走近创客 体验创新活动总结
走近创客体验创新
——青少年科学调查体验活动总结
荆门市竹园小学是较早将科技特色教育纳入学校发展规划，坚持走科教兴校之路学校之一。近十几年来，学校始终将科技教育作为学校全面实施素质教育的有效抓手，将创新文化渗透于学校教育教学的全过程，先后建立了具有学校特色的机器人实验室、航模实验室和科学探究室等科技活动室，并配备了丰富的科技仪器，学校科技教育环境明显改善。通过举办校园科普文化节，开展科技制作、植物种养等科普社团活动，进一步拓宽学生的知识面，增强学生的动手能力，培养学生的创新精神。全校逐渐形成了爱科学、学科学、讲科学、用科学的良好氛围。学校先后被授予湖北省动漫教育实验基地、科技创新学校和湖北省科普示范学校等荣誉称号。
2016年，为继续创新开展青少年科技活动，激发青少年的科学兴趣和创新热情，引导青少年走近创客、体验创新，提高青少年的创新能力和科学文化素质。我校在荆门市科协的正确指导和支持下，大力开展了“走近创客体验创新”科学调查体验活动，全体同学积极参与到太空种子种植、无线电制作、机器人和航模制作等小组进行体验创新活动。在老师的指导下有目的、有计划地开展实践体验，定期观察、及时记录并写出实验报告，积极动脑动手，把自己的奇思妙想付诸于现实，争做竹园小学的“小创客”。活动取得了完满成功，总结
如下：
一、加强领导，保障有力
1、加强组织领导。学校完善组织领导机构，建立创客教育领导小组，成立由校长、副校长、教导处、少先队、创客骨干教师组成的创客教育工作领导小组，建立一支以青年教师为主的创客活动辅导教师队伍。创客领导小组统管学校的各项创客教育工作和活动，并做到＂三到位＂，领导到位、议事到位、经费到位。
2、加强经费保障。加大经费投入，2015年学校投资80万元补充建设学校创客工作室。用于创客课程开发、耗材添置、师生教学实践和应用研究等，给学校师生提供了良好的创客活动环境。后期将继续加大投入，不断优化条件，让学校创客教育特色品牌更加闪亮。
3、加强考核激励。加大对学习创客工作的考核督查力度，制定创客教育工作考核标准，把创客教育工作纳入教师绩效考核。完善教师激励机制，教师参与创客教育活动计入教学工作量。在创客教育工作中（理论研究、项目组织、课程建设、教材开发、学生指导等）有突出贡献的教师，在评优评先和职称晋升上给予倾斜优待。
二、精心组织，形成常效
1、完善课程设置。每周星期三下午开设系列创客教育课程。开设无线电猎狐活动课，以培养学生的科学精神和专业素养；开设航模活动课，以培养学生的动手操作能力，实践能力；开设机器人活动课，以培养学生动手组装、及计算机编程的能力；开设太空种子种养课程，激发学生探索和实践的兴趣；开设3D打印课，给学生的“学习方式”
带来新的思考，激发学生对科学、数学尤其是工程和设计创意的兴趣，培养学生解决生活实际问题的能力。要求创造、研究形成各类课程的教学内容及教学组织形式。
2、创客活动形成常规。我校将每年的4月份确定为学校的“科技创客节”，学校学生全员参加，活动内容包括科学家的故事演讲、小发明、小制作、科幻画评比、机器人制作竞赛、航模制作竞赛、火箭发射表演等竞赛和体验活动，让学生在科学的海洋里陶冶、成长、创造。
3、积极参加各项科技比赛活动。参加全国、省、市等各级组织的相关创新大赛等活动，让学生在竞赛中提高实践技能和科学素养。
4、确保创客教育师资配备与培养。学校着力培养3-4名创客教育指导教师。用3-5年时间对信息技术、科学、劳动技术及有潜力的其他课程教师开展一轮创客教育专项培训，在学科教师业务培训和校本培训中增加创客教育内容，以满足创客教育课程开设的必备师资要求。同时学校建立创客教育教研组，采取“传帮带”、“师徒结对”等形式，多途径、多形式促进创客教师快速成长。培养一支具有技术应用能力、跨学科学习经验和课程开发能力的复合型创客教师团队。
5、广开渠道，增加学生创客知识获取途径。学校开放了图书室、计算机教室，为学生提供获取知识的渠道。同时，学校校园电视台每周二、周四中午定时播放《科普大风车》，《我爱发明》节目，使学生对创客教育有更深刻的理解。
在这次活动中，我们收到了10余篇调查报告、20份小论文，
以及近100项废物利用小制作和20余项航天模型制作。通过该次活动，提高了学生的学习科学的积极性，培养了学生的观察能力，动手能力，动脑能力及分析解决题问等科学能力。使学生掌握了科学的工作方法，端正了学习态度，对我校的素质教育起到了积极的推动作用。
通过科技体验活动，我们取得了一些经验和成果，但是也面临着一些困难，诸如创客专业教师缺乏，学生活动场地不足，学生普及面不够等问题，需要我们不断去解决。今后，我们将进一步确立科技教育的重要地位，加强创客教育的理论研究，继续深化创客教育与学科教学的互相渗透，不懈努力，力争使我校的创客教育工作再上新台阶。
科技创新创客教育发展规划
科技创新创客教育发展规划 2018年8月
目录 一、政策背景 (2) 二、建设目标 (4) 三、建设标准 (5) 四、整体规划 (6) 4.1主管部门层面 (6) 4.2 学校层面 (7) 4.2.1特色文化课程建设 (7) 4.2.2创客教育实体空间 (8) 4.2.3创客相关活动开展 (10) 五、项目建设进度安排 (11) 5.1开设“人工智能创新班” (11) 5.2本地特色创客空间建设 (12) 5.3特色课程开发及建设 (12) 5.4形成创客标杆 (14) 六、创客空间运营管理 (15) 6.1校园创客空间的定位 (15) 6.2校园创客空间运营方式 (15) 6.3校园创客空间装备管理规范 (16) 6.4校园创客空间安全管理规范 (17) 6.5校园创客空间线上分享 (17) 七、预期成果 (18)
一、政策背景 2015年9月1日，教育部办公厅关于征求对《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见（征求意见稿）》意见的通知，“通知”中第一次提到STEM教育和创客教育概念，“创客教育”首次得到国家教育部的关注。2016年7月13日，《教育部关于新形势下进一步做好普通中小学装备工作的意见》中第一次提到开始建设创客空间，国家要求在中小学普及创客教育，各省市教育局及相关部门，再根据自身情况再次按需配备相应规模的创客空间。2017年1月19日，教育部关于印发《义务教育小学科学课程标准》的通知深化落实创客教育，提到课程设计需要结合STEM和创客教育，对于小学科学课程内容需要有跨学科的要求，各个当地按照课标编写教材。2017年07月20日，国务院印发的《新一代人工智能发展规划的通知》中首次明确人工智能需要在中小学开展课程，Python等人工智能的编程语言受到老师们的热捧。接下来，在2017年9月25日教育部关于印发《中小学综合实践活动课程指导纲要》的通知中首次提到了“造物”的概念，这也是创客教育的初衷之一，让孩子们在学校教育中感受“造物”的魅力。在2018年1月16日教育部最新颁布的《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》的通知，更是把人工智能、开源硬件等列入高中选择性必修课程，移动应用设计列入选择性必修课程。 国务院印发《新一代人工智能发展规划》，其中明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科，培养复合型人才，形成我国人工智能人才高地。
电力公司创新创效活动开展方案
电力公司创新创效活动开展方案(草稿) 一、活动主旨 为了深入贯彻党的十八大精神,稳步推进企业技术创新工程,动员和引导企业青年职工增强创新意识,提高创新能力,投身创新实践,省公司团委决定发起实施“创新创效成果展示”计划(或卓越电力工程师计划
创客社团活动计划
七里河小学“科技小制作”创客社团活动计划 --2016年8月一、活动目标 为了进一步推进我校创客教育和科普工作的开展，活跃校园文化，增强学生的科技创新意识与实践能力，促进素质教育的全面发展，特成立“科技小制作”社团。科技小制作的特点在于一个“小”字，结构简单，材料好找，加工容易，见成果快，非常适合小学生参与制作。此项活动的顺利开展能大力培养学生的创新精神和动手动脑能力，在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围，在师生中形成崇尚科学的思想，同时为学生提供展示个性的平台，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，让学生体验科学的魅力，从而全面提高学生的科学素养。 二、具体任务与要求 社团成员可以将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、去发挥，自由地表现丰富的想象力与创造力。科技小制作社团主要开展各
种小发明、小制作、小实验和小考察活动。 由于我校创客社团工作刚刚起步，我们计划首先从手工制作和scratch趣味编程开始开展。 三、社团培养目标 1、培养学生实际动手的能力，要求每周都做出成功的小作品。 2、形成良好的心理品质，在实验和制作的过程中能克服困难、坚持不懈。 3、提高学生自学能力和审美能力，实验与制作要求学生尽量使用生活中自己能寻找到材料。 4、培养学生的创新意识，自主或小组合作创造制作出小作品。 5、提高学生观察、思考问题的能力，对生活中存在的问题能提出自己的思想并能制定符合实际的调查、研究计划。 6、以小队为单位进行实验和制作，形成较强的团队意识和和谐沟通的能力。 7、学习一些简单的scratch编程知识，能够制作简单的游戏，故事，进行简单的绘画等。 四、采取措施 1、学生为主体，教师在过程中只适时的指导。 2、以学生动手为主，理论教育为辅。 3、以培养学生的科学素养、科学的实验方法、科学的思维、科学创新能力为目标，让学生根据已有的科学知识设计、制作小作品。 4、加强学生环境保护、能源节约的思想，鼓励学生在制作和实验时
2020年青年突击队协会创新创效活动总结
2020年青年突击队协会创新创效活动总结 xx年，北京市青年突击队协会**分会按照区第一次团代会提出的“超前思考、主动发展、全面覆盖、重点推进”的要求，以培养新时期优秀的青年建设人才为己任，以建设学习型青年突击队为目标，以“政治建队、建楼育人”为工作宗旨，充分发扬“艰苦创业、崇尚实干、善于学习、锐意创新、拼搏奉献、争创一流”的青年突击队精神，创造性的开展创新创效活动，取得了长足的进步，40支青年突击队中获 ___奖1项，北京市奖4项，**区奖6项。 最好的原创 一、组织建设日益加强 xx年2月，北京市青年突击队协会**分会的成立，是北京市首家区县级青年突击队协会分会，标志着**区青年突击队工作步入了一个新的发展阶段。**分会成立之后，下发了QC活动实施意见，要求各公司普遍建立由各公司领导班子牵头，基层青年员工积极参与配合的创新创效活动组织领导机构，制定了较为健全的管理、考评、奖励制度。 二、创新创效日显突出
青年突击队由劳动型向智能型转变，走创新发展之路，是时代的要求，勇于创新，是增强青年突击队活力的重要途径。**分会积极动员各青年突击队开展科技创新，科技攻关活动，采取五小创新、qc小组活动等形式，积极推进新技术、新材料、新工艺在工程中的广泛应用，极大的调动突击队员们的积极性和创新性。xx年各队的qc小组活动开展得风风火火，特别是万兴集团和**建总两公司的青年突击队在qc小组活动上下足了工夫，取得了良好的经济效益。**建总刘云鹏青年突击队在翡翠城点式公寓工程中遇到一个棘手的难题：做弧形夹芯彩色压型钢板屋面。但是彩色压型钢板是无法折弯做成弧形的，设计中也没有具体可行的实施方案。甲方的定价是每平方米300元。如果照一般的施工思路，300元/平方米的造价是比较低的，因为在弧形彩色压型钢板加工过程中，非常容易破坏成型板面并造成钢板材料的浪费，即便控制好施工质量及管理环节，相当一部分材料资源的浪费仍然是无法避免的。面对难题，刘云鹏青年突击队立即申请成立了qc小组，进行专题研究并确定了目标：即在确保施工质量的同时保证、单项利润率达到15%，也就是说将材料资源的成本投入最大限度的节约下来。确定目标后，qc小组成员针对技术难点对症下药，逐一制定了对策，不仅保证质量地完成了工程，而且将材料资源的浪费率降到了最低点，节约材料资源成本15万元，单项利润率达到53.3%，远远超过了预定目标值。此后，这项成果在区级、 ___、国家级qc成果发表交流会上均得了大奖。总公司已把这一成果列入内部工法标准中，在全公司推广使用。刘
关于创新创业创客教育的材料 (1)
关于创新创业创客教育的材料 （一）领导重视，加强组织领导，成立“三创”工作领导小组 1.领导小组的红头文件（院） 2.组织学习文件，装订成本，发至中层以上领导，上传各单位。 3.成立各系部处室的领导核心团队。 （二）加强宣传工作 1.网络宣传（上网页专题）（大众创业、万众创新） 2.新闻宣传（口号、氛围及专题报刊） 3.组织专题讲座，招就办外请、各单位外请、校友会。 （三）制定措施 1.明确目标：从教学改革抓起，教务处制定一系列新的教学管理实施意见（初稿），关于学籍管理、学分置换、参军复学、第二课堂、社会实践、毕业实习、志愿者服务、参加省厅批准推荐的大赛、学生参加的专利研究等一系列文件。 2.师资：①鼓励教师参加高学历进修（文件）奖励改革；②鼓励教师参加指导学生的科研，计算课时，报酬；③大力引进双师型人才，高薪聘请社会有实践能力和有科研水平的高级人才，推荐者奖励，聘请者高薪，住房，工资，帮助解决，幼儿园孩入托，上学。提供科研场所及条件（师资）；④加强教师培训，每年送出去（国内外）进修；⑤组织青年教师讲课比赛，多媒体比赛等活动，注意应用型人才培养模式的改进和提高。（文件，参赛）；⑥改进“三创”教学教师的配备，由兼职教师（学生管理部门提供）改为专职招聘3-5名教师，成立“创业创新”专业教研室，学历均为研究生毕业，专题为讲授“三创”知识，引导学生开展“三创”活动。学分由1分增加到（3分）？⑦教师考核、评职称、涨工资等加入实践和科研内容（人事）。 3.成立“三创”实验实训基地 （1）工科：“创新”实验室，地点机电系，配备设备、场地。 （2）商科：“创客”实训，装修、环境、设备、书籍等。 （3）指导教师：专门配备系部教师指导、组织实习操作。 （4）成果上报，拿奖、注册，区市都有奖励。 （5）科研成果转移：及时上报及奖励。
创新创效工作方案
创新创效工作方案 SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-
石垭子电站青年“创新创效”活动方案 一、指导思想： 以“创新提高，保障运行”为工作理念，开展“创新创效”活动，坚持从电站实际出发，大力开展丰富多彩的争创活动，切实增强团青的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥电站团青战斗堡垒作用，推动电站的工作持续发展，为科学发展石垭子电站提供坚强的组织保证。 二、活动主题： 技术创新、管理创效，提高职工整体素质。 三、活动内容： 1、围绕电站设备，对设备进行定期保养维修，保持设备完好率与高效率，提高设备维护水平，以确保机组正常运行、提高生产效率，降低损耗，促进安全生产。 2、围绕改进职工的操作技术，加强设备维修及维护操作方法的革新、发明，总结、创造，以促进设备利用率的提高。 3、围绕我电站的生产顺畅进行，开展比武竞赛，以提高工作效率与准确度，从而推动电站发电量指标的完成。 4、围绕我电站深化改革和强化管理，提出完善和改进的建议，积极为单位管理创新、技术改造和健全内部管理机制献计献策，不断增强企业改革的科学性，推进企业管理的现代化、标准化。 四、实施措施：
1、积极开展创新活动。发动职工围绕节约能源、降低损耗、提高设备作业率等提合理化建议，确定技术攻关课题、开展技术革新技术攻关活动，对技术攻关和合理化建议的实施，可采取目标分解法落实班组或个人，通过分级治理得到实施、应用和推广。 具体要求： 1、每月每个团员青年提出1条合理化建议； 2、全面提升团员青年素质。通过团青的职业技能培训、技术比赛等多种形式，在职工中营造积极学习科学文化，努力提高职业技能的良好氛围，全面提升全体的基本素质和创新能力。 3、组织职工开展相应的岗位技能培训，并每季度进行一次相关内容考试； 4、做好对新入职青年大学生的培养工作，使其能尽快适应工作岗位，具备相应的工作技能。 5、大力开展岗位培训工作，有针对性地组织职工学习适应岗位需要的新知识、新技术、新技能，鼓励团青“精一会二学三”，向“一专多能”的复合型优秀职工发展。 6、广泛开展“我为节约做贡献活动”。引导团青从点滴做起，从自身做起，从岗位做起，养成节约资源的好习惯。开发和推广职工在节能、降耗、增效等方面取得的创新成果。 7、重点做好两项节能降耗工作：水耗、厂用电消耗，确保完成考核指标。
学校科技社团活动总结
木果乡村学校少年宫2017-2018 学年度第 二学期科技社团活动总结科学是人类智慧的结晶，科学是人类文明的象征。为培养学生的创新意识和实践能力，让学生体验到科学的魅力，我们开展的各类科技活动，营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，让学生在活动中“学会生存、”“学会创造，”促进少年儿童科学素养的提高，为建设创新型国家出力。以培养少年儿童科学创新精神和科技实践能力为目标，全面贯彻落实课改“以学生发展为本，培养学生创造性和创新能力”的理念。通过开展科技七巧、数模、船模及创客教育科技等活动，努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养，不断提高学的科学素质。 以下对我校这学期科技活动工作作如下回顾和总结： 一、加强管理，队伍建设 1、学校成立由辛胜校长为组长；王诗鑫副校长为副组长；宋媛少年宫负责人、创客教育及船模负责人李凤军为组
员的领导小组。 2、各班级在宋媛老师、王诗鑫校长、李凤军老师的指 导下，建立了科技社团小组。根据学校的实际，开展丰富多 彩的科技活动，这为全校科技活动的切实有效的组织开展奠 定了扎实的基础。 3、学校科技活动在校领导的指导下定期开展宣传发动、让学生踊跃参加，组织实施和成果展示及参加比赛三大方面 的活动，使我校的科技教育活动正常有序，今年是我校第一 年开设科技社团，在这第一年就富有成效。具体活动开展了 以下几个方面：1、七巧科技2、数模 3 、船模 4 、创客教育等100 余人次。 二、重视常规，落实科技教育工作。 1、学校因场地有限，老师只能利用操场、教室、办公室作为训练和教学场地。 2、组织学生开展丰富多彩的科技教学活动，通过教学大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科技意识，提高了学生动手动脑的能力。 3、与此同时，我们还认真组织训练，利用中午休息时间
如何使青年创新创效工作在企业改革发展中发挥更大的作用(精选多篇)#精选.
如何使青年创新创效工作在企业改革发展中发挥更大的作用(精选多篇) 青春创业行动激活青年创新创效热情企业团组织中的创新创效活动，是广大团员青年充分展示个人才能，在企业生产建设和经济发展中建功立业的有效途径。自该活动开展以来，经过几年的规范运行，取得了事半功倍的效果，尤其是在团省委开展的青春创业行动中，进一步赋予了这项活动新的内涵，极大地激发了青年创先创效的热情。那么，如何使这项工作在企业的改革发展中发挥更大的作用？笔者谈几点粗浅认识：一、要从实际出发，突出企业特色要使创新创效落到实处，求得实效，企业团组织必须从实际出发，在企业最需要解
决的环节入手，突出自己的特色，我们重点抓了“四个结合”：一是与企业实际相结合。我们研究本企业的实际状况，从解决企业最紧迫的问题来开展创新创效工作。通过技术创新改善工艺流程，发展生产力；通过管理创新挖潜提效，降低成本；通过营销创新拓宽市场，提高经济效益；通过服务创新营造良好的生产环境和人际氛围。二是与企业青年特点相结合。创新创效的最终承载者是青年，而每个企业青年的文化构成、工作水平、兴趣特长是不一样的。我们不能只凭满腔热情干工作，还要研究青年的实际状况，根据企业青年的特点开展工作。我们肥城矿区青年构成比较复杂，从年龄层次及文化学历构成来看，大致呈高、中、低“阶梯状”分布，再加上每年都有一大批大、中专和技校毕业生涌入，这对壮大团的队伍，开展创新创效活动带来一定优势。我们在开展创新创效活动时，就结合青年人的不同特点有针对性地开展工作，充分发挥各个层面
的优势和作用。三是与企业团组织实际状况相结合。创新创效活动是一项领域非常广泛、内容非常丰富的实践活动，而团组织的实际状况和工作水平一定程度上影响着工作的有效开展。因此，我们开展创新创效活动时，视其所能，尽其所力，攻其所及，一步一个脚印，把活动落到实处。二要立足岗位，开展群众创新实践活动青工处于生产经营管理第一线，他们熟悉工艺流程，了解管理实际，在推动企业创新中具有不容置疑的发言权。同时，岗位是企业运转必不可少的环节，每个岗位创新的集合就是企业的全面创新。青年创新创效活动作为全国科技创新行动的重要组成部分，是以企业青年职工为主体，以市场为导向，以创造效益为目的的群众性创新实践活动。我们在开展创新创效活动时，既搞精英式创新，更搞群众性创新，把群众性创新作为活动的出发点和落脚点。我们以岗位为创新的基点，把企业的生产经营、管理、营销各个环节、各
2006年青年突击队协会创新创效活动总结
20xx年青年突击队协会创新创效活动总结 20xx年，北京市青年突击队协会**分会按照区第一次团代会提出的“超前思考、主动发展、全面覆盖、重点推进”的要求，以培养新时期优秀的青年建设人才为己任，以建设学习型青年突击队为目标，以“政治建队、建楼育人”为工作宗旨，充分发扬“艰苦创业、崇尚实干、善于学习、锐意创新、拼搏奉献、争创一流”的青年突击队精神，创造性的开展创新创效活动，取得了长足的进步，40支青年突击队中获建设部奖1项，北京市奖4项，**区奖6项。最好的原创免费公文站gong**建总刘云鹏青年突击队在翡翠城点式公寓工程中遇到一个棘手的难题：做弧形夹芯彩色压型钢板屋面。但是彩色压型钢板是无法折弯做成弧形的，设计中也没有具体可行的实施方案。甲方的定价是每平方米300元。如果照一般的施工思路，300元/平方米的造价是比较低的，因为在弧形彩色压型钢板加工过程中，非常容易破坏成型板面并造成钢板材料的浪费，即便控制好施工质量及管理环节，相当一部分材料资源的浪费仍然是无法避免的。面对难题，刘云鹏青年突击队立即申请成立了QC小组，进行专题研究并确定了目标：即在确保施工质量的同时保证、单项利润率达到15%，也就是说将材料资源的成本投入最大限度的节约下来。确定目标后，QC 小组成员针对技术难点对症下药，逐一制定了对策，不仅保证质量地完成了工程，而且将材料资源的浪费率降到了最低点，节约
材料资源成本15万元，单项利润率达到53.3%，远远超过了预定目标值。此后，这项成果在区级、省部级、国家级QC成果发表交流会上均得了大奖。总公司已把这一成果列入内部工法标准中，在全公司推广使用。刘云鹏青年突击队也因节约而受益，一举拿到了整个翡翠城共8425平方米的全部材钢板屋面的工程。最好的原创免费公文站gongM之间的钢筋混凝土全现浇矮墙。由于工期紧张，材料无法周转，如果采用目前比较先进的大模板体系或其他常用支模体系，不论甲方资金投入还是施工单位人工费及材料费用支出，都将付出一笔很大的费用。针对这种情况，曹健青年突击队的QC小组进行专题研究，并制订了降低钢筋混凝土全现浇矮墙支模体系施工成本的QC活动目标和目标值，决定采用小钢模拼装同时采用拉片拉接固定模板的施工方案。这种方案节约了89%的成本，缩短了工期，受到甲方与监理的一致好评。 在创建节约型社会活动中，万兴集团胡双喜青年队积极组织QC小组在施工现场以“强化材料管理，降低材料消耗，提高经济效益”为主题，广泛开展QC课题研究活动，QC小组针对工程施工现场材料浪费现象进行了深入分析研究，制订了有力的措施，杜绝了浪费观象，节约了材料用量，迄今为止已为项目部节约水泥180多吨，创造经济效益达6万多元。 四、科学管理日趋完善最好的原创免费公文站gongwen123. 育人留人有新招。21世纪的竞争是人才的竞争，企业要发展，人才是关键。“双优”争创活动的根本目标是“建楼育人”，以争
走进创客体验创新
走进创客体验创新集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
“走近创客，体验创新”青少年科学调查体验活动 培训学习心得体会 天义第三实验小学张丽丽“创客”是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。它的核心理念是创新，而创新是实现中华民族伟大复兴的必由之路，也是学校培养学生的目标。创客教育给中国创新带来三种东西：潜力无穷的产品，致力创新的精神，开发共享的态度。很有幸，2016年5月28日至30日在呼和浩特参加了为期四天的“走近创客，体验创新”青少年科学调查体验活动的培训学习。 四天的培训学习，我亲身感受到创客教育虽是一个新生事物，但它和我们以前所进行的做中学、创新教育、体验式教育、基于项目的学习等又有着很多相似的地方。相比之下，虽然我们没有像有些的学校那么好的条件，但他们所开展的许多项目，我们如果要做，同样能做得非常好。所以，开展创客教育并不是一件难事，我们要有足够的信心，相信我们自己一定能够做得更好。 培训首日，内蒙古自治区青少年科技中心主任高虹首先致欢迎辞，回顾了调查体验活动十年来的发展，并展望未来，向科技教师寄以希望，希望广大科技教师勇于创新，调动青少年参与调查体验的积极性，为我国科技事业的发展注入更多活力；随后，高虹主任与中国科协“做中学”科学教育改革实验项目教学中心（东南大学）专职培训教师叶艳一起为调查体验活动优秀教师与优秀组织单位颁发奖状。 培训中，叶艳老师对《2016年青少年科学调查体验活动指南》做详细介绍。她从创新与创客入手，详细介绍了创客空间平台，以体验活动《火箭，发射！》和《快递薯片》为例，向老师们详细讲解了活动步骤，以及体验活动中科技辅导老师如何准备活动孩子要做什么如何调动孩子的积极性等内容，用事例告诉我们怎么才能做好科学体验活动。让我更加明确创新就是创造出新的事物、方法、元素、路径和环境等,并且通过这些带来有益的效果。科技创新是指创造和应用新知识和新技术、新工艺，采用新的生产方式和经营管理模式，开发生产新产品，提高产品质量，提供新的服务的过程。
青年创新创效活动管理办法
集团青年创新创效活动管理办法 第一章总则 第一条为加强集团青年创新创效活动指导，规范管理，推动“二次创业电化青年成才工程”和“十百千万人才工程”的实施，加快企业“二次创业”的战略步伐，特制定本办法。 第二条本《办法》依据《中铁工程总公司青年创新创效活动指导意见》、《中铁电气化局集团青年创新创效活动实施方案》的有关要求，结合集团实情制定。 第三条开展青年创新创效活动要坚持以青年为主体，以市场为导向，推动企业的技术进步、市场营销、服务质量和管理水平的提高。 第四条开展青年创新创效活动要坚持“在不断否定中超越自我，在不断创新中追求卓越”的企业理念，坚持“建功育人”宗旨，实现经济效益、人才效益和社会效益的统一。 第二章组织领导 第五条各单位成立以青年突击队领导小组为基础的青年创新创效活动领导小组（集团公司活动领导小组成员名单附后），负责活动的全面领导，从政策、经费、优化活动环境等方面为活动的顺利开展提供保障。领导小组下设办公室和专家评审组。 第六条办公室设在各单位团委，负责课题的立项统计、申报和成果评审的组织等日常工作。 第七条专家评审组由企业有关部门负责人及各方面专家组成。负责课题立项的审核批准、活动的检查指导和创新成果的评审等工作。 第三章课题立项 第八条青年创新创效活动课题的立项每年申报一次。由各单位团组织统计汇总后，在每年3月底前填写《集团公司青年创新创效活动课题立项申报表》（附后），逐级上报青年创新创效活动领导小组办公室备案。 第九条申报立项课题必须是青年职工积极参与创新创效活动，立足本职岗位，围绕企业科研、生产、经营、管理等需要，在技术、管理、服务、营销等方面确立的创新项目。
创客社团活动记录
盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。 创客社团活动记录 指导教师：陈兴顺张宁活动地点：创客室时间：第1周教学 内容 始业教育（纪律、要求与准备） 教学目标通过活动使学生了解创意手工，及其基本知识。使学生提高学习的兴趣。 指导过程及活动情况记录1、课前准备，要求。 2、了解手工制作 手工制作有许多的形式如：折纸、剪纸、染纸、中国结等等。它是培养学生动手、动脑，启发学生创造性思维的重要手段。美术手工制作的特点有三个： １、强调手眼脑结合的实践，操作性强； ２、设计范围广：它包括手工折纸、剪贴、泥塑、立体构成、陶艺、编结以及各种民间美术工艺制作等； ３、选材来源于生活（纸、绳、布、棉花、线、塑料、陶泥、易拉罐、树枝……）。 3、学习各种工具和材料的基本使用方法 牛奶盒、饮料瓶、一次性餐具、废纸箱…… 彩笔、剪刀、胶水、竹签、铁丝 剪、折、粘、捏 4、作品欣赏。
创客社团活动记录 指导教师：陈兴顺张宁活动地点：创客室时间：第2周
指导过程及活动情况记录用纸杯手工制作螃蟹吧，这回这个螃蟹立体感更强哦！ 纸杯做手工折螃蟹材料:一次性纸杯、彩色手工纸、瓶盖儿、胶棒、剪刀等 纸杯动物制作步骤 螃蟹手工制作要点： 1、把两张蓝色手工纸折叠成蝴蝶结，然后粘贴在用黄色手工纸装饰好的纸杯的外壁上。 2、在蓝色彩纸上剪下8个长3厘米、宽1厘米的纸条，在灰白色手工纸上剪下2个长5厘米、宽2厘米的纸条，并分别将这些纸条做成纸卷。在红色手工纸上剪下螃蟹的大“钳子”状纸片，粘贴在灰白色的纸卷上；在灰白色手工纸上剪下螃蟹腿上的小“钩子”状纸片，粘贴在天蓝色的纸卷上。 3、将蓝色和黑色的圆形纸片贴在瓶盖儿上，做成螃蟹的眼睛。将黄色纸卷与瓶盖儿粘好。 4、将螃蟹的眼睛和腿粘在纸杯上。用彩笔在杯壁上画上螃蟹的嘴。一只纸杯螃蟹就做好了。 创客社团活动记录 指导教师：陈兴顺张宁活动地点：创客室时间：第3周教学 内容 一次性纸杯改造成家居卡哇依娃娃 教学目标通过本次活动，使学生学会一次性纸杯改造成家居卡哇依娃娃，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。
青年创新创效工作总结
创新创效，谱写青春华章 -------记应急备件突击队车滚小组 在企业电力管理大队，许多人对王玉儿这个名字并不陌生。在她的名字下是一连串闪光的称号：1999年青年创新创效能手；2000年厂优秀团干；2001年厂“十大杰出青年”；…… 1996年参加工作的王玉儿，青年党员，今年26岁，现为电力管理大队电管队技术员，团支部书记。在短短几年时间内便后来居上，成为青年人中的佼佼者，原因何在？面对大伙的问询，王玉儿只重复一个观点：“我只是想尽力把工作做好。” 1996年8月，毕业于XX学院的她，来到了刚成立仅一年多的电力管理大队。从此，风华正茂的她与与供电事业结下了难以割舍的缘分。潜心钻研技术，立足岗位创佳绩王玉儿把学习作为人生最大的乐趣之一，作为一名女同志，她没有被世俗的观念禁锢头脑，她清醒的认识到企业需要的是一专多能的复合型人才，于是利用业余时间精读了英语、计算机等知识。电力管理大队的电量日报表计算程序还是1996年她刚参加工作时与人合作编制的，几年时间过去后，原来老程序的诸种弊端开始现露，已经不能满足现代办公快速准确的要求。2002年9月份，她与计算机中心配合编制了网络版的XX企业用电量日报表程序，使相关业务部门可以在第一时间准确、方便查询当日电量升降情况，提高了工作效率，为实现无纸化办公奠定了基础。同年11月份，她用微机绘制出了我厂四个变电所的改造后的系统接线图和电力线路图，不仅为我厂争创局“红旗变电所”做出了贡献，而且填补了我厂电力负荷绘图自动化技术的一项空白。作为一名专业技术人员，王玉儿始终把“爱岗敬业，勤于钻研”作为行动的准则，工作中不断钻研，不断学习，为干好本职工作打下了坚实基础。2002年初，她深入农企用电现场，经过仔细的调查研究，针对农企恶劣的用电现状，对原高压电力计量装置进行了一系列的技术改造，改造后的分体式计量装置，更适合XX企业复杂的外部用电环境，该成果在现场应用后，有效的防止了个别用电户隐蔽性、技术性窃电，有效地减少了电量流失。该项成果还在局“青年创新成果”评比中获得三等奖。工作中勇挑重担，处处起模范带头作用作为一名青年党员及青年技术人员，王玉儿在工作中总是吃苦在前、冲锋在前。革新成果“分体式高压计量”在农村企业安装后，为了验证成果效益，她定期到安装现场测试各种技术数据，由于该项成果专为防窃电而设计，在测试现场，她多次遭到个别农企用电户的阻挠、漫骂，但是这一切打击，都丝毫没能动摇她革新创效、打击窃电的决心和信心。电管队所管辖的电力计量点多，队上新工人比老工人多，后转岗的工人多，针对这“三多”，王玉儿不仅定期给大家上技术课，还积极组织了师徒结对子活动，使新工人的技术水平在短时期就有了很大的提高。根据生产情况，她还和队上领导一起研究制定了“线路承包制”，不仅提高了工人积极性，还减少了电量流失。业余时间，她刻苦钻研专业技术，使自己的业务水平不断提高，取得了多项技术成果，解决了生产难题。她在电量基础管理工作中积极配合大队技术人员协调解决生产难题20多项，充分发挥了技术骨干作用，为青年人树立了榜样。1998年，她参加研制的“小电流接地系统保护装置”获厂科技进步二等奖；1999年，由她组织参与的“DJYC-95型电动机经济运行测试仪的推广”项目和“防窃电自动控制计量箱”项目分别荣获厂科技进步一、二等奖；2000年6月，由她参与的“节电箱、电容无功补偿技术”荣获局节能进步集体一等奖；2000年上半年，在厂“五小成果”发布会上，她自行研制的“变压器防窃电装置”荣获厂三等奖。2001年，她带领本队青工团结拼搏，勇于创新，针对生产中的难题，多搞小发明，小创造，不仅取得了很好的生产效益，而且在厂里下半年举办的青工“五小”成果发布会上，有两项成果获得厂三等奖；2002年的革新成果“分体式高压计量箱”获得局创新成果三等奖，一项成果取得厂科技进步一等奖，两项成果在厂“五小成果”评比中获奖。她就象一头上满了发条的机器“牛”，在提高供电节能技术这一领域不停地向前奔跑。关心青年，服务
《创客教育：让学生在创新中学习和成长》心得体会
《创客教育：让学生在创新中学习和成长》心得体会 惠发街道中心小学张文军教育是一把双刃剑，它既能培养、提升受教育者的创新素质，也能抑制、扼杀之。关键看我们将创建怎样的教育体制，实施怎样的育人模式。对基础教育来说，创新教育的根本任务就是要提高全民族的创新素质，为培养高层次创新人才打下广泛、深厚的基础。 思想是行动的先导，有什么样的教育观念，就会有什么样的角色行为。作为教师必须深入了解国际国内发展形势，深刻理解教育改革的背景意义，并积极参与教学改革，自觉自愿地反思自己的教育观念和教育行为，从而树立起终身教育、全民教育、素质教育等教育思想和教育理念。 我认为创新型教师具有如下基本特征：①强烈的事业心、责任感和真挚的教育情感。②掌握先进的教育理论与方法。③有较强的教育科研能力。④熟练运用现代教育技术的能力。⑤勇于开拓，善于创新和灵活机变的才能。⑥吃苦耐劳、甘于奉献、敢于冒险和批判的精神。 ⑦开放的人格和丰富的内心世界。⑧远见卓识。⑨善于组织管理和启发学生进行创造性学习。 另外在建设过程中也应创造适宜创新教育生存发展的小环境。要注重现实环境，即创新教育开展的方式、渠道或途径。这是开展创新教育必不可少的。其实，只要观念转变了，思路开阔了，就可以创造出更多具体的开展方式。虽然，创新素质是与实践活动分不开的，但
并不意味着开展的第二课堂活动越多越好。因为学生在校时间的80%是在课堂里，所以创新教育必须以课堂教学为主阵地和主渠道，着重促进“教学相长”的教学方式的形成，并努力提高课堂教学的质量和在效率上下功夫、作文章，避免舍本逐末的做法。还要注重心理环境，即为学生创新素质的培养建立新型的师生关系，营造民主、和谐、平等、合作、真诚、共融的良好氛围。这种心理环境对学生创新思维的激发具有重要意义。 创新教育培养的是全面发展的具有较高创新素质的综合性人才，对参与这一教学过程的两个主体对象：教师和学生的评价，就不是几张试卷能考核得了的。对于知识技能一类短效、显性的内容，可用传统的方式测量，而对于创新素质等长效、隐性的方面，却需要通过多种方式的综合测评与鉴定。因此，我们必须改变一次成绩判好坏、一张试卷定终身的状况，避免教师跟着考核走，学生围着分数转的现象出现。应将学校、教师和学生从“应试教育”的误区中引导出来，彻底改变评价内容、评价形式和评价方法，尽快建立科学合理的教育评价制度。 同时创新教育是一项庞大而复杂的系统工程。它充满着机遇和挑战，同时也需要全社会真诚地关注和客观地对待。我们唯有坚定信心、团结一致，以高度的社会责任感和严谨的科学态度去担负起时代所赋予的崇高使命，并经过一代甚至几代人艰苦卓绝、坚持不懈的努力奋斗，才能真正开创创新教育的新局面，迎来素质教育的美好明天。
青年创新创效活动总结与青年安全生产示范岗事迹材料汇编
1 青年创新创效活动总结与青年安全生产示范岗事迹材料汇编 青年创新创效活动总结 公司作为国有特大型企业、全国最大的氟化工基地和浙江省最大的化工基地，在省委省政府的关心和支持下，通过加速结构调整，深化内部改革，强化综合管理，取得快速发展。面对企业发展和青年群体结构的变化，如何提高新形势下国有企业共青团的吸引力、凝聚力和战斗力，是企业团组织面临的首要课题。近年来，**团委围绕企业中心工作，结合青年特点，全面开展了青年创新创效活动，为企业发展和青年成长做出了积极贡献。 一、典型带动，项目攻关，营造创新创效良好氛围 **团委将创新创效活动作为**团组织的核心工作融入到企业的生产经营活 动中，以组织优秀青年科技人员开展项目攻关为切入点，树立创新创效的青年典型，确立建功成才的正确导向，营造被企业认可、受青年欢迎的创新创效活动氛围。 1、寻题攻关，个人建功 在**青年中流行这样一句话，“项目不是‘等’来的，是‘找’来的”。**青年就是在一次一次寻找中，与课题结下了不解的情缘。在工作中我们主要把握好了三点：一是青年骨干提出的课题必须符合生产实际，同时还要具可操作性。我们要求基层团组织在立项时要从解决企业急需、最紧迫的现实问题出发，课题的选择定位为“小、实、新”，使攻关的课题能够在较短时间内解决生产的“瓶颈”问题，为企业创造新的效益。二是在各二级单位团委成立青年科技者协会，对立项的课题定期进行跟踪、指导和考核。这样，不仅使课题的参与者有了压力，而且有了动力，进而保证了课题的有效运行。三是公司团委每两年组织评审一次，并在召开的“青年创新创效表彰会”上，发布并奖励优秀青年创新成果，评出青年科技创新成果一、二、三等奖和创新论文优秀奖，并按有关规定给予重奖,极 第 1 页共9 页
智慧树知到《创新创业与创客思维》章节测试答案
智慧树知到《创新创业与创客思维》章节测试答案第一章 1、下面哪一项不是提高创造力者具有的人格特征？ A.语言流畅 B.喜欢集体行事 C.反应敏捷 D.思辨严密 答案: 语言流畅 2、下列哪项不是获取资源的途径？ A.参加社团 B.参加活 C.闭门思考 D.深入思考 答案: 闭门思考 3、制约企业成长最大的障碍是管理能力，而管理能力中最关键的是： A.资金的约束 B.团队建设滞后 C.战略规划能力不足 D.元老的制约 答案: 战略规划能力不足 4、逻辑思维与创新思维在创新活动中的关系包括： A.衔接关系
B.互补关系 C.包含关系 D.转化关系 答案: 互补关系 5、下列关于创新的论述，正确的是： A.创新就是独立自主 B.创新是民族进步的灵魂 C.创新与继承根本对立 D.创新不需要引进国外新技术 答案: 创新是民族进步的灵魂 第二章 1、创业者个人或团队白手起家进行创业是指 A.个人创业 B.机会型创业 C.创新型创业 D.自主型创业 答案: 自主型创业 2、所有人力资源管理工作都围绕创业者个人的能力与素质来开展是在： A.起步期 B.种子期 C.成长期 D.成熟期
答案: 种子期 3、对符合条件的大学生自主创业，可在创业地按规定申请创业担保贷款，贷款额度为（）万元 A.10 B.20 C.15 D.30 答案: 10 4、下列利用分割原理进行创新的物品有： A.组合家具 B.干燥剂 C.手机卡 D.瑞士军刀 答案: 组合家具 5、巴拉昂认为，穷人最缺乏的是： A.野心 B.正确的观念 C.刻苦努力的意志力 D.自制能力 答案: 野心 第三章 1、对于创新程度较大的高技术创业企业有最重要的影响作用的是： A.直接投资
“创新创效”工作方案
石垭子电站青年“创新创效”活动方案 一、指导思想： 以“创新提高，保障运行”为工作理念，开展“创新创效”活动，坚持从电站实际出发，大力开展丰富多彩的争创活动，切实增强团青的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥电站团青战斗堡垒作用，推动电站的工作持续发展，为科学发展石垭子电站提供坚强的组织保证。 二、活动主题： 技术创新、管理创效，提高职工整体素质。 三、活动内容： 1、围绕电站设备，对设备进行定期保养维修，保持设备完好率与高效率，提高设备维护水平，以确保机组正常运行、提高生产效率，降低损耗，促进安全生产。 2、围绕改进职工的操作技术，加强设备维修及维护操作方法的革新、发明，总结、创造，以促进设备利用率的提高。 3、围绕我电站的生产顺畅进行，开展比武竞赛，以提高工作效率与准确度，从而推动电站发电量指标的完成。 4、围绕我电站深化改革和强化管理，提出完善和改进的建议，积极为单位管理创新、技术改造和健全内部管理机制献计献策，不断增强企业改革的科学性，推进企业管理的现代化、标准化。 四、实施措施： 1、积极开展创新活动。发动职工围绕节约能源、降低损耗、提高设备
作业率等提合理化建议，确定技术攻关课题、开展技术革新技术攻关活动，对技术攻关和合理化建议的实施，可采取目标分解法落实班组或个人，通过分级治理得到实施、应用和推广。 具体要求： 1、每月每个团员青年提出1条合理化建议； 2、全面提升团员青年素质。通过团青的职业技能培训、技术比赛等多种形式，在职工中营造积极学习科学文化，努力提高职业技能的良好氛围，全面提升全体的基本素质和创新能力。 3、组织职工开展相应的岗位技能培训，并每季度进行一次相关内容考试； 4、做好对新入职青年大学生的培养工作，使其能尽快适应工作岗位，具备相应的工作技能。 5、大力开展岗位培训工作，有针对性地组织职工学习适应岗位需要的新知识、新技术、新技能，鼓励团青“精一会二学三”，向“一专多能”的复合型优秀职工发展。 6、广泛开展“我为节约做贡献活动”。引导团青从点滴做起，从自身做起，从岗位做起，养成节约资源的好习惯。开发和推广职工在节能、降耗、增效等方面取得的创新成果。 7、重点做好两项节能降耗工作：水耗、厂用电消耗，确保完成考核指标。
创客社团活动计划
营里镇中心小学 创客社团活动计划 2017.9 为进一步推进我校创客教育建设，推动学校教育变革，促进学生教师成长，提升学校教育品牌，结合我校实际，特制定我校创客社团活动方案： 一、活动目标 为了进一步推进我校创客教育和科普工作的开展，活跃校园文化，增强学生的科技创新意识及实践能力，促进素质教育的全面发展，特成立“科技小制作”社团。科技小制作的特点在于一个“小”字，结构简单，材料好找，加工容易，见成果快，非常适合小学生参及制作。此项活动的顺利开展能大力培养学生的创新精神和动手动脑能力，在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围，在师生中形成崇尚科学的思想，同时为学生提供展示个性的平台，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，让学生体验科学的魅力，从而全面提高学生的科学素养。 二、 社团培养目标 1、培养学生实际动手的能力，要求每周都做出成功的小作品。 2、形成良好的心理品质，在实验和制作的过程中能克服困难、坚持不懈。 3、提高学生自学能力和审美能力，实验及制作要求学生尽量使用生活中自己能寻找到材料。 4、培养学生的创新意识，自主或小组合作创造制作出小作品。 5、提高学生观察、思考问题的能力，对生活中存在的问题能提出自己的思想并能制定符合实际的调查、研究计划。 6、以小队为单位进行实验和制作，形成较强的团队意识和和谐沟通的能力。 7、学习一些简单的scratch 编程知识，能够制作简单的游戏，故事，进行简单的绘画等。 三、采取措施 1、学生为主体，教师在过程中只适时的指导。 2、以学生动手为主，理论教育为辅。 3、以培养学生的科学素养、科学的实验方法、科学的思维、科学创新能力为目标，让学生根据已有的科学知识设计、制作小作品。 4、加强学生环境保护、能源节约的思想，鼓励学生在制作和实
第三届青年创新创效活动提案
中国石油天然气股份有限公司浙江销售分公司 第三届青年创新创效活动提案 积极推广联合营销，助力品牌提升 单位： 姓名： 二0一二年八月十一日
积极推广联合营销，助力品牌提升 一、联合营销的定义 联合营销也叫合作营销，是指两个以上的企业或品牌拥有不同的关键资源，而彼此的市场有某种程度的区分，为了彼此的利益，进行战略联盟，交换或联合彼此的资源，合作开展营销活动，以创造竞争优势。联合营销的最大好处是可以使联合体内的各成员以较少费用获得较大的营销效果，有时还能达到单独营销无法达到的目的。 二、实施联合营销的必要性 浙江省民营经济发达，成品油市场竞争激烈，这里是中石化的主战场，还有数量庞大的社会加油站、私人加油点，近年来中海油、外资品牌也在不断抢滩布点，市场可谓群雄逐鹿。而中石油浙江销售公司自2008年重组上划以来，发展非常迅速，销量以50万吨/年的速度递增，市场占有率大幅提高，初步实现三分天下有其一的局面。但是我们可以看到随着我们发展到一定规模，制约的因素也越来越多。要实现快速发展，必须实行灵活的促销策略和创新营销方式。联合营销在这种条件下就成为了我们的一种选择。主要理由如下：产品策略方面。油品具有高度的同质化，跟社会加油站、私人加油点相比我们有品牌优势，单根中石化相比，我们远处劣势。石化在南方市场的多年经营，其油品质量比较稳定，尤其是柴油司机普遍反映比我们的经烧耐用。我们的油品密度波动大，在市场竞争中有些被动。 价格策略方面。质量相差不大的条件下，价格是影响销量的第一
因素，过去我们进入市场比较弱小时，可以降低挂牌价抢市场，但现在不同了，我们由小变大，话语权在增加，如果我们降价，中石化不会在坐视不管，展开价格战后，对双方的结果都是弊大于利。因此我们看到目前双方需要达成默契，维护价格体系稳定（我们跟中石化的挂牌价是一样的），任何一方都不会随意降价。 分销策略方面。对于我们而言主要是网络，加油站的数量多少，但是我们的网络虽然在逐渐增多，运营加油站达到400多座，但只相当于中石化数量的三分之一，而且优越地段加油站数量较少，偏远站数量较多。 促销策略方面，对于中石油加油站而言，目前最有效的竞争手段就是促销，全国卡折扣、限时优惠、油非互动等都是目前在用促销手段，也有一定效果，但这都是单一促销，成本费用也较高，以充值换购为例，省公司每月的促销费用近百万元。但是不促销，优惠丢失一部分顾客。而采取联合促销的方式，通过和其他企业合作，共同让利来给顾客实惠，可以降低我们的成本，同时还可增加顾客的选择性。目前我公司和人保的绑定合同，还有与工商银行合作推出的畅通卡都是一种联合营销，可以说有一定效果，但毕竟受益群体有限。要大力扩展合作单位，可以不局限于只和大企业合作，一个地区的洗车店、餐厅、ktv等都可以谈合作，促进双方互利共赢。 三、如何实施联合营销 联合营销可作为公司促销的一种补充方式，授权分公司或加油站在直接对外开展联合营销。例如加油站和景区合作，景区给我们折扣
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