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01哲学(学科门类)

01哲学（学科门类）

0101哲学（一级学科）

010101马克思主义哲学（二级学科）010102中国哲学

010103外国哲学

010104逻辑学

010105伦理学

010106美学

010107宗教学

010108科学技术哲学

02经济学

0201理论经济学

020102经济思想史

020103经济史

020104西方经济学

020105世界经济

020106人口、资源与环境经济学0202应用经济学

020201国民经济学

020202区域经济学

020203财政学（含：税收学）020204金融学（含：保险学）020205产业经济学

020206国际贸易学

020207劳动经济学

020208统计学

020210国防经济

03法学

0301法学

030101法学理论

030102法律史

030103宪法学与行政法学

030104刑法学

030105民商法学（含：劳动法学、社会保障法学）030106诉讼法学

030107经济法学

030108环境与资源保护法学

030109国际法学（含：国际公法、国际私法、国际经济法）030110军事法学

0302政治学

030201政治学理论

030202中外政治制度

030203科学社会主义与国际共产主义运动030204中共党史（含：党的学说与党的建设）030206国际政治

030207国际关系

030208外交学

0303社会学

030301社会学

030302人口学

030303人类学

030304民俗学（含：中国民间文学）

0304民族学

030401民族学

030402马克思主义民族理论与政策

030403中国少数民族经济030404中国少数民族史

030405中国少数民族艺术

0305马克思主义理论030501马克思主义基本原理030502马克思主义发展史

030503马克思主义中国化研究030504国外马克思主义研究030505思想政治教育

04教育学

0401教育学

040101教育学原理

040102课程与教学论

040103教育史

040104比较教育学

040105学前教育学。

040106高等教育学

040107成人教育学

040108职业技术教育学

040109特殊教育学

040110教育技术学（可授教育学、理学学位）

0402心理学（可授教育学、理学学位）

040201基础心理学

040202发展与教育心理学

040203应用心理学

0403体育学

040301体育人文社会学

040302运动人体科学（可授教育学、理学、医学学位）040303体育教育训练学

040304民族传统体育学

05文学

0501中国语言文学

050101文艺学

050102语言学及应用语言学

050103汉语言文字学

050104中国古典文献学

050105中国古代文学

050106中国现当代文学

050107中国少数民族语言文学（分语族）050108比较文学与世界文学

0502外国语言文学

050201英语语言文学

050202俄语语言文学

050203法语语言文学

050204德语语言文学

050205日语语言文学

050206印度语言文学

050207西班牙语语言文学050208阿拉伯语语言文学050209欧洲语言文学

050210亚非语言文学

050211外国语言学及应用语言学0503新闻传播学

050301新闻学

050302传播学

0504艺术学

050401艺术学

050402音乐学

050403美术学

050404设计艺术学

050405戏剧戏曲学

050406电影学

050407广播电视艺术学

050408舞蹈学

06历史学

0601历史学

060101史学理论及史学史

060102考古学及博物馆学

060103历史地理学

060104历史文献学（含：敦煌学、古文字学）060105专门史

060106中国古代史

060107中国近现代史

060108世界史

07理学

0701数学

070101基础数学

070102计算数学

070103概率论与数理统计070104应用数学

070105运筹学与控制论

0702物理学

070201理论物理

070202粒子物理与原子核物理070203原子与分子物理070204等离子体物理

070205凝聚态物理

070206声学

070207光学

070208无线电物理

0703化学

070301无机化学

070302分析化学

070303有机化学

070304物理化学（含：化学物理）070305高分子化学与物理

0704天文学

070401天体物理

070402天体测量与天体力学

0705地理学

070501自然地理学

070502人文地理学

070503地图学与地理信息系统

0706大气科学

070601气象学

070602大气物理学与大气环境

0707海洋科学

070701物理海洋学

070702海洋化学

070703海洋生物学

070704海洋地质

0708地球物理学

070801固体地球物理学

070802空间物理学

0709地质学

070901矿物学、岩石学、矿床学

070902地球化学

070903古生物学与地层学（含：古人类学）

070904构造地质学

070905第四纪地质学

0710生物学

071001植物学

071002动物学

071003生理学

071004水生生物学

071005微生物学

071006神经生物学

071007遗传学

071008发育生物学

071009细胞生物学

071010生物化学与分子生物学071011生物物理学

071012生态学

0711系统科学

071101系统理论

071102系统分析与集成

0712科学技术史（分学科，可授理学、工学、农学、医学学位）

注：本一级学科不分设二级学科（学科、专业）

08工学

0801力学（可授工学、理学学位）

080101一般力学与力学基础

080102固体力学

080103流体力学

080104工程力学

0802机械工程

080201机械制造及其自动化

080202机械电子工程

080203机械设计及理论

0803光学工程

注：本一级学科不分设二级学科（学科、专业）0804仪器科学与技术

080401精密仪器及机械

080402测试计量技术及仪器

0805材料科学与工程

080501材料物理与化学

080502材料学

080503材料加工工程

0806冶金工程

80601冶金物理化学

080602钢铁冶金

080603有色金属冶金

0807动力工程及工程热物理

080702热能工程

080703动力机械及工程

080704流体机械及工程

080705制冷及低温工程

080706化工过程机械

0808电气工程

080801电机与电器

080802电力系统及其自动化

080803高电压与绝缘技术

080804电力电子与电力传动

080805电工理论与新技术

0809电子科学与技术（可授工学、理学学位）080901物理电子学

080902电路与系统

080903微电子学与固体电子学

080904电磁场与微波技术

0810信息与通信工程

081001通信与信息系统

081002信号与信息处理

0811控制科学与工程

081101控制理论与控制工程

081102检测技术与自动化装置

081103系统工程

081104模式识别与智能系统

081105导航、制导与控制

0812计算机科学与技术（可授工学、理学学位）081201计算机系统结构

081202计算机软件与理论

081203计算机应用技术

0813建筑学

081301建筑历史与理论

081302建筑设计及其理论

081303城市规划与设计（含：风景园林规划与设计）081304建筑技术科学

0814土木工程

081401岩土工程

081402结构工程

081403市政工程

081404供热、供燃气、通风及空调工程

081405防灾减灾工程及防护工程

081406桥梁与隧道工程

0815水利工程

081501水文学及水资源

081502水力学及河流动力学

081503水工结构工程

081504水利水电工程

081505港口、海岸及近海工程0816测绘科学与技术

081601大地测量学与测量工程081602摄影测量与遥感

081603地图制图学与地理信息工程0817化学工程与技术

081701化学工程

081702化学工艺

081703生物化工

081704应用化学

081705工业催化

0818地质资源与地质工程

081801矿产普查与勘探

081802地球探测与信息技术081803地质工程

0819矿业工程

081901采矿工程

081902矿物加工工程

081903安全技术及工程

0820石油与天然气工程082001油气井工程

082002油气田开发工程082003油气储运工程

0821纺织科学与工程082101纺织工程

082102纺织材料与纺织品设计082103纺织化学与染整工程082104服装设计与工程

2020年中国12个学科门类实力顶尖大学排行榜

2020年中国12个学科门类实力顶尖大学排行榜 2016年中国12个学科门类实力顶尖大学排行榜中国12个学科门类哪些大学学科办学实力最强、学科特色最为鲜明?哪些大学跻身2016中国大学各学科门类一流学科排行榜前5强?哪些门类学科荣膺2016中国八星级学科?全国99个一级学科哪些大学跻身世界一流学科、世界高水平学科和中国一流学科队列? 艾瑞深中国校友会网《2016中国大学学科评价报告》最新发布2016中国大学学科排行榜、2016中国大学各学科门类一流学科排行榜和2016全国99个一级学科大学排行榜等榜单。 2016中国大学各门类一流学科排行榜前5强报告显示，北京大学、清华大学和中国科学院大学雄居2016中国大学学科排行榜前3甲，全国高校27个学科入选中国特色、世界一流学科，跻身2016中国八星级学科前列。北京大学、中国人民大学和复旦大学雄居2016中国大学人文社会科学一流学科排行榜前3名，中国科学院大学、清华大学和北京大学勇夺2016中国大学自然科学一流学科排行榜前3强。北京大学雄居2016中国大学人文社会科学一流学科排行榜榜首在涵盖法学、哲学、经济学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学等门类的人文社会科学领域中，北京大学、中国人民大学和复旦大学雄居2016中国大学人文社会科学一流学科排行榜前3甲，位居前10强的大其他学依次是清华大学、武汉大学、北京师范大学、中央美术学院、西安交通大学、中国传媒大学、浙江大学等。 2016中国大学人文社会科学一流学科排行榜20强国科大勇夺2016中国大学自然科学一流学科排行榜第一在涵盖理学、工学、农学、医学等门类的自然科学领域中，中国科学院大学、清华大学和北京大学勇夺2016中国大学自然科学一流

西方哲学史学派及代表人物

西方哲学史书目分类的学派及代表人物 1. 古代哲学（1）古希腊早期泰勒斯巴门尼德（爱利亚派，存在论）赫拉克利特（辨证法创始人之一）毕达哥拉斯（哲学家，数学家）（2）古希腊中期普罗泰戈拉（智者）高尔吉尔（智者）苏格拉底柏拉图《苏格拉底德申辩》《巴门尼德》《理想国》《智者》亚里士多德《工具论》《物理学》《形而上学》《尼各马可伦理学》《政治学》（3）古希腊晚期伊壁鸠鲁（幸福主义伦理学）芝诺（斯多葛派）普罗提诺（新柏拉图主义） 2. 中世纪哲学与文艺复兴时期（1）基督教神学拉克坦修《神圣的原理》奥古斯丁《忏悔录》《上帝之城》（2）天主教哲学与经院哲学达米安贝伦迦尔安瑟尔谟高尼罗阿伯拉尔《是与否》《基督教神学》《神学导论》《我的苦难史》托马斯.阿奎那《反异教大全》《神学大全》（3）英国经院哲学罗吉尔.培根《大著作》司各脱（实在论）《牛津评注》（4）文艺复兴时期伊耶乔尔丹.布鲁诺（自然哲学家）（5）宗教改革马丁.路德加尔文《基督教原理》3. 近代哲学（1）英国经验论之萌芽弗兰西斯.培根《新工具》《经验论》马基雅维利《君主论》《绝对君主制》《论李雅的罗马史前十卷》霍布斯（机械唯物主义、经验论）（2）法国唯理论笛卡尔《方法论》《第一哲学思维集》《哲学原理》斯宾诺莎《伦理学》莱布尼茨《单子论》《人类理智新论》（3）英国经验论约翰.洛克《政府论》《教育漫话》《人类理智论》贝克莱《人类知识原理》《希勒斯和菲洛诺斯的三篇对话》休谟《人性论》《人类理解研究》（4）法国启蒙运动皮埃尔.贝尔孟德斯鸠《波斯人信札》《论法的精神》伏尔泰《哲学通信》卢梭《人类不平等的起源和基础》《社会契约论》《爱弥尔》《忏悔录》现代西方哲学的开端是以黑格尔终结西方传统哲学为标志的。近代哲学被康德和黑格尔结束。 4.德国古典哲学康德（德国古典哲学创始人）《纯粹理性批判》《实践理性批判》《判断力批判》黑格尔（德国古典哲学集大成者）《精神现象学》《逻辑学》《哲学全书》孔德（实证主义）《实证哲学教程》约翰.穆勒（实证主义）《孔德与实证主义》《逻辑的体系》《功利主义》费尔巴哈（青年黑格尔派，古典哲学唯物主义）《关于死亡与不朽的思想》《黑格尔哲学批判》《未来哲学原理.》

分类

各个门或纲的拉丁文名字，常见藻类的拉丁文名字（如：微囊藻、直链藻、小球藻……）蓝藻门Cyanophyta 蓝藻纲Cyanophyceae 色球藻目(Chroococcales)：聚球藻Synechococcus sp、蓝球藻Chroococcus、Gloeocapsa粘球藻、Aphanocapsa隐球藻、Aphanothece 隐杆藻、粘杆藻Gloeothece、Microcystis微囊藻、Coelosphaerium腔球藻、Gomphosphaeria束球藻、Woronichinia乌龙藻（欧氏藻）、Snowella雪藻（小雪藻）宽球藻目(Pleurocapsales) 颤藻目(Oscillatoriales)：颤藻Oscillatoria、席藻Phormidium(胶鞘藻)、浮丝藻Planktothrix、Phormidium胶鞘藻、鞘丝藻Lyngbya、Planktolyngbya浮鞘丝藻、Pseudanabaena假鱼腥藻、Limnothrix湖丝藻（泽丝藻）、螺旋藻Spirulina、束毛藻Trichodesmium 念珠藻目(Nostocales)：鱼腥藻Anabaena、拟鱼腥藻Anabaenopsis、念珠藻Nostoc、Cylindrospermum柱孢藻、尖头藻Raphidiopsis、束丝藻Aphanizomenon(蓝针藻)、Scytonema伪枝藻、胶刺藻Gloeotrichia(顶孢藻) 真枝藻目(Stigonematales)：Stigonema真枝藻绿藻门绿藻纲团藻目：Chlamydomonas衣藻、Chloromonas拟衣藻、四鞭藻Carteria、长绿梭藻Chlorogonium、Volvox团藻、Eudorina空球藻、Pandorina 实球藻、Pleodorina杂球藻、Gonium盘藻、四孢藻目：四孢藻Tetraspora、四集藻Palmella、葡萄藻Botryococcus 绿球藻目：卵囊藻Oocystis、小球藻Chlorella、栅藻Scenedesmus、十字藻Crucigenia、Tetrastrum四星藻、四角藻Tetraedron、蹄形藻属Kirchneriella、月牙藻属Selenastrum、小椿藻Characium、弓形藻Schroederia、纤维藻Ankistrodesmus、单针藻Monoraphidium、微芒藻Micractinium、多芒藻属Golenkinia、胶网藻Dictyosphaerium、四球藻Westella、盘星藻Pediastrum、水网藻Hydrodictyon、集星藻Actinastrum、空星藻Coelastrum、丝藻目：游丝藻Planctonema、微孢藻Planctonema、双胞藻属Geminella、鞘藻目：鞘藻Oedogonium、刚毛藻目：刚毛藻Cladophora、接合藻纲： Mougeotia转板藻、Spirogyra水绵属、Zygnema双星藻、Cylindrocystis柱孢鼓藻、Netrium梭形鼓藻、Spirotaenia螺带鼓藻、Closterium新月鼓藻、Pleurotaenium宽带鼓藻、Penium柱形鼓藻、Staurastrum角星鼓藻、Xanthidium多棘鼓藻、Cosmariumdepressum 扁鼓藻、Micrasterias微星鼓藻、Spondylosium顶接鼓藻、Hyalotheca圆丝鼓藻、Onychonema棘接鼓藻、Sphaerozosma瘤接鼓藻硅藻门Diatom Centricae中心纲圆筛藻目：Cyclotella小环藻、Coscinodiscus圆筛藻、Stephanodiscus冠盘藻、Melosira直链藻、Skeletonema骨条藻、Thalassiosira 海链藻、冠盖藻Stephanopyxis、细柱藻Leptocylindrus 根管藻目：Rhizosolenia根管藻、盒形藻目：Attheya四棘藻、Biddulphia盒形藻、Chaetoceros角毛藻、双尾藻属Ditylum、漂流藻Planktoniella、三角褐指藻、Pennatae羽纹纲无壳缝目：Diatoma等片藻、Tabellaria平板藻、Asterionella星杆藻、Synedra针杆藻、Fragilaria脆杆藻、Achnanthes曲壳藻、Cocconeis卵形藻短壳藻目：Eunotia短缝藻单壳藻目：Achnanthes曲壳藻、Cocconeis卵形藻双壳藻目：Gomphonema异极藻、Didymosphenia双楔藻、Amphora双眉藻、Cymbella桥弯藻、Navicula舟形藻、Pinnuralia羽纹藻、Stauronei s辐节藻、Diploneis双壁藻、Gyrosigma双缝藻/布纹藻管壳藻目：Bacillaria硅杆藻、Epithemia窗纹藻/网眼藻、Nitzschia菱形藻、Hantzschia菱板藻/汉兹藻、Surirella双菱藻、Cymatopleura波纹藻甲藻门dinoflagellates 薄甲藻Glenodinium、Peridinium多甲藻、Ceratium角甲藻、Gymnodinium裸甲藻 XANTHOPHYTA黄藻门：Tribonema黄丝藻 Chrysophyta金藻门：Dinobryon锥囊藻、Mallomonas鱼鳞藻隐藻门：隐藻Cryptomonas、蓝隐藻Chroomonas 裸藻门：Euglena裸藻、Phacus扁裸藻、Trachelomonas囊裸藻、Strombomonas陀螺藻

十二级分类

第一章总则第一条[目的与依据] 为准确、全面、动态衡量信贷资产风险程度，提高风险敏感度与前瞻性，强化信贷风险管理，并为准确计提信贷资产专项准备金提供依据，依据中国银行业监督管理委员会《关于全面推行贷款质量五级分类管理的通知》（银监发[2003]22号）、《贷款风险分类指引》（银监发[2007]54号）、《小企业贷款风险分类办法（试行）》（银监发[2007]63号），参照《巴塞尔新资本协议》和《国际财务报告准则》的标准与方法，制定《中国建设银行信贷资产风险十二级分类管理办法》（以下简称“本办法”）。第二条[十二级分类定义] 本办法所称信贷资产风险十二级分类是指信贷经营、管理人员按照规定的标准、方法、流程和要求对信贷资产进行全面、及时和准确的评价，按照风险程度将其划分为十二个级别的过程。第三条[风险分类范围] （一）各类本外币贷款：包括公司类贷款（含固定资产贷款、流动资金贷款、房地产开发贷款、进出口贸易融资贷款、透支、境外筹资转贷款等）及零售类贷款（含个人住房贷款、个人再交易住房贷款、个人商业用房贷款、个人住房最高额抵押贷款、个人消费额度贷款、个人汽车贷款、个人权利质押贷款、中央财政贴息国家助学贷款、地方财政贴息

国家助学贷款、下岗失业人员小额担保贷款、个人助业贷款等）；（二）表外授信中的信用证、银行承兑汇票、保证、信贷证明、保理担保付款、贷款承诺（限于已经签定了借款合同或合作协议的帐户透支业务中未支用的额度、借款合同中分期用款尚未支用的贷款）。第四条[风险分类原则] （一）真实性原则。分类人员应严格按照分类标准、方法、流程和要求进行分类，客观和充分评估现实与潜在的风险状况，全面、真实地反映信贷资产的风险程度。（二）定量与定性分析相结合的原则。风险分类应建立在债项预期损失计量基础上，结合各类风险因素，以核心定义为根本依据，从定量和定性两个方面进行整体评价，合理划分风险级别。（三）重要性原则。分类人员应对影响信贷资产风险程度的诸多因素进行重要性判断，确定关键因素进行重点分析与评价。（四）及时性原则。分类人员应将风险分类纳入日常信贷管理工作，通过贷后检查动态掌握和分析评价影响信贷资产风险程度的各类因素，及时暴露风险，适时调整分类结果，并采取措施防范和化解风险。第五条[适用范围] 本办法适用于中国建设银行境内机构，具备条件的境外

学者学科分类表

一、数学： 1、基础数学 2、计算数学 3、概率论与数理统计 4、应用数学 5、运筹学与控制论二、物理学： 1、理论物理 2、粒子物理与原子核物理 3、原子与分子物理 4、等离子体物理 5、凝聚态物理 6、声学 7、光学 8、无线电物理三、天体物理与空间科学： 1、天文学 1-1、天体物理 1-2、天体测量与天体力学 2、航空、航天科学技术 2-1、飞行器设计 2-2、航空宇航推进理论与工程 2-3、航空宇航制造工程 2-4、人机与环境工程四、化学与化学工程： 1、化学 1-1、无机化学 1-2、分析化学 1-3、有机化学 1-4、物理化学（含：化学物理） 1-5、高分子化学与物理 2、化学工程与技术 2-1、化学工程 2-2、化学工艺 2-3、生物化工 2-4、应用化学 2-5、工业催化五、地球科学： 1、地理学 1-1、自然地理学 1-2、人文地理学 1-3、地图学与地理信息系统 2、地球物理学 2-1、固体地球物理学 2-2、空间物理学 3、地质学 3-1、矿物学、岩石学、矿床学 3-2、地球化学 3-3、古生物学与地层学（含：古人类学） 3-4、构造地质学 3-5、第四纪地质学 4、地质资源与地质工程 4-1、矿产普查与勘探 4-2、地球探测与信息技术 4-3、地质工程 5、石油与天然气工程 5-1、油气井工程 5-2、油气田开发工程 5-3、油气储运工程 6、海洋科学 6-1、物理海洋学 6-2、海洋化学 6-3、海洋生物学 6-4、海洋地质 6-5、信号与信息处理 7、大气科学 7-1、气象学 7-2、大气物理学与大气环境六、农业与生物学： 1、生物学 1-1、植物学 1-2、动物学 1-3、生理学 1-4、水生生物学 1-5、微生物学 1-6、神经生物学 1-7、遗传学 1-8、发育生物学 1-9、细胞生物学 1-10、生物化学与分子生物学 1-11、生物物理学 1-12、生态学 2、农学、畜牧兽医科学 2-1、作物学 2-1-1、作物栽培学与耕作学 2-1-2、作物遗传育种 2-2、园艺学 2-2-1、果树学 2-2-2、蔬菜学 2-2-3、茶学 2-3、农业资源利用 2-3-1、土壤学 2-3-2、植物营养学 2-4、植物保护 2-4-1、植物病理学 2-4-2、农业昆虫与害虫防治 2-4-3、农药学 2-5、农业工程 2-5-1、农业机械化工程 2-5-2、农业水土工程 2-5-3、农业生物环境与能源工程 2-5-4、农业电气化与自动化 2-6、畜牧学 2-6-1、动物遗传育种与繁殖 2-6-2、动物营养与饲料科学 2-6-3、草业科学 2-6-4、特种经济动物饲养（含：蚕、蜂等） 2-7、兽医学 2-7-1、基础兽医学 2-7-2、预防兽医学 2-7-3、临床兽医学 3、林学、水产学、食品科学技术 3-1、林学 3-1-1、林木遗传育种 3-1-2、森林培育 3-1-3、森林保护学 3-1-4、森林经理学 3-1-5、野生动植物保护与利用 3-1-6、园林植物与观赏园艺 3-1-7、水土保持与荒漠化防治 3-2、林业工程 3-2-1、森林工程 3-2-2、木材科学与技术 3-2-3、林产化学加工工程 3-3、水产 3-3-1、水产养殖 3-3-2、捕捞学

学科门类专业划分

公务员考试录用专业（学科）试行指导目录为解决网络报名时用人单位所需专业与高校开设专业口径不一致的问题,参照教育部门的分类规则，根据公务员考试的性质，设立不同“学科”，“学科”下设“门类”（以下简称“类”），“类”下设“专业”。一、学科设置：学科分为：文史体艺哲学、经济学、政法学、理工学、农学、医药学等六个学科。二、门类及专业设置: 1、文史体艺哲学学科含哲学、文秘、非汉语言文学、新闻传播学、艺术类、历史类、档案学、教育学、体育学等九个门类。（1）哲学类下设：哲学、逻辑学、宗教学、伦理学等专业。（2）文秘类下设：汉语言文学、汉语言文学教育、汉语言、对外汉语、中国语言文化、应用语言学、文学、中国文学、新闻学、汉语言文学与文化传播、秘书学、中文应用、文秘与档案、文秘、秘书、现代秘书与公共关系、现代秘书与微机应用、公共关系与文秘、涉外文秘与公共关系、文秘与办公自动化、科技文秘、司法文秘、商务文秘、行政管理办公自动化、涉外秘书、涉外文秘、文秘教育、经济秘书、中文、现代文秘、行政管理等专业。（3）非汉语言文学类下设：外国语言文学类、英语、俄语、德语、法语、西班牙语、阿拉伯语、日语、波斯语、朝鲜语、菲律宾语、梵语巴利语、印度尼西亚语、印地语、柬埔寨语、老挝语、缅甸语、马来语、蒙古语、僧加罗语、泰语、乌尔都语、希伯莱语、越南语、豪萨语、斯瓦希里语、阿尔巴尼亚语、保加利亚语、波兰语、捷克语、罗马尼亚语、葡萄牙语、瑞典语、塞尔维亚——克罗地亚语、土耳其语、希腊语、匈牙利语、意大利语、捷克语——斯洛伐克语、泰米尔语、普什图语、世界语、孟加拉语、尼泊尔语、荷兰语、芬兰语、乌克兰语、韩国语语言类、藏语、蒙语等专业。（4）新闻传播学类下设：新闻学、广播电视新闻学、编辑出版学、传播学、新闻传播学、广播电视编导学、新闻学与大众传播、广告学、媒体创意、传播学、法制新闻、新闻采编与制作等专业。

哲学的分类

第二章哲学的分类二、哲学分类的可能视点和可行视点规则是行为的要求，而非行为的方法。哲学分类究竟该怎样运作，尚需确定各种方法，而首须选定可行视点。可能视点综观哲学史中的各种哲学分类，考量哲学本身的特性，哲学分类的可能视点大略有：关涉领域、考察对象、学科性质、社会目的、学术地位、研究方式、政治色彩、现实关联。第一，关涉领域。哲学面向整个世界，而世界可以从某种角度被分为两个或多个领域，因此哲学可以从关涉领域角度被分为两个或多个方面。这是对哲学的比较粗糙的划分。譬如，若把世界分为逻辑、自然和精神三个领域，则相应地就有逻辑学、自然哲学和精神哲学(G．黑格尔)。如何划分世界的诸领域，是有讲究的。并非每一种划分都可取，因而并非每一种相应的哲学分类都可行。对世界诸领域的划分应遵循简明和客观两原则，被划分出来的领域不能太多，以二三个为宜，且应是确实存在的，不能出于虚构。第二，考察对象。对象是领域的细分。一门学科之所以成为一门学科，就是因为它有自己独特的考察对象。哲学的各个分支自不例外。依据对象的差异把哲学分为各个分支，这是最常见的也是最贴切的分类。一般说来，这种分类是对哲学的基本的划分。譬如，把理论哲学分为物理学(以依存于物质的可变的事物为对象)、数学(以依存于物质的不变的事物为对象)和形上学或神学(以不依存于物质的不变的事物为对象)(亚里斯多德、Th．阿奎那、伊本·西拿)。如何区分诸学科的对象，也是有讲究的。就哲学各分支的对象而言，可参照多种多样的指标进行区分，如对象的抽象性或实在性程度、变动性程度、进化论层次、历史顺序、逻辑顺序等。不论参照何种指标，这种区分都应遵循周全和一贯两原则，不能遗漏对象，也不能混用指标。第三，学科性质。人类所创立的一切学科从性质角度常被分为理论学科(或纯粹学科)和实践学科(或应用学科)。哲学亦常被如此分类。这是对哲学的比较初步的划分。不少分类过哲学的哲学家都认同或采用这种划分(如亚里斯多德、伊本·西拿、ch.沃尔夫、I．康德、F．谢林、B．克罗齐等)。人们也可以从此角度对哲学做别样的分类，如规范哲学和描述哲学或事实哲学和价值哲学等。但是无论何种分类，对哲学分支的学科性质的把握都应是确切的。第四，社会目的。人类所创立的任何学科都有其面向现实社会的目的，只不过其中一些较为直接地而另一些较为间接地通达其目的。哲学并非没有任何社会目的，只是总体上在所有学科中离社会目的最为遥远。依据所要达到的社会目的之差异把哲学或其亚类加以区分，是可能的。这种区分的精细程度取决于其层次。譬如，把哲学分为工具哲学——为认识提供思维工具、思辨哲学(或理论哲学)——为求知而求知、实用哲学(或实践哲学)——指导实践事务、创制哲学——指导物品创制(亚里斯多德）；把实践暂学分为伦理学——以修身和个体幸福为目的、家政学一一以齐家和家族幸福为目的和政治学…一一以治国和国民幸福为目的(伊本·西拿)。人们也可以从此角度对哲学或其亚类做别样的分类，如批判哲学和辩护哲学或格物致知哲学和修身治国哲学等。但是无论何种分类，对哲学分支的社会目的的认识都应是如实的。

中国大学专业分类(官方版)

大学正规专业学习分类（一）我国的高校现行的12个学科门类是（1）哲学；（2）经济学；（3）法学；（4）教育学；（5）文学；（6）历史学；（7）理学；（8）工学；（9）农学；（10）医学；（11）军事学；（12）管理学。（二）学科门下设一级学科，共有80个一级学科（不含军事学）（三）一级学科下设二级学科，共有358个二级学科（四）中国大学学科专业（每个专业都有十几门专业课程） 010108 科学技术哲学 010107 宗教学 010106 美学 010105 伦理学 010104 逻辑学 010103 外国哲学 010102 中国哲学 010101 马克思主义哲学 020201 国民经济学 020202 区域经济学 020203 财政学（含：税收学）020204 金融学（含：保险学）020205 产业经济学 020206 国际贸易学 020207 劳动经济学 020208 统计学 020209 数量经济学 020210 国防经济 0201 理论经济学 020101 政治经济学 020102 经济思想史 020103 经济史 020104 西方经济学 020105 世界经济 020106 人口、资源与环境经济学 030501马克思主义基本原理 030502 马克思主义发展史 030503马克思主义中国化研究 030504 国外马克思主义研究 030505 思想政治教育 0304 民族学 030401 民族学 030402 马克思主义民族理论与政策 030403 中国少数民族经济 030404 中国少数民族史 030405 中国少数民族艺术 0303 社会学 030301 社会学 030302 人口学 030303 人类学 030304 民俗学（含：中国民间文学） 0302 政治学 030201 政治学理论 030202 中外政治制度 030203 科学社会主义与国际共产主义运动 030204 中共党史(含：党的学说与党的建设) 030205 马克思主义理论与思想政治教育 030206 国际政治 030207 国际关系 030208 外交学 0301 法学 030101 法学理论

中国哲学史大纲

《哲学基础》（1）之中国哲学史教学大纲一、课程基本信息课程代码：10213103 课程名称：哲学基础（Philosophy）课程类别：专业基础课总学时：48 总学分：3 二、课程描述《哲学基础》是人文学院汉语言文学专业、历史学专业、对外汉语专业、文秘教育专业的专业基础必修课。本课程全学年内容包括中国哲学史和西方哲学史两大部分，内容的取舍主要遵循两大原则：一是哲学史和哲学原理相结合；二是讲授内容和专业特点相结合。《哲学基础》之中国哲学史主要介绍中国哲学的发展历程和基本特点，中国哲学在其发展过程中所体现出来的智慧、世界观、价值观和人生观，以及中国哲学的基本思想对政治、文化、艺术等不同学科所产生的深刻影响。三、课程目标 1、知识性目标：通过学习，提升学生基本的哲学常识、哲学修养，明确哲学原理的一些基本观点，对中国哲学的发展有一个大致的了解，对一些伟大的哲学家以及哲学的理论体系有较为清晰的认识。 2、技能性目标：锻炼学生独立自主的探索意识、反思意识，培养学生思维层面的批判精神、包容精神。 3、情感性目标：帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，并为学习其他专业学科奠定坚实的思维基础和价值基础。四、课程内容第一章导论（4学时）【主要内容】

第一节如何学习哲学 1．善于反思与批判（认识自我、挑战智力、价值重估、审美建构） 2．知行合一（修心、修身、修行、修养） 3．阅读经典（哲学的学习就是哲学史的学习）第二节哲学与人的对象化 1．人的对象化的可能性 2．人的对象化结果需要哲学反思 3．人的对象化的基本形式彰显了哲学的重要意义第三节中国哲学史学习的基本要求 1．阅读原著 2．中西结合 3．善于思索 4．勤于实践【目的要求】了解哲学学习的基本特点；把哲学学习和人生发展紧密结合起来；重视中国哲学史学习的重要意义。【重点与难点】哲学内涵及学习中国哲学的意义【作业与思考】 1．你所理解的哲学是什么？ 2．你所理解的中国哲学是什么？ 3．请对自己的大学生活以及职业取向作一份较为详细的规划和设计？ 4．哲学与自我发展的关系？第二章先秦时期的哲学（28学时）【主要内容】第一节孔子创立的儒家哲学 1．孔子及其《论语》 2．“仁学”体系 3．德治与礼治 4．诗与乐

学科门类一级学科

教育部学科门类分类、一级学科、二级学科目录二位码为学科门类四位码为一级学科六位码为二级学科 01 哲学 0101 一级学科：哲学 010101 马克思主义哲学 010102 中国哲学 010103 外国哲学 010104 逻辑学 010105 伦理学 010106 美学 010107 宗教学 010108 科学技术哲学 02 经济学 0201 一级学科：理论经济学 020101 政治经济学020102 经济思想史 020103 经济史020104 西方经济学 020105 世界经济020106 人口、资源与环境经济学 0202 一级学科：应用经济学 020201 国民经济学020202 区域经济学 020203 财政学020204 金融学 020205 产业经济学☆020206 国际贸易学 020207 劳动经济学020208 统计学 020209 数量经济学020210 国防经济 03 法学 0301 一级学科：法学 030101 法学理论030102 法律史 030103 宪法学与行政法学030104 刑法学 030105 民商法学（含：劳动法学、社会保障法学）

030106 诉讼法学030107 经济法学 030108 环境与资源保护法学030108 环境与资源保护法学030110 军事法学 0302 一级学科：政治学 030201 政治学理论030202 中外政治制度 030203 科学社会主义与国际共产主义运动 030204 中共党史（党的学说与党的建设） 030205 马克思主义理论与思想政治教育 030206 国际政治030207 国际关系 030208 外交学注：0300206 行政学（部分）调至公共管理 0303 一级学科：社会学 030301 社会学030302 人口学 030303 人类学030304 民俗学（含：中国民间文学）0304 一级学科：民族学 030401 民族学030402 马克思主义民族理论与政策030403 中国少数民族经济030404 中国少数民族史030405 中国少数民族艺术 04 教育学 0401 一级学科：教育学 040101 教育学原理040102 课程与教学论 040103 教育史040104 比较教育学 040105 学前教育学040106 高等教育学 040107 成人教育学040108 职业技术教育学 040109 特殊教育学040110 教育技术学 0402 心理学 040201 基础心理学040202 发展与教育心理学 040203 应用心理学 0403 体育学 040301 体育人文社会学040302 运动人体科学（可授教育学、理学、医学学位） 040303 体育教育训练学040304 民族传统体育学 05 文学 0501 一级学科：中国语言文学 050101 文艺学050102 语言学及应用语言学 050103 汉语言文字学050104 中国古典文献学

高中政治哲学板块划分

高中政治哲学板块划分辨证唯物论 1．物质与意识的辨证关系原理：物质决定意识，意识是物质的反映。方法论：要求我们一切从实际出发，使主观符合客观，达到具体的历史的统一。（强调物质）原理：意识对物质具有反作用，正确意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。方法论：要求我们树立正确意识，克服错误意识。（强调意识） 2．规律客观性与主观能动性的辨证关系原理：尊重客观规律和客观条件，是正确发挥主观能动性的基础和前提；充分发挥主观能动性是认识利用规律的必要条件。方法论：要在尊重客观规律和客观条件的基础上充分发挥人的主观能动性。唯物辩证法一、联系的观点 1．联系含义及客观、普遍性内容：联系是事物之间及事物内部各要素之间相互影响、相互制约的关系。原理：联系具有：普遍性（任何事物都处于普遍的联系之中，不过并非任何事物之间都有联系）客观性（事物间的联系是客观的，不以人的意识为转移的，人们可以按照事物本身所固有的联系建立新的具体的联系）。方法论：要求我们用联系的观点看问题。 2．整体与部分的辨证关系内容：整体与部分密不可分、相互影响相互制约原理1：部分离不开整体，部分是整体中的部分。整体的性能状态影响部分的性能、状态。（强调整体）方法论：要求我们树立全局观念，办事情从大局着眼，寻求最优目标。原理2：当部分以合理有序的结构构成整体时，整体会具有全新的功能；反之有损整体功能的发挥。（强调结构）方法论：要求我们善于“优化结构”。原理3：整体离不开部分，整体由部分构成。部分的性能状态影响整体的性能状态，甚至关键的部分对整体的性能状态具有决定作用。（强调部分）方法论：要求我们搞好局部，使整体功能得到充分发挥。 3．因果联系原理：原因与结果相互影响、相互制约。任何事物都处于普遍的因果联系之中。方法论：要求我们正确把事物的因果联系，提高实践的自觉性和遇见性。二、发展的观点 1.事物运动发展观点原理：世界上一切事物都是运动、变化、发展的,发展的实质是新事物代替旧事物。方法论：要求我们用发展的观点看问题,要把事物看成变化发展的过程,明确事物所处的阶段和地位,坚持与时俱进，培养创新精神,促进新事物的成长。 2．事物发展的原因原理：事物发展是内外因共同作用的结果,内因是事物发展的根据,外因是事物发展的条件,外因通过内因起作用。方法论：要求我们坚持内外因相结合的方法看问题。 3.事物发展的状态

考研12大学科门类备考指南：12管理学

2012考研：12管理学择校与备考指南 1、报考指南 §学科概述管理学包括管理科学与工程、工商管理学、农业经济管理学、公共管理学、图书馆、情报与档案管理学等5个一级学科，共有15个二级学科。管理学虽然是近几年增设的学科，但竞争激烈、发展速度很快。在1999年～2003年授予的硕士和博士学位中，管理学硕士占硕士总数的9.18%，理学博士占博士总数的4.64%。另据教育部高校学生司发布的2002年～2005年博士生导师资料统计，在全国大学30186名博士生导师中，有1592名是管理学博导，占博导总数的5.27%。目前，管理学已经成为文科第一大学科。 2、复试分数线复试分数线国家线走势分析（管理学） 2010年全国及独立划线学校复试分数线（管理学类总分线）

290 300 310 320 330 340 350 360 370 国家线清华北大人大北航北理工中农大北师中国科技大浙大复旦上交大同济南大东南武大华科大中南湖南西安交大兰大中山大学厦大华南理工西北工业哈工大吉林东北大连理工山东大学天大南开电子科技大川大重庆大学

2010年全国及独立划线学校复试分数线（管理学类单科线） 102030405060708090100 国家线清华北大人大北航北理工中农大北师中国科技大浙大复旦上交大同济南大东南武大华科大中南湖南西安交大兰大中山厦大华南理工西北工业哈工大吉林东北大连理工山东天大南开电子科技大川大重庆公共课专业课 3、学科专业排名\ 120101管理科学与工程

2020高考志愿填报指南：13大学科门类要弄清

2020高考志愿填报指南：13大学科门类要弄清出国留学高考网为大家提供2018高考志愿填报指南：13大学科门类要弄清，更多高考资讯请关注我们网站的更新! 2018高考志愿填报指南：13大学科门类要弄清根据教育部印发的《普通高等学校本科专业目录﹝2012﹞》规定，目前，我国的高校共有13个学科门类，分别为：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。 1、哲学哲学门类下设1个专业类，4种专业，分别为：哲学类：哲学、逻辑学、宗教学、伦理学 2、经济学经济学门类下设专业类4个，17种专业，分别为：经济学类：经济学、经济统计学、国民经济管理、资源与环境经济学、商务经济学、能源经济财政学类：财政学、税收学金融学类：金融学、金融工程、保险学、投资学、金融数学、信用管理、经济与金融经济与贸易类：经济与贸易类国际经济与贸易、贸易经济 3、法学法学门类下设专业类6个，32种专业，分别为：法学类：法学、知识产权、监狱学

政治学类：政治学与行政学、国际政治、外交学、国际事务与国际关系、政治学&经济学与哲学社会学类：社会学、社会工作、人类学、女性学、家政学民族学类：民族学马克思主义理论类：科学社会主义、中国共产党历史、思想政治教育公安学类：治安学、侦查学、边防管理、禁毒学、警犬技术、经济犯罪侦查、边防指挥、消防指挥、警卫学、公安情报学、犯罪学、公安管理学、涉外警务、国内安全保卫、警务指挥与战术 4、教育学教育学门类下设专业类2个，16种专业，分别为：教育学类：教育学、科学教育、人文教育、教育技术学、艺术教育、学前教育、小学教育、特殊教育、华文教育体育学类：体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育、运动人体科学、运动康复、休闲体育 5、文学文学门类下设专业类3个，76种专业，分别为：中国语言文学类：汉语言文学、汉语言、汉语国际教育、中国少数民族语言文学、古典文献学、应用语言学、秘书学外国语言文学类：英语、俄语、德语、法语、西班牙语、阿拉伯语、日语、波斯语、朝鲜语、菲律宾语、梵语巴利语、印度尼西亚语、印地语、柬埔寨语、老挝语、缅甸语、马来语、蒙古语、僧加罗语、泰语、乌尔都语、希伯莱语、越南语、豪萨语、斯瓦希里语、阿尔巴尼亚语、保加利亚语、波兰语、捷克语、斯洛伐克语、罗马尼亚语、葡萄牙语、瑞典语、塞尔维亚语、土耳其语、希腊语、匈牙利语、意大利语、泰米尔语、普什图语、世界语、孟加拉语、尼泊尔语、克罗地亚语、荷兰语、芬兰语、乌克兰语、挪威语、丹麦

分类思想

数学分类思想 1.定义分类思想是根据数学本质属性的相同点和不同点，将数学研究对象分为不同种类的一种数学思想。分类以比较为基础，比较是分类的前提，分类是比较的结果 2.运用范围 ①涉及的数学概念是分类定义的； ②运用的数学定理、公式或运算性质、法则是分类给出的； ③求解的数学问题的结论有多种情况或多种可能； ④数学问题中含有参变量，这些参变量的取值会导致不同结果的。应用分类讨论，往往能使复杂的问题简单化。分类的过程，注意培养学生思考的周密性，条理性以及学生研究问题和探索规律的能力。 3.分类思想的思维过程第一，要明确是否需要分类讨论；引起分类讨论的原因： ①概念本身是分类定义的，如绝对值、点（直线、圆）与圆的位置关系和两圆相切等概念的分类； ②某些公式、定理、性质、法则的条件和范围有限制；

③含有字母系数的问题，需要对该字母不同取值范围进行讨论； ④题设的数量大小或关系确定，而图形的位置或形状不确定； ⑤题目条件和结论不唯一第二，确定分类的对象；第三，确定分类的标准，进行合理分类；（厘清分类的界限，选择分类标准，并做到不重复不遗漏。第四，逐类逐级分类讨论；第五，综合、归纳结论. 4. 小学数学中分类讨论思想的应用

5.教学中对于学生分类思想的培养 ①逐步，逐年级渗透分类思想，养成分类的意识利用学生在生活中所具有的分类意识，在教学中进行数学分类思想的渗透，挖掘教材提供的机会，把握渗透的契机。一方面是一般物体的分类，如柜台上的商品、文具等；另一方面要注意从数学的角度分类，如立体图形、平面图形、数的认识和运算等。同时注意渗透集合的思想，就是说当把某些属性相同的物体放在一起，作为一个整体，就可以看作一个集

现代西方哲学的分类

现代西方哲学的分类现代西方哲学不仅是一个时间性的概念,它包含着一百多年来西方各国(以英、美、德、法等国为主)众多的思想、观点、理论、流派。黑格尔说得好,哲学史不是哲学理论与观点的简单堆砌。西方哲学的现代历程也是如此。我们有必要把现代西方哲学这一学科的研究对象加以分类。应该看到,国内外对现代西方哲学内容的分类是多种多样的。分类依据的标准不同,这门学科的结构也就不同。? 我们兹对这些标准一一评论,以决定我们的取舍。第一,按地域分,现代西方哲学可分为英美哲学与欧陆哲学。地域标准的好处是突出了现代哲学与近代哲学之间的联系,即突出了近代英国经验论与大陆唯理论分别对现代英美哲学和欧陆哲学的影响。众所周知,现代英美哲学的主流———分析哲学与英国经验论有直接的承袭关系,而现代欧陆哲学的现象学运动(包括存在主义)则受从笛卡儿到康德、黑格尔的法国和德国哲学前辈们的影响。在五六十年代,分析哲学与存在主义之间的壁垒已到了以邻为壑的程度,似乎在西方哲学界中形成了两大“地域集团”。但实际上,不管是分析哲学还是现象学运动的起源、内涵和影响,都不局限于地域。分析哲学的三个主要创始人除罗素为英国人,弗雷格是德国人,维特根斯坦是奥地利人,分析哲学的最早学派———逻辑实证主义是在德语国家产生的。

同样,胡塞尔早期也受到经验主义的影响,现象学运动在英语国家的传播也非常广泛。至于70年代以后,英美和欧陆哲学的交流和对话更加广泛和频繁。地域标准的局限性在于,它不能反映出西方各国哲学家对各种哲学流派的全面参与,按此标准写出来的西方哲学史将只是国别哲学的堆砌。第二,按阶段分,现代分析哲学可分为四个阶段:19世纪后期,本世纪初到二次大战前,二次大战后以及70年代后。阶段性标准的优点是突出了社会文化环境对哲学的影响,基本上反映了现代西方哲学发展变化的趋势。19世纪后期是西方哲学的危机时期,黑格尔哲学体系的崩溃,自然科学的挑战以及这一时期哲学家对哲学传统的激烈批评,都使哲学面临着深刻的危机,于是才有本世纪初的“哲学革命”时期,产生出两大新的哲学运动:分析哲学和现象学。但这两大派别都未能实现“革命”的目标,相反却陷入深刻的理论危机。在后来的发展阶段,这些哲学走出纯理论、纯思辨的象牙塔,面向社会,面向生活,面向日常语言,对传统的思维方式和生活方式进行了猛烈的冲击。70年代以后的各种新的流派延续着批评传统的方向,但更多地采取了“跨文化”的批评,而不是“反文化”的形式。一些重大的社会历史事件,特别是两次世界大战和1968年的“五月风暴”,对哲学思想的转折和走向具有划时代的作用。把现代西方哲学划分为四个阶段,有利于对各个阶段的思想特征和时代背景做出合理的分析和解释。但也