学前教育现场会发言稿

执着幼儿发展真情每个细节

——武安镇学前教育现场会发言稿

武安镇中心幼儿园余小芳

尊敬的各位领导、幼教同仁们：

大家上午好！

作为一名从事幼教的年轻教师，能够参加全镇学前教育现场会，并与大家交流，我倍感荣幸，在此感谢领导给我提供了这么好的一次机会。

泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。一个让幼儿开心、家长放心、社会满意的幼儿园必须是一个尊重幼儿个性发展，注重保育细节的快乐天地。我们武安镇中心幼儿园正在朝这个方向努力，今天我发言的题目是：执着幼儿发展，真情每个细节。下面请大家随我一起走进武安镇中心幼儿园。（视频展示）

一、让细节融入我园的办园理念。

理念是行动的先导，园训展现园所的风貌。我园的园训是：科学、快乐、发展、完美。尊重幼儿身心发展规律为科学，让教师教得开心，幼儿学得开心为快乐，抓住每一个教育契机，不断完善，不断求新为完美。每一个理念的出发点和落脚点都是我们的培育对象：孩子。

二、教师管理刚柔并济。

没有制度、没有考核就没有长足进步的动力，我园自办园开

始就将园内各项工作制度化。每一位深入一线的幼教老师都深有体会，幼儿园的工作不只是局限在课堂上，让幼儿每分每秒的活动都不离开我们的视线是我园教师工作的基本准则。

首先，培养教师的主人翁意识是教师管理的第一步。只有心系幼儿，情牵学校才能让教师自发的为园所发展贡献力量。为了让教师变被动为主动，每学期我们都会开展一次全体教师动员活动，从思想上给教师

其次，让各种制度、职责明确到某一个人，某一个时间点是教师管理的关键。我们每天都安排有3-4位值日教师，从园内巡视查看、午休看护、打扫公共卫生、做好当天值日记录都有明确的职责划分和交接班时间点，做到不给管理留空挡。

其三，提高教师的职业素养是教师管理的核心。我们不是保姆，只管孩子不哭不闹；我们不是义务教育教师，一门心思抓教学质量。我们的工作具有多面性、创造性，都说三岁看未来，作为启蒙教师，我们承载的是孩子一生的梦想。首先我们教师不能妄自菲薄，不要觉得幼儿教师就低人一等，我们要以呵护这些稚嫩的花朵为骄傲。其次，教师要提高专业素养，幼儿教师的工作不是每一个人都能胜任的，吹、拉、弹、唱、跳、讲是基本功，《3-6岁儿童学习与发展指南》是知识武装，为了增强办园实力，每学期我园都会派教师外出培训学习，都会开展一次全体教师公开课竞赛和班级主题墙创设活动，为教师搭建平台，让教师在工作中获得成就感。

教师不是铁打的，钢做的，除了幼儿园这个大家庭，教师也有自己的小家，在教师工作和生活中遇到了困难，我们也会特殊情况特殊处理，及时给予关怀和帮助，让教师有主人翁意识，首先就要把学校营造成一个家的氛围。

三、幼儿管理游戏化。

玩儿是孩子的天性，也是孩子的权利，我们谁也没有权力去剥夺，那是不是就说我们不用教他知识、礼仪，放任他去玩，不管他了呢？也不是，我们是要有计划、有目的的引导他去玩，让教学以游戏的形式展现。比如说我今天的教学内容是让幼儿记住急救电话120、火警电话119、报警电话110，对孩子来说这大概比较难，但我可以玩一个游戏让幼儿反复记忆，游戏是这样，两个幼儿手撑开当城门，其他幼儿围成圆圈手牵手从城门口经过，一起说：城门开开，城门关关，要想进来，请你猜猜，被关住的小朋友就要回答问题，答对了放行，答错了出局，幼儿不仅在快乐的游戏中记住了求救电话，还在游戏中学会了遵守规则。对幼儿的管理，我园的经验是：复杂的东西简单化，抽象的东西形象化，让孩子真听、真做、真感受。

四、家长管理引导化。

我们属于乡镇幼儿园，大多都是父母外出打工，爷爷奶奶在家带孩子，教育观念难免过于传统，无形中也给我们的工作和管理带来了很大的压力，但作为一个承载幼儿未来的启蒙教师，我们必须坚持自己的教育理念，为幼儿的终身学习负责，不能为了

迎合家长而做拔苗助长的事，如何改变家长的教育理念，获得家长的支持和信任最关键的一条就是要让家长看到孩子在我们教育下取得的进步，我们的家庭作业可以是让孩子回家为家人做三件力所能力的事，可以是唱一首歌，玩一个游戏，和爸爸妈妈画一幅画。对于这些作业教师一定不能说说算了，第二天一定要认真检查，可以从孩子完成的质量检测家长对幼儿教育的认识程度，从而可以有目标的进行个别引导。每学期我们都会召开两次家长联系会议，集中向家长宣传科学的教育理念，分享孩子身上独特的闪光点，并用身边真实的案例向家长分析我们游戏化教育背后的用心和成效。每学年我们都会举办一次大型的文艺汇演和亲子运动会，并让家长参与其中，见证孩子进步的点滴。每学期我们还会评比出一批爱唱歌、爱跳舞、讲卫生、有礼貌、乐于助人、爱动脑筋的“校园小明星”，激励孩子，也鞭策家长，从而使家长理解和支持学校的工作，形成家园共育，教育合力的局面。

五、让环境说话，以景育人。

孩子的成长时时受到外界环境的影响，良好的环境对孩子是无痕的熏陶。我园的绿化面积达800平米，有四季常青的，垂下万条细枝的，花朵艳丽的，在四季都是一副极美的图画。护栏上、楼梯口我们都有充满童真童趣的标语，走廊里，教室内都有教师、幼儿和家长共同创办的书画展和主题墙。我园今年还将修建假山、喷泉纳入预算，真正做到让每一面墙说话，让每一处景育人。

接下来我想请所有热爱幼教工作的领导和教师一起和我朗

读幼教宣言：

我爱祖国，用全心回抱党的恩情

我爱幼教，用博爱哺育幼儿成长

我爱我园，用拼搏促进我园发展

我爱孩子，用爱心走进孩子心灵

我爱同事，用温暖滋润同仁亲情

我坚信我能做到：

用微笑迎接家长，

用爱心温暖孩子，

用认真对待工作。

说的不到，不对的地方请各位领导批评指正，我的发言完毕，谢谢大家！

“一村一品”推进现场会发言稿【精品范文】

“一村一品”推进现场会发言稿 “一村一品”推进现场会发言稿 xx市地处苏南丘陵，辖x个镇，x个省级开发区，x个管委会，x个行政村，农业总人口x万人，全市总面积x平方公里，耕地面积x万亩。农业资源丰富，是全省x个丘陵开发重点市（市）之一。近年来，xx市充分发挥丰富的丘陵资源、独特的地理位置、优越的生态环境、深厚的人文底蕴等组合优势，按照“镇镇有特色园区，村村有主导产业，户户有增收门路”的思路，大力实施“一村一品”战略，努力培植农村特色产业，建成了一大批花果飘香、漫山碧绿、农民富裕的专业村。 一、主要成效 1、专业镇村发展较快,主导产业特色彰显。到2011年底，全市已创建符合江苏省“一村一品”示范镇标准的乡镇x个，即白兔镇应时鲜果专业镇、茅山镇葡萄专业镇、后白镇花木草专业镇和天王镇苗木专业镇，占全市乡镇总数的x%，已创建符合江苏省“一村一品”专业村77个，占行政村总数的x%，其中葡萄、草莓专业村x个，苗木、草坪专业村x个，花卉、蔬菜专业村x 个，水产专业村x个、有机农业专业村1个、农家乐专业村x个。 2、经营规模不断扩大,参与农户日趋增多。在“一村一品”专业镇中从事主导产业的农户数达到x万户，占乡镇农户数的x%；在一村一品专业村中从事主导产业的农户数达x万户，占村

农户数的x%，经营果品、苗木、蔬菜等高效农业x万亩，占全市高效农业总面积x%,其中设施农业x万亩, 占全市设施农业总面积的x%。 3、组织程度逐渐提高，农民增收较为显著。x个“一村一品”专业镇，与x家龙头企业实行了有效对接，组建了x个农民专业合作社，4家农民专业合作联社；在“一村一品”专业村中，与龙头企业实行了有效对接的x个，共组建了农民专业合作经济组织x个。产业化经营组织的有效对接，延长了产业链，提高了农产品的附加值和商品率，“一村一品”专业镇、村农民人均纯收入2011年达到x元，高出全市农民人均纯收入的x%。 4、标准化生产进程加快，品牌建设成效明显。x%以上“一村一品”专业村主导产业产品获得无公害农产品或绿色食品、有机食品。绿色食品、有机食品认证面积达x万亩，占宜认证面积的60%。并创建了葡萄、草莓2个全国农业标准化示范区；在大力推行标准化生产的基础上，积极培育农产品知名品牌，创建“继生”牌葡萄、“云兔”牌草莓、野山小村牌有机农产品等江苏省著名商标、江苏名牌产品或名牌农产品。2010年白兔应时鲜果产业园区创成镇江唯一的省级现代农业产业园区。2011年xx 被评为全国首个“农业综合标准化示范市”。 5、特色主导产业不断壮大，产业体系逐步完善。“一村一品”专业镇村的发展，带动和促进了特色主导产业的形成和壮大。2011年，全市果业面积发展到x万亩，其中葡萄x万亩，水果年

项目施工现场观摩会迎检发言稿-演讲致辞模板

项目施工现场观摩会迎检发言稿 各位领导、各位同仁： 大家好！首先，我对各位领导和同仁莅临第四项目部北岭山隧道出口检查指导工作表示热烈的欢迎！ 自年十二月十九日上场以来，我们在局指挥部的正确领导和关怀下，以饱满的热情和争先创优的精神，全力投入到各项工作中去。认真贯彻贵广公司“六位一体“管理要求，全面推行标准化管理。立足高起点，坚持高标准，夜以继日，争分夺秒。分工明确，责任到人。忙而不乱，有条不紊。各项工作始终向着局指目标有序推进。现将我们第四项目部有关情况，主要是北岭山隧道出口施工向各位领导汇报如下： 项目部基本情况：工程概况：第四项目部管段全长公里，起止里程为dk732﹢120-dk746﹢790。主要工程包括隧道3座，即上兴隧道（1775米），禾田坪隧道（725米），北岭山隧道（8051米）。桥梁3座，即上兴中桥（米）禾田坪大桥(米),竹高塘大桥（米）；路基公里，四会车站1座，站场土石方万方。人员、设备：我们根据项目的工程数量和管理需要，按照人员配备标准化的要求，及时挑选了一批政治素质高、思想品德好、业务技能强、有一定工作经验的员工，建立建全项目部组织机构，配齐配强各部室和架子队管理人员。截至目前，我项目部共上场施工人员570人，上场机械设备205台，人员及设备基本满足施工需要。 北岭山隧道是广东境内第一长大隧道，也是贵广铁路重难点工程之一，同时也是局指的重中之重。为此，我们把北岭山隧道施工作为首要工程来抓。想尽千方百计，早谋划、早安排、早准备，把各项施工准备工作提前做到位，有力促进了各项工作的顺利展开。我们主要做了以下几个方面的工作： 一、抓施工进度、保目标实现。 有进度才有效益，没有进度就无从谈起。为确保早日进入正洞施工，我们找准以下切入点：一是做好施工前的各项准备：首先，抓征地拆迁。我们及时与地方政府、村镇干部、相关村民宣传修建贵广铁路，促进四会经济发展的重要意义，通过耐心细致做工作，达到了地方政府和村民的大力支持。北岭山隧道出口近200亩，在一个月内就基本征完，满足了施工需要。其次，抓便道施工。为确保重点工程北岭山隧道出口早日动工，及早修通施工便道，把物资设备运到现场，是进入正常施工的关健。我们迅速租用挖掘机、推土机、压路机等，日夜作业，仅用20天时间，施工便道基本完成，各种物资设备运到现场。再次抓标准化施工。

教育工作座谈会发言稿

精品文档荣县教育工作座谈会发言稿郝正鼎新镇学校技能的价随着人们对知识、教育是关系着千家万户的民生工程，创造幸 福生活越来越重教育对改变个人命运、值重要性认识的提升，随着民 主法制不断完善人民群众对优质教育的渴望也更加强烈；要，和公 民权利意识的不断增强，老百姓对教育公平的关注也更加突出。教育 发展的重点是继续贯彻落实教育中长期发展规划国家层面，“优坚持 以立德树人为根本，以基本实现教育现代化为总任务，纲要，的工作 方针，先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”深化教 育领域综合改革，创新国家教育制度，完善现代教育体系。教育优先 发展和建设人力资源强国的战略目标为我们办好教育奠定了强大的 政治基础。四川省十三五教育规划关于义务教育的目标主要有三点： 落实立德树人根本全面贯彻党的教育方针，一是提高教育质量。培养 德智体美全面发展的社会加强社会主义核心价值观教育，任务，主义 建设者和接班人。突出素质教育，增强学生的社会责任感、创新精 神和实践能力。扩大普惠性加快普及学前教育，其二是巩固提高义务 教育水平。幼儿园资源。推进义务教育学校标第三是推进教育均衡 发展，促进教育公平。推进城乡教师交准化建设，加强教师队伍特别 是乡村教师队伍建设，. 精品文档 流，提高乡村教师待遇。改善寄宿制学校条件，逐步扩大寄宿制学校 规模。发展远程教育，扩大优质教育覆盖面。办好特殊教育。 县委、县政府历来高度重视教育工作，坚持教育优先发展的理念，大

力支持教育改革，基础教育面临着很好的发展机遇。 回顾过去，荣县教育也取得可喜的成绩：高考质量逐步提高，教育质量实现了新突破；学校的办学条件得到了较大的改善，教育改革由试点到扩面，范围越来越大，德育综合改革正有力推进。 主要问题：一是学校结构布局与教育发展形势不相适应。随着城镇化步伐的加快，广大群众接受优质教育的愿望越来越强烈，一些家长不惜代价让子女进城读书，导致农村学校生源逐年减少，一些学校甚至出现资源闲置，城区学校“入学难”和“大班额”的问题较为突出。二是教师队伍现状与教育发展形势不相适应。目前全县既存在着部分学科教师短缺的问题，也存在着专业结构不合理的问题，特别是骨干教师缺乏；一些教师教学理念和教学方法比较落后，还不能完全适应素质教育和新课改的要求。三是教育教学质量与家长要求、社会发展不相适应。 具体到我们学校教师总量基本达标，但是一些学科教师稍显不足，存在结构性不足；音乐美术教师，科学教师不足。骨干教师流失严重，最近几年调出、考调走骨干教师20多人。影响质量的提升。 学校占地面积不足，学生活动受限，音乐室、微机室、阅读室等缺乏，不能满足教学的需要，操场面积不够，学生大课间活动只能间. 精品文档 隔开展。 发展建议：一要加强对基础教育的管理。教育质量的提升是一个长期的过程，必须遵循教育规律，从基础年级、基础学科抓起，要防止重视抓毕业年级、放松中低年级，重视抓高考和会考科目、轻视其它科

学前教育专业发展规划最新版

学前教育专业发展规划 专业发展规划是专业建设的依据，是有计划开展各项工作的指导性文件。根据学校总体要求，结合学前教育专业建设的实际情况，本着培养高素质幼儿园教师的教育目标，特制定2013—2015年学前教育专业建设规划。 一、专业现状和存在问题分析 学前教育专业主要培养具有专业知识和技能，胜任托幼机构教育教学工作，具有现代教育观念并能从事学前教育科研及管理的高级专门人才。学前教育专业自1985年开设以来已培养了28届毕业生，共4000人,毕业率均为100%，就业率90%,就业学生普遍受到用人单位认可。 该专业的师资队伍主要由本校教师和外聘教师构成，共17余人，1人研究生毕业，外聘教师主要为副教授和一级教师。在教学管理方面建立了健全的管理制度，制定了学前教育专业实习管理制度、考试管理制度等。学前教育专业为加大科研力度，深层次拓展学科建设。在课程与教材建设方面不断增强专业的应用性，一方面，大胆删减与各个专业联系性较弱而理论性较强的课程，增加一些专业性、应用性、实践性较强的新课程；另一方面，继续加强专业教学中的应用性内容，同时坚持教学活动与实践活动相结合，建立健全见习与实习制度，提高学生理论联系实践的能力。针对学前专业的实习需求，逐步建成了一批稳定的教育见习、实习基地，包括市实验幼儿园、南隅幼儿园、小星星幼儿园等多家幼儿园做为实习基地，每年可接纳实习生105余名。校内建有专用的钢琴房、舞蹈房、美术绘画室、音乐排演厅、及多媒体实验室，保证

每个学生有足够的资源来提高专业技能。近几年学前专业的办学规模不断扩大，且人数逐年增多，学生就业情况良好。 二、专业建设的指导思想 以邓小平教育理论为指导，进一步转变教育思想观念，树立新世纪高等教育的人才观、质量观和教育观，以大力强化人才培养的市场意识、创新意识和质量意识为先导，以尊重学生个性，充分发掘学生潜能为基础，以培养适应新世纪社会主义现代化建设和学前教育发展需要，具有高尚的思想品德与职业道德，具有创新精神、创业精神、创新能力、实践能力，能活跃于信息时代、市场经济竞争环境和终身服务社会的高素质人才为宗旨，深入开展人才培养规格、培养模式、课程体系和教学内容改革的研究，切实加强教学基本建设、师资队伍建设和教风学风建设，全面提高人才培养质量。 三、专业建设定位与目标 专业建设定位：以学前教育人才市场需求为导向，以就业能力和职业能力发展为核心，以多层次、多渠道、高质量培养应用型学前教育师资作为专业建设的核心内容。 专业建设目标：根据学前教育专业教学特点，按照新的教育教学理念，以培养具有可持续发展潜能的高素质人才为导向，确定培养目标，制定本专业的教学方案，构建和优化课程体系和实践教学体系。并在此基础上，制定本专业主干专业课程标准，进行本专业课程整体教学的整合优化设计，同时认真加以实施。坚持“以就业为导向，以能力为核心”，不断探求和创新人才培养模式；注重理论联系实际，不断强化实

标准化现场会发言稿

抓标准促规范善管理精品质 ——在全省水运工程质量安全标准化管理现场会上的讲话 各位领导、专家、同志们： 根据省厅的安排和部署，今天在这里召开全省水运工程质量安全标准化管理现场会。根据会议的安排，首先由我具体部署一下水运工程质量安全标准化管理推进工作。下面我主要讲三个方面的内容：一是推行标准化管理的目的和意义，二是标准化管理的主要内容，三是推进标准化管理的有关要求。 一、推行标准化管理的目的和意义 目前，我省的高速公路建设管理水平有很大提高，提出“三统一、两准入”的标准化理念，得到了上级领导的肯定，与高速公路的施工管理相比，水运工程标准化建设管理水平有很大的提高空间，主要存在以下问题：一是从业人员对质量安全管理重要性认识不统一，项目管理水平参差不齐，未对质量安全管理提出高目标高要求。二是项目专业管理能力不足，建设、施工、监理单位技术力量投入不足，未组建专业化的组织管理机构，项目质量安全管理得不到足够的技术力量支撑。三是项目用于标准化建设的费用投入不足，从业单位对标准化管理费用的投入必要性存在质疑，用于标准化建设的费用投入不足，甚至标准化建设相关必要的安全生产

费用都无法得到足额投入，费用来源无法保证大大限制了标准化建设全面推广。这些根本性问题不能得到很好解决，会大大制约工程安全质量进一步提高。 为全面落实省领导提出的“使标准成为习惯，使习惯符合标准，使结果达到标准”的建设指示，既要加快推进水运工程建设，又要提高建设管理水平，实施标准化管理就越来越必要。项目实施标准化管理是大力推行现代工程管理的有效举措，使施工活动更加可靠、稳定、高效，对工程质量管理和安全生产管控具有巨大促进作用： （一）进一步优化了施工工艺 在施工过程中通过首件工程认可制、质量通病治理等活动的开展，经现场反复实践，结合本单位施工能力和技术优势，摸索出有利于标准化施工的组织方式和工艺流程；通过优化工艺并加以推广，建设、监理单位督促承包人按确定的标准化工艺施工，使标准成为习惯、习惯符合标准。标准化施工工艺的应用，保证了实体质量满足规范和设计要求，提高了实体质量合格率。施工工艺的标准化是对传统施工工艺的改革，提升了施工进度和施工质量。 （二）进一步强化了工程质量安全 开展水运工程标准化管理是确保工程质量和安全生产的重要切入点，我们通过施工标准化入手，进一步强化了工程建设质量；由工地标准化的推进，进一步巩固了安全生产

现场观摩会发言稿

现场观摩会发言稿(总4页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除

尊敬的各位领导、同行,大家好! 首先请允许我代表本工程的所有施工人员对大家的到来表示热烈的欢迎及衷心的感谢。下面将本工程的概况及过程向各位领导及同行做简要汇报,请给予指正。 一、工程概况 渭南豪庭佳苑二期工程，位于渭南市临渭区新洲豪庭佳苑西北50米，由渭南荣基房地产有限公司开发，陕西宇航建设有限公司承建，总建筑面积90402.64㎡，共分为1#楼、2#楼、A座、E座公寓和地下车库，1#楼、2#楼建筑面积为26494.78㎡，地下两层，地上三十二层，建筑高度为97.2m，A座建筑面积为28203.93㎡地下两层地上二十六层，其中地下二层为人防，总建筑高度为88.7m。设计使用年限均为50年。豪庭嘉园二期项目部自成立以来，紧紧围绕公司工程建设主线，在公司的正确领导下，工作积极主动，做事认真踏实，紧跟公司管理步伐，本部门员工对工作一直不敢怠慢，坚持小心谨慎、脚踏实地、认真务实、高效求新的工作态度与工作方式。在工作中不断的深入和学习，得出一些项目管理方面的思路。这些项目管理方面的思考，有的已经在实施和实践，有些思考不成熟、不系统，在以后的工作中将不断的对其进行相对系统的整理及磨合。 一、进度管理 （1）制定项目施工月度计划、周计划、日计划；按日计划进行管控，努力做到：日清日结。（2）建立例会制度。项目部每周都会组织管理人员及班组长召开内部会议，提出施工生产过程中产生的问题并讨论解决的办法，强调各班组长在施工过程中要严抓质量。 （4）工作跟踪制度（YCYA表），将每日会议内容及总做内容列入此表进行有效的跟踪，每周进行研讨，加强执行力。

小学教育教学工作会议上的发言稿.doc

小学教育教学工作会议上的发言稿 小学教育教学工作会议上的发言稿 在当今社会生活中，发言稿对我们的作用越来越大，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。你写发言稿时总是无从下笔？下面是我收集整理的小学教育教学工作会议上的发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。 近几年来，我校按照“校长有思想，教师有风格，学生有特长，学校有特色”的办学目标，扎扎实实开展工作，建设个性化的校园文化，全力打造“墨香校园”。现将主要做法汇报如下。 一、精心谋划，有序推进 学校坚持“让每一个学生获得成功，让每一个教师发挥潜能”为办学理念，积极推进墨香校园建设，我们把“墨香校园建设”规划为三步曲。 1、广泛宣传，营造氛围。我们充分利用校报、广播会、班队会、校信通、学校网站等宣传渠道，向广大师生宣传学校建设墨香校园的重大意义，使学生充分认识到写好汉字、用好汉字的重要性，充分认识写字与做人的关系，通过广泛宣传，逐步在学生心中树立了“写好汉字，做好卸小人”的.信念。 2、扎实教学，提高水平。我们主要通过三个层次展开，一是每天上足上好20分钟的写字课。校园内，每个学生都在悦耳动听的音

乐中练字，在兴趣中快乐书法。二是扎实抓好每一节写字课。从铅笔、钢笔、再到毛笔，对各年级段提出具体教学要求。小到写字的姿势，执笔的位置，从米字格到田字格再到方格，最后到直线书写，学校都有具体的规定。三是抓好书法兴趣小组。为了提高写字水平，学校由分管领导主抓这项工作,我们向全校提出了“七个保证”：“时间保证，教材保证，教研保证，检测保证，活动保证，质量保证，教学保证”的要求，使整个工作科学有序进行。 3、开展活动，展示成果。为了让书法对学生产生耳濡目染的作用，让学生享受成功的喜悦，我校开展多种活动，营造了一个充满墨香的校园。我们坚持开展“诵经典、写汉字、评等级”的实践活动，加强了对学生进行祖国传统文化的熏陶，通过心灵的频频感应，渐染于学生的语言实践，丰富了学生的文化底蕴;学校举办校园艺术节，通过办节开展书法作品竞赛、展览活动;利用春节开展为民义务写春联活动;开展毕业留名签名活动、黑板报、手抄报评比活动。在众多的实践活动中提高学生的书写水平。室内外悬挂我校师生优秀作品，让教师学生品味到成功的喜悦，极大地激发了学生的书法兴趣和热情。 二、潜心研究，提升品位 打造墨香校园办学特色，我校重在以“实中求特”，重点落实以下措施 1、抓队伍示范。为了使教师真正成为学生“书法”道路上的引路人。我们先后邀请了王世华、徐晓思、王之义、周同等名师来校给

发挥优势,促进学前教育专业发展

发挥优势，促进学前教育专业发展 在学前教育大发展的背景下，大中专学校学前教育专业快速发展，招生学校和招生人数迅猛增加。高质量的学前教育专业教材是保证学前教育专业健康发展的重要条件。北京师范大学出版社在充分调研学前教育专业发展现实需求的基础上，邀请全国知名学前教育专家和具有丰富一线教学经验的优秀教师共同打造了《学前教育专业（新标准）“十二五”系列规划教材》，以期有效促进大中专学校学前教育专业的发展。 一、依据“新标准”，研发新教材 学前教育专业教材研发既要以学前教育专业学生的学习基础、认知特点与发展需求为依据，更要以教育部近几年颁布的《幼儿园教师专业标准（试行）》《教师教育课程标准（试行）》《幼儿园园长专业标准》等与学前教育专业密切相关的政策为指导。教育部颁布的这些成系列的“新标准”提出了师德为先、育人为本、实践导向、终身学习等重要理念，而北京师范大学出版社组织研发的学前教育专业教材无论是在内容还是形式上都是根据“新标准”的种种精神进行设计的。例如，将“五大领域”教材的名称确定为《幼儿健康教育与活动指导》《幼儿语言教育与活动指导》《幼儿科学

教育与活动指导》《幼儿艺术教育与活动指导》《幼儿社会教育与活动指导》，这与《教师教育课程标准（试行）》的相关规定完全吻合；《3～6岁儿童学习与发展指南》颁布后，我们及时组织专家对教材进行修订，以期更完整地体现新的政策精神。 二、立足学生需求，突出“三入”特色 所谓“三入”，即“入眼”“入脑”“入手”。北京师范大学出版社出版的《学前教育专业（新标准）“十二五”系列规划教材》立足学生需求，充分体现了“三入”特点。 “入眼”，即丰富教材内容，美化教材形式，用内容和形式吸引学生，让学生爱看。在内容选择上，注意选编贴近学生生活、贴近教学实践的理论与实践相结合的案例，并用学生喜欢的语言加以表述；在形式编排上，针对青年学生的阅读特点，设置学习目标、情境案例、相关链接、学习与思考等小栏目，并对版面进行美化设计，部分内容以图文结合的形式进行编排，力求使教材赏心悦目。例如，《手工实用教程》（孙华庚、邵筱凡主编）以图片为主、图文结合的方式编写，深受学生喜欢。 “入脑”，即在激发学生阅读兴趣的同时，引导学生对相关知识进行独立思考，以期将外部知识内化入自己的知识体系。在研发教材时，我们力图把握好适度原则，即在内容上既不过于简单，也不过于复杂，学生通过努力即能学会；

课改现场会讲话材料

促教师成长建活力课堂 射洪县光荣中学校谢天成 我校是一所典型的农村初级中学，距县城20多公里，学生来源于太乙镇所辖的25个行政村，能在我校就读的学生都是最最普通百姓的子女。因此，我们本着为最普通的基层民众服务的办学宗旨，坚持以“为学生未来学习奠基，为学生一生的发展奠基”为办学目标，本着以“质量立校，课改兴校，特色强校，和谐发展”的办学理念，充分调动广大教师“自知、自觉，主动”的工作态度，形成了“班风严，学风好，校风正，质量高”的办学特色，教育质量稳步上升，长期保持着高位持续走强的态势，其中一个重要的原因就是实施了课程改革，强化了常规教研工作。下面，我就2002年以来开展课程改革和教研工作的情况作简要汇报。 一、学校领导高度重视，全体教师积极行动 我县是2002年秋季全面开始课程改革试验工作的，早在2001年底学校就派部分领导到成都参加了省级培训，接着，学校的领导和部分教师又多次接受了市级培训，随后学校按照“先培训，后上岗，不培训，不上岗”的原则对全体教师进行了全员培训，让教师明确课改的特殊背景、指导思想、教育理念、课改目标、实施步骤以及相关政策措施。为了将教师培训形成制度，县教育局把每年的3月、9月确定为师培月，要求所有教师每期都要接受县上的集中培训，而且对培训内容进行考试、考核，对不合格者要重新培训，学校按照县上要求并结合实际，每周用一个下午集中学习课改知识，讨论课改中遇到的实际问题，集体研究教材内容，形成教案。为了让学校领导重视和带头践行课程改革，教育局每年上半年都要举行学校领导“创新优质课”评选活动。为了检验教师将新课程理念转化为课堂教学行为，避免“穿新鞋，走老路”，在学校、片区层层赛课的基础上，教育局每年下半年举行教师“创新优质课”评选活动。我校四位领导均参加了赛课活动，全部获一、二等奖，全校各科教师

国内外学前教育发展的现状及趋势

《国内外学前教育发展的现状及趋势》 成都大学学前教育学院李建波 №.1：事物发展的原因——内因和外因 ※为什么要谈这个问题？ 知彼知己，百战不殆。——《孙子兵法?谋攻篇》 ※事物的发展是内因和外因共同作用的结果 事物发展的内因（根本原因）；事物发展的外因（重要条件） ※人的发展亦是如此，我们应明确我们面临的外部环境 ※关于学前教育概念的界定 广义：以学龄前儿童为对象的教育活动。 狭义：在专门的学前教育场所中进行的教育活动。 ——《简明中国学前教育史》第3页注：学前教育对象的年龄界定 1. 古代至19C初：母育教育（母亲就是教师） 2. 19C初至20C50年代：学前公共教育（3岁—入学前） 3. 20世纪50年代至今：（0~3岁的早期教育和3~6岁的幼儿教育） 学前教育是终身教育的起始阶段，是基础教育的有机组成部分。幼儿教育的发展水平既是一个国家教育水平的反映，是一种文化传承的首要环节，也是一个民族文明程度的反映。 世界各国都高度重视发展幼儿教育。许多国家都把对幼儿教育的投资看作是国家对未来发展的投资，并根据这种观点来制定社会和教育政策。正是从这个意义上说，20世纪后半叶世界范围内出现的保护儿童权利的运动，已经不只是保护儿童本身了，从一定意义上说，也是保护国家和民族。《联合国儿童权利公约》等文件也对儿童的各项基本权利加以清晰的说明并提出保护的要求。其中对儿童受教育的权利、游戏的权利、参与文化和艺术活动的权利等的强调，体现了国际社会对儿童发展和教育的社会价值和个人利益的确认。 正是在这些新的共识与理论的推动下，世界各国加大了学前教育的改革力度，使学前教育取得了长促进步。当然，改革不是一蹴而就的，而且学前教育本身是一个庞大的系统工程，它不仅涉及幼儿园，而且需要国家政府切实可行的教育政策以及家庭教育的大力支持；不仅是观念和理论的创新，更是涉及课程设置、教育内容、教育方式等多方面的改革和创新。因此，尽管世界各国学前教育的改革都取得了不同程度的成果，但仍然存在一些亟待解决的问题，不为别的，为了儿童的发展。我们必须正视学前教育发展的现状，积极进行改革。№.2：当前国外学前教育发展现状及趋势

现场会发言材料

三一文库（https://www.wendangku.net/doc/6a17872542.html,）/演讲致辞/演讲稿 现场会发言材料 各位领导：欢迎您到我们开拓三区莅临指导工作，我区现有员工297名，其中干部11人，工人286人，担负着-850东、西轨大巷，西轨副巷及其它收尾工程和临时任务，现有三条机械化钻车作业线，使用zmj-17x型江阴钻车和zc3型侧卸装岩机，全部使用蓄电池电机车运输，现有12个车头，负责-850的运输任务。 东大巷设计长度4000米，现已延伸近3000米，巷道位于12 。为此，在培塑工作中，我们狠抓了环境治理工作，努力创建本质型安全环境。在实际工作中，我们坚持工作高定位、高标准，统一了我区的管理作业标准，构建了指导同一性质区域、部位、岗位的模式并积极组织实施。先后实施了四种管理模式：1、安全思维模式：百年大计，质量为本。2、工序流程模式：平行作业，滚动循环。3、行为控制模式：责任链接，全程闭合。4、环境治理模式：两定，三线，三到位。

对机电设备的管理中，采取了包机到人，每台设备都挂有设备包机牌，包机牌上有设备的编号、设备名称、包机人、检查人。另外，为使员工井下衣服不拿混了，我们还在衣架上，进行编号，员工按号取衣。再如，我区的料场实行了定置管理，所有材料码放必须距离轨道500mm以外，每种材料码放的间距不少于 700mm,码放高度1.5m，两边错茬不超过30mm。管路吊挂一条线，我们把风管布置在水管之上，用铁镢每5.0m一个托点架设，托撅外露沿长度80mm,水管用s勾与风管每3.0m一个悬挂点，距毛底1200mm，距净底900mm眼深不少于300mm，倾角下扎2-3度，用8号铅丝吊挂。为确保示警到位，我们按照集团下发的“培塑”文件要求标准，统一制作了安全标识，吊挂固定统一。为确保运输安全，我们研制了道岔显示器，用黄绿反光纸提示道岔位置。还研制了立体反光警冲标，从正面和两侧都能看到示警牌。这些即起到了警示作用，又美化了现场环境。为确保亲情嘱托到位，我们从-850井口到工作面，悬挂了60多块亲情嘱托牌板，每块牌板上都有员工自己的照片和朴实的嘱托语。如……(未完，全文共1410字，当前只显示848字，请阅读下面提示信息。收藏《公司视察》) 本站为您免费提供“一站通服务”(即帮您下载其它任何收费网站的文章!) 通风

智慧工地观摩会发言稿

智慧工地观摩会发言稿 尊敬的各位领导、专家： 大家上午好！ 非常感谢市建委领导能给我们提供这样一个相互交流和学习的宝贵机会，在此，我代表湖北城建集团向各位的到来表示热烈的欢迎！并向长期以来关心和支持我们的朋友表示衷心的感谢！ 随着我国经济的快速发展，新型城镇化建设的积极推进，建筑工地数量的规模不断扩大，主管部门面临着环境复杂、施工地点分散、施工安全管理困难、文明施工监管困难、人员管理困难、调查取证难等问题，而建筑企业同样面临着劳务人员管理困难、材料管理控制困难、安全监管困难、绿色施工困难、特种设备管理困难等五大问题。 在诸多难题的前景下，为响应《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划》的精神：发展现代互联网产业体系，实施“互联网+”行动计划，促进互联网深度广泛应用，带动生产模式和组织方式变革，形成网络化、智能化、服务化、协同化的产业发展新形态，加强现代信息基础设施建设，推进大数据和物联网发展，建设智慧城市。为达到建筑施工企业、人员、项目、设备“四位一体”的全国统一建筑施工安全生产监管信息水平，实现全国建筑市场“数据一个库、监管一张网、管理一条线”的信息化监管目标，“智慧工地+APP”的运作模式应运而生！ “智慧工地+APP”将建筑工地物联网管理平台的应用从PC端延伸到了移动端，解决工作场所不固定的问题。APP通过移动互联网，与云平台连接，集成了人员、材料、环境、资料、工程测量、设备检修、施工监控、安全警报等各种数据和消息。云端管理平台接收各种

终端系统上传的数据，根据检测频率与业务需要，将各类数据定时推送到APP，便于管理人员实时查看并掌握施工现场情况。 智慧工地将以信息化建设为抓手，为主管部门提供信息化监管手段，为施工企业提供信息化管理支撑，同时，其解决方案将有效的降低主管部门的监管成本、提升监管效率，解决主管部门监管人手不足，监管信息化建设短缺等问题，让建筑企业可实时了解施工现场安全情况、扬尘污染情况，掌握施工进度，降低自身管理成本，提升施工质量； 外来务工人员可以享受信息化的生活乐趣，提高生活质量。 此次观摩现场设在我公司万年村失地农民安置房项目3#、4#楼及地下室工地，我们深感荣幸，也深感责任重大。本工程作为我公司在信息化建设领域的奠基石，我们运用了以下几个手段，来实施“互联网+”的行动计划： 1.门禁管理系统，通过劳务人员实名制管理、人员进出管理、考勤工时管理，解决农民工工资纠纷问题。 2.监控管理系统，通过对现场的多方位实时监控、历史回放、远程访问，足不出户，轻松解决施工场地人多不易管理问题，施工现场的安全与进度得到了保障。 3.材料管理系统，通过材料进场称重系统和后期将会加入软件的材料计数系统，避免因误报、虚报导致材料成本虚高的现象。 4.进度管理系统，将工期与工程实物、成本、资源配置等统一起来，为安排决策提供有力依据，实现高效工程活动。 5.资料管理系统，将资料电子化并预录入，实现资料共享，并通过强大的搜索功能，扫描二维码，即可立即在软件内找到你想要的资料。 6.环境检测系统，通过噪声和扬尘监控，提供动态预警，有效加强工地环境管理。 7.塔吊管理系统，通过塔吊

小学教育教学工作会议上的发言稿【精品】

小学教育教学工作会议上的发言稿 在当今社会生活中，发言稿对我们的作用越来越大，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。你写发言稿时总是无从下笔？下面是收集整理的小学教育教学工作会议上的发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。 近几年来，我校按照“校长有思想，教师有风格，学生有特长，学校有特色”的办学目标，扎扎实实开展工作，建设个性化的校园文化，全力打造“墨香校园”。现将主要做法汇报如下。 一、精心谋划，有序推进 学校坚持“让每一个学生获得成功，让每一个教师发挥潜能”为办学理念，积极推进墨香校园建设，我们把“墨香校园建设”规划为三步曲。 1、广泛宣传，营造氛围。我们充分利用校报、广播会、班队会、校信通、学校网站等宣传渠道，向广大师生宣传学校建设墨香校园的重大意义，使学生充分认识到写好汉字、用好汉字的重要性，充分认识写字与做人的关系，通过广泛宣传，逐步在学生心中树立了“写好汉字，做好卸小人”的.信念。 2、扎实教学，提高水平。我们主要通过三个层次展开，一是每天上足上好20分钟的写字课。校园内，每个学生都在悦耳动听的音乐中练字，在兴趣中快乐书法。二是扎实抓好每一节写字课。从铅笔、钢笔、再到毛笔，对各年级段提出具体教学要求。小到写字的姿势，执笔的位置，从米字格到田字格再到方格，最后到直线书写，学校都有具体的规定。三是抓好书法兴趣小组。为了提高写字水平，学校由分管领导主抓这项工作,我们向全校提出了“七个保证”：“时间保证，教材保证，教研保证，检测保证，活动保证，质量保证，教学保证”的要求，使整个工作科学有序进行。 3、开展活动，展示成果。为了让书法对学生产生耳濡目染的作用，让学生享受成功的喜悦，我校开展多种活动，营造了一个充满墨香的校园。我们坚持开展“诵经典、写汉字、评等级”的实践活动，加强了对学生进行祖国传统文化的熏陶，通过心灵的频频感应，渐染于学生的语言实践，丰富了学生的文化底蕴;学校举办校园艺术节，通过办节开展书法作品竞赛、展览活动;利用春节开展为民义务写春联活动;开展毕业留名签名活动、黑板报、手抄报评比活动。在众多的实践活动中提高学生的书写水平。室内外悬挂我校师生优秀作品，让教师学生品味到成功的喜悦，极大地激发了学生的书法兴趣和热情。 二、潜心研究，提升品位 打造墨香校园办学特色，我校重在以“实中求特”，重点落实以下措施 1、抓队伍示范。为了使教师真正成为学生“书法”道路上的引路人。我们先后邀请了王世华、徐晓思、王之义、周同等名师来校给师生指导，既促进了书法教师的成长，也提升教师书法教育的品位。我们又在“模”字上下功夫，我们举办了教师基本功大赛，重点放在“三字”上。涌现了俞平、赵来喜、张平荣、嵇朝岗、刘岳楼、张金歧、袁朝林等一批书法水平

学前教育专业幼儿学习与发展试题

湖北文理学院2016年“专升本”考试 《幼儿学习与发展》试题 一、单项选择题(在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在下表对应的题号下面。本大题共20小题，每小题1分，共20分。) A. 1—3岁 B.0—1岁 C. 3—6、7岁 D.6、7岁前 2.根据皮亚杰的儿童思维发展阶段理论，2-7岁儿童的思维处于（） A.感知运动阶段 B.具体运算阶段 C.前运算阶段 D.形式运算阶段 3.“一两的遗传胜过一吨的教育”，这是（）理论的观点。 A.环境决定论 B. 遗传决定论 C.二因素论 D.相互作用论 4.下列关于儿童动作发展的规律的说法中，不正确的是（）。 A.从上部动作到下部动作 B.从大肌肉动作到小肌肉动作 C.从整体动作到分化动作 D.从有意动作到无意动作 5.下列说法中错误的是（）。 A.感知是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映 B.感知觉是人生最早出现的认知过程，是其它认知过程的基础 C.感知觉是婴儿认识世界和自己的基本手段 D.感知觉在幼儿的认识活动中占主导地位 6.学前儿童方位知觉发展的顺序是（） A.前后上下左右 B.上下左右前后

C.上下前后左右 D.以其他客体为中心到以自己为中心 7.新生儿出生时身高约为（）。 A.30cm B.40cm C.50cm D.60cm 8.下列选项不属于守恒实验内容的是（）。 A.体积 B.面积 C.质量 D.时间 9.幼儿想象发生的时间（）。 A.1-1.5岁 B.1.5-2岁 C.2-2.5岁 D.0-1岁 10.幼儿掌握概念的方法，不正确的有（）。 A.排除法 B.分类法 C.观察法 D.守恒法 11.德国生理学家、实验心理学家（）于1882年出版了第一部科学的、系统的儿童心理学著作（），标志着科学儿童心理学的正式诞生。 A.冯特《儿童心理学》 B.皮亚杰《儿童心理》 C.普莱尔《儿童之心理》 D.普莱尔《儿童心理》 12.对于儿童言语的形成，下列说法中不正确的是（）。 A.0-1岁是儿童言语的准备期 B.双词句（电报句）阶段是2-2.5岁 C.单词句阶段是1-1.5岁 D. 1-3岁是儿童言语的形成阶段 13.（）能比较灵活的掌握左右概念。 A.9-11岁 B.9-12岁 C.8-11岁 D.7-12岁 14.真正出现自我意识在（）。 A. 1.5岁 B. 3岁 C.4岁 D. 5岁 15.婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向是（）。 A.依恋 B.儿童社会化 C.同伴关系 D.亲社会行为 16.不属于儿童依恋类型的是（）。 A.安全习性依恋 B.社会性依恋 C.回避性依恋 D.反抗性依恋 17.儿童言语的形成中，出现单词句阶段的年龄段是（）。 A. 6个月—1岁 B.1岁—1.5岁 C.1.5岁—2岁 D.2岁—3岁 18. “三座山实验”的设计者是（）。 A.维果斯基 B.皮亚杰 C.蒙台梭利 D.福禄贝尔 19.幼儿园中班的教学时间（）分钟。 A.10--15 B.20—25 C.25--30 D.30--35 20.下列属于5-6岁幼儿特征的是（）

领导现场会上的讲话稿

领导现场会上的讲话稿 现场会是会议的一种形式,他的特点是直观,既是会议又是观看的场所。下面是小编给大家整理的领导现场会上的讲话稿，仅供参考。 领导现场会上的讲话稿篇1 同志们： 去冬今夏以来，由于受持续干旱灾害天气的影响，给我镇农业生产、农民增收带来严峻挑战，全镇上下奋力抗旱、抢插抢种，但截止今天，全镇仍有1万余亩水田仍然处于无水可插的局面，这次召开全镇抗旱改种保丰收现场会，主要目的是贯彻落实省、市、县关于当前粮食生产抗旱救灾指导意见，安排部署全镇抗旱、改种保丰收工作，下面，我就水改旱工作讲三个方面意见： 一、认清形势，切实增强抗旱保丰收的紧迫感 今年以来，全镇遭遇了60年一遇的雨季少雨、汛期无汛、冬春夏连旱的灾害性天气。自去年11月份至今，全镇降雨量为历年的6成左右，面对降雨偏少，蒸发量大，水库、堰塘、河流水位持续降低，有效蓄水量持续减少的特大旱情，我镇广大干部、群众奋力站在抗旱、抢插、抢种、抢管第一线，确保了中稻面积能插尽插，为夺取全年抗旱减灾工作的全面胜利打下了良好基础，前段时间出现几次降雨过程，虽然旱作物的旱情基本得以解决，但我镇总体旱情始终没有得到根本性的解除，当前农业生产形势依然严峻，主要表现在：一是夏插季节推迟，中稻普遍长势偏弱

据农技中心调查，截止6月26日，我镇还有部分农户争时抢插。而历年的6月20日至25日为我镇中稻晒天时间，由于无水整地，中稻无法适时抢插，30%田块存在秧龄过长，部分秧苗甚至形成老秧棍，及有部分田块出现旱穗现象，缩短了基本营养，尤其是冈优系列品种表现明显，因为插秧的时间拉长，秧苗个体发育不壮，分蘖比历年少0-4个，群体生长量不足，截止目前，全镇一类苗面积不足30%，三类苗面积超过40%，近20%的中稻长势偏弱。 二是旱情持续时间长，改种压力大。由于我镇前几次降雨，有雨无量，加之水源条件严重不足，部分村、组插秧用水得不到有效解决。截止26日，全镇仍有1万余亩水田无水插秧，时至今日，夏至已过8天，改种玉米、黄豆等作物的最佳播期日益紧逼，加大了改种压力，目前的首要工作是要严防公路沿路两旁要加强督导，确保种满种足，尤其是随洪公路撂荒、抛荒现象的发生。 三是次虫灾害多发，抗灾增收难度大，目前部分移栽秧苗因缺水灌溉已经出现不同程度受旱，极有可能出现种后减产，甚至无收现象，同时，梅雨季节过后，有可能形成旱涝急转，病虫危害加剧等多种不可预测的灾害情况，我们对今年的旱灾形势要有个清醒的认识，绝不能心存侥幸、麻痹松懈，要树立抗大旱、抗长旱的思想，把保障粮食安全和社会稳定放在首位，广泛宣传当前抗旱改种有时间可争、有经验可推、有技术作后盾来实现增产增收，切实增强防灾减灾保丰收的信心和决心，全面动员，扎实做好今年的抗旱改种保丰收工作。 二、明确目标，因势利导，科学应对，全面落实抗旱保丰收工作

教育工作会议上的发言稿6篇

教育工作会议上的发言稿6篇 教育是一种教书育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。以下是整理的教育工作会议上的发言稿，希望对大家有帮助！ 教育工作会议上的发言稿篇1尊敬的各位领导、各位同志： 加强生猪屠宰管理和猪肉质量安全监管，是关系到人民群众身心健康和生命安全的大事，是维护社会和谐稳定的现实需要，今天县政府在这里隆重召开全县生猪屠宰管理工作会议，从而打响了加强生猪屠宰管理、取缔打击私屠滥宰行为的攻坚战。会后，我们***镇将认真贯彻落实此次会议精神，紧紧围绕“保猪肉质量安全、保猪肉市场供应、保生猪市场稳定”的工作目标，采取切实有效的措施，坚决取缔打击私屠滥宰等行为，扎实提高我镇生猪屠宰行业管理和猪肉质量安全监管水平，确保广大人民群众吃上“放心肉”、“健康肉”。 一、强化领导，提高认识，提供生猪屠宰清理整顿工作有力保障。 会后，我镇将迅速召开生猪屠宰清理整顿专题会议，认真传达此次会议精神，引导全体党员干部和广大人民群众充分认识加强生猪屠宰管理、取缔打击私屠滥宰行为的重要性，切实增强生猪屠宰监管和猪肉质量安全工作的责任感和紧迫感。成立生猪屠宰清理整顿工作领导小组，充实专业稽查队，加强对生猪屠宰监管工作的领导，及时协调、解决生猪屠宰监督管理工作中的重大问题，并把屠宰管理工作纳

入政府重要议事日程。 二、强化宣传，攻心有力，营造生猪屠宰清理整顿工作良好氛围。 利用电视、网站、横幅、标语等多种宣传形式，广泛宣传食品卫生安全知识，宣传加强生猪屠宰管理、取缔打击私屠滥宰的政策、法规，人人皆知，使肉产品经营者迫于形势和舆论压力，变被动接受为主动配合，从而形成了经营有序、管理规范的市场环境。使政府这项民心工程真正家喻户晓，在全镇积极营造肉品质量安全舆论氛围。 三、强化措施，加强监管，确保生猪屠宰清理整顿工作圆满完成。 我镇将抽调派出所、工商所、地税所、动检站、卫生院等职能单位综合素质较高的精兵强将组建联合稽查队，对各售肉摊点进行巡检，每月不定期开展1-2次的综合执法，强化生猪进场检疫检验、屠宰操作规程、台账管理制度方面的落实，对私屠滥宰绝不心慈手软，做到发现一户取缔一户，发现一起打击一起。从而确保我镇肉品质量安全，市场平稳有序，使人民群众真正吃上了放心肉。 下一步，我们将以这次会议精神为动力，牢记使命，认真履职，扎实工作，全力推动我镇生猪屠宰清理整顿工作迈上新的台阶。谢谢大家！ 教育工作会议上的发言稿篇2 我校现有教学班个，学生人，教师人。我校全面贯彻党的教育方针，坚持以教学工作为中心，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，秉承“以人为本，享受教育，尊重个性，全面发展”的办学理念，以“让每一个孩子享受成长的快乐，让每一个孩子绽放生

学前教育专业个人职业生涯规划范文(最新篇)

学前教育专业个人职业生涯规划范文 学前教育专业个人职业生涯规划范文 在我国学前教育是基础教育的组成部分，是终身教育的奠基阶段，大脑科学证明，早期经验影响大脑结构，学前教育为人的终身发展打下基础，为提高国民素质社会发展提高社会人力资源水平做基础性贡献，价值有巨大的隐蔽性。XXX我就给大家带来学前教育专业个人职业生涯规划范文，希望大家能够进行 学前教育专业个人职业生涯规划范文 前言： 先贤老子说过，知人者智，自知者明，胜人者有力，自胜者强。想要做自己人生的主人，把握自己的未来发展和成长道路，首先应该正确认识自己。正确认识自己是科学规划人生的步，然而这一步并不容易。正确认识自己，既不骄傲自满又不妄自菲薄，找到一条适合发挥自己才干的道路，却是值得每个人深思。正确认识自己有以下六点： 1、我喜欢做什么? 职业兴趣爱好对一个人的学习、工作起着重要的作用，具有深远的影响。我喜欢看书，从小我就喜欢看书，不断地补充自己的知识，并运用到实际生活中。我觉得这样人生才有意义。 2、我能够做什么? 职业能力的强弱对影响着一个人的综合发展。我能讲出一口清晰流利的普通话;我能弹出一首优美动听的曲子;我能画出一幅惟妙惟肖的画卷;我能写出工整的字体

3、我看重什么? 职业价值观指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。理想、信念、世界观对于职业的影响，集中体现在职业价值观上。俗话说： 人各有志。这个志表现在职业选择上就是职业价值观，它是一种具有明确的目的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度和行为，对一个人职业目标和择业动机起着决定性的作用。我以自己的兴趣和特长作为选择职业重要的因素，能够扬长避短、趋利弊害、择我所爱、爱我所选，可以从工作中得到乐趣、得到成就感。在很多时候，会拒绝做自己不喜欢、不擅长的工作。 4、我适合做什么? 我身体协调能力差，在舞蹈和体育方面尽管很努力也达不到明显的效果。但，我比较能说，能写，能画。我大胆，善于言谈，相信在教师职业上会得顺应手。 5、我的优缺点及分析结果 一、我的优点： 善于沟通、为人谦虚较愿意乐于助人，并能总中获取快乐、做事有激情，特别是在工作中遇到难题时，更有激情和斗志、性格随和，有团队精神、做事认真，谨慎，有毅力，锁定的目标不到后一刻决不放手、善于为他人考虑，较守承诺，不轻易许诺、做事不张扬，但不甘平凡。 优点的分析结果：