第十二章运动和力

第十二章 运动和力

第一节 运动的描述

教会学生“学”

领先一步 领跑一生

1. 运动 是宇宙中的普遍现象.在物理学里，我们把物体 位置的变化 叫做机械运动.

2.说物体是运动还是静止，要选择一个物体做标准，这个被选作标准的物体叫 参照物 .教材图12.1-3，拖拉机和联合收割机收割粮食时，以地面为参照物，拖拉机相对于地面的位置 改变 （填“改变”或“不变”），因此拖拉机是 运动 的；以联合收割机为参照物，拖拉机相对于联合收割机的位置 不变 （填“改变”或“不变”），拖拉机是 静止 的.选择不同的参照物，描述同一物体的运动时，结论一般 不同 ；判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的 参照物 .可见，物体的运动和静止是 相对 的.

3.如图12-1-1，图甲中，以飞船为参照物，宇航员是 静止 的；以地球为参照物，宇航员是 运动 的.图乙中，以加油机为参照物，受油机是 静止 的；以地面为参照物，它们都是 运动 的.图丙中，人在乘坐电梯的过程中，以 电梯 为参照物，人是静止的；以 地面 为参照物，人是运动的.

图12-1-1

重难点 我掌握

师生互动 疑难解惑

知识点1:机械运动.

【例1】（2008·湘西）下列情况不属于机械运动的是（ ）. A.小鸟在空中飞行 B.河水流动 C.水凝固成冰 D.雨滴下落

【解题思路点拨】 物理学里把物体位置的变化叫做机械运动.空中飞行的小鸟相对于地面位置在发生变化，流动的河水相对于河岸位置也在变化，雨滴下落时相对于地面位置也在发生变化，三者都属于机械运动.水凝固成冰是状态发生了变化，不属于机械运动. 【参考答案】 C

知识点2: 参照物的选择.

【例2】诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行.”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物依次是（ ）. A.船和山 B.山和船 C.山和水

D.水和山

【解题思路点拨】 这段诗描述的是某个人坐在行驶的船上，观看两岸的风景，感觉山好像迎面走来，但仔细看，山并没有动，而是船在行驶.“看山恰似走来迎”描述的是山在运动，山相对于地面的位置并没有改变，而相对于行驶的船，相对位置在发生变化，因此这句诗选择的参照物是船；“是船行”描述船在运动，是以山为参照物，因为船相对于山的位置发生了改变. 【参考答案】 A

聚焦中考热点：

【例3】( 2009·晋江)现在你安静地坐在考场里答题，如果说你是静止，选择的参照物是（ ）.

A.来回走动的监考员

B.从窗外飞过的小鸟

C.从窗外走过的巡视员

D.黑板前的讲台桌 【解题思路点拨】 判断物体运动、静止的方法：（1）选定参照物假定不动；（2）看物体与参照物的相对位置是否发生改变；（3）若相对位置发生改变则物体是运动的，反之则是静止的.人坐在考场里，相对于来回走动的监考员、窗外飞过的小鸟、窗外走过的巡视员，相对位置都在发生改变，因此相对于他们是运动的.以黑板前的讲台桌为参照物，人和它的相对位置没有改变，因此是静止的. 【参考答案】 D

快乐基础训练

夯实基础知识 巩固基本能力

1.坐在行驶着的列车中的乘客，我们说他是静止的，是以下列哪个物体为参照物（ D ）.

A.路边的树木

B.走动的列车员

C.停在车站上的另一辆车

D.火车车厢

2.下列所举的事例中，不属于机械运动的是（ D ）. A.月球绕着地球转动 B.鱼在水里游动 C.学生在操场上跳绳 D.太阳光射到地球上

3.（2009·安顺）观光电梯从一楼上升到十楼的过程中，下列说法正确的是（ C ）. A.相对于电梯来说，乘客是运动的

B.相对于乘客来说，楼房的窗户是向上运动的

C.以电梯为参照物，乘客是静止的

D.以电梯为参照物，楼房的窗户是静止的

4.（2009·丰泽）全世界电视观众均可通过卫星传输的信号在家里收看北京奥运会开幕式盛况，这种卫星称为地球同步通信卫星，这里的“同步”是指卫星（ B ）. A.相对太阳静止 B.相对地球静止 C.相对月球静止 D.相对火星静止

5.（2009·宁夏）“月亮在白莲花般的云朵里穿行……”歌词中描述月亮运动选择的参照物是（ C ）. A.月亮 B.地球 C.云朵 D.星星

6.(2009·株洲)诗句“不疑行船动，唯看远树来”中“远树来”所选择的参照物是（ A ） A.行船 B.远树 C.河岸 D.山峰

7.（2009·福州）随着“神舟七号”载人飞船发射成功，我国已实现三次载人航天飞行.在火箭推动飞船上升阶段，航天员是被固定在飞船座舱内的，相对下列哪个参照物航天员是静止的（ D ）.

A.太阳

B.地球

C.月球

D.飞船 8.(2008·河北)下列关于运动和静止的说法正确的是（ B ）. A.地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的

B.月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的

C.飞机在空中加油时，以地面为参照物，受油机是静止的

D.漂流而下的小船，以河岸为参照物，小船是静止的 9.（2009·咸宁）在行驶的列车上，细心的妈妈叫几岁的小孩“别动”，这个“别动”的参照物是（ Ｂ ）. A.铁路边的树木 B.小孩子的座位 C.车厢里的流动服务车 D.铁轨

10.关于机械运动，下列说法正确的是（ D ）. A.空气的流动不属于机械运动

B.运动路线是直的，运动速度不变的运动才是机械运动

C.一个物体位置改变就是运动，位置没有改变就是静止

D.判断一个物体是否运动和怎样运动，离开了参照物就失去了意义

11．坐在长途汽车里的乘客，以汽车为参照物，他是 静止 的；以路旁电线杆为参照物时，他是 运动 的. 12.两名同学并肩前进，一般地说他们在运动，这是以 地面 为参照物的，若以其中一人作参照物，另一人就是 静止 的，这说明选取的参照物不同，物体的运动状态

不同 ，可见运动和静上是 相对 的.

13.《刻舟求剑》这则寓言故事中，刻舟人最终没能寻到剑，是因为船相对于河岸是 运动 的，而剑相对于河岸是 静止 的.

14.（2009·南昌）图12-1-2所示是山 区的孩子们在攀登木制云梯上学的情景.当他们以相同的速度同时往云梯顶端上爬时，他们之间是相对 静止 的，他们相对于地面是 运动 的.

图12-1-2

课外延伸训练

以不变应万变 提升解题能力

15.售票员和乘客都坐在一辆行驶的汽车上，不同的观察者均以自身为参照物（ D ）. A.售票员认为汽车是运动的 B.售票员认为乘客是运动的 C.乘客认为售票员是运动的 D.乘客认为车是静止的

16.电影《闪闪的红星》插曲中唱到：“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，前后两句中的参照物分别是( B ). A.河岸 河岸 B.河岸 竹排 C.竹排 竹排 D.竹排 河岸

17．在第一次世界大战中，法国的一个飞行员在高空中飞行时，发现脸颊旁边浮动着一个小东西，他以为是只虫子，便抓过来一看，原来是颗子弹，这种事发生的条件是（ B ）.

A.子弹与飞机飞行的方向相反，但子弹的速度较小

B.子弹与飞机飞行的方向相同，速度一样大

C.不管子弹与飞机飞行的方向是否相同，只要子弹的速度跟飞机相同就行

D.子弹停在空中不动

18.(2008·苏州)在新型飞机的研制中，将飞机模型放在风洞中固定不动，让风（高速流动的空气）迎面吹来，可以模拟飞机在空中的飞行情况.在此情境中下列说法正确的是（ B ）.

A.飞机模型相对于地面是运动的

B.飞机模型相对于空气是运动的

C.空气相对于地面是静止的

D.空气相对于飞机模型是静止的

19.一位勇敢的漂流者，坐橡皮船在湍急的河水中顺流而下，对此，下列说法正确的是( C ). A.以岸边的树为参照物，人是静止的 B.以船为参照物，河水是流动的 C.以河水为参照物，人是静止的 D.以河水为参照物，人是运动的

20.关于机械运动的概念，下列说法错误的是（ D ）. A.平常所说的运动和静止都是相对于参照物来说的 B.所谓参照物就是我们假设不动的物体，以它作为参考研究其他物体运动情况

C.选取不同的参照物来描述同一物体的运动，其结果可以是不同的

D.研究物体运动，选择地面做参照物最适宜，因为地面是真正不动的物体

21.一人骑自行车由南向北行驶，这时有辆汽车也由南向北从他身旁疾驶而过，若以这辆汽车为参照物，此人（B ）. A.向北运动 B.向南运动

C.静止

D.运动方向无法确定

22.甲、乙两列火车，以甲为参照物，得出乙向东运动的结论．若以地面为参照物，乙车的运动情况是( D ). A.向东运动 B.向西运动 C.静止不动 D.以上情况都有可能

23.甲看路旁的树木向南运动，乙看甲静止不动，若以树木为参照物，则（ A ）. A.甲、乙都向北运动 B.甲、乙都向南运动 C.甲向北运动，乙向南运动 D.甲向南运动，乙向北运动

24.(2009·德州)在2008北京奥运圣火传递活动中，现场某记者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片，如图12-1-3所示.根据它们的飘动方向，可以判断下列说法正确的是（ B ）.A.甲火炬一定静止B.乙火炬一定向左运动 C.乙火炬一定静止D.甲火炬一定向右运动 图12-1-3 25. 一辆汽车在公路上向北行驶，对于路旁的树来说，车内坐的人是 运动 的，汽车向 北 运动.对于车来说，车内坐的人是 静止 ，路旁的树向 南 运动. 26.平直的公路上,甲、乙、丙三个同学骑自行车向东行驶，甲感觉顺风，乙感觉无风，丙感觉逆风，有此可判定当时刮的是 西 风.如果以乙为参照物，甲向 西 运动，丙向 东 运动.

创新思维训练

知识的拓展 能力的延伸

27.甲、乙、丙三人各乘坐一架直升飞机．他们从自己乘坐的飞机里往外看：甲看见丙乘坐的飞机匀速上升；乙看见甲乘坐的飞机匀速下降；丙看见楼房和乙乘坐的飞机都匀速上升．你能判断甲、乙、丙三人乘坐的直升飞机相对地

面都是怎样运动的吗?请说明理由．

答：以地面为参照物，楼房是静止不动的．丙以自己乘坐的飞机为参照物，看见楼房匀速上升，这样就可以判定丙乘坐的飞机相对于地面是匀速下降的．甲以自己乘坐的飞机为参照物，看见丙乘坐的飞机匀速上升，但丙乘坐的飞机相对于地面正匀速下降，说明甲乘坐的飞机相对于地面以比丙更快的速度下降.乙以自己为参照物，无论相对于地面是静止，还是以小于丙的速度匀速下降，或是匀速上升，都可能看到甲在匀速下降，丙都能看见乙乘坐的飞机在匀速上升．所以，乙相对于地面的运动状态不能判定．

名师诠释

理清思路 归纳总结

1.在物理学里，我们把物体位置的变化叫做机械运动.运动是宇宙中的普遍现象，绝对静止的物体是没有的.

2.说物体是运动还是静止，要选择一个物体做标准，这个被选作标准的物体叫参照物.参照物不能选择物体本身，描述地面上物体的运动时，一般选择地面（或静止在地面上的建筑物）为参照物.

3.判断物体运动、静止的方法：（1）选定参照物假定不动；（2）看物体相对于参照物的位置是否发生变化；（3）若相对位置发生变化，则物体在运动，反之则静止.

4.物体的运动和静止是相对的.描述一个物体的运动，首先要选择参照物，参照物的选择不同，得出物体运动和静止的结论也不同.“飞行员能抓子弹”、“飞机能在空中加油”、“宇航员在太空船舱外能工作”是由于物体之间是相对静止的.

科海观潮：

轻松快乐一分钟

有趣的植物的运动

高等植物的运动可分为向性运动和感性运动. 向性运动是由光、重力等外界刺激而产生的，它的运动方向取决于外界的刺激方向.它是生长引起的、不可逆的运动.依外界因素的不同，向性运动又可以分为向光性、向重力性、向化性、向水性等.

感性运动是由外界刺激（如光暗转变、触摸等）或内部时间机制而引起的，外界刺激方向不能决定运动方向，即运动方向与外界刺激方向无关.感性运动一般分为感夜性、感温性和感震性等.许多花的开放和闭合属于感夜性运动.花一般昼开夜闭的较多，但也有少数昼闭夜开的，如印度的睡莲花.花的开闭运动主要是由于花瓣对温度变化极为敏感，其上下侧细胞生长的最适温度不同，因此在白天和夜晚吸水伸长的速率不同而引起花的开闭；含羞草是最典型的感震植物，它的运动全靠叶片的膨压作用.食虫植物的运动也属于感震运动.

第二节运动的快慢

教会学生“学”

领先一步领跑一生

1.在学校运动会上，有甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，当甲到达终点时，丙在其后，乙在最后.你认为三位同学中甲跑得最快，这是因为在相同的时间内，甲跑的路程最远.终点裁判记录了甲、乙、丙的成绩分别为:13.5s、14.2s、13.8s，从成绩单也可看出甲跑得最快，这是因为在相同路程内，甲所用的时间最短.

2.物理学中用速度表示物体运动的快慢，它等于运动物体在单位时间内通过的路程.用公式表示为v＝s/t，

公式中s表示路程，单位是m；t表示时间，单位是s；v表示速度，单位是m/s.若s的单位用km，t的单位用h，则v的单位是km/h.速度这两个单位之间的换算关系为1m/s＝3.6km/h.

3.物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动.做匀速直线运动的物体的速度

不变，与路程和时间无关.在图12-2-1中可看出，甲球做的匀速直线运动，

乙球做变速运动.

4.在变速运动中，用平均速度表示物体运动的平均快慢程度.在上面1题中，甲同学

百米赛跑的平均速度v＝7.4m/s（保留一位小数）.

图12-2-1

重难点我掌握

师生互动疑难解惑

知识点1：匀速直线运动.

【例1】某物体做匀速直线运动，由速度公式v=s/t可知物体的（）.

A.速度与路程成正比

B.速度与时间成反比

C.速度不变，路程与时间成正比

D.速度与路程成反比

【解题思路点拨】物体做匀速直线运动，速度保持不变，速度与路程、时间无关.从公式v=s/t可以得知，当速度一定时，路程与时间成正比，即物体运动的时间越长，运动的路程越远.

【参考答案】C

知识点2：路程与时间的关系图像.

【例2】(2008·上海)P、Q是同一直线上相距10m的两点，甲、乙两小车从P点出发向Q运动，它们运动的s-t图像如图

12-2-2所示，由图像可知 ( ).

A.甲车速度小于乙车速度

B.经过6s，乙车离P点10m

C.甲车比乙车早3s通过Q点

D.经过3s，甲、乙两车相距6m

图12-2-2 【解题思路点拨】由图像可知，甲、乙两车都做的是匀速运动.在两车的图像中选时间相等的两点，甲的路程要大于乙车行驶的路程，可知甲车的速度大于乙车的速度，可见选项A是错误的.由图像可知，甲车2.5s内行驶了10m（到达Q点），乙车5s内到达Q点，甲车比乙车早2.5s通过Q点；乙车经过6s，行驶了12m，离P点的路程是12m；选项B、C 错误.经过3s，甲车行驶了12m，乙车行驶了6m，相距6m，选项D正确.

【参考答案】D

聚焦中考热点：

【例3】（2009·南昌）2009年1月1日9时整，江西首条湖底隧道开通.这条隧道西起阳明东路京九线隧道，东至国威路和上海北路交叉口，全长1965m，双向6车道，其中湖底暗埋段550m.在湖底

隧道口有一交通标志牌

如图12-2-3所示,交通

标志牌上数字的含义是图12-2-3 什么?在遵守交通规则的前提下, 一辆小车通过湖底暗埋段至少需要多少时间?

【解题思路点拨】此题考查交通运输中速度的计算.交通标志牌上标的“40”表示的含义是：这段路限速40km/h.湖底暗埋段的路程为550m（0.55km），当小车以最高时速40 km/h 通过时，所用的时间最短.t=s/v=0.55km/（40 km/h ）

=0.01375h= 49.5s.

【参考答案】限速40km/h ；0.01375h（ 49.5s）

快乐基础训练

夯实基础知识巩固基本能力

1.火车的速度比汽车的速度大，表示（D）.

A.火车通过的路程较多

B.火车比汽车所用的时间少

C.火车比汽车运动得慢

D.在相同的时间内，火车比汽车通过的路程多

2．图12-2-4是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片，其中哪幅照片表示小球在做匀速直线运动( B

).

图12-2-4

3.羚羊奔跑速度是20m/s ，一短跑运动员5s 内跑完50m 路程，汽车的行驶速度是54km/h ，三者速度从小到大的排列的顺序是（ C ） .

A.汽车、羚羊、运动员

B.羚羊、汽车、运动员

C.运动员、汽车、羚羊

D.运动员、羚羊、汽车 4.甲、乙两物体做匀速直线运动，其运动路程和时间的对应关系如图12-2-5所示，由图像可知，它们的速度相比较（ A ） A.V 甲>V 乙 B.V 甲=V 乙 C.V 甲

图12-2-5

5.甲车的速度是乙车的3倍，甲车行驶的时间是乙车的2倍，则甲、乙两车通过的路程之比是（ C ） . A.3 ：2 B.2 ：3 C.6 ：1 D.1 ：6

6.做直线运动的物体，在开始5 s 内通过5 m 的路程，接着静止5 s ，再在5 s 钟内通过1 0 m 的路程，物体在这15s 内的平均速度是（ A ）.

A.1 m/s

B.15 m/s

C.2 m/s

D.1.5 m/s 7. 一物体在做匀速直线运动，它在前10 s 内通过150 m 路程，它在中间半分钟内通过的路程是 450 m.它在最

9.（2008·苏州）地震波的传播形式有横渡和纵波．地震时从震源同时传出横波和纵波，横波和纵波的传播速度分别约为3.7×103

m/s 和9.1×103

m/s ．某地发生地震，一地震观测站距震源4.55×104

m ，则先传到观测站的地震波形式是 纵波 (填“横波”或“纵波”)，此波从震源传播到观测站的时间约为 5 s ．

10.（2009·丰泽）“五·一”假期，刘刚随爸爸驾驶轿车外出旅游，从公路交通牌上看到，轿车在一段平直的路段上行驶了10km ，轿车速度计的指针一直指在如图12-2-6所示的位置.请计算轿车行驶这段路程所

用的时间. 图12-2-6 解：由图可知，轿车的速度为100km/h ，轿车行驶这段路

程所用的时间

t ＝h

km km v /10010s ＝0.1h

答：轿车行驶这段路程所用的时间是0.1 h. 课外延伸训练

以不变应万变 提升解题能力

11.（2009·成都）在学校运动会上，小明参加的项目是百米赛跑.起跑后，小明越跑越快，最终以12.5 s 的优异成绩获得冠军.关于上述小明的百米赛跑过程，下列说法正确的是（ C ）.

A.小明在前50m 一定用了6.25 s

B.小明每秒钟通过的路程都是8m

C.小明的平均速度是8 m/s

D.小明的平均速度是8 km/h

12.声音在空气中传播的速度是340 m/s,人对着相距425 m 的高山喊一声，听到回声需经过的时间是（ D ）. A.1.25 s B.0.625 s C.0.8 s

D.2.5 s

13.(2009·临沂)运动会上，100m 决赛中间过程张明落后于王亮，冲刺阶段张明加速追赶，结果他们同时到达终点.关于全过程中的平均速度，下列说法中正确的是（ C ）. A.张明的平均速度比王亮的平均速度大 B.张明的平均速度比王亮的平均速度小 C.二者的平均速度相等 D.不是匀速直线运动，无法比较

14.（2009·潍坊）甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图12-2-7所示，下面说法中正确的是（ ABC ）.(多选) A.甲同学比乙同学晚出发4s B.4s ～8s 内，甲乙同学都匀速 直线运动

C.0s ～8s 内，甲乙两同学通过 的路程相等

D.8s 末甲乙两同学速度相等 图12-2-7 15.(2009·金华)2003年元月26日，首架飞临祖国大陆的台湾民航飞机从台北飞经香港在上海浦东机场着陆后，载运200多名台商及眷属返回台北.现经大陆和台湾双方的共同努力实现了直航.已知香港至台北的距离为760千米，香港至上海的距离为1140千米，上海至台北的距离为550千米.

若飞机从上海以

500

千米

/时的速度直飞台北与以相同飞行速度从上海经香港到台北相比，可节约时间为 2.7小时 （或2小时42分钟） (飞机两地间飞行均为匀速运动).

16.（2009·贵阳）2008年9月27日北京时间16：43翟志刚实现了我国第一次太空行走，如图12-2-8所示，这是国人为之骄傲和值得永久

纪念的一刻. 图12-2-8

他是我国历史上第一位真正意义上的太空人，此次太空行走共进行了19 min 35 s ，期间，他与飞船一起飞过了9165km ，则他的飞行速度为 7.8 km/s.他身着的舱外航天服几乎就是一个小型飞船，请根据他所处环境，谈谈该航天服应具备的基本功能： 供氧、抗撞击、抗辐射、保温、维持压强（或保压）等 .（写出一条即可） 17.(2009· 株洲)足球比赛罚点球时，点球位置距球门9.15 m ，球速可达到108 km/h ，则点球飞到球门需要约 0.3 s.守门员扑点球时，我们往往看到球向球门左边飞去而守门员却扑向右边，这说明足球到达球门的时间要 小于 （填“大于”或“小于”）人的反应时间. 18.（2009·河南）郑州快速公交(BRT)已在今年5月底开通运行.某时刻有一辆快速公交车甲和一辆普通公交车乙，从同一路口同时向东匀速行驶．它们的路程随时间变化的图像如图12-2-9所示，则运行2min 后，甲

车相对于乙车向 东 方向行 图12-2-9 驶，两车相距 600 m.

29．小星利用节假日到上海去看望奶奶，他来到镇江火车站看到列车运行时刻表的一部分如下表所示，他比较了特快T131和动车组“和谐号”D413的运行时间后，决定乘坐

动车组“和谐号”D413前往上海.若两列车均正常运行，试问：

（1）动车组“和谐号”D413比特快T131少运行多少时间？ （2）动车组“和谐号”D413从镇江到上海的运行过程中的平均速度为多少米/秒？合多少千米/时？

解：特快T131运行的时间t 1＝12∶31－09∶45＝166min

车组“和谐号”D413运行的时间 t 2＝11∶53－10∶06＝107min

动车组“和谐号”D413比特快T131少运行的时间 t ＝t 1-t 2＝59min

（2）动车组“和谐号”D413运行的时间 t 2＝107min ＝6420s

平均速度v ＝s

m t s 64201023732?=

＝36.9m/s=132.9km/h.

答：略

创新思维训练

知识的拓展 能力的延伸

21.（2009·宁波）轨道交通具有便捷、运量大、污染低、安全性高等优点，有利于减缓城市交通拥挤、减少汽车尾气排放等.宁波市轨道交通工程l 号线已开始建设，其部分信息如下表所示：

(1)建造单位长度的1号线地铁，地下比地上的成本要 高 (填“高”或“低”)；

(2)目前我市城区公交车的平均行驶速度约25km/h ，随着私家车数量的增加，这一数值可能将更低.1号线一期(线路接近直线)建成前后，市民乘坐公共交通工具，从高桥西到东外环至少可节省 0.21 h ；

(3)若1号线全线建成,预计全程的平均速度可达37.2km/h.

名师诠释

理清思路 归纳总结

1.比较物体运动快慢常用的方法：（1）比较相同时间内通过的路程；（2）比较相同路程内所用的时间；（3）比较单位时间内通过的路程；（4）比较单位路程所用的时间等.

2.物理学中用速度表示物体运动的快慢，它等于运动物体在单位时间内通过的路程.用公式表示为v ＝s/t ，使用公式时要注意物理量的对应，并且单位要统一.若路程s 的单位是用m ；时间t 的单位一般用s ；速度v 的单位就是m/s ；若s 的单位用km ，t 的单位一般用h ，则v 的单位是km/h.速度这两个单位之间的换算关系为1m/s ＝

3.6km/h. 3.匀速直线运动：物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动，它是最简单的机械运动.做匀速直线运动的物体的速度不变，路程与时间成正比.

4.常见物体的运动速度通常在改变，我们把它叫变速运动可用平均速度表示物体运动的平均快慢程度，v 平＝s 总/t 总.

科海观潮：

轻松快乐一分钟

第一宇宙速度

在地面上向远处发射炮弹，炮弹速度越高飞行距离越远，当炮弹的速度达到“7.9千米/秒”时，炮弹不再落回地面（不考虑大气作用），而环绕地球作圆周飞行，这就是第一宇宙速度.

第一宇宙速度也是人造卫星在地面附近绕地球做“匀速圆周运动”所必须具有的速度.但是随着高度的增加，地球引力下降，环绕地球飞行所需要的飞行速度也降低，所有航天器都是在距地面很高的大气层外飞行，所以它们的飞行速度都比第一宇宙速度低.

需要强调的是，第一宇宙速度有两重意义.它既是发射航天器时的最小初速度，也是航天器在绕地球飞行时的最大环绕速度.

第三节长度、时间及其测量

教会学生“学”

领先一步领跑一生

1.观察图12-3-1，感觉CD长，再用刻度尺测量，发现AB与CD一样长.

可见，凭感觉来估测物体的大小，有时并不准确.要对物体的某些情况进

行定量的描述，必须用仪器来测量. 图12-3-1

2.测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位.在国际单位制中，长度的基本单位是米，符号是m.把它与长度的其他单位从大到小排列成：km→m→dm→cm→mm→μm→nm.人头发的直径约为7×10-5m= 7×10-2mm= 70μm.地球的半径为6.4×106m＝ 6.4×103km.

3.学生常用的测量长度的工具是刻度尺.使用前要观察它的零刻线、量程和分度值.用刻度尺测量时，尺的位置要放正，刻度尺的刻度线尽量靠近（紧贴）被测量的物体，读数时，视线要与刻度线（面）正对（或垂直），在读数时，要估读到分度值的下一位.

4.在国际单位制中，时间的基本单位是s.比它大的单位还有min、h，测量时间可用钟表.教材图12.3-5中，石英钟的分度值是1min，停表的分度值是1s.

5.测量时，测量值与真实值之间的差别叫误差.误差只能减小，不能避免.减小误差的方法有：多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法等.

重难点我掌握

师生互动疑难解惑

知识点1:长度测量的读数.

【例1】图12-3-2是用刻度尺测量一木块长度的示意图，下列所记录的测量结果中，正确的是（）.

A.7.25cm

B.2.25cm

C.2.3cm

D.2.251cm

图12-3-2

【解题思路点拨】刻度尺的零刻线磨损，被测物体的长度没有从零刻线开始测量时，长度读数要以末端读数减去初端读数.正确的测量结果是由正确值和估计值组成的，刻度尺的分度值是1mm，被测物体长度的准确值为2.2cm，估计值为0.05cm，该木块的长度为2.25cm.

【参考答案】 B

知识点2:误差与错误的区别.

【例2】关于测量工作中出现的错误和误差，下列说法错误的是（）.

A.认真测量可以消灭误差

B.测量过程中错误是完全可以避免的

C.多次测量取平均值可以减小误差

D.测量工具越精密，测量过程中的误差也会产生

【解题思路点拨】误差不是错误，错误是由于不遵守实验规则或实验时粗心大意造成的，是必须消除和避免的.而误差是由于测量仪器不够精密或测量的人估计不准及环境因素等造成的，是不可避免的，只能减小，多次测量求平均值是减小误差常用的一种方法.

【参考答案】A

聚焦中考热点：

【例3】（2009·台州）小妍家新买了型号为20cm的台州产“苏泊尔”压力锅（俗称高压锅）.妈妈说，家用压力锅有18cm、20cm和22cm等型号.“型号20cm”指（）. A.锅身的直径是20cm B.锅身的周长是20cm

C.锅身的截面积是20cm

D.锅的容积是20cm

【解题思路点拨】此题考查长度的估计和单位.cm是长度的单位，“型号20cm”是指高压锅的某一长度为20cm，可见选项C、D是错误的.若锅身的周长是20cm，这样计算出锅身的直径约为6.4cm，这不符合现实，选项B错误.可见，“型号20cm”指的是锅身的直径是20cm.

【参考答案】 A

快乐基础训练

夯实基础知识巩固基本能力

1.在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是

（ B ）.

A.测量时刻度尺不能歪斜

B.测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起

C.读数时视线应垂直于刻度尺

D.记录测量结果时必须在数字后面注明单位

2.(2009·株洲)新生婴儿的身高最接近（ C ）.

A．5 nm B．5 cm C．5 dm D．5 m

3.下列各物体中接近130 cm的是（D）.

A.体温表长度

B.乒乓球的直径

C.课桌高

D.写字台长度

4.用厚刻度尺测木块的长度,如图12-3-3所示，其中方法正确的是( D

).

图12-3-3

5.用刻度尺测物体的长度，如图12-3-4所示，其中方法正确的是（ C ）

.

图12-3-4

6.下列各过程最接近1 s 的是（ B ）. A.人眼迅速一眨 B.人心脏跳动一次 C.人正常呼吸一次 D.人打一个呵欠

7.用一把刻度尺测某一物体的长度时，一般要测三次或更多次，这样做的目的是( C ).

A.减小观察刻度时由于视线不垂直而产生的误差

B.减小由于刻度尺不精密而产生的误差

C.减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差

D.避免测量中可能出现的错误

8.（2009·南昌）坐在温馨的物理考场，仔细想想:你平时走路的步幅约为50 cm ，上体育课时你跑100m 所需时间约为16 s (填上合适的物理量单位). 9.（2009·江西）如图12-3-5所示，用A 、 B 两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言， A 尺精密些，就使用方法而言， B 不

正确． 图12-3-5 10.用一把刻度尺测量某物体的长度，记录到的数据是5.72cm ，则准确值是 5.7 cm ，所用的刻度尺的分度值是 0.1 cm.

11.（2009·贵阳）目前甲型H1N1流感的蔓延正引起世界各国的高度关注，虽然该病毒的传播机制还未确定，但保持良好的卫生习惯是预防感染病毒的有效措施.专家称感染病人咳嗽所产生的有大量病毒的飞沫，会使1m 范围内的其他人吸入而被感染，所以与感染病人近距离接触须带口罩.一粒飞沫的直径约为1×10-6

～5×10-6

m （分子直径约为1×10-9

m ），由此可判断飞沫 不是 分子.（填“是”或“不是”）

12.南京到北京的66次特快列车每晚20：50发车，次日13:50到达.该特快列车在宁京线上行驶的时间为17 h ，合 61200 s.

13.给下列数据填上单位：某同学身高1.65 m ；课桌的长度是60.0 cm ；课本的长度是255.0 mm ；地球的

半径是6.4×103

km .

14.“力神杯”2002国际泳联马拉松世 界杯赛于2002年6月5日在琼州海 峡举行，出发点为广东省徐闻海安镇

白沙湾，终点为海口假日海滩，两地

的直线距离约为25km ，出发时计时表 图12-3-6 的指针方位如图12-3-6甲所示，第一个游完全程的俄罗斯选手到达终点时计时表的指针位置如图12-3-6乙所示，则该选手用时 4__h 50 min ，平均游泳速度约为 5.2 km/h.

课外延伸训练

以不变应万变 提升解题能力

15.（2009·广州）下表是国家标准鞋码与脚长对照表，表

A ．m

B ．cm

C ．nm

D ．mm

16.某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是厘米( D ). A.一枝铅笔的直径是7 B.茶杯的高度是100 C.物理书的长度是2.52 D.他自己的身高是167

17.（2009·福州）下列数据中最接近生活实际的是（ A ）. A.人的正常体温是37℃

B.人正常步行的平均速度是10m/s

C.

新的2B 铅笔的长度为30mm D.电视机的正常工作电压为380V

18.某同学用一把分度值为1cm 的刻度尺测量一物体的长度，下列记录结果正确的是( B ).

A.12cm

B.12.0cm

C.12.00cm

D.12.00mm 19.用塑料皮尺测量物体长度时，若用力拉尺测量时，测量结果比真实值（ B ）.

A ．偏大

B ．偏小

C ．不变

D ．无法确定 20.由于钢的热胀冷缩，用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻璃，在冬天和在夏天的测量结果比较（ C ）. A.一样大

B.夏天的测量结果大一些

C.冬天的测量结果大一些

D.无法判定

21.要测量1角硬币的厚度且使测量结果误差较小，下列方法中最佳的选择是（ D ）.

A.用刻度尺两次测量硬币的厚度，求平均值

B.用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值

C.用刻度尺分别测出10个1角硬币的厚度，求平均值

D.用刻度尺测出10个1角硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个1角硬币的厚度

22.用刻度尺测量木块的厚度，三次测量的结果分别是18.43 cm 、18.42 cm 、18.40 cm ，该刻度尺的分度值是 mm ，木块的厚度应记作 18.42 cm.

23.将粗细均匀的金属丝在笔杆上密绕30圈，如图12-3-7所示，线圈长度是 5.00 cm ，金属丝直径是1.67

mm.

图12-3-7

24.我国是自行车王国，常见的自行车有“28”、“26”和“24”等型号，这些型号是按车轮直径的尺寸命名的，如“26”自行车轮的直径是26英寸.1英寸=2.45cm.那么“26”型号车轮的直径是 0.637 m ，周长是 2 m ，此自行车绕操场跑道骑一圈,车轮转过100圈,跑道的长是 200 m.

25.沿长廊AB 方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图12-3-8甲．

图12-3-8

（1）小明用最小分度值是1mm 的尺测量其中一块地砖长度如图12-3-8乙所示，则每块地砖的长度是 60.00 cm. (2）小明用停表测量自己从长廊的A 端走到B 端所用的时间，停表的读数如图12-3-8丙所示，他所用的时间是 20 s. （3）根据速度、路程和时间的关系，算出小明的步行速度为 0.9 m/s.

创新思维训练

知识的拓展 能力的延伸

26.给你提供刻度尺、三角板、棉线或其他你认为需要的器材，请说出两种测量乒乓球直径的方法. 方法一：用细线绕着乒乓球的对接线绕一圈，展开后，用刻度尺量出细线的长度，然后根据公式 直径=周长/л，求直

径. 图答（1）

方法二：如图答（1）测量.

27.小明同学每天都骑自行车上学，他想用自行车和一个钢

卷尺测出自家到学校的大概距离，请问如何测量？在测量过

程中还要注意哪些问题，才能使测量结果比较准确？

答：用钢卷尺测出自行车后轮的直径，然后算出自行车后轮的周长；弄清楚大齿轮盘和后轮上的小齿轮盘的齿数，得出大齿轮齿数与小齿轮齿数的倍数.骑该自行车从家到学校，并记下蹬自行车的圈数，用圈数乘以齿轮的倍数就可得自行车轮子转的圈数，然后用此结果乘以自行车后轮的周长，就可得小明家到校的路程.

注意的问题：在骑车时，要不停地蹬，不能让自行车自己滚动，否则无法正确测量车轮的圈数.

名师诠释

理清思路 归纳总结

1.长度的测量工具：刻度尺，常用的还有游标卡尺、螺旋测

微器等. 2.刻度尺的使用：测量前要看清它的零刻线、量程和分度值.测量时，刻度尺的位置要放正，使刻度线紧贴被测物体.读数时，视线要与尺面垂直，测量结果要估读到分度值的下一位.

3.测量结果由数字和单位组成，数字由准确值和估计值组成.正确的测量结果的最后一个数字是估计值.

4.长度测量的特殊方法：累积法(测细小物体长度)、替代法(测曲线物体长度)、滚动法等.

5.时间的测量工具：钟表.时间的常用单位：s 、min 、h.

6.误差：测量值与真实值之间的差别叫误差.误差不是错误，错误是要避免的，而误差只能减小，不能避免.减小误差的方法有：多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法等. 科海观潮：

轻松快乐一分钟

马屁股决定火箭助推器宽度

你能想象现代航天飞机与两千年前的马屁股之间会有什么联系吗？这是一个被广泛引用的，关于路径依赖理论的经典阐述.

航天飞机的核心动力装置是火箭推进器，从某种意义上讲，越大的火箭推进器当然可以为航天飞机提供更强劲的动力.但事实上，推进器的大小并不能完全以人们的意志为转移.推进器造好之后要用火车运送，路上会通过一些隧道，这些隧道的宽度只比火车轨道宽一点，因此火箭助推器的宽度基本是由铁轨的宽度决定的.火车最早是在欧洲出现的，现代铁路两条铁轨之间的标准距离是四英尺又八点五英寸，这一距离正是早期欧洲电车所用的轮距标准.而电车轮距的标准又沿用了先前马车的轮距标准，这一距离则由英国马路辙迹的宽度决定.两千年前古罗马人为了使他们的军队驰骋

整个欧洲，为他们的战车量身铺设了大量道路，而四英尺又

八点五英寸正是罗马战车的宽度，而这个宽度刚好并排放下

两匹马的屁股.

最后的结论是：路径依赖导致了美国航天飞机火箭助推

器的宽度，竟然在两千年前便由两匹马屁股的宽度决定了.

第四节力

教会学生“学”

领先一步领跑一生

1.生活中存在力的例子很多，如人用手提水桶、马拉车、桌子压地面等.可见，力是物体对

物体

的作用.有力至少有两个物体，一个叫施力物，另一个物体叫受力物.

2.实验、观察图12-4-1和图12-4-2，可知力的作用效果有两类：

一是力能改变物体的运动状态；二是力能改变物体的形状.

图12-4-1 图12-4-2

3.力的单位是牛顿，简称牛，符号是N.托起两个鸡蛋的力大约为1N.

4.把力的大小、方向和作用点叫做力的三要素，它们会影响力的作用效果.在物理学中可以画力的示意图来

表示出力的三要素.

5.图12-4-3中，当小孩推开另一只船的时候，发现自己坐的船向后退；

图12-4-4中，当女孩向右用力推墙壁时，发现自己也受到墙对人相反

（向左）的作用力，使自己向左运动.这些现象都说明，物体间力的

作用是相互的. 图12-4-3 图12-4-4

重难点我掌握

师生互动疑难解惑

知识点1:力的作用效果.

【例1】图 12-4-5甲、乙中的情景表示了力的作用效果，

其中图主要表示力能使物体的运动状态发生改

变；图主要表示力能使物体发生形变.（填“甲”、

或“乙”）

图12-4-5

【解题思路点拨】从图甲可以看出，足球运动员们分别用

脚、头、手对足球施加力的作用，使足球从静止变为运动、

改变运动方向、从运动变为静止，说明力能改变物体的运动

状态；从图乙可以看出，用力捏气球，气球被捏扁了，说明

力能改变物体的形状.

【参考答案】甲乙

知识点2:力的概念.

【例2】关于力的概念，下列说法中正确的是（）.

A.两个物体只要相互接触，就一定有力的作用

B.两个不相互接触的物体之间，就一定没有力的作用

C.有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体

D.力不能脱离物体而独立存在

【解题思路点拨】力是物体对物体的作用，有力至少有两

个物体，一个叫施力物，另一个物体叫受力物，它们是同时

存在的，力不能脱离物体而存在.两个互相接触的物体，当

它们有相互挤压发生形变的作用时，才有力的存在；若相互

没有挤压（没有发生形变），则没有力的作用.两个互不接

触的物体，也可能有力的作用，如磁铁间、电荷间的相互作

用力，当它们没有接触时，也有力（引力或斥力）的存在.

【参考答案】 D

聚焦中考热点：

【例3】（2009·河南）力的作用都是相互的，下列现象中

没有利用这一原理的是（）.

A.向前划船时，要用桨向后拨水

B.人向前跑步时，要向后下方蹬地

C.火箭起飞时，要向下方喷气

D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球

【解题思路点拨】划船时，桨对水向后施加力的作用，由

于力的作用是相互的，水对桨也有一个向前的力，使船前进；

跑步时，脚对地施加一个向后的力，地对脚施加向前的力，

使人前进；火箭起飞时，向下方喷气，气体的反冲作用使火

箭升空；这三种现象都利用了力的作用是相互的原理.头球

攻门时，向球门方向用力顶球，球会向球门方向运动，是由

于力能改变物体的运动状态.

【参考答案】 D

快乐基础训练

夯实基础知识巩固基本能力

1.下列叙述中手作为受力体的是（B）.

A.用手将排球打出去

B.手击拍桌子，手感到疼

C.手将石块举高

D.手将铁丝弄弯

2.湖面上划船时，使船前进的力是（D）.

A.船的重力

B.船对水的作用力

C.水直接对船身的作用力

D.水对浆的推力

3.脚踢球时，下列说法不正确的是（ A ）. A.脚是施力物体，所以它不受力 B.脚是施力物体，也是受力物体 C.脚受到的力的施力物体是足球

D.脚踢足球的力和球对脚的作用力同时发生

4.关于影响力的作用效果的因素，下列说法中正确的是 ( D ).

A.只与力的大小有关

B.只与力的方向有关

C.只与力的作用点有关

D.与力的大小、方向、作用点都有关

5.（2009·成都）图12-4-6所示的运动情景中，最明显的反映出力使物体发生形变的是（ A ）

.

图12-4-6

A.撑杆被运动员拉弯

B.拦网改变排球运动方向

C.踢出的足球能继续飞行

D.蹬车在公路上急驶

6.（2008·青海）下列事实中，属于物体运动状态改变的是（ D ）.

A.人坐沙发，沙发凹陷

B.降落伞匀速直线下降

C.用力拉弹簧．弹簧变长

D.正在进站的火车 7.磁铁在吸引铁片时（ C ）. A.铁片不吸引磁铁

B.磁铁吸引铁片的力比铁片吸引磁铁的力要大一些

C.磁铁与铁片相互吸引，而且力大小相等

D.以上说法都不正确

8.关于力的知识，下列说法中错误的是（ D ） . A.小孩推墙时，他也受到了墙的推力

B.用力握小橡皮球，球变瘪了，表明力可以改变物体的形状

C.足球运动员踢球时，球由静止变为运动，表明力可以改变物体的运动状态

D.只有直接接触的物体之间，才能发生力的作用 9.排球运动员扣球时，球被打出，这时施力体是 人（手） ，受力体是 排球 .扣球时，手会感到疼，这是由于手受到 排球 的作用，此时施力体是 排球 ，说明力的作用是 相互 的.

10.( 2009·晋江)狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞.从力的作用效果分析，风力不仅使小树发生了 形变 ，还使落叶的 运动状态 发生了改变.

11.（2009·北京）力的三要素是力的大小、力的 方向 和力的作用点.

12.（2008·南通）“嫦娥一号”探月卫星在距月球表面200km 高度经过多次“刹车制动”，最终绕月球做匀速圆周运动．卫星“刹车制动”时，沿运动方向喷射高温气体，高温气体对卫星施加制动力，这说明力的作用是 相互 的．在绕月球做匀速圆周运动时，卫星的运动状态 改变__(填“改变”或“不变”)．卫星通过 电磁波 (填“超声波”或“电磁波”)将探测到的信息传到地面． 13.（2009·丽水）生活中许多看似不同的现象，往往有着内在的联系，蕴含着相同的科学知识.请以下列事例中的两个为一组，找出它们共同的科学知识： ① 汽车刹车后慢慢停下来

② 用手把飞来的排球扣出去，手感到痛 ③ 箭射出后，能在空中继续飞行

④ 用力提起一桶水，感到手臂被向下拉

14.图12-4-7是天花板下悬挂的电灯，用力的示意图表示出灯对线的拉力.

图12-4-7 图答12-4-7

课外延伸训练

以不变应万变 提升解题能力

15.下列关于力的说法正确的是（ D ）.

A.人提水桶的力大于水桶对人的拉力，水桶才能被提起

B.一个物体也能产生力作用

C.物体受到力的作用时，运动状态一定发生改变

D.一个物体在对另一个物体施力时，必定会同时受到另一个物体对它的作用力

16.下列研究方法中属于转换法的是（ A ）. A.通过力的作用效果来感知力 B.用力的示意图表示力的三要素 C.相同时间内通过的路程长的物体运动快 D.研究速度公式时与密度公式作对照

17.煎鸡蛋时，将鸡蛋往灶台一碰，则鸡蛋很容易打破，而灶台却没有破，是因为（ B ）.

A.灶台作用鸡蛋的力比鸡蛋作用灶台的力要大

B.两个物体受到的力是一样大，而鸡蛋壳易碎

C.鸡蛋质量比灶台的质量要小

D.灶台没有受到力的作用

18.质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图12-4-8所示.以下分析正确的是（D）.

A.同时，乙对甲的推力小于60N

B.甲静止不动，乙向后退

C.乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用

D.乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态

图12-4-8

19.力作用在物体上，可以改变物体速度的大小或运动的方向，也就是改变物体的运动状态.此外，力还可以改变物体的形状.

20.旅游景区，有甲、乙两个漂流船顺江漂下，以甲船为参照物，则乙船是静止的.若乙船想追上甲船，则乙船上的人必须用力向后划水，由于力的作用是相互的，水反作用力推乙船，使乙船加速前进，此时若以乙船为参照物，则甲船向后运动(填“前”或“后”).

21.（2008·威海）图12-4-9的两幅图片，展示的是北京奥运会的吉祥物福娃参加的比赛项目，请结合图片，写出每一幅图片中所包含的一条物理知识：

力可以改变物体的运动状态；

物体间力的作用是相互的

.

图12-4-9

22．如图12-4-10所示，四根完全相同的钢片a、b、c、d固定在一水平木板上，分别受到力的作用会发生形变，四个力的大小关系是：F1=F3=F4>F2.

(1)如果要研究力的作用效果

与力的大小的关系，应比较钢

片a和b；

(2)如果要研究力的作用效果

与力的方向的关系，应比较钢

片a和c；图12-4-10

(3)如果要研究力的作用效果与力的作用点的关系，应比较钢片c和d；

(4)这一研究过程运用的研究方法是控制变量法.

创新思维训练

知识的拓展能力的延伸

23.（2009·北京）为了探究力能否使玻璃瓶发生形变，小林把玻璃瓶装满水，然后用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口，组装好的实验装置如图所示.其中，细玻璃管上有刻度，便于观察细玻璃管内水面的变化.

小林用力挤压玻璃瓶壁，发现细玻璃管内

水面上升了.于是他得出结论：细玻璃管内水

面上升，表明力使玻璃瓶发生了形变.小华却

认为：细玻璃管内水面上升，可能是由于手

挤压玻璃瓶壁时，瓶内水的温度升高所致，

因此不能说明力使玻璃瓶发生了形变. 图12-4-11 要求只利用如图12-4-11所示的装置，通过实验证明力能使玻璃瓶发生形变.请你写出主要实验步骤和相应的实验现象.

答：用力挤压玻璃瓶，可以看到细玻璃管内的水面上升，水面上升的高度记为h1，松手后细玻璃管内的水面迅速回到原位置.再用较小的力挤压玻璃瓶，可以看到细玻璃管内的水面也上升，上升的高度记为h2；h2小于h1.这说明力的作用使玻璃瓶发生形变.

名师诠释

理清思路归纳总结

1.力是物体对物体的作用.有力至少有两个物体：施力物与受力物，它们是同时存在的，力不能脱离物体而存在.

2.力的作用效果有两类：一是力能改变物体的运动状态；二是力能改变物体的形状.物体运动状态的改变指物体运动速度的改变或运动方向的改变.

3.力的单位是牛顿，简称牛，符号是N.

4.力的三要素：力的大小、方向和作用点，它们会影响力的作用效果，可用力的示意图表示出力的三要素.

5.物体间力的作用是相互的：一个物体对另一个物体施加力的同时，也受到另一个物体对它的作用力.

科海观潮：

轻松快乐一分钟

牛顿第三定律

内容：两个物体之间的作用力和反作用力，总是同时在同一条直线上，大小相等，方向相反.

①力的作用是相互的.同时出现，同时消失.

②相互作用力一定是相同性质的力

③作用力和反作用力作用在两个物体上，产生的作用不能相互抵消.

④作用力也可以叫做反作用力，只是选择的参照物不同.

⑤作用力和反作用力因为作用点不在同一个物体上，所以不能求合力

说明：要改变一个物体的运动状态，必须有其他物体和它相互作用.物体之间的相互作用是通过力体现的.并且力的作用是相互的，有作用力必有反作用力.它们是作用在同一条直线上，大小相等，方向相反. 而且同时产生同时消失，性质（重力，弹力，摩擦力等等）相同

.

第五节牛顿第一定律

第1课时（共2课时）

教会学生“学”

领先一步领跑一生

1.生活中有这样的经历：用力拉教室里的桌子，桌子就运动，把拉力撤去，桌子就静止.古希腊学者亚里士多德对类似的现象进行了思考，认为：运动要靠力来维持；而意大利科学家伽利略却认为：运动不需要力来维持.你赞成谁的观点？伽利略.

2.不受力的物体在生活中是找不到的，我们可分析运动物体受到不同阻力时的运动情况，从而推理得出结论.在教材45页的探究实验中，让小车从斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达三种表面的速度相同.在毛巾、棉布和木板三种表面中，小车在毛巾表面受到的阻力最大，运动的距离最近；在棉布表面受到的阻力较小，运动的距离较远；在木板表面受到的阻力最小，运动的距离最远.

3.从以上实验可得到结论：小车受到的阻力越小，小车运动的距离越远.若将小车受到的阻力变得更小，则小车运动的距离会更远；若小车不受阻力，小车将永远运动下去（做匀速直线运动）.若小车原来处于静止，不受到外力时，将保持静止.

4. 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，这就是著名的牛顿第一定律.牛顿第一定律是在实验的基础上，通过概括推理而得出的，在生活中不能用实验来直接验证（填“能”或“不能”）.

重难点我掌握

师生互动疑难解惑

知识点1:探究阻力对物体运动的影响.

【例1】在研究牛顿运动定律的实验中，用同一小车从同样斜面的同一高度滑下，

接着在材料不同的平

面上继续运动，分别停

止在如图12-5-1所示

的位置上.根据这一实

验现象，请回答：图12-5-1

(1)为什么要使小车从斜面上同一高度滑下？

(2)小车在不同表面上运动距离不等，说明了什么？

(3)从这个实验可以推出什么结论？

【解题思路点拨】实验时让小车从斜面的同一高度滑下，目的是使小车到达平面时具有相同的速度.在速度相同的条件下，就可以研究小车运动的距离与所受阻力的关系.在三种表面中，小车在毛巾表面运动的距离最短，是因为毛巾表面最粗糙，小车受到的阻力最大；小车在木板表面运动的距离最长，是因为木板表面最光滑，小车受到的阻力最小.这说明：平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动的距离越远.进一步推理可得出：若小车不受力，将永远做匀速直线运动.【参考答案】（1）使小车到达平面时具有相同的速度；（2）平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动的距离越远；（3）若小车不受力，将永远做匀速直线运动.

知识点2:牛顿第一定律. 【例2】（2008·自贡）人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么探测器将（）.

A.沿原路径返回地球

B.沿原方向做减速直线运动

C.沿原方向做加速直线运动

D.沿原方向做匀速直线运动

【解题思路点拨】探测器原来是运动的，当它所受外力全部消失，根据牛顿第一定律可知，物体将保持原来的速度做匀速直线运动.

【参考答案】D

聚焦中考热点：

【例3】(2008·天津)对于“力与运动的关系”问题，历史上经历了漫长而又激烈的争论过程．著名的科学家伽利略在实验的基础上推理得出了正确的结论，其核心含义是（）.

A.力是维持物体运动的原因

B.物体只要运动就需要力的作用

C.力是物体运动状态改变的原因

D.没有力的作用运动物体就会慢慢停下来

【解题思路点拨】由牛顿第一定律可知，物体不受力，可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态.可见，运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因.运动物体慢慢停下来（运动状态改变），是由于受到阻力的作用. 【参考答案】 C

快乐基础训练

夯实基础知识巩固基本能力

1.（2008·海南）获得牛顿第一运动定律的研究方法是（D）.

A.只用推理

B.只用实验

C.数学推导

D.实验和推理

2.教室中的电灯，当系着它的电线突然断裂的时候，假如这时电灯不受外力，则它将（C）.

A.掉到地面上

B.向上运动

C.静止不动

D.无法判断

3.下列说法中正确的是（D）.

A.没有力的作用物体就不会运动

B.运动的物体一定受到了力的作用

C.静止的物体一定是没有受到力的作用

D.运动的物体如果不受力，它将永远运动下去

4.(2008·潍坊)在汶川抗震救灾时，用飞机空投物品，物品下落过程中，如果它所受的力全部消失，那么它将做（A）.

A.匀速运动

B.减速运动

C.加速运动

D.曲线运动

5.若物体不受任何外力作用，则该物体（D）.

A.一定做匀速直线运动

B.运动状态可能发生发改变

C.一定静止

D.可能做匀速直线运动，可能静止

6.竖直抛向空中的铅球，在上升的过程中，若突然失去重力，铅球将（不计空气阻力）（D）.

A.立即停止运动

B.立即向下运动

C.上升速度越来越慢

D.以失去重力那一刻的速度向上继续做匀速直线运动

7.下列几种情况中，不需要对物体施加力的是（D）.

A.物体从静止变为运动

B.物体从运动变为静止

C.物体的运动方向不断改变

D.物体的速度大小和运动方向都不改变

8.一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态，这就是牛顿第一定律.又叫做惯性定律.

9.要想改变物体的运动状态，必须对物体施以力的作用，力是改变物体运动状态的原因.

课外延伸训练

以不变应万变提升解题能力

10.用力拉桌子，桌子就运动，停止用力，桌子也就不动了，由此现象有同学提出了如下几种看法，其中正确的是（D）.

A.对物体施加力，物体就运动

B.不对物体施加力，物体就停止运动

C.没有力作用在物体上，物体就会处于静止状态

D.不对物体施加力的作用，物体也有可能是运动的

11.下列关于图12-5-2的说法错误

．．的是（D）

.

图12-5-2

A.鱼线的拉力使钓鱼杆发生形变

B.瓶对海绵的压力使海绵发生形变

C.球拍对球的作用力改变球的运动方向

D.脚踢球使球飞出去，说明力是维持运动的原因

12.在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等)，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，三次实验现象如图12-5-3所示，比较小车沿水平面运动的距离

.

第一次(毛巾表面) 第二次(棉布表面) 第三次(木板表面)

图12-5-3

请你观察实验现象思考后回答：

(1)为了得出科学结论，三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度相等(填“相等”或“不等”)，即小车应从斜面上的同一高度处释放.

(2)实验中，表面越粗糙，小车受到的摩擦阻力越大，它的速度减小得快；表面越光滑，小车受到的摩擦阻力越小，它的速度减小得慢.

(3)进一步推理可知，若水平面绝对光滑(即小车不受摩擦阻力)，则小车会在水平面上做匀速直线运动

13.（2008·连云港）某兴趣小组用以下实验装置“探究从斜面上下滑的物块，在水平面上滑行的距离与哪些因素有关”.如图12-5-4所示，实验中让木块分别从不同高度由静止开始沿光滑斜面下滑，最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上.用刻度尺测量每次开始下滑时的

图12-5-4

（1）分析1、2、3次实验可得：木块在木板上滑行的水平距离s 与在斜面上释放时的高度h 的关系式为s= 5h ； （2）比较1与4，2与5，3与6次实验可得：在斜面上释放的高度相同时，木块在水平板面上滑行的距离与 接触面的材料（粗糙程度） 有关；

（3）实验得出的结论是： 物块在水平面上滑行的距离与释放高度和接触面的材料有关 .

14.(2008·昆明)在研究牛顿第一定律的实验中，同学们已经知道滑块在水平面上滑行的距离与它刚滑到水平面上时的速度V 0有关，与水平面的粗糙程度有关，有些同学还认为与滑块的质量有关.下面是甲、乙、丙三位同学在探究“滑块在水平面上滑行的距离与滑块质量是否有关”课题时所设计的实验步骤，请你也参与进来.他们选择的器材有：质量相同、粗糙程度不同的木块、铁块、铜块、铝块各一个，斜面，木板，钩码若干.

(1)实验中应控制___接触面的粗糙程度___和__滑块刚滑到水平木板上的速度V 0__不变.

(2)甲、乙、丙三位同学设计的实验步骤分别如下，你认为符合本课题探究要求的是甲同学的(填选项前的编号). 甲：让木块从斜面的顶端由静止滑下后沿水平木板滑行，观察并记录木块在水平木板上滑行的距离和木块的质量；分别在木块上放上数量不等的钩码，先后让其从同一斜面的顶端由静止滑下后沿同一水平木板滑行，观察并记录每次木块在水平木板上滑行的距离和木块及其上钩码的质量.

乙：先后让木块从同一斜面的不同高度处由静止滑下后沿同一水平木板滑行，观察并记录每次木块在水平木板上滑行的距离和木块的质量.

丙：先后让木块、铁块、铜块、铝块从同一斜面的顶端由静止滑下后沿水平木板滑行，观察并记录它们分别在同一水平木板上滑行的距离和它们的质量.

(3)下表是按符合本探究课题要求的实验步骤操作后得到的实验数据，从中得出的结论是： 滑块在水平木板上滑行的距离与滑块的质量无关 .

创新思维训练

知识的拓展 能力的延伸

15.（2009·济宁）如图12-5-5所示，在学习运动和力的关系时,小明和小华提出下面的观点.请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，说明他们的观点是不正确的.

（1）写出你选用的物品或实验器材； （2）简述实验方法及实验现象.

图12-5-5

【参考答案】 （1）小车、长木板；（2）用力推着小车在水平放置的长木板上运动，撤销推力，小车继续在木板上运动.

名师诠释

理清思路 归纳总结

1.牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态.

2.牛顿第一定律的理解：

（1）牛顿第一定律是在实验的基础上，通过概括推理而得出的.它的条件是“不受力的作用”，由于自然界中不受力的物体的不存在的，因此不能用实验来直接证明这一定律.但是从定律得出的一切推论，都经受住了实践的检验，它已经成为大家公认的力学基本定律之一.

（2）“静者恒静，动者恒动”.原来静止的物体，不受力了将保持静止；原来运动的物体，不受力了将保持匀速直线运动.

（3）力与运动的关系：物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因.

科海观潮：

轻松快乐一分钟

牛顿的科学贡献

牛顿在科学上的主要贡献是：在力学上提出三大运动定律和万有引力定律；在光学上作出了白光是由七色光组成的判决实验，发现并解释“牛顿环”的干涉现象，创制了反射望远镜并提出光的微粒说；在数学上发现了微积分运算方法和无限级数理论，等等.他的最重要的科学著作是：1687年出版的《自然哲学的数学原理》（简称《原理》），1704年出版的《光学》.尤其是《原理》一书，几百年来颇受推崇.

第2课时（共2课时）

教会学生“学”

领先一步 领跑一生

1.从牛顿第一定律可以知道，原来静止的物体不受力了，将保持 静止 状态；原来运动的物体，不受力了将保持 匀速直线运动 状态.我们把物体 保持运动状态不变的特性 叫惯性.牛顿第一定律也叫 惯性定律 .

2.如图12-5-6的实验中，当用尺迅速用力击打下面其中一个棋子时，被击打的棋子 会 飞出去， 而上面未被击打的棋子 不会 飞出去（填“会”或“不会”）.这是由于棋子原来处于 静止 状 态，下面棋子受力由静止变为运动后，上面棋子由于 惯性 ，仍然要保持 静止 状态，而

不会 一起飞出去. 图12-5-6 3.乘坐汽车，当汽车突然开动时，我们的身体上部会 后仰 ；当汽车突然刹车时，我们的身体上部会 前倾 .为了防止汽车撞车时发生伤害，要求汽车的前排乘客必须使用 安全带 ，在高档汽车上，还安装着 安全气囊 系统. 4.生活中利用惯性的例子很多，请列举出两项：（1） 利用惯性使锤头套紧 ；（2） 跳远运动员利用助跑跳得更远 .

重难点 我掌握

师生互动 疑难解惑

知识点1:惯性现象.

【例1】（2008·泰州）对于下列几种现象，不能用物体具有惯性来解释的是（ ）. A.苹果从树上落向地面

B.子弹离开枪口后，能继续向前飞行很远

C.同一跳远运动员，“助跑式跳远”比“立定式跳远”的距离大

D.汽车在刹车或启动时，乘客会有前倾或后仰的感受 【解题思路点拨】 苹果从树上落向地面是由于受到重力的作用；子弹离开枪口后，不再受到火药的推力，由于惯性，继续向前飞行；“助跑式跳远”比“立定式跳远”的距离大，是由于运动员助跑起跳后，由于惯性继续以很快的速度向前运动；汽车在启动时乘客会后仰，在刹车时乘客会前倾，是在交通运输中常见的惯性现象. 【参考答案】 A 知识点2:惯性的理解.

【例2】（2009·广东）关于物体的惯性，下列说法正确的是（ ）.

A.物体只有运动时才具有惯性

B.物体只有静止时才具有惯性

C.物体只有受力作用时才具有惯性

D.惯性是物体的一种属性

【解题思路点拨】 物体无论是静止，还是运动都具有惯性；物体无论是否受到力的作用，都具有惯性.惯性是物体的一种属性，物体在任何情况下都具有惯性. 【参考答案】 D

聚焦中考热点：

【例3】（2009·杭州）如图12-5-7所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为m 1、m 2的两个小球，随车一起作匀速直线运动.当车突然停止运动，则两小球（设车无限长，其他阻力不计）（ ）. A.一定相碰 B.一定不相碰

C.若m 1

D.无法确定是否相碰 图12-5-7

【解题思路点拨】 两个小球原来随车一起做匀速直线运动，它们的运动速度相同.当小车突然停止运动时，两个小球由于惯性将继续向前运动.由于小车表面是光滑的，小球在水平方向不受力，由牛顿第一定律可知，两个小球将以原来的速度在水平方向做匀速直线运动，由于它们速度相同，小车无限长，因此它们不会相碰. 【参考答案】 B

快乐基础训练

夯实基础知识 巩固基本能力

1.（2008·南宁）如图12-5-8所示，用力打击一摞棋子中最下面的一个时，上面的棋子不会随下面的棋子飞出.这是因为上面的棋子（ B ）. A.不受到力的作用 B.具有惯性 C.没有惯性

D.受到空气阻力的作用 图12-5-8 2.（2009·惠安）发生以下哪一事件会使汽车上的乘客突然往后倾 ( C ).

A.汽车突然刹车

B.汽车突然减速

C.汽车突然起动

D.汽车突然拐弯

3.（2009·宁夏）汽车司机系上安全带,主要是为了减轻下

列哪种情况可能对人造成的危害（C）.

A.车速太快

B.车速太慢

C.紧急刹车

D.突然启动

4.（2009·金华）2009年5月7日晚上，在杭州发生一起恶性交通事故，引起社会的反响.三位青年在杭州文二西路上飙车，撞死过斑马线的行人，经公安交警部门认定，是一起由于汽车严重超速行驶造成的交通事故.行驶的汽车刹车后，不能立即停止运动，这是因为（D）.

A.力是维持物体运动的原因

B.汽车受到重力

C.汽车具有内能

D.汽车具有惯性

5.（2008·大连）下列现象中，属于利用惯性的是 ( C ).

A.汽车急刹车时，乘客的身体会向前倾

B.火车启动后，速度越来越大

C.从枪口射出的子弹在空中飞行，并击中目标

D.百米赛跑运动员到达终点后，不能立即停下来

6.（2008·泉州）课外活动时，同学们所做的下列活动，与惯性无关的是（C）.

A.抛掷出的实心球继续向前飞行

B.50m赛跑的运动员到达终点不能马上停下

C.举重运动员把杠铃举在空中不动

D.跳远运动员助跑一段距离才起跳

7.（2009·黔东南州）2008北京奥运是我们中华民族的骄傲，以下比赛项目完成的过程中，没有利用惯性的是（D）.

A.跨栏运动员跨栏的过程

B.铅球离手后继续运动的过程

C.射击时子弹飞向靶心的过程

D.跳水运动员入水的过程

8.( 2009·晋江)物理知识渗透于我们的生活，以下警示语中与惯性知识无关

．．的是（ C ）

A.汽车后窗贴有“保持车距”

B.公路旁立有“雨天路滑，减速慢行”

C.公共场所标有“禁止吸烟”

D.交通规则写有“行车时系好安全带”

9.（2008·衡阳）放学后，同学们在球场上踢足球，小丽用力把球踢了出去，同时感到脚上有点疼，这是因为力的作用是相互的，脚受到了球的作用力；足球可以在草地上继续滚动一段距离，这是因为足球有惯性.

10.(2008·宜昌)乘坐公共汽车，当身体突然向前倾倒时，说明此时汽车正在刹车（减速）；当身体突然向右倾倒时，说明此时汽车正在向左转弯 . 11．(2009·安溪)许多交通事故的发生都是与物体具有惯性有关的，为了减少此类事故的发生，在公路交通管理中有许多要求和措施，你知道哪些呢?请写出其中的一条：行车时前排驾乘人员要系安全带（或汽车不能超载、超速或要保持车距）. . 课外延伸训练

以不变应万变提升解题能力12.（2009·常德）今年我省的雪灾特别严重，在与冰灾的

抗击中人们采取了许多措施，下面列举的措施中属于防止因惯性而造成损害的是（ A ）.

A.禁止载重车辆上路

B.及时给电线除冰

C.将水表包起来

D.在汽车水箱内加防冻液

13.(2008·河南)2008年奥运盛会即将在北京开幕，我国运动员将奋力拼搏，为国争光.在下列比赛项目中，有关运动和力的说法中不正确的是（D）.

A.头球攻门，说明力可以改变物体的运动状态

B.用力拉弓，说明力可以改变物体的形状

C.用力向后划水，皮划艇才能前进，说明物体间力的作用

是相互的

D.100 m冲刺后很难停下，是因为运动员的惯性消失了15．如果你在匀速直线行驶的火车

（汽车或轮船）里做一小试验，如

图12-5-9所示，让手中的物快自由

下落，那么物块将会落在（A） .

A.A处

B.B处图12-5-9

C.C处

D.以上三种情况均有可能

15.(2008·烟台)惯性在日常生活和生产中有利有弊，下面四种现象有弊的是（B） .

A.锤头松了，把锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧紧的套

在锤柄上

B.汽车刹车时，站在车内的人向前倾倒

C.往锅炉内添煤时，不用把铲子送进炉灶内，煤就随着铲

子运动的方向进入灶内

D.拍打衣服可以去掉衣服上的尘土

16.（2008·安徽）牛顿第一定律指出，惯性是物体的固有

属性，一切物体都具有惯性.图12-5-10所示的四个物体中，惯性最大的是（B）.

图12-5-10

17.（2008·沈阳）如图12-5-11所示的图片展示的是运动健将比赛时的三个场景.请你参照示例再提出两个与此不同的力学问题并解答

.

图12-5-11

示例：问题：用脚踢足球时，为什么脚会疼？

解答：力的作用是相互的.

问题1：击出的网球为什么能够在空中飞行？

解答：网球具有惯性

问题2：踢足球时，足球为什么会由静止变为运动？

解答：力可以改变物体的运动状态

18.（2009·烟台）在乘坐公交车时，我们常常会遇到图12-5-12甲所示的情景．报纸、电视、网络等新闻媒体也经常从不同角度对此类事情进行过报道(图12-5-12乙)．为了避免这种情况的发生，保证乘客的安全，现在公交车上的语音提示系统会自动提醒大家：“上车的乘客请扶好站稳”．

图12-5-12

请你用学过的物理知识解释漫画中发生的情景并指出这则报道中的错误．说明为什么“扶好站稳”就能避免这种情况的发生．

答：这是发生在公交车突然刹车(或速度由快突然变慢，或突然倒车)时的情景．当公交车突然刹车时，公交车和乘客的脚同时受到阻力的作用而停止运动，而乘客的上半身由于惯性的原因继续保持向前的运动状态而向前倾倒．

报道中的错误：“突然失去惯性”

“扶好站稳”后，当公交车的运动状态改变时，乘客由于手和脚的作用力可以随时改变身体的运动状态，保持与公交车的运动状态一致而不至于摔倒．

创新思维训练

知识的拓展能力的延伸

19.(2008·金华)汽车在行驶过程中如果遇到危急情况，司机常要紧急刹车．从发现情况到汽车停止的距离叫做停车距离，停车距离等于反应距离加上制动距离．(注：反应距离是指司机发现情况到踩下刹车这段时间内汽车行驶的距离；制动距离是指踩下刹车后汽车在路面上滑行的距离)．下表是司机驾驶小汽车时，在水平、干燥的沥青路面上以不同速度行驶时的统计数据．

动距离随速度变化的曲线.(请先用铅笔，确定后再用标准答题笔涂黑)如图答12-5-13

图12-5-13 图答12-5-13

(2)一起发生在限速50千米／时路段的交通事故中.交警测得肇事车留下的刹车痕迹(制动距离)长为25米．请你根据上面图像判断司机是否超速? 是.(注：该车的制动性能与上表数据一致)

(3)反应距离取决于反应时间和行驶速度．下列行为不会使司机反应时间变长的是D.

A.疲劳驾驶

B.酒后驾驶

C.打手机

D.超速驾驶

名师诠释

理清思路归纳总结

1.惯性：物体保持运动状态不变的特性.惯性是物体固有的属性，物体在任何情况下都具有惯性.

2.惯性不是力，因此不能说“受到惯性”，只能说“由于惯性”或“具有惯性”.

3.惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的运动速度无关.物体的质量越大，惯性越大.交通运输中禁止车辆超载的一个重要因素，就是防止车辆惯性大而造成交通事故.

4.惯性现象的解释：（1）明确物体原来处于什么状态；（2）看哪个物体（物体的哪一部分）运动状态发生了怎样的改变；（3）由于惯性，另一个物体（物体的另一部分）将出现题中所述情况.

科海观潮：

轻松快乐一分钟

“惯性”与“贯性”

一公共汽车上，在急刹车时一位年轻的知识分子不小心碰到了一位年轻姑娘.姑娘生气地说：“你怎么这样？”知识分子说：“对不起，我不是故意的，这是惯性.”“什么？你还一贯这样啊，那就更罪不可赦！”

第六节二力平衡

教会学生“学”

领先一步领跑一生

1.物体不受力时，将保持静止状态或匀速直线运动状态，我们把物体的这两种状态叫平衡状态.

2.若物体受到的几个力的作用效果相互抵消，相当于不受力，我们就说这几个力平衡，此时物体处于平衡状态.

3.作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反

，并且在

同一条直线上，这两个力就彼此平衡.

4.图12-6－1中，悬挂着的电灯受到的两个平衡力是重力和拉力，

若电灯的重力为5N，则绳子对它的拉力为5N；

图12-6－2中，书受到的一对平衡力是重力和支持力，若书的重力为10N，则桌

面对它的支持力为10N；

图12-6－3中，若人和伞受到的总重力为900N，则他们受到的阻力为900 N. 图

12-6-1 图12-6-2 图12-6-3

重难点我掌握

师生互动疑难解惑

知识点1:二力平衡的条件.

【例1】图12-6-4所示情景中，属于二力平衡的是（）.

图12-6-4

【解题思路点拨】判断两个力是否平衡，要根据四个条件：

①作用在同一物体上；②大小相等；③方向相反；④作用在

同一直线上.选项A中两个力没有作用在同一物体上，选项

B的两个力大小不相等；选项D的两个力方向垂直、并且大

小不相等；只有选项C同时满足四个条件.

【参考答案】C

知识点2:平衡力与平衡状态.

【例2】起重机吊拉货物时，货物所受重力G和拉力F之间

的关系为( ).

A.货物匀速上升时，F>G

B.货物匀速下降时，F

C.只有当货物静止时，F=G

D.上述三种情况，都应为F=G

【解题思路点拨】起重机吊拉货物匀速上升、匀速下降、

静止时，都处于平衡状态，受到的力是平衡力.对货物进行

受力分析，它受到竖直向下的重力G和竖直向上的拉力F，

它们是一对平衡力.由二力平衡的条件可知，在这三种情况

下，它们的大小相等.

【参考答案】D

聚焦中考热点：

【例3】（2009·潍坊）如图12-6-5所示，一小闹钟静止在

水平桌面上，则（）.

A.闹钟受到的重力和桌面对闹钟的

支持力是一对平衡力

B.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的

压力是一对平衡力

C.桌面受到的支持力和闹钟对桌

面的压力是一对平衡力图12-6-5

D.桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力

【解题思路点拨】平衡力是作用在同一物体上、同一直线

上、大小相等，方向相反的力.B选项中的重力和压力分别

作用在闹钟和桌面上，没有作用在同一物体上，因此不是

平衡力.C选项中的支持力和压力作用在桌面上，由于它们

大小不相等（桌面受到的支持力等于闹钟对桌面的压力和

桌子受到的重力之和），因此不是平衡力.D选项中的重力和

压力虽然都作用在桌面上，但它们的方向相同、大小不相

等，因此也不是平衡力.闹钟静止在水平桌面上，受到重力

和桌面对它的支持力的作用，它们是一对平衡力.

【参考答案】A

快乐基础训练

夯实基础知识巩固基本能力

1.(2008·金华)一科学兴趣小组在探究

二力平衡条件时，将小车放在光滑的水

平桌面上，两边分别用细线通过定滑轮

与重物A、B相连，小车两边的细线在同一

直线上且与水平桌面平行，如图所示.当小图12-6-6

车静止在桌面上时，A、B的物重G A和G B的关系为（C）.

A.G A＞G B

B.G A＜G B

C.G A＝G B

D.以上三种说法都有可能

2.（2008·宁德）频闪摄影是研究物体运动时常用一种实验

方法，图12-6-7A、B、C、D中分别用照相机拍摄（每0.1s 拍摄一次）的小球在不同的运动状态下的照片,其中受到平衡力的作用的是( D ).

图12-6-7

3.小星一家开车去旅游，汽车匀速行驶在平直公路上.下列说法中正确的是（A）.

A.以路旁建筑物为参照物，他是运动的

B.汽车紧急刹车时，他向后倾

C.汽车受到的牵引力与阻力不是一对平衡力

D.关闭发动机后，汽车由于不受力的作用，最终将停下来

4.（2009·莆田）中国女子冰壶队勇夺2009年世锦赛冠军.冰壶比赛得分规则是：冰壶被运动员

掷出去后，在冰面上滑行（运动员不

能再触碰），依据最终停在得分区的不

同位置得分.如图12-6-8所示，关于图12-6-8

比赛中的冰壶，下列说法中正确的是( D).

A.破掷出去后，在冰面上做匀速直线运动

B.运动过程中，受到的合力为零

C.离开运动员手后，受到惯性力的作用

D.被掷出去后，由于惯性会继续滑行一段距离

5.（2009·上海）挂在树上的苹果，静止时受到的一对平衡力是（D）.

A.苹果受到的重力和苹果对树的拉力

B.苹果受到的重力和树受到的重力

C.苹果对树的拉力和树对苹果的拉力

D.苹果受到的重力和树对苹果的拉力

6.（2008·泉州）在抗震救灾中，我空降部队从高空跳伞，当伞兵受到的合力为零时，他将（B）.

A.加速下降

B.匀速下降

C.减速下降

D.加速上升

7.如图12-6-9所示，升降机以1m/s的速度匀速上升时，升降机对人的支持力为500N．下列说法正确的是（C）.

A.升降机静止在十楼时对人的支持

力小于500N

B.升降机以1.5m/s速度匀速上升时

对人的支持力大于500N

C.升降机以2m/s速度匀速下降时对

人的支持力等于500N 图12-6-9

D.升降机以1m/s速度匀速下降时对人的支持力小于500N

8.（2008·茂名）汽车在平直路面上行驶，下列说法错误的是（ C ）.

A.力是改变汽车运动状态的原因

B.汽车做匀速直线运动时，说明汽车受平衡力作用

C.汽车的速度越大，惯性越大

D.汽车的质量越大，惯性越大

9.（2008·鹤岗）你所答的这张物理试卷放在水平桌面上静止时，下列说法正确的是( B ).

A.它对桌面的压力和桌面对它的支持力是平衡力

B.它所受到的合力为零

C.因为它是静止的，所以没有受到力的作用

D.因为它受到摩擦力，所以静止在桌面上

10.二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡.

11．起重机的钢丝绳吊着货物匀速上升，货物受到重力和拉力的作用，这两个力的施力物体是地球和钢丝绳，这两个力的关系是平衡力 .

课外延伸训练

以不变应万变提升解题能力

12.（2009·黄冈）篮球是大家喜爱的运动，有关篮球下列说法中正确的是（B）.

A.人抛出去的球，上升时受到平衡力的作用

B.拍球时手感到疼，说明力的作用是相互的

C.球出手后能继续运动，是受到了力的作用

D.飞行中的球会落向地面是由于球具有惯性

13.（2008·包头）贝贝沿水平方向推静止在水平地面上的汽车，但未能推动.下列判断正确的是( A ).

A.贝贝对汽车推力等于汽车受到的阻力

B.贝贝对汽车推力小于汽车受到的阻力

C.由于汽车未动，无法判断推力和阻力大小

D.因为汽车重力大于贝贝对汽车的推力

14.（2008·巴中）水平放置的水桶重350N，一人用300N的力竖直向上提水桶，则水桶受到的合力大小为（D）. A．50N B．650N C．300N D．ON

15.下列说法中正确的是（ D ）.

A.物体处于静止或匀速直线运动时，一定只受两个力作用

B.物体如果有外力作用，不可能处于匀速直线运动和静止

状态

C.两个力作用在一条直线上，大小相等，方向相反，这两

个力一定是平衡的

D.一个物体的运动方向在不断改变，它受到的力一定不平衡

16.（2008·南充）下列说法正确的是( B ).

A．在平衡力作用下，物体一定处于静止状态

B.力的作用效果是改变物体的运动状态或使物体发生形变

C.力的三要素完全相同的两个力，一定是一对平衡力

华师大版初中科学八年级上第一章运动和力单元测试卷一

华师大版初中科学八年级上第一章运动和力单元测试卷（一） 一、单选题（共20题；共40分） 1.下列现象中不属于机械运动的是（） A. 一江春水向东流 B. 彩灯闪 烁 C. 海水奔 腾 D. 春风拂面 2.如图甲，水平力F的大小与时间t的关系及物体速度v与时间t的关系如图乙、丙．则下列说法正确的是（） A. 0～2s内物体不受摩擦 力 B. 4～6s内物体受到的摩擦力为2N C. 2～4s内物体受到的摩擦力为 3N D. 6～8s内物体处于平衡状态 3. 2015年1月18日在澳大利亚堪培拉球场举办了亚洲杯B组最后一轮球赛，国足2：1获胜，如图是孙可飞奔庆祝的情景，若赛场主席台是运动的，可选择的参照物是（） A. 孙可 B. 地 面 C. 看台上坐着的观 众 D. 赛场边矗立的广告牌 4.在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则（） A. L甲=L乙=L丙=L丁 B. L乙=L丁＜L甲=L丙 C. L甲=L乙＜L丙=L D. L丁＜L乙＜L甲＜L丙 丁 5.在一艘做匀速直线运动的游轮上，某同学朝各个方向用相同的力进行立足跳远，则下列说法中正确的是 ( )

A. 朝与游轮运动方向一致跳得最远 B. 朝与游轮运动方向相反跳得最远 C. 朝与游轮运动方向一致跳得最近 D. 朝各个方向跳得都一样远 6.下列关于机械运动的说法中正确的是（） A. 运动是宇宙中的普遍现象，绝对不动的物体是没有的 B. 运动和静止都是绝对的 C. 运动和静止是机械运动的两种形 式 D. 以上说法都不正确 7.利用飞机空投救灾物资时，采取的正确投掷方法是（） A. 在目标的正上方投下 B. 刚过目标就 投 C. 提前投下 D. 都不行必须降落 8.一辆重4×105牛的汽车，在水平公路上匀速前进，它受到的阻力是5×104牛，则汽车受到的牵引力是（） A. 4×105牛 B. 5×104 牛 C. 4.5×105 牛 D. 3.5×105牛 9.下列说法中正确的是（） A. 物体不受力就会静止下来 B. 物体对接触面的压力大小等于物体重力的大小 C. 交通法规对各类车辆限速，是因为质量一定时，速度越大，汽车惯性越大 D. 静止在水平桌面上的书本，所受重力和桌面对它的支持力是一对平衡力 10.下列现象中属于机械运动的是（） A. 茹萍同学去年种的小树长高 了 B. 花园里开的鲜花散发出香味C. 苹果树上的苹果落下 来 D. 冰块融化成水 11.某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究．他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象（如图所示）．下列判断错误的是 （） A. 0～5s内，小车的平均速度是0.4m/s B. 2～5s内，小车处于静止状态 C. 0～2s内，小车受到的牵引力大小等于车所受到的阻力大小 D. 5s～7s内，小车受到的牵引力大小大于车所受到的阻力大小

12章运动和力习题精选

第十二章：运动和力习题精选 一、选择题 1、甲、乙两人多次进行百米比赛，但每次甲总比乙领先10m 到达终点，现在让甲退后10m ，乙仍然在原来的起跑点赛跑，则（ ） A 两人同时到达终点 B 甲先到达终点 C 乙先到达终点 D 不能确定 2、通常情况下物体都是热胀冷缩的，升高相同的温度时，铝的膨胀程度比钢铁的大，常温下用一把钢尺子测量一个铝块的长度为20cm ，在高温环境下用原来的尺子测量原来铝块的长度，结果应（ ） A 等于20cm B 大于20cm C 小于20cm D 无法判断 3、用绳子拴住一个小球在光滑水平面内做圆周运动，绳子突然断裂，那么小球将（ ） A 继续做圆周运动 B 保持断裂时的速度做匀速直线运动 C 小球速度减小但保持直线 D 小球立即停下来 4、吊在天花板上静止的小球，如果它受到的力都突然消失，则小球会（ ） A 静止不动 B 加速下落 C 匀速下落 D 先加速后匀速运动 5、子弹脱离枪膛后能继续在空中飞行是因为（ ） A 子弹受火药推力 B 子弹具有惯性 C 子弹受到惯性作用 D 子弹受到惯性力的作用 6、下列关于力的说法中，正确的是（ ） A 物体在平衡力的作用下一定保持静止状态 B 物体只有受到力的作用，才能运动 C 作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力 D 运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动 7、光滑水平面上的物体，在水平方向上只受一对平衡力的作用，则该物体（ ） A 可能在水平面上任意方向做匀速直线运动 B 只能以一定的速度做匀速直线运动 C 只能沿一个力的方向做匀速直线运动 D 不是静止，就是沿力的方向做匀速直线运动 8、一个重500N 的物体，受到500N 的竖直向上的力的作用时，则该物体（ ） A 一定处于静止状态 B 一定处于匀速直线运动状态 C 一定处于匀速下降状态 D 以上三种状态皆有可能 9、一位跳伞运动员在下落过程中，看到身旁的直升机向上运动，则直升机相对于地面的运动情况（ ） A 一定上升 B 一定下降 C 一定静止 D 无法判断 10、一个饮料瓶装有多半瓶水，用刻度尺标出水的深度为h 1然后将该瓶倒置，水面到瓶 底的高度为h 2,若再用三角板和刻度尺配合，测量瓶底的直径为D ，那么，该瓶的容积大 概为（ ） A.41 πD 2（h 1+h 2） B.πD 2（h 1+h 2） C.4πD 2（h 1+h 2） D.πD 2（h 1-h 2）

第十二章运动和力

第十二章运动和力 Ⅰ学习目标 一、知识与技能 1．能用实例解释机械运动及其相对性。 2．能通过日常经验或自然现象粗略估测时间。会使用适当的工具测量时间。能通过日常经验或物品粗略估测长度。会选用适当的工具测量长度。 3．能用速度描述物体的运动。能用速度公式进行简单计算。 4．能用示意图描述力。知道二力平衡条件。 5．通过实验探究，理解物体的惯性。能表述牛顿第一定律。 二、过程与方法 1．体验物体运动和静止的相对性。 2．体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法。 3．通过活动和生活经验感受力的作用效果。了解物体间力的作用是相互的，能解释有关现象。 4．通过活动体验任何物体都具有惯性。探究摩擦力对物体运动的影响。 三、情感、态度和价值观 1．认识运动是宇宙中普遍现象，运动和静止是相对的，建立辩证唯物主义世界观。 2．感受科学与艺术结合所带来的美感。 3．认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程，培养对科学技术的热爱。 4．通过活动和阅读感受科学就在身边。 Ⅱ探究实践 使用刻度尺测量物体的长度 【复习1】 单位换算：1km＝________m 1m＝________cm＝________mm 1m＝________μm＝________nm 【复习2】 刻度尺使用说明书 1．观察刻度尺： 看________； 三看：看________； 看________。 2．刻度尺使用规则： 刻度尺位置要________； 确定________的位置； 读数时视线要________刻度尺； 记录结果要有________、________和________。 【实验目的】 【实验器材】

第一章机械运动和力单元测试题

运动和力练习 一、选择题 1．下列哪种运动属于机械运动( ) A.枯黄的树叶落地 B.电铃声传入人耳 C.太阳光照射大地 D.树上结出桃子 2．下列能说明物体间力的作用是相互的现象是（） A.用力推车，车由静止变为运动 B.艄公用撑杆推岸，船离岸而去 C.用力拉弓，弓发生形变 D.成熟的苹果从树上落下来 3．几个同学用弹簧拉力器比试臂力，各人都用同一个拉力器，拉力器上有3根弹簧，结果几个人都能把手臂撑直，比较这几个同学所用的拉力（）A．手臂粗的同学所用的拉力大B．手臂长的同学所用的拉力大 C．体重大的同学所用的拉力大D．几个同学所用的拉力一样大 4．下列物体中，接近20N的是（） A、一个中学生 B、一个书包 C、一辆载重的汽车 D、一支钢笔 5．如果没有重力,下列哪些现象不会发生（） A.飞扬的尘土就不会落回地面 B.茶杯里的水就倒不到嘴里 C.人头撞到墙上不会感到疼痛 D.人轻轻一跳就会离开地球 6.下列有减小摩擦力作用的是（） ①鲫鱼鳞片表面有一层黏液②用水湿润橡皮塞后塞入试管口③自行车轮胎表面做有凹凸花纹④磨去刀片表面的铁锈⑤浴室的窗上装有磨砂玻璃 A．①②④B．①②④⑤C．④⑤D．①②③④⑤ 7、摩擦与我们的生活息息相关，假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是（） A、人无法走路 B、火柴头难以划燃 C、老师仍能用粉笔在黑板上写字 D、自行车刹车失灵 8、如图所示使一薄钢条下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生甲、乙、丙、丁各图所示的形变。如果F1=F3=F4>F2，那么说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是（） A．图甲和图乙B．图甲和图丙C．图甲和图丁D．图乙和图丁 9．下面几个事例中，对我们不利的惯性是() A.锤头松了，把锤柄的一端在固定物上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上 B.浇地时用手向前送水瓢，瓢停下后，瓢里的水泼出来 C.运动员跳远时，要助跑一段路程 D.车突然刹车，车内的乘客会倒向车行进的方向 10．在水平公路上行驶的汽车关闭发动机后，慢慢停下来，这是因为( ) A．汽车惯性消失了B．汽车没有受到力的作用 C．汽车受到重力作用D．汽车受到地面摩擦力的作用 11.如右图所示，弹簧秤及细绳重力不计，砝码质量为100克，静止时弹簧秤的读 数为（） A．100牛B．0牛C．0．98牛D．200牛 12．一木箱置于水平地面上，现用水平推力去推它，若没有推动，则( )

八年级科学第一章机械运动和力试卷与答案

八上第一章机械运动和力单元检测试卷考试时间60分钟，总分100分 班级 姓名学号成绩 一、单项选择题（每题2分，共40分） 1、小明坐在行驶的列车内，若说他是静止的，则所选择的参照物是（） A．车窗B．铁轨 C．路边的树D．在车内走动的乘务员 2．如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是 A．行李箱安装滚动的轮子B．轮胎上制有花纹C．车轴加润滑油D．磁悬浮列车悬浮行驶 第2题图 3、假若一切物体间的摩擦力突然消失，则下列哪种现象不可能发生( ) A 静止在水平路面上的汽车无法开动 B 微风能吹动铁轨上的火车 C 无法手握钢笔写字 D 人轻轻一跳可以离开地球 4．下列事例中，属于运用了重力方向的是（） 5.、一辆汽车沿平直的公路向西快速行驶，一个行人沿该公路的便道向西散步。以行人为参照物汽车你 A.向东运动 B.向西运动 C.静止不动 D.无法确定 6．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法，下面四个图是小严同学利用频闪照相机拍摄的不同物体运动时的频闪照片（黑点表示物体的像），其中可能做匀速直线运动的是（） 7．小明用图示装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系．下列操作正确的是A．在木块上加放砝码 B．保持接触面粗糙程度不变 C．使木块侧放减小接触面积 第7题图 木块 B．用力拉弹簧 A．检查相框是否挂正C．往墙上敲钉子D．往前推桌子

D．沿水平方向匀速拉动木块 8.小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动（如图所示）。则下列说法正确的是（） A．讲台桌不受摩擦力 B．推力与讲台桌的重力大小相等 C．推力小于地面对讲台桌的摩擦力 D．推力与地面对讲台桌的摩擦力大小相等 9．人站在匀速上升的电梯地板上，他受到的力有（） A.重力、支持力 B.压力、支持力 C.重力、拉力、支持力 D.重力、支持力、摩擦力 10．机场周围不允许有鸟类飞行，以免撞毁飞机.这是因为 A.以地面为参照物，鸟的速度很大 B．以机场内步行的人为参照物，鸟的速度很大 C．以停在机场的飞机为参照物，鸟的速度很大 D.以正在飞行的飞机为参照物，鸟的速度很大 11.关于摩擦，下列说法正确的是 A．老师在黑板上写字时，粉笔与黑板间的摩擦力是滑动摩擦力 B．在机器的转动部分装滚动轴承是为了增大摩擦力 C．在站台上候车的旅客要站在安全线以外，是防止摩擦力过小带来危害 D．鞋底刻有花纹，是为了增大接触面积从而增大摩擦力 12、斌斌同学在日常生活中估计了以下数据，你认为合理的是（） A.一只鸡蛋重约20牛 B.中学生的平均质量约180千克 C.他能举起重约400牛的杠铃 D.世界短跑名将格林百米短跑的平均速度约150米/秒13．如图所示的四位物理学家中，其名字被用作力的单位的是 第13题图 14.还记得龟兔赛跑的故事吗？请仔细阅读右边图，则根据这幅图可以判断比赛的结果是( ) A．龟兔并列第一 B．兔子获胜 C．乌龟获胜 D．无法确定 15．为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在某景点进行了一场有趣的运动比赛。小张驾驶电瓶车以36km/h的速度前进，小王以10m/s 的速度跑步前进，小李骑自

第一章 运动和力 (综合卷B)

BFB 科学八年级（上册）周周清测试卷（五） 第一章运动和力（综合卷B） 班级姓名学号得分 一、选择题（每小题只有一个正确答案，每题2分，共44分） 1．关于参照物的选择，以下说法中正确的是………………………………………………………( ) A.参照物必须选择静止不动的物体 B.任何物体都可以被选作参照物 C.参照物就是不动的物体 D.参照物必须是和地面连在一起的物体 2．下列有关匀速直线运动物体的叙述，正确的是…………………………………………………( ) A.做匀速直线运动物体的位移和路程相等 B.做匀速直线运动物体位移的大小和路程相等 C.做匀速直线运动的速度等于运动路程与运动时间之比 D.做匀速直线运动物体的速度和速率相等 3. 如图是甲、乙两辆同方向运动小车的s-t图象，知……………………（） A．经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车的大 B．经过10秒钟，甲、乙两车通过的路程相等 C．经过15秒钟，乙车运动的速度比甲车大 D．经过30秒钟，乙车通过的路程比甲车大 4．下列关于力的看法，不正确的是……………………………………………………………………( ) A.力是一个物体对另一个物体的作用 B.两个物体只要相互接触，就可以产生力的作用 C.两个不相互接触的物体间也能存在力 D.两个物体之间不存在相互作用就一定不存在力 5.(2014.重庆)如图是个小朋友玩滑板车的情景，以下分析合理的是………………( ) A.滑板车底部安装有轮子，是为了减小摩擦 B.人和车滑行的速度越快，他们的惯性越大 C.人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力是一对平衡力 D.人和车在滑行过程中所受到的力突然消失，将立即停下来 6.如图所示的押加是我国少数民族体育项目之一，又称为大象拔河．比赛中，甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用“力”拖动布带互拉，以决胜负．以下关于比赛过程中的说法正确的是………………………( ) A．甲、乙拖动布带互拉的力始终大小相等 B．甲若获胜是因为甲拖动布带拉乙的力大于乙拖动布带拉甲的力 C．在僵持状态下，甲拉绳的力与乙拉绳的力是一对平衡力 D．在僵持状态下，甲对乙的拉力与乙受到地面的摩擦力是一对平衡力 7．在弹簧秤的测量范围内，弹簧秤下面挂一个砝码时长度为5厘米，挂2个砝码时长度为6厘米，挂4个相同的砝码时，弹簧秤的伸长是…………………………………………………………( ) A.8厘米 B.7厘米 C.3厘米 D.4厘米 8．使用弹簧秤时, 下面说法中错误的是…………………………………………………………( ) A.弹簧秤必须竖直放置, 不得倾斜 B.使用前必须检查零点是否准确 C.使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D.使用时必须注意所测的力不能超过弹簧秤的测量范围 9．对于同一直线上二力的合成,下列列说法正确的是…………………………………………( ) A.合力一定比原来的每一个力都大 B.合力一定比原来的每一个力都小 C.合力可能比原来的每一个力都大,?也可能比原来的每一个力都小

第十二章运动和力第4节力—学案

教学内容四力授课教师谭清平教学时 间 第四周星期三班级C145 姓名小组 教学目标知道力的作用和效果，知道力的方向和单位。 会画力的图示。个人感悟 教学重点力是一个物体对另一个物体的作用 不求最好 但求更好【自主学习】 1.什么是力？ 2.力的作用效果：(1)改变物体的， (2)改变物体的。 3.力的三要素：, , 。 4.力的单位：简称，符号。 5.力的作用是，一个物体既是物体,又是物体。 6.什么是力的示意图? 【合作交流】 1、我存在的问题：1、 2、 3、 4、 5、 6、7 2、小组合作存在的问题：1、2、 3、 4、 5、 6、7 【学堂检测】 1、有个成语是“以卵击石”即用鸡蛋碰石头．结果是众所周知的，是不是石头对鸡蛋的力比鸡蛋对石头的力大呢? 2、对磁铁与其附近的铁钉相互作用的说法中，错误的是（） A、吸引铁钉时，铁钉不会吸引磁铁 B、磁铁吸引铁钉时，也受到铁钉吸引它的力 C、磁铁与铁钉不接触时，也会产生力的作用 D、铁钉既是施力物体，也是受力物体 3、下列力中，最接近1牛顿的是（） A．运动员举起杠铃的力B．拿起一个大西红柿的力C．人扛起一袋大米的力D．一只蚂蚁对地的压力4、放在水平桌面上的书对桌面的压力

【合作交流】 1、我存在的问题：1、 2、 3、4 2、小组合作存在的问题：1、2、 3、4 我会成功【拓展提高】 1、人推车时，是和之间发生了力的作用，对于人推车的力，施力物体是，这时，人也受到推力，施力物体是。 2、下列各种力的作用效果中，改变物体形状的是( ) 3、游泳的人，手脚用力向后划水，人就能向前进，这表明，人向后给水作用力的同时受到了的推力，这个现象表明：物体间力的作用是。 我还想知道

第十二章《运动和力》复习教案(人教版初三)2

第十二章《运动和力》复习教案（人教版初三）2 〔设计意图〕通过本节课的教学，关心学生对本章知识点作一梳理。要紧在学生预习的基础上，由学生自己归纳整理，老师只是起一个〝穿针引线〞的作用，关键地点给以强调和点拨。 〔复习目标〕 1明白机械运动的概念； 2明白参照物的概念，明白判定物体的运动情形时需要选定参照物； 3明白物体的运动和静止是相对的； 4、明白力和运动的关系，正确明白得物体的浮沉条件 5、明白物体的惯性，能表述牛顿第一定律。 6、通过构建知识框架和网络，使学生牢记基础知识，把握分析咨询题的方法。〔重点和难点〕 1、参照物的概念 2、认识物体运动的相对性 3、对牛顿第一定律和惯性的明白得. 4、二力平稳及其条件的应用. 5、正确明白得力和运动的关系，物体的浮沉条件。 〔教具和学具〕伽利略斜面、二力平稳实验器材、实物投影仪等 〔课前预备〕 1、要求学生通过课前复习给本章内容列出一知识框架。 2、要求学生课前写出本章知识点中还有哪些不甚明白得或需要讨论的咨询题 〔教学过程〕 教学时期与 时刻分配 教师主导学生主体点评 要点内容 一、运动的描述 二、运动的快慢 三、长度、机械运动：物体位置的变化叫做 机械运动。 物体的运动和静止是相对的。 1、速度 描述物体运动快慢的物 理量。 定义：单位时刻内物体通过的路 程。 如何使用刻度尺？ 参照物：被选作标准的物体。 〔即我们心中假定不动的物 体，假如另一个物体相对它的 位置改变，那么另一个物体是 运动的；假如另一个物体相对 它的位置不改变，那么另一个 物体是静止的。〕 公式：V=S/t 1 m/s= 3.6km/h V——速度——米每秒 〔m/s〕 s——路程——米〔m〕 t——时刻——秒〔S〕 匀速直线运动：物体沿直线快 慢不变的运动。

九年级物理第一章密度的测量与公式运用、第二章运动和力.doc

九年级物理第一章密度的测量与公式运用、第二章运动和力

九年级物理第一第二章辅导讲义 专题密度测量与公式的运用、运动和力以及运用 测量密度的基本原理及用特殊方法测量密度 目标 知道力和运动的关系 重难点如何测量物体的密度、知道力和运动的关系 常考点能用公式进行简单计算 一、质量及其测量 1、天平的正确使用方法： A、天平放在水平桌面上，游码拨到标尺左端的零刻度线处。 B、调节横梁右端的平衡螺母，使指针指到分度盘的中线处。 C、把被测物体放在左盘中，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。 D、被测物体的质量等于砝码的总质量加上游码在标尺上的刻度值。

二、密度及其测量 1、测固体的密度 （1）、测密度大于水的固体的密度。 实验步骤是：①调节天平，用天平测出被测物体的质量m 。②先在量筒中倒入体积为v 1的水，再将用细线拴牢的固体浸没水中，读出这时的总体积v 2，那么固体的体积v v v =-21（该方法称之为排液法）。③用公式ρ= m v 计算出物质密度。④若要知道该物质是由什么材料构成的，可查密度表与标准值对照即可。 （2）、测密度小于水的固体的密度（如木块，蜡块等）。 实验步骤如下：①调节天平测物体的质量。②用沉锤法测出它的体积。具体做法是：在量筒内盛有一定量的水，放入铁块，记下水面达到的刻度线v 1，再将物体和铁块一起沉入水中，记下此时水面达到的刻度位置v 2，则v v v =-21，③用公式ρ= m v 计算出被测物质的密度。 2、测液体的密度 实验步骤如下：①用天平测液体和烧杯的总质量m 1 ；②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V ；③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m 2 ；④得出液体的密度ρ=（m 1-m 2）/ V 。

人教版九年级物理第十二章《运动和力》单元测试卷

九年级物理第十二章《运动和力》单元测试卷 ----------班姓名： 一、选择题（每小题2分，共40分。） 1、下列现象中属于机械运动的是（） A、树木在不断生长 B、气温上升 C、乌云遮住月亮 D、分子在不停运动 2、小明和小华坐在同一竹筏上漂流，此时小明相对于（）是静止的 A、河岸边的树 B、河岸 C、小华 D、迎面驶来的竹筏 3、水中游最快的是旗鱼，速度达108km/h；陆地上跑得最快的是猎豹，1s可跑40m；空中飞行得最快的是褐海燕，每分钟能飞5km。三者速度大小是（） A、猎豹最快 B、褐海燕最快 C、旗鱼最快 D、三者一样快 4、关于匀速直线运动的速度，下列说法正确的是（） A、速度跟路程成正比 B、速度跟路程、时间无关 C、速度跟时间成反比 D、速度跟时间成正比、跟路程成反比 5、关于误差，下列说法中，错误的是（） A、测量值与真实值间的差异叫做误差 B、测量工具越精密，误差就可以更小 C、误差与错误一样，都是可以避免的 D、多次测量求平均值可以减少误差

6、关于力的作用效果，下列说法正确的是（） A、物体运动状态改变了，一定受到力的作用 B、物体受力作用，运动状态一定改变 C、物体受力作用，形状一定改变 D、以上说法皆不正确 7、物理学上，牛顿第一定律是用什么方法获得的（） A、用实验的方法直接得出来的 B、有实验基础并用推理方法得出来的C仅仅是靠推理得出来的D、用数学方法推算出来的 8、关于惯性，下列说法中正确的是（） A、足球射门时才具有惯性 B、运动员跑完100米后不能立即停下来，因为运动员有惯性B、赛车能很快停下来，因为它没有惯性 D、跳远运动员总要助跑一下才起跳，是为了获得惯性 9、细绳系住一个小球在水平面上做匀速圆周运动，当细绳断掉后，小球将（） A、继续做圆周运动 B、小球速度不断减小，但做直线运动C保持细绳断裂时的速度不变，永远运动下去D、以上三种情况都有可能 10、一物体同时受到两个力作用，这两个力三要素都相同，那么这两个力（） A、一定是平衡力 B、可能是平衡力 C、一定不是平衡力 D、条件不足，无法判断 11、为了使一个正在光滑的水平面上作匀速直线运动的物体保持状态不变，需

第十二章 运动和力知识点汇

第十二章运动和力 第一节运动的描述 1．物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的变化，叫做，简称。 2．机械运动在宇宙中是最普遍、最简单的运动形式，大到宇宙天体，小到分子、原子，都在发生位置的变化，看似不动的房子、树木，都在随地球自转，同时绕太阳公转，整个太阳系，甚至整个银河系，没有一个绝对静止的物体，这就是物体运动的绝对性。 3．判断一个物体是运动还是静止，要看以哪个物体作标准，这个被选作标准的物体叫做，所选参照物不同，物体的运动情况也不同，物体的运动和静止是的。 4．参照物既可以选择静止的物体，也可以选择运动的物体，但一般不选择研究对象本身作参照物。 第二节运动的快慢 1．是表示物体运动快慢的物理量，速度越大，物体运动得越；速度越小，物体运动得越。 2．在物理学中，把物体叫做速度， 速度的计算公式是，速度的国际单位是，常用单位是km / h,1m/s = km / h 3．物体沿着直线快慢不变的运动，叫做，物体做匀速直线运动时，速度的大小及方向。 4．平均速度能够反映做变速运动的物体运动的快慢，但只能对运动做粗略描述， 平均速度= 。 第三节长度、时间及其测量 1．在国际单位制中，长度的基本单位是，常用单位有、、、、、等， 1m= dm= cm= mm= μm = nm 2．常用的测量长度的工具是。 3．刻度尺读数的时候需要估读到分度值的下一位。 4．在国际单位制中，时间的基本单位是，常用单位有、等，1h= min= s 5．测量值和真实值之间的差异叫做，误差不能被消除，只能尽量减小，减小误差的方法有：①；②；③ 6．错误是由于人为操作不当得到的数据和结果，错误可以避免。 第四节力 1．力是，提到力一定至少有两个物体，一个是物体，一个是物体，力不能脱离物体而存在。 2．力可以改变物体的和，改变物体的运动状态又包括以下几个方面：①使静止的物体运动；②使运动的物体静止；③改变物体运动速度的大小和方向。 3．力的单位是，简称，符号是。 4．力的三要素：、、。 5．描述力的时候，通常在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段表示力的大小、方向、作用点，这种表示力的形式叫做。 6．物体间力的作用是的，一个物体对另一个物体施加作用力的同时，这个物体也受到另一个物体对它的反作用力，如课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力就是一对。 7．作用力和反作用力大小、方向，作用在直线上,作用在不同的物体上 第五节牛顿第一定律 1、伽利略斜面实验： ⑴三次实验都是让同一小车从同一斜面、同一高度、由静止滑的目的是：保证小车刚到达水平面开始运动 时的速度相同。⑵实验得出得结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进地越远。 ⑶伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度 永远运动下去。 ⑷伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法——在实 验的基础上，进行理想化推理。（也称作理想化实验） 2．一切物体在没有受到力的作用时，总保持状态或 状态，这就是著名的牛顿第一定律。 说明： A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是，我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。 B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动。 C、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。牛顿第一定律揭示出，力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。3．物体保持静止或匀速直线运动状态的性质，叫做，牛顿第一定律又叫做。4．一切物体都有惯性，物体的惯性与有关，质量越大，惯性越大。 5．汽车启动时，人体上部向后仰；急刹车时，人体上部向前倾，是因为人体具有。物体表现出惯性的现象叫做。如拍打衣服上的灰尘和抖落雨伞上的雨滴都是生活中常见的惯性现象。 6、惯性与惯性定律的区别： A、惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。 B、任何物体在任何情况下都有惯性，（即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力），物体受非平衡力时，惯性表现为“阻碍”运动状态的变化；惯性定律成立是有条件的。 利用：跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行。 防止：小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离；包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。 第六节二力平衡 1．如果物体受到两个力的作用时，如果能保持状态或状态，我们就说这两个力互相，叫做。 2．二力平衡条件：如果物体处于静止或匀速直线运动状态，则物体一定受的作用。3．作用在上的两个力，如果、、并且在上，这两个力就互相平衡 概括：二力平衡条件用四词概括“同体，等值，反向，共线”。 4、平衡力与相互作用力比较： 5、力和运动状态的关系： 当物体不受任何力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态。 当物体受平衡力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态。 当物体受非平衡力作用时，物体的运动状态一定发生改变。

(人教版)八年级物理上册第一章《机械运动》单元测试 (3976)

人教版初中物理 八年级物理上册第一章《机械运动》测试卷 学校： 一、选择题 1．(2分)下列说法中正确的是 ......................................................................................... （）A．静止在水平公路上的汽车受到的重力和汽车对路面的压力是一对平衡力 B．在空中飞行的足球受重力和运动员踢它的力作用 C．游泳时，人划水身体就能往前游，是因为力的作用是相互的 D．人推桌子，桌子没有动，是因为推力小于摩擦力 2．(2分)在平直公路上行驶的汽车，在关闭发动机后，汽车最终将停止，这是因为 ............................................................................................................................ (） A．汽车所受的重力与支持力平衡B．汽车受到摩擦力作用 C．汽车在水平方向上受到平衡力作用D．汽车不受力作用 3．(2分)关于力和运动，下列说法中正确的是 ............................................................. （）A．物体静止不动时，一定不受力的作用 B．物体只要运动，就一定受到力的作用 C．物体速度改变时一定受到力的作用 D．力是维持物体运动的原因 4．(2分)下列关于力的说法，错误的是 ......................................................................... （）A．力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而独立存在 B．物体间力的作用是相互的，施力物体同时一定是受力物体 C．力是使物体运动的原因 D．力是改变物体运动状的原因 5．(2分)下列说法中，正确的是 .............................................................................................. () A．电功率是表示电流做功多少的物理量 B．电功率是表示电流做功快慢的物理量 C．用电器的电功率越大，做功越多

华师大版-科学-八年级上册-第1章运动和力 测试卷

第一章测试卷 一、选择题(每题2分，共30分) 1．下列所举各类“运动”中不属于机械运动的是() A．抛出的篮球在空中运动B．小船在水面上滑行运动 C．生产技术革新运动D．月亮绕地球的运动 2．在商场里，当你站在上升的自动扶梯上时，关于你是运动还是静止的说法中正确的是() A．运动的B．静止的 C．相对自动扶梯是静止的D．相对商场地面是静止的 3．某城市中心路段汽车限速为40 km/h。一位女士因开车超速被警察罚款，如图是警察和这位女士的一段对话。由对话内容可知，这位女士没有理解下列哪个概念() (第3题) A．速度B．时间C．路程D．参照物4．语馨在一次跑步中，前半段路程的速度是6 m/s，后半段路程的速度是4 m/s，那么，她全程的平均速度是() A．5 m/s B．10 m/s C．4.8 m/s D．5.2 m/s 5．清明节会船是民间传统习俗。小科参加了龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是() A．船桨B．龙舟C．小科的手臂D．湖水6．用钓鱼竿拉出水中的鱼时，对鱼施力的物体是() A．手握钓鱼竿的人B．钓鱼竿 C．拉住鱼的钓鱼钩D．鱼 7．用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而用大小相同的力推课桌的上部，课桌则可能翻倒，这说明力的作用效果与下列哪个因素有关() A．力的大小B．力的方向

C．力的作用点D．受力面积 8．下列关于力的说法中不正确的是() A．成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会有力的作用 B．成语“以卵击石”其实蛋撞击石头的同时石头也撞击蛋 C．不接触的物体间不会有力的作用 D．“风吹草低见牛羊”风给草的力改变了草的形状 9．2018年4月30日东坡国际半程马拉松比赛在眉山市湿地公园隆重举行，若甲、乙两位运动员同时从起跑线起跑并做匀速直线运动，他们的路程—时间(s-t)图象是如图所示A.B.c三条图线中的两条，甲的速度大于乙的速度，运动5 s甲、乙间的距离大于2 m，则() A．甲的s-t图象一定为a B．乙的s-t图象一定为c C．甲的s-t图象可能为b D．乙的s-t图象可能为a (第9题)(第10题) 10．如图所示，水平桌面上的甲、乙两物体分别在水平拉力作用下处于静止状 态G 甲＞G 乙 ，则甲受到的摩擦力() A．大于5 N B．等于5 N C．大于乙受到的摩擦力D．等于乙受到的摩擦力11．如图所示，人沿水平方向拉牛，但没有拉动。其中说法正确的是() A．绳拉牛的力小于牛拉绳的力 B．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力 C．绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力 D．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力 (第11题)

华东师大版八年级科学上册练习：第一章运动和力

华师大版科学第一章运 动和力 1. 下列诗句中描写的不是机械运动的是( ) A. 一行白鹭上青天 B. 孤帆一片日边来 C. 一江春水向东流 D. 霜叶红于二月花 2. 甲乙两车并排停着，当甲车司机看着乙车时，忽然感觉自己的车正在缓慢运动，但当他看到地面时，却发现自己的车并没动，对此下列判断正确的是（） A ．以地面为参照物甲车是运动的 B ．以乙车为参照物甲车是静止的 C ．以地面为参照物乙车是静止的 D ．以甲车为参照物乙车是运动的 3. 如图所示为一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析照片可知小球从A点到F点做的是（选填“匀速直线”或“变速直线”）运动。小球从D点到F点的平均速度是 m/s。 4. 如图所示，沿同一条直线向东运动的物体A. B，其运动相对同一参考点O的距离S随时间t变化的图象，以下说法正确的是( ) ①两物体由同一位置O点开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动 ②t=0时刻，A在O点，B在距离O点5m处 ③从第3s开始，v A>v B.5s末A. B相遇 ④5s内A. B的速度比为2:1. A. 只有①④正确 B. 只有③④正确 C. 只有①③正确 D. 只有②③正确 5. 两列火车如图所示，“西子号”列车上的乘客看到“和谐号”列车正在向东行驶，如果以地面为参照物，则下列说法正确的是（） A.若“西子号”向东行驶，则“和谐号”一定静止 B.若“西子号”向东行驶，则“和谐号”一定也向东行驶 C.若“西子号”静止，则“和谐号”可能向西行驶 D.若两车都向西行驶，则“西子号”行驶得较慢 6. 交通部门常用测速仪来检测车速．测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲．某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的臣离．则该被测汽车速度是（假设超声波的速度为340m/s，且保持不变） A．28.33m/s B．13.60m/s C．14.78m/s D．14.17m/s

初中科学华东师大版八年级上第一章 运动和力第四节 运动和力-章节测试习题

章节测试题 1.【答题】车厢在水平路面上做匀速直线运动，车厢内一水平桌面上放着质量分别为M和m的两个物体，且M＞m.设物体与桌面之间无摩擦，当车突然停止运动时，两个物体在离开桌面之前将（）. A. 一定相碰 B. 一定不相碰 C. 不一定相碰 D. 无法判断是否相碰 【答案】B 【分析】任何物体都有保持原来运动状态不变的性质，这就是惯性.当车突然停止时，惯性会使物体M和m仍保持原来的运动状态不变，但能否相碰就要看它们原来的运动状态是怎样的了.物体由于惯性会保持静止还是匀速直线运动，关键取决于它原来的运动状态，这种状态既包括运动的方向也包括运动的速度. 【解答】车停止前，物体M、m和车一起作匀速直线运动，并且两物体和车具有共同的速度，当车突然停止时，由于物体在光滑的桌面上，因此两物体由于惯性，还要保持原来大小不变的速度做匀速直线运动，因此两个物体间的距离不变，一定不会相碰.选B. 2.【答题】如图所示，水平传送带上的物体正在向右运动，物体速度逐渐变大，分析物体受到的力有（）. A. 重力、传送带的支持力 B. 重力、对传送带的压力 C. 重力、传送带的支持力、向右的摩擦力 D. 重力、传送带的支持力、对传送带的压力

【答案】C 【分析】（1）分析物体受到的力，不是物体对其它物体施加的力.（2）物体静止的传送带上，受到重力和支持力作用；物体随传送带一起向右运动，物体有向左运动的趋势，物体受到摩擦力作用，摩擦力的方向和物体相对运动方向相反，可以确定摩擦力方向. 【解答】A.C.物体静止在传送带上，物体受到重力和传送带的支持力作用；传送带向右运动，物体由于惯性保持原来的静止状态，所以相对于传送带来讲，物体有向左运动的趋势，物体受到向右的摩擦力作用.故选项A不全面，选项C正确.B.D.物体对传送带的压力，传送带是受力物体，物体是施力物体.所以B和D选项是错误的.选C. 3.【答题】一杯水放在做直线运动的列车内的水平桌面上，如果水面情形如图所示，则列车的运动状态可能是（）. A. 列车向左匀速运动 B. 列车向右匀速运动 C. 列车向左运动时突然刹车 D. 列车向右运动时突然刹车 【答案】D 【分析】本题中水面发生了变化，这属于惯性现象，所以解答本题需要根据惯性知识去分析.只要把本题中的水和平时坐在行驶的列车中的自己进行类比，解决此类问题比较容易.在分析解释惯性现象时，要先确定研究对象是谁，然后将物体一分为二分成两部分，受力部分运动状态会发生改变，不受力部分由于惯性还要保持原来的运动状态.

第十二章 运动和力教学设计

《第十二章 运动和力》复习教学设计 1. 关于力和运动的关系下列说法正确的是 A.施力物体不一定是受力物体 B.两个不接触的物体间一定没有力的作用 A. 物体不受力运动状态不会改变 B. 物体运动知道不改变一定没有受到力的作用 2. 体育运动与物理知识有着密切的联系,请说出一个利用惯性的体育项目_______________________________. 3． 投掷出去的篮球在空中能够继续飞行,这是因为篮球_____________________(不计空气阻力) 4.如下图所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如下图(b)所示。把木块换成盛有水的烧杯，重复上述过程，烧杯中水面的状态分别如下图(c)和(d)所示。 5．由图 (a)、(b)或图 (c)、(d)可知：小车运动状态变化的可能情况是 ( 请将两种可能的情况填写完整 )。得到上述结论是 利用木块和水都具有 性质。 6. 如图所示，小王在探究“力和运动的关系”的实验中，他将物体M 放在水平桌面上，两边用细线通过滑轮与吊盘相连．若在左盘中放重为G 的砝码，右盘中放重为2G 的砝码时，物体M 能以速度v 向右作匀速直线运动.如果左、右盘中的砝码不变，要让物体M 能在水平桌面上以2v 的速度向左作匀速直线运动，则应在左盘中再加上 砝码，所加砝码的重为(吊盘重、滑轮与细线间和滑轮与轴间摩 擦不计) 答：[ ] A ．G B ．2G C. 3G D ．4G 拓展延伸 11. 物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。这种运动在真空中才能发生，在有空气的空间，当空气阻力很小可以忽略时，物体的下落可以近似地看作自由落体运动。为了探究自由落体运动快慢与哪些因素有关，小霞和同学作了如下猜想： 猜想一：物体自由落体运动的快慢与物体的材料有关； 猜想二：物体自由落体运动的快慢与物体的质量有关。 为了验证猜想，他们分别将 三个金属球在20m 高处由静止释放，测得金属球 落地 时间如下表：

初中物理第一章机械运动测试题及答案

机械运动 例题1、下列情况不属于机械运动的是（） A、小鸟在空中飞行 B、河水流动 C、水凝固成冰 D、雨滴下落 一、填空题 1、人造同步卫星相对于地球是_______的，相对于太阳是_______的。 2、房屋和树木相对于地球是_______的，相对于太阳是_______的，相对于地面上正在行驶的汽车是_______的。 3、如图所示，甲、乙两图表示游戏“谁在动”中的两个情景，坐在石块上的小孩子先用手蒙住眼睛，后放开手，发现编号________和________的小朋友做了机械运动(以地面为参照物)。 4、航天飞机在太空与宇宙空间站对接时，两者在空中飞行的速度大小和方向必须________，此时两物体间彼此处于相对________状态。 5、如图所示，小玉乘汽车到姥姥家去度假，汽车在平直公路上行驶。小玉的感觉是：远处的村庄相对于电线杆在向________运动；近处的小树相对于电线杆在向________运动；电线杆周围的景物看起来好像在绕电线杆做________时针转动。 二、选择题 6、下列现象中不是机械运动的是() A．划破夜空的流星的运动B．植物的开花结果 C．奔腾的骏马的运动D．地球绕太阳公转 7、站台前停着甲、乙两列火车。当甲车开动时，乙车上的乘客会觉得自己乘坐的火车向相反方向运动，它所选择的参照物是() A．站台B．甲车C．乙车D．乘客自己 8、甲、乙两人分别坐在相邻的两个升降机中，甲看见乙在上升，楼房也在上升，乙看见楼房在上升，甲在下降，如果以地面为参照物，则() A．甲在上升，乙在下降B．甲、乙都在下降，但乙比甲快 C．甲、乙都在下降，但甲比乙快D．以上三种情况都不对

人教版初三物理第十二章《运动和力》单元测试题

第十二章 《运动和力》单元测试题 一、选择题（每小题3分，共30分） 1．坐在顺水漂流的船中的乘客，我们说他静止是以下列什么物体为参照物的（ ） A ．河岸上的树 B ．河水 C ．迎面驶来的船 D ．河岸 2．下列说法中，正确的是（ ） A ．力是维持物体运动的原因 B ．力是改变物体运动状态的原因 C ．只有做匀速直线运动的物体才具有惯性 D ．物体的速度越大，惯性越大 3．第29届奥运会于2008年8月8日在北京举行。下图是福娃小健将参 加比赛的场景，其中与惯性无关的是（ ） 4. 右图是福娃晶晶在练习举重。当晶晶手举杠铃静止时，下列几对力中属于平衡力的是（ ） A ．杠铃的重力与晶晶对杠铃的支持力 B ．杠铃对晶晶的压力与晶晶对杠铃的支持力 C ．杠铃的重力与杠铃对晶晶的压力 D ．杠铃的重力与晶晶的重力 5.关于力和运动的关系，下列正确的是（ ） A.施力物体不一定是受力物体 B.两个不接触的物体间一定没有力的作用 C.物体不受力，运动状态不会改变 D.物体运动状态不改变，一定没有受到力的作用 6. 甲、乙两小车运动的s-t 图像如图所示，由图像可知( ) A ． 甲、乙两车都做匀速直线运 B ． 甲车的速度为10米/秒，乙车的速度为2米/秒 C ． 经过6秒，甲、乙两车相距2米 D ． 经过5秒，甲、乙两车通过的路程均为10米 7. 关于物体的惯性，下列说法正确的是( ) A ．足球射入球门时才具有惯性 B ．百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性 C ．跳远运动员起跳前要助跑，是为了获得惯性 D ．赛车能很快停下来，说明赛车没有惯性 8．下图中各图下方关于该图的说法错误．．的是（ ） A ．鱼线的拉 B ．瓶对海绵 C ．球拍对球 D ．脚踢球使球飞出 力使钓鱼杆 的压力使海 的作用力改变 去，说明力是维 发生形变 绵发生形变 球的运动方向 持运动的原因 9．小明和小强对有关惯性和运动的知识进行讨论,下列说法正确的是（ ） A ．汽车运动时有惯性，静止时没有惯性 B ．汽车刹车时有惯性，匀速直线运动时没有惯性 C ．宇宙中除机械运动外，再也没有其他形式的运动 D ．选择不同参照物，同一物体在同一时刻可能是运动的也可能是静止的 A ．福娃贝贝用力划 浆，皮划艇前进 B ．福娃迎迎用力 击球后，网球飞出 C ．福娃欢欢冲过终点线后，很难停下来 D ．福娃妮妮停止蹬自行车，车继续前进