教案——了解欧体楷书的点画与用笔的关系

刘海涛

教学目标：使学生了解欧体楷书的点画与用笔之间的关系，使学生学会以正确的笔法书写基本点画。

教学内容：讲解、书写“永字八法”中勒、努、掠、三种基本笔法。学生现状：应通过书法鉴赏的学习，了解欧体楷书在结体和点画上的基本特点。

教学重点、难点：

重点：认识、运用笔法中的中锋与侧锋、藏锋与露锋、方笔与圆笔。难点：运用起笔的侧锋与行笔的中锋之间的转换，书写出方笔藏锋的点画来。

教学方法：分布讲解示范法。

授课：

（一）对于笔法的认识：在多媒体显示“永”字，引导学生分析“永”字的基本笔画。并单独列出来——勒、努、掠、侧、啄、磔、趯、策八种基本的笔画。引导学生观察、分析这八种基

本笔画在起笔和收笔上的区别，从而认识藏锋与露锋、方笔与

圆笔的特点；分析赵孟頫的“结体因时而迁、用笔千古不易”

只说，并以中锋和侧锋书写点画，让学生感受并选择哪种方式

写出的点画更有立体感、更有力度，从而认识中锋与侧锋用笔

的的特点。

（二）对于笔法的演示：选择勒、掠、侧三种基本笔法，分起、行、收三段，让教师演示与学生提笔书写交替进行。

重点讲解演示起笔中的侧锋方笔到行笔的中锋之间的转换以

及收笔的处理。教师反复演示、学生反复实践起笔时顿笔、而

后运转手腕，边行笔边将笔锋调节为中锋。

（三）在多媒体中显示《九成宫》字体中的“一”、“三”、“十”、“上”、“月”等常用字（最好以photoshop加上米字格），使学

生仔细观察长横与短横的角度和弧度上的变化、横与竖在长度

上的变化等等，要求“察之务精”。

（四）学生临写“一”、“三”、“十”、“上”、“月”等字，教师进行个别指导。要因材施教，对于个别笔法没掌握好的学生，对

他们重点讲解、演示笔法的要点；对于掌握不好字形或结体感

差的学生，可采用双钩或摹影的方式来解决问题。总之，要求

“临之无似”，最好达到“重影”的程度。

（五）小结：强调书写时，宁少勿多，宁精勿滥，心不厌精，手不厌熟，最好由有法书写达到自然书写的程度（就像用筷子吃

饭一样）。