2019高考政治冲刺系列错题精析-当代国际社会

2019高考政治冲刺系列错题精析-当代国际社会

易错点一国际关系的决定因素与国家利益

例题1〔江西南昌二中2018年高三月考三13〕在中国和挪威的自由贸易协定谈判接近尾声时，挪威政府默许诺贝尔委员会把“和平奖”给了中国一个犯煽动颠覆国家政权罪的服刑人员，两国贸易谈判很快中断，中挪关系陷入低谷。这说明

①国家利益是国际关系的决定性因素②竞争与冲突是国际关系的两种基本形式

③尊重其他国家的正当国家利益十分重要④中国对外政策的基本立场发生了变化

A、①②

B、③④

C、①③

D、②④

【答案】C

【解析】此题考查国际关系的决定因素。材料表达的是中国和挪威之间的关系因为挪威侵犯了中国的国家利益，所以两国关系陷入低谷。①说法正确，国家利益是国际关系的决定因素；

②说法错误，国际关系的基本形式是竞争合作和冲突，材料两国关系陷入低谷，这不能说是冲突；③正确，说明在国际交往中我们应该遵循的原那么，④说法错误，对外政策的立场没有发生变化。答案选C。

例题2〔福建惠安高级中学2018年高三月考三24〕2017年8月19日，国家主席胡锦涛在人民大会堂会见了美国副总统拜登。胡锦涛指出，中美两国作为在国际上有重要影响的国家，既肩负着重要责任，也面临着重大挑战，中方坚定致力于构建互尊互信的中美关系。中方致力于构建互尊互信的中美关系的原因是

①中美两国加强合作有利于维护各自国家利益

②中美两国拥有广泛而重要的共同战略利益

③美国是最大的发达国家，中国是最大的发展中国家

④中美两国结盟符合两国人民的利益

A、①②

B、③④

C、②③

D、①④

【答案】A

【解析】此题考查国际关系的决定因素。中美构建互尊互信的关系的原因是因为两国合作有共同的国家利益，而不是因为中国是最大的发展中国家，美国是最大的发达国家，决定国际关系的根本因素是国家利益。③不是原因；④说法错误，错在“结盟”二字上。答案选A 易错点二我国的国家利益与国家主权

例题1〔江西南昌二中2018年高三月考三12〕南沙群岛是我国的固有领土，可是近几年，周边的许多国家和我国的摩擦与争执骤然升级，越南、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚等国纷纷宣称对我国南沙群岛拥有领土主权。这一做法严重侵犯了我国的

A、安全利益

B、政治利益

C、经济利益

D、平等权

【答案】A

【解析】此题考查国家利益的知识。根据材料，是南沙群岛的主权被许多国家宣称占有，这是在侵犯我国的领土主权，也严重损害了我国的安全利益，所以此题答案选A。B和C分别是政治利益和经济利益，说法片面，D不合题意。

例题2〔福建惠安高级中学2018年高三月考三9〕2017年8月,美国白宫发言人强调指出,中国必须采取行动重新平衡人民币汇率:美国财政部长也指出,人民币汇率调整不是要不要做的事,而是非要做的事。美国的做法侵犯了我国的

A、独立权

B、平等权

C、自卫权

D、管辖权

【答案】D

【解析】此题考查我国的主权。因为人民币是否升值，是由我国自主决定，不能受外国的干涉，当美国对人民币指手画脚时，是侵犯了我国的管辖权。答案选D。

易错点三综合国力与国际地位

例题1〔河北石家庄市2018年高三质检二18〕改革开放以来，中国参加的国际组织数量大幅增加，在多边国际组织中发挥的作用越来越大。其中一个重要的原因是，中国在经济、社会、人权、环境保护、民主和法制建设等领域不断取得进步，提供的国际公共产品不断增多。这说明

A、世界正在形成假设干个政治经济力量中心

B、为国际组织作贡献是我国外交政策的宗旨

C、增强综合国力是提升国家国际地位的基础

D、加强多边合作是主权国家对外活动的出发点

【答案】C

【解析】此题考查国际地位的知识。解答此题的关键是要读懂材料的主旨。中国之所以能发挥更大的作用，是因为中国综合国力的提升。显然，答案选C。其它项与题目无关。

例题2〔江苏致远中学2018年高三质检一30〕2017年2月，鉴于利比亚安全形势发生重大变化，我国迅速采取有效措施，海陆空联动，在最短时间内安全有序地撤出了3.5万多中国公民。在这次撤侨运动中，中国政府以其行动之迅速、规模之大、效率之高，赢得了国际社会的广泛赞誉。这充分说明

①中国综合国力和国家影响力在提升②我国政府坚持以人为本的理念③我国奉行独立自主的和平外交政策④主权国家在国际社会中享有自卫权

A、①

B、①②

C、①②③

D、①②③④

【答案】B

例题3〔江苏致远中学2018年高三质检一31〕2017年9月29日晚21时16分，中国在酒泉卫星发射中心载人航天发射场，用“长征二号F”T1运载火箭，将中国全新研制的首个目标飞行器“天宫一号”发射升空。天宫一号的成功发射对于提升我国国际地位有着重要作用，这是因为

A、科学技术的进步能够有效促进经济发展，推动社会进步

B、国际竞争是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量

C、我国载人航天技术已达到世界最高水平

D、科学技术是推动文化进步的重要力量

【答案】B

【解析】此题考查当今国际竞争的实质。天宫一号的成功发射既弘扬了民族精神，也表达了我国的综合实力，进而提高我国的国际地位，A与题目不构成因果，B正确，是设问的原因，C说法不妥，我国的载人航天技术在世界前列，而不是最高，D与题目无关。答案选B。

易错点四我国的外交政策

例题1〔河北保定市2018年高三期末18〕2017年11月19日，温家宝总理在东亚领导人系列峰会上就南海问题阐明中方立场时强调，南海争议应由直接有关的主权国家通过友好协商和谈判、以和平方式解决，外部势力不应以任何借口介入。这说明

①独立自主是我国外交政策的基本立场②我国坚定地维护我国的核心利益

③和平与发展是当今时代的主题④我国切实维护亚太国家的共同利益

A.①③B②③C③④D.①②

【答案】D

【解析】此题考查我国的外交政策。就南海问题，我们强调主权归我，主权是我国的核心利益，不允许外部势力干涉是坚持独立自主的表达，①②符合题意；③④说法正确，与题目无关。此题答案选D。

例题2〔河北唐山市2018年高三期末18〕严重大早、罕见饥荒、难民激增……面对非洲大

陆东北角地区遭遇的人道主义危机，联合国呼吁国际社会加大援助力度。中国政府宣布，在已经提供9000万元人民币的援助后，将再向受灾非洲国家提供价值3、5亿人民币的紧急粮食援助。中国这样做

①符合我国的国家利益和外交政策的宗旨与目标

②说明中国注重与第三世界国家建立结盟关系

③说明中国作为联合国成员全力支持联合国的一切行动

④显示了中国在承担国际责任方面所起的作用

A、①②

B、②③

C、③④

D、①④

【答案】D

【解析】此题考查中国的外交政策。②说法错误，中国奉行的是不结盟政策，不与任何国家或集团结盟；③说法绝对化，因为联合国在某些国家影响下也做过一些不光彩的事情，中国是不支持的。排除②③，此题答案选D。

例题3〔江苏致远中学2018年高三质检一33〕我国奉行独立自主的和平外交政策。2017年2月19日，中国第八批赴黎巴嫩维和工兵分队第一梯队官兵从成都双流国际机场飞赴黎巴嫩。我国积极参与联合国维和行动，表达了我国外交政策的

①宗旨②基本目标③基本立场④基本准那么

A①B、①②C、①②③D、①②③④

【答案】B

【解析】此题考查我国的外交政策。解答此题的关键是要明确我国的外交政策的内容。我国外交政策的宗旨是维护世界和平，促进世界共同发展；基本目标是维护世界和平及我国的独立主权和领土完整；基本立场是独立自主；基本准那么是和平共处五项原那么。因为材料中是对外的和平援助，参加联合国的维和行动，表达了我国外交政策的宗旨和基本目标。答案选B。

易错点五主观题之如何发展中国与重要国家〔组织〕的双边关系

例题〔河北石家庄市2018年高三质检一26〕(8分)中国和美国分别作为世界上最大发展中国家和最大发达国家，在推动世界经济增长、维护世界和平稳定、促进全球可持续发展方面拥有广泛的合作基础，承担重要的共同责任。同时，由于历史文化、社会制度、发展水平不同，中美两国存在一些分歧和敏感问题。如何增进战略互信，是当前及今后一个时期中关关系的一个突出课题。

结合材料运用政治生活知识，谈谈怎样才能增进中美两国的战略互信。

【答案】寻求和巩固两国的共同利益，不断扩大共识；承担共同的国际责任，在国际问题上加强合作；坚持和平共处五项原那么，互相尊重对方的主权、领土完整和发展利益；把握求和平、谋发展、促合作的历史潮流，加强对话和沟通；发展丰富多彩的交流合作形式，增进两国人民的相互了解和友谊。〔每点2分，答出其中四点可得8分。假设考生从其他角度回答，言之成理可酌情给分。〕

【解析】此题考查国际关系的决定因素。从政治生活的角度进行分析，要联想共同的国家利益是国家合作的基础，和平共处五项原那么是国际交往的准那么，履行国际义务，承担国际责任是国际交往的必须等等。此题是开放性试题。

易错点六主观题之如何区分主权国家的对内与对外知识点

例题〔江西南昌二中2018年高三月考三39〕材料一：世界总是在动荡中前行的。受埃及、突尼斯影响，利比亚、叙利亚、阿尔及利亚、伊朗、巴林和也门等北非和中东多国近来政局动荡，引发大规模暴动和骚乱。究其原因主要是：政府腐败、贫困问题、经济衰退、民族矛盾、宗教问题、美国重塑中东亲美阵营等。

材料二：2017年6月8-9日，中国海军共11艘护卫舰从东海经冲绳本岛与宫古岛间的

公海水道驶向太平洋。中国国防部明确表示，这是中国海军的年度计划内例行性训练，符合相关国际法准那么，不针对任何特定国家和目标。

〔1〕就北非、中东内乱发生的原因，结合所学的政治生活知识，谈谈这对我们国家有什么启示？〔14分〕

〔2〕结合材料二，根据所学政治生活知识，从主权国家的视角，谈谈对中国海军在太平洋演习的认识。〔6分〕

39、〔共20分〕〔1〕〔14分〕①要以为人民服务为宗旨，坚持对人民负责原那么，坚持依

法行政。加强制度建设，拓宽人民监督渠道，建设一个让人民放心和满意的服务型政府。

〔4分〕②切实履行经济、文化等职能。大力发展生产力，让全体人民共享改革发展的成果；提高自主创新能力，增强我国的综合国力。〔4分〕

③坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原那么，坚持民族区域自治制度和宗教

信仰自由政策，维护民族团结和国家稳定。〔3分〕

④坚持独立自主的和平外交政策，反对霸权主义和强权政治，为建立公正合理的国际新

秩序而努力。〔3分〕

〔2〕〔6分〕①我国作为主权国家独立行使自卫权的表现；〔3分〕

②我国遵守联合国宪章的宗旨和原那么，履行主权国家义务；〔3分〕

易错点七主观题之综合探究国际关系与国家利益

例题〔江苏致远中学2018年高三质检一37〕2017年9月6日，国务院新闻办公室发表了《中国的和平发展》白皮书。白皮书指出，中国坚决维护国家核心利益。中国的国家核心利益包括：国家主权，国家安全，领土完整，国家统一，中国宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定，经济社会可持续发展的基本保障。

【维护稳定】2017年6月15日，上海合作组织峰会在阿斯塔纳举行。上海合作组织成立10年来，各领域合作得到了长足发展，成员国经济合作提高到了新的水平，尤其在打击“三股势力〔暴力恐怖势力、民族分裂势力、宗教极端势力〕”方面进行了有效合作，国际影响和声望不断增强。

〔1〕依据材料，从《政治生活》角度分析，上海合作组织各方为何能“有效合作”？〔5分〕

【捍卫主权】2017年9月21日，美国政府不顾中方一再严正交涉，宣布向台湾出售一批总额高达58.52亿美元的先进武器装备。

〔3〕请结合《政治生活》相关知识，说明美国对台出售武器是一个严重错误。〔3分〕【答案】〔1〕答：①国家利益是国际关系的决定性因素，国家间的共同利益是国家合作的基础。上海合作组织各方在各领域，尤其是在打击“三股势力”方面存在着共同利益。〔3分〕②和平与发展是当今时代的主题，谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流。上海合作组织在各领域合作的长足发展表达了时代潮流，不仅有利于维护我国的核心利益，也有利于世界的和平与发展。〔2分〕

〔3〕①主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。美国对台军售严重侵犯了我国主权，干涉了我国内政，必将遭到中国人民的坚决反对。

②美对台军售违背了《联合国宪章》的宗旨和原那么，不利于亚洲乃至世界的和平发展，有悖于和平与发展的时代主题。

〔评分建议：答出一点给2分，答出两点给3分。只要言之有理，可酌情给分，总分不超过3分。〕

【解析】此题是综合探究题，但是由于没有跨学科设问，所以难度并不大。第〔1〕问上海组织为什么能进行有效合作，主要是从当今世界的主题和国际关系的决定因素去分析；第〔3〕问指向明确，就是问美国做法的错误之处，这时我们要结合主权国家的权利和当今世界和平

与发展的主题去分析。解答此题一定要牢固掌握课本的基础知识。

2019年新高考分析报告

2019年新高考分析报告 一、推进历程：预计于2022年全部省份完成改革 (3) 二、成绩构成：语数外+3门选择性考试+学业水平合格考 (4) 三、选科：“3+3”转为“3+1+2”，本科专业高度挂钩 (7) 四、赋分：取消细分评价等级，采用大等级按比例赋分 (8) 五、影响：利好教育信息化，K12培训侧重点有所调整 (9)

2019年8省市启动高考综合改革，预计2022年全部省份完成改革。2010年出台《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》拉开新高考改革序幕，2014年9月《关于深化考试招生制度改革的实施意见》具体实施意见出台。14年、17年前两批试点省份开展，19年新增河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市，从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施，推迟第三批及原定第四批省份预计将于2022年实行新高考。 评价体系：考试成绩+综合素质评价。北京新高考改革明确提出“综合评价录取依据统一高考成绩、学业水平考试成绩、面试成绩、普通高中综合素质评价进行录取，高考成绩占比原则上不低于总成绩的60%”。思想品德、科学文化、人文素养、社会实践将作为综合素质的重要评价指标，体现的是多元化人才评价体系的方向，虽然短期难以大范围执行，但素质教育已成为长期评级趋势。新高考改革下，除语数外为原始分外，选择性考试采用等级赋分制。第三批省份取消细分评价等级，采用大等级按比例赋分。 成绩构成：“3+3”转为“3+1+2”，本科专业高度挂钩。2018年8月，教育部办公厅关于印发《普通高校本科招生专业选考科目要求指引（试行）》的通知，允许高校指定1-3门必考科目。考生总成绩由全国统一高考的语文、数学、外语3 个科目成绩和考生选择的3 门普通高中学业水平选择性考试，除上海、西藏为660分满分，其他省份满分为750 分。第三批新高考选科模式不再延续之前的“6选3”，将物理和历史作为首选科目，即“3+1+2”。

走进国际社会(一轮复习)教案

《走进国际社会》一轮复习 【考纲要求】 1．主权国家、国际组织、联合国。 2．国际关系及其决定性因素、维护我国的国家利益。 备考重点：：联合国；国际关系的决定性因素 【课前预习】1、完成3+2的完形填空，落实基础知识，科代表课前抽查 2、小组长抽背重点知识 3、学生自主构建知识体系 【教学过程设计】 一、检查基础知识，构建知识网络 二、考纲解读： 三、核心考点突破 核心考点一、主权国家的权利和义务 基本权利独立权 ①含义：主权国家拥有按照自己的意志处理内政、外交事务而不受 他国控制和干涉的权利。 ②举例：一国可以自由修改宪法、变更政体、确定经济体制、缔结 条约、进行自卫战争等 平等权 ①含义：主权国家不论大小、强弱，也不论政治、经济、意识形态 和社会制度有何差异，在国际法上的地位一律平等。 ②举例：任何国家都不得以任何方式强迫他国接受自己的意志；在 外交文件上有使用本国文字的权利等 自卫权 ①含义：主权国家拥有保卫自己的生存和独立的权利。 ②举例：进行防御和自卫等 管辖权 ①含义：主权国家对其领域内的一切人和物具有管辖的权利。 ②举例：对本国公民和物的管理；对居住国外的侨民和驻外使馆的 管理等 基本义务不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决国际争端等 【例题1.】（2013·福建卷·27题）2012年9月10日，中国政府公布钓鱼岛

以及附属岛屿的领海基线，声明将根据中国法律和国际法的有关规定，稳定推进对钓鱼岛的管理。这表明中国 ①坚决捍卫对钓鱼岛固有的主权②坚定维护国家利益的态度和决心 ③始终不渝坚持走和平发展道路④致力于维护世界人民的共同利益 A. ①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 核心考点二、国际组织 (1)地位：国际组织是国际社会的主要成员。 (2)类型：有的和非政府的，有和区域性的。 (3)作用：许多政府间的国际组织在国际社会中发挥重要作用，促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的；协调国际政治、经济关系；调节国际争端，缓解国家间的矛盾，维护世界和平等。 【例题2、】（2011年高考海南卷）博鳌亚洲论坛成立以来已经走过了不平凡的十年。中国国家主席胡锦涛在2011年论坛年会开幕式主旨演讲中指出，“推动共同发展、共建和谐亚洲”是“时代赋予亚洲人民的共同使命”。博鳌亚洲论坛是( ) A．亚太经合组织主导的非政府组织 B．立足亚洲面向世界的全球论坛C．世界性的政府间国际组织 D．区域性的政府间国际组织 【例题3.】(2013·广东卷·28题)十八大报告指出，中国将加强同广大发展中国家的团结合作，支持扩大发展中国家在国际事务中的代表性和发言权。下列选项体现这一主张的是 ①中国支持巴西代表担任世界贸易组织总干事②中国支持南非和印度在联合国发挥更大作用③中国支持欧盟在国际事务中发挥重要作用④中国支持亚太经 合组织在区域发展中发挥作用（） A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 核心考点三、联合国 ①地位：联合国是当代国际社会中最具代表性的、的国际组织。 ②宗旨：维护，促进。 ③原则：各会员国，履行宪章规定的义务，以 解决国际争端，不得对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作，不干涉任何国家的。 ④作用：联合国在维护世界和平与安全，促进经济、社会的发展，以及实行

高一政治走进国际社会知识点

高一政治走进国际社会知识点 框题一 国际社会的主要成员:主权国家和国际组织 (1)当代国际社会最基本的成员:主权国家. (2)三种重要类型的主权国家:社会主义国家.发达资本主义国家.广大发展中国家. (3)构成主权国家的基本要素:人口.领土.政权.主权,其中主权是最重要的要素. (4)主权国家享有的基本权利独立权.平等权.自卫权.管辖权及其各自的内涵.P89 (5)主权国家必须履行的主要义务:不侵犯别国,不干涉他国内政,以和平方式解决国际争端. (6)当代国际社会的主要成员:国际组织. (7)国际社会的成员:主权国家和国际组织 (7)国际组织的不同类型:政府与非政府间;世界性与区域性. (8)政府间国际组织发挥的作用:促进国家之间的政治.经济.文化.科学技术的交流和合作;协调国际政治.经济关系;调节国际争端,缓解国家间的矛盾,维护世界和平;等等. (9)当代国际社会最具代表性的国际组织:联合国的宗旨:维护国际和平与安全,促进国际合作与发展. (_)联合国及其会员国应遵循的各项原则. (_)联合国发挥的积极作用.联合国在维护世界和平与安全,促进经济发展.社会的发展,以及实行人道主义援助等方面发挥的积极的作用.但是,联合国也有其局限性. (_)中国在联合国发挥的作用. 框题二:

国际关系的决定性因素:国家利益 (1)国际关系的含义及内容.国家之间.国际组织之间以及国家与国际组织之间 的关系,是我们通常所说的国际关系.其中最重要的是国家与国家之间的关系. 内容:政治关系,经济关系,文化关系,军事关系, (2)国际关系的基本形式:竞争.合作.冲突 . (3)影响国际关系的决定性因素:国家利益. (4)国家合作与摩擦的原因.国家间的共同利益是国家合作的基础,而利益对立可能使国家间发生分歧或引起摩擦乃至冲突. (5)如何协调国家间的利益:任何国家都不应以维护国家利益为理由,侵犯别国的主权和安全,干涉别国内政,这是非正义的.错误的. (6)影响国际关系的重要因素:国家力量. (7)我国国家利益的主要内容:安全利益.政治利益.经济利益. (8)如何维护我国的国家利益 国家: 发展.增强综合国力,坚持以经济建设为中心,大力实施科教兴国和人才强国战略,不断提高综合国力 坚定地维护我国的国家利益,尊重他国合理的国家利益,并维护各国人民的共同利益 任何国家都不能以维护本国国家利益为理由,侵犯别国的主权和安全,干涉别国的内政 公民: 树立国家观念.民族意识,增强民族自豪感.自尊心.自信心 努力学习,学好文化知识,提高自身素质 努力维护国家安定.社会稳定的政治局面 必须同一切损害国家利益的现象作斗争

2019年高考地理全国1卷及答解析

2019年全国卷Ⅰ地理卷高清原题、答案与解析 20世纪80年代开始，长江三角洲地区某县村办企业涌现，形成“村村冒烟”现象。2016年该县开始实施村集体经济“抱团飞地”发展模式：由县、镇统筹，整合腾退的村办企业建设用地指标和补贴资金，各村以股份合作形式（抱团）在发展条件优越的城镇(飞地)联合建设创新创业中心,并建立保证各村收益的机制，据此完成1-3题。 1.“村村冒烟”主要指的是当时该县村办企业（） A.燃料来源分散 B.空间布局分散 C.原料来源分散 D.产品市场分散 2.实施“抱团飞地”发展模式，可以（） ①弥补劳动力不足②缓解建设用地紧张 ③提升基础教育水平④壮大集体经济实力 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 3.“抱团飞地”发展模式，主要体现了（） A.城乡统筹创新 B.生活方式创新 C.农业发展创新 D.科学技术创新 答案1-3BDA 解析:本组题考查新兴工业特点，第1题由“村村冒烟”可知该县村办企业是工业空间布局分散，题目没有体现原料和燃料分散，也没有体现产品市场分散。故该题选B；这道题直接来自高中课本必修二《新兴工业区》一节中意大利和温州乡镇企业。第2题中由题目中:实施村集体经济“抱团飞地”发展模式：由县、镇统筹，整合腾退的村办企业建设用地指标和补贴资金，这等于合并中小企业，做大做强企业，可以减少非农业用地，同时壮大集体经济，而对劳动力变化和基础教育没有多大影响，故本题选D；第3题由题目

中“各村以股份合作形式（抱团）在发展条件优越的城镇(飞地)联合建设创新创业中心”可知，“抱团飞地”发展模式属于城乡新的发展模式，而不属于生活方式、农业发展和科技创新。故选A。 图1示意2015年欧盟境内欧盟籍和非欧盟籍的人口结构。据此完成4-5题。 4.与欧盟籍相比，2015年非欧盟籍（） A.男性人口数量较多 B.25-50岁女性比例较小 C.劳动人口比例较大 D.50岁以上人口比例较大 5.近些年来，非欧盟籍人口占欧盟总人口比例持续加大，使欧盟（） A.人均消费剧增 B.老龄化进程趋缓 C.人均收入剧降 D.劳动力供给过剩

2019年高考试题分析

2019年高考试题分析 分值的变化 与2018年高考语文试题相比，现代文阅读由35分变为36分，古代诗文阅读由35分变为34分，语言文字运用和作文没有变化。从古代诗文阅读模块挖了1分，给了现代文阅读模块。 各个模块下的变化： ①论述类文本相较2017年没有变化，仍旧是9分，3道小题，每小题3分。 ②文学类文本由14分变为15分，多的这1分加在了第5题身上，让它由5分变为了6分。分值的变化，体现的往往是难度的变化以及对学生思维、能力考查的变化，当然也可能是即将产生变化的信号。 ③实用类文本仍旧是12分，其下3道小题的分值有了完全不同的分布。第7、8、9题的分值由2017年的3、5、4分变为现在3、3、6分，客观题分值下降，简答题分值上升，这意味着第9题难度的上升。 ④文言文阅读无变化，选材依旧来自二十四史，《晋书》、《后汉书》、《宋史》。 ⑤古代诗歌阅读由11分降为9分，其中1分给了现代文阅读，另一分则给了名句名篇默写。2道小题中，14题由5分降为3分，15题简答题分值无变化。 ⑥名句名篇默写由5分、5个空缺变为6分、6个空缺，分值涨1分，这不得不让人想到今年新修订的普通高中语文课程标准的变化：新课程标准要求中华优秀传统文化方面的内容贯穿必修、选择性必修和选修各个部分，原标准“诵读篇目的建议”改为“古诗文背诵推荐篇目”，推荐篇目数量也从14篇(首)增加到72篇(首)。 题型的变化 “5选2”模式消失。第8题、第14题均由“5选2”变为“4选1”， 名句名篇默写由“2空+3空”变为“2空+2空+2空”，分值增加、空缺增加、空缺布局也产生变化。 语言文字运用部分，第17题、第18题多年来一直保持的站位被打破，17、18、19三道题以组合题形式出现，分别考查：病句、词语使用、补写句子； 全国卷Ⅰ中17题为病句、18题补写句子、19题词语使用； 全国卷Ⅱ中17题为补写句子、18题词语使用、19题病句； 全国卷Ⅲ中17题为词语使用、18题为病句、19题为补写句子。 这种三个卷区并不统一的排布意味着这三道题的先后次序并无一定之规，更多的还是根据所选语言材料及试题前后顺序对学生答题的提示和影响来考虑的。组合题的材料选取的都是带有说明性、科普性、论述性的具有很强逻辑性的语言材料。这种组合题在往年的山东卷中较为常见，而2019年是山东省加入全国卷的第一年…… 第20题： 全国卷Ⅰ考查应用文改错，兼考语言得体之书面语体。 全国卷Ⅱ考查应用文改错，兼考语言得体之词语使用。 全国卷Ⅲ考查书信及表达得体，改错的形式。 第21题： 全国卷Ⅰ考查图文转换，引入了个人专业发展规划相关内容。 全国卷Ⅱ考查给材料仿写，以家国情怀为内核。 全国卷Ⅲ考查图文转换，核心内容为被拒绝后常见的四种反应及应对方式。 2019年语文试卷语言文字运用部分在分值及题型方面的变化，可以由下表直观呈现。

2019年高考语文全国I卷答案及解析

2019年高考语文全国I卷答案及解析 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1~3题。 对文学艺术创作者来说，或早或晚，都会遭遇到这个问题——为谁创作、为谁立言？强调：“文学艺术创造、哲学社会科学研究首先要搞清楚为谁创作、为谁立言的问题，这是一个根本问题。人民是创作的源头活水，只有扎根人民，创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。” 目前，文艺界普遍认识到，只有与身处的时代积极互动，深刻回应时代重大命题，才会获得艺术创作的蓬勃生机。然而，在创作实践中，还有许多作家、艺术家困惑于现实如此宏大丰富，以至于完全超出个人的认识和表现能力。我们常常听到这样的说法：现实太精彩了，它甚至远远走到了小说家想象力的前面。是的，我们有幸生活在这样一个日新月异的时代，随时发生着习焉不察而影响深远的变化。这就为作家、艺术家观察现实、理解生活带来巨大困难。对于他们而言，活灵活现地描绘出生活的表象，大约是不难的，难就难在理解生活复杂的结构，理解隐藏在表象之下那些更深层的东西。那么，这“更深层的东西”是什么呢？ 去过天安门广场的朋友一定会对矗立在广场上的人民英雄纪念碑印象深刻，许多人都背得出上面的碑文——“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”在新中国成立70周年的今天，再次诵读这段话，我们就会意识到，这改天换地的

宏伟现实是人民创造的，人民当之无愧是时代的英雄，是历史的创造者。只有认识到人民的主体地位，才能感受到奔涌的时代浪潮下面深藏的不竭力量，才有可能从整体上把握一个时代，认识沸腾的现实。 认识人民创造历史的主体地位，是为了从理性和情感上把自己放到人民中间，是为了解决我是谁，我属于谁的问题。新文化运动以来，无论是经历革命与战争考验的现代作家，还是上世纪80年代那批经历了知青岁月的当代作家，他们内 心其实都有一方情感根据地，都和某一片土地上的人民建立了非常深切的情感关系。这些作家是属于某个情感共同体的，这个共同体时刻提醒着他，他的生命和创作与这世界上更广大的人群休戚相关，一个普普通通的劳动者，或许并不是我们的读者，但这并不妨碍我们将他以及他所代表的广大人民作为我们认识现实、理解时代的依据。 以人民为中心，就是要坚持以精品奉献人民。在新的时代条件下,我国文化 产品供给的主要矛盾已经不是缺不缺，够不够的问题，而是好不好，精不精的问题，诚然，娱乐和消费也是人民群众精神文化需要的一部分，但是，有责任感的艺术家会深深感到，我们就生活在那些为美好生活，为民族复兴而奋斗的人们中间，理应对我们的共同奋斗负有共同责任，我们有责任通过形象的塑造，凝聚精神上的认同。这种认同，是对国家和民族未来的认同，是新时代伟大历史进程的同频共振。作家和艺术家只有把自己看成人民的儿子，积极投身于人们争取美好未来的壮词征程，才有能力创造出闪耀着明亮光芒的文艺，照亮和雕刻一个民族的灵魂。(摘编自铁凝《照亮和雕刻民族的灵魂》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分) A作家树立了与时代积极互动的理念，在创作实践中就能做到以人民为中心。 B对人民的情感认同，是新文化运动以来很多作家创作取得成功的重要原因。

2019年高考真题阅读理解剖析

2019年高考一卷真题分析---阅读理解 笔试整卷2519个单词 第二部分阅读理解（共两节，满分40分）（1823个单词） 第一节（共15小题；每小题2分，满分30分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。 A Need a Job This Summer? The provincial government and its partners offer many programs to help students find summer jobs. The deadlines and what you need to apply depend on the program. Not a student? Go to the government website to learn about programs and online tools available to help people under 30 build skills, find a job or start businesses all year round. Jobs for Youth If you are a teenager living in certain parts of the province, you could be eligible（符合条件）for this program, which provides eight weeks of paid employment along with training. Who is eligible: Youth 15—18 years old in select communities（社区）. Summer Company Summer Company provides students with hands-on business training and awards of up to $3,000 to start and run their own summer businesses. 21题答案：B Who is eligible: Students aged 15—29, returning to school in the fall. Stewardship Youth Ranger Program You could apply to be a Stewardship Youth Ranger and work on local natural resource management projects for eight weeks this summer. Who is eligible: Students aged 16 or 17 at time of hire, but not turning 18 before December 31 this year. 22题答案：D Summer Employment Opportunities（机会） Through the Summer Employment Opportunities program, students are hired each year in a variety of summer positions across the Provincial Public Service, its related agencies and community groups. Who is eligible: Students aged 15 or older. Some positions require students to be 15 to 24 or up to 29 for persons with a disability. 23题答案：D 21. What is special about Summer Company? A.It requires no training before employment. B.It provides awards for running new businesses. C.It allows one to work in the natural environment. D.It offers more summer job opportunities. 22. What is the age range required by Stewardship Youth Ranger Program? A.15—18. B.15—24. C.15—29. D.16—17. 23. Which program favors the disabled?

2019年高考历史试题分析

2019年高考历史试题分析 2019年高考历史试题注重彰显历史学科在育人方面的独特价值，体现科学合理的教育评价导向，重点考查核心价值、必备知识、关键能力和学科素养，有利于高校选拔新生，有利于引导中学教学。 1 贯彻全国教育大会精神，体现“六个下功夫” 1.1 在坚定学生理想信念、厚植爱国主义情怀方面下功夫 2019年高考历史试题注重牢筑考生精神底座。如文科综合Ⅰ卷第29题以“革命”一词在不同时期《新青年》杂志中出现的频率为切入口，引导考生坚定信念，追求真理。 此外，试题注重在厚植爱国主义情怀上下功夫，引导考生坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一。如文科综合全国Ⅰ卷第41题反映新中国成立70年来我国现代化建设取得的伟大成就，激发考生的民族自信心和爱国热情。 1.2 在增强学生品德修养、培养奋斗精神方面下功夫 2019年高考历史试题通过先贤的躬身垂范和客观史实启示考生，品德修养是需要一个人终身修炼的心灵成长与价值养成。如文科综合全国Ⅲ卷第24题引用古代儒家经典《孝经》中的孝悌礼乐观念，鼓励考生在新的历史时期将传统孝道观转化为现代基本的价值理念。 此外，试题通过对历史上众多艰苦奋斗、自强不息的集体和个人事迹的再现，激励考生做新时代的奋斗者。如文科综合全国Ⅰ卷第31题以建国初期俄语书刊的借阅情况设置情境，引导考生树立敢于担当、不懈奋斗的勇气。 1.3 在增长学生知识见识、增强综合素质方面下功夫 2019年高考历史试题强调对考生知识广度和深度的考查，引导中学教学致力于增长学生见识，丰富学生学识。如文科综合全国Ⅰ卷第24题引用学者对商代、西周王位世系研究的成果，将出土文献和传世文献相结合，分析王位继承方式的变化。在考生日常理解的王的概念之外，增加了代的概念，丰富了对于传统政治制度的理解，引导考生扩大知识半径，避免落入浅尝辄止的学习路径。 历史学作为一门综合性学科，2019年高考试题对考生综合能力的考查，不仅有学科内部不同模块之间，如中国史和世界史、横向与纵向间的综合，更有不同学科间、不同能力和素养间的结合。很多试题将历史元素与政治、地理、经济、文学、艺术、道德修养、价值理念等融为一体，从多个向度考查考生的人文素养。 2 倡导五育并举鲜明导向，对标“德智体美劳” 2.1 将审美能力与修养纳入高考考查范围 2019年高考历史试题注重结合知识内容和高中生的认知水平，选取既能实现考查目标、又结合学科知识的素材，引导考生实现人文和审美素养的提升。如文科综合全国Ⅱ卷第26题以宋代诗歌为切入点，要求考生结合宋明理学的相关知识进行传统诗歌的鉴赏，将审美活动融入到试题的作答过程中，体味宋诗以理为诗的美学特点。 2.2 将健康观念和意识融入高考考查理念 2019年高考历史试题通过选取与体育运动和健康观念相关的史实作为试

高三政治一轮复习走进国际社会(高考题)

一、选择题 1．（2010·北京文综T32·4分） 活跃在国际舞台上的国际组织，为数众多，类型不一。下列选填中均属于非政府间国际组织的是( ) A.国际奥委会与国际红十字会 B.欧盟与世界卫生组织 C.亚太经济合作组织与世界银行 D.联合国与世界银行 2.（2009江苏单科·T16·2分）在国际社会中，任何国家都不得以任何方式强迫他国接受自己的意志，各国在外交文件上有使用本国文字的权利。这体现了主权国家在国际社会中享有（ ） A.独立权 B.平等权 C.自卫权 D.管辖权 3．（2009广东单科·T16·2分）2008年11月胡锦涛在访问古巴时强调，中国人民将一如既往地支持古巴人民维护国家主权、反对外来干涉的正义战争。这体现了（ ） A.主权是国际关系中的决定性因素 B.主权完整是国家合作的基础 C.主权是一个国家的生命和灵魂 D.维护主权独立是我国外交政策的宗旨 4．（2009安徽文综·T6·4分）2008年6月以来，联合国安理会多次通过决议，授权有关国家加强合作，进入亚丁湾、索马里海域打击海盗。2008年12月，经联合国授权和应索马里政府的邀请，中国人民解放军海军前往亚丁湾、索马里海域实施护航任务。这说明（ ） ①安理会在解决国际争端方面发挥着决定作用 ②中国支持联合国按宪章精神所进行的各项工作 ③各国的根本利益因共同打击海盗而趋于一致 ④中国在维护世界和平稳定中承担了应尽的责任 A.①④ B.②③ C.②④ D.③④ 5．(2009宁夏(辽宁)文综·T18·4分)中国自1990年开始参与联合国维和行动，迄今已成为联合国派遣维和部队最多的国家之一。联合国

维和事务最高官员评价说：“中国人民解放军使维和行动焕然一新，他们帮助远方的人民，改善他们的生活，大大增强了联合国维和行动的力量”，”希望中国在未来的联合国维和行动中发挥更大的作用”。中国维和部队的贡献表明（ ） ①中国履行其肩负的国际责任的能力不断提高 ②中国协调发展中国家关系的作用显著增强. ③中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量 ④中国特别重视发展与发展中国家的关系 A. ①② B.①③ C.①④ D.②④ 6．（2009广东单科·T30·3分）2008年中国向联合国世界粮食计划署额外捐款200万美元，向联合国粮农组织捐款3000万美元设立信托基金，并响应联合国决议，派出维和人员执行维和任务。这说明我国（ ） A.随着综合国力的增强，肩负国际责任的能力不断提高 B.在国际事务中发挥着重要作用 C.积极参与国际事务，促进共同发展 D.遵循联合国宪章的宗旨和原则，积极履行义务 7．（2008海南单科·T12·2分）在现代国际社会中，一些国家、地区及民间团体之间，通过签订正式条约或协议的方式，成立了名目繁多的国际组织，如欧盟、非盟、东盟、联合国、世贸组织、国际货币基金组织、国际奥委会等。其中联合国是 （ ） A.参加国家和地区数量最多的国际组织 B.最具代表性的政府间的国际组织 C.负责处理各国经济危机的国际组织 D.解决发达国家与发展中国家政治纠纷的国际组织 8.（2010·浙江文综T32·4分）由于发达国家和发展中国家在减排责任，资金支持和监督机制等议题上分歧严重，哥本哈根联合国气候变

2019年高考全国卷一历史试卷分析以及2020年备考建议

2019年高考全国卷一历史试卷分析以及2020年高考备考建议 一试卷分析 整体分析： 1内容分布： 中国古代史（选择题24,25,26，27题，16分，选考45题（15分，计算分值）），共计31分； 中国近现代史（选择题28,29,30,31题，16分，41题第（1）问中国部分，计4分，第（2）问，计10分，42题，计12分，选考第48题，计15分），共计57分； 世界史（选择题32,33,34,35题，16分，41题第（1）问世界部分，计11分，选考题第46题，计15分），共计42分。 近5年，新课标高考真题分析得知，古代史30%，中国近现代史40%，世界史30%。2019年高考试卷符合这一标准，中国近现代史部分，依然是复习的重点。 2字数统计： 选择题部分：约1280字，表1幅，无图。 历年新课标卷分析选择题统计2007年，1236字，图1幅；2008年，1179字，表1幅；2009年，1121字，图一幅；2010年，1281字，图2幅；2011年，1518字，图2幅。…… 2016年，约1200字，表1幅，图1幅。2017年，约1200字，表3幅，图1幅。2018年，约1200字，表1幅，图3幅。 分析得知，本次试卷选择题信息量符合标准，答题时间控制在12分钟以内。有充足的时间认真做分析题。 主观题部分：依旧是三道，41，42必考题，45，46，47选考题。41题，一幅图，一段材料，设问2小问，42题，一段材料，阅读量都不大，难度一般，容易得分。 具体题型分析： 24题，B【命题意图】本题考查西周的宗法制度。意在考查考生从材料中获取和解读信息，调动和运用知识分析问题的能力，其考查的核心素养是历史解释。 【正确项分析】由材料数据分析以及所学可知，西周采用的是嫡长子继承制，因此，选择B。【错误项分析】A项“长期”，错误；C项与题意无关；D项“弱化”，错误。 25题，C【命题意图】本题考查西汉的推恩令制度。意在考查考生从材料中获取和解读信息，调动和运用知识分析问题的能力，其考查的核心素养是历史解释。 【正确项分析】由材料分析以及所学可知，汉武帝采用推恩令，打击地方诸侯，加强中央集权，因此，选择C。 【错误项分析】AB项与题意无关；D项过于绝对。 26题，C【命题意图】本题考查唐朝的文化。意在考查考生从材料中获取和解读信息，调动和运用知识分析问题的能力，其考查的核心素养是历史解释以及家国情怀。 【正确项分析】由材料分析以及所学可知，唐朝具有尚武精神，唐玄宗重视安国保民，维护统治秩序。因此，选择C。 【错误项分析】A项与事实不符，“主流文化”仍是儒学；B项与题意无关；D项与题意不符。 27题，D【命题意图】本题考查明清的农产品的商品化。意在考查考生从材料中获取和解读信息，调动和运用知识分析问题的能力，其考查的核心素养是历史解释。 【正确项分析】由材料分析以及所学可知，明朝农产品的商品化，区域化，专业化。因此，选择D。 【错误项分析】A项可以算一个次要因素：BC项与题意无关。 28题，B【命题意图】本题考查晚清经济结构的变化。意在考查考生从材料中获取和解读信

2019-2020年高考政治一轮复习《政治生活》第八课 走进国际社会教案教案

一、考点解读 1、主权国家 2、国际组织 3、联合国 4、国际关系及其决定因素 5、维护我国的国家利益 二、考点讲解 （一）国际社会的主要成员：主权国家和国际组织 1、主权国家 （1）在当代国际社会中的地位：是最基本的成员，是国际关系的主要参加者。 （2）类型（主权国家具有多样性）：①按国家性质划分：社会主义国家和资本主义国家。②从经济发展程度划分：发达国家和发展中国家。（中国是发展中的社会主义国家）。 地区：国际上还有一些区域因不具有国际社会承认的主权，被称为地区。 （3）构成要素：构成主权国家的基本要素→人口、领土、政权、主权。 注意：主权 ①地位：主权是主权国家最重要的要素。主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。 ②特性→对内表现：国家最高权力的至高无上性；对外表现：国家最高权力的独立性。 主权的两个特征紧密相连，只有对内最高和对外独立紧密结合，国家才真正拥有主权。 注意：国家主权对实现人权有决定性作用，主权是人权的前提和基础，一个国家的主权是该国人民享有人权的前提；人权是主权的体现。“人权高于主权”是一些西方国家侵犯别国主权，干涉别国内政，推行霸权主义和强权政治的借口，是错误的。

（4）基本权利：独立权、平等权、自卫权、管辖权 A.独立权：①内涵：主权国家有按照自己的意志处理内政、外交事务而不受他国控制和干涉的权利。 ②表现：独立权表现在政治、经济、文化等各个方面，如一国可以自由修改宪法、变更政体、确定经济体制、缔结条约、进行自卫战争等。 B.平等权：①内涵：主权国家不论大小、强弱，也不论政治、经济、意识形态和社会制度有何差异，在国际法上的地位一律平等。②表现：平等权表现在每个国家在国际法上的法律地位是平等的，任何国家都不得以任何方式强迫他国接受自己的意志，在外交文件上有使用本国文字的权利。 C.自卫权：①内涵：主权国家拥有保卫自己的生存和独立的权利。②主要内容：a.防御→即国家有使用自己的一切力量进行国防建设，如建立军队、建筑要塞等，以防外来侵犯；b.自卫→即当国家受到外国攻击时，有权进行自卫等。 D.管辖权：①内涵：主权国家对其领域内的一切人和物具有管辖的权利。 ②表现：管辖权对公民的管理和保护包括居住国外的侨民，对物的管理包括驻外使馆等。 （5）主要义务：①不侵犯别国；②不干涉他国内政；③以和平方式解决国际争端等。 2、国际组织 （1）含义：在当代国际社会中，一些国家、地区或民间团体，出于各种特定目的，通过签订条约或协议的方式，建立的有一定规章制度的团体。（2）地位：也是国际社会的主要成员。 注意：国际组织不是凌驾于国家之上的政府。因为：其主要机构、职权、活动程序以及成员单位的权利与义务，都以国家间的正式条约或协议为依据。 （3）分类。

2019年高考作文分析

1、2018年高考全国I卷作文题阅读下面的材料，根据要求写作。 2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。 2008年汶川大地震。北京奥运会。 2013年“天官一号”首次太空授课。 公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。 2017年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。 2018年“世纪宝宝”一代长大成人。 …… 2020年全面建成小康社会。 2035年基本实现社会主义现代化。 一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。 2、【2018高考】语文全国卷卷二作文阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） “二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就

加强哪里，然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注 意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难 有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德 是正确的。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不少于800字。 3、2017年高考全国卷1作文题 据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。 请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。 4、2011年新课标卷高考作文题目[河南黑龙江吉林宁夏陕西海 南山西新疆] 中国崛起的特点 据美国全球语言研究所公布全球二十一世纪十大新闻，其中有关中国作为经济和政治大国崛起的新闻名列首位，成为全球最大的新闻。该所跟踪了全球75万家纸媒体、电子媒体及互联网信息，发现其中报道中国崛起的信息有3亿多条。

2019年高考数学试卷分析

2019年高考数学试卷分析 随着2019年高考的结束，，作为一线教师，也应该是对今年的高考试题进行一番细致的研究了。陕西省是即课改后首次使用全国卷。2019年的陕西卷已经为下一年的平稳过度做好了铺垫。首先在题型设置上，与全国卷保持一致，这已给师生做好了思想工作，当2019年的高考数学进入人们眼帘的时候，似乎也不是很陌生，很有老朋友相见的感觉。 今年的全国卷数学试题从试题结构与去年相比变化不大，严格遵守考试大纲说明，五偏题，怪题现象。试卷难度呈阶梯型分布，试题更灵活。入口容易出口难，有利于高校选拔新生。 一、总体分析： 1,试题的稳定性: 从文理试卷整体来看，考查的内容注重基础考查，又在一定的程度上进行创新。知识覆盖全面且突出重点。高中知识“六大板块”依旧是考查的重点。无论大小体目90%均属于常规题型，难度适中。是学生训练时的常见题型。其中，5，15，18注重考查了数学在实际中的应用能力。这就提示我们数学的教学要来源实际，回归生活，既有基础与创新的结合，又能增加学生的自信心，发挥自己的最佳水平。 试题的变化：

有些复课中的重点“二项式定理”，“线性规划”，“定积分”。“均值不等式”等知识点并没有被纳入，而“条件概率”则出现在大题中，这也对试题的难度进行区分。 在难度方面，选择题的12题，填空题的16题，对学生造成较大困扰。这也有利于对人才的选拔。解答题中的20，21题第一问难度适中，第二问都提高了难度。这也体现了入口易，出口难，对人才的选拔非常有利。 今年的高考数学试题更注重了试题的广度，而简化了试题的深度。而这对陕西高考使用全国卷的过度上起到了承上启下的作用。平稳过度已是事实。给学生，教师都增加了信心。 试题的详细分析： 选择题部分 （1），考查复数，注重的是知识点的考查。对负数的运算量则降低要求，这要求我们不仅要求对运算过关，更强调知识点的全面性（2）集合的运算：集合的交并补三种运算应是同等对待。在平时的教学中，出现的交集运算比较多，。并集，补集易被忽略。（而文科考的常规是交集运算，理科更为灵活。） （3）向量的运算：俩向量的平行，垂直，一直是考查重点。（文科考平行，理科考垂直） （4）直线与圆的位置关系，要求学生会用几何法判断直线与圆的位置关系，且熟记点到线的距离公式。

2013届高三课堂政治一轮复习课时知能训练：必修2 第8课 走进国际社会

课时知能训练 一、选择题 1．2011年9月，联合国机构与柬埔寨国家防治艾滋病委员会签署一项协议，确定向柬埔寨提供3 780万美元，帮助柬埔寨实施2011年至2015年的防治艾滋病五年计划。这表明( ) ①促进国际合作与发展是联合国的宗旨之一②联合国与柬埔寨的利益完全一致③联合国在国际社会中发挥着积极作用④国家间的共同利益是国家合作的基础 A．①②B．①③C．②④D．③④ 2．(2011·大纲全国高考)2011年4月，巴西、俄罗斯、印度、中国和南非五国在中国三亚举行的金砖国家领导人第三次会晤，就金砖国家合作机制及共同关心的国际和地区问题进行了坦诚深入的讨论，达成广泛共识。金砖国家合作机制( ) ①以成员国利益完全一致为基础②是建立国际新秩序的重要力量③是当今时代主题发展变化的产物④是新兴市场国家对话合作的平台A．①③B．①④C．②④D．③④ 3．下面漫画《醉翁之意》表明( ) A．恐怖主义是威胁世界和平的主要因素 B．和平与发展两大主题开始出现改变 C．世界格局继续向多极化方向发展 D．当今世界仍很不安宁，霸权主义和强权政治是解决世界和平与发展问题的主要障碍 4．2011年1月19日，中美两国发表的《中美联合声明》强调，两国领导人支持通过合作努力建设二十一世纪更加稳定、和平、繁荣的亚太地区。这表明( ) ①中美两国存在着共同利益②中美奉行一致的对外关系基本准则③求和平、谋发展、促合作是时代潮流④国家关系是由国家利益和国家性质决定的A．①④ B．②③ C．②④ D．①③ 5．第30届奥林匹克运动会于2012年7月27日在伦敦开幕。一个多世纪以来，奥运会在推动世界和平与发展方面起了巨大作用。作为其组织机构的国际奥委会是( ) A．区域性、政府间的国际组织 B．区域性、非政府间的国际组织 C．世界性、政府间的国际组织 D．世界性、非政府间的国际组织 6．2011年3月25日，世贸组织争端解决机构在日内瓦召开例会，通过了中国诉美国反倾销和反补贴(简称“双反”)措施世贸争端案上诉机构报告。支持

2019年全国高考作文评析

2019年全国高考作文评析 20xx年的高考已经结束，从出题类型上来说，今年作文题中，材料作文依然占据绝大比重，只不过有些省份是给材料作文，有些省份是给一段材料的话题作文，这样的材料选择依然是在侧重于学生的破题角度、发现问题的能力。同样，材料信息多元，又能保持一定的自由度，给了学生选择发挥的空间。 目前看来，各省市作文材料的选择以贴近现实的时事和哲思类的寓言、名言等二分天下。不论前者还是后者，善思考、多积累、阅历广、眼界宽、格局大的考生都会占据优势，因为不论什么作文题目，能够选拔出来的一类作文都具备相似的特征，是同一个阅卷标准的产物。 归根结底，所有的材料类作文都是一种解决途径：用你所知道的新材料来印证你所生活的世界，去启发你的思考、引导你的关注、抒发你的情怀、表达你的观点。 所以，未来的所有考生们，请切记在作文练习中坚持联系现实的眼光。以今年的某几个题目为例。比如新课标卷材料的主题同学关系，每个高中生都必然会经历;北京卷中所提到的手机，现在的高中生几乎每个人都有。这些都是来自生活的材料，而你的立意呢?也该当是出自你对生活的点滴发现和深入思索。 像是北京卷材料，学生们面对着这样一段对话，完

全可以从手机联想起已经消失的BP机，从而想起一个又一个曾经贴近生活而又消失的时代(全民自行车被全民电动车取代、蜡烛被电灯取代、纸书即将被电子书取代等)。当然，你更可以据此而去思考，自己又被这样的科技进步改变了多少。曾经习惯马赛克画面的古老游戏，如今也津津乐道于3D 画面的质量了考生还可以想起从诺基亚的砖头机到苹果的智能机的飞跃，想起社交网络、电子阅读等很多生活中曾经接触的东西，它们同样在影响我们的生活方式。 而新课标卷这个题目，不但贴近个人生活，更加给我们留下了直面时事的空间。敏感的学生或许看着这段材料就直接可以联想到前阵子网上很火热的杀室友事件，形成联想后，自然能提升文章深度，拓展格局。所以，这次的作文题，恰恰是新课改以来，作文高分应该努力的方向。 至于哲思类的心灵鸡汤们，如果仅仅停留在如何指导我未来的生活这个角度，那就眼界太小了。哲思类的命题用来内化为自己的行为方式，本质上和通过这件事我明白了一个道理的小学作文类似。因而，即使哲思类也不能简单处理，一定要推广，不仅是个人的，更是群体和社会的，人与人之间的。对哲思本身的对与错来说，考生当然也可以反对或批判，然而这时候的立足点也要结合时代来看，比如不合时宜、带来不良的社会导向等。批判不能是强词夺理，不能抬杠，更不能故作新论。

2019届高考政治第一轮复习讲义.doc

2019届高考政治第一轮复习讲义 江苏省XX届高考政治一轮复习讲义——必修ⅱ政治生活第四单元当代国际社会【考纲要求】（九）、走进国际社会：国际社会的主要成员：主权国家和国际组织：1．（a）了解主权国家的构成要素及基本权利和义务；2．（a）了解国际组织的含义（删除：类型和作用）；3．（a）了解联合国的宗旨、原则（原理解，并删除了作用）；处理国际关系的决定性因素：国家利益：4．（a）了解国际关系的含义；5．（b）理解国家利益是国际关系的决定性因素；6．（c）说明我国在国际关系中必须维护自己的国家利益；（十）、维护世界和平，促进345678 2019--05 江苏省XX届高考政治一轮复习讲义——必修ⅱ政治生活第四单元当代国际社会【考纲要求】（九）、走进国际社会：国际社会的主要成员：主权国家和国际组织：1．（a）了解主权国家的构成要素及基本权利和义务；2．（a）了解国际组织的含义（删除：类型和作用）；3．（a）了解联合国的宗旨、原则（原理解，并删除了作用）；处理国际关系的决定性因素：国家利益：4．（a）了解国际关系的含义；5．（b）理解国家利益是国际关系的决定性因素；6．（c）说明我国在国际关系中必须维护自己的国家利

益；（十）、维护世界和平，促进345678 2019--05 江苏省XX届高考政治一轮复习讲义——必修ⅱ政治生活第四单元当代国际社会【考纲要求】（九）、走进国际社会：国际社会的主要成员：主权国家和国际组织：1．（a）了解主权国家的构成要素及基本权利和义务；2．（a）了解国际组织的含义（删除：类型和作用）；3．（a）了解联合国的宗旨、原则（原理解，并删除了作用）；处理国际关系的决定性因素：国家利益：4．（a）了解国际关系的含义；5．（b）理解国家利益是国际关系的决定性因素；6．（c）说明我国在国际关系中必须维护自己的国家利益；（十）、维护世界和平，促进345678 2019--05 江苏省XX届高考政治一轮复习讲义——必修ⅱ政治生活第四单元当代国际社会【考纲要求】（九）、走进国际社会：国际社会的主要成员：主权国家和国际组织：1．（a）了解主权国家的构成要素及基本权利和义务；2．（a）了解国际组织的含义（删除：类型和作用）；3．（a）了解联合国的宗旨、原则（原理解，并删除了作用）；处理国际关系的决定性因素：国家利益：4．（a）了解国际关系的含义；5．（b）理解国家利益是国际关系的决定