高考英语应用文写作

英语应用文写作范文精选

应用文写作范文精选 感谢信范文： To Whom It May Concern, As a student of this university, I would like to take the opportunity to express my appreciation for your kind assistance as always. Meanwhile, I feel that it would be beneficial to express my views concerning the quality of the library service. In the first place, I find that most keyboards of the library computers are in poor operation, which brings much inconvenience to the users. I would also recommend the library to improve the efficiency of purchasing new books and subscribing to academic journals. Last but not least, the study rooms need to be furnished with a better lighting system. I hope that you take my suggestions into serious consideration. Y ours sincerely, Li Ming 申请信范文1： Dear Sir or Madam, I am writing to apply for the position of business manager you advertised in yesterday’s China Daily. T o briefly introduce myself, I am a graduate student of Peking University majoring in business administration, and expect graduation this June.Not only have I excellent academic performance in all courses, I also possess the rich experience of assisting management staff of several renowned international companies, such as KPMG and Microsoft. My interactive personal skills and teamwork spirit are also appropriate for this post.For further information, please refer to my attached resume. I would be grateful if you could arrange an interview at your earliest convenience. Y ours sincerely, Li Ming 申请信范文2： Dear Sir or Madam, I am writing to express my great interest in the “Olympic V olunteer Recruitment”launched recently by the Beijing Olympic Committee, and I would like to apply as a qualified candidate. As I am an English major, my fluency in both Mandarin and English, as well as my basic command of French, guarantees that I meet the language requirement for the various volunteer positions. More importantly, I have been an enthusiastic participant in many international exchange programs—which are reflected in my attached resume—and therefore, I believe my communication skills make me competent for such a post. Should you grant me an interview, I would be most grateful. Y ours truly Li Ming 求职信范文： Dear Mr. Wang, I am a computer science major from Peking University, and I am writing in response to your advertisement for recruiting a software programmer intern posted on our university BBS yesterday. I hope I can take the job. The main reason for my confidence in this position lies in both my extensive academic training in software programming, and my work experience in the relevant industry which has further polished my abilities. Moreover, I have much spare time this semester, which can ensure my time commitment for the internship.Please find more details in my enclosed resume. Thank you for your time and patience, and I would greatly appreciate it if you could grant me an interview. Y ours sincerely, Li Ming

2017考研英语作文,应用文写作框架结构

2017考研英语作文，应用文写作框架结构小编相信大家都应该看考研英语的大纲要求，作文这一项里，包含的应用文的类型是多种多样的，比如：投诉信、建议信、申请信、求职信、辞职信、求学习呢、求助信、感谢信、号召信、道歉信、简历、备忘录、寻物启事、招领启事等等，但是小编根据历年真题整理出来的数据表明，最常考到的是书信，尤其是在近几年的考研作文中，应用文考的最多就是书信体应用文。所以小编整理除了一个书信的通用模板的格式给大家，供大家参考。 一、首段的写作方法 1.问候收信人Dear Sir/Madam 2.解释写信的原因申请: I’m writing for an opportunity to work in your esteemed company that boasts of decadesof reputation邀请：I’m writing to request your attendance to a dinner party that is to be held in Beijing onAugust.感谢：I am writing to extend my heartfelt thanks (sincere gratitude)toward…投诉：I am writing to complain about the poor quality of a product that I purchased from yourstore two weeks ago.祝贺：I am writing to extend my sincere greetings, wishing you a happyNew Year, your careergreater success and your family happiness. 二、中间段的写作方法 1.阅读题目要求，找到可以用到的名词或动词。

浙江省新高考英语应用文写作试题分析及范例点评-最新教育文档

浙江省新高考英语应用文写作试题分析及范例点评 2016年10月起，浙江省高考英语科目启用了新题型，其中写作分为两部分，第一部分为应用文写作，要求考生根据所给情景，写一篇80词左右的短文。 题型分析 应用文属实用文体，有严格的语境限制，比如确定的时间、地点，确定的对象、范围，确定的行文目的等。因此，应用文写作应力求主旨鲜明，格式正确，语言简练，语气因人因事而异。 书信、电子邮件是常见的应用文写作考查题型，主要包括询问信、致歉信、致谢信、慰问信、投诉信、邀请信、介绍信、求职信等。写作时要注意格式正确，包含称呼语（salutation），正文（body），结束语（complimentary close），签名（signature）。如在2016年10月的试卷中，应用文写作的要求是给未曾谋面的加拿大的住家（homestay）写一封咨询信（Letter of Inquiry）。写作时遣词应尽量客气一些，行文应力求具有亲和力，切忌使用一些艰深的大词，也不宜使用一些结构过于杂糅的长句。 题目要求 假定你是李华，下学期你将作为交换生（exchange student）去加拿大一所高中学习，要住在Lynn的家里。请给Lynn写一封邮件，内容包括： 1.介绍自己；

2.告知到达时间； 3.询问应做何准备。 注意： 1.词数80左右； 2.可适当增加细节，以使行文连贯。 试题要点分析 答题难度提示 写作具体要求 （一）内容要点 1.介绍自己； 2.告知到达时间； 3.询问应做何准备。 （二）应用词汇和语法结构的情况 1.使用与主题相关的词汇； 2.能够使用恰当的语法结构。 （三）上下文的连贯性 按照内容要点展开写作，使用恰当的连接词或表达法使文章内容连贯。 写作构思 对于这封咨询邮件（（Letter of Inquiry），可采用以下步骤来构思： 参考范文 Dear Lynn，

高考英语应用文写作专练(含答案)

高考英语应用文写作专练（含参考答案） ● 假定你是李华，你的英国朋友Jim所在的学校要组织学生来中国旅行，有两条路线可以选择：“长江之行”或者“泰山之旅”。Jim 来信希望你能给些建议。请你给他回信，内容包括： 1.你建议的路线； 2.你的理由； 3.你的祝愿。 注意： 1.词数80左右； 2.可适当增加细节，以使行文连贯。 答案： Dear Jim, I’m happy to receive your letter and know you’re coming to China. Of the two trips to the Yangtze River and Mount Tai, both are highly recommended. Personally, I prefer the tour along the Yangtze River, the longest river and one of the mother rivers of the Chinese civilization. You can learn a lot about the history of China and Chinese people. Moreover, the scenery along the river is amazing, with many well-known sightseeing spots. That’s why I think the trip along the Yangtze River is a better choice.

Hope you’ll have a good time in China. Yours, Li Hua ● 假定你是李华，你的好友Maria今年参加高考（the National College Entrance Examination）并被香港大学录取，请你写一封80个词左右的电子邮件向她表示祝贺。明年你也打算报考香港大学，希望她能分享以下相关信息： 1.如何才能被该校录取； 2.是否需要参加专门的语言考试； 3.该校的奖学金（scholarship）、学费（tuition）和食宿等情况。答案： Dear Maria, Congratulations on your success in the National College Entrance Examination and I am so glad to learn that you have been accepted by Hong Kong University. In fact, Hong Kong University is also my dream school. I wonder how I can be a student in HK University and whether I need to take some special language tests. How can I apply for the scholarship and how much will I have to pay for my education and accommodation? Looking forward to your response and please accept my sincere thanks.

英语应用文写作课程简介

英语应用文写作 （Practical English Writing）课程简介 课程编号：050249 学时[学分]：32[2] 课程类型：任选课 先修课程：英语应用文写作 适用专业：非英语专业本科实验班、卓越班等 本课程的培养目标为：通过实施过程式教学法使学生掌握应用文的写作方法，真正提高他们运用英语的能力。另一方面，课堂管理模式采用项目式教学法以培养学生的职业意识及职场所需的职业素质，为今后走入社会做准备。本课程在课程设置、教学模式、教学评估等方面的要求体现在以下几个方面： （1）本课程采用过程式教学法与项目式教学法交叉的立体教学法，旨在激发学生的写作的热情，培养和提高学生应用文体写作的能力。根据学生的实际学习情况，按照求职与应聘、商务交际与事务处理的进程将课程学习分为几大模块，每一大模块又包括若干个子模块。其内容包括：商务英语写作概述；商务信函结构与格式；人事事务：求职信、个人简历、招聘、申请；商务交际：邀请信、祝贺信、感谢信、道歉信、慰问信、通知与启事；事务处理：电子邮件、备忘录、会议纪要、公司简章、商品使用说明、项目计划书等。 （2）“写作过程”为教学中心的教学法，在整个教学过程强调学生观点的批判性和创新性，在写前、写中课堂讨论中尽量鼓励有新观点的学生发言、阐述自己的观点，在写后对于有新观点的习作，都给予较高评价。为提高学生的课程参与度，在学生中建立“学生互评小组”，鼓励学生以读者的眼光审视另一位学生的写作，培养其运用写作基础知识辨别优点和不足的能力。 (3) 英语应用文写作课程不生搬硬套使用一本固定教材，向学生提供阅读清单。教材形式有纸质和多媒体等。引进《作文批改网》教学平台，将学习课堂拓展由教室到网站二维空间。并将批改后的优秀作文连同评语在平台共享，让学生阅读学习，大大提高了习作批改的质量和效率；同时，批改作文时将发生的错误分类，用数据引起学生对作文中存在问题的认识和重视。 （4）在教学评估环节，除传统意义上的期末纸质化测试之外，课程辅之以平时学习进程监控模式、学期口语测试，并加强网络化学习效度监测和控制体系。总体而言，本课程的主要特色归纳为写作能力培养突显化；学生自主学习网络化、多元化、个性化；学习评价及反馈机制科学、合理、客观化。 1

考研英语二应用文写作

章节分类： 书信类应用文 ◆求职信 ◆投诉信 ◆道歉信 ◆邀请信 ◆询问信 ◆祝贺信 ◆推荐信 ◆感谢信 告示类应用文 ◆通知 ◆便笺 ◆备忘录 书信类应用文 ◆求职信 Directions: You will graduate from university and are hunting for a job. After reading a job ads, write a letter to the Personnel Resources Department to 1. state your reason to write the application, 2. describe your relevant education background, 3. introduce your English level, and 4. state your way of contact. You should write about 100 words neatly on the ANSWER SHEET. Do not sign your own

◆投诉信 Directions: The walkman you bought a month before is broken down. Write to the manufacturer’s service department. The letter should include: (1) the problem of the walkman (2) ask for warranty (3) remind them of the enclosure You should write about 100 words. Do n ot sign your own name at the end of the letter. Use “John Smith” instead. You do not need to write the add ress. ◆道歉信 Directions: Your friend Xiao Feng invites you to attend his birthday party. But you are not able to attend it, Write a letter to him to (1) express your regrets, (2) state the reason, (3) offer your congratulations. You should write about 100 words. Do not sign your own name at the end of the letter. Use "Li Ming" instead. You do not need to write the address.

自考英语应用文写作

高纲1406 江苏省高等教育自学考试大纲 30460 英语应用文写作 南京师范大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室

Ⅰ课程性质与课程目标 一、课程性质和特点 《英语应用文写作》课程是我省高等教育自学考试英语专业本科段的一门重要的专业必修课程，其任务是帮助英语专业的自学应考者学习和掌握与涉外职业特别是商务活动相关的英语应用文及商务贸易写作，了解商务应用文写作的基本要求和方法，培养学生掌握英语应用文写作的基础知识，商务英语书信的基本格式和写作技能，了解主要的英语商务应用文写作类型，提高商务英语书面表达能力，为毕业后成为适应社会需要的应用型涉外商务工作者打下良好的基础。 《英语应用文写作》课程介绍了以书信为主的英语应用文的结构和特点，提供各类应用文的常用句型与表达方式，并通过实例说明每种写作原则与注意事项，帮助学生学习多种商务信函的写作，包括建立商业关系、询价、投诉及理赔、推销信、致谢信、邀请信、求职信、个人简历、便函、会议记录、报告等。课程还通过丰富的练习，帮助学生全面提高英语应用文写作能力与英语语言沟通技巧。 二、课程目标（评价目标） 通过英语应用文写作课程的学习，学生能够熟练使用基本的应用文写作方法和技巧，能独立撰写意思清晰，用词恰当，条理清楚、符合国际标准的各类英语应用文。 英语应用文写作课程设置的目标是使得考生能够： 1、熟悉并学会使用英语应用文常用词汇和语句； 2、了解并熟悉国际标准的英语应用文，特别是商业书信和其它文件格式和通行 规范； 3、掌握在涉外商务和其它国际交往中必备的书面表达技能技巧； 4、拓宽有关涉外业务的文化知识与英语语言知识。 三、与相关课程的联系与区别 本课程可以帮助学生掌握英语应用文写作的要求以及常用表达文本格式，辨别英语应用文在语言文体上的特点，从而更好地掌握英语语言。英语应用文写

北京高考英语应用文写作

, 应用文写作 基本要求： 1.明确应用文写作的功能性——流畅性、逻辑性首位，难词难句一两个点睛即可 2.应用文必要的结构（套话） 3.审题：注意材料的特殊性（例：故宫…） 4.细节相关度relevant details 5.着重体现中国文化的部分 ?letters of complaint A.] B.Opening Introducing the topic 1.I am writing to place a complaint against the service of your company, concerning C.Body describing the problem- Strong adjectives: shocked, disgusted, disappointed, dissatisfied. 1. out of your words on 2.Obviously, the product fails to keep the promise in the advertisement, which disappoints me a lot. D.Body 。 what you want-a full / partial refund/compensation；a replacement；an apology 1.I’d appreciate it very much if you refund the money I’ve paid or exchange it for a new one. 2.so I require not only a formal apology but also 3.If my demand is not accepted and put into practice, I will take active steps to make sure the Consumers' Association hear about it. E.Endings 1.I look forward to your swift reply. 2.I look forward to hearing from you at your earliest convenience. 3.I look forward to hearing from you without delay. 4.| 5.I very much hope to hear from you shortly 6.I await your prompt reply ?letters of request A.Opening Give a brief self-introduction State the purpose of writing (What kind of request) 1.I am writing to formally request to do… 2.[

2020年考研英语一写作解析：应用文写作

2020年考研英语一写作解析：应用文写作应用文写作注意事项 2020年9月18日教育部公布了2020年考研英语（一）考试大纲，与2020年考试大纲相比，今年的大纲中关于小作文也就是应用文写作 的要求基本无变化，依旧是要求考生根据题目所给出的情景和要求写 出100词左右的应用性短文，要求语句连贯通顺、语气恰当、用词准确。纵观近几年的真题，不难看出写作A部分主要考查考生日常基本 能用到的书信类写作水平。为了协助考生能够在考试规定时间内写出 一篇优秀的作文，老师在此给大家归纳总结出在小作文的复习准备过 程中的注意事项。 1、格式对 书信类的应用性作文应的结构应包括称呼、正文、落款、署名， 这四部分都有相对应的格式要求。首先，称呼因与收信人的关系不同 而略有差异，若题目中给定称呼，则照抄即可，比如Dear Tom或Dear President 等，若未给定，则可写Dear Sir or Madam或To whom it may concern (该称呼一般用于写给机构）等。称呼语的格式要求首行 左对齐，后面加逗号。其次，正文要遵从三段分布，每段首行缩进4 个字母左右，段间不空行。再次，落款的写法根据与收信人的关系不 同而不同，但为了减轻大家的记忆负担，建议大家采用通用的、万无 一失的落款形式"Yours sincerely"，格式方面要求写在正文下一行中 间偏右的位置，后面同样加逗号。最后署名则按照题目给定的署名照 抄即可，在标点符号上切记无逗号，不顿笔。总之小作文的格式是非 常重要的评分要点，大家在备考练习以及最后考试时一定要注意格式 的书写和校对。 2、审题准 小作文写作时，审题非常关键，包括明信体和抓称呼两个方面。 明信体指的是通过审题目中给定的关键词，明确要求写的是哪一种信

新高考英语应用文写作题型集锦及范文赏析

应用文文体突破 第一节求职信 求职信开头通常直接说明要申请的职位，其次是简单明了地说明年龄、毕业学校、所学专业等情况，需要说明的是，结尾部分需要表明自己非常喜欢、珍惜这份工作。请牢记几个常用句型：I would appreciate it if I am accepted. / I will make every effort to do the job well if you give me a chance. 一、试题要求 唐山二模 假设你是北京的一位中学生李华，得知你的加拿大笔友Mike一家将来京旅 游两天。你有意为他们做导游。请给Mike写一封e-mail表达你的想法，并包括 以下要点。 1.个人优势：熟悉北京，擅长英语； 2.参观景点：鸟巢，水立方，故宫，长城。 注意：1. 可适当增加细节，以使行文连贯； 2. 100词左右。首尾句已经给出，不计入总词数。 参考词汇：故宫the Palace Museum 鸟巢the Bird’s Nest 水立方the Water Cube 二、精彩范文 Dear Mike, I’m glad to learn that you and your parents will come to Beijing for a two-day trip, and I’d like to ①serve as your guide. ②Born and growing up in Beijing, I know the city quite well. ③Above all, I can speak English quite fluently, so we can communicate with each other easily. I know you ④have been longing for a visit to the Olympic venues like the Bird’s Nest and the Water Cube, ⑤therefore, I’ll first take you there. On the next day we can go to the Palace Museum, ⑥whose splendid construction will surely catch your imagination. Of course, you won’t ⑦lose the chance to be on the Great Wall, ⑧In a word, you’ll have a good time with me as your tour guide. I’m looking forward to your reply. Yours faithfully, Li Hua 【精彩语句】 ①serve as your guide“担当……的向导”比用act as更能体现作者的热情。 ②Born and growing up in Beijing使用分词作状语说明主语I的情况，表达清晰，也显示了扎实的语言基本功。 ③短语above all在此处起到强调的作用。 ④现在完成进行时have been longing for的使用突出了对这次游览的迫切要求。

高考英语应用文写作范文(第1篇共20篇)

高考英语应用文写作范文（建议信） 1、给你所在学校的图书馆写一封信，就改善图书馆服务提出一些意见。 范文： Dear Sir or Madam, I am a student in the school and regularly spend my spare time in the school library. Generally speaking, the services you provide are good; however, I have some suggestions for you to consider. I hope you would take them into consideration. In the first place, I hope that you would prolong the time for reading in that most students have no time to go to the library when attending class in the daytime. I would also recommend you purchase more recent books for that some books in the library are out of date. Last but not least, the study rooms need to be furnished with a better lighting system for the sake of students’ eye health. I really wish to have an excellent library. Thank you for you time and consideration. Yours sincerely, Li Hua (141字，备注字数不要写到考卷，这是参考用的，切记！)

考研英语应用文写作范文之求职信

考研英语应用文写作范文之求职信 求职信 结构要点求职信是申请具体职位的信件，包括下列三个部分： 1．说明应聘职位； 2．介绍自身情况； 3．请求回复并表示感谢。 5Write a letter in about 100 words to apply for an assistant manager advertised in a newspaper. Do not sign your own name at the end of your letter, using “Li Ming”instead.Dear Sir, Keenly interested I am in the post of assistant manager you have advertised in the Youth Daily because I think my major, business management, and my practical experience closely parallel your requirements on the post. I will graduate from Nanjing University this June and get my B. A. degree. I have always been one of the top ten students in my class. I got excellent grades in not only required subjects but also selected courses such as psychology, statistics and Chinese literature. Besides, I have passed CET 6 with a mark over 600. Moreover, during the four years, I took an active part in all kinds of practices of sale promotion, which greatly added to my experience in marketing and interpersonal communication. In a word, I am confident that I qualify for the post. Enclosed are my score reports and resumé. Thank you for your consideration of my application. I am looking forward to your reply. Yours sincerely, Li Ming 求职信 语言注意点求职信不同于简历。在介绍自己情况时，不可面面俱到，否则篇幅过长，反而不易得到重视。应重点突出与所应聘职位相关的特点及特长。语言要有礼貌，要能体现出诚恳的态度和对工作的渴求。 Suppose you are going to graduate from Shanghai University. Write a letter in about 100 words to a company to apply for a post of salesman. Do not sign your own name at the end of your

英语应用文写作大全

英语应用文 1.个人简介的写法 1）时态：用一般现在时，如果表示意愿，也可以用一般将来时。 2）内容要求：要写出姓名、年龄、所在学校班级和个人爱好等。若需要，还要写出自我介绍的目的和愿望等。 3）格式： 第一：在第一行左侧顶格写“月日，年” 第二：在第二行左侧顶格写“Dear…,” 第三：在第三行空3个字母格写正文，为一段。 第四：在紧挨着正文下方左侧空3个字母格“Best Wishes” 第五：在正文的右下方上下并列写：Your truthly\Faithfully， 人名 4）正文的写法： 第一句话：用一句话承递下文。 Eg:I read your ad in the newspaper yesterday. 第二句话：先写表示意愿的用语 Eg: (1) I`m writing to tell you that I`d like to work as a …. (2) I want to take part in …. (3) I hop e I can join…. (4) I am eager to be …. 第三句话：写开头词 Eg: (1) Hello, everyone. I `d like to introduce myself to you. (2) Glad to meet you, everyone. (3) My name is… (4) I`m very happy that I can introduce myself to all of you . (5) First, I`m very happy to meet all of you here, It`s really my pleasure. (6) Hello, welcome to our school. 第四句话：写一些描写特长的词语。 Eg: (1) Ilove sports, and table tennis is my favorite. (2) I can speak English very well and I am quite heathy (3) I enjoy swimming and often listen to pop music (4) I`m good at not only singing but also dancing (5) I have an ability to communicate with others (6) My favorite color\sport\subject is… 第五句话：写表示决心的语言 Eg: (1) I believe I can do it well if I have the chance. (2) If I am lucky enough to be a member of you, I will try my best ti do

高考英语应用文写作八大话题

一、申请信 （2012年高考英语全国卷I）假定你是李华，从互联网上得知一个国际中学生组织将在新加坡(Singapore)举办夏令营，欢迎各国学生参加。请写一封电子邮件申请参加。内容主要包括:1.自我介绍(包括英语能力);2.参加意图(介绍中国、了解其他国家);3.希望获准. DearSirorMadam, MynameisLiHua,amiddleschoolstudentfromChina.I’velearnedonthe Internettha tyoursummercamp,whichisgoingtobeheldinSingapore,isroundthecorner.Iamreal lyinterestedinit. I,whoamactiveandenjoyvariousactivities,hopetotakepartinitverymuch.Iknowt heabilityofcommunicationisofgreatimportanceandIcanspeakEnglishquitefluen tly.Inaddition,inyourcamp,therearesomanystudentsfromdifferentcountries.T herefore,Icancommunicatewiththestudentsfromdifferentpartsoftheworld.Noto nlycanIintroduceChinatothem,butIcanknowmoreabouttheircountriesaswell. I’mlookingforwardtoyourreply.Regards, LiHua Usefulstructure: 1.Iamwritingtoyouinthisletter toshowmykeeninterestinthepostof……whic hyouadvertisediny esterday’sChinaDaily.(我写信想表达我对你们在昨日中国日报上刊登广告中所说职位的浓厚兴趣) 2.Inreplytoyouradvertisementin……,Ibegtoapplyforthepostof……inyour company.(我看到你在…的广告，我想申请你公司的…职位。) 3.Iwouldliketoapplyforthepositionof……(我想申请……) 4.Iwouldliketoapplyforthescholarship(奖学 金)thatyourschoolmaybeoffering. 5.Iamverygladtoavailmyselfofthechancetorecommendmyselftoyou.Mynameis …….I’mstudyingin……,majoringin……(非常荣幸利用这个机会向你推荐我自己.我叫….在…读书，专业是….) 6.I’mconfidentthatmyprofessionalknowledgehaspreparedmetohandlethejob . (我相信我的专业知识能让我胜任这份工作) 7.Thekindofworkinwhichyourcompanyisengagedparticularlyinterestedme. (贵公司目前从事的这种工作特别让我感兴趣) 8.Itseemstomethatthisexperience,togetherwithmyeducation,hasgivenmei dealpreparationtoassumetheroleof……inafirmsuchasyours. (对我来说，这些经验加上我的学历，使我具备了担任贵公司……一职的条件) 9.Iamavailableforaninterviewatanytime.(随时恭候面试)

英语应用文写作教学大纲

英语应用文写作教学大纲 课程名称：英语应用文写作英文名称： Practical English Writing 课程编号：07128 学时数：54 学分数：3 适用专业：外贸英语、国际贸易、国际贸易 英语应用文写作教学大纲 第一部分大纲说明 一、课程的性质、教学目的、任务和教学基本要求 1．课程的性质、教学目的 通过本课程的学习，使学生能根据公务或私务的需要，写作出既符合党和国家的路线、方针、政策以及有关的法律、法规，又符合应用写作格式和要求的应用文。 2．教学任务：通过本课程的学习，要求学生掌握公文、事务文书、礼仪文书、科研文书、专用书信等应用文体的格式和写作要求，学会比较熟练地写作这些应用文。 3．教学基本要求： ①培养学生良好的思想品德和敬业精神； ②熟练掌握与本专业相关的应用文体的写作； ③掌握日常生活中使用频率高的应用文体的写作； ④了解本教材涉及到的其他文体的写作。 二、本课程与相关课程的衔接、配合关系 应用写作是语文课所学写作知识的实践，因此，学好语文课是学好本课程的前提条件。本课程又是文秘基础课程的基础，它为文秘基础课程提供了文书撰写、文书处理等的基础知识和基本技能。此外，本课程还将为其他需要应用写作的学科提供知识的储备。 三、教学方法和教学形式的建议 １．教学方法：本课程实践性较强，建议根据录音课讲授的重点和难点进行面授辅导。面授辅导课要注重培养学生的写作能力和自学能力。 ２．教学形式：以音像主讲课为主，自学与面授辅导为辅。 ３．实践性环节教学要求：本课程内容具有较强的实践性，因此，教学过程中要结合课程内容，让学生多提笔写作，切实把写作的理论知识转变为写作的能力。 各知识点实践性教学环节要求见大纲正文的“教学建议”部分。 四、特殊说明 １．教学媒体设置及要求：本课程的教学媒体设置有文字教材、教学录音带和学习指导书三种。三种媒体，相互联系，缺一不可。 ２．课程的教学要求层次：本课程教学大纲本文部分系统地规定了教学内容的范围、深度及其体系和结构，提出在基础知识和基本技能的培养和思想教育等方面不同层次的教学要求。根据其重点程度，依次分为重点掌握、掌握、学会、了解等几个层次。 ３．本大纲的适用范围：本大纲适用于中等专业学校开设有应用写作课程的文秘与档案管理专业、公关专业、饭店服务与管理专业、服装设计与加工专业等。 ４．教学中应注意的问题：本课程实践性较强，本专业的培养目标是应用型中等人才的学生，因此应指导学生理论联系实际，加强实践性教学环节，不要局限于纸上谈兵。 第二部分大纲本文