高考英语二轮复习备考策略

??

高考英语二轮复习备考策略

高考英语二轮复习备考策略

根据我们高三教师的经验可知，高考前的近两个来月是学生英语水平提高最快的阶段。因为经过第一轮的复习和积累，学生已比较扎实地掌握了课本的基本和基础知识。所以在最后的几个月里能否抓住机会，成功实现从语言知识到应用能力的转化、提高应试能力，将直接决定高考英语的成败。我们的思路是：在充分领会《大纲》精神，反复研究《考试说明》基础上，真正做到：点连成线，线组成面，面结成网。构架起较为完整的知识体系，使知识系统化、条理化、科学化。

高三英语教学进入二轮复习阶段后，怎样才能费时少，见效快呢？下面就如何进行高三英语二轮复习谈谈我们的一些想法。

一、突破词汇关，培养词汇活用能力

在我们的英语复习过程中，我们深深感到如果基础不扎实，就如美丽的宫殿建在沙滩上，总有一天会倒塌。而众所周知，学好英语得先过词汇关。从事英语教学工作的教师也许都会有同感，许多学生在词汇记忆上存在很大的问题。词汇量的多少直接影响着英语水平提高及能力的培养。无论是单句理解还是语篇理解，如果词汇量少，势必影响着阅读速度，语篇的理解和判断准确等。因此，指导学生科学地记忆单词仍是二轮复习的重中之重。我们要求学生坚持每天复习至少80左右单词，在两个月内进行至少两轮记忆，并强调复习记忆实词（即动词、名词、形容词和副词），强调复习记忆实词的词组、短语和习惯搭配。然而面对新教材的词汇量猛增，学生机械枯燥地记忆单词既增添学习负担，又会受到挫败的打击。这就要求我们教师要适时渗透自主复习策略。不仅要结合心理学的遗忘规律指导学生利用早晚自习和生活中的琐碎时间及时复习、多次复习、间时复习，还要具体地指导学生利用上下文、工具书、词根、词缀、类比、归纳、联想等科学地学习词汇，利用情景、演绎、归纳、练习等有意义地记忆。

二．加强听力训练，提高“听”的能力

“听说读写”，“听”在首位，我们不难看出“听”在英语学习中的权重。新教材更重视学生听力的培养，使之与说、读、写结合，全面提高学生的综合能力。二轮复习中，我们将继续重点精选语速适中、由英美人士录制的音像材料来加以操练。其次，为了避免学生感觉枯燥乏味，我们还穿插英文歌曲欣赏，自制完成句子式的训练题目，这样既能缓解他们的压力，更能培养他们的语言能力。在听的过程中，加强对听力的指导也是至关重要的。

三、侧重专项训练

专项训练，旨在进一步巩固语法知识和综合能力的培养。具体分为语

法专项和读写专项。

1、语法专项训练

语法乃是夯实学生基础知识的绝妙的办法。我们在四月份侧重基础语法的复习，夯实学生基础知识，提高综合语言运用能力。我将安排18个课时，九个专题，侧重复习：①动词（即词组和短语比较、时态、语态，情态、语气和非谓语）；②三大主从复合句（即名词性从句、副词性从句、形容词性从句）③特殊句式或结构（即独立主格结构、主谓语一致、并列句、反意问句、倒装句、省略句和强调句等），帮助学生总结、归纳，努力促使学生知识与能力的有效结合与应用。

2、读写专项训练

要把好学生的英语词汇、语法、句型结构这些语言关，还要对一些非语言知识的因素加以指导，努力提高学生在阅读时的逻辑推理能力、猜测能力、概括能力和写作能力，对于完形填空和阅读理解我们有以下具体措施：首先要认真学好教材，教材是语言学习的载体。教材中的文章都是经典名篇，完全抛开教材去做完形、阅读试题是好高骛远的做法。教师一定要积极引导学生去学好课文，多背诵一些文章或段落。英语的语感会自然形成。其次要提高阅读能力，每天必须保证至少1篇完形和3篇阅读。每次做题都必须做到泛读与精读相结合。首先是在规定的时间内做题（即限时训练），对完答案后再精读文章，力争从每篇文章中学到一点新的东西。③完形和阅读训练题的难度一定要把握好。即材料难度要与高考材料的难度一致，材料太难或太易都是在浪费学生的时间。要求学生统一做的完形和阅读理解题，教师

要先做。

完成句子是去年开始的新题型，得分率较低。我们认为加强训练新题型应回归课本。新题型是考生本来应非常熟悉的题型，它来自于教材中的练习题。因此，夯实课本是关键,我们要求学生一定要紧扣课

本，熟记字、词（词组）、句（句型）。在去年的试卷中，还有些题目的选材直接来自于人教社最新版的高中英语教材，以大纲和教材为本，注重选材的公平性。高考的这种引领作用使得教学的重要性凸显，引导教学脱离“题海”、回归大纲，重视课本。但我们有些学生总是不太愿意记课本上的知识或原题，导致送分题却得不到。我们今年在上学期的基础上将进一步加大此类题型的训练力度。具体做法之一是我们备课组教师分工将高中三册教材中重难点的翻译题改编成完成句子的练习，作为学生课外训练的素材。这对于巩固他们的基础知识是

有很大帮助的。

对于书面表达而言，我们告诉学生，要写出一篇好的文章，必须多读优秀的范文，大脑中一定要有足够的语言储备；我们已经逐步将经典的作文训练材料；英语写作高频句式等印发给学生。让学生多看、多记，让他们弄清各种体裁、题材的文章该怎样去写，怎样开头，怎样过渡，怎样结尾等。书面表达题我们打算一星期一次。在平时的训练中，我们要求学生从造句入手，慢慢过渡到短文写作；引导学生注意书写的基本功的训练，尤其是卷面的整洁度和字迹的工整程度；引导全体学生注意使用简单句的同时，更要引导成绩较好的学生学会使用一定的较为复杂的句子，如：定语从句、固定句型等。收集学生的错误类型当作训练材料来进一步进行讲析，同时教育学生平时要养成“写完作文看三遍”的习惯：第一遍，只看单复数；第二遍，只看时态、语态；第三遍,再看拼写,用词,大小写和标点。学生们平时错得最

多的就是单复数和时态、语态。

三遍看过后是不会有很大的问题的。

同时在进行这些专题复习时，我们还将将历届（或近五年）的高考题按专题进行归类、分析和研究，找出其特点和规律，然后制定应试对

策。

四、综合训练

除了学校和年级安排的考试以外，原则上一周一次，主要以查漏补缺的专项训练为主。在出综合练习时，要注意收集各地的高考信息和模拟试题，经过全体备课组老师的精选精编，努力提高质量和针对性，克服试题多、滥的毛病，确保练习的效果。评讲试卷要突出重点，解决学生存在的问题。五月中下旬，我们将适当调低练习题的难度，放慢做题的节奏，逐步回归课本和考纲中的基础知识。这时要适时开展综合运用训练，加强实战演练，积累临场经验，从而增强学生的自信心，强化应试技能，最终提高应试能力。

最后，值得一提的是，爱是知识的源泉，是学生重重压力下的最大的

动力。我们全组老师将深入学生中间与他们交心谈心，及时了解他们的学习状况，帮助他们排解英语复习中的困惑，挖掘非智力方面的积极因素。进行分层指导，帮助学生调整完善复习策略，提高自主学习，自我管理的能力，树立起考好英语的必胜信念。

总之，在最后几个月的时间内，只要我们进一步夯实基础，搞好单项运用和综合运用训练，齐心协力，相信一定能在高考中取得优异成绩。

2019届高考英语一轮复习分块专项练习17阅读理解七选五一

阅读理解：七选五 A Have you wanted to try an ebook? Has the cost of ebooks stopped you? Well, there are ebooks that you can download.__1__ Others share information about where to find free or discounted ebooks. There are several reasons some ebooks are free.In some cases, the book's copyright (版权) has come to an end.In other cases, writers offer books for free to grow a readership.__2__ The writer hopes you will like the first book enough to buy those that follow.Similarly, Amazon is filled with free ebooks, with a list of the top 100 free ebooks.This list changes constantly, based on how well the books are “selling” and whether they become or remain free. When you find a free ebook you want to read, get it right away.__3__ If you wait too long, you may discover the book now has a price attached. __4__ They offer free ebook files to download directly from the sites.These files could have bad software designed to infect your computer.It is best not to download ebooks, or any file, from an unknown site. Some free ebook sites offer referral (推荐) links to other websites. __5__ These referral sites help you find free ebooks of interest to you.They also let you know when an ebook is free or goes on sale. A．Be careful of some websites. B．So visit Amazon's list quickly. C．Several websites offer free ebooks. D．Referral links provide lists of best sellers. E．Often the offer is open only for a short time. F．Often a free ebook will be the first in a series. G．Therefore, you can download free ebooks there. 语篇解读：本文是一篇说明文，介绍了获取免费电子图书的一些注意事项。 1．选C根据上句的“you can download”和下文的“Others share information ...”可知，此处是指一些网站提供免费电子图书，而另外一些网站则提供关于免费或者打折电子图书的信息。 2．选 F 第二段主要介绍了提供免费电子图书的一些原因。根据下句的“buy those that follow”可知，有些作者为了吸引读者，系列丛书的第一本往往是免费的，一旦你喜欢上了，你就会花钱购买系列中的其他图书。 3．选E 根据上句的“get it right away”和下句的“If you wait too long, you may

高考英语复习策略

高考英语复习策略 我校属于三星级普通高中，学生的英语基础普遍较差。在省教育部门“五严”规定的大背景下，思考如何在有限的时间内提升英语复习的效能，在查漏补缺的同时全面提高学生的综合素养就显得特别重要。因此，我们必须要在思想上做好充分准备，扎扎实实抓好高考英语复习工作，打一场有备之战。 一．指导思想 我们认为，不管课程怎么改革，不管江苏高考英语的题型怎样变化，总原则是“得益课内，迁移课外，能力立意，综合运用”。在高三英语复习中我们努力贯彻落实教研室冯毓旗主任提出的“用问题引领课堂”的指导思想，即高三的英语复习不能只着眼于所谓的高考重难点，更应该把目光聚焦在学生存在的问题上，用学生的问题来引领我们的教学行为。当然要解决学生的问题首先要解决好高三教师自己的问题，教师自己的问题解决好了，学生的问题自然会迎刃而解。 二．复习中存在的问题 1.理念上的问题 我们有部分教师纠结于高三英语复习要不要拿课本，这里存在着两种极端的现象。有的教师在复习教学中片面地认为复习便是把近似于新授课的教学内容按教材编排的顺序重新给学生快速过一遍，再做一些配套的练习即可，根本不重视知识的归类梳理。还有的教师为了节约教学时间，赶进度，提前进入复习总攻，再加上高三教材生词多内容深，就把高三教材内容进行大幅度的删减。在后期的复习中，他们又完全抛开教材进行以资料为主要载体的复习教学。这种在教材上耗时太长或者完全脱离教材进行复习教学的做法都是不可取的，很难达到高三复习和高中英语教学的要求。 其次，在高考目标的压力下，有些教师急功近利，片面地追求高考的结果，高考考什么，怎么考，平时就怎么教，让学生也怎么练。部分教师让学生在高三复习中只练这几种高考题型，其余的都省去。实际上，这种完全高考模式化的单调训练既违背了语言学习规律，也不符合《英语课程标准》 中规定的英语学习目

高考英语一轮阅读理解训练题_5

云南省曲靖市2014高考英语（阅读理解）一轮训练题（6）及答案阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C、D）中，选出最佳选项. A Here's a familiar version of the boy-meets-girl situation. A young man has at last plucked up courage to invite a dazzling young lady out to dinner. She has accepted his invitation and he is overjoyed. He is determined to take her to the best restaurant in town, even if it means that he will have to live on memories and hopes during the month to come. When they get to the restaurant, he discovers that this beautiful creature is on a diet. She mustn’t eat this and she mustn't drink that. Oh, but of course, she doesn't want to spoil his enjoyment. Let him by all means eat as much fattening food as he wants: it’s the surest way to an early grave. They spend a truly memorable evening together and never see each other again. What a miserable lot dieters are! You can always recognize them from the sour expression on their faces. They spend most of their time turning their noses up at food. They are forever consulting calorie charts; gazing at themselves in mirrors; and leaping on to weighing-machines in the bathroom. They spend a lifetime fighting a losing battle against spreading hips, bigger tummies（肚子） and double chins. Some declare all-out war on FAT. Mere dieting is not enough. They exhaust themselves doing exercises, sweating in sauna baths, being massaged by weird machines. The really wealthy pay vast sums for “health cures”. For two weeks they can enter a nature clinic and be starved to death for a hundred dollars a week. Don’t think it’s o nly the middle-aged who go in for these fashions either. Many of these bright young things you see are living on nothing but air, water and the goodwill of God. Dieters undertake to starve themselves of their own free will; so why are they so miserable? We ll, for one thing, they’re always hungry. You can't be hungry and happy at the same time. All the horrible foods they eat leave them permanently dissatisfied. “Wonderfood is a complete food”, the advertisement says. “Just dissolve(溶解) a teaspoonful in wate r…”. A complete food it may be, but not quite as complete as a juicy steak. And, of course, they’re always miserable because they

2020届高考英语一轮专项复习资料23

Unit 4 Earthquakes Ⅰ.单项填空 1．(2014·南京名校阶段考试)—I wonder if I could make a living by writing. —________？ A．Who cares B．How dare you C．For what D．Why not take a chance 2．(2014·山西太原部分中学高三统一检测)It came as________shock that ________fire broke out in Shanghai yesterday，killing at least 5 people. A．a；a B．a；/ C．/；a D．the；the 3．(2014·湖南师大附中一模)The first successful space walk in 2013 is an important historical________in Chinese history. A．event B．matter C．affair D．incident 4．(2014·江苏两校联考)According to the agreement，you________be fined if you fail to meet the goal. A．will B．must C．might D．shall 5．(2014·山东实验中学二模)You can never be________careful，the road is icy and slippery. A．very B．too C．quite D．rather 6．(2014·海口质检)I received his mother’s p hone call at ten.Only then did I know that he was badly________in an accident the day before yesterday. A．hurt B．injured C．harmed D．wounded 7．You are so dependent that I’m afraid you can’t adjust yourself to________alone for a time. A．leave B．leaving C．be left D．being left 8．(2013·福建六校二模)His best movie，________won several awards，was about the life of Gandhi. A．it B．that C．where D．which

高考英语二轮复习策略

高考英语二轮复习策略 英语卷无论是考试形式、试题结构，坚持稳定为主，注重基础考查，重点考查考生“在特定语境中语言运用能力”，即运用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力。始终不变的重点知识，考生应该将其列为复习内容，同时抓牢基础知识，不要一味做偏、难、怪题。现提供以下三大点备考建议供参考： 一、回归基础，突出对主干知识的复习 高考英语改革虽然从强调知识考查向注重综合语言运用能力转变，但是还应认识到能力要有扎实的基础作为依托。尤其是到最后冲刺阶段更要重视基础知识的复习。一模后，一些考生普遍都有这样的感觉：很多题目“一看就会，一做就错”。造成这种现象的根本原因在于对基础知识的掌握不牢固。只有扎扎实实地从基础做起，才能“一看就会，一做就对”。英语基础知识包括词汇、语法、句型等。词汇复习应做到从不间断、反复巩固。除了记忆和理解之外，尤其要注意常用词汇的使用和辨析，以及一词多义的掌握。语法复习要理清基本概念，着重复习主干知识。比如，动词的时态、语态、语气，非谓语动词、情态动词等都是高考常涉及的知识点。但切记不要在钻研语法的难点上花过多时间，

英语语法不是数学公式，在不同的语境中用法就不同。 二、查漏补缺，强化专题训练 一模结束后，复习的重点要放在查漏补缺上。将做过的试卷整理后，建立错题档案，弥补知识漏洞，进行强化记忆和训练。比如，在建立错题档案时发现在非谓语动词、从句方面出错率比较高，就应该重点复习这方面的知识。不要注重记多少题，重要的是记住老师在课堂上对这些题的分析过程。抄录资料或刊物上的讲解也是值得推荐的方法。到考试前再回顾、反思、比较、消化，以期达到遇到同类试题不再出错的目的。复习中要加强题型专项训练，在训练中提高解题能力和解题速度；尤其要重视听力训练，所选听力材料不宜过难，语速要适中。复习中应适当加强对重点内容的强化训练和题后分析，提高“考点识别、寻找已知条件、排错求证”的思维能力。训练快速阅读的能力，提高带着问题快速搜索信息，根据上下文提示进行逻辑推断的能力。多读一些原汁原味的文章，通过广泛涉猎，培养英语语感，提高对词、句、篇的理解速度和准确度。专项训练要多、模拟测试要适当。 强调阅读语速是语言实际运用的主要特征之一，一般应保持在60wpm左右，按照“高中英语课程标准”要求，高中毕业时甚至应该达到70―80wpm.在平时训练中一定要注意 坚持阅读速度的要求。在真实语言环境中，所接触材料的篇

年高考英语备考策略.doc

2015年高考英语备考策略 今年英语变化虽大，但万变不离其宗。不变的是词、句、文，词就是词的活用，句就是句子的结构，文就是文章的逻辑。两个变化是：第一，词汇量有所减少，由3500变成了3050。第二，文体由开放变成了应用。首先，词汇变化直接的效用是高考的时候降低了阅读和理解的能力，一般阅读可以在文本中直接找到依据，降低了隐含题、概括题的比例。而且完形会更便于理解。但是在词汇学习方面，如果学生基础比较好，建议大家不光要知道拼写和意思，还要多理解一些词的词性、活用。 作文变化方面，现在改成应用文以后加了一个文体，例如常见的三大文体：第一是信函，应聘信、求职信，还有日常交流信;第二是演讲稿，举办一个活动;第三是通知、电条。这些文体孩子们日常生活中都会经常接触，因此也比较容易把握。但是要切记，这种文体不要用特别大的词和特别复杂的结构。 ●英语答卷如何分配时间? 120分钟，听力时间是20分钟，然后单选应该是8分钟左右，完形应该在12分钟左右，这就去掉40分钟。五篇阅读应该在30到35分钟，也就意味着写作在45到50分钟，大概这个分配比较合理，建议按照顺序做。 ●词汇篇 1.在3千多个词汇当中，核心词汇究竟有多少?这些核心词汇究竟应该怎样来掌握，有什么方式和方法? 近五年东城、西城、海淀的模拟题，还有通过研究北京高考，发现其中有800多个比较关键的词汇。其中最重要的词汇，是以英语字母C、A、T、S开头。P、C、A、T、S，这五个字母开头的单词是阅读的CD篇，包括完全涵盖比较高频出现的词汇，简单称其为怕猫因为cat是猫。 2.对于这些核心词汇，如何在记忆的过程当中更好地理解，从而达到非常熟练的应用?

2021届新高考英语一轮复习阅读理解专项训练(3)健康环保类

2021届新高考英语一轮复习阅读理解专项训练（3） 健康环保类 1.From talking robots and video phones to rovers on Mars, technology has become so advanced that the previously impossible seems to occur on a daily basis. And yet – we still have no cure for the common cold. Why can’t we st op the common cold? According to Peter Barlow, a scientist at Edinburgh Napier University in the UK, the main challenge lies in the many different types of cold viruses that are produced by the rhinoviruses (鼻病毒). There are at least 160 types. They mutate (突变) so easily that they quickly become resistant to drugs, or learn to hide from our immune systems. In other words, a single cure isn’t likely to work on every type of cold. However, researchers from Stanford University and the University of California, San Francisco, have found a possible answer. They discovered a protein that the viruses need. Without it, they can’t spread inside your body. To identify the gene which produces the specific protein needed by the viruses, researchers used a gene-editing technique to test all genes in the human genome (基因组) one by one for thousands of cells. These modified (改变的) cells were then exposed to a range of enteroviruses(肠病毒), including the rhinoviruses which cause the common cold. All the viruses were unable to replicate (复制) inside cells without a gene that produces a specific protein, called methyltransferase SETD3. Then, they tested genetically modified mice, which were completely unable to produce the protein. The mice were able to live healthy, normal lives wit hout the protein. “Lacking that gene protected the mice completely from viral infection.” associate professor Jan Carette, from Stanford, told the BBC. “These mice would always die, but they survived and we saw a very strong reduction in viral replication and very strong protection.” Carette said the plan is to find a drug which can temporarily suppress (抑制) the protein, instead of producing genetically modified humans. “We have identified a fantastic target that all enteroviruses and rhinoviruses require and depend on. Take that away and the virus really has no chance.” said Carette. “This is a really good first step – the second step is to have a chemical that mimics (模拟) this genetic deletion.” he added.

高考英语 第二轮复习策略

2012高考英语第二轮复习策略 2011年，全国很多地区进入了新课改，新课改高考英语究竟怎么考？试卷结构如何？同学们该如何备考才能达到最佳效果？这些都是学校、英语教师、学生和家长都比较关注的一个热点话题。 整体上看，2011年各地新课改高考英语试卷都严格按照考试大纲和各省考试说明的要求编制，试题有较高的区分度。 试卷保持了“稳中有变，变中求新”的基本命题思路，始终坚持了“突出语篇，强调应用，注重交际”这一命题原则。单项填空题着重考查在语境中的语法运用和对词义的正确理解，不拘泥于单纯的知识点，而加强了对知识点综合运用能力的考查；完形填空更加注重篇章结构能力的考查，加强对“预阅”能力的考查，要从前后句和前后段的综合理解、推断中才能作出选择；阅读理解直接从文章中找答案的题目逐渐少了，主观推测的题目逐渐变了，出现“推测作者意图”的题目；改错题逐步弱化语法，增强篇章综合分析能力；书面表达从几种日常写作题型格式逐渐注重实际运用。 除此之外，部分省市的试卷中采用了新题型或在原有的题型上做了一些新的调整，从命题上更加“注重基础、强调应用、突出语篇、注重交际”，试题越来越注意题目设置的巧妙、灵活性、通用性、应用性、社会性。越来越注意对学生能力的考查，渗透着新课改的思想。 变化篇：重基础→考点考查，稳中求进，尝试新题型。 通过认真分析2011年新课改后全国各省（市、区）的高考英语试题，新课改后各省（市、区）的高考英语试题有一些共性，也有一些差异。 基础知识：英语知识运用测试的内容基本为单项填空（语法和词汇知识）和完形填空。差异性比较大的是广东省和陕西省。广东省测试的方向为语言知识及运用，内容分为完形填空测试和语法填空测试两个板块。陕西省在英语知识运用方面测试的方向为语音知识（满分5分）、情景对话（满分5分）、单项填空（满分15分）和完形填空（满分30分）。 阅读理解：在阅读理解方面大部分地区测试的形式相同。安徽、福建、浙江等3个地区阅读篇数为5篇；宁夏、海南、吉林、黑龙江、山东、陕西、北京、江苏、天津、辽宁等10个地区阅读篇数为4篇；广东、湖南、上海等3地区阅读理解只有3篇。广东省在阅读方面增加了信息匹配试题，即阅读一篇应用文及相关信息，按照要求匹配信息。湖南省在写作中增加了任务型阅读和阅读表达。上海市把阅读分为四个板块来测试，包括完形填空、阅读理解、选择标题和读写阅读。

高考英语二轮 专题复习词汇系列(一)

2012届高考英语二轮专题复习词汇系列（一） 【必会词汇】 时刻：dawn, deadline, instant, moment, by the time, from now on, in time, on time 时段：age, century, decade, future, interval, period, stage; contemporary, permanent, temporary, forever, meanwhile, for a time/ while, for the time being 频度：annual, daily, frequent, occasional, regular, monthly, weekly, yearly, occasionally, once, seldom, twice, at a time, at times, time and time again, now and then 时序：final, former, previous, afterward(s), ago, eventually, ever, first, gradually, immediately, just, last, late, later, next, shortly, since, soon, then 相关：介词: after, at, before, by, during, for, in, on, since, throughout, until, upon 动词: last, pass, run, take 连词: after, as, as soon as, before, hardly…when, no sooner…than, once, since, till, until, when, whenever, while 天气：寒冷天气：frost, ice, snow, wind, freeze, cold, freezing, snowy, windy, 温热天气：heat, warmth, clear, dry, fine, fresh, hot, mild, sunny, warm 云雨天气：cloud, downpour, rain, rainbow, shower, storm, thunder, thunderstorm, lightning, pour, cloudy, cool, damp, rain, wet 雾：fog, mist, foggy 其他：climate, forecast, weather, changeable, terrible 自然灾害：名称：earthquake, fire, flood, hurricane, volcano, typhoon, 相关动词：blow, burn, burst, destroy, die, erupt, predict, rescue, ruin, shake, supply, survive 其他：ash, damage, danger, death, disaster, nature, survival, victim, dangerous, muddy, natural 天气(Weather) 相关话题 天气与人类的生活息息相关，谈论天气，是老百姓最关注的话题之一。在写作中weather涉及的主要内容有：a. Describing weather ( sunny, cloudy, windy, rainy, hot, warm, cold, cool, etc.) b. Understanding weather reports (conditions, temperature, rain, snow, wind, sun, cloud) c. Dressing for the weather (coat, hat, umbrella, raincoat, windbreaker, etc.) d. Extreme weather (storms, gales, hurricanes, etc.) 1. 常见描述天气状况的词汇有： rainfall(降雨), snowfall(降雪), storm(暴风雨), sandstorm(沙尘暴 ), temperature(气温 ), bright, clear, fine, sunny, windy, cloudy, rainy, snowy, foggy(有雾的 ), cool, hot, dry, wet, warm, cold, chilly（寒冷的）, freezing, frost(霜冻)etc. 2. 谈论天气常用的句型： 1). Asking about the weather(询问天气情况) a). What’s the weather like today?/How is the weather today?/How is it today?今天的天气怎么样？ b) How do you like our weather? 你知道我们这儿的天气怎么样？ c). Is the weather always like this? 天气总是这样吗？ d). Is it always as cold as this? 天气总是这样冷吗？

2018年高考英语一轮复习重点词汇专项检测试题： 17 含答案

2018广州天河中学高考英语一轮复习重点词汇专项检测试题17 字母t 专练(1) I. 核心词汇 1. The island is shaped like a _________(三角形). 2. His ____________裤子) were slightly short. 3. It was a brave decision to change _____________(方针) in the middle of the project. 4. The TV sex educational program is aimed at t _________, not adults. 5. Modern t ________ makes it possible for people to live longer than before. 6. The government is determined to _________(解决) inflation. 7. He showed considerable _____________(天资) for getting what she wanted. 8. The university will reach its ____________(目标) of 10,000 students next year. II．熟词生义练习: 把下列句子译成汉语，注意黑体字的含义 1.The divorced woman is the talk of the street. 2.I am not familiar with chemical terms. 3.Tires are usually made of rubber. 4.Harris got a ticket for speeding. 5.It’s my treat today. III. 用方框中短语的适当形式填空 1.He ______________________the good weather to go for a walk. 2.Don’t _______ i t ________________ that I should do it. 3.She _____________________teasing her younger sister. 4.We will __________________ with the weather and go for a picnic. 5.We should _____ ____________________the proposals of our parents. IV. 单项填空 1.One of the most important questions they had to consider was _____ of public health. A. what B. this C. that D. which

高考英语备考策略

高考英语备考策略 (一)指导思想 1.以课程标准、考试大纲和高考题为指导； 2.采取三轮复习的方法； 3.成功在课堂，潜力在学生，优势在群体，关键在落实。 (二)各轮复习的内容 1.第一轮：第一轮复习又叫基础知识复习，内容主要包括考纲规定的3500单词和短语以及基本句型； 2.第二轮：第二轮复习也叫专项复习，是基础知识向能力转换阶段。它包括两块：语法专项和题型专项； 3.第三轮：第三轮复习是综合冲刺阶段。通过强化训练，提高学生的应试技巧。 (三)做到“六个知”、“四个一” 1。高三英语备课组要结合自己的情况认真研究，制订切合本校实际的计划，做到①“六个知”：知标、知纲、知题、知己、知生和知他；②“四个一”：各轮复习之始骨干教师要上一节示范课；每位教师上一节优质课；每位教师写一篇高质量的教研论文；每位老师命制一套高质量的试卷。这样不但有利于教学成绩的提高而且有利于教师个人的成长。 2。知标、知纲就是要了解课程标准和考试大纲，这样才能明确复习的目标；知题就是要认真研究高考题，弄清高考考查的内容和方式，这样更加明确复习方向，同时对平时

的命题有指导意义，学生能做到高质量的试题；知己就是了解本校的教师情况，这样可以扬长避短，充分发挥老师的积极性和主观能动性；知生就是了解学生，这样有利于安排教学内容和方法，如学生的会的不讲，薄弱之处要讲，讲了不会的不讲等；知他就是要通过参加复习备考研讨会了解我市其他学校，特别是处于同一梯队学校的复习方法，取长补短。 (四)第一轮复习策略 在第一轮的复习中，词汇的复习是重点，但是不能孤立地复习词汇，同时要有基础语法、书面表达以及每日精读与泛读相配合。 1.词汇的复习 长期以来，中学英语教学存在一个很多老师感到迷茫的问题：老师们刻苦钻研、外出学习一直在寻求一种高效而实用的方法，但学生成绩就是提高不了。原因何在?没有抓住关键的东西----词汇教学。没有词汇做保障，就是专家讲的最好的做题技巧对学生也没用。在外语学习中，掌握词汇是一项基本功，如果词汇关一过，其他各种问题基本都会迎刃而解。因此可以说，抓住词汇学习，就是抓住了外语教学中的主要矛盾，就是抓住了提高外语教学质量的关键，抓住了高考复习中备考中“金钥匙”! 词汇的复习可以遵循两条线：一是以课本编排为主线，二是以考纲词汇为主线。以课本为主线时要注意把初中课本

高考英语二轮复习策略

高考英语二轮复习策略 高三英语复习在如火如荼的进行着，同学们的复习效果可谓是冰火两重天，有的同学掌握了英语的学习规律，复习的十分轻松，有的同学因为不得法，整天向我抱怨英语难学，有的甚至因为英语的瘸腿而与名牌大学失之交臂，许多家长也对孩子的英语是忧心忡忡。小编的八个必方法供同学们参考。 一、多听老师的，少自作主张 虽然同学们之前经历过很多考试，但高考对于我们来讲还是有些陌生。就算有些学生在高一、高二已经做过高考题，对于自己的知识缺陷到底有哪些，高考的重点是什么也不一定有非常清晰的了解。而高三的英语第一轮复习主要就是从语法和词法两个方面帮助大家梳理知识，并对应试策略加以指导。教高三的教师大都有着非常丰富的高考经验，也都会制定详细的教学计划，因此我们在安排自己的复习内容时要尽量和老师同步，把当天复习的内容彻底搞清楚，并辅以相应的练习加以巩固。遇到不会的，应该第一时间请教老师，千万不要留到最后甚至弃置不管。 二、多用碎时间，少搞大突击 英语学科是非常适合利用零碎时间来学习的。五分钟的时间能干什么?也许别的学科可以安排的复习活动并不多，但是英语却有很多。比如我们可以背单词，可以做一篇速读，

可以朗读一篇文章，可以做若干个单项选择，可以听听力，可以翻看任何英语的杂志、报刊甚至小说等。总而言之，时间是海绵里的水，挤挤总是有的。当然，如果我们要复习一个比较重要的语法项目，或者做一套英语试题的时候，我们也需要相对完整的时间，但基于语言学习的灵活性，同学们要培养语言学习的意识。Learning is anytime, anywhere with anyone。(学习无处不在)有些学生在制定自己的复习计划时，把一个星期中的七天分别给了不同的科目，这样做是不太科学的。正确的做法是每天复习两至三科为宜，而英语虽然持续时间不需要很长，但每天都接触确实十分必要的。A little bit every day makes perfect(点滴铸就完美)。 三、多接触英语，少钻研语法 近几年的高考越来越重视同学们运用英语的能力，逐渐削弱了对于语法的考察。纵观一份高考英语试卷，单纯考察语法的题目几乎没有。善于观察的学生更会发现，即使是在语法聚集的单项选择题中，也是强调语境的理解。此外，还逐渐加大了词义、词语辨析的考察。完形填空的四个选项是没有语法的错误的，考察大家是否能够根据文章的意思，选择用法上最恰当的词。阅读理解更是考察大家对于篇章的理解。当然，语法并不是不重要，有很多重点的项目是需要同学们掌握的。只是提醒大家在复习的时候，要做到从语言的

2020届高考英语一轮专项复习资料11

Unit 2 The Olympic Games Ⅰ.单项填空 1．(2014·蚌埠一检)—I’m really sorry.I thought this was a parking lot. —________Here is your ticket. A．That’s all right.B．I don’t believe you. C．How dare you say so？D．Sorry，that is no excuse. 2．(2014·吉林长春高中毕业班调研)—What do you think we should do when________earthquake happens? —In my opinion，go to________open space away from buildings or trees. A．an；an B．the；an C．an；the D．the；the 3．(2014·江西省重点中学协作体第一次联考)—Tom should have been warned not to cheat in the exam. —________，but he w ouldn’t listen to me. A．So he had B．So has he C．So was he D．So he was 4．(2014·北京101中学综合训练一)When he was there，he________go to that coffee shop at the street corner after work every day. A．would B．should C．had better D．might 5．(2014·福建省普通高中质量检查)The doctor advised her to eat more bean products________meat which might be harmful to her heart. A．for lack of B．by means of C．in place of D．in favour of 6．(2014·江西两所名校考试)Usually，the organizing committee should have a________meeting every two weeks. A．common B．regular C．similar D．normal 7．(2014·甘肃金昌二中模拟)Hosting the 31st Olympics is________great honor and the Brazilians are working hard to make the games________success. A．a；/ B．/；a C．a；a D．/；/ 8．(2014·南昌第二中学高三检测)We must keep our room clean，for dirt and disease go________，you know.

高考英语第二轮复习的技巧和策略

2012年高考英语第二轮复习的技巧和策略 基础知识:英语知识运用测试的内容基本为单项填空(语法和词汇知识)和完形填空。差异性比较大的是广东省和陕西省。广东省测试的方向为语言知识及运用,内容分为完形填空测试和语法填空测试两个板块。陕西省在英语知识运用方面测试的方向为语音知识(满分5分)、情景对话(满分5分)、单项填空(满分15分)和完形填空(满分30分)。 阅读理解:在阅读理解方面大部分地区测试的形式相同。安徽、福建、浙江等3个地区阅读篇数为5篇;宁夏、海南、吉林、黑龙江、山东、陕西、北京、江苏、天津、辽宁等10个地区阅读篇数为4篇;广东、湖南、上海等3地区阅读理解只有3篇。广东省在阅读方面增加了信息匹配试题,即阅读一篇应用文及相关信息,按照要求匹配信息。湖南省在写作中增加了任务型阅读和阅读表达。上海市把阅读分为四个板块来测试,包括完形填空、阅读理解、选择标题和读写阅读。 书面表达:书面表达是新课标各地区都考查的一个方面,但是还是有一些差异。广东和北京是比较有特点的两个地区。广东考查的是基础写作和读写任务写作两部分,满分40分;北京考查的是情景作文和开放作文两部分,满分35分;其他几个地区考查的都是根据所给内容写一篇短文,满分25分(宁夏、海南、吉林、黑龙江、安徽、天津、辽宁、福建、湖南、江苏)或者30分(山东、陕西、浙江、上海)。 短文改错、单词拼写:短文改错和单词拼写已经逐渐被新的题型所替代。新课改省份只有陕西省既测试了单词拼写,又测试了短文改错;宁夏、海南、吉林、黑龙江、辽宁、浙江等6个地区考查了短文改错,测试的方式和以往的高考短文改错已经有所不同。广东、山东、安徽、天津、湖南、江苏、上海等7个地区测试的是读写任务、阅读表达、任务型读写、任务型阅读或者句子翻译等题型。上海测试了翻译句子。 从试题对学生英语能力的考查方向来说,新课改后各地区的英语试题重点在考查学生的听、读和写等三个方面的能力;考查学生运用英语知识来获取信息、处理信息和传达信息的能力、分析问题和解决问题的能力以及用英语进行思维和表达的能力。从试题的模块设置上来看,对听力的考查是个大趋势,新课改后只有陕西在高考试题中没有设置听力测试,其余15个地区都考查了英语听力。英语知识运用(语法、词汇、完形填空等)、阅读理解和写作是英语考查的三个主要方面,以后可能会继续考查下去。读写任务、阅读表达、任务型读写、任务型阅读或者句子翻译等类型的试题会逐渐普及开来。单词拼写、语音知识、情景对话、短文改错很可能会慢慢的退出高考英语试题的历史舞台,被新的题型所替代。 策略篇:重基础→提能力,构建“点?线?面”的立体复习网络 新课标体系下的新高考其考查目的有别于传统模式下的高考,最主要体现的是对同学们使用英语能力的考查,强调在具体语言环境下,听力﹑单词﹑语法、阅读、写作等方面的“实战应用”。因此同学们在复习时的策略应在“用”字上下工夫。即“以用为本”。强调在具体语言环境下,单词语法、阅读、写作等方面的“实战应用”。下面针对具体的部分我将分别给出建议,供大家参考。 1. 听力:分场景听。分成不同的场景,进行专项训练。这样可以有效地总结相关的单词和句型。加深对单词与短语在具体某一环境的理解,并熟练掌握相关话题的出题点。做到遇词不生,遇景不慌。加强对广播和英语电视新闻的主题和大意理解。强化态度题和观点题训练。除平时坚持听力训练外,早自习读书强调读出声也是很重要的一方面。在二轮复习中,同学们可以根据各个话题进行专题训练。 (2)单词:分文章记。新课标的词汇要求:7级要求学会使用2 400~2 500个单词和300~400个习惯用语或固定搭配。8级要求学会使用3 300个单词和400~500个习惯用语或固定搭配。如何记这些单词呢?玖久《专项突破英语》的主讲专家肖鹏老师建议,应该针对不同的场景和