英语口语教学情况调查问卷
英语口语教学情况调查问卷1．你对学习英语口语的兴趣是：
A．很大B．一般C．不太大D．没有
2. 你喜欢上英语口语课的最主要的原因是？
A. 好玩
B.可以考英语口语证书，对就业有利
C. 可以和同学聊天
D.可以锻炼自己的口语，有表现的机会
3．你能听懂老师以英语为主组织的课堂教学吗？
A．完全听懂B．听懂大部分C．听懂一部分D．几乎听不懂
4．你是否经常练习英语口语？
A．经常练习B．不常练习，除非是老师的作业
C．只在老师上课提问时回答问题，否则不愿意开口。
5. 你认为你现在在上的英语口语教学内容？
A. 丰富而充实
B.太随意，内容缺乏一定的系统性
C. 内容太浅，课程针对性差
D. 其他
6．你在口语练习中遇到的最大的困难是：
A．不懂语法 B．词汇量太少 C．语音语调不好
D．初中基础差，发音不好 E．胆子小,害怕犯错
7. 你喜欢在课堂上主动说英语或者回答问题吗？
A. 喜欢，并且很乐意和所有同学说英语
B. 不太喜欢，只愿意和同桌或熟悉的同学对话
C. 一点都不想开口说英语
8. 如果不喜欢回答或者参与讨论口语课的问题，是什么原因？(可多选)
A. 对所讨论的内容不感兴趣
B. 自己缺乏自信，怕说错丢脸
C. 自己词汇量太小或者不熟悉语法句型，怕表达不出来
D. 对所讨论的话题缺乏一定的背景知识
E. 其他
9. 你在口语课上的通常的心理状态?
A. 很紧张，害怕课堂发言
B. 有些紧张，对教师的提问尽量回答
C. 不紧张，感到轻松愉快，愿意主动参与课堂活动
D. 既不紧张，也不感觉轻松愉快
10. 英语课堂上，老师要求小组讨论，你通常的表现是？
A. 积极参与讨论
B. 听别人说得多，自己说得少
C. 不参与讨论
11．你喜欢用以下哪种方式提高你的口语水平？ (可多选)
A．和同学用英语交流 B．听英语歌曲
C．看英文电影 D．课堂上多发言E．演
讲
F．学校定期开展的英语角活动 G．其他
12.你认为练习口语，哪种方式最好? (多选)
A. 朗读练习
B. 用英语做游戏
C. 角色扮演，戏剧表演
D. 用英语进行课堂讨论或辩论练习口语
13.你的英语老师用英语授课的程度：
A.全英语
B.大部分是英语
C. 一半中文一半英文
D. 很少用英语
14.在日常的英语学习中，你的英语老师重视你们的口语训练吗?( 可多选)
A.非常重视
B.一般
C.不重视，他(她)只重视语法知识
15. 教师在口语教学中一般都借助哪些教学工具？（可多选）
A. 什么都不用，只用口头表示和黑板
B. 口语课本或其他教学资料
C. PPT等多媒体
D. 集文字，图像，声音等一体的网络技术
16. 你对英语教师教学手段的期望？（可多选）
A. 面向实际，确定合理的教学目标
B. 渗透西方文化，了解英语国家习俗
C. 寓教于乐，丰富教学形式
D. 营造宽松自然气氛，消除焦虑感
E. 模式多样，开展分组教学（即把学生分组，进行角色扮演等）
F. 进行阶段性口语测试，让学生自己纠错
G. 其他
17. 你认为当前的口语课堂谁是主体？
A. 在教师的引导下，以学生为主体
B. 教师是主体，主要是教师一直在说，学生很少回答
C. 师生双方积极互动
18.你希望你的英语老师(可多选)：
A.上课运用全英教学
B.语言生动、表情丰富
C.用大量的时间讲解语法
D.多介绍国外的文化知识背景
E.多给我们机会练习说英语
19.你喜欢英语老师介绍什么相关的课外知识？(可多选)
A.外国风土人情
B.名人事迹
C.中外文化差异
D.天文地理
E.其他
20. 你认为现用的英语口语教材：
A.实用有趣
B.晦涩难懂
C. 难易适中
D.平淡无趣
E.其他
21. 你喜欢哪种英语口语考试形式：
A.上机口试和笔试相结合
B. 与老师面对面口试
C.笔试
D.其他
22. 你认为英语口语考证：
A.很有必要
B.没有必要
C.无所谓
23. 你认为老师对英语口语考证的训练量：
A.很充分
B.一般
C.较少
D.几乎没有
24. 你认为英语口语训练放在什么时间进行比较好（可多选）：
A.早读时间
B.英语口语课
C.中午
D.自修课 E业余时间
25. 你认为英语口语考试范围：
A.最好与上课内容完全一致
B.上课内容占70%，课外内容占30%
C.上课内容和课外内容各占50%
26. 你认为英语口语考试口试部分题型：
A.丰富多样
B.比较单调
C.一般
27. 你认为英语口语考试笔试部分题型：
A.丰富多样
B.比较单调
C.一般
28. 你喜欢哪种口试题型（可多选）：
A.朗读单词、句子或短文
B.读文章、回答问题
C.听录音、回答问题
D.看图说话
E. 读文章、复述故事
F.口头作文
29. 经过训练，你的英语口语能力有进步吗？
A.有较大进步
B.有进步，但不明显
C.跟以前差不多
D.退步了
30. 你认为提高英语口语最大的障碍是什么？
A. 对英语口语没有兴趣
B. 老师训练量不够
C. 自己练习时间太少
D.其他
英语口语问卷调查结果
数据： As the questionnaire shows us, there are 10 questions to be answered.52 people have involved in the questionnaire. The results are as follows: About 60 percent of the participants are under 20 years old, and about 38 percent are more than 30 years of age. Just 2 percent of the participants are between 25 and 30 years old. More than half of the participants are women. We find that over 80 percent of the participants are non-smokers from the third question. And we are amazed to know that all the smokers we have interviewed have been smoking more than two years. From the forth question we can learn that 90 percent of the participants don’t support smoking. Nevertheless, nearly half of the participants say there is someone who smokes in their families. We also ask them whether they think it is possible to ban smoking in China or not, and we find nearly 70 percent of the participants say impossible. Most of them think smoking ban is not effective especially in some places, like streets、parks or even communities. However, over 65 percent of the participants are in support of smoking ban being compelled to carry out in China. At the end of the questionnaire, we let the participants write down their own ideas about the smoking ban in China. Their thoughts are
大学英语口语测试试题
大学英语口语测试试题 1.Shopping 1)Do you enjoy shopping? Why or why not? I seldom go shopping. It takes too much time. I like to go shopping very much. It is so interesting. 2) What do you usually buy when you go shopping? I only shop for daily necessities, such as toothbrush, toothpaste, toilet paper, cleansing cream, soap, shampoo, washing powder… I like music/books so sometimes I go to campus bookstores to look for my favorite CDs/the recent bestsellers. 3) Where do you usually go shopping, supermarkets or department stores? Downtown or in campus stores ? I usually do my shopping at large supermarkets/campus stores/shops nearby since they often have good buys/it saves time. I enjoy shopping at supermarkets. I love to see shelf on shelf stacked with all kinds of delicious /nice things. Supermarkets are so convenient. You can get almost everything you want in a big supermarket. I hate shopping in a supermarket. It’s always so crowded/the quality of goods is questionable/not so good/ not guaranteed. I like going shopping in big department stores downtown because I think they offer a better service. 4)When you buy a dress or a coat, which do you give first priority to: color, price, quality, style or brand name? I think price/color/style/quality is the most important. I love to buy clothes that are in fashion but they are mostly too expensive for me. I love buying things when they are on sale and I often manage to get a good deal. 5) Do you enjoy bargaining? Are you good at it? I love sales/enjoy bargaining/am good at bargaining with street peddlers. I always/never ask for a discount. 2. Sports 1) Do you like sports? What is your favorite sport? I like swimming/jogging/fishing/tennis, etc. My favorite sport is basket/volleyball/football, etc. 2)Do you like jogging? Why or why not? Jogging is considered a healthy sport for both the young and the old/for people of all ages. Many people begin jogging because they believe it is a very good form of exercise/can make their hearts stronger / can help them lose weight. Jogging against the cold wind is also a test of one’s will power. 3)Why do people need to play sports? Playing sports can help us to relax. Sitting in a chair all day has made me very lazy. I can get my figure back if I play a sport. I can meet some new friends when I play sports.
关于大学生英语口语学习的方法与途径的调查问卷
关于大学生英语口语学习的方法与途径的调查问卷 您好！我们是广州航海高等专科学校外语系09级的学生，为了了解大家学习英语口语的方法与途径，特此做出以下一份调查问卷，占用您的宝贵时间，邀请您填写这份调查问卷。您宝贵的意见及建议将会成为我们调研主题的重要参考资料。感学您的配合！ 一、个人资料 1. 您所在的学校、院系及专业分别是：__广州航专____________(学校) _____外语_________学院(系) _______航英_______专业 2. 您的性别是：A. 男 B. 女 二、选择题 1. 您目前是几年级的学生？ A. 大一 B. 大二 C. 大三 D. 大四 2. 您认为学习英语口语的重要性？ A. 非常重要 B. 一般重要 C. 不重要 3. 您学习英语口语的主要目的是？ A. 为了升学 B. 将来就业的需要 C. 个人兴趣 D.出国 E. 其它________ 4. 您平时是如何学习英语口语的？(可多选) A. 阅读英语书籍、报纸 B. 复读、跟读音频、视频材料 C. 与他人进行英语对话 D. 其它________ 5. 通过各种学习口语的途径，您的口语有进步吗？ A. 较大进步 B. 有一点进步 C. 没有进步 6. 对于您来说，您认为对您最有效的英语口语学习的方法是？(可多选) A. 阅读英语书籍、报纸 B. 复读、跟读音频、视频材料 C. 与他人进行英语对话 D. 其它________ 7. 您周围的英语口语学习的气氛如何？ A. 气氛较好 B. 一般 C. 气氛较差 8. 在自己英语口语学习的过程中，您遇到的最大困难是什么？ A. 陌生单词多 B. 不熟悉语法 C. 发音不准 9. 在与他人进行英语口语交流时，你可以流利地进行表达吗？ A. 可以 B. 马马虎虎 C. 表达较有困难 10. 您不能流利地进行英语口头表达的原因是？(可多选)
高中英语口语问卷调查
高中生英语口语情感调查问卷 各位同学: 你们好!为了调查大家英语口语学习方面的有关情况，特设置这份调查问卷。填写此问卷是为了让你们反思自己目前在英语口语学习过程中的心理状态，同时也让老师更好的了解你们。请根据各位的实际情况和看法，将你的第一反映记录下来，并在题号前写出你的相应得分。谢谢合作! 单项选择: 1、从不:1分 2、一般不:2分 3、有时:3分 4、经常:4分 5、总是:5分( )1.我在课堂上开口说英语时_____自信。(自信心) ( )2.我_____觉得上英语口语课是种享受。（焦虑感）( )3.口语课上，我______主动站起来说。（交际动机）( )4.上口语课时，我_____紧张。（焦虑感）( )5.目前高考不考口语，我_____认为口语重要。（学习兴趣）( )6.做口语测试时，我______感觉很轻松。（焦虑感）( )7.练习口语时，我_____希望能被老师点到。（自信心）( )8.我说英语时_____担心出错。（自信心）( )9.当说英语出错时，我_____会害怕和不安。（焦虑感）( )10.我______喜欢和英语老师一起讨论口语学习方法技巧。（交际动机）( )11.我课外______喜欢说英语。（交际动机）( )12.我______觉得其它同学的英语口语能力比我强而失去信心。（自信心）( )13.我______相信通过练习某一天能说非常流利的英语。（自信心和交际动机）( )14.我______喜欢老师对我的口语表现做出肯定评价。（学习目的）( )15.在口语学习的过程中遇到挫折，我______害怕失败，相信自己以后会做好。 （自信心）( )16.在进行对话表演时，我_____愿意任何人干扰和纠错。（焦虑感和自信心）( )17.口语课上，老师的授课方式对我______影响。（学习兴趣）( )18.课堂氛围对我口语学习______影响。（交际动机和焦虑感）1. Never 2. Hardly 3. Sometimes 4. Often 5. All the time 1.When you speak English in class, I a m＿confidence. (Confidence) 2.I＿feel that having oral class is enjoyment.(Anxiety) 3. I ＿speak initiatively in oral English class. (Communicative motivation) 4. I ＿feel nervous in oral English class. (Anxiety) 5. Oral is not involved in entry college examination, I ＿think oral is important. (Learning interest) 6. I＿feel relaxation when I accept the test of oral English. (Anxiety) 7. I am＿willing to be asked during practicing English. (Confidence)
教师教学情况问卷调查表(5)
教师教学情况问卷调查表 为了解我校教师的教学情况，进一步提高教学质量和教学水平，特实施本次情况调查。同学们要本着客观、公正、负责的态度对授课教师的工作表现作以认真的评价，以有利于学校掌握真实情况。本调查表以无记名形式进行，以求客观和真实。 1. 你认为该老师上课时的出勤情况如何？ a. 很按时，无迟到现象 b. 偶尔有迟到早退现象 c. 经常有迟到早退现象 d. 有缺课现象 2.你认为该老师对待你们的态度如何？ a. 十分热情 b. 一般 c. 不够热心 d. 冷漠 3.你认为该老师的教学态度和敬业精神如何？ 衍塞责，不负责任 4.你认为该老师的课堂教学效果如何？ a. 优 b. 良 c. 一般 d. 差 5.你认为该老师的课堂组织能力如何？ a. 纪律好 b. 纪律较好 c. 纪律一般 d. 较差 6.你认为该老师的授课声音如何？ a. 声音宏亮，吐词清楚 b. 声音适中，能听清楚 c. 声音较小，听起来费劲 d. 声音很小，听不清楚 7.你认为该老师上课时讲解的知识是否通俗易懂？ A. 清楚易懂 B. 较为清楚 C. 一般 D. 含糊不清 8.你认为该老师的答疑解惑能力如何？ a. 很强 b. 较好 c. 一般 d. 较差 9.你认为该老师上课对启发思维，培养创新能力如何？
a. 很强 b. 较好 c. 一般 d. 较差. 10.你认为该老师的授课激情如何？ a. 很强 b. 较好 c. 一般 d. 较差 11.你认为该老师调动课堂气氛的能力如何？ a. 很强 b. 较好 c. 一般 d. 较差 12.你认为该老师的教学方法如何？ a. 教学方法灵活多样 b. 能运用一般教学方法 c. 教学方法较为死板 d. 完全照本宣科 13.你认为该老师的课堂互动情况如何？ a. 师生积极互动 b. 对学生的反应不够敏锐 c. 不重视与学生的沟通 d. 没有互动 14.你认为该老师的课堂教学节奏掌控能力如何？ a. 很强 b. 较好 c. 一般 d. 较差 15.你认为该老师的作业量如何？ a. 适宜 b. 偏少 c. 偏多 d. 太多以致无法完成 16.你认为该老师的作业批改情况如何？ a. 认真负责 b. 一般 c. 不认真 d. 不批改 17.你认为该老师组织考试的情况如何？ a. 认真负责 b. 一般 c. 不够客观公正 d. 不认真 18.你认为该老师的早晚自习情况如何？ a. 每次都准时到并认真辅导 b. 有时到并认真辅导 c. 有时到也不认真辅导 d. 很少到 19.你对该老师教学情况的总体评价为 a. 很好 b. 较好 c. 一般 d. 较差
大学英语口语考试试题及答案
以下为爱麟霖/(Curlylin)倾情奉献，需要的朋友可以参考一下 7. Friendship (Listening and Speaking Course, Unit 3; Integrated Course, Unit 2) 1) Do you have many friends? What kind of people do you want to make friends with? Why? Yes. I’d like to make friends with loyal people. In my opinion,a friend is a person who can share his/hers happiness with you, who can lend you a shoulder when you cry,who can give you a hand when you are in trouble without asking for anything in return. In a word,a friend in need is a friend indeed, I think a loyal people can do the things which were mentioned above for his/hers true friend. So I prefer to make friends with loyal people, and I also believe I am a loyal people who you can make friends with. 2) How do you make friends? Please comment on “a friend you buy isn’t worth the price”. First,I’d like to talk to him to find out whether we have the same interest with each other. If the answer is YES,then we have the foundation to develop a friendship. The next days, all we need to do is to treat each other by heart and soul. 3) How valuable is friendship in a person’s life? How can we keep friendship alive? As for me, I regard friendship as a very important part in my life.Just imagine a life,there’s no one to be your friend. What life could be if you had no friend to talk to , no friend to comfore you and cheer you up when you were having a hard time,no friend to lend you a hand when you needed help …… Life without friends is unthinkable ... We have to do hard work to build up and sustain our friendship. First, let your friends know that you really care about them.It’s important to give some cues to your friends. Be sure your friend knows that she is cared about.Second,try to be with your friends when they are in trouble when they need you. Keeping friendship alive is not only to say some sweet words,but need some real action. 4) What does friendship mean to you? What kind of friends do you think are true friends? It's a fantastic experience in whole of my life. Friendship to me is what water to fish.I can't live without a real friend. 2问见（1） 5) How can we get along well with other people? To begin with, we need to be honest with others and always say what we mean. Lies will surely make people stay far away from us in the long run. After all,honesty is the best policy. Second, we have to be humble enough. If we are proud in public, we can hardly win other's respect, not to mention "friendship" . Finally, we must not be selfish. We should learn how to show concern for others. As long as we abide[?'ba?d] by what is mentioned above, we will find it easy to get along well with others.
英语问卷调查表
英语问卷调查表 年级：姓名： 亲爱的同学：你好！ 本问卷是为改进教学而设计的，你的回答不会对你的学习和生活造成任何影响，你可以轻松作答。同时，你能否真实回答将直接影响到调查结果的真实性和准确性，因此，请你务必根据你的真实情况和真实想法如实填写。 谢谢你的真诚合作！ 1．从何时开始学英语（） A．正式上学前B．幼儿园C．小学D．初中 2．在你刚开始学英语时，家里或周围（除老师外）有没有人经常给予你帮助（）A．有B．没有 3．你学英语的目的是什么？（） A．为将来更好的学习打基础B．为了应付考试，因为它是主要考试科目C．为了老师和父母D．为了拿毕业证 其他： 4．你对英语感兴趣吗？（） A．特别感兴趣B．比较感兴趣C．不太感兴趣 D．一点也不感兴趣E．讨厌英语 其他： 5．影响你学英语的原因是什么？（） A．本来的基础好或差B．老师的教学方法C．老师的教学水平 D．你和老师的关系E．教材内容的有趣性和相关性 其他： 6．你对学英语感到（） A．轻松B．不困难C．很难D．只是记忆困难 其他： 7．在英语课堂上，你经常回答问题吗？（） A．经常B．有时C．很少D．从不回答 8．你英语学不好或学不会的原因是什么？（） A．不够努力B．单词太多、课文太长C．没有太大的用处 D．不感兴趣E．没有语言天分F．老师教得不好 其他： 9．你希望老师怎么要求你（） A．严格要求B．一般C．没有要求 其他： 10．在学习中遇到困难，你会怎么样？（） A．主动请教老师B．请教同学C．自己查有关资料，参考书目 D．不请教任何人，不会就不会 其他： 11．在英语学习中，你遇到的主要困难是什么？（） A．听力B．口语C．写作D．阅读E．语法 其他： 12．你最想提高哪方面的英语能力？（）
关于大学生英语口语调查问卷报告
关于大学生英语口语调查问卷报告2016开始高考取消英语这课目考试？作为现在学英语专业的我，一直在思考一个问题：为什么要取消高考英语？难道所有的高考考生就那么怕英语嘛？所有的考生都是因为英语分数低而没有考上自己理想的大学嘛？那么我如今学的这个英语专业在我毕业之后还有用嘛？还能找到一份工作嘛？对于高考也就算了，那为什么现在的大学生学英语口语也那么难呢？平时在学校学的东西为什么不能用只能在课堂上和老师交流，顺治有些同学在课堂是也不敢说声hi呢？对于此事不是我一个人有种想法，因此我在网上和同学做了一个简单的英语口语调查问卷，希望能通过这些数据能找到基本的原因！ 在这次的简单的大学生英语口语调查中我们选择了网络调查以便更快的统计和信息化的交流，本次的调查选了17道小题，每个小题有4个答案分别是A,B,C,D，E,有110为来自整个大学的学生，这样就可以以便我们分析数据和统计。每位被调查的目标对象现在是大学生。，每位参加的大学生做完题后点提交我们的计算机会自动根际所以参加的人员做出数据分析和统计。题目的类型也是根据你的成长年龄和经历的事情已经你个人的看法和态度来设置的。 第一题很简单：你的年级是？答案有四个。A 大学一年级B大学二年级C大学三年级D大学四年级。为什么要出这么简单的题目呢？因为刚才说了我们调查的是大学生因为这些人群中的成长经历比较丰富一些对看待的事和物比较全面，些，这样也为我们后来的题目和统计有更好的帮助以
便更好的得出总结,在道题中选择A选项的人在参加总人数的25%，选择B选项的占总人数的32%，选择C选项的占总人数的34%，选择D的占总人数的19%，从这个数据来看我们得知参加这个调查的大学生大三的同学占多数，当然这个反映的只是在这110位大学生中的占有比例，但是也从看出成才比我的多的想的事情稍微的稳一点。 第二题的题目是：你的专业是什么？A英语B非英语。这道题是来测试这一百多位的调查中的人数中有多少人是学英语的专业的这样就可以来确定以下的问题的准确性，但是从数据上来看选择A 选项的占22·73%，而选择B选项的占77·27%，从这个数据中我们可以看出参加调查的人数不是学这个专业的，这也刚好，能从侧面的看出不学这个专业的是不是平时就不说英语呢？我们学这个专业的还经常性的接触这个东西，那不学这个专业的同学看看他平时都是怎么对待这个专业的呢？ 第三道题目是：你所在的英语课堂是否在乎重视英语口语的练习？A很重视B比较重视C基本不重视，每一道题都有他的用意，这个问题很现实也很在直接的是我们课堂上的问题。不管我们大学还是高中，初中，在课堂上的英语口语都没有经常得到锻炼，当然这只是我个人的想法，来看看这110位的选择。选择A选项的占总人数的12.73%，选择B选项的占总人数的38.18%，选择C选项的占总人数的49.09%，从这个的数据上来看不是很理想的占总人数最多的是C选项基本不重视的的人还是比较多的，从数据上看，参加大四的同学占多数，但是不重视的人也占多数，他们马上面临的就要毕业就不重视，这反映的是什么性质的问题？选择A
课堂教学及学习情况问卷调查表
课堂教学及学习情况问卷调查表为了进一步了解教与学的状态，请同学们按照实际情况回答下列问题，谢谢！ 1、在课堂教学过程中，老师们总是激情投入，深深地感染着你（） A．所有的老师都能做到B．大部分老师能做到 C．只有少数老师能做到D．所有的任课老师都做不到 2、教学中，老师们时刻关注着学生的情绪变化，不断地调整着自己的教学方式和方法（）A．所有的老师都能做到B．大部分老师能做到 C．只有少数老师能做到D．所有的任课老师都做不到 3、老师的教学语言生动，讲解清楚，思路清晰，重点和难点突出（） A、老师们做得都很好 B、多数老师做得较好 C、少数老师做得较好 D、老师们做得都不够好 4、课堂设计生动活泼，灵活多样，注意启发引导，调动了学生学习积极性（） A、老师们做得都很好 B、多数老师做得较好 C、少数老师做得较好 D、老师们做得都不够好 5、教学中，老师们对于学生分析和解决问题能力的培养（） A、非常注意，而且方法得当 B、偶尔有，方法一般 C、从来没有 D、不知道 6、在课堂教学中，教师们对于教学实例或例题的选择（） A、注意选择富有代表性的、典型的实例或例题进行教学 B、一般情况下选择课本上的例题，偶尔加入一些精彩的例题 C、选择比较随意，代表性不够强，教学效果不够理想 D、非常随意，没有针对性，教学效果很不理想 E、不清楚 7、在完成某章节教学内容时，必须进行归纳和总结，形成知识体系，老师们经常采取的方法是（） A．自己讲B．让学生讲C．学生讲老师补充D、很少或没有进行总结 E、从来没有系统地指导过同学们进行总结
8、老师是否采取一系列的检查措施,如课前背诵、课前听写、随堂小测、即兴提问等跟踪检查形式（） A、经常 B、有时 C、从没有 9、课堂上，当大家遇到共同的难题时，老师们采取的方法经常是（） A．启发并让学生思考B．让同学们共同讨论 C．老师直接讲解D、老师经常会认为超出考试大纲，置之不理 10、当你无法回答老师对你所提出的问题时，老师经常采取的做法是（） A、请你坐下，等你思考好了再回答 B、让你说出已有思考，并从中了解你的思路，帮助寻找思维中的障碍 C、让别的学生继续回答 D、讽刺、调侃一番并罚站 11、科任老师对于学生的身心健康发展（） A、非常关注 B、有时关注 C、从不关注 12、老师布置的作业 A、作业的选择非常具有代表性，效果非常好 B、一般选择课本上的练习，偶尔加入一些精彩好题，效果较好 C、选择比较随意，代表性不够强，效果一般 D、经常是现成的试卷或学习报之类的习题，针对性不强 13、你的任课老师对于作业批改情况（） A．批改认真及时，能在作业中与学生进行书面的交流与当面的指导 B．较认真，较及时，偶尔有书面的交流和当面的指导 C．不够认真，拖拉，从没根据学生的作业情况与学生进行书面交流 D．大部分作业不改或只写个日期或“查”、“阅” 14、课外，老师（） A．常与同学接触，自习课能经常辅导学生，对学习有困难的学生能定期辅导 B．注意与同学接触，自习课有时能辅导学生，对学习有困难的学生有辅导 C．与学生接触少，学生通常不易找到老师问问题，对学习有困难的学生基本不辅导 D、与学生虽然有接触，但态度拒人与千里之外，学生不敢进行提问。 15、你为什么读高中（） A、考大学 B、同龄人都在读，我也想读 C、父母要我读 D、混日子 E、为了将来有所成就
英语口语考试试题及参考答案
1.How can we keep friendship alive. Friendship is absolutely crucial for us. We have to do hard work to build up and sustain friendship. Here are some important ways to keep friendship alive .First of all,let your friends know that you care about them. If you can't be there at the given moment, say something like, "I wish I could be with you. May I call you tomorrow? "Be sure your friend knows she's cared about.Second, try to be with your friends when they are in trouble. Remember troubled people are most in need of their friends to stay around. The last but not the least, keeping friendship alive is to say to your friends "I miss you and I love you ". Remember? 2.Is it right for college students to have tattoos? Nowadays many college students like to highlight their personalities, to be their own. They have taken special ways to show their personalities. For example, some college students who are tattooed think tattooing is cool and shows great personality. But teachers and parents do not think tattooing is right for students. They believe to be a student you should dress like a student--no tattoos, of cause. Some people even believe that those who are tattooed are not good students. As far as I am concerned, although many people can not accept students’ tattooing, nothing is wrong with tattooing. College students are grown-ups. They can tell right from wrong. If they want to be tattooed, just remember to tell them to select clean places, preferably with parental consents. 3.What do cultural difference mean ? Can you give some examples? Cultural differences mean differences among people in ways of thinking, life, aesthetic concepts, social practices, diet and etc. Let’s talk about, for example, eating habits in different areas. In China, people prefer vegetables and fruits, for the Chinese believe that such things are rich in vc, which are good to health. However, western people are more likely to eat meat. Known as having a good tradition of hospitality , Chinese people always greet their guests with warm hand. Chinese meal table normally is filled with delicious food, yet the host is used to saying " I am sorry. I don’t think the food is good enough today" and other courtesies. Host or hostess sometimes use their chopsticks to take food to the guest’s bowl, which is considered as a way to show hospitality in China. However, in western countries, people emphasize respect to individuality. At dinner, people eat whatever they like or we say they eat at their own will. 4.Do you consider your 18th birthday is one of the most important days in your life? Give reasons. Yes, 18th birthday is considered the most important. Each birthday means a new year. I am most concerned about my 18th birthday as it is a sign of adulthood, indicating that I am no longer a child, but one who can try to do things independently and should be reliable for his or her own actions as an adult. Since my eighteenth birthday, I am entitled to go shopping alone, to travel alone and to live independently. I still remembered my 18th birthday. After my birthday celebration, I suddenly felt grown up, both physically and mentally. Birthday to me is an important turning point, enabling me to learn and think independently. So far as I am concerned about each birthday, I usually feel better.
小学英语口语教学调查问卷
小学英语口语教学调查问卷 2012兵团中小学教师继续教育培训 《中小英语口语教学》课程问卷 关于小学生英语口语教学现状的调查问卷(教师版)统计结果 1. 您所教的年级 A.小学3-6年级 (27) B.初中1-3年级 2. 您认为学生学习英语的最大目的是什么, A.升学考试 (14) B.与外国人沟通 ( 4 ) C.培养个人兴趣 ( 9 ) D.其它 3. 您认为学会讲流利的英语重要吗? A. 无所谓 (1) B. 能应付考试就行 (5) C. 非常重要 (21) 4. 您认为课堂上有无必要进行英语口语交际, A、有 (26) B、没有 C、无所谓 (1) 5. 课堂上你会用英语与同学进行交谈吗, A(从不 B.偶尔一两次 (4) C.经常 (23) 6. 您上课的时候是否运用英语教学, A(从不 B.有时候 (8)
C.经常 (19) 7. 您认为自己的英语口语水平如何? A(没信心 ( 2 ) B.还可以 (24 ) C.很有信心 ( 1 ) 8. 您认为应该怎样加强自己的口语能力? [多选题] A(考级 B(与外国人交流 (15) C(多参加英语角或讲座 (15) D(多听录音、广播、英语节目，自我充电提高 (27) 9. 您是否经常注重纠正学生的发音、语音及语调? A(经常 ( 24 ) B(偶尔 ( 3 ) C(没有 D(没留意 10. 学生在说英语的过程中出现的语法、语音等方面的错误您是否立即纠正, A(不会立即纠正 (1) B. 有时候会 (7) C.一定会马上纠正 (19) 11(您认为英语口语教学所面临的最大困难是什么, [多选题] A(学生多不好操作 (16) B. 组织训练材料 (14) 2012兵团中小学教师继续教育培训 《中小英语口语教学》课程问卷 C调动学生学习的积极性 (17) D.其它 (8)
英语口语考试试题及参考答案
Friendship is absolutely crucial for us. We have to do hard work to build up and sustain friendship. Here are some important ways to keep friendship alive .First of all, let your friends know that you care about them. If you can't be there at the given moment, say something like, "I wish I could be with you. May I call you tomorrow " Be sure your friend knows she's cared about. Second, try to be with your friends when they are in trouble. Remember troubled people are most in need of their friends to stay around. The last but not the least, keeping friendship alive is to say to your friends "I miss you and I love you ". Remember it right for college students to have tattoos Nowadays many college students like to highlight their personalities, to be their own. They have taken special ways to show their personalities. For example, some college students who are tattooed think tattooing is cool and shows great personality. But teachers and parents do not think tattooing is right for students. They believe to be a student you should dress like a student--no tattoos, of cause. Some people even believe that those who are tattooed are not good students. As far as I am concerned, although many people can not accept students’tattooing, nothing is wrong with tattooing. College