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《做学生最喜欢的老师》演讲稿

尊敬的各位评委,

大家上午好!

我是周天映,今天,我演讲的主题是:怎样做一名学生喜欢的老师。

做学生最喜欢的老师,上学生最喜欢的课,是每个教师都追求的目标,也是我所追求的目标。十年树木,百年树人,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅,在教学中我尝试做一名学生最喜欢的老师,那么如何成为学生最喜欢的老师呢?我想和大家聊一聊我自己的故事。

在我的学生时代,我所接触过的老师,或严厉或温和,有的更是别具特色,总之,每一个老师无不关心关爱我们,无不尽心尽力培养我们。

每一阶段,我都有过一段难忘的记忆。我的小学班主任,就是一位严师,她陪伴了我整整五年,我也令她担忧了五年。

那时候我有些多动症,成了她的重点关照对象,我成绩还行,无奈几乎每个学期都要捅娄子,在小学五年级的最后一个学期,我又闯祸了,当时我已经做好了被狠狠教训一顿的准备,但最后,她只是睁着她的大眼睛,直勾勾的望着我,良久,才说出一句话。我的语文老师,我亲爱的班主任,那一天讲的话我到现在都没有忘记。她说:“你知道吗?你离三好学生就差一好了,我每次想把这个荣誉评给你,可你就是不让我省心,唉!”

她其实对我很好,让我体会到了被重视的感觉,她点我回答问题,她推荐我去参加比赛,她微笑的望着我,仿佛在对我说:“你很棒!”那个时候,我小小的心,也得到了大大的满足。

可是在那天我从她眼里读到的是遗憾,是想我更好的期盼,后来她因个人原因离开了我的视线很长一段时间,再回来之时,已不再是我的班主任,在她看不到的日子里,我收敛了许多,也许是六年级了,稍微长大了,也许是我自己想做出一些改变。

小学毕业的最后一次期末考试,我是班上的第一名,如愿评到了三好学生。那一好,我终于也拿到了,却总是少了点什么……

每个人的成长道路上都需要他人的鼓励,因为有了鼓励我们才有了前进的动力,因为有了我小学班主任的鼓励,因为有了她每次看着我时眼睛里闪烁着的光芒,我才有了学习的动力,我才一天比一天更积极,她让我感觉在全班几十个人当中,她最喜欢的学生,就是我!

她的人格魅力,深深吸引着我,遇到学生不舒她会把他们叫到跟前,耐心询问,学生值日不认真,她会拿起扫帚和他们一起扫,有同学进步了,她会送上一句鼓励的话语,还有捡起学生掉在地上的铅笔,扶起不慎摔倒的同学……教育无小事,事事都育人,我想教师的人格魅力可能就是体现在这样一件一件小事上。

我记得一位优秀教师说过这样一句话:打着灯笼寻找学生的优点,用显微镜来观察学生的闪光点,尽可能地创造条件,让学生有展示自我的机会,满腔热忱的欢迎每个学生的微小进步!