2018C语言填空
【程序填空】
---------------------------------------------------------
一、功能：输入一个学生的生日（年：y0、月：m0、日：d0），并输
入当前日期（年：y1、月：m1、日：d1）。求出该学生的
年龄（实足年龄）。
-------------------------------------------------------*/
#include
main()
{int age,y0,y1,m0,m1,d0,d1;
printf("输入生日日期（年,月,日）");
/***********SPACE***********/
【?】("%d,%d,%d",&y0,&m0,&d0);
printf("输入当前日期（年,月,日)");
scanf("%d,%d,%d",&y1,&m1,&d1);
age=y1-y0;
/***********SPACE***********/
if(m0【?】m1)age--;
/***********SPACE***********/
if((m0【?】m1)&&(d0>d1))age--;
printf("age=%3d",age);
1、scanf
2、>
3、==
【程序填空】
---------------------------------------------------------
题目：
将a++ 或++a 或a-- 或--a 填入程序填空中，实现如图所示的输出。（填入其他无效）-------------------------------------------------------*/
#include
main()
{
int i,a;
i=1;
a=i++;
/***********SPACE***********/
printf("a=%d,i=%d\n",【?】,i++);
printf("a=%d,i=%d\n",a,i);
printf("a=%d,i=%d\n",++a,++i);
printf("a=%d,i=%d\n",a,i);
/***********SPACE***********/
printf("a=%d,i=%d\n",【?】,i--);
/***********SPACE***********/
printf("a=%d,i=%d\n",【?】,--i);
printf("a=%d,i=%d\n",a,i);
1、a++
2、a--
3、--a
/完成程序填空，实现输出所有的水仙花数，所谓水仙花数是一个3位数，
//其各位数字的立方和等于该数本身。例如153=13+53+33，故153是一个水仙花数。#include
int main()
{
int a,b,c,n,i,k=0,m[10]={0};
/***********SPACE***********/
for(n=100;【?】;n++)
{ a=n/100;
b=n/10-a*10;
c=n%10;
/***********SPACE***********/
if(【?】)
{ m[k]=n;
/***********SPACE***********/
【?】
}
}
printf("所有的水仙花数为：:\n");
for(i=0;i printf("%d ",m[i]); printf("\n"); return 0; } 1、n<1000 2、a*a*a+b*b*b+c*c*c==n 3、k++; 完成程序填空，实现以下功能： 一个小球从100米高度自由下落，每次落地后反跳回原来高度的一半，再下落，求它在第十次下落时，共经过多少米，第十次反弹多高？ */ #include int m/* ain() { float sum=0; int i=2; /***********SPACE***********/ float height【?】; sum=sum+height; /***********SPACE***********/ while(【?】) { /***********SPACE***********/ height=【?】; sum+=2*height; i++; } printf("总长度:%f 第10次跳%f米\n",sum,height); return 0; } 1、=100 2、i<=10 3、Height/2 【程序填空】 --------------------------------------------------------- 题目：<<<题干内容>>> 请在程序中填空，定义无符号短整型变量a，编译执行后输出如图所示结果-------------------------------------------------------*/ #include /***********SPACE***********/ 【?】 { /***********SPACE***********/ 【?】a; a=-1; /***********SPACE***********/ 【?】 return 0; } 1,int main() 2,unsigned short 3.printf(“%d\n”,a); //完成程序填空实现输入三个数，按代数值由大到小输出。 #include int main() { float a,b,c,t; scanf("%f,%f,%f",&a,&b,&c); /***********SPACE***********/ if(【?】) {t=a;a=b;b=t;} if(a /***********SPACE***********/ {t=a;a=c;【?】;} if(b /***********SPACE***********/ {t=b;【?】;c=t;} printf("%5.2f,%5.2f,%5.2f\n",a,b,c); return 0; 1.a 2.c=t 3.b=c 完成程序填空，实现求1+ 1/3+ 1/5+ ...之和，直到某一项的值小于10的-6次方时停止累加。*/ #include int main() { long n; float s; s=0; /***********SPACE***********/ n【?】 /***********SPACE***********/ while(1.0/n【?】) { s=s+1.0/n; /***********SPACE***********/ 【?】 } printf("s=%f\n",s); printf("n=%d\n",n-2); return 0; } 1.=1; 2.>=1e-6 3.n=n+2； 1、//完成程序填空，将字符数组a的全部字符复制到字符数组b中（要求不用strcpy函数）。 #include "string.h" int main() { char str1[81]="the string length is 65!",str2[81]; int i; /***********SPACE***********/ printf("str1:【?】\n",str1); /***********SPACE***********/ for(i=0;str1[i]【?】;i++) /***********SPACE***********/ str2[i]=【?】; str2[i]='\0'; printf("str2:%s\n",str2); return 0; } 1.%s 2.!=”\0” 3.Str1[i] 【程序填空】 --------------------------------------------------------- 题目：<<<题干内容>>> 完成程序填空，使得程序执行如图所示： -------------------------------------------------------*/ #include main() { int i,a,b; float x,y,z; i=1; /***********SPACE***********/ x=【?】i; /***********SPACE***********/ printf("x=%【?】i=%d\n",x,i); y=30.1234567; z=x+y; printf("z=%f\n",z); printf("z=%4.2f\n",z); /***********SPACE***********/ printf("z=%【?】\n",z); printf("z=%15.8f\n",z); printf("z=%e\n",x+y); }} 1.++ 2.f\n 3. 6.2f 【程序填空】 --------------------------------------------------------- 功能：将字母转换成密码，转换规则是将当前字母变成其后的第四个字母，但W变成A、X变成B、Y变成C、Z变成D。小写字母的转换规则同样。 -------------------------------------------------------*/ #include main() { char c; /***********SPACE***********/ while((c=【?】)!='\n') { /***********SPACE***********/ if((c>='a'&&c<='z')||(c>='A'&&c<='Z'))【?】; /***********SPACE***********/ if((c>'Z'【?】c<='Z'+4)||c>'z') c-=26; printf("%c",c); } } 1.getchar() 2.c+=4 3.&& 二年级C语言程序填空 题答题技巧 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128） 程序填空题答题技巧 程序填空题是计算机等级考试中的重点中度难点，占有的分值为30 分。做填空题时注意掌握答题技巧。 填空题的分类： （一）、数学题目 解题方法： 1.量赋初值，如果这个量以后用到的是加减运算，则赋初值0或者为是0.0；如果以后用到的是乘除运算，则赋初值为1或者是1.0； 2.循环条件的填空，分析表达式的规律，看表达式中的最后一项的值是否到了第m项或者是第n项，如果到了第m或者第n项，则在循环中的第二个表达式中用到的是i<=m或者是i<=n; 3.循环条件中如果用的是while 语句，则循环变量的初值应该在while 的外面定义和赋初值，在循环语句中必须给变量自加或者是自减。如果没有则一般填的是i++; 例子：int i=1; while（i<5）{} （二）、字符串题目 1、循环的条件是判断该字符是否和结束符\0相等，如果相等，说明该字符串结束，否则说明没有结束，继续循环。While(s[i]!=’\0’) 2、把一个数字字符转变成对应的数值的格式是：ch=’1’-‘0’;把大写字母转变为小写字母 的格式：c h=c h+32 ;把小写字母转变为大写字母的格式为：ch=ch-32 ; 3、区分好字符数组中的指针和指针所指的值的关系。在循环语句中，当指针往后走一个位置的时候，用的是指针的自加，而不是指针所指的值的自加。 char ch[5]=”abcd” ; char * p; p=ch; p指向哪个字母？*p 代表什么？p指向下一个字母如何操作？p++还是(*p)++ 4、掌握字符数组中的函数的使用的格式。即：strlen(a)、strcmp(a,b)、strcpy(a,b) 、sizeof() 、strcat()的使用格式。注意里面的格式中使用的都是指针或数组名。 5、字符数组结束时都有一个结束符：‘\0’;在字符数组中的题目中的结束后要加上一个结束符。 （三）、结构体题目 结构体类型的题目 1、看清题目的意思。 2、定义结构体变量时的格式。 struct student *stu1 stu1->name struct student stu2 https://www.wendangku.net/doc/6e17614642.html, 3、结构体中成员的调用格式。结构体中的成员分为多种类型，调用结构体重的成员，使用的是“.”或者是“—>”运算符。得到结构体中学生分数，a— >score[i]。 4、如果返回的是结构体的话，函数的返回类型必须是结构体类型。调用函数的格式中，调用的若是结构体数组，则只用写结构体数组名。 （四）、函数题目（重点） 选择题1.下列字符序列中，不可用作C语言标识符的是（）。 A．abc123 B．C．_123_ D．_ok 2.请选出可用作C语言用户标识符的一组标识符（）。 A．void B．a3_b3 C．For D．2a define _123 -abc DO WORD IF Case sizeof 3.不属于C语言关键字的是（）。 A．int B．break C．while D．character 4.以下不能定义为用户标示符的是（）。 A．scanf B．Void C．_3com_ D．int 5.C语言程序的基本单位是（）。 A．程序行B．语句C．函数D．字符 6.以下说法中正确的是（）。 A．C语言程序总是从第一个定义的函数开始执行 B．在C语言程序中，要调用的函数必须在main( )函数中定义 C．C语言程序总是从main( )函数开始执行 D．C语言程序中的main( )函数必须放在程序的开始部分 7.以下选项中，合法的用户标识符是（）。 A．long B．_2abc C．3dmax D． 8.已知大写字母A的ASCII码值是65，小写字母a的ASCII码是97，则用八进制表示 的字符常量’\101’是（）。 A．字符A B．字符a C．字符c D．非法的常量 9.以下选项中，正确的字符常量是（）。 A．”F”B．’\\’’C．’W’D．’’ 10.下列变量定义中合法的是 A．short _a=; B．double b=1+; C．long do=0xfdaL; D．float 2_and=1-e-3; 11.为了避免嵌套的if-else语句的二义性，C语言规定else总是与（）组成配对关系。 A．缩排位置相同的if B．在其之前未配对的if C．在其之前未配对的最近的if D．同一行上的if 12.下列运算符中优先级最高的是（）。 A．< B．&& C．+ D．!= 13.判断char型变量s是否为小写字母的正确表达式是（）。 A．’a’ <= s<=’z’B．(s>=’a’) & (s<=’z’) C．(s>=’a’) && (s<=’z’) D．(’a’<=s) and (’z’>=s) C语言试题1 一填空题（15分） 1．设x的值为15，n的值为2，则表达式x%=(n+=3)运算后，x的值为（）。 2．设int a=7,b=9,t;执行完表达式t=(a>b)?a:b后，t的值是（）。 3．下面程序段的输出结果是（）。 int a=1234; a=a&0377; printf(“%d %o\n”,a,a); 4．a数组定义如下，按照内存排列顺序，a数组中的所有元素是（）。 char a[3]; 5．设有以下宏定义，则执行赋值语句a=PP*20;（a为int型变量）后，a的值是（）。 #define PR 80 #define PP PR+403 6．在C程序中，可以通过三种运算方式为指针变量赋地址值，它们是：（）、（）和（）。7．在C文件中，数据存在的两种代码形式是（）和（）。 8．C语言中调用（）函数打开文件，调用（）函数关闭文件，调用（）函数可实现文件的随机读写。 9．若有int a[3]={10,12,30};则a+1是（）的地址，*(a+2)=（）。 二判断对错（5分，对的划“√”，错的划“×” 1．在Turbo C中，整型数据在内存中占2个字节。（） 2．表达式1/4+2.75的值是3。（） 3．结构体类型只有一种。（） 4．函数若无返回值,则它一定无形参。（） 5．C语言只能处理文本文件和二进制文件。（） 三选择题（20分） 1．设int a=12; 表达式a+=a-=a*=a的值是（）。 A 12 B 144 C 0 D 132 2．以下程序的输出结果是（）。 main( ) { int a=011; printf(“%d\n”,++a); } A 12 B 11 C 10 D 9 3．以下程序的输出结果是（）。 #define ADD(x) (x)+(x) main() { int a=4,b=6,c=7,d=ADD(a+b)*c; printf(“d=%d”,d); } A d=70 B d=140 C d=280 D d=80 4.下面的选项中正确的赋值语句是（char a[5],*p=a;）（）。 A p=“abcd”; B a=“abcd”; C *p=“abcd”; D *a=“abcd”; 5．若k为整形，则while循环执行（）次。 k=2; while(k==0) printf(“%d”,k); k--; printf(“\n”); A 10 B 9 C 0 D 1 程序填空 第1题 题目：求出二维数组中的最大元素值。 1). max_value(3,4,a) 2). array[][4] 3). max=array[i][j] 第2题 功能：数组名作为函数参数，求平均成绩。 1). a 2). av 3). &sco[i] 4). sco 第3题 题目：求数组中的最大值。 程序中有4个空，填空使程序完整。 1). &a[i] 2). a[i] 3). int x,int y 或 int y,int x 4). z 或 ( z ) 第4题 题目：找出数组中最大值和此元素的下标，数组元素的值由键盘输入。 1). a + i 或 &a[i] 2). p-a 或 -a+p 3). > 4). *s 第5题 功能：通过函数的递归调用计算阶乘。 1). power(n-1)*n 或 power( n - 1 ) * n 2). &n 3). y 第6题 题目：有5个学生，每个学生有3门课的成绩，从键盘上输入以上数据（包括学生的学号、姓名和3门课的成绩），计算出平均成绩，将原有数据和计算出来的平均成绩存放在磁盘文件“stu”中。 1). *fp 2). k/n 3). &a[i] 4). &b[i] 第7题 题目：下面程序的功能是：将一个字符串中下标为m的字符开始的全部字符复制成为另一个字符串。程序中有4个空，填空使程序完整。 1). char *p1 , *p2 ; 2). p1= str1 + m; 3). *p2++=*p1++; 或 *(p2++)=*(p1++); 4). strcopy(str1,str2,m); 第8题（10.0分）题号:422 题目：文件操作。 1). FILE 2). r 3). fclose(fp) 第9题 题目：输入学生成绩并显示。 1). i++ 或 ++i 或 i=i+1 2). &stu[i] 3). &stu[i] 4). printf 第10题 题目：输入数组，最大的与最后一个元素交换，最小的与第一个元素交换，输出数组。 1). i<9 或 9>i 2). min=p 3). l=*p 4). array[9]=k 第11题 题目：以下程序的功能是删除一个字符串中的所有数字字符。 1). s[i]!= 或 *(s+i)!= 2). || 3). s[j]=s[i] 4). delnum(item) 第12题（10.0分）题号:436 题目：输出两个整数中大的那个数，两个整数由键盘输入。 1). (int *) 2). p1 3). *p1 第13题 题目：以下程序的功能是删除字符串中的指定字符，字符串和要删除的字符均由键盘输入。 1). str 2). !='\0' 3). str[k]=str[i] 4). str[k]='\0' 第14题 题目：从键盘输入一个字符串，将小写字母全部转换成大写字母，然后输出到一个磁盘文件“test”中保存。输入的字符串以！结束。 《C 语言程序设计》期末试卷 一、单项选择题(10x2’=20’) 1、以下叙述正确的是（） A ）C 语言的源程序不必通过编译就可以直接运行。 B ） C 语言中的每条可执行语句最终都将被转换成二进制的机器指令。 C ）C 语言源程序经编译形成的二进制代码可以直接运行。 D ）C 语言中的函数不可以单独进行编译。 2、一个C 语言的源程序中（） A ）必须有一个主函数 B ）可能有多个主函数 C ）必须有除主函数外其它函数 D ）可以没有主函数 3、以下不能定义为用户标识符的是（） A ）scanf B ）Void C ）_3com D ）int 4、若以下选项中的变量已正确定义，则正确的赋值语句是（） A ）x1=26.8%3; B ）1+2=x2; C ）x3=0x12; D ）x4=1+2=3; 5、设有定义：floata=2,b=4,h=3;以下C 语言表达式中与代数式h b a *)(2 1 的计算结果不．相符的是（） A ）(a+b)*h/2 B ）(1/2)*(a+b)*h C ）(a+b)*h*1/2 D ）h/2*(a+b) 6、C 语言中用于结构化程序设计的3种基本结构是（） A ）顺序结构、选择结构、循环结构 B ）if 、switch 、break C ）for 、while 、do-while D ）if 、for 、continue 7．在while （!x ）语句中的!x 与下面条件表达式等价的是（） A)x!=0B)x==1C)x!=1D)x==0 8、有以下程序： #include #include } } #include 语言学概论 一、单项选择题（每小题2分，共20分} 1．下列说法只有是正确的。 A．语言是人类最重要的辅助性交际工具。 B．语言就是说话，说话就是语言。 C．语言是一种特殊的社会现象。 D．语言具有地方色彩，说明语言不具有社会性。 2．下列说法只有是错误的。 A．汉语的声调是由音高变化形成的。 B．语言中的轻重音是由音重变化形成的。 C．音位具有区别词形的作用。 I)．音素具有区别词形的作用。 3．下列说法只有是正确的。 A．“老”可以同“新、旧、少、嫩”等构成反义词。 B．“大”和“小”是绝对对立的反义词。 C．“红”与“黑”这对反义词具有非此即彼的关系。 D．反义词“冷”和“热”具有相对性。 4．下列说法只有____正确。 A．意译词如“激光”、“电话”都是借词。 B．仿译词如“机关枪”、“铁路”都是借词。 C．“尼姑”、“和尚”、“玻璃”是借词。 D．“爱神”、“北极熊”、“超人”都是借词。 5．下列词义的变化，属于词义的缩小。 A．“meat”原指菜肴，现在指荤菜。 B．“走”本义是跑，现在指步行。 C．“江”原指长江，今泛指江河。 D．“book”原指一种树木，今指成本的著作。 1．C 2．D 3．D 4．C 5．A 3．下列说法只有( )是正确的。 A.语言是人类最重要的交际工具，文字也是人类最重要的交际工具 B．不同的阶级使用语言具有不同的特点，说明语言具有阶级性 C．人类多种多样的语言说明语言具有任意性特点 D．语言是一种纯自然的现象 4.下列说法只有( )是正确的。 A.语法的组合规则是潜在的 B．语法的聚合规则是潜在的 C．语法的组合规则存在于书面语言中 I)．语法的聚合规则存在”ji【j头沿吉中 5．单纯阋就是由一个( )构成的词。 A．词根 B．词干 【！．词缀 三、程序填空题 导读：在程序填空题中，已经给出了程序的主干，读者首先要理解程序的思路，再选择正确的内容填入空白处，使程序完成既定的功能。这类习题的设计就是要引导读者逐步掌握编程的方法。本节习题的难度适中，可能有些典型的程序在课堂上已经有所接触，读者一定要独立完成它，这样就可以逐步提高自己的编程能力。在程序设计语言学习的中期，读者对程序设计已经有了初步的了解，而自己编写程序又不知从何处入手，此时解答此类题目可以避免盲目性，从而提高学习的效率。 【3.1】下面程序的功能是不用第三个变量，实现两个数的对调操作。 #include for(i=1；i<=n；i++) s=s+ ① ； return( ② )； } 【3.3】下面的程序的功能是求一维数组中的最小元素。findmin(int *s,int t,int *k) { int p； for(p=0,*k=p；p 一、单项选择题 1．（A）是构成C语言程序的基本单位。 A、函数 B、过程 C、子程序 D、子例程 2．C语言程序从 C开始执行。 A) 程序中第一条可执行语句 B) 程序中第一个函数 C) 程序中的main函数 D) 包含文件中的第一个函数 3、以下说法中正确的是（C）。 A、C语言程序总是从第一个定义的函数开始执行 B、在C语言程序中，要调用的函数必须在main( )函数中定义 C、C语言程序总是从main( )函数开始执行 D、C语言程序中的main( )函数必须放在程序的开始部分 4.下列关于C语言的说法错误的是（B）。 A) C程序的工作过程是编辑、编译、连接、运行 B) C语言不区分大小写。 C) C程序的三种基本结构是顺序、选择、循环 D) C程序从main函数开始执行 5.下列正确的标识符是（C）。 A.-a1 B.a[i] C.a2_i D.int t 5~8题为相同类型题 考点：标识符的命名规则 （1）只能由字母、数字、下划线构成 （2）数字不能作为标识符的开头 （3）关键字不能作为标识符 选项A中的“-”，选项B中“[”与“]”不满足（1）；选项D中的int为关键字，不满足（3） 6．下列C语言用户标识符中合法的是（ B）。 A)3ax B)x C)case D)-e2 E)union 选项A中的标识符以数字开头不满足（2）；选项C，E均为为关键字，不满足（3）；选项D中的“-”不满足（1）； 7．下列四组选项中，正确的C语言标识符是（C）。 A） %x B） a+b C） a123 D） 123 选项A中的“%”，选项B中“+”不满足（1）；选项D中的标识符以数字开头不满足（2） 8、下列四组字符串中都可以用作C语言程序中的标识符的是（A）。 A、print _3d db8 aBc B、I\am one_half start$it 3pai ………密………封………线………以………内………答………题………无………效…… 期末试题——C#程序设计语言（A卷） 一．判断题（每题1分，共10分，正确的打√，错误的打×） ( ) 4．派生类可以继承基类的成员，以及方法的实现；派生的接口继承了父接口的成员方法，并且也继承父接口方法的实现。 ( ) 5．当创建派生类对象时，先执行基类的构造函数，后执行派生类的构造函数。 ( ) 6．隐式类型转换就是不需要声明目标类型就可以进行的转换？ ( ) 7．如果基类没有默认的构造函数，那么其派生类构造函数必须通过base关键字来调用基类的构造函数。 ( ) 8．在C#中在派生类中重新定义基类类的虚函数必须在前面加override。 ( ) 9．C＃中方法的参数中输出型参数(out)的实参在传递给形参前，不需要明确赋值，但需在方法返回前对该参数明确赋值。 ( ) 10．在类中可以重载构造函数，C＃会根据参数匹配原则来选择执行合适的构造函数。 ( ) 1．“+、-、*、/、%、++、--均属于二元运算符。 ( ) 2．字符串类型属性引用类型。 ( ) 3．Visual Studio控件的属性窗口中，按钮“A->Z”点击后，属性列表会先按照功能分类排列属性后在每个单元中以名称排序。 二．单项选择题（每题2分，共40分） 一、（说明：每题有且仅有一个正确答案，请将正确答案填入下表） 1.C#程序设计语言属于什么类型的编程语言：a A．高级语言 B．自然语言 C．机器语言 D．汇编语言 2.如有int a=11;则表达式（a++*1/3）的值是:b A．0 B．3 C．4 D．12 3.类的字段和方法的默认访问修饰符是:b A． public B． private C． protected D． internal 4.对于在代码中经常要用到的且不会改变的值，可以将其声明为常量。如圆周率PI始终为3.14。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．CPU要访问的某一存储单元的实际地址称（） A．段地址B．偏移地址 C．物理地址D．逻辑地址 2．某存储单元的物理地址是12345H，可以作为它的段地址有（） A．2345H B．12345H C．12340H D．1234H 3．执行后使BX=0的同时也使CF=0，OF=0的指令是（） A．XOR BX，BX B．OR BX，BX C．AND BX，BX D．CMP BX，BX 4．循环控制指令LoopNZ/LoopNE控制循环继续执行的条件是（） A．CX≠0且ZF=1B．CX≠0且ZF=0 C．CX≠0或ZF=1D．CX≠0或ZF=0 5．在执行DAA指令，当高四位BCD码校正时产生进位，如要把此进位值送入AH中，对这进位值的操作应是（） A．DAA校正指令的功能已自动加在AH中 B．进位值在AF中，校正后根据AF内容再加在AH中 C．进位值在CF中，校正后根据CF内容再加在AH中 D．进位值在AL最高位上，校正后根据AL最高位内容再加在AH中 6．AND，OR，XOR，NOT为四条逻辑运算指令，下面的解释正确的是（） A．指令XOR AX，AX执行后，AX内容不变，但设置了标志位 B．指令OR DX，1000H执行后，将DX最高位置1，其余各位置0 C．指令AND AX，OFH执行后，分离出AL低四位 D．NOT AX，执行后，将AX清0 7．在执行下列指令时，需要使用段寄存器DS的指令是（） A．STOSW B．ADD AL，CL C．NEG BX D．INC DA[BX] 8．无论BH中原有的数是奇数或偶数，若要使BH中的数一定为奇数，应执行的指令是（）A．ADD BH，01H B．OR BH，01H C．XOR BH，01H D．TEST BH，01H 9．完成对CL寄存器的内容乘以4的正确操作是（） A．ROL CL，1B．MUL4 ROL CL，1 C．SHL CL，1D．MOV CL，2 SHL CL，1SHL CL，CL 10．下面各传送指令中，正确的是（） A．MOV[DI]，[SI]B．MOV[DX+DI]，AL C．MOV WORD PTR[BX]，0100H D．MOV AL，BX 11．汇编语言语句格式中对名字项的规定如下，请找出其中错误的说法（） A．名字的第一个字符可以是大写英文字母及小写英文字母 B．名字的第一个字符可以是字母、数字及、@、_ C．名字的有效长度≤31个字符 D．在名字中不允许出现$ 【程序填空】 功能：写一个函数，求一个字符串的长度，在main函数中输入字 符串，并输出其长度。 len=length(str．．．); I．nt length ．．．．．．．．(p) N．++．．; P．++．．; 【程序改错】 功能：将一个字符串中的大写字母转换成小写字母。 bool (char) ．．．．．．fun(char *c) fun= c;(return *c) ．．．．．．．．．． puts(*p);(putchar(*p)) ．．．．．．．．．．．．． 【程序设计】 功能：编写函数实现两个数据的交换，在主函数中输入任 意三个数据，调用函数对这三个数据从大到小排序。 ------------------------------------------------*/ #include 选择题 1.下列字符序列中，不可用作C语言标识符的是（）。 A．abc123 B．no.1 C．_123_ D．_ok 2.请选出可用作C语言用户标识符的一组标识符（）。 A．void B．a3_b3 C．For D．2a define _123 -abc DO WORD IF Case sizeof 3.不属于C语言关键字的是（）。 A．int B．break C．while D．character 4.以下不能定义为用户标示符的是（）。 A．scanf B．V oid C．_3com_ D．int 5.C语言程序的基本单位是（）。 A．程序行B．语句C．函数D．字符 6.以下说法中正确的是（）。 A．C语言程序总是从第一个定义的函数开始执行 B．在C语言程序中，要调用的函数必须在main( )函数中定义 C．C语言程序总是从main( )函数开始执行 D．C语言程序中的main( )函数必须放在程序的开始部分 7.以下选项中，合法的用户标识符是（）。 A．long B．_2abc C．3dmax D．A.dat 8.已知大写字母A的ASCII码值是65，小写字母a的ASCII码是97，则用八进制表示 的字符常量’\101’是（）。 A．字符A B．字符a C．字符c D．非法的常量 9.以下选项中，正确的字符常量是（）。 A．”F”B．’\\’’C．’W’D．’’ 10.下列变量定义中合法的是 A．short _a=1-.le-1; B．double b=1+5e2.5; C．long do=0xfdaL; D．float 2_and=1-e-3; 11.为了避免嵌套的if-else语句的二义性，C语言规定else总是与（）组成配对关系。 A．缩排位置相同的if B．在其之前未配对的if C．在其之前未配对的最近的if D．同一行上的if 12.下列运算符中优先级最高的是（）。 A．< B．&& C．+ D．!= 13.判断char型变量s是否为小写字母的正确表达式是（）。 A．’a’ <= s<=’z’B．(s>=’a’) & (s<=’z’) C．(s>=’a’) && (s<=’z’) D．(’a’<=s) and (’z’>=s) 14.已知x=45, y=’a’, z=0; 则表达式(x>=z && y<’z’ || !y)的值是（）。 A．0 B．语法错 C．1 D．“假” 一、单项选择题。（每题1分，共20分） 1. C程序的基本单位是：（） A.子程序 B.程序 C.子过程 D.函数 2.在C语言中，非法的八进制是：（） A.016 B.018 C.017 D.02 3. 不是C语言实型常量的是：（） A.55.0 B.0.0 C.55.5 D.55e2.5 4 .字符串“xyzw”在内存中占用的字节数是：（） A.6 B.5 C.4 D.3 5. 若已定义f,g为double类型，则表达式：f=1,g=f+5/4的值是：（） A.2.0 B.2.25 C.2.1 D.1.5 D.1.5 D.1.5 D.1.5 6. 若有语句char c1=`d`,c2=`g`；printf(“%c,%d\n”,c2- `a`,c2-c1);则输出结果为：（） （a的ASCII码值为97） A.M，2 B.G，3 C.G，2 D.D，g 7. 使用语句scanf(“a=%f,b=%d”,&a,&b);输入数据时，正确的数据 输入是：（） A.a=2.2,b=3 B.a=2.2 b=3 C.2.2 3 D.2.2,3 8.表示关系12<=x<=y的C语言表达式为：（） A.(12<=x)&(x<=y) B. (12<=x)&&(x<=y) C. (12<=x)|(x<=y) D．(12<=x)||(x<=y) 9.设x=1,y=2,m=4,n=3,则表达式x>y?x:m 程序填空题 1．下述程序是一个选择排序程序,请填完整空缺部分。 Void select _sort (int p [ ], int n ) { int i, j, k, temp; for ( i =0 ;i { int a, b, c , i; a = c = 0 ; for(i=0;i<=10;i+=2) { a + = i ; b=i+1; c += b ; } printf ( “偶数之和= %d \n “, a ) ; printf ( “奇数之和= %d \n “, c –11 ); } 3．下面程序的功能是：输出100 以内能被3 整除且个位数为6 的所有整数，请填空： main() { int i , j ; for ( i = 0 ;i<10; i + + ) { j = i * 10 + 6 ; if ( j%3!=0 ) continue ; printf ( “ %d” , j ) ; } } 4．程序读入20个整数，统计非负数的个数，并计算非负数之和。#include “stdio.h” 试卷编号：9688 所属语言：C语言 试卷方案：期中考试 试卷总分：100分 共有题型：5种 一、填空共15题（共计15分） 第1题（1.0分）题号:528 设a、b、c为整型数, 且a=2、b=3、c=4, 则执行完以下语句: a*=16+(b++)-(++c); 后,a的值是【1】. 答案： =======(答案1)======= 28 第2题（1.0分）题号:78 已知 i=5;写出语句 i+=012; 执行后整型变量 i 的十进制值是【1】. 答案： =======(答案1)======= 15 第3题（1.0分）题号:510 若a是int型变量,则计算表达式 a=25/3%3 后a的值为【1】. 答案： =======(答案1)======= 2 第4题（1.0分）题号:437 以下程序的输出结果为【1】, #include "stdio.h" main(){int a=010,j=10;printf("%d,%d\n",++a,j--);} 答案： =======(答案1)======= 9,10 第5题（1.0分）题号:431 执行下面两个语句,输出的结果是【1】,char c1=97,c2=98;printf("%d %c",c1,c2); 答案： =======(答案1)======= 97 b *第6题（1.0分）题号:293 getchar()函数只能接收一个【1】. 答案： =======(答案1)======= 字符 第7题（1.0分）题号:440 设a=3,b=4,c=5,则表达式!(a+b)+c-1&&b+c/2的值为【1】. 答案： =======(答案1)======= 1 第8题（1.0分）题号:95 已知a=13,b=6, a&&b的十进制数值为【1】. 答案： =======(答案1)======= 1 第9题（1.0分）题号:306 当a=1,b=2,c=3时,执行以下程序段后b=【1】. 小学一年级语言期末考试试题 一、积累与运用 1、分出声母、韵母、整体认读音节，分别写下来。 g e yi wu u zh I yu ou o t zhi r ri c i 声母： 韵母： 整体认读： 2.看图，选择正确的读音。（打上） yu tao shan uan yun yue tiao san wan yun 3.读拼音写词语 xing guang xie zi xi gua gao xing sheng yin da xiao bi jian pi bao 4.比一比再组词。 同（）果（）牙（）香（）晴（）回（）里（）乐（）杏（）青（）5、写出反义词。 上——多——来——北— 6、选词填空。 一个一朵一只一片一棵一本一头一条 （）红花（）青蛙（）水牛（）大树 （）叶子（）小河（）人（）语文书 7、选择恰当的字词填空。 在再 （1）我（）家中写作业。 （2）放学时，我和老师说（）见。 多么怎么什么 （1）李明和你说（） （2）北方的冬天是（）美丽啊! (3)这道题你是（）回答的 8、原文填空。 （1）亭台（）（）座，（）（）（）枝花。 （2）（）野里，棉花（）了，（）梁红了，稻子黄了，（）收的季（）到了。 （3）（）（）的家，是（）（）的小河。 （4）我一生（）（），就有个温暖幸福的家，在（）（）（）（）的抚爱下，快乐地（）（）。 （5）（）（）（）( ) 的鞋，就像一家人。 二、阅读理解 认真阅读短文，回答文后的问题。 语段一时（shi ）钟（zhong）花 小白兔没有钟，不知道（ dao ）时间，它请小山羊帮(bang)忙(mang)想(xiang)办法。小山羊送给它三盆(pen)花。 太阳出来了，牵(qian)牛花开了，张开了小喇(la)叭(ba)。中午(wu)，午时花开了，张开了笑(xiao)脸(lian)。天黑了，夜(ye)来香开了，张开了小嘴(zui)轻(qing)轻地唱(chang)歌(ge)。 1、这篇短文有（）段话。 ２（）送给小白兔三盆花。 ３（）花早上开，（）花中午开，（）花晚上开。 语段二 放学了，满(man)天都是乌云，就快(kuai)下雨了。小红和明明来到学校(xiao)给学校老师(shi)送雨伞(san)和雨鞋(xie)。传(chuan)达(da)室(shi)的老爷爷看见他们这么懂(dong)事，高兴地笑了。 １这篇短文有（）句话。 2天就快下雨了，（）和（）给老师送伞和雨鞋。3用——划出表示天气的句子。4看到小红和明明的表现，（）高兴地笑了。5你认为小红和明明是（）的好孩子。 c语言程序填空题集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN# 三、程序填空题 导读：在程序填空题中，已经给出了程序的主干，读者首先要理解程序的思路，再选择正确的内容填入空白处，使程序完成既定的功能。这类习题的设计就是要引导读者逐步掌握编程的方法。本节习题的难度适中，可能有些典型的程序在课堂上已经有所接触，读者一定要独立完成它，这样就可以逐步提高自己的编程能力。在程序设计语言学习的中期，读者对程序设计已经有了初步的了解，而自己编写程序又不知从何处入手，此时解答此类题目可以避免盲目性，从而提高学习的效率。 【】下面程序的功能是不用第三个变量，实现两个数的对调操作。 #include <> main() { int a,b； scanf("%d%d",&a,&b)； printf("a=%d,b=%d\n",a,b)； a= ① ； b= ② ； a= ③ ； printf("a=%d,b=%d\n",a,b)； } 【】下面程序的功能是根据近似公式：π2/6≈ 1/12+1/22+1/32+ …… +1/n2,求π值。#include <> double pi(long n) { double s=； long i； for(i=1；i<=n；i++) s=s+ ① ； ret urn( ② )； } 【】下面的程序的功能是求一维数组中的最小元素。 findmin(int *s,int t,int *k) { int p； for(p=0,*k=p；p main() { int a[10],i,*k=&i； for(i=0；i<10；i++) scanf("%d",&a[i])； findmin(a,10,k)； printf("%d,%d\n",*k,a[*k])； } 【】下面程序的功能是计算1-3+5-7+ …… -99+101的值。main() { int i,t=1,s=0； for(i=1；i<=101；i+=2) { ① ； s=s+t； ② ； } printf("%d\n",s)； C语言 第一题 在屏幕上显示一个短句“Programming in C is fun!” #include 第一题求平方根(基础） 程序填空，不要改变与输入输出有关的语句。 输入1个实数x，计算并输出其平方根(保留1位小数)。 例：输入17输出The square root of 17.0 is 4.1 #include 二年级C语言程序填空题答题技巧
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