开一次小型现代诗歌研讨会
【教学目标】
1、通过本次活动的开展,拓展学生的文化视野,培养学生对诗歌欣赏的兴趣。
2、通过学习一般课题的研究方法,培养学生多角度研究问题的意识,提高自主、合作、探究的学习能力。在活动过程中培养学生口语交际能力。
【导学过程】
一、口语交际·综合性学习
(一)综合性学习与实践
1、同学们,本单元我们学习了中外名家诗歌,为了检验本单元学习的效果,提高同学们对现代诗歌鉴赏的水平,培养大家学习现代诗歌的能力,老师引领大家利用课外时间走进现代诗歌,开展了“叩开现代诗歌,陶冶学子情操”的主题综合性学习活动,请你参加,并完成下列题目。
【诗海拾贝】
①展示自己所搜集的诗歌,完成下表。
【我最喜爱的诗歌】
②出示“我最喜爱的诗歌”推荐表。
【与诗同行】
③在“与诗同行”这一环节,准备举办诗歌朗诵会,你认为怎样开好诗歌朗诵会?
【我秀我的诗歌】
④你喜欢哪首诗,就试着学它写一写,注意想象要大胆,语言要精炼,表达出自己的情感。【合作编诗集】
⑤咱们已经收集了许多诗作,欣赏了著名诗人的佳作,还自己动手写了诗当了小诗人了!这么多我们喜欢的诗犹如一颗颗散落的珍珠,就让我们来编本诗集,把这些珍珠串成一串美丽的珍珠项链吧!为你们的诗集取一个好听的名字
【诗歌知识竞赛】
⑥为了诗歌知识竞赛能更好的开展,请你设计竞赛的主要环节
⑦同学们推荐你担任主持人,那么你怎么来一个开场白?
2、学习本单元的课文后,同学们在班里开了一次小型的研讨会,交流对现代诗歌的诵读、鉴赏或创作的认识和体会,请根据下列提示完成任务。
⑴就对现代诗歌的诵读、鉴赏或创作的一方面谈谈你的认识和体会。
⑵你是课代表,同学们推荐你去邀请语文老师参加这个活动,你应该怎么说?
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