2015年中考历史热点复习专题五：苏格兰公投与大国崛起

2015年中考历史专题复习

专题五 苏格兰公投

——大国崛起

热点材料

2014年9月18日，苏格兰政府发起公投，让苏格兰选民决定是否从英国独立。公投的关键问题包括经济政策、国防协定、未来与英国关系和在多国组织

(尤其是欧洲联盟)中的位置。9月19日，苏格兰独立公投计票结果公布，55.8%、共1877252名选民对独立说“不”。

解读：苏格兰公投的结果为英国继续保持大国地位提供了保障。苏格兰公投让人们想起了苏格兰起义，掀起了资产阶级革命的序幕。本专题梳理了美国、德国、日本、英国和俄国等五大国的历史，结合当前苏格兰公投的热点，预计2015年英国史将成为考查和备考的重点。 专题概述

要点整合 线索一 美国史 历程 1.北美独立战争(1775～1783年)，①开始标志：1775年来克星顿枪声。转折点：萨拉托加战役。②文献;1776年7月4日的《独立宣言》(13个殖民地脱离英国独立)；1787年宪法(三权分立和联邦制国家)。③领导人：华盛顿(第一届美国总统)；机构：大陆会议。④性质：既是民族解放战争，又是资产阶级革命。使美国赢得了政治上的独立，成立联邦政府，通过1787年宪法，走上了资本主义发展道路。 2.19世纪中期，继英国之后完成工业革命，资本主义经济进一步发展壮大。 3.南北战争(1861年3月～1865年4月)，①导火线：林肯(共和党人)当选为总统。②原因：根本原因—南方种植园经济阻碍北方资本主义工商业进一步发展(南北两种经济制度的矛盾)。直接原因(导火

线)1860年林肯当选总统。矛盾的焦点—奴隶制存废问题。③重要文献：1862年《解放黑人奴隶宣言》。④意义：废除了黑人奴隶制度；维护了国家统一，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济迅速发展创造了条件。

4.第二次科技革命时期：赶上英、法，成为世界头号经济强国。在电力方面走在前列。

5.一战中，美国初期中立，大发战争财。1917年参战，战后掌握了世界经济霸权。

6.一战后：和英、法一起操纵巴黎和会。主张设立国际联盟。和日本在远东太平洋地区矛盾尖锐。召开了华盛顿会议。主要目的是为了牵制日本。根本目的是为了取得在亚太地区的优势。签署了

《九国公约》，重申“门户开放”。

7.1929—1933年：首先卷入经济危机。罗斯福上台实行“新政”。①特点：国家干预经济(加强政府对经济的干预和指导)。②前提：不改变资本主义制度。③中心措施：对工业的调整，颁布《国家工业复兴法》。还大量兴办公共工程，缓解就业压力，刺激消费生产。④体现：资本主义制度自身的调整与发展。⑤作用：取得了显著成效，使美国渡过了危机，经济缓慢恢复，人民生活得到改善；是美国资本主义的一次自我调节，开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河；进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的一个里程碑。

8.二战中：1941年珍珠港事件之后，卷入战争，太平洋战争爆发，二战规模进一步扩大。1942年参加世界反法西斯联盟。1944年与英国一起开辟欧洲第立战场(法国诺曼底登陆)。1945年参加雅尔塔会议。向日本投放原子弹。最终获得二战胜利。

9.二战后：经济繁荣，成为世界头号强国。美国是第三次科技革命的发源地。实行的“马歇尔计划”，援助了欧洲。20世纪90年代出现新经济时代，特征是信息化和全球化。

10.二战后，美国的经济军事实力空前膨胀，成为资本主义世界头号强国，对外企图称霸世界，积极推行“冷战”政策，“冷战”时：出台“冷战”政策(政治方面、经济方画、军事方面)，针对苏联和东欧社会主义国家。1991年，苏联解体，两极格局结束。在美苏争霸中最终取胜。

11.“冷战”后：成为世界上的超级大国。是世界“一超多强”中的一员。奉行霸权主义和强权政治。在新的世界格局的形成过程中，美国的霸主地位逐渐动摇。

崛起并保持常盛的原因1.地域因素：得天独厚的地缘政治环境使其周边环境稳定，少受战争之害。

2.政治因素：(1)完善的民主政治制度以及不断的制度创新。(2)国家的统一和稳定的社会局面。

3.教育科技文化因素：政府十分重视教育，重视科技创新，国民素质较高。

4.经济因素：①国土辽阔，资源丰富。②不断拓展国内国外市场。

5.充分利用了两次世界大战的机遇发展自身。

启示(1)必须从政治、经济、军事等方面全面发展，提高综合实力。

(2)科技是第一生产力，要实施科教兴国，人才强国的战略。

(3)重视制度上创新，加强民主政治建设。

(4)国家的独立和统一是发展崛起的前提条件。

线索二日本史

历程1.形成：大约3世纪，奴隶制国家大和逐渐强盛；5世纪初，大和统一日本。

2.大化改新：7世纪中期，日本学习中国隋唐制度进行改革，缓解了国内社会各种矛盾，促进了日本社会经济的发展是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。

3.明治维新：1868年明治天皇建立新政府，进行资产阶级改革。政治上：“废藩置县”；经济上：推行“殖产兴业”；社会生活上：推行“文明开化”，使日本走上了资本主义发展的道路。

4.一战前后：①1894年发动甲午中日战争，清政府战败，日本强迫中国签订《马关条约》，割占中国的辽东半岛、台湾、澎湖列岛。大大加深了中国的半殖民地化程度；②1900年日本参加八国联军侵华战争，与清政府签订《辛丑条约》；③第一次世界大战期间，日本加入协约国一方作战；④1919年，巴黎和会上日本获得德国在太平洋的殖民地，并继承德国在中国山东的全部权益；⑤1921～1922年华盛顿会议上签订的《九国公约》，打破了日本独霸中国的局面。

5.二战期间：①1931年9月18日，为摆脱经济大危机，发动了局部侵华的“九一八事变”；②1932年日本扶植清末皇帝溥仪在长春建立伪满洲国倪偏政权，使东北三省成为其殖民地；③1936年，广田弘毅组阁，建立以军部为首的法西斯政权标志第二次世界大战亚洲战争策源地形成；④1937年7月7日，日本侵略者发动“七七事变”；⑤1937年12月13日起，日本侵略者在南京进行了长达六个星期的烧、杀、淫、掠，大肆屠杀手无寸铁的中国军民和放下武器的士兵达30万人以上；⑥1941年12月7日，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发；⑦1945年8月15日，日本宣布无条件投降。1945年9月2日日本正式签署无条件投降书，二战结束。

6.二战后：①20世纪50年代到70年代，美国在日本进行社会改革，实行非军事化政策；经济上的援助；日本政府适当的经济政策，重视科技教育的发展。20世纪70年中期，日本成为资本主义世界第二经济大国；②20世纪七八十年代以来，日本谋求政治大国的欲望也开始膨胀，军费支出不断增加，引起了亚洲邻国的关注和不安。

启示1.只有不断改革创新，吸收世界先进文明成果，才能顺应时代潮流。

2.保持政局稳定，制定经济发展战略要立足于本国国情。

3.善于利用有利的国际环境，抓住经济全球化机遇，坚持改革开放。

4.重视教育，尊重人才，实施科教兴国战略。

5.发展高科技，重视国际交流，学习先进经验。

6.中国应以经济建设为中心，大力发展生产力。

线索三英国史

过程1.新航路的开辟和疯狂的海外掠夺，使英国资产阶级革命前的资本主义经济得到比较充分的发展。

2.英国资产阶级革命胜利(1640～1688年)，1689年通过《权利法案》，确立君主立宪制政体。

3.工业革命使英国率先进入大机器生产时代和“蒸汽时代”，成为“世界工厂”。

4.一战后，殖民地独立运动高涨，英国国际地位下降。二战削弱了英国，使英国在国际事务中落后于美国；在经济上依赖马歇尔计划；军事上加入北约组织。

5.20世纪50～70年代英国经济迅速发展，加入欧共体。

原因1.地域因素：由于新航路的开辟，使英国处于大西洋航运的中心线上，海外活动更加便利。

2.政治因素：政治制度的先进性。英国是世界上最早完成资产阶级革命的国家，因而最早确立了现代国家制度即君主立宪制。

3.经济因素：①英国在世界上最早完成了工业革命，成为世界上第一个工业化国家。②通过殖民扩张和海外贸易等方式，不断拓展海外市场，是其发展的一个重要原因。

4.科技、教育、文化因素：政府十分重视文化和教育，鼓励科技创新，从而使英国具有较高的国民素质和居于领先的科学发明—牛顿力学体系的建立、工业革命中的众多发明。

启示(1)必须从政治、经济、军事等方面全面发展，提高综合实力。

(2)十分重视科学技术，加强教育，提高公民的文化素质。

(3)要重视制度上创新，创新是一个民族发展的不竭动力。

线索四俄国史

1.从19世纪中期开始俄国农奴制危机加剧。1861年，俄国沙皇亚历山大二世批准了废除农奴制的法令，是俄国历史上的一个重要转折点，俄国确立资本主义制度，但仍落后于西欧资本主义国家。

2.一战中：与英、法组成协约国。1917年“十月革命”，建立了世界上第一个社会主义国家，退出一战。

3.苏俄时代：列宁的新经济政策，国家允许多种经济并存，大力发展商品经济。大大提高了劳动者的生产积极性，促进了国民经济的恢复，巩固了苏维埃政权。

4.苏联时代(1922—1991);1922年，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称“苏联”。最初的四个加盟共和国：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰、白俄罗斯，后来扩展到15个。1936年，苏联新宪法的颁布，标志了高度集中的政治经济体制—“斯大林模式”的形成。

5.二战中：1941年苏德战争爆发，标志着第二次世界大战进一步扩大。首先是莫斯科保卫战，在斯大林的亲自指挥下，苏联军民浴血奋战，最终取得了莫斯科保卫战的胜利，打破了德军不可战胜的神话，是德军遭受的第一次重大厂失败。1942年加入世界反法西斯联盟。1942年7月至1943年2月的斯大林格勒会战，最终以苏军的胜利宣告结束?这次战役是第二次世界大战中的关键性战役，它不仅是苏德战场根本转折的开始，而且是第二次世界大战的重要转折点。1945年和英国、美国召开雅尔塔会议。1945年攻入德国柏林。同年出兵对日作战。

6.二战后，苏联高度集权的经济政治体制的弊端日益暴露，赫鲁晓夫进行改革(1953～1964年)，但并未触及苏联模式的根本。

7.1985年，戈尔巴乔夫上台，继续改革。使得社会形势动荡不安，加快了苏联的解体。1991年“八一九”事件，是苏联解体的催化剂。1991年底，苏联最终解体。

8.“冷战”期间，建立了华约组织，与以美国为首的北约对抗。

9.1992年之后：俄罗斯联邦是世界“一超多强”中的一员。

线索五法国史

1.启蒙运动：17～18世纪以法国为中心，以伏尔泰等为代表，批判封建专制统治和教会，宣扬资产阶级自由、民主的思想。促进了人们的思想解放，为法国大革命作了思想上的动员，促进了欧洲的社会进步，对世界产生了深远影响。

2.法国大革命(1789～1794年)使法国走上了资本主义发展道路，使民主共和思想广泛传播，对人类社会的发展产生了深远影响。

3.1804年，法兰西第一帝国建立。拿破仑对内巩固资产阶级统治，颁布了《法典》。对外多次打败欧洲反法同盟，控制了欧洲很多地方，打击了欧洲的封建势力。

4.19世纪中期法国基本完成了工业革命，成为仅次于英国的工业国家。

5.巴黎公社：1871年3月，巴黎公社成立。“五月流血周”标志着巴黎公社失败。

6.一战中，法国损失惨重，实力削弱。二战前与英国推行绥靖政策，使法西斯国家侵略野心日益膨胀。二战后，法国成为联合国五大常任理事国之一。

7.二战后在经济上接受美国援助西欧的“马歇尔计划”，加入北约和欧共体，1993年欧共体发展成为欧洲联盟，简称“欧盟”。

开放性设问全猜押

1.英、法、美早期资产阶级革命的启示。

2021年中考历史总复习热点专题复习精品讲义：专题十三：国共关系问题

专题十三：国共关系问题 一、直击中考 11、杨虎城与张学良发动了( )(2010中考) A:南昌起义B:秋收起义C西安事变D百团大战. 15、2013年4月29日，台湾当局领导人马英九在海基会举办的纪念 某一事件20周年茶会上指出，该事件最重要的意义在于开启了以谈判化解敌意、以协商取代对抗的历史新局面。该事件是（）(2013中考) A．“三不”政策的调整B．汪辜会谈 C．八项主张的提出D．海基会的成立二、复习要点 （一）国共两次合作： 1、第一次国共合作期间取得的重大成就有（1）创建黄埔军校。（2）进行北伐战争，目标是孙传芳、吴佩孚、张作霖。失败：1927 年4月蒋介石成立南京国民政府，第一次国共合作全面破裂。 2、第二次国共合作初步形成的标志是西安事变和平解决，从此 十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。1945年8月日本 宣布无条件投降。抗日战争胜利。 3、为实现台湾回归，完成祖国统一大业，中国政府提出“和平 统一，一国两制”的方针。 （二）国共两次内战： 1、第一次：（1）1927年8月1日，南昌起义打响了武装反抗 国民党反动统治的第一枪。（2）1927年毛泽东建立中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地，这是中共探索农村包围城市武装

夺取政权这一正确革命道路的开始。（3）1934年10月红军第五次反“围剿”失利，被迫长征。 2、第二次：（1）1945年8月重庆谈判，签订《双十协定》。（2）1946年6月国民党向中原解放区发动进攻，全面内战爆发。（3）1947年6月刘邓大军挺进大别山，揭开了人民解放军战略进攻的序幕。（4）1948-1949年人民解放军先后进行了辽沈战役、淮海战役、平津战役、渡江战役。1949年4鱼肉23日南京解放，统治中国22年的国民党政权垮台，国民党残余势力退往台湾。 三、模拟测试 一、单项选择题（每小题2分，共52分） ⒈重庆谈判是在（） A.抗战爆发后 B.抗战胜利后 C.全面内战爆发后 D.解放战争开始后 ⒉下列不属于重庆谈判时中共和谈代表的是（） A.毛泽东 B.周恩来 C.王若飞 D.蒋介石和张治中 ⒊重庆谈判时，国共双方代表在1945年10月10日签订了（） A.《政府与中共代表会谈纪要》 B.《国内和平协定》 C.《共同纲领》 D.《朝鲜停战协定》 ⒋全国性内战开始于1946年6月国民党军队进攻（） A.中原解放区 B.陕甘宁边区 C.山东解放区 D.大别山民主政 权

中考历史专题复习

中考历史专题复习一历史阶段特征 一、材料： 新中国成立以后的四十二年间党的历史，总起来说有前后两个时期。前一个时期是十一届三中全会以前的二十九年的历史，后一个时期是在这以后的十三年。……在前一个时期，除开始七年比较顺利以外，可以说，走过的道路十分坎坷。我们党甚至犯过两次大的错误，因而使社会主义事业遭到两次大的挫折。 这十三年来，我们的社会主义事业在各方面取得了远远超过前二十九年的成就，在这期间，也有些小的曲折，但是党总是能够及时纠正偏向，解决问题，取得新的经验。实践证明，从十一届三中全会以后，党的路线、方针、政策是正确的。 ——胡绳《中国共产党的七十年》（1991年出版）阅读材料，筛选有效信息，为中国现代史划分阶段，整理出分期框架表。 1949---1956年1956---1966年1966---1976年1978年以后 二、链接中考 材料一：从1949年10月中华人民共和国成立到1956年，……党确定的指导方针和基本政策是正确的，取得的胜利是辉煌的。 材料二：1956---1966年，我国的社会主义经济建设虽然走了不少的弯路，经历了许多挫折，但仍然取得了巨大的成就。 材料三：从新中国成立到党的十一届三中全会以前，是党领导的从新民主主义转变为社会主义和建设社会主义的阶段。党的十一届三中全会以来，是党领导的改革开放和社会主义现代化建设的新时期。 ——中共中央党史研究室《中国共产党简史》 回答； 1.材料一中“取得胜利是辉煌的”，主要内容是指： （1）新中国成立初期，我国进行了＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、1950年开始的彻底摧毁了封建土地制度的＿＿＿＿等，巩固了人民民主专政的国家政权，迅速恢复了国民经济。（2）从1953年开始，我国开始执行＿＿＿＿＿＿＿＿，到1957年超额完成； 1954年9月，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿通过了我国第一部社会主义类型的宪法。 1956年基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的＿＿＿＿＿＿，我国基本建立起社会主义制度，逐步由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿过渡。 2.依据材料二的论点，运用史实说明这一时期我国社会主义建设走了哪些弯路（失误）？取得了哪些巨大成就？ 3.在社会主义道路探索中，出现全局性、长达十年、给党和人民造成严重灾难的是＿＿＿。 4.依据材料三，联系所学知识，举事例说明十一届三中全会后我国在经济建设、民主法治、对外交往方面取得的显著成就。（各列举一事例） 三、依据史实，得出结论 1.新中国建国初期的经济（1949---1952年） 材料一：1949年我国国民经济基本情况 项目工业产量农业产量粮棉花钢煤 全国总产量 1.1亿吨44.4万吨15.8万吨0.32亿顿50％25％27％49％83％48％ 比历史最高 年产量下降

2019年中考历史热点七大专题复习讲义(精品)

2019年中考历史热点七大专题复习讲义 专题一：中国古代史及襄阳好日 本专题重点掌握重要朝代：秦、汉、三国、隋、唐、元、明、清 主要掌握重点朝代在维护国家统一上采取的措施及成就（政治经济、民族关系、对边疆的管辖、港澳台问题），侧重民族关系和对边疆的管辖等。 一、秦朝 1、秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 2、巩固统一的措施：政治上：创立一套封建专制主义的中央集权制度：最高统治者称皇帝，总揽一切大权（2）中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察。（3）在地方上，推行郡县制（历史上影响深远）。 经济上：统一货币（全国统一使用圆形方孔钱）和度量衡。 文化上: 统一文字（把小篆作为全国规范文字，后又推广笔画更为简单的隶书）。 思想上：为了加强思想控制，实行“焚书坑儒”。 军事上（对边疆的管辖）：①北击匈奴，修筑长城（西起临洮东到辽东）。 ②开发南疆，兴修灵渠。（长江与珠江） 二、汉朝 1、文景之治：汉高祖、文帝、景帝共同措施：吸收秦亡的教训；减轻农民的徭役、兵役和赋税负担。文帝、景帝提倡节俭；“以德化民”。西汉初实行重要制度：分封制。 2、汉武帝的大一统措施（西汉） ①政治上：允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国（颁布推恩令），加强中央集权。

②思想上：“罢黜百家，独尊儒术”（董仲舒），以儒家思想作为封建正统思想，兴办太学。 ③对边疆的管辖：派张骞通西域开辟了丝绸之路。（影响：公元前60年，西汉政府设置西域都护，新疆从此成为我国领土不可分割的一部分。） 3、与匈奴有战有和：汉初对匈奴实行退让和亲的政策，到汉武帝时期，则对匈奴实行大规模的武力反击。（原因：西汉国力强盛，汉武帝雄才大略。）昭君出塞：公元前1世纪中期，匈奴分裂为几部，彼此攻杀不休，其中一部的首领呼韩邪单于向汉朝称臣。汉元帝时候，呼韩邪单于入朝请求和亲。宫女王昭君自请前往，汉元帝把她嫁给了呼韩邪单于。意义：为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献。 4、丝绸之路（汉武帝时期开辟）：A、运送物品：丝和丝织品。B、路线：从长安→河西走廊→敦煌→今新疆地区→西亚→欧洲的大秦。（汉武帝以后开辟了海上丝绸之路） 三、三国时期 1、赤壁之战奠定了三国鼎立的基础。结果：曹操退守北方，孙权势力得到巩固，刘备占据湖南湖北大部分地区，又向西占四川。为三国鼎立奠定了基础。 与三国有关的历史名人和故事： 杜甫“功盖三分国，名成八阵图”，讲的是诸葛亮凭借才智，争得了三国鼎立的局面，建立了盖世功业。他创造的八阵图，成就了千古英名。 成语故事“三顾茅庐”讲的是刘备到隆中三请诸葛亮出山，辅助其成就大业。和刘备同去的还有关羽、张飞。 与诸葛亮和襄樊有关的成语：三顾茅庐、马踏檀溪、水淹七军等。 2、三国时期与台湾的关系：吴国船队曾到达夷洲，加强了内地台湾地区的联系。

中考历史热点专题 纵横捭阖叱咤风云复习

纵横捭阖叱咤风云重要历史人物专题线索 历史长河 风云人物——政治领袖人物—民族英雄人物—思想解放创新人物 —探索人物—文学艺术人物—科学、技术、发明人物 考点串讲 中国近现代化探索的代表人物 奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞

中外历史上为争取民族独立与解放的代表人物 中外无产阶级革命家

世界历史上资产阶级代表人物

近代科学技术代表人物

中外近代思想文化、艺术代表人物 1．评价历史人物的方法： (1)总的原则是史论结合，有理有据。 (2)对各个不同时期的历史人物的评价要与历史人物所处的特定历史背景相结合。是否顺应历史潮流，是否推动社会的发展与进步。 (3)用辩证的方法即一分为二地评价人物，全面客观地进行评价，既要看到成就，也要看到不足。 (4)应从历史人物活动的主要方面进行评价；要看主流方面，不能以偏概全。

(5)不要夸大历史人物的作用，正确认识历史人物与人民群众之间的关系。 2．概述中外杰出历史人物具有的相似的优秀品质。 (1)中外杰出历史人物都具有强烈的爱国情感、责任感和使命感，坚强的意志，勇于探索创新的精神。(2)都具有克服困难、不怕挫折、不怕牺牲的勇气。 3．反殖民侵略人物所具有的共同精神品质：为殖民地国家人民争取民族独立、自由的精神；热爱祖国为正义事业献身，反抗侵略的勇气等。 4．杰出人物对历史发展的作用：杰出人物是一定历史事件的倡导者和发起者，引领社会的发展；是重大事件的组织者和参与者，推动社会的重大历史变革，推动生产力的发展和社会进步；推动历史发展的进程，加速历史任务的解决。 5．反动人物对历史发展的作用：给人类带来灾难，改变历史发展轨迹，改变人们的命运，延缓社会的发展，对社会发展起阻碍作用。

中考历史专题复习之改革

1 1中考历史专题复习之改革线索一中外古代史上的改革 区域改革概况 中国商鞅变法1）时间、地点：公元前356年，秦国；（2）内容：奖励耕战、土地私有、建立县制；(3)性质：新兴地主阶级进行的封建性 质的改革；(4)影响：为秦国统一六国打下了坚实的基础 北魏孝文帝 改革 （1）内容：迁都洛阳、说汉话、穿汉服、改汉姓、用汉制、学 汉礼、与汉族联姻、学汉族文化；(2)影响：促进了民族融合 线索二中外近代史上的改革 区域改革概况 中国 洋务运 动 ( 1)时间：19世纪60～90年代 （2）口号：“自强”“求富” （3）内容：创办军事工业和民用工业、兴办新式学堂、筹建海军（4）影响：刺激了中国民族资本主义的产生和发展， 是中国近代化的开端 戊戌变 法 ( 1)时间：1898年 （2）内容：改革政府机构、发展工商业、开办新式学堂、翻译西方书籍、训练新式军队（3）影响：在社会上起到了思 想启蒙的作用，是中国近代学习西方制度的开始 区域改革概况 中考历史专题复习之改革

中考历史专题复习之改革 2 2 世界 俄国农奴 制改革 （1）时间：1861年 （2）内容：农奴获得人身自由、赎买份地 （3）影响：使俄国走上了资本主义道路 日本明治 维新 （1）时间：1868年 （2）内容：废藩置县、殖产兴业、文明开化、建立常备军 （3）影响：使日本由封建国家逐渐转变为资本主义国 家 线索三 中外现代史上的改革 区域 改革 概况 影响/评价 中国 土地改 革 （P38） （1）1950～1952年底 （2）实行农民土地所有制 提高了农民的生产积极性 三大改 造 （P39） (1)1953～1956年 (2)实行农业生产合作社、手工业生产合作社、赎买政策、公私合营 标志着中国进入到社会主义初级 阶段 改革开放 （P42） (1)1978年，十一届三中 全会 （2）内容：对内改革：家 庭联产承包责任制、国有企业 改革;对外开放 使我国综合国力不断增强，国际 地位日益上升 区域 改革 概况 影响/评价

北师大版2019中考历史热点专题复习 大国崛起(附练习与答案)

大国崛起 知识点链接 一、各国走上资本主义道路的方式 走资本主义道路，是近代历史的进步潮流，但因各国实际情况和环境的不同，各国确立资产阶级统治地位的道路也就明显不同。主要有三种途径： 第一种途径：通过资产阶级革命推翻封建制度而走上资本主义发展的道路。例如1640—1688年的英国资产阶级革命、1789年开始的法国大革命。 第二种途径：通过民族解放战争，推翻殖民统治走上发展资本主义的道路。例如1775—1783年的美国独立战争。 第三种途径：通过自上而下的资产阶级改革逐步废除旧制度而走上资本主义的道路。例如俄国1861年的废除农奴制改革和日本1868年的明治维新。 二、主要国家 （一）英国 1.新航路开辟后，英国加入了殖民掠夺的行列，占有了包括北美在内的广大殖民地。 2.1688年，资产阶级与新贵族发动“光荣革命”最终夺取政权；1689年，英国国会通 资产阶级统治。 3.18世纪60年代，英国率先开始工业革命，在这次生产领域的变革中，哈格里夫斯发明了珍妮机、瓦特改进了蒸汽机、史蒂芬逊发明了蒸汽机车，这一系列领域的重大突破使英国远远走在世界的前列，成为“世界工厂”。 英国首先成为世界强国的政治因素是 经济因素 4.第二次工业革命中，英国发展较为缓慢，失去了在世界工业中的垄断地位。 5.20世纪初，英国与法、俄两国结成了三国协约，在第一次世界大战中成为战胜方，但在召开的巴黎和会上原有的霸主地位有所动摇。 6．第二次世界大战中，英国遭受严重削弱；战后在美国的援助与第三次科技革命的推动下，经济逐渐复苏，与其它西欧国家结成欧洲联盟，国际地位逐步提高。 （二）美国 1.18世纪后期，为推翻英国的殖民统治，华盛顿领导美国独立战争，颁布《独立宣言》（1776.7.4），实现了民族独立，美国诞生。 2.1861－1865年，林肯通过南北战争，颁布《解放黑人奴隶宣言》废除了黑人奴隶制度，实现了国家统一，为资本主义的发展扫除了一大障碍，是美国历史上第二次资产阶级革命。

2020历史中考：《近代化探索专题》

2020历史中考：《近代化探索专题》 中国近代化的含义及探索历程 1、含义:是指中国由封建社会向近代社会转变的过程。包括经济上的工业化、政治上的民主化、思想文化 和社会生活上的近代化。核心是经济上的工业化和政治上的民主化。2、探索历程：即中国人向西方学习的 过程。共经历了三个阶段，第一阶段：洋务运动侧重学习西方技术；第二阶段:戊戌变法和辛亥革命侧重学 习西方的政治制度；第三阶段:新文化运动侧重学习西方的思想文化。3、特点：从学习西方军事技术到学 习西方政治制度，再到学习西方的思想文化。或由浅入深、由表及里、层层递进、不断深入。 【线索梳理】线索1：冲击与反应

线索2：近代化转型1．政治民主化 2．经济工业化 3．思想科学化

线索3：近代化转型近现代社会发展的缩影——城市1．北京北京在中国近现代历史上主要扮演着政治、文化中心的角色，见证了中国从民主革命到新中国的诞生再到中国开启改革开放，走向富强的历程。 2．上海上海的变迁是中国近现代以来社会发展的缩影。上海不仅是引领中国近代革命的一面旗帜，而且顺应了中国由封闭走向开放的潮流，是近现代中国与世界联系的桥头堡，并最终成为一座现代化的大都市。 3．南京南京长期是中国近现代南方的政治、经济中心，见证了中国近代的屈辱与抗争、民主法治的伟大探索和国民党反动统治的终结，是中国近代化的缩影。

4．广州广州是近代中国开放的第一批通商口岸之一，中国国民革命的大本营，对外开放起步较早的地区，推动了中国近(现)代化进程。 5.重 庆重庆是近代中国开放的第一批内地商埠之一，是抗战时期的政治、军事、外交中心，也是现代我国改革开放时期内地开放较早的地区，是中国从近代衰败到现代崛起的缩影. 线索4：不同国家近代化路径的比较

2015年江西省中考历史专题复习资料一

2012年江西省中考历史专题复习资料一《第一个社会主义国家革命与建设道路的探索》专题复习 江西萍乡安源一中、安源教研室文绍锋 大家好！ 今天我在这里讲课的目的是：通过讲述《第一个社会主义国家革命与建设道路的探索》这个专题，为大家提供一种专题复习的模式，也许大家有更好的专题复习方法，我在这里只是抛砖引玉，讲得有不到位之处，还请大家指正。 第一部分：熟悉这个专题的课标和考点 一．课标： 义务教育历史课程标准 （2011年版）教育部制定 课标中有关本专题知识的表述： 20世纪上半期，发生了两次世界大战。第一次世界大战期间爆发的俄国十月革命，在世界上建立了第一个社会主义国家，将社会主义的理想变成了现实。 苏联和其他社会主义国家的建设也在改革中曲折前进。东欧剧变和苏联解体，只是社会主义一种已经僵化的模式的失败，并非整个社会主义制度的失败。 二．考点： 1．简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社 会主义国家的诞生及其重大意义。 2．了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。 3．概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。 4．知道戈尔巴乔改革。 5．知道苏联解体。 第二部分：复习《第一个社会主义国家革命与建设道路的探索》 导言：

（一）为什么对这个专题进行复习？ 我国是一个社会主义国家，世界上第一个社会主义国家的革命与建设对我国的革命和建设产生过重大影响，它的解体为我国建设道路的探索提供了教训；社会主义的最终目标是实现共产主义、实现共同富裕，而最近几年我国虽然采取了一些实现共同富裕的措施，例如实行社会保险、医疗保险义务和连续八年提高国企退休职工的养老金等。但是，我国的贫富差距还有拉大的趋势，因此，探索怎样建设社会主义、实现共产主义是当前一个重要的研究课题。 （二）课题《第一个社会主义国家革命与建设道路的探索》名称的来由。 使用“第一个社会主义国家”是因为苏联这个国家的名称有变化：1917年是俄国，1917年到1922年是苏俄，1922年到1991是苏联。 正文主要内容： 一、列宁对社会主义革命道路的探索（—1917） 二、列宁对社会主义建设道路的探索（1918—1924） 三、斯大林对社会主义建设道路的探索（1924—1953） 四、戈尔巴乔对社会主义建设道路的探索（1985—1991） 五、苏联解体（1991） 六、历年中考试题点评：江西中考题；2011年其它省市中考题；2010年其它 省市中考题。 一、列宁对社会主义革命道路的探索 ——开创性的探索 考点：简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。 概述：列宁对革命道路的探索体现在两个部分：革命过程和十月革命胜利的意义。革命过程包括革命理论和革命实践的突破：革命理论是列宁提出了 社会主义可能在少数甚至一个资本主义国家内获得胜利的论断；革命实 践是在一个落后的资本主义国家建成了第一个社会主义国家，将社会主 义革命理论变为现实。 1．彼得格勒武装起义（革命实践）：

人教版初中历史中考复习专题

人教版初中历史中考复习专题 专题一：近代化的历程 专题二：中国历史上的对外关系 专题三：祖国的统一 专题四：中国共产党的发展历程 专题五：大国崛起的历程 专题六：三次科技革命 专题七：两次世界大战与世界格局 专题一：近代化的历程 所谓的近代化： 1、经济：工业化——洋务运动 2、政治：民主化——维新变法、辛亥革命 3、思想：科学化——新文化运动

第一阶段：学习西方器物（科学技术）：洋务运动 第二阶段：学习西方政治制度：戊戌变法、辛亥革命、 第三阶段：学习西方思想文化：新文化运动。 洋务运动（19世纪60—90年代） 1、背景：清朝内外交困（内;太平天国运动，外:第二次鸦片战争） 2、目的：为了强兵富国，维护清朝的统治。 3、代表人物：奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 4、口号：“自强”、“求富”。 5、形式：学习西方先进生产技术（师夷长技） 6、措施： （1）前期：——“自强” A创办军事工业：安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局 B组建海军：北洋、南洋、福建 C兴办新式学堂：1862年成立京师同文馆——近代第一所新式学堂（培养外语翻译和外交人才） （2）后期——“求富” D开办民用工业：李鸿章上海轮船招商局；张之洞汉阳铁厂和湖北织布局 7、结果：没有实现强兵富国的目的，甲午中日战争失败宣告洋务运动 破产。 8、性质：一次失败的封建统治者的自救运动 9、评价：洋务运动没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技 术，使中国出现了第一批近代企业，客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展，为中国的近代化开辟了道路。 （洋务运动是中国近代化的开始——经济的工业化） 洋务运动只学习西方先进生产技术，没有改变封建制度，因此，注定失败。

部编人教版九年级历史中考专题复习提纲

部编人教版九年级历史中考专题复习提纲 专题一：中国近代化探索 1、开端问题：①中国近代史的开端:鸦片战争。②中国经济近代化的开端:洋务运动。③中国政治近代化的开端:戊戌变法。④中国新民主主义革命开端：五四运动。 2、历史舞台问题：①资产阶级登上历史舞台标志：戊戌变法。②无产阶级登上历史舞台标志：五四运动。

“新”在哪里：①新的领导核心——中国共产党；②新的指导思想——马克思主义；③新的奋斗目标——实现共产主义。 专题五：国共关系演变

1、土地革命时期共产党反抗国民党反动统治：南昌起义、秋收起义、创立井冈山革命根据地、创建红军、建立中华苏维埃共和国临时中央政府、粉碎国民党四次“围剿”、进行长征取得胜利。 2、（1）长征胜利结束标志：1936年10月，红军三大主力（红一、二、四方面军）在甘肃会宁胜利会师。 （2）长征胜利意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。 （3）长征精神：不怕艰难险阻、勇往直前、战胜一切困难的革命英雄主义精神；永不言败的革命乐观主义精神；团结互助的集体主义精神。 3、解放战争时期共产党反抗国民党反动统治： （1）粉碎国民党重点进攻：彭德怀率西北野战军取得青化砭、沙家店等战役的胜利，粉碎国民党军队对陕北的重点进攻；华东野战军在孟良崮战役打退敌人对山东解放区的重点进攻（2）战略进攻：刘邓大军千里挺进大别山，直接威胁南京、武汉。 （3）战略决战：辽沈、淮海、平津战役。国民党主力基本被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。 （4）胜利：渡江战役。解放南京，结束了国民党在大陆的统治。 1、九一八事变：局部抗战的开端。七七事变：全民族抗战的开端。

中考历史 专题复习一

专题一中国古代政治制度 一、专制主义中央集权制 含义（1）君主专制主义——专制主义是指中央的决策方式，具体说就是皇帝的个人专断独裁，皇帝拥有至高无上的权力，凡行政、军事、经济等一切大权，均由皇帝总揽； （2）中央集权——指中央与地方的关系，中央集权指全国各种军、政、财权归属中央，地 方完全由中央管理和控制，充分执行中央的政令。 知识梳理战国：封建社会的形成： ☆商鞅变法（地主阶级性质的改革，战国时期封建制度的逐步确立，就是通过类似变法完成的）内容之一：建立县制，由国君直接派官吏治理（体现了中央集权） 战国：法家代表人物韩非子，主张改革，提倡法治；提出建立君主专制中央集权的封建国家。 ☆（一）秦朝----开始创立君主专制制度 1、创立一套封建专制主义的中央集权制度。 ①规定最高统治者称皇帝②中央，皇帝下设丞相、太尉、御史大夫 ③地方推行郡县制。郡县制长期沿用。 2、加强思想控制，实行焚书坑儒。（给我国古代文化造成极大损失） 3、统一文字（小篆）、货币（圆形方孔钱）、度量衡。 4、军事上：①北伐匈奴，修筑万里长城（西起临洮，东至辽东）抵御匈奴②统一东南、岭南地区，修灵渠。 ☆（二）汉武帝的大一统 ①政治上：采纳主父偃建议，颁布“推恩令”进一步削弱诸侯王国的势力 ②经济上：取消地方铸币权和盐铁经营权，统一铸五铢钱 ③思想文化上：采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”建议，把儒家学说作为封建统治正统思想。兴办太学。 ④军事上：派卫青、霍去病攻打匈奴。 （三）隋朝 1.隋文帝开始用分科考试的办法选拔官员，到隋炀帝时设进士科，科举制度正式形成。 2.为巩固对全国统治，开凿大运河 （四）唐朝 唐太宗（1）吸取隋亡教训（2）轻徭薄赋，发展生产（3）提倡节俭（4）合并州县（5）任用贤才、虚心纳谏（6）实行开明的民族政策（7）发展科举 ☆（五）明朝——君主专制空前加强 1、明太祖加强君权的措施： （1）在地方废行中书省，设立三司，（2）在中央废除丞相，撤销中书省，由六部分理朝政（3）设立特务机构锦衣卫（4）八股取士 2、明成祖加强君权的措施：（1）迁都北京（2）削藩（3）增设特务机构东厂 厂卫（东厂和锦衣卫）特务机构的设置，是明朝君主专制强化了的表现。 ☆（六）清朝——统一多民族国家进一步巩固和加强，君主专制达到顶峰 1、清朝前期加强君主专制的措施：（1）政治上：雍正设军机处，标志我国封建君主专制发展到了顶峰。 （2）思想文化：为从思想上控制知识分子，康熙、雍正和乾隆三朝制造了大批“文字狱”。 【危害：它造成了社会恐怖，摧残了人才。许多知识分子不敢过问政治，从而禁锢人们的思想，严重地阻碍了中国社会的发展和进步。】 2、清朝初期，为巩固统一多民族国家，加强中央集权的措施： （1）确立了达赖和班禅必须经过中央政府册封的制度。【顺治帝赐予五世达赖“达赖喇嘛”的封号； 康熙帝赐予五世班禅“班禅额尔德尼”的封号。】 （2）1727年，设驻藏大臣 （3）乾隆帝平定大小和卓叛乱，设伊犁将军管理整个新疆，并派军驻扎新疆各地。 （4）乾隆帝妥善安置重返祖国的土尔扈特部。【其首领渥巴锡成为我国历史上民族英雄】 （5）进军台湾，1684年清政府设台湾府 （6）康熙发动两次雅克萨之战，签订《尼布楚条约》，挫败沙俄对东北侵略。 发展总趋势： （1）丞相和地方势力逐渐削弱： （2）对人们的思想控制日益加强，思想文化专制不断加强。 秦始皇的焚书坑儒、汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”、明朝的厂卫特务机构设立和八股取士、清朝的文字狱都是强化思想控制的措施。 二、地方行政制度 1、西周—分封制（周王土地人口诸侯义务巩固了西周统治；后期造成了诸侯争霸，不利于中央集权） 2、秦朝—郡县制（郡县长官隶属于皇帝，有利于中央集权） 3、元朝—行省制（西藏行省） 三、科举制度 （一）发展过程 1诞生：隋朝①隋文帝一一分科考试；②隋炀帝——设进士科，我国科举制度正式诞生。 2完善：唐朝①增加考试科目，以进士、明经两科最重要；唐太宗扩充国学规模。 ②武则天开殿试、设武举；③唐玄宗——诗赋成为进士科主要考试内容。 3.僵化：明朝——八股取士 ⑴目的：加强思想专制 ⑵内容：①.科举考试只许在四书五经范围内命题； ②考生只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解。 ③答卷的文体，必须分为八个部分，称为“八股文”。 ⑶危害：束缚了人们的思想，扼杀了人们的聪明才智，阻碍了社会进步。 4.废除：清朝 1905年，清政府接受张之洞的建议，废除科举制 （二）影响 1.改善了用人制度；使得有才识的读书人有机会进人各级政府任职 2.促进了教育事业的发展 3.促进了文学艺术的发展； 4.选拔官吏的权力，由地方集中到朝廷，加强了中央集权。

2018年中考历史专题复习(共十七个专题)

2018年中考历史专题复习专题一中国古代改革与制度创新 中国古代改革 中国古代制度创新（专制主义中央集权制度）

【能力训练】中国古代改革 改革（变法）是中国历史发展的鲜明主题。阅读下列材料，回答问题。 材料一秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。——《汉书?食货志上》 （1）据材料一，归纳“商君”改革的三项措施，并分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的？ 材料二魏主下诏，“魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓拔氏。夫土德，……，万物之元也，宜改姓元氏。诸臣旧将……，姓或重复，皆改之。”“今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革，三十以下，见在朝延之人，语言不听仍旧，若有故为，当加降黜。”——《魏书〃高祖纪》 （2）材料二体现了孝文帝推行的哪些“汉化”政策？这些政策的施行对民族关系的发展有何作用？ （3）比较材料一、二，说说两次改革的作用有何相同之处？ 专题二中国古代对外关系与经济发展 中国古代对外关系

【能力训练】 外交是国家实力强弱的晴雨表。纵观中外对外交往历史，可以为我们今天走改革开放之路提供重要启示。观察图片材料，回答问题。 图1 丝绸之路示意图 图2 唐朝主要交通路线图 图3 郑和下西洋路线图 图4 “广东十三行” （1）丝绸之路是西汉时期开辟的中西方贸易通道，据图1可知，汉代丝绸最远可运到哪里？“一带一路”（丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路）建设是新形势下我国对外开放的重大战略。“丝绸之路经济带”构想的提出有何重大战略意义？ （2）据图2说明唐朝对外交流繁荣的因素是什么？该图反映了唐朝政府实行怎样的对外政策？ （3）据图3写出郑和下西洋第一次出发的地点和最远到达的地点。你能从图中获取郑和下西洋的哪些信息？ （4）据图4反映了清朝统治者实行什么对外政策？根据材料中的四幅图片，说说中国古代

初三历史中考专题-总复习资料

中考政治总复习资料(六) 第九课公民的人身权利受法律保护? （一）基本考点： 1.公民（1）公民是指具有一定国籍，并根据该国的宪法和法律的规定，享有权利同时也承担义务的人。 （2）凡具有中华人民共和国国籍的人，都是中华人民共和国公民。 2.人身自由权利是公民最基本的权利 公民的人身自由权利，是指公民的人身和行动由自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵害的权利。 非法侵害公民人身自由权利的行为是违法犯罪行为，要受到法律的制裁。 3.公民的身体不受非法搜查 （1）我国宪法规定，禁止非法搜查公民的身体。 （2）依法搜查是指公安、司法人员在侦破案件时必须进行搜查时，依照有关法律规定进行，且必须向被搜查人出示搜查证。其他一切机关、团体和个人都不得进行搜查，否则就是违法犯罪行为，要追究法律责任。 4.公民不受非法逮捕和拘禁 （1）我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。 （2）如果需要逮捕，必须依照法定程序、完备的手续、经人民检察院或人民法院决定，由公安机关执行。而且不得超过其权限限制公民人身自由。 5.公民的人格尊严不受侵犯 人格尊严是指公民的名誉和公民作为一个人应当受到他人最起码的尊重的权利。公民人格尊严包括肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权。我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。 6.公民的住宅不受侵犯 （1）公民的住宅不受侵犯，是指公民起居的住所不受非法侵入和搜查，以保障公民的安定生活、正常工作和人身安全。 （2）公民的住宅不受侵犯是与公民人身自由密切相关的一项基本权利。我国宪法有关法律规定，禁止非法搜查或者非法侵入公民住宅。 （3）司法机关为了执行任务，依法进入公民住宅或依法对公民住宅进行搜查是宪法和法律所允许的，但要严格按照法律程序进行。 （二）典型题例 某校女生徐某、蔡某去商场购物，商场工作人员怀疑她俩偷了一瓶化妆品，便对她俩进行责问、盘查、搜包，但未发现"赃物"，继而又要搜身，被两名女生严辞拒绝。工作人员将她们非法扣留达一个多小时。事后，两名女生在家长的陪同下向人民法院状告该商场侵权。运用所学法律知识回答： ⑴商场工作人员侵犯了两名女生的哪些权利？（4分） ⑵你从这一案例中得到了什么启示？（4分） 答：（1）人身自由权、人格尊严权 （2）启示：我国宪法规定：禁止非法搜查公民的身体，非法搜查公民的身体就侵犯了公民的人身权利我国法律保护公民的人身权利，当我们的合法的人身权利受到侵害时，我们应该拿起法律武器依法维护自己的合法权益。

【中小学资料】中考历史 专题复习5 中外历史上的法治建设习题

专题五中外历史上的法治建设 （2016年12题；2011年13题） 1. 阅读下列材料，回答问题。 材料一贞观年间与民本思想一致的君权有限观，实际上也是中华民族传统政治理念的发扬光大，其主要表现之五就是守法精神。唐太宗时制定了《贞观律》，规定：对官员、地主“占田过限”“在官侵夺私田”等不法行为，予以惩治。擅自加重赋敛的要坐以赃罪或枉法罪。 ——摘编自施建中《中国古代史》等（1）根据材料一，概括指出《贞观律》规定的地主、官员需守法的内容。结合所学知识，指出这一举措的影响。 材料二南京临时政府将国号定为“中华民国”。临时政府在它存在的三个多月里，颁布了一系列有利于确立资本主义政治制度和发展资本主义经济的政策法规，以取代往日的旧制陈规及封建的社会习俗。 ——摘编自闾小波《中国近代政治发展史》（2）根据材料二中的相关信息，说明南京临时政府是一个资产阶级革命政权。结合所学知识回答，南京临时政府是在怎样的政治形势下建立起来的？ 材料三 1953年1月，中央人民政府决定成立以毛泽东为主席的中华人民共和国宪法起草委员会。宪法起草委员会经过一年多的努力，完成了宪法草案初稿，在此基础上又进行了历时3个月上亿民众参加的讨论、修改。1954年9月，第一届全国人民代表大会召开，颁布了《中华人民共和国宪法》。

——摘编自郭大钧《中华人民共和国史》（3）根据材料三，概括《中华人民共和国宪法》起草过程的突出特点。 （4）结合上述材料及所学知识，谈谈你对依法治国的认识。 2. 法治是近现代国家治理的发展主流，是治国理政的基本方式。阅读下列材料，结合所学知识完成下列相关问题。 材料一英国“光荣革命”（实际是一次政变）大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。 ——杨小凯《中国政治随想录》（1）材料一中所说的“政治设计”指的是什么？该设计是如何有效控制“控制者”的？ 材料二美国（1787年）宪法是人类法制史上的里程碑，它的制定是将欧洲从文艺复兴，启蒙运动以来有关人类对理性政治的思考变成了现实的政治原则，使这些伟大的思想在政治实践中获得发扬光大。 ——《西方政治制度史》（2）依据材料二，结合所学知识，指出“美国（1787年）宪法是人类法制史上的里程碑”的主要含义。并举例说明这部宪法是如何将“人类对理性政治的思考变成了现实的政治原则”的？

人教版初中历史中考复习专题

专题复习 专题一：近代化的历程 专题二：中国历史上的对外关系专题三：祖国的统一 专题四：中国共产党的发展历程专题五：大国崛起的历程 专题六：三次科技革命 专题七：两次世界大战与世界格局

专题一：近代化的历程 所谓的近代化： 1、经济：工业化——洋务运动 2、政治：民主化——维新变法、辛亥革命 3、思想：科学化——新文化运动 第一阶段：学习西方器物（科学技术）：洋务运动 第二阶段：学习西方政治制度：戊戌变法、辛亥革命、 第三阶段：学习西方思想文化：新文化运动。 洋务运动（19世纪60—90年代） 1、背景：清朝内外交困（内;太平天国运动，外:第二次鸦片战争） 2、目的：为了强兵富国，维护清朝的统治。 3、代表人物：奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 4、口号：“自强”、“求富”。 5、形式：学习西方先进生产技术（师夷长技） 6、措施： （1）前期：——“自强” A创办军事工业：安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局 B组建海军：北洋、南洋、福建 C兴办新式学堂：1862年成立京师同文馆——近代第一所新式学堂（培养外语翻译和外交人才） （2）后期——“求富” D开办民用工业：李鸿章上海轮船招商局；张之洞汉阳铁厂和湖北织布局7、结果：没有实现强兵富国的目的，甲午中日战争失败宣告洋务运动破产。

8、性质：一次失败的封建统治者的自救运动 9、评价：洋务运动没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使 中国出现了第一批近代企业，客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展，为中国的近代化开辟了道路。 （洋务运动是中国近代化的开始——经济的工业化） 洋务运动只学习西方先进生产技术，没有改变封建制度，因此，注定失败。 考点6:维新变法运动（“戊戌变法”或“百日维新”1898年） 一、维新派的形成（维新派代表民族资产阶级） 1、背景：甲午中日战争中国失败，签订《马关条约》。 2、“公车上书”：1895年春——揭开了维新变法运动的序幕 （上书光绪帝，反对同日本议和，请求变法图强） 3、代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同 4、报刊：《万国公报》（后改名《中外纪闻》） 政治团体：强学会 二、戊戌变法 1、时间：1898年6月11日——9月21日，变法共持续103天，因此称为“百日维新” 2、开始的标志：光绪皇帝颁布一系列变法令 3、内容： A、经济上：鼓励私人兴办工矿企业 B、政治上：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士 C、军事上：训练新式军队 D、思想文化：开办新式学堂，翻译西方书籍，传播新思想，创办报刊，开放言论

历史中考复习专题(包括17个专题)人教版[1]

中考历史复习专题 二、现代世界政治格局的三次演变 1.一战后：1919.1——1919.6英法美等国在巴黎召开会议，1921——1922美日等九国代表在华盛顿召开会议，巴黎和会；华盛顿会议---形成凡尔赛、华盛顿体系。 2.二战后：美苏冷战：序幕：1946年，英国首相丘吉尔“铁幕演说”。开始：1947年，杜鲁门主义的出台标志着冷战的开始，正式形成：1949年美国建立北大西洋公约组织，1955年苏联成立华沙条约组织，两极格局正式形成。 3、20世纪80年代末90年代初，苏联解体，两极格局结束。暂时形成“一超多强”“一超”美国，“多强”：俄国、欧洲、日本、中国。当今世界格局向对极化方向发展。经济走向全球化。（WTO） 专题四：党的历史上的重大会议 1、中共一大：1921年7月，上海，宣告了中国共产党的正式成立。自从有了中国共产党，中国革命的面目焕然一新。 2、遵义会议：1935年1月．会议的目的是总结第五次反围剿以来的教训，纠正军事指挥上的"左"倾错误。遵义会议结束了王明"左"倾冒险主义在党中央的统治，确立了以毛泽东为代表的新的中央的正确领导，在生死攸关的时刻挽救了党，挽救了红军和中国革命事业，是中国革命史上的伟大转折点。 3、瓦窑堡会议：（1935年12月17日）。它总结了两次国内革命战争时期政治策略方面的基本经验，批判了“左”倾关门主义，制定了抗日民族统一战线的策略路线。这次会议是遵义会议的继续。遵义会议只对当时最迫切的军事问题和组织问题作出决议，而瓦窑堡会议则解决了政治路线问题 4、中共七大：1945年4－－6月，延安。大会主要讨论了夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重大问题。大会指定了党的政治路线，那就是：放手发动群众，壮大人民力量。在中国共产党的领导下，打败了日本侵略者。解放全国人民，建立一个新民主主义的中国，确立毛泽东思想是中国共同产党的指导思想。大会为争取抗战胜利和实现中国的光明前途准备了条件。 5、中共八大：1956年，北京。党和全国人民的主要任务是：集中力量发展社会生产力，实现国家工业逐步满足人民日益增长的物质和文化需要，这是探索社会主义道路的良好开端。 6、十一届三中全会：1978年12月18--22日，中国共产党十一届三中全会在北京召开。内容：思想上：重新确立解放思想实事求是的思想路线；政治上：作出把党和国家的工作重新转到经济建设上来，实行改革开放的开端；组织上：形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。意义：是建国以来党的历史上具有深远意义的转折，完成了党的思想路线、政治路线的拨乱反正，是改革开放的开端，中国从此进入社会主义现代化建设的新时期。 7、中共十二大——邓小平理论的形成：1982年提出建设有中国特色的社会主义。 8、中共十三大：1987年系统地阐述了关于社会主义初级阶段的理论和党的基本路线，规定三步走的经济发展战略部署，提出了深化经济体制改革的任务和政治体制改革的目标。 9、中共十四大：1992年确立了邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位，形成了以江泽民为核心的第三

中考历史专题识图题

中考历史专题识图题（八年级下册） 识图题 1.读右图，回答问题 （1）右图内容是哪次会议上决定的 （2）这次会议什么时候在哪召开的 （3）这次会议决定了哪些内容 2.读右图回答问题 （1）以上图片反映了那次庆典情况，图图中讲话的是谁 （2）以上图片所反映的历史事件距我们今天多少周年 （3）结合所学指出上述图片所反映的历史事件的伟大历史意 义 3.读图回答问题 （1）右图反映什么事件 （2）这一历史事件有何意义 （3）图中反映的地区什么时候解放的 （4）你认为这一地区经济建设中最伟大的工程是什么

（1）右图反映的是什么事件 （2）这一事件起止时间中国军队司令员是谁（3）在停战协定上签字的美国代表是谁 （4）意义如何 5.读右图，回答问题 （1）右图中人物分别是谁 （2）他们参加的那次战争 （3）这次战争结果如何 （4）他们有那些精神值得我们学习 6.读右图，回答问题 （1）右图反映的是什么时候什么运动 （2）通过什么法律文献来保证这场运动的实施（3）该运动有何意义

（1）右图是那个时期的建设成就 （2）这个时期起止时间 （3）这个时期的主要任务是什么 （4）写出图中ABCDEF的工业，交通运输业的成 就。 A B C D E F 8.读右图，回答问题： （1）右图反映的是什么运动 （2）该运动哪年开始的 （3）有何意义 9.读右图，回答问题 （1）图中漫画 是时的壁画 （2）在这一时期，出现了哪些失误 （3）出现失误的原因是什么 （4）为此国家在年全面调整国民经济，恢复发展生产，并取得明显成效。 10.读右图回答问题 （1）图中反映的是什么时期的情景 （2）这场运动的起止时间 （3）图中反映人民群众悼 念的运动。

初中历史专题大国崛起

专题二十三世界主要国家发展史国别史--- 大国崛 起 一、英国 1、17 世纪走上殖民扩张道路。相继打败西班牙、荷兰和法国，18 世纪后半期成为世界上最强大的殖民国家。从殖民地获得的大量财富，促进了英国资本主义经济的发展。 2、1640 年——1688 年资产阶级革命取得成功。1689 年通过《权利法案》，建立了君主立宪制的资产阶级专政。 3、竭力压制北美经济发展，镇压北美人民的反抗导致爆发美国独立战争，1783 年承认美国独立。 4、在法国大革命中，参与组织“反法同盟”，干涉法国革命。 5、18 世纪60 年代——19 世纪上半期，率先完成工业革命。 6、1836 -- 1848 年，英国发生宪章运动，工人为争取普选权而展开大规模的斗争。 7、19 世纪末20 世纪初进入帝国主义阶段。经济状况：经济发展缓慢，工业产值由世界第一位退居第三位。原因：过分依赖殖民地和资本大量输出，技术装备落后。对外政策：组成三国协约，对抗三国同盟。 8、一战中联合法国在西线同德国交战，并成为战胜国。 9、巴黎和会和华盛顿会议上，英国都是主宰国之一。参与签订了相关的各个条约。 10、二战前采取纵容德、意法西斯侵略的“绥靖”政策。 11、二战开始后对德宣战。1940 年7--10 月遭到德国的轰炸。1942 年参与组织世界反法西斯同盟，在阿拉曼战役中击溃德意联军。1944 年参与开辟欧洲第二战场。1945 年参与了二战中的重要会议：雅尔塔会议。 12、二战后，接受美国经济援助恢复经济，加入北约和欧共体组织。 、美国

1、17 世纪初英国在北美建立殖民地。18 世纪，统一的美利坚民族形成。 2、1775 —1783 年北美独立战争，美国诞生并获得独立，美国走上了资本主义道路，但南部仍保留奴隶制度。 3、1787 年颁布宪法，成立联邦政府，实行总统制，华盛顿是首任总统。 4、19 世纪上半期完成工业革命。 5、通过购买、抢占和吞并等方式，成为东临大西洋、西濒太平洋的大国。1861 —1865 年美国内战，北方获得胜利，扫除了资本主义发展的又一障碍，为以后经济迅速发展创造了条件。 6、19 世纪末20 世纪初进入帝国主义阶段的美国。经济状况：美国经济发展迅速，是头号资本主义工业大国。原因：新兴资本主义国家，更多采用了新技术，新设备外交：“门户开放”政策。1917 年撕掉“中立”伪装，参加—战成为战胜国。 7、巴黎和会和华盛顿会议上的美国。 1919 年1 月参加巴黎和会，总统威尔逊成为主宰和会的“三巨头”之一， 1921 一1922 年因与日本矛盾，召开华盛顿会议，签订条约，成为此会最大的受益者 8、1923 —1929 年经济稳定,持续发展. 9、二战前的美国 1929 年经济危机首先在美国爆发.1933 年罗斯福新政，并取得成效，经济缓慢恢复，统治得到稳定. 二战前保持所谓“中立”的纵容法西斯政策。 10、二战中 1941 年12 月7 日日本偷袭美国珍珠港，太平洋战争爆发. 美国参战并于1942 年参与组织世界反法西斯同盟，参加了北非、太平洋战场以及欧洲第二战场的一系列重大战役，参加了雅尔塔会议，推动了二战的进程，并于1945 年在日本广岛和长崎投下原子弹，加速了日本