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PEP《小学英语》三年级上册Unit 5 B Let’s learn教学设计

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选

PEP《小学英语》三年级上册Unit 5 B Let’s learn教学设计山东省滨州市滨城区梁才办事处第十小学宋红丽

一、教学目标

1、知识技能目标：

（1）能够听、说、认读六种饮料单词：water、milk、juice、coke、coffee、tea。并在适当的情景中运用。

（2）能够听懂有关的几种指令，并能根据指令做出相应的动作。以练习和运用所学的单词

（3）能够用I like___.与其他同学相互介绍喜爱的饮料并完成调查表格填写的活动。

2、情感态度目标：

（1）开展趣味性任务，激发学生的学习兴趣，树立自信心。

（2）在实施任务的过程中，培养学生与人交往和合作的能力。

（3）培养学生良好的学习习惯，做到积极参与，大胆发言。

二、重点：有关饮料的六个单词的发音.

难点：综合运用这些单词以及结合前面学过的食物单词。

三、教学内容与学情分析

本课为PEP《小学英语》三年级上册Unit 5 B Let’s learn.PEP小学英语教材以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构，逐步引导学生运用英语完成有实际目的的语言任务。本单元的话题为饮料与饮料，教学内容与学生的实际生活紧密相连。本课为这一单元第四课时，要求学生听、说、认读六种饮料单词：water、milk、juice、coke、coffee、tea并能用I like___.与同学之间相互介绍喜爱的饮料。本课所学习的饮料均为学生所熟悉和喜爱，易于吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。

本课的教学对象为三年级学生。他们活泼好动，注意力容易分散，爱表现自我，乐于表达。他们对直观、新颖、有趣的内容感兴趣，喜欢参与游戏、竞赛等趣味活动。

四、课时安排：1课时

五、教学方法

本课的教学设计以《英语课程标准》的一级目标为理论依据，紧紧围绕“教师为主导、学生为主体”的教学思想，根据学生的年龄特征和认知规律，采用情景教学法、整体语言教学法、全身动作反应法以及任务型教学途径等，设计形式多样的课堂活动，引导学生积极参与，感受成功，体验快乐，建立自信，从而激发学生的学习兴趣，为进一步学习英语打下一个良好的基础。

六、教学手段

1.CAI课件

2. 单词卡

3. 饮料图片

4.六种饮料

5.幸运魔方

七、教学过程：

I、Warm up

1.Sing the song “How Are You？”看视频，一起唱。【百度搜索】How are you? 动画视频。

2.Greetings.

Hello!How are you?

（通过一首问候的歌曲到师生相互问候，拉近师生之间的距离，营造英语学习的氛围。）

II、Lead in

1. 播放歌曲“Let’s have a picnic today”，学生一起拍手演唱。【百度搜索】https://www.wendangku.net/doc/6e16960767.html,/En/E_ReadNews.asp?NewsID=93

2．T: Now look at the picture “ What are they doing?”

SS:…(引导学生说出)They are having a picnic.

T: Yes. They are having a picnic. They are very happy. Do you want to have a picnic,too?

SS: Yes.

T: Look what I bring you today to the picnic. (拿出事先准备的食物或图片，和同学们一起复习学过的食物名称)What else should we take?

SS: …(同学们会想到喝的东西)

T: Now this class let’s learn the drinks. Ok?

III: Presentations

1，Present: water(拿出准备的水，边读边把单词卡贴在黑板上，同时做动作)Water, water.咕噜咕噜cool! Water, water. Pour the water. Water, water.I like water.

2，Present: milk (在出示单词之前，先让同学们猜个谜语)

Let Ss guess: It’s white.It’s yummy.It comes from cow(来自奶牛).It’s healthy for us. What’s it?

Milk, milk. I like milk.

Milk, milk. Show me the milk.

3，Present: juice

It has many kinds.Some are apple, some are orange, some are pear… What’s it?

Juice, juice. Orange juice.

Juice, juice. I like juice.

Juice, juice, drink the juice.

4，Present: coke

It’s brown. It’s cool.You all like it.What’s it?

Coke, coke. I like coke.

Coke, coke. Super coke.

5，Present: coffee

It’s brown,too. It’s super!It keeps you energetic.(精力充沛的)It’s yucky(苦的).

Coffee, coffee. Have some coffee.

Coffee ,coffee. Smell the coffee.

6，Present: tea

It’s from China. Some are red. Some are green…Chilren don’t like it.What’s it?

展示喝茶三步骤：Smell the tea Taste the tea Drink the tea

（在呈现饮料新单词时，老师一边范读单词，一边将词卡贴在黑板上，学生

听听、做做、说说，充分调动学生的多种感官来感知新词。同时将单词融入“Let’s do.”的句型当中进行操练，做到词不离句，通过朗朗上口的说唱节奏来调动学生的热情，活跃课堂气氛。）

IV、 Practise the words.

1、Look at the words on the board.Read the words after the teacher.

2、放课件再次重现单词强化单词的读音。

3、Play the game “拍单词”Have two students come to the front. Listen and pat the words. And The quicker is the winner.（老师拿饮料，下面的同学读单词，台上的两个同学去拍相应的单词）

（在竞赛游戏中将单词的音形意结合起来进行练习。）

4．Open the books.Listen,point and say.

（让学生的注意力回到课本中的图片和单词上。听录音，指一指，读一读；一边听，一边指着书上相应的图，力求做到“眼到，手到，口到，心到”让学生熟悉课本内容，利用课本资源来巩固新单词，培养了学生听音辨词的能力。）V、Let’s do.

1、用一组连贯的动作教Let’s do中的动词Pour，smell，taste，drink。首先，教师左手端着一个茶壶，右手拿一茶杯，对全班说：Look！I’m pouring the tea. Pour the tea．（边倒茶，边说两遍）。接着，教师端起茶杯，凑到鼻子前做闻的动作并说：Now smell the tea．（两遍）接着说：OK．Now taste the tea．（说两遍，边说边做尝味道的动作）最后，教师说： Mm…Good Drink the tea。教师演示完，请学生说出这几个动作的意思。

2、让学生一边听Let’s do的录音，一边跟读并做动作。同时播放课件图片。

3、将Let’s do图卡打乱顺序，贴在黑板上，教师说一个指令，请学生指出正确的图片。

VI．趣味操练（Practice）

1、Play the game “A Lucky box”.

（每组一个小盒子，盒子的每一面都有一个本节课学的单词。同学们轮流仍盒子，哪一个单词在上就要说：“I like …”在游戏中轻松愉快地操练巩固六个

新词。）

2、Let’s act:

T: We don’t have enough drink. Let’s buy some.(我们带的饮料不够了，让我们再去买一些)OK？SS: OK!

T: Now Sarah is buying something. Let’s look carefully.(播放课件齐读对话)

T: Now I act the waitress. You can come to buy the drink.(教师先做售货员，同学们来买东西)

然后又同学们来做表演

VII、Make a survey. (饮料之星评选。通过调查选出最受欢迎的饮料。) A:What do you like? B: I like ___.

（学生在老师的示范下在小组内进行采访调查，完成任务，真正做到了活学活用，学以致用，培养了学生用英语进行简单日常交流的能力，也培养了学生与人合作的能力。同时从调查结果对大家进行健康指导，提倡大家多喝奶和水）VIII. Homework

（1）Listen and read the words .

（2）Interview your family.

“What do you like?”

（作业将英语学习由课堂延伸到课外，让学生做到活学活用，学以致用。）课后反思

本课为PEP《小学英语》三年级上册Unit 5 B Let’s learn and Let’s do。本单元的话题为食物与饮料，本课为这一单元第四课时，要求学生听、说、认读六种饮料单词：water、milk、juice、coke、coffee、tea。并能用I like___.与同学之间相互介绍喜爱的饮料。在本课的教学中我根据学生的年龄特征和认知规律，采用情景教学法、整体语言教学法、全身动作反应法以及任务型教学途径等多种教学方法，设计了形式活泼的趣味课堂活动，引导学生积极参与，感受成功，体验快乐，建立自信，从而激发学生的学习兴趣。

1．在真实的语言情景中感受新知

本课六个单词全部利用饮料来呈现。这些饮料为学生们所熟悉和喜爱。饮料

的呈现让学生们眼前一亮，倍感兴奋。他们传一传，闻一闻、尝一尝，在亲身体验中通过多种感官来感知新词。单词的呈现与句子有机地融入在一起并配以动作，让学生动起来，让课堂活起来，做到了词不离句，符合语言学习的规律，学生易于理解和掌握。

2．在形式活泼的趣味活动中操练新知

本课组织学生开展了“幸运魔方”、“拍单词竞赛”、“问卷调查”、等趣味游戏活动，在活动中不知不觉地操练所学的内容，让学生在玩中学、在学中玩，同时培养学生听说英语的能力以及使用英语来完成任务的能力。

3．在轻松愉悦的课堂氛围中体验快乐

本课的教学对象为三年级的学生。他们活泼好动，注意力容易分散。整堂课我注重课堂节奏的把握、课堂气氛的调节，让学生能动静结合，唱一唱、听一听、做一做、说一说、玩一玩，努力营造轻松愉快的课堂氛围，鼓励学生积极参与、大胆表达，及时对学生的表现进行激励性的评价，用教师的真诚和激情来感染学生，调动学生的学习热情，让他们充分感受到英语学习的快乐。

本节课课堂气氛活跃，能积极愉快地配合，学习兴趣高使活动设计更加的丰富，而且比较有趣。整节课知识的滚动性非常大，我一直都在贯彻着知识的互相联系，也就是贯彻滚雪球式的英语学习法！尽量的把前面学习过的知识重复的运用，把学习单词的任务很好地融入了句子中。因为对于三年级的孩子们来讲，在初始阶段能为他们拓展的实在有限，所以我们就尽可能地利用一切“熟悉”资源。

然后是最后的对话大平台，我个人认为不管是单词课还是对话课都应该有一个让学生展示的大平台，让他们觉得英语原来就是从单词到句子，再从句子到对话的简单过程，既然孩子们的成就感被吊起来了，那么学生离学好英语也就不远了！

沪教版三年级数学第一学期知识点总结

沪教版三年级数学上册知识点总结一、巧算（一）加减法的巧算 1、找朋友：两个数的和恰好凑成末尾带零的比较整的数，这两个数就是好朋友。如：47 + 61 + 53 + 39 =（47 + 53）+（61 + 39） = 100 + 100 = 200 2、加减混合运算中，交换数字的顺序时注意符号要跟着一起搬家~~“带符号搬家”。 (1）、67+52+23－32 （2）、98－76+96－88 =（67 + 23）+（52 －32） =（98－88）+（96－76） = 90 + 20 = 10+ 20 = 110 = 30 3、一个数连续减去多个数，等于这个数减去多个数的和。（1）、89－43－37 （2）、128－65－35 =89—（43+37） =128—（65+35） =89—80 =128—100 =9 =28 4、在计算有括号的加减混合运算时，有时为了使计算简便可以去括号，如果括号前面是“+”号，去括号时，括号内的符号不变；如果括号前面是“－”号，去括号时，括号内的加号就要变成减号，减号就要变成加号。概括为：“括号前面是加号，去掉括号不变号；括号前面是减号，去掉括号要变号。” 如：（1）．248+（152－127）（2）. 324－（124－97） =248+152－127 =324－124+97 =400－127 =200+97 =273 =297 5、在计算没有括号的加减法混合运算式题时，有时可以采用添括号的方法使计算简便，如果括号前面是“+”号，去括号时，括号内的符号不变；如果括号前面是“－”号，去括号时，括号内的加号就要变成减号，减号就要变成加号。概括为：“括号前面是加号，添上括号不变号；括号前面是减号，添上括号要变号。”（1）286+879－679 （2）812－593+193 =286+（879－679） =812－（593－193） =286+200 =812－400 =868 =412 6、首尾凑整法。（1）、1+2+3+4+5+6+7+8+9 （2）、2+4+6+8+10+12 =（1+9）+（2+8）+（3+7）+（4+6）+5 =（2+12）+（4+10）+（6+8） =10+10+10+10+5 =14+14+14 =45 =42 7、补数凑整法（1）、9+99+999 （2）、11+102+1003 =（10-1）+（100-1）+（1000-1） =（10+1）+（100+2）+（1000+3） =10+100+1000-1-1-1 =10+100+1000+1+2+3 =1107 =1116 （3）、2000—199—198—197 =2000—200+1—200+2—200+3 =2000—200—200—200+1+2+3 =1406

沪教版数学三年级上册期末总复习优质版

小学第一学期三年级数学期末总复习班级姓名一．口算：（8%） 45÷5+69= 81－18÷9= 1000－454－546= 100×40÷4 131－62+69= 900÷9－44= 70－70÷10= 5×6×20= 二．在（）里填数：（6%） 81÷9=3×（） 60×2=（）÷2 （）×7=448÷4 （）÷9=9×9 100÷（）=36÷9 80－13=（）÷3 三．分拆：（6%） 246×7= 94÷2= 813÷3= 四．竖式计算：（打★要验算）（8%） ★6×315= 920×50= ★613÷4= 712÷7= 五．递等式计算：（能巧算的要巧算）（12%） 5×45+45×4 673+219+781+327 735－488+88 381×4×2 909×4÷3 2470÷5÷2六．填空：（20%）

1)平年一年有（）天，闰年一年有（）天，闰年的2月有（）天。一年有（）个季度。2008年是（）年。2100年是（）年。 2)三角形按边分可以分为不等边三角形和（）三角形。（）三角形有3条对称轴，等腰三角形有（）条对称轴。 3)用数卡1 2 3 6 7 9 摆出两个三位数，计算出最大的差是（），最小的差是（）。 4) 65kg=（）g 4.814kg=（）g 150cm=( )dm 10.081km=( )m 5016g=( )kg 40km=( )m 2004m=( )km 50000mm=( )m 6700g=( )kg 七．求下面图形的面积：（单位：米）（4%）八．文字题：（16%） ①452个6连加是多少？②甲数是36，是乙数的3倍，乙数是多少？ ③406里面有几个7？④比600少30的数是几？ ⑤一个数是46，另一个数是它的4倍，两个数的和是多少？ ⑥477连续减去几个9得0？⑦783的5倍是多少？ ⑧除数是9，商是271，余数是4，被除数是几？九．应用题：（15%） ①学校图书馆有文艺书450本，故事书有270本，文艺书和故事书的总数是连环画的4倍，连环画有多少本？三种书共有多少本？

部编版三年级语文上阅读理解及答案

三年级语文(上)阅读理解一甜藤儿六月里挺热的一天，我和小伙伴龙狗子上山采桃金娘。太阳火辣辣的，我们很快就觉得口渴了，吃了一些桃金娘，还是很渴。龙狗子便提议去喝水。我们便向一眼山泉走去。正走着，龙狗子一弯腰，随手从草丛中揪下一棵带叶子的小藤儿来，对我说：“喏，甜藤儿，嚼一点儿！” 我有点怀疑地说这能吃吗 “我还能害你？”龙狗子提高了嗓门说，接着就从藤叶上摘下几片叶子，放进嘴里。我也只好也学着他的样子，摘了几片叶子放进嘴里，嚼了起来。刚嚼了几口，我就感觉那些叶子特别苦。 “呸！呸！真苦！”我赶快把叶子吐了出来。龙狗子见了，什么也没说，只是抿嘴笑。吐掉了叶，我吸了一口气。顿时觉得嘴里甜丝丝的。到喝泉水的时候，嘴里的甜味就更明显了，每喝一口水都觉得是清甜清甜的。真甜我抹抹嘴高兴地说龙狗子看了我一眼，眉毛笑得弯弯的。长大以后，我才知道，常有这种情况：一开始你觉得苦的东西、苦的事情，到头来，它往往是甜的！ 1．在文中“”里填上合适的标点符号。 2．作者一开始觉得甜藤儿滋味是，后来吸气的时候嘴里是。 3．作者长大后知道了什么？用“”在文中画出相关的语句。 4．说说你是怎么理解“一开始你觉得苦的东西、苦的事情，到头来，它往往是甜的！”这句话的。 ___________________________ ___________________________ 校园秋色秋天来了,秋风吹蓝了天空,吹黄了大地,也把我们的校园吹得五彩缤纷。校园门口的花坛里, 菊花开得正艳。有的黄灿灿的,随风起伏,像金色的麦浪;有的红彤彤的,花瓣盘曲翻卷,像一簇簇跳动的火焰;有的红中透粉,花瓣高低错落,像一顶顶颤动的鸡冠。操场上几株枫树脱去了夏衣,换上了秋装。远远望去,树冠像着了火,红彤彤的一片。办公楼前,白杨树的叶子不知什么时候开始发黄了,金色的树叶跳着舞,打着旋儿,慢悠悠地从树上飘来。校园的秋天,正播种着五彩缤纷的希望! 1.照样子写词语。 (1)红彤彤(ABB式)

沪教版三年级数学上册期末测试题

沪教版三年级数学上册期末测试题（时间：90分钟）班级：__________ 姓名：__________分数：__________ 一、填空题。（每小题1分共10分） 1. 2时45分＝______时 5.3t =______kg 6平方米75平方分米＝______平方分米 2. 做一个正方体要6张纸，35张纸最多能做______个正方体。 3. 科技馆每天开放的时间是从8：30到下午4：30，一天共开放______小时。 4. ______个角。 5. 3.6缩小到原来的 6. 700克+300克=______千克 2千克-100克=______克 7. 图中一共有______个角，其中有______个直角，______个锐角，______个钝角。 8. 至少用______个相同的小正方体能拼成一个更大的正方体。 9. 钟面上分针从12走到5，走了______分，再过20分分针走到了______。 10. 0.66、66.6％、0.67、二、判断题。（共10分）

1. 0除以任何非零的数都是0．（） 2. 等式两边同时加上或减去同一个数，等式仍然成立。（） 3. 边长是4分米的正方形，它的周长和面积都相等．（） 4. 三位数除以一位数，余数一定要比除数小。（） 5. 射线就是周角，直线也就是平角。（） 6. 4月份最多有5个星期天．（） 7. 一个两位数乘50，积一定是四位数．（） 8. 任意给出3个不同的自然数，其中一定有2个数的和是偶数．（） 9. 小华面向东，他的右边是南，左边是北。（） 10. 比值一定，比的前项和后项成正比例．（）三、选择题。（共20分） 1. 一张长方形纸如下图，如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余，剪出的正方形的边长最大是（）厘米。 A .10 B .5 C .3 2. 要使126□能同时被3和5整除，□中可填（） A .3或0 B .0或5 C .0 D .3、5或0

部编版(统编版)三年级上册语文各单元知识点1

新部编版三年级语文上册各单元知识点第一单元一、易读错的字。坪坝[bà] 汉族[hàn] 鲜艳[yàn] 打扮[bàn] 飘扬[yáng] 放假[jià] 摔跤[shuāi jiāo] 凤尾竹[fèng] 洁白[jié] 荒野[huāng] 口笛[dí] 罚站[fá] 衣裳[shang] 背诵[sòng] 照例[lì] 段落[duàn] 练习[liàn] 吓呆[dāi] 戒尺[jiè] 挨打[ái] 清楚[chǔ] 二、词语听写。早晨汉族鲜艳服装打扮朗读安静停下粗壮影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所以能够猜出扬起双臂绒球花三、形近宇组词。晨（早辰）服（服装）粗（粗壮）辰（星辰）报（报纸）组（小组）扮（打扮）扬（扬起）猜（猜测）纷（纷纷）杨（杨树）情（情况）荒（荒原）静（静止）球（气球）慌（惊慌）净（干净）救（求救）四、词语积累。

1、成语。摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥鸦雀无声糊里糊涂绚丽多彩 2.修饰词。 (欢唱)的小鸟 (可爱)的小学 (详细)地讲 (认真)地听 (古老)的铜钟 (簌簌)地响 (流利)地背 (润湿)的东风 (袓壮)的枝干 (洁白)的粉墙 (鲜艳)的服装 (高高飘扬)的国旗五、句子积累。 1.当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（拟人） 2.大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。（拟人） 3.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。(排比） 4.孙中山想:这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(反问） 5.学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。（这同样也应该是我们的求学态度）六、课文理解。 1.《大青树下的小学》描写了一所边疆小学里孩子们幸福的学习生活，体现了袓国各民族之间的友爱和团结，表达了作者自豪、赞美的感情。

沪教版数学三年级上册期中考试试卷

小学三年级上册期中测试卷一、直接写得数20% 2700÷9= 960÷6= 820-440= 64+36= 32+32-32= 485+115= 100÷4= 700-17= 98÷2= 70-17×3= 300-75= 0×37= 480÷80= 24×3= 27×2-18= 6×800= 14×7= 4×35= 84÷7= 36÷9×4= 二、分拆，写出思考过程。6% 68×5= 175÷3= 三、竖式计算 8% 3900×5= 814÷3= 4005×9= 718÷7= 四、递等式计算,能巧算的要巧算16% 6656÷8÷2 2000-5150÷5

12×9+11×12 655-17×4 五、填空10% 1、8.20元读作（），表示（）。 2、5200克=（）千克359m=( )km 0.09m=（）cm 3、三位数乘以一位数，积可能是（）位数。 4、□28÷7，□填（）时，商是两位数；□填（）时，商是三位数。 5、用2、3、4、5、 6、 7、8组成两个三位数，最小差是（）。 6、5010÷5，商的中间有（）个零。六、用6、2、5造减法塔。3% 七、判断4% 1. 每次除数的余数必须比除数小……（）。 2. 0除以任何数商是0……（）。 3. 217÷5=43……2正确的验算方法可以是(217-2) ÷5=43……（）。4．一箱牛奶20元,写作20.00元……（）。八、选择4% 1. 下面各题中，商的位数最少的是（）。 A、5180÷2 B、6210÷3 C、4875÷5 D、9117÷9 2. （）÷5=58……3，被除数是（）。 A、275 B、290 C、287 D、293 九、应用25% 1、饲养场有灰兔1800只，是白兔的3倍，白兔有几只？

1018沪教版三年级数学上册期末试卷

三年级数学（上）期末练习题（完卷时间：60分钟满分：100分）题号第一部分第二部分第三部分总分得分第一部分概念部分（30分）一、填空。（18分） 1、400厘米=（）米； 25米=（）厘米。 2、35000米=（）千米；客厅的面积大约是28（）。 3、2018年1月1日可以缩写成（）。 2018年元旦是星期一，2018年1月31日是星期（）。 4、一块正方形的瓷砖，边长9厘米，它的面积是（）平方厘米。 5、□10÷4要使得商是三位数，□里最小填（），要使得商是两位数，□里最大填（）。二、选择（把正确答案前面的编号填入括号内）。（6分） 1、除厘米、米外，（）也是长度单位。 A.年、月、日 B.千米、分米 C.平方米、平方厘米 2、用2根5厘米和一根3厘米的小棒搭出的三角形一定是一个（）三角形。 A.直角 B.等边 C.等腰 3、边长是1分米的正方形中，能够摆满（）个面积是1平方厘米的正方形。 A.10 B.20 C.100 三、求下列图形的面积。（6分） 8m 12㎝ 8m 5㎝第二部分计算部分（40）一、直接写出得数。（12分） 50÷5= 3×90= 13×7= 45＋55÷5= 20×80= 810÷9= 1800÷6= 360-21÷7= 5400÷9= 370－190= 68+42= 25×8= 二、列竖式计算，打*的要验算。（10分）(3×3+1) 420÷4= 703×7= *941÷2 =

三、递等式计算（能巧算的要巧算）。（18分） 632+259-632 36×2×5 948-312-88 432－432÷8 314+215+86 360÷（23－19）第三部分应用部分（30分） 1、根据线段图，列式计算。 2、一条大船能坐36人，学校租了这样的9条船，一共能坐多少人？ 3、小胖每小时能看书12页，小强每小时看的页数比小胖2小时看的页数还多3页。小强每小时能看书多少页？ 4、学校有126个球，有一批学生去领球，如果每个同学领6个，正好领完。一共来了多少个同学？ 5、师傅一天能做30个零件，徒弟做一个零件的时间，师傅能做5个零件，师傅和徒弟一天一共能做多少个零件？ 6、小巧集邮75张，是小亚的5倍，两人共集邮多少张？小巧比小亚多集邮多少张？科技书少16本故事书？本 38本

部编版语文三年级上册要求背诵内容(全部都有)

最新部编版语文三年级上册要求背诵内容 (全部都有) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

部编版语文三年级上册背诵单一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。爱人若爱其身。——《墨子》不迁怒，不贰过。——《论语》仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》与人善言,暖于布帛；伤人以言,深于矛戟。——《荀子》

6课《秋天的雨》第2自然段秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 21课《大自然的声音》2.3自然段风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢（ní）喃(nán)细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……丁丁冬冬……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦拉地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 24课《司马光》群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮，破之，水迸，儿得活。

沪教版小学数学三年级上册教学计划

2013学年第一学期三年级（3）班数学教学计划上海松江众兴小学刘创一、情况分析（一）班级情况分析：在经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。对于这些数学学习中的良好习惯还有待于加强的学生，要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。（二）教材分析本学期教材内容包括下面一些内容：复习与提高，用一位数乖，时间的初步认识，用一位数除，几何小实践，整理与提高。二、本学期教学目标（一）知识和技能方面 1.会笔算．会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。 2.会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。 3.掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形,会计算长方形、正方形的面积 4.认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；（二）数学思考方面 1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。 2、能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探索过程中，发展空间观念。 3、在教师的帮助下，初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比。（三）解决问题方面 1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用

部编人教版三年级语文上册教材全解

部编人教版三年级语文上册教材全解第一单元一、单元及课文内容分析 1.本单元主题：本单元课文主要是围绕“想象生活”这个专题进行编排的。主要由《大青树下的小学》《花的学校》和《不懂就要问》3篇课文组成。目的引导学生学会把握课文的主要内容，体会和想象童年生活的美妙，热爱学习生活，积极向上。 2.本单元重点：（1）阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。3篇课文中语句表达非常精妙，学会抓住关键词句理解课文。比如，《大青树下的小学》中的提到的“傣族、景颇族、阿昌族、德昂族”使学生感到这是一所体现民族大团结的学校；《花的学校》中的“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛”是拟人的句子，使花草树木皆有童趣；《不懂就要问》中“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”感受孙中山勤学好问的精神。教学时，教师要引导学生感受这些词句的含义，学会积累，学会体会。（2）学习书面表达，体会习作的乐趣。本单元安排了习作《猜猜他是谁》，由于本单元是三年级上册的第一个单元，意味着学生第一次接触到书面表达，第一次有了习作的概念。学会先说后写，抓住人物主要特点写，学习习作的格式。二、单元教学要点和课时安排内容教学要点课时教学建议 1 大青树下的小学本课讲述了大青树下民族小学学生幸福的学习生活，重点是

能够抓住关键句子，产生民族团结的自豪感。 1.鼓励学生多种方法识字。 2.借助图片、描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子理解课文内容。 2.花的学校本课以诗歌的语言描述了雨中花儿在绿草上跳舞、狂欢的情景，重点是想象诗歌所描绘的画面，体会诗歌的语言。 1.多元认字。 2 .能够借助图片、关键句、体会课文富于童真童趣的语言和丰富细腻的想象。 3 * 不懂就要问本文讲了孙中山对待学问不懂就问，不怕挨打。重点是按照“阅读提示“的要求独立阅读课文，把握课文的主要内容。 1.根据提示，自己阅读，找出有新鲜感的词句，学会和同学交流。 2.多元识字。口语交际本次口语交际是以“我的暑假生活”为交际内容。重点是选择别人感兴趣的内容讲清楚。 1.选择别人可能感兴趣的内容重点讲述。 2.恰当使用图片和实物。习作本次习作以《猜猜他是谁》为题目，重点是抓住人物的显著特征去写。 1.抓住让人印象深刻的特点写。

部编版语文三年级上册类文阅读-23 带刺的朋友(附答案)

类文阅读-23 带刺的朋友猫娃搬家（节选）宗介华我家养的那只狮子猫，谁见了都夸。它那圆溜溜的眼睛，就像狮子头上镶着两颗大珍珠，闪闪发着金色的光；浑身的绒毛，蓬蓬松松，又像披了一身金线衣。白天，它总是懒洋洋地躺在炕上，或闭目养神儿，一动也不动；或戏弄根花布条儿，玩得津津有味。走起路来，它把长长的尾巴翘得高高的，一步一步地往前摇，一点不着急。可是，只要太阳一落山，夜幕降临后，它就像听到了上夜班的铃声似的，立刻抖起了精气神儿，屋里屋外来回地窜。我家的老鼠早就被它捉光了。后来，它的肚子渐渐地大起来。妈妈悄声告诉我，有时间，多给它弄点好吃的，注意别让孩子们打它——它快要生娃娃了。呀！原来是这样！放学后，做完作业，我改变了与伙伴去玩打仗的常规，赶忙跑到村北大河边，捉来欢蹦乱跳的小鱼和小虾，让狮子猫美美地饱餐一顿。猫妈妈的肚子越来越大了。我心中的愿望就像塘里的荷苞，慢慢开放着——猫娃娃就要降生了。（选自《春之会飞的伙伴》湖南少年儿童出版社）1.在括号里填上恰当的词语。（）的大眼睛（）的尾巴（）的鱼虾 2.“它那圆溜溜的眼睛，就像狮子头上镶着两颗大珍珠”是一个句。请你仿写一句。 3.“呀！原来是这样。”这句话里的“这样”指的是。 4.“我心中的愿望就像塘里的荷苞，慢慢开放着——猫娃娃就要降生了。”这句话表达了作者（）的心情。 A.无奈 B.郁闷 C.难过 D.兴奋【参考答案】 1.圆溜溜长长欢蹦乱跳 2.比喻示例：松鼠的大尾巴毛茸茸、蓬松松的，可以当成被子盖。 3.狮子猫快要生娃娃了 4.D

森林乐队【苏联】维?比安基五月里，夜莺亮起了歌喉，它的歌声日夜不停，时而尖利，时而婉转。孩子们纳闷了：它们就不睡觉啦？原来，鸟儿们春天是不睡大觉的，要睡也是忙里偷闲，在唱歌间歇的半夜或中午打个盹儿。清晨和黄昏是森林乐队的演出时间，它们各尽所能，各尽其才。有的放声歌唱，有的拉琴，有的击鼓，有的吹笛。或低吟浅唱，或高歌亮嗓，各有各的唱法，好不热闹。放声歌唱的是莺和鸫（dōnɡ）鸟；拉琴的是甲虫和蚂蚱；打鼓的是啄木鸟；吹笛的是小巧的黄鸟和白眉鸫；唱小调的是狐狸和白山鹑（chún）；浅吟的是牝（pìn）鹿；吼叫的是狼：哼曲的是猫头鹰；低唱的是丸花峰和蜜蜂；不停地变调的是青蛙。那些五音不全的动物也毫不气馁，一个个弹奏着它们心爱的乐器。啄木鸟挑选的是能发出响亮声音的枯树枝，这就是它们的鼓，而它坚硬的嘴就是好用的鼓槌（chuí）。天牛的脖子扭动起来会嘎吱嘎吱作响，这不就是一把小提琴吗？蚂蚱的爪子上带钩，翅膀上有锯齿，用爪挠翅膀，不也奏出乐来了吗？这就是森林乐队。（选自《森林报·春》长江文艺出版社）1.根据意思写出文中的四字词语。（1）在繁忙中抽出一点空闲时间。（）（2）指各人把自身的能力毫无保留地施展或贡献出来。用来指每个人都尽了自己的全力。（）（3）形容小声哼着抒情歌曲。也形容小虫在夜里鸣唱。（） 2.把下面的反问句改为陈述句。天牛的脖子扭动起来会嘎吱嘎吱作响，这不就是一把小提琴吗？ 3.这篇选文中写了动物开的森林乐队，和“有的放声歌唱，有的拉琴，有的击鼓，有的吹笛”相照应的句子是哪一句？在选文中找出来，写在下面的横线上。 4.“森林乐队”最大的特点是什么？你从中感受到什么？

沪教版三年级第一学期语文知识点总结

三年级第一学期语文知识点总结第一单元一、多音字和给着似露卷假当长朝降调二、词语解释绵绵细雨：形容春雨连续不断姹紫嫣红：形容各色的美丽花朵争相斗艳风平浪静:指江河湖海里没有风浪，十分平静骄阳似火:强烈的阳光好像烈火一样。形容天气十分炎热洁白无瑕:原指纯白无斑点的玉，现在用来比喻没有缺点或者污点七嘴八舌:形容人多嘴杂慢条斯理：原指说话做事有条理、不慌不忙。现也形容说话做事慢腾腾,不慌不忙欲言又止：想说又停止不说，形容有难言的苦衷大摇大摆:走路时身子摇摇晃晃。形容自以为了不起的傲慢神态容光焕发:容光:脸上的光彩；焕发:光彩四射的样子。形容身体好,精神饱满悠闲自得:悠然:闲适的样子；自得：内心得意舒适。形容悠闲而舒适傻乎乎:糊涂无知或憨厚老实的样子形影不离：形容彼此关系密切，像自己的影子一样紧紧地跟着,经常在一起硬邦邦：形容十分坚硬三、近义词贪婪——贪心浓郁——浓烈洁白无瑕——白璧无瑕和煦——温暖带劲——有劲沉思——深思慢条斯理——从容不迫悠闲自得——悠然自得容光焕发——红光满

稍微——略微往日——昔日形影不离——如影相随四、反义词黄昏——清晨风平浪静——波涛汹涌稀疏——茂密浓郁——清淡和煦——寒冷七嘴八舌——异口同声慢条斯理——风风火火悠闲自得——战战兢兢容光焕发——萎靡不振往日——今日硬邦邦——软绵绵形影不离——形同陌路

第二单元一、多音字中空屏夹强系好奇行踏载佛二、词语解释有声有色:形容说话、表演等生动形象的样子。郁郁葱葱:形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。清澈见底：湖水或海水清晰透明,可以看到底.。甜润:（声音）甜美圆润；空气新鲜湿润。锋利:形容兵器、工具等尖而薄咆哮：形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。应有尽有：应该有的都有。形容十分齐备。长途跋涉：翻山越岭、趟过水河、指远距离的翻山渡水。形容路途遥远、行路辛苦。饥寒交迫:衣食无着,又饿又冷。形容生活极端贫困。叽叽喳喳：形容杂乱细碎的声音。三、近义词巨大——庞大有声有色——绘声绘色找寻——搜寻剧烈——猛烈紧急——危急善良——和善美丽——漂亮飞翔——翱翔郁郁葱葱——葱

部编版语文三年级上册课外阅读(含答案)

阅读练习一仔细阅读文章，品味关键词句在文中的意思和作用，把握文章的内容，了解作者要表达的思想感情，感受生活的美好。（一）通往广场的路不止一条有一次，父亲带着我，爬上教堂高高的塔顶。脚底下，星罗棋布的村庄环抱着罗马，如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广场。 “好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，”爸爸和蔼地说，“通往广场的路不止一条，生活也是一样，假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！” 此后，我一直把父亲的教导记在心间。有一天，我遇到了一位朋友，她的毛衣颜色很素净，却编织得极为巧妙。 “多漂亮的毛衣呀！是自己织的吗”我问道。“不是，”她答道，“是维黛安太太织的，她在美国学的。” 突然，我的眼睛一亮，一个大胆的念头在脑海闪现：我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢我画了一张黑白蝴蝶花纹的毛衣设计图，请维黛安太太先织了一件。为了观察别人的反应，我穿着这件毛衣，参加了一个时装商人的午宴。结果，一家大商场的经理当场就向我订购了四十件，约定两星期内交货。我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。 “两个星期要四十件这根本不可能！”当我站在维黛安太太面前时，她说，

“你要知道，织这么一件毛衣，我几乎要花上整整一个星期的时间啊！”那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。半路上，我猛然停住脚步，心想：这种毛衣虽然需要特殊技能，但在巴黎，一定还会有别的妇女会织的。我跑回维黛安太太家，向她讲了自己的想法。她觉得有道理。我同维黛安太太想尽办法，终于找到了二十位心灵手巧的妇女。两个星期以后，四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。后来，我计划举办一次大型时装展，但在离展出只有十三天的时候，缝纫的姑娘们在另一家时装店的挑拨下跑光了。这回该从哪儿找到一条出路呢看来，我的时装展不得不推迟了——不然，就只有展示未缝成的衣服了。对呀！我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢时装展如期开幕。这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还是一片布样。虽然外面展出的时装不是成衣，但从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和式样。这次展览，激发了顾客的兴趣，前来订货的人络绎不绝。父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条！ 1.把“我的时装展必须推迟”改为双重否定句：_________________________ 2.与“通往广场的路不止一条”意思相近的一句话是（）。 A.有志者事竟成 B.条条大路通罗马 C.精诚所至，金石为开 3.文章用了两个事例来说明“通往广场的路不止一条”这个道理。（1）当两个星期不能织出四十件毛衣时，“我”想到的办法：______ _________________________________________________。

沪教版三年级第一学期数学期末试题

沪教版三年级第一学期期末试题一、直接写出得数（12%） 25×2= 24×5= 80－80÷5= 4×25－50= 720÷6= 400×7= 32×（11－8）= 100÷5×2= 91÷7= 500÷（2×2）= （16＋24）÷8= 7×70－70= 二、竖式计算（带※的要验算）（9%） 1000÷8= 295×4= ※ 3917÷3= 三、递等式计算（能巧算的要巧算）（24%） 386＋2104÷4 （989＋187）×7 3×355＋355×7 456×9÷9 168×5÷8 4180÷（27-23）四、填空题（14%） 1、学校跑道长50米，在一侧每隔5米插一面旗，两端不插，需要（）面旗。 2、从数卡1、2、 3、 4、 5、6中，将它们摆成2个三位数，要得到的差最大，这两个数分别是（）和（），差最大是（）。 3、把650m、1㎞、2000m、50m、15㎞从小到大排列（）。 4、9□2÷3，要使得十位上有0，□里最大填的数字有（）。 5、□10÷4要使得商是三位数，□里最大填（），要使得商是两位数，□里最大填（）。 6、2008年有（）个星期，还多（）天。 7、8300m－5㎞=（） 4㎞＋106m=（） 8、○※◎□○※◎□○※……，第99个图形是（），其中□有（）个五、判断题（5%） 1、三角形按边分类可以分为不等边三角形和等腰三角形。（） 2、每年都有365天。（） 3、 5千克的棉花比5000克的铁轻。（） 4、长方形的面积比正方形大。（） 5、等腰三角形是轴对称图形。（）

六、选择题（6%） 1、一根绳子用去35米，剩下的是用去的4倍，原来这根绳子长（）米。 A、140 B、 210 C、175 D、105 2、一根长200厘米的木条，要锯成20厘米的小段，要锯（）次。 A、 20 B、 19 C、18 D、9 3、学校图书节从3月18日开始，为期21天，在（）结束。 A、4月8日 B、4月9日 C、4月7日 D、3月31日七、计算下面图形面积。单位：米（5%）八、应用题（25%） 1、一个正方形的游泳池，走一圈是200米，那么这个游泳池的面积是多少平方米？ 2、学校合唱队男、女生共72人，女生人数是男生人数的3倍，男生，女生各有多少人？ 3、一千克苹果12元，一千克提子的价格比苹果的4倍少3元，一千克提子多少元？

部编版小学三年级语文(上册)全册课文

1.大青树下的小学早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 “当，当当！当，当当！”大青树上铜钟敲响了。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃…… 2.花的学校当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上狂欢的跳着舞。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。它们关了门做功课，如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里籁籁地着，雷云拍着大手，这时，花孩子们便穿了紫的，黄的，白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样的急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈—样。 3.不懂就要问孙中山小时侯在私塾读书。那时侯上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段。他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！” 这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？” “会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！” 先生讲得很详细，大家听得很认真。

沪教版三年级数学(上)阶段性测试卷

2016学年第一学期三年级数学阶段性测试卷 (完卷时间:60分钟满分:100分) 第一部分计算部分45% 1.直接写出得数。(10%) 400－160= 240＋380= 50×9= 240÷6= 125×8= 424÷4= 305×8= 602÷6= 72×8÷4= 320－120÷4= 2、横式计算(6%) 357×6= 98÷4= —————————————— —————————————— —————————————— —————————————— 3.竖式计算,打“*”的要验算。(13%,每题3分,验算1分) 3452-78= 328÷8= 219×5= *724÷6= 验算

4.递等式计算。(16%) 808-799＋91 832÷4×9 540÷3÷9 9×25×4 第二部分概念部分 25% 1、填空。(21%) 1).估一估,35×6的积在( )与( )之间。 2)、在○里填＞、＜或＝ 3分钟 ○ 150秒7200克 ○ 8千克 3）、在括号里最大能填几？ ( )×8＜340 ( )×4＜ 120 ×8 4).801×5,积的中间有( )个0。 5).2016年有( )个星期,还余( )天。 6)、□÷7=360……□,余数最大就是( ),被除数就是( ) 7)、 269×4,算式中的4乘百位上的2积就是( )。 8).要使□45÷6的商就是三位数,□里的最小填( ),如果商就是两位数,□里最大填( )。 9).一个三位数与8相乘,它的积可能就是( )位数或( )位数。 10).四个同样大小的正方形组成四连块,一共有( )种摆法。

11).深色部分表示108, 白色部分表示( ), 整个图形表示( )。 12)、甲数就是320,比乙数多40,乙数就是( );丙数就是乙数的2倍,丙数就是( ) 三、选择题。(4%) 1.下面各题中,商的位数最少的就是( ) A. 8640÷5 B. 7830÷7 C.4590÷3 D.6420÷7 2.2015年1月20日,用简写方式表示,正确的就是( ) A. 2015、10、2 B. 2015、01、20 C. 2015、10、20 D. 2015、01、02 3.下列年份,第一季度天数最多的就是( )。 A. 2003年 B. 2004年 C. 2005年 D.2006年 4.要使□的商就是两位数,余数就是0,□里可以填( )。 A. 3,6,9 B. 3,6,8 C. 4,6,9 D. 2,5,8 四、应用题。(30%) 1.一辆滑板车的价格就是375元,比一双溜冰鞋的价格便宜38元,买一双溜冰鞋共需多少元？

【小学语文】部编版三年级上册语文全部知识点汇总(完整编版)

第一单元一、易读错的字惠崇(chóng) 芦芽(yá) 泥融(róng) 鸳鸯(yuān yāng) 减(jiǎn)少河豚(tún) 伶(líng）俐掠(lüè)过荡漾(yàng) 几痕(hén) 形(xíng)成沾(zhān)水闲散(sǎn) 凑(còu)成饱胀(zhàng) 破裂(liè) 姿势(zīshì) 随(suí)风仿(fǎng)佛昆(kūn）虫款(kuǎn)款地瞎(xiā)子备忘录(lù) 黑绸(chóu) 二、易写错的字融：左下里面是“点、撇、横、竖”；崇：上下结构；下面是“宗”；聚：上下结构；下面是“”；倦：右下部分是“”；不要写成“巳”；瓣：左中右结构；中间是“瓜”；露：上面的雨字头写法为“”。三、重点词语融化燕子鸳鸯优惠崇高芦芽梅花小溪广泛减法绝句杜甫

花草春风取长补短凑成吹拂聚拢赶集形成掠过偶尔沾水疲倦纤细痕迹乌黑剪刀活泼春日轻风洒落加入春光湖面电线花瓣莲蓬饱胀破裂姿势仿佛随风舞蹈停止荷花清香赶紧圆盘眼前画家本领飘动了不起花骨朵儿四、多音字行h áng （银行）x íng （行走）得d ěi （我得）d é（得到）地de （高兴地）d ì（地球）杆g ǎn （枪杆儿）g ān （电线杆）散s àn （散步）s ǎn （闲散）圈ju àn （羊圈）qu ān （圆圈）佛f ó（佛像）f ú（仿佛）挨ái （挨冻）āi （挨着）骨ɡǔ（骨头）ɡū（花骨朵）蚂m ǎ（蚂蚁）m ā（蚂螂）五、形近字芽（芦芽）牙（牙齿）庐（庐山）芦（芦芽）粘（糖粘牙）沾（沾水）辨（分辨）瓣（花瓣）账（账目））胀（饱胀）篷（帐篷）蓬（莲蓬）资（资助）姿（姿势）拂（拂尘）佛（仿佛）班（班级）斑（斑纹）巨（巨大距（距离）稠（稠密）绸（绸缎）馍（馍馍）膜（膜翅）