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班级解说词

班级解说词
班级解说词

高二一班

看,高二一班的同学们正向我们走来。他们昂首阔步、斗志昂扬、青春活力。他们那自信的微笑、整齐的步伐仿佛在告诉我们:赛场夺魁,舍我其谁!

高二三班

青春飞扬,放飞梦想。现在向我们走来的是高二三班代表队。矫健的步伐显示他们十足的信心,沸腾的热血证明他们必胜的决心,蓬勃的阵容蕴藏他们无穷的力量。他们相信:有梦的地方,就会有飞翔!

高二五班

恰同学少年,风华正茂。展飒爽英姿,一代天骄。

迈着整齐的步伐,喊着嘹亮的口号,向我们走来的是高二五班的同学们。稳中求胜,挑战自我是他们的起点;不懈努力,不倦追求是他们的历程;突破自我,争创第一是他们的目标。今天,他们将本着“超越自我,永不言败”的精神,在这充满激情的赛场上,充分展现自己的风采,让我们共同期待吧!

高二七班

释放青春的激情,超越自我,突破极限。高二七班六十七颗心紧紧的团结在一起,顽强拼搏是他们永恒的信念,永争第一是他们不变的追求,他们将用青春的激情和热血,在竞技场上书写辉煌。

高二九班

在梦想的路上,他们用汗水挥洒着青春;在青春的路上,他们用热血铸造着成就;在成就的路上,他们用拼搏完成了梦想。这,就是高二

九班!

高二十一班

61位可爱的精灵,迎着鲜艳的五星红旗,合着青春的美好旋律,正迈着铿锵有力的步伐,怀揣着拼搏的梦想,意气风发,向我们走来。他们,是永不言弃的11班,他们,是永不言败的11班,他们,是不甘人后的11班。

11班,加油!赛场是你们的,今天是你们的,明天更是你们的!

高二十三班

瞧,一群意气风发,精神抖擞的青年向我们走来。整齐的步伐透露他们的坚定,灿烂的微笑洋溢他们的热情,这就是高二十三班!

高二十五班

现在走向我们的是新一代的年轻学子。他们,朝气蓬勃;他们,青春活力;他们,怀揣梦想;他们,将用实力向我们展示飒爽英姿。他们,就是高二15班的同学们!

高二十七班

迎着春风,迎着朝阳,踏着矫健的步伐,扬起自信的脸庞。看,向我们走来的是青春活力的高二17班!今天,他们将本着友谊第一,比赛第二的原则,奋力拼搏,赛出水平,以优异的成绩向大会献礼!

高二十九班

伴着熙熙的春风,迈着青春的步伐,高二十九班的运动健儿们正向我们走来。第一滴露珠有他们虔诚的祝福,第一缕朝阳有他们共同的祈祷。他们,青春年少,风华正茂,没有什么能使他们沮丧,既然选择

了远方,就要风雨兼程;既然选择了赛场,那就要斗志昂扬。因为,他们相信:坚持就是胜利!

高二二十一班

迎面走来的是高二21班的代表队。他们,一直不懈努力。因为他们坚信:付出总会有所回报!“友谊第一,比赛第二”是他们的原则,“更高、更快,更强”是他们的目标。没有最好,只有更好!加油,21班的同学们!

高二二十三班

恰同学少年,风华正茂。

迈着整齐的步伐,喊着嘹亮的口号,向我们走来的是高二23班的同学们。他们,团结友爱;他们,勤奋好学!稳中求进,挑战自我是他们的起点;不懈努力,不倦追求是他们的历程;突破自我,超越极限是他们的目标!同学们,加油!

班级风采ppt解说词

班级风采ppt解说词 【篇一:班级风采大赛ppt解说词】 开场)尊敬的领导,老师,亲爱的同学们,大家好! (自我介绍) (ppt开始) 篮球场上,“23”是个传奇,因为它属于乔丹;在我们人生的舞台上,“23”也有非凡的意义,因为23个兄弟姐妹走到了一起。你,我,他,构成了08新闻班。我们的大家庭已经组建了一年,这一年里,我们 团结友爱,努力进取,下面我将呈现我们满满的,暖暖的精彩。 (我们的一家):这是我们一家,今天他们也都在我们现场,来, 我的兄弟姐妹们,(高喊)“(独)08新闻,(合)我们很精彩!” 谢谢大家!(鞠躬) (班级简介)我们08新闻的全体成员,既是亲人也是朋友。四年的大 学时光,我们已经共同走过了一年多,我们的感情历久弥新,继续 携手前行时,目光也愈坚定。 (班级口号) 我们的班级口号,将“新闻”嵌套其中,而“品新”和“通闻”,也是我们志愿成为大众传播者的梦想。 (班训)宁静致远,厚积薄发。我们低调却饱含激情,沉稳但不失 锐气。 (班歌)青春是一首动听的歌,青春纪念册,收藏了我们的无限精彩。 接下来,是我们别样的精彩,我们分为学习篇、生活篇、活动篇、 社会实践篇、思想教育篇和荣誉篇来为您呈现。 (依次展示)学习是学生的天职,我们力争做到品学兼优。 这几位是我们班脱颖而出的优秀同学,他们不仅成绩十分优秀,在 思想素质、身体素质和实践能力上都矫矫不群。 优秀学生侯丽红,劳杰灵,优秀学生干部揭恒旺,勤工俭学表现优 异者蔡爱霜,我们为你们骄傲。(全班鼓掌) 因为我们都是新闻人,就如我们的口号:品天下之新通大众之闻, 作为新闻人,头脑不停转,笔下不停歇。这些是我们班同学的杰出 作品。 生活是一本读不完的书,承载了我们的欢乐和泪水。 寝室文化节,请看我们温馨的寝室。

班级文化解说词

三年级班级文化解说词 尊敬的各位领导、老师: 你们好!欢迎来到我们三(1)班参观。我们班是一个健康、活泼、和谐、向上的班集体。大家用自己的双手和智慧,把教室变成了知识的殿堂、学习的乐园、成长的摇篮。 1、这里是我们出游时的身影。瞧,我们生活在祖国的怀抱多么幸福! 2、在这个充满生命力的苗圃里,我们用自己勤劳的双手,用心去写去画,去耕耘,去播种,炫出自己最棒的收获! 3、右边是“放飞梦想”,一张张卡片上写下了我们的理想,时刻提醒我们“一寸光阴一寸金“为了实现理想要努力学习! 4、书籍是人类进步的阶梯,是开启智慧之门的钥匙。走进我们的书香屋,您将会感受到浓浓的书香气息,请看,这是我们班的读书评比栏,我们个个你追我赶,争当“班级的读书之星”! 5、“青青芳草园”里记录了我们的读书所得,这每一份心得都展现了我们的内心世界,记录了我们诸多的感悟和体会。 6、我们不仅要“会写字”,更要“写好字”,“书苑花蕾”栏目里贴着我们的书法作品,虽然刚开始用钢笔写字,书写很不成熟,但是只要我们积极练习,一定会写出苍劲有力的好字。 7、这是我们班的黑板报。本期的主题是“读书”,周总理少年时就立志“为中华之崛起而读书,”我们也要为实现自己的理想而读书学习。 8、大家请看,这是我们的“小小植物园”。这里放着我们喜爱的各种植物,它不仅让我们增长了知识,而且培养了我们的细心、爱心和责任心。 9、这是我们班的图书角,这一百多本书籍是我们的精神食粮,课余时间,同学们在书海里遨游,在书香里漫步。 10、俗话说“没有规矩,不成方圆”。教室前面黑板的右侧是公告栏,里面张贴着课程表、值日表等,让我们及时获得信息。 短短的几面墙,从读书到休闲再到窗台上的鲜花,充分体现了三一班的和谐、温暖。我们为拥有这样一座知识的殿堂而幸福,为拥有这样一处学习的乐园而骄傲,为拥有这样一个成长的摇篮而自豪!我的解说到此结束,谢谢大家的参观!

班级风采展示大赛解说稿

班班级风采展示大赛解说稿 A.有一种力量如海边岩石,任凭那海浪的冲刷,也带不走一颗沙粒,激起那美丽的浪花; B.有一种力量如一泓清泉,任凭那高温的烧灼,也蒸不走其中一滴,让希望再度燃起; A.有一种力量如一条溪流,任凭那高山的吸引,也始终如一,最终汇成一片大海。 B.有一种力量叫作团结,让38颗心紧紧的连在一起,唱出计科1201班永恒的赞歌。 A.作为计算机专业的我们,热情大方,意气风发,顽强拼搏,用我们的激情诠释对生活的理解,点缀着代码的天堂。 B.作为莘莘海滨学子,我们计科1201班,努力做到最好。 翻开过去的这一年,我们学会了独立自主,渐变成熟。在过去的一年里,我们全体同学团结向上,齐心协力,在学习和学校班级活动中取得了一系列令人满意的成绩,共同努力,营造了一个独具特色的优秀班集体。 计科1201班,现有成员38人,其中有党员1名,预备党员1名,入党积极分子2名,优秀团员3名,优秀团干部1名。(在院学生会、社团等各种组织任职副部级以上同学X名。) 班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。班风的好坏对班级建设,对我们每个人的成长都有很大的影响。

为此,班委会同学多次齐聚一堂,共同讨论班级的建设计划,发扬民主精神,调动同学们的积极性,让大家一起参与到班级的建设当中,以校规校纪为保障,使班风的形成有规可循,有章可依。另外,找准同学们的共性,如:相同的兴趣,相近的气质,相似的生活经历等等,根据同学们的需要,积极开展交流会,使同学们在活动中学到了知识,增进了交流,使同学们的个性得到了良好的融洽,促进了同学们的共同发展,将大家融入到班级这个大家庭中,形成了共同奋进、共同成长、共同进步的良好氛围。这样一来,强化了大家的集体观念,团队归属感,形成了团结协作,拼搏进取的团队精神,形成了一股强大的班级凝聚力。 学风建设方面 身为海滨的学子,我们深知不管在任何情况下,学习都是学生最主要的任务!我们秉承“进德修业,知行合一”的校训,在学习上,大家投入了百分百的学习劲头。在学习上我班制订了严肃的班规。学委着手建立并制定比较完善考勤制度,及时督促爱旷课的同学及时上课,在班内营造了良好的学习氛围,形成班内的学习小组,提倡“互帮、互助、互教、互学”。在班委的带领督促下,大家努力端正自己的学习态度,积极上自习。为了进一步端正同学们的学习态度,我们还开展了关于学风的主题班会,提高了同学们对学习的认识!在年度专业学习排名中,我们班牛垚同学取得了年级第一名的好成绩,此外,我班7名同学进入专业前十。现挂科率为%4.5班级活动方面 众所周知,计算机学习不应是单调乏味的敲写代码,测试程序。所以课余时间,我们组织大家一起包饺子,聚餐,野外烧烤,积极参加各项团日活动及院系文体活动。同学们积极参加各类社团,校园内外到处都能见

班级风采展示朗诵稿

班级风采展示朗诵稿 - (女1)谁能比我们更富有,我们拥有高山、拥有大河、拥有蓝天。 (合)我们拥有高山、拥有大河、拥有蓝天。 (男1)谁能比我们更自豪,我们拥有昨天、拥有今天、拥有明天。 (合)我们拥有昨天、拥有今天、拥有明天。 女1)夜幕繁星中,最耀眼的当属引向的北斗。 (男1)浩瀚长空中,最傲物的当属击空的雄鹰。 (女2)大浪淘沙时,最珍贵的当属深海的珍珠。 (男2)万马奔腾时,最瞩目的当属马中的赤兔。 (女)放眼校园,最闪班级篇 (女1)我们的班级团结友爱。 (男1)我们的同学亲如兄妹。 (合)班级——我们共同的家园,我们像兄弟姐妹般营造着她的阳光与温馨。 (女)忘不了,新学期体操比赛中矫健的步伐。 男)忘不了,初春郊游的美丽与惬意。 (女)忘不了,运动会中的声声呐喊。永不言败的斗志 (男)我们更忘不了,教师节那天的殷殷祝福。。。。。。 (女2)一年来我们携手经历了多少欢笑和泪水。 (男2)一年来我们并肩走过了多少平坦与坎坷 (合)我们的心如宝岛与大陆般紧紧相连 (女1)桃源公园,桃花烂漫飞舞,我们欢歌笑语; (男1)春游之程,我们乐趣无穷,畅语春暖花开 (女2)运河风光,蓝天白云之下,我们与河水为伴 (男2)贸易节上,我们尽享书的海洋,享受无穷乐趣 女1 运动会上,花环队闪亮夺目,口号声彼起彼伏。 男积极进取,努力拼搏。磨练意志,强健体魄。 女秀出自信,展现自我。非比寻常,五七最强。 (男1)运动场上,跳动着我们的身影,我们欢聚一起,感受体育的魅力 (女1)运动会上,场上的拼搏,场下的呐喊,欢笑、泪水汇聚在一起 (男2)合唱社团上,余音绕梁的歌声,我们陶冶自己,领略音乐的美妙 (女2)主题班会上,老师的敦敦教导,是我们一次又一次的心路旅程。 (男)红歌比赛,我们歌声嘹亮,勇夺第一。 (合)一个个精美的活动,记录着大家的笑脸,记载着大家的成长历程。 (女1)当我们携手共进的那一刻,就决定五七的力量。 (男)学习上我们更是只争朝夕,不断采撷着知识的玉液琼浆。 (女)听:英语早读时清脆悦耳的朗朗书声。 (男)看:数学午练时同学们认真的讨论与思考。 (合)在前进的征途上, 我们可能不是最好, 但是我们会向更高的理想大步前进。 (女1)雄鹰班,因为梦想走到了一起, (男1)一只只雄鹰,梦想将来,展翅翱翔。 (女2)我们的未来不是梦,只是时间的拼搏与创新

班级文化建设展示解说词

班级文化建设展示解说词 (播放视频《大海》) 尊敬的各位领导、老师,大家好! 在鹤岗十五中学美丽的校园里,活跃着一支积极向上、勇于挑战、团结合作的团队,这就是我们“攀岩之班”(又名六“之”队)。(图片,班级标识) 在同学们眼中,与其说是班级,不如说是我们的家,所以,就让我这个小主人带着大家一起来我们家中做客吧! 走进教学楼,进入2楼走廊,走廊墙壁上有我们攀岩之班的标识,这是我们班的雅称,代表着我们61个成员不抛弃,不放弃,只要执着追求,挑战自我,执着追求,就一定能登上成功之巅。 走进的我们家,首先映入眼帘的是班级文化展示板(展示板图片),包含了班级精神文化、物质文化和制度文化的主要内容。 请大家看展示板左上方,这就是由我们班主任李爱民老师亲手设计的班徽,主体由数字“6”和文言虚词之首的“之”的变形体组成,“6”加“1”代表起始年级七年级,同时也是中央台“非常6加1”节目名称,代表着快乐和谐,代表着青春活力;“之”是大写数字“二”的变形体,代表“二班”;其中的“6”和“之”又代表着自主组合的六个兴趣活动团队和班级日常生活小组,这双向并行的六个团队共同参与日常管理和学校班级组织的各项活动,为班争光,共同进步。请看展示板左下方,这是六个兴趣小组,分别有雅称、宣言、组长、组员。第一组“服务之乐”,他们的宣言是“助他人于危困,不亦乐”,只要日常生活中班级出现什么特殊情况,比如值日生迟到、病假、任务量大时,他们及时主动承担任务,组内做好事留名已经蔚然成风;第二组“自然之趣”,宣言是“切近自然,珍爱生命”,在他们的辛勤管理下,班级环境焕然一新,花香鱼跃,运动会上班级布置新颖,鲜花开放,展示了他们小组的风采。尤其是他们的管理细致,鱼缸和花盆都有专人负责,并贴有充满文化气息的宣传语,比如,负责养观赏鱼的同学的宣传语是:“知道你爱我,请不要随便喂我。”期末小组进行了总结评比,这个组被评为优秀创意奖。第三组,“读书之雅”,他们以“读书好,好读书,读好书”为宣言,创设了读书角,开展了“好书伴我成长”系列活动,定期开展读书交流活动,与经典名著对话以成为一种习惯,在学校和全市的征文比赛中取得了优异成绩;第四组,“奥运之星”,他们的誓言朴实但充满力量,“强健体魄,为班争光”,为校综合运动会两连冠立下汗马功劳;第五组,“艺术之路”,他们在大合唱、太极扇表演、绘画比赛、日常宣传中以行动诠释着他们的团队宣言“享艺术之美,展真我风采”;最后一组雅称是“知识之旅”,主要由学委和课代表组成,他们定期开展学习交流和学法探究活动,分工明确,管理科学,总结及时,课代表给班级同学讲课补差,班级成绩有了长足进步,在各类考试中成

班级解说词3篇

班级解说词3篇 本文目录班级解说词校园运动会班级解说词关于班级文化布置的解说词尊敬的各位领导、各位老师: 你们好!欢迎来到我们三(3)参观。这里是知识的殿堂、学习的乐园、成长的摇篮 我们班是一个团结、奋进、创新、和谐的集体。大家用自己的双手和智慧,让教室的每一面墙壁都会说话,把我们的教室变成了知识的殿堂、学习的乐园、成长的摇篮。 大家请看,前墙黑板的右侧是我们的生物角。里面放着我们喜爱的君子兰、金虎、仙人棍等,定期由专人负责管理。这不仅培养了我们的细心、耐心和爱心,更培养了我们的责任心。 请大家看我的左前方,这里是我的班级我的家。标题的下面是我们的班徽,打开的书上方是翘起的大拇指寓意着书香是我们班的主题,读好书,好读书是我们班的优秀的习惯。其中红色是我们班的班色,代表着我们班孩子的热情、大方。我们的班训是:不为失败找理由,只为成功找方法。我们的班风是:儒雅、博学、创新、和谐。学风是:善思、多问、勤奋。我们把《感恩的心》这首歌作为我们的班歌,因为经过讨论大家一致认为常怀感恩之心是做人的根本,滴水之恩当涌泉相报。 请老师们继续往里边走。瞧,这儿是率先垂范的中队委和小队长的照片以及他们的座右铭。他们都是同学们自己评选出来的优秀学生,在各方面严格要求自己,以身作则,起好的带头作用。当然,我这个

中队长的榜样示范作用就不用说了。 继续往前走是我们的图书角书海扬帆。我们把自己最喜爱的书拿来放在这里,与他人进行互换阅读,从而达到资源共享。每天午餐回来,我们都会拿出自己所借的书在座位上独自享受阅读,品味书香。中间是1张我们和老师亲手设计的各种读书名言卡片,代表着三(3)班49位同学和我们的正副班主任师生共同徜徉书海。一张张动画卡片上写下了我们自己喜欢的名言警句,时刻用来激励我们去广读课外书,在书海里尽情地遨游。图书角每月由专人负责管理,本月管理员则是大家推举的做事细心的郭兴隆。就目前来看,大家对她的工作态度很满意。 这是我们班的黑板报。本期的主题是读书、健康,由我们第一小组和第二小组共同策划、设计的。板报上的班级之星每两个星期评选一次。老师把进步之星放在首位,因为老师在乎我们每一位同学的点滴进步。 请大家顺着我的手看去,技高一筹栏目里贴着伙伴们的优秀的作文、图文并茂的手抄报、苍劲有力的钢笔等。 课余时间,我们采集身边的材料发挥自己的想象,做成了各种各样的图案。瞧,心灵手巧一栏里有用树叶做成的自由自在的金鱼,有神气活现的狐狸,有用废弃的棉布剪成的各种动物的图案,有用纸折成的玫瑰花等。这不仅锻炼了我们的动手能力,更激发了我们的创新意识。俗话说没有规矩,不成方圆。快乐之树的果实上写的是我们开学之初自己讨论所定的班规。虽然平时我们受到了一定的压束,但它让我们

团队风采展示主持词

团队风采展示主持词 篇一:2014年公司年会经典主持词 2014年罗墅宫家居感恩年会主持词 主持人:喻广才陈凌霜 序:进场音乐----相亲相爱的一家人、我相信、 正式开始: 倒计时开始!(10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0) 播放开场音乐《相信自己》,主持人随着上场音乐登台男:腾飞罗墅宫,春风浩荡山河美 女:跃马迎新春,春意盎然万众欢 男:尊敬的各位领导 女:尊敬的各位来宾 男:亲爱的同事们 女:亲爱的朋友们和家人们 (合):大家下午好!(掌声) 男:北风挡不住春天的脚步,2013已向我们挥手告别;女:冰雪封不住青春的热情,2014已随春潮滚滚而来!男:今天我们欢聚一堂,让我们共同揭开2014年华丽的篇章

女:今天我们欢聚一堂,再次领略罗墅宫家人的动人风采男:今天我们欢聚一堂,感谢大家一年来的辛苦工作和真情付出; 女:今天我们欢聚一堂,欢渡这个开心、快乐、美好的时刻; 男:春日春风春浩荡,马年马岁马腾飞! 女:今天我们欢聚一堂,道出了多少齐心协力共谋发展的心情, 男:今天我们打开心扉,诉说着多少兄弟姐妹幸福团圆的亲情。 女:此时此刻,我们在2014年罗墅宫家居感恩年会的现场,和您一起共度吉日良辰。 男:在这中华民族最重要的传统节日里,我们在这里要向大家恭贺新春!致以新年的问候。女:在马年即将到来之际我们提前给大家 ——合:拜年了! 男:马年之春,万马奔腾,激情四射的罗墅宫人,让我们劲舞欢歌动起来! 女:在这激动人心的盛会,请允许我们代表大家,向今天到场的领导:杨总、陈总、王总及全体家属们,表示最热烈的欢迎! 男:欢迎你们的到来!(掌声)

合:“2014年罗墅宫家居感恩年会及春节联欢会”现在开始!男:罗墅宫的成功和发展,离不开我们全体团队的真诚付出,“没有完美的个人,只有完美的团队”,我们罗墅宫的团队建设目标是打造一支“招之即来,来能能战,战则必胜”的精英团队。感恩同行,一路有你!我们的团队是充满活力的!我们的团队是激情四射的,我们的团队是战无不胜的!下面请欣赏:销售精英表演的《团队风采展示》,掌声有请! 音乐《检阅进行曲》 一、《团队风采展示》表演者:蒋晶晶带领销售团队7人《这一拜》 男:欣赏完我们销售团队的风采展示,也让我们对2014年的销售业绩再上一个新台阶充满期待,拥有这样士气高涨的团队,是罗墅宫的未来和希望,让我们再一次用掌声祝福他们! 男:罗墅宫的发展是在董事会的正确领导下的结果,陈总平时工作比较忙,还有其它方面的事业在发展,所以平时和大家见面的机会不多, 女:值此年度盛会隆重召开之际,让我们以热烈的掌声欢迎陈总给大家致《新年献辞》! 陈总讲话《新年献辞》陈总 男:我们再次以热烈的掌声感谢陈总的精彩演讲,更感谢陈总给我们提出了“敬畏、感恩、团结”的新年寄语,为我们

班级文化解说词

班级文化解说词 篇一:小学班级文化解说词 班级文化解说词 班级之窗 尊敬的各位领导、老师: 大家好!(敬礼)欢迎来到我们X年级六X班指导工作!我是我们班的:XXX 我们班是一个健康、活泼、向上的班集体。大家用自己的双手和智慧,把我们的教室变成了学习、成长的乐园。 首先,请允许我给大家介绍班主任寄语:以自信为要,做阳光的孩子;以自学为主,做善思的孩子;以自律为重,做文明的孩子;以自强为本,做进取的孩子。在X老师的谆谆教导下,以前娇生惯养的我们慢慢地学会铺床叠被,学会梳头洗衣,学会合理地安排作息时间,学会面对困难不退缩。已成长为了在学习上,在生活中自理自立的小能手了。 我们的班级目标是:时时讲安全,处处讲文明,事事尽全力,人人求发展。我们既是校园文明的创造者,更是校园文化的受益者。黎校长也给我们提出了“‘公德、责任、感恩’展示端庄绅士风度,‘文雅大气创造’彰显谦恭淑女气质。”的目标,我们XX班的同学们都能遵章守纪,做一个讲文明懂礼貌的人,所有的男生都能按照绅士的标准要求自己,所有的女生都能按淑女的标准要求自己,鞭策自己!

我的介绍完毕,请老师们进教室参观、指导! 室内布置 老师们,您们好!我是我们班的XXX:由我来为大家介绍我们的教室布置。 我们的教室是围绕|“学园·乐园”这个主题总体布置的。清新、淡雅,彰显了德学、乐学的班级风貌。 老师们,请看教室 X边的“红花榜”:造型图体现了学校以方针“德”立校的,“六大特质”和“五会”育人目标。小组红花榜呈现的是小组当天的变现。分数最高的小组奖3朵红花,第二名奖2朵,第三名奖1朵,每周红花最多的小组成员就是班级之星。我们班同学个个你追我赶,争当“班级之星”的劲头可足啦! 老师们,请看教室 X边的“佳作赏析”,展示的是同学们优秀的绘画作品。看,这一幅幅五彩缤纷的图画,每幅画各具有它们独特的风格。我们画出了我们的内心世界,尽管我们画得不是很完美,但是,未来的画家可能就在这里。老师们,请看教室X 边的“数学乐园”,展示同学们的优秀作业和数学小常识。激发了我们学习数学的积极性,让我们在生动、具体的情景中开展观察、操作、猜想等活动,感受到学习数学给他们带来的乐趣。 老师们,请看教室X边的“习作园”,展示的是同学们优秀习作。这里记录了同学们的才华,同学们的成绩,更记录了同学们的勤奋与汗水。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,同学们以勤为径,以苦作舟,将来一定会圆一个个作家

各班级高中运动会入场解说词

各班级高中运动会入场解说词 ——WORD文档,下载后可编辑修改—— 各班级高中运动会入场解说词 高一(1)班: 看!那迎面走来的是高一(1)班,高中的学习生活还未开始之前的军训中,一班就以它十分饱满的精神面貌,整齐划一的军姿,一举拿下了军训第一名的称号。在这一个多月的学习中,此班又以多科成绩第1的姿态小露其威力。校运会的上半阶段,此班又以其令人称道的团结与凝聚的积极风貌,过关斩将,获得拔河比赛第2名,毽球比赛第3名的好成绩,暂列校运会积分第3名。何班是也?高一1班也!在接下来的赛事中,面对又一次巨大的挑战,拥有超强意志力与凝聚力的高一1班又将展现怎样披靡的战斗力呢?高手如云,一往无前,勇夺第1——高一1! 高一(2)班: 充满了90后特有的青春活力的高一(2)班走过来了。课堂上的他们思维活跃,积极热烈,激烈的辩论与冷峻的思考让他们碰撞出思想的火花;体育节上的他们飒爽英姿,尽显本领,运动员的拼搏与啦啦队的呐喊让他们赢得了至高无上的班级荣誉。高一(2)班是一个灵动的班级,如水一般灵活,同时高一(2)班也是个稳静的班级,如山一般稳重。在灵动与稳静之间,高一(2)班不断地向梦想飞翔。 高一(3)班: 这是高一(3)班的同学们,春去秋来,云卷云舒,花开花谢,

成长的印迹飘落在高一(3)班这片美艳的草原上。缘分让他们托起了一个以“爱”为代名词的大家庭。在这里,信念不会搁浅,感恩处处弥留,欢笑时时萦绕。创造和坚持成全了每一个崇高的梦,奋斗与团结引领我们触及更好的高度。61个兄弟姐妹,61份铿锵誓言。“逐日水拈春,轻波俏剪阳”的意境在这个舞台上演绎得淋漓尽致。辉煌,尽在高一(3)班。 高一(4)班: 高一(4)是一个积极向上,集体观念强的班集体。看,他们走过来了。班里的同学以班主任顾老师为核心,形成了一个大家庭。在开学初军训期间,4班以优异的成绩夺得了年级军训第二等奖;开学初以来的三次常规评比中,4班都取得了第一名;而且在开学初以来的各科考试中表现良好。在这一个多月的时间里面,我们撒过汗水、闹过矛盾,但是就像顾老师说的,我们属于高一4班,我们爱这个班集体,我们都在为之奋斗努力!过去的成绩只能代表过去,未来的4班会更辉煌!高一4班,永冠江山! 高一(5)班: 看,高一(5)班的健儿们正在走入赛场。高一五班是一个热爱集体,互相帮助,团结友爱的班级,而且是一个充满竞争与合作的班级,充满90后的激情和活力。同学都热爱运动,所以对于这次学校举行的体育节活动,大家都踊跃参加,并争取得到好名次。他们们带着重在参与的精神来,带着喜悦、欢快而归。让我们脚踏xx的大地,一起创造xx的美好明天。让我们为高一五班呐喊,加油!高一五班,

“班级风采展示”节目串词

“班级风采展示”节目串词广州市天河区龙口西小学江梅 龙口西小学五(3)班张祺 小主持(合):敬爱的老师、亲爱的同学们:早上好! 小主持a:我是五年3班的周宇涵。 小主持b:我是张祺。 小主持a:这个学期,我们五(3)班在班主任江梅老师的指导下开展了“探究蓼莪> 继承孝道”的综合实践活动。《诗经》里的《蓼莪》,被后人称为“千古孝思绝作”。 小主持b:一些人每次读它,就会哽咽着停下来痛哭,那么《蓼莪》这首古诗里,到底藏着怎样的秘密? 小主持(合):请听(全班吟诵)—— 蓼蓼者莪,匪莪伊蒿。哀哀父母,生我劬劳。 蓼蓼者莪,匪莪伊蔚。哀哀父母,生我劳瘁。 瓶之罄矣,维罍之耻。鲜民之生,不如死之久矣。 无父何怙(hù),无母何恃。出则衔恤,入则靡至。 父兮生我,母兮鞠我。拊我畜我,长我育我。 顾我复我,出入腹我。欲报之德,昊天罔极。 南山烈烈,飘风发发。民莫不榖(gǔ),我独何害。 南山律律,飘风弗弗。民莫不榖(gǔ),我独不卒。 小主持a:原来,《蓼莪》不仅在悼念父母恩德,更是抒发了失去父母的孤苦和未能终养父母的遗憾,读起来沉痛悲

怆,凄恻动人。 小主持b:学习了《蓼莪》,我们全班同学受到了很大的触动:诗人痛惜父母辛辛苦苦养育了他,而他懂事后想报答父母的大恩大德时,却没有机会了。古语也说过,“子欲养而亲不待”是人生的一大憾事。所以,行孝道要及时,要趁着父母健在的时候,而不是等到父母去世的那一天。 小主持a:后来,我们合作设计了探究表,探究父母在生活中是怎样爱我们的;写研究报告,做手抄报;探究了尽孝有哪些可行的好方法;制定尽孝计划,并按计划在生活中感恩父母…… 小主持b:我们班的冯睿虽说很调皮,但自从开展尽孝活动之后,他成了名副其实的孝子。下面,请欣赏他在家里的尽孝场景。 冯睿母子表演:《妈妈的吻》 小主持a采访冯睿:冯睿,请问你为什么会想到用音乐尽孝这种奇特的方法? 小主持b采访冯睿妈妈:冯睿妈妈,您感觉我们班开展感恩父母的活动之后,冯睿对家长的态度有变化吗? 小主持a:在活动的后期,我们班的六个小组还评选出了优秀手抄报,请小组长和优秀手抄报获得者站到前排来。 小主持b:每一个小组的组牌,都藏着一个感人的故事,

班级文化解说词范文

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班级文化解说词范文 前言语料:温馨提醒,公务文书,又叫公务文件,简称公文,是法定机关与社会组 织在公务活动中为行使职权,实施管理而制定的具有法定效用和规范体式的书面文 字材料,是传达和贯彻方针和政策,发布行政法规和规章,实行行政措施,指示答 复问题,知道,布置和商洽工作,报告情况,交流经验的重要工具 本文内容如下:【下载该文档后使用Word打开】 尊敬的各位领导、各位老师: 你们好!欢迎来到我们三(3)参观。这里是知识的殿堂、学习的乐园、成长的摇篮. 我们班是一个团结、奋进、创新、和谐的集体。大家用自己的双手和智慧,让教室的每一面墙壁都会说话,把我们的教室变成了知识的殿堂、学习的乐园、成长的摇篮。 大家请看,前墙黑板的右侧是我们的“生物角”。里面放着我们喜爱的君子兰、金虎、仙人棍等,定期由专人负责管理。这不仅培养了我们的细心、耐心和爱心,更培养了我们的责任心。 请大家看我的左前方,这里是“我的班级我的家”。标题的下面是我们的班徽,打开的书上方是翘起的大拇指寓意着书香是我们班的主题,读好书,好读书是我们班的优秀的习惯。其中红色是我们班的班色,代表着我们班孩子的热情、大方。我们的班训是:不为失败找理由,只为成功找方法。我们的班风是:儒雅、博学、创新、和谐。学风是:善思、多问、勤奋。我们把《感恩的

心》这首歌作为我们的班歌,因为经过讨论大家一致认为常怀感恩之心是做人的根本,滴水之恩当涌泉相报。 请老师们继续往里边走。瞧,这儿是“率先垂范”的中队委和小队长的照片以及他们的座右铭。他们都是同学们自己评选出来的优秀学生,在各方面严格要求自己,以身作则,起好的带头作用。当然,我这个中队长的榜样示范作用就不用说了。 继续往前走是我们的图书角——“书海扬帆”。我们把自己最喜爱的书拿来放在这里,与他人进行互换阅读,从而达到资源共享。每天午餐回来,我们都会拿出自己所借的书在座位上独自“享受阅读,品味书香”。中间是51张我们和老师亲手设计的各种读书名言卡片,代表着三(3)班49位同学和我们的正副班主任师生共同徜徉书海。一张张动画卡片上写下了我们自己喜欢的名言警句,时刻用来激励我们去广读课外书,在书海里尽情地遨游。图书角每月由专人负责管理,本月管理员则是大家推举的做事细心的郭兴隆。就目前来看,大家对她的工作态度很满意。 这是我们班的黑板报。本期的主题是读书、健康,由我们第一小组和第二小组共同策划、设计的。板报上的班级之星每两个星期评选一次。老师把“进步之星”放在首位,因为老师在乎我们每一位同学的点滴进步。 请大家顺着我的手看去,“技高一筹”栏目里贴着伙伴们的优秀的作文、图文并茂的手抄报、苍劲有力的钢笔字等。 课余时间,我们采集身边的材料发挥自己的想象,做成了各种各样的图案。瞧,“心灵手巧”一栏里有用树叶做成的自由自

最新风采展示活动主持人串词

风采展示活动主持人串词(一) 尊敬的领导、亲爱的老师:下午好! 我是五(11)中队的中队长偶毓航。中队辅导员是张雷老师。我中队共有队员58人。58个孩子,58张笑脸,58朵向阳花。向阳花开,纯真朴实。在这个温馨的集体里,我们遨游知识的海洋,我们编织美丽的梦想。这里是我们成长的乐园,每朵花都在阳光下灿烂绽放! 下面,我宣布五(11)中队"红领巾心向党"建队日中队礼仪风采展示现在开始! 1.现在进行活动第一项:全体队员佩戴红领巾;(转身面向队员、发令):全体队员佩戴红领巾! (红领巾佩戴:领巾披在肩,左边压右边,下边绕一圈,小角圈中过,两角拉拉紧。) 2.下面进行第二项:出队旗、敬队礼;(转身面向队员发令): 出队旗、敬队礼!(辅导员敬队礼) (出旗曲:旗手前举队旗迈步前进到黑板前,左右挥舞两次,护旗手左右护后,面向全体队员站定) (全体队员目视黑板上国旗敬礼,保持队礼——出旗曲结束) 中队长:少先队的队礼表示表示人民的利益高于一切。这是因为人民最伟大,人民创造财富,人民创造文明,人民创造历史。红领巾是国旗的一角,我们要爱护红领巾,做星星火炬下的优秀少先队员!礼毕! 3.现在进行第三项:齐唱《红领巾飘起来》,指挥蒋希贤同学。 (播放音乐、齐唱) 4.下面由中队辅导员张雷老师带领我们呼号。 (师生右手握拳举起在头侧眉眼高度、拳心向前方) 师面向队旗:准备着:为共产主义事业而奋斗! 生齐:时刻准备着! 5.(礼毕!)下面进行最后一项,退旗!

(退旗音乐响起,旗手与护旗手沿原路线返回、队员目视队旗退场) 少先队员们,让我们永远记住今天——10月13日中国少年先锋队建队日,争做中华好少年,好好学习,用我们的梦想实现伟大中国梦! 五(11)中队"红领巾心向党"少先队礼仪风采展示到此结束!谢谢领导老师的参加! 风采展示活动主持人串词(二) A:尊敬的各位领导 B:亲爱的老师们: AB:大家下午好! A:季节轮回,秋来夏往,金色的秋天正带着希望向我们走来。 B:青春是晨时初升的朝阳,她绚丽的色彩,照耀了整个天际。 A:青春是草原上奔驰的骏马,她饱满的活力,感染着每一个敢于拼搏的人。 B:今天我们的青年教师在这里展示自我。 A:年轻的心萌动着新的希望,团结将成就我们的辉煌。我们相信, AB:有梦的地方就会有飞翔。 A:你们是一支敢于梦想,勇于拼搏,不断进取年轻的团队。 B:困难遏止不了你们迈向成功的脚步,自信正洋溢在你们充满激情的脸上。 A:你们是一个激情澎湃、青春洋溢、充满自信的团队。 B:下面我宣布疏勒县东营第一希望小学《青年教师风采大赛》正式开始。 A:下面介绍担任本次大赛的各位评位老师,他们是:周校长张副校长、海仁姑副校长、政教主任邓丽娅老师、教导主任周云娟老师、大队辅导员海仁姑老师、教导处副主任米仁萨老师。计分:何英老师 B:下面介绍比赛规则:

最新体育节班级解说词

亲爱的朋友,很高兴能在此相遇!欢迎您阅读文档体育节班级解说词,这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档,一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发,将是我们莫大的荣幸,更是我们继续前行的动力。 体育节班级解说词 体育节班级解说词范本3篇 在现在社会,需要使用解说词的情境愈发增多,解说词是口头解释、说明人物、画面、展品或旅游景观的文体。那要怎么写好解说词呢?下面是小编整理的体育节班级解说词范本,希望能够帮助到大家。体育节班级解说词范本篇1 下面这支迈着整齐步伐,昂首挺胸向我们走来的是我们期盼已久的高一1班。 这个运动队拥有参赛队员71名,阵容强大,精神饱满,斗志昂扬,气势雄壮。参赛选手实力强,整体夺冠呼声高。他们的参赛口号是:我参与我快乐,我运动我健康!我们预祝他们斩金夺银,大获全胜。 现在朝主席台昂首阔步走来的是高一2班代表队的运动健儿们。他们英姿飒爽,风华正茂,青春的面庞彰显着90后特有的自信与朝气。“团结拼搏,力争第一”是他们响亮的口号,怀揣着这分自信与梦想,他们将参加本次运动会的所有集体项目和

10个个人项目比赛。他们深知前方的道路荆棘密布,团结重重,每一场比赛都异常艰辛,但他们绝不畏缩,因为他们坚信阴露散尽,以会流光溢彩。他们会用不算宽阔的肩膀扛起整个班级的荣誉与希望。加油吧!2班的健儿们,尽情地挥洒你们的汗水,肆意地释放你们的能量,大胆地朝前迈进,去踏出属于你们的精彩人生! 一个团结友爱,积极拼搏的高一3班正迈着的步伐向我们走来,动起来,他们互助、坚定激情!说起来,他们勇敢、标准响亮!思起来,他们周密、准确、细致!静下来,他们严肃、刻苦认真!今天,高一3班的运动健儿将驰骋在这一方土地上,尽情展示傈僳译制魅力。在这秋风飒爽的季节里,有他们这样一道绮丽的风景线,必将融释所有冻结的空气。这次运动会,是力与力的较量,也是心与心的交流。全班69颗心将靠得更近,69双手将握得更牢。他们信奉这样的格言:没有最好,只有更好。加油吧!健儿们,相信你们会做得更好! 迎面走过不的是高一4班56位健儿,将参加此次比赛全部项目。他们将奔驰在这一方土地上,尽力拼搏,尽情展示力和美的魅力!他们相信;没有最好,只有更好!高一4班好样的! 迎着明媚的阳光,踏着骄健的步伐,高一5班向你们走来!56个鲜活的生命,56朵花!56颗跳动的心灵汇成一句话,爱我

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班级文化建设解说词 【篇一:班级文化建设解说词】 (俩人合说):全体起立,让我们以热烈的掌声欢迎各位领导来到 阳光班。 王志飞 我是阳光班的王志飞,我要向各位领导们介绍:在我校开展缔造完美 教室的活动中,主要介绍我班的班级文化建设。 (手指教室门)我们班的班名是:(全体说)“阳光班”。“阳光”它 表示为(全体说)“温暖、光明、自信、积极向上”。 我们班的班徽是:(全体说)用“双手托起太阳”。班徽寓意我们阳 光班全体同学向八、九点钟的太阳一样冉冉升起,茁壮成长!。 向日葵:(全体说)“是我们班的吉祥物”。用向日葵做我们班的吉 祥物,是因为向日葵就像我们一样有着旺盛的生命力,永远面向着 阳光,同时啊也就像我们面对学校、课堂、老师一样,汲取知识和 真理的力量,学到有用的本领,换来将来累累的果实,为社会做贡 献,体现自我的人生价值一样。 我们的班诗是:(全体说)“阳光礼赞”。 这是信息栏。黑板上方有我们的班级口号:(全体说)我们阳光, 我们快乐。 这是老师送给我们的十件礼物。 那,是我们的图书角。 我们的黑板报主题是:(全体说)“养成良好习惯、构建和谐班级”。内容有:(全体说)“安全专刊”、“文明我先行”、“小擂台”。 “安全专刊”主要是时刻提醒同学们安全乘车须知和横穿马路注意事 项,以及课余活动事故防范;还有结合我们农村当前形势,开展宣 传秸杆焚烧的危害教育等,我们利用这些内容再回家向我们的长辈 们进行宣传,起到了良好的效果。 文明宣传栏,主要是告诉同学们讲文明,懂礼貌的做法和道理。 小擂台板块,是培养我们的竞争意识,我们都希望上面早日出现自 己的名字,成为小擂台赛的小赛主。 我们教室右墙后方“我能做到”栏,主要是让我们知道待人、处事、 接物等等做人的原则。下面由我班同学刘振东继续介绍外墙文化。 1 刘振东

特色班级介绍解说词主持人

精品文档 . 八年一班特色班级介绍解说词主持人:张宇为 各位老师、同学们: 大家好! 我叫张宇为,是八年一班的学生。今天,我来给当解说员,介绍班级的情况,我非常高兴。 我们八年一班共有学生41人,其中男生19人,女生22人,是一个温馨和谐的大家庭。我们的老师和蔼可亲,像位慈祥的母亲。老师经常教育我们要学会感恩,学会宽容别人,同学之间要团结友爱,互相礼让,不要斤斤计较。对同学间互相谦让的行为老师会大力表扬,对同学间不团结、不友好的行为老师会严厉批评。老师还采取了一系列的措施进行班级管理。比如,每个组都设立了分管学习、纪律、卫生的组长,发挥班干部的模范带头作用以及监督检查作用;设立了光荣榜,设制了各种各样的章,如守纪章、勤学章、卫生劳动章等,让我们在争章的过程中自觉地规范自己的行为,建立积极向上的班风。 我们班是一个非常民主的班级。同学们轮流值勤,人人都参与班级管理。这项举措很受我们的欢迎,轮到自己值勤的那天,我们都早早来到学校,看早读,领午读,看管课间的纪律,检查晚学后的卫生,兴致很高,也很负责。我们在检查别人的同时也反省着自己的行为,有则改之,无则加勉,我们对自己的要求更高了。 我们班还是一个读书氛围浓厚的班级。我们学校对课外阅读一直非常重视,买了很多的图书,让我们利用课下的时间借阅。学校每学期都要举办读书节,目的就是使大家养成喜爱读书的好习惯。读书时,随时摘录优美词句;设计精美的书签,在书签上写上自己喜欢的读书名言;创办手抄报,图文并茂地记录下自己的读书收获;随时写下读书的感受,贴到园地上。请看墙壁上读书笔记、书签、手抄报,这里是我们展示自我的舞台,平时有好的作品我们可以随时张贴上去。 老师、同学们,我们的班级是一个富有朝气和凝聚力,积极向上的班级。这里是我们成长的乐园,这里是我们快乐的家园,我们在这个家园里健康,快乐地成长着,我们爱我们的班级, 老师、同学们,班级介绍到此为止,谢谢大家

团队风采展示主持词三篇

团队风采展示主持词三篇 导读:本文团队风采展示主持词三篇,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 【篇一】B:尊敬的各位老师 A:亲爱的同学们, B:大家 共:晚上好。 A:欢迎来到“青春绽放《三个代表》校园主题活动”。 B:在近二十年国内兴起的体育文化讨论中,人们除了考察国外和我国的体育文化概念之外,都从各自不同的角度去界定了体育文化。 A:几乎每一位论者在谈论体育文化时,都不可避免的要在现存的体育文化褚义中,提出自己的看法,以至于国内提出的体育文化定义就有数十余种。 B:体育文化和其他文化一样,反映了一个时代,一个国家或民族的特征,并规范着人们的体育行为,影行着人们的价值观念,A:没错,在十七届六中全会中,也提到了发挥体育推动社会主义文化大发展,大繁荣的重要作用首先有请“三个代表”协会会长张梦蝶致辞,带我们们走进今天的主题! B:让我们用热烈的掌声欢迎会长张梦蝶。 A:非常感谢会长的精彩发言,相信大家对体育文化都有了一定的了解与认识。

B:“发展体育运动,增强人民体质”这是我们在中国喊了几十年的口号,那么世界体育发展史,又经历了怎么样的风风雨雨呢? A:下面有请曾玲华老师,为我们讲述“世界体育的发展”!大家掌声欢迎! B:非常感谢曾老师的激情演讲,让我们在一次把最热烈的掌声送给她! A:任何事物的发展,都伴随着一幕幕难忘的经历,当然体育事业的发展也不例外 B:下面就请大家欣赏一段视频——《难忘的历程》,让我们在视频中体会体育事业发展背后的点点滴滴。 A:经过了刚才的讲座与视频观赏,相信大家对体育文化都有了自己的看法, B:下面就进入有奖问答环节,请同学们积极发言,踊跃参与,回答很早呢宫阙将获得精美礼品一份!(请那位…同学作答,工作人员请讲话筒递上。回答正确,请工作人员送上礼品一份。不好意思,您的回答与正确答案有出入,再接再厉!下面继续抢答。) A:好的,非常感谢大家的积极参与。由于时间的关系,有奖问答环节到此结束,让我们把掌声送给那些幸运的同学们! B:接下来,就让我们放松一下。今晚,我校的各个社团协会,将携手为我们带来一场精彩的视听盛宴! A:首先,有请外语爱好者协会为我们带来歌曲《Please》 B:实在是太精彩了!下面再欣赏一下由青年志愿者协会带来的方

项目四展示班级风采教学教案

信息技术第一册项目四展示班级风采 阳泉市第十四中学校陈维红 活动一展板筹划 展板筹划(1课时): 一、教材分析:本活动为初一新教材项目四《展示班级风采》的 前期规划活动,通过本节课的学习,使同学们完成自由分组任务并了解该项目的目标是什么,要学习哪一类软件技能,分析出项目流程以及各小组给出展板的草图构思。 二、学情分析:本教材面向的是初一新生,本项目所涉及的图像 处理软件,同学们在小学阶段的就已经接触过,这对他们用项目式教学模式去自主学习该项目内容有很大帮助。而且初一学生有一定的自我认知能力和学习能力,这是本项目能够顺利展开的根本。 三、教学目标: a.知识与技能:1.成立6人小组;2.每个小组要完成任务分工; 3.每个小组确定自己的展板主题; 4.交一份展板草图。 b.过程与方法:根据组员的擅长分配任务,使各小组内分工合 理,互帮互助,共同完成展板草图。 c.情感态度价值观:通过组内的协调互助,使同学们体会到了 集体的力量,激发了学生学习信息技术的兴趣。 四、教学方法:小组学习法、任务驱动法 五、教学过程: 1.情景导入: 机房红蜘蛛播放事先找好的网络视频《拼搏的同学们》 老师:同学们,刚刚这个短片精不精彩呀? 学生:精彩! 老师:好,我相信不少同学都想起了曾经赛场上的某一瞬间吧。今天就让我们来学习一个新的项目—《展示班级风采》,同学们不光可以从拼搏的赛场这一方向去展示,还可以从师生情、同学情、丰富的业余生活、健康想上个的班级文化等方面去展示。 2.新课讲授:

同学们,这节课的第一个任务,每6人组合为一个新的学习小组,给大家十五分钟的时间,组内的六个人各自是什么任务分工好交上来。(电子交作业形式) 任务分配表格在大家的桌面上。 (表中红色部分为参考) 好,任务分配表已经完成,接下来的时间,小组内开始第三个任务:绘制展板草图。 展板草图要求:主题鲜明、图文并茂、图片可以有艺术边框衬托、排版结构合理。 (展板示例) 同学们设计阶段…… 草图完成。最后进行一个短小的展示交流,每个小组派一名代表说一说你们小组的主题以及展板布局设计的思路。 …… 六、教学总结 通过本节课的学习,使同学们知道了本项目的活动流程,

班级特色汇报解说词

班级特色汇报解说词 各位领导、老师、家长朋友们大家好 欢迎走进四四中队 , 我们中队是一个团结奋进、积极向上的集体正像我们的中队口号里所说“面对朝阳、乐观向上 ; 幸福之花、天天绽放 一、书香悠悠扬帆起航 首先让我们进入班级文化汇报的一部分书香悠悠扬帆起航读经典的书做有根的人我们班成立了“小书虫”俱乐部为此我们的主阵地——以书为翼让梦飞翔便在这里生根、发芽(请看我们的读书记录卡 . 好书推荐卡自制书签) 二、随风而动花开有声每个人都有自己的童年每个童年都有一个梦每个梦都是一个美丽的城堡我们四四中队的每一个队员就用文字来营建自己的梦幻城堡这四本集里都是我们班同学的作品虽然文字还有些稚嫩 , 但是我们很高兴用一颗真诚的童心载着文字随笔尖快乐轻松的舞动 “成长相册”是我们的最爱一个个轻舞飞扬的身影 , 一张张纯真绽放的笑脸 , 美丽小课堂上一个个生动、精彩的瞬间是我们童年生活最温暖最甜美的记忆 特色作业是我们得意之作它凝聚了我们和老师的智慧满载着我们学习的收获数学是思维的体操 , 这份作业充分表达了同学们对数学概念的理解和数学问题的思考中华文化博大精深 , 璀璨夺目我们语文特色作业则立足于表现唐诗宋词、成语、对联等母语文化独特的美行走 在亲近母语的旅程中在母语温暖的怀抱中快乐成长特色作业、科 学特色作业、品德与生活特色作业、校本特色作业这一份份充 实而有情趣的作业引领着同学们主动观察体验、积极的动手动脑锻炼丰富了业余的生活从而把社会、人生与课堂紧密联系起来 看!路在脚下;心在远航;志在飞翔!我们的班级文化特色之旅到此结束 最后敬请领导、老师留下宝贵的意见和建议谢谢大家 班级特色汇报解说词 [ 篇 2] 总说各位领导各位老师各位同学大家好!金秋时节骄阳似火理想和希望在此孕育经过意志和纪律的考验经过体力和毅力的锤炼经过汗水和泪水的洗礼今天我们引来了初一初二两个年级 488 名学生的军训成果汇报表演现在军训的 16 个方队正以饱满的精神等待着领导的检阅首先让我们以热烈的掌声为他们加油鼓劲!预祝今天的军训汇报表演圆满成功!

军训风采展示ppt大赛解说词

军训风采展示ppt大赛解说词 开场白 时间就如淘沙的大浪,那些无足轻重的东西就如激浪中的浮萍流沙,不用多久,就会被冲蚀殆尽,而有些东西,则如同河底的鹅卵石,时间愈久,就愈发显得珍贵;十天的军训虽然已经过去,可是在这当中发生的故事,就如同昨天,刚才,上个霎那刚刚过去一样,历历在目··· 军训前 大一的时候想军训,结果下大雨了,开心··· 大二的时候愁军训,结果刮大风了,喜悦··· 大三的时候怕军训,结果军训真来了,傻眼··· 这就是我们心路历程的真实写照,两年没有军训,让我们变得像“狼来了”中的孩子一样,越来越肆无忌惮,被子往乱了叠,衣服往脏了穿,上课往晚了起,总而言之是怎么舒服怎么来··· 听到军训的消息,班里就像炸开了锅,大家纷纷仰天长叹,嘟嘟囔囔,心中充满愤懑之情··· 军训时 骄阳,烈日,无风。 忐忑,疲惫,坦然。 没有了军训前的怨气冲天,军训开始两日,我们就投入了进去,可爱的教官,意志的斗争,并肩作战的快乐···让我们爱上了这次军训。 一排排队伍犹如大树般伫立在草坪上,一声声口令响亮的回荡在每一个莘莘学子当中,一个个教官就像挺直的标枪,耸立在每个队伍的面前发号施令;这些让人一回忆起就觉得热血沸腾的情景,整整伴随了我们十天,这短短的十天里,有苦有甜,有笑有泪··· 军训结束---难说再见 有位哲人说过:“无法回味的感觉才是最美妙的感觉。”对于军训,有些感受真的不能言传,只能在淙淙的意会中回味。那味道就如品一味很浓郁的茶,只有尝过的人才知晓其中的蕴味,然后才能和有同样经历的人相对一笑,让美妙的感受在彼此之间传递。就如有多少个读者就有多少个哈姆雷特一样,军训,对于每个人,都别有一番滋味在心头。而对于我,军训,已经成为一种宝贵的难得的一种经历,写进我的记忆中,而成为不可抹杀的一部分,它已经成为一种力量,一种在困难时给我的动力,一种生命的支持力,支撑着人生旅途的各种风雨中动摇的心灵。 路旁纵然开满鲜花,留恋、忘返、驻足、沉醉,终为梦幻。忘不掉的,是这青春色彩绽放的军训剪影,像是一朵朵不凋谢的花儿,成为记忆里永远的画面。

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