素描苹果课件
课题：素描（苹果）
教学目的：
造型基础知识的理解与掌握，传统素描造型能力（明暗、体积、结构）的提高，审美意识的引导，设计意识和理念的培养，创造性表现意识和思维理念的形成。1、激发造型意识，训练造型能力，提高造型手段；
2、利用素描去实践形象的组成，探讨形象产生的过程，引导学生关注基本的造型要素，并运用造型方式对形式语言表现手段更深一步的研究；
3、提高审美能力。
教学重点：理解明暗体系（三大面，五大调子），对画面的控制。
工具材料：笔（铅笔\木炭、）二个苹果手电筒
教学过程：
一、组织教学：1、看，问，同学们的工具是否准备齐全。
2、拿出2个造型比较不同的苹果（问同学们它们之间有什么不同，提醒同学是外形的不同）
二、讲述知识：板书（素描的三大面是？五大调子？）告诉同学现在我们做实
验，一会请人来回答这2 个问题
1用手电筒打光到苹果上，问学生有什么发现？问学生是不是有影子，
影子是俗语，艺术语言是投影，就像是人在太阳下一样，也有。
2改变光线，发现了什么？（投影改变了方向，）
问同学上午和下午人在阳光下站着回有什么不一样？（投影改变了方向，）
3指着苹果的亮，灰，暗部，问同学从亮度上有什么不一样？哪个受的光少一点？
指着明暗交界线。告诉同学这是受光与不受光交接的地方，叫做明暗交界线
板书三大面，五大调子（亮，灰，暗。投影，反光，中间色，高光，明暗交界线。）
三：苹果明暗画法步骤：
(1)确定苹果高、宽比例。
(2)画出苹果动势、朝向，根据结构画出大体明暗。
(3)深入刻画，衔接中间调子，加强体感、质感，对蒂与柄的刻画要注意整体感。
步骤要点：苹果造型与朝向是画面生动性的重要体现。苹果色素的表达要与整体结构体积相协调，蒂与
柄等局部刻画也要注意整体感。
苹果结构画法
要点：苹果造型可用球体概括，苹果形体的不规则增加了表面的生动性，要注意区别。苹果结构线刻画
要准确，苹果的蒂是重要特征，应加以表现。结构线要有强弱、粗细、虚实等变化，方可形成—个完整画面。
三、素描作品欣赏
四：课堂作业：
画一个苹果，要求有苹果的蒂是重要特征，应加以表现。结构线要有强弱、粗细、虚实等变化，
五：巡视指导
素描苹果课件
课题：素描（苹果） 教学目的： 造型基础知识的理解与掌握，传统素描造型能力（明暗、体积、结构）的提高，审美意识的引导，设计意识和理念的培养，创造性表现意识和思维理念的形成。1、激发造型意识，训练造型能力，提高造型手段； 2、利用素描去实践形象的组成，探讨形象产生的过程，引导学生关注基本的造型要素，并运用造型方式对形式语言表现手段更深一步的研究； 3、提高审美能力。 教学重点：理解明暗体系（三大面，五大调子），对画面的控制。 工具材料：笔（铅笔\木炭、）二个苹果手电筒 教学过程： 一、组织教学：1、看，问，同学们的工具是否准备齐全。 2、拿出2个造型比较不同的苹果（问同学们它们之间有什么不同，提醒同学是外形的不同） 二、讲述知识：板书（素描的三大面是？五大调子？）告诉同学现在我们做实 验，一会请人来回答这2 个问题 1用手电筒打光到苹果上，问学生有什么发现？问学生是不是有影子， 影子是俗语，艺术语言是投影，就像是人在太阳下一样，也有。 2改变光线，发现了什么？（投影改变了方向，） 问同学上午和下午人在阳光下站着回有什么不一样？（投影改变了方向，） 3指着苹果的亮，灰，暗部，问同学从亮度上有什么不一样？哪个受的光少一点？ 指着明暗交界线。告诉同学这是受光与不受光交接的地方，叫做明暗交界线 板书三大面，五大调子（亮，灰，暗。投影，反光，中间色，高光，明暗交界线。）
三：苹果明暗画法步骤： (1)确定苹果高、宽比例。 (2)画出苹果动势、朝向，根据结构画出大体明暗。 (3)深入刻画，衔接中间调子，加强体感、质感，对蒂与柄的刻画要注意整体感。 步骤要点：苹果造型与朝向是画面生动性的重要体现。苹果色素的表达要与整体结构体积相协调，蒂与 柄等局部刻画也要注意整体感。 苹果结构画法 要点：苹果造型可用球体概括，苹果形体的不规则增加了表面的生动性，要注意区别。苹果结构线刻画 要准确，苹果的蒂是重要特征，应加以表现。结构线要有强弱、粗细、虚实等变化，方可形成—个完整画面。 三、素描作品欣赏 四：课堂作业： 画一个苹果，要求有苹果的蒂是重要特征，应加以表现。结构线要有强弱、粗细、虚实等变化， 五：巡视指导
单个苹果的绘画步骤
单个苹果的绘画步骤 九江市特殊教育学校——高超 一、教学目标： 1、初步学习基本形体的明暗变化规律，懂得两大部分，两大面、五大调子是明暗调子最基本的现象。 2、通过静物写生，进一步学习明暗造型的素描技法，从整体出发，塑造写生物的形体和明暗，表现物体的立体感，空间感和质感。 3、培养学生整体观察，分析事物和表现事物的造型能力。 二、教学重点、难点 1、重点：（1）基本形体的明暗变化规律。 （2）明暗造型素描的作画步骤。 2、难点：整体观察，整体描绘的作画方法。 三、教具和学具 绘图铅笔2B、3B、4B，专用素描纸，橡皮、素描静物写生范画（苹果） 四、教学过程： （一）导入 提问：同学们，上一个阶段我们学习了有关素描的基本知识，你们从中掌握了有关素描的那些知识? （二）新授 素描基础知识 知识点： 1、两大面：一般称受光面为亮面，背光面为暗面。 2、五大调子：高光、灰面、明暗交界线、反光、投影
(1)高光是光线投射在物体表面上最亮的部分。 (2)灰面位于高光的两侧，一侧渐为形体的边沿，一侧与明暗交界线相衔接。 (3)明暗交界线位于亮面与暗面的交界处，它是暗面中最黑暗的层次。它不是一条线，而是一部分层次。 (4)反光是因为光线折射与物体相邻的另一物体受光面的光线反射，或因环境光的作用，形成反光。一般情况下，强的反光仍比最深的灰光深。 (5)投影是因光线被物体遮挡后在支撑物上留下的黑影。 （三）苹果明暗画法 1、确立构图： 推敲构图的安排，使画面上物体主次得当，构图均衡而又有变化，避免散、乱、空、塞等弊病。 2、写生步骤： (1)确定苹果高、宽比例。 (2)画出苹果动势、朝向，根据结构画出大体明暗。 (3)深入刻画，衔接中间调子，加强体感、质感，对蒂与柄的刻画要注意整体感。 步骤要点： 苹果造型与朝向是画面生动性的重要体现。苹果色素的表达要与整体结构体积相协调，蒂与柄等局部刻画也要注意整体感。（四）学生作业： （1）观察范作，说说苹果的作画步骤。（同学讨论、并发言）（2）教师示范:教师示范写生静物基本步骤，学生观察提问
素描静物中苹果的写生步骤
素描静物中苹果的写生步骤 对于刚接触素描的人来说，画素描可以从简单一点的素描图片临摹开始学起。想入手可以从一些简单的漫画学起。可以先从临摹眼神等，熟悉一下，然后再临摹简单的画，个人觉得一些Q版人物比较简单些，大多线条没那么复杂。可以尝试先画这些。素描没什么技巧，就是多加练习。画画需要自信，要给自己加油。将自己一个星期前的画很一星期后的话作对比这样会给自己有很大地提高。 1素描静物中苹果的写生步骤 1.起稿构图 在画面当中寻找放置苹果合适的位置，构图力求不在绝对的正中，亦不会偏离视觉中心，苹果大小与实体大小差不多即可;
通过快速运笔，画出直线，勾勒出物体的轮廓，形体要准确，体现物体大致特征，切勿使用慢笔慢慢磨。 2.找结构定线 找出明暗交界线，明暗交界线是素描中亮部和暗部的交界部分。具体可看“什么是明暗交界线”，铺上大的明暗调子。 3.铺大色调定面
三大面：物体受光后一般可分为三个大的明暗区域：亮面、灰面、暗面。简单来说就是“黑、白、灰”。 亮面：受光线照射较充分的一面称之为亮面; 暗面：背光的一面称之为暗面; 灰面：介于亮面与暗面之间的部分称之为灰面。注意灰面是亮面和暗面的过渡，所以刻画当中过渡要自然。 4.深入刻画加强体积感，质感，空间感。
继续通过排线等手段刻画物体苹果的体积感和明暗细微变化，增加对苹果质感的表现，通过对阴影的刻画来表现空间感。 2素描静物入门教程绘画步骤 摆了一组比较简单的静物，包括：可乐塑料瓶子、苹果、橘子和小西红柿、白色衬布，都是经常考到静物。所以平时应该多练习画。动笔前应该先分析整幅画面的构图、色调，哪里最暗，哪亮一些做到心中有数，给排出一个1、2、3的大顺序来。