果皮还是削掉吧答案
果皮还是削掉吧答案
【篇一：湖北省黄冈中学2015届九年级语文第一次模
拟试题】
>考试时间：120分钟满分120分
一、古诗词名句填写（共8分，每小题1分）
1、______________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
2、白头吊古风霜里，______________。（陈与义《登岳阳楼》）
4、赵翼在《论诗》中表现诗歌要创新，热切期盼创新诗人出现的诗
句是：______________，______________。
5、白居易的《观刈麦》中，表现农家酷热难耐，辛苦劳累的诗句是：______________，______________。
7、面对逆境，我们不能气馁。李白在政治道路上遭遇艰难时，唱出
了高昂乐观的调子，“长风破浪会有时，______________”；杜牧以
兵家的眼光批评项羽，在《题乌江亭》中感慨，“______________，卷土重来未可知”。
8、《增广贤文》有言“长江后浪推前浪，世上新人赶旧人”，说明新
生事物是挡不住的。这句话与刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句“______________，______________”有异曲同工之妙。
二、语言基础和运用（共23分）
9、请将下面的句子准确、规范、美观地书写在下面的田字格中。
（2分）
疾风知劲草，岁寒识风霜。
1
2
c．在纪念反法西斯战争胜利70周年之际，有识之士特别提醒人们，要警惕日本军国主义死灰复燃。
d．家用电器降价刺激了老百姓的消费欲望，原来趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。
14、下列各句中，没有语病的一项是（）（2分）
a．昨天，学校召开了教学工作会议，老师们对学校的教学工作广泛
地交换了意见。
b．武黄城际铁路以至少200多公里的时速来往于武汉、黄冈两个
城市之间，给旅客们带来了极大的方便。
c．回首三年的初中生活，我们明确了这样的道理：勤奋、踏实是学
习成败的关键。
d．这家工厂排出大量废气和噪声，严重污染了环境，周边居民纷纷打电话向有关部门投诉。
15、下列各项的判断和分析，有误的一项是（）（2分）
a．“管理”“推测”“增加”“喜欢”这几个词都是动词。
b．“身体健康”“感觉良好”“东方红”与“说清楚”的短语结构完全相同。 c．“我们的祖国给科学家开辟了广阔的前途。”这个句子的主干是“祖国开辟前途”。
d．“他从不愿向外人吐露自己贫困的真实的一面，可见他的心理负
担是何等沉重!”这个句子是因果复句。
16、下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是（）（2分）
a．《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生
动地描写了梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，鲜明地
表现了“官逼民反”的主题。
c．关羽是《三国演义》中作者着力塑造的英雄人物，他威猛刚毅，
义重如山。曾经义释曹操，千里走单骑，放水淹七军。
3
d．欧阳修，自号醉翁，晚年又号香山居士。唐宋八大家之一，北宋
文学家，在散文、诗歌等方面均有成就，我们学习了他创作的《醉
翁亭记》。
17、依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
（2分）
沙丁鱼是一种十分受人欢迎的海产，但是经过长途运输，往往剩不
下几条活鱼，____，____。____。____，____。沙丁鱼的活力增
强了，就不容易闷死。
①就在沙丁鱼群中放上几条鲶鱼
②鲶鱼好动，它在沙丁鱼中不停地游来游去
③原来，沙丁鱼喜欢群集，生性不好动，所以容易缺氧而死
④使沙丁鱼受到干扰，也不得不增加活动
⑤渔民为了使沙丁鱼能够长时间保持鲜活
a．①③②④⑤b．③①④⑤②
c．⑤①③②④d．⑤④②③①
18、口语交际。（4分）
食品安全已经成为当今社会的热点问题。卫生部已经发布公告，将
塑化剂邻苯二甲酸酯类物质，列入食品中可能违法添加的非食用物
质和易滥用的食品添加剂名单。这是继三聚氰胺、瘦肉精、膨大剂
等事件后的又一场食品安全危机。学校准备组织一次以“食品安全”
为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务：
（1）对于食品安全问题，同学们看法不一。有的同学认为，食品安
全不是我们中学生所能左右的，只能听之任之。你赞成这种看法吗？请谈谈你的理由。要求语言连贯、得体，60字左右。（2分）
______________________________________________________ _______________________
（2）同学们在对学校附近商店进行暗访时，发现一些食品没有生产
厂家、生产日期和保质期。此时，恰好林晓同学来买零食，如果你
在场，你将怎样善意提醒她？（2分） 4
______________________________________________________ _______________________
三、浅层阅读理解（共26分）
（一）阅读下面这首古诗，同答19一20题。（4分）
雨后池上
刘攽
一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。
19、请概括全诗描绘了一幅怎样的画面？抒发了诗人怎样的情感？（2分）
______________________________________________________ ________________________
20、下列对诗中句子的品析有误的一项是（）（2分）
a．诗歌前两句运用了比喻的修辞手法，把经春雨洗涤过的池面比作
明镜，生动形象地写出了春雨过后池上异常平静的状态。
b．第三句中“忽起”二字，造成突兀之势，展示出景物瞬息间由静而动的变化，给人以强烈的动感。
c．三、四两句用“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。
d．全诗描写与议论相结合，情景交融，让读者身临其境，令人赏心悦目。
（二）阅读下面的说明文段，回答21一22题。（4分）
果皮，还是削掉吧
史军①
5
【篇二：静安区2013年中考语文一模卷试题及答案(电
子版word)】
九年级语文试卷
一、文言文（42分）
（一）默写（18分）
1. 东边日出西边雨，。（《竹枝词》）
2. ，西北望，射天狼。（《江城子》）
3. 知否，知否？。（《如梦令》）
4. 向来枉费推移力，。（《观书有感》）
5.，曾益其所不能。（《生于忧思，死千安乐》）
6. 殚其地之出，。（《捕蛇者说》）
（二）阅读下面这首词，完成菜7-8题（4分）
丑奴儿?书博山道中壁
辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道大凉好个秋。
7. 辛弃疾，代词人。请写出我们学过的另一首辛弃疾词作的词牌。（2分）
8. 下列对作品内容理解不正确的一项是（）（2分）
a.词人少年时“爱上层楼”是因为“不识愁滋味”。
b.一个“强”字写出少年词人故作深沉的情态。
c.“欲说还休”表现出词人历尽艰辛后的豁达与超脱。
d.“愁”是连结起整首词上下两片的关键词语。
（三）阅读下文，完成9-11题（8分）
桃花源记（节选）
陶渊明
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，
有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
9. 以下信息和陶渊明无关的一项是（）（2分）
a.东晋诗人
b.五柳先生
c.读《山海经》
d.婉约派代表人物
10.用现代汉语翻译文中画线句子。注意加点词语含义。（3分）复前行，欲穷其林。
11.下列对选文内容理解不正确的一项是（）（3分）
a.“忽逢桃花林”的“忽”表明渔人的发现实为意料之外。
b.“芳草鲜美，落英缤纷”描绘了桃花源里美丽夺目的景致。
c.“仿佛若有光”和“初极狭”表现了桃花源入口的隐秘。
d.“黄发”两句从老、幼着笔，更能体现桃花源人的安闲。
（四）阅读下文，完成12-15题（12分）
苏子美饮酒
子美豪放，饮酒无算，在妇翁?杜正献家，每夕读书以一斗为率?。正献深以为疑，使子弟密察之。闻读《汉书?张子房传》，至“良与客狙击秦皇帝，误中副车”，遽抚案曰：“惜乎！击之不中。”遂满饮一大白?。又读至“良曰：始臣起下邳，与上会于留，此天以臣授陛下”，又抚案曰：“君臣相遇，其难如此！”复举一大白。正献公闻之大笑，曰：“有如此下物?，一斗诚不为多也。”
（选自龚明之《中吴纪闻》）
【注释】①妇翁：妻父。②率：标准。③大白：大酒杯。④下物，指下酒物。
12.解释下列句中加点词语（4分）
??13.苏子美为什么会令“正献深以为疑，使子弟密察之”？请摘录原文的句子回答（2分）
14.苏子美读书时所说的“惜乎！击之不中”和“君臣相遇，其难如此”这两句话分别表现了他
的心情，从中能看出这是一个读书的人。（3分）
15. 对画线句理解不恰当的-项是（）（3分）
a.这句话表达了正献公对子美酒量的信心。
b.这句话表达了正献公对子美之举的理解。
c.这句话表达了正狱公《汉书》魅力的肯定。
d.这句话表达了正献公对上中情趣的赞同。
二、现代文阅读（48分）
（一）阅读下文，完成16-21题（22分））
果皮，还是削掉吧（有删改）
史军
①不知从什么时候开始，“带皮吃才够营养”成了吃水果的指导原则。每每在家人威逼下，我扪不得不嚼着混有青涩果皮的苹果，让味蕾
备受折磨。可是，被牺牲的口感能不能换成足够的营养呢？
②除了像金橘这样以皮为卖点的水果，恐怕大多数果皮都不会让我
们的舌头舒服。对于果实而言，这层细胞一来要防止水分流失，二
来要防御动物、微生物的侵袭。所以，这里的细胞要紧紧相靠，同
时还要在外部“抹”上延缓水分丧失的果蜡——“味同嚼蜡”的感觉自
然不会好到哪里去。不仅如此，作为防御系统，自然少不了储备一
些化学武器，来对抗那些在不适当时间偷嘴的家伙。虽然，这些酸
涩的化学武器会在果实成熟时被大量“移除”，但是其含量多少还是
比内里的果肉要高。
③查阅诸多文献之后，也无从得知吃果皮这一提法从何而来。实际上，像苹果、梨这样的果子上的“果皮”和“果肉”，在植物解剖学上，同属于果皮结构。这样看来，所谓的果皮有营养，更像是一个算命
先生口中出来的圆滑真理。
?当然，如果说果皮中的营养含量高一点也不过分，毕竟这部分细胞要排列得更紧密，水分也更少。但是不要忘了，即使“含量”高出果
肉数倍，考虑到二者的重量比，果皮在营养总量中的贡献也微乎其微。有一点值得果皮炫耀的，那就是它们含的花青素等色素通常是
果肉所缺乏的。要想让这些新兴的保健物质起作用，恐怕要大量地
吞吃果皮才行。
?要注意一点，即使在正常使用杀虫剂的情况下，苹果皮上的农药残留量也要比果肉中高20%。虽然，携带正常农药残留的水果不会引
起中毒反应，可是谁能保证有些被逼着生产漂亮水果的果农不会用
更多的农药往水果身上招呼呢？此外，一项研究发现，铂、镉、
铜、锡、铊等重金属元素，在果皮当中的浓度都明显高于果肉。比
如说，果肉中的铅含量是0.53mg/kg时，果皮是0.76mg/kg，约高
一半。对于镉元素和铊元素来说，果皮中的浓度时果肉的4倍，铜
是3倍，锡是12倍。当然，那些有机种植的水果可以放心大嚼的，
不过，即使是有机种植，果皮中的营养可不会增加，用大把的钞票
去换取传说中的营养和劣质的口感，可不是什么高明的选择。
?当然，果皮也并非一无是处，那里面的色素的确能装点我们的餐桌。干红葡萄酒的妖艳颜色都要归功于葡萄皮中的色素。科研人员正试
图从不同果皮中提取天然色素（杏皮中的橙色，山竹中的紫色等等），为我们的餐桌增添五彩缤纷的健康颜料。
16.?根据文意，请将第①段画线句改写为陈述句（1分）
?请比较一下改写前后的两句句子，它们的表达效果不冋在哪里？
（3分）
17.阅读笫②段，可见水果为了防御动物、微生物的侵袭所采取的措
施是（用原文问答）（2分）
18.第⑤段中作者认为果皮的营养是“传说中的”，根据③、④两段内容，请概括其理由（4分）
??19.第⑤段画线句中加点的“正常”一词能否删去？为什么？（4分）
20.第?段运用了和的说明方法，其作用是（5分）
21.以下对文章理解正确的一项是（）（3分）
a.因为果蜡的存在，任何果皮在嚼食时都会让我们的味蕾受苦。
b.一般情况下，果肉并不含有花青素等色素，但果皮中恰恰有。
c.作者并不提倡食用有机水果，主要是因为它们的价格高昂。
d.从营养角度看，果皮的可取之处在于其中的色素可装点餐桌。（二）阅读下文，完成22-27题（26分）
感觉天凉（有刪改）
毛尖
①昨天，黄裳先生走了，消息传来的时候，我们正在小区里散步，
抬头看到大月亮，感觉到了天凉。
②无数个风雨如晦的日子过来了，坦克教练当过，美军吉普开过，
形形色色批判经过，大大小小笔仗干过，黄裳先生晚年的面容已经
像菩萨，所以，虽然我认识老人家的时候他已经九十多岁，心里却
觉得这个身怀绝技的山东老僧早练就了长生术。
?照片里，王先生对着我们笑，黄先生对着王先生笑，黄先生当时听力已经不好了，所
以王先生看黄先生，真正为着相见欢，他们坐在一张沙发上，一个
世纪的风云弹指过，你不算老，我也还年轻。可是一个蒙太奇，照
片上的兄弟俩一起消失。
?一起消失的还有什么呢？如果沙发会说话，它会告诉我们，老头
儿们的这种精气神不再有。这种精气神是什么，具体我也说不上来。我知道的是，我们现在使用的小情小调，比如浪漫，比如深情，放
在他们面前，就是卡通。
?无论是悼念师友还是回忆往事，黄裳文章的温度都不高。《伤逝》是黄裳纪念巴金的文章，开头就说：“十月十七日晚饭后，我正在电
视机前观看神舟六号飞船胜利返回的新闻，电诂传来了巴老逝世的
消息。我没有吃惊，依旧平静地看完电视。”
?这个“平静”，相信我，只有在鲁迅杂文中能找到同样意思的平静。这个平静，不是我们使用的平静，甚至，随着黄裳先生的离开，这
样的“平静”将在现代汉语里消失。这就像，像他那样什么都干过什
么都能干的知识分子将永远消失，而我们这种厕身学院的后辈学人，思想没有他们深，经历没有他们多，文章没有他们好，勇气没有他
们大，甚至，连胃口，连胃口都没有他们棒。
?去年黄裳先生大寿，大家一起在桃江路的一家餐厅吃饭。黄先生听力不好，就只管吃，最后上来寿桃，我们是实在吃不动了，老先生
却从从容容吃到结束。欧，旺盛的食欲才养育出旺盛的战斗力，才
能在普通人苟延残喘的年纪活出帝王的尊严。这样想想，在能想能
写能睡能吃的九十三岁离开，实在是幸福的事情。
?所以，最后，我要跟黄裳先生讲个好笑的事情。昨天，陈子善老师在网上发布了你辞世的消息，天南地北，无数粉丝哀悼叹息，中间呢，有打酱油的跑进帖子里问，谁是黄裳啊？就有人跟帖说，哇噻，黄裳你都不知道？《九阴真经》的作者！
?你会笑一下吗？想到再也不能看你欢欢喜喜吃寿桃，我还是难过了。（选自2012年9月1日《文汇报》）
【注释】①黄裳（1919-2012），当代散文家、高级记者。王元化（1920-2008），著名学者，与钱钟书并称“北钱南王”。②蒙太奇，
连接电影镜头的主要方式和手段。
22.请根据第?段懂得拼音写出汉字（2分）
23.?第⑦段画线句运用了的修辞手法，它的表达作用是（3分）
?联系前后文，请具体说说它在文中还有什么作用？（2分）
24.第⑨段屮，作者讲了一件“好笑的事情”，请联系第⑧段和第?段
的相关内容说说作者耍在此处讲笑话的原因是（3分）
25.如果最后一段改成“他会笑一下吗？想到再也不能看他欢欢喜喜
吃寿桃，我还是难过了。”好不好？为什么？（4分）
26.以下对文章理解正确的一项是（）（4分）
a.标题“感觉天凉”一语双关，既指自然天气，也指作者心境。
b.第?段加点的“平静”一词体现黄裳先生文章缺乏温度和感情。
c.作者记述桃江路吃饭一事主要是为了表现黄裳先生的好胃口。
d.第⑨段作者觉得好笑是因为有人竟不知黄裳先生写了《九阴真经》。
27.文章笫?、④段为什么用了不少笔墨来写王元化先生，这对于表
现黄裳先生的人物形象
第二部分写作（60分）
28.题目：那一刻，很安静
要求：①这份试卷中出现过的素材请不要使用。②字数600字左右。
③不要透漏个人相关信息（如与本人有关的校名和姓名），若不可
避免，用代号表示，如a中学、b老师，小c。④卷面整洁，字迹
消楚。
静安区2012学年第一学期期末教学质量调研初三年级语文答案
1.道是无晴却有晴。
2.会挽雕弓如满月。
3.应是绿肥红瘦。
4.此日中流自在行。
5.所以动心忍性。
6.竭其庐之入。
7.宋；破阵子/青玉案（2分）
8.c（2分）
9.c（2分）
10.（渔人）又向前划行，想要走完那片/这片桃林。（3分，关键字：穷、其）
11.b（3分）
12.?派遣、命令（2分）?立即、迅速（2分）
13.“（在妇翁杜正献家，）每夕读书以一斗为率”（2分）
14.惋惜；感叹；非常投入/有滋有味（大意对即可）（3分）
15.a（3分）
16.?可是，被牺牲的口感并不能换回足够的营养。（1分）?陈述句
简洁明了地表达作者的观点；原句则能引起读者对“能否换回足够营养”这一问题的注意和思考，同时引出后文对果皮口感与营养的分析。（3分）
17.（自然少不了）储备一些化学武器，（来对抗那些在不适当时间
偷嘴的家伙）（2分）
18.①（从己查阅的文献中，）无法找到果皮有营养这一说法的科学
依据。②（由于重量比例太小，）果皮能提供的营养总量非常少。（每点2分，大意对即可）
19.不能（1分），“正常”一词仅指在正常使用杀虫剂的情况下，果
皮残留农药不会引起中毒，一旦超量使用杀虫剂，其农药残留就会
带来安全隐患。删除后与事实不符。体现了说明文语言的准确性。
（3分）
20.列数字和作比较（2分），准确而具体地说明了果皮的农药残留
和重金属元素浓度大大高于果肉，（突出食用果皮存在的安全隐患）。（3分）
21.b（3分）
22.妥协（2分）
【篇三：2015学年语文试题】
>一、文言文（42分）
（一）默写（18分）
1. 东边日出西边雨，。（《竹枝词》）
2. ，西北望，射天狼。
（《江城子》）
3. 知否，知否？。（《如梦令》）
b.“芳草鲜美，落英缤纷”描绘了桃花源里美丽夺目的景致。
c.“仿佛若有光”和“初极狭”表现了桃花源入口的隐秘。
d.“黄发”两句从老、幼着笔，更能体现桃花源人的安闲。
（四）阅读下文，完成12-15题（12分）
苏子美饮酒
子美豪放，饮酒无算，在妇翁?杜正献家，每夕读书以一斗为率?。
正献深以为疑，使子弟密察之。闻读《汉书?张子房传》，至“良与
客狙击秦皇帝，误中副车”，遽抚案曰：“惜乎！击之不中。”遂满饮
一大白?。又读至“良曰：始臣起下邳，与上会于留，此天以臣授陛下”，又抚案曰：“君臣相遇，其难如此！”复举一大白。正献公闻之
大笑，曰：“有如此下物?，一斗诚不为多也。”
（选自龚明之《中吴纪闻》）
【注释】①妇翁：妻父。②率：标准。③大白：大酒杯。④下物，
指下酒物。
常是果肉所缺乏的。要想让这些新兴的保健物质起作用，恐怕要大
量地吞吃果皮才行。
?要注意一点，即使在正常使用杀虫剂的情况下，苹果皮上的农药残留量也要比果肉中高20%。虽然，携带正常农药残留的水果不会引
起中毒反应，可是谁能保证有些被逼着生产漂亮水果的果农不会用
更多的农药往水果身上招呼呢？此外，一项研究发现，铂、镉、铜、
锡、铊等重金属元素，在果皮当中的浓度都明显高于果肉。比如说，果肉中的铅含量是0.53mg/kg时，果皮是0.76mg/kg，约高一半。
对于镉元素和铊元素来说，果皮中的浓度
时果肉的4倍，铜是3倍，锡是12倍。当然，那些有机种植的水果
可以放心大嚼的，不过，即使是有机种植，果皮中的营养可不会增加，用大把的钞票去换取传说中的营养和劣质的口感，可不是什么
高明的选择。
?当然，果皮也并非一无是处，那里面的色素的确能装点我们的餐桌。干红葡萄酒的妖艳颜色都要归功于葡萄皮中的色素。科研人员正试
图从不同果皮中提取天然色素（杏皮中的橙色，山竹中的紫色等等），为我们的餐桌增添五彩缤纷的健康颜料。
16.?根据文意，请将第①段画线句改写为陈述句（1分）
人喜欢。我想起王元化先生，有次一个年轻人写文章暗讽王先生日
子过得华彩，王先生拍案大怒：这个小混蛋！有火气的老头喜欢有
火气的老头吧，王先生一般不出门，却一定要跑去看比自己大一岁
的老头黄裳，《东方早报》上刊登了他们哥俩好的照片，我看了很久。
?照片里，王先生对着我们笑，黄先生对着王先生笑，黄先生当时听力已经不好了，所以王先生看黄先生，真正为着相见欢，他们坐在
一张沙发上，一个世纪的风云弹指过，你不算老，我也还年轻。可
是一个蒙太奇，照片上的兄弟俩一起消失。
?一起消失的还有什么呢？如果沙发会说话，它会告诉我们，老头儿们的这种精气神不再有。这种精气神是什么，具体我也说不上来。
我知道的是，我们现在使用的小情小调，比如浪漫，比如深情，放
在他们面前，就是卡通。
?无论是悼念师友还是回忆往事，黄裳文章的温度都不高。《伤逝》是黄裳纪念巴金的文章，开头就说：“十月十七日晚饭后，我正在电
视机前观看神舟六号飞船胜利返回的新闻，电诂传来了巴老逝世的
消息。我没有吃惊，依旧平静地看完电视。”
26.以下对文章理解正确的一项是（）（4分）
a.标题“感觉天凉”一语双关，既指自然天气，也指作者心境。
b.第?段加点的“平静”一词体现黄裳先生文章缺乏温度和感情。
c.作者记述桃江路吃饭一事主要是为了表现黄裳先生的好胃口。
d.第⑨段作者觉得好笑是因为有人竟不知黄裳先生写了《九阴真经》。
27.文章笫?、④段为什么用了不少笔墨来写王元化先生，这对于表
现黄裳先生的人物形象
第二部分写作（60分）
28.题目：那一刻，很安静
要求：①这份试卷中出现过的素材请不要使用。②字数600a中学、b小c。④卷面整洁，字迹消楚。
静安区20121.道是无晴却有晴。
2.会挽雕弓如满月。
3.应是绿肥红瘦。
4.此日中流自在行。
5.所以动心忍性。
6.竭其庐之入。
7.宋；破阵子/青玉案（28.c（2分）
9.c（2分）
10./3
11.b（3分）
12.?2?2分）
13.2分）
14.3分）
3
（1分）?陈述句简洁明了地表达作者3分）
2分）
2分，大意对即可）
19.1说明文语言的准确性。（3分）
20.列数字和作比较（2分），准确而具体地说明了果皮的农药残留
和重金属元素浓度大大高于果肉，（突出食用果皮存在的安全隐患）。（3分）
21.b（3分）
22.妥协（2分）
23.排比（1分），富有语势地表达了/强调了如黄裳先生这一辈学者
在人格、学养等各方面的杰出，表达了作者对于他们的深深敬意（2分）。承上启下的过渡作用，承接上文对其经
二年级下学期看图写话篇
二年级下学期看图写话 篇 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
二年级下学期看图写话9篇 1、夏天的夜晚 夏天的一个晚上，圆圆的月儿挂在蓝蓝的天空上。杨爷爷坐在椅子上，摇着蒲扇，正笑眯眯地、绘声绘色地讲嫦娥奔月的故事。 孩子们听得入迷了，小兰、小刚托着腮帮子，在专心地听爷爷讲故事。小琳拉着爷爷的手臂，好奇地问：“世界上真的有嫦娥吗” 风儿轻轻地吹过，树叶沙沙地响着，它们好像在说：“爷爷，你讲的故事真好听呀！” 老师评语：☆☆ 2、植树 三月是个植树的好季节，星期六，阳光明媚，老师带着同学们兴致勃勃地来到了山坡上植树。 老师笑眯眯地扶着树干，同学们有的提着水桶在浇水，有的拿着铲子在培土，有的还在扛树苗。你们看，他们干得多起劲呀！ 今天，他们真开心，因为，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿的森林。 老师评语：☆☆
3、救命啊！ 一天，小猴明明和欢欢划船过河时，天下起了倾盆大雨。欢欢指着船舱，瞪大眼睛尖叫道：“明明快看，船舱上怎么那么多的雨水”明明弯下腰说：“对呀，怎么那么多的水呢” 明明想：怎么办呢它摸摸后脑勺，高兴地说：“要是把船舱打一个洞，就能把水放到河里去了。” 于是，明明和欢欢找来了榔头和铁钎，一个扶着铁钎，一个拿着榔头锤铁钎，一会儿就在船底打了一个洞。 没想到，水不但没有放到河里去，反而“咕噜咕噜”地冒进船里，船迅速沉了，明明和欢欢跳下了船，抓着船沿大声叫道：“救命啊！救命啊！……” 老师评语：☆☆☆ 4、荡秋千 夏季的一天上午，阳光明媚，我和丁丁、小刚一起去荡秋千。 我和小刚先荡，轮到丁丁荡的时候，我和小刚在旁边观看。只见丁丁两脚用力一蹬，一下子就荡到上了天。太阳公公说：“小朋友，你太棒啦！你都快荡到我这么高了。”
二年级下学期看图写话9篇
二年级下学期看图写话9篇 1、夏天的夜晚 夏天的一个晚上，圆圆的月儿挂在蓝蓝的天空上。杨爷爷坐在椅子上，摇着蒲扇，正笑眯眯地、绘声绘色地讲嫦娥奔月的故事。 孩子们听得入迷了，小兰、小刚托着腮帮子，在专心地听爷爷讲故事。小琳拉着爷爷的手臂，好奇地问：“世界上真的有嫦娥吗？” 风儿轻轻地吹过，树叶沙沙地响着，它们好像在说：“爷爷，你讲的故事真好听呀！” 老师评语：☆☆
2、植树 三月是个植树的好季节，星期六，阳光明媚，老师带着同学们兴致勃勃地来到了山坡上植树。 老师笑眯眯地扶着树干，同学们有的提着水桶在浇水，有的拿着铲子在培土，有的还在扛树苗。你们看，他们干得多起劲呀！ 今天，他们真开心，因为，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿的森林。 老师评语：☆☆
3、救命啊！ 一天，小猴明明和欢欢划船过河时，天下起了倾盆大雨。欢欢指着船舱，瞪大眼睛尖叫道：“明明快看，船舱上怎么那么多的雨水？”明明弯下腰说：“对呀，怎么那么多的水呢？” 明明想：怎么办呢？它摸摸后脑勺，高兴地说：“要是把船舱打一个洞，就能把水放到河里去了。” 于是，明明和欢欢找来了榔头和铁钎，一个扶着铁钎，一个拿着榔头锤铁钎，一会儿就在船底打了一个洞。 没想到，水不但没有放到河里去，反而“咕噜咕噜”地冒进船里，船迅速沉了，明明和欢欢跳下了船，抓着船沿大声叫道：“救命啊！救命啊！……” 老师评语：☆☆☆
4、荡秋千 夏季的一天上午，阳光明媚，我和丁丁、小刚一起去荡秋千。 我和小刚先荡，轮到丁丁荡的时候，我和小刚在旁边观看。只见丁丁两脚用力一蹬，一下子就荡到上了天。太阳公公说：“小朋友，你太棒啦！你都快荡到我这么高了。” 我指着丁丁笑眯眯地说：“小刚，快看，丁丁都荡到天上去了！”小刚说：“我真佩服丁丁呀！我要好好学习这种巧妙地方法。” 丁丁荡着荡着就想回家了，他便不再用力，而是让秋千慢慢停了下来。我们三人一起快活地走了。 今天，我们很开心，我们永远也忘不了这快乐的一刻。 老师评语：☆☆
小学生二年级看图写话让座三篇
小学生二年级看图写话让座三篇 导读：本文小学生二年级看图写话让座三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 放学了，小红挤上公共汽车，车上人很多，好不容易看到了一个座位刚坐了下来。这时上来一位白发苍苍的老爷爷，他还拄着拐杖，车子一启动，手抓不稳差点就跌倒。小红心想：“老师说过乐于助人，自己就能得到快乐，我应该把座位让给最需要的人。”她站起来，走过去扶老爷爷坐下来。车上很多人微笑地望着我。老爷爷竖起大拇指，笑容满面地说：“谢谢你啊，小同学。”小红听了，心里感受到了帮助别人的快乐。 【篇二】 放学啦！我和小强一起坐公共汽车回家。我们走上公共汽车，看见两个空座，就一前一后地坐下了。到了下一站，一位弯着腰、脸上布满了皱纹的老爷爷走上了公共汽车，可是车上一个空座也没有了，他只好拄着拐杖，扶着栏杆，站在一旁。这让我和小强很难过，我们想：这样苍老的爷爷站在那里多累呀！我回头看了看小强，于是，我们一起走向前，笑着对老爷爷说：“爷爷您坐吧！坐下会舒服些。”爷爷说：“好！好！好！你们真是个好孩子！”然后我和小强把老爷爷扶到了座位上，我们俩挤坐在另一个座位上。 回到家，我把这件事告诉了妈妈，好好直夸我是个助人为乐的好
孩子，我心里美滋滋的。 【篇三】 一天，小亮要坐公共汽车去外婆家玩儿。车上的人非常多，小亮刚刚找到座位，就看见一位白发苍苍的老爷爷上来了。老爷爷一手拄着拐杖，一手拿着包儿。小亮笑着说：“老爷爷，请到这儿坐。”老爷爷说：“谢谢你，小朋友。”小亮说：“不用谢，这是我应该做的。” 售货员阿姨、车上的叔叔、抱着孩子的阿姨、白胡须的老爷爷都笑了。就夸奖小亮说：“这个小朋友真懂事。”
二年级看图写话
二年级看图写话 导读：拔萝卜看图写话【一】 一天小兔子去拔萝卜，有一个又大又红的萝卜，小兔想：这个萝卜足够我和我的好朋友小熊吃一顿了.可是小兔怎么拔也拔不起来. 这时小熊路过这里，看见小兔正在拔萝卜，小熊跑过去和小兔一起拔萝卜。小熊和小兔使劲了浑身力气拔萝卜，终于萝卜拔出来了。小熊和小兔美美地吃了一顿。他们开心地笑了。 父亲的签名看图写话【二】 放学的时候，老师生气地对汤姆说：你看看，你的`卷子上没有一道对题!汤姆惭愧地低下了头，他心里想：都怪自己没有好好复习。老师又对汤姆说：好了!你把卷子给你父亲签字，明天再交给我。 给爷爷送伞看图写话【三】 星期六的傍晚，天空突然下起了大雨，小红想起爷爷去图书馆时未带雨伞，小红连忙拿起雨具，快步地向图书馆跑去，果然在图书馆门口，他看见爷爷因下雨而不能回家，正在那儿着急呢?小红高兴的跑过去，把雨伞递给了爷爷，爷爷开心地说：谢谢... 鸭子掉坑里了看图写话【四】 有一天早上，小鸭子正在森林里玩耍，一不小心小鸭子就掉进了一个大大的坑里，小鸭子很难过，因为它爬不上去，小鸭子就大喊：“救命啊!救命啊!”一会儿小象和小熊还有小猴子都来了，小象和小熊还有小猴子都很着急，它们都在想办法救小鸭子，它们想啊想，不
一会，它们就想出了很多很多的办法，它们的办法都是不一样的。小象的办法是用自己的长长的鼻子，把小鸭子卷上来。小猴子的办法是把一个树枝放进坑里，让小鸭子慢慢地爬上来。小熊的办法是盛一桶水，把水倒进坑里，让小鸭子自己游上来。它们每一个小动物都有自己的想法，不知道它们的办法行不行?小鸭子很想上去，它们把自己的想法都试了一遍，小熊把水倒进了坑里，让小鸭子游上来，可是水太少了小鸭子游不上来，小猴子让小鸭子爬上来，小鸭子也爬不上去，最后是小象用鼻子把小鸭子救上来的。 爱护草坪看图写话【五】 今天是星期天，天气晴朗。小红决定去公园逛一逛。小红一踏进公园。就看见前面有一大片草坪，就像铺上了绿色的地毯。就在这时，小红看到前面有三个小朋友在草坪上踢足球。小红连忙跑过去说：你们不能在草坪上踢球。 【二年级看图写话100字】 1.二年级看图写话：下雨了 2.二年级看图写话图片 3.送伞-看图写话二年级 4.二年级看图写话秋天的画看图作文 5.看图写话作文：下雨了 6.春天到了看图写话 7.看图写话作文：晨练
二年级看图写话
1、山羊过独木桥 白山羊住在桥的西边，黑山羊住在桥的东边。有一天上午，风和日丽，骄阳高照，两只山羊都要去河对岸拔草吃。 真巧，他们同时走到桥中央。白山羊一边哼着歌一边走上桥，黑山羊正低着头想拔草回家该怎么玩。忽然，他们脑袋重重地碰了起来。白山羊重气地喊：“让开，我先过去！”黑山羊恶狠狠地叫道：“我先上的桥应该我先过！”“我先上的桥，应该我先过！”白山羊不服气地说。“是我……”“是我……” 两只小山羊越吵越凶，竟然打起来了。黑山羊心里暗想：它哪儿是我的对手，我偏要让它给我让路不可。于是，黑山羊把头一低，用犄角顶对方，白山羊也不甘示弱，脚向前跨了一步，和黑山羊顶了起来。两只羊劲使得越来越大，小桥都晃动起来，“扑通”一声，两只都不讲礼的小山羊同时掉进了河里。“救命！救命！”它们异口同声叫起来。山羊们的妈妈听到叫喊声，急忙把它们拉上岸，全身湿透的小山羊低着头，后悔自己的不讲礼行为。 2、各有各的本领 森林里来了许多动物，有猴子、啄木鸟、老黄牛和大象等，他们正在争论谁的本领大。 啄木鸟说：“我是一个医生，能给大树治病，我可以找出深藏在树干里的虫子，让大树恢复生机，我的本领最大。” 大象听了很不服气地说：“我的本领才大呢！我能用我长长的鼻子举起很重的木头，还能帮助人们搬运各种各样的东西。” 老黄牛听了摇摇头说：“你们的本领都比不上我，我是人们最好的伙伴和助手，我能耕田犁地、春种秋收，人们可喜欢我了。” 小猴子听了说：“你们别争了，大家各有各的本领。啄木鸟能给大树治病，大象能搬运各种各样的东西，而老黄牛呢，能耕田犁地，你们各位的本领都很大。可是，你们知道吗？你们也有自己的短处，比如，啄木鸟、大象不能耕田犁地，老黄牛不能给大树治病、不能搬东西，你们不能光看到自己的长处，而看不到自己的短处” 啄木鸟、大象和老黄牛听了小猴的话，都不好意思地低下了头。 宣布比赛的规则和先后顺序。参赛的小动物们心情都非常紧张。 第一个上场的是啄木鸟先生，他给观众们介绍自己有什么本领。他说：“我的本领最大，我能给生病的树木治病。”说完，他就飞到一颗生病的树木旁边，用他那短短的退紧紧地抓着树干，东瞧瞧，西望望，又用他那又长又尖的嘴啄开树皮，把小虫子勾出来了，观众们都大声叫好，并竖起大拇指。 第二个出场的是大象，他说：“我的本领才大呢。”他走到一堆木头旁边，用他的又长又粗的鼻子高高的把几根又粗又长木头高高的举起，给观众看。观众们都惊讶的叫了起来，紧跟着响起一片热烈的掌声。 最后出场的是黄牛，只见他走到一片田地里拉上犁子，开始耕地了。不大一会就把一块地耕的松松的，然后他得意的说：“谁的本领也比不上我。”比赛结束了，选手们争执不休，都说自己的本领大。 最后小猴说道：“你们都很棒，但是不要只看到自己的长处，也要看看别人的长处，你们各有各的本领，都是非常棒的.”
二年级看图写话过桥
二年级看图写话过桥 看图写话——过桥 乔雅琪 一天，小兔子到河西边去采磨菇。当她走到独朩桥中央的时候， 遇到了山羊伯伯。小兔子问：“山羊伯伯，您到哪里去啊？”山羊伯 伯说：“我到河东岸去散步。”小兔子说：“您先过去吧。”说着， 小兔就退回岸边。山羊伯伯说：“谢谢你，你真是个好孩子！”小兔 子说：“不用谢，这是我应该做的。”等山羊伯伯过了桥，小白兔才 过桥去采磨菇了。 赵宇杰 一天，小兔子想到桥那边去采磨菇。小兔子刚走上桥，就看到山 羊伯伯想从桥那边走过来。小兔子连忙让给山羊伯伯先过桥。山羊伯 伯说：“小兔子，你真有礼貌。”山羊伯伯走过桥以后，小兔子才走 过桥采磨菇去了。到了晚上，小兔子又看见山羊伯伯想回家吃晚饭。 小兔子说：“山羊伯伯，您到我家吃饭吧！”山羊伯伯说：“不用了！”说着，山羊伯伯从口袋里拿出两个萝卜送给小兔子。小兔子说 了声谢谢，就走了。 牛晓薇 一天清早，小白兔起床了。她给兔奶妈打电话说：“奶奶，今天 我去你家玩能够吗？”兔奶奶答应了。小白兔来到河边，它刚想过独 朩桥，山羊伯伯也来过独朩桥去看它的孙子。小白兔说：“山羊伯伯，您先过吧！”山羊伯伯柱着拐杖过去了，山羊伯伯到了河对岸说： “小白兔，你真是一个懂礼貌的好孩子。”然后，小白兔高高兴兴地 过了桥，去奶奶家了。 朱文恺
一天，小兔子想到河对岸去玩。河上有一座独朩桥，小兔子就准 备过桥。过桥的时候，小兔子看到迎面有一位山羊爷爷也要过桥，小 兔子说：“山羊爷爷，您先过吧。”山羊爷爷就先过桥了。到了河对岸，山羊爷爷说：“你真是一个懂礼貌的好孩子。”小兔子听了很高兴，它高兴地过独朩桥去对岸玩了。 刘煜 一天，小兔去河东边玩，山羊伯伯到河西边吃草。他们在独朩桥 上见面了。小兔说：“山羊伯伯请您先过吧！”山羊伯伯笑着说： “谢谢你，你真有礼貌！”等山羊伯伯过了桥，小兔才走过独朩桥去 河东边玩了。 马弢 一天，小白兔去河对岸采磨菇。要到对岸去必须要走过独朩桥。 小白兔刚准备过去，山羊爷爷也想从桥那边过来。小白兔说：“山羊 爷爷，请您先过桥吧。”山羊爷爷说：“谢谢你，小白兔，你真懂事。”等山羊爷爷过了桥，小白兔也过桥去采磨菇了。 郭晟梓 一天，小白兔要去山上采磨菇，走着走着就到了一条小河边，它 看见河上架着一座独朩桥。它刚想走上独朩桥，山羊伯伯却走过来了。小白兔见了山羊伯伯说：“山羊伯伯，您先过桥吧！”山羊伯伯就过 桥了，小白兔才过的桥。山羊伯伯和小白兔过桥之后，山羊伯伯说：“谢谢你，小白兔，你真是个懂礼貌的好孩子。”小白兔说：“不用谢，尊敬长辈是我应该做的。” 张琪 有一天，山羊伯伯和小兔要过桥。小兔想到那边去采蘑菇。山羊 伯伯想到这边来买东西。它们两个同时上了桥，小兔子说：“山羊伯伯，您先过吧！”山羊伯伯说：“你真是一个懂事的小孩。”山羊伯 伯过了桥，小兔子才过桥去采磨菇了。
二年级看图写话及范文
一、上学路上 二、洗手帕 三、粗心的小猫四、保护庄家的好朋友 五、气球又回来了
六、“对不起”和“没关系”七、小白兔运南瓜 八、我是“小眼镜”九、小刺猬，你别走 十、别给陌生人开门十一、勤劳的小兔子
十二、秋游十三、钓鱼 十四、雨伞该给谁十五、拔河比赛 十六、吃大餐
十七、植树节这一天 十八、不要摘花 十九、堆雪人 二十、长大了
星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。 二、范文 星期六，阳光明媚万里无云。小红独自来到家里附近的公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀！弄脏啦！她着急地往家里赶…… 回到家里小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，小红还给了小手帕一个洁白的面孔，她感到十分开心！小红把手帕挂在阳台上晒太阳。这时一阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地说：“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢！我还正舒服着呢！”小红似乎听见了它们的对话，自言自语地说：“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……” 三、范文 吃过午饭，小猫在厨房里洗碗。小熊闲着没事，就来找小猫：“小猫，我们一起去踢球吧！”小猫爽快地答应了。它急急忙忙地洗好碗，关上家门，就和小熊一起直奔球场。在空旷的草坪上，小猫和小熊摆开阵势，奔来跑去，你攻我守，踢得满头大汗。小小的足球给它俩带来了无限的乐趣。不知不觉，太阳下山了，小熊和小猫也觉得有些累了，就歇了脚，互相约定明天再一起玩，然后就各自回家了。 小猫刚走到家的附近，就发现家门口有一条小河，河水哗哗地流淌着。它奇怪地想，这是哪儿来的小河呢？难道是我们家发大水了吗？小猫赶紧跑到厨房一看，“呀，大事不妙，原来是中午洗碗忘记关水龙头了！小猫一个箭步上去，拧紧了水龙头。看着一地的水，小猫非常后悔：都怪我太粗心了，浪费了这么多水！以后，做事情可一定要细心呀！ 四、范文 放学了，小明高高兴兴地走在回家的小路上。忽然，他看见一位贩子提着一只网罗，网罗里塞满了青蛙。那些青蛙有的呱呱地叫，有的使劲乱跳。小明想：“青蛙是庄稼的卫士，怎么可以把它们抓起来呢？”正这样想着，小明看见一个人走过来，想买青蛙吃，小明着急了，他想：“保护青蛙人人有责，我要与他们说理去。”小明毫不犹豫地走过去，对那个贩子说：“你把青蛙放了，青蛙可是能保护庄稼的！”那贩子听了，怒气冲冲地说：“我抓来的青蛙是要卖钱的。你没有钱，就走开！”小明一听，赶紧跑回家，他倒出了自己辛辛苦苦存在储蓄罐里的钱，拿给了那个小贩。小贩拿到钱，把青蛙一扔，走了。小明把网罗里的青蛙倒进小河里，看着那群快乐的小青蛙，小明也高兴极了！
小学二年级看图写话作文(4篇)
小学二年级看图写话作文（4篇）爱劳动的蚂蚁 在一个晴朗的早晨，有一只小蚂蚁在草丛中发现了一条又大又肥的青虫，一颗红红的樱桃核一粒又香又脆的杏仁，它高兴极了！可是它一个人搬不动。于是，它就把洞穴里的小伙伴都请出来搬沉重的食物。大家吃力地搬着食物：有一只小蚂蚁顶着杏仁迅速地跑着，还有一只小蚂蚁吃力地背着樱桃，另外四只小蚂蚁扛着那条大青虫，前面的首领举着小红旗，喊着：“一二一，一二一。”在它们的努力下，终于把那些食物搬进了洞穴里。然后，它们高兴地品尝了那些美食。 蚂蚁搬食 冬天快到了，小蚂蚁们在外面找过冬的食物，它们找到了很多食物。一个大力士举着一颗大杏仁，一只最小的蚂蚁吃力地背着一个又大又红的樱桃，还有一些小蚂蚁在抬一条大肥虫。最前面有一只大蚂蚁举着一面红旗为它们加油！经过大家的努力，食物运回了家。 过了几天，下雪了，它们在家里吃着美味的食物。 团结就是力量 早晨，小蚂蚁在草丛里玩。突然，小蚂蚁发现了一条又大又肥的毛毛虫，一颗又香又脆的杏仁和一颗又大又甜的樱桃。可是，小蚂蚁1 ————来源网络整理，仅供供参考
一个人是搬不动的。 于是，它去叫自己的朋友们一起搬。有的抬毛毛虫，有的背樱桃，还有的顶杏仁。蚂蚁首领在前面边挥舞着旗子，边给小蚂蚁加油。 小蚂蚁们齐心协力地加快步子往家走。到了家，它们想：这条虫子够吃上一个月啦！小蚂蚁们很开心！ 团队精神 有一天一只小蚂蚁出去找食物。它看见不远处的草地上有一颗樱桃和一颗果仁，旁边还睡着一条大青虫。它心里想先拿果仁还是樱桃呢？可是大青虫也是可口的大美餐。但是我一个人不是大青虫的对手。于是他急急忙忙地回到家把这件事告诉了其他伙伴们。它们又来到了草地上，大家一起把大青虫制服了后抬起大青虫往家走，有两只小蚂蚁也把果仁和樱桃都搬回家。一只背樱桃，另一只扛果仁，走到最前面的小蚂蚁拿着红旗为大家加油鼓劲。原来的团队力量有这么大，我们都应该向小蚂蚁们学习，碰到困难就该发扬团队精神。 ————来源网络整理，仅供供参考 2