超工业级(-50℃-100℃)光模块方案实验测试

超工业级（-50℃-100℃）光模块方案实验测试

光模块面对的实际应用环境越来越复杂、恶劣，终端客户对光通信的可靠性与稳定性的要求越来越高，高品质的产品可降低设备商的维护成本，避免因质量引起的负面影响及潜在风险。

光通信技术在航天科技领域的应用

工业级光模块要求必须满足﹣40~85℃的适应温度，但有些特定场所，如南极洲科研探索气温低至-90℃，油气井探测、航天、光纤传能等高端领域应用的工业级光模块可能要求95℃、甚至超过100℃。在如此宽的温度范围内使用如此高速率的光模块的需求是显而易见的。线路卡密度已经增加到80Gbit/s，10Gbit/s线速率正逐渐接近环境不易控制的本地接入点。此外，新的可插拔收发器多源协议（MSA），如SFP+，对温度适应能力提出了更高的要求。

近两年，国际上主流的耐高温光纤有：耐高温丙烯酸树脂涂层光纤、有机硅胶涂层光纤、聚酰亚胺涂层光纤以及金属涂覆光纤四种，在-60℃-200℃温度范围内长期使用均能保持数据稳定传输。这种超工业级的温度范围，对芯片、光器件乃至整个光模块的温度平衡结构设计提出了挑战，也是光通信行业里程碑式的技术挑战！

在更宽温度下，EML与DML的比较

对于单模光纤1310nm短距离（10km）传输系统，无制冷直接调制激光器（DML）是种

很好的选择。分布反馈（DFB）DML尤其受欢迎，它们在短距离传输，特别是10Gbit/s以太网中成功应用了很长一段时间。

然而，如果让DML应用在更宽温度下或达到SONET的性能，则存在很大的挑战。所有DML的光电转换曲线（L-I曲线）都会随着温度和时间改变。这种效应是由于激光的非对称性引起的。

图1显示了激光上升时间和下降时间的差别。这种非对称性也随着温度变化。补偿这些效应的最常用方法是使用查询表，该表记录了激光器生产过程中进行的多次温度测试的数据。

图1：典型的10Gbit/sDML的眼图说明了激光上升时间和下降时间的内在非对称性，

这种非对称性随着温度变化。

另一种克服这些激光效应和非对称性的方法是让激光器始终输出光，配合一个外调制器来调制输出光，这就是所说的外调制激光器（EML）。这种情况下，基于电吸收（EA）调制器的EML由于尺寸和调制驱动方面的优点，是最合适的。EML的RF性能由EA部件的快速吸收能力决定，与激光的动态特性无关，因而能获得与运行温度无关的稳定的RF性能。

通常将EML用于1550nm40千米或更远的传输，优化EA调制器的运行可使啁啾很小或为负啁啾，从而使低调制电压也能获得线性消光曲线。当调制电流变化时，DML的消光曲线也是线性的。但DML的调制范围仍是个问题，因为当“0”电平接近发光阈值时，DML 会产生不利的激发效应。对于两种激光器，要实现线性电-光转换功能，都需要对从驱动器到模块的整个RF通道进行严格的RF设计。也即设计必须保持对调制幅度的严格控制才能得到合适的输出性能。

无制冷1310nmEML的引入改变了这种状况。此类发射器的结构特点在于激光的产生和

调制两个功能集成在分开的垂直耦合的波导元件中。通过垂直耦合这些元件，可以独立优化每个功能来达到无制冷运行的要求，不需要经过EML制作中常见的昂贵的再生步骤。DFB 激光器元件是铝基的，无制冷运行时可产生良好的输出光功率性能。EA被设计成具有反S 形状的转换曲线，这个曲线与上面所说的线性曲线不一样。由于EA工作在光“1”和光“0”的限定状态下，所以EA能被驱动到饱和态。

限制EA调制曲线的好处在于使无制冷1310nmEML在开环控制下，在整个温度范围内都能稳定运行（见图2）。这样，调制驱动器的RF输出漂移不需随温度以及寿命的变化进行调整，就可确保获得预期的消光比（ER）。由于RF配置与温度和寿命无关，使用这些无制冷EMLTOSA可以将模块特性测试及生产测试简化为直流测试。

图2：从10GBase-LR眼图看出，无制冷EML在-50℃（左）到+100℃（右）范围内运行时具有良好的性能。

这里获得的ER比SONET链路的6dB要求还大得多，使得模块厂商可以在模块中安装一套发射组件就能用于10Gbit/s以太网和SONET/SDH。如果厂商比较关心电源功耗，他们可利用无制冷EML的ER实际上随着温度增加而增加这一特性，用高温下较小的RF漂移来减少电源功耗。

对于1310nm10km传输系统，特别是10GBase-LR和OC-192SR1系统，无制冷 1310nmEML TOSA由于使用开环控制，结构很简单；开环控制还能提高性能。无制冷1310nm EML也使类似发射器技术能应用在更长距离1550nm传输中，并允许设计者在多种结构中充分利用一个调制驱动器。

更宽温度下无，制冷EML的驱动设计

正确选择无制冷EML的调制驱动器能进一步减小设计工作量并缩短上市时间。如果激光器的平均输出功率仍然随温度变化，无制冷1310nmEML就需要DML中用到的DC控制环路。然而，目前大多数驱动器只具有RF调制功能，需要外部器件来支持激光器所需的DC

控制环路并满足保护眼睛的需要。尽管这些外围支持电路很简单，但由于数量众多，许多模块生厂商很难将以前的模块封装成小型模块（如XFP）。

为了解决这个问题，需要一种集成了自动功率控制（APC）环路的调制驱动器。这样可以减少器件数量，使占用的空间能符合所有已商用的10Gbit/s模块封装。将故障防范和激光控制定时功能集成在一起，还能进一步减少芯片数目和占用空间。

如上所说，运行在开路下具有恒定调制幅度的无制冷EML，需要一个在温度、电源电压和数据速率变化时均保持RF漂移稳定性的调制驱动器。使用一个简单的电阻分压器细心设置控制电压可获得这种性能。这样，设计者就能保证在任何情况下都有足够的输出飘移，减少产品测试次数。

图3展示了1310nm无制冷EML及其相关调制驱动电路的布局。该布局以商用参考设计为基础。在过去的五年里，许多设计团队在把器件集成为自己的产品前，依靠参考设计来论证器件的可用性，以缩短上市时间、减少成本压力和工作量。这些参考设计通常是完整的电路板结构图表和布局，包括激光驱动器和连接到微控制器的TOSA控制电路，以及从驱动器到TOSA电路的RF接口的关键设计。RF接口的三维模型是设计正确的RF接口电路的关键。一个结合了测试数据的合理的参考设计给设计者提供良好的起点，使设计者能快速从实验室评估直接过渡到10Gbit/s模块最终产品的封装，包括XFP、X2、XENPAK，以及300针等封装。

图3：本框图基于Vitesse公司的VSC7982EML驱动器和ApogeePhotonics公司的10T3081更宽温度范围的1310nm无制冷EMLTOSA的联合参考设计，提供了符合XFP和类似的小封装（SFP）的设计实例。

从SONET/SDHOC-192速率的光数据眼图（图4）和10GBase-LR的光数据眼图（图2）可清楚看出器件的合适的RF匹配以及模块的带宽与电器件和光器件无关带来的好处，即模块性能可以很好地满足应用规范。

图4：无制冷EML用于OC-192传输，在-50℃（左）到+100℃（右）范围内也有很好的性能。

单模光纤光模块需要实现高容量10km距离的传输。事实上，系统设计师正在提高线路卡密度以减少成本，运营商在中心局外逐渐开通10Gbit/s链路，这些推动了对温度适应范围超过0℃至70℃的器件的需求。这是行业发展的自然进程，就像90年代对2.5Gbit/s模块的需求一样，在未来几年对10G模块的需求会变得更加明显。现在已经出现了开发这些模块的技术，它们为模块设计师满足这种新需求铺平了道路。

模块一测试一至六答案2015远程学习通识部分

模块一测试一答案 1在战国时代，与儒学并称为两大"显学”的是哪一学派？墨家 2下列哪一项不属于墨家思想的十大主张？久丧 3"学而不思则罔，思而不学则殆”体现了孔子的教育理念是？学思结合 4汉武帝时代，被推上独尊地位的学说是哪一个？儒家学说 5荀子的思想核心是什么？"性恶” 6"吾是以明仁义爱惠之不足用，而严刑惩罚可以治国也。”这段话应出自哪一学派？法家 7孟子思想的核心是什么？"性善”和"良知” 8下列观点不符合儒家学派的是法不阿贵 9从历史的角度看老子思想中最有价值的是什么？朴素辩证思想 10法家学说的代表人物是下列哪一位思想家？韩非 11"君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟”是哪一派别的思想？儒家 12 下列对老子哲学中的"道"的理解不正确的是？具体的物质 13"民为贵，社稷次之，君为轻”是下列哪位思想家的观点？孟子 14下列哪一项描述是不正确的？ 道家偏重于社会，就个人来说，偏重于人的品格修养 15庄子的思想核心是什么？自然无为 16"故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”，"曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则多，多则惑”是下列哪一位思想家提出的？老子 17下列对汉代经学的描述哪一项是不正确的？ c. "六经”又称"六艺”，是指《诗经》《尚书》《周礼》《周易》《仪礼》《春秋》 18 与《老子》相比，《庄子》一书中所体现出的思想更倾向于下列哪一个问题？

个体的精神自由问题 19先秦诸子中，法家本着历史进化的观念，提出了下列哪一个规范社会生活和行为准则的观念？法、术、势 20下列哪一个特点不是中国文化所具备的？中国文化追求冒险与刺激 模块一测试二答案 1孔子思想中的"礼”指的是？西周时的等级名分制度 2孔子认为"仁”的最基本的含义是？爱人 3孔孟学说主要讨论的是？人与人的关系 4孔子思想中主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系的是？①③ ①"仁者，爱人”②贵贱有"序”③"己所不欲，勿施于人”④"有教无类” 5孔子认为下列哪一项是"仁”的根本？孝悌 6"名不正则言不顺”是哪一学派的思想儒家 7将"信”与"仁”"义”"礼”"智”并列为"五常”，并称为全社会必须遵守的道德规范和行为准则的学者是下列哪一位？董仲舒 8对于孔子的"诚信”思想，以下说法不正确的一项是什么？c. 孔子将"善”融入"诚信”之中，强调"善”与诚信是一个统一体 9下面你关于"礼”的说法不正确的是？b. 孔子倡导的"礼”不带有等级制度，旨在维护社会下层的广大民众10有子曰："（）之用，和为贵”。礼 11孔子提出"仁”的学说，从积极的意义来看，主要是什么？b. 有利于调整人际关系，稳定社会秩序 12体现孔子思想中消极作用的选项是？a. 君君、臣臣、父父、子子 13以下选项中，表达孔子以身作则，言传身教思想的是？a. "其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”《论语子路》 14孔子以下言论中，表达"诚信”思想的是哪一个？d. "子曰：'先行其言，而后从之。'”《论语为政》

[vip专享]2015长春市继续教育通识模块三测试答案

不属于初中义务教育化学课程标准对"翻转课堂”的支持的是( ) d. 网络资源有利于保存、复习，提高学生学习成绩。 不属于"翻转课堂”教学评价的是( ) d. 在评价的过程中，往往以量表式终结性评价的方式为主。 教学视频制作常用的硬件是( ) d. 手写板、数位板、电子白板、录课笔、Pad等 "翻转课堂不是什么”阐述不正确的是( ) d. 不是所有学生都积极学习的课堂。 教师整合教学资源的能力包括三个方面( ) a. 筛选资源的能力、组合资源的能力、应用资源的能力 不属于初中义务教育生物课程标准对"翻转课堂”的支持的是( ) a. 强化实验性教学。 集体备课所采用的基本程序正确的是( ) b. 个人初备----集体研讨----修正教案----重点跟踪----课后交流不属于初中义务教育物理课程标准对"翻转课堂”的支持的是( ) b. 学生自己掌控学习，有利于自主管理能力的形成。 有关"翻转课堂”的源起说法不正确的是( ) a. 两位数学老师乔纳森·伯尔曼和亚伦·萨姆斯最早提出了翻转课堂的理念。 有关"慕课”的阐述不正确的是( ) c. 因为参与慕课学习者是在线看视频，往往处于被动接受状态。 集体备课所采用的基本程序正确的是( )

b. 个人初备----集体研讨----修正教案----重点跟踪----课后交流有关"传统课堂的学习流程”阐述错误的是( ) a. 学生在课前按教师的要求主动学习，课堂上认真听讲、回答问题、完成检测，课后完成作业即可。 翻转课堂学生的学习流程正确的是( ) a. 观看微视频--独立或合作释疑，动手操作--课上交流互动--练习巩固--自主纠错--反思总结--拓展探究 "高效课堂”的"学习三宝”是( ) b. 活页夹、双色笔、纠错本 思维能力的训练大体要把握的原则是( ) b. 系统性、深刻性、敏捷性、灵活性、创造性 北京大学数字化学习研究中心"翻转课堂MOOC”团队总结了成功录 制教学视频的要点，下列选项中，不正确的一项是 b. 时间尽可能长一些 有关"可汗学院”的阐述不正确的是( ) b. 可汗学院有偿提供优质教学视频，推动了翻转课堂的普及。 不属于初中义务教育物理课程标准对"翻转课堂”的支持的是() d. 学生自己掌控学习，有利于自主管理能力的形成。 翻转课堂教师的备课模式是( ) 备教材形成分层学习目标--选取或录制微视频下发--获取学情，提炼共性及个性化问题--再备课生成多样化课堂活动 如何在"翻转课堂”下保障预习效果，以下选项正确的一项是( )

新课程通识试题及答案(全套)

新课程通识试题及答案(一) 一、判断下列说法就是否正确,对得在题后括号内打“√”,错得打“╳”。(每小题2分,共24分) 1.在新课程背景下,课程就是教学内容与进展得总与。( x ) 2.在新课程中,教材提供给学生得就是一种学习线索,而不就是惟一得结论。(√) 3.教师就是既定课程得阐述者与传递者,学生就是既定课程得接受者与吸收者。这就是新课程倡导得教学 观。( x ) 4.教学就是师生交往、积极互动、共同发展得过程。( √) 5.开发地方课程与校本课程就就是编写适合学生发展得新教材。( x ) 6.在教学中,我们要抛弃一切传统得教学技术,发展现代教学技术,大力推进信息技术在教学过程中得应 用。 ( x ) 7.在新课程中,课程评价主要就是为了“选拔适合教育得儿童”,从而促进儿童得发展。( x ) 8.在考试改革方面,纸笔测验仍然就是考试得惟一方式,只有这样,才能将过程性评价与终结性评价相结 合。( x ) 9.教学反思就是促进教师更为主动参与教育教学、提高教育教学效果与专业发展得重要手段。 ( √) 10.在新课程推进过程中,课程得建设、实施与发展将成为学校评价中得重要内容。( √) 11.学校课程管理就是指学校有权对国家课程、地方课程与校本课程进行总得设计。(x ) 12.发展性评价体系中得评价改革就就是考试内容与考试方式得改革。( x ) 二、下列各题得选项中,有一项就是最符合题意得。请把最符合题意得选项前得字母填在题后得括号内。(每小题2分,共16分) 1.本次课程改革得核心目标就是(A ) A.实现课程功能得转变 B.体现课程结构得均衡性、综合性与选择性 C.实行三级课程管理制度 D.改变课程内容“繁、难、偏、旧”与过于注重书本知识得现状 2.综合实践活动就是新得基础教育课程体系中设置得___课程,自小学___年级开始设置,每周平均____课时。( A ) A.必修 3 3 B。必修 1 1 C.选修 3 3 D。选修 3 4 3.学科中得研究性学习与研究性学习课程得终极目得就是( B ) A.形成研究性学习得学习方式 B.促进学生得个性健康发展 C.强调学科内容得归纳与整合 D.注重研究生活中得重大问题 4.在新课程背景下,教育评价得根本目得就是( A ) A.促进学生、教师、学校与课程得发展 B.形成新得教育评价制度 C.淡化甄别与选拔得功能 D.体现最新得教育观念与课程理念 5.在学校课程中,与选修课程相对应得课程就是( C ) A.活动课程 B.学科课程 C.必修课程 D.综合课程 6.关于地方课程与校本课程设置重要性得认识,下列说法错误得就是( B ) A.能够弥补单一国家课程得不足 B.能够满足不同地区、学校与学生得相同需求与特点 C.能够发挥地方与学校得资源优势与办学积极性 D.能够促进学生个性得健康与多样化发展 7.“新教材一方面关注并充分利用学生得生活经验,另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果…”这主要说明新教 材( C ) ①为学生提供了更多现成得结论 ②强调与现实生活得联系 ③强调知识与技能、过程与方法得统一 ④体现了国家基础教育课程改革得基本思想 A.①② B.③④ C.②④ D.①③④ 8.教师由“教书匠”转变为“教育家”得主要条件就是( D ) A.坚持学习课程理论与教学理论 B.认真备课,认真上课 C.经常撰写教育教学论文 D.以研究者得眼光审视与分析教学理论与教学实践中得各种问题,对自身得行为进行反思 三、下列各题得选项中,有2个及2个以上得答案就是符合题意得,请把符合题意得选项前得字母填在题后得括号内。少选、多选、错选,该题不得分。(每小题2分,共12分) 1.新课程实行国家、地方、学校三级课程管理。三级课程管理制度得确立( ABC )

测量审核程序

测量审核程序 1 目的 为确保测量审核工作的正确实施，更有效地对实验室的技术能力进行判断和确认，特制定本程序。 2 适用范围 本程序适用于CNAS对实验室的测量审核活动。测量审核主要适用于校准实验室，但在某些检测实验室和检查机构也可适用。 3 职责 能力验证处全面负责CNAS的测量审核工作，实验室处、检查机构处负责现场评审中测量审核活动的安排。 4 参考文件 4.1 APLAC MRA——对能力验证的要求 4.2 APLAC PT004 测量审核 4.3 CNAS-GL02 能力验证统计处理和结果评价指南 5 程序和要求 5.1 测量审核样品的选择 5.1.1 测量审核的样品应是稳定的，以期在测量审核活动周期内保持校准状态。当不可能时，必须进行重校准。 5.1.2 被测的量应避免“精确”的值，例如精确的“十进制”值，这样的值通常不能显示出测量中的误差。 5.1.3 测量审核样品应具有适合于参加实验室的最佳测量能力的准确度。 5.1.4 最好选择已经在实验室间比对或测量审核中使用过的样品，这样可以知道该制品的性能和稳定状况。 5.1.5 通常情况下，测量审核样品的选择及运作程序应使参加实验室在8个小时之内完成测量，但对于专业特性要求的，按照专业要求运作。 5.1.6 满足上述要求的制品可作为CNAS的测量审核样品。 5.2 测量审核样品的校准 5.2.1 测量审核是将参加实验室的结果与参考值进行比对和判断，因此该参考值通常由国家测量机构提供，也可能由其他经济体的国家标准实验室提供。 5.2.2 必须确保所选参考实验室的测量不确定度优于参加的认可实验室。

5.2.3 必须确保样品在符合精确度要求的周期内予以校准。 5.3参加的要求 5.3.1 CNAS要求申请认可和获得认可的机构参加测量审核活动。 5.3.2 在列入APLAC测量审核样品目录的制品范围内，CNAS接受其他认可的机构参加测量审核的请求。 5.4 测量方法 5.4.1实验室按认可的标准或方法进行测量，必要时应提供工作指导书。 5.4.2对实验室进行测量审核时，应要求实验室按照日常方式进行测量，并提前告知实验室做好准备；应避免实验室刻意利用多次重复测试，原则上仅允许进行一次。 5.5 样品的包装和运输 为确保样品的特性在运输途中不发生变化，应采用适当的包装和传送方式。 5.6 测量审核报告 测量审核结果记录表单应给出参加实验室的能力和参考值进行比对的结果评价。其记录在能力验证处备案。 5.7测量审核样品库的管理 5.7.1样品来源 5.7.1.1 为有效开展测量审核活动，CNAS建立了测量审核的样品库清单。该清单由校准设备、参考（标准）物质/标准样品等组成，主要来源于中国国家计量系统的权威机构，以及标准物质/标准样品研制机构。 5.7.1.2 测量审核活动所使用的样品原则上从本清单中取得。但当本清单中的样品不能满足实际工作的需要时，也可通过其他途径获得，但应保证：样品的赋值、不确定度以及相关重要性能（例如稳定性）是准确和可靠的，并处于合理的校准周期内。提供由获认可的权威计量部门发布的校准证书是个便捷有效的证明途径。 5.7.1.3 测量审核样品清单的建立是一个持续的过程。CNAS测量审核样品清单将随着认可领域的拓展以及认可区域的拓展而不断发展。 5.7.2样品库的形式 5.7.2.1 CNAS的样品库主要以受控清单进行控制。样品库中所列样品为各相关技术机构拥有并进行技术管理。CNAS依据与这些机构的协议将其设备、器具等纳入到CNAS 的测量审核样品库中，并建立目录清单以对这些样品进行建档、检索和调用。 5.7.2.2 CNAS测量审核样品清单中，列出与相关技术机构建立了协议的样品名称、适用的认可领域和子领域、重要技术参数和租用价格等信息，以及由国家或行业权威机构研制并公布的有证参考物质（标准样品）或标准物质目录，使用时可以根据评审项目进行选择。 5.7.3样品库清单的管理和维护 5.7.3.1 CNAS测量审核样品清单由能力验证处负责管理和维持。能力验证处应注意收集有关需求和信息，不断发展该清单。

通识模块一测试六

高中通识模块一测试六 1 下列哪一项不属于京剧表演的艺术表现手段（）： c. 舞 2 总结历代史诗性质的典章乐舞，可以看到"六代乐舞”，下列哪一项不属于"六代乐舞”的代表（） b. 禹时的《九歌》 3 下列哪一项是音乐文化发展的重要标志（） b. 市民音乐的勃兴 4 下列哪一项不属于中国古代书法的基本特点（） b. 气韵生动 5 书法艺术，是在最简单的形式中，包含着无限变化，下列哪一项内容没有体现书法艺术的这一特点（） b. 内容的广泛性 6 下列哪一项不属于世界三大表演体系（） d. 埃斯库罗斯表演体系 7 关于京剧在历史发展中的意义，下列哪一项说法是错误的（） b. 京剧在精神文化高度发展的今天已有失传的迹象 8 中国戏曲的成熟是在哪一个时期（） b. 宋元时期 9 中国绘画史上的第一个发展高潮具有什么样的时代风格 b. 雄厚博大、昂然向上的时代格 10 中国古代音乐具有"以美养善、美善合一”的审美观念，下列哪一项论说不属于这一审美观点（） a. 孔子：认为美的音乐既能书法人的情感，又要恰如其分，总之要合乎礼的规范。 11 下列关于京剧的说法哪一项是错误的（） c. 除了角色，京剧中的另一个重点是服饰 12 下列哪一项是孔子音乐美学思想的突出贡献（） c. 把美和善作为不同的范畴加以区分，并认为两者结合是音乐审美的基本准则。 13 下列关于中国古代绘画的分类，说法错误的一项是（） b. 从画的色彩上可分为焦、浓、重、淡、青等 14 其书法被赞为"尽善尽美”"古今第一”的是哪一位书法家（） d. 王羲之 15 我国戏曲史上第一位伟大的戏曲家是哪一位（） c. 关汉卿 16 关于书法的发展历史中出现的人物或事件，哪一项说法是错误的（） d. 明朝皇帝多爱书法，凡能为朝廷写内制、外制者可得官职。 17 下列关于中国古代戏曲的基本特点哪一个说法是错误的（） a. 戏曲的做功是刻画人物形象的重要方式

新课程通识试题及答案一

新课程通识试题及答案（一） 一、判断下列说法是否正确，对的在题后括号内打“√”，错的打“╳”。（每小题2分，共24分） 1．在新课程背景下，课程是教学内容和进展的总和（×）2．在新课程中，教材提供给学生的是一种学习线索，而不是惟一的结论。（∨）3．教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受者和吸收者。这是新课程倡导的教学观。（×）4．教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。（∨）5．开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的新教材。（×）6．在教学中，我们要抛弃一切传统的教学技术，发展现代教学技术，大力推进信息技术在教学过程中的应用。（×）7．在新课程中，课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童”，从而促进儿童的发展。（×）8．在考试改革方面，纸笔测验仍然是考试的惟一方式，只有这样，才能将过程性评价和终结性评价相结合。（×）9．教学反思是促进教师更为主动参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手段。（∨）10．在新课程推进过程中，课程的建设、实施与发展将成为学校评价中的重要内容。（∨）11．学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课程进行总的设计。（×）12．发展性评价体系中的评价改革就是考试内容和考试方式的改革。（×）二、下列各题的选项中，有一项是最符合题意的。请把最符合题意

的选项前的字母填在题后的括号内。（每小题2分，共16分）1．本次课程改革的核心目标是（）A．实现课程功能的转变B．体现课程结构的均衡性、综合性和选择性C．实行三级课程管理制度D．改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状2．综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的___课程，自小学___年级开始设置，每周平均____课时。（）A．必修3 3 B。必修1 1 C．选修3 3 D。选修3 43．学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是（）A．形成研究性学习的学习方式B．促进学生的个性健康发展C．强调学科内容的归纳和整合D．注重研究生活中的重大问题4．在新课程背景下，教育评价的根本目的是（）A．促进学生、教师、学校和课程的发展B．形成新的教育评价制度C．淡化甄别与选拔的功能D．体现最新的教育观念和课程理念5．在学校课程中，与选修课程相对应的课程是（）A．活动课程B．学科课程C．必修课程D．综合课程6．关于地方课程和校本课程设置重要性的认识，下列说法错误的是（）A．能够弥补单一国家课程的不足B．能够满足不同地区、学校和学生的相同需求和特点C．能够发挥地方和学校的资源优势与办学积极性D．能够促进学生个性的健康和多样化发展7．“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验，另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果…”这主要说明新教材（）①为学生提供了更多现成

实验室样品管理程序

实验室样品管理程序 The manuscript was revised on the evening of 2021

样品管理程序 1 目的 检测样品的代表性、有效性和完整性将直接影响检测结果的准确度，因此必须对样品的接收、流转、贮存、处置以及样品的识别等各个环节实施有效的质量控制。应根据客户要求做好样品的保密与安全工作。 2 范围 本程序用于本实验室各类检测业务中检测样品的接收、流转、贮存、处置、识别等项的管理。 3 职责 检测科样品管理员负责记录接收的样品状态，做好样品的标识以及样品贮存、流转、处理过程中的质量控制。检验科检验人员应对制备、测试、传递过程中的样品加以防护。 (1)收样室在受理客户委托检验时，负责对送检样品的完整性和对应于检测要求的适应性进行验收，记录接收样品状态，并负责将样品及其资料传递到检验室。 (2)实验室样品管理员负责对各检验室样品管理情况进行督查，并配合检测管理室对样品管理要素进行审核。 4 步骤和要求 样品的接收 4.1.1委托样品的接收 a)收样员在接收客户送检样品时，应根据客户的检测需求，查看样品状况（包装、外观、数量、型号、规格、等级等），并清点样品，认真检查样品及其配件、资料的完整性，检查样品的性质和状态是否适宜于进行要求的检测，有些样品还应检查采用的包装或容器是否可能造成样品的特性变异，并在《见证取样送样委托单》和《样品核查单》上登记说明。同时（特殊样品）应与客户商定有关样品准备的要求和试毕样品处理方式。收样员应及时将样品及其资料、流转单传递到检验科。 b)客户寄来的样品由收样员按a)条办理委托手续。收件人应负责与客户联络，并交一份委托单给客户。 c)样品传递到检验科后，样品管理员与检验员应进行交接验收，查看样品状况是否与流转单填写内容相符，对以封装方式送达的样品，应检查封签是否完整有效以及运输过程有无损坏。

新课程通识试题及答案

新课程通识试题及答案 1、基础教育课程改革要以邓小平同志关于“教育要, 、 ”与江泽民同志“三个代表”得重要思想为指导。 2、新课程得三维目标就是目标、目标与目标。 3、新课程得课堂实施要改变传统得以、、为中心得状况。 4、新课程实施中,要对课程结构方面过于强调, 与得现状加以改变,整体设置九年一贯得课程门类与课时比例,并设置。 5、在教学实施中,新课程倡导学生、、。 6、对于学生,新课程强调要建立得评价体系。 7、各学科课程标准就是教材编写、与得依据。 8、新课程指出,要改变课程评价过于强调得功能,发挥评价促进学生发展、教师提高与改进教学实践得功能。 9、新课程要求教师要由教材得单纯执行者转变为。 10、新课程提倡通过信息技术与学科课程得整合,逐步实现得呈现方式、方式与方式得变革。 选择题(从每个小题得四个备选答案中选择一个正确答案并在答案题号上打√;每小题2分,共10分) 11、贯彻新课程“以人为本”得教育理念首先应该做到 A 、充分地传授知识 B、尊重学生人格,关注个体差异 C、培养学生正确得学习态度 D、让学生自主地选择课程 12、新课改整体设计九年一贯得义务教育课程,在小学阶段 A、以综合课程为主 B、以分科课程为主 C 、分科课程与综合课程相结合D、分科课程为主,综合课程补充 13、“关注个体差异”就就是根据学生实际存在得爱好、兴趣与差异 A、完全由学生自己决定如何学习 B、将学生分按优、中、差分班教学 C 、使每个学生得特长都得到发挥 D、大力培养单科独进得尖子生 14、新课程得核心理念就是 A、为了每一个学生得发展 B、更好地提高学生成绩 C 、满足社会、家长提高升学率得需求D、提高每一位教师得教学水平 15、新课程强调将学生学习知识得过程转化为形成正确价值观得过程,其价值观就是指 A、充分认识知识对社会得价值 B、学科、知识、个人、社会价值有机地结合 C 、让学生尊重知识尊重教师D、将知识转化为巨大得经济利益 16、新课程改革实际上就就是新一轮得教材改革。( ) 17、新课程改革得核心目得就是培养全面发展得人。( ) 18、新课程在小学阶段就是以分科课程为主,在初中阶段就是以综合课程为主。( ) 19、新课程把中小学教材由“国定制”改为“国审制”,形成了教材编写、出版、选用混乱得局面,不利于教师把握教学与考试得标准。( ) 20、《纲要》提出得要使学生“养成健康得审美情趣”得培养目标,只能在语文、美术、音乐课中才能实现,其她课程没有办法培养学生得审美情趣。( ) 21、《纲要》提出要使学生“具有良好得心理素质”这一培养目标很有必要,不但应该在心理健康教育课中培养,其她课程也都应该关注与培养学生得心理素质。( ) 22、《纲要》提出得要使学生“逐步形成正确得世界观、人生观、价值观”得培养目标,只能在思想品德课中才能实现,其她课程无法实现这一培养目标。( ) 23、强调教师做学生学习得促进者,表明传授知识已经不再就是新课程对教师得要求了。

实验室测试检测流程规范

QB 实验室测试检测流程规范 编制： 审核： 批准：

实验室测试检测流程规范 1、目的 明确火乐科技投影产品进行的高温、低温、湿热、插拔寿命、按键寿命及盐雾试验等检测项目及运作流程。 2、适用范围 适用于火乐科技发展有限公司所有投影产品或供应商（包括外包工厂）提供的部件、整机等样品。 3、职责和权限 试验申请人： ?试验检测申请单提交；?试验样品准备； ?试验过程资源协助；LAB工程师： ?试验样品接收和保存；?测试检测环境搭建； ?仪器设备运行维护； ?测试检测原始数据记录；?测试检测报告编写； ?测试检测异常反馈；研发工程师 ?测试检测过程Bug分析；DQE工程师： ?试验项目申请审核； ?测试检测结果判定及反馈；?测试检测质量监督； ?测试检测报告审核； ?测试检测报告归档关闭；质量总监： ?试验项目申请审批； ?测试检测报告审批； 4、测试检测流程

5、测试检测项目

6、测试检测过程 测试执行 ?LAB工程师根据《QA LAB测试检测申请表》，执行相应的测试检测项目，并做好测试记录； ?测试检测过程中，LAB工程师发现bug异常，进行bug登记并告知很情人和研发人员，跟踪bug解决情况，及时复测，关闭bug; ?研发人员及时分析处理bug，并按要求记录bug的分析处理信息，更新bug状态，填制bug 根因；对需要其它人员参与分析处理的时候，需及时将bug分配给下一环节人员； ?DQE跟踪测试用例执行情况，了解影响测试用例执行的因素，及时跟进有关的协调、报告测试状态; ?LAB工程师根据项目的情况，选择有关的报告形式，将测试进展情况及时通报给有关各方; 回归测试 ?所有的测试检测项目完成之后，当研发人员解决完相关bug问题，重新提交试验申请时，需进行回归测试。 ?按照测试计划中对于回归测试的策略对产品进行回归测试，回归测试的用例属于测试用例的一部分或者是全部测试用例，但不能超出原先预定的测试用例的范围，回归测试所运行的用例全部通过时，进入到测试收尾阶段； 7、测试BUG管理机制 BUG严重级别及分类

2015长春市继续教育__通识模块一：测验二答案

1孔子认为下列哪一项是"仁”的根本？ 选择一项：A a. 孝悌 b. 修身 c. 正名 d. 立信 2以下选项中，表达孔子以身作则，言传身教思想的是？ 选择一项：C a. "主忠信，无友不如己者，过则勿惮改。”《论语学而》 b. "子曰：'苟志于仁矣，无恶也'”《论语里仁》 c. "其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”《论语子路》 d. "躬自厚而薄责于人。”《论语卫灵公》 3孔子思想中主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系的是？①"仁者，爱人”②贵贱有"序”③"己所不欲，勿施于人”④"有教无类”选择一项：A a. ①③ b. ②③ c. ②④ d. ①④ 4孔孟学说主要讨论的是？ 选择一项：D a. 国与国的关系 b. 国与国的关系 c. 人与自然的关系 d. 人与人的关系 5将"信”与"仁”"义”"礼”"智”并列为"五常”，并称为全社会必须遵守的道德规范和行为准则的学者是下列哪一位？ 选择一项：A a. 董仲舒

b. 孟子 c. 孔子 d. 朱熹 6体现孔子思想中消极作用的选项是？ 选择一项：B a. 有教无类 b. 君君、臣臣、父父、子子 c. 忠恕 d. 未知生，焉知死 7孔子思想中的"礼”指的是？ 选择一项：A a. 西周时的等级名分制度 b. 法律 c. 礼器 d. 礼貌 8"名不正则言不顺”是哪一学派的思想 选择一项：C a. 法家 b. 墨家 c. 儒家 d. 道家 9孔子认为"仁”的最基本的含义是？ 选择一项：B a. 忠恕 b. 爱人 c. 仁政 d. 克己复礼 10孔子提出"仁”的学说，从积极的意义来看，主要是什么？

选择一项：C a. 有利于规范社会等级秩序 b. 有利于儒家思想的发展 c. 有利于调整人际关系，稳定社会秩序 d. 有利于劳动人民反抗统治者的斗争 11下面你关于"礼”的说法不正确的是？ 选择一项：A a. 孔子倡导的"礼”不带有等级制度，旨在维护社会下层的广大民众 b. "礼”起源于原始社会的风俗习惯和宗教仪式，最初是指祭神祭祖的仪式 c. 孔子认为"礼”是治国之本，可以安邦 d. 要想达到自我修养的目的就先要用礼仪所要求的形式来约束自己的言行举止 12下列选项中对"孝悌”内涵理解不正确的是哪一个？ 选择一项：D a. 古人认为，维系一个家庭的和睦、稳定，需要父慈子孝 b. 不能做不仁不义的事，以免让父母担忧 c. "孝”应该建立在亲情的基础上加以尊敬、敬重 d. 古人重视孝道，指的就是供养老人 13有子曰："（）之用，和为贵”。 选择一项：D a. 勇 b. 信 c. 仁 d. 礼 14对于孔子的"诚信”思想，以下说法不正确的一项是什么？ 选择一项：B a. 孔子将忠君、孝敬与守信相提并论，认为这是有身份的文人，

实验室作业流程

1.目的和适用范围 1.1为了使检验样品和报告得到有效控制管理，使其准确、客观地反映检验结果。 1.2本规定适用于本实验室所检测样品和出具的所有检验报告的管理。 2.职责 2.1 实验员负责对样品的监督管理和检测。 2.2 质量技术负责人负责检验报告的格式编制或修改意见，由实验室总负责人批准。 3. 步骤流程 4.检验要求： 1)实验人员需了解所有仪器设备的使用性质及目的，了解仪器设备的基本控制条件，了解仪器设备的注意事项，了解仪器设备的基本保养。 2)实验人员操作前需经过严格的培训，合格后方可上机操作，对新进人员需作培训考核，实验人员需按制定规范的操作流程正确操作。 3)实验室人员需了解各种基本物性检验方法与物性标准 5.实验室环境 1)保持实验室温度23±2℃，湿度50±10%

2)实验室必需随时保持环境卫生整洁，有发现脏乱需马上清理干净。 3)每周五进行一次全面大扫除﹙门、窗、地板、各仪器设备﹚ 6．报告拟制 6.1实验员负责拟制检验报告，除客户专用的报告格式外，常报告内容应包括： 1)当天之检验结果需填入材料物性检验日报表中，用以拟制报告。 2)报告上显示公司名称或实验室名称 3)标题，如检验报告 4)检验编号，检验日期 5)客户的名称 6)检测结果 7)检验员和审核人 6.2 如果检测结果需要进行解释时，报告中可另作补充，例如： 1)对检测方法的偏离以及特定检测条件的信息，如环境条件 2)特定方法、客户或客户群体要求的附加信息。 6.3 检验报告的签发 实验员完成报告后，应对照全部的原始检验记录认真自核，核对无误交给审核人进行报告核查后，将报告发给客户与相关部门。 6.4检验报告的修改 1)若是报告发出后客户提出修改要求，报实验室总负责人审批，视情况而定方可 进行修改。若是对检验结果等重大修改，该申请应拒绝接受修改；若是补充说明等不涉及结果修改，由实验员进行修改，实验室总负责人重新审核批准后，发布一份全新的检验报告，则应进行唯一性标识并在其中注明所代替的原报告编号等。 例如：原版报告号20170228-1，回收更改报告号20170228-1A. 2)不论何种原因，导致对报告及修正结果的正确性产生怀疑，应立即书面通知客 户，按照相关规定进行检查报告修改，并按《纠正和预防措施控制程序》查找原因，制定纠正预防措施并落实。 6.5当客户要求用电话，图文传真或其它电传方式传送检验结果时，必须满足下列要求， 1)必须是已审核过的报告。 2)在传送检验结果过程中，文件需要为不可修改格式,如PDF格式。 3)传递时需保证数据的完整性。

2014年教师继续教育通识部分模一答案

2014年教师继续教育通识部分 模块一答案 1.面对学生的个体差异，以下对策中合理的是（）。 a. 利用差异，在课堂上制造讨论和学生讲解的机会 2.关于“师爱”，下列正确说法是（） a. 严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重 3.（）是教师专业发展不竭的动力。 d. 终身学习 4.加强教师职业道德修养，必须以（）教育为核心。 c. 理想信念 5.影响教师对学生的评价，对教学的评价的是教师自己的（） 选择一项： a. 教育观念 6.有些教师不尊重学生，对犯错误的学生，批评时不顾场合，损害学生人格，伤害学生自尊心，这违背了（）。 b. 关爱学生的职业道德 7.（）是年龄相同或相近的儿童之间的一种共同行动并相互协作的关系，也是儿童交往过程中建立起来的一种人际关系。 d. 同伴关系 8.教师的任何教育行为都要受（）的制约。 d.教育观念 9.随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（） c. 尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作 10.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要（） 选择一项： c. 关心学生、了解学生

11.中华民族一直倡导着一种文化理念，（）是人之所以为人的根本所在。 d. 道德 12.新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式（）。 b. 自主学习、探究学习和合作学习 13.（）是指个体区别于他人的独特个性和不依附于他人的自主选择、独立见解和价值判断。 选择一项： c. 独立人格 14.以下不属于教师个性品质健康性的提法是（）。 a. 仪表大方 15.小军(13岁)因抢劫被抓了起来，学校随后将他除名。因为小军年龄尚小、又是协从，法院依法对他免于刑事处罚。小军要求回校读书，学校加以拒绝。学校的做法（） a. 不合情、不合理、不合法 16.学生的情感是稚嫩而敏感的，教师如果粗枝大叶，那么与学生朝夕相处时就会不经意地伤害他们，因此，教师应当是一个内心细腻、情感丰富的人。这符合专业水准教师的（）特征。 c. 情意的关怀 17.（）能帮助学生克服学习中的畏难情绪和困难，学习起来不仅不觉得苦和累，而且会感到其乐无穷。 c. 学习兴趣 18.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？ c.主体性、示范性 19.所谓（），是指在学习活动中形成的固定态度和行为。 a. 学习习惯 20.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。 a. 崇高的职业道德 21.教育学生的感情基础（）

通识模块一二三四测试答案

通识模块一测试答案 模块一测验一：传统文化之学术思想 题目1 在战国时代，与儒学并称为两大"显学”的是哪一学派？ b. 墨家 题目2 下列观点不符合儒家学派的是 a. 法不阿贵 题目 3 "吾是以明仁义爱惠之不足用，而严刑惩罚可以治国也。”这段话应出自哪一学派？ a. 法家 题目4 法家学说的代表人物是下列哪一位思想家？ c. 韩非 题目5 下列哪一项不属于墨家思想的十大主张？ a. 久丧 题目6 与《老子》相比，《庄子》一书中所体现出的思想更倾向于下列哪一个问题？选择一项：b. 个体的精神自由问题 题目7 "故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”，"曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则多，多则惑”是下列哪一位思想家提出的？ b. 老子 题目8 荀子的思想核心是什么？ b. "性恶” 题目9 孟子思想的核心是什么？ b. "性善”和"良知” 题目10汉武帝时代，被推上独尊地位的学说是哪一个？ d.儒家学说 题目11 下列对老子哲学中的"道"的理解不正确的是？ d.具体的物质 题目12 "民为贵，社稷次之，君为轻”是下列哪位思想家的观点？ c. 孟子 题目13 下列哪一项描述是不正确的？ b. 道家偏重于社会，就个人来说，偏重于人的品格修养 题目14 "学而不思则罔，思而不学则殆”体现了孔子的教育理念是？ c. 学思结合 题目15 庄子的思想核心是什么？ b. 自然无为 题目16 下列哪一个特点不是中国文化所具备的？ d. 中国文化追求冒险与刺激 题目17 下列对汉代经学的描述哪一项是不正确的？选择一项：a. "六经”又称"六艺”，是指《诗经》《尚书》《周礼》《周易》《仪礼》《春秋》 题目18 "君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟”是哪一派别的思想？ b. 儒家题目19 先秦诸子中，法家本着历史进化的观念，提出了下列哪一个规范社会生活和行为准则的观念？ a. 法、术、势 题目20 从历史的角度看老子思想中最有价值的是什么？ b. 朴素辩证思想模块一测验二：传统文化之孔子“仁”和“礼”

ISO17025：2017实验室-检测方法选择和验证程序

页次第 52 页共 4页文件名称检测方法选择和验证程序发布日期2019年1月1日 1 目的 对在检测中选用的检测方法进行有效的控制，保证检测方法的适宜性、有效性，从而确保检测结果准确可靠。 2 范围 本程序适用于中心所用检测方法选择和验证的全过程。 3 职责 3.1 技术负责人负责组织进行检测方法的验证，提交方法验证报告。 3.2 检测组组长负责检测方法验证的实施。 3.3 主任负责批准后检测方法的投入使用。 4程序 4.1 开展检测时，应采用满足客户需要并适用的检测方法（优先使用国家标委会、国际、地方发布的方法），针对不同检测项目由检测人员按客户的要求进行选择，技术负责人应确保这些标准、规范为最新有效版本。 4.2 当由于缺乏检验指导书，造成检测人员对标准理解、操作方法、判定的不同而影响检测质量时，部门应依据标准编制检验指导书。如果标准方法已包含了如何进行检测和判定的信息，并且这些信息检测人员完全理解并熟练操作时，不需编制检验指导书。 4.3 如果客户要求不适用于检测标准时，综合组应与客户沟通，并在合同中注明。当客户提出的方法已过期时，负责合同评审人员应通知客户，并且在《检测委托单》中说明，建议其采用有效的标准。 4.4 当客户未指定方法，检测组应优先采用国家标委会、国际、地方发布的方法；如实验室制定的方法能满足预期用途并经过验证，也可使用，所选方法由综合组通知客户。

页次 第 53 页 共 4页 文件名称 检测方法选择和验证程序 发布日期 2019年1月1日 4.5 开始检测前，技术负责人对选用方法进行验证，确保能够满足预期的用途时，才能进行检测。验证的内容应包括以下七个方面： a.对执行新标准所需的人力资源的评价，即检测人员是否具备所需的技能及能力；必要时应进行人员培训，经考核后上岗； b.对现有设备适用性的评价，诸如是否具有所需的标准/参考物质，必要时应予补充； c.对设施和环境条件的评价； d.对样品制备，包括前处理、存放等各环节是否满足标准要求的评价； e.对作业指导书、原始记录、报告格式及其内容是否适应标准要求的评价； f.对新旧标准进行比较，尤其是差异分析与比对的评价； g.准确度的确认(具体方法见4.6)。 方法的验证还可包括以前参加过的实验室间比对或能力验证的结果、结果的不确定度、检出限、留样复测的结果。技术负责人填写《使用新方法确认记录表》。当方法发生变化时，应重新进行确认，确认的结果记录于《使用新方法确认记录表》上。 4.6 准确度的验证 准确度的确认由精密度和正确度两个参数决定。 4.6.1 精确度检验。 4.6.1.1 用需要验证的方法对标准物质(r V )在重复性条件下测量多次，得到n 个 的量结果，计算方差： 2 21 1()1n r i k S x x n ==--∑ 其中： 1 1 n i k x x n == ∑

光模块自动化测试系统

易飞扬光模块自动化测试系统 一．自动化测试系统介绍 自动化测试系统是指在最少人工干预下，仪器设备通过计算机与各种通讯总线自动进行处理、测量、显示、存储、输出产品测试结果的系统，它集成了仪器技术、总线技术、计算机甚至数据库应用方面等技术。相对于手工作业方式，自动化测试省时、省力、能提高劳动生产率和产品品质。计算机技术与仪器技术的日新月异的发展使得自动化测试系统在测试测量行业成为趋势和潮流。在光器件行业制造环节中，产品的测试需要大量昂贵的仪器设备及相当经验人员来做支撑，外资企业出于人工成本高企及产品品质需求，产品的测试多依靠自动化测试系统完成；近几年国内企业由于人工成本逐渐攀高及各种内外部因素的需要，一些企业的产品测试也逐步转向自动化。相对于手动测试，自动化测试在以下几方面具有明显优势： 人力 手动测试中，各种仪器之间是孤立存在实现单一的功能，造成了光模块测试工序众多。一个操作员在同一时间内只能操作或观察一道工序的一台仪器设备进行产品测试，完成所有测试就必然要投入大量的人力。自动化测试系统将产品测试需求和仪器资源进行整合，优化、整合测试工序，从而可以大大减少人力资源的投入及对熟练员工的依赖。 效率 优化、整合工序就是提升效率的根源。测试系统是自动化运行，释放了操作仪器、数据记录等人工操作环节，并使得1人操作多个机台成为现实。 防呆和产品一致性 产品型号的多样性造成了不同的调试、测试规格，在实际操作过程中，人为失误往往难以避免造成不可预料的风险，就算是同一型号的产品，由于不同的操作人员及手法，产品调试、测试的结果也可能大相径庭，产品性能的一致性得不到体现。自动化测试系统通过调用统一的配置文件，自动判定测试结果及保存测试数据，提高了工序的防呆效果和产品的一致性。 仪器设备利用率 光通信测试仪器设备往往比较昂贵，为使操作员正确使用仪器设备，需要对操作员做大量的培训。手动测试需要调试仪器控制面板的旋钮、按钮，无形中增加了设备的日

2015继续教育通识模块一测验三,四答案

模块一，测验三 题目1 正确 获得1分中的1分 未标记标记题目 题干 元代以后成为长期并行的两大教派是？ 选择一项： a. 正一道和全真教正确 b. 太一道和真大道 c. 丹鼎派和符箓派 d. 楼观派和茅山派 反馈 你的回答正确 题目2 正确 获得1分中的1分 未标记标记题目 题干 道教三元节中的下元节时间是农历哪一天？选择一项： a. 十月十五正确 b. 七月十五 c. 十二月十五 d. 九月十五 反馈 你的回答正确 题目3 正确 获得1分中的1分 未标记标记题目 题干 在下列宗教中,起源于中国本土的是？ 选择一项： a. 基督教 b. 道教正确 c. 伊斯兰教 d. 佛教 反馈 你的回答正确 题目4 正确 获得1分中的1分

未标记标记题目 题干 不属于世界三大宗教的是？ 选择一项： a. 基督教 b. 佛教 c. 道教正确 d. 伊斯兰教 反馈 你的回答正确 题目5 正确 获得1分中的1分 未标记标记题目 题干 自称"教主道君皇帝”，并亲自为多种道教经书作注的皇帝是？选择一项： a. 唐太宗 b. 唐玄宗 c. 宋真宗 d. 宋徽宗正确 反馈 你的回答正确 题目6 正确 获得1分中的1分 未标记标记题目 题干 中国传统宗教观带有浓厚的功利味道，表现在哪一方面？ 选择一项： a. 脱离现世 b. 只求来世 c. 现世实用正确 d. 出世求缘 反馈 你的回答正确 题目7 正确 获得1分中的1分 未标记标记题目 题干 下列文学作品中不是受道教影响而创作的是哪一个？ 选择一项： a. 《封神演义》

b. 《红楼梦》正确 c. 《洞冥记》 d. 《海内十洲记》 反馈 你的回答正确 题目8 正确 获得1分中的1分 未标记标记题目 题干 道教得以兴盛是在以下哪个时期？ 选择一项： a. 宋、金、元时期 b. 东汉时期 c. 魏晋南北朝 d. 唐代正确 反馈 你的回答正确 题目9 正确 获得1分中的1分 未标记标记题目 题干 加封老子为"太上玄元皇帝”的皇帝是？ 选择一项： a. 宋徽宗 b. 唐太宗 c. 唐玄宗正确 d. 宋真宗 反馈 你的回答正确 题目10 正确 获得1分中的1分 未标记标记题目 题干 下列选项中哪一个不是道教产生后迅速发展的原因？ 选择一项： a. 道教的传播手段与各阶层群众的切身利益直接有关 b. 道教所依据的哲学思想是中国本土产生的 c. 道教不但在精神上寻求解脱，同时祈求往生极乐世界正确 d. 入道成仙的口号有相当的诱惑力 反馈 你的回答正确

2020年长春市中小学教师继续教育远程培训高中通识模块三翻转课堂测试答案

2020年长春市中小学教师继续教育远程培训高中通识模块三翻转课堂测试答案 学习能力强的学生能有效提升自己的学习能力，学困生则一 天一天被落下。 题目2有关”传统课堂的学习流程”阐述错误的是（）选择一项：a.学生在课前按教师的要求主动学习，课堂上认真听讲、回答问题、完成检测，课后完成作业即可。 题目4不属于初中义务教育英语课程标准对"翻转课堂”的支持的是（）选择一项：b、时代在变化，学生在变化，教学模式也应随之变化。 题目6“翻转课堂是什么”阐述不正确的是（）选择一项：c、是在线教育的代名词。 题目10翻转课堂教师的备课模式是（）选择一项：c、备教 材形成分层学习目标一选取或录制微视频下发一获取学情，提炼共性及个性化问题一再备课生成多样化课堂活动题目17关于"翻转课堂”本土化的阐述不正确的是（）选择一项：d、聚奎中学的“天云项目”题目20课堂核心问题要具备”三力”，其中不正确的一项是（）选择一项：c、学生的创造力题目21思维能力的训练大体要把握的原则是（）选择一项：c、系统性、深刻性、敏捷性、灵

活性、创造性题目22集体备课所采用的基本程序正确的是（）选择一项： c、个人初备---- 集体研讨 --- 修正教案--- 重点跟踪---- 课后交流题目23有关”慕课”的阐述不正确的是（）选择一项：a.因为参与慕课学习者是在线看视频，往往处于被动接受状态。 题目27翻转课堂教学视频制作的步骤正确的一项是（）选择一项：b、分析---- 整理--- 制作--- 发布--- 反馈题目31"翻转课堂”要求教师应该具备应用计算机和网络的一些基本技能，下面阐述错误的是（）选择一项：a、协作学习的工具，如PowerPoint、QQ群、论坛、讨论组等。 题目41以下选项中不属于教师资源整合能力的一项是（）选择一项：c、应用网络工具的能力题目46"高效课堂"的”学习三宝”是（）选择一项：c、活页夹、双色笔、纠错本题目48教师整合教学资源的能力包括三个方面（）选择一项：c、筛选资源的能力、组合资源的能力、应用资源的能力题目49不属于初中义务教育地理课程标准对”翻转课堂”的支持的是（）选择一项： c、有了足够多的优秀的教学视频。 题目3关于翻转课堂的教学及馈特征正确的一组是（）选择一项：d、真实性、针对性、适时性、交互性、高效性题目5使用Camtasia Studio软件，用户可以方便的进行如下操作，叙述正确的一项是（）选择一项：b、可以进行键盘操作的录制和配音题目