言语理解练习题 4

第 4 招

在演绎推理与片段阅读题中若是 A+B+型，正确答案是“A 是 B 是”或者“A 否 B 否” 在演绎推理与片段阅读真题中有一类题型，其四个选项很有特色，可分别表述为以下形式：

A 是

B 是，A 否 B 否，A 是 B 否，A 否 B 是对此类题定义为：A+B+型对历年真题的统

计显示此类题的正确答案或者是A是B是，或者是A否B否不会是 A 是 B 否和 A 否 B 是

请看下面的例子

例 1，江苏 2007 年B类第110 题某县A、B、C、D、E五个乡镇都开展技能型改村建

设活动。在某段时间内作出如下安排： (1)只有 C、D 两乡镇都开展该活动，A 或 B 两乡

镇才开展该活动; (2)如果 C 乡镇开展该活动，那么 E 和 A 两乡镇必定都开展该活动; (3)

如果 E 乡镇开展该活动，则 A 乡镇时不开展该活动; (4)E 乡镇没有开展该活动。由此可

见()。 A. A、B 两乡镇都开展该活动 B. A、B 两乡镇都没有开展该活动 C. A 乡镇开展该

活动，B乡镇没有开展该活动 D. A 乡镇没有开展该活动，B 乡镇开展该活动

此例是 A+B+型，正确答案是 B 18

例 2，山东 2009 年第 65 题在一次对全市中学假期加课情况的检查后，甲、乙、丙

三人有如下结论：甲：有学校存在加课问题。乙：有学校不存在加课问题。丙：一中和

二中没有暑期加课情况。如果上述三个结论只有一个正确，则以下哪项一定为真?() A. 一

中和二中都存在暑期加课情况 B. 一中和二中都不存在暑期加课情况 C. 一中存在加课情况，但二中不存在 D. 一中不存在加课情况，但二中存在此例是 A+B+型，正确答案是 A

例 3，山东 2009 年第 68 题关于确定一项突击性任务的人选，甲、乙、丙三位推荐

人的意见分别是：甲：不是选派小张，就是选派小王乙：如果不选派小张，就不选派小王丙：只要不选派小王，就不选派小张以下几项中，同时满足甲、乙、丙三人意见的方案是()。 A. 两人都选派 B. 两人都不选派 C. 选小张，不选小王 D. 选小王，不选小张此例

是 A+B+型，正确答案是 A

例 4，山东 2008 年第 84 题已知： (1)、如果甲和乙是肇事者，丙就不是肇事者; (2)、如果丁是肇事者，那么乙就是肇事者; (3)、甲和丙都是肇事者。由此推出( )。 A. 乙和

丁都是肇事者 B. 乙和丁都不是肇事者 C. 乙是肇事者，丁不是肇事者 D. 乙不是肇事者，丁是肇事者此例是 A+B+型，正确答案是 B

例 5，山东 2008 年第 88 题 19

已知： (1)、甲要被录取，乙就不被录取; (2)、只要乙不被录取，甲就被录取; (3)、甲被录取。已知这三个判断只有一个真，两个假。由此推出( )。 A. 甲乙都被录取 B. 甲

乙都未被录取 C. 甲被录取，乙未被录取 D. 甲未被录取，乙被录取此例是 A+B+型，正确

答案是 A 以上例子都是演绎推理题正确答案都是 A 是 B 是或者 A 否 B 否除此之外，

在片段阅读题中，正确答案亦是如此请看下面的例子

例 6，山东 2008 年第 20 题张三问李四：“你常看《新华文摘》吗?”李四回答：“谁

说我不常看《新华文摘》?”张三又问李四：“这么说你常看《新华文摘》了?”李四回答：

我并不是说我常看《新华文摘》。” 从逻辑规律角度判定，李四的回答( )。 A. 违反了矛

盾律 B. 违反了排中律 C. 既违反了矛盾律，又违反了排中律 D. 既没有违反矛盾律，又没有违反排中律此例中 A 项即是“违反了矛盾律，没有违反排中律” B 项即是“没有违反矛盾律，违反了排中律”

此例符合 A+B+型，正确答案是 C 20

例 7，山东 2006 年第 33 题汉语的词量具有表量和修辞功能。如“一只鞋”和“一双鞋”、“一头羊”和“一群羊”。这里的只和双、头和群起着限定和区别鞋、羊之数量关系的功能。修辞的功能，如“一头大象” 并没有数量上的差别，而只有形象上的差别。同样，尊和座、幅与张也没有数量上的差别而只是情感和格调上的差别。对这段话的理解准确的是( )。 A. 表量功能是量词的基本特点 B. 修辞功能是量词的基本特点 C. 表量功能和修辞功能是量词的基本特点 D. 表量功能和修辞功能都不是量词的基本特点此例中 A 项即是“表量功能是量词的基本特点，修辞功能不是量词的基本特点” B 项即是“表量功能不是量词的基本特点，修辞功能是量词的基本特点” 此例符合 A+B+型，正确答案是 C 总结上面的例子在考试中

凡是遇到 A+B+型的题，正确答案就是 A 是 B 是或者 A 否 B 否21