小学生英语文化背景知识.doc

PEP小学英语文化知识汇总

一、饮食文化

1、西餐礼仪

the knife is on the right . 刀放置于右边

the fork is on the left. 叉置于左边

The spoon is beside the knife. 勺子置于刀的旁边

The plate is in the middle.盘子放在中间

2、饭后甜点dessert 的介绍

It’s something sweet, like pudding, f ruit or ice-cream…饭后吃一些甜食，比如布丁、水果、冰激凌等等

3、Traditional Chinese food中国传统食品

sweet dumplings汤圆zongzi粽子mooncake月饼dumplings饺子

二、节日文化

1、Women’s Day妇女节

2、Children’s Day儿童节

3、Christmas 圣诞节

Merry Christmas圣诞快乐

Father Christmas圣诞老人

Christmas Tree 圣诞树turkey火鸡gifts礼物

4、西方节日

Mother’s Day is the second Sunday in May.母亲节在五月份第二个星期天Father’s Day is the third Sunday in June.父亲节在六月份第三个星期天

In America Thanksgiving Day is the fourth Thursday in November.

在美国，感恩节在十一月份的第四个星期四

In Canada Thanksgiving Day is the second Monday in October.

在加拿大，感恩节在十月份的第二个星期一

三、生活常识及日常标志的认识

1、出口、入口和卫生间标志：

entrance入口exit出口women’s女卫生间men’s男卫生间

2、不同国家的紧急求救号码emergency number

3、水零度结冰膨胀

When water gets to 0 degrees, it becomes ice. 当温度达到0摄氏度时，水会结冰。

When water freezes, it expands, or gets bigger. If you want to freeze a bottle of water, leave some room for the ice to expand. 当水结冰了，它会膨胀变大。如果你要冷藏一杯水，要留足够的空间让它膨胀。

5、常见标志

No Fishing No Swimming No dogs peeing No dogs pooting

四、称呼介绍

1、对爸爸妈妈的多种称呼叫法some ways to call mother and father

mother: mom mommy mama

father: dad daddy papa

2、同一个工作性别不同的称呼

五、时间

世界各地之间存在时差

六、服饰

1、cowboys wear jeans. 牛仔穿牛仔裤

The shirt looks like a “T”. ------ T-shirt

jiake comes from jacket. 中文中的夹克衫来自英文“jacket”

Chinese people are proud of Tang Dynasty. 中国人以“唐装”为豪

2、衣服和鞋子的尺寸大小表示

L — Large

M — Medium

S — Small

不同国家对鞋子尺码的表示有多不同

七、季节和天气

1、摄氏和华氏：

华氏度(Fahrenhite) 和摄氏度(Centigrade)都是用来计量温度的单位。包括我国在内的世界上很多国家都使用摄氏度，美国和其他一些英语国家使用华氏度而较少使用摄氏度。

华氏度F＝32＋(9/5)乘以摄氏度C

2、北京和悉尼的相反四季

We have summer, fall, winter, and spring. But when it’s fall in China, it’s spring in Australia. When it’s winter in Beijing, it’s summer in Sydney. In Beijing, it’s spring from March to May. Summer is from June to August. Fall is September to November. Winter is December to February the next year. But, in Sydney, it’s spring from September to November. Summer is from December to February the next year. Fall is from March to May. Winter is from June to August. If you’re planning a trip, look at a map first and remember that it may not be the same season where you’re going.

八、动物

1、熊猫的生活介绍

The panda lives in China. It lives in mountains. It lives in bamboo forests.

The panda can climb trees. The panda eats bamboo.

The baby panda is called a cub幼兽. It’s cute.

There are only 1000 pandas. They need nature parks.

2、十二生肖Chinese zodiac

Rat Ox Tiger Rabbit Dragon Snake Horse Sheep Monkey Rooster Dog Pig

鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪

3、澳大利亚树带熊、袋鼠的介绍

Koala bears 树带熊live in Australia. They live in trees. They sleep 20 hours

a day.（一天睡二十个小时）They are good climbers（攀登高手）. They can swim, too!

Kangaroos live in Australia. There are more than 60 different types of kangaroos.（有六十多不同种类的袋鼠）The Red Kangaroo(赤袋鼠) is the largest（最大）. Kangaroos like to eat at night（袋鼠喜欢在晚上吃东西）. They like to be quiet in the day. Baby kangaroos rema in in their mother’s pouch for 5-6 months.（袋鼠宝宝要在袋鼠妈妈的袋子中呆五至六个月）

九、交通traffic rules in different countries.

The traffic lights are the same in every country. There are always three lights: red, yellow and green. Red means “Stop”. Yellow means “Wait”, and green means”Go”. In China, drivers drive on the right side of the road. In the US, drivers drive on the right side, too. In England and Australia, however, drivers drive on the left side of the road. If you go by car, by bike or on foot, you must know the traffic rules.

十、其他

1、人类书写发展史people write words on different things on bones 在骨头上

on bamboo slips 在竹简上

on paper 在纸上

on computers 在电脑上

2、颜色和情绪的关系

If you are healthy, you are in the PINK.

If you are sad, you are feeling BLUE.

If you are angry, you are seeing RED.

If you are very sad, you are in a BLACK mood.

高中英语教学论文-掌握英语文化背景知识提高阅读理解能力(1)

掌握英语文化背景知识提高阅读理解能力 摘要: 语言是文化的组成部分和载体,两者相互影响.提高阅读能力,除了掌握必要的语言知识以外,更重要的是了解语篇的背景知识,培养文化意识和跨文化交际能力. 关键词：英语文化、背景知识阅读能力 任何一种语言都包含着不尽的文化内涵。语言与文化是同时产生并且相互依存的。中国文化与英美文化存在着明显的差异，这种差异在一定程度上干扰了我们的阅读理解，这就是阅读中的文化障碍问题。实践表明，对阅读材料的文化背景知识了解得越多，阅读理解的准确率就会越高；反之，越低。因此，了解文化背景知识对阅读者来说是很重要的。对西方文化背景知识有一定的了解，学生才能更快更准确把握英语的语言本质和思想内涵，因此也才能更准确学习和运用英语，尤其有助于英语的阅读和理解。 英语的阅读能力是一种综合的能力，英语文章的体裁各式各样,时而包含丰富的文化知识，时而隐现特定的背景知识。有些文章，虽然在阅读的过程中没碰到一个生词，没有语法障碍，但是若没有一定的文化背景知识，你就不知道在讲些什么。请看以下对话 Zhoulan:---Are you English? David:---No, I'm not. Zhoulan:---But you speak English. David:---That's correct. Zhoulan:---Where are you from then? Canada? David:---No, I'm from Britain. Zhoulan:---But I thought you said you weren't English. David:---Right, I'm British, but I'm not English. Zhoulan:---What are you then? David:---I'm Scottish, I'm from Scotland. Zhoulan:---Where's that? David:---It's to the north of England, It's part of Britain. Zhoulan:---Have you got a map to show me? I'm puzzled.

英语国家社会与文化 课程标准

《英美概况》教学大纲 一、课程说明. 1. 课程代码：107013841 2. 课程中文名称：英美概况 3. 课程英文名称：The Society and Culture of Major English Speaking Countries — an Introduction 4. 课程总学时数：32 5. 课程学分数：2 6. 授课对象: 英语专业二年级学生 7.本课程的性质、地位和作用 《英美概况》是英语专业本科的一门专业任选课。本课程以英语为媒介，比较系统地向学生阐述世界主要英语国家的社会与文化背景，如地理、历史、政治、经济、社会生活和文化传统等方面的基本知识。它是英语专业学生学习英语专业其它语言基础课和在高年级阶段学习英语文学和翻译等课程的基础。本课程的教学可以提高学生在跨文化语言运用过程中对文化差异的敏感性、宽容性和处理文化差异的灵活性，从而改善学生的跨文化语言运用能力。 二、教学基本要求 1.本课程的目的、任务 本课程的教学目的在于让英语专业学生了解和熟悉主要英语国家的社会与文化概貌，掌握其地理、历史、政治、经济、社会生活与文化传统等方面的基本知识，扩大知识面，丰富文化修修养，加深对英语国家语言、文化和文学的理解，提高分析判断能力。 2.本课程的教学要求 本课程的基本要求是让学生掌握英美两个典型英语语言国家的历史与社会文化背景、民族特点、当前现状及发展前景。通过本课程的学习，学生除掌握有关英美两国的社会基本构成、文化传统、经济科技发展等基本知识外，同时也提高自身对英文社科类书籍的阅读能力，从而进一步提高自己的英语水平。 在课程的教学过程中，教师也可适当向学生推荐一些反映英美国家文化的优

英语国家文化

English Football Culture Key words: Culture, English, Football In today’s world, football has become the world's first sport. World Cup has become a platform for the football player to show their level of football, but also in front of the world’s peo ple. Because of football, the world of people linked to together, although football originated in China, but the modern football started in the United Kingdom. Rules, professional, football managers and game system complete leagues, they have been found in the late 19th century. The professional football is considered as a new life start to 20 century. The rise of English football Early in the 19th century, the British initially realized urbanization. With the revolution, more and more went to city and lived in towns. Accompanied by a fundamental change in production technology and economic development, the quality of people's life changed, people's material needs were meet, then it needed to pursue a higher level, spiritual and cultural level of demand were transported. Football developed rapidly in this environment. First a large number of workers who were physically strong had some leisure time for sport and fun to play as entertainment. Second the people play football found their own spiritual sustenance, quickly established a lot of football teams in industrial cities such as Manchester, Newcastle. A factory as a unit, a streets as a unit, there were a variety of units. You can imagine the scene at that time, you can also imagine how much the exciting of football emergence, which is not difficult to understand why the English has so strong football tradition, so deep feelings.

英语国家社会与文化(下)名词解释(中英)

The Resource Management Act 资源管理法案 The Resource Management Act reflects New Zealander’s environmental awareness. Under the Act, laws governing land,air and water resources are combined together to ensure the sustainable management of natural resources. It focuses on the effects of human activities on the whole environment as well. The Act came into force in 1991. With it , New Zealand leads the world in environmental legislation. 资源管理法案反映了新西兰人的环保意识。根据该法案，法律将土地，空气和水资源结合在一起管理，以确保自然资源的可持续管理。它侧重于人类活动对整个环境的影响。该法案于1991生效。有了它，新西兰在环境立法方面领先世界。 Maoritanga 毛利文化 Maoritanga is the Maori word for “ Maori culture. It refers to all the elements of the rich cultural heritage of the indigenous people in New Zealand, including their languages, customs and traditions. 毛利文化是毛利语中的“毛利文化。它是指在新西兰土著居民丰富的文化遗产中的所有元素，包括他们的语言，习俗和传统。 MMPR 混合成员比例代表制 MMPR stands for Mixed Member Proportional Representation. Under this new election system, each voter has two votes, the first one for a candidate in their electorate, the second for a political party. The second vote, when counted nation-wide, decides the number of seats each party will take in Parliament. MMPR代表混合成员比例代表制。在这种新的选举制度下，每一个选民都有两张选票，第一张是投给选民的候选人，第二个是投给政党的候选人。当第二次投票在全国范围内举行时，将决定各个党派在议会中所占的席数。 The Ombudsman申述专员 The Ombudsman is appointed by Parliament. His responsibilities are to investigate people’s complaints against government departments and local authorities and to make sure that appropriate official information is freely available in accordance to the Official Information Act. There are Chief Ombudsman and specialist ombudsman in various fields. 申诉专员是由议会任命的。他的职责是调查人们对政府部门和地方当局的投诉，并确保根据官方信息法适当的提供免费的官方信息。在各个领域都有首席监察官和专家申诉专员。

提高高中生英语阅读能力的几点策略

提高高中生英语阅读能 力的几点策略 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

提高高中生英语阅读能力的几点策略 摘要：提高英语阅读能力对高中生进一步学习和使用英语具有非常重要作用。文章分析了提高高中生英语阅读能力的重要性及其条件、高中生英语阅读能力提高的阻碍因素，进而提出了重视文化背景因素、积累阅读词汇量、采用“整体—局部—整体”的语篇阅读法、养成良好阅读习惯四点提高高中生英语阅读能力的策略。 关键词：提高高中生英语阅读能力策略 一、提高高中生英语阅读能力的重要性及其条件 （一）英语阅读能力及其重要性 阅读就是对书面信息进行认知构建的心理语言过程。英语阅读能力是通过阅读英语文献获得信息的一种能力，这种能力的培养与提高，有助于学生在迅速、准确地获取知识与信息时减少难度和障碍，同时还能促进其他方面如听、说、写能力发展。英语阅读能力的培养是高中英语教学中的核心内容之一。侧重提高阅读能力，为进一步学习和运用英语切实打好基础是中学英语课程标准的一项具体要求。 高中英语阅读内容涉及的体裁广泛，题材新奇。其中包括了英语国家的历史、地理、文化风俗和风土人情等方面的内容，融思想性、知识性和真实性为一体。由于学生的时间、能力和活动范围有限，在限时阅读中把握一些阅读技巧和技能，对提高阅读效果显得尤为重要。 （二）高中生提高英语阅读能力应具备的条件 1、背景知识 背景知识是理解特定语篇所具备的外部世界知识，它影响着阅读理解的准确性。背景知识对理解的影响力大于语言知识，背景知识的缺乏会造成阅读理解的障碍。因此，在阅读学习中，应了解文章的背景知识，结合自己所把握的语言知识，如词汇、语法功能和话题等进行阅读。有了运用背景知识阅读的能力，对所读的文章的思路把握就较为清楚，对文章的理解也更为准确、深刻。

英语国家概况课程标准

英语国家概况课程标准 课程代码： 适用专业：商务英语 一、课程概述 1．课程性质 语言是文化的载体，文化是语言的基础。英语语言学习和英国国家文化相互依存、密不可分。一个优秀的英语语言学习者，若不了解该语言背后所承载的民族文化，其交际能力也会受到限制。该课程能使学生了解和掌握英美两国政治，历史，经济，社会，文化和教育等基本知识，了解英美国家社会发展、现状和影响这两个国家社会发展的因素，拓展学生的知识面，培养学生文化意识，启发学生了解西方社会，了解交际规则，增强学生的英语语言学习能力，为后续专业课程的学习打下一定的基础，进而为培养高技能应用型复合人才打下基础。 2．课程设计思路 本课程在设计上围绕合作学习法—任务型教学法、比较教学法、线索梳理法、启发式等教学法。 合作学习法—任务型教学法 合作学习法又称协作学习，是以合作学习小组为基本形式，系统利用教学中动态因素之间的互动，促进学生的学习，以团体成绩作为评价标准，共同完成教学活动。任务型教学法是一种以任务或活动为核心单位计划组织语言教学的途径,一种强调“在做中学”的语言教学方法。合作学习法与任务型教学法结合是指教师设计学习任务，指导并帮助学生以小组为单位通过合作、协商完成学习任务的教学过程。主要采用组织演示、演讲、讨论等形式。 2）比较教学法 比较教学法是在教学过程中，利用教学内容的相互联系和区别，促进学生掌握和巩固教学内容、达到教学目标的一种逻辑思维方法。例如，在学习美国的政体时，我们可以和英国政体、甚至是我国的政体进行比较，异中求同，同中求异。从而对“Parliament”、“Congress”和我国的NPC （The National People’s Congress）形成更深刻的理解。运用这种教学法不仅有利于学生掌握基本知识与技能，而且有利于提高学生的创造性思维能力。3）线索梳理法 线索梳理法，尤其是历史年代轴线表示法是表达历史线索最清晰的一种方式，这种方式的特点是易于梳理，可操作性强，非常直接，便于记忆。比如说，英国历史很长，如果不进行梳理，很难记忆，如果整理成一条线索，效果却不能同日而语： Early settlers——Roman invasions——Anglo-Saxons——the Viking and Danish Invasions——the Norman Conquest——William’s Rule——the Great Charter——the Hundred Year’s War——the English Reformation——the English Renaissance——the Civil War——the Glorious Revolution——the Industrial Revolution——the two World Wars 同样，美国历史部分可整理成这样一条线索： The war of Independence——the War of 1812——territorial expansion and Westward Movement——the Civil War——the two World Wars——the Cold War——the Berlin Blockade——the Civil Rights Movement in the 1950s——the Vietnam War 二、课程培养目标 1．知识目标 了解主要英语国家的地理，历史，经济和政治等方面的概况；了解主要英语国家的文化传统，风俗习惯和社会生活的其他有关情况。 2．技能目标 扩大知识面，有效弥补英语专业学生知识面窄的不足；提高英语阅读的能力和语言应用能力。 3．素质目标

小学生英语文化背景知识

PEP小学英语文化知识汇总 一、饮食文化 1、西餐礼仪 the knife is on the right . 刀放置于右边 the fork is on the left. 叉置于左边 The spoon is beside the knife. 勺子置于刀的旁边 The plate is in the middle.盘子放在中间 2、饭后甜点dessert 的介绍 It's something sweet, like pudding, fruit or ice-cream…饭后吃一些甜食，比如布丁、水果、冰激凌等等 3、Traditional Chinese food中国传统食品 sweet dumplings汤圆zongzi粽子mooncake月饼dumplings饺子 二、节日文化 1、Women's Day妇女节 2、Children's Day儿童节 3、Christmas 圣诞节 Merry Christmas圣诞快乐 Father Christmas圣诞老人 Christmas Tree 圣诞树turkey火鸡gifts礼物 4、西方节日 Mother's Day is the second Sunday in May.母亲节在五月份第二个星期天 Father's Day is the third Sunday in June.父亲节在六月份第三个星期天 In America Thanksgiving Day is the fourth Thursday in November. 在美国，感恩节在十一月份的第四个星期四 In Canada Thanksgiving Day is the second Monday in October. 在加拿大，感恩节在十月份的第二个星期一 三、生活常识及日常标志的认识 1、出口、入口和卫生间标志： entrance入口exit出口women's女卫生间men's男卫生间 2、不同国家的紧急求救码emergency number 3、水零度结冰膨胀

2013年考研英语阅读理解背景知识

［背景知识］ ①The Devil Wears Prada《时尚女魔头》：2006年轰动全球的一部集 “时尚、人性、幽默”于一体的美国现实主义电影。影片中光鲜高雅到无懈可击、却也尖酸刻薄到人见人怕的时尚女王米兰达；懵懂善良聪明努力的个性女孩、刚走出校门的助理安迪，带给观众与众不同的心理感受。Pr ada, Valentino，Hermes等顶级品牌的集中亮相则带给人们强烈的视觉冲击。这部电影改编自同名畅销小说，故本文用到“电影版的《时尚女魔头》”。 ②high fashion（高级时尚）：其特征是强调专属感和个性化。它借助 独有的设计、精确的裁剪和精细的工艺定义什?是奢侈；它把衣物当作艺术品一般雕琢，令其美得炫目；它以高昂的价格控制产量，保证其稀缺性。 ③fashion shows(时装秀)：四大时装周?年一届，分为春夏（9、10 月上旬）和秋冬（2、3月）两个部分。尽管偏重风格不同（纽约——休闲运动；伦敦——先锋前卫；米兰——时髦；巴黎——高级定制），但?个时装周的秀场都是各大牌设计师作品的首次亮相，是时尚的前沿，指导当季服饰佩饰的流行。 ④bargain bin（打折区）：又作bargain basement/clearance bin， 最初指商家将所有过季产品或下线货品全部放入一个大箱子，以折扣价销售。后泛指各种形式的打折品汇集区，现在往往被视为与“劣质、廉价、仿制”等相连。 ［阅读技巧］ ①借经典电影片段开篇，无疑会带给读者具体的感受。许多人会因对《时 尚女魔头》“米兰达训斥安迪”片段中前者那低沉的语调与飞快的语速及其背后的挑剔与傲慢印象深刻，而依然清晰记得她对“时尚”的解读，故用其做引能邀读者共鸣。 ②英文中介绍书籍、电影时常使用一般现在时态，以营造身临其境之感。

文化背景知识在英语阅读中的作用

文化背景知识在英语阅读中的作用 一、引言 阅读是一个积极主动思考、理解和接受信息的过程，阅读在英语的听、说、读和写方面都起着重要作用，那么我们如何提高英语阅读能力呢？学生在讨论做阅读理解时，提出很多共通的诸如词汇量、阅读速度、篇章理解等方面的难题，在查阅相关文章资料并结合自己对英语阅读研究实践后，笔者发现要做到会阅读，在很大程度上取决于学生能否对阅读的内容有所了解，特别是作者所处的时代、背景、思想等。由此可以看出，英语阅读能力的提高是建立在广泛了解文化背景知识的基础上的。 二、文化背景知识的了解与英语阅读能力的提升相辅相成 （一）必要的文化背景知识是决定阅读理解水平的基础。 文化背景知识的理解与阅读水平的提升是相辅相成的。一方面，不同的作品代表了不同时代、不同地域的作者的思想感情，如若不对其有基本的了解，就难以从作品中体悟作者的本意、作者想在文化作品中表达出来的深层次的感情，就此读者对作品的理解也是肤浅的、浮于表面的。另一方面，不同地域的文化多元化也在作品中加以体现，不同的思维方式使我们对文章产生不一样的理解，如果我们用惯性思维去考量不同作品，那么有时候可能难以在文中找到与我们思想的契合点、找到共鸣。比如说到friendship类似的主题，东西方文化的多元化差异就会有所体现，中国式友谊，追求的是高山流水式的知音，

美国人的友谊，重在共有类似爱好的短期的合拍者。 （二）阅读理解能力的提升使读者更广泛地了解相关文化背景。 通过阅读，我们对作品周边的文化背景会略有涵盖地了解，不自觉地在阅读中可能加以联系和运用，使读者对一个时代、一个类型的时代特征、感情色彩有所知晓，比如说阅读雨果的《悲惨世界》会对法国大革命时期的背景知识有所了解，阅读《傲慢与偏见》会对英国风光与生活状态有所知晓，从而在阅读同系列作品时，读者可以加以联系，丰富充实相关的文化知识，同时知识面的扩充可以为阅读理解能力的大力提升打好基石。 三、文化背景知识在英语阅读中的作用 （一）背景知识能帮助读者联系上下文推断知识盲点。 阅读一篇文章，特别是一篇较长的阅读理解时，需要学生有较大的词汇量，只有词汇量足够才能对文章理解到位，同时文章中有些词会出现语意偏差，不能单单看这个单词的表面意思，还要知道它隐含的深层含义，往往这些都需要学生对文化背景知识有足够多的了解。（二）帮助学生提高对全文的综合理解能力。 文化背景知识也能帮助学生提高阅读综合理解能力，学生可以根据一篇文章的作者和所处时代的文化背景，大体地把握这篇文章的立意。例如Who is going to make the psychic payment for the transformation of American from the Land of the Free to the Land of Lock？这句话是指美国人民因为9.11事件，由原本的开放自由变得有防范意识，封锁起来。通过了解作者和所处时代背景的知识，理

英语国家社会与文化教学大纲

英语国家社会与文化教 学大纲 Revised as of 23 November 2020

《英语国家社会与文化》教学大纲 一、课程基本信息 课程编号： 课程中文名称: 英语国家社会与文化 课程英文名称：Exploring English-speaking Countries 课程类型：专业方向选修课 总学时：36理论学时：32 实验学时：4 学分：2 适用专业：初中毕业起点五年制小学教育专业英语方向2012级专科段 先修课程：英语网络阅读 开课院系：小学教育系 二、课程性质和任务 《英语国家社会与文化》本课程是以英语为授课媒介，重点介绍英国、美国、澳大利亚、加拿大和新西兰等主要英语国家的历史、宗教、政治、教育、体育、经济、娱乐等社会文化各个层面的背景性人文学科知识。要求学生了解主要英语国家社会和文化的起源和发展和变迁、各国文化间的共性与差异，以及当今英美的流行文化。主要任务在于扩展学生的文化和社会视野，引导他们注意到英语语言内在的文化土壤、英语语言外在的多面性、语言和产生其语言的社会的一致性、相关性；提高学生对文化差异的敏感性、宽容性以及处理文化差异的灵活性，培养学生的跨文化交际能力。 三、课程教学目标 本课程的总体目标在于使学生通过学习，了解这些国家的社会与文化概况，如地理、历史、政治、经济、教育、社会生活以及文化风俗等方面的基础知识，理解英美文化、思维方式、价值观念和生活习惯，扩大学生的知识面培养学生正确分析有关英美等国问题的能力，并能以正确的眼光看待世界上所发生的问题，提高学生对文化差异的敏感性和宽容性，培养学生跨文化交际能力。同时也促进加强学生的语言学习，达到提高英语水平的目的。培养学生成为热爱祖国、热爱社会主义、为国家繁荣发展而奋斗的人才。 四、理论教学环节和基本要求

英语文化背景知识教学探析

英语文化背景知识教学探析 语言是人们在长期的社会生活实践中约定俗成的。每一种语言都反映出使用该语言的国家和民族在不同的社会历史时期所特有的文化现象。了解文化背景知识对英语学习者来说是很重要的。教师应该在传授语言知识的同时，重视对学生文化背景知识的培养，有效提高学生跨文化交际的能力。 标签： 文化背景知识；英语教学；文化差异 1 传授文化背景知识的重要性 教师在英语教学中一般按照要求传授学生基本的语言技能，忽视了对英语国家文化背景知识的传授；学生如果只是单纯地学习语言知识，不了解语言赖以生存的文化，就难以准确地把握、理解和使用语言。英语教学的最终目的是让学生熟练掌握基本的语言和文化知识，并在日常交际中正确使用英语。日常交际都是在具体的文化氛围中进行的，不了解相关的文化知识，在实际交际中，轻则会造成彼此误解，互相留下不好的印象；重则会损害双方的关系，造成合作失败。例如：一位翻译陪美国客人吃饭，当他们饱尝了中国的美味菜肴之后，翻译用英语说道：”what staple food would you like?”意思是说：“您想吃点什么主食？”这位翻译的英语从语音到语法几乎无可挑剔，可却令美国人迷惑不解，因为美国人通常把一餐中吃得最多的食物称为主食，他们已经吃了许多以肉为主的菜肴，所以对这位翻译的提问感到莫名其妙。而中国人则无论吃了多少菜，却总是把米饭、面食作为主食。此种交际失败的例子举不胜举。这说明教师在传授语言知识的同时，必须结合相关的文化知识进行教学，双管齐下，这样一方面可以激发学生学习英语的兴趣，另一方面也能够提高学生的文化修养，使他们成为合格的跨文化交际者。 2 怎样加强文化背景知识的传授 文化背景知识的传授应是一种密切结合语言实践的教学，它一般应与实践课同步进行，而不能脱离实践另搞一套。换言之，传授文化背景知识的目的是为了使学生更深刻地理解英语，更恰当地使用英语。因此，我认为加强文化背景知识教学的原则和方法，主要有以下几点： （1）传授文化背景知识与课文讲解相结合。 讲解课文时，教师应充分挖掘文章蕴涵的英语国家文化知识，帮助学生深刻理解文章的思想内容。 以《新视野大学英语读写教程》第四册第2单元A课文为例，文章从事业和情感两方面简述Charlie Chaplin的生平。单纯从语言角度看，文章没有太难的

浅谈英语阅读中背景知识的重要性开题报告

Research Proposal The Analysis of the Importance of Background Knowledge in English Reading Comprehension 浅谈英语阅读中背景知识的重要性 By Chen Yuchao Ⅰ、Significance The place of English in current society is important. It plays a indispensable role in our study and life. We learned English from our primary school time, we use it in our daily study and life, and we will go with it in our future work. It will be throughout all our lives. Especially, as the rapid development of world science and technology, international competition becomes increasingly fierce, especially since 2008 Olympic Game and 2010 Shanghai Expo, China and the international economic, technological and cultural exchanges have become increasingly active and the development keeps the state of sustaining. Therefore, as the international demand for talent increases, the quality of English talent is required higher and higher. I think English reading comprehension is the most important part in the process of learning English,and as we all know, reading comprehension is a basic skill in our society. Every day, every hour, every minute, we need to read materials for the meaning of them when we acquire information and knowledge from the outside world and deal with the problem of our daily life. And background knowledge is the key factor affecting reading comprehension. Because comprehension is an interactive process between the learner’s background knowledge and the text. Although some clues are provided in the passage, reading cannot be finished without necessary background knowledge. People may know the meaning of words, but they can never understand the whole passage or deep meaning if it is lack of background knowledge. Background knowledge plays a crucial role in reading. The purpose of this article is to introduce the importance of accumulating background knowledge in English reading comprehension and how to accumulate them.

人教版初中英语文化背景知识总结

2012年11月九年级三科联赛备考文化背景知识归纳 1. If you are often weak and tired, maybe you have too much yin. You should eat yang foods, like beef. Eating Dangshen and Huangqi herbs is also good. 2. If you are too stressed out and angry, you may have too much yang. You should eat more yin foods, like tofu. 3.. Li Yundi, a well-known Chinese pianist, was born in 1982 in Chongqing. He began to learn the accordion at the age of four, and he started to learn the piano when he was seven. In October 2000, Li Yundi took part in the 14th Chopin International Piano Competition in Poland. He won the first prize. 4. Before 1929, there was no sound in movies. 5. A snake robot could help look for people under buildings. 6. Dr. Martin Luther King was murdered in the city of Memphis on April 4, 1968. 7. Yang Liwei flew around the Earth on October 15, 2003. His first flight around the Earth lasted about 22 hours. 8. The world Trade Center was destroyed in New York on September 11, 2011. 9. Man walked on the moon for the first time on July 20, 1969. 10. Greenpeace is a group that cares for “Mother Earth”. 11. Doctors without Borders is a group that helps sick people in poor countries. 12. UNICEF is a group that helps children in poor countries. 13. WWF is a group that cares for wild animals in danger. 14. Harbin, the capital of Heilongjiang Province, is an interesting Province, is an interesting city with a very colorful history. Some of the old buildings there are in Russian style. 15. The first Jews probably came to Kaifeng more than a thousand years ago and were welcomed by the Song Emperor. 16. In Japan, people sometimes give special gifts. But they are not opened, later the same gift may be given to someone else. 17. In Canada, many people pay for a park bench or a tree to help remember a person. 18. In the USA some people ask their families and friends to give money to charity rather than buy them gifts. 19. In Sweden, doing something for someone is the best gift. People don’t need to spend too much money Instead, making a meal is enough. 20. Disneyland is an amusement park, but we can also call it a theme park. The theme, of course, is Disney movies and Disney characters. 21. Singapore is a small island in Southeast Asia. More than 3 quarters of the population are Chinese. Singapore is an English-speaking country. 22. Singapore has a night zoo called the “Night Safari!” You can watch animals in a more natural environment than a normal zoo. 23. The temperature in Singapore is almost the same all the year round because it is so close to the equator. 24. We can deal with our problems by learning to forget, regarding problems as challenges and thinking of something worse. 25. Stephen Hawking, a very clever scientist, regards his many physical problems as unimportant. He can’t walk or even speak, but he has become very famous and successful. 26. Martin Robinson is a famous doctor who has a lot of experience dealing with teenagers. His new book, what would You Do If …? gives advice on what to do in lots of different situations. 27. If you cut yourself by accident, first you should cover the cut with a clean cloth and press it hard. 28. If you burned yourself by accident, you should put the burned area under cold running water. 29. If you injured your knee while running and felt some pain, you should stop exercising. And if it hurt for more than a few days, you should see a doctor. 30. If an “internet friend” asks if you can meet, you should tell your parents about it, agree to meet in a public place and you shouldn’t go alone. 31. If you get pimples when you are nervous, you should eat lots of fruits and vegetables drink lots of water. You can also ask your doctor for advice. 32. Hemingway and Mark Twain were both American writers. 33. 34. The hurricane “Sandy” attacked the coast of New Jersey in America at about 8 in the evening in EST 29 of October. 35. Mo Yan is the first person that won the Nobel prize in literature in China. 36. The Chinese Communist Party’s eighteenth National Congress was held in Beijing on 8th, November.

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The Anglo-Saxons (P18) The aerospace industry in the UK (P80) Anglicanism (P269) The advantages of the pluralist form of government (P295) The Bill of Rights of 1689 (P48) The Bronte sisters (P100) Britain and the EU (P127) Britain and the United States (P127) The BBC (P143) The British stereotypes about the Irish (P220) The Constitution (P48) Class system in British society (P66) “The City” (P80) The Canterbury Tales (P100) Comprehensive schools (P113) The Commonwealth (P127) Cricket and “fair play” (P161) The Celts (P183) Checks and balances (P200) The Civil Service (P200) Catholicism in Australia (P268) The constitutional crisis of 1975 (P295) The Dreaming (P254) The Easter Rising (P35) The electoral campaign (P66) Ethnic relations in the UK (P66) Elizabethan Drama (P100) Eisteddfod (P162) The Easter Rising of 1916 (P183) Emancipists (P282)