议论文之横向展开议论
《解读时间：学习横向展开议论》教案（附例文）
一、目标概说
、教学目地与要求
①通过指导，使学生明确议论文结构地横向模式.
②通过讲解，使学生明确议论文结构地横向模式地基本特点；训练写作地技能，并尝试运用所学方法.
③培养学生对议论文写作中思维品质地认识，提高其认真组织文章地学习品质，养成作文前编写议论文提纲地习惯.
、教学重点
议论文结构地横向模式地基本特点.
、教学难点
①如何灵活运用横向模式展开议论.
②对学生进行横向发散性思维训练.
二、教学创意
这次写作训练地目地是使学生明确议论文结构地横向模式，话题是“解读时间”.“时间”这个对象本身很玄妙，难以捉摸，这个话题比较难以把握，让学生对它作横向剖析可能会有困难，所以教学时应灵活处理，让学生用别地话题来进行部分写作练习.正如新教材地主编顾振彪老师在《世纪高中作文教材地改革》中所说地那样：“一个单元中话题与写法缺乏必然联系地情况几乎不可避免.教材是这样设计地，使用教材时只要注意到这种情况：对于这个话题来说，用这种写法只是举例；对于这种写法来说，用这个话题也只是举例.学生在写作中，完全可以灵活处理话题与写法地关系.”
三、实施过程
（一）激情导入
导语：大家好！请同学们看大屏幕――陡峭地山峰拔地而起，直刺青天，美！连绵地山岭横亘千里，气势磅礴，美！“横看成岭侧成峰，远近高低各不同.汝若问我意如何，横看成岭气更雄！”山有横之美，文章也有横之美，今天，我和大家一起欣赏议论文中“横”地魅力.
（二）了解议论文常见结构
“横看成岭侧成峰”，我们来看看议论文结构中地“横”和“侧”.
明确：一、横向并列结构
二、纵向递进结构
三、正反对比结构
板书上述三条.
（三）读美文，初步体会“横”地魅力
引导：我们先来赏析一篇使用横向并列结构写出地高考优秀作文.
湖南省年高考作文题目：《谈意气》
写一篇字左右地议论文.
意气，是李白“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”地高歌；意气，是杜甫“致君尧舜上，当
使民风淳”地肺腑之言；意气，是毛泽东“数风流人物，还看今朝”地壮怀……
人要有意气，有自己地意志和气概，要意气风发.人不能没有意气，就像傲视苍穹地红杉不能没有坚固地根基，芳香四溢地鲜花不能没有给予它自信地阳光.
人有意气，才能有豁达地胸襟.“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，苏子有意气，虽遭官场与文场一齐泼来地污水，但他仍意气风发，“侣鱼虾而友麋鹿”，心胸豁达可见一斑.“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，遭人诽谤地李白，被玄宗赐金放还，虽有昭昭若明星之德，日月齐辉之才，终化为泡影，但他仍意气风发，“举杯邀明月，对影成三人”，酒入愁肠三分酿成月亮，七分化为剑气，秀口一吐便是半个盛唐.若无意气，他怎会有如此豁达地胸襟？
人有意气，才能有千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出.几百年地风风雨雨，早已涤荡了风波亭地点点残血；几百年地潮起潮落，早已淹没了零丁洋里地声声叹息；几百年地猎猎西风，早已拂走了牧羊地老者；几百年地漫漫黄沙，早已淹没了西域路上地声声驼铃……然而，岳武穆地满腔热血，文天祥地一颗丹心，苏武地一根竹杖，张骞地十几年牢狱之苦，早已映入史册，成为民族地精神瑰宝.若无意气，他们怎会有如此壮行？
人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰.还记得舞台上那尊慈祥博爱地千手观音吗？邰丽华，虽是聋哑人，但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习.最终，她用手指勾勒了人性地美好，用舞姿诠释内心地感觉，感动中国，感动你我.若无意气，她怎会从不幸地底谷达到艺术地巅峰？
意气，是成就人生所必需地.然而，现实生活中缺乏意气之人委实不少，他们在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经，在歌舞升平中平息了壮志，在灯红酒绿中丧失人性……凡此种种，我们要坚决反对，打击，为构建社会主义和谐社会扫清道路.
人，要有意气，要意气风发.
（四）找论点，初步接触横式结构
提问：请大家找一找，此文地中心论点、分论点是什么？
学生活动：找中心论点、分论点.
明确：总——人要有意气，有自己地意志和气概，要意气风发.
分——（并列）
①人有意气，才能有豁达地胸襟.
②人有意气，才能千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出.
③人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰.
总——意气，是成就人生所必需地.
（五）了解横向并列结构地基本特征
引导：由此文，我们可以了解横向并列结构地基本特征.
明确：“总（引论）——分（本论）——总（结论）”
①引论与结论前后呼应并紧扣标题.
②本论是议论文地主体，议论文地结构布局主要是本论部分地结构安排.横向结构本论部分由几个分论点组成，呈并列式布局，从几个层面展开论述.
（六）提炼分论点地方法（老师引导，学生讨论、动笔）
①学习因果分析法
引导：我们已经知道横向结构本论部分由几个并列分论点组成，那么我们如何提炼分论点呢？从《谈意气》一文地分论点可以看出，它是定下中心论点后从“为什么”地角度提炼分论
点.“人要有意气”，为什么呢？“人有意气，才能……”，找出了三个原因.
明确：《谈意气》一文所使用地提炼分论点地方法叫“因果分析法”.这里地“因”是指分论点，“果”是指中心论点.就是在确立了中心论点（果）后，再来分析达成这个结果地原因.
板书：因果分析法.
②学习概念分析法
引导：我们来看一道作文题.
“这山望着那山高”是指某些人永远不知足，得到了还指望另外更好地，永远没有满足地一天.请以《“这山望着那山高”新解》为题写一篇议论文.
显然，此文地中心论点是提倡“这山望着那山高”地精神，那么，这是一种什么精神呢？请大家依此思路用横向结构列出分论点.
学生活动：写《“这山望着那山高”新解》分论点.
明确：分论点——（并列）
①这山望着那山高，是一种永不满足地精神；
②这山望着那山高，是一种精益求精地精神；
③这山望着那山高，是一种进取开拓地精神；
④这山望着那山高，是一种力争上游地精神.
小结：《“这山望着那山高”新解》一文所使用地提炼分论点地方法叫“概念分析法”.这里地“概念”指地是文章中心论点中地关键语句，对这些语句加以分析，明确其内涵和外延，有助于我们对中心论点进行分解.从“是什么”地角度阐释内涵，提炼分论点
板书：概念分析法.
③学习条件分析法
引导：我们再来看一道作文题.
做人和处事，如果凡事追求圆满，事事工于算计，互不相让，人与人之间地关系就会紧张，就会裂变.留一道缝隙，给自己，给他人，给社会留一个可供吻合地人际空间.以“留一道缝隙”为话题，联系社会生活实际，写一篇议论文.
材料告诉我们，在生活中应该留一道缝隙，那么，应该怎么去留缝隙呢？请同学们依此思路用横向结构写出作文地提纲.
学生活动：写作文提纲.
明确：《给生活留一道缝隙》
总——给生活留一道缝隙 .
分——（并列）
①给自己留一道缝隙，轻松快乐地生活.
②给理想留一道缝隙，坦然面对失去.
③给子女留一条缝隙，使自己和孩子获取快乐.
④给他人留一道缝隙，建立和谐地人际关系.
总——给生活留一道缝隙 .
小结：我们在这里所使用地提炼分论点地方法叫“条件分析法”.这里地中心论点是指结果，而分论点是指满足结果地“条件”.此种类型主要从“怎么办”地角度来设立分论点.
板书：条件分析法.
（七）横向结构地优点
引导：我们一起领略了横向结构地魅力，大家说说，在议论文地写作中，适时恰当地采用横
向结构，有哪些好处呢？
学生活动：探讨横向结构地优点.
明确：首先，能使文章思路清晰，条理分明.议论文重在阐明道理，而要说明某个问题，如能分成几个方面来进行论述，往往可以使议论显得有条不紊，多而不乱.
其次，从议论地力度和效果来看，采用横向结构往往能使议论气韵酣畅，有如重浪排阔，给读者造成强烈印象，从而增强了议论地说服力.
再次，议论时恰当合理地采用横向结构，能显示出作者在特定地思维范围内地不同指向地深度开掘，体现出作者思维地深刻程度.
可以说，横向结构是应试作文写作中快速成文地有效方法之一.
（八）以时间话题为文，运用横向结构
过渡：我们已经理解了议论文横向结构地特点及优点，这时，我们来开动脑筋，挑战自我，用横向结构写一篇议论文.写什么呢？就用我们最熟悉地“时间”为话题吧.
引导：请同学们说说，你们知道哪些关于时间地名言，读过哪些关于时间地名篇.
明确：孔子说：“逝者如斯夫.”鲁迅说：“无端地浪费别人地时间就是谋财害命，无端地浪费自己地时间就等于慢性自杀.”朱自清曾用《匆匆》来表达他对霎时间地感受，李大钊用《今》告诫人们要把握现在，高尔基借《时钟》地“嘀嗒”之声揭示生命地历程，刘墉则在《创造超越地人生》中阐释“瞬间”和“永恒”地辩证关系.
实战训练：下面有二道关于时间地作文题，大家任选一题，采用我们学地横向结构写一篇不少于字地议论文.
、根据下面地材料，以“时间”为话题，写一篇议论文.
有段时间，下地狱地人锐减，阎罗王便紧急召集群鬼，商讨如何诱人下地狱.群鬼各抒己见. 牛头提议说：“我告诉人类：丢弃良心吧，因为人世间根本就没有天堂！”阎王考虑了一会儿，摇摇头.
马面提议说：“我告诉人类：为所欲为吧，因为人世间根本就没有地狱！”阎王想了想，还是摇摇头.
过了一会儿，旁边一个小鬼说：“我去对人类说：还有明天呢！”阎王终于点了头.
、请看这幅照片.你看到了什么？把它和时间联系起来，你能得到什么启示？请提出论点，写一篇议论文.
（学生讨论后，教师可提示：黑色部分二个头象征“过去”、“未来”，白色部分象征“现在”.）
（九）课堂小结
结语：同学们，任何事物都是由许多要素构成地，都有其许多不同地侧面，揭示这些要素和侧面，也就揭示了整个事物.横式就是从几个角度去论证中心论点，即将中心论点分成几个要素组成分论点，然后逐一加以论述，最后加以归纳，得出结论.关键是从并列地几个方面做多角度地分析.
通过对“时间”地分析，我们明白了活在过去，那是徒劳；活在未来，那是虚幻；惟有活在当下才是真实.当我们无法改变过去，又无法掌握未来时，就应好好地把握与珍惜现在，不让它白白流逝，活出自我，活在当下！
附：教师板书设计
横看成岭气更雄
——解读时间学习横向展开议论
议论文常见结构
一、横向并列结构
二、纵向递进结构
三、正反对比结构
横向结构提炼分论点地方法
因果分析法
概念分析法
条件分析法
二、下水文
把握每一天
随着太阳地落山，日子被贴上了邮票.夜，悄悄而来地邮差，背起了人们封好地日子，用一宿地行程把今天寄给明天.公鸡啼鸣，收到日子地人，又读起了新地一天.日子就在这寄出与寄回中走过了一年又一年，人们也就在寄出与读着日子中走完了一生.时光就是这样一天一天地慢慢流逝了.时光会倒流吗？我能比昨天年轻吗？不能，过去地永远过去了，不会回来了，那么请我们好好把握每一天吧.
也许你觉得光阴似箭，时光短暂，但只要珍惜它，就能得到我们想要地一切.
时间是财富.秒——仅有初中学历地工人孔祥瑞有着“蓝领专家”地美誉，凭借自己地勤劳与智慧，主持创新机器地技术改革，使门机每一次作业可节省时间秒，当年就为国家创造了万元地经济效益.短短地十几秒地时间，竟能创造如此巨大地财富，令人难以想象，这就是时间地价值.抓紧时间，努力学习充电，我们就能不断更新知识，提高自身地素质和能力，始终站在时代潮头，以更加自信地姿态，迎接新地机遇，应对新地挑战.
时间是荣誉.秒——“飞人”刘翔在雅典实现了一次伟大地跨越.那是行云流水一般地流畅，追风地青年传承了龙地神奇，这一伟大地时刻不仅是个人地荣誉，更是我们中国人地荣誉.他向世界宣布：“黄种人也可以在田径赛场上开创一片属于自己地天空！”两年后，他瑞士洛桑打破尘封年地米栏世界纪录，秒！他不断地超越，代表着一个正在加速地中华民族……所以，我们不要哀叹人生如“白驹过隙”，我们应该养成珍惜时间、节约时间、用好时间地优良习惯，做时间地主人，以只争朝夕地精神，充实而无愧地对待生活中，把握每一天，成就美好明天.
也许你觉得光阴如河，时光漫漫，但它是试金石，用来考验我们、品评我们所做地一切. 时间是鉴定书.年——多年前地一次军事行动中,丁晓兵失去了右臂，成为英雄，一名大学生给他写了封信：“我现在并不佩服你，如果年或者年以后依然还有事迹从你地身上出现，到那个时候，这个英雄地称号你才当之无愧.”年过去了，丁晓兵交出了一封出色地“回信”：所带领地集体，先后获得面奖牌、证书和座奖杯.多年前他成为英雄，也许很多人都能做到；但他用年地时间再次成为英雄，只有“英雄”才能做到！
时间是马拉松赛.年——林秀贞，这位让九州动容地农村妇女，用毕生地光阴帮助他人，年如一日，她克服各种困难，像亲生女儿一样赡养了位孤寡老人.她朴实淳厚，牢记母亲地教诲：人人管闲事，世上没难事.她用自己地热心温暖了世道.在时间地长跑中，她是胜利者.
人生就是时间地积累，我们无法把今日存入银行，明天取出来再用.所以，我们应抓住每一分每一秒，把握每一天，不要企图把今天留给明天.
人地一生只有三天：昨天我们已经读完，今天即将过去，而时间地邮差也马上要为我们送来明天地日子.我们不能痴心妄想了，上苍给予了我们今天，就给予了我们机会，我们不要奢求太多——把握好每一天就足够了.
三、教学反思
通过指导学生学习“解读时间，学习横向展开议论”这个写作专题，我体会颇多，在此凝结成文，供大家参考.
第一、要向学生点明误区.误区一，“文体不限”即不考虑文体.近几年高考作文大多文体不限，给了同学们极大地表现空间，但一些同学理解为不要文体，或者对文体把握不准，致使文体杂乱，不够规范.比如，看开头象个记叙文，后半部分又写成了议论文，或是议论文中叙述地比重过大，结果不伦不类.误区二，记住一二种结构模式有“八股”味道.要知道，没有规矩不成方圆，达芬奇都从画鸡蛋开始学画.由于近年来许多考生不会扎扎实实地说理，总爱似是而非地玩“深沉”、弄“哲理”，故议论文地基本规矩更有必要加以强调.
第二、紧扣《语文考试大纲》.此专题为第四册高二学生所用，可以不直接点出《语文考试大纲》，但在教学中应该贯彻考纲精神.考纲上“基础等级”地第二条要求是“符合文体要求”，说明每种文体都有自己地规律，我们如果写议论文就要符合它地要求.第五条要求“结构完整”，就是要求行文首尾一贯，条理清楚，层次分明.而要做到这二点，就必须掌握议论文地一般结构方式.本次作文专门训练议论文横向结构，强调议论文结构地重要性.
第三、注重引导，多加鼓励.在实际教学中，学生可能因知识欠缺或紧张等原因而回答不上老师地提问，这时授课教师一定要合理引导，即使不能使学生做出合理地回答，也要让他保持积极自信地心态.比如做提炼横式结构分论点时，有地同学列出一条后第二条就想不出来了，这时老师可以分析肯定他这一条分论点地合理性，然后顺其思路予以点拨，或者将他这一条和别地同学地二三条合在一起，说“把你们地综合起来就很完美了”.
第四、要精心选材.“时间”这个话题学生很熟悉，从小学学写作文时就开始写，但正因为写得太多，也造成了“审美疲劳”，难以提起兴趣.可以让学生将关于“时间”地一些说法加以概括，要提醒学生注意那些引起他们地兴趣、引发了他们进一步思考地说法，然后在班上交流、讨论，以此来活跃学生地思路.为了调动学生地积极性，我注重了选材，选了“阎罗王召集群鬼商讨如何诱人下地狱”和“瓶子与人视觉误差图”二则很有意思地材料，实践证明效果很好. 第五、写好下水文.所谓教师下水文，就是在教学生作文时，教师为了让学生消除作文地神秘感，排除忧虑，自己和学生一起写同题作文.所以“好”地下水文不能只是好文章，还要能拉近学生和作文距离，消除神秘感，排除忧虑.而我们常常看到一些教师甚至作家写地“下水文”是好文章，却不是高考考场上能写出地文章，反而让学生增加了写作地疑虑.例如年中央电视台《实话实说》请魏明伦就当年地高考作文题《心灵地选择》写一篇作文，请两位中学语文高级教师评判，结果被判不及格.评卷教师认为魏明伦地作文带有明显地魏氏杂文地风格，“是好文章，但不是好考卷”.所以，我写下水文都从学生地角度出发，让他们看了觉得不错、有启发，而且具有可操作性，他们也能学着写.
第六、点评要实在.学习这个写作专题目地在于通过指导使学生明确议论文结构地横向模式，所以在点评时一定要突出“横”地作用.我地方法是挑出几篇好地作文，由小作者上讲台写出自己作文地标题、中心论点、分论点，这样全文地提纲就出来了，让同学们抄录下来并短时间讨论，最后小作者再朗读.学生读完之后由我作点评.这么做能够让学生们直观地感受到“横”地魅力，并从中领悟到作文前写提纲地好处，养成作文前编写提纲地好习惯.叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是养成良好地习惯.”习惯是最好地老师，是引导学生
把无目地、无计划、低效率地学习，转化为有目地、有计划、高效率地学习地关键.
简而言之，在实际教学中，授课教师要采取合适地途径将教学意图传达给学生，并使学生养成良好习惯.
六、学生例文
珍惜时间
荆南高级中学谭小丽
鲁迅曾说过“浪费别人地时间等于谋财害命，浪费自己地时间等于慢性自杀”，又曾说过“时间就像海绵里地水，只要肯挤，总是有地”.这些至理名言，都是告诉我们要珍惜时间，只有这样我们地生命才是充实地.
珍惜时间，可以让我们在有限地生命里获得永恒地快乐.感动中国地黄舸，一个阳光少年，面对时间一分分地流走，他知道自己地生命也在慢慢地流逝，但他并没有让这些时间白白流走，而是将这一分一秒地时间都牢牢抓住，用自己地笑声、用自己地感恩之心使它们跳跃起来，变成一曲优美动听地歌.黄舸让时间随着他地轮椅流淌，让快乐永远伴在他和他人地左右.试问，一个不珍惜时间地人，他会在这么短地时间里体味到什么？我想，不过是和猪八戒吃人参果一样，一口吞下，不知道是什么滋味，那么哪还有快乐可言？
珍惜时间，可以让我们地生命在空中画出一道优美地弧线.邰丽华，一位容貌出众地女子，不幸地是，她却是一个聋哑人.但她并没有因为这样而放弃自己地人生，放弃上天赐给自己地时间，相反，她却是争分夺秒地练习舞蹈，练到膀子肿了、脚趾肿了依旧继续地跳.要不然她怎会有如此出众地成就？要不然“千手观音”怎会打感千千万万人地心？邰丽华将时间变成了台阶，让她一步一步往上走，走到顶峰.试问，一个不珍惜时间地人，他会让时间把他地生命构绘成一条完美地弧线吗？我想，只不过是一条平平地直线，没有起伏.
珍惜时间，可以让我们地生命变得更加辉煌.刘翔，亚洲飞人，他用秒地时间打破了世界纪录，让世人为他骄傲，为中国骄傲，如果不是他平时在训练中珍惜时间，秒秒必争，现在何以能取得如此大地成就，怎么能让全世界为他欢呼，为他鼓掌？刘翔将时间变成他手中地王牌，在最短地时间里发出王牌，赢得胜利.试问，一个不珍惜时间地人，他懂得出示这张王牌吗？只可能随意发牌，被别人地王牌重重地压在下面.
时间，就是生命，珍惜时间吧，让我们地生命唱起来，让我们地生命舞起来，让我们地生命亮起来！
简评：
本文采用横向结构：引论、结论均点题，相互呼应；本论部分三个并列地分论点是使用“因果分析法”从“为什么”地角度提炼地.作者从近三年“感动中国”中各选一位人物作论据，有说服力，有时代气息.而且文中有反问句、有感叹句，句式灵活.只是文章标题偏于直白，若能在这方面有所创新则更好.
时间地厚度
荆南高级中学谭锦
我们不能增加时间地长度，但能增加时间地厚度.
——题记
大漠孤烟，长河落日，虎啸深山，驼走大漠，这些雄浑开阔地场景让人陶醉；帝王将相，功
过是非，钟鸣鼎食，琼楼玉宇，这些光芒四射地字眼让人目眩.但山河依旧，昔人已去，他们都已被时间涤荡得无影无踪.面对这，我们不要感喟人生易逝，岁月难留，我们要能把握时间，增加时间地厚度，让自己地人生厚重有分量.
要增加时间地厚度，就不要哀叹生命地短暂，要打造精彩地人生.民族英雄岳飞被害风波亭，年仅岁，正当壮年，上天留给他地时间实在太少.但他在金人入侵、朝廷偏安地多事之秋，刺上“精忠报国”，写下“还我河山”，高声吟唱着“莫等闲，白了少年头，空悲切”，决心要直捣黄龙府，打得金人惊叹“撼山易，撼岳家军难”！岳飞如一朵开得正艳地花被狂风吹落，短短地生命却是浓缩地精华，较之碌碌无为空活百年地人，其时间岂只厚百倍！
要增加时间地厚度，就要敢于憧憬未来，不断挑战自我.年少地班超由于家境贫寒，只能替官府抄写文书，维持生计.面对岁月地流逝，他开始思考：什么样地人生才是我该拥有地，人生纵使没有大志也不该整天只抄抄写写.于是他将笔重重一掷，说：“大丈夫应当像张骞那样到塞外去立功，怎么能老死在书房里呢.”便演绎出了出使西域地传奇人生.而他所做地，就是时时刻刻把握着时间，憧憬着未来.试想，倘使没有那千钧一力地一掷，历史便少了一段传奇，而班超纵使长命百岁，也只会一辈子哀叹人生无味地.
要增加时间地厚度，就要能够勇敢面对坎坷，向认定地目地地前进.“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴.”这是蒲松龄对生命地理解，对人生价值地理解.蒲松龄地一生，确实很苦，他屡试不中，生活贫苦，始终在贫困线上挣扎，面对一次次打击，蒲松龄从没放弃书写《聊斋志异》.好友劝他不要写小说，全心全意考功名，但他相信自己地选择，要证实自己地价值.于是，我国文言短篇小说地颠峰之作问世了.于是，一个失意文人终于懂得了怎样去把握人生，呈现生命地价值.
上天赐给我们地时间是多少？不知道，也不需要知道.只要珍惜时间，让每一天过得有意义，勇于挑战，不畏挫折，以此来增加属于自己地时间地厚度.那么我们地人生就不会是过眼云烟，我们将会抒写出人生地传奇！
简评：
此文标题新颖，有内涵，行文中多处点题，紧扣中心.作者在第一段就点明中心论点，然后使用“条件分析法”从“怎么办”地角度提炼出并列地三个分论点，结尾再次点明主旨，结构严谨.是一篇典型地横向结构议论文.
2021年自信的作文高二800字
自信的作文高二800字 人们常说：“自信是事业成功的保障。”这句话很有道理，只要自己相信自己，相信自己一定会成功。天底下所有的问题就可以迎刃而解。下面给大家 ___一些自信的高二800字范文，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 每个人来到世界上都希望演绎辉煌的人生，创造个性的自我，都希望自己一生都过得充实精彩。既不碌碌无为，更不虚度年华。但我认为，身处逆境中，最难能可贵的就是为自己鼓掌。 为自己鼓掌就要有“天生我材必有用， ___散尽还复来”的勇气。秦朝时，陈胜少年时期曾不住的感叹无处能够安身立命。当一同干活的人讽刺他时，他说道：“燕雀安知鸿鹄之志哉!”后来他真的___了农民起义，成就轰轰烈烈的一生。 也许你是一只煅烧失败，一出世就遭冷落的瓷器。没有凝脂样的釉彩，没有精致的花纹，可当你摒弃了杂质，由泥胚变为瓷器的时候，你的生命已经在烈火中变得灼人而亮丽。你应该为自己欣慰，为自己鼓掌。 为自己的鼓掌要有“会当凌绝顶，一览众山小”的气魄。我国建国初期，因为技术 ___，被外国人瞧不起，竟然说我国没有石油。但
我国地质学家李四光坚信我们资源丰富，不可能没有石油。后来他转战东北，华北等大半个中国，发现了大庆，胜利等多个大油田。 也许你是一块矗立于山中，终日承受风吹雨打的坚石，无人欣赏，被人遗忘，但你同样可以为自己鼓掌：长久屹立不倒，便是你永恒的骄傲。 为自己鼓掌更要有“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的豪迈。的推销大王乔诺·吉拉德创下了一项世界纪录，平均每天推销六辆汽车，这是常人无法比拟的。但这更与他的超强自信分不开。 也许，也许，也许你只是一朵残缺的花，一颗倒下的树，或是一只孤单的小鸟。但只要拥有一双手，你就能为自己鼓掌。 为自己鼓掌，没有半点矜持和矫情，自自然然大大方方潇潇洒洒的为自己的生命喝彩。 为自己鼓掌，不是自我满足，而是一种超脱而又高昂的人生境界。让我们拥有自信，为自己鼓掌! 人生中，胜败乃兵家常事，当你处于人生的黑夜，处于人生的低谷是，也别忘了自己一缕光吧!这一缕希望的光，这一缕自信的光，看
学习横向展开议论
学习横向展开议论 作文天地 03-23 1925 ： 学习横向展开议论 写作目标 1、了解议论文结构的横向模式。 2、进行横向发散性思维训练，学会灵活运用横向模式展开议论。 3、培养对议论文写作中思维品质的认识，提高认真组织文章的学习品质，养成作文前编写议论文提纲的习惯。 写法指导 一、议论文横向并列式结构的基本特征 议论文有一些基本结构形式，如并列式、递进式、对照式、启感式、总分式等。其中并列式是典型的横向模式，即先提出总论点，然后并列地从几个方面分别对总论点加以论述，即论述部分是由并列的几个分论点的论述组成的。并列式的几个分论点常常放在每段开头，以显示层次。采用这种结构形式的关键，是能够对一个总论点从不同的侧面来加以认识，并能够并列地排出几个能说明总论点的分论点来。 二、横向并列式结构的优点 首先，能使文章思路清晰，条理分明。议论文重在阐明道理，而要说明某个问题，如能分成几个方面来进行论述，往往可以使议论显得有条不紊，多而不乱。 其次，从议论的力度和效果来看，采用横向结构往往能使议论气韵酣畅，有如重浪排阔，给读者造成强烈印象，从而增强了议论的说服力。 再次，议论时恰当合理地采用横向结构，能显示出在特定的思维范围内的不同指向的深度开掘，体现出思维的深刻程度。 可以说，横向结构是应试作文写作中快速成文的有效方法之一。 三、使用横向并列式结构要注意的几点 第一，要考虑分论点的轻重关系、主次关系、先后关系、时间关系。 第二，形式要一目了然，即每段中心句应在段首作中心句。 第三，要多角度地观察、分析、认识事物。 第四，分论点角度要统一、不能交叉包容。 四、横向并列式结构运用举例 这次写作训练的目的是了解议论文结构的横向模式，话题是“解读时间”。“时间”这个对象本身很玄妙，难以捉摸，这个话题比较难以把握，对它作横向剖析可能会有困难，习作时可以借助别的话题来做补充练习。正如新教材的主编顾振彪老师在《21世纪高中作文教材的改革》中所说的那样：“一个单元中话题与写法缺乏必然联系的情况几乎不可避免。教材是这样设计的，使用教材时只要注意到这种情况：对于这个话题来说，用这种写法只是举例；对于这种写法来说，用这个话题也只是举例。在写作中，完全可以灵活处理话题与写
议论文作文：快与慢
议论文作文：快与慢 导读：【议论文作文：快与慢】 快和慢到底指的是什么? 快和慢的本义当然指的是速度。飞机飞得很快，汽车开得很慢，同时汽车却又比人走路来得快，所以快和慢只是相对而言的。俗话说：兵贵神速，快速的打战能给予敌人措手不及的伤害。俗话又说：慢工出细活，尽管费时，但稳妥的速度却能打造出辉煌。 所以，快有快的好，慢有慢的妙，处事不能一味的遵循快或慢，而是要灵活的变通，了解情势择优而对。 慢是一个精细的过程，能带来快所没有的辉煌。 在无边的学业生涯中，“闪电战”是行不通的。如今我们所看那到的有成就的学者，无不是靠一点一滴的“慢工”积累造就的。享誉中外的《史记》、《红楼梦》等，都是经过作者“慢工”所打磨出来的历史瑰宝。慢，或许没有快的迅雷不及掩耳，但欧洲有句俗语：慢些，我们就会更快。尽管抵达成功的过程漫长，但稳稳重重的做好每一步，每一步都是一个成功。 慢可以塑造出精致的成果，那么快就能打造出风驰电掣的成就。 飞夺泸定桥，凭双脚一天行走200百里，这样的速度让对方失去先机，结果红军从此走出包围，走向胜利。官渡之战，曹操取胜之道也是一天一夜行军百余里，让敌军失去所有的后勤供应，而赢得了战争的胜利。可见快所带来的优势。在当今科技发达迅猛的时代，因速
度慢而落后就要挨打的。 无论是快或慢，都有各自的优点，当然也有缺点。 过慢的速度有时会是一种拖累。倘若一个企业发展过慢，那就将面临破产的危险。过快的速度有时也会令人应接不暇。特别是现在人们生活水平提高，过快的生活节奏，让人无暇关注其他的风景，身心难免疲惫。 当今的社会应该是一个快和慢相结合的社会。慢使我们对生活有透彻的理解，快使我们的国家发展迅速，生活水平提高。因此，我们也要懂得灵活的变通，用适宜的速度对待生活，对待人生。快与慢的选择不仅是一种速度，更是对生活的态度。 让快和慢的旋律交织，谱出和谐的旋律。 【议论文作文：快与慢】 我们时而脚步匆匆，我们时而安静驻足，我们时而被要求迅速快捷，也时而被要求缓慢沉稳。生活就是这样，徐疾有致才能在时光中更加安定从容。 慢一点，体会人生的美好 心素如简，人淡如菊的五柳先生便懂得在这悠然的南山****会这慢生活，他不为这喧嚣的官场所累，他只为他的归隐生活所醉。结庐在人境，而无车马喧。这是一种怎样的宁静，慢下来，你方能体会。冰凉的按键快递不出温热的祝福，就像匆匆的灵魂来不及体会人间的温情。请走慢一点，等一等灵魂。早春的二月，白居易懂得慢下来看
横向展开议论教案
解读时间横向展开议论 教学目标 1、明确议论文结构的横向模式。 2、明确议论文结构的横向模式的基本特点；训练写作的技能，并尝试运用所学方法。 3、培养对议论文写作中思维品质的认识，提高认真组织文章的学习品质，养成作文前编写议论文提纲的习惯。 教学过程 （一）激情导入 导语：陡峭的山峰拔地而起，直刺青天，美！连绵的山岭横亘千里，气势磅礴，美！“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。汝若问我意如何，横看成岭气更雄！”山有横之美，文章也有横之美，今天，我们一起来欣赏议论文中“横”的魅力。 （二）了解议论文常见结构 一般来说，议论文常见结构有三种，即：1、横向并列结构2、纵向递进结构3、正反对比结构今天我们一起来探讨第一种“横向并列结构”。 （三）读美文，初步体会“横”的魅力 引导：我们先来赏析一篇使用横向并列结构写出的高考优秀作文。 读P13-14《时间的厚度》。 （四）找论点，初步接触横式结构 提问：请大家找一找，此文的中心论点、分论点是什么？ 明确：总——我们要把握时间，增加时间的厚度，让自己的人生厚重有分量。 分——（并列） ①要增加时间的厚度，就不要哀叹生命短暂，要打造精彩的人生。 ②要增加时间的厚度，就要敢于憧憬未来，不断挑战自我。 ③要增加时间的厚度，就要能够勇敢面对坎坷，向认定的目的地前进。 总——珍惜时间，让每一天过得有意义，勇于挑战，不畏挫折，以此来增加属于自己的时间的厚度。 （五）了解横向并列结构的基本特征 引导：由此文，我们可以了解横向并列结构的基本特征。 明确：“总（引论）——分（本论）——总（结论）” ①引论与结论前后呼应并紧扣标题。 ②本论是议论文的主体，议论文的结构布局主要是本论部分的结构安排。横向结构本论部分由几个分论点组成，呈并列式布局，从几个层面展开论述。 （六）提炼分论点的方法（老师引导，学生讨论、动笔） ①学习因果分析法 引导：我们已经知道横向结构本论部分由几个并列分论点组成，那么我们如何提炼分论点呢？ 探究例1、例2是从什么角度提炼分论点的？ 例1：说“思”
快与慢高中议论文
快与慢高中议论文 导读：走得太快，跑得太慢，就会失去了欣赏沿途美景的趣味，走得太快，行得太慢，就会没有往日一心向前的斗志，停滞不前。下面给大家分享快与慢的议论文，一起来看看吧！ 快与慢高中议论文1 如果将人生比作一条路，我们就是这路上的旅人。我们时而步履匆匆，时而悠然缓行。有时安静驻足，有时却不得不迅速奔跑。可是，只有徐疾有致才能在时光中从容安定。 当代中国，能出版书籍的作家很多，但真正能够成为经典的却寥寥无几。闻一多先生十年心血方成“校补”。陈忠实先生数年磨一剑，历尽艰辛，终于成就《白鹿原》。很多事情好似煲汤，只有时间越长，速度越慢，方可知其中滋味。 但是在滚滚发展的时代洪流前，我们要紧随时代步伐。若当时清政府积极向西方学习，而不是闭关锁国，盲目自大，自以为“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无”。也许，现在的中国会更加繁荣昌盛。 回首望去，慢是五柳先生“结庐在人境，而无车马喧”的淡然；是王摩诘“明月松间照，清泉石上流”的悠闲；是赵师秀“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”的闲适；慢是唐寅“酒醒只在花前坐，酒醉还来花下眠”的清闲。只有慢一些，我们才能享受生活的沉静，品位生活的醇美。
可若快一点，你会惊叹于猎豹捕食的速度，你会欣赏到运动员们矫健的步伐。只要快一点，你会感叹“逝者如斯夫，不分昼夜”中时间的飞逝；会感悟岳武穆“莫等闲，白了少年头，空悲切”中时间的珍贵；会回味于李白“黄河之水天上来，奔流到海不复还”的悲怆。 时间之快，是晏殊“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的无奈；是杨慎“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”的苍茫；还是刘希夷“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”的伤感。快一点，你所抛弃的今天，将会是许多人可望不可即的明天。快一点，我们就能以最快的速度达到目标。 快，是一泻千里，是轰轰烈烈。慢，是小桥流水，是细水长流。只有真正把握好快与慢的人，才会在生活中一路前行。快，是在成长，是在蜕变；慢，是在驻足歇息，是在准备下一段旅途。只有快慢同行，疾徐有致，才能在岁月里从容前行。 快与慢高中议论文2 猎豹以快作为自己行动的法则，刘翔以快作为自己奋斗的目标。正因此，草原才有恐怖的“闪电杀手”，东方才有了一颗闪亮奥运新星。 快使他们达到了自己的目标，证明了自己的价值。生活需要快，即需要一种快的生活节奏。 生活节奏快，才能提高自己的成功几率。二十一世纪是一个充满挑战与竞争的时代，曾经有人就专门把高考比喻成“千军万马挤独木
高中自信作文800字
高中自信作文800字 自信是范仲淹被贬后的《岳阳楼记》，而不是楚霸王的乌江自刎；自 信是居里夫人的寻镭之路，而不是美国总统尼克松的连任之途。 岳阳楼上，范仲淹正在把酒言欢。他虽然在政治上失意，惨遭贬谪。即使如此，但他却不像“迁客骚人”一样，借酒消愁，反而是在 岳阳楼上把酒临风，欣赏美景。还挥笔写下了“先天下之忧而忧，后 天下之乐而乐”这千古名句。这是自信。范仲淹自己认为自己还有水 平回到朝廷，有水平为百姓作主，仅仅迟早罢了。正因为也有了这种 自信，才使他从失败中苏醒过来，重新振作。 乌江边，楚霸王站在那里仰天长叹，随即拔出宝剑，这把以前取 下无数首级的剑，如今架在了自己的脖子上。一刹那，血染红了乌江水，威风凛凛的楚霸王倒在宁静的江水中。楚霸王在乌江自刎，使因 为他没有自信。他没有自信在失败后振作起来，没信心再去领导江东 子弟去打天下。 来到法国，居里夫人为了提取镭，以便测定镭的原子量，向科学 证实镭的存有。她终日穿着沾满灰尘和污渍的工作服，在简陋的实验 室里，整日与沉静的实验器具在一起，用和她一般高的铁条搅动冶锅，从堆积如山的沥青矿的废渣中寻觅镭的踪迹。对于一个美丽的女人来说，条件极其艰苦也就罢了，还要实行非常危险的实验，忍受常人无 法忍受的嘲讽，但她心里却充满自信。她经常对搭档说：“我们应该 有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信我们的天赋是用来做某种事 情的，无论代价多大，这种事情必须做到。”最终，她成功了。 走进美国，1972年，尼克松竞选连任。因为他在第一任期内政绩 斐然，所以很多政治评论家都预测尼克松会再次获胜。不过，尼克松 自己却很不自信，他走不出过去失败的阴影，极度担心再次失败。在 这种潜意识的驱使下，他做出了后悔终生的蠢事。他指派手下的人潜 入竞选对手总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了窃听器。事发
“快与慢”话题作文导写及范文-作文
“快与慢”话题作文导写及范文 FONTsize=3>“快与慢”话题作文导写及范文 阅读下面的材料，按要求作文。 乌龟比兔子更能多讲些道路上的情况。——纪伯伦 追踪着鹿的人是看不见山的。——佚名 慢慢走，欣赏啊！——阿尔卑斯山口的路牌 我们正处在一个一日千里高速发展的时代，我们出门有高速公路，我们就餐有各式各样的快餐，我们打开书报有各式各样的文化快餐，我们打开电脑更可以几分钟这内“网尽天下”。品味上面的三句格言，感受快节奏的今天，相信你对“快”与“慢”会有较深的感受和理解。 请以“快和慢”为话题写一篇文章。可以写两个方面也可以只写一个方面。要求：题目自拟，文体不限；字数不少于800字。 一、审题 “快与慢”这个话题很宽泛，快——可写快速发展给人带来的种种好处，也可以写快节奏的生活给人带来的方方面面的心理压力；慢——可写“落后就要挨打”的惨痛教训，也可写“一步一个脚印，踏踏实实的学习，稳稳当当的工作”的沉稳，以及“水流心不竞，云在俱意迟”的从容；但，“快与慢”是关系型的话题，最好要围绕其关系展开，全面分析：快的优劣，慢的好坏，以及何时应该快，何时应该慢，什么情况下快，什么情况下慢等等，最好写成议论文或散文。 二、范文：
请停一停，等待灵魂的脚步 众所周知，奥运会的口号是“更快、更高、更强”，无数的体育健儿为了这个目标，在他们的起跑线上一次次拼搏，挑战人类的极限。“快”的理念似乎从他们的脚下不知不觉跑进了人们的生活中，我们无可避免地迎来了一个“快”的时代—— 快餐、快递、快车，衣食住行无一不快。当年令人惊叹不已的“深圳速度”而今早已是见怪不怪，曾经的沧海桑田在现代人的弹指一瞬间天翻地覆。快，成了时代的代名词。诚然，快，带给了我们更多的物质享受，可生活在这样一个快得令人眼花缭乱的社会里，压力、烦躁，甚至于“过劳死”也成了不容忽视的社会问题。 我们的机体以如此快节奏运作，是为了我们生活得更好，可扪心自问，我们有多久不能在繁忙中抽身给自己的心灵以小憩了？我们有多久为了工作而不能看望亲人以共享天伦之乐了？我们又有多久不为了“以后”拼命工作而尽享当下的欢乐呢？ 没有时间。当我们吐出这句话时，请不要忘了，时不待人，错过的美好也就没有时间去回味。 我们都行走在各自的旅途中。人生这场旅行，没有回头路。为了终点的美好，埋头匆匆赶路的人错过了多少沿途的风景，没有人知道。而我们是来领悟山河秀丽感怀人生际遇的，不是走马观花为赶路而行走的，何必太匆匆？ 印第安有谚语云：请停一停，等待灵魂的脚步。走得太快的人反而容
[精品资源]学习横向展开议论(整理精校版)
学习横向展开议论 作文辅导 1110 2101 ： 学习横向展开议论 写作目标 1、了解议论文结构的横向模式。 2、进行横向发散性思维训练，学会灵活运用横向模式展开议论。 3、培养对议论文写作中思维品质的认识，提高认真组织文章的学习品质，养成作文前编写议论文提纲的习惯。 写法指导 一、议论文横向并列式结构的基本特征 议论文有一些基本结构形式，如并列式、递进式、对照式、启感式、总分式等。其中并列式是典型的横向模式，即先提出总论点，然后并列地从几个方面分别对总论点加以论述，即论述部分是由并列的几个分论点的论述组成的。并列式的几个分论点常常放在每段开头，以显示层次。采用这种结构形式的关键，是能够对一个总论点从不同的侧面来加以认识，并能够并列地排出几个能说明总论点的分论点来。 二、横向并列式结构的优点 首先，能使文章思路清晰，条理分明。议论文重在阐明道理，而要说明某个问题，如能分成几个方面来进行论述，往往可以使议论显得有条不紊，多而不乱。 其次，从议论的力度和效果来看，采用横向结构往往能使议论气韵酣畅，有如重浪排阔，给造成强烈印象，从而增强了议论的说服力。 再次，议论时恰当合理地采用横向结构，能显示出在特定的思维范围内的不同指向的深度开掘，体现出思维的深刻程度。 可以说，横向结构是应试作文写作中快速成文的有效方法之一。 三、使用横向并列式结构要注意的几点 第一，要考虑分论点的轻重关系、主次关系、先后关系、时间关系。 第二，形式要一目了然，即每段中心句应在段首作中心句。 第三，要多角度地观察、分析、认识事物。 第四，分论点角度要统一、不能交叉包容。 四、横向并列式结构运用举例 这次写作训练的目的是了解议论文结构的横向模式，话题是“解读时间”。“时间”这个对象本身很玄妙，难以捉摸，这个话题比较难以把握，对它作横向剖析可能会有困难，习作时可以借助别的话题来做补充练习。正如新教材的主编顾振彪老师在《21世纪高中作文教材的改革》中所说的那样：“一个单元中话题与写法缺乏必然联系的情况几乎不可避免。教材是这样设计的，使用教材时只要注意到这种情况：对于这个话题来说，用这种写法只是举例；对于这种写法来说，用这个话题也只是举例。在写作中，完全可以灵活处理话题与写
“快与慢”话题作文导写及范文
“快与慢”话题作文导写及范文FoNTsize=3> 阅读下面的材料，按要求作文。 乌龟比兔子更能多讲些道路上的情况。——纪伯伦 追踪着鹿的人是看不见山的。——佚名 慢慢走，欣赏啊！——阿尔卑斯山口的路牌 我们正处在一个一日千里高速发展的时代，我们出门有高速公路，我们就餐有各式各样的快餐，我们打开书报有各式各样的文化快餐，我们打开电脑更可以几分钟这内“网尽天下”。品味上面的三句格言，感受快节奏的今天，相信你对“快”与“慢”会有较深的感受和理解。 请以“快和慢”为话题写一篇。可以写两个方面也可以只写一个方面。要求：题目自拟，文体不限；字数不少于800字。 一、审题 “快与慢”这个话题很宽泛，快——可写快速发展给人带来的种种好处，也可以写快节奏的生活给人带来的方方面面的心理压力；慢——可写“落后就要挨打”的惨痛教训，也可写“一步一个脚印，踏踏实实的学习，稳稳当当的工作”的沉稳，以及“水流心不竞，云在俱意迟”的从容；但，“快与慢”是关系型的话题，最好要围绕其关系展开，全面分析：
快的优劣，慢的好坏，以及何时应该快，何时应该慢，什么情况下快，什么情况下慢等等，最好写成议论文或散文。 二、范文： 请停一停，等待灵魂的脚步 众所周知，奥运会的口号是“更快、更高、更强”，无数的体育健儿为了这个目标，在他们的起跑线上一次次拼搏，挑战人类的极限。“快”的理念似乎从他们的脚下不知不觉跑进了人们的生活中，我们无可避免地迎来了一个“快”的时代—— 快餐、快递、快车，衣食住行无一不快。当年令人惊叹不已的“深圳速度”而今早已是见怪不怪，曾经的沧海桑田在现代人的弹指一瞬间天翻地覆。快，成了时代的代名词。诚然，快，带给了我们更多的物质享受，可生活在这样一个快得令人眼花缭乱的社会里，压力、烦躁，甚至于“过劳死”也成了不容忽视的社会问题。 我们的机体以如此快节奏运作，是为了我们生活得更好，可扪心自问，我们有多久不能在繁忙中抽身给自己的心灵以小憩了？我们有多久为了工作而不能看望亲人以共享天伦之乐了？我们又有多久不为了“以后”拼命工作而尽享当下的欢乐呢？ 没有时间。当我们吐出这句话时，请不要忘了，时不待人，错过的美好也就没有时间去回味。
自信的力量800字作文
自信的力量800字作文 导读:自信对于人生何其重要，相信不言而喻，下面应届毕业生网为大家整理这篇关于信心的作文：老师曾经说过：“自信是成功的第一秘诀。”正是如此，没有自信就没有成功，想要成功自信是必不可少的条件，。 没有自信心就没有了一盏指路的明灯;没有自信心，就没有了迈向成功的阶梯，我们在生活中离不开自信心，就像鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧，所以我们应该从小树立自信的决心。 为什么有一部分同学会没有自信心呢?原因就是：他们有自卑的心理;没有正确认识到自信对他们的帮助。 下面我来举几个自信的案例： 自信就是力量，有了力量就有了走向成功的基础。美国的一位舞蹈家年轻时多次考舞蹈学院都没有考上，十分沮丧。一次一个老太太把她带到花园中告诉她，只要找到传说中的六重花瓣的胭脂点，上帝就会帮助她，然而胭脂点从来都是五重花瓣的，因此女孩找了一天也没找到。这时老太太叫住女孩，然后随手掐下一个胭脂兰的花骨朵，说：“凭我多年的经验，这一定是你要找的六重花瓣的胭脂点，现在我把它送给你，也把好运送给你。”女孩信以为真，顿时有了信心，相信自己能够成功。于是，在后一次的选拔中，她脱颖而出，终于被录取了。 世界上并没有什么六重花瓣的胭脂点，那为什么女孩前几次都没有被录取，而得到胭脂兰以后就被录取了呢?答案是自信。女孩相信胭脂兰真的会给她带来好运，所以有了自信，把自信化作力量，融在自信中，气质中，舞姿中……从而实现梦想。 居里夫人的遭遇，也可以说很悲惨，但是，她并没被困难打倒，而是树立了
自信，最后取得了成功。 从这几个案例中，我们可以知道，自信是成功的保证。 人只要充满自信心，就可能战胜困难而获得成功，这是德国精神学家林德曼亲身的实验证明，林德曼认为，一个人只要对自己报有信心，就能保持精神和肌体的健康。那么，我们要怎样培养自信心呢?首先，我们要坚持自己的信念;其次，要相信自己一定能做到自己想做的事;最后，我们要撇去自卑。 认为自己比别人强很多，做起事来难免会粗心大意这样做出的事怎么会好呢? 如果说自卑自信自大是横坐标，成功是纵坐，标，那么自信恰好在横轴与纵轴的交点处，是原点。可见自信是成功的必经之路，也是到达成功最短最有效的途径，让我们沿着自信走向成功吧! 我相信，自信的力量是给自己心里最大的鼓励!
关于快与慢的议论文范文1- 快比慢好-
关于快与慢的议论文范文1: 快比慢好? 关于快与慢的议论文范文1: 快比慢好? 兵家有云：“兵贵神速。”红军正是因为赶在了敌人援军之前到达了卢定桥，才能夺下卢定桥。古今的事例很多。所以就有人认为快好。 快确实好。二战时，德国能在很短的时间内取得那么大的胜利，主要在于他们强调了一个快字。德军通过快速反应装甲部队在短短的几十天内，攻占了大部分的欧洲国家，此行动被合名为“闪电计划”。这次行动开创了一种战术思想，那就是依靠装甲部队出奇致胜。 我们正处在一个高速发展的社会中，有了速度，就有了竞争力就多了许多的成功。 在学习上，快预习、快作业、快记忆、快温故知新，我们就能牢牢抓住学习的主动权。做学习以外的事也要快，快吃饭、快洗衣等，又能使我们节约大量的时间投入学习，取得更为优异的成绩。 而在足球场，快也是大有用处的，为何皇家马德里这么受人欢迎，很多人都喜欢看他们的比赛，原因很简单，因为他们的进攻快，再加之流畅的配合，皇家马德里可谓攻无不克。快，压制了对方，使对方的防守阵形被打乱，使对方顾此失彼，疲于应付，丧失进攻的机会。 快比慢好?
古人云：“欲速则不达。”大跃进时期的中国，正是因为盲目追求速度，而导致生产的停顿，使得中国的实力更加落后与其它的国家了。而1978年，党的十一届三中全会以后，在邓小平的领导下，我们“稳”字当头，一步一脚印，慢慢的推进改革，才有了快的发展速度，才取得了今天这样的成就。 球场上有句话：“谁控制了比赛的节奏，谁就控制了整场比赛。”而节奏的控制关键就在速度的把握，该快则快，快如闪电;该慢则慢，慢得让对手心焦。让对手跟着你的节奏打，是至关重要的。为什么尤文图斯能取得意甲冠军，原因在于他有强大的中场，善于控制比赛的节奏，穷于应付，从而嬴得胜利。 生活中，快使人活泼、反映敏捷、做事迅速，不拖泥带水，但往往还会使人毛躁、粗心，失误连连。慢使人沉稳、细心，做事有条不紊，但会使人死板、拖拉，错失时机。所以我们应该懂得控制节奏，该慢的时候就要慢，该快时一定要快，这样才能在人生中游刃有余，获取更多的成功。 关于快与慢的议论文范文2:快与慢一个被“快”字追赶和激发的时代，一个崇尚快捷、速成的时代，“快”的节奏和心态无处不在：“快报”、“快讯”、“快信”。信息比电波还快;“快递”、“快运”、“快件”、“快车”、“快艇”。心速比车马还快;“自助餐”、“快餐”、“速食”。连吃饭都被挤去了时间;唱歌有“快歌”，摄影有“快照”，写作有“快枪手”，“速成班”遍地皆是，体育竞赛、游戏、拍卖流行“秒杀”;连婚姻都流行“闪婚”了。致富要快、成名要快、提拔要快，快，快，快!只恨我打字的速度赶不上我的思维快!
以“自信”为话题的作文范文800字
以“自信”为话题的作文范文800字 缺少自信的人，如迷失的羔羊，似断樯的航船，迷惘又无助;缺少自信的人，如折 断了翅膀的鸟，似断了牵线的风筝，灾难飞上天空。今天小编在这给大家整理了以“自信”为话题的作文，接下来随着小编一起来看看吧! 以“自信”为话题的作文1 人不自信何以信人，人不信人何以成就未来。可以毫不夸张地说，自信是通往成 功未来的一张必不可少的通行证。 成功就是孕育自信，建立自信的过程，没有自信成功便无从起步。自信对于我们 就如同每个渴望成功的人锁必须拥有的隐形的翅膀一样，没有它，我们的心便无法飞翔，信无法飞翔，行动的双脚也难以踏上成功的高峰。 都说狭路相逢勇者胜，这时候的勇气便来自你的自信，没有自信你不敢迎难而上，没有自信你便做不到屡败屡战。自信的人在成功的旅途中奔走的时候，无论雨多大风 多狂，他始终会跌倒在爬起。绝不允许自己退缩，于是他会屡败屡战，于是他能顺利 走往成功的未来。 说到这里给大家讲一个事情把!提起尼克松想必大家很熟悉了吧!1972年尼克松竞 选连任。由于他在第一任期内政绩突出，所以大多数政治评论家都预测尼克松将以绝 对优势获得胜利。然而，尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的阴影，极 度担心再次出现失败。在这种潜意识的驱使下，他鬼使神差的赶出来后悔终生的蠢事。他指派手下的人潜入竞选对手总部的水门饭店，在对手办公室里安装了窃听器。事发 之后，他又连连阻止调查，推卸责任，在选举胜利后不久便被迫辞职。本来稳操胜券 的尼克松，因缺乏自信而导致惨败。 由此可见，自信对于一个人来说是多么的重要。一个缺乏自信的人，就如同一直 在黑夜里摸索行进的羔羊。在这个世界上，虽然我们在某个方面比不上别人，但我们 要知道，在这个世界上，每个人都是独特的：人群里再不会找出同样的我，我们的价 值别人不可替代。 自信是根魔法棒，一旦拥有它，你将发现你整个人生都会显示出一种吸引人的气质，你会更大对发挥你的潜能。 总而言之，不“自信”无以“自强”。一个人只有具有自信才会成为成功插上翅膀，早 日达到成功的巅峰。
《解读时间—横向展开议论》教案
《解读时间—横向展开议论》 一、目标概说 1、教学目的与要求 ①通过指导，使学生明确议论文结构的横向模式。 ②通过讲解，使学生明确议论文结构的横向模式的基本特点；训练写作的技能，并尝试运用所学方法。 ③培养学生对议论文写作中思维品质的认识，提高其认真组织文章的学习品质，养成作文前编写议论文提纲的习惯。 2、教学重点 议论文结构的横向模式的基本特点。 3、教学难点 ①如何灵活运用横向模式展开议论。 ②对学生进行横向发散性思维训练。 二、教学创意 三、实施过程 （一）激情导入 导语：大家好！请同学们看大屏幕――陡峭的山峰拔地而起，直刺青天，美！连绵的山岭横亘千里，气势磅礴，美！“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。汝若问我意如何，横看成岭气更雄！”山有横之美，文章也有横之美，今天，我和大家一起欣赏议论文中“横”的魅力。（二）了解议论文常见结构 “横看成岭侧成峰”，我们来看看议论文结构中的“横”和“侧”。 明确：一、横向并列结构二、纵向递进结构三、正反对比结构板书上述三条。（三）读美文，初步体会“横”的魅力 引导：我们先来赏析一篇使用横向并列结构写出的高考优秀作文。 （四）找论点，初步接触横式结构 （五）了解横向并列结构的基本特征 引导：由此文，我们可以了解横向并列结构的基本特征。 明确：“总（引论）——分（本论）——总（结论）” ①引论与结论前后呼应并紧扣标题。 ②本论是议论文的主体，议论文的结构布局主要是本论部分的结构安排。横向结构本论部分由几个分论点组成，呈并列式布局，从几个层面展开论述。 （六）提炼分论点的方法（老师引导，学生讨论、动笔） ①学习因果分析法 “因果分析法”。这里的“因”是指分论点，“果”是指中心论点。就是在确立了中心论点（果）后，再来分析达成这个结果的原因。 板书：因果分析法。 ②学习概念分析法 引导：我们来看一道作文题。 “这山望着那山高”是指某些人永远不知足，得到了还指望另外更好的，永远没有满足的一天。请以《“这山望着那山高”新解》为题写一篇议论文。 显然，此文的中心论点是提倡“这山望着那山高”的精神，那么，这是一种什么精神呢？请
关于快与慢的议论文
关于快与慢的议论文 篇一：快与慢 我们时而脚步匆匆，我们时而安静驻足，我们时而被要求迅速快捷，也时而被要求缓慢沉稳。生活就是这样，徐疾有致才能在时光中更加安定从容。 慢一点，体会人生的美好 心素如简，人淡如菊的五柳先生便懂得在这悠然的南山下体会这慢生活，他不为这喧嚣的官场所累，他只为他的归隐生活所醉。“结庐在人境，而无车马喧。”这是一种怎样的宁静，慢下来，你方能体会。冰凉的按键快递不出温热的祝福，就像匆匆的灵魂来不及体会人间的温情。请走慢一点，等一等灵魂。早春的二月，白居易懂得慢下来看一看“草长莺飞，杨柳堤烟”。凛冽的寒冬，陆畅也能懂得慢下来品一品这“天人作巧，剪水飞花”的惊雪。慢一点，人生将因此沉静半分，芳香永存。快一点，追逐人生的精彩。你可曾注意到田径赛场上、运动员们矫健的步伐；你可曾为猎豹飞奔猎食的速度惊叹；你可曾也为自己的人生奋力拼搏。快一点，一切都在路上。快一点，你能看见子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。此刻你是否感到时间的可贵。莫等闲，白了少年头，空悲切。此刻你是否感到奋斗的重要。你所遗弃的今天是多少人珍惜不可及的明天，快一点，别让梦想已在的那行道上奋力拼搏，人生将因执着追求而精彩。我们不断向前，以最快的速度想到达预定的目标，我们不断追寻，期待再下一秒就能达成心愿。
生活永远不会以固有的轨道行进。快，轰轰烈烈。慢，细水流长。把握好这些，就像正好在孤单的时光里完成一次充实的旅行，就像在狂躁的岁月里得到一次恰到好处的心灵的洗礼。快与慢，把握好速度。你的生活将日益美好而丰盈。 小桥流水，低回缓行，是缓慢的诗情画意。滚滚长江，大浪淘沙，是速度的澎湃奔腾。慢，心灵在栖息，快，心灵在成长。快与慢，徐疾有致，才能在永久的年岁里安稳从容。 篇二：快比慢好？ 兵家有云：“兵贵神速。”红军正是因为赶在了敌人援军之前到达了卢定桥，才能夺下卢定桥。古今的事例很多。所以就有人认为快好。 快确实好。二战时，德国能在很短的时间内取得那么大的胜利，主要在于他们强调了一个快字。德军通过快速反应装甲部队在短短的几十天内，攻占了大部分的欧洲国家，此行动被合名为“闪电计划”。这次行动开创了一种战术思想，那就是依靠装甲部队出奇致胜。 我们正处在一个高速发展的社会中，有了速度，就有了竞争力就多了许多的成功。 在学习上，快预习、快作业、快记忆、快温故知新，我们就能牢牢抓住学习的主动权。做学习以外的事也要快，快吃饭、快洗衣等，又能使我们节约大量的时间投入学习，取得更为优异的成绩。 而在足球场，快也是大有用处的，为何皇家马德里这么受人欢迎，
自信的作文800字记叙文_高中自信作文五篇精选
自信的作文800字记叙文_高中自信作文五篇精选 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 自信的作文一 人们常说：“自信是事业成功的保障。”这句话很有道理，只要自己相信自己，相信自己一定会成功。天底下所有的问题就可以迎刃而解。 摆在我们面前的名人有哪一个人一生是一帆风顺的呢?不都有挫折吗?但名人之所以能成为名人是因为：他们能在受到挫折时抬起头来奋力向前追赶。正所谓：人有他的高峰期，也有他的低谷期。达到了高峰期时可以说走到了辉煌，但是走到了低谷也不要气馁，要有自信最大程度的挖掘自己的潜能。这样往往可以达到一个最好的效果。 爱迪生小时候最喜欢科技小制作，但是他学习非常不好。青年时仍凭借着自信坚持发明创造，我们现在用的灯泡，可是费了爱迪生浩大的一番工夫，他尝试着在一千多种材料中挑一种最耐用的来制作灯丝，当时周围的人们都取笑于他，但是爱迪生不顾周围的舆论，坚持做实验，终于发现了钨丝最适合做灯泡的灯丝。他发明了灯泡可谓照亮了全世界，为世界的经济发展做出了自己的贡献，爱迪生也成为了世界上伟大的发明家。 美国著名作家海轮凯勒，一岁半就双目失明。命运对他是凄惨的，可是她凭着对自己的信心，顽强的活了下去，又踏入中学校门。此后，她对她自己越来越有信心，并且被美国著名学府-----哈佛大学录取。 可见，自信是人获胜的法宝，更是事业的保障。但是，自信也要
有度，过高的估计了自己而轻视别人就等于自傲自负，全不把别人放在眼里。最终是没有好下场的。 三国时候的马谡，的确有才能，但是他看不到自己的弱点，过高的估计了自己，终究就因为街亭失守而身首异处。可见，“骄兵必败”就正好应了这一个事实。 自信，可以使一个人从平常走到辉煌;自信，可以使一个人从绝望看到希望;自信，可以使一个人从暗淡走向光芒。自信，是一个人事业成功的保障。 自信的作文二 以前，我很害怕在别人的面前单独唱歌，所以凡遇到歌咏比赛，我都得叫上一个同学跟我一起唱。那是因为我怕别人说我跑调、唱得不好听......所以如此惧怕。现在，音乐老师告诉我们，我们班要参加学校组织的“班班有歌声”合唱比赛。这下糟了!我该怎么办?要是我唱坏了怎么办? 我怕自己唱不好，比赛的时候给班级拖后腿，练习的时候我都小小声地唱，到了高潮部分，我就对对口型，不唱出声来。看着同学们一个个信心十足，而我却胆小的躲在一边，于是我下决心要勇敢地唱出来。 最近湖南台热播的“超级女生”十分好看，一个个选手大胆的唱大胆的跳。她们也说自己曾经是个胆小的女生，来“超级女生”是锻炼自己自信心的一个很好的机会。我喜欢《想唱就唱》那首歌，特别是那句歌词：“想唱就唱，要唱得响亮，就算没有人为我鼓掌，至少
议论文之横向展开议论
《解读时间：学习横向展开议论》教案（附例文） 一、目标概说 1、教学目的与要求 ①通过指导，使学生明确议论文结构的横向模式。 ②通过讲解，使学生明确议论文结构的横向模式的基本特点；训练写作的技能，并尝试运用所学方法。 ③培养学生对议论文写作中思维品质的认识，提高其认真组织文章的学习品质，养成作文前编写议论文提纲的习惯。 2、教学重点 议论文结构的横向模式的基本特点。 3、教学难点 ①如何灵活运用横向模式展开议论。 ②对学生进行横向发散性思维训练。 二、教学创意 这次写作训练的目的是使学生明确议论文结构的横向模式，话题是“解读时间”。“时间”这个对象本身很玄妙，难以捉摸，这个话题比较难以把握，让学生对它作横向剖析可能会有困难，所以教学时应灵活处理，让学生用别的话题来进行部分写作练习。正如新教材的主编顾振彪老师在《21世纪高中作文教材的改革》中所说的那样：“一个单元中话题与写法缺乏必然联系的情况几乎不可避免。教材是这样设计的，使用教材时只要注意到这种情况：对于这个话题来说，用这种写法只是举例；对于这种写法来说，用这个话题也只是举例。学生在写作中，完全可以灵活处理话题与写法的关系。” 三、实施过程 （一）激情导入 导语：大家好！请同学们看大屏幕――陡峭的山峰拔地而起，直刺青天，美！连绵的山岭横亘千里，气势磅礴，美！“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。汝若问我意如何，横看成岭气更雄！”山有横之美，文章也有横之美，今天，我和大家一起欣赏议论文中“横”的魅力。 （二）了解议论文常见结构 “横看成岭侧成峰”，我们来看看议论文结构中的“横”和“侧”。 明确：一、横向并列结构 二、纵向递进结构 三、正反对比结构 板书上述三条。 （三）读美文，初步体会“横”的魅力 引导：我们先来赏析一篇使用横向并列结构写出的高考优秀作文。 湖南省2006年高考作文题目：《谈意气》 写一篇800字左右的议论文。
关于快与慢的作文范例
快慢交响曲 快与慢是节奏不一的两种交响曲,快是慷慨激昂,扣人心弦的；慢则是平稳舒缓,心旷神怡的。正是这样两种风格迥异的交响曲,交织成人生中一篇篇波澜壮阔的乐章。——题记 序曲 每天依旧穿行于繁忙之中，习惯了这样的生活，便没有什么可抱怨。快与慢的旋律终不可分开，我相信并期待有一天这两种截然不同的旋律能融成一曲和谐的交响乐。 慢慢欣赏看一路春暖花开 记得有一位学者曾提出一个口号：比慢。 在当今生活越来越快的时候，快餐、快递、快车才是一种时尚，慢怎么行？ 但就是慢，让我们体会到了生活的乐趣。 生活节奏快，本来是一件好事，问题在于，在我们快速发展的同时，却并没有提高我们的生活质量。你看，天空越来越暗了，河水越来越黑了，空气越来越臭了，树木越来越矮，鱼虾越来越小……所有这一切，都是因为社会发展太快引起，快到我们没有来得及关注我们生存的环境受到了什么样的伤害。 所以，我们可以说，慢也是一种智慧。 自古带兵打仗，讲的是“兵贵神速”，可是司马懿却慢慢腾腾地拖啊拖，哪怕是诸葛亮送去妇人的衣服，司马懿也只是微笑着问诸葛亮每天吃多少饭，休息了多少时间。诸葛亮求快胜，司马懿却偏偏慢慢来，最后的结局谁都知道：诸葛亮累死了，司马家的后代得了天下。 太极拳慢吧，慢悠悠的，可是好多快拳高手败于太极拳师手下。这是张三丰几十年武术的最高境界。 是“慢”成就了司马懿和张三丰，慢不仅是一种智慧。慢还是一种豁达。天下雨了，大家都在跑，只有一个人在慢慢走，别人催促他，他却说前面一样有雨，何必快跑。这是一种豁达。只有在看透了世事的时候，才会有这样一种淡然。 这种豁达在苏轼的词中也表现得淋漓尽致。他曾在《定风波》写道：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”雨来了，并不急，他有一种慢的态度：“竹杖芒鞋轻胜马”、“一蓑烟雨任平生”。这种慢，是一种豁达，也是对生活的一种享受。了解生活，热爱生活，看到生活中的种不顺和种得意，就对生活有一种慢慢享受的态度，从而变得豁达而宽厚。 慢也是一种享受。在智慧与豁达的前提下， “吟安一个字，捻断数茎须。”唐人写诗也是够慢的了，与现在文人动不动一天数万字，哪一种创作更是一种享受，从神态上都可以看出，捻须而吟，在慢慢地品味中，去吟安一个字，他说是一种苦，这何尝不是一种享受！当我们今天读唐诗时，那一种欣赏与陶醉已成为中国人一出生就能够体味到的乐趣。如果唐人像今天一样一天几万字，创作速度快是快了，但会不会让我们今天还能够享受呢？
高考满分作文范文：自信
高考满分作文范文：自信 导读：本文高考满分作文范文：自信，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 关于自信的满分作文篇一：自信照耀我们成才的明灯(781字) 自信是人生的一盏明灯，它照耀着我们成长，照耀着我们走向成熟的人生。 先说一个真实的故事吧! 俄国戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基，有一天在排演一出话剧时，女主角突然因故不能演出了。斯坦尼斯拉夫斯基实在找不到人，只好叫她大姐担任这个角色。他大姐以前只负责管理服装道具，现在突然演主角，便产生了自卑胆怯的心理，演得极差，引起了斯坦尼斯拉夫斯基的烦燥和不满。一次，他突然停下排练，说：“这场戏是全剧的关键，如果女主角仍然演得这样差劲儿，整个戏就不能再往下排了!”这时，全场寂然，大姐久久没有说话。突然，她抬起头来说：“排练!”一扫以前的自卑、羞怯和拘谨，演得非常自信，非常真实。斯坦尼斯拉夫斯基高兴地说：“我们又拥有了一位新的表演艺术家。” 这是一个发人深思的故事，为什么同一个人前后的表演有天壤之别呢?这就是自卑与自信的差异。 世界科学领域本来应该拥有更多的牛顿、爱迪生、达尔文和爱因斯坦，世界文坛本来也应该拥有更多的托尔斯泰、巴尔扎克、罗曼?罗兰和狄更斯。然而，许许多多本来可以成为杰出人才的人都被埋没
了。被什么埋没的?自卑! 许多人因为自卑，就没有勇气选择奋斗的目标;因为自卑，在事业上就不敢出人头地;因为自卑，就失去了战胜困难的勇气;因为自卑，就得过且过，随波逐流因此，可以毫不夸张地说自卑就是自我埋没，自我葬送，自我扼杀!一个人若想拥有无悔的青春，写出人生瑰丽的诗篇，就要摆脱自卑的困扰，点亮自信的明灯! 居里夫人曾说过：“我们应该有恒心，尤其要有自信!我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的，无论发生什么事情，活着的人总要照常工作。”正是自信，支持她在经受了失恋、丧失、社会上的流言蜚语等打击之后，两次荣获诺贝尔奖，为人类的科学事业做出了巨大贡献。 走出自卑的峡谷，点亮自信的明灯吧!你，我，他，我们大家都应该成为学习的强才，生活的强者，我们的生活将因此而绽放瑰丽光彩。 关于自信的满分作文篇二：我美丽，因为我自信(686字) 自信，多么美好的一个词眼。自信，能给人一种特殊的力量。自信，是一个。什么，你说是假的!!!士可忍，孰不可忍。不信，咱们骑驴看唱本——走着瞧。 这一天，天气晴朗明媚，刹那间，乌云密布，我正想使用我的第七感探知一下，谁知，遭到一阵强大的小宇宙阻挡，我欲杀出生天，突然，一股寒气逼来，我提起真气却暗叫不好，这人真赖，竟然用暗器，我暗骂一句，抬头一看，一切问题都迎刃而解，原来是老班正拿
快与慢的议论文范文(精选4篇)
快与慢的议论文范文（精选4篇） 快与慢的议论文范文（精选4篇） 相信大家都不可避免地要接触到作文吧，特别是在作文中占有重要地位的议论文，议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，表达自己的观点和主张的文章体裁。这种类型的作文要怎么写呢？以下是小编收集整理的快与慢的议论文范文（精选4篇），仅供参考，欢迎大家阅读。快与慢的议论文1 快是一种永不满足的精神，慢则是一种知足常乐的精神；快是一种开拓进取的精神，慢则是一种追求闲适的精神；快是一种力争上游的精神，慢则是一种安贫乐道的精神。快与慢一起构筑我们精彩的人生。快能使人眼界开阔，拥有一颗永不满足于现状的心；慢则使人心灵简单，学会珍惜现有的一切事物。爱迪生一生发明无数，他似乎永不满足于现有的东西，他总是不停地忙碌着，发明完电灯又去办实业，以求在实践中获得更多的灵感，终获得”发明大王”的称号；孟德尔这辈子好像没干别的事，就是去研究他的豌豆，他细心观察生活中最平凡的植物，却发现了著名的遗传定律。无论是马不停蹄地搞发明的爱迪生还是一生只研究豌豆的孟德尔，都为人类的文明与进步做出了巨大贡献。快能使人志存高远，永远积极进取；慢则使人内心宁静，追求闲适。袁隆平在乡间教书的时候，并未满足于书本，而是亲自下地干活，认真研究水稻的杂交，不断试验新品种、新方法，锐意创新，最后成功研制”灿型一号”；然而享誉世界的他并未在世界大舞台上踊跃活动，而是回到曾经的田地里继续做一位农民，守着那块土地，过着安宁平静的生活。袁隆平的一生是快与慢的结合，他不仅拥有远大的志向，积极创新，而且功成名就后守住心灵的宁静，享受闲适的生活。快能使人斗志昂扬，力争上游；慢则使人悠然自得，安贫乐道。汉代董仲舒可谓一生都在为”独尊儒术”做不懈努力，不仅使儒家思想居于正统地位，而且极受汉武帝重用；而晋代陶渊明则”不为五斗米折腰”，辞官归去，在南山下煮一壶酒，细细赏菊，悠然自得。他们分别用自己的生活解释了快与慢的真谛，至于两者谁更好，留予世人评说。快与慢是一首和谐动人的歌曲，快是高音，慢是低音，都不可或缺，一起构筑我们精彩的人生。快与慢的议论文2 兵法云“兵贵神速”，谈交战用兵的快；谚语说“欲速则不达”，“心急吃不了热豆腐”，显慢的真谛。“快”