人教版二年级上册数学学科教学计划表格
任教班级学生现状分析
教学任务
目的和要求
二年级数学上册
教学计划
二年级的学生在经过一年的数学学习后，基本知识技能有了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。在动手操作，语言表达能力等方面有了很大的提高，合作互助的意识也有了明显的增强。因此，在这一学期的教学中应更多关注学生学习兴趣和学习方法的培养上，并使不同的学生得到不同的发展。
1、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限
整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。
2、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。
3、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。
4、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称,熟记全部乘法口诀,熟练地口算两个一位数相乘.
教材重点难点
5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单的轴对称图形；初步认识镜面对称现象。
6、结合生活实际进一步认识钟面，认识时、分、秒。知道1时=60分，1分=60秒。并正确认、读、写钟面上的时间。
7、通过观察、猜测、实验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数.培养学生初步的观察、分析及推理能力,初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识.
8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心.
9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯.
10、通过实践活动,体验数学与日常生活的密切联系.
教学重点：100以内的加、减法笔算，表内乘法。
教学难点：100以内的加、减笔算，以及数学实践、数学思维的训练。
二年级上册
1、要从整体上把握教学目标。不光凭经验，过去怎样提，现在
也怎样提；也不能搬课本，凡是课本上的有的内容，都作统一的教学要求，而应该根据教学指导纲要，结合教学进行适当的调整。
要防止加重学生的学习负担。
2、要尊重学生，注重学法渗透。在学习中，教师不要包办代替主
和以讲代学，要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习。
3、要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。要重视学要
生获取知识的思维过程。
4、要注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力，还诮鼓励教
学生动用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题。激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。
学
5、要注意适当渗透一些数学思想和方法，有利于学生对某些数
学内容的理解。
措
6、要注意教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能力。课
本中的一些例题和习题的编排，突出了思考过程，教师在教学时，施
要引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题。
7、要精心设计教案，注重多媒体的应用，使学生学得愉快，学
得轻松，觉得扎实。
8、要渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克
服困难的精神。
教改设想和教研专题
周次
教学进度表
起止
时间
教学内容
二年级上册
备注
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
9.2—9.6
9.9-9.13
9.16-9.20
9.23-9.29
9.30-10.6
10.7-10.13
10.14-10.20
10.21-10.27
10.28-11.3
11.4-11.10
11.11-11.17
长度单位
两位数加一位数
两位数减一位数
1、连加、连减和加减混合
2、月考
国庆放假
1.角的初步认识
2.乘法的初步认识
2、3、4的乘法口诀
5.6的乘法口诀
1、观察物体
2、月考
1、7的乘法口诀
2、复习准备中段考试
8的乘法口诀
4
3
5
4
5
4
5
4
5
4
二年级上册
12 13 14 15 16 1711.18-11.24
11.25-12.1
12.2-12.8
12.9-12.15
12.16-12.22
12.23-12.29
9的乘法口诀
量一量比一比
整理和复习
认识时间
数学广角
总复习
5
4
4
4
2
5