《工具书与文献检索》作业-4(答案)

《工具书与文献检索》作业-4

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重要提示：这是第4个作业，

作业--4内容：

1. 文献信息资源的管理包括哪些内容？电子文献信息资源的存储可采用哪些形式？可采用哪些方式来保障存储电子信息资源的安全？

内容：信息资源管理包括资源获取、资源存储、资源维护和更新、存储安全等内容

电子存储形式：电子文档，数据库或网页等形式

安全保障方式：可采用密码保护、重要文档备份、打印存档、文件加密、病毒防御、存取访问控制权等方式

2. 什么是学术规范？什么是内容上的学术规范？什么是形式上的学术规范？什么是文献信息资源利用的学术规范？

学术规范：学术规范是学术共同体根据学术发展规律参与制定的有关各方共同遵守而有利于学术积累和创新的各种准则与要求，是整个学术共同体在长期学术活动中的经验总结和概括。内容上的学术规范：所谓内容上的规范，主要是学风问题，如坚持正确的理论导向、坚持正确的学术批评等。

形式上的学术规范：所谓形式的上的学术规范，主要是指形式上约定的规范，如引文注释的规范、引证别人的学术观点要加以说明的规范、参考文献著录的规范等

文献信息资源利用的学术规范：

3. 文献信息资源利用的学术规范主要体现在（学术引文）和（学术成果）中。凡是引用应（应详细注释）；凡是转引应（应加实说明）；不得以任何方式（抄袭）、（剽窃）或（侵吞）（他人）的学术成果。

4. 国家标准《文后参考文献著录规则》规定，只著录（ C ）以下的著者，超过（ E ）以上的其后加“，等”字样。

A. 1人

B. 2人

C. 3人

D. 4人

E. 多人

5. 简述什么是学术论文？

所谓学术论文，也称科学论文、科研论文、研究论文，是对某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录；或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议宣读，交流或讨论；或在学术刊物上发表，或作其他用途的书面文件，它是人们用来进行科学研究的重要凭借，也是全面、系统地反映科学研究成果、传播学术信息的主要手段，是获取科学知识的重要工具。

6. 学术论文是用来（科学研究）的重要凭借，是全面系统反映（科学研究成果）与（传播学术信息）的主要手段，是（获取科学知识的）的重要工具。

7. 学术论文有三大特征：（创新性）、（科学性）、（学术性），（创新性）是学术论文的基本特征；（科学性）是学术论文的灵魂；（学术性）是衡量学术论文学术价值的重要体现。

8. 学术论文的创新性主要表现在哪几方面？

学术论文的创新性主要表现在：选择的课题要新颖，研究的方法要独特，阐发的见解要新鲜，取得的成果要创新。

9. 学生的学术论文的创新性主要表现在哪几个方面？

只要能对前人的研究成果进行实事求时的补充或修订，或观点上有新的突破，或材料上有新的发现，或论证上有新的进展，或选题上有新的角度，或认识上比前人有新的提高，就都是创新性的表现。只要有理有据，能自圆其说，都是值得珠，就具有一定的学术价值

10. 学术论文的科学性主要表现在哪几个方面？

学术论文的科学性具体表现在观点的正确、材料的真实、论证的严密等方面

11. 学术论文的学术性主要体现在哪两个方面？

一是对于用实验、观察或用其他方式所得到的结果，要从一定的理论高度进行分析和总结，形成一定的科学见解，包括提出并解决一些有科学价值的问题。二是对自己提出的科学见解或问题，要用事实的理论进行严密地逻辑论证与分析说明。这需要要用科学的方法去分析问题、寻找规律，把认识提高到理论的高度。

12. 学术论文分为哪三类：（专题研究论文）、（学位论文）、（研究报告）；学位论文有哪三个层次：（学士论文）、（硕士论文）、（博士论文）；研究报告又称（科技报告），根据论文内容，可分为（社会科学论文）、（自然科学论文）。13. 简述学术论文一般包括哪几个部分？分述各部分主要包括哪些项？

学术论文包括：学术论文包括：前置部分、主体部分和附录部分

分述各部分主要包括的项：分述各部分主要包括的项：前置部分包括标题、作者署名、摘要、关键词等。主体部分包括引言、正文、结论、致谢、参考文献等。附录部分包括插图和表格等项目。

14. 简述论文标题的基本要求和基本作用意义。

基本要求：基本要求：准确得体、简短精炼。标题应能准确地反映论文的主要内容，恰当地反映研究的范围和达到的深度，不能过于笼统、空泛。标题应简洁明了，便于记忆和引用。中文标题一般不宜超过20字，外文题名不宜超过10个实词

基本作用意义：

基本作用意义：从表达的内容来看，标题可以提示论文的课题，也可以表明作者的观点。从达的形式看，标题应该是一个短语而不是一个句子，尽量不要使用标点符号，不要使用不常见的缩图词、首字母缩写符号、代号和公式等。

15. 学术论文的署名必须使用（ A ），不得使用（ B ）、（ C ）、（ D ）、（ E ）。

A. 真实姓名

B. 笔名

C. 化名

D. 曾用名

E. 标题名

16. 学术论文当有多个作者署名时，按其对研究工作机撰写论文的（贡献的大小）排序，（贡献最大者）排列为第一作者，依次类推。

17. 学术论文的署名，对于下列四类人员：（参加部分工作的合作者）、（按研究计划分工负责具体小项的工作者）、（某项测试的承担者）、（接受委托进行分析检验和观察的辅助人员），均不署名，而应列入（致谢部分）或排于（脚注）。

18. 论文作者署名必须是（真实姓名），不得用（笔名）、（化名）和（标题）。

19. 什么叫摘要？摘要一般包括哪些内容？

摘要：摘要又称文摘、内容提要，是论文内容不加注释和评论的简短陈述

摘要内容：研究目的，研究方法，研究的主要内容，完成了哪些工作，获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解，结论或结果的意义等。

20. 论文标题一般不超过（ E ）个汉字，外文标题一般不超过（ D ）个实词；摘要一般不超过（K ）个汉字，外文摘要不超过（J ）个实词；关键词可选取（ C ）个词。

A. 3

B. 8

C. 3~8

D. 10

E. 20

F. 10~20

G. 100个H. 200 I. 100~200 J. 250 K. 200~300

21. 什么叫关键词？什么是引言？什么是学术论文的核心和主体？什么叫结论？

关键词：关键词是为了文献标引工作从论文中选取出来以表示全文主题内容的单词或术语。引言：引言又称前言、序言，属于整篇论文的引论部分

学术论文的核心和主体：正文是学术论文的核心和主体

结论：：结论是对论文的总结，是最终的、总体的结论，不是正文中各段小结的简单重复。

22. 摘要排在（ A ）（ E ），需在（B1 ）完成（ C ）写作；关键词排在（B1 ）的（E1 ），一般需（C1 ）；引言排在（H1 ），一般（D1 ）；致谢放在（G1 ），一般（G1 ）；每个附录需（F1 ）。

A. 标题

B. 署名

C. 摘要

D. 引言

E. 正文

F. 结论

G. 参考文献

H. 附录A1. 之前B1. 之后C1. 文章最前D1. 文章最后E1. 另起一行F1. 另起一页G1. 单独成段H1. 单独一章

23. 学术论文写作主要包括哪些步骤？

课题选择、资料收集整理、主题确立、大纲拟定、初稿撰写、修改定稿等步骤。

24. 论文的课题选择一般遵循哪几个基本原则？资料的搜集与整理包括哪些环节？确立主题的基本要求有哪些？

课题选择的基本原则：价值性原则，创新性原则，可行性原则

资料搜集整理的几个环节：搜集资料，整理资料，比较和分类，分析与综合

确立主题的基本要求：主题集中，主题新颖，主题深刻

25. 拟定写作提纲主要包括哪些内容？用箭头连接来表示拟定写作提纲具体方法的步骤与顺序。

拟定写作提纲主要包括的内容：论文题目，基本观点和中心论点，内容纲要，大项目（大段段旨），中项目（段旨），小项目（段中的材料）

拟定写作提纲的方法步骤顺序：：先拟标题，然后写出基本观点，确立论文结构，从几个方面，以什么顺序来论述基本观点，大的项目安排妥当之后，再逐个考虑每个项目的下位论点，写出段的论点句（即段旨），依次考虑各个段的安排，把准备使用的材料按顺序编码，以便写作时使用。

26. 论文初稿撰写包括哪三个环节？论文基本结构的三段式是什么？什么是材料的选取的三要点？

初稿撰写的三个环节：:结构安排，材料的选取，论证的展开

论文结构的三段式：绪论，本论，结论

材料选取的三要点：真实，典型，新颖

27. 什么是论证？论证的作用是什么？简要回答常用的论证方法有哪几种？

论证：论证是指用论据证明论点，从而把论据和论点结合在一起的过程

论证的作用说服读者相信论文观点的正确性，达到“以理服人”的目的。

论证的几种方法：举例法，事理引申法，反证法，对比法，类比法，因果法，归谬法

28. 判断在学术论文写作中下列哪些书写表达是正确的哪些是错误的，正确的打“√”，错误的打“╳”。

A. 2012年12月07日（√）

B. 2012-12-07 （√）

C. 19:30 （√）

D. 星期2 （╳）

E. 朝3慕4 （╳）

F. 5、6个小时（√）

G. 40%~65% （√）

H. 70~93% （╳）

I. 230—310页（√）

J. 3~5kg（√）

K. 3、5十万（╳）

L. 30~50万（√）

M. 1万8千7百（╳）

N. 1亿飘10亿（╳）

O. 14.3亿人口（√）

P. 260.5平方米（√）

Q. 139.3M3 （√）

R. 一千二百八十二平方米（╳）

S. 腊月初八（√）

T. 九十七号汽油（╳）

U. 二〇一二年十二月七日（╳）

V. “五·一”劳动节（√）

W. “1·29”长跑（√）

X. 周二（√）

Y. 三五成群（√）

Z. 56、7岁（╳）

AA. 八九十年（╳）

BB. 七七事变（√）

CC. 0.100 （√）

DD. .001 （╳）

EE. 二十世纪九十年代（√）

FF. 公元前一百年（√）

29. 根据你的实际学习情况，请简要回答下列问题：有无收获，有什么收获：

学会了什么使用或操作：

这门课对你的生活或工作有没有用：

哪种授课方式你最需要、最有效：

人教版必修四Unit5语法作业及答案

M4U5 grammar 构词法精炼 1. He was one of the best _______ in yesterday’s football match. (play) 2. Look! How _______ Kate is laughing! (happy) 3. It snowed _______ last night and now the streets are covered with snow. (heavy) 4. Edison was a great ________. During his life he had many __________. (invent) 5. More and more _________ have come to visit China over these years. （foreign） 6. We want ___________ reasons for your failure to help. (satisfy) 7. Please give me some reference work. It will ________ my task. (simple) 8. The boy had the ___________ of being half starved. (appear) 9. The police have __________ a plot against the President. (cover) 10. The doctor said that Mary’s mother needed an _________. (operate) 11. She hoped that her son would become a _________. (music) 12. Few ________ words made us excited. (speak) 13. The days on the moon get hotter than ________ water. (boil) 14. Thank you for your _________. (kind) 15. The teacher was pleased with her _______. (honest) 16. The mother didn’t know why her daughter was crying _______. (noise) 课后作业 Ⅰ.单句语法填空 1．The boy didn't pass the entrance examination，so his parents were (happy) about the result. 2．It is hoped that (nature) resources will be found on Mars. 3．He was one of the greatest (think) and had a great effect on Chinese culture. 4．On New Year's Day，we visited every neighbor in the village and were greeted (warm) at each house. 5．After a long (discuss) with her father，she decided not to take the job. 6．The Great Wall in China left a deep (impress) on the people all over the world. 7．Father looked at the result of his son's examination with (satisfy)． 8．It was (polite) of you to ask him the personal question in front of so many people. 9．Martin was very (help)；we couldn't have finished the work on time without him. 10．Mr Lee said that the smiles and (happy) of the children gave him great courage every day. 11.(2016·全国卷Ⅰ)The title will be (official) given to me at a ceremony in London． 12．(2016·全国卷Ⅱ)Then, handle the most important tasks first so you'll feel a real sense of (achieve)．13．(2016·浙江高考)A sudden stop can be a very frightening experience, (especial) if you are travelling at high speed． 14．(2015·全国卷Ⅰ) Abercrombie & Kent, a travel company in Hong Kong, says it (regular) arranges quick getaways here for people living in Shanghai and Hong Kong． 15．(2015·全国卷Ⅱ)As (nature) architects, the Pueblo Indians figured out exactly how thick the adobe walls needed to be to make the cycle work on most days． 16．(2015·湖北高考)The girl used to be shy, but is (gradual) getting active in group work and is more willing to express herself． 17．(2014·全国卷Ⅰ)While there are (amaze) stories of instant transformation, for most of us the

《教育学》第四次作业答案

一、名词解释 1、《大教学论》：《大教学论》是17世纪捷克教育家夸美纽斯在教育理论方面的代表作。《大教学论》是近代以来第一部教育学著作。它大体可分为五个组成部分：总论、教学论、德育论、学制系统及课程论、实现教育改革计划的呼吁，奠定了近代以来班级授课制的理论基础。 2、课堂管理：从教师对学生的引导与激励以及学生的自我管理角度对课堂管理做出描述：课堂管理是建立适宜课堂环境、保持课堂互动、促进课堂生长的历程。其中，建立适宜课堂环境是课堂管理的基本前提，保持课堂互动是课堂管理的衡量尺度，促进课堂生长是课堂管理的最终目标。课堂管理的内容主要包括课堂常规管理、课堂环境管理、课堂秩序的管理、课堂活动管理。 3、活动课程：活动课程是从学生的兴趣与需要出发，以学生的主动实践获取直接经验为主来安排的课程。 4、教育的质的规定性：⑴教育是人类社会所特有的一种有意识的社会活动，在动物界不存在人类的这种活动。⑵教育是人类有意识地传递社会经验的活动，这要比动物通过遗传方式传递信息具有极大的优越性。⑶教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动，这是教育与其他社会活动的基础。 5、教育制度：教育制度是指一个国家或地区各级各类的教育机构与组织的体系及其管理规则。首先，教育制度是指一个国家或地区的各级各类学校的教育机构和组织的体系；其次，教育制度是指教育机构与组织体系赖以存在与运行的一整套规则。

6、个体的社会化：个体的社会化是指在社会的教育和熏陶下，个体从自然人发展成社会人的过程，社会化过程贯穿于个人的一生。根据年龄分期，社会化分为童年社会化、青少年社会化和**社会化。根据社会化的内容划分，它包括童年社会化和基本社会化。 7、教育美育：教育美育指的是要使全部教育活动成为美育事业的组成部分，教育活动本身要努力做到审美化。教育美育要求教育者充分创造教育活动的形式美，同时努力发掘教育活动中所有美的要素作为美的资源。8、教育的有限性：教育对人身心发展的影响是有限的，即教育对人身心发展的主导作用有条件的：一是教育符合社会的发展方向。二是教育要适应人的身心发展规律。三是学校能够有效地协调与社会、家庭的影响，发挥共同的育人作用。四是教育必须有效地激发学生的主体性，使得学生具有学习的自觉性、主动性。 9、个案研究法：个案研究法通常是以单一的、典型的个体为具体研究，通过对其进行直接或间接的深入研究，了解其发展变化的某些线索和特点，在此基础上制定并施行一些积极的教育和改进措施，促进研究对象发展的一种研究方法。 10、探究学习：探究学习是从科学领域或现实社会生活中选择和确定研究主题，在教学中，创设一种类似学术（或科学）研究的情境，通过学生自主、积极地发现问题、试验、操作、调查、搜集与处理信息，表达与交流等探索活动，获得知识、技能、情感与态度的发展，特别是探索精神和创新能力的发展的学习方式和学习过程。 二、简答题

2013年中微第四次作业答案

《微观经济学》第四章作业参考答案 ．判断下列问题的对错，并说明你的理由。 （）如果在一个完全竞争的行业中，每个厂商最初得到了超额利润。随着新厂商进入这个行业，价格将下降，每一个厂商的产量在最终的长期均衡是将变小。 正确. 由上图看以看出，对原来的厂商来说，获得超额利润时，>，>*。随着新厂商进入市场，市场总供给增加，需求不变，价格从下降至，单个厂商的产量达到最低值*，此时*<，即市场中原来每个厂商的产量在长期中将减少。 注：有的同学考虑到供给增加对价格要素会有影响，进一步对单个厂商的产生影响。这里我们不考虑生产要素价格的变化. （）在完全竞争长期均衡中厂商的利润为零，所以，在完全竞争行业中的财务报告不应看到普遍的正的利润。 错误。 财务报表中的是会计利润，等于总收益减去显成本。经济学中厂商的利润是指经济利润，即总收益减去全部成本（即显成本与隐成本之和）。一般情况下，完全竞争行业中，企业的经济利润为零时，正常利润全部实现，因为此时全部的显成本和隐成本都得到补偿。但是实际中正常利润一般会大于零，因此，会计利润会大于零。 （）某行业是完全竞争的。该行业的每个厂商的经济利润为零。如果产品价格下降，没有厂商可以生存，都要关门。 错误。 价格下降时，一部分厂商由于经济利润为负数而退出该行业，带来了供给的减少，需求保持不变，进而带来了价格的上升。这时，上涨后的价格可能又恢复到了经济利润?的情况。所以，如果产品价格下降，在长期来看，会导致该行业的厂商中部分厂商退出，从而使价格最后继续稳定在使得行业内所有厂商经济利润为零的值。

.假设在短期内，某个完全竞争市场的需求函数为： 13010D Q p =- 在供给方面，该完全竞争市场中共有家具有下列生产函数的厂商： 11,0.5q L K =≥≥ 短期内，每家厂商的资本均固定在 4.5K =,且工资,资本价格。试求： （1） 该完全竞争厂商的短期供给曲线。 （2） 该完全竞争市场的短期供给曲线。 （3） 完全竞争市场的均衡价格和产量以及厂商的均衡价格和产量，利润以及生产者剩余。 解： （1） 为了利润最大化，厂商生产满足条件：MR MC = () 短期的完全竞争市场中：MR p = () 单个厂商总成本为：+TC wL rK = 因为短期内 4.5K =，所以 +2=L+9TC wL rK L K ==+ () 19 3,19q L L ??=?>≤≤?? () 将(),(),()带入()得短期供给曲线为： 3,31,12412 q p p =≤≤>? 备注：短期供给曲线仅取MC 穿过AVC 向上的部分为供给曲线，根据AVC MC =， 得到 1.5q =，对应的34p =。所以p 的取值范围为3124 p ≤≤。 （2） 短期之内，没有厂商的进入与退出，从而市场的供给曲线就是单个厂商供给曲线的 水平加总： 312=415 0,1 2 s p Q p ?≤≤???>? ， （3） 短期内市场供求均衡时，联立方程： 13010D Q p =- 312=415 0,1 2 s p Q p ?≤≤???>?，

人教版高中数学必修4课后习题答案详解

第二章平面向量 2．1平面向量的实际背景及基本概念 练习（P77） 1、略. 2、，. 这两个向量的长度相等，但它们不等. 3、，，，. 4、（1）它们的终点相同；（2）它们的终点不同. 习题2.1 A组（P77） 1、（2）. 3、与相等的向量有：；与相等的向量有：； 与相等的向量有：. 4、与相等的向量有：；与相等的向量有：； 与相等的向量有： 5、. 6、（1）×；（2）√；（3）√；（4）×. 习题2.1 B组（P78） 1、海拔和高度都不是向量. 2、相等的向量共有24对. 模为1的向量有18对. 其中与同向的共有6对，与反向的也有6对；与同向的共有3对，与反向的也有6对；模为的向量共有4对；模为2的向量有

2对 2．2平面向量的线性运算 练习（P84） 1、图略. 2、图略. 3、（1）；（2）. 4、（1）；（2）；（3）；（4）. 练习（P87） 1、图略. 2、，，，，. 3、图略. 练习（P90） 1、图略. 2、，. 说明：本题可先画一个示意图，根据图形容易得出正确答案. 值得注意的是与反向. 3、（1）；（2）；（3）；（4）. 4、（1）共线；（2）共线. 5、（1）；（2）；（3）. 6、图略. 习题2.2 A组（P91） 1、（1）向东走20 km；（2）向东走5 km；（3）向东北走km； （4）向西南走km；（5）向西北走km；（6）向东南走km. 2、飞机飞行的路程为700 km；两次位移的合成是向北偏西53°方向飞行500 km. 3、解：如右图所示：表示船速，表示河水 的流速，以、为邻边作□，则 表示船实际航行的速度. 在Rt△ABC中，，， 所以 因为，由计算器得 所以，实际航行的速度是，船航行的方向与河岸的夹角约为76°. 4、（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）；（7）. 5、略 6、不一定构成三角形. 说明：结合向量加法的三角形法则，让学生理解，若三个非零向量的和为零向量，且这三个向量不共线时，则表示这三个向量的有向线段一定能构成三角形. 7、略. 8、（1）略；（2）当时， 9、（1）；（2）；（3）；（4）. 10、，，. 11、如图所示，，， ，. 12、，，，， ，，. 13、证明：在中，分别是的中点， 所以且， 即； 同理，， 所以. 习题2.2 B组（P92）

第4次作业及答案

第4次作业及答案 一、单项选择题（每个题只有一个答案是正确的。） 1．如果希望从学生表中查询出所有姓“李”的同学，那么条件语句应该是（B）。 A、Where 姓名% ‘李’ B、Where 姓名LIKE ‘李％’ C、Where 姓名% ‘LIKE李’ D、Where 姓名LIKE ‘李’ 2．在一个教师关系中，能够成为主关键字（或称主码）的属性是（B）。 A、教师姓名 B、教师编号 C、教师年龄 D、教师性别 3．从最终用户应用程序的视角看，数据库系统的三级模式结构是（C）。 A、模式、外模式和内模式 B、内模式、外模式和模式 C、外模式、模式和内模式 D、外模式、内模式和模式 4．在一个学生关系中，能够成为主关键字（或称主码）的属性是（C）。

A、性别 B、年龄 C、学号 D、班级 5．有严格的数学基础的数据模型是（A）。 A、关系模型 B、网状模型 C、层次模型 D、面向对象模型 6．下列关于索引的说明不正确的是（A）。 A、索引必须创建在主关键字之上 B、索引与基本表分开存储 C、索引是为了提高查询速度而创建的 D、索引会在一定程度上影响增删改操作的效率 7．设关系R是满足第一范式的，若R中不存在非主属性对主键的部分函数依赖，则R 符合（A）。 A、第二范式 B、第三范式 C、BNC范式

D、第四范式 8．下列符合第三范式的关系是（D）。 A、学生（学号，姓名，课程号，课程名） B、学生（学号，姓名，课程名，成绩） C、学生（学号，姓名，课程号，成绩） D、学生（学号，姓名，性别） 9．在第一个关系中出现，而在第二个关系中不出现的记录组成的新关系称为（D）。 A、两个关系的积 B、两个关系的并 C、两个关系的交 D、两个关系的差 10．数据库应用程序开发中，需求分析阶段的主要目的是（A）。 A、回答“干什么”的问题 B、回答“怎么干”的问题 C、建立逻辑数据模型 D、建立最佳物理存储结构 11．用户使用SQL Server时，通常需要依次经过两个安全性阶段（C）。 A、登录验证、操作验证

第四次作业建筑学试题与答案

一、填空题： 1、为加强建筑物空间刚度，提高抗震性能，在砖混结构建筑中应设置 和 2、隔墙按其构造方式不同常分为、和。 3、框架结构中，墙是构件，柱是构件。 4、抹灰墙面装修是由、和三个层次组成。 其中层的主要作用是找平，层起装饰作用。 5楼梯扶手高度，常采用：成人为，儿童为，屋顶平台水平安全栏杆的扶手高度为。 6、楼梯主要由、和三部分组成。 7、楼梯平台深度不应小于楼梯。 8、屋面排水方式有和两种，落水管间距为。 9、平屋顶防水屋面按其防水层做法的不同可分为、、 、。 二、选择题 1、建筑物之间的距离主要依据（ A ）的要求确定。 Ⅰ.防火安全Ⅱ.地区降雨量Ⅲ.地区日照条件Ⅳ.水文地质条件 A ⅠⅢ B ⅡⅢ C ⅠⅡⅢⅣ D ⅢⅣ 2、民用建筑的主要楼梯一般布置在（ B）。 A、建筑物次要入口附近 B、门厅中位置明显的部位 C、一定要在房屋的中间部位 D、一定要在房屋的端部 3、地基中需要进行计算的土层称为( B)。 A. 基础 B. 持力层 C. 下卧层 D. 人工地基 4、一～六层建筑贴邻一已有三层建筑建造，基础底相差1.5m，则两基础水平距离最小应为（ A ）。 A．1.5m B．1.8m C．3.0m D．5.0m 5、当室内地面垫层为碎砖或灰土等透水性材料时，其水平防潮层的位置应设在（C ） A 室内地面标高±0.00处 B 室内地面以下－0.06m处 C 室内地面以上+0.06m处 D 室外地面以下－0.06m处 6、对砖混结构建筑，下面哪种作法不能够提高结构抗震性能（ D ）。 A．钢筋混凝土过梁 B．钢筋混凝土圈梁 C．构造柱 D．空心楼板 48、勒脚是墙身接近室外地面的部分，常用的材料为（ B）。 A、混合砂浆 B、水泥砂浆 C、纸筋灰 D、膨胀珍珠岩 7、筋混凝土肋梁楼板的传力路线为( C )。 A.板→主梁→次梁→墙或柱 B.板→墙或柱 C.板→次梁→主梁→墙或柱 D.板→梁→墙或柱 8、楼梯平台处的净高不小于多少?( A )。 A. 2.0m B. 2.1m C. 1.9m D. 2.2m 9、民用建筑中,楼梯踏步的高度h,宽b有经验公式,正确的是( B )。 A. 2h+b=450～600 B. 2h+b=600～620

《计算机应用基础》课程第4次作业-PPT操作题答案步骤

《计算机应用基础》课程 第4次作业“操作题”参考答案 【一】打开“素材\生活小常识.pptx”文件，按下列要求操作并保存。 （1）将幻灯片的设计主题设置为“气流”（第3行第7列）。 步骤：单击任意一张幻灯片，点击功能区的“设计”选项卡| “主题”中“气流”（第3行第7列）样式。 （2）将第1张幻灯片上的标题“生活小常识”设置为“方正姚体（标题）”，54号字，文本效果设置为映像变体中的“紧密映像，接触”(第1行第1列)。 步骤1：单击第一张幻灯片，选中标题文字“生活小常识”； 步骤2：在“开始”选项卡中“字体”功能区中，将字体设置为“方正姚体（标题）”，字号设置为54； 步骤3：在“绘图工具”的“格式”选项卡中“艺术字样式”功能区，点击“文本 效果”下拉按钮，选择“映像|映像变体|紧密映像，接触”(第1行第1列)。 （3）将第2张幻灯片的切换方式设置为“覆盖”，单击鼠标时进行切换。 步骤1：单击状态栏右侧视图按钮区的“幻灯片浏览视图”，选中第2张幻灯片； 步骤2：单击“切换”选项卡中“切换到此幻灯片”功能区中的“覆盖”（细微型中第2行第3列）样式； 步骤3：在“切换”选项卡的“计时“功能区中，将换片方式设置为”单击鼠标时 “。 （4）将幻灯片3、4添加为“自定义放映1”，在第1张幻灯片的右上角加入“信息”按钮，并链接到“自定义放映1”。 步骤1：用Ctrl键或Shift键同时选中幻灯片3和4； 步骤2：单击“幻灯片放映”选项卡中“开始放映幻灯片”功能组中“自定义幻灯 片放映”下拉按钮，单击“自定义放映”，打开自定义放映对话框； 步骤3：单击“新建”按钮，将幻灯片3和4添加到右侧列表中，并命名为“自定 义放映1”，单击“确定”，退出； 步骤4：选择第1章幻灯片，点击“插入”| “插图”| “形状”| “动作按钮”中的“信息” 按钮，在第1张幻灯片右上角拖放出一个图形； 步骤5：在打开的“动作设置”对话框中，点击“链接到”，并在下拉列表中选择“自定义放映”中的“自定义放映1”，确定，退出。 【二】打开“素材\无题.pptx”文件，按下列要求操作并保存。 （1）在第1张幻灯片之前新建一张幻灯片，使用标题版式，在标题区输入“励志格言”，字体设置为黑体，加粗，60磅，R:255,B:0;G:0；在副标题中输入“中央财经大学”，字体设置为隶书，加粗，40磅，R:0,B:255;G:0。 步骤1：在幻灯片/大纲选项卡窗格中，将光标定位到第1张幻灯片之前； 步骤2：点击“开始”选项卡| “幻灯片”功能区| “新建幻灯片”的下拉按钮，选择“标题幻灯片”版式；

必修四unit 4课时作业 带答案

必修四Unit4课时作业Ⅰ Ⅰ.单词拼写 1．The dog ___ communicates _____(传递) its fear to the other animals. 2．Can you g__ guess ______ what he will buy for you on your birthday? 3．Deaf people often use sign language as a means of c__ communication ______. 4．The Prime Minister is to make a_ statement _______(声明) tomorrow. 5．He __ represented ______(代表) our class making a speech at the meeting. 6．When the fierce dog _ approached _______(靠近) her，she hid herself behind the door. 7．I don’t think that we should be seen traveling t ogether—people might m__ misunderstand 8．There was an e__ expression ______ of danger on her face. 9．The boy is very __ curious ______(好奇的) and he is always asking questions. Ⅱ.翻译句子 1．Tian’anmen Square looks even more beautiful __ with all lights on ____(所有的灯都亮着)． 2．Do you know the man __ wearing a white shirt __ (穿白衬衣的人)? 3．He has experience ____ as well as knowledge _____(也有知识)． 4．They stood there for an hour，__ watching the match ____(观看比赛)． 5．The famous professor came in，__ followed by a group of students _ (后面跟着一群学生)． 6．外国朋友对中国商业的发展很好奇。 The foreign friends are very ___ curious about __ the __ development of business __in China. 7．他不喜欢晚上外出，我也不喜欢。 He doesn’t like to go out in the evening, __ neither do __I. 8．我不喜欢他和他父母说话的方式。 I don’t like the way _ that/in which __ he speaks to his parents. 9．你所说的不太可能与你所做的一样。 What you say is not _ likely to __be the ___ same as _ what you do. Ⅲ.单项填空 1．Children are always curious ________ the unknown world. A．forB．toC．of D．about [解析]be curious about为固定搭配，意为“对……感到好奇”。[答案] D 2．He avoided ________ his opinion on the subject. A．to give B．givingC．give D．gave [解析]avoid后接名词或动名词，不能接不定式。[答案] B 3．The ________ manager of our company told us to read the article and get a ________ idea. A．general; general B．general; opinionC．chief; whole D．/；/ [解析]general manager意为“总经理”；general idea意为“大意”。[答案] A 4．The teacher said that we could ________ ourselves at the class meeting. A．express B．thinkC．offer D．suggest [解析]只有express可以放在句中与ourselves搭配，表示“畅所欲言”。[答案] A 5．Shakespeare was ________ a musician ________ a writer. A．not; but B．both; andC．neither; nor D．either; or [解析]莎士比亚是世界名人，人们都知道他不是音乐家而是剧作家。[答案] A 6．Your story ________ his in everything ________ small details. A．agrees with; except B．agrees to; besidesC．agrees; except D．agrees on; besides [解析]此处agree with意为“与……一致”。全句意为“你的故事和他的一样，只是有些小细节不同”。[答案] A 7．She sat in a chair，________ the letter and ________ herself. A．to read; smile B．read; smilingC．reading; smiling D．to read; to smile [解析]句中两个空格内的动词均为现在分词作伴随状语。[答案] C 8．After graduation they still ________ touch with each other ________ sending e-mails.

公司金融第4次作业参考答案

第4-5部分作业（第15周课前交纸版） 1．假设2018年4月，范戴克指数公司要进行IPO ，发行100股股票。公司出售50股股票，老股东出售另外50股。公开发行价格为每股50美元，承销商得到的价差为7%。发行得到了超额认购，交易第一天，股价上升到160美元。 a. 公司得到的发行收入是多少？老股东呢？ b. 承销商得到的佣金是多少？ c.“留在桌上的钱”金额是多少？“留在桌上的钱（money left on the table ）”是指投资者所投资的股票价值与投资者所支付的金额之间的差额。 d. 对出售股票的股东来说，抑价的成本是多少？ 参考答案： a. 公司得到的发行收入为：50*（1-7%）*50=2325美元 老股东转让股票得到的收入为：50*（1-7%）*50=2325美元 b. 承销商得到的佣金为：100*50*7%=350美元 c. 留在桌上钱：（160-50）*100=11000美元 d. 对出售股票的股东来说，出售价格为50*（1-7%）=46.5美元 首日价格为160美元，抑价成本为（160-46.5）*50=5675美元 2．Spam 公司完全由普通股融资，贝塔为1.0。公司预计产生等额永续的盈利和股利。股票市盈率为8，股权成本为12.5%。公司股票价格50美元。现在，公司决定回购一半的股票， 用等价值的负债来代替。负债无风险，利率为5%。公司不需要缴纳公司所得税。假设MM 成立，计算再融资后的： a. 股权成本 b. WACC c. 市盈率 d. 股票价格 e. 股票贝塔 参考答案： 全股权融资时的股权成本为12.5%，资产收益率(r A )为12.5%，每股盈利为50/8=6.25美元。 a. 根据MM 第二命题，再融资后的股权成本： %20%)5%5.12(1%5.12)r r (E D r r D A A E =-?+=-+= b. 再融资后的WACC=12.5% c. 根据MM 第一命题，公司的盈利不变，再融资后公司股票价格不变，股权成本为20%， 意味着每股收益为10美元，市盈率为50/10=5。 d. 股票价格为50美元 e. 资产A β=1，再融资后仍等于1， 由E E D A 5.005.0V E V D β+?=β+β=β，得到E β=2 3. 高管奶酪公司发行了市场价值10000万美元的负债，发行在外的股票有1500万股，每股市场价值10美元。现在，公司宣布要再发行6000万美元的负债，用发行收入回购普通股。债权人看到额外的风险，已有负债的市场价值下降到7000万美元。

高一数学必修4测试题及答案详解

BCCAB BDBDD BD (-2，-1) -6 -3 [-1，3] 根号21 18解：（1）3 3 6tan )64tan()623tan(= =+-=- ππππ ……（4分） （2）原式=??+??=?+?30sin 45cos 30cos 45sin )3045sin( = 4 2 621222322+= ?+? ……（8分） 19 解：由已知有：３· 2)cos(1B A +-＋2 ) cos(1B A -+＝２ ……（3 分） ∴－３cos(A ＋B)+cos(A －B)＝0, ∴－３(cosAcosB －sinAsinB)+(cosAcosB ＋sinAsinB)＝0, ………（6分） ∴cosAcosB ＝2sinAsinB, ∴tan ＡtanB= 2 1 …………（8分） 20解：设),(y x =，由题意得：?? ?=--=-???????==?)1,3()2,1(),(0 )2.1(),(0λλy x y x OB OC ……（3分） )7,14(7142312=????==??? ? ??=-=+=?y x y x y x λ λ ……（6分） )6,11(=-=OA OC OD ……（8分） 21解：（Ⅰ）)c o s 2 3 si n 21 (2x x y +=＝)3sin cos 3cos (sin 2ππx x +＝) 3sin(2π+x ……（2分） 函数)(x f 的周期为T ＝π2，振幅为2。 ……（.4分） （Ⅱ）列表：

……（6分） 图象如上（作图不规范者扣1分）。 ……（8分） （Ⅲ）由)(2 323 2 2Z k k x k ∈+ ≤+ ≤+ π ππ π π解得： )(6 7262Z k k x k ∈+ ≤≤+ π ππ π 所以函数的递减区间为)(],6 72,62[Z k k k ∈+ +π πππ ……（10分） 22解：（Ⅰ）因为A （1,1），B （2,1） 所以＝（1,1），＝（2,1）……（2分） cos ∠AOB 10 10 310 121 411)1,2()1,1(= += +?+?= . ……（4分） （Ⅱ）因为C （3,1），D （3，0），所以tan ∠BOD ＝ 21，tan ∠COD ＝3 1 ……（6分） 所以 tan(∠BOD ＋∠COD)=COD BOD COD BOD ∠∠-∠+∠tan tan 1tan tan 13 12113121=?-+ = ……（8分） 又因为∠BOD 和∠COD 均为锐角，故∠BOD ＋∠COD ＝45° ……（10分） 考查向量数量积的几何意义，向量夹角求法，两角和的正切，。中等题。

全品作业本-高中-数学-必修4-RJA(1-64)

全品作业本 高中数学 必修4 新课标（RJA） 目录 课时作业 第一章三角函数 1．1 任意角和弧度制 1．1．1 任意角 1．1．2 弧度制 1．2 任意角的三角函数 1．2．1 任意角的三角函数 第1课时任意角的三角函数 第2课时三角函数线及其应用 1．2．2 同角三角函数的基本关系 1．3 三角函数的诱导公式 ?滚动习题（一）[范围1．1?1．3] 1．4 三角函数的图像与性质 1．4．1 正弦函数、余弦函数的图像 1．4．2 正弦函数、余弦函数的性质 1．4．3 正切函数的性质与图像 1．5 函数y=A sin（ωx+φ）的图像 第1课时函数y=A sin（ωx+φ）的图像 第2课时函数y=A sin（ωx+φ）的性质 1．6 三角函数模型的简单应用 ?滚动习题（二）[范围1．1~1．6] 第二章平面向量 2．1 平面向量的实际背景及基本概念 2．1．1 向量的物理背景与概念 2．1．2 向量的几何表示 2．1．3 相等向量与共线向量 2．2 平面向量的线性运算 2．2．1 向量加法运算及其几何意义 2．2．2 向量减法运算及其几何意义 2．2．3 向量数乘运算及其几何意义 2．3 平面向量的基本定理及坐标表示 2．3．1 平面向量基本定理 2．3．2 平面向量的正交分解及坐标表示2．3．3 平面向量的坐标运算 2．3．4 平面向量共线的坐标表示 2．4 平面向屋的数量积 2．4．1 平面向量数量积的物理背景及其含义2．4．2 平面向量数量积的坐标表示、模、夹角

2．5 平面向量应用举例 2．5．1 平面几何中的向量方法 2．5．2 向量在物理中的应用举例 ?滚动习题（三）[范围2.1~2.5] 第三章三角恒等变换 3．1 两角和与差的正弦、余弦和正切公式3．1．1 两角差的余弦公式 3．1．2 两角和与差的正弦、余弦、正切公式3．1．3 二倍角的正弦、余弦、正切公式 ?滚动习题（四）[范围3．1] 3．2 简单的三角恒等变换 第1课时三角函数式的化简与求值 第2课时三角函数公式的应用 ?滚动习题（五）[范围3．1?3．2] 参考答案 综合测评 单元知识测评（一）[第一章]卷1 单元知识测评（二）[第二章] 卷3 单元知识测评（三）[第三章]卷5 模块结业测评（一）卷7 模块结业测评（二）卷9 参考答案卷 提分攻略 （本部分另附单本） 第一章三角函数 1．1 任意角和弧度制 1．1．1 任意角 攻略1 判定角的终边所在象限的方法1．1．2 弧度制 攻略2 弧度制下的扇形问题 1．2 任意角的三角函数 1．2．1 任意角的三角函数 攻略3 三角函数线的巧用 1．2．2 同角三角函数的基本关系 攻略4 “平方关系”的应用方法 1．3 三角函数的诱导公式 攻略5 “诱导公式”的应用方法 攻略6 三角函数的诱导公式面面观 1．4 三角函数的图像与性质 1．4．1 正弦函数、余弦函数的图像 攻略7 含绝对值的三角函数的图像画法及应用1．4．2 正弦函数、余弦函数的性质 攻略8 三角函数性质的综合应用题型1．4．3 正切函数的性质与图像

美术第四次作业及答案

美术第四次作业及答案-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

美术第四次作业 一、填空题：（每空1分，共15分） 1、学前儿童美术的评价是一个整体的评价，不仅包括对儿童美术_ _结果 _和儿童美术_ 发展 _的测量和评价，还包括对美术教育活动中教师的状况_、活动设计、_活动组织_、活动指导和_活动效果_的评价。也就是说，这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和教师的可持续发展两个方面。 2、学前儿童参与美术活动的行为过程的评价应注意根据三种不同的角度来把握，它们是将幼儿_当前_的学习与幼儿自己_过去_的学习相比较、将_某一_幼儿的美术学习与__其他_幼儿进行比较、将幼儿的__学习_与理想中的评价__标准_进行比较，这种比较使教师能清楚地把握到幼儿在其所处的发展阶段中的位置，同时制订今后发展的目标。 3、色彩的三要素是_色相_、__明度__、__纯度__。 4、色彩的明度是指色彩的__明暗__程度，在七种基本色相中，最亮的色彩是__黄色__。 二、选择题：（每题5分，共10分） 1、对教师教学行为的评价目的主要体现在以下哪一点（_ d__） a、提高学前儿童学习美术的兴趣 b、对以往的美术教育作出反思 c、更好地把握学前儿童教育美术活动成果 d、促进美术教育的发展 2、罗恩菲尔德在分析和解释儿童美术发展的各个阶段的个人成长特征时，从以下哪七个层面来评价儿童的美术作品。（a c f g h I j） a智慧成长、b性格成长、c感情成长、d技能成长、e心理成长、f社会成长、 g知觉成长、h生理成长、j美感成长、k绘画能力成长、i创造性成长 三、简答题：（每题10分，共30分） 1、幼儿园美术教育评价主要针对哪些方面应关注怎样的评价方法 学前儿童美术的评价是一个整体的评价不仅包括对儿童美术结果和儿童美术发展状况的测量和评估还包括对美术教育活动中教师的活动设计活动组织活动指导和活动效果的评估。在评价方法上我们应关注一种过程化的多元化的评价观念。承认和关注幼儿的个别差异避免用划一的标准评价不同的幼儿在幼儿面前慎用横向的比较以发展的眼光看待幼儿既要了解现有水平更要关注其发展的速度特点和倾向等。强调幼儿教育评价应以参与评价的幼儿和教师的发展为本尽可能地使他们的素质得到整体而充分的发展并在真实的情境中关注他们变化与成长的历程。 2、对学前儿童参与美术学习成果的评价中有哪些因素是值得关注的？ 2

大学语文第4次作业及答案

您本学期选择了学习“大学语文（2008版）”。 说明：本次作业是针对课件中内容的，总分为50分，您的得分为48分A型题： 1. 代表沈从文艺术创作高峰的一部中篇小说是 A.《萧萧》 B.《湘西》 C.《边城》 D.《长河》 2. 钱钟书的《论快乐》是错误：正确答案为：D A.叙事散文 B.回忆录 C.抒情散文 D.随笔 3. 《战国策》的最后整理编订者是 A.孔子 B.左丘明 C.刘向 D.司马迁 4. 下列诗作中，不属于乐府旧题的是 A.《关山月》 B.《将进酒》 C.《短歌行》 D.《登高》 5. 所谓伶官是指 A.民间艺人 B.宫廷艺人 C.著名优伶 D.朝廷授予官职的宫廷艺人 6. “忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”出自 A.《季氏将伐颛臾》 B.《秋水》 C.《陈情表》 D.《五代史伶官传序》 7. 唐宋古文八大家之首是 A.苏轼 B.韩愈 C.柳宗元 D.王安石 8. 在先秦诸子中，文风以想像丰富、词藻瑰丽、汪洋恣肆而著称的是 A.孟子 B.庄子 C.韩非子 D.墨子 9. 在我国现代诗歌史上，1921年出版了新诗集《女神》的诗人是 A.闻一多 B.胡适 C.艾青 D.郭沫若 10. 下列作家属于“文学研究会”成员的是 A.郭沫若 B.叶圣陶 C.鲁迅 D.巴金

B型题： A.茅盾 B.巴金 C.老舍 D.张爱玲11. 《蚀》的作者是 ABCD 12. 《金锁记》的作者是 ABCD 13. 《四世同堂》的作者是 ABCD 14. 《家》的作者是 ABCD A.鲁迅 B.赵树理 C.老舍 D.沈从文15. 一生都自命为“乡下人的是”ABCD 16. 代表了20世纪40年代解放区文学创作的最高成就的是 ABCD 17. 被认为是体现毛泽东“文艺路线“典范的是 ABCD 18. 作品带有浓厚的“京味”，以至成为“京味小说”源头的是 ABCD A.关汉卿 B.王实甫 C.马致远 D.白朴19. 《窦娥冤》的作者是ABCD 20. 《西厢记》的作者是 ABCD

人教版数学必修4练习题附答案.doc

人教版数学必修4练习题附答案

高一数学下学期期中练习题 时间：120分钟 满分：150分 第I 卷（选择题, 共60分） 一 、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.tan 600..1 2.cos(),sin()221 1 .22A A οπ π+=-+-的值（ ） B C Ｄ如果那么的值是（ ） A. - B ． C 3．下列函数中，最小正周期为2π 的是( ) A ．sin y x = B ．sin cos y x x = C ．tan 2x y = D ．cos 4y x = 4.cos 0,sin 20,θθθ><若且则角的终边所在象限是（ ） A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限Ｄ.第四象限 5．已知(,3)a x =, (3,1)b =, 且a b ⊥, 则x 等于 ( ) A ．－1 B ．－9 C ．9 D ．1 6．已知1 sin cos 3αα+=，则sin 2α=( ) A ．21 B ．21- C ．8 9 D ．8 9- 7．要得到2sin(2)3y x π =-的图像, 需要将函数sin 2y x =的图像( ) A ．向左平移23π 个单位 B ．向右平移23π 个单位 C ．向左平移3π 个单位 D ．向右平移3π 个单位 ABC OA OB OB OC OC OA O ABC ??=?=??8.在中，若，那么点在什么位置（ ） A 重心 B 垂心 C 内心 D 外心 ,1,1,3,a b c a b c a b c ===++9.若向量，两两所成角相等，且则等于（ ） A.2 B.5 C.2或5Ｄ

人教新课标版数学高一B版必修4作业1.2.4-第2课时 诱导公式三、四

一、选择题 1．sin 600°＋tan(－300°)的值是( ) A ．－32 B.32 C ．－12＋ 3 D.12＋ 3 【解析】 原式＝sin(360°＋240°)＋tan(－360°＋60°) ＝sin 240°＋tan 60°＝－sin 60°＋tan 60°＝32. 【答案】 B 2．(2013·杭州高一检测)cos(－16π3)＋sin(－16π3)的值为( ) A ．－1＋32 B.1－32 C.3－1 2 D.3＋1 2 【解析】 原式＝cos 16π3－sin 16π3＝cos 4π3－sin 4π3＝－cos π3＋sin π3＝3－12. 【答案】 C 3．(2013·广东高考)已知sin ? ?? ??5π2＋α＝15，那么cos α＝( ) A ．－25 B ．－15 C.15 D.25 【解析】 sin(5π2＋α)＝cos α，故cos α＝15，故选C. 【答案】 C 4．若f (cos x )＝2－sin 2x ，则f (sin x )＝( ) A ．2－cos 2x B ．2＋sin 2x

C ．2－sin 2x D ．2＋cos 2x 【解析】 ∵f (cos x )＝2－sin 2x ， ∴f (sin x )＝f ＝2－sin ＝2－sin(π－2x )＝2－sin 2x . 【答案】 C 5．(2013·吉安高一检测)若α∈(π2，32π)，tan(α－7π)＝－34，则sin α＋cos α的 值为( ) A ．±15 B ．－15 C.15 D ．－75 【解析】 tan(α－7π)＝tan(α－π)＝tan ＝tan α， ∴tan α＝－34，∴sin αcos α＝－34， ∵cos 2α＋sin 2α＝1，α∈(π2，3π2)且tan α＝－34， ∴α为第二象限角． ∴cos α＝－45，sin α＝35，∴sin α＋cos α＝－15. 【答案】 B 二、填空题 6．已知tan(π＋2α)＝－43，则tan 2α＝__________. 【解析】 tan(π＋2α)＝tan 2α＝－43. 【答案】 －43 7.cos (－585°)sin 495°＋sin (－570°) 的值等于________． 【解析】 原式＝cos (360°＋225°) sin (360°＋135°)－sin (360°＋210°)