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拍摄大纲档

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走进积石山走进原生态民间花儿

1.播音员简述积石山县的隶属关系人口面积主要物产等介绍;画面为积石山风

景石海黄河保安三庄黄草坪吊水峡等)

2.介绍原生态民间花儿歌手尕古白石光林马小林司马和曙拉黑麦等生平,

主要唱法和作品;

3.介绍积石山县范围内的花儿会:大山庄花儿会尕护林端阳节花儿会尕护林六

月六花儿会安集蒲家湾花儿会等;

4.展示积石山县原生态民间花儿的真实场景;

5.展示积石山县原生态民间花儿歌手的风采。

6.把积石山县最具有特点的物产风景旅游资源展示出来。

企业宣传片制作流程

影片制作流程 前期 1)业务部业务员接项目(30%能成功率),开始收集并整理意向客户资料,编写好影片 编号,如【编号-年-月-日-项目名,GZKS20170101广州市凯晟影视有限公司】; 2)业务员做好准备约见客户,与客户沟通(看情况带技术部负责人或者文案参与此约 见),必须要用平板或纸笔充分了解并笔录客户相关信息,向客户索取相关影片的需求数据,尽可能拍客户环境相片让技术部分析; 3)业务员和技术部负责人/文案组织小会议,探讨影片需求以及制作时间,提出创意、 提取策划思路,确定内容方向; 4)业务员再次与客户沟通,将与技术部会议探讨出来的策划思路及方向,确定基本方 案大纲; 5)客户落实此影片项目之后,技术部(业务部也可参与)内部进行讨论、头脑风暴, 确定影片的大致创意和思路(其包括影片的定位、风格、表现形式、表现内容、效果特效等)列出一份简要的文字文案, 6)客户确认简要文案,业务员根据提技术部负责人列出的的费用再预算制定合适的《报 价表》,并转告客户;待客户预付一定订金,再详细描述此影片的脚本、分镜头、配图说明等; 7)客户确认最终文案和报价后,就签订具体制作合同,开展中、后期流程; 8)技术部负责任确认合同签订的同时,制定合适的《___项目进度表》保证影片进度; 9)业务部确认合同签订,同时联系好额外素材,如需要的拍摄模特、联系配音员/公司、 外景拍摄租车等; 中期 10)影片合同落实同时,技术部负责人确立项目负责人,项目负责人组织项目人员进行 分工任务; 11)项目负责人必须提前收集下载与项目大致风格的素材,记录空缺素材材料,需要哪 些要实拍,哪些是过度画面,记录做好拍摄前准备,捉准拍摄黄金时间,免得造成镜头错过的同时,对公司的利益产生负面;. 12)部门负责人通过《___项目进度表》记录工作日程及进度,业务人员项目签约交接给 部门负责人后,由部门负责人完成后续客户沟通工作(确认场地,交接材料,指定文案、旁白、配音)。 13)分配好室内和外景拍摄时间,外景遇到雨天另找时间再拍; 14)我们需要实地拍摄客户的环境,客户必须提前准备场地的整体清洁,方便配合我司 拍摄出来的最佳效果; 15)提前在会议室模拟拍摄镜头,选定场景画面、拍摄配置、道具、安排落实好拍摄人 员名单拍摄任务; 16)决定出发时间、落实拍摄地点,检查设备,提交申请;

电视专题片制作实践期末复习提纲(XXXX年12月)

电视专题片制作实践期末复习提纲(2010年12月) 1.世界上最早的记者诞生在16世纪意大利。1 2.我国最早的记者是在19世纪随着近代报刊的产生而产生的。2 3.在中国,记者曾被称为访员、访事、通信员。2 4.电视新闻记者的工作特点讲求时效性。2 5.电视新闻记者是电视新闻的发现者、采集者、制作者和传播者。2 6.电视新闻记者的基本职责就是发现新闻。7 7.电视新闻记者空间位置的定位应该是平视。7 8.电视新闻记者需要场性思维。9 9.电视传播的优势:传播对象广泛、直接进入家庭、时效性强、直观性好、传播功能多。 13 10.电视传播的弱点:线性传播,稍纵即逝,具有不可重复性13 11.电视节目结构的灵魂是主题。14 12.电视新闻记者的基本能力包括新闻感知能力、新闻辨析能力、社会交往能力、随机应变 能力、创新能力。17 13.政策标准、业务标准、社会标准是辨析一条新闻有无价值的基本标准。19-21 14.电视记者的创新能力包括创新意识和全方位创新。24-25 15.电视现场采访记者的特殊能力:26-31 (1)现场报道的能力。 (2)现场调查的能力。 (3)现场采访的能力。 (4)现场点评的能力。 (5)文字表达能力。 (6)驾驭电视画面和声音的能力。 16.电视摄像记者的特殊能力:32-33 (1)电视画面语言的表达能力。 (2)掌握先进的电视技术的能力。 (3)良好的体能素质。电视摄影工作既是一项脑力劳动,也是一项体力劳动。 17.电视新闻节目主持人最早出现于美国。34 18.电视新闻节目主持人的特殊能力:34-40 (1)使用规范、标准、悦耳的普通话的能力。 (2)良好的语言表达能力。 (3)主持人外部形象的特殊能力体现——它包括:相貌、气质、表情、动作等诸多方面。 19.新闻报道以客观事实为前提。45 20.寻找新闻线索、确定新闻选题是新闻业务流程的开端。45 21.案头准备工作是电视新闻采访报道的战略步骤。45 22.电视新闻写作方面,新闻标题和新闻导语的写作是重要的两部分。45 23.概括来说,新闻采访的开始有接受任务、获得新闻线索、策划选题、跑新闻、撰写解说 词、编辑新闻等情况。47-51 24.新闻线索的来源有观众热线和单位联系两种。48-49 25.在新闻部门日常的工作中,常见的选题根据来源区分有上级命题和自命题。58 26.电视新闻拍摄计划和采访提纲:90 (1)拍摄计划包括如下内容:

企业宣传片拍摄大纲

银河建化宣传片拍摄大纲 为保障拍摄时间、质量及进度,请相关各部门领导积极协调配合,按蓝色字要求,提前做好各种准备,谢谢! 拍摄总用时:约三天(约17日至19日) 按地点规划如下: A、地点:研发中心 主要面面: 二个机位拍摄研发中心外景;摇移定拍摄企业技术中心牌扁;摇臂拍摄几名研发人员忙碌的走在过道上;轨道跟随人员走动,镜头来到研发室内,研发室里多名技术人员正忙碌的工作着;全景、特写等展示研发人员的工作环境和他们严谨细致的表情动作及所使用的设备(各几组镜头);轨道拍摄几个技术人员正在商量解决方案;轨道拍摄研发中心员工列队,体现严谨踏实的研发团队。 客户方准备事项: 需提前做好研发中心内外环境的清洁、整理工作、拍摄团队进场时,研发中心派一名管理人员全程协调,提前挑出20名长相较好(并非一定帅哥美女要带点文化人的长相有专家派头,老外优先)的人员随时等侯调配,所有人员须着白色干净的大褂,里面可配白色带领衬衫最好系根素色领带,女同志是长发的把头发盘起来,尽量露出额头,所有人员需标准着装,准备好口罩、帽子、手套等。 B、地点:办公大楼外 主要画面: 外大门从广告牌摇至大门,定位仰拍大门。 升降及定机位拍摄集团大楼的正面、侧面及领导带领所有办公室文职人员从大楼走出; 仰拍领导带领所有办公室文职人员从大楼走出(两个机位);楼前旗织特写; 站在楼顶上俯瞰楼下绿化带的画面; 专业的旗手,英资飒爽地甩开银河旗织,(镜头跟移)旗织上升,体现高高飘扬在大楼上空! 客户方准备事项: 注意办公楼前不能停放车辆,特别是楼前绿化带区;须准备两名帅哥做旗手,参照升国旗的视频提前练习专业的升旗甩旗动作,注意升旗手的保安服及帽要整洁平顺、带白手套,旗织须干净完好;领导及所有办公室文职人员出镜时必穿上整洁平顺规范的衬衫及西裤,女同志尽量把头发盘起、额头露出来。 C、地点:办公大楼内 主要画面: C1五楼会议室:

摄影基础课程学习大纲.doc

《摄影基础课程》教学计划 1. 课程教学目标 《摄影基础课程》摄影是一门科学、一门艺术,同时也是信息传播的一种重要手段,现已 摄影在信息传播中的作用越来越重要,广泛应用于人类社会的各个领域。随着计算机技术的发 展和信息时代的到来摄影教学在21世纪的高等教育中也显得越来越重要,。 本课程主要着重介绍照相机(含相机类型、结构、使用及维护)、 黑白感光材料(含种类、性能和选用等)、摄影曝光(含正确认识曝光、曝光量估计等)、景深与超焦距(含影响景深的因素及规律、超焦距含 义的使用价值等)、摄影实践(含人物、风光、静物摄影以及运动、广 告摄影等)、黑白暗房工艺(含黑白胶卷的冲洗、黑白照片印相和放大 的制作)、摄影构图(含构图的原则和要求、影响构图的因素等)、数字摄影系统(数字相机的工作原理、性能和使用)等内容。 2. 课程的性质、目的和任务 摄影是艺术系的一门基础课程,通过本课程的学习,使学生掌握摄影基础理论和实践技能。 掌握传统单反相机和数码相机的使用方法,以及对照片的后期处理技能。讲练结合,以技术为基础,着重与摄影艺术水平的提高。 课程目的是引导学生了解摄影的基本知识,摄影所需要的各种摄影器材,通过理论联系实践的方法,去掌握并创作拍摄全过程和后期暗房操作技能。同时使学生灵活掌握摄影中常用的拍摄方法、技巧,使学生树立良好的创作和拍摄的工作作风,培养学生对社会各方面的观察、想象、思维能力,创造性地运用摄影器材创作出符合时代要求的好作品,为今后的学习、工作打下基础。 通过本课程的理论教学和实际照片的拍摄和制作,要求学生掌握摄影的一些基础知识和基本理论;熟识各种常用镜头、照相机的基本结构;胶卷的类型和成像特点;初步掌握摄影用光、曝光、取景、构图的基本知识和基本方法;基本掌握拍摄照片的技巧和黑白摄影暗房后期制作。

拍摄提纲和文字脚本创作

拍摄提纲和文字脚本创作 第一节拍摄提纲和文字脚本创作 一、拍摄提纲的写作 通常,拍摄提纲包括画面内容、采访和说明三个部分 二、文字脚本的格式与编写 电视脚本必须以视觉造型性为基础,充分调动屏幕美学原则,综合运用声音和画面元素,合理调度和利用蒙太奇艺术技巧,对现实生活和素材进行提炼、加工,并处理成形象化的文字语言,尤其是画面内容的撰写更应注重视觉化形象的客观描述。纪实的段落要直观可视,写意的段落要有意境,在简明扼要的文字中反映出未来作品的雏形。 电视节目文字脚本的常用格式有以下几种: 1、腹稿 2、提纲式脚本 3、对应式脚本 对应式脚本是电视节目中最常用的一种脚本格式。对应式脚本有两种格式。上下对应式脚本——画面与解说词按镜头顺序分段交替叙述,每一画面表述之后是该画面的解说词叙述;左右对应式脚本——脚本有左(画面)、右(解说词)对应。 第二节电视脚本的结构类型 一、逻辑顺序结构 逻辑顺序这种结构方式,主线是事物之间必然的逻辑关系,按逻辑顺序安排结构,以内容的深入程度为顺序,由浅入深、由表及里、由具体到抽象,反映作者对事物的认识逐渐由表面到本质的过程,如层层剥笋,不断深化主题,使作品的力度不断加强。 二、时间顺序结构 时间顺序结构是以时间的推移为顺序,往往有中心人物、中心事件,把材料依时间的推进组合。 以时间为线索的结构也有变化形式,有时可采用倒叙式,即把高潮提前,结果放在前面;有时采用插叙方式,在连续的时间过程中相关事件的描述和渲染。 三、空间层次结构 以空间变化为序的结构方式,是以空间方位的转移来安排事实,这种结构往往以作者观察点的转移为全篇发展的主线。这种结构类型常常应用于特定的题材,很多电视风光片就是以空间位置的变换来安排结构,反映作者在不同空间、不同环境和地点的新的观点。还有些电视片则以拍摄地点和角度的变化来安排结构。 四、交叉叙述结构 将不同时空中的两条或两条以上有着内在联系的线索,按照一定的艺术构思交叉来组合安排,并以此组织情节,推动事件发展。这种结构方式完全打破了生活的正常时间和空间的连续性、顺序性,形成具有一定深度和广度的网状结构,往往以某种情绪、某种思想、事物之间的某种内在联系或者一定的悬念来贯穿。 五、板块综合结构 用几块相对独立的内容并列地组织在一起,每块有一条自己的线索,但都从一个基点出

《专题片制作》教学大纲

《专题片制作》教学大纲 一、教学内容学时分配表 序号内容理论实践 一专题片(纪录片)历史 2 0 二创作观念 2 2 三纪实风格 4 2 四专题片的类型和价值 2 0 五拍摄的前期工作 4 0 六专题片的导演工作8 8 七专题片的叙事和结构 6 8 八解说词的写作 6 6 九集中实训8 合计34 34 二、教学内容和教学重点 第一章电视专题片与纪录片之辨 1.教学目的 使学生了解我国对纪录片和专题片两个概念的混淆和辨析状况,以及产生这种状况的社会背景,并抓住两者的核心异同点,明确这是两种紧密相连但在制作手法上又截然不同的纪实电视节目形态。 2.教学内容和重点 (1)业界对电视专题片与电视纪录片的认识; (2)学界对电视专题片与电视纪录片的认识; (3)以上莫衷一是的认识产生的社会背景分析; (4)电视专题片与电视纪录片的相同之处; (5)本章重点:电视专题片与电视纪录片的相异之处。这包括价值取向的不

同、主题概括的不同、创作手法的不同和操作模式的不同。 3.教学要求 (1)了解:我国业界专题片和纪录片认识混乱,学界也有多种不同的观点和声音。 (2)熟悉:导致这种认识的社会政治环境和媒介环境。 (3)重点掌握:纪录片和专题片的核心异同点。 4.作业与实践要求: (1)下课各找一部纪录片和一部专题片,下节课分析其之间的异同; (2)分析:专题片在我国兴盛的原因。 5.教学方法 理论讲授为主,辅以案例分析和讨论 6.教学学时 共2学时,全部为理论教学。 第二章电视专题片与纪录片的类型和价值 1.教学目的 使学生了解按照不同角度的划分所得到的不同的专题片和纪录片的类型,并能学以致用,在课堂上分析、判断老师所提供的20部电视作品的类型。 2.教学内容和重点 (1)专题片的类型:按广播电视节目的“四分法”可分为电视新闻专题片、电视文艺专题片、电视科教专题片;按实际语用中的典型类别,可分为形象宣传片、成就片、政论专题片、理论文献片。 (2)纪录片的类型:可分为自然风光类、人文历史类、社会学纪录片、新闻纪实类等。 (3)专题片和纪录片的价值:认知价值、审美价值、历史价值和经济价值。 3.教学要求 (1)熟悉:纪录片和专题片的不同类型,并能准确对作品的类型作出判断; (2)重点掌握:纪录片和专题片的价值。 4.作业与实践要求: (1)为各种类型的专题片和纪录片的各找一部代表作品;

纪录片《它们和他们的故事》拍摄提纲

巴比Q工作室制作 1

纪录片《它们和他们》 文本策划 一影片架构 (一)人物访谈 拍摄人物一:樱桃沟救助站护工李师傅 【人物简介】李师傅是樱桃沟郭家嘴村的村民,现今家中还有小女儿在读书 【特色】:踏实、勤劳、对救助站的流浪狗感情深厚、十分了解救助站的流浪狗们 【内容】:李师傅在救助站工作半年有余,每月在流浪狗救助站的工资为1000元,每月全天在救助站工作无休息日,每天七点左右起床,起床后便开始打扫救助站的卫生,为流浪狗们做饭,之后查看生病的流浪狗和生育后的母狗与小狗。因为李师傅在流浪狗救助站的工作环境,身上难免带着些流浪狗身上的味道,家人时常对李师傅的工作时常不满。 拍摄人物二:救助站活动工作负责人 【人物简介】组织救助站活动,每周到救助站进行帮扶工作,并且参与每次集资并长期坚持。 【特色】:热情、认真、积极组织参与活动、具有责任感、热爱小动物 【内容】:负责人每周参与救助站的组织活动和救助活动,将救助站群里面每周参加流浪狗救助站一共获得的人组织起来,并且参与每次集资,为救助站的流浪狗们购置食物、建设狗舍。同时每周在救助站为流浪狗进行伤病检查,为他们吃药换药,同时改善狗舍环境,清扫卫生。 拍摄人物三:参与活动的义工 【人物简介】通过不同的方式了解到救助站,并且积极长久的参与其中,参与集资并且参与流浪狗救助站的相关活动。 【特色】:富有爱心、有耐心、热爱小动物 【内容】:积极参与每次救助站的活动,认真完成救助站内自己的工作,在救助站的帮扶活动中做到认真负责。 (二)日常记录 拍摄场景一:李大爷打扫院子 【特色】百只左右狗在救助站的自由活动,卫生环境十分不好 【内容】将李大爷在一百多只狗围绕下,进行打扫院子 2

宣传片制作大纲

大漠人家锁阳合作社宣传片制作大纲 首先(原始),开篇通过视频,图片,配合解说,介绍锁阳的样子,生长环境,生长过程以及功效。通过对锁阳的介绍引出酒泉大漠人家锁阳专业合作社,并对合作社的发展做介绍,着重突出大漠人家的锁阳---产地原始,野生无污染,手工艺加工。 其次(采挖),通过拍摄工作人员挖锁阳的一系列动作,以及挖取的过程。在挖的同时工作人员一边挖取锁阳,一边介绍挖锁阳的一些方式方法以及注意事项(可现场解说,也可后期配解说)。 然后(加工),拍摄大漠人家的锁阳晾晒场。工作人员一边加工锁阳,一边介绍加工锁阳的方法以及注意事项(可现场解说,也可后期配解说)。 最后(制作),介绍以锁阳为原料的各种产品。通过对大漠人家各种产品的介绍,引出其各自的制作方法以及功效(可现场解说,也可后期配解说)。 结尾,酒泉大漠人家锁阳专业合作社负责人的独白---大漠人家的经营理念,产品质量,以及服务理念等的简单介绍,给消费者一个保障。(采访) 1.原始 (1)锁阳生长地的空镜,以及寄生于白刺上的锁阳的特写。

(2)历史资料中记载的锁阳功效等 (3)对大漠人家锁阳专业合作社公司的拍摄,公司规模,人员等。 2.采挖 (1)人们挖锁阳的一系列动作的拍摄以及对挖锁阳的一些方法技巧以及注意事项的解说(可现场解说,也可后期配解说)。 (2)挖出来的锁阳的保存方法以及工具的拍摄。 3.加工锁阳 (1)对大漠人家锁阳晾晒场一个拍摄介绍,以及一些专业设备的拍摄(2)对工作人员加工锁阳过程的拍摄 4.制作锁阳 (1)对大漠人家各种以锁阳为原料的产品的成品拍摄介绍。 (2)对各种产品制作过程的简单拍摄。 5.对公司负责人的采访 大概内容为个人简介,公司经营理念简介,产品类型、质量,服务理念简介。

影视拍摄技术教学大纲

《影视拍摄技术》课程教学大纲 课程编号: 课程名称:影视拍摄技术 课程类型: 专业基础课 总学时:32 讲课学时:16 实验学时:16 适用对班级: 一、课程性质、目的和任务: 课程的目的和任务:本课程是培养电视摄像员、电视摄像师、数字视频策划制作师必须的技能课程。通过本课程学习使学生能熟练运用摄像机及其附属设备、具有较强的构图能力、电视画面意识、正确把握光线的运用、根据不同类型节目进行技术参数的调整、镜头素材拍摄能力,具备从事电视摄像的基本职业能力。 二、教学基本要求: 本课程以实际工作流程和典型工作任务为基础,全面了解本课程各学习单元之间的内在联系,重点突出电视摄像在电视制作过程中的务实性。 作为以实践为主的课程,本课程各教学单元中训练的技能均应熟练掌握。 三、教学内容及要求:(此部分根据具体课程,可以按照章节列出具体内容,也可以根据内容分块) 第一章:摄像机实操技术 1、了解摄像机的原理 2、熟悉机身主要部件和功能参数 3、掌握摄像机准备、使用及维护 第二章:分镜头基础 1、了解电视节目的构成元素及制作流程; 2、了解分镜头的相关基础概念: 3、掌握镜头分切的运用 第三章:固定画面拍摄 (一)内容: 1、了解固定画面的定义、特性、作用及局限性等基础知识

2、掌握固定画面的拍摄要求及拍摄方法 第四章:运动镜头拍摄 1、了解运动摄像的概念及作用 2、掌握运动摄像的拍摄方式及方法 第五章:演播室拍摄 (一)内容: 1、掌握掌握演播室布光的基本方法 2、熟练演播室单机拍摄和多机协调拍摄 3、掌握室内采访 第六章:电视新闻拍摄 1、了解电视新闻要求特点 2、掌握新闻画面素材的拍摄方法 学习单元七:电视专题片拍摄 1、了解专题片拍摄特点、分类及流程 2、掌握专题片画面的拍摄技巧 学习单元八:电视纪录片拍摄 1、了解纪录片拍摄的特点及流程 2、掌握纪录片画面的拍摄技巧 四、所含实践环节: (一)实验 电机实验安排在电机课程内,开设7个实验: 1.摄像机使用基础 2学时2.分镜头拍摄练习 2学时3.固定画面拍练习 2学时4.运动镜头拍摄练习 2学时5.单机拍摄和多机协调拍摄 2学时6.新闻画面素材的拍摄 2学时

电视专题片笔记以及影片分析

电视专题片笔记 第一章电视专题片概述 1、关于电视专题节目的说法 等同说:认为电视专题片就是电视纪录片,他们没什么其别,只是同一种节目形态的两种不同称谓而已。 独立说:认为专题片和纪录片各自成为独立的节目类型,真实性是他们的生命,但是专题片允许主管表现,纪录片则排斥。 从属说:认为专题片和纪录片互为从属,尤其是纪录片,他是专题节目或专题栏目常用形式。 怪胎说:认为电视专题片是中国特定国情下产生的怪胎,这种画面加解说的作品就不应该存在。 2、专题节目 报道类:纪实型、创意型、访谈型、讲话型。 栏目类:对象型、公共型、服务型。 非栏目类:系列节目、特别节目。 其他类:连续节目、竞赛节目。 1993年开始《望长城》重新确立了电视纪实美学。 第二章电视专题片与纪录片 第一节电视专题片与纪录片 1、专题片:以声画对位的解说词为主要表达方式的议叙结合的节目。 纪录片:以声画合一的现场实景为主体拍摄的纪实风格的节目。 例:对比大型纪录片《毛泽东》和大型文献艺术专题片《独领风骚》,都是对毛泽东诗词的表现。 2、专题片与纪录片的区别 (1)反映生活的方式 纪录片是现实生活的再现,让事实本身说话; 专题片在反映生活时具有主观意识的渗透。 纪录片则强调以事信人; 专题片则强调以理服人。 (2)表现生活手段的不同 专题片可以运用隐喻、对比等表现手法; 纪录片挖掘艺术本身声、光、色等表现手法。 (3)时空处理不同 纪录片是用现在进行时表现用当下的事去反映折射当年的事。 专题片则可以表现过去时,将来时等各种时空。 (4)镜头运用 纪录片是记录的现在进行时,较多的运用跟拍,抓拍等手法。 专题片在镜头运用上更加灵活。 (5)结构形态不同 纪录片是以时间变化为依据的纵向结构; 专题片是以主题思想为依据,材料的不同连接形成统一整体。 以上五个方面都体现了内在思维方式的不同,纪录片更多的是展示生活,而专题片则更加注

摄影教学大纲(精品资料).doc

【最新整理,下载后即可编辑】 摄影教学大纲 一、课程的性质和任务: 摄影是信息技术系的一门基础课程,通过本课程的学习,使学生掌握摄影基础理论和实践技能。掌握传统单反相机和数码相机的使用方法,以及对照片的后期处理技能。讲练结合,以技术为基础,着重与摄影艺术水平的提高。 二、课程的教学目的和要求: 1、掌握传统单反相机和数码相机的使用方法,能够熟练的使用相机,并能对照片进行后期的处理。 2、掌握摄影基础理论和实践技能,以理论为指导,进行摄影创作。 3、掌握摄影艺术造型法则,提高摄影作品的技术水平。 三、课时分配: 课内总学时72学时,4学分,其中理论课36学时,实验课36学时,分配如下:

四、教学内容: 第一章摄影艺术概论(共4学时) 第一节摄影艺术美学(2学时) 1、摄影是技术与艺术的结合。 2、摄影者的艺术修养和观察、表现力。 3、摄影艺术的美学特征及表现。 4、摄影者摄影意识的内涵及培养方法。 教学提示: 1、了解摄影艺术的美学特征及表现形式。 2、熟悉摄影者观察、表现力及摄影意识的培养方法。 第二节摄影发展史(2学时) 1、中国古代对摄影光学的贡献。 2、西方摄影基础的发展及传入。 3、早期世界流行的几种摄影法。

教学提示: 1、了解摄影的发展历史及摄影法的演变。 第二章照相机(共6学时) 第一节照相机的种类及构造(2学时) 1、照相机的种类。 2、相机的主要构造。 教学提示: 1、了解照相机的种类,学会根据实际需要合理的选择相机。 2、熟练掌握相机的各主要构造,熟悉其功能、原理。 第二节相机的主要装置(2学时) 1、镜头的构造与性能。 2、光圈的作用与调节。 3、快门的种类、作用及快门速度的调节。 4、聚焦装置的作用、种类及调节。 5、取景装置的种类与使用差别。 6、滤镜的种类与特点。 教学提示: 1、掌握相关概念,各主要装置的种类与性能。 2、熟练掌握各主要装置的作用及配合使用原理、调节方法。第三节照相机的使用知识(2学时)

宣传片及印刷品方案

5分钟朝阳区规划宣传片拍摄方案及预算 一.宣传片拍摄方案 本片全片拟定时长为5分钟,将采用现今国际最流行的宣传片制作方式,无配音,以精美的画面和动感的音乐给人以最大程度的视听冲击力,高度渲染宣传片主题。高清晰技术的全数字拍摄制作设备以及多名国内获奖导演、摄像师的激情参与将为我们达到这一目标。 本宣传片将分为日景及夜景两部分画面。 以朝阳区“十五规划”中“三化、四区”的发展目标为主线,通过政治、经济、文化和社会生活等多角度反映,并着重刻画朝阳区城市规划布局的四个层次及三大板块。 宣传片还将突出人文性,用人们鲜活的精神面貌来反映朝阳人民良好的工作及生活环境。 为确保宣传片能达到一定艺术高度及专业制作质量,本片拍摄及制作过程需用20天以上时间,前后期的参与制作的工作人员将达40人,并使用全数字摄像机、摇臂、移动道、全数字非线编辑机、电脑合成机房等专业设备打造该片。 由于该宣传片着重表现的是规划性的蓝图,涉及许多规划方面的专业要求,所以具体拍摄大纲尚需与规划局的同志共同协商后制定。

二.宣传片制作费用(5分钟) 1 前期拍摄设备费用 - 全数字摄像机1600元/天×10天=16000元 - 摇臂3000元/天×8天=24000元 - 开降机5000元/天×4天=20000元 - 移动道1000元/天×10天=10000元 - 烟幕机500元/天×4天=2000元 小计:人民币72000元 2 后期制作设备费用 - 全数字非线编辑机150元/小时×100小时=15000元 - 电脑合成机房500元/小时×30小时=15000元 - 音乐合成机房200元/小时×10小时=2000元 小计:人民币32000元 3 灯光设备费用 小计:人民币15000元 4 制作人员劳务费用 - 制片人监审(1人):5000元 - 导演(1人):10000元 - 摄像师(1人):8000元

商业摄影教学大纲

《商业摄影》教学大纲 课程名称:商业摄影 课程类型:职业岗位核心课程(必修) 适用专业:广告设计与制作 课时数: 36 理论学时:14 实践学时:22 一、说明 1.本课程性质和目的 《商业摄影》是一门与其它摄影门类全然不同的领域。它既是一门独立的学科,又越来越多的表现为各项整体广告活动的一部分,并常常要与电视广告、POP广告,以及企业的形象策划CI等密切配合,甚至在内容和形式上都要整体性。它早已深入社会生活的各个领域,如各种商品目录、形形色色的海报、简报、杂志封面、插图、以及时装宣传等等。广告摄影在现代商业社会扮演着一个举足轻重的角色。 广告摄影是一门以现代科学技术为基础、影像文化为背景、视觉传达理论为支点,服务于商业行为和目的的摄影,它既不以审美作为最终目的,也不以反映摄影者的个人情感和思想主旨,而是以传播商业信息和广告意念为主要动机,以迎合消费者情趣,达到促销的目的。这种明确的功利性倾向,是现代广告摄影的最大特点。 本大纲是根据广告艺术设计专业对课程教学目标的要求而制定的,在课时安排与教学内容的分配上做了科学、具体的设计,以达到广告艺术设计专业对《商业摄影》课程的教学要求。 2.本课程的教学要求 通过本课程的教学与实践,要求学生达到以下目标: 知识方面了解摄影的基础知识,常用技巧,并通过实践掌握拍摄的广告摄影中一些典型的拍摄方法,布光方法,构图原理。 技能方面能根据所学理论知识按照广告要求拍摄各类商业广告照片。 3.考核办法 见附表:艺术设计专业课程考核大表

二、教学目的与教学内容 第一章商业摄影与商业摄影师(理论:2学时)教学内容: 第一节摄影的本源与艺术特征 1、摄影画面的特点 2、摄影画面的本质 3、摄影艺术与其它艺术的关系 第二节广告文化与广告摄影师 第三节广告摄影师 1、广告摄影师在广告创作中的地位 2、广告摄影师的素质与创造力 3、广告的影响和作用 第四节广告画面的创作 1、特点要素 2、广告摄影师的素质与创造力 3、广告画面的创作技巧与手法 教学要求: 1、了解广告的特性 2、理解广告的类别 3、理解广告的影响和作用 教学重点: 1、广告的特性 教学难点: 1、广告的影响和作用 第二章照相机、镜头、感光材料(理论:2学时)教学内容: 第一节照相机 1、照相机的种类 2、器材的选择 3、照相机的结构

微电影试题答案

()类在各微电影类型中所占比例最高。 A、广告 B、纯艺术表达 C、吐槽恶搞 D、城市宣传片 正确答案:B 2 微电影井喷的原因不包括()。 A、生活节奏快,时间碎片化 B、技术发展的支持 C、民众观影需求增加 D、全民可参与 正确答案:C 3 目前微电影的时长为()。 A、30秒-9分钟 B、30秒-300秒 C、3-4分钟 D、8-15分钟 正确答案:A 4 关于微电影的说法错误的是()。 A、适合移动状态和短时间休闲状态下观看 B、制作成本低 C、商业需求刺激微电影发展 D、微电影制作简单,不需要完整的策划和制作体系正确答案:D 5 微电影具有一般电影的美学特质。() 正确答案:√ 电影《龙头》鉴赏 1

影片中的黑猫有什么寓意?() A、象征邪恶 B、象征恐惧和不安 C、象征新生 D、象征好运 正确答案:B 2 关于《龙头》说法错误的是()。 A、使用了大量象征和对比的手法 B、《龙头》是一部作家电影 C、该片表达了对生命的赞美 D、本片表达了人在生活的重压下挣扎 正确答案:C 3 影片使用模糊的语言则拥有丰富的外延,而精确的语言只有简单的内涵。()正确答案:√ 微电影创作遵循的特点 1 关于微电影创作说法正确的是()。 A、故事发展要详尽,逐渐进入高潮 B、情节要多做渲染和铺垫 C、细节要有感染力 D、微电影不需要使用蒙太奇手法 正确答案:C 2 微电影为什么不能有仪式表达?() A、微电影篇幅太短 B、微电影的主题没有那么宏大 C、微电影多为小制作 D、仪式表达成本高 正确答案:A 3

微电影中的人物数量不限,可多可少。() 正确答案:× 为什么企业家关注微电影广告 1 关于微电影广告与广告微电影,说法错误的是()。 A、广告微电影以广告为主线创作故事 B、凯迪拉克《一触即发》是微电影广告 C、微电影广告以电影故事为主,含蓄表达广告信息 D、冰糖雪梨短片以微电影为主,含蓄渗透着广告信息 正确答案:B 2 使用微电影宣传产品的好处是?() A、同时满足了观众审美、娱乐和广告信息的需求 B、节约成本 C、传播面广 D、既能宣传产品的功能,也能体现售后服务 正确答案:A 3 以产品为主,强制灌输的广告为什么不再被广告商采用?() A、内容同质化 B、不够独特,广告被淹没 C、观众产生视觉疲劳 D、以上都是 正确答案:D 4 电影从产生之初就与广告密不可分。() 正确答案:√

《宋崇导演教你拍摄微电影》期末考试(20)答案

?《宋崇导演教你拍摄微电影》期末考试(20)姓名:xx班级:默认班级成绩:100.0分 一、单选题(题数:50,共 50.0 分) 1 关于构图,下列说法错误的是()。(1.0分) 1.0分 ?A、 构图要突出画面的主题 ? ?B、 构图要合理安排主题和次要人物及景物的关系 ? ?C、 构图要确保画面的平衡 ? ?D、 在构图中,人物应放在画面的中间 ? 我的答案:D 2 下列关于纪录片拍摄中的问题说法错误的是()。(1.0分)

1.0分 ?A、 拍摄时可以不考虑白平衡和色温的影响 ? ?B、 可使用拉皮尺练习目测焦点距离,继而避免拍摄时焦点不准,图像模糊? ?C、 用光时注意避免画面曝光不足和曝光过度 ? ?D、 电影拍摄是团队工作,要事先做好工作分配和安排 ? 我的答案:A 3 表演中的动作包括心理动作、语言动作和()。(1.0分)1.0分 ?A、 表演动作 ? ?B、 舞蹈动作 ?

?C、 形体动作 ? ?D、 表情动作 ? 我的答案:C 4 具有国际意义的纪录片选题是()。(1.0分)1.0分 ?A、 关注人类生存发展,具有宏大意义的题材 ? ?B、 关注弱势群体的生存状态,体现人道主义精神的题材? ?C、 关注历史变革,社会文化变迁的题材 ? ?D、 关注科学技术发展的题材 ? 我的答案:B

5 关于分析角色,下列说法中错误的是()。(1.0分)1.0分 ?A、 需要分析角色的在剧中的地位和作用 ? ?B、 分析角色需要体验角色的生活 ? ?C、 分析角色是为了全面理解角色,贴近角色 ? ?D、 要把握角色的时代特征和历史环境 ? 我的答案:B 6 关于剪辑,下列说法错误的是()。(1.0分)1.0分 ?A、 两个连接的剪辑点的运动速度要一致 ? ?B、

专题片拍摄提纲

专题片:为农民健康把好“门”(暂定) 拍摄提纲 框架构思: 1,早晨6点,村民XXX(主线)一家正准备出门,他们准备步行(用跟拍说明事件与路程,之后再讲“服务半径1.5公里、出行15-20分钟”)去村里的卫生服务站,进行免费健康体检。 2,引出吴兴区基本概况:位于杭嘉湖平原北部,全区行政区划面积871.9平方公里,辖9个乡镇、7个街道,223个行政村,总人口58.4万。从哪年哪月开始,吴兴区开始对农民实行免费体检和免费建立健康档案。 3,拍摄吴新区社区卫生服务中心及卫生服务站分布图,介绍:卫生服务站和服务中心的关系。(解说:到2006年底,设置9个社区卫生服务中心。以服务半径1.5公里、出行15-20分钟、3000—5000服务人口为标准建成100个农村社区卫生服务站。每个站的硬件配备和设置标准统一,基础设施建设、医疗器械设施装备均由中心统一负责,实行药品统一采购调拨、统一配送。同时,中心和服务站人

员实行双向流动,288名乡村医生全部纳入中心一体化管理。)这里要强调密集和网络化的特点。 4,选取某一代表性卫生服务站拍摄 (要求硬件设施齐全,医务工作者穿着统一,整洁,卫生,来参加体检的农民人数越多越好,最好是分批次的,比如说我们跟踪拍摄的村民XXX到达卫生服务站时已经是第三批了) 介绍这所服务站的功能(覆盖人口数量和地区面积) 介绍免费体检的内容(检查的科目、类别、多少个项目等等) 介绍从事体检的医生的资质(采访卫生服务站站长) 介绍农民健康档案(如何建立档案?拍摄档案特写镜头、采访档案管理员)

5,村民XXX开始体检,医生给他(她)做详细的检查(同期拍摄) 6,经过检查,医生怀疑村民XXX可能患有某种比较严重的疾病,建议马上送到上一级医院去确诊以及治疗(同期拍摄) 7,介绍这个村民XXX所居住的镇的基本情况(地理位置、人口数、特点、平均人口寿命)拥有多少所服务中心和服务站(解说) 8,介绍村民XXX被送到的镇卫生服务中心的基本情况(前身、现状、医生数量、硬件情况、服务覆盖面积、覆盖人口等等) 9,选取正在此服务中心治疗的某位村民(分线索一)(跟拍,要求选取的对象要是患有比较严重疾病,最好是要做手术的)

宋崇导演教你拍摄微电影2018年尔雅答案解析100分

.......................................................................................................................................................... 宋崇导演教你拍摄微电影 微电影制作概述 1 【单选题】在“微电影”中,下列哪种占比最大(B) A、纯艺术表达 B、广告 C、城市宣传片 D、恶搞 2 【单选题】在艺术表达这一类”微电影“中,哪种类型占比最大(B) A、爱情 B、剧情 C、亲情 D、动画 3 【多选题】短片可以分为以下几类(ABCD) A、微短片 B、短片 C、中短片 D、长短片

4 【判断题】电影是使用影像来讲故事的艺术。(√) 5 【判断题】微电影具有成本低:短、小、快的特点。(√) 电影《龙头》鉴赏 1 【单选题】 关于顾长卫导演作品《龙头》,下列说法错误的是(B)。A、 是一部作家电影 B、 表达了对生命的赞美 C、 表达了人在生活的重压下挣扎

D、 使用了大量的象征和对比手法 2 【判断题】顾长卫导演作品《龙头》中出现的“举重”场景象征这生活的重压。(√) 3 【判断题】顾长卫导演作品《龙头》揭示了中国人对生命的漠视与不尊重这一面。(√) 微电影创作遵循的特点 1 【多选题】微电影创作规律遵循下列哪些特点(ABCD) A、必须要有一个好故事,情节处理上包括启、承、转、合 B、防止大场面和仪式表达、渲染 C、细节要有感染力 D、必须使用蒙太奇技巧打破时空,跳跃式叙述,加强表现力与节奏 2 【判断题】微电影的人物形象不需要突出。(ⅹ) 3

纪录片它们和他们的故事拍摄提纲完整版

纪录片它们和他们的故 事拍摄提纲 集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

纪录片《它们和他们》 文本策划一影片架构 (一)人物访谈 拍摄人物一:樱桃沟救助站护工李师傅 【人物简介】李师傅是樱桃沟郭家嘴村的村民,现今家中还有小女儿在读书 【特色】:踏实、勤劳、对救助站的流浪狗感情深厚、十分了解救助站的流浪狗们 【内容】:李师傅在救助站工作半年有余,每月在流浪狗救助站的工资为1000元,每月全天在救助站工作无休息日,每天七点左右起床,起床后便开始打扫救助站的卫生,为流浪狗们做饭,之后查看生病的流浪狗和生育后的母狗与小狗。因为李师傅在流浪狗救助站的工作环境,身上难免带着些流浪狗身上的味道,家人时常对李师傅的工作时常不满。 拍摄人物二:救助站活动工作负责人 【人物简介】组织救助站活动,每周到救助站进行帮扶工作,并且参与每次集资并长期坚持。 【特色】:热情、认真、积极组织参与活动、具有责任感、热爱小动物 【内容】:负责人每周参与救助站的组织活动和救助活动,将救助站群里面每周参加流浪狗救助站一共获得的人组织起来,并且参与每次集资,为救助站的流浪狗们购置食物、建设狗舍。同时每周在救助站为流浪狗进行伤病检查,为他们吃药换药,同时改善狗舍环境,清扫卫生。 拍摄人物三:参与活动的义工 【人物简介】通过不同的方式了解到救助站,并且积极长久的参与其中,参与集资并且参与流浪狗救助站的相关活动。 【特色】:富有爱心、有耐心、热爱小动物 【内容】:积极参与每次救助站的活动,认真完成救助站内自己的工作,在救助站的帮扶活动中做到认真负责。 (二)日常记录 拍摄场景一:李大爷打扫院子 【特色】百只左右狗在救助站的自由活动,卫生环境十分不好 【内容】将李大爷在一百多只狗围绕下,进行打扫院子 拍摄场景二:李大爷为救助站狗们做早饭 【特色】百只左右的狗每日的一顿饭便会用掉30袋挂面 【内容】李大爷在厨房,将三十袋挂面下锅,煮过之后将面倒入桶里,放凉 拍摄场景三:宠协义工们在救助站的帮扶工作 【特色】义工们对流浪狗的帮助,具有爱心与责任心 【内容】义工们对救助站环境进行清扫、同流浪狗们玩耍、给生病的流浪狗换药,改善救助站狗舍环境 拍摄场景四:救助站流浪狗开饭 【特色】每天救助站的流浪狗只吃一顿饭,偶尔会在主餐挂面上放一些鸡架鸭架进行改善伙食,百只左右的狗几乎每天都不能吃饱 【内容】狗在即将吃饭,正在吃饭,吃完饭后的样子 拍摄场景五:救助站大部分的狗状态 【特色】狗们在救助站生活虽然没有达到吃饱睡暖,但是有自己的居所每天有饭吃依旧对人们很友好 【内容】院子里不怕人很友好的狗狗们,晃着尾巴凑近人的身亲嗅气味,申着舌头舔着义工们的手,每个看着人的狗眼神中充满期待和渴望。

世界摄影史复习提纲

h 世界摄影史 1、摄影诞生的条件:1)能够形成影像的暗箱2)能够保存影像的感光材料 2、摄影术的原理:小孔成像原理;中国春秋战国时期的墨子在《墨经》中提出。 3、史料记载的最早的“曝光实验”是有托马斯·韦奇伍德制作的阳光图片。 4、1826年法国人尼埃普斯拍摄成功了世界上最早的图片《窗里看到的风景》。 5、1839年8月19日摄影术在法国诞生发明人达盖尔 6、照片分析:《窗外里的风景》 答:本张照片拍摄时间于1826年,是摄影师尼埃普斯拍摄的,摄影师尼埃普斯是摄影术的奠基人;发明的摄影方式为“阳光摄影术”其拍摄的内容为他在家窗口所拍摄的景色但美中不足的是:1)曝光时间长。2)图像表面多颗粒以致无法辨认。3)直接在印刷版上无法复制。 7、世界上5种摄影术摄影术的名字、发明人、国籍 1)法国—尼埃普斯—阳光摄影术 2)英国—塔尔博特—碘化银纸照相法(卡罗氏摄影法) 3)英国—阿切尔—火棉胶摄影法 4)英国—马多克斯—干板法 5) 法国—达盖尔—银版摄影法 8、碘化银纸照相法的发明人?历史意义? 答:1)发明人:英国的塔尔博特 2)历史意义:卡罗氏摄影法是现代摄影的基础,是现代摄影术语“正片”或“负片”的第一次应用 9、从1844年~1846年塔尔博特制作名为《自然的铅笔》的摄影集这是摄影史上第一本以摄影方式做成的书,向后人提示了使用与传播照片的可能性

。 10、火棉胶摄影法的历史意义 答:(1)对于摄影的普及起到了决定性的作用。(2)使摄影负片到正片的工艺方法更加完善。(3)为负片制造与照相的冲洗产生奠定了基础(4)标志着 摄影真正的发明,并且更加使用普及。 11、立体照片实现了人类最早的一种对虚拟现实的视觉体验。 12、彩色摄影史上第一个值得铭记的先驱者是马克斯韦尔;1861年他制作出摄影史上第一张彩色幻灯片,奠定了彩色摄影的基础。 13、1869年,法国人杜豪隆出版名为《摄影的彩色》的著作,从理论上阐述了加色法和减色法彩色摄影原理。 14、1942年,柯达公司推出彩色负片,柯达彩色负片的诞生,使彩色摄影真正走向大众。 15、1855年罗杰·芬顿用影像记录克里米亚战争,这是世界上现存最早的战争图片,此次活动也是人类历史上首次运用摄影手段记录重大历史活动。 16、1906年美国旧金山发生了大地震,摄影师阿诺德·根舍对此次灾难进行了拍摄,这是世界上首次大规模用影像记录了灾难。 17、摄影术的诞生使照相馆成为了一种新型的行业,在苏格兰出现了一家摄影术史上青史留名的照相馆,是由画家希尔和摄影家亚当逊合作开设的照相馆。 18、1851年法国国家政权第一次出现了公共目的的使用摄影,也是摄影史上第一次出现官方摄影家。 19、英国人汤姆·约翰逊在1887年与新闻记者阿道夫·斯密斯合作的《伦敦街头的生活》被称为第一本社学意义上的观察现代城市生活的摄影图书, 请简述此次活动的目的和意义? 答:目的:真正意义上的现代都是生活受到摄影的关注 意义:(1)是摄影史上的第一次现代都市生活的摄影图书(2)汤姆·约翰逊的摄影镜头直接对准城市中的贫困现象第一次主动赋予摄影以展示社会 问题的责任和权力(3)是摄影转向关心和关注底层大众生活的开端。 20、英国人麦布里奇所拍摄的连续动体照片精确地再现人与动物运动的全过程,他被因此获得“电影之父”的荣誉。 21、摄影史一般人认为,英国人爱默生在1886年发表的《摄影:一种绘画式艺术》一文标志着画意摄影的诞生。 22、画意摄影以1904年成立的国际性组织——国际画意摄影协会,以及同年举办的第一届巴黎国际摄影沙龙展为标志达到高潮。 23、图片分析题:《人生的两条路》P25——雷兰德

影视部门入职员工培训大纲

影视部门培训内容 影视部,负责公司所有的视频类业务的制作,包括但不限于:微电影,专题片,MTV,企业形象宣传片,产品广告片,以及庆典,会展等活动的记录。 入职新人为了适应公司的需要,在三个月内,学习一下三个方面的内容: 一、拍摄 拍摄分为摄影和摄像,但两方面的内容都必须学会并掌握,同时在将来的工作中不断的提高。拍摄技能的学习任务如下: 1、器材的基本操作:熟练掌握松下160高清摄像机和佳能5Dmark2的各项基本操作, 各项基本操作的内容如下: a、开,关机、电池和记录卡的安装拆卸、摄像机的日常维护和保养。 b、机器每一个按键的作用和操作方法、机器系统菜单的设置和选择。 c、自动模式、手动模式下的拍摄操作方法。 d、已拍摄视频素材的导出和采集。 e、三脚架的使用方法。 f、滑轨的使用方法。 2、拍摄的进阶操作 熟练掌握摄像机的拍摄技巧,并能灵活运用拍摄出合乎要求的镜头素材。 a、手持摄像机的的基本拍摄姿势,相机的基本拍摄姿势。保证镜头不晃或少晃。 b、摄像中的推、拉、摇、移。摄影中的焦距变化。保证镜头平稳,速度均匀做到 “平、稳、准”。 c、摄像和摄影中光线的明暗变化(光圈,快门,感光度)调节,及白平衡的调节。 d、景别的合理运用(远景、全景、中景、近景、特写) e、拍摄角度的选取(平摄、俯摄和仰摄,正面、背面、侧面) 二、剪辑 将拍摄好的镜头素材进行编辑,做成一段完整的片子,需要剪辑技巧。剪辑是一项繁重的工作,但也必不可少。所以每一个影视部的职员都必须要求会基本的剪辑。剪辑技能的学习任务如下: a、熟练掌握剪辑软件——EDIUS的使用,包括:安装软件,工程的设置,软件界面的 各项按键操作,素材导入,使用,编辑,以及输出成其它格式的文件等等。 b、掌握基本的剪辑技巧,根据声音的剪辑,根据节奏的剪辑,对素材本身的动画制作, 字幕的制作。 c、掌握各种转场的使用,根据不同的景别切换,使用不同的转场方式。 d、熟练掌握各种输出视频格式的特点,包括文件大小,视屏尺寸,视频特性(如是否 带ALPHA通道等) 三、后期特效合成包装 后期特效是为剪辑服务的,对剪辑的片子添加各种其它的内容和效果,如:片头,角标,标题栏,图框,达到对成片质量提高和美化的效果。

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