译林版六年级英语下册Unit1-8知识点汇总

译林版六年级英语下册Unit1-8全册知识点汇总译林版六年级英语下册Unit 1知识点汇总

词汇分类

形容词:

large 大的

strong 强大的，强壮的

weak 弱的，软弱的

sharp 锋利的，尖的

deep 深的

副词:

quietly 小声地，安静地

loudly大声地

sadly难过地，伤心地

happily开心地，高兴地

quickly迅速地，快地

soon 不久，很快

动词:

bite 咬

cheer 欢呼

hit 打，击

reach 够得着

名词:

mouse 老鼠

net 网

短语

1. walk by 走过，路过

2. wake... up 吵醒，叫醒

3. eat the mouse 吃这只老鼠

4.be good at 擅长

5. let... go 释放，放开

6. pour... into 把...倒人

7. in the forest 在森林里

8. some day 某一天

9. become friends 成了朋友

10. the next day 第二天

11. just then 就在那时

12. from then on 从那时起

13. make a big hole 弄一个大洞

14. so small and weak 这么弱小

15. very large and strong 非常大并且强壮

惯用表达式

1. How can you help me? 你能怎么帮助我?

2. Thank you! 谢谢你!

3. Thanks. 谢谢。

4. Hooray! 好哇!

5. Well done! 做得好!

知识点精析

1. 描述他人的体貌特征的句型—…is/was…

【课文应用】He was very large and strong.他非常大并且强壮。

【句型结构】主语(第三人称单数)+is/was+形容词

【重点解析】因为主语为第三人称单数，所以be 动词用is 或was。

该句型中的形容词用来形容他人的体貌特征，如fat，small，weak，thin 等。【生活实例】Sam放学回到家后高兴地向妈妈介绍他新交的朋友Jack:

Sam: Hi, Mum! I make a new friend，Jack. He is tall.

嗨，妈妈! 我交了一个新朋友杰克。他很高。

Mum: Great! 太棒了!

2. 一般过去时

【课文应用】There was a lion in the forest. 森林里有一头狮子。

【主题讲解】一般过去时表示动作发生在过去，be(动词)或谓语动词用过去式。一般过去时的肯定句结构通常为“主语+动词过去式(+其他).”

在谓语为实义动词的一般过去时的肯定句中，实义动词只需用过去式就可以了，没有人称和数的变化。但在含有be(动词)的一般过去时的句子中，be(动词)则有人称和数的变化。当主语是第一人称单数或第三人称单数时，be(动词)用was；当主语是第二人称单数或复数人称时，be(动词)用were。

【重点解析】一般过去时表示动作发生的时间是“过去”，动作目前的状态是“停止”。在实际运用中，一般过去时常用于以下几种情况：

（1）表示在过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与yesterday(昨天)，last year(去年)，in 2010 (在2010年)，Just now(刚オ)等时间状语连用。例如:

She went to Shanghai by plane yesterday.

昨天她乘飞机去了上海。

（2）表示过去经常或反复发生的动作，通常与频度副词连用。

例如: He always went to work by bus last year.

去年他总是乘公共汽车去上班。

动词过去式的构成规则

（1）一般在动词词尾直接加-ed，

例：help-helped 帮助，watch-watched 看

（2）以不发音的字母e结尾的动词，在词尾直接加-d .

例：live-lived 住，move-moved 移动,

（3）以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加ed ，

例：study--studied学习，cry--cried哭

（4）以单个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写词尾的辅音字母，再加-ed ，例：plan-planned计划，stop- stopped停止

（5）不规则变化(特殊记忆)：am/is-was 是，are-were 是，go-went 去，meet -met遇到，see-saw 看见，do-did 做，get-got 得到，read-read 读

3. 如何用副词描述某人说话办事的方式

【课文应用]】The mouse said quietly. 老鼠小声地说。

【句型结构】主语+实义动词+副词。

【重点解析】注意谓语动词的变化。如果时态是一般过去时，谓语动词要用过去式；如果是一般

现在时，谓语动词要随主语人称和数的变化而变化，即当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式；当主语不是第三人称单数时，谓语动词要用原形。副词修饰动词，表示说话办事的方式。副词一般放在动词后面。

例：Lele 的小狗丢了，他很伤心:

Lele cried sadly. 乐乐难过地哭了。

4. 形容词转换为副词的规律

(1)一般在形容词的词尾加-ly。

例如: quick 快的—quickly 快地，slow 慢的一slowly 慢地

(2)一些以辅音字母加y结尾的形容词，先把y变为i，再加-ly。

例如: happy 开心的- happily开心地；heavy 沉重的- heavily沉重地

(3)一些以辅音字母加le结尾的形容词，先去掉e，再加-y。

例如: comfortable 舒服的—-comfortably 舒服地；simple 简单的—simply 简单地

(4)一些以-e结尾的形容词要先去掉e，再加-ly。例如: true 真的—truly 真正地

(5)与形容词同形。

例如: early 早的一-early 早地

译林版六年级英语下册Unit 2知识点汇总

词汇分类

形容词:

tidy 干净的，整齐的

bad 不好的，坏的

sleepy 困的，困倦的

副词:

never 从不

late 迟，晚

fast 快地

badly 差地，不好

slowly 慢速地

其他:

habit 习惯

finish 完成

短语

a good boy一个好孩子

have many good habits 有很多好习惯

get up early 很早起床

in the morning 在早上

brush one's teeth 刷牙

before bedtime 在睡觉前

at home 在家

before dinner 晚饭前

listen to one's teachers 听老师的话

at school 在学校

do well 做得很好

keep one's room clean and tidy 保持房间干净整洁

help one's parents 帮助父母

do one's homework 做家庭作业

at night 在晚上

feel sleepy 感到很困

go to bed 睡觉

go into 走进

in one's bedroom 在某人的卧室里

on the floor 在地板上

under the bed 在床下面

put.. in order....整理得井井有条

last night 昨夜

惯用表达式

1. pick one! 选一个!

2. That's a good habit. 那是一个好习惯。

3. Ouch! 哎哟!

知识点精析

1. 如何描述某人的生活习惯

[课文应用] He gets up early in the morning and never goes to bed late. 他早上很早起床，从不很晚睡觉。

[句型结构] 主语+动词(短语)+其他(early，every morning，twicea week....) [重点解析] 此句型用于描述某人的生活习惯。

注意谓语动词在人称和数上要和主语保持一致。

例：Lily gets up early in the morning. Mike gets up late...

莉莉早上很早起床。迈克很晚起床......

2. 一般现在时回顾

一般现在时通常表示经常发生的动作或存在的状态。

（1）一般现在时的形式:

含有be动词的一般现在时结构:

第一人称单数( I )+am+其他，

例：I am a student. 我是一名学生。

第三人称单数(He/She/It…)+is+ 其他.

例：He/She is a doctor. 他/她是一名医生。

第二人称单数(You)/各人称复数(We/You/They... )+are+其他.

例：You are a beautiful girl. 你是一个漂亮的女孩儿。

We/You/They are good friends. 我们/你们/他(她)们是好朋友。

谓语为实义动词的一般现在时结构:

第一、二人称单数(I/You)/各人称复数(We/You/They...)+动词原形(+其他).

例：I/You live in Beijing. 我/你住在北京。

We/You/ They play football on Sundays. 我们/你们/他(她)们在星期日踢足球。第三人称单数(He/She/t...)+动词第三人称单数形式(+其他).

It is a warm day today.今天是个温暖的日子。

He/She works in an office building. 他/她在一栋办公楼里工作。

It works well它运转正常。

（2）一般现在时的用法:

①表示经常性成习惯性的动作，常与always(总是) often(经常，usually(通常)，everyday(每天)，sometimes(有时)等词语连用。

例: He often rides a bike. 他经常骑自行车。

They always help me. 他们总是帮助我。

②表示现在的动作或状态。

例: Look! Jane is in white today. 看!简今天穿着白色的衣服。

You look tired. 你看起来很累。

It's windy today.今天有风。

③表示事实或客观真理。

例: The earth goes around the sun. 地球绕着太阳转。

May comes after April.五月在四月之后到。

The sun rises in the east. 太阳从东方升起。

④用在格言、谚语中。

例如: Failure is the mother of success. 失败是成功之母。

（3）在主语为第三人称单数的一般现在时的肯定句中，谓语动词要变成相应的第三人称单数形式，动词第三人称单数的构成规则如下:

①一般直接在动词词尾加-s。

例如: like likes 喜欢，know -knows 知道

②以字母s，x，ch，sh 结尾的动词加es.

例如: watch - watches 看，push -pushes 推

③以辅音字母加y结尾的动词，先把y变i，再加es.

例如: study- studies学习，fly- flies 飞

④不规则变化。

例如: have -has 有，do -does做

3. 频度副词的用法

本课出现了副词家族中一个很常见的成员频度副词。频度副词又称频率副词，用来表示事情发生的频率，即某事多长时间发生一次。always(总是)，usually(通常)，often(经

常)，sometimes(有时)等词被称为“频度副词”，它们都是用来表示动作使用频度副词要注意以下几点:

（1）表示频度方面的区别。

①always是频度最高的词，意为“总是”。

例如: I always get up at6:30. 我总是在6:30起床。

②usually意为“通常”，即很少例外，频度仅次于always.

例如: What do you usually have for breakfast? 你早饭通常吃什么?

③often 意为“经常", 不如usually那么频繁。

例如: Li Ping often does his homework in the afternoon.

李平经常在下午做家庭作业。

sometimes 意为“有时”，频度比fen低，表示动作偶尔发生，间隔较大。

例如: I sometimes go to the library. 我有时去图书馆。

(2)频度副词在句中的位置。

①频度副词在句中习惯上位于be动词、助动词之后，行为动词之前。

例如: She is often late for school. 她上学经常迟到。

When do you usually get up in the moring? 你早上通常什么时候起床?

He usually goes to bed at about 12. 他通常大约(午夜)十二点睡觉。

②sometimes 是一个特殊的频度副词，既可以放在be动词、助动词之后，行为动词之前；也可以放在句首；还可以放在句尾。

例如:I walk to school sometimes. 我有时步行去学校。

Sometimes I help my mother with the housework. 我有时帮助妈妈做家务。

③often可以放在句中，也可以放在句尾，习惯上不放在句首。

例如: We should meet for lunch more often. 我们应该更常聚在一起吃午饭。频率的。

译林版六年级英语下册Unit 3知识点汇总

单元重点归纳

词汇分类

名词:

diet 饮食

cola 可乐

形容词

healthy 健康的

动词:

need 需要

习惯搭配/短语

①a healthy diet 健康的饮食

②sweet food 甜食

③drink wate r喝水

④eat an egg 吃一个鸡蛋

⑤a lot of 很多

⑥a little 一点

⑦a few 几个

知识点精析

1. a few，a little，a lot of和some的意义和用法有所不同，让我们来看一看下面的表格:

（1）a few 几个，修饰可数名词复数

例句：I havea few friends. 我有几个朋友。

（2）a little 一点，后面常接不可数名词。

例句：There is a little water in the bottle. 瓶子里有一点水。

（3）a lot of 很多，大量，既可以修饰可数名词复数，又可以修饰不可数名词。例句：There are a lot of trees on the hill. 山上有很多树。

（3）some 一些，常用在肯定句中，既可以修饰可数名词复数，又可以修饰不可数名词。

例句：I want some books. 我想要一些书。

2. 可数名词与不可数名词

名词可以分为可教名词和不可数名词。

可数名词：可以用数目来计算的名词。可数名词有单数形式和复数形式；

不可数名词：一般无法用数目来计算的名词。

(1) 可数名词单数变复数的规则变化:

①一般情况下在词尾加-s

desk - desks 书桌

map -maps 地图

pen-pens 钢笔

girl- -girls 女孩

②以s，x，ch，sh结尾的词在词尾加-es

class- -classes 班级

box- boxes 盒子

peach--peaches 桃子

③以辅音字母加y 结尾的词先变y为i，再加-es

factory -factories 工厂

baby -babies 婴儿

family -families 家庭

city -cities 城市

④以元音字母加y结尾的词在词尾加-s

day-days 天

boy -boys 男孩

key- -keys 钥匙

⑤以f 或fe 结尾的词变f 或fe 为v, 再加es

knife - knives 刀

wife - wives 妻子

leaf -leaves 叶子

life -lives 生命

⑥以辅音字母加o 结尾且表示有生命的事物的词，一般在词尾加-es

potato- potatoes 土豆

tomato- tomatoes 西红柿

hero -heroes 英雄

⑦以元音字母加o 结尾且表示无生命的事物的词, 一般在词尾加-s

radio-radios 收音机

zoo-zoos 动物园

(2) 有些名词复数形式的变化是不规则的。

①改变单词内部的元音字母。

例如: man- men 男人

woman- women 女人

foot- feet 脚

tooth - teeth 牙齿

②特殊的复数词尾

例如: child - children 儿童

ox -oxen 公牛

③单复数同形。

sheep 绵羊

Chinese - Chinese 中国人

deer - deer 鹿

可数名词单数变复数的规则

可数名词单数变复数，直接加-s 占多数；

s，x，ch.sh 来结尾，直接加上es;

词尾是f或fe，加es 之前先变v；

辅音加y在词尾，把y变i 再加es；

词尾字母若是o，常用三个已足够，

要加es 请记好，hero，tomato，potato.

3. 表达某人喜欢做某事的句型-…like(s)...

【课文应用】 Mike likes eating sweets，cakes and ice cream.

迈克喜欢吃糖果、蛋糕和冰激凌。

【句型结构】主语+ like(s)+动词-ing形式(+其他).

【重点解析】

like意为“喜欢”，在此处后接动词ing形式。

当主语是第三人称单数时，like使用第三人称单数形likes；

当主语不是第三人称单数时，like使用原形。

“动词-ing形式(+其他)”可以为riding abike (骑自行车) ，playing in the park(在公园里玩)等。

【生活实例】班里来了一名新同学，他的名字叫Bob，让我们看一看Bob的自我介绍:

Bob: Hello, everyone! My name is Bob. I come from America. I am ten years old. I

like riding a bike.

大家好! 我的名字叫鲍勃。我来自美国。我十岁。我喜欢骑自行车。

4. 表达某人不喜欢做某事的句型

(1) 主语(第三人称单数)+ doesn't like + 动词-ing形式(+其他).

例如: He doesn't like playing computer games.他不喜欢玩电脑游戏。

(2) 主语(不是第三人称单数)+don't like+动词-ing形式(+其他).

例如: I don't like playing football我不喜欢踢足球。

5. 动词-ing 形式的构成规则

(1)大部分动词直接在词尾加ing.

例如: do- doing 做

(2) 以不发音的字母e结尾的动词，去掉e，再加ing.

例如:ride - riding 骑

(3) 以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母的动词，加-ing。

例如: run- running 跑

6. 辨析 like doing sth. 和like to do sth.

两者都表示“喜欢做某事”，

区别：

（1）like doing sth.表示的是爱好或经常性的行为习惯，

（2）like to do sth. 表示的是某一次的具体行为。

例如：I like swimming, but I don’t like to swim today.

我喜欢游泳，但是今天我不喜欢游泳。

7. 描述某人吃/喝什么的句型一...eat(s)/have/has/drink(s)...

【课文应用】I/We eat alot ofnoodles/meat.我/我们吃很多面条/肉。

【句型结构】主语+ eat(s) / have / has/ drink(s) + 表示数量的形容词或短语+不可数名词/可数名词复数(+其他).

【重点解析】

此句型用于描述某人吃/喝什么。

“表示数量的形容词或短语”可以是some，many，a few，a little，a lot of等。

a few 和many 修饰可数名词复数；a little修饰不可数名词；a lot of 和some 既可以修饰可数名词复数，又可以修饰不可数名词。

例：I have a lot of rice，a few eggs and some fish for breakfast.

我早餐吃很多米饭、几个鸡蛋和一些鱼肉。

⑧every week 每星期

⑨at a time 一次

句型

描述某人吃/喝什么的句型

She eats some bread.

Mike has a few vegetables.

They drink a lot of water.

译林版六年级英语下册Unit 4知识点汇总

短语：

busy roads 繁忙的马路

in the city 在城市里

look for 寻找

zebra crossing 班马线

look at...看....

traffic lights 交通灯

wait for 等待

cross the road 穿过马路

keep/stay safe 保持安全

on the pavement 在人行道上

look out for 当心，提防

look left/right 看左边/右边

play football踢足球

on the road 在马路上

follow the rules 遵守规则

green/ red man绿/红灯人像

go to see their aunt 去看他们的姨母

get to 到达

take the bus 乘坐公共汽车

get on 上车

on the road 在马路上

go fast 快速地行驶

red light 红灯

look at...看.....

cross the road 穿过马路

stop and wait 停下来等待

惯用语：

1. Look! 看!

2. OK.好的。

3. Look! 看!

4. Oh，I see. 哦，我知道了。

知识点精析

1. 表达某人必须做某事的句型：... must...

【课文应用】First，you must look for a zebra crossing. 首先，你必须寻找斑马线。

【句型结构】主语十must+动词原形(+其他).

must是情态动词，意为“必须”

must没有人称和数的变化，与其搭配使用的动词用原形。

例：-Can I watch TV first?我可以先看电视吗?

-No，you must finish your homework first. 不，你必须先完成你的家庭作业。2. 表达某人禁止做某事的句型：... mustn't...

【课文应用】You mustn't cross theroad now.现在你禁止穿过马路。

【句型结构】主语+mustn't+动词原形(+其他).

【重点解析】

mustn't意为“禁止”。

mustn't没有人称和数的变化，与其搭配使用的动词用原形。

例：You mustn't swim here. It's dangerous!你禁止在这里游泳。危险!

3. must 与have to

（1）must 强调主观上“必须”。

例如: You must be careful when you cross the road.

当你穿过马路时，你必须小心。

（2）have to 强调客观上“必须”。

例如: I had to get up early yesterday. 昨天我必须很早起床。

4. 询问怎样才能做某事的句型：How can...?

【课文应用】How can you cross them safely?你怎样才能安全地穿过它们?

【句型结构】How can+主语十动词原形(+其他)?

【重点解析】

how意为“怎样；如何”，用来询问方式或方法。

can 是情态动词，意为“能；可以”，与其搭配使用的动词用原形。

例：How can I speak Chinese well? 我怎样才能说好汉语?

- You can talk in Chinese as much as you can. 你可以尽可能多地用汉语交谈。

5. 表达对方可以做某事的句型：You can...

【课文应用】You can cross the road now.现在你可以穿过马路。

【句型结构】You can+动词原形(十其他).

【重点解析】

此句型用来表达对方可以做某事。

can意为“能；可以”，其否定形式是在can后直接加not，cannot可以缩写为can't。例：You can take a bus to go there. You can't swim in the river.你可以乘公共汽车去那里。你不可以在河里游泳。

6. 询问对方必须/禁止做什么的句型：What must you do/not do...?

【课文应用】What must you do tocross the road safely?

为了安全地穿过马路，你们必须做什么?

What must you not do on the road?

你们在马路上禁止做什么?

【句型结构】问句: What must you do/ not do(+其他)?

答语: I/ We must/mustn't+动词原形(+其他).

what意为“什么”，位于句首引导特殊疑问句。

must是情态动词，意为“必须”，没有人称和数的变化。

mustn't 是must 的否定形式，意为“禁止”。

例：快放暑假了，Miss Brown提醒学生们要注意安全，她问大家:

Miss Brown: What must you do?你们必须做什么?

Students: We must take good care of ourselves.我们必须照顾好我们自己。Miss Brown: What must you not do?你们禁止做什么?

Students: We mustn't swim in the river.我们禁止在河里游泳。

7. 谈论规则的常用句式

Please listen to the teacher carefully in class.请在课堂上认真地听老师讲课。Don' t talk in the library.不要在图书馆讲话。

We must look at the traffic lights before wecross the road.我们在穿过马路前必须看交通灯。

We can't run in the e classroom. 我们不可以在教室里跑。

We should bring our books to class. 我们应该把我们的书带到班级来。

You shouldn't make a mess. 你不应该弄得乱七八糟

注意：在谈论规则的时候，一般使用祈使句或者含有情态动词的陈述句

译林版六年级英语下册Unit 5知识点汇总

短语:

Children's Day 儿童节

have a party 举行一个聚会

at Mike's house 在迈克家

buy some snacks and drinks 买一些零食和饮料

bring…from...从……来……

at the party 在聚会上

look at 看……

for the party 为聚会

just then 就在那时

have a party 举行一个聚会

at the party 在聚会上

play the piano弹钢琴

tell a story 讲一个故事

put on a play 表演一个戏剧

new clothes 新装

惯用语:

1. We don't know. 我们不知道。

2. Thank you! 谢谢你!

3. Hello! 你(们)好!

4. Hooray! 万岁!

5. Sure! 当然可以!

知识点精析

1.表达某人打算做某事的句型…begoing to…

【课文应用】Thechildren are going to have a partyat Mike's house. 孩子们打算在近克家举行一个聚会。

译林版小学六年级英语下册--课文翻译

Unit 1 The lion and the mouse Story time故事时间翻译 ①There was a lion in the forest. He was very large and strong. 森林里有一只狮子。他非常大并且强壮。 ②One day, a mouse walked by and woke the lion up. The lion was angry and wanted to eat the mouse. "Please don't eat me. I can help you some day, "said the mouse quietly. "You're so small and weak! How can you help me? "laughed the lion loudly. Then, he let the mouse go. 一天，一只老鼠走过，把狮子吵醒了。狮子很生气，想要吃了这只老鼠。“请不要吃我。有一天我能帮助你。”老鼠小声地说。“你这么弱小！你怎么能帮助我？”狮子大声地笑。然后，他放开了老鼠。 ③The next day, two men caught the lion with a large net. The lion bit the net with his sharp teeth, but that did not help. "How can I get out? "asked the lion sadly. 第二天，两个男人用一张大网抓住了狮子。狮子用他锋利的牙齿咬那张网，但那不管用。“我怎么能出去呢？”狮子难过地问。 ④Just then, the mouse saw the lion. "I can help you, " he said. Soon, the mouse made a big hole in the net with his teeth.The lion got out. "Thank you!" said the lion happily. 就在那时，老鼠看见了狮子。“我能帮助你。”他说。很快，老鼠用他的牙齿在网上弄了一个大洞。狮子出来了。“谢谢你！”狮子开心地说。 ⑤ From then on, the lion and the mouse became friends. 从那时起，狮子和老鼠成了朋友。 Unit 1 Cartoon time英语课文翻译 ①Sam and Bobby are playing table tennis happily. 萨姆和博比正在开心地打乒乓球。 You're really good at table tennis, Sam. 你真的擅长(打)乒乓球，萨姆。 Thanks. 谢谢。 ②Billy and Willy cheer for them loudly. Sam is too excited and he hits the ball hard. Then, they cannot find the ball. 比利和威利大声地为他们欢呼。萨姆太兴奋了，他用力地击球。然后，他们找不到球了。Hooray! 好哇！

牛津译林版英语六年级下册全册复习资料

6A知识点大纲 Unit 1 The lion and the mouse 单词 quietly 安静地sadly 难过地，伤心地 happily 开心地，高兴得 some day 某一天 loudly 大声地quickly 迅速地，快地 wake ... up 吵醒，叫醒 soon 不久，很快 large 大的weak 弱的，软弱的 strong 强大的，强壮的 cheer 欢呼 deep 深的sharp 锋利的，尖的 let ... go 释放，放开 just then 就在那时 mouse 老鼠walk by 走过，路过 from then on 从那时起 bite 咬 net 网pour ... into 把……倒入 hit 打，击 the next day 第二天 重点词组 1. in the forest 在森林里 2. walk by 走过；路过 3. wake up 醒，醒来 4. wake sb. up 把某人叫醒 5. be angry with sb. 对某人生气 6. the next day 第二天 7. be angry at sth. 对某事生气8. want to do sth. 想要做某事 9. want sb. to do sth. 要某人做某事10. some day 某一天 11. say quietly 小声地说12. sit quietly 静静地坐着 13. laugh loudly 大声地笑14. let sb. do sth. 让某人做某事 15. catch the lion with a large net 用一口大网捉住狮子 16. bite the net with sharp teeth 用锋利的牙齿咬网 17. ask sadly 难过地问，伤心地问18. just then 就在那时 19. say happily 开心地说20. from then on 从那时起 21. become friends 成为朋友22. say excitedly 兴奋地说，激动地说23. make a study plan 制定学习计划24. It doesn’t matter. 没关系。 25. the boy over there 那边的那个男孩26. play table tennis happily 开心地打乒乓球 27. cheer for sb. loudly 大声地为某人欢呼28. be excited at / about… 对……很兴奋/激动 29. in the ground 在地下30. reach the apple 够得着那个苹果 31. reach the park 到达公园32. have an idea 有一个主意 33. bring some water quickly很快拿来水34. pour…into….把……倒入…… 35. Well done. 干得很好。做的不错。36. so many balls 如此多的球 37. so much bread 如此多的面包38. take … to… 把…….带到……. 39. become happy 变得很开心40. get out 出来，出去 重点句型 1. The lion was angry and wanted to eat the mouse.这只狮子很生气想要吃那只老鼠。 2. The lion bit the net with his sharp teeth.那只狮子用它的厉牙咬那个网。 3. From then on, the lion and the mouse become friends. 从那以后，这只狮子和那只老鼠成了朋友。 4. The next day, two men caught the lion with a large net. 第二天，两个男人用一张大网抓住了那只狮子。

(完整word版)译林小学英语1-6年级英语知识点大搜集大汇总情况

译林小学英语1-6年级英语知识点大搜集大汇总 1、现在进行时 表示：正在发生的事情或进行的动作，常与now, listen, look等词连用 结构：主语+be动词(am, is, are)+动词ing. 如：It is raining now. 外面正在下雨 It is six o’clock now. 现在6点了 My parents are reading newspapers in the sitting room. 我父母正在客厅看报纸 Look! The children are having a running race now. 看！孩子们正在赛跑 问句将be动词移前，否定句在be动词后+not. 2、一般现在时 表示：经常反复发生的事情或动作，常与often, usually, sometimes, always, every day(week year…) on Sundays等词连用。 结构：主语+动词原形；当主语为第三人称单数即he, she, it, Tom, my mother, the boy 等词时，动词后加s或es. 如：We have an English lesson every day. 我们每天都要上英语课 Do the boys run faster than the girls? Yes, they do. 男孩比女孩跑的快吗？是的 问句借助于do, does否定句借助于don’t, doesn’t，后面动词一定要还原。 3、一般过去时 表示：发生在过去的事情或存在的状态，常与just now; a moment ago; … ago; yesterday; last ( week; month; year; Monday; weekend); this morning等词连用。结构：主语+be动词的过去式（was; were）或主语+动词的过去式。 注意：be动词与动词过去式不可同时使用。 如：My earphones were on the ground just now. 我的耳机刚刚还在呢。 Where were you last week? I was at a camp. 你上个星期去哪了？我去野营了

译林英语六年级下册教案

T: It’s different from English football or American footb all. There are 18 players in an Australian football team. They use an oval ball, not a round ball. It’s a very exciting game. Players can kick the ball or carry or h it the ball with the hand. Is this a beautiful building Ss: Yes. T: It’s an opera house. It’s in Sydney, the biggest ci ty of Australia. Ss: Sydney. T: The Sydney Opera House is the most famous place in S ydney. It’s a cultural centre for concerts, dramas and operas. 3. Team work S1: The kangaroo is a large animal. It’s brown. It has a small head and a big body. Its front legs are short . Its back legs are long and strong. It can jump far a nd high. It has a long tail. S2: The koala is small. It’s grey. It has large ears. It has no tail. It lives in trees and eats leaves. 4. Introduction the Sydney Opera House 5. Free talk How did you find out about Australia Did you go to the library Did you search on the Internet Do you have a friend or a relative in Australia 6. Read the text Who Where Where is Liu Tao What is Liu Tao doing What does the article talk about Do you think Australia is an interesting country Step 3 Practice 1. reading 2. retell the text T: How will Mike find out about Australia S1: He’ll ask his e-friend in Australia. T: What about Wang Bing S2: He’ll ask Mr Green. He comes from Australia. T: What about Liu Tao S3: He’ll read about Australia on the Internet. T: How about Yang Ling S4: She’ll go to the library and look for books and ma gazines about Australia. 3. Team work

译林版小学英语知识点汇总

译林小学英语3B知识复习 Unit1 In class知识点（贴在书本11页） 一、单词 shout喊；叫 eat吃 run 跑 talk说话 sleep 睡觉 drink喝 here这里 your你的 English英语 milk牛奶 二、词组 Mr. Green 格林先生open your books 打开你们的书close the window 关窗come in进来 good afternoon下午好 good night晚安open the door 开门 look at the blackboard看黑板 good morning早上好 good evening晚上好 listen to the teacher听老师的 三、句型 1. Stand up. 起立。 2. Sit down, please. 请坐下。 3. Good morning, Mr. Green. 格林先生，早上好。 4. Come in, Mike. 迈克，进来。 5. Liu Tao, please open the door. 刘涛，请开门。 6. Yes, Mr. Green. 好的，格林先生。 7. I’m sorry, Mr. Green. 对不起，格林先生。 8. Wang Bing, please close the window. 王兵，请关窗。 9. Look at the blackboard, Sam. 山姆，看黑板。 10. Don’t listen to the parrot. 不要听鹦鹉说的话. 四、知识点 1. 字母b通常发/b/，如:book, bike, bag等； 在词尾的-mb, -bt中不发音，如：bomb，climb，comb，debt，doubt等。 2. 用客气的语气表示祈使句时，可在句首或句尾加上please，但如果在句尾加please，那在please之前一定要加一个逗号“，”。

最新牛津译林版六年级英语下册第四单元(下)

六年级英语下册第四单元练习 一，短语互译 1、道路安全 2、穿过马路 3、在人行道上等 4、小心汽车 5、乘公交车 6、see you easily 7、talk loudly8、get on 9、a busy road10、to keep safe 二、选择填空 （）1、How can you cross the road ? A. safe B. safety C. safely （）2、you must a zebra crossing. A. look at B. look for C. look out of （）3、The students are waiting the pavement A. on B. in C. behind （）4、The child go to school Saturday and Sunday . A. and B. between C. except （）5、Must I go to see the doctor? No, you . You can have a rest. A. must B. needn’t C. mustn’t （）6、There are three bedrooms on floor. A. the first B. one C. first （）7、There any milk in the fridge. A. isn’t B. aren’t C. are （）8、——Can I help you ? —— A. Yes, you can. B. I’d like some fruit. C. No, thanks. （）9、Can you show the way to Zhongshan road? A. I B. we C. me （）10、There is English book on the desk. A. a B. an C. some 三、选词填空 1、Some dogs (crossing\ are crossing)the busy road. 2、You must keep yourself (safe\ safety). 3、It’s late. We (must\ can) run quickly. 4、Dad uses it to clean the window （easy、easily）. 5、There isn’t any（bread\ cakes）on the table. 四、根据中文提示完成句子 1、在马路上你禁止做什么？What you on the road? 2、你必须首先看左边，接着右边，然后再左边。 You must first look , then and then left . 3、公交车为什么又在停？is the bus again? 4、你必须保持你的桌子干净整洁You must keep your desk and . 五、英汉互译。 1. 睡觉前 2. 保持房间整洁 3. 跑得快 4. 帮助他的父母 5. 过来看她 6. 一些坏习惯 7. 做得好8. 非常了解 9. put …in order10. show…around 11. 起床早12. before lunch 13. 一些好习惯 14. brush teeth 15. 在街上16. make a big hole 17. 感到困倦的 18. catch the lion 19. 大声笑20. hit the ball hard 六、用所给单词的适当形式填空。 1. My father never (go) to bed early. 2. Mike is brushing his (tooth) in the bathroom. 3. I (finish) my homework early yesterday. 4. Liu Tao should listen to (he ) mother at home. 5. Yang Ling always does (good) at home. 6. My brother (do not )go to school early every day.

译林版小学四年级英语下册知识点复习总结

译林版小学四年级英语下册知识点复习总结 Unit 1 Our school subjects 一、四会单词 school 学校subject 科目，学科see 看到，看见Chinese 语文Maths 数学Art 美术Music 音乐Monday 星期一lesson 课 二、四会句型 What subject do you like ? I like …… 三、短语 welcome back to 欢迎回到…… new timetable 新的课程表 what subjects 什么学科 like Chinese 喜欢语文 what about ……怎么样 It’s time for … 该…….的时候了 go to the playgroud 去操场 what lessons 什么课 this morning 今天早上 like Music 喜欢音乐课 this afternoon 今天下午 nice to see you 见到你很高兴 our new time table 我们的新的时间表/课程表 It's time for……是做什么的时候到了 go to the playground 去操场 me too 我也是 new subject 新课程 what day 星期几 our school subject 我们的课程 四、发音 Aa /ei/ cake 蛋糕grape 葡萄make 做skate 滑冰table 桌子name 名字plate 盘子take 拿，带wake 醒来baby 婴儿

Unit 2 After school 一、四会单词 Monday 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期三Friday 星期五Saturday 星期六Sunday 星期日get up 起床 二、四会句型 1.What day is it today ? It’s …… 2.What lessons do you have on ……？I have …… 3.We don’t have any lessons … 4.When do you get up …? I get up at …. 三、、短语 play table tennis 打乒乓球 what day 星期几 a football match 一场足球比赛 a swimming lesson 一节游泳课 all right 好的 get up 起床 good morning 早上好 every day 每天 at five 在五点钟 what lessons 什么课 on Saturday 在星期六 play table tennis 打乒乓球 what day is it today? 今天星期几？ come and play table tennis 来打乒乓球 what a pity 真遗憾 at school 在学校 after school 放学后 四、发音 Aa / ? / bag书包cap 帽子hamburger 汉堡包sandwich 三明治snack 快餐dad 爸爸Maths 数学match 比赛Saturday 星期六apple 苹果

译林版六年级英语下册(U1-4)

译林版六年级英语下册(U1-4) Unit1~4 班级姓名得分 听力部分（30分） 一、听录音，找出你所听到的内容。（听两遍）（10分） （）1.A. holiday B. healthy C. help （）2.A. mangoes B. tomatoes C. potatoes （）3.A. meal B. milk C . much （）4.A. bread B. drinks C. juice （）5.A. radio B. read C. really （）6.A. ride B. road C. read （）7.A. safe B. safely C. safety （）8.A. deep B. sweet C. sleep （）9. A. traffic lights B. zebra crossing C. pavement （）10. A. lesson B. letter C. litter 二、听录音，根据所听内容选择合适的答句。（听两遍）（10分） ( ) 1. A. Play on the road. B. Look left and right. C. Run on the road. ( ) 2. A. No, I can’t. B. Thank you. C. Yes, I do. ( ) 3. A. Yes, let’s go. B. Good ideas. C. Take a metro. ( ) 4. A. I have a panda. B. I have some porridge. C. I have some stickers. ( ) 5. A. On the right side . B. On the right or left. C. On the left side. 三、听录音，完成短文。（听两遍）（10分） How can you ______ the road ______? You ______look for the ______ crossing. Then , you must look at the _____ ______ and _____ for the green man. You must not run ______ on the road and you _____ can’t play on the road , ______ there many cars and bikes. 笔试部分（70分） 一、英汉词组互译。（10分） 1. 等待绿灯________________ 2. 遵守规则________________ 3. 保持安全________________ 4. 如此小和弱 ________________ 5. 喜欢喝水________________ 6. take a small bottle________________ 7. a healthy diet __________ 8. traffic lights__________ 9.一些好习惯 10.吃一点儿食物__________ 二、选择题。（15分） （）1. Why is the bus ______ again? A. stoping B. stop C. stopping

译林版小学英语3B知识点汇总

Unt1 In class 一、词组 Mr. Green 格林先生open your books 打开你们的书close the window 关窗come in进来good afternoon下午好good night晚安open the door 开门look at the blackboard看黑板good morning早上好good evening晚上好listen to the teacher听老师的 二、句型 1. Stand up. 起立。 2. Sit down, please. 请坐下。 3. Good morning, Mr. Green. 格林先生，早上好。 4. Come in, Mike. 迈克，进来。 \ 5. Liu Tao, please open the door. 刘涛，请开门。 6. Yes, Mr. Green. 好的，格林先生。 7. I’m sor ry, Mr. Green. 对不起，格林先生。 8. Wang Bing, please close the window. 王兵，请关窗。 9. Look at the blackboard, Sam. 山姆，看黑板。 10. Don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉说的话. 三、知识点 1. 字母b通常发/b/，如:book, bike, bag等； 在词尾的-mb, -bt中不发音，如：bomb，climb，comb，debt，doubt等。 " 2. 用客气的语气表示祈使句时，可在句首或句尾加上please，但如果在句尾加please，那在please之前一定要加一个逗号“，”。 Unit2 In the library 一、单词 shout喊；叫eat吃run 跑talk说话sleep 睡觉 drink喝here这里your你的English英语milk牛奶 二、词组 ~ in the library 在图书馆里in the classroom在教室里 want to……想要做……don’t= do not不；不要 三、句型 1．Don’t shout/ eat/ run/ talk/sleep/drink.不要叫/吃东西/跑/ 说话/ 睡觉/ 喝东西。 2．I’m sorry. 对不起。 3．I want to sleep. 我想睡觉。 》 四、知识点

译林英语六年级下册6b下册知识点总结

苏教版译林版英语六年级下册知识点汇总 Unit 1 The lion and the mouse 一、四会单词 https://www.wendangku.net/doc/6f15469756.html,rge大的 2. strong强壮的 3. quietly安静地；小声地 4. Weak虚弱的 5. loudly大声地 6. happily开心地；高兴地 二、三会单词 老鼠mouse 复数mice 走过，路过walk by 吵醒，叫醒，弄醒，醒醒wake …up 某一天same day 释放不能，放开let… go 第二天the next day 网net 咬bite 锋利的，尖的sharp 难过地，伤心地sadly 就在那时just then 不久，很快soon 从那时起from then on 欢呼cheer 打，击hit 深的deep 够得着reach 迅速地，快地quickly 把……倒入pour …into 三、短语积累 狮子和老虎the lion and the mouse mouse: 复数mice 辨析mouth嘴巴month月份 又大又强壮large and strong 又小又弱small and weak 走过… walk by 走过森林walk by the forest 把狮子叫醒wake the lion up (代词宾格放中间) wake me up 我能在某一天帮助你I can help you some day 将来不确定的某一天Some day: 安静地说say quietly quiet→quietly 大声地笑道laugh loudly loud→loudly 让狮子走let the mouse go let sb do 第二天the next day 用一个大网抓住狮子catch the lion with a large net catch过去式:caught 用他的锋利的牙齿咬网bite the net with his sharp teeth (tooth) bite过去式: bit 出来get out 伤心地问道ask sadly sad→sadly 就在那个时候just then 在网里弄了个大洞make a big hole in the net 开心地说say happily happy→happily 从那时起from then on 成为好朋友become good friends become +形容词变得如何… 糖果店sweet shop 一个棒棒糖a lollipop 他会说什么? what will he say?

(完整)译林版小学英语六年级英语下册教学计划

2014-2015学年第二学期六年级外语教学计划 一、教材分析 本册教材主要分一下几个板块： Story time通过对话，短文，故事等，帮助学生掌握基本的英语听、说、读、写技能，初步形成用英语与他人交流的能力，进一步促进思维能力的发展，同时提高学生的综合人文素养。 Fun time通过趣味性，互动性较强的语言实践活动，帮助学生操练并掌握本单元所学主要词语，句型和日常用语。。 Cartoon time通过趣味卡通故事，帮助学生强化语言知识，训练语言技能，着重培养学生的阅读理解能力。 Sound time是通过例词和绕口令，引导学生了解字母在单词中的读音、简单的拼读规则和句子重读、连读、节奏、语调等现象。 Song time/Rhyme time是歌曲、歌谣学习板块。通过唱歌曲、诵歌谣等活动，激发学生的兴趣，活跃学生的身心，帮助学生潜移默化地巩固所学内容，形成良好的语感，提高听说能力和思维能力。 Grammar time通过归纳本单元新授词语和句型，帮助学生理解并初步掌握相关语法知识，引导教师宏观地把握本单元的主要语法内容。 Culture time/Song time通过图片和简单的对话和文字介绍，呈现中外文化的异同，帮助学生拓展视野，加深对中华民族优秀传统文化的认识和热爱。 Checkout time是检测板块。按照单元词语和句型等方面的教学目标，通过形式多样的综合性语言应用活动，帮助学生复习巩固所学的主要内容。 Ticking time是自我评价板块。通过自我评价，引导学生了解自己对本单元所学主要内容的掌握情况，体验进步与成功，反思和调控自己的学习过程。 按照《英语课程标准》的目标要求，在每个单元特地设置了Learning tip (学习提示)，在每四个单元之后还安排了一个Project (综合语言实践项目)。Learning tip通过简要的提示和说明，引导学生逐步掌握有效的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习效率；同时帮助学生了解一些英语基础知识和在英语学习中需要注意的问题。Project由几个环环紧扣、联系紧密的语言实践活动组成。在活动过程中，让学生经过思考、调查、讨论、交流和合作等环节，综合运用前几个单元所学的语言知识和语言技能，完成一定的学习任务，展现自己的学习成果。 二、班级学情分析：

译林版小学英语语法知识

同学们，小学阶段我们共学习了四种时态，现将这四种时态归纳总结如下： 一、一般现在时 标志词：always ，usually，often，sometimes，never，every 一般现在时的动词只有第三人称有词形变化 其他人称（第一人称：I, we；第二人称：you；第三人称复数：they、my friends）动词均用原形 当主语是第三人称单数时，一般动词在一般现在时句子中的变化规律： 1、多数在动词后加s如：play—plays like—likes , 2、以s，x，sh，ch，o结尾的动词加es如：wash–washes catch –catches do–does 3、以辅音字母加y结尾，把y改i再加es如：fly—flies study —studies 4、以元音字母加y结尾，直接加s 如：buy –buys 5、不规则变化如：have—has 一般现在时基本用法 1.表示事物或人物的特征、状态。 如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。 如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。 如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 构成 1.be动词：主语+be(am,is,are)+其它。 如：I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。 如：We study English.我们学习英语。 句型： 肯定句：A.be动词：主语+ be + 其它成分如：He is a worker. B.行为动词：主语+动词(注意人称变化) +其它成分如：We like the little cat.

译林版小学英语B知识点汇总

U n t1I n c l a s s 一、词组 Mr. Green 格林先生open your books 打开你们的书close the window 关窗come in进来good afternoon下午好good night晚安open the door 开门look at the blackboard看黑板good morning早上好good evening晚上好listen to the teacher听老师的 二、句型 1. Stand up. 起立。 2. Sit down, please. 请坐下。 3. Come in, Mike. 迈克，进来。 4. Good morning, Mr. Green. 格林先生，早上好。 5. Liu Tao, please open the door. 刘涛，请开门。 6. Yes, Mr. Green. 好的，格林先生。 7. I’m sorry, Mr. Green. 对不起，格林先生。 8. Wang Bing, please close the window. 王兵，请关窗。9. Look at the blackboard, Sam. 山姆，看黑板。 10. Don’t listen to the parrot. 不要听鹦鹉说的话. Unit2 In the library 一、单词 shout喊；叫eat吃run 跑talk说话sleep 睡觉drink喝here这里your你的English英语milk牛奶 二、词组 in the library 在图书馆里in the classroom在教室里want to…… 想要做…… don’t= do not不；不要 三、句型 1．Don’t shout/ eat/ run/ talk/sleep/drink.不要叫/吃东西/跑/ 说话/ 睡觉/ 喝东西。 2．I’m sorry. 对不起。3．I want to sleep. 我想睡觉。 Unit 3 Is this your pencil? ?一、?词汇 1. pencil铅笔??? 2. schoolbag书包?? 3. pen钢笔??? 4. crayon蜡笔??? 5. ruler尺子?? 6. pencil case铅笔盒；铅笔袋? 7.lunch box午餐盒 8. where在哪里?? 9. over there在那里???? 二、词组 1. my pencil我的铅笔 2.your lunch box你的午餐盒 3. on the floor 在地板上 4. beside the door? 在门旁边? 5. over there 在那里 6. 给你for you Unit4 Where’s the bird? 一、单词 bird 鸟beautiful 漂亮的；美丽的under 在……下面desk课桌；书桌behind 在……后面on 在……上面chair 椅子tree 树guess 猜，猜想 one 一two 二three 三 二、词组 under your desk 在你的课桌下面behind the door 在门后面on your chair 在你的椅子上面in my desk 在我的课桌里in the tree在树上in your pencil case 在你的铅笔袋里 in your schoolbag 在你的书包里Here you are. 给你fly away 飞走 a little bird 一只小鸟 三、句型

译林版小学五年级英语下册知识点整理【新】

新版译林英语五年级下册知识点整理 Unit 1知识点 一、单词: because 因为 fairy 仙女 fit 合适，合身 have to 不得不，必须 leave…behind 留下，丢下 mushroom 蘑菇 prince 王子 understand 明白，理解 pick 摘，拾 take off 脱下 be bad for有害的 clothes 衣服 let 让 put on 穿上 before 在…以前 try on 试穿 late 迟的 pick 摘 二、词组： at the prince’s house 在王子的房子 be sad 伤心 go to the party 去聚会 don’t have any nice clothes or shoes没有漂亮的衣服或鞋子 come back 回来 have a good time 过得愉快at the party 在聚会 take off 脱下 try on 试穿 have to go必须走leave…behind 留下，丢下 in the forest 在深林里 under a tree在一棵树下 pick a big red mushroom摘一个大红色的蘑菇look so nice 看起来很漂亮 are bad for us 对我们有害的 三、句型： Why are you so sad ? 你为什么这么伤心？ Because I can’t go to the party. 因为我不能去参加聚会。 Why？为什么? Because I don’t have any nice clothes and shoes.因为我没有漂亮的衣服或鞋子。 四、语法： can’t = can not don’t =do not Unit 2知识点 一、单词: far from 离……远 near 在……附近 by …乘…… bus 公共汽车，大巴士 on foot 步行 metro 地铁 taxi 出租车，的士 bike自行车 plane 飞机 ship轮船 train 火车 ride 骑车 show 给……看 basket 篮子 city城市 二、词组： your new home 你的新家 very big 很大 far from school 离学校远 live on Moon Street 住在月亮街上 near City Library在城市图书馆附近 come to school 来学校 by bus 乘公共汽车 on foot 步行by metro 乘地铁 by taxi 乘出租车 a taxi driver 一位出租车司机in the park 在公园里can fly 会飞 show his bike to sam 展示他的自行车给山姆看too young 太小（年龄） sit in the basket 坐在篮子里 三、句型： Where do you live？你住在哪里？ I live …我住在…… I live near/ far from…我住在附近/离远

新译林版六年级下册单词

Unit 1 mouse 老鼠 large 大的 strong 强大的，强壮的walk by 走过，路过wake …up 吵醒，叫醒some day 某一天 quietly 小声地，安静地loudly 大声地 the next day 第二天 net 网 bite 咬 sharp 锋利的，尖的 ask 问 just then 就在那时 soon 不久，很快 get out 出来，出去happily 开心地，高兴地from then on 从那时起weak 弱的，软弱的cheer 欢呼 hit 打，击 ground 地面，地上deep 深 reach 够得着 pour …into 把……倒入Unit 2 child 孩子，小孩 habit 习惯 never 从不 late 迟到，晚到 put … in order 把……整理得井井有条finish 完成 tidy 干净的，整齐的bad 不好的，坏的sleepy 困的，困倦的last night 昨夜 fast 快六下新单词 go into 走进，走入Unit 3 healthy 健康的 diet 饮食 a little 一点 a few 几个 at a time 一次 cola 可乐 too much 太多 need 需要 Unit 4 road 马路，公路safety 安全 cross 穿过，穿行safely 安全地 must 必须 zebra crossing 斑马线safe 安全的pavement 人行道 look out for 当心，提防follow 遵守 rule 规则 stay 保持 light 灯 Unit 5 Children’s Day 儿童节clown 小丑 balloon 气球 appear 出现 begin 开始 put on 上演，表演 Unit 6 country 国家 learn 学习 about 关于 next week 下周 find out 发现magazine 杂志kangaroo 袋鼠