一生的计划 As long as you are dreaming-王潇

一生的计划As long as you are dreaming, believing and doing, you can go anywhere and achieve anything

这个计划是我自2002年建立在我电脑里的word文档，如果你是第一次填写，建议你在2015手册上第一次填写后在电脑里也建立这个表单，随着成长，时时更新。

最初建立时间：年月日星期

如果这是你第一次把你的愿望用文字呈现，那么这一天就是你人生中历史性的时刻

最后更新时间：年月日星期这一条适合在电脑中填写，愿望可以一直更新，很多年以后，你再拿来和最初的做比较，你会看到奇迹

这个人生计划为期年实现期限是年月日

量化你的愿望，一切事物都有期限，写下你心中的期限。下面，让我们完成人生计划表吧

我生活中的优先级要素

在你价值观系统的基础之上，确立你所有事情的优先级。即，在有限的生命中，什么对你是最重要最宝贵的。这有利于在未来面对抉择时，保持头脑清醒

参考：家庭、健康、自由、事业、朋友、学习、旅行

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我想成为一个什么样的人

闭上眼睛，想想理想中的你自己和人生状态，然后用你能想象到的形容词描述出来。

参考：美丽优雅，清醒平衡，真才实学，不熄的灵感，懂得爱，拥有爱

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年后，当这个人生计划期限到达时，

我在岁要拥有什么

注意，这里将要填写的一切都是量化的，这是你自己下的订单，这一切你都将用你的精力和时间去兑换，因此所有内容要尽量具体。

家庭：

事业：

外貌：

收入:

旅行:

为了以上计划的实现，我将持续做的事

以上大计划向下拆解，落实到每一天，你要为自己重新规划生活概貌。不积跬步无以至千里，点滴努力正是这本趁早手册的精神，这里填写的生活方针将落实到365天，当你的理性控制自己的欲望，你会有一种非常有力量的感觉。

1. 起床时间：起床，在此手册写下一天计划

2. 学习内容：

3. 睡觉时间：睡觉/睡前阅读分钟

4. 健身次/每周

5. 理想体重：kg，

6. 美容保养：

7. 家务劳动：

8. 理财计划：

职业生涯

我将会从事的领域：

我将会拥有的职位：

我将会取得的证书或资质：

我将会掌握的技能：

我的人生大事年表

纵观自己的前半生，是在以怎样的节奏前进。按年代回顾，填写下每一年中使你转折的事件与节点。在写下2013年你期待发生的转折点，这些点组成了你的人生。

2012年

2013年

2014年

2015年

2016年

我一生会去旅行的地方

写下你想去到的整个世界

已实现的地方：

将要去的地方：

我一生将做的若干件事：

写下你的终极梦想，用一生矢志不渝地去实现。记住啊，只有在死亡之前，我们才可以说我们的梦想破碎了

Bucket list 我学会：

我要看：

我要这样度过：

我要尝试

我要奔跑：

我要阅读：

我要找到：

我要去：

我要亲吻：

我要拥有：

论蒙太奇艺术手法在电影中的创作

中国大学 2014-2015 学年秋季学期 广播电视技术概论课程 题目论蒙太奇艺术手法在电影中创作学生向维维 学号 5 班级电子信息工程1班 学生所属学院信息工程学院 任课教师志军 教师所属学院信息工程学院 成绩

摘要：通过参观电影博物馆，了解蒙太奇这一艺术手法蒙太奇手法的涵义、发展历程及其分类的认识，对蒙太奇做深入透彻的了解，并通过最近热播电影中一些典型手法的运用，从而对蒙太奇艺术手法在电影的整体运作中的的功用做透彻理解，进而学会对这一重要表现手法的运用。而蒙太奇思维与理论，将其提升到美学理论的高度，也是电影的一种思维方式和哲学理念，对电影创作产生了深远的影响。 关键词:蒙太奇手法和思维涵义发展历程分类美学影响 前言：电影是现代科学技术与艺术相结合的产物。电影艺术是通过画面·声音·和蒙太奇等电影语言，在银幕上创造出感性直观的的形象，再现和表现出生活的一种艺术，其中蒙太奇手法和思维的运用更增添了美感和生动感。蒙太奇是电影艺术的一种最重要的语言手段，它是处理镜头、画面、声音、色彩等语素之间的组合关系，通过各种各样的组接，达到叙事、抒情、表意的艺术效果，并产生独特的电影时间和电影空间的基本结构手段和叙述方式。可以这样说，情节线索是电影的肉体，蒙太奇就是电影的灵魂。 正文： 一·蒙太奇的涵义 蒙太奇是法语montage的译音，原本是建筑学上的用语，意为装配、安装，引申到电影艺术领域，指影片创作过程中的剪辑组合。电影创作同时也是一种质生产，要讲求成本，因此其情节场面的拍摄并不按剧情发展的次序，而是完全打乱，最后要经过一道剪辑的程序，把打乱的东西重新组接起来。若要作全面准确的概括，它实际上包括了狭义和广义的两个方面的含义。狭义的蒙太奇是作为一种电影语言符号系统出现的，专指镜头画面，声音，色彩诸元素编排组合的手段。

黄自艺术歌曲钢琴伴奏及艺术成就

【摘要】黄自先生是我国杰出的音乐家，他以艺术歌曲的创作最为代表。而黄自先生特别强调了钢琴伴奏对于艺术歌曲组成的重要性。本文是以黄自先生创作的具有爱国主义和人道主义的艺术歌曲《天伦歌》为研究对象，通过对作品分析，归纳钢琴伴奏的弹奏方法与特点，并总结黄自先生的艺术成就与贡献。 【关键词】艺术歌曲；和声；伴奏织体；弹奏技巧 一、黄自艺术歌曲《天伦歌》的分析 （一）《天伦歌》的人文及创作背景。黄自的艺术歌曲《天伦歌》是一首具有教育意义和人道主义精神的作品。同时，它也具有民族性的特点。这首作品是根据联华公司的影片《天伦》而创作的主题曲，也是我国近代音乐史上第一首为电影谱写的艺术歌曲。作品创作于我国政治动荡、经济不稳定的30年代，这个时期，这种文化思潮冲击着我国各个领域，连音乐艺术领域也未幸免――以《毛毛雨》为代表的黄色歌曲流传广泛，对人民大众，尤其是青少年的不良影响极其深刻，黄自为此担忧，创作了大量艺术修养和文化水平较高的艺术歌曲。《天伦歌》就是在这样的历史背景下创作的，作品以孤儿失去亲人的苦痛为起点，发展到人民的发愤图强，最后升华到博爱、奋起的民族志向，对青少年的爱国主义教育有着重要的影响。 （二）《天伦歌》曲式与和声。《天伦歌》是并列三部曲式，为a+b+c，最后扩充并达到全曲的高潮。作品中引子和coda所使用的音乐材料相同，前后呼应，合头合尾。这首艺术歌曲结构规整，乐句进行的较为清晰，所使用的节拍韵律符合歌词的特点，如三连音紧密连接，为突出歌词中号召的力量等。 和声上，充分体现了中西方作曲技法融合的创作特性。使用了很多七和弦。其中，一部分是西方的和声，一部分是将我国传统的五声调式中的五个音纵向的结合，构成五声性和弦。与前两首作品相比，《天伦歌》的民族性因素增强，这也与它本身的歌词内容和要弘扬的爱国主义精神相对应。 （三）《天伦歌》的伴奏织体分析。《天伦歌》的前奏使用了a段进唱的旋律发展而来的，具有五声调性特点，增添了民族性的色彩。在作品的第10小节转调入近关系调，调性的转换使歌曲增添抒情的情绪。这时的伴奏加强和弦力度，采用切分节奏，节拍重音突出，与a段形成强弱的明显对比，突出悲壮情绪。 c段的伴奏采用进行曲的风格，右手以和弦为主，表现铿锵有力的进行。右手为上行进行，把全曲推向最高潮。左手仍以柱式和弦为主，保持节奏稳定。在作品的扩展乐段，左手的节拍低音上行与右手的八度和弦与音程对应，推动音乐朝向宏伟、壮丽的方向进行。coda 处，与引子材料相同，首尾呼应。 二、《天伦歌》实践研究 《天伦歌》是具有很强民族性因素的作品。所谓民族性，体现在所使用的五声性和声、传统歌词韵律以及歌曲段落发展等方面上。 作品的整个发展过程可以用伤感――悲壮――兴奋――宏达四个过程来表述。在钢琴伴奏弹奏的时候，要以演唱者的歌唱状态为中心，选择合适的伴奏音量、音色和音质来配合，做到对演唱者的演唱同步，并起到连接、补充、修饰等辅助作用。 作品分为三段，即a+b+c+扩充段落。第一段以五声音阶的进行为主，表现儿童失去父母的悲伤和痛苦，前奏进入时要弹奏的使用稍凄楚的音色，左手低音重复进行，在弹奏完第一个低音后，要迅速的找到下一个跨音区的音符；右手弹奏的要有棱角，在前奏结束的时候第四小节的t方向的延音处，要给演唱者留有准备。演唱者进入后，左手整体的踏板使用的要连贯。随着作品发展，伴奏与旋律声部出现轮唱的形式，要弹奏的流动性强，稍突出一些。后以mf力度出现的具有转调性质的琶音奏法，要弹奏的如流水般连贯。在重复段落，即“小

C++ #pragma code_seg用法

#pragma code_seg 格式如： #pragma code_seg( [ [ { push | pop}, ] [ identifier, ] ] [ "segment-name" [, "segment-class" ] ) 该指令用来指定函数在.obj文件中存放的节,观察OBJ文件可以使用VC自带的dumpbin命令行程序,函数在.obj文件中默认的存放节为.text节，如果code_seg 没有带参数的话,则函数存放在.text节中。 push (可选参数)将一个记录放到内部编译器的堆栈中,可选参数可以为一个标识符或者节名 pop(可选参数)将一个记录从堆栈顶端弹出,该记录可以为一个标识符或者节名identifier(可选参数)当使用push指令时,为压入堆栈的记录指派的一个标识符,当该标识符被删除的时候和其相关的堆栈中的记录将被弹出堆栈 "segment-name" (可选参数)表示函数存放的节名 例如: //默认情况下,函数被存放在.text节中 void func1() {// stored in .text } //将函数存放在.my_data1节中 #pragma code_seg(".my_data1") void func2() {// stored in my_data1 } //r1为标识符,将函数放入.my_data2节中 #pragma code_seg(push, r1, ".my_data2") void func3() {// stored in my_data2 } int main() { } 例如 #pragma code_seg(“PAGE”) 作用是将此部分代码放入分页内存中运行。 #pragma code_seg() 将代码段设置为默认的代码段 #pragma code_seg("INIT") 加载到INIT内存区域中，成功加载后，可以退出内存

help语法归类

help的语法 2011-05-05 07:28 sb cannot help doing sth.忍不住、情不自禁做某事。 eg. i cannot help thinking of you.我忍不住总是想你。 sb help sb do sth.某人帮助某人做某事。 eg. she helped regain my faith.她帮我重拾信心。 sth help do sth.某事促进/有利于某事的发展。 eg. cooperation will definitely help improve bilateral relationships.合作必将有利于促进双边关系。 sb is helping. 某人很乐于助人。 eg. he is a really helping guy.他特别乐于助人 sb is helpful.某人能帮的上忙。 eg he is always helpful. 他总能帮的上忙。 help 及物动词 vt. & 不及物动词 vi. 1.帮助 We'll be happy to help if you need us. 如果你需要的话, 我们将乐意帮助你。 2.有助于, 有利于 Every little helps. 点点滴滴全有助益。 及物动词 vt. 1.避免; 抑制, 克制 She burst her crying; she couldn't help it. 她放声大哭, 无法控制自己。 2.改善状况；促进；促使 3.搀扶；带领 4.为（自己╱某人）取用 5.擅自拿走；窃取 6.扶持，救助，资助 We should help her, it's too difficult for her to feed five children by herself. 就她自己要养活五个孩子太困难了，我们应该资助她。 7.协助…得到(或找到、达到) I helped him (to) find his wallet. 我帮他找到了他丢失的钱包。 8.治疗；缓解；补救，改进 Honey helps the cough 蜂蜜能治咳嗽。 9.给…盛(饭、菜)；为…倒(酒、饮料)；劝(酒等)(与 to连用)

蒙太奇手法简析

蒙太奇发展简史 内容纲要： 1、蒙太奇的诞生 2、蒙太奇学派的出现 3、蒙太奇理论大师：爱森斯坦 4、声音与色彩对蒙太奇的影响 5、蒙太奇的功能 6、蒙太奇的种类 7、（1）叙事蒙太奇：A、平行蒙太奇B、交叉蒙太奇C、颠倒蒙太奇D、连续蒙 太奇 （2）表现蒙太奇：A抒情蒙太奇B、心理蒙太奇C、隐喻蒙太奇D、对比蒙太奇 蒙太奇的诞生及发展 诞生 当卢米埃尔兄弟在19世纪末拍出历史上最早的影片时，他是不需要考虑到蒙太奇问题的。因为他总是把摄影机摆在一个固定的位置上，即全景的距离把人的动作从头到尾一气拍完。后来，发现胶片可以剪开、再用药剂黏合，于是有人尝试把摄影机放在不同位置，从不同距离、角度拍摄。他们发现各种镜头用不同的连接方法能产生惊人的不同效果。这就是蒙太奇技巧的开始，也是电影摆脱舞台剧的叙述与表现手段的束缚，有了自己独立的手段的开始。一般电影史上都把分镜头拍摄的创始归功于美国的埃德温·鲍特，认为他在1903年放映的《火车大劫案》是现代意义上的“电影”的开端，因为他把不同背景，包括站台、司机室、电报室、火车厢、山谷等内景外景里发生的事连接起来叙述一个故事，这个故事里包括了几条动作线。但是，举世公认还是格里菲斯熟练地掌握了不同镜头组接的技巧，使电影终于从戏剧的表现方法中解脱出来。蒙太奇在无声片时期已经有了相当的发展。 蒙太奇的诞生促进了电影业的发展，可以说是将电影真正的发展成一个独立的产业，使电影变得生动起来。 蒙太奇学派的出现 蒙太奇学派出现在二十世纪二十年代中期的苏联，以爱森斯坦、库里肖夫、普多夫金为代表，他们力求探索新的电影表现手段来表现新时代的革命电影艺术，而他们的探索主要集中在对蒙太奇的实验与研究上，创立了电影蒙太奇的系统理论，并将理论的探索用于艺术实践，创作了《战舰波将金号》、《母亲》、《土地》等蒙太奇艺术的典范之作，构成了著名的蒙太奇学派。 几位蒙太奇学派的大师的创作奠定了蒙太奇发展的基础，确立了蒙太奇在电影发展中的地位。 蒙太奇理论大师：爱森斯坦

我国艺术歌曲钢琴伴奏-精

我国艺术歌曲钢琴伴奏-精 2020-12-12 【关键字】传统、作风、整体、现代、快速、统一、发展、建立、了解、研究、特点、突出、关键、内涵、情绪、力量、地位、需要、氛围、重点、需求、特色、作用、结构、关系、增强、塑造、借鉴、把握、形成、丰富、满足、帮助、发挥、提高、内心 【摘要】艺术歌曲中，伴奏、旋律、诗歌三者是不可分割的重 要因素，它们三个共同构成一个统一体，伴奏声部与声乐演唱处于 同样的重要地位。形成了人声与器乐的巧妙的结合，即钢琴和歌唱 的二重奏。钢琴部分的音乐使歌曲紧密的联系起来，组成形象变化 丰富而且不中断的套曲，把音乐表达的淋漓尽致。 【关键词】艺术歌曲；钢琴伴奏；中国艺术歌曲 艺术歌曲中，钢琴伴奏不是简单、辅助的衬托，而是根据音乐 作品的内容为表现音乐形象的需要来进行创作的重要部分。准确了 解钢琴伴奏与艺术歌曲之间的关系,深层次地了解其钢琴伴奏的风 格特点,能帮助我们更为准确地把握钢琴伴奏在艺术歌曲中的作用 和地位，从而在演奏实践中为歌曲的演唱起到更好的烘托作用。 一、中国艺术歌曲与钢琴伴奏 “中西结合”是中国艺术歌曲中钢琴伴奏的主要特征之一，作 曲家们将西洋作曲技法同中国的传统文化相结合，从开始的借鉴古 典乐派和浪漫主义时期的创作风格，到尝试接近民族乐派及印象主 义乐派的风格，在融入中国风格的钢琴伴奏写作，都是对中国艺术 歌曲中钢琴写作技法的进一步尝试和提高。也为后来的艺术歌曲写 作提供了更多宝贵的经验，在长期发展中，我国艺术歌曲的钢琴伴 奏也逐渐呈现出多姿多彩的音乐风格和特色。中国艺术歌曲的钢琴

写作中，不可忽略的是钢琴伴奏织体的作用，因此作曲家们通常都以丰富的伴奏织体来烘托歌曲的意境，铺垫音乐背景，增强音乐感染力。和声织体，复调织体都在许多作品中使用，较为常见的是综合织体。这些不同的伴奏织体的歌曲，极大限度的发挥了钢琴的艺术表现力，起到了渲染歌曲氛围，揭示内心情感，塑造歌曲背景的重要作用。钢琴伴奏成为整体乐思不可缺少的部分。优秀的钢琴伴奏织体，对发掘歌曲内涵，表现音乐形象，构架诗词与音乐之间的桥梁等方面具有很大的意义。在不断发展和探索中，也将许多伴奏织体使用得非常娴熟精确。 二、青主艺术歌曲《我住长江头》中钢琴伴奏的特点 《我住长江头》原词模仿民歌风格，抒写一个女子怀念其爱人的深情。青主以清新悠远的音乐体现了原词的意境，而又别有寄寓。歌调悠长，但有别于民间的山歌小曲；句尾经常出现下行或向上的拖腔，听起来更接近于吟哦古诗的意味，却又比吟诗更具激情。钢琴伴奏以江水般流动的音型贯穿全曲，衬托着气息宽广的歌唱，象征着绵绵不断的情思。由于运用了自然调式的旋律与和声，显得自由舒畅，富于浪漫气息，并具有民族风味。最有新意的是，歌曲突破了“卜算子”词牌双调上、下两阕一般应取平行反复结构的惯例，而把下阕单独反复了三次，并且一次比一次激动，最后在全曲的高音区以ff结束。这样的处理突出了思念之情的真切和执著，并具有单纯的情歌所没有的昂奋力量。这是因为作者当年是大革命的参加者，正被反动派通缉，才不得不以破格的音乐处理，假借古代的

if you are happy 歌词

If You Are Happy If you’re happy ,happy, happy, clap Your hands. If you’re happy ,happy, happy, clap Your hands. If you’re happy ,happy, happy, clap your hands, clap your hands. If you’re happy ,happy, happy, clap Your hands. If you’re angry ,angry, angry, stomp Your feet. If you’re angry ,angry, angry, stomp your feet, stomp your feet. If you’re angry ,angry, angry, stomp Your feet. If you’re scared ,scared, scared, say oh no. If you’re scared ,scared, scared, say oh no. If you’re scared ,scared, scared, say oh no, say oh no. If you’re scared ,scared, scared, say oh no. If you’re sleepy ,sleepy, sleepy, take a nap. If you’re sleepy ,sleepy, sleepy, take a nap. If you’re sleepy ,sleepy, sleepy, take a nap, take a nap. If you’re sleepy, sleepy, sleepy, take a nap. If you’re happy ,happy, happy, clap Your hands. If you’re happy ,happy, happy, clap, clap your hands. If you’re happy ,happy, happy, clap Your hands.

蒙太奇手法

蒙太奇是法语Montage的音译，原是建筑学用语，意为构成，装配。到了20世纪中期，电影艺术家将它引入到电影艺术，意思转变为剪辑，组合剪接，即影片构成形式和构成方法的总称。在无声电影时代，蒙太奇表现技巧和理论的内容只局限于画面之间的剪接。在后来出现了有声电影后，影片的蒙太奇表现技巧和理论又包括了声画蒙太奇和声声蒙太奇技巧与理论，含义更加广泛了。 1、蒙太奇技巧在影视节目中的作用蒙太奇组接镜头与音效的技巧是决定一个成功影片的重要因素。在影片中的表现有下面这些方面。 （1）表达寓意，创造意境。镜头的分割与组合，声画的有机组合，相互作用，可以给观众在心理上产生新的含义。单个镜头，单独的画面或者声音只能表达其本身的具体含义，本身不具有其他的思想含义或者深刻内容。而如果我们使用蒙太奇技巧和表现手法的话，就可以使得一系列没有任何关联的镜头或者画面产生特殊的含义，表达创作者的寓意或者还可以产生特定的含义。 （2）选择与取舍，概括与集中。一部几十分钟的影片，是又许多素材镜头中挑选出来的。这些素材镜头不仅内容、构图、场面调度均不相同，甚至连摄像机的运动速度都有很大的差异，有些时候还存在一些重复。编导就必须根据影片所要表现的主题和内容，认真对素材进行分析和研究，慎重大胆地进行取舍和筛选，重新进行镜头组合，力求做到可视性的保证。 （3）蒙太奇组接技巧可以按照观众的心理习惯，引导观众的注意力，激发观众的联想。由于每一个单独的镜头只表现一定的具体内容，但组接后就有了一定的顺序可以严格的规范和引导、影响观众的情绪和心理，启迪观众进行思考。 （4）可以创造银幕（屏幕）上的时间概念。运用蒙太奇技术可以对现实生活和空间进行剪裁、组织、加工和改造，使得影视时空在表现现实生活和影片内容的领域极为广阔，延伸了银幕（屏幕）的空间，达到了跨越时空的作用。 （5）蒙太奇技巧使得影片的画面形成不同的节奏，蒙太奇可以把客观因素（信息量、人物和镜头的运动速度、色彩声音效果，音频效果以及特技处理等）和主观因素（观众的心理感受）综合研究，通过镜头之间的剪接，将内部节奏和外部节奏，视觉节奏和听觉节奏有机地组合在一起，使得影片的节奏丰富多彩，生动自然而又和谐统一，产生强烈的艺术感染力。 2、镜头组接蒙太奇这种镜头的组接不考虑音频效果和其他因素，根据其表现形式，我们将这种蒙太奇分为两大类：叙述蒙太奇和表现蒙太奇。 （1）叙述蒙太奇在影视艺术中又被称作叙述性蒙太奇，他是按照情节的发展、时间、空间、逻辑顺序以及因果关系来组接镜头、场面和段落。表现了事件的连贯性，推动情节的发展，引导观众理解内容，是影视节目片中最基本、常用的叙述方法。优点是脉胳清晰、逻辑连贯。 叙述蒙太奇的叙述方法在具体的操作中还分为连续蒙太奇、平行蒙太奇、交叉蒙太奇以及重复蒙太奇等几种具体方式。 ·连续蒙太奇，这种影视的叙述方法类似于小说叙述手法中的顺叙方式。一般来说它有一个单一明朗的主线，按照事件发展的逻辑顺序，有节奏地连续叙述。这种叙述方法比较简单，在线索上也比较明朗，能够使得所要叙述的事件通俗易懂。但也有着自己的不足，一个影片中过多的连续蒙太奇手法会给人拖沓冗长的感觉。因此我们在非线性编辑的时候，需要考虑到这些方面的内容，最好与其他的叙述手法有机结合，互相配合运用。 ·平等蒙太奇，这是一种分叙式表达方法。将两个或者两个以上的情节线索分头叙述，

C++ #pragma预处理命令

#pragma预处理命令 #pragma可以说是C++中最复杂的预处理指令了，下面是最常用的几个#pragma 指令： #pragma comment(lib,"XXX.lib") 表示链接XXX.lib这个库，和在工程设置里写上XXX.lib的效果一样。 #pragma comment(linker,"/ENTRY:main_function") 表示指定链接器选项/ENTRY:main_function #pragma once 表示这个文件只被包含一次 #pragma warning(disable:4705) 表示屏蔽警告4705 C和C++程序的每次执行都支持其所在的主机或操作系统所具有的一些独特的特点。例如，有些程序需要精确控制数据存放的内存区域或控制某个函数接收的参数。#pragma为编译器提供了一种在不同机器和操作系统上编译以保持C和C++完全兼容的方法。#pragma是由机器和相关的操作系统定义的，通常对每个编译器来说是不同的。 如果编译器遇到不认识的pragma指令，将给出警告信息，然后继续编译。Microsoft C and C++ 的编译器可识别以下指令：alloc_text，auto_inline，bss_seg，check_stack，code_seg，comment，component，conform，const_seg，data_seg，deprecated，fenv_access，float_control，fp_contract，function，hdrstop，include_alias，init_seg，inline_depth，inline_recursion，intrinsic，make_public，managed，message，omp，once，optimize，pack，pointers_to_members，pop_macro，push_macro，region, endregion，runtime_checks，section，setlocale，strict_gs_check，unmanaged，vtordisp，warning。其中conform，init_seg, pointers_to_members，vtordisp仅被C++编译器支持。 以下是常用的pragma指令的详细解释。 1.#pragma once。保证所在文件只会被包含一次，它是基于磁盘文件的，而#ifndef 则是基于宏的。

If you are happy歌词

If you're happy 如果觉得快乐。 If you're happy and you know it, clap your hands. 如果感到快乐你就拍拍手。 If you're happy and you know it clap your hands. 如果感到快乐你就拍拍手。 If you're happy and you know it, and you really want to show it. 如果感到快乐，而且你想表达出来。 If you're happy and you know it, clap your hands. 如果感到快乐，那就拍拍手。 If you're happy and you know it,stomp your feet. 如果感到快乐就跺跺脚。 If you're happy and you know it stomp your feet. 如果感到快乐就跺跺脚。 If you're happy and you know it, and you really want to show it. 如果感到快乐，而且你想表达出来。 If you’re happy and you know it, stomp your feet. 如果感到快乐就跺跺脚。 If you're happy and you know it, shout hurray. 如果感到快乐你就喊声耶 If you're happy and you know it shout hurray. 如果感到快乐你就喊声耶 If you're happy and you know it, and you really want to show it. 如果感到快乐，而且你想表达出来。 If you're happy and you know it, shout hurray. 如果感到快乐你就喊声耶 If you're happy and you know it, do all three. 如果感到快乐你就三样一起做吧。 If you're happy and you know it do all three . 如果感到快乐你就三样一起做吧。 If you're happy and you know it, and you really want to show it. 如果感到快乐，而且你想表达出来。 If you're happy and you know it, do all three . 如果感到快乐你就三样一起做吧。If you're happy 如果觉得快乐。 If you're happy and you know it, clap your hands. 如果感到快乐你就拍拍手。 If you're happy and you know it clap your hands. 如果感到快乐你就拍拍手。 If you're happy and you know it, and you really want to show it. 如果感到快乐，而且你想表达出来。 If you're happy and you know it, clap your hands. 如果感到快乐，那就拍拍手。 If you're happy and you know it,stomp your feet. 如果感到快乐就跺跺脚。 If you're happy and you know it stomp your feet. 如果感到快乐就跺跺脚。 If you're happy and you know it, and you really want to show it. 如果感到快乐，而且你想表达出来。 If you’re happy and you know it, stomp your feet. 如果感到快乐就跺跺脚。 If you're happy and you know it, shout hurray. 如果感到快乐你就喊声耶 If you're happy and you know it shout hurray. 如果感到快乐你就喊声耶 If you're happy and you know it, and you really want to show it. 如果感到快乐，而且你想表达出来。 If you're happy and you know it, shout hurray. 如果感到快乐你就喊声耶 If you're happy and you know it, do all three. 如果感到快乐你就三样一起做吧。 If you're happy and you know it do all three . 如果感到快乐你就三样一起做吧。 If you're happy and you know it, and you really want to show it. 如果感到快乐，而且你想表达出来。 If you're happy and you know it, do all three . 如果感到快乐你就三样一起做吧。

电影蒙太奇手法在作文中的运用高考作文

电影蒙太奇手法在作文中的运用高考作文

电影蒙太奇手法在作文中的运用 影视拍摄中有一种表现手法叫“蒙太奇手法”，即用许多镜头适当打破时空界线，将故事剪辑组合到一起，以使上下贯通，首尾完整。剪接手法 在电影，电视镜头组接中，由一系列镜头经有机组合而成的逻辑连贯、富于节奏、含义相对完整的影视片断 蒙太奇句型--前进式、后退式、环型、穿插式和等同式句型前进式句型。按全景一中景一近景一特写的顺序组接镜头。 一．后退式句型。按特写一近景一中景一全景的顺序组接镜头。 二．环型句型。这种句型是将前进式和后退式两种句型结合起来。 三．穿插式句型。句型的景别变化不是循序渐进的，而是远近交替的。

四．等同式句型。就是在一个句子当中景别不变。 蒙太奇段落的划分-- 根据影视 作品内容的自然段落来分段。 根据时间的转换来分段。 根据地点的转移来分段 根据影视片的节奏来分段。 所以，段落的划分是由于情节发展和内容的需要或节奏上的间歇、转换而决定的 蒙太奇转场--就是镜头组接中的 时空转换问题。连贯方式转场，就是实行场景与场景，段落与段落之间的直接切换，干净利落，结构紧凑。相似性转场。利用场景与场景、段落与段落交接处上下两个镜头在形态上、数量上的相同或相似进行转场。 逻辑性转场。利用场景、段落交接处上下两个镜头在情节发展上有逻辑关系，对应关系或因果关系进行转换。

比喻性转场。利用上下两个画面之间有强烈对列作用来转场。 过渡性转场。运用运动镜头、声音、文字或空镜头转场。 分割方式转场，就是借助一定的技巧，实现场景与场所景，段落与段落之间的时空转换。 在作文写作中，我们也不妨借用点蒙太奇手法，把多组不连贯的画面按一定的顺序组织排列在一起，以此来促进人物性格的形成和故事情节的发展，共同表达一个主题。请看下文—— 面临选择 片头：人的一生，是在选择中度过的，你总会遇到这种或那种选择。[片头引出面临选择话题] 镜头一：某君吹着口哨，在街上不紧不慢地蹓跶。忽然，他眼前一亮，一个黑色

#pragma data code ICCAVR的使用

#pragma data:code 在Keil中为了节省数据存储器的空间，通过“code”关键字来定义一个数组或字符串将被存储在程序存储器中： uchar code buffer[]={0,1,2,3,4,5}; uchar code string[]="Armoric" ; 而这类代码移值到ICCAVR上时是不能编译通过的。我们可以通过"const" 限定词来实现对存储器的分配： #pragma data:code const unsigned char buffer[]={0,1,2,3,4,5}; const unsigned char string[]="Armoric"; #pragma data:data 注意： 《1》使用ICCAVR6.31时，#pragma data :code ;#pragma data:data ; 这些语法时在"data:cod"、"data:data"字符串中间不能加空格，否则编译不能通过。 《2》const 在ICCAVR是一个扩展关键词，它与ANSIC标准有冲突，移值到其它的编译器使用时也需要修改相关的地方。 在ICCAVR中对数组和字符串的五种不同空间分配： const unsigned char buffer[]={0,1,2,3,4,5}; //buffer数组被分配在程序存储区中 const unsigned char string[]="Armoric" ; //stringp字符串被分配在程序存储区中 const unsigned char *pt //指针变量pt被分配在数据存储区中，指向程序存储区中的字符类型数据 unsigned char *const pt //指针变量pt被分配在程序存储区中，指向数据存储区中的字符类型数据 const unsigned char *const pt //指针变量pt被分配在程序存储区，指向程序存储区中的字符类型数据 unsigned char *pt //指针变量pt被分配在数据存储区中，指向数据存储区中的数据 请问#pragma data:code和#pragma data:data是什么意思？ 前者表示：随后的数据将存贮在程序区，即FLASH区，此区只能存贮常量，比如表格之类。

help的用法

help的用法 1. help sb. to do sth. 帮助某人做某事。 Can you help me to learn English 你能帮助我学英语吗 I can't help you to lift this stone. 我不能帮你搬这块石头。 2. be of some/ no/ much help to sb. 对某人有些 / 没有 / 很有帮助。 This book is of great help to me. 这本书对我很有帮助。 Is this magazine of any help to you 这本杂志对你有些帮助吗 3. help oneself （ to ）自用（食物等）。 Help yourself to the fish. 请随便吃鱼。 Please help yourself to some pork. 请随便吃点肉。 4. help sb. into/ out of 搀扶某人进入 / 走出。 He helped the patient out of the hospital. 他搀扶病人走出了医院。 Can you help the patient into the hospital 你能搀扶病人进医院吗 5. help sb. out 帮助某人克服困难，渡过难关、解决问题、完成工作。 When I'm in trouble, he always helps me out with money. 每当我处境困难时，他总是用金钱帮助我渡过难关。 Please help me out with this problem. 请帮我解这道试题。 6. with the help of 在……帮助下。 With the help of her, he found his lost child. 在她的帮助下，他找到了失踪的小孩。 7. help sb. with sth. 帮助某人做某事。 Please help me with my French. 请帮我学法语。 Can you help him with this work 你能帮助他完成这项工作吗 8. help to do sth. 有助于做某事。 This program helps to improve our English. 这个计划有助于我们提高英语成绩。 His speech helps to understand the policy. 他的演讲有助于理解这个政策。 补充： 1、help sb (to) do sth：to可以省略 2、(摘自源空间) can't/couldn't help (to) do sth. 不能帮忙做.... Cant/couldn't help doing 情不自禁做.... Cann't help but do sth. 不得不做... 3、can’t help to do sth与can’t help doing sth例题解析 He knows nothing about it, so he can’t help _________ any of your

pragma的用法

#pragma的用法 在所有的预处理指令中，#Pragma 指令可能是最复杂的了，它的作用是设定编译器的状态或者是指示编译器完成一些特定的动作。#pragma指令对每个编译器给出了一个方法，在保持与C和C++语言完全兼容的情况下，给出主机或操作系统专有的特征。依据定义， 编译指示是机器或操作系统专有的，且对于每个编译器都是不同的。 其格式一般为: #pragma para。其中para为参数，下面来看一些常用的参数。 1)message 参数 message参数是我最喜欢的一个参数，它能够在编译信息输出窗口中输出相应的信息，这对于源代码信息的控制是非常重要的。其使用方法为： #pragma message("消息文本") 当编译器遇到这条指令时就在编译输出窗口中将消息文本打印出来。 当我们在程序中定义了许多宏来控制源代码版本的时候，我们自己有可能都会忘记有 没有正确的设置这些宏， 此时我们可以用这条指令在编译的时候就进行检查。假设我们希望判断自己有没有在源代码的什么地方定义了_X86这个宏, 可以用下面的方法: #ifdef _X86 #pragma message("_X86 macro activated!") #endif 我们定义了_X86这个宏以后，应用程序在编译时就会在编译输出窗口里显示"_86 macro activated!"。 我们就不会因为不记得自己定义的一些特定的宏而抓耳挠腮了。 (2)另一个使用得比较多的pragma参数是code_seg 格式如： #pragma code_seg( ["section-name" [, "section-class"] ] ) 它能够设置程序中函数代码存放的代码段，当我们开发驱动程序的时候就会使用到 它。 (3)#pragma once (比较常用) 只要在头文件的最开始加入这条指令就能够保证头文件被编译一次，这条指令实际上 在VC6中就已经有了， 但是考虑到兼容性并没有太多的使用它。 (4)#pragma hdrstop 表示预编译头文件到此为止，后面的头文件不进行预编译。BCB可以预编译头文件以 加快链接的速度， 但如果所有头文件都进行预编译又可能占太多磁盘空间，所以使用这个选项排除一些头文

if you are happy幸福歌

if you are happy歌词 If you're happy and you know it Clap Your hands If you're happy and you know it Clap your hands If you're happy and you know it Never be afraid to show it If you're happy and you know it Clap your hands If you're happy and you know it Stamp your feet If you're happy and you know it Stamp your feet If you're happy and you know it Never be afraid to show it If you're happy and you know it Stamp your feet If you're happy and you know it Wink your ok If you're happy and you know it Wink your ok If you're happy and you know it Never be afriad to show it If you're happy and you know it Wink your ok If you're happy and you know it Clap Your hands If you're happy and you know it Clap your hands If you're happy and you know it Never be afraid to show it If you're happy and you know it Clap your hands If you're happy and you know it Stamp your feet If you're happy and you know it Stamp your feet If you're happy and you know it Never be afraid to show it If you're happy and you know it Stamp your feet If you're happy and you know it Wink your ok If you're happy and you know it Wink your ok If you're happy and you know it Never be afriad to show it If you're happy and you know it Wink your ok 兔子舞 left left right right go turn around go go go left right left left right right left left right right go go go left left right right go turn around go go go Jumping grooving dancing everybody Rooling moving singing night&day Let's fun fun together Let's play the penguing's games Smacking beating clapping all together Rocking bumping screaming all night long Let's go everybody And play again this song left left right right go turn around go go go left left right right go turn around go go go

help.get.let的用法

HELP 1. help sb. to do sth. 帮助某人做某事。 Can you help me to learn English ? 你能帮助我学英语吗？ 2. be of some/ no/ much help to sb. 对某人有些/ 没有/ 很有帮助。 This book is of great help to me. 这本书对我很有帮助。 3. help oneself （to ）自用（食物等）。 Help yourself to the fish. 请随便吃鱼。 4. help sb. into/ out of 搀扶某人进入/ 走出。 He helped the patient out of the hospital. 他搀扶病人走出了医院。 5. help sb. out 帮助某人克服困难，渡过难关、解决问题、完成工作。 When I'm in trouble, he always helps me out with money. 每当我处境困难时，他总是用金钱帮助我渡过难关。 6. with the help of 在……帮助下。 With the help of her, he found his lost child. 在她的帮助下，他找到了失踪的小孩。 7. help sb. with sth. 帮助某人做某事。 Please help me with my French. 请帮我学法语。 8. help to do sth. 有助于做某事。 This program helps to improve our English. 这个计划有助于我们提高英语成绩。 His speech helps to understand the policy. 他的演讲有助于理解这个政策。 另外还有can't 与help的用法 can't help do sth 没有能力去帮助...做某事. can't help doing sth 情不自禁做某事 LET Let sb. do sth.让某人做某事 GET [ vt. ] 1.获得;得到;赢得 He gets first prize in the listening contest. 他得到听力比赛第一名。 2.挣到;买到 I got a new coat in that store last week. 上礼拜我在那家店买了一件新外套。 3.捉住,捕获 The police got the thief. 警察捉住了贼。 4.(不用被动式)收到,接到 I didn't get any answer from him. 我没有收到他的回信。 5.使得到;为...弄到;为...买 I'll get you something to eat. 我将给你弄点吃的。 6.使成为或处于(某种状态) The climb got all of us tired. 爬山使我们都累了。 7.使运行,使工作