合唱《歌唱祖国》串词《歌唱祖国》歌词
合唱《歌唱祖国》串词《歌唱祖国》歌词
合唱《歌唱祖国》串词 1
男：我们的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰任凭历史的风云掠过，坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。
女：我们的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪涌起过多少命运的颠簸。
男：我们的祖国，地大物博，风光秀美，孕育了瑰丽的传统文化，广袤大地上多少璀璨的文明仍在熠熠闪烁。
女：祖国人民勤劳，五十六个民族相濡以沫，东方神韵的精彩，人文风貌的风流，千古流传着多少美丽动人的传说。
男：这就是我们的祖国，这就是我深深爱恋的祖国。我爱祖国源远流长的灿烂历史，我爱祖国每一寸土地上的花朵，我爱祖国风光旖旎壮丽的河山，我爱祖国人民的性格坚韧执着。让我们引亢高歌《歌唱祖国》
女：请欣赏九（1）班合唱《歌唱祖国》
合唱《歌唱祖国》串词2
甲：折一枝翠绿的柳枝当作琴弦，掬一棒盈盈的月光谱成诗篇。
乙：摘一串金秋的硕果做为献礼，牵一丝朔朔秋风做为号角。
甲：美好祝福献给伟大的祖国，愿她永远坚强，永远蓬勃永远年轻，永远快乐！
乙：大合唱《歌唱祖国》
《歌唱祖国》歌词
五星红旗迎风飘扬，
胜利歌声多么响亮；
歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。
歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。
越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江；宽广美丽的土地，
是我们亲爱的家乡，
英雄的人民站起来了！我们团结友爱坚强如钢。五星红旗迎风飘扬，
胜利歌声多么响亮；
歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。
歌唱我们亲爱的祖国，
从今走向繁荣富强
我们勤劳，我们勇敢，
独立自由是我们的理想；我们战胜了多少苦难，
才得到今天的解放！
我们爱和平，我们爱家乡，谁敢侵犯我们就叫他死亡！五星红旗迎风飘扬，
胜利歌声多么响亮，
歌唱我们亲爱的祖国，
从今走向繁荣富强。
歌唱我们亲爱的祖国，
从今走向繁荣富强。
东方太阳，正在升起，
人民共和国正在成长；
我们领袖毛泽东，
指引着前进的方向。我们的生活天天向上，我们的前途万丈光芒。五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划
指导思想
以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点
、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课内容
10月127四王志忠生物圈
10月137五赵夕珍动物的行为
12月114五赵夕珍生态系统的调节
12月2818四朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
xx-
20X下学期生物教研组工作计划范文
20X年秋季生物教研组工作计划
化学生物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研组工作计划
20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。
、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。
、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形
本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标
（一）知识与技能：
、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
（）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划
高二下学期化学教学计划
高二下学期语文教学工作计划
关于高二下学期班主任工作计划范文
20X学年高二下学期班主任工作计划范文
20X高二下学期班主任工作计划
高二下学期工作计划范文
20X年高二下学期地理教学计划
高二下学期物理教学计划
高二下学期语文教学计划
生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排
四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题（11课时）
、混合运算课时
、两、三步计算的应用题课时
、整理和复习课时
二、整数和整数四则运算（18课时）
、十进制计数法课时
、加法的意义和运算定律课时
、减法的意义和运算定律课时
、乘法的意义和运算定律课时
、除法的意义课时
、整理和复习课时
三、量的计量（课时）
、常用的计量单位课时
、名数的改写课时
四、小数的意义和性质（17课时）
、小数的意义和读写法课时
、小数的性质和小数的大小比较课时
、小数点位置移动引起小数大小的变化课时
、小数和复名数课时
、求一个小数的近似数 2课时
、整理和复习课时
五、小数的加法和减法（课时）
小管家课时
六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）
、角的度量课时
、垂直和平行课时
、三角形课时
、平行四边形和梯形课时
、整理和复习课时
七、总复习（课时）
XX年月26日
向纵深发展。
、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排：
二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
五月份：课题研究小结
、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。
、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。
（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。
、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
歌唱祖国主持词
歌唱祖国主持词 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ （女）尊敬的各位领导各位来宾 （男）亲爱的朋友们同事们 （合）大家晚上好！ （男）金秋送爽，万里河山披锦绣； （女）丹桂飘香，高歌欢唱寄深情。 （男）我们见证历史，见证新中国60年的光辉历程； （女）我们迎来十月，迎来祖国繁荣昌盛的明天。 （男）朋友们，在这令人难忘的夜晚，我们隆重集会，用最动情的歌声表达对祖国60华诞最真挚的祝福。 （女）今晚，让我们纵情放歌，歌唱祖国，抒发时代豪情！让我们伴随着红歌的旋律去回忆那段激情燃烧的岁月。 （男）今晚担任我们现场评委的有： 让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。 （女）现在，“歌唱祖国”歌咏晚会正式开始。 （男）历经六十年的历程，祖国母亲屹立于世界
民族之林，让全世界所瞩目。作为一名中华儿女，我们感到无比的骄傲与自豪，我们要大声为你歌唱，让优美的旋律在空气中回响，将爱国的情感无限升华。请欣赏xx《歌唱祖国》。 （男）朝霞中，我们把火热的激情点燃。 （女）晨风里，我们把真诚的祝福播撒。 （男）绽开鲜花般的笑容，我们把幸福的生活迎接。 （女）踏着时代的节拍，我们把党的丰功伟绩歌唱。 请欣赏xx《没有共产党就没有新中国》 （男）打开记忆的长卷，走进岁月的远方。在改革开放的大道上，您踏着国歌激越的旋律，意气风发昂首阔步。看您崛起的雄姿，孕育出东方黎明的血红，那是中华振兴的图腾。请欣赏xx参赛曲目《大中国》。花园社区做准备。 （女）在祖国的华夏大地上，民族之间团结如姐妹，军民一家深情似鱼水。而这种血脉相连、亲密无间的鱼水深情更是代代相传。不信您看，请欣赏xx 带来的舞蹈《洗衣歌》，请xx做准备。 （男）在改革开放中，我们明白了日新月异； （女）在实现小康中，我们体味了翻天覆地；
歌曲赏析歌唱祖国赏析
歌曲赏析歌唱祖国赏析 Prepared on 22 November 2020
《歌唱祖国》是一首传唱广泛、脍炙人口的歌曲。歌曲的作者王莘1938年到延安鲁艺学习，师从冼星海、吕骥、向隅，多次担任《黄河大合唱》中“王老七”的角色领唱。在抗战如火如荼的背景下，1939年7月7日，陕北公学、鲁艺等四所学校组成了华北联合大学，毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德等中央领导出席了成立大会。那天，鲁艺全体师生冒着倾盆大雨演唱了《保卫黄河》。惊天的歌声与雷电交织的怒吼，让参加演唱的王莘激动不已。他从此明白了一个道理：一首好歌，可以唱得人热血沸腾、听得人激情澎湃。这个抹不去的难忘经历，成为后来王莘创作的动机与动力，也是广播剧《歌唱祖国》的生发核心。 广播剧《歌唱祖国》不仅讲述了歌曲诞生、流传的故事，不仅讲述了作者王莘的传奇经历，也为我们每个唱过这首歌的人提供了再一次通过歌声回望岁月与经历的机会。在歌声的回望中，我们想起了自己的故事。 这部广播剧采用了艺术的表现手法。在时空的交错中，作品用声音逻辑建立起了作品的叙事逻辑和叙事节奏，让六十年的歌曲传唱和其中的故事，具有了广播剧的艺术特色和审美价值。 这部作品的结构很巧妙。它从2008年北京奥运会开幕式上林妙可演唱这首歌切入，让历史与今天瞬间变为立体的两条线索，叙事也就此变得空灵起来。已经故去的王莘与现实中的林妙可对话，以及这种与当代人天上人间的对话方式，创造了在历史与现实间自由转化的叙事空间。这种时空上的跳跃与对话，让一个信息传播的过程变为了情感与心灵交流的过程。故事的线索丰满了起来，不再呈单一的线性发展。创作者、剧中人、听众，能够在这样的立体框架中同时进入一种相通的经验状态。不同的时代相通的情境，不同的心境相同的认同，创作主体与接受主体之间因情感共鸣而产生情感认同。时代的变化，情感的流动之间，形成了这部作品的时代性和艺术感染力。 机缘巧合，是这部广播剧又一个成功的重要因素。听众对这首歌的熟知度，以及纪念新中国成立六十年的背景，固然都为这部广播剧作品的成功提供了良好的成功基础。而奥运会上林妙可演唱《歌唱祖国》则成为这部广播剧可遇不可求的机遇，为这部作品添上了神来之笔。一件刚刚发生的、具有时效性和永久记忆价值的事情与正在创作的作品相关，可以想见创作者的欣喜。当这个社会热点成为作品的重要元素被运用的时候，不仅拉近了它与现代生活的距离，也无意中成就了这部广播剧特别的结构方式，使得历史与今天的线性承接在立体的叙事空间中变得饱满、具体和深刻。这个热点事件，让广播剧《歌唱祖国》在具有艺术性的同时显现出了现实意义。 唱着这首歌，我们看到的是时代的变化与相同的表达；听着这部广播剧，我们看到的是一个中国文化符号构建的历程。 资料来源于《歌唱祖国爱国主义教育情境文学读本》（瞿新华着上海文艺出版集团、上海锦绣文章出版社）。
音乐教案-歌唱祖国.doc
音乐教案－歌唱祖国 课题：歌曲《歌唱祖国》课型：新授课时：1授课时间：第7 周教学用具：录音机、钢琴教学方法：视唱法、练习法教学目 标：一、过学唱《歌唱祖国》，对学生进行爱国主义思想教育； 通过教唱歌曲培养学生控制力度变化及用气息支持歌唱的能力。 二、通过讲解音乐知识、分析歌曲，是学生初步掌握分析二段 体及三段体歌曲的方法。教学重点： 1、学习歌曲2、掌 握歌曲的情绪及演唱方法教学难点：1、对歌曲情绪的处理2、 个别节奏的掌握及演唱板书设计歌唱祖国音乐知识：1、二段 体 A + B 2、三段体 A + B + A 或 A + B + C 教后自我分析：《歌唱祖国》是学生比较熟悉的歌曲，他们都 有一定的印象，因此，学这首歌的困难相对少一些。也正因为他 们有印象，也容易产生消极的倾向。如：觉得没什么可学的；或 凭印象唱歌，难免唱错而不知错。加上先让为主的影响，改正起 来不容易。所以，在课堂上我利用合唱录音、分组比赛等方式充 分调动学生的积极性，在愉快的状态下克服那些消极因素，课堂 完成教好，但“英雄的人民。。”的节奏有的同学还是把握不准。 须多加注意和练习！教学过 程一、前置补偿：1、复习歌曲《游击军》2、做休止符节奏 练习二、导入新课：（播放《歌唱祖国》）配合国庆典礼的
录象，让学生感受我国繁荣、蒸蒸日上的新面貌，激起学生爱国 之情。三、出示目标：四、新授教学：1、咱们班有会唱这首 歌曲的吗？（找几位同学分别演唱）2、完整欣赏歌曲，找出几 位同学所存在的问题。3、学习歌曲A：师示范演唱歌曲B：生 跟琴视唱歌曲C：完整演唱歌曲D：及时纠正（1）这首歌曲中 带附点的节奏型（板书），学生容易唱成不带附点的节奏型，这 样对歌曲的艺术形象很有影响，因此，引导学生比较两种节奏型 在这首歌曲中艺术表现力的优劣，指导学生将附点音符后面的十 六分音符向下一拍靠拢是很必要的。（2）歌中一字多音的地方，学生常唱的软弱无力、缺乏感染力。如：“祖国” “家乡” “人民”（3）歌曲中学生的节奏掌握如：“英雄的人民站起来了。。” “我们爱和平，我们爱家乡。。” 三段都存在演唱第一个字时 的八分休止符，每个字对准那一个音符一定要看清、听清、唱清。（4）要正确掌握歌曲的速度（复习演唱，并练习歌曲中存在的 容易出错的附点节奏和休止符节奏，为学习歌曲做铺垫。进入情 境这是一首大家都很熟悉的歌曲，但同学们根据原来的欣赏自己 学习后避免不了存在很多问题，现在请同学们虚心欣赏跟随老师 认真学习。认真纠正和练习容易唱错的地方附点节奏的掌握休止 符节奏的掌握速度的掌握）（这是学生活动） E：听音乐完整练 习演唱歌曲 F：处理歌曲的感情第一乐段同时也是第三乐段： 雄壮有力，而且平稳流畅，主题思想：歌唱祖国走向繁荣富强。 热情奔放、乐观自豪第二乐段：节奏舒展平稳，旋律优美流畅，
歌颂祖国诗歌朗诵会主持人串词
歌颂祖国诗歌朗诵会主持人串词 导读：本文歌颂祖国诗歌朗诵会主持人串词，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】尊敬的老师、亲爱的同学们： （合）大家好！ 1：金秋，阳光明媚 2：金秋，微风送爽 3：金秋，硕果累累 4：金秋，歌声嘹亮 1：金秋，我们欢聚一堂， 抒发光复人的豪迈情怀； 2：金秋，我们诗兴大发， 展示光复人的壮丽风采。 3：秋天是浪漫的季节，秋天的每一片落叶、每一缕秋风仿佛都写满诗意； 4：那些激励我们前行的红色诗歌，在岁月的流逝中，犹如一股美妙的清泉，时时荡涤我们的心灵。 1：六十七年风霜雨雪，六十七年坎坷历程； 2：六十七年上下求索，六十七年同舟共济。 3：亿万中华儿女心潮澎湃，所有炎黄子孙热血沸腾， 4：每一个中华儿女都感到骄傲，因为我们的祖国正日益强大，
1：每一个炎黄子孙都无比自豪，因为我们的祖国正飞速发展。 （合）我们共祝祖国富强，我们共祝中华腾飞！ 2：让我们的心与祖国一起跳动，让我们的颂歌在神州大地上回荡！ 3：今天，让我们与秋天相约，用美丽的诗歌赞美我们伟大的祖国。 4：为了庆祝祖国母亲六十七岁生日，我们六学年隆重举行“歌颂祖国”诗朗诵会。 1：下面为大家介绍莅临诗歌朗诵会现场的各位嘉宾他们是：…… 让我们以热烈的掌声对各位领导、各位来宾的光临表示热烈的欢迎和衷心感谢。【篇二】 甲：滔滔黄河，淹不尽浩浩中华魂 乙：巍巍泰山，锁不住阵阵中华风 甲：又是一年秋风送爽时 乙：又是一轮花好月圆日 甲：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋 乙：投入国庆，我们有一样的感慨发自肺腑 甲：此时此刻，全中国都在欢呼，全世界都在雀跃 乙：亿万中华儿女心潮澎湃，所有的炎黄子孙无数次从心地发出呐喊――中国、中国（合） 甲：请欣赏《今天是你的生日，我的中国》 播放音像资料
大合唱主持词
放歌青春筑梦中国 歌唱光辉历程打亮青春底色 绽放青春活力，歌唱祖国母亲 女：当五月的春风吹拂湖畔杨柳时，我们开始吟唱美好的季节， 男：当五月的晴空普照神州大地时，我们开始讴歌火热的青春。 我们走在祖国的大路上，意气风发斗志昂扬，祖国领土不容侵犯。我们漫步在校园的道路上，无限幸福无限荣光，中华儿女奋发图强，朝着胜利的方向！让我们引吭高歌：《我们走在大路上》表演班级：护理14级1班指挥：杨莉晨。掌声有请！ 我们生活在同一块蓝天下，我们都共同拥有一个祖国妈妈。我们有同样的渴望同样的追求，我们以同样的心情唱同一首歌。请欣赏护理14级3班带来合唱《同一首歌》，指挥：周润梅 祖国是我们每个人共同的母亲，共同的家；国是荣誉的毅力，家是幸福的洋溢；国与家连在一起创造国家的奇迹，接下来有请护理14级4班带来合唱《国家》，指挥： 女：你可曾看见那高高飘扬的国旗上一颗颗红星在闪烁。你可曾看见那新长征路上一代代奋发图强的新景象。男：你可曾看见那雄伟的人民大会堂内一颗颗红星绽放着光芒。女：你可曾看见那硝烟弥漫的战场上一个个浴血奋战的好儿男。男：看！红星闪闪。女：听！脚步声声。女：战争时代的小英雄向我们走来了。合：让我们唱响这红星的赞歌！ 在中华九百六十万平方公里的大地上，从南疆的碧波到北国的胡杨，从东海的渔火到雪域的高原，从古老文明到现代辉煌，五十六个民族血脉相连，五十六族兄妹携手并肩。在每个炎黄子孙的心中，都有一个强烈震撼的声音：爱我中华！掌声有请护理13级1班带来合唱《爱我中华》，指挥：李芳。
隔海相望的马祖，不是你的真姓，旅居海外的游子，想念他的母亲，祖国，你的儿女思念回到你的怀抱，祖国，你的子孙渴望走回他的故乡，请欣赏护理13级2班带来的曲目《七子之歌》，指挥：吴孟春。掌声有请！ 牵一缕阳光，化作缤纷的色彩，美丽我们的校园；摘一片彩霞，陪伴年轻的心灵，延续跋涉的信念。看，远方飘逸的白云羡慕你的纯洁，如同你质朴的脸庞，流动的轻风爱慕你的芬芳，好似那淡淡的茉莉花香。下面请欣赏合唱《茉莉花》表演者：护理13级3班。指挥： 人心齐，泰山移，在过去的岁月里，正因为中国人民齐心协力，中国共产党才能走过艰难，走过风云，同舟共济海让路，新的前进号角已经吹响；百舸争流千帆进，新的伟大征程已经开启。护理13级4班的同学们接受了这份士气的鼓舞，他们相信只要团结奋战，就能排除万难。他们相信众人拾柴火焰高，众人划桨开大船！请欣赏合唱《众人划将开大船》表演者：护理13级4班，指挥：甘雪。愉快的歌声表达我们的快乐，传递我们的心声。 瞧，映山红开啦!放眼望去一片红色，人们在映山红中焦急地等待着解放军的归来，那满山遍野的映山红，不仅映红了那山、那水，还应红了人们的笑脸。在党的指引下，人民当家作主开创着历史新的篇章。下面请听大合唱映山红，表演者：护理13级6班，指挥：张兴。 有一首歌，它唱在爷爷奶奶的心坎里，它唱在爸爸妈妈的记忆里，今天当它再一次唱响，一定会回荡在我们回忆里！掌声有请护理13级7班带来合唱《唱支山歌给党听》指挥：唐利平。 五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，每一个节拍都凝聚着东方民族的骨气，每一个音符都能感受神州巨龙咆哮的力量，每一个旋律都抒发着中华儿女的骄傲和自豪，亲爱的祖国，让我们为您放声歌唱。请欣赏合唱歌曲《歌唱祖国》，表演者：建筑13级1班。指挥：唐靖 黄河母亲用她甘甜的乳汁哺育着一代又一代的中华儿女。当她惨遭蹂躏的时候，无数的仁人志士，抛头颅，洒热血，前赴后继，为保护母亲献出了宝贵的生命。
歌颂祖国快板台词
歌颂祖国快板台词 竹板打响五连环， 五星红旗迎风展。 （众）：迎风展迎风展， 庆祝国庆六二周年。 （三人）六二周年，六二周年。世人瞩目看巨变， 实现四个现代化， 改革之中求发展。 （众）求发展求发展， 天翻地覆换容颜， 国富民强人气旺， 拼搏奔向新纪元。 （两人）竹板打响四方， 改革的历程不平常， 战胜多少苦与难， 历尽多少冰与霜， 勤劳勇敢的中国人， 风风雨雨跟着党。 （众）跟着党向前走， 历尽磨难不回头。 （一人）不回头不回头， 终于盼来了好年头，
艰苦创业富起来， 脱贫致富出了头。 （两人）出了头不再愁，贫穷落后甩后头， 小康生活有保障， 日子越过越有劲头。 （两人）锣鼓响礼炮鸣，举过上下齐欢腾。 （众）齐欢腾齐欢庆， 载歌载舞颂太平。 （一人）颂太平齐欢唱，声声歌唱好生活， 声声歌唱党中央。 （三人）党中央领导强，新老接替掌大纲， 高举党旗聚人气， 与时具进铸辉煌。 （一人）竹板打响连声，各族儿女庆国庆。 （两人）歌唱祖国歌唱党，歌唱中华好前程。 （三人）千曲万歌唱不尽，（众）祖国万岁万万岁，
祝愿祖国更昌盛！ 歌颂祖国三句半范文 祖国颂三句半 甲:神州大地新气象, 乙:各行各业都兴旺, 丙:全球目光聚中国, 丁:好风光! 甲:农民生活大改观, 乙:丰衣足食有存款, 丙:如今农村和城市, 丁:一样欢! 甲:柏油路上宽又平, 乙:交通方便畅无阻, 丙:塔河明珠发射塔, 丁:好威武! 甲:中国发展快又快,乙:美国也不敢懈怠, 丙:各国总统来拜访, 丁:齐称赞! 甲:中国是个大国家, 乙:13亿人民热爱她, 丙:谁不说咱家乡好, 丁:都来夸! 甲:56个民族56朵花, 乙:56个民族是一家, 丙:各族人民跟党走, 丁:爱国 家! 甲:如今农村新面貌, 乙:全靠党的好领导, 丙:全国人民热爱党, 丁:拥护她! 甲:党的政策真英明, 乙:一心想着咱农民, 丙:土地承包到各户, 丁:快努 力! 歌颂祖国三句半范文2 我们四人走上台，敲锣打鼓唱起来，自编自演三句半，请看！ 两会报告重民生，总理话语信心增，金融危机不可怕，振兴! 国富民安人欢乐，发展经济运筹握，科技经济大发展，收获！ 经济危机老美急，雷斯银行已倒闭，内外交困难支撑，告急！ 农业发展普新篇，稻谷花香天更蓝，科学种田国仓满，国安！ 教育先行国发展，培育人才是关键，全面育人是正道，国策！ 航天科技世一流，神七飞天探奥密，五星红旗飘宇宙，自豪！ 跨海大桥奏新章，南来北往物流忙，碧波荡漾嵌纽带，美景！
歌唱祖国歌曲串词
歌唱祖国歌曲串词 唱歌祖国歌曲串词（一） 甲: 滔滔江河水，荡别尽浩浩中华魂； 乙：巍巍昆仑山，锁别住阵阵中华风。 甲：又是一年秋风送爽时； 乙：又是一轮花好月圆日。 甲：走进十月，我们用同样的眼神凝望金秋；乙：投入国庆，我们有同样的感慨发自肺腑。甲：长江、黄河、惊涛拍岸，为您吟唱激昂的颂歌。 乙：此时此刻， 甲：全中国都在欢呼，乙：（抒情地）是的，都在欢呼，合：欢呼，欢呼你的生日，我的祖国！ （稍作停顿后??…） 甲：恭敬各位领导、各位评委、各位老师、各位同学们：合：大伙儿上午好！xxxxx小学2011年唱歌祖国一歌咏竞赛，如今开始 甲：第一项：升国旗，奏国歌，xxxxx手语表演。全体肃立，少先队员行队礼。 乙：1 、当你在八达岭长城的巅峰驻脚远眺时，你看到了什么？当你在巴颜喀拉山看到黄河源头时，你心中涌动着什么？当你在敦煌莫高窟中随飞天一起起舞时，你又豁然知道 了什么？这算是我们的家园，是我们繁育滋长，生生别息的源头！下面，请观赏六年级二班的同学为我们带来的歌曲：《大中国》、《从这个地方起航》。 （请评委为六年级二班打分） 乙：2 、我们的田野风景优美，我们的田野硕果累累。我们在幸福的蓝天下起舞， 我们在希翼的田野上唱歌，下面请观赏四年级二班同学给我们带来的歌曲《我们的田野》、《从这个地方起航》。 （六年级二班，去掉一具最高分一一，去掉一具最低分一一，最后得分一一） 甲：3 、今天是个开心的生活，我们要以最欢乐的心情、最甜美的歌声，为祖国母亲的生日增光添彩！下面请观赏三年级学生为我们带来的《欢乐123 》、《从这个地方起航》。 乙：4 、校园内绿树茵茵，教室里书声琅琅。一朵朵柔嫩的花儿，在这个地方竞相绽放。这个地方是我们欢乐的天堂，这个地方是我们梦想开始的地点，让我们乘风破浪，从这个地方起航。下面请一年级的小同学为我们演唱《从这个地方起航》。 甲：5 、眼力是我们温馨的港湾，是我们魂牵梦绕的地点。请观赏五年级一班同学为我们带来的《现在视力故乡山连山》、《从这个地方起航》。 甲：这山唱来那山和，爱国颂党赞日子，全国人民紧团结，劳动的歌声满山野。下面请观赏六年级一班的同学为我们带来的歌曲《军民大生产》 甲：7 国是我的国，家是我的家。我爱我的国，我爱我的家。有了强的国，才有富的 家。下面请观赏五年级二班同学为我们带来的歌曲《国家》、《从这个地方起航》。 乙：8 、我们是勇敢的青年，我们充满理想又别怕困难，下面请大伙儿观赏二年级的同学给我们带来的《小红帽》、《从这个地方起航》。 甲：9 、嘹亮的歌声，唤起中华儿女人自豪和憧憬；优美的旋律，奏响中华民族伟大复兴的乐章。回忆光辉历程，愿我们的祖国繁荣昌盛。展望美好以后，愿五星红旗永久飘扬。请观赏四年级一班同学为我们带来的歌曲《唱歌祖国》、《从这个地方起航》。 甲：各位领导、各位老师、同学们: 乙：让我们在共同的节日里，同声高歌！甲：让我们在彩色的天空下，再次分享七色的阳光 乙：丝毫未动祖国，是每一具华夏儿女心中的歌，让我们为祖国的美好改日，而努力拼搏！ 甲：xxxxx 小学** 年唱歌祖国歌咏竞赛到此结束！乙：最后，预祝我校各位老师和全体同学：合：国庆欢乐！再见！——唱歌祖国歌曲串词（二） 《丝毫未动祖国》我记得，我们的传说历史，将纷呈的文明燃烧火花，用盖世的智慧和非凡的惊艳谱写
《歌唱祖国》有多少个版本
《歌唱祖国》有多少个版本 《歌唱祖国》有多少个版本? （从“东方文化西方语”转载） 当代词曲家王莘先生(1918年10月—2007年10月15日)所作的《歌唱祖国》60年来也有多个版本，王莘先生辞世不久，趁现在资料还可以找到，就一次说个清楚，也免得多少年后人们还得通过考证甚至考古来确认真伪。 先从最近的版本说起。去年8月8日晚8时北京奥运会开幕式上，天上掉下个林妙可小妹妹，深情演绎了杨沛宜小朋友的一曲《歌唱祖国》，让这首几乎被中国人视为第二国歌的名曲越过高山、越过大西洋走向了世界。不过，说实在的，当时我在听这首歌的时候，还捏了把汗，不是怕小姑娘真唱走音，而是我记得这首歌里面有一句外国人不宜的狠话“谁敢侵犯我们就叫他死亡”。当然，这完完全全是多虑了，由作曲家陈其刚重新编配的这首歌是地地道道的和谐版天籁之音，不仅没有杀气，而且还有“我们爱和平”，其歌词全文是这样的：
【《歌唱祖国》版本1——2008年奥运现场杨沛宜版】 五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；/歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。/越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江；/宽广美丽的土地，是我们可爱的家乡；/我们爱和平，我们爱家乡，我们团结友爱坚强如钢。/五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；/歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。/歌唱我们亲爱的祖国，从此走向繁荣富强！ 在奥运后发行的林妙可小朋友演唱的《歌唱祖国》，与杨沛宜小朋友奥运现场版稍有不同，请看： 【《歌唱祖国》版本2——林妙可童声版】 五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮；/歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。/越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江；/宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡；/英雄人民，站起来了，我们团结友爱坚强如钢。/五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；/歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。/歌唱我们亲爱的祖国，从此走向繁荣富强！ 比较一下，现场杨沛宜版与林妙可版的《歌唱祖国》歌词区
歌唱祖国合唱比赛主持人串词
歌唱祖国合唱比赛主持人串词 男:蔚蓝天空,孕育了华夏五千年古老璀璨的历史文明. 女:苍茫大地,造就了炎黄万代人的勤劳和善良. 男:在这一片晴朗辽阔的蓝天下,我们奋发图强,吟咏歌唱. 女: 在这一片晴朗辽阔的蓝天下,我门继往开来,自由翱翔. 男:在这个天高气爽的日子里,我们迎来了第十三届校园文化艺术节歌唱祖国合唱比赛. 女:今天,让我们用歌声敞开一扇心灵之窗,让祖国来倾听我们爱心旋律的唱响. 合:歌唱祖国合唱比赛正式开始! 男:首先请欣赏初一年级合唱曲目《歌唱祖国》!.... 女:有一种屈辱,我们忍受了三百年;有一种悲愤我们压抑了三百年;有一种情感,我们蓄积了三百年.有一个声音,曾在心底呼喊了千百遍---母亲请叫我澳门!母亲!母亲,我要回来!请欣赏歌曲《七子之歌》.... 男:谁不爱自己的母亲,那滚烫的赤子之心.初二年级再次唱响对祖国的热爱,请欣赏歌曲《祖国,慈祥的母亲》.... 女;多少载的岁月在不经意间流逝,多少人的汗水承载起了今日的河山,白鸽为你衔去思念,衔去爱的诉说,接下来请欣赏初二年级组带来的《今天是你的生日,中国》.... 女:烽烟已成为过去,落后成为历史,碧血染绿神州,春光永驻华夏.祝福我和我的祖国,请欣赏高一年级组带来的歌曲《我和我的祖国》.... 男:孙孟琴,你知道吗什么河是我们的母亲河 女:黄河! 男:对黄河!黄河孕育了华夏儿女,她是中华民族的摇篮.请欣赏高一年级组带来的《保卫黄河》.... 男:五千年前,有一条巨龙陷入了沉眠,五千年后在枪炮声不断的夜晚,巨龙睁开了他的双眼,江河岸,巨龙醒!接下来请欣赏高二年级组倾情演唱的《龙的传人》.... 女:打开记忆的长卷,走进岁月的故土.在改革开放的大道上,您伴着国歌激扬的旋律,意气风发,昂首阔步看您崛起的雄姿,孕育出东方黎明的血红,那是中华振兴的图腾.请欣赏《大中国》.... 男:金曲赞盛世,放歌送和谐.五月的华夏,色彩缤纷,万象更新.今天,我们在融融的阳光下欢聚,彩云为我们起舞,清风为我们伴奏,鲜花为我们喝彩,让我们放声高歌,唱响心灵之声:紧跟中国共产党,走进伟大新时代!请听《走进新时代》.... 女:耕耘三尺讲台,我快乐;奉献青春年华,我自豪.我是春晖下的小草,沐浴阳光,酣饮甘泉,我要把绿叶对根的情怀唱给您听!请听合唱《没有共产党就没有新中国》.... 男:尊敬的各位领导! 女:亲爱的老师同学们. 男:今天我们共聚一堂,歌唱祖国,聆听心灵的乐章. 女:让我们热爱祖国,珍惜青春!用满腔的激情和热血共同创造美好的未来! 男:让我们担负七振兴中华的历史责任,用坚定的信念支撑起中华民族的脊梁! 合:第十三届校园文化艺术节歌唱祖国合唱比赛暂告一段落!谢谢!
歌颂祖国的串词
歌颂祖国的串词：尊敬的老师 ：亲爱的同学们 ：大家下午好！ ：带着世纪创业的豪情，满怀幸福的渴望。 ：建国**周年的光辉节日， ：向我们阔步走来了！ ：灿烂的笑容和祖国的花朵一起绽放 ：嘹亮的歌声同欢庆的锣鼓一起敲响 ：建国**周年的光辉节日 ：向我们阔步走来了！ ：真心的祝愿插上翅膀， ：同展翅的和平鸽一起自由翱翔： ：欢庆的歌声就要唱响 ：把颂歌献给祖国、献给人民、献给亲爱的党：祝福我们的民族日益强大！ ：祝福我们的祖国繁荣富强！ ：祝福我们的党与日月同辉！ ：祝福我们的事业蒸蒸日上！ ：庆祝建国**周年歌会——“童心颂祖国”活动合：现在开始！
：担任本次歌会的各位评委老师是：评委席上的各位老师 ：本次参赛评分标准是： 1、要求参赛歌曲积极向上，富有红歌特色，主题表达明确 2、歌唱声音洪亮，音准，节奏准确。 3、队员精神面貌好，衣着整齐大方，进出场纪律好。 4、本次大赛为百分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，所得平均分就是该团队最后得分。 ：所有参赛班级都将演绎2首歌，一首是规定曲目《没有共产党就没有新中国》，另外一首为自选曲目。首先出场的是五（1）班的同学给我们带来的歌声，《中国少年先锋队队歌》。 2、三（2）《共产儿童团团歌》 我们象一轮红日刚刚升起， 带着天真，带着好奇，带着希望，带着朝气， 带着对未来的憧憬，带着色彩斑斓的梦想， 在希望和呵护下，幸福地升起，为了祖国美好的明天，我们要把自己毕生的精 力无私的付出，准备着，时刻准备着！ 请欣赏三年级二班同学为我们带来的齐唱《共产儿童团团歌》。 3、三（1）《团结就是力量》 ：祖国像一株参天巨树，根深叶茂、威武挺拔 ：我们是大树上的绿叶和红花，装点着母亲的强大 ：我自豪，因为我是中国人。
歌唱祖国歌唱党歌咏比赛方案
“歌唱祖国歌唱党，快乐生活大家唱”歌咏 比赛 活动方案 一、活动目的： 为了丰富学生课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；营造一个良好的音乐艺术环境；挖掘学生歌唱潜力、调动学生学习音乐的兴趣，不断提升学生的艺术素养；促进学校艺术教育活动的普及和提高，促进学生德智体美的全面发展。我校定于本学期“歌唱祖国歌唱党，快乐生活大家唱”歌咏比赛活动。 二、主题：歌咏比赛（歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐生活） 三、活动时间： 2011年10月13日下午 四、活动地点： 铁王中学饭厅前 五、比赛规则： 1、每班出一个合唱以班级为单位参赛，要求班上学生全部参与。 2、比赛要求： （1）歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐生活、积极向上的。（曲目可选择推荐曲目（详见附件三），也可自选曲目。自选曲目要求符合本次比赛主题。 （2）参赛班级自备伴奏碟。 （3）演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
（4）各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。 （5）合唱歌曲必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。 （6）比赛顺序：各班抽签决定比赛顺序。 （7）计分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。 六、活动过程： 活动过程分两个阶段：准备阶段、比赛阶段。 第一阶段：准备阶段。 1、时间：2011年9月25日-10月15日，为班级演练时间。 2、组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习，音乐老师指导。各班一定要高度重视，精心组织，做到班班有歌声。第二阶段：学校组织大赛 1、时间：10月16日下午。 2、地点：学校礼堂 3、参赛者：全校七八年级各班 4、评委：学校行政人员和音乐老师。 七、奖励办法： 每年级奖励第一名，全校设一名精神风貌奖。 八、比赛筹备工作安排。 方案策划及比赛组织：政教处，校团委 场地布置：王斐、姚召龙、 音响效果：赵祥照相：左限制 议程及主持：左限制 安全保卫：陈晓进
歌唱祖国晚会主持词4篇
歌唱祖国晚会主持词4篇 歌唱祖国晚会主持词篇1 男：我们的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰任凭历史的风云掠过，坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。 女：我们的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪涌起过多少命运的颠簸。 男：我们的祖国，地大物博，风光秀美，孕育了瑰丽的传统文化，广袤大地上多少璀璨的文明仍在熠熠闪烁。 女：祖国人民勤劳，五十六个民族相濡以沫，东方神韵的精彩，人文风貌的风流，千古流传着多少美丽动人的传说。 男：这就是我们的祖国，这就是我深深爱恋的祖国我爱祖国源远流长的灿烂历史，我爱祖国每一寸土地上的花朵，我爱祖国风光旖旎壮丽的河山，我爱祖国人民的性格坚韧执着。让我们引亢高歌《歌唱祖国》 女：请欣赏九(1)班合唱《歌唱祖国》 合唱《歌唱祖国》串词2 甲：折一枝翠绿的柳枝当作琴弦，掬一棒盈盈的月光谱成诗篇。 乙：摘一串金秋的硕果做为献礼，牵一丝朔朔秋风做为号角。 甲：美好祝福献给伟大的祖国，愿她永远坚强，永远蓬勃永远年轻，永远快乐!
乙：大合唱。 《歌唱祖国》歌词 五星红旗迎风飘扬， 胜利歌声多么响亮; 歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。 歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。 越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江; 宽广美丽的土地， 是我们亲爱的家乡， 英雄的人民站起来了! 我们团结友爱坚强如钢。五星红旗迎风飘扬， 胜利歌声多么响亮; 歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。 歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强 我们勤劳，我们勇敢，独立自由是我们的理想; 我们战胜了多少苦难，才得到今天的解放!
我们爱和平，我们爱家乡， 谁敢侵犯我们就叫他死亡! 五星红旗迎风飘扬， 胜利歌声多么响亮， 歌唱我们亲爱的祖国， 从今走向繁荣富强。 歌唱我们亲爱的祖国， 从今走向繁荣富强。 东方太阳，正在升起， 人民共和国正在成长; 我们领袖毛泽东， 指引着前进的方向。 我们的生活天天向上， 我们的前途万丈光芒。 五星红旗迎风飘扬， 胜利歌声多么响亮; 歌唱我们亲爱的祖国， 从今走向繁荣富强。 歌唱我们亲爱的祖国， 从今走向繁荣富强。 歌唱祖国晚会主持词篇 2 (女)尊敬的各位领导各位来宾 (男)亲爱的朋友们同事们 (合)大家晚上好!
歌曲赏析《歌唱祖国》赏析
. 《歌唱祖国》是一首传唱广泛、脍炙人口的歌曲。歌曲的作者王莘1938年到延安鲁艺学习，师从冼星海、吕骥、向隅，多次担任《黄河大合唱》中“王老七”的角色领唱。在抗战如火如荼的背景下，1939年7月7日，陕北公学、鲁艺等四所学校组成了华北联合大学，毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德等中央领导出席了成立大会。那天，鲁艺全体师生冒着倾盆大雨演唱了《保卫黄河》。惊天的歌声与雷电交织的怒吼，让参加演唱的王莘激动不已。他从此明白了一个道理：一首好歌，可以唱得人热血沸腾、听得人激情澎湃。这个抹不去的难忘经历，成为后来王莘创作的动机与动力，也是广播剧《歌唱祖国》的生发核心。 广播剧《歌唱祖国》不仅讲述了歌曲诞生、流传的故事，不仅讲述了作者王莘的传奇经历，也为我们每个唱过这首歌的人提供了再一次通过歌声回望岁月与经历的机会。在歌声的回望中，我们想起了自己的故事。 这部广播剧采用了艺术的表现手法。在时空的交错中，作品用声音逻辑建立起了作品的叙事逻辑和叙事节奏，让六十年的歌曲传唱和其中的故事，具有了广播剧的艺术特色和审美价值。 这部作品的结构很巧妙。它从2008年北京奥运会开幕式上林妙可演唱这首歌切入，让历史与今天瞬间变为立体的两条线索，叙事也就此变得空灵起来。已经故去的王莘与现实中的林妙可对话，以及这种与当代人天上人间的对话方式，创造了在历史与现实间自由转化的叙事空间。这种时空上的跳跃与对话，让一个信息传播的过程变为了情感与心灵交流的过程。故事的线索丰满了起来，不再呈单一的线性发展。创作者、剧中人、听众，能够在这样的立体框架中同时进入一种相通的经验状态。不同的时代相通的情境，不同的心境相同的认同，创作主体与接受主体之间因情感共鸣而产生情感认同。时代的变化，情感的流动之间，形成了这部作品的时代性和艺术感染力。 机缘巧合，是这部广播剧又一个成功的重要因素。听众对这首歌的熟知度，以及纪念新中国成立六十年的背景，固然都为这部广播剧作品的成功提供了良好的成功基础。而奥运会上林妙可演唱《歌唱祖国》则成为这部广播剧可遇不可求的机遇，为这部作品添上了神来之笔。一件刚刚发生的、具有时效性和永久记忆价值的事情与正在创作的作品相关，可以想见创作者的欣喜。当这个社会热点成为作品的重要元素被运用的时候，不仅拉近了它与现代生活的距离，也无意中成就了这部广播剧特别的结构方式，使得历史与今天的线性承接在立体的叙事空间中变得饱满、具体和深刻。这个热点事件，让广播剧《歌唱祖国》在具有艺术性的同时显现出了现实意义。 唱着这首歌，我们看到的是时代的变化与相同的表达；听着这部广播剧，我们看到的是一个中国文化符号构建的历程。 资料来源于《歌唱祖国爱国主义教育情境文学读本》（瞿新华著上海文艺出版集团、上海锦绣文章出版社）。 ;.
歌唱祖国主持词
歌唱祖国主持词 （女）尊敬的各位领导各位来宾 （男）亲爱的朋友们同事们 （合）大家晚上好！ （男）金秋送爽，万里河山披锦绣； （女）丹桂飘香，高歌欢唱寄深情。 （男）我们见证历史，见证新中国60年的光辉历程； （女）我们迎来十月，迎来祖国繁荣昌盛的明天。 （男）朋友们，在这令人难忘的夜晚，我们隆重集会，用最动情的歌声表达对祖国60华诞最真挚的祝福。 （女）今晚，让我们纵情放歌，歌唱祖国，抒发时代豪情！让我们伴随着红歌的旋律去回忆那段激情燃烧的岁月。 （男）今晚担任我们现场评委的有： 让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。 （女）现在，“歌唱祖国”歌咏晚会正式开始。 （男）历经六十年的历程，祖国母亲屹立于世界民族之林，让全世界所瞩目。作为一名中华儿女，我们感到无比的骄傲与自豪，我们要大声为你歌唱，让优美的旋律在空气中回响，将爱国的情感无限升华。请欣赏xx《歌唱祖国》。 （男）朝霞中，我们把火热的激情点燃。 （女）晨风里，我们把真诚的祝福播撒。
（男）绽开鲜花般的笑容，我们把幸福的生活迎接。 （女）踏着时代的节拍，我们把党的丰功伟绩歌唱。 请欣赏xx《没有共产党就没有新中国》 （男）打开记忆的长卷，走进岁月的远方。在改革开放的大道上，您踏着国歌激越的旋律，意气风发昂首阔步。看您崛起的雄姿，孕育出东方黎明的血红，那是中华振兴的图腾。请欣赏xx参赛曲目《大中国》。花园社区做准备。 （女）在祖国的华夏大地上，民族之间团结如姐妹，军民一家深情似鱼水。而这种血脉相连、亲密无间的鱼水深情更是代代相传。不信您看，请欣赏xx带来的舞蹈《洗衣歌》，请xx做准备。 （男）在改革开放中，我们明白了日新月异； （女）在实现小康中，我们体味了翻天覆地； （男）有一种感觉叫幸福， （女）有一种激情叫前进！ （男）请欣赏xx为我们大家带来的《中国朝前走》，xx做准备。 （男）祖国是什么？祖国就是我们愿意为之牺牲而不在乎，高举你的旗帜永不褪色，奉献壮丽的青春而无悔。祝福你我的祖国，我把满腔赤诚献给你，愿你永远坚强永远蓬勃。 请欣赏xx合唱《祝福祖国》，xx做准备。 （男）祖国，多么神圣的名字。 （女）祖国，我们敬爱的母亲。 （男）我们是中华民族的儿女；
红旗飘飘大合唱串词
红旗飘飘大合唱串词 【篇一：大合唱主持词】 2013年职工合唱比赛主持词 合：尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的同事们，大家下午好！男：金秋时节，天高气爽，一片丰收的景象。 女：神州万里，红旗飘飘，一片歌舞的海洋。 男：从金桂飘香的季节走来，我们没有理由不为那沉甸甸的丰收歌唱。 女：从流光溢彩的大道走来，我们没有理由不为那火红红的事业歌唱。 男：今天，我们欢聚一堂，让我们敞开心扉，释放激情，唱响红色经典！ 女：今天，我们相聚在这里，让我们纵情放歌，歌唱祖国，抒发时代豪情！男：为了不断增强中心广大干部职工的凝聚力、向心力，充分发挥广大干部 职工的工作积极性、主动性和创造性，努力营造团结向上、积极进取的浓厚氛围，福利中心举办了此次职工大合唱比赛。女：为了参与本次合唱比赛，各科室、各部门高度重视，利用业余时间精心 组织、认真排练，相信他们将为我们带来一场视听的盛宴！ 男：为了使我们这场比赛更加公平、公正，我们特邀请了＿＿＿＿＿担任 评委，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！ 男：下面我宣布2013年职工大合唱比赛现在开始，首先，请欣赏院部科室 带来的歌曲《夕阳红》。女：最美不过夕阳红，正如居住在福利中心的每一位耄耋老人一样，他们淡 定、从容，只有经历过人生风雨的人才会有这种气度！谢谢院部科室的深情演绎。 万泉河水清又清，我编斗笠送红军，军爱民，民拥军，军民团结一家亲，请 欣赏惠山休养区为我们带来的歌曲《万泉河水清又清》。 男：谢谢惠山休养区职工的演唱，让我们感受到了军民一家亲的温情。一样的梦想，一样的追求，让我们在这样一个团结和谐、积极向上的集体中手牵手、心连心，唱起欢乐的歌曲，互相祝福、互相
歌唱祖国主持词范文
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 歌唱祖国主持词范文 （女）尊敬的各位领导各位来宾 （男）亲爱的朋友们同事们 （合）大家晚上好！ （男）金秋送爽，万里河山披锦绣； （女）丹桂飘香，高歌欢唱寄深情。 （男）我们见证历史，见证新中国60年的光辉历程； （女）我们迎来十月，迎来祖国繁荣昌盛的明天。 （男）朋友们，在这令人难忘的夜晚，我们隆重集会，用最动情的歌声表达对祖国60华诞最真挚的祝福。 （女）今晚，让我们纵情放歌，歌唱祖国，抒发时代豪情！让我们伴随着红歌的旋律去回忆那段激情燃烧的岁月。 （男）今晚担任我们现场评委的有： 让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。 （女）现在，歌唱祖国歌咏晚会正式开始。 （男）历经六十年的历程，祖国母亲屹立于世界民族之林，让全世界所瞩目。作为一名中华儿女，我们感到无比的骄傲与自豪，我们要大声为你歌唱，让优美的旋律在空气中回响，将爱国的情感无限升华。请欣赏xx《歌唱祖国》。 （男）朝霞中，我们把火热的激情点燃。 1 / 10
（女）晨风里，我们把真诚的祝福播撒。 （男）绽开鲜花般的笑容，我们把幸福的生活迎接。 （女）踏着时代的节拍，我们把党的丰功伟绩歌唱。 请欣赏xx《没有共产党就没有新中国》 （男）打开记忆的长卷，走进岁月的远方。在改革开放的大道上，您踏着国歌激越的旋律，意气风发昂首阔步。看您崛起的雄姿，孕育出东方黎明的血红，那是中华振兴的图腾。请欣赏xx参赛曲目《大中国》。花园社区做准备。 （女）在祖国的华夏大地上，民族之间团结如姐妹，军民一家深情似鱼水。而这种血脉相连、亲密无间的鱼水深情更是代代相传。不信您看，请欣赏xx带来的舞蹈《洗衣歌》，请xx做准备。 （男）在改革开放中，我们明白了日新月异； （女）在实现小康中，我们体味了翻天覆地； （男）有一种感觉叫幸福， （女）有一种激情叫前进！ （男）请欣赏xx为我们大家带来的《中国朝前走》，xx做准备。（男）祖国是什么？祖国就是我们愿意为之牺牲而不在乎，高举你的旗帜永不褪色，奉献壮丽的青春而无悔。祝福你我的祖国，我把满腔赤诚献给你，愿你永远坚强永远蓬勃。 请欣赏xx合唱《祝福祖国》，xx做准备。 （男）祖国，多么神圣的名字。 （女）祖国，我们敬爱的母亲。
歌唱祖国歌曲串词
歌唱祖国歌曲串词 歌唱祖国歌曲串词 1、女：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。新中国成立后，这不知唱出了多少人对祖国未来充满希望的美好心声。 男：下面请欣赏由七年级班全体同学带来的合唱《歌唱祖国》、《红星歌》。大家欢迎。 2、女：千山万水，战火硝烟，英雄的人们用热血浇铸着共和国的辉煌，请欣赏由八年级班全体同学带来的合唱《歌唱祖国》、《地道战》 3、男：翻身的人民在歌唱，歌唱伟大的**；崛起的中国在歌唱，歌唱光荣的**。没有**，就没有华夏儿女的骄傲和自豪；没有**，就没有中华民族的复兴和辉煌。请欣赏由八班同学为我们带来的《歌唱祖国》和《没有**就没有新中国》！ 4、女：感恩，这是个我们永远都会铭记的字眼。父母辛劳的汗水才换来我们今日的成长，老师辛勤的培育才造就我们向上的品格。永怀一颗感恩的心，去面对这个世界的纷繁，才能够看清楚，我们未来的方向。感激每一个让我们的生命变得丰富多彩的人，是你们热情的双手，撑起了我们共同的美好蓝天！请欣赏由八年级班同学为我们带来的《歌唱
祖国》和《感恩的心》 5、女：现在我宣布前三号班级的合唱得分：七班规定曲目，去掉一个分：---，去掉一个最低分：---，七班规定曲目最后得分：---；七班自选曲目，去掉一个分：---，去掉一个最低分：---，七班自选曲目最后得分：---；七班合唱最后得分：---。 男：八规定曲目，—— 女：八规定曲目，—— 男：白云朵朵，绿水悠悠，家总在心底最深处；短笛悠扬，歌声荡漾，梦总萦绕在乡间小路。《乡间小路》带我们回家！下面请欣赏由八年级班全体同学带来的合唱《歌唱祖国》和《乡间小路》。大家欢迎。 6、男：现在宣布八班级班的合唱得分：八班规定曲目，去掉一个分：---，去掉一个最低分：---，八班规定曲目最后得分：---；八班自选曲目，去掉一个分：---，去掉一个最低分：---。八班自选曲目最后得分：---；八班合唱最后得分：---。 男：我们祝福你的生日，我的中国 女：愿你永远没有忧患，永远宁静 男：我们祝福你的生日，我的中国 女：这是儿女们心中期望的歌 女：请欣赏由八年级班全体同学带来的合唱《歌唱祖国》
国庆大合唱《歌唱祖国》歌词串词朗诵词
国庆大合唱《歌唱祖国》歌词串词朗诵词 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 合唱《歌唱祖国》串词朗诵词 1 六十二年的光辉历程，无论多少优美的歌曲，也唱不够我们对祖国的衷肠！今天我们欢聚一堂，纵情歌唱！明天我们振奋精神，共创辉煌！把中华民族伟大复兴的使命担在肩上，把我们伟大的祖国建设得更加繁荣富强！请欣赏合唱《歌唱祖国》 合唱《歌唱祖国》串词朗诵词 你是威风凛凛的雄师，你是舞动神州的雄风， 你是点燃文明的圣火，你是高高飘扬的五星红旗。 你有一个神圣的名字，那就是——中国，我深深爱着的祖国。
五十六个民族相濡以沫，东方神韵，人文风流。 让我们满怀激情，引吭高歌，五星红旗高高飘扬。 请听合唱《歌唱祖国》。 合唱《歌唱祖国》串词朗诵词 2 男：六十多年前 你如一声惊雷般诞生 女：三十多年前 你似一股巨浪般崛起 男：山河不会忘记 你披荆斩棘的历程 女：人民可以见证
你自强不息的足迹 男：靠着党的英明决策 女：还有十三亿人民的众志成城 齐：你终于屹立世界强国之林 我们要把你歌唱 女：请听七一班合唱歌曲《歌唱祖国》 《歌唱祖国》歌词 五星红旗迎风飘扬, 胜利歌声多么响亮; 歌唱我们亲爱的祖国, 从今走向繁荣富强. 歌唱我们亲爱的祖国,
越过高山,越过平原, 跨过奔腾的黄河长江; 宽广美丽的土地, 是我们亲爱的家乡, 英雄的人民站起来了! 我们团结友爱坚强如钢. 五星红旗迎风飘扬, 胜利歌声多么响亮; 歌唱我们亲爱的祖国, 从今走向繁荣富强. 歌唱我们亲爱的祖国, 从今走向繁荣富强 我们勤劳,我们勇敢, 独立自由是我们的理想; 我们战胜了多少苦难, 才得到今天的解放! 我们爱和平,我们爱家乡, 谁敢侵犯我们就叫他死亡! 五星红旗迎风飘扬, 胜利歌声多么响亮, 歌唱我们亲爱的祖国,
2017年学校庆国庆“歌唱祖国”大合唱比赛方案
2017年学校庆国庆“歌唱祖国”大合唱比赛方案“歌唱祖国”大合唱比赛方案 一、比赛20**年10月（根据国庆放假再定具体日期） 二、比赛地点：主席台 三、参加对象：小学部全体学生 四、比赛形式及人数要求：本次比赛采取团体表演唱比赛形式。以班级为单位，全体参加。 五、比赛要求：1．参赛各队须演唱二首参赛曲目。曲目内容应健康向上，以围绕庆祝建国六十一周年或歌颂党、歌颂祖国为主题，格调高雅，集思想性和艺术性于一体。 2．每支参赛队演唱总时长不得超过8分钟（包括上下场时间）。 3．参赛各队指挥必须为我校在校师生，校外人员不得参与比赛。 4．9月20日前班上定好曲目及伴奏带，20日下午交**。 5．比赛顺序由抽签决定。 六、奖项设置： 大赛初赛每年级组分设一等奖1名（加班级分3分）、2等奖3名（加班级分2分）、三等奖4名（加班级分1分）大赛决赛将分设一等奖3名（加班级分6分）、二等奖4名（加班级分4分）、三等奖5名（加班级分2分）。 七、评分原则： 1．歌曲内容健康符合主题，演唱不超时；合唱班级人数少一人扣0、5分，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好； 3．演出服装整齐统一，充分展现学生积极向上的精神面貌；
4. 各班级演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显学生的朝气和热情； 5．各班级演唱的艺术要求，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当； 6．指挥手势准确，节奏准，姿势优美。班主任指挥加分5分。 八、记分方式：比赛采取百分制去掉最高分和最低分的办法，加总分并取平均分为最后的比赛成绩。 班级人数进出场服装歌曲内容演唱效果指挥总分 5分 10分 5分 10分 50分 20分 100分 九、组织过程： 1、比赛动员：**年9月10日召开班主任例会动员。对全学生进行宣传； 2、9月13日开始，各班级的参赛工作全面展开。9月26日以年级组为单位进行选拔赛，每年级组最终选拔四个班级参加10月份的决赛。 初赛选拔方式： 3、比赛抽签：另行通知 4、评委安排：校领导、小学部负责人等。 附一：初赛（阳光活动时间） 1、初赛低年级10月5日、中年级10月6日、高年级10月7日。 2、初赛地点：小学部篮球场 3、纪律安全管理：**（5日）**（6日）**（7日）各班班主任 4、评委：** ** ** ** ** ** **