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温迪创意工作室胆识文件

温迪创意有限公司文件

渝字〔2017〕001号

关于胆识口风的训练

各位朋友，各位伙伴：

大家早上好?

我是来自重庆的苏元强?

我宣誓我苏元强从今天开始?

我要打开自己，热爱丢脸?

因为我知道只有不断开口才能脱口而出?

从现在开始?

只要讲话就大声讲话?

只要讲话就要用眼神表达?

只要讲话就要有面部表情?

只要讲话就要有肢体动作?

我的脚下就是舞台?

我的演讲越来越好?

我的能量越来越强?

我的名气越来越大?

因为我就是一位超级演说家?

宣誓人：苏元强谢谢大家?

二〇一七年一月十九日

主题词：胆识演讲大格局舞台

温迪公司总裁办 2017年1月19日印发

2010学年校园工作室工作方案

2010学年校园工作室工作方案 2010学年校园工作室工作方案一、指导思想。以进步工作室成员整体素质为底子，以教育质量在讲堂，教师成长在讲堂为主旨。发挥“工作室”特色，辐射“工作室”功用。坚持安身讲堂，以研促教、以教促研，厚实有用地打开系列活动。二、具体工作。1.青蓝时刻。（1）青蓝沙龙研讨方向：重视课程、讲堂、课外，构成系列专题，提高专业开展才能。参加人员：工作室整体成员。其间一人用20分钟时刻针对研讨方向的某个范畴主题讲话，其他人员再针对讲话结合自己考虑评论20分钟。施行战略：提早一周断定主题和主讲人，之后每个成员都针对此论题打开自己的材料收集，极力做到自己也有话讲。然后在青蓝沙龙时刻里，先由主讲人讲15-20分钟，主讲人讲好后再团体讲话，最后由掌管人总结对此论题的再知道。条件预备：主讲人轮番表——主题的断定。（2）录像赏析。参加人员：工作室整体成员。其间一人掌管写反思，其他人参加其间并活跃针对录像里的某个片段宣布自己的定见，也可以对他人的讲话宣布定见。施行战略：提早一周断定录像内容，之后整体成员环绕该内容收集材料并带到现场，宣布个人定见时尽量结合自己所预备的材料。（注：如是录像课，观课时每人一定要断定一个研讨方向。且此活动跟课例研讨的不同之处在于规模小、切断小、评论时刻自在、观课时刻自在。）条件预备：断定课例——拟定掌管人轮

番表。2.课例研讨。研讨方向：语文——讲堂有用小练笔数学——疑难问题教育参加人员：整体工作室成员。其间一人上课写事例，其他人观课议课写反思。施行战略：提早两个星期履行课题，之后团体备课。依照观课形式每个人分工（不同视点），对这堂课进行盯梢式研讨。观课时依据不同的侧重点收集讲堂信息（讲堂实例），在议课时节课自己调查的实例在自己研讨的方向条件下进行讲话，承受他人的质疑和辩驳。依据不同的人不同的侧重点剖析，上课的教师进行事例收拾。其他教师也依据自己的讲话编撰某个点的课例反思。前期预备：学习怎么观课议课相关材料——人员分工——断定课题并安排课前团体备课3.读书沙龙。参加人员：整体工作室成员。主题：多视角阅览施行战略：共读《56号教室》，工作室先使用青蓝时刻断定几个主题，理顺书本中所论述的几个问题，工作室分人专门精读。成员依据自己所触及的方面联络书内书外，反思自己的教育生计，一个月后工作室寻觅一个当地坐下来再沟通。沟通时每块派代表讲话，其他以书面方法沟通。之后，依据我们汇编的材料再推动整本书的阅览。前期预备：弥补《56号教室》书本，理出几个主题，人员分工。4.青蓝结对。时刻：指定双周周一青蓝时刻指导师有必要重视学徒近期工作状况（针对合同相关项目），其他时刻自在协作。施行战略：第二队伍的成员原则上在同年段里找，两边签订合同，并仔细依照合同里相关项目逐个对

工作室创业工作室如何运营

工作室创业——工作室如何运营一、成立工作室的条件 1、人才的问题一个团队，要想获得成功，最重要的因素是人。团队成立初期，选人的一个重要条件就是可靠。你的团队成员智商不一定要非常高，能力不一定要多超群，但是一定要可靠。可靠是指，分配给他（她）的任务能够按时并保质保量的完成，在团队遇到困难的时候（如资金问题）不抱怨，与团队其他成员能做到相处融洽互相信任，能够保守团队共同的秘密（如制作流程，团队资产，甚至团队成员的家庭生活）。选人的另一个重要条件是勤劳。这个勤劳是相对于懒惰来说的。一个懒惰的人往往会影响整个团队士气，从而严重的影响工作进度。这个勤劳并不是指一味的蛮干，而是要勤于思考，并善于行动。一个愚蠢固执而又勤劳的人是最可怕的，他的勤劳很有可能毁掉团队一段时间的全部工作成果。对待人才的态度一定要诚恳，承诺的报酬一定要兑现，不能动不动就说：“咱这个月效益不好，大家先挺挺吧。”这样子会显得你很无能，也会造成团队成员对你的不信任。 2、资金的问题团队成立之初，资金是一个很棘手的问题。资金的来源有以下几个途径：贷款，风投，借钱，家里给投资，自己积累。贷款的具体流程请参考百度知道。说说风投吧，争取投资之前你要做一份完善的企划案，告诉你的投资人

你的工作室是怎么运营的，以何种方式赢利，打算在多久之内收回成本。（就目前来看，国内的动画企业已经一次又一次的打击了投资者的信心，这个原因是多方面的，有政府的原因，有企业的原因，投资人也要负一部分责任。）然后向投资人展示你们工作室的作品，这种展示包括创意，技术水平，生产效率等。再说说自己通过干活积累资金吧，这是一个相当困难并且痛苦的过程。因为国内动画外包的价格已经低的接近底限了，你需要从本来就不多的制作资金里再扣出一部分做为你们工作室资本的原始积累，这个时候一定要跟你的团队成员讲清楚，团队成员的可靠在这里就发挥了重要的作用。所以我不建议大家接国内动画加工的单子。最好的情况是承接一些大企业的广告设计，首先是因为钱多（一秒钟好几千甚至是上万），而且大企业结款也比较利索，其次就是创作比较自由，发挥的空间比较大。 3、关于注册不管你的工作室规模有多小（哪怕只有你一个人），你都要去工商局注册一下。有很多人想不通为什么要注册，本来资金就不多，注册还要花去好几千块钱，还得缴税（税点大概是5%~8%）。资金不足的情况下，可以先不要注册成公司，可以选择注册个人独资企业（大概需要3000块钱左右，因地而异）或合伙企业，开一个对公帐户，并在工商局购买发票。这样你们的工作室就有了法律的保护，你们的工作就是合法工作了。试想一下，客户是愿意跟一个没有合法身份的团队合作还是跟一个合法的团队合作呢？而且注册之后，工作室的名称，产品，甚至风格等都将受到法律保护，这些是以后发展壮大的前提，也是树立企业形象的基础和发展企业文化的基石。二、如何接项目

文化创意实训室

文化市场经营管理实训室建设方案文化创意实训室/广告设计工作室文化市场经营管理是创意实践性很强的专业，但在创意实践过程中需要使用多款办公软件、平面设计、非线性编辑、多维立体设计软件，往往根据创意内容不同，需要多款软件配合使用，需要高配置电脑，使用周期较长。学校电脑机房的配置与使用周期不能满足专业学生实训需要。随着文化创意产业的迅猛发展，各行业急需大量具有创造思维、创新精神和实践能力强、既懂理论又会实践、融知识、技能、管理于一体的复合型文化市场专业人才。然而目前文化市场经营管理开设的专业课程，由于没有实践环境，主要以课堂讲授为主。在这种教学模式下，学生缺少实际操作的体验，不仅难以增强对相关理论的深刻理解和融会贯通，而且难以激发主动创新的精神，更为重要的是难以参加省市以上的各项文化创意技能大赛。所培养的人才与社会需求严重脱节，毕业生很难在较短的时间内适应快节奏、多变化的实际工作，在激烈的竞争中处于不利地位。因此，建立文化市场经营管理专业实验室迫在眉睫。电子商务实训室规划 1、规划面积：100m2

大学校园平面设计工作室策划书

目录 Contents

工作室背景 (2) 工作室定位 (2) 工作室规模 (3) 工作室机遇与风险 (3) 工作室发展前景 (3) 工作室组织结构 (4) 工作室日常工作于活动 (5) 工作室的运作方式 (5) 申请设备 (6) 工作室制度 (6) 补充 (7) 一、工作室背景 21世纪，策划的时代已经到来，而现在学生在学期间通常有点子却没有地方使，最终碌碌的过了这几年，而相对于我们大、中专生来说更加是时间紧迫，并且学生的危机感不强，竞争力也比不过那些本科生。所以成立这个工作室，让在校学生能在在校期间多学习，多发挥个人的特点，并且扩大个人的优点，使其成为一柄利器。在毕业以后在社会上更加有竞争能力。通过这个工作室加强学生对社会的联系，毕竟学校就是个小型社会，而我们就是要学习如何在社会上生存。

通过这个工作室让学生们与社会搭成一条小桥梁。工作室是以育人为目标、以兴趣为基础、以项目为牵动、以成果为标志的学生创新团队,在培养学生综合素质全面发展方面发挥着重要的作用。作为在校学生，在学好专业知识的同时，更应该提高的自己的动手能力。首先，要发现自己的特点，发挥自己的特长，把握每一次机会锻炼自己，为自己积累更多的经验资本，以便能够从容地接受来自社会的检验。其次，校园是一个向社会过渡的时期，在这个竞争激烈的社会中，就业压力大。更有许多高校学生眼高手低。为了将来在竞争中不被淘汰，我们应该仅可能的在学校学到让自己生存的本领，让自己成为一个德才兼备的人才。建立工作室的目的，就是要通过工作室这个平台来锻炼自己，提高自己，此后我们将以工作室为平台，为学弟学妹们提供学习和锻炼的机会，努力为学院打造多样化人才贡献力量，打造创业的航母。水池是深是浅，总要游过才知道，如果连下水的勇气都没有。我们在校园里面只能在沙滩看着海浪，安逸而失去时间的资本。人生的二十岁只有一次，要有点冲劲和野心才能让自己有更好的回忆。二、工作室定位 1)前期定位：学习是我们的目的，承接业务只是为达到学习目的采取的手段，所以我们不仅仅是为了追求盈利。前期我们可能存在自身能力不足和经验缺乏，在承接业务方面渠道比较窄，多以工作室负责人（叶老师）接单业务为主。工作室前期宣传工作 i.从身边的人际圈着眼，发展身边客户。 ii.去学校广播室宣传，发展学校业务。 iii.工作室按时派遣人员外出跑业务。 2)后期定位：后期在能力提升和经验积累的基础上，逐步面向社会，接触社会，达到通过这个工作室让学生们与社会搭成一条小桥梁的目的。三、工作室规模工作室先办公室几位成员组成，然后通过向社团内部招收专业知识过硬，并且肯吃苦的社员，以便扩大规模。同时通过老师的介绍积极吸取各方面的人才，最后定型在（）人这样。四、工作室机遇与风险 1、可能的风险

创新工作室设计方案

创新工作室设计方案创新工作室设计方案为贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(xx-2020)》精神，进一步提高学校科学创新活动水平，为我校青少年学生提供经常性、便捷的校内科普活动场所，加强对青少年创新意识和实践能力的培养。根据《晋江市“项目落实年”活动实施方案》有关精神，决定在我校开展“科学创新实验室”创建活动。学校科学创新实验室将以推动学校科技教育的发展，广泛开展多种形式的科技教育活动，提高学生的科学素养为主要目标。建立具有相关活动设备、器材和工具，以本校学生为主要对象参与实验和实践活动为主要活动形式，争取面向学校周边青少年辐射，以开展科普教育和科普活动，同时也将做为学校对青少年学生进行思想道德教育的一个有效阵地，为建设和谐校园和谐社区发挥应有的功能。为了更好的开展学校科技活动，丰富学校科协的活动内容，让更多的学生参与，学校拟创建科学创新实验室，充分利用已定场所及师资，只要再配备相关探究式课程资源及系列器材装备，就能更好提供培养的青少年学生观的科学素养和创新能力科学活动场所。初步拟定从三个方面进行加强建设。

创意咨询工作室创业计划书

创意咨询工作室

目录第一章公司概述 (5) 1.1公司简介 (5) 1.2公司情况 (5) 第二章项目概述 (6) 2.1项目背景 (6) 2.2项目介绍 (6) 2.3应用前景 (6) 第三章市场分析 (8) 3.1潜在内部优势 (8) 3.2潜在内部劣势 (8) 3.3潜在外部机遇 (8) 3.4潜在外部威胁 (11) 第四章网站设计 (13) 4.1网站建设目的 (13) 4.2网站框架及建立 (13) 4.3网站测试 (17)

4.5 会员的支付方式 (17) 第五章市场营销 (19) 5.1.目标市场 (19) 5.2.产品策略 (19) 5.2.1产品 (19) 5.2.2服务 (19) 5.2.3品牌 (19) 5.3.价格（Price） (19) 5.4销售渠道（Place） (20) 5.5.推广策略 (20) 5.5.1媒体策略 (20) 5.5.2门户网站合作 (23) 第六章财务分析 (24) 6.1投资计划 (24) 6.2收入形式 (24) 6.3收入预算 (25)

第七章风险分析及管理 (29) 7.1财务风险 (29) 7.2需求方风险 (29) 7.3竞争对手风险 (29) 7.4宏观经济风险 (29) 第八章未来发展及预测 (30) 8.1发展目标 (30) 8.2发展预测 (30) 附录 (31)

第一章公司概述 1.1公司简介 xx咨询工作室是一家专门以收集想法创意、销售想法创意为核心的网络公司。公司以Web2.0技术建立网络平台——“xx中国网”为基础，本着“没有做不到，只有想不到”的宗旨，以支付宝、网上银行等网络支付方式为应用手段搭建经济桥梁，以此为广大有思想而苦于无处展现的网民提供一个展现自我的创意环境。公司门户网站——“xx中国网”定位于融在线创意交易、创意上传、专利申请代理和创意联盟团队的综合性交流互动性网站。公司业务主要定位于那些想法多，但是缺少展现自我勇气的人群，为他们提供一个相对虚拟的网络世界，在展现自我想法的同时，又不会受到他人的干扰。其次，还能通过网络交易出售自己的想法创意，实现B2B或者C2B的商业化服务，及网上网下的交流性互动。 1.2公司情况公司的组织结构采用直线职能制，分别设有策划部、资料收集部、营销部、网路技术部、财务部五个部门。策划部主要针对项目进行构思、计划和部署；资料收集部主要对网友上传的资料进行收集整理；营销部主要对网站的推广，对市场进行调查、分析；网络技术部主要包括程序设计、网络制作、网络维护和软件应用；财务部主要是对资金投资、运用和资金流的分析，并每月编制财务报告。

广告公司、文化传播公司、工作室异同

A 传媒公司：通常指的是像广播、电视这类，带有新闻传播的性质。也就是说这是这类公司面对大众的主要形式。当然这种公司通常需要广告收入来生存的，所以他们下面可能会有广告部门。他们需要广告部的营利，却并不单纯以盈利为目的，有时候我们会感觉看到更多的是他们为大众提供健康、有意义的精神食粮为宗旨的。 B 文化传媒公司：通常指的是像报纸、杂志这样一类，其实是属于传媒公司的一种，但更偏重文化的交流，文学味道更浓； C 广告公司：这种公司是以纯粹的广告面对大众我们看到的主要形式，公司就是以做广告获取营利为目的，至于这些东西对于大众的精神健康是否有意，他们并不会关注，他们只关注是不是能把自己的广告载体卖给企业。说白了，无论是代理还是自营，就是卖广告的公司。 D 传播公司：其实大部分这类公司都是以做广告获取盈利为目的，但他们又不是单纯的广告公司，他们通常以为企业策划各类有好的社会影响力的宣传活动为主，偏重策划、广告的设计。他们通常以卖活动策划、广告平面的设计、广告音像的创意拍摄等等为主营。还有的会以偏重传媒方面的面目示人，如他们并不专门做广播、电视、报纸、杂志这方面的业务，他们也可能涉及画廊、文化性浓的网站等等，但其主要目的是以传播文化为主，这里的文化是广义的，就是凡是沾得上点都算，如文章、美术、摄影、音像、出版等等。这类面目的公司可能也会下设广告部来实现公司的盈利。所以说传播公司属于传媒公司和广告公司的中间体。 1、广告类，包括平面、影视、报纸、户外等广告的制作、发布等。 2、影视、电视节目制作类，专业的拍摄电视剧、电视节目，卖给电视台。企业专题片等 3、文化发展类，开办文化类展会、交流会，开展相关的培训、资源交流等业务。 4、影视剧的引进发行。我见过一个文化传播公司专门引进韩国电视剧。 5、策划制作类，主要搞企业文化策划、市场营销策划以及辅助的业务。 6、信息服务类，提供信息服务、市场调查等，同时兼营一些其他项目。 7、其他类，和文化沾边的，做网站、搞图书、等等 E 1、“工作室”可能是两个性质，其一是个人独资企业，其一是个体户，您可以选择注册。 2、“工作室”与公司是不同的：我国《公司法》所指的公司仅仅指股份有限公司和有限责任公司2种。《公司法》上的公司对公司的设立、公司的人员、公司的责任、公司的各类变更事项变更、解散等等有明确规定。而独资企业和个体户（以下简称企业）虽然也可以叫“公司”，但是不得冠以“有限责任”或“股份”的名称。对你而言最重要的是：公司一般以公司自己的财产承担责任；个体户和独资企业则发起人要对企业债务承担连带清楚责任。 3、作广告不是非要注册《公司法》上的公司。但是实践中，因为对外营业时，没有公司的名义可能会有一定困难。 4、现在许多地方广告业门槛很高，因此一般就挂靠（即向其他公司缴纳一定费用，对外以该公司名义经营）或注册为商务咨询公司。

校园创意活动集合

1、可以参考“奔跑吧，兄弟”和“星星的密室”，设置一下任务，以院系或专业为单位进行比赛。可以有踢毽子、撕名牌、找学生证、边做运动边唱歌等活动 2、 “纸盒爱美丽” 以现场比赛的形式进行。同学们可以自由组队，每队1至2人，由举办方提供材料，参赛者在45分钟内，制作纸盒并对纸盒外观进行设计、上色；最终由现场投票产生3名最佳人气奖。 3、我的饭堂我做主—饭堂设计大赛此次比赛共有十支队伍进入决赛，他们通过对食堂的考察，结合学校实际情况，提出了自己的建议。如：再建饭堂以缓人数之多、改龙整凤以树食堂新风、食材搭配以强身健体、植绿添饰以美化食堂、饭堂一角以传饮食文化……，这些新理念新想法都是参赛选手以学生生活为出发点，立足于学院、饭堂、学生多个角度提出的。不是说教，而是生活比赛中，每支队伍除了精心准备的PPT讲义外，更增添了才艺展示，将自身对饭堂的感受和建议融入其中。413青年队以其专业的角度拍摄短片，通过采访学生、厨师和饭堂工作人员，多方了解食堂存在的问题，搜集大家的建议，成为本次比赛最大的亮点之一。

4、“喜爱夜跑青春Fighting”健康生活夜跑活动喜爱夜跑，Fighting ! 以充满青春活力的B.BOX和街舞表演为开场点燃了活动的热情。随着“喜爱夜跑，Fighting！”的口号在球场中荡漾开来，夜跑活动宣布正式开始。据悉，本次活动是一个具有号召性的娱乐性活动。本次活动共有351人参加，其中100名选手以抽签的形式获得主办方发配的白色T—shirt。主办方分别在桐桦楼下、艺术楼下、龙园右侧门、凤园门口、四崇、进厚德路口中央、学林楼设站点，工作人员在每个站点等候选手的到来并在他们的白色T—shirt印上五颜六色的颜料，以表示到站。身着染上五颜六色的白色T—shirt选手跟随队伍，穿梭在校园的每个小道上，形成了一道亮丽且充满青春气息的风景线。 Go on夜跑，Go on青春在休息场上，选手笑着告诉记者:“在宿舍呆着太闷了，走出来凑凑热闹，现在超热的，不过大家一起夜跑觉得特别好玩。”随后的抽奖环节更是让活动氛围升温，选手们纷纷在海报板上留下了自己的手印，同时，夜跑活动也随之闭幕。

工作室创业计划书剖析

创业计划书申请项目名称：姓名：联系电话：学院专业：学号：

目录第一章公司或项目简介一、公司或项目的历史背景及现况介绍2 二、研究的内容、意义和立项背景2 第二章产品与业务介绍一、产品概况3 1.主要产品介绍3 2.基本业务介绍3 第三章市场和竞争分析一、行业中现有及潜在竞争对手分析4 二、行业政策及市场趋势分析预测4 第四章市场营销与实施策略一、概述营销计划及模式5 二、市场开发及进度规划5 第五章风险分析一、确定性风险分析（自然资源、人力资源、管理风险等）6 二、不确定性风险分析（市场、政策、研发风险等因素）6 第六章团队介绍一、团队核心成员介绍7 二、公司未来人力资源战略管理综述（培养、引进、员工职业规划等）7 第七章财务分析一、财务现况概述8 二、盈利能力分析（财务内部收益率、投资回报率等）8 第一章公司或项目简介

项目的历史背景及现况介绍：市场经济的迅速发展，国际化趋势的不断加强，整个世界经济的发展已经渐渐远离了粗放。随着信息高速公路的提出，随着知识经济的入轨，随着互联网、多媒体的出现，我们的生活方式也发生着翻天覆地的变化，信息化、数字化、网络化已经充斥了我们生活的整个年代，人才与知识成为这个时代发展与进步的关键动因。高科技带给我们的是日新月异的新生活，高科技也需要更多更好的创意支持着这个产业链的正常运转，而后我们才能看到和体会到更多更好的高科技带来的好生活。人才与知识无疑就是创意的源泉，物化和信息化了的社会需要更多的创意带来新的发展路径和前进方向。无论是大众化还是小众化，所有的受众都希望接收到新颖的、独一无二的信息。正是趋于这种受众需求，现在的文化产业要发展就要靠创意。我们的工作室也正是为了适应这一发展趋势，希望可以靠我们的团队，靠我们的智慧、技能和天赋，靠我们的创意为广大客户提供更好的服务。研究的内容、意义和立项背景： 1.我们的工作室属于文化产业，国家现在大力支持文化产业的发展，在政治、法律因素中前景可观。 2.随着社会的发展，人们的生活水平逐渐提高，在这类文化产品上的消费能力不断提升，消费意愿也不断提高。 3.企业和个人都越来越追求精神上的提升和享受，越来越喜欢能展现个人特点和个性的文化产品，而社会上已存在的这类企业普遍价格过高，这为我们提供了很好的商机。 4.我们的工作室不需要过于复杂和高端的技术支持，产品的核心是创意和绘画能力，这对于我们而言不难实现，为我们的技术因素提供了保障。第二章产品及业务介绍

奇迹创意工作室项目方案

STEM项目—奇迹创意积木设计方案项目负责人：管旭斐一、课程背景 STEM教育（即科学、技术、工程、数学的整合教育，简称科创教育）近年来为全球教育界所关注，具有科创素养的人才，被公认为全球竞争力的关键。近年来浙江省越来越多的中小学开展STEM教育（科创教育）的探索，研究科学、技术、工程、数学课程之间的融合和有机联系，帮助学生实现深度学习。奇迹创意积木是源自德国的一种激发学生创造力的积木。360度全方位拼插，是一套系统深入的发展学生构建能力、想象能力和创造能力的器材。奇迹创意积木已经被德国、英国、法国、美国、加拿大、日本、新加坡、韩国、台湾、香港等先进的国家和地区的学校作为必修课的教具了，可以让学生创造出千万种无限的创意，让学生的创造力得到充分的发展。奇迹创意积木课程融合了STEM教育中的科学性，在积木架构中学会科学地观察测量并寻找出最恰当的零件组合；融合了技术性，在拼搭的过程中思考如何将不同的零部件360 度拼接，保证作品的稳定性、牢固性和灵活性；遵循工程设计的严谨和规范以及数学原理在作品当中的运用，同时在STEM+艺术这个层面有一定的要求，使之更加美观。二、课程目标（一）、总目标让孩子在实地考察测量的过程中体会数学在生活当中的运用，通过测量、观察培养孩子的数理思维能力，通过积木的搭建提升孩子的空间想象能力和结构意识，在色彩的搭配中感受美学，在对文化的了解中熏陶自我。

（二）、分层目标 1. 通过了解奇迹创意积木的基本组件和功能，掌握积木的基本拼搭方法，并能够熟练运用色彩搭配。 2 通过积木的搭建活动，培养学生的操作、创造、思维发散和空间想象能力，学会运用不同的方式方法来创造作品，同时训练学生的逻辑思维能力和语言表达能力，让学生在活动中感受创造的魅力，体会搭建的快乐。 3. 通过对本土文化的深入研究、现场调研感受文化的魅力，在积木的拼搭中融入本土文化元素和高科技元素，打造现代感的丽水本土作品。 4.在合作的过程中培养孩子的团队协作能力。三、课程内容本课程的实施有两种形式，一是户外实地考察，二是室内现场拼搭。依据课程目标由教师对具有本土文化的建筑场景进行现场踩点，做好了解再带领学生现场考察，在考察的过程中对建筑的外形特点、内部构造、技术、工程量等进行测量记录，同时需了解该处的历史文化特色、人文思想并使之融合到作品当中。由于本课程对团队合作有较高的要求，故在拼搭之前需对作品设计、人员分工等进行组织讨论。在作品的拼搭过程中团队合作对作品进行改进，同时在科技含量上下功夫，使建筑“活”起来。

成立多媒体创意工作室的申请办法(1)

关于成立多媒体创意工作室的申请尊敬的领导: 在信息大爆炸的大数据时代，出现了许多屏幕流媒体，人们可以通过越来越多的媒介来阅读，越来越多的组织或个人通过不同方式和途径向社会提供信息资源，多媒体应用技术迎着时代的春风产生。从多媒体技术方面来讲，前辈有句话总结的非常妥帖：知识只有经过二度消化和三度转换，才能成为艺术品。而新概念多媒体快捷技术就是利用软件组合，遵循文不如标，标不如图，图不如动，动不如说的屏幕表达规律，将知识转换成艺术品的。知识艺术品的生产过程越来越简易，人们很容易接受。使得知识具有了新的与时代相符合的艺术特点，不管图片、动画或视频，都应该是技术上的艺术，技术上不断的创新，使得从业者需要不断的学习，才不至于被淘汰，进而创作出艺术品。而对于教学来讲，教材的变化相对缓慢的多，而教育者本身大多数并不是从业者。这种情况往往造成学生在学校学到的知识和技能，一到实际工作中就已经有过时的危险。因此对业界的发展，以及新技术的应用应该给予重视。为此，特申请成立多媒体创意工作室。一、多媒体创意工作室的技术支持从媒体方面来讲，近年来，随着网络技术的迅猛发展，各种多媒体客户端全民普及。除了电视、投影、电子白板、Ipad，尤其是智能手机几乎是人手一部。优酷网通过全国大量的拍客拍摄的视频牢牢抓住感受众眼球，稳坐视频第一把骄椅；搜狐公司投资过亿打

造搜狐视频、腾讯公司推出腾讯视频、微信公众号等；电视机生产商也开始联手网络公司和视频提供商通过网络提供节目和影片。多媒体传播的途径和手段越来越多，容提供者的身份也越来越多样化。在这样的时代和环境，对作为中等职业学校是一个非常难得机遇。拥有这么多专业教师和学生以及硬件条件的工贸中专一定能有所作为，绝不能袖手旁观。其实，对于一线教师做出精美的课件及微课，并不需要学会高难度的flash、photoshop等专业软件，也不需要大把的时间磨练出精品。只需要懂得软件组合。学会几个简单的软件及ppt插件，就能制作出交互式和混搭式课件及微课。软件的组合就像人的组合一样，学软件也如同阅人，没有一个完美的人，但可以组建一个完美的团队；同样，没有一个完美的软件，但可以搭建一个完美的软件组合。个人的力量是渺小的，而团队的力量是巨大的。我想带领出一个战斗力很强的团队，从而搭建一个完美的多媒体制作软件的组合。本人自2009年参加工作以来，一直倾心钻研摄影与视频编辑。先后制作的各种微视频作品参加了国家级、省级、市级比赛。并获得国家级二等奖、省级二等奖和市级一等奖。2015年我参加了科技大学承办的国家级骨干教师培训。有幸接触了理工大学的博士生导师教授。他对多媒体快捷技术的研究与痴迷与我近年来对视频制作的钟爱产生了共鸣。于是在我的生活与工作围推广多媒体快捷技术的想法日益浓烈。二、成立多媒体创意工作室的必要性

文化创意空间

昔日苏州河畔"旧仓库" 今日艺术家乐园 2002年1月9日16:23 东方网１月９日消息：这是一种独特的艺术建筑，外表犹如仓库，而内部轩敞、深邃、充满变化、富有个性。在上海３０年代最具风情的苏州河两岸，越来越多的艺术家正迁居到这种艺术建筑里。像北京闻名遐迩的艺术家村落——宋庄一样，上海苏州河上的艺术群落正受到海内外关注，被频繁地比喻为纽约现代艺术中心苏荷区以及法国塞纳河艺术家聚居的左岸。在３０年代，苏州河两岸是上海早期工业的重地，从而留下大量年代久远的厂房和仓库。这些已经颓败破烂的老大建筑不少已经被改造成艺术家们的乐园。台湾设计师登琨艳１９９８年底率先入住苏州河中段一间上下共２０００平方米的旧仓库，在运货装卸依旧繁忙的上海市纺织原料公司新闸桥仓库一墙之隔。工作室的大门——铁和铜拼镶、艺术味浓郁——斜敞着，像一个邀请的手势。２楼的大厅里放着一堂方阔的红木椅，一面墙濒临苏州河，站在窗前，可以看到依旧带些黑灰色的河水逝者如斯，不时有拖轮突突作响地驶过。大厅两翼则是放置着电脑的现代化设计室。作为“苏州河艺术仓库区”的始作俑者，登琨艳对此地情有独钟。他相信苏州河两岸发展成艺术中心比美国苏荷更得天独厚。他两年前考察过，从外滩到石门路有３０多幢可改造利用的仓库，而且离市区近，完全有条件发展成文化艺术街。再说，苏荷还没有这么一条人文蕴籍的河。低廉的租金、历史风貌和市井生活融汇一处的独特景象，把艺术家们吸引到苏州河畔傍水而居。 “租金便宜，上海风情浓郁，这里是绝好的创作空间。”画家丁乙说。设计师刘继东把他苏州河上的工作室称为“一口深邃的古井”，是他不少设计灵感的源泉。刘继东的工作室位于当年上海１９路军八百壮士抗击日本侵略军的四行仓库，好几扇当年的仓库里的铜门都原样保留着，上面有白漆刷的号码，似乎还有弹孔的痕迹。而昔日的战壕已经俨然被改造成时尚场所，不久前，一些英国时尚品牌选择在这个全中国最著名的仓库里召开产品发布会。并非“苏荷” 中国已经习惯了把自己城市化的进展向西方寻找参照系，例如把稍具规模的媒体集团比照美国的时代华纳，把稍具情调的街道比作法国的枫丹白露。不过，苏州河与纽约现代艺术中心苏荷的确具有惊人的相似之处。 “它们的兴起简直一模一样。”美国纽约时报上海分社记者石克雷说：“先是有大量废弃的仓库房子，然后艺术家迁居进去，变成一种时尚，艺术区渐渐形成规模。” 在苏州河西岸的东廊画廊，美国《新闻周刊》杂志记者江崎杏奈惊喜地说：“置身于这里的画廊，感觉就象在苏荷，当然走出画廊就发现完全不是一回事。苏荷区总是那么热闹，有那么多工作室、画廊、酒吧、商店和小商小贩。” 苏州河上艺术家群落的规模和影响，显然还远远不能和拥有近４０年历史的苏荷相比。“不起眼”是一个通常用来修饰这些“艺术仓库”的形容词，它们混迹，甚至淹没在上海最后一批面临拆迁的棚户房中。比比皆是的景象是：棉毛裤和咸鸡咸鸭晾在纵横交错的竹杆上，白发的老人在矮屋门口叠锡锭以送旧迎新。在这里栖身，“大隐隐于市”的说法比现代艺术中心来得贴切。被越来越多的中外艺术家感兴趣的苏州河“艺术仓库区”还有可能失去一部分吸引力。上海市政府投入了巨大的资金改善一度臭不可闻的苏州河的水质，而随着河水波色

潜力传媒文化工作室创业项目实施计划书

潜力传媒文化工作室创业计划书学校：红河学院学院：工学院名称：潜力传媒文化工作室策划者：荣、卫家梅、寸待斌指导老师：家阳日期：2014年4月18日

潜力传媒文化工作室

前言 2013年传媒行业共发生超过55起并购案例，累计涉及资金近400亿元。业绩增长是一种趋势，而且未来几年都会保持较快增长的态势。展望2014年，机构继续普遍看好传媒行业的投资机会。传媒行业的道路是广阔的，空间是巨大的，2014年是大文化产业年，庞大的实体产业和互联网产业支撑文化传媒行业发展成支柱行业。第一、产业链各逐渐成熟壮大，特别是容制作实力壮大，具备实力进行产业链整合；第二、政策障碍和制度障碍被互联网大潮冲击，发行和传播渠道枷锁被打开，逐渐民营化，开放化，便于复制国外传媒集团发展模式；第三、实体产业特别是传媒边制造业、地产业对文化升级诉求很强，对品牌树立、拓展产品销售、融资拿地面有较大的优惠支持；实体产业对文化的诉求支撑传媒互联网行业发展。

目录第一章工作室介绍 (1) 1.1简介 (1) 1.2基本情况 (1) 1.3结构 (2) 1.4工作室文化 (3) 1.5市场分析工作室市场前景概述 (3) 1.6市场分析 (3) 1.7远景规划 (4) 第二章服务打造 (5) 2.1项目计划简介 (5) 2.2服务容与服务模式 (5) 2.3技术介绍 (6) 2.4服务优势 (7) 第三章市场分析与预测 (7) 3.1需求分析 (7) 3.2市场调查结果 (8) 3.3市场预测 (10) 3.4竞争分析 (11) 3.5实际市场反响 (13) 第四章营销策略 (15) 4.1销售渠道 (15) 4.2营销计划 (15)

科技创新工作室方案

科技创新工作室方案第1章总则工作室成立的意义科技创新工作室是专业性要求较高的教师工作室，涉及学科领域广阔，可通过科创活动和科技竞赛等形式开展工作室工作。科技创新工作室不仅活跃学校的科研气氛，有助于广大教师增强对学术科研的兴趣，培养创新人才，其工作室成员在组织和开展科研活动的同时，还加强了自身对相关学科的深入了解与研究，改变了传统教学中教师被动接受、很少动脑筋思考的状况，更有利于教师主导性和创新精神的发挥。工作室职能工作室在制定及实施方案的过程中应始终明确自身的职能，各项工作均要职能的建设进行。工作室职能主要是指工作室发展的传统项目，包括：组织各类科技竞赛，开展科技类培训，积极开展各种形式的科创活动，普及学术和创新知识教育，组织教师开展课外科创作品设计及制作等。在履行职责的过程中工作室应始终积极配合学校各领导部门的工作安排，推动学校的学术风气建设，帮做广大教师进行动手实践，积极营造学校的学术氛围。第2章工作室的宗旨和性质工作室的宗旨本工作室的宗旨是“树立时代精神，启迪创新思维，锻炼实践能力，丰富校园生活”，立足钦州一中，发掘和培养具有创新意识的应用型、复合型人才，组织师生开展具有学术性、实践性和创新性的科技活动，促进我校科技创新工作进一步发展，实现创新活动的常态化。工作室的性质钦州一中科技创新工作室是钦州市第一中学为“营造生动活泼的校园生活，构建教师自主管理模式”，由教师自发组织、自愿参加、自主管理、自觉学习的教师群众性团体。由科研处直接管理。第章工作室组织结构工作场所工作室工作地点暂时设在实验楼楼通用技术活动室，可作为学习培训、设计制作的地点。为了方便交流和管理，活动室同时也将作为会员办公地点，室内将配备相应的办公设施和制作设备。工作室部门安排工作室部门组成为保证工作室工作开展的稳定性与连续性，避免在探索新职能的过程当中出现管理与运行上的混乱，工作室将设置一些相关部门共同管理。工作室的组织结构图如图。工作室主管：主管科研的副校长工作室副主管：科研处主任工作室主任：由学校聘任。每学年度聘任一次，享受备课组长待遇。 1 / 3

深度记忆工作室文化创意公司商业计划书

目录第一部分摘要 (4) 一．公司简述 (4) 二．公司的宗旨和目标 (4) 三. 公司目前主要产品或服务介绍 (4) 四. 市场概况和营销策略 (4) 五. 公司优势说明 (5) 六. 融资方案 (5) 七. 财务分析 (5) 第二部分综述 (7) 第一章公司及产品介绍 (7) 1.1 公司的宗旨 (7) 1.2 公司简介资料 (7) 1.3 各部门职能和经营目标 (7) 1.4 公司管理 (9) 1.5产品介绍 (10) 第二章市场分析 (12) 2.1 营销环境分析 (12) 2.3 市场定位: (20) 2.4 企业和竞争对手状况分析 (20) 第三章市场营销 (22) 3.1 营销综述 (22)

3.2渠道 (23) 3.3主要业务关系状况 (24) 3.4网站的宣传推广 (25) 3.5价格 (27) 第四章投资说明 (28) 4.1 资金需求说明（用量/期限） (28) 4.2 资金需求融资方案 (29) 4.3投资回报 (30) 第五章风险分析 (30) 5.1机遇 (31) 5.2风险 (31) 5.3解决方案 (34) 第六章公司管理 (35) 6.1 公司管理制度大纲 (35) 6.2 员工守则 (36) 6.3 文件管理制度 (36) 6.4 档案管理制度 (37) 6.5 保密制度 (37) 6.6 印章使用管理制度 (38) 6.7 会议管理制度 (39) 6.8 办公用品管理规定 (41) 6.9 考勤管理制度 (42)

6.10 通讯管理制度 (44) 6.11 财务报销管理制度 (45) 6.12 工资结构 (45) 第七章财务分析 (48) 7.1 资金来源与运用 (48) 7.2 主要财务假设 (48) 7.3 公司经营预测 (49) 7.4 成本费用明细 (49) 7.5 利润表 (49) 7.6 资产负债表 (51) 7.7 现金流量表 (52) 7.8 会计报表分析 (55) 第三部分附录 (56) 附一：关于记述回忆的调查问卷 (56) 附二：劳动合同书 (58)

小创意带起一个工作室每月赚万

小创意带起一个工作室每月赚3万 “茅宏吗？听说你的工作室，今年8月份至今，每个月都能赚3万啊？” “没有没有，3万元只是营业额，只有一部分作为工资发给自己和团队里的人，剩下的都留作工作室发展用。” 电话里，浙江财经学院东方学院大四学生茅宏侃侃而谈，向记者聊起他和他的同学、好友一起经营的那家文化创意工作室。从一个故事里得到创业灵感去年11月，茅宏从一个故事中得到了创业灵感：国外有一家公司，专门收集每个公车司机的头像，然后把这些头像进行个性化的设计，最后做成邮票发行。 “当时正值应届生毕业的季节，很多毕业生都想为他们的四年大学时光留下一些珍贵的回忆，于是我就想能不能接这样的业务来做，马上找到大四的一个学长，跟他说了我的想法，对方听了马上首肯，一拍即合，我们工作室的第一个业务就这么诞生了。” 茅宏根据毕业生提供的影印照片和成长资料，专门为其量身定做了毕业纪念册。“我们把这套纪念册叫做柳忆纪念册，就是‘留下美好回忆’的意思，效果还挺好的。”

当然，为了做好毕业纪念册，茅宏也进行了一番市场调查，他发现，学校周边的文印店最多把同学们提供的照片进行简单排版，并没有加入个性化的设计，网上虽然有不少个性纪念册制作商家，但营销渠道并没有深入进高校。他们这个工作室恰好抓住了这个市场空白点，然后通过同学们之间的口口相传，成功地把这个产品推销出去了。在讨价还价中学到成本控制自己还是个学生，做的又都是同学生意，茅宏笑着说，经常有同学来跟他讨价还价，当然自己也着实有点为难。一方面是抹不开面子，另一方面是纪念册的制作成本确实挺高的，“我们价格偏低，杭州没有印刷厂愿意承接，因为这边的纸张和印刷成本都比较高，所以我们的印刷厂还是我从网上找来的，是福建的一个印刷厂。” 不过，在讨价还价中，茅宏还是深刻理解了成本控制。 “纸张、装订、印刷等等，都是成本，而我们又是从外省印刷的，还要算上运输成本，现在我又意识到了人情成本。当时在做第一本纪念册的时候，我给学长的报价是60元，这纯粹是从文印店和网上一些报价得来的，现在想想，当时的这个报价，真的有点草率，有点不够成熟。” 如今，茅宏已经丰富了自己制作的纪念册“生产线”，区分了精装版、简装版和平装版，不同的版式有着不同的价格，而且，对于一些”贵宾“客户，还有了折扣的空间。

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本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ == 创新工作室设计方案 “科学创新实验室”的建设方案【一】一、指导思想为贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(201X-2020)》精神，进一步提高学校科学创新活动水平，为我校青少年学生提供经常性、便捷的校内科普活动场所，加强对青少年创新意识和实践能力的培养。根据《晋江市“项目落实年”活动实施方案》有关精神，决定在我校开展“科学创新实验室”创建活动。二、主要目标学校科学创新实验室将以推动学校科技教育的发展，广泛开展多种形式的科技教育活动，提高学生的科学素养为主要目标。建立具有相关活动设备、器材和工具，以本校学生为主要对象参与实验和实践活动为主要活动形式，争取面向学校周边青少年辐射，以开展科普教育和科普活动，同时也将做为学校对青少年学生进行思想道德教育的一个有效阵地，为建设和谐校园和谐社区发挥应有的功能。三、创建设想为了更好的开展学校科技活动，丰富学校科协的活动内容，让更多的学生参与，学校拟创建科学创新实验室，充分利用已定场所及师资，只要再配备相关探究式课程资源及系列器材装备，就能更好提供培养的青少年学生观的科学素养和创新能力科学活动场所。初步拟定从三个方面进行加强建设。 1、创建机器人工作室，开展电脑机器人教学活动。

前几年由于科技馆统一进行培训辅导，学校在机器人方面也曾获得多个省级奖项，但近年来，多个兄弟学校的电脑机器人工作室陆续建立，电脑机器人的培训工作大多分摊到学校，但由于学校的电脑机器人活动由于没有工作室，电脑机器人活动明显落伍。需要配置：电脑机器人十套，台式电脑4台，手提电脑两台，桌椅二十套，电源。预计经费：10万。 2、创建一间科技创新实验室，拓展学生科技活动空间。科技创新实验室是目前学校物理化学生物实验室的延伸和补充，科技创新实验室是目前针对中小学学生在各个学科中学到的科学知识中，有些有趣的科学现象，有科学探究价值的知识配套的些科技互动仪器，和可操作的实验仪器，具体分为力学系列、光学系列、声学系列、热学系列、生命科学系列、电磁学系列、机器人系列、天文地理系列、能量转换系列(近百种实验)是课堂知识的延伸，更是学生课余时间的好去处。在实验室里，可以激发学生的学习兴趣，可以培养学生的科学探究精神，可以提高学生的动手和创新能力。需要配置：一、基础设备部分实验室装修，讲台、实验桌椅;二、科技互动仪器(一套)三、桌面型实验仪器(一套)。预计经费：10万。 3、加大科技活动投入，普及学生科技活动参与面。科技活动一直以来是一项比较“烧钱”的活动项目，很多项目的活动器材，价格年年高涨，而且好多项目的器材属于消耗品，用完不可重复使用，或者每年比赛项目在更新，年年要购买新的装备，少则几十、几百，多则上千、甚至上万，这些都成为学校更为广泛、持续的开展学校科技活动的普及特别是电子制作科学创新活动的瓶颈。需要配置：对学校的科技活动给予持续的支持。四、具体活动科学创新实验室是学校教育工作的有益补充和扩展，有助于培养青少年创新意识和实践能力，是促进素质教育发展的有效载体。科学创新实验室创建后学校将从几个方面进行开展活动。