江苏省靖江市新港城初级中学九年级语文下学期五一作业试题 苏教版

江苏省靖江市新港城初级中学2015届九年级语文下学期五一作业试题

班级姓名

一、积累与运用（共30分）

1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）

想象是创造的先导，是人类腾飞的翅膀。人类任想象chíchěng，思维翱翔；却又扎根现实，饱含哲理，让人体悟想象的zhēn dì。

2.下列标点符号使用有错误

．．．的一项是（2分）（）

A. 这就是整个宇宙吗？不，这只是一个微不足道的小点点。

B. “一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

C. 我就可以辨别出哪些是聪明人？哪些是傻子？

D. 春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情。

3．下面句子中成语使用有错误

．．．的一项是（2分）

A. 推动“依法治国”的进程不可能一蹴而就，而要持之以恒

．．．．。

B．文化源远流长，传承悠久的历史文化我们责无旁贷

．．．．。

C. 要实现中华民族的伟大复兴梦需要改变国人很多根深蒂固

．．．．的观念。

D. 危言耸听

．．．．的上海踩踏事件的发生，再一次向人们敲响了安全的警钟。

4．根据提示补写名句或填写课文内容。（8分每空1分）

①射人先射马，。②奇文共欣赏，。

③自非亭午夜分，。④，吹面不寒杨柳风。⑤，思而不学则殆。⑥，定然有美丽的街市。

⑦李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中将月亮人格化，形象表达诗人对友人思念的诗句是：

，。5．名著阅读。（6分）

（1）左边的一幅插图源自名著《汤姆·索亚历险记》，作

者，表现了三个小伙伴汤姆、哈克贝利和

在岛上的快乐时光。（3分）

(2)下列关于文学名著及文学常识的表述，不完全正确

．．．．．的一项是

（）（3分）

A.《汤姆索亚历险记》和《哈克贝利.费恩历险记》是两部既有相关性

又有独立性的小说，它们笔调清新简约，充满率真童趣。

B.“耳听得大家在窃窃私语，‘这是海盗汤姆.索亚啊！南美洲北岸的

黑色父仇人！’”这一情节出自《“海盗”生活》。

C.《海盗生活》淋漓尽致表现了青少年“童稚与成熟、欢喜与忧伤、幻想与现实”跳跃在两极的逆反心理特征。

D.汤姆和蓓姬在“洞中历险”时，汤姆给蓓姬分吃蛋糕，用风筝线探路走出困境，突出了汤姆机智、勇敢、关爱同伴的美好品质。

6．专题与语文实践活动。（8分）

班级开展了“狼”专题学习，你一直参与其中：

【活动一：巧炼新闻】（2分）

据英国《每日邮报》网站1月27日报道,德国男子维尔纳日前因一组“与狼共食”的照片红遍网络。

【活动二：巧改病句】（2分）上面材料①②两个句子有一处有语病，请你写出有语病的句子序号并进行修改。（2分）

【活动三：巧对对联】（2分）请结合“狼”专题中蒲松龄《狼》的内容，根据所给上联（出自毕淑敏《母狼的智慧》），拟出下联。（2分）

上联：以死换孩子生尽显母爱下联：

【活动四：巧拒邀请】（2分）爸爸约你到溱湖一家酒楼吃“溱湖八鲜”，你该如何委婉拒绝他呢？

二、阅读理解（共60分）

（一）阅读李商隐的《霜月》，完成第7题。（6分）

初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。

青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。

7．（1）下列诗句和“初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天”意境相同的一项是（）（2分）

A．杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 B．中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

C．乡书何处达，归雁洛阳边。 D．晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

（2）赏析诗句“月中霜里斗婵娟”中“斗”的表达效果。（2分）

（3）请比较这首诗和《天上的街市》在表现手法和诗人表达的情感的相同之处。( 2分）

（二）阅读下面文言文，回答8～11题。（14分）

乐羊为魏将以攻中山。其子在中山，中山县①其子示乐羊，乐羊不为衰志②，攻之愈急。中山因烹其子而遗之羹，乐羊食之尽一杯。中山见其诚也，不忍与其战，果下之。遂为文侯开地③。文侯赏其功而疑其心。

孟孙④猎得麑⑤，使秦西巴⑥持归，其母随而啼，秦西巴不忍，纵而与之。孟孙怒而逐秦西巴。居一年，召以为太子傅。左右曰：“夫秦西巴有罪于君，今以为太子傅，何也？”孟孙曰：“夫以一麑而不忍，又将能忍吾子乎？”故曰：巧诈不如拙诚，乐羊以有功而见⑦疑，秦西巴以有罪益信，由⑧仁与不仁也。

【注】①县：同“悬”，悬挂。②志：斗志。③开地：开拓疆土。④孟孙：复姓，为魏国大夫。⑤麑：幼鹿。⑥秦西巴：人名，孟孙氏的家臣。⑦见：被。⑧由：由于，原因是……

8．根据要求，完成下列两小题。（6分）

（1）解释下列句中加点词的意思。（4分）

①果下．之（）②中山因烹其子而遗．之羹（）

③使秦西巴持．归（）④秦西巴以有罪而益．信（）

（2）下列各句与例句中的“以”用法相同的一项是（2分）（）

例句：乐羊以有功而见疑

A．孔文子何以谓之“文”也 B．不以物喜，不以己悲

C．为坛而盟，祭以尉首 D．故为之说，以俟夫观人风者得焉

9．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）

文侯赏其功而疑其心

10．用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）居一年，召以为太子傅。

（2）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。（郦道元《三峡》）

11．请比较乐羊和秦西巴的不同遭遇，谈谈你对“仁”的理解。（2分）

(三) 阅读沈从文的《扇子史话》一文，完成12～14题。(10分)

①扇子，在我国有非常古老的历史。

②从考古资料方面推测

．．．．．．．．．，扇子的应用至少不晚于新石器时代陶器出现之后。目前所见较早的扇子形象是东周、战国铜器上刻画的两件长柄大扇，以及江陵天星观楚墓出土的木柄羽扇残件。从使用方面看，由奴隶仆从执掌，为主任障风蔽日，象征权威的成分多于实际应用。

③战国晚期到两汉，一种半规型“便面”成为扇子的主流。便面一律用细竹篾制成，上至帝王神仙，下及奴仆烤肉、灶户熬盐，无例外地都使用它。

④魏晋南北朝时期，“尘尾”、“尘尾扇”、“羽扇”及“比翼扇”相继出现。“羽扇”前期本由鸟类半翅制成，后来用八羽、十羽并列，且加了长木柄。“尘”是领队的大鹿，魏晋以来尚清谈，手执尘尾有“领袖群伦”含意。“尘尾扇”近于尘尾的简化，固定式样似在纨扇上加鹿尾毛两小撮。“比翼扇”又出于尘尾扇，上端改成鸟羽，为帝子天神、仙真玉女升天下凡翅膀的象征。

⑤隋唐时“纨扇”起而代之，广为流行。“纨扇”亦即“团扇”，主要以竹木为骨架，制成种种形状，并用薄质丝绸糊成。南北朝时，纨扇扇面较大，唐代早期还多作腰圆形，近乎“尘尾”之转化。唐开元、天宝年以来才多“圆如满月”式样。纨扇深得闺阁喜爱，古代诗词中多有反映，如“团扇、团扇，美人并来遮面”，“团扇复团扇，奉君清暑殿，秋风入庭树，从此不相见”。藉团扇传达出少女种种情态或愁思，可见扇子的功能已大为扩展。

⑥歌舞百戏用扇子当道具，也是由来已久。唐宋“歌舞”已成为诗文中习用名辞，杂剧艺人不分男女腰间必插一扇；元杂剧中扇子已成为必不可少的道具，习惯上女角多用小画扇，大臣儒士帮闲多用中型扇，武臣大面黑头等则用白竹骨大扇，有长及二尺的。演员借助扇子表现角色的不同身份和心理状态，妙用无穷。剧目和文学作品中也有以扇为主题的，如“桃花扇”、“孙悟空三借芭蕉扇”、“晴雯撕扇”等，可见其影响之大。

12. 根据文章的说明来看，扇子除了出于招风取凉、驱赶虫蚁、掸拂灰尘、引火加热种种需要，在中国历史上还曾发挥哪些作用？(3分)

13. 根据要求回答下列问题。(4分)

(1) 第②段加点的“从考古资料方面推测

．．．．．．．．．”有怎样的表达作用。

(2) 第④段主要运用了什么说明方法？有怎样的作用？

14. 第⑤段是依次从哪几个方面来介绍“纨扇”的？(3分)

（四）阅读叶春雷的《阅历与读书》，完成第15～18题。（12分）

①在读书的过程中，我们都有这样的体会：同一本书，在不同的人生阶段阅读，往往会有不同的理解和感受。正如清代文学家张潮在《幽梦影》一书中写道：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅为所得之深浅耳。”可见阅历对读书至关重要。

②阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来。少年时阅历不够丰富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在读书时往往容易只看其中一点或几点，对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。随着年龄的增长，眼界学识、经验阅历以及分析问题、理解问题的能力都有大幅度提升，往往能够从更高的层次、更宽的视角观察问题，能够看得更加全面透彻。著名学者林语堂在谈读书体验时说：“我此时重读的论文，比幼时所读全然不同，幼时虽觉其文章有趣，没有真正魂灵的接触，未深知其文之佳境所在。”可见，生活阅历越丰富，越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握。

③那么．该如何丰富阅历呢？一般来说，一个人的阅历是不是丰富，往往与其生活经历密切相关。然而经历不等于阅历。经历只是一种经过，形成的是对事物表象的感性的认知；而阅历则是在表象的基础上对经历进行思考、领悟、概括、提炼，是感性与理性的有机统一。只有勤于反思，才能从经历中领悟到人生的真谛，才能让经历升华成为阅历。但对于人生经历并不丰富的年轻人来说，要丰富自己的阅历，最有效便捷的方法是读书。书籍是人类进步的阶梯，书籍是人成长的良师益友。读书，与智者对话，向圣人讨教，从他人的经历中取得经验教训，从前人的论述中获得启迪，赢得智慧，增长阅历。行万里路，读万卷书，人不能任意拉长生命的长度，但可以在不断经历与不断读书中拓宽生命的宽度。

④阅历助益读书，读书增长阅历，但这并不意味着二者可以互相代替。不少人在年轻的时候，迫于升学就业的压力，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书；到中年后，自认为有几十年的阅历，早已洞察世事，不需要再到书中寻求人生真谛，阅读的动力大大减退。这都是不对的。读书和阅历都是获取知识的重要源泉，在“有字之书”中透彻理解书中寓意，在“无字之书”中深入领悟生活哲理，二者不可偏废。无论为官经商，还是读书治学，只重读书不重阅历，极易造成主观臆断，会因脱离实际而寸步难行；只重阅历不重读书，则会导致经验主义，会因缺乏理论指引而流于平庸世俗。只有二者紧密结合，既博览群书，叉勇于实践，以读书拓展阅历，以阅历深化读书，才能做到阅历和读书相长，在二者的相辅相成中更好地学习和工作。

（作者：赵迎辉。有删改）15．请概括本文的中心论点。（3分）

16．第①段在文中有什么作用？（2分）

17．请简要分析第③段的论证思路。（4分）

18．如果用以下材料作为本文论据，你认为放在哪一段最合适？请简述理由。（3分）

歌德说：“阅历丰富的人读书时，常常是一只眼看到纸面上的话，另一只眼则留心看纸的背面。”

（五）阅读赵元波的《两棵金银花》，完成19—23题。（18分）

①朋友两年前送给我的那棵栽在院子一角的金银花，四月份就迫不及待的开放了，千万朵金银花你不让，我我不让你，在微风细雨中轻轻地摇曳着。有的含苞欲放，羞答答的细小的白色花蕾散发出若有若无的淡淡香味；有正在盛开，一蔟簇的小花在它们洁白的椭圆形细碎花瓣中伸出小小的心蕊，悠悠的清香，白黄两种颜色既不失单调，又高雅清洁，小雨滴沾在上面，为金银花增添几分姿色，就像邻家的小女孩活泼可爱；有一些花朵开的时间长了，白色的花朵已经变成金黄色，就像姑娘头上戴着的黄色发髻，一枝数朵，给人一种惊喜，一缕清爽，实在是标致极了。这些开放着的花朵在雨中默默地散发着它们特有的香气，把芳香送给从这里经过的每一个人，微风吹来，花枝花朵摇摆起伏，袭人香气简直可迷醉万人。想不到两年的时间，这棵金银花就由纤弱的一棵小苗长成了亭亭玉立的美少女，主干已经有两米来高了，足有大拇指那么粗，在主干上还发出了一些枝桠，这些枝桠柔柔的、嫩嫰的，伸着毛绒绒的头，吐出一丝绿意，左摆右摆地在风中摇着摇着就攀附在了桃树上，一个劲地噌噌直往上长，密密麻麻的卵形的绿叶非常茂盛，以白色的围墙做背景，配合着粉红色的桃花，桃树下一盆盆茉莉、竹子、山茶、文竹、玫瑰、水仙，姹紫嫣红，绿叶红花，色彩鲜丽，显得格外的娇艳动人，特别逗人喜爱，是入画的一景。

②看着金银花长得那么盛，花开得那么多，我心里有些后悔。其实朋友把金银花送给我之后，我就把只它栽在院子的一角，想起的话，就给它浇点水，有时连水都忘了浇，更不用说施肥了。超强的生命也让金银花显得不起眼，平凡的花，平凡的花香，甚至常被人忽略，就好象人们总是想得到天山雪莲的高洁，却忘记了山脚下狗尾巴草的万般风情。

③钟情于金银花的叶子绿，花儿的美，那淡淡的香味儿，去年我在花盆又扦插了一棵金银花，准备长大后放在客厅里。我希望这棵金银花能够带给我一片葱茏的绿色，淡淡的花香。曾经，我为我的这个设计充满了赏心悦目的憧憬和希冀。为此，我选用了树林里的基土，埋入了最好的基肥，随时不忘给它浇水，精心呵护，一如母亲精心照料刚出生的婴儿。甚至冬天还把他从院子里搬到房子里，白天又从房子里搬到院子里，让它充分享受阳光，乐此不疲。但很遗憾，一年来，它只是窝在花盆里，不长高出，也不长粗，它所报答于我的便只是若干枝条和绿叶，看来连花都不会开。

④然而，我对它却没有丝毫的抱怨，因为我就知道：它已经尽力了。就是说，它所能够报答于我的，也就是这些了。是的，它有着充足得过分的肥料供应，充足得过分的水的供应，充足得过分的主人的关怀……但没有足够的风，没有足够的地气，更是没有足够的成长的自由，没有足够让根自由伸张的空间！而那些自由，作为主人的我，竟然在很长的时间里茫然无知--居然不知道它还要自由！

⑤两棵金银花，一棵在院子里无拘无束自由生长，越长越高，绿树成荫，盘虬卧龙，花香四溢；一棵长在花盆里，虽然受到精心呵护，却似一棵长不高长不大的小草。我们应该知道：有自由的空间，有些小草其实是可以长成一棵树的！

（选自《新华副刊》，略有改动）19．“我的那棵栽在院子一角的金银花”有哪些突出的特点？（2分）

20．第②段中“我心里有些后悔”的原因是什么？请用自己的话加以概括。（3分）

21．作者还写了“去年我在花盆又扦插了一棵金银花”的用意是什么？（4分）

22．谈一谈你对“有自由的空间，有些小草其实是可以长成一棵树的”这句话的理解。（3分）

23．比较文章第①段画线句子和宗璞的《紫藤萝瀑布》中描写紫藤花的句子，说说两者在表现手法和内容方面的相同点。（6分）

【链接材料】从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。

三、作文（60分）

匆匆那年，我们遗失的，又何止是棉花糖，何止是布娃娃，何止是看似稚嫩的游戏…… 随之而逝的，还有我们的童年，和那些曾经的美好……

请以“遗失的美好”为题写一篇作文。 要求：(1)文体自选（诗歌除外）。

(2)不少于600字，不出现真实校名、人名．．．．．．．．．．。． (3)书写工整规范。

实验初中2014-2015学年度第二学期第一次学情调查答题纸 2014.03.26

一、积累与运用(共30分) 1.

2. (2分)（ ）

3. (2分)（ ）

4. 根据提示补写名句或填写课文原句。（每空1分，共8分）

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ， 。 5．名著阅读。 （6分）

（1）（3分） 、 、 （2）（ ）（3分）

6．专题与语文实践活动。 （8分）

【活动一：巧炼新闻】（2分） 【活动二：巧改病句】（2分） 【活动三：巧对对联】（2分）下联： 【活动四：巧拒邀请】（2分 ）

级 姓名 考试号

线内不要答题 ………………………订………………………………………线………………………………………………

二、阅读理解（共60分）

（一）阅读李商隐的《霜月》，完成第7题。（6分）

7．（1）（2分）（）

（2）（2分）

（3） ( 2分）

（二）阅读下面文言文，回答8～11题。（14分）

8．（6分）（1）①（）②（）③（）④（）（2）（）9．（2分）文侯赏其功而疑其心

10．（4分）（1）

（2）

11．（2分）

(三) 阅读沈从文的《扇子史话》一文，完成12～14题。(10分)

12. (3分)

13. (4分)(1) （2分）

(2) （2分）

14. (3分)

（四）阅读叶春雷的《阅历与读书》，完成第15～18题。（12分）

15．（3分）

19．（2分）

20．（3分）

21．（4分）

22．（3分）

23．（6分）

文题：遗失的美好

参考答案

1．（4分）驰骋真谛

2．（2分）C（是无疑而问，第一个问号改为逗号，第二个问号改为句号）

3．（2分）D（危言耸听是指故意说些让人害怕恐惧的消息）

4．（8分，每空1分）①擒贼先擒王；②疑义相与析；③不见曦月；④沾衣欲湿杏花雨；⑤学而不思则罔；⑥我想那缥缈的空中；⑦我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

5．（6分）（1）（3分，每空1分）马克吐温乔哈泼杰克逊（2）（3分）B

6．（8分）【活动一】（2分，不超过20个字）示例：德国男子维尔纳化身头狼与狼群同居共食

【活动二】（2分，指出序号1分，修改1分）①句中“近”和“余”任意删除一处。

【活动三】求生得两狼死徒增笑料

【活动四】（2分，称呼语正确，语气委婉1分；突出动物作用1分）示例：爸爸：没有买卖，就没有杀戮。动物是人类的朋友，是生物链中的重要一环，我们要好好保护它们，我们去吃点家常菜好吗？

7．（1）（2分）D

（2）（2分）“斗”形象生动地描写了青女素娥和婵娟比美的画面，表达了诗人追求美好生活的情感。（3）（2分）都运用的想象的艺术手法，诗中都传达出诗人在混浊的现实环境里追求美好、向往光明的深切愿望。

8．（1）①攻下；②赠送；③拿；④更加。（2）B（例句是“因为”，A句是“凭”，C句是“用”，D 句是“表目的关系的连词”）

9．文侯 / 赏其功 / 而疑其心

10．（1）过了一年，（孟孙）召回（秦西巴）让他做太子的老师。

（2）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。

11．真正的仁心是“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，是对生命的尊敬和敬畏，是为了正义的事业而舍弃自己的生命，是为了大家而舍弃小家。乐羊为了自己建功立业，博得君王的信任而放弃自己孩子的生命，甚至喝自己儿子的肉熬成的汤，这是一种极端的残忍和自私。他连最基本的人伦都放弃了，所以文侯当然怀疑他的内心。

【译文】

乐羊是魏国大将攻打中山国。乐羊的儿子在中山国，中山国悬挂乐羊儿子给乐羊看，乐羊并没有因此而减弱进攻的意志，攻打更为猛烈。中山国于是将乐羊儿子烹了之后送羹给乐羊，乐羊喝干了一杯。中山国看到了乐羊的决心，不忍心和他对战，（乐羊）终于拿下了中山国。于是成为文侯发迹的地方。文侯欣赏他的战功，但怀疑他的内心。

孟孙打猎捕获一只小鹿，让秦西巴拿着回家。小鹿的母亲一边跟着一边鸣叫，秦西巴不忍心（伤害它），（于是）放了小鹿给母鹿。孟孙（因此）发怒放逐了秦西巴。一年过后，召回秦西巴做太子的老师。旁边的人说：“秦西巴对君王是有罪的，现在又任命他为太子傅，为什么？”孟孙回答：“他能因为一只小鹿而不忍心，又怎么能忍心（伤害）我的儿子啊？”所以说：巧妙的奸诈不如拙朴的诚实。乐羊因为有功而被疑心，秦西巴因为有罪而更加得到信任，原因就在于仁与不仁的差别啊。

12. 象征权威(显示风度)，传情信物(传达少女种种情态或愁思)，歌舞道具。

13.(1)起限制作用(表示推测的依据)，说明了关于扇子的应用最早时间的推测的来源，增强了这一推测的可信度，体现了说明文语言的准确性。

(2)分类别，条理清楚地说明了魏晋南北朝时期扇子的各种形制。

14. 别称，材料，形状，用途。(答出3点即可)

15.阅历助益读书，读书增长阅历，（阅历与读书相辅相成）（2分）二者不可偏废。（1分）（意思对即可。共3分）

16.①指出“阅历对读书至关重要”，引起下文。②从读书体验谈起，借用名言，引起读者的阅读兴趣。（意思对即可。一点1分，共2分）

17．先提出本段论题“如何丰富阅历”。（1分）然后从阅历与经历的关系、阅历与读书的关系进行论证。（2分）最后点明本段论点“经历与读书都能丰富阅历”。（1分）（意思对即可。共4分）18．第②段。（1分）歌德的话论证的是第②段中的“生活阅历越丰富，越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握”。（意思对即可。2分）（共3分）

19.（4分，意思对即可，至少答出四点）（1）花期早（2）开得多（盛）（3）花朵美（4）花味香（5）叶子绿（6）生长快

20.（3分，意思对即可）（1）一开始并未重视，随意栽在院子一角，毫不关心。（1分）（2）经常忽略具有超强生命力却显得不起眼的平凡的花和平凡的花香。（2分）

21.（4分，意思对即可）作者此处运用了对比（衬托、反衬）的写法，（1分）有意把院中的金银花和室内花盆里的金银花这两个寓意相反的事物放在一起对照比较着写（或：以室内花盆里的金银花衬托院中的金银花），（1分）以突出"自由的空间对生命成长的重要意义"这一主旨，（1分）给人以极鲜明的感受和极深刻的启示，增强了艺术效果和感染力。（1分）

22.（3分，意思对即可）对于人的成长来说，最重要的是自由的成长环境、自由的发展空间。（2分）过分的呵护，过于优越的物质条件，反而不利于一个人的成长。（1分）

23.表现手法：都运用了化静为动和拟人的手法。（2分）

析：（1）在宗璞笔下，紫藤萝花开得极为繁盛，色调上深深浅浅、错落有致，在阳光下跳跃闪烁，给人一种在不停流动、不停生长的感觉，所以作者将一株静静盛开着的紫藤萝比作一条不停流淌着人的瀑布，栩栩如生地表现其辉煌灿烂、气势非凡，而“欢笑”等词语又运用了拟人手法，赋予紫藤萝以人的情感、性格，表现其勃勃生机，表达出由衷的喜爱之情。“不见其发端，也不见其终极”，运用了夸张的修辞手法，生动地表现了紫藤萝花的繁盛，“瀑布”的气势，以及生生不息的蓬勃生机，表达了作者的赞美之情。

（2）“朋友两年前送给我的那棵栽在院子一角的金银花，四月份就迫不及待的开放了，千万朵金银花你不让，我不让你，在微风细雨中轻轻地摇曳着”一句，运用了化静为动的写法，以“迫不及待”表现金银花花期较早、生机盎然，“你不让我，我不让你”形象地、动态化地表现了花儿争先恐后、竞相绽放的情态，这些拟人化了的词句赋予金银花以人的情感、性格，深化了景物描写的内涵，生动形象，引人入胜，也表达了作者的惊喜、欣赏之情。

内容：（1）两种花在作者的笔下都是那样的生机盎然、竞相绽放，具有生生不息的蓬勃生机。（2分）（2）都表达了作者惊喜、欣赏以及由衷的赞美之情。（2分）

江苏省靖江市新港城初级中学八年级英语下册 Unit 6 Sunshine for all(第2课时)

Unit 6 Sunshine for all（第2课时） 1.读懂文章，了解有关特奥会的知识及志愿者的经历。 2.学习并能运用与运动、比赛有关的词汇。 3.培养学生积极参加社会公益活动，尽自己所能帮助他人的意识。 课前预习 翻译短语 1.为世界特奥会做志愿者工作 2.他一生中最令人惊奇的经历 3.给有智障的儿童和成人向世界展示他们才能的机会 4.放弃他们的业余时间 5.接受训练 6.向运动员提供支持 7.使这次活动取得成功 课后练习 一、根据句意或汉语提示完成句中所缺单词。 1.I am （期待）several important letters but nothing has arrived. 2.Do you think they have a (机会) of beating Australia? 3.Tiffany faces a (相同) problem. 4.We will do whatever is （必要的）to stop them. 5.He called for much higher spending on education and (训练)。 二、用所给词的适当形式填空。 1. It is necessary for us (understand) the importance of health care. 2.We expect you (come) back soon. 3.It is great for us to work (close) with Project Hope. 4.Did you volunteer (help) the blind grandma do housework. 5.Volunteers can make the event (success). 三、选择填空 ( )1.It was a difficult time for the quake-hit victims in Ya’an, but they didn’t hope. A. give up B. give off C .give in D .give out ( )2. --- Can you tell the differences between these two pictures? ---Differences? Oh, no. They look quite . A. Different B. similar C .strange D. interesting ( )3. It is very brave him the Special Olympic World Games. A .of; to join in B .for; to join C. of; to join D .for; to join in ( )4. The climate in Nanjing isn’t similar to in Harbin. A .those B .that C .this D .these ( )5.Jack has many hobbies, swimming, football, basketball and so on. A .for example B .as a example C .such for D . such as 四、根据汉语意思完成句子 1.学好汉语对我们来说很有必要。 It’s necessary . 2.越来越多的年轻人愿意放弃空闲时间去做义工。

五一假日作业(1)

七年级英语五一假期作业 7B Unit1 一、句子翻译 1. 她想和她妈妈共用那个房间。 She ______ _______ _______ _______the room with his mother. 2. 放学以后我会让他打扫教室。 I’ll ______ _______ _______ ________ the classroom after school. 3. 我的邻居对我很友好。 Our _______ are very ______ _______us. 4. 我们学校有200名学生。 There _______ ______ ______students in our school. 5. 一周的第一天是星期日。 _______ _______ ______ _______ a week is Sunday. 6. 老师总是站在讲台前。 The teacher always ______ ______ ______ ______ the teacher’s desk. 7. 请让你妈妈给我回个电话。 Please ask your mother ______ ______ ______ ______. 8. 我想邀请我的朋友来吃饭。 I want to ______ my friends ______ have dinner. 9. 我想和朋友们分享我的生日蛋糕。 I’d like ______ ______ my birthday cake ______ my friends. 10. 小比尔每天都玩的很开心。 Little Bill ______ ______ every day. 二、语法精炼 Ⅰ.根据句意及首字母提示完成单词。 1. December is the t______ month of the year. 2. We have nineteen students here. The new comer is the t_______. 3. When is Lily’s birthday p______? 4. M_______ is the third month of the year. 5. The n_______ month of the year is September. Ⅱ. 用所给词的适当形式填空。 1. Today we will learn the ___________ (twelve) lesson. 2. I sit in the _________ (two) row in the class. 3. It’s August ____________ (twenty-one) today. 4. We have ____________ (45) sheep on the farm. 5. I think the __________ (eight) lesson is difficult. 7B Unit2 一、句子翻译： 1.别像那样看着我。____________ 2.他爷爷病得很厉害。_______ 3.他妈妈得照顾他生病的爷爷。____ 4.他爷爷生病住院了。______ 5.你住在像那样的一个社区真幸运. 6.我的洗衣机出故障了. _____

江苏省靖江市新港城初级中学九年级数学双休日作业(11.2811.29)(无答案) 苏科版

（第5题） （第3题） （第4题） 九年级数学双休日作业（11.28-11.29） 一、选择题 1．一元二次方程x 2－x －2＝0的解是（ ）． A ．x 1＝1，x 2＝2 B ．x 1＝1，x 2＝－2 C ．x 1＝－1，x 2＝－2 D ．x 1＝－1，x 2＝2 2．已知1是关于x 的一元二次方程（m ﹣1）x 2+x+1=0的一个根，则m 的值是（ ） A ． 1 B ． ﹣1 C ．0 D ． 无法确定 3．如图，一艘海轮位于灯塔P 的北偏东30°方向，距离灯塔60海里的A 处，它沿正南方向航行一段时间后，到达位于灯塔P 的南偏东45°方向上的B 处，这时，海轮所在的B 处与灯塔P 的距离为（ ）． A ．302海里 B ．303海里 C ．60 海里 D ．306海里 4．如图，A ，B 两地被池塘隔开，小明通过下列方法测出了A 、B 间的距离：先在AB 外选一点C ，然后测出AC ，BC 的中点M ，N ，并测量出MN 的长为6m ，由此他就知道了A 、B 间的距离．有关他这次探究活动的描述错误的是 （ ）． A ．A B ＝12m B ．MN ∥AB C ．△CMN ∽△CAB D ．CM ∶MA ＝1∶2 5. 如图，已知∠POx=120°，OP=4，则点P 的坐标是（ ） A ． （2，4） B ． （﹣2，4） C ． （﹣2，2） D ． （﹣2，2） 6.如图，⊙O 的半径为1，△ABC 是⊙O 的内接等边三角形，点D 、E 在圆上，四边形BCDE 为矩形，这个矩形的面积是（ ）． A ．2 B ． 3 C ． 32 D ． 32 二、填空题 7．已知:5:2x y =，那么():x y y += 8．如图，已知⊙O 的半径为5，⊙O 的一条弦AB 长为8，那么以4为半径的同心圆与弦AB 位置关系是 9．如图，在△ABC 中，DE ∥BC ，DE 与边AB 相交于点D ，与边AC 相交于点E ． 如果3AD =，（第6题）

2019人教版五年级上册语文寒假作业答案

2019人教版五年级上册语文寒假作业答案 第二页 五、快乐阅读 1、跨、踮、钻、挤。写店里顾客很多，也写出了“我”读书的如饥似渴。 2、突出了“我”对书、对知识的渴求心理。 3、在上书店看漫画书时，体验过这种既快乐又惧怕的滋味。 六、心领神会 “读书好”：读书对自己有益;“好读书”：喜欢读书;“读好书”：读有益的书。 第三页 三、词语接龙 呕心沥血--血气方刚--刚柔相济--济困扶危 大显身手--手无寸铁--铁案如山--山清水秀 悲欢离合--合家幸福--福寿齐天--天下太平 天长日久--久别重逢--逢凶化吉--吉祥如意 四、句子乐园，按要求写句子 1、我们只有多读课外书，才能提升我们的语文水平。 放寒假后，我不但要去北京，还要去青岛。 2、我差不多把这个小图书馆所有的文艺书籍都借阅了。 这个小图书馆所有的文艺书籍差不多都被我借阅了。

3、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。 4、吃饭是身体成长的需要，读书是精神成长的需要。一个人要成长，既要吃饭，也要读书。 第四页 五、活学活用 1、朋友;故地;书能带给我们温馨的感受。 2、(1)营养;书能充实我们的头脑。(2)阶梯;书能使我们进步。 (3)船;书能拓宽我们的眼界。 3、一位良师，能让我们积累知识，了解人生。 六、口语交际 张华，这几天老师让我们写读后感，我想再看看那本书。你看完了吗? 张华，我有个同学向我借那本书，你看完了吗? 水浒英雄榜 即时雨--宋江;母夜叉--孙二娘;拼命三郎--石秀; 浪里白条--张顺;神行太保--戴宗。 第五页 三、仿照下面画线句的句式补写句子。 老师的课堂;鱼的海洋;翅膀的鸟。 第六页 四、阅读感悟 1、刻、果然。

六年级下语文(五一节假期作业)

2014年春五一节假期作业学号姓名 一、看读拼音，我能规范地写出相应的字词并抄写： y?u zhìwǔrǔyíhu?líng lìkuíwǔpái huái ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiǎo xìng jiān áo h?ng máo shēn qǐng mai lìmiǎo shì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yù bèi míng yùbō xuēshūjíkǒng bùxīng wàng ( ) ( ) ( ) （）（）（） guàng jiēbiān pào zhēng r?ng chúchuāng duàn liàn zhǎn xīn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （） chōu yēyǔzh?ng xīn cháng ( ) （） 二、从括号内选一个正确的读音划“———” 优待（dài dāi）剥削（xiāo xuē）夹（jiā jiá）衣 转（zhuǎn zhuàn）椅被铺（bǔ pǔ）散（sǎn sàn）布 三、给带点的字选择正确的解释 1.顾: ①买货物或要求服务的②拜访③回头看，泛指看④照管，注意 顾名思义（）奋不顾身（）顾客盈门（）三顾茅庐（）2.素：①本色，白色②颜色单纯，不艳丽③本来的，质朴、不加修饰的④向来 素不相识（）素质教育（）银装素裹（）衣着素净（） 四、根据提示，在句子中填写恰当的成语 1、元宵节到了，北京的大街小巷到处（）。（挂着灯笼，把街道装饰得五彩缤纷） 2、在自己家里，我们可以（）。（按着自己的心思做事，想怎么做就怎么做） 3、中国上海世界博览会上的展品琳琅满目，令人（）。（一时看不过来太多美好的东西） 4、广场上的音乐响起，四面八方的人（）。（像蜂一样成群而飞，一起向前） 5、日本海啸发生时，黑色的海浪（），瞬间冲毁了一个个村庄。（形容来势很猛，到处都是） 6、当她穿着一身小丑的衣服站在同学们面前的时候，同学们（）。（一起放声大笑起来）五、把下列的词语补充完整。 轻于（）毛精兵（）政不（）不忙一（）而入 死（）其所千（）一发满脸（）肉重于（）山 六．把下面词语中用错的字找出来，并在括号里改正。 南袁北辙（）锱珠必较（）流光益彩( ）神机秒算（）赞叹不己（） 前府后仰（）完璧归赵（）赴荆请罪（）螳螂捕婵（）一言九顶（） 七、字词 1.按查字典的要求填空 “幻”字，用音序查字法，应查字母（），用部首查字法应查部首（），除部首外（）画，它的第四画是（）。字典里的“幻”字解释有：（1）不真实的；（2）奇异地变化。“幻想”的“幻”应选第（）项解释；“变幻莫测”的“幻”应选第（）项解释。 2、在横线上填入恰当的叠词组成词语 （）善诱（）计较（）如生（）之音 （）向荣（）不断（）俱到（）无闻 3、补全词语 汹涌( )( ) 弄( )成( ) 好( )( )远抑（）顿（） 身( )其( ) ( )胜( )汰请( )自( ) ( )死( )伤 4、用"赞"字组成三个恰当的词，分别填入括号里。 (1)在升国旗仪式上，同学们高声朗诵( )祖国的诗篇。 (2)中队委员会建议星期日去春游，大家一致( )。 (3)老师和同学们都( )小丽的字写得好。 八、句子练习 1、这句最简单的话不正足以表达我这时的全部感情吗？（改成陈述句） 2、我们不能容忍这种大量浪费国家财产的现象。（改成反问句） 3、夏日，烟台的海水常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。（照样子写句子）

江苏省靖江市新港城初级中学八年级英语上册 Unit 1 Fr

Unit 1 Friends（第6课时） driver noodle polite thin friendly juice cook short teacher milk generous slim actor pretty helpful pork Looks: Jobs: Qualities: Foods: 二、单项选择 ( ) 1. —I’d like __________ grapes and pears. —Oh, I only need _________ orange juice. A. some; a few B. a few; some C. a little; few D. a little; a few ( ) 2. — What would you like to drink? —__________, please. A. Rice B. Meat C. Water D. Bread ( ) 3. In our city, it is ______ in July, but it is even _______ in August. A. hotter; hottest B. hot; hot C. hotter; hot D. hot; hotter ( ) 4. This pencil is ______ that one. A. so long as B. as longer as C. longer than D. not as longest as ( ) 5. How are you feeling now? You look _______ better today. A. little B. a little C. less D. very 三、词汇运用 1. Those kinds of books sell well among _____________ (teens). 2. That’s __________(fun). He was here a moment ago and now he’s gone. 3. Animals are our ________. We sh’ould be ___________to them. ( friend) 4. What about _________ ( go) to the cinema tonight? 5. Doing sports is far ___________ (interesting) than watching matches. 6. It’s even (cold) and (windy) today than it was yesterday. 7. This film is one of (exciting) films this year. 8. Your story is much _______ (long) than mine. But it isn’t so ________ (interesting) as mine. 三、阅读理解 Long long ago a man went to India and he had never been there before. When he got there, he saw a lot of fruit, but much of it wa s expensive because they couldn’t grow much because there was little water. Finally he saw a big basket of some very red and long fruit. And it was the cheapest in the shop. So he went up and asked, “How much each kilo?”and the shop keeper said,“Two rupees(卢比).”Two rupees in India was nothing. So he bought a whole kilogram of the fruit and started eating it. But after he ate some of it: oh, my god! His eyes watered, his mouth watered and burnt, and his face became red. He jumped up and down, saying, “Ah! Ah! Ah!”

五一假期作业附答案

2016--2017学年第二学期五一假期作业（初二1---4班）一、基础（24分） 1．根据课文默写古诗文。（10分） （1）学而不思则罔，。(《论语》) （2），坐断东南战未休。（《南乡子·登京口北固亭有怀》）（3）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表现作者理想追求的是： ，。 （4）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中“，。”两句意思一致。（2分） （5）默写范仲淹的《渔家傲·秋思》 ，。 ，千嶂里，。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 2．根据拼音写出相应的词语。（4分） （1）读书费时过多易惰，文采zǎo shì（）太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。 （2）万卡嘴角撇下来，拿脏手背揉揉眼睛，chōu yē（）了一下。 （3）陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易，所以只好说bù qiú shèn jiě（）了。 （4）“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地gēn shēn dì gù（）。 3．下列各项中加点的词语使用不恰当的一项是（）（3分） A．一到冬天，大地更显得全无一点生机了：群山萧索 ．．，百树凋零，不见鸟飞，不闻兽叫，乍看去，就像低垂的云幕前面，凝固着一幅死气沉沉的图画。 B．蕾妮惊叫了起来,她本来因激动而变得发红的面颊变得煞白 ．．。

C．这个花瓶造型别致，图案新颖，真是美不胜收 ．．．．。 D．老师告诉我们读书不能囫囵吞枣 ．．．．，要读深读透。 4．下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分） A．如果美国政府不履行它在中美贸易协定、多种纤维品协定和纺织品协议中所应承担的义务，因此，任何人都难以预料中美两国之间的贸易是否会出现逆转。（“因此”改为“那么”） B．当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。（句末加“来”） C．今年我省招收的自费大学生，是自恢复高考制度以来最多的一年。（去掉“一年”）D．如何管理、把握、认识网络舆论场，已成为全世界各国十分关注的问题。（“认识” 和“管理”调换位置） 5. 请仿照下面的例句再写一句话来形容你心中的唐诗。（4分） 例句：唐诗，是中国诗坛的珠穆朗玛峰，在小农社会里前无古人后无来者，是一个无法企及的高度。唐诗，是中国诗坛的长江、黄河，以广阔的流域面积灌溉着中华民族文化的国土。 仿写： 二. 阅读（19分）完成第6至18题。 （一）（10分） 出师表 诸葛亮

江苏省靖江市新港城初级中学八年级英语下册 Unit 7 In

Unit 7 International charities（第3课时） 1.掌握并能正确运用被动语态的一般现在时和一般过去时。 2.熟悉并能运用引出动作执行者的单词by. 语法讲解： 一、被动语态概述 语态是动词的一种形式，用以说明主语与谓语动词之间的关系。英语的语态共有两种：主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。被动语态是动词的一种特殊形式，一般说来，两种语态可以转换。汉语往往用“被”、“受”、“给”等词来表示被动意义。如： They didn’t offer Ann the job. （主动语态） Ann wasn’t offered the job. （被动语态） 安没得到这份工作。 二、被动语态的构成 被动语态由“be+及物动词的过去分词”构成。被动语态的时态变化只改变be的形式，过去分词部分不变。疑问式和否定式的变化也如此。 三、被动语态的用法： 1、不知道或没有必要指出谁是动作的执行者。 The old bridge was built many years ago. 这座古桥是许多年前建造的。 He was elected chairman.他被选为主席。 2、强调动作的承受者。 动作的执行者由by引导置于谓语动词之后，也可省略。 Your plan is considered to be the best. 你的计划被认为是最好的。 3、动作的执行者是无生命的事物。 The window was blown by wind.窗户被风吹开了。 The whole village has been washed away by the flood.整个村庄都被洪水冲走了。 四、主动语态变为被动语态 1、主动语态变为被动语态的步骤： （1）将主动句的宾语变为主语，如果主动句的宾语是代词，需变为主格。 （2）将动词改为“be+过去分词”，be与新主语的人称和数一致，时态不变。 （3）将主动语态的主语前加by放在谓语动词后，如果原主语是代词，要变为宾格。 They held a meeting yesterday. →

五年级下册数学“五一节”作业教学文案

五年级下册数学“五一节”作业

_______________________________________________ 27.5平 五年级下册数学“五一节”作业 一、看清题目，巧思妙算。 1、用分数表示下面各题的商，是假分数的化成整数或带分数。 8÷13= 24÷4= 30÷19= 65÷7= 2、求下列各组数的最大公因数与最小公倍数，在（ ）里写每组的最大公因数，在[ ]里写每组的最小公倍数。 8和12 （ ）[ ] 11和 33（ ）[ ] 8和 11（ ）[ ] 3、解方程： X ＋4.74=6.25 3x ÷1.2=0.5 2.5x-2.5=1 7x －48=1 1.25x ＋x ＝13.5 2.8x ÷2＝14 3x －3×14＝57 x-1.4+0.6＝6.4 3、看图列方程，并求解。（6二、细心考虑，认真填空。 班级 姓名 学号 ………………………装……………………………订…………………线………………………

1、分数单位是1 7 的最大真分数是（），最小假分 数是（），把这个假分数再添上( )个这样的分数单位就是最小的质数． 2、一盒巧克力共有15块，平均分给5个小朋友，每 块巧克力是这盒巧克力的( － )，每人分得的巧克力是这盒巧克力的( － )，3人分的巧克力是这盒巧克力的( － )。 3、把3米长的绳子平均剪成4段,每段长是这根绳子 的( － )，每段长（）米。 4、分母是5的最大真分数是（）, 最小假分数是 （），最小带分数是（）。 5、在（）里填上最简分数。 25秒=（）分 30厘米=（）米 250千克=（）吨 6、 a和b是两个不为0的自然数，如果 a ＝3b，那 么a和b的最大公因数是（），最小公倍数是（）。 7、工地上有65.4吨黄土，运了9车，还有6.3吨没 有运，平均每车运黄土X吨。根据题意可列出方程( )。 _______________________________________________

三年级英语五一作业

三年级英语五一假期作业 一．选出不属于同一类的单词，并将其序号填入提前括号内。 （）1. A. that B. what C. where （）2. A. I B. my C. you （）3. A. is B. are C. yes （）4. A. rubber B. pen C. door （）5. A. yes B. no C. not （）6. A. Miss B. Mum C. Mr （）7. A. in B. under C. bird （）8. A. open B. book C. close （）9. A. one B. too C. two （）10. A. eat B. talk C. milk 二．英汉互译。 1.我的钢笔___________ 2.在椅子上__________ 3.不要跑_____________ 4.进来______________ 5.坐下_______________ 6.开门_______________ 7.in the tree ____________ 8.here you are__________ 9.That isn’t my pencil.__________ 10.Where's my lunch box?___________三．句子配对。 （）1.What’s this? A.Yes,Mr Green. （）2.Please ope n the window. B.It’s a pencil case. （）3.Good morning , class. C.Yes , it is. （）4.Would you like a sweet? D.I’m sorry. （）5.Don’t sleep in class. E.No , thank you. （）6.Is that your pen? F.Good morning , Miss Li. （）7.Where’s the bird? G.Hello , Sam. （）8.Hello , Bobby. H.It’s in the tree. 四．读一读，选择正确的答案。 （）1. that your crayon? Yes, . A. Is , it is. B.Is , it isn’t. C. Are, they are.（）2.This rubber is for you. . A. Yes. B. OK. C. Thank you. （）3.Is that parrot? No, isn’t A. you, it B your, he C. your, it （）4. is this? A. What B What’s C. what （）5.Where ’s my schoolbag? A. That’s my schoolbag. B It’s my schoolbag. C. It’s on the desk.（）6.当你想告诉别人这不是你的书时，你应该说： A. I’m sorry. B This is your book. C. This isn’t my book.（）7.当你想询问别人那是否是他的钢笔时，你会说： A. That is your pen. B. Is that your pencil? C. Is that your pen? （）8.当你想询问你的橡皮在哪里时，你应该说： A. What’s that? B where’s my rubber? C. Where’s my ruler？（）9.当你要给别人某件东西时，你会说： A. This is for you. B. Thank you. C. Is this for you? （）10.当你想告诉别人东西在远处时，你应该说： A.Where’s my car? B It’s over there. C. That is your book. （）11.天气很冷，外面刮大风，你可以说： A. Open the window, please. B.Close the window, please. （）12.看到一只漂亮的小鸟，你会说： A.How beautiful！ B.Thank you. 五、从方框中选择合适的词，将序号填在横线上。 A: _______. Helen! B:Shh, _______ shout! A: Would you _______ a cake? B: _______, thank you. A: What _______ a sweet? B: No! Don’t _______ in the library. A: I’m _______.

一年级语文五一作业

一、加偏旁组字，再组词 元：玩（）兆：桃（）也：池（）夭：笑（） ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 欠：吹（）力：边（）寸：射（）云：运（） ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 果：颗（）斤：近（）见：现（）马：妈（） ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 丁：盯（）巴：吧（）木：休（）化：华（） ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 主：住（）尔：称（）及：级（）白：拍（） ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 古：故（）反：饭（）青：情（）寺：特（） ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 八、补充句子，并加标点。 1．一同上学校。 2．春天的花果山 3．这本书是 4．小明的爸爸 5．妈妈每天一回到家 6．都是水果。 7．妈妈一边，一边 8、是我最喜欢的一种活动。 三、形近字组词 村（）击（）驰（）破（）处（）树（）出（）地（）波（）外（）笑（）次（）元（）观（）功（）跃（）欢（）无（）现（）动（）孩（）给（）远（）近（）字（）该（）答（）玩（）听（）学（）原（）住（）渴（）为（）你（）泉（）往（）喝（）办（）称（）问（）午（）板（）拍（）金（）间（）牛（）饭（）怕（）全（）

火（）同（）巴（）课（）妈（）伙（）洞（）把（）颗（）蚂（）花（）故（）会（）晴（）乌（）华（）做（）运（）睛（）鸟（）多音字组词 长cháng( ) 发fā( ) 得de( ) 地de( ) zhǎng( ) fà( ) dé( ) dì( )只zhī( ) 好hǎo( ) 为wéi( ) 华huá( ) zhǐ( ) hào( ) wèi( ) huà( ) 二、同音字组词 布（）比（）池（）声（）再（）步（）笔（）驰（）生（）在（）和（）洋（）孩（）元（）园（）河（）阳（）还（）圆（）原（）木（）工（）公（）只（）玩（）牧（）功（）宫（）指（）完（）进（）金（）夜（）晴（）清（）近（）今（）叶（）情（）青（）节（）为（）辛（）力（）半（）洁（）位（）新（）立（）办（）雨（）每（）由（）后（）可（）语（）美（）油（）候（）渴（）火（）是（）坐（）带（）乎（）伙（）世（）座（）代（）呼（）飞（）动（）网（）话（）向（）非（）洞（）往（）华（）象（）叫（）下（）鱼（）留（）与（）觉（）夏（）于（）流（）羽（）六、填写词语 （）（）雷动载（）载（）春暖（）（）（）（）若狂愚（）移（）精卫（）（）（）（）辉煌百折（）（）勇往（）（）（）（）明媚春色（）（）痛痒（）（）（）（）盎然骨肉（）（）恩重（）（）

初三语文上学期9月月考试卷及答案

江苏省靖江市新港城初级中学2014-2015学年上学期9月月考 初二语文试卷 （满分150分考试时间：150分钟） 温馨提醒：请把答案写在答题卷上。 一、积累与运用（共30分） 1.根据拼音写汉字。（4分） 司马迁注意到雇农陈涉的“ h eng h t之志”，柳宗元倾听“赋敛之毒”的控诉，“闻而愈悲”，范仲淹在写出两种不同的“览物之情”后说出了另一番话，欧阳修的“乐”寓意深长，陶渊 明的桃花源是他的社会理想，吴均在给朋友的信中描绘自然美景，流露出“j ingl tn世务者, 窥谷忘反”的愿望古人写文章，往往就是这样关注社会，关注人生，关注自然 2 ?下列标点符号使用有错误的一项是（ A. B. 掌。 C. D. ）（2 分） 材料愈能得心应手，匠心愈能发挥；构造的原理愈进步，艺术家愈能推陈出新。青春创业片 《中国合伙人》以“零负评”口碑引发观影热潮，不少观众看完片自发鼓 通过她的眼睛，可以折射出她内心一种永不熄灭的，快乐的，温暖的光芒。用6.3元过一 天，你行吗？联合国世界粮食计划署和中国扶贫基金会发起这个活动, 以增进人们对贫困的感受。 3. 下列句子中有语病的一项是（）（2分） A .近日国务院要求各地各级教育主管部门，高度重视中小学和幼儿园校车交通安全工作，建立完善校车交 通安全监管的长效机制。 B .中央决定，将农民人均纯收入2300元作为新的国家扶贫标准，这一标准比2009年提 高了92%，更多低收入人口将纳入扶贫范围。 C. 一项最新的研究估计，地球上的物种可能多达四分之一左右。 D . 26日，北约战机越境空袭了巴基斯坦军事检查站，此举引发伊斯兰堡方面强烈不满。 4. 下列句子中加点词的解释全部正确的一项是： A. 便要还家（同“邀”） 天下独绝（妙到极处） B. 杂然而前陈.（摆放）置人所罾鱼腹中（用网捕） C. 去国怀乡（京城）余人各复延.至其家（邀请） D. 醉翁之意.不在酒（情趣）貌若甚戚者（悲伤） 880万，不过人类知道的只是其中的近 造成 ）（2 分）（被 雇佣） 24名巴士兵死亡、13人受伤。 （ 尝与人佣.耕波澜不惊.（起、动） 已尽吾齿（牙齿） 则久已病矣（困苦不堪） 争高直指（向） 往往因死者相藉也（常常，经常） 吾谁与归（回家） 将兵徇蕲以东（攻取）

二年级语文S版五一假期定时作业

二年级语文“五·一”假期定时作业（一） 二年级班姓名： 本学期已过半，你一定学到了不少知识吧，孩子们，你们展示的机会到了，相信你会取得好成绩。可是一定要先把题目的要求读清楚再答题哟！ 卷面：2分 一、读拼音，写汉字。（10分，每字分。）工整、正确书写 jǐn zhānɡwēn nuǎn yoúyǒnɡhuàféi chuànɡzào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chìjiǎo xìnɡyùn bádiào yuán yěmìfēnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用部首查字法查字典。分，每空分。) 三、睁大眼睛，仔细辨一辨，再组词。（8分，每词分。) 轮（）抢（）题（）蜂（）尽（）息（）论（）创（）提（）锋（）紧（）吸（） 四、照样子写词语。（11分，每字或者词1分。) 1、亮晶晶- 2、（开）电视（）皮球（）功课（）广播（）喇叭

3、一（颗）星一（）红日一（）衣服一（）钉子一（）小河 五、选词填空。（5分，每空1分。） 突然忽然果然 1、机器人（）说起话来，把汤姆吓了一跳。 2、有一天，鲁班和妹妹到西湖游玩，（）下起了大雨。 3、雷奈克照着男孩儿说的去试了试，（）听到了沿着木板传过来的声音。 亲切亲热 4、小英和小红（）地说着话。 5、李老师（）地望着我，我一下子就不紧张了。 六、连线。（６分，每根线１分。） 悄悄地吼东岳华山 大声地走西岳恒山 甜甜地微笑北岳泰山七、请把句子照样子写得更具体。（5分，每空1分。） 例：小猴子在荡秋千。 （淘气的）小猴子在（公园里）荡秋千。 （淘气的）小猴子在（公园里）荡秋千，（它荡得真高呀！） 妈妈在织毛衣。 （）妈妈在（）织毛衣。 （）妈妈在（）织毛衣， （） 八、给带点的词语找一个反义词。(5分，每空1分。) 1、寒冷 ．．的冬天过去了，（）的春天就来到了。

小学语文五年级上册寒假作业答案2020

小学语文五年级上册寒假作业答案2020二页 五、快乐阅读 1、跨、踮、钻、挤。写店里顾客很多，也写出了“我”读书的如饥似渴。 2、突出了“我”对书、对知识的渴求心理。 3、在上书店看漫画书时，体验过这种既快乐又惧怕的滋味。 六、心领神会 “读书好”：读书对自己有益;“好读书”：喜欢读书;“读好书”：读有益的书。 第三页 三、词语接龙 呕心沥血——血气方刚——刚柔相济——济困扶危 大显身手——手无寸铁——铁案如山——山清水秀 悲欢离合——合家幸福——福寿齐天——天下太平 天长日久——久别重逢——逢凶化吉——吉祥如意 四、句子乐园，按要求写句子 1、我们只有多读课外书，才能提升我们的语文水平。 放寒假后，我不但要去北京，还要去青岛。 2、我差不多把这个小图书馆所有的文艺书籍都借阅了。 这个小图书馆所有的文艺书籍差不多都被我借阅了。

3、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。 4、吃饭是身体成长的需要，读书是精神成长的需要。一个人要成长，既要吃饭，也要读书。 第四页 五、活学活用 1、朋友;故地;书能带给我们温馨的感受。 2、(1)营养;书能充实我们的头脑。(2)阶梯;书能使我们进步。(3)船;书能拓宽我们的眼界。 3、一位良师，能让我们积累知识，了解人生。 六、口语交际 张华，这几天老师让我们写读后感，我想再看看那本书。你看完 了吗? 张华，我有个同学向我借那本书，你看完了吗? 水浒英雄榜 即时雨——宋江;母夜叉——孙二娘;拼命三郎——石秀; 浪里白条——张顺;神行太保——戴宗。 第五页 三、仿照下面画线句的句式补写句子。 老师的课堂;鱼的海洋;翅膀的鸟。 第六页 四、阅读感悟 1、刻、果然。

最新五年级下册数学“五一节”作业

27.5平方米 五年级下册数学“五一节”作业 一、看清题目，巧思妙算。 1、用分数表示下面各题的商，是假分数的化成整数或带分数。 8÷13= 24÷4= 30÷19= 65÷7= 2、求下列各组数的最大公因数与最小公倍数，在（ ）里写每组的最大公因数，在[ ]里写每组的最小公倍数。 8和12 （ ）[ ] 11和 33（ ）[ ] 8和 11（ ）[ ] 3、解方程： X ＋4.74=6.25 3x ÷1.2=0.5 2.5x-2.5=1 7x －48=1 1.25x ＋x ＝13.5 2.8x ÷2＝14 3x －3×14＝57 x-1.4+0.6＝6.4 3、看图列方程，并求解。（6分） 二、细心考虑，认真填空。 1、分数单位是 1 7 的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ），把这个假分数再添 上( )个这样的分数单位就是最小的质数． 2、一盒巧克力共有15块，平均分给5个小朋友，每块巧克力是这盒巧克力的( － )，每人分得的巧克力是这盒巧克力的( － )，3人分的巧克力是这盒巧克力的( － )。 3、把3米长的绳子平均剪成4段,每段长是这根绳子的( － )，每段长（ ）米。 4、分母是5的最大真分数是（ ）, 最小假分数是（ ），最小带分数是（ ）。 5、在（ ）里填上最简分数。 25秒=（ ）分 30厘米=（ ）米 250千克=（ ）吨 6、 a 和b 是两个不为0的自然数，如果 a ＝3b ，那么a 和b 的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 7、工地上有65.4吨黄土，运了9车，还有6.3吨没有运，平均每车运黄土X 吨。根据题意可列出方程( )。 班级 姓名 学号 ………………………装……………………………订…………………线………………………

小学四年级下册语文五一假期作业

小学四年级语文假期作业 班级：姓名：家长签字： 第一单元一、《古诗词三首》 1、默写三首古诗。 2、《望洞庭》这首诗中有三处比喻，分别是： 。 二、《桂林山水》 1、摘抄文中的两个排比句： 2、漓江水的特点是：。桂林山的特点是：。 3、默写最后一段。 。三、《记金华的双龙洞》1、用时而……时而……时而……时而……说一句话。 四、《七月的天山》将文中最后一句反问句改写成陈述句。 。语文园地一默写日积月累的内容。 第二单元五、《中彩那天》 1、文中的父亲具有的品质。 2、这篇课文让我们懂得：。 六、《万年牢》文中三处万年牢的联系是： 。 七、《尊严》 1、文中的杰克逊大叔具有的品质。 2、文中的年轻人具有的品质。 3、这篇课文让我们明白： 。 八、《将心比心》本文让我们明白： 。 语文园地二 1、习作的好方法有： 2、默写日积月累的内容。 3、抄写趣味语文的内容。

第三单元九、《自然之道》 1、本篇课文让我们明白：。 十、《黄河是怎样变化的》把文中的反问句改写成陈述句： 。十一、《蝙蝠和雷达》 1、雷达的天线就像是蝙蝠的（），雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（），雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（）。 2、人们从的身上得到启示，发明了。 十二、《大自然的启示》 1、《打扫森林》让我们明白了： 语文园地三默写日积月累的内容。 第四单元十三、《夜莺的歌声》1、文中开头三个自然段和最后两个自然段的关系是：。 十四、《小英雄雨来》文章每一部分的小标题是什么？ 。十五、《一个中国孩子的呼声》 1、用“为了……为了……为了……”说一句话。 2、用“听见了……听见了……听见了……听见了……”说一句话。 。十六、语文园地四写两句表达不同情感的比喻句。 1、 2、 3、抄写日积月累的内容。 第五单元十七、《触摸生命》让我们明白 十八、《永生的眼睛》1、本文“永生”的意思 2、文中除了眼睛是永生的，还有什么也是永生的。 十九、《生命生命》1、文中三个小事例是： 2、本文让我们明白的道理是：。语文园地五 1、理解含义深刻的句子的方法是： 2、抄写日积月累的内容。 3、成语故事“手不释卷”中释的意思是：，卷的意思是 ，这个成语的意思是：。