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《比例》同步试题

一、填空

1．（1）在一个比例中，两个内项的积是12，一个外项是，另一个外项是（）；

（2）在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是2.5，另一个内项是（）。

考查目的：比例的意义和基本性质。

答案：（1）60，（2）。

解析：在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。第（1）题中根据两个内项之积是12，则两个外项之积也是12，由此可求得另一个外项；第（2）题已知两个外项互为倒数，则两个内项也互为倒数，据此即可求出另一个内项。

2．下面的图象表示一个水龙头打开后的时间和出水量之间的关系。

（1）看图填表：

（2）这个水龙头打开的时间与出水量成（）比例关系。

考查目的：判断成正比例的量。

答案：（1）8，45；（2）正。

解析：水龙头打开的时间与出水量这两种相关联的量，水龙头的出水量÷打开的时间＝每秒的出水量，每秒出水量一定，也就是这两种量的比值一定，所以成正比例关系。

3．下表中，如果与成正比例，则“？”中应填的数是（），如果与成反比例，“？”应填（）。

考查目的：正比例和反比例的意义。

答案：75，27。

解析：如果两种相关联的量成正比例，则这两个量中相对应的两个数的比值一定；如果两种相关联的量成反比例，则这两个量中相对应的两个数的积一定。据此列出比例或方程即可求解。

4．东东家在北京，姐姐在南京，他在比例尺是1︰6000000的地图上量得北京到南京的铁路线长约为15厘米，北京到南京的实际距离是（）；暑假他乘K65次火车从北京到南京，共行了15小时，这列火车平均每小时行驶（）；照这样计算，在这份地图上1厘米所表示的实际距离火车要行驶（）小时。

考查目的：利用比例尺的知识解决实际问题。

答案：900千米，60千米，1。

解析：根据比例尺是1︰6000000可知，图上距离1厘米表示实际距离60千米，则两地的实际距离是60×15＝900（千米），后两题根据“路程、速度、时间”三者之间的关系进行解答。

5．按3︰1的比画出三角形放大后的图形；按1︰2的比画出长方形缩小后的图形。

考查目的：图形的放大与缩小。

答案：

解析：按3︰1的比将三角形放大后，两条直角边的长度分别是9和6；按1︰2的比将长方形缩小后，长和宽分别是3和2。

二、选择

1．根据（字母表示的数均不为0），改写成比例正确的是（）。

A．B．C．D．

考查目的：逆向运用比例的基本性质。

答案：B。

解析：依据比例的基本性质，等式（字母表示的数均不为0）中的和

可看作比例的外项，和可看作比例的内项，可改写成比例；也可以将和

看作比例的内项，和作为比例的外项，可改写成比例。

2．下列各组中的四个数可以组成比例的是（）。

A．2、3、4和5B．3、5、6和8C．、、和D．2、3、3和4

考查目的：比例的意义和基本性质。

答案：C。

解析：判断四个数能不能组成比例，可根据比例的意义看这四个数组成的两个比的比值是否相等，也可以利用比例的基本性质，看这四个数中是否存在两个数的积等于另两个数的积。选项中只有，因此，这四个数可以组成比例。

3．下列各个说法中，错误的是（）。

A．在比例里，两个外项的积等于两个内项的积

B．实际距离和图上距离的比叫做比例尺

C．每支铅笔的价钱一定，铅笔支数和总价成正比例

D．被除数一定，除数和商成反比例

考查目的：比例的意义和基本性质，判断成正比例的量与成反比例的量，比例尺。

答案：B。

解析：选项A即为比例的基本性质；根据比例尺的意义“图上距离与实际距离的比叫做比例尺”可判断B是错误的；选项C和D可分别利用正、反比例的意义作出判断：两个变量的比值一定，则这两个量成正比例；两个变量的乘积一定，则这两个量成反比例。

4．一个长方形按4︰1放大后，得到的图形与原图形比较，下列说法中正确的是（）。

A．周长扩大16倍B．周长缩小16倍C．面积扩大16倍D．面积缩小16倍

考查目的：图形的放大与缩小。

答案：C。

解析：设这个长方形的长为、宽为，则按4︰1放大后所得长方形的长为、宽为，面积为，即面积扩大了16倍。

5．甲数的与乙数的相等（甲、乙两数均不为0），则甲数︰乙数＝（）。

A．︰B．9︰10C．10︰

9D．15︰24

考查目的：比例的意义和基本性质。

答案：C。

解析：先将题意表示为“甲数×＝乙数×”，再利用比例的基本性质可将该乘法

算式改写为“甲数︰乙数＝︰”，化成最简整数比后可得，甲数︰乙数＝10︰9。

三、解答

1．一个比例中，两个内项都是6，而且两个比的比值都是5，其中一个外项为，请你求出的值并列出这个比例。

考查目的：比例的意义和基本性质。

答案：解：由题意可得

30︰6＝6︰

30＝6×6

＝1.2

答：的值是1.2，这个比例为30︰6＝6︰1.2。

解析：该题求的是这个比例的两个外项，也就是第一个比缺比的前项，就用比值乘以比的后项；第二个比缺比的后项是，既可以根据已知的比值和前项求解，也可以利用解比例的知识求解。

2．某地区出产的甘蔗含糖量非常高，100kg甘蔗可以榨糖22kg。照这样计算，榨10吨蔗糖，要用甘蔗多少吨？（用比例解，得数保留一位小数）

考查目的：利用正比例的知识解决实际问题。

答案：

解：设要用甘蔗吨。

100︰22＝︰10

22＝1000

≈45.5

答：榨10吨蔗糖大约要用甘蔗45.5吨。

解析：甘蔗的含糖率一定，甘蔗的质量和榨出蔗糖的质量成正比例，再利用正比例的数量关系列出方程解答。

3．下面是学校操场的平面图，已知比例尺是，请你计算操场的实际面积是多少平方米？

考查目的：利用比例尺的知识解决实际问题。

答案：2÷＝8000（厘米）＝80（米），3÷＝12000（厘米）＝120（米），80×120＝9600（平方米）。

答：操场的实际面积是9600平方米。

解析：已知图上的长和宽，先根据“实际距离＝图上距离÷比例尺”求出实际的长和宽，再利用长方形的面积公式计算。计算时要特别注意单位的转换。

4．同一时间、同一地点测得树高和影长的数据如下表：

（1）在图中描出表示树高和对应影长的点，然后把它们连起来。

（2）连线以后观察，它们在一条直线上吗？说明树高和影长成什么关系？

（3）不计算，利用图像判断，树高8米时，影长多少米？影长4米时，树高多少米？

考查目的：利用正比例的知识解决实际问题。

答案：（1）如下图。

（2）答：它们在一条直线上，说明树高和影长成正比例关系。

（3）答：树高8米时，影长6.4米。影长4米时，树高5米。

解析：依据所给数据，在图上描出各对应点，再将这些点连起来。通过观察，发现表示树高和对应影长的点都在一条直线上，这说明树高和影长成正比例关系，因为随着树高的增加影长也在增加，且树高与影长的比值是一定的。

5．某品牌变速自行车前齿轮的齿数为36个，后齿轮有2档，其齿数分别为9和12个，如果前轮转了3圈，那么不同档位下的后齿轮分别转了多少圈？

考查目的：自行车里的数学，利用比例的知识解决实际问题。

答案：解：设不同档位下的后齿轮分别转了圈和圈。

36×3＝9×

＝12

36×3＝12×

＝9

答：不同档位下的后齿轮分别转了12圈和9圈。

解析：根据“自行车前齿轮的齿数与转动圈数的乘积等于后齿轮齿数与转动圈数的积”分别列出方程求解。

小学二年级数学上册认识时间单元测试题

7、一天有（）小时，15：00也就是（）午（）时。五、我会比大小 3 刻○40 分 40 分○1 小时 1 刻 ○15 分 100 分○1 小时 1 时 20 分○90 分 1 时 10 分 ○70 分六、我会解决问题（1）小红 8：00 坐车去学校，经过 16 分到达，她到学校是几点？（2）现在时 9：00，已经上课 5 分钟，你知道几点上课吗？（3）小明 5：30 放学，它 5：55 到家，他在路上一共用了多少分钟？（4）小兰从家到学校用 25 分，学校 8：00 上课，她 7：45 从家走会迟到吗？七、能力提高 1、你能画出最右边钟面上的时针和分针吗? 2、你能在钟表模型上画出这些时刻吗? （1）早晨6时起床；（2）下午5时半下课

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《认识时间》同步试题一、填空 1．钟面上有（）大格，（）小格。 2．时针走1大格是（）时；分针走1大格是（）分；分针走1小格是（）分。 3．分针从12走一圈回到12是（）分，也就是（）。 4．分针从2走到6，走了（）分；时针从2走到6，走了（）时。 5．新闻联播晚上（）时整开始，要播放30分，（）时（）分结束。考查目的：了解钟面上的基本知识，知道时针和分针位置变化的关系，以及二者反映出的时间上的变化。认读时间，并结合钟面进行简单的推算。答案：1．12，60 2．1，5， 1 3．60，1时 4．20，4 5．7，7时30分。解析：第1题注意指导学生区分大格和小格。第2题注意时针、分针的对比，区分走一大格表示的时间的不同。第3题分针绕钟面一圈是1时，也就是60分。第4题正确区分时针和分针走4格所表示的时间。第5题需指导学生掌握，过30分针要走6大格，推算出分针的位置，进而读出时间。对个别有困难的学生，可用钟面学具拨一拨。二、选择 1．一堂课的时间是（）。 A.40小时 B.4分钟 C.40分钟 2．钟面上的时间读作（）。 A.7时45分 B.8时45分 C.8时15分 3．如图，

钟面显示的时间用电子钟计时法表示是（）。 A.4：5 B.4：05 C.5：05 4．现在是6时30分，过一刻后是（）。 A.7时 B.6时45分 C.6时15分 5．时针只在5和6之间，分针指着5，这时的时间是（）。 A.5：25 B.6：25 C.5：30 考查目的：认识时间单位，能将合理的时间单位与学生的日常学习联系起来。进一步巩固时间的认读和书写。认识“一刻”的含义，并会简单的推算。能根据时针、分针位置的描述，说出具体时间。答案：1、C 2、A 3、B 4、B 5、A。解析：第1题主要是区分时和分，帮助学生建立时间观念。可指导学生使用排除法解题。第2题读钟面上的时间，先看时针过了几就是几时多，再看分钟走过多少小格就是多少分，合起来就是几时几分。讲解时可利用钟面拨一拨，关键是让学生找准时针在钟面上走过了哪个数。第3题注意4：05的书写，提醒分钟数不到10，在分钟数的前面要加0。第4题知道“一刻”表示15分，“过一刻”就是在30分的基础上再加15分。第5题脱离了钟面，仅根据对指针位置的描述，让学生判断具体时间，较抽象。对有困难的学生可利用钟面辅助理解。三、解答 1．填一填,你发现了什么规律?画出最后一个钟面的分针。考查目的：能通过前面3个钟面上分针和时针的位置及所表示时间的观察和分析,发现规律并根据规律画出下一个钟面的分针。答案：3：20 3：40 4：00 4：20。解析：先让学生逐一认读和记录前三个钟面上的时间，再分析、发现规律，最后落实到“画出分针”这个要求上。 2．算一算。

人教版二年级上册数学单元测试认识时间(含解析)

二年级上册数学单元测试认识时间一、判断题 1.2小时25分等于225分. 2.4.75小时等于4小时45分 3.判断：0.6时等于6分。( ) 二、填空题 4. 800立方厘米=________升时=________分 5.时针从数字4走到数字6，走了________分，也就是________时． 6.填空题．（1）1200cm=________m （2）1平方千米=________公顷（3）0.34公顷=________ （4）3时15分=________分（5）1.5时=________时________分（6）________ （7）3600mL=________L （8）3600m=________km 7.填上合适的单位。妈妈工作时间是8________ 李红跑50米的时间是12________ 一根棒球棒长5________ 一篮子水果重2________ 教室黑板长42________ 汽车每小时行驶80________ 树的身高是156________ 鸡蛋重是50________。

三、单选题 8.单位换算：（1）2800平方米=________公顷（） A. B. 3 C. D. 3 （2）3时35分=________时（） A. B. 3 C. D. 3 9.15分钟是1小时的几分之几？正确的是（） A. B. 1 C. D. 10.1分钟之内，小华不可能完成下面哪件事？（） A. 跳绳40次 B. 步行500米 C. 做口算题10道四、解答题 11.下面是小明早晨起床后的活动，写出钟面上显示的时间，并算出经过的时间． 12.泉泉、朋朋、甜甜在星期天参加了“雏鹰假日”活动，让我们一起去看看他们都去过哪里吧! 五、综合题

(必考题)小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元测试卷(含答案解析)(1)

（必考题）小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元测试卷（含答案解析）(1) 一、选择题 1．时针走了2大格，分针走了（）分钟。 A. 60 B. 120 C. 180 2．小朋友每天的睡眠时间应不少于10（）。 A. 时 B. 分 C. 秒 3．从12点到12点15，分针转了（）度。 A. 60 B. 180 C. 90 4．2时32分是（）分． A. 34 B. 52 C. 152 5．现在是4：00，再过一刻就是（）。 A. 3：30 B. 3：45 C. 4：15 6．星球六上午阿姨准备在家做早点，午饭前赶到电影院，其余的时间要到商场买衣服。阿姨可能在下面的（）时间到达商场。 A. B. C. 7．我们一节课40（）。 A. 米 B. 分 C. 时 8．下面说法正确的是（） A. 小红每分钟走5千米。 B. 10个鸡蛋500克。 C. 分针走1大格是1分钟。 9．你认为1分钟可以完成下面那件事？（） A. 一场排球赛 B. 步行1千米 C. 连续跳绳30次 10．1时50分等于（）分． A. 150 B. 110 C. 650 11．小明9：45到达电影院，电影已经开始了15分钟，电影是（）开始的。 A. 9：30 B. 10：00 C. 9：45 12．他们可能在（）去图书馆。

A. B. C. 二、填空题 13．写出下面每个钟面上的时间。 ________：________ ________：________ ________：________ 14．分针指向11，时针即将指向5，这时是________时________分。15．（1） 10分10分地数，数________次就到1小时了。（2） 5分5分的数，数________次就到1小时了。 16．我会认时间。

二年级上册数学单元测试-7.认识时间人教新版(含解析)

二年级上册数学单元测试-7.认识时间一、判断题 1.2小时25分等于225分. 2.4.75小时等于4小时45分 3.判断：0.6时等于6分。( ) 二、填空题 4. 800立方厘米=________升时=________分 5.时针从数字4走到数字6，走了________分，也就是________时． 6.填空题．（1）1200cm=________m （2）1平方千米=________公顷（3）0.34公顷=________ （4）3时15分=________分（5）1.5时=________时________分（6）________ （7）3600mL=________L （8）3600m=________km

7.填上合适的单位。妈妈工作时间是8________ 李红跑50米的时间是12________ 一根棒球棒长5________ 一篮子水果重2________ 教室黑板长42________ 汽车每小时行驶80________ 树的身高是156________ 鸡蛋重是 50________。三、单选题 8.单位换算：（1）2800平方米=________公顷（） A. B. 3 C. D. 3 （2）3时35分=________时（） A. B. 3 C. D. 3 9.15分钟是1小时的几分之几？正确的是（） A. B. 1 C. D. 10.1分钟之内，小华不可能完成下面哪件事？（） A. 跳绳40次 B. 步行500米 C. 做口算题10道四、解答题 11.下面是小明早晨起床后的活动，写出钟面上显示的时间，并算出经过的时间．

二年级认识时间练习题完整版

二年级认识时间练习题 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

认识时间一、填空。 1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。 2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说 1时＝（）分。 3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。分针从“2”走到“5”走了（）分钟。 4．分针指向12，时针指向3就是（）。分针指向6，时针指在3和4中间就是（）。分针指向5，时针指在8和9之间是（）。 5．（）时整，时针和分针成一条直线；（）时整，分针和时针重合。 6．现在是11时，再过2时是（）时。 7.分针从12走到3经过了（）分；从12走到9经过了（）分；从3走到6经过了（）分；从7走到11经过了（）分。 8.时针从12走到5经过了（）时；从12走到9经过了（）时；从5走到8经过了（）时；从9走到11经过了（）时。 9.钟面上时针刚走过9，分针从12起走了10个小格，这时是（）时（）分。时针指在5和6之间，分针指着5，这时是（）时（）分。 10.2∶10再过30分钟后是（）时（）分。

11.现在时间是上午7时45分，再过（）分是8时整。 12.现在的时间是1∶57，再过3分是（）。 13.下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要（）时（）分从家里出发。 14.电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电影院，他能不能准时赶上？() 二、在括号填上合适的数。 1时＝（）分70分＝（）时（）分 80分＋40分＝（）分＝（）时1时－8分＝（）分 50分＋40分＝（）时（）分1时15分＝（）分 20分＋40分＝（）时2时＋40分＝（）分 1时＋40分＝（）分半小时＝（）分 1个半小时＝（）分1个半小时－20分＝（）分三、填上合适的时间单位 1、一节课的时间是40（）。 2、小学生每天在校时间是6（）。 3、看一场电影要2（）。 4、工人叔叔每天工作8（）。 5、从上海坐火车到北京要17（）。 6、李勇从家走到学校要15（）。四、按时间给钟面画时针和分针。 5时20分9时15分10时半12时25分

(完整版)一年级认识时间练习题

一、认识时间 1、钟面上有（）个数，这12个数把钟面分成了（）个相等的大格，每个大格又分成了（）个相等的小格，算一算钟面上一共有（）个小格。 2、钟面上有（）根针，短粗一点的针，叫（）针，细长一点的针叫（）针。 3、时针走一大格，也就是（）小时。时针走一小时，分针正好走（）圈，是（）分钟，1时＝（）分二、填空 1．我们生活、学习和劳动都有一定的时间，（）可以告诉我们时间。 2．钟面上有（）个大格，时针走一大格的时间是（）小时，时针走一大格，分钟正好走一圈，是（）分钟。分针走1小格，秒针走1圈，是（）秒。 3．1小时＝（）分1分＝（）秒 4．钟面上时针指着8，分针指着12是（）时整。 5．钟面上时针指着6，分针指着12是（）时整。这时时针和分针在一条直线上。 6．钟面上时针走过7，分针从12起走了30个小格，这一时刻是（）时（）分。 7．时针在9和10之间，分针指着7，是（）时（）分。 8．在钟面上秒针走了3个数字，走了（）秒，走了8个数字是走了（）秒。 9．从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，（）车开的早。 10．小军每天6:20起床，小青每天6:25起床，（）起床早。 11．跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒．三人中（）跑的最快。 12．月亮每秒绕地球行8千米，地球绕太阳每秒行29千米．地球比月亮每秒多行（）千米。 13、一节课是（）分，课间休息是（）分，再加上（）分，就是1小时 II、填时间

：：：时分时分时分Ⅲ、连一连：把显示相同时间的电子钟和闹钟用线连起来。 Ⅳ、在（）里填上合适的时间单位 1．一节课的时间是35（）。 2．小学生每天在校时间是6（）。 3．小新跑60米要12（）。 4．工人叔叔每天工作8（）。 5．从上海坐火车到北京要17（）。 6．李勇从家走到学校要15（）。三、判断（正确的在（）里打“√”，错的打“×”） 1．2小时＝20分。（） 2．分针从一个数字走到下一个数字是5分钟。（） 3．时针在5和6之间，分针指着9，是6:45。（） 4．时针和分钟都指着12时是12时整。（） 5．秒针在钟面上走一圈是60秒，也就是1分钟。（）四、六年级同学今天参加数学考试，8点整开始，120分钟后结束。请你算一算，几点考试结束？

《认识钟表》同步试题

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答案：解析：使学生联系生活实际记录时间，培养学生解决问题的能力。四、按要求写时间考查目的：考查学生对简单的整时经过时间的理解。答案：4:00 10:00 6:00 3:00 2:00 11:00 解析：使学生灵活掌握整时的计时方法，并初步认识经过时间和时刻的区别。五、大家参加长跑比赛，都是12：00出发，下面钟面显示的是他们到达终点的时间，在跑得最快的同学下面“√”

考查目的：考查学生对整时的学习，同时结合生活实际考查学生对“出发”“快”“慢”的理解。答案：（√）（）（）（）解析：学生对于整时的认识已经很熟练了，但是在认识了整时后如何解决生活中的实际问题，这道题做了很好的尝试。同时也是对学生将表盘与实际生活进行联系，使学生初步认识到生活中不仅仅有整时，还有其他时间，后面还要继续学习认识时间。

人教版小学数学二年级上册第七单元《认识时间》单元测试卷

第七单元认识时间单元测试一、看钟面写时刻。二、连一连。三、想一想，填一填。二、写出下列钟面表示的时刻整时分针指向（），时针指几是几时。 ______________ _______________ _______________ ______________ _______________ 过20分是：______________

半时分针指向（），时针指在两个数字的（），时针过了数字几，此时就是几时半。 ______________ _______________ _______________ ______________ _______________ 过15分是：_______________ 三、过1小时是几时？ ______________ ________________ _______________ ______________ 四、填空。 1、钟面上有（）个数字，有（）大格，每个大格里面有（）个小格，所以，钟面上一共有（）个小格。 2,、时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。 3、时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。 4、钟面上的刻度“1”可以表示两种含义：当时针指向刻度“1”的时，表示（）时；当分针指向刻度“1”时，表示（）分。五、写出下列钟面表示的时刻 _______________ _______________ _______________ 过15分是：___________ 过15分是：___________ 过5分是：____________

小学二年级数学上册认识时间单元测试题

小学二年级数学上册认识时间单元测试题文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

4、小丽从晚上6：20到晚上7：00做完作业，共做了（）。 5、体育课从2：30到3：10，共上了（）。 6、妈妈乘车去上班，早上7：25从家出发，路上用了35分，妈妈是（）时（）分开始上班的。 7、一天有（）小时，15：00也就是（）午（）时。五、我会比大小 3 刻○40 分 40 分○1 小时 1 刻○15 分 100 分○1 小时 1 时 20 分○90 分 1 时 10 分○70 分六、我会解决问题（1）小红 8：00 坐车去学校，经过 16 分到达，她到学校是几点？（2）现在时 9：00，已经上课 5 分钟，你知道几点上课吗？（3）小明 5：30 放学，它 5：55 到家，他在路上一共用了多少分钟？（4）小兰从家到学校用 25 分，学校 8：00 上课，她 7：45 从家走会迟到吗？七、能力提高 1、你能画出最右边钟面上的时针和分针吗? 2、你能在钟表模型上画出这些时刻吗? （1）早晨6时起床；（2）下午5时半下课

小学二年级数学上册认识时间单元测试题

小学二年级数学上册认识时间单元测试题 Revised on November 25, 2020

二年级数学认识时间单元测试题一、填空。 1、钟面上有（）个大格，有（）个小格，1 大格中有（）个小格。 2、时针走一大格是（），走一圈是（）。分针走一小格是（）分， 3、时针走一大格，分针正好走（）圈。 4、分针指着 8，时针走过 5，这时是( )。 5、100 分=（）时( )分 1 时 50 分=（）分。 6、分针走一小格是（）,走一圈是（）。 7、小明每天睡 10（），上一节数学课时 35（）。二、读一读，写一写X Kb om 三、根据时间画出时针和分针。 9：10 4：05 12：00 5：25 3：35 9：50 6：40 9：45 7：30 10：15 6：20 4：55 四、想一想、看一看、填一填。 1、小明从上午8：00到12：00在学校，共经过了（）。 2、妈妈从上午11：00开始做饭，12：10做好，共用了（）。 3、老师下午从2：30上班，到5：30分下班，共上了（）。 4、小丽从晚上6：20到晚上7：00做完作业，共做了（）。 5、体育课从2：30到3：10，共上了（）。 6、妈妈乘车去上班，早上7：25从家出发，路上用了35分，妈妈是（）时（）分开始上班的。 7、一天有（）小时，15：00也就是（）午（）时。五、我会比大小 3 刻○40 分 40 分○1 小时 1 刻○15 分 100 分○1 小时 1 时 20 分○90 分 1 时 10 分○70 分六、我会解决问题（1）小红 8：00 坐车去学校，经过 16 分到达，她到学校是几点（2）现在时 9：00，已经上课 5 分钟，你知道几点上课吗（3）小明 5：30 放学，它 5：55 到家，他在路上一共用了多少分钟（4）小兰从家到学校用 25 分，学校 8：00 上课，她 7：45 从家走会迟到吗七、能力提高

《认识时间》同步试题_8440

精品试卷《认识时间》同步试题一、填空 1．钟面上有（）大格，（）小格。 2．时针走 1 大格是（）时；分针走1大格是（）分；分针走 1 小格是（）分。 3．分针从 12 走一圈回到 12 是（）分，也就是（）。 4．分针从 2 走到 6，走了（）分；时针从2走到6，走了（）时。 5．新闻联播晚上（）时整开始，要播放30 分，（）时（）分结束。考查目的：了解钟面上的基本知识，知道时针和分针位置变化的关系，以及二者反映出的时间上的变化。认读时间，并结合钟面进行简单的推算。答案： 1． 12， 602．1， 5， 13．60， 1 时 4 ．20，4 5 ．7，7 时 30 分。解析：第 1 题注意指导学生区分大格和小格。第 2 题注意时针、分针的对比，区分走一大格表示的时间的不同。第 3 题分针绕钟面一圈是 1 时，也就是 60 分。

第 4 题正确区分时针和分针走 4 格所表示的时间。第 5 题需指导学生掌握，过 30 分针要走 6 大格，推算出分针的位置，进而读出时间。对个别有困难的学生，可用钟面学具拨一拨。二、选择 1．一堂课的时间是（）。 A.40 小时 B.4 分钟 C.40 分钟 2．钟面上的时间读作（）。 A.7 时 45分 B.8时45分 C.8 时 15分 3．如图，钟面显示的时间用电子钟计时法表示是（）。 A.4：5 B.4 ： 05 C.5 ：05 4．现在是 6 时 30 分，过一刻后是（）。 A.7 时 B.6 时 45分 C.6 时 15分 5．时针只在 5 和 6 之间，分针指着5，这时的时间是（）。 A.5 ：25 B.6 ： 25 C.5：30 考查目的：认识时间单位，能将合理的时间单位与学生的日常学习联系起来。进一步巩固时间的认读和书写。认识“一刻”的含义，并会简单的推算。能根据时针、分针位置的描述，说出具体时间。

(试卷分析)人教版小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元测试卷(含答案解析)(1)

（试卷分析）人教版小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元测试卷（含答案解析）(1) 一、选择题 1．时针指在5和6之间，分针指着5，这时的时间是（）。 A. 5：25 B. 6：25 C. 5：30 2．从7:00到7:30,分针旋转了（）。 A. 30° B. 90° C. 180° 3．从12点到12点15，分针转了（）度。 A. 60 B. 180 C. 90 4．分针从3走到9，走了（）。 A. 15分 B. 6分 C. 30分 5．钟面上的时间过5分是（）。 A. 5：45 B. 6：50 C. 5：50 6．星球六上午阿姨准备在家做早点，午饭前赶到电影院，其余的时间要到商场买衣服。阿姨可能在下面的（）时间到达商场。 A. B. C. 7．洋洋8：20吃早餐，然后去图书馆看书，9：50去兴趣班弹钢琴，（）可能是洋洋在图书馆看书的时间。 A. B. C. 8．演讲比赛从下午3：10开始，到4：05结束，共进行了（）分钟。 A. 45 B. 50 C. 55 9．分针在钟面上走了1圈是（） A. 1分 B. 5分 C. 1时 10．你认为1分钟可以完成下面那件事？（）

A. 一场排球赛 B. 步行1千米 C. 连续跳绳30次11．1时50分等于（）分． A. 150 B. 110 C. 650 12．12分=（）小时 A. 0.12 B. 0.2 C. 1.2 D. 120 二、填空题 13．写出下面每个钟面上的时间。 ________：________ ________：________ ________：________ 14．我会认时间。 ________ ________ ________ 15．看图填空。

二年级认识时间练习题

二年级第七单元《认识时间》一、填空 1．钟面上有（）大格，（）小格。 2．时针走1大格是（）时；分针走1大格是（）分；分针走1小格是（）分。 3．分针从12走一圈回到12是（）分，也就是（）。 4．分针从2走到6，走了（）分；时针从2走到6，走了（）时。5．新闻联播晚上（）时整开始，要播放30分，（）时（）分结束。二、选择 1．一堂课的时间是（）。 A.40小时 B.4分钟 C.40分钟 2．钟面上的时间读作（）。

A.7时45分 B.8时45分 C.8时15分 3．如图，钟面显示的时间用电子钟计时法表示是（）。 A.4：5 B.4：05 C.5：05 4．现在是6时30分，过一刻后是（）。 A.7时 B.6时45分 C.6时15分 5．时针只在5和6之间，分针指着5，这时的时间是（）。 A.5：25 B.6：25 C.5：30 三、解答 1．填一填,你发现了什么规律?画出最后一个钟面的分针。考查目的：能通过前面3个钟面上分针和时针的位置及所表示时间的观察和分析,发现规律并根据规律画出下一个钟面的分针。答案：3：20 3：40 4：00 4：20。

2．算一算。 4．快乐的周末。军军可能什么时间在图书馆？圈一圈。考查目的：借助推理解决关于时间的简单的实际问题。

5．下面是小刚周日下午的活动安排表。时间1：00～2：00 2：10～3：30 3：40～4：40 4：50～6：00 活动午睡写作业看电视踢足球把时间和相应的活动连起来。考查目的：提高学生的分析推理能力，同时使学生对活动时间的长短进行体验，巩固时间的认识与表示。一、填空 1．我们生活、学习和劳动都有一定的时间，（）可以告诉我们时间。2．钟面上有（）个大格，时针走一大格的时间是（）小时，时针走一大格，分钟正好走一圈，是（）分钟。 3．1小时＝（）分 4．钟面上时针指着8，分针指着12是（）时整。 5．钟面上时针指着6，分针指着12是（）时整。这时时针和分针在一条直线上。

西安市二年级数学上册第七单元《认识时间》单元测试(有答案解析)

西安市二年级数学上册第七单元《认识时间》单元测试（有答案解析）一、选择题 1．分针走30分钟，走了（）个大格。 A. 5 B. 6 C. 30 2．时钟的分针从3：15走到3：30，旋转了（ )度。 A. 15 B. 30 C. 60 D. 90 3．从3：00走到3：15，分针转动了（）度． A. 15 B. 60 C. 90 D. 120 E. 180 4．明明和爸爸去看电影的时间可能是（）。 A. B. C. 5．小明同学整理书包大约用时（） A. 3分钟 B. 3小时 C. 3秒钟 6．星球六上午阿姨准备在家做早点，午饭前赶到电影院，其余的时间要到商场买衣服。阿姨可能在下面的（）时间到达商场。 A. B. C. 7．我们一节课40（）。 A. 米 B. 分 C. 时 8．分针从1走到3，走了（）分钟。 A. 10 B. 15 C. 3 9．下面说法正确的是（） A. 小红每分钟走5千米。 B. 10个鸡蛋500克。 C. 分针走1大格是1分钟。 10．苏萌每天放学回家，在路上用了（）分．

A. 4 B. 20 C. 30 11．1时50分等于（）分． A. 150 B. 110 C. 650 12．小明9：45到达电影院，电影已经开始了15分钟，电影是（）开始的。 A. 9：30 B. 10：00 C. 9：45 二、填空题 13．游泳比赛中，小明用了58秒，小刚用了1分钟，________游得快，快________秒。14．分针指向11，时针即将指向5，这时是________时________分。 15．半小时=________分一刻=________分 1时=________分 16．在横线上填上“>”“<”或“=”。 2时________200分 2时________80分 60分________半时 17．写出钟表上的时间。 ________ ________ ________ ________ 18．读出钟面上的时刻，再写下来。 ________时________分________

二年级认识时间练习题1

二年级上册认识时间追踪学习的预设与实践姓名：综合评价：一、认识时间 1、钟面上有（）个数，这12个数把钟面分成了（）个相等的大格，每个大格又分成了（）个相等的小格，算一算钟面上一共有（）个小格。 2、钟面上有（）根针，短粗一点的针，叫（）针，细长一点的针叫（）针。 3、时针走一大格，也就是（）小时。时针走一小时，分针正好走（）圈，是（）分钟，1时＝（）分二、填空 1．钟面上有（）个大格，时针走一大格的时间是（）小时，时针走一大格，分钟正好走一圈，是（）分钟。分针走1小格，秒针走1圈，是（）秒。 2．1小时＝（）分 3．钟面上时针指着8，分针指着12是（）时整。 4．钟面上时针指着6，分针指着12是（）时整。这时时针和分针在一条直线上。 5．钟面上时针走过7，分针从12起走了30个小格，这一时刻是（）时（）分。 6．时针在9和10之间，分针指着7，是（）时（）分。 7．从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，（）车开的早。 8．小军每天6:20起床，小青每天6:25起床，（）起床早。 10、一节课是（）分，课间休息是（）分，再加上（）分，就是1小时三、填时间

四、在（）里填上合适的时间单位 1．一节课的时间是35（）。 2．小学生每天在校时间是6（）。 3．工人叔叔每天工作8（）。 4、李勇从家走到学校要15（）。五、判断（正确的在（）里打“√”，错的打“×”） 1．2小时＝20分。（） 2．分针从一个数字走到下一个数字是5分钟。（） 3．时针在5和6之间，分针指着9，是6:45。（） 4．时针和分钟都指着12时是12时整。（）六、填上时间现在是（）时（）分。现在是（）时（）分。过1小时是（）时（）分。过3小时是（）时（）分。 5分钟前是（）时（）分 5分钟前是（）时（）分现在是（）时（）分。过10分钟是（）时（）分过1小时是（）时（）分。30分钟前是（）时（）分七、拓展：六年级同学今天参加数学考试，8点整开始，120分钟后结束。请你算一算，几点考试结束。

二年级上册数学单元测试-7.认识时间人教新版(含答案)

二年级上册数学单元测试-7。认识时间一、单选题 1.下面单位换算，正确的是( )。 A. 2米5分米6厘米=256米 B. 1.6平方米=1平方米6平方分米 C. 0.05升=500毫升 D. 30分=0.5时 2.下边钟面上的时间是（）。 A. 12时04分 B. 12时20分 C. 4时02分 D. 4时 3.小红1分钟写5个字，6分钟可以写（）个字． A. 6 B. 5 C. 30 4.9时30分，时针和分针构成一个（） A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 D. 平角二、判断题 5.一部电影放映了2时10分 6.1小时=100分钟. 7.时针指着3，分针指着9，这时是3时9分。 8.钟面上时针走1大格是1小时，分针走1大格是1分钟，秒针走1大格是1秒。（）三、填空题 9.在横线上填上合适的单位：小明大约每天睡9________。（请用“时”“分”或者“秒”作答） 10.妈妈星期日的安排如下表：时间 6：50～7：20 8：10～9：30 9：40～10：40 11：10～12：00 活动买早点在银行在商场购物做午饭下面钟面上的时间，妈妈在干什么?填一填。 ________

________ ________ 11.填上“＞”、“＜”或“=” 1时40分________100分 12.在括号里填上合适的单位。（1）小明一步长约5________ （2）跑完50米大约用12________ （3）一节数学课40________ （4）5枚1元硬币叠在一起的厚度大约是1________ 四、解答题 13.把钟面和相应的时间连起来 14.写出钟面上的时间。（1）（2）

《认识时间》单元测试卷

《认识时间》单元测试卷一、填一填。(每空1分，共15分) 1.右图是胖胖每周日下午踢足球的时间，那他踢足球的时间是下午()。 2．当分针指向12，时针指向8时，钟面上的时间是()。3．当时针走过4，分针指向7时，钟面上的时间是()。4．半小时是()分，一刻指的是()分。 5．时针走1大格，分针正好走1圈，所以1小时是()分。6．分针从12走到7，走了()分；时针从12走到7，走了()小时。 7．时针从5开始绕了一圈又走回5，走了()小时。 8．在括号里填上合适的单位。 (1)课间操20()。 (2)青少年每天睡眠要保证9() (3)每天晚间新闻联播7()播出，播出时间一共30()。 (4)12岁的聪聪跑400米大约用2() 9．张老师每天晚上6：30开始锻炼半小时，晚上()锻炼结束。二、辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分) 1．3时＝30分。() 2．从早上7时到晚上7时，经过了24小时。() 3．整时中，只有9时分针和时针组成的角是直角。() 4．分针从1走到6，走了30分钟。()

5．3时30分时，时针和分针组成的角是直角。()三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分) 1．看一场杂技的时间大约是() ①1分②1小时③一刻 2．8时5分也可以表示为()。 ①8：5 ②8：50 ③8：05 3.小明周六上午9：00开始写作业，然后看《最强大脑》节目重播，12：00睡午觉，小明可能在()看《最强大脑》节目。 ①8：30 ②10：30 ③12：30 4．小学生每天在校时间不超过6() ①分②小时③元 5．小明每天早上7：30从家出发去上学，路上走了15分，他()到校。 ①8：00 ②7小时45分③7：45 四、按要求解决。(共43分) 1．认一认。(共18分) (1)对的画“√”，错的画“×”并改正。(每题2分，共6分) (2)用两种方法表示下面的时间。(每题4分，共12分)

认识时间练习题(4)

时分秒认真观察钟面，回答问题。 1.钟面有（）根针，最粗最短是（）针，其次是（）针，最细最长的是（）针。（）走得最慢，（）其次，（）走得最快。 2.钟面上一共有（）个大格子，（）个小格子，1个大格子里有（）个小格子。 3.时针走1大格的时间是（）时，分针走1小格的时间是（）分。 4.时针走一大格，分针正好走（）圈，也就是（）小格，也就是（）分。 5.分针走一小格，秒针正好走（）圈，也就是（）小格，也就是（）秒。 6.时可以用字母（）表示，分可以用字母（）表示，秒可以用字母（）表示。 7.1时=（）分 1分=（）秒练习题 1、写时间。 3时45分11时5分8时10分 6时5时差10分1时差1分 2、写出钟面上的时刻（几时几分）

3、在○里填上“＝”，“＞”或“＜”。 1时○100分 1小时40分○100分50分○1时7时○70分4、画出下面各钟面缺少的分针。 4：20 7：48 12：00 1：05 7：35 5、画出下面各钟面缺少的时针。 8：10 5：55 3：30 大约9：00 6、根据要求画出时针和分针。 6 离《新闻联播》节目开始还有（）分钟。 6、解决问题。（1）100m赛跑，小红用了21s，小刚用了19 s，小明用了20s。（）跑得最快。（2）小红的星期六生活。请你帮她算时间（注意单位）： 7时23分10时51分6时39分11时3时30分9时15分 2

坐车上街：上午8:01～8:35,用了（）买衣服：上午9:10～10:20,用了（）吃午饭：中午12:00～12:25,用了（）回家看书：下午2:30～3:10,用了（）洗衣服：下午3:20～4:06,用了（）看动画片：晚上7:40～8:15,用了（）

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