那个童年时代
那个童年时代
我是一个极其普通的人，却不曾想过上天让我经历了那么悲痛的过去。
记得那年我还很小，才学会记事，也就是三岁左右吧，虽然我是个女孩子，但是却没有一点儿女孩子所拥有的那种秀气，而与之相反，我特别喜欢玩。过年的时候，我最喜欢放炮了。但是不巧，衣服烧破，手烫伤。但是细心与慈爱兼有的母亲为我温和地处理了伤口，虽然少不了妈妈的数落，但我的心却无比的温暖。
记得有一天，和现在一样，也是秋天。是所有果实成熟的季节，那天不少也不多的下了些雨。院子里很滑。我在东屋吃着热腾腾的面条，姐姐忽然说要摘杏子吃，我听到这里，心里特别高兴，心里也兴奋地不得了，于是没有看路，扑通滑到了，眉心重重的磕在水泥台的角上，皮破了一大块，流了好多血，我疼的晕了过去，后来不知怎么就到了医院，医生说要缝针，不过麻药没有了。当时我是醒这的，说要缝针，那大夫立马动起了手，缝的时候，我感觉不到疼，可妈妈却已经变成了泪人。回家的路上，我才感觉到疼，疼又让我晕了过去，母亲却又变成了一个泪人。
然而，这次的伤疼，好像上天对我的惩罚不够，又让我在四岁时患上了肾病综合症。在那之后的整整三年没有回过家，在外乡度过了三个春秋，其中吃过的药有现在的饮料箱
整整五箱之多，点滴挂的血管都找不到了，我的病还是没有好转，而大家都认为我是没得救了。但是只有妈妈为我求医求药，只有父亲一直支持着妈妈，可以说，如果没有当年父母的坚持治疗，而我今天就不会坐在这里写下这些话。我感谢我的父母，我爱他们，因为父母不但给了我第一次生命，而且也是父母给了我重生呀！这样的恩，这样的情。我拿什么去报答，我只能用我的生命去报答。父母给我的情，我怎能忘却了？父母的恩，我怎能不报答。我真的很想说一声：“爸爸妈妈，我很爱你们，我真得很爱很爱很感谢你们！”
童年小学作文600字8篇
童年小学作文600字8篇 童年小学作文600字8篇 在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的童年小学作文600字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 童年小学作文600字篇1 看了《童年》后，眼前不禁浮现出阿廖沙的身影，我心里暗暗为他凄惨的命运感到痛惜，倍感自己童年的幸福。 阿廖沙父亲早逝，善良的母亲因无法养活他，只好把他送到外祖父家度过童年时光，在这段时间里他经历了许许多多的磨难：吃苦、受累、挨骂、挨打，最后连最关心他的外祖母都无法帮助他了，被外祖父赶出家门，小小年纪就开始了自食其力。 外祖父的家庭虽然是一个由很多人组成的大家庭，却是一个令人窒息的家庭。尤其是吝啬、贪婪、专横、残暴的外祖父，他经常毒打孩子们，如错怪阿廖沙烧顶针烫他，毒打阿廖沙；因为生意不顺利，把阿廖沙当做出气筒，不一而足。
看到“外祖父”的寡情薄义，让我义愤填膺，为阿廖沙感到愤愤不平。不禁回想到自己幸福的童年——周围有关爱我的父母，呵护我的爷爷奶奶，也有关心我的外公外婆，他们对我的关怀总是无微不至，把我含在口里怕化了，放在手里怕摔了，视我为掌上明珠，但是我还认为这是应该的，天经地义；有时我还认为他们唠叨，真是不应该啊！ 记得有一次暑假，天气十分炎热，热浪滚滚，即使在屋里，也酷热难耐。我从冰箱里拿出冰爽可口的冰激凌吃起来，一个下了肚，还不解暑、不过瘾，于是又来了一个，真爽啊！我吃上了瘾，又吃了第三个。妈妈见我说：“不要吃得太多了，伤身体！”爸爸却说：“天气热，多吃几个没关系。”于是我又吃起来，吃了第四个，第五个。终于爸爸也看不下去了，说“吃得够多了！”妈妈更是生气对我说：“叫你别吃了，小心生病！”为了不听他们“唠叨”，我“被迫”停了下来，但在心里还在埋怨他们大惊小怪，大热天，多吃几个冰激凌有什么关系呢？怎么可能生病？到了晚上，我忽然觉得肚子一阵痛，有点反胃，一下就把吃的东西都吐了出来，而且还发了烧。爸爸妈妈着急的为我忙前忙后，又是拿药，又是端水，累的汗流浃背，看着爸爸妈妈焦急的眼神我惭愧难当：真是可怜天下父母心啊！原来自己的亲人们都是为我着想，都是在关心我啊。本来是对我关怀备至，可我还认为那是他们的唠叨，真是后悔啊，！
第4课童年的音乐课件
第4课童年的音乐 教学目标：1、能用自然优美的声音演唱歌曲《白桦林好地方》，并准确表达歌曲的情绪； 2、通过听、唱、动等综合性音乐活动，在自由探索的活动中，对歌曲有初步的体会； 3、在聆听、学唱歌曲中，表达对美丽景色的赞美和热爱之情。 教学重点：能正确清晰地演唱歌曲《白桦林好地方》； 难点：歌曲最后一句的节奏；歌曲的表演及创编。 教学过程： 一、创设情境，组织教学： （多媒体播放少数民族图片音乐，学生猜一猜是哪个民族。） 师：新疆有动人可口的葡萄，有美丽的舞蹈，蒙古有一望无际的大草原，有奔驰的骏马，这些都是吸引人的好地方，让人不禁有想提起旅行包去旅行去游玩的冲动。同学们，你曾经去过哪些美丽的地方？留下过哪些美好的回忆呢？ 师：好，今天何老师就要带领同学们走出中国的大门，走进枫叶之邦——加拿大，去感受一下那儿的美丽景色—— 二、激趣铺垫，感受情绪： 1、师：要想进入这扇通往加拿大的大门，就必须先来玩一玩专门为游人准备的有趣的跳格子游戏，
找对了，跳对了，你才能进去—— 2∕2 X X X X X ︳X X X X X︱X X X X X ︱ 蓬得得蓬蓬，蓬得得蓬蓬，蓬得得蓬蓬， X ———︳X — X —︱X ———︳X ———‖ 蓬蓬蓬。 ①、师示范；②、学生试拍； 2、师：真棒!瞧，白桦林中的几棵音乐树，他们正列队欢迎我们呢，让我们来认识一下他们——1=F 2∕2 6 — 6 —︱3 — 3 —︱6 — 6 —︱3 — 3 —︱（此句的6低八度） 6 — 5 —︱5 — 1 —︱2 — 1 —︱3 ———︱ 6 — 5 —︱5 — 1 —︱2 — 1 —︱3 ———︱ ①、师范唱；②、学生唱谱； 3、师：听，音乐树后面还跟着几只可爱的小麋鹿，他们正踩着小枫叶， 踏着轻快的步伐准备来欢迎我们呢！让我们一起来加入他们—(播放音乐，初听) 三、学唱歌曲，体验情绪：（游览加拿大）
《童年的朋友》同步练习1
《童年的朋友》【同步达纲练习】 一、基础知识题 1．给下列字词注音。 兜( ) 绺( ) 鬃( ) 镶( ) 嗅( ) 颊( ) 2．解释下列词语。 ①咕哝：__________ ②诅咒：____________ ③丰润：__________ ④五光十色：________ 3．贯串全文的线索是什么? ________________________________________________________________________ 4．第二段“她样子很凶”与“温和而柔和的腔调”是否矛盾? 为什么? ________________________________________________________________________ 5．文章的主人公是外祖母，为什么不以“外祖母”为题目? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 二、阅读分析题 (一) 外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。 在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。 1．分别用一句话概括两个自然段的基本内容。 __________________________________________________________________________ _ 2．首句“外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润”采用了什么修辞手法？有何作用? __________________________________________________________________________ _ 3．“她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的”一句中的“睁”能否改为“瞪”?为什么?
童年
童年——序 爱人是教小提琴的，因此经常有家长带着小朋友前来我家上课。也许是随着年龄增大而越来越怀旧的缘故，看着这些活泼可爱的小朋友，我便会经常回忆起我快乐的童年时光。有一天我突然有种冲动要将我童年的生活记录下来，不以时间为顺序，只是记录生活中一些片段。于是，在这个较为闷热的初夏的午后，在窗外不时传来的小鸟的叫声中，在小朋友吱吱嘎嘎的琴声中，我又一次开始了对童年生活的回忆...... 2008年5月25日 童年——父亲 我童年的快乐很多都来自于我的父亲。在我童年时代的记忆里，父亲是“百科全书”、是能烹饪各种美食的大厨、是家里的“能工巧匠”、是别人眼里的“大文豪”和“书法家”，是单位的工作能手……，总之，父亲是慈祥和无所不能的。 爷爷曾经担任过国民党军的少将师参谋长，因此，父亲的“家庭出身”不好，在那个坚难的岁月里，为了谋生活，小小年纪就帮着爷爷弹棉花，拉板车，但这也造就了他坚韧的毅志和吃苦耐劳的精神。 由于“出身”和家庭困难，父亲在十七岁技校毕业后就参加了工作，进入了在当时没什么人愿意去的郊区的电厂工作。父亲很爱读书和学习，据我母亲说，当父亲认识她的时候，已经是全厂小有名气的“小秀才”了。 八十年代初，三十多岁的父亲就参加了扬州师范学校的第一届夜大学的学习中文。那时周围的人都不理解，觉得这么大年纪了，读书有什么用？然而父亲每周三、四次晚上骑着自行车乐此不疲地往返三十多公里，贪婪地吮吸着知识的甘露。母亲心疼父亲，有时等他回来时会煮上一碗鸡蛋方便面。那时的方便面可是“奢侈品”，是我童年最向往的美食之一。父亲总会把我和哥哥拉到身边，不顾母亲的反对，让我们享受大部分的面条和鸡蛋。我还记得母亲为父亲补身体买的炼乳（至今我还记得那北极熊画面包装的罐头），尽管放在厨柜的上方，也经常被我和哥哥搬了板凳偷吃。 父亲曾经在锅炉车间工作，后来担任了车间主任，那时电厂设备很不稳定，我记得经常在睡梦中父亲会被叫醒去处理锅炉故障。锅炉车间的工作是三班倒，父亲经常要上夜班，但那时我最盼望的就是父亲在夏季的夜班，因为锅炉车间很热，有时会给上夜班的人发汽水，而父亲就是再渴再热都舍不得喝。每到父亲快下夜班时，我都会蹲在路口，等待那个被路灯拉的很长的熟悉而瘦弱的身影。从父亲印有“安全生产”字样的帆布包里扒出汽水，看着汽水瓶放在盛满自来水的脸盆里“冰”的时候（那时电厂的自来水是用的地下水），是我童年最快乐的时光。 小时候，我们兄弟身上的“毒气”很重，我是头顶流脓，我哥哥是脚上生疮。父母亲为我们看了不少医生都没有大的成效。后来，父亲听说吃癞蛤蟆可以治的偏方，便带着我们兄弟去捉。小时候，我最怕的就是老鼠和这种被我们称作大癞鼓子的动物，肥肥的、身上疙里疙瘩，据说它喷出的浆液是有毒的。每次父亲用钳子捕捉的时候我都缩在他的身后，至今我都想象不出父亲是如何将它们宰杀并制成美味的。吃了三、四之后，我们便好了。 用我母亲的话说，父亲“能文能武”，小时候家里的东西坏了，父亲总能修好。每年灯节，我们骄傲地举着的飞机灯、牵着的兔子灯、推着的蛤蟆灯，都是出自于父亲的巧手。 父亲是慈祥的，记忆中，除了有一次我跟哥哥因为调皮将厂车的轮胎轧通而影响了很多
最新小学生四年级我的好朋友作文300字
【篇一】小学生四年级我的好朋友作文300字 我的好朋友就坐在我旁边，他就是李秉昊。 李秉昊有一个圆圆的鸭蛋脸，脸上镶嵌着两颗犹如黑葡萄的大眼睛，红红的大嘴巴吃起饭可是狼吐虎咽。再加上发光的短头发，一张可爱的脸就出现了。 我同桌知识很丰富，常常会给我介绍每篇课文的重点。课堂上，老师一讲到人物，李秉昊就对我滔滔不绝，弄得我满脸口水。比如我们在学第八课时，老师提到林则徐，他就立刻对我大肆展示口才，开始“哇啦，哇啦”说个不停，像一台已经坏掉的收音机在发出噪音。不过，我这样比喻可不是贬义哦，因为从他这里我还真学到了不少知识呢，感谢他的滔滔不绝！ 李秉昊的特点还不是这些，的特点就是吃饭快又多。他从不挑食，还添饭呢！只要他听到吃饭这两个字，跑得比我班的800米冠军还快，我们都说李秉昊有跑步潜能。另外，他吃饭吃得也很快，有的时候快得惊人。我刚拿饭回来，他就已经出去放饭盒了，还直对我说：“没有添到饭，我还是very，very，very，very，very，very hungry！” 看，这就是我的同桌，当然也是我的好朋友。 【篇二】小学生四年级我的好朋友作文300字 我有一个好朋友，他叫刘宇轩，身材瘦小瘦小的，圆圆的脸庞，一双浓眉大眼充满着智慧，一张能说会道的嘴巴特别逗人。 他非常幽默，很会编顺口溜。有一次他看着马云说：“今年马云18岁，参加美国啦啦队，穿着黑衣白袜子，眼看像个贼娃子，警察过来一棒子，打的洗屎一裤子！”惹得大家肚子都笑炸了。 在班上他是我们的班长，管起人来非常厉害。有一次上课，老师还没来，课堂纪律非常乱，闹哄哄的。他马上拿起教杆，用十分严肃的表情看着大家，一边还在桌子上敲，吓得同学们马上安静下来了，连忙写起字来。 他还是一个多才多艺的人，经常参加学校组织的各类活动。比如诗歌朗诵、知识竞赛、校运动会等等，每次都能取得好成绩，为我们班争得了荣誉，我们都很喜欢和佩服他。 我非常羡慕这个朋友，我想哪天我也能像他那样为班级争荣誉就好了，我希望我俩永远都是好朋友！ 【篇三】小学生四年级我的好朋友作文300字
苏教版七下语文1童年的朋友(答案解析)
初中语文试卷 鼎尚图文整理制作 课时训练·基础达标 一、积累运用——试一试 1．下列各组词语中，加点字的读音和字形完全正确的一组是( ) A．发绺．(liǔ) 两膝．(qī) 镶．银(xiānɡ) B．咕．哝(ɡū) 船舱．(cānɡ) 胸脯．(pú) C．马鬃．(zōnɡ) 光茫．(mánɡ) 颤．动(chàn) D．惩．罚(chěnɡ) 两颊．(jiá) 皱．纹(zhòu) 2.根据语境，下列句子中加点词语的解释有误的一项是( ) A.用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色 的花边。(形容色彩 ．．．． 鲜艳，式样繁多。) B.外祖母坐在我身旁梳头，皱着眉头，老是自言自语 地咕哝着。(自己跟自己说 ．．．． 话。) 。(丰C.外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润 ．． 茂滋润。) 。(光线充足。) D.虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗 ．． 3．指出下列句子所使用的描写方法。 (1)在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，
但整个面孔仍然显得年轻，明朗。( ) (2)她用一只手从地上把头发兜起来提着，挺费劲地把稀疏的木梳齿儿梳进厚厚的发绺里。( ) (3)你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！( ) 4.文学常识填空。 《童年的朋友》的作者是________，________(国籍)无产阶级作家。主要作品有剧本《________》、散文《________》、散文诗《________》。1906年发表的长篇小说《________》被视为第一部社会主义现实主义作品。还写有自传体三部曲《童年》《________》《________》。 5.综合性学习。 学校开展“高尔基读书月”活动，请你参与以下活动。 【活动一】走进作品 (1)请你根据《童年的朋友》一文，完成下面的读书摘记卡。 《童年的朋友》 ①印象最深的情节：_________________________________________________ ②表现的人物品质：_________________________________________________ ③最喜欢的一句话：_________________________________________________ ④我学完后的感受：_________________________________________________ 【活动二】汲取精华 (2)品读下面两则高尔基的名言，再结合课文内容与背景谈谈你受到的启发。 ①谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。 ②曲线的美在于它的曲折和流动，人生的美在于它的坎坷和艰辛，一帆风顺的
《童年》教案
《童年》教案 教学目标： 回忆童年，观察童年的生活，感受童年的快乐。 体会教材的艺术作品，体会不同艺术表现形式的魅力。 通过本课学习，使学生了解在不同时代背景下的童年都有各自特点，培养学生珍惜现在美好童年生活的情感。 教学重难点： 教学重点： 通过欣赏，感悟不同历史时期童年生活的差异性。 认识多种艺术表现形式，体会不同表现形式带给人的不同美感。 描述童年的生活内容及自己对童年的理解，感受作品的思想内涵。 教学难点： 不同艺术表现形式的特点及对艺术作品相关历史背景的了解。 教学准备： 教师准备：课件。 学生准备：与童年生活相关的照片或有纪念意义的物品。 教学过程： 一、导入 1、情境引入 每当我们在看到这段录像时，还是会感到阵阵的兴奋、激动、骄傲和自豪，并且它还勾起了我对自己儿时一张老照片儿的记忆。照片为我们展现的是什么场面？ 能找出哪个小同学是小时候的老师吗？这位跑在最前面，撞线姿势与刘翔颇有几分相似的小同学就是童年时代的我。这张已经珍藏了近二十年的照片，时常会使我想起儿时在校队训练时的苦辣酸甜，和每次竞技场上的惊心动魄。虽然现在的我早已远离了体育竞技场，可照片中蕴含着的童年时代的那个美好梦想，却一直激励着我在今后的生活中勇往直前。 教师：刚刚我为大家讲了自己童年时代的一段美好往事，相信在你们正在经历着的童年生活中也一定发生过或是正在发生着许多令你们难忘的故事，老师非常想听一听。谁愿意讲给大家听一听？
2、小结：看得出，在每个人的心,灵深处都珍藏着许多童年的美好往事。如果我们把这些童年故事用画笔或者是雕刻刀描绘塑造成动人的图画或雕塑，那么就会如同由一股泉水流淌出的一片浩渺的湖泊，可以供天下人享用！后代人拥有！接下来我就带领大家畅游一下这样的湖泊，去看一看艺术家们笔下的童年是什么样。 二、新授 1、就是我们今天将要欣赏到的四幅从古至今、风格各异，但又都是表现童年题材的艺术作品。看一看，你最喜欢哪一幅?用一句话说一说你为什么最喜欢这幅作品。 2、导学生根据自己所喜欢的作品，选择相对应的小组重新坐好。 3、导各组学生为本组评选出组长。 4、示四张自学提示卡片，指导学生进行自主合作式学习。 三、总结 1、学生小结 引导学生谈谈自己对美好童年有了哪些新的认识和理解。 2、教师小结 四、课后作业 与自己的家人交流童年的往事与感受，并创作一幅童年题材的绘画作品。
童年的朋友读后感范文
童年的朋友读后感范文 童年的朋友读后感范文1 每个人的童年都应该是美好的，过去的我们也许是有点幼稚，但当时对我们来说是多么的快乐，那么的有趣！ 《童年的朋友》讲述的是作者小时候因看拳击比赛入迷而想成为一个拳击手，他向爸爸要求买练拳的梨，可父亲没有同意，妈妈看出了他的心思，从他以前的玩具中找出一只小熊，让他拿小熊练拳，一开始他很开心，但后来回想起以前与小熊形影不离的时光，而此刻他却这么残忍的对待它，他含着泪对妈妈说：以后我再也不当拳击手了。 在我们的童年里，有许多的玩具。童年的娃娃、模型、拼图等，在当时却是我们最形影不离的好伙伴，陪我们度过多少个春夏秋冬；多少个无眠的夜晚；又是多少个孤单的午后。 可现在，我们已不再需要它们了，难道就应该把它们丢弃吗？这样，跟忘恩负义有何区别呢？ 过去，你把它们像宝贝一样疼爱，不管你身在何处，都会带在身边，每天给它梳洗，打扮，给它喂食，每晚都抱着它入睡，给它讲故事甚至不惜一切代价的保护它，即使是生命也愿意！也许以前是太过于天真吧！可是那些童年的朋友
不应该让我们记住吗？ 童年的朋友读后感范文2 每个人的童年时代多多少少都会有自己的朋友，而这些朋友，可能和自己年龄相仿也可能是自己的长辈。 在高尔基作家的著作《童年》里有一篇文章，题目是《童年的朋友》，这篇文章虽然篇幅很短，但作者高尔基先生却用饱含深情而又十分细腻的笔调，把他的外祖母写的十分丰满，抒发了文章中的“我”对外祖母的热爱和感激之情。 高尔基作家童年生活非常的艰苦，自小就生活在生活同样艰苦贫穷的外祖父里家。所有的人都是一副冷面孔，对生活充满了抱怨与不满。只有外祖母是不一样的，她给予了小时的“我”无微不至的关心与疼爱。她那对生活充满了希望，她热爱生活的精神感染了“我”影响了“我”，以至后来改变了“我”，使“我”获得了坚强的力量以应付困苦的生活。所以在外祖父家的那段时间外祖母是“我”最亲近的人。 这篇文章同时也在告诉我们一个道理：每个人都不要轻易的放弃自己远大的理想，只要坚持自己的原则，用乐观的心态对待，你的理想迟早会实现的。 童年的朋友读后感范文3 每个人的童年时代多多少少都会有自己的.朋友，而这些
(完整版)名家散文中的童年情节
名家散文中的童年情节 散文是反映作家亲身体验与心灵感悟，融入了作者个人情感、审美情趣，具有鲜明的“自我”的文体。名家的散文创作，多为记景抒情、闲情轶事、读书札记、怀人念旧之文。 名家已然是成人，每个成人曾经都是孩子们，在他们的笔下，总有割舍不断的“赤子之心”情怀。念童年喜乐，忆儿时趣事，许多名家在散文作品中缓缓地抒发着他们对过去美好时光的感怀与念想。 赤子之心：周作人 周作人的自编文集《自己的园地》中有几篇散文，虽带有文艺批评的性质，但其中流露出的童年情结令人动容。他的情结，不仅仅是对自己童年的回忆，而有更深的对于孩子们的关爱和对儿童文学未来发展的思量。 第十四篇中，周作人欣喜于对赵元任翻译的《阿丽思漫游奇境记》的阅读，并给予了很高的评价：“又是一部‘绝妙之文’，就是大人——曾经做过小孩子们的大人，也不可不看，看了必定使他得到一种快乐。”他感叹“世上太多的大人虽然都亲自做过小孩子们，却早失了‘赤子之心’”，周作人站在一个童心尚存的成人角度，对那些忘却了自己儿童时代的成人发出了悲悯的慨叹、呼吁童心的回归。 “我近来很感到儿童剧的必要。”周作人深深体会到儿童游乐中，文学熏陶美育的重要性，“这个理由，只要回想自己儿时的经验
便可明白了。”他在《儿童剧》一文中回忆起十二岁时往三味书屋读书时候的事情。周作人的家到私塾隔着的十户人家中，有个养着一只山羊的头大身矮的主人，私塾里有个身长头小比例不和谐的同学，还有一个吸**的耸着两肩的长辈。他们都是些身体有异样、不协调的人，孩子们对于异常的形象是很敏感、好奇的，于是周作人和玩伴们便把他们拿来戏剧化，在院子里扮演日常的童话剧。虽然是随意的嬉戏，但却“使幼稚的心能够建筑起空想的世界来，慰藉那忧患寂寞的童年”，很令人怀念。周作人在回忆自己的童年游戏中，深感缺憾，他希望“有美而健全的儿童剧本出现于中国”，能使现在的孩子们在院子里扮演浪漫的故事，享受他们应得的快乐。 周作人也关注儿童的玩具，在他的个人回忆中，“不曾弄过什么好的玩具”。他认为：“玩具本来是儿童本位的，是儿童在‘自然’这学校里所用的教科书与用具。”他的儿童观在当时无疑是很先进的，“儿童本位”的提出，对儿童的发现作了最好的注解。而童心的驱动，更让他欢悦，“我们如能对一件玩具发起一种近乎那顽童所有的心情，我们的生活便可以丰富许多。”玩具做给孩子们玩乐，然而大人也不是不可以玩的。他倡导成人也怀着童心去接近玩具，增添生活的乐趣。 童年是需要阅读的，阅读经典的故事，让想象力飞扬。可是在周作人童年时代，给孩子们阅读的书多是些教条式的经论。据他《儿童的书》里回忆的经验，他幼时念的都是些“圣贤之书”，完全不曾和文学接触。“中国向来以为儿童只应该念那经书的，以外并不给预
《童年的朋友》读书心得
《童年的朋友》读书心得 童年是大家最怀念的美好时光,以下给大家分享《童年的朋友》的读书心得，欢迎阅读！ 《童年的朋友》读书心得一： 一个想当拳击手的男孩,想要一个练习的对象.爸爸妈妈在一堆家中旧物里找到一只玩具熊,给他作为练习的工具。男孩看到这只破旧的小熊，却伸不出他的拳头。 这只小玩具熊，是作者童年时代的朋友。他和小玩具熊形影不离，走到哪里都要带上它;无论快乐还是忧愁，都要告诉它…… 小熊陪伴他走过了快乐的童年……面对童年的朋友, 带着再度被唤起的友情，男孩低下头对妈妈说:“我改变主意了，我永远也不想当拳击手了。”友情，是长久的，与亲情一样，如钢铁一样坚固，没有什么力量会摧毁友情与亲情。 而我们，对友情常常会视而不见：摔跤了，朋友将我扶起;学习遇到难题了，朋友教会了我;我们往往认为这是理所当然。但这一个个细小的帮助，是来自于朋友的友情，是金钱也换不来的!我们怎能不珍惜友情呢! 珍惜每一个朋友，就是积蓄一笔人生的宝贵财富。 《童年的朋友》读书心得二：
每个人的童年都应该是美好的，过去的我们也许是有点幼稚，但当时对我们来说是多么的快乐，那么的有趣！ 《童年的朋友》讲述的是作者小时候因看拳击比赛入迷而想成为一个拳击手，他向爸爸要求买练拳的“梨”，可父亲没有同意，妈妈看出了他的心思，从他以前的玩具中找出一只小熊，让他拿小熊练拳，一开始他很开心，但后来回想起以前与小熊形影不离的时光，而此刻他却这么残忍的对待它，他含着泪对妈妈说：“以后我再也不当拳击手了……” 在我们的童年里，有许多的玩具。童年的娃娃、模型、拼图等，在当时却是我们最形影不离的好伙伴，陪我们度过多少个春夏秋冬；多少个无眠的夜晚；又是多少个孤单的午后…… 可现在，我们已不再需要它们了，难道就应该把它们丢弃吗？这样，跟忘恩负义有何区别呢？ 过去，你把它们像宝贝一样疼爱，不管你身在何处，都会带在身边，每天给它“梳洗”，打扮，给它喂食，每晚都抱着它入睡，给它讲故事……甚至不惜一切代价的保护它，即使是生命也愿意！也许以前是太过于天真吧！可是那些“童年的朋友”不应该让我们记住吗？ 《童年的朋友》读书心得三： 每个人的童年时代多多少少都会有自己的朋友，而这些朋友，可能和自己年龄相仿也可能是自己的长辈。
难忘童年时代的故事
难忘童年时代的故事 每个人都曾经是孩子，每个人都有过自己的童年。童年时代听过的故事往往终身难忘，很多人还记得在大树下听老爷爷讲故事、在妈妈膝下听她读童话故事，到后来，条件好些了，与小伙伴围坐在收音机、电视机前，一遍又一遍地听着“很久很久以前，在一个很远很远的地方……” 多少年过去了，现在回想起这些温馨的时光，还是觉得难以忘怀，令人无比留恋。小时候听过的故事太多，那些惊险曲折的故事情节大都逐渐淡忘，但是故事中的一个个生动的英雄形象，却始终牢记在心中。他们身上所体现的善良的心灵、勇敢的精神、不怕困难的品格，一直起着潜移默化的作用，成为孩子们心目中的偶像。 对于中国的孩子们来说，小时候最崇拜的英雄，还要算是孙悟空。不管是城里孩子，还是农村孩子，谁不知道大名鼎鼎的齐天大圣——孙悟空！这个灵石变化而成的猴子，天资聪敏，学得一身高强的本领，不但能够七十二变，筋斗云一翻，就能飞出十万八千里，并且有法宝金箍棒，缩小如针，放大如铜柱。孙悟空
天不怕、地不怕，他既敢闹天宫，也敢闹地狱，还敢和佛祖打赌。他身上所体现的叛逆、不墨守成规的思想、充沛的生命力、大无畏的精神、开朗的性格和乐观的个性，使得他不畏艰难险阻，勇于面对挑战，充分显现了英雄的本质。他的故事古往今来，广为传诵，不知迷倒了多少孩子。 说到童话，人们不由自主地会想到安徒生童话和格林童话，里面的故事可以说篇篇都是精品，脍炙人口而又百读不厌。我印象最深的有格林童话中的《小红帽》、《白雪公主》、《幸福的汉斯》、《勇敢的小裁缝》等。《白雪公主》是格林童话中的佳作，在全世界家喻户晓，美丽的白雪公主，更是被世人看成是纯洁、善良、快乐的象征，7个小矮人善良、憨厚、淳朴，也给人们留下深刻的印象。白雪公主和7位小矮人已成为全球人们所钟爱的典型形象。 小木偶匹诺曹，也是孩子们十分熟悉的人物，他是意大利童话《木偶奇遇记》里面的主角。匹诺曹是老木匠盖比多雕刻的一个小木偶，他一心渴望成为一个活生生的男孩，美丽的仙女答应了他的要求，但有一个附加条件：必须诚实、勇敢、不自私自利。作为惩罚，每当匹诺曹说谎时，他的鼻子便会不断地变长。后来，经过无数艰辛的磨难和考验，匹诺曹慢慢变得懂事了，诚实了，终于成为了一个
《童年的朋友》
《童年的朋友》 教学目标： 1、阅读课文，理解“童年的朋友”的含义，体会作者对小熊朋友真挚的感情。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、激发学生对童年生活的美好回忆，珍惜所有带给我们快乐感受的事物。 教学重点、难点： 1、理解“童年的朋友”的含义。 2、体会联想句的作用。 教学方法：读写结合。 教学准备：小黑板，图片。 教学过程： 一、谈话导入 1、让学生说说自己在美好的童年时代有哪些好朋友。引导学生不仅说出陪伴自己玩耍的伙伴，还要说说无生命的玩具朋友。 2、出示学生喜爱的玩具的图片，激发学生对玩具朋友的回忆。 3、过渡：很多玩具朋友陪伴我们度过了美好的童年时代，今天，我们跟着一位外国作家走进他的童年，看一看他童年的朋友是谁，他们之间发生了怎样的故事。 二、检查预习 1、学习生字。认读字音，理解字义。 2、学习词语：拳击家、代替、形影不离、硬邦邦、沉默、克制。学生开火车领读词语。 三、整体感知 1、教师范读课文，学生边听边思考：文中“我”童年的朋友是谁？我们之间发生了一件什么事？ 2、指名回答：我童年的朋友是谁？ 3、学生默读课文，思考我和小熊之间发生了什么样的故事，完成下面填空。 （出示幻灯片）：“我”一开始要当（拳击家），拿童年的朋友——小熊来（练拳），但是“我”后来想到（小熊曾经带给我的快乐），于是“我”改变主意，永远不想当（拳击家）了。 四、品读感悟，理解课文。 1、思考：课文是从哪几个方面描写小熊的？（颜色、眼睛、双手） 2、具体说一说它的颜色、眼睛、双手分别是什么样的。 3、想一想“我”和小熊以前的关系怎样？理解“形影不离”的意思？ 4、思考：“我”为什么流泪了。 五、学习完这篇文章谈谈自己的感受。 总结：童年是最美好的，童心是最可贵的，让我们善待自己童年的朋友，珍惜所有带给我们快乐感受的事物。 六、体会联想句的作用（联想句能让句子中的事物变得生动、活泼、有趣起来。） 七、布置作业 1、给下面的字加部首组成另一个字，再组词。 青（）（）（）（）（）（） 京（）（）（）（）（）（）
童年时代
小学时代——闺蜜时代简介：《小学时代——闺密时代》主要讲的是林雅晨和林梓晨这对双胞胎姐妹与她们三个好闺蜜——易诗琪、周熙蕊、王妙瑶之间发生的趣事，或开心，或伤心的，整篇小说都是作者从真实生活中攫取改编而来的，希望大家阅后多多指教！ 目录：页数人物介绍 2 第一章：逗比姐妹花 3、4、5 第二章：嘿！朋友，好久不见 6、7第三章：四闺蜜合体！8、9 第四章：星语心愿 10、11 第五章:Happy birthday!Lin Yacen and Lin Zichen！ 12、13、14、15 第六章：一个愉快的周五 16、17 第七章：毕业季 18、19
人物介绍 姓名：林雅晨（诺）姓名：林梓晨（乖）性格：开朗性格：幽默，偶尔有些逗比爱好：唱歌、跳舞、主持等等。爱好：登山、跳舞、跆拳道等等人物关系：本书女主角，林梓晨的姐姐。人物关系：林雅晨的妹妹， 本书女主角。 姓名：易诗琪姓名：周熙蕊 性格：开朗性格：活泼 爱好：各种乐器爱好：钢琴 人物关系：本书女主角，雅晨与梓晨的人物关系：本书女主角，三死党人的死党 姓名：王妙瑶 性格：恬静 爱好：油画、水彩画、芭蕾 人物关系：本书女二，雅晨与梓晨的好 朋友。
第一章：逗比姐妹花 “懒虫！起床！懒虫！起床！” “唔——什么东西嘛，讨厌！”梓晨无语地翻了个身，接着睡——五秒钟后—— “哎呀妈呀！姐姐！快起来了啦！要迟到了啦姐姐！”“什么？梓晨你不是骗我吧？” “没在骗你！姐姐快起来！” 没错，这就是我们的活宝姐妹——林雅晨和林梓晨。 雅晨和梓晨对视一眼，不约而同地从床的两边翻身下去“快啊！要迟到啦！梓晨（姐姐）你为什么不早点叫我啊！不管我的事啊！你不要学我说话！”呃，这两姐妹不愧是双胞胎，默契一百分啊！ “哎呀梓晨你快一点！我还要洗漱呢！”雅晨急得直拍卫生间的门。“姐姐你不要急@&$#%&￥?”梓晨到在卫生间里从容地含糊不清地边刷牙边安慰雅晨。 “哗——姐姐！我好了！”梓晨一脸清爽地出来了，雅晨挤开梓晨，冲进了卫生间。“铛铛铛叮叮叮”两分钟后，雅晨出来了，拍一拍还在卫生间门口发呆的梓晨，在她耳边轻轻的说了一句：“再不走我们就迟到了，如果你想站门口的话，就站在这儿发呆吧！”说完就朝着餐桌去了，还丢过来
《童年的朋友》教案
《童年的朋友》教案 【教学目标】 识字教学是低年级阅读教学的重点，本课要求一节课认识8个字。我采用领读、开火车、摘苹果游戏等趣味性很强的活动，使学生轻松愉快地认识了汉字，真正做到了寓教自乐。 1.了解外祖母的形象、性格、品质。 2.根据文中生动传神的人物描写，描绘出外祖母的形象。 语文教学就是让学生识字、写字、读书、作文，就是读读写写，写写读读。基于这一 点我认为每一篇语文课文都有训练学生习作的素材，因此这篇课文的结尾我设计了这样的 情境，让学生以阮恒的朋友的名义跟阮恒说几句话。题目就是：阮恒我想对你说……学生 在争辩的情绪中自然有很多话想对阮恒说，因此他们此时都集中于对阮恒的说话的情境中。这一个环节看似不经意设计的，其实我是想了很久的，孩子们不是肤浅地对阮恒说几句话，在孩子们的话语中看出孩子对真善美的崇尚，对奉献的崇尚，对人物品格的再认识。如果 我们的语文课都能够坚持对学生写话的训练那么我们的孩子的写作能力一定提高很快。 【教学过程】 一、创设情境导入新课(预设时间：2分钟) 在人生的长河里，最好的东西莫过于拥有几个真正的朋友。在我们的记忆中，童年时 代最难忘的朋友是谁?为什么难忘?下面请同学们来说一说。(同学交流，老师总结) 真正的朋友，在大庭广众之下，他维护你的尊严和声誉;在僻静之处，他指出你的缺 点和错误。真正的朋友，在你贫穷时，他会解囊相助;在你富有时，他不求什么回报。真 正的朋友，在你成功时，他会为你祝福;在你失败时，他会给你鼓舞。 今天让我们走进高尔基的童年生活，去结识一下他心目中最敬佩热爱的朋友，来看一 下高尔基少年时的朋友跟我们的朋友有什么不同?下面，我们来学习《童年的朋友》。 二、自学成果展示(预设时间：7分钟) 教师活动：1.字音、字形 噗噗(pū) 两膝(xī) 惩罚(chéng) 诅咒(zǔ) 颤动(chàn) 啄食(zhuó) 两颊(jiá) 发绺(liǔ) 马鬃(zōng) 镶嵌(qiàn)
童年的朋友_1
童年的朋友 它，静静地躺在床上，耷拉着耳朵，黯淡了目光…… 记得在我5岁生日时，舅舅送了我一只139厘米的玩具狗熊——史鲁比。舅舅将它拿来与我比身高，果然我比它高，舅舅说以后它就是我弟弟了，我自豪地收下了这个“表弟”。我将它放在了沙发上，仔细端量它。它的双目炯炯有神，弯弯的眼睛直视着我，对我微笑着，如春风佛过脸颊，心里甜滋滋的;它的毛带着光泽，闪耀着阳光，映入眼帘。我渐渐喜欢上了它，离不开它。我每天抱着它睡觉，高兴时给他梳理身上的毛;难过时向它诉说……无论如何，它总是笑着，笑着，那么轻松，那么快乐…… 果然，三分热情，我渐渐忘了它……每当我生气，才会想起它，可…… 它总是笑着。我哭了，哭得很厉害很厉害，当我向它诉说苦衷，它总是笑着。如此敷衍，令我火冒三丈!我气极了，举起它往地下砸，以为这样能发泄发泄，可不论我怎么砸它，它仍笑着。如此无情，令我大发雷霆!我将它放在沙发上，用最大的力气向它打去……一次又一次，一次又一次，它仍笑着……我顿时怒发冲冠，将它猛地一砸……它的眼睛竟然，落在了地上。我顿时醒悟了，与它在一起的时光，瞬间在我脑海闪现…… 我万分懊悔，心里又着急又紧张。我焦急地走来走去，终于妈妈回来了，我急忙抱着它来到妈妈身旁，让妈妈将它的眼睛补
上。妈妈由于一天的操劳，疲惫不堪，拒绝了我的要求。我的泪像断了线的珍珠，一滴一滴落下。妈妈见了可着急了，马上拿起针和线开始缝补。可……已缝不成原样了，一拉就会掉，我再次嚎啕大哭…… 一种不可名状的感觉涌入我心，使我久久不能平静…… 那一刻，我懂得了珍惜…… 我再一次看着它，看着它，我懂得了：既然只有失去过后才会珍惜，为何不在拥有时珍惜?
童年时代的交通工具
回忆我童年时代的~交通工具 我进入上海定居这个大都市是在1940年的年初，那时我已经八岁了，回想那时上海人们出行的交通工具最风行的就是步行，因为步行是花力气，但很省钱，其次是人力黄包车，价格并不贵，很适合一般平民百姓用作交通工具，至于骑自行车的人，那个时代并不多见，当时人们拥有一辆自行车大致会相当今日拥有一辆汽车的身价，因为那时的自行车价格是很昂贵的，不是一般的老百姓所能买得起的，自行车大多数是进口的舶来品。当时中国上海我就没有见到有一家生产自行车的厂，直到四十年代中期，我见有一家人买了一辆自行车，他说是天津工厂生产的，至于出租汽车这个行当倒是有的，坐出租汽车大致是二种人，一是有钱的商人，二是人们在结婚时可能借租一用。对平民百姓来讲，它是一种可望而不可及的奢侈享受。当时公共汽车很少，相反有轨电车却是蛮多的，其中有英商经营的亦有法商经营的，因为电车上会发生出一种叮当的响声，平民百姓就称它谓“叮当车”单就繁华的南京路上就有二条有轨线路，电车穿梭在西起静安寺东至南京路外滩，另一条线路似走得更远些，大约是进入虹口区的体育场，这个电车也人为地将它分成二个等级，坐在前头列车厢的为头等舱，价格要贵一些，坐在第二列拖车上的车票价格要便宜些，我本人外出也经常搭乘电车，当然是乘后面一列的，因为它比前面的一列车票便宜些。现在我就分时间段来谈谈自己的出行经历，将它叙述与记录下来，并打印成文，作为我人生的一段回忆吧！ 一、中国自行车的历史： 以上我已讲，中国自造自行车的历史是在四十年代的中期，那时正值抗战年代，谁还想骑自行车，即使工厂造出自行车来，谁会去买，既然无人去买自行车，当然就不会有制造自行车的工厂了，中国制造自行车应该就是在抗战胜利后的事，那时老百姓已能安居乐业，钢铁也不属军管物资，因此自行车厂制造自行车的事时有所闻，直至50年代上海解放后，此时的上海已有自行车厂了，到了1957年上海为了赶超英国与迎接大跃进的年代的到来，已能生产一种名叫轻便自行车了，它是想仿于英国生产的蓝令牌自行车一比高下。但那时这种型号的轻便自行车，其价格不菲，一辆车价格在200元的人民币（相当于现今约5000元）当时进口的英国蓝令跑车其价格要在500元左右（大致相当于现今1万元人民币）我本人就买过这种国产的永久牌自行轻便车，记得那时是在1957年大跃进年代的前夕，我先付了190元人民币向自行车厂进行预定方才能买到，我买回来后，如获至宝，骑车在上下班的路上不时能见到过路人回头转向盯望与打量着此车的风姿与啧啧赞许的言词不断进入我的耳旁。我骑得这辆车二年后有一位名叫沈毅夫的邻居硬是要我以原价转让给他，他说：他天天梦想要拥有像我这样型号的一辆自行车。后来我见他对此车钟爱有加也就以原价割爱转让给他了。
童年的朋友作文精选10篇
童年的朋友作文精选10篇 童年的朋友作文： 童年时代的朋友 我相信世界上每个人都有好朋友，我也不例外，他们就是我的同学――宁杞。宁杞是个爱要面子的人，他那白白的脸上有这一双小小的眼睛，他很活泼，是他看起来很淘气，也许是我和他从小玩到大也许是我们互相了解，我和他成了最好的朋友。 记得上一年级的时候，我感冒了，大约有三个星期没有上学，所有的作业都全部是宁杞来帮我送的，要是没有他，我就不会再考试中取得优异的成绩。一个月后我的病痊愈了，他却生病了，可他生病的时候是临近考试的时候，宁杞的妈妈说宁杞的病是我传染的，让他一辈子别和我玩，这是我后悔万分，老师每次留作业我都会给他送去，每次送作业回来时，我害怕宁杞妈妈说宁杞：“以后再也不和杨思华玩了！”每当我想到那里，我的眼睛里都会流泪，每次流泪我都会躲在一个角落里偷偷地哭，怕永远见不到宁杞，这件事是宁杞为我做的，我一辈子也不会忘。 童年的朋友作文：[由整理] 童年的朋友 朋友就应是既会关心我们，又会照顾我们的人。而我的这位朋友却很个性，它既不会关心我，又不会照顾我，整天不说话。当然，他本身也不会说话，甚至连嘴都没有。因为我童年的朋友是书。 当然，有人会问道：“书怎样会是朋友呢？”属当然是朋友，是每个人的朋友。幼儿班的时候，我还什么都不明白。只是每一天晚上，总是要听故事，爸爸有时候要拿一本书读。之后，我才明白：那，就是输，爸爸讲的那些动人的故事，都出自那本书。可当时，我不喜欢书，因为他不发出声音，我看不懂。 再大些，上一年级，成为了小学生，老师教识字了。于是，我拿出那本故事书。捧着它，一字一字的拼，一字一顿的读，也读出了故事的大概资料。突然，我发现我喜欢上了读书，喜欢书，虽然它无声无息，却教会了我狮子，它就像一个真正的人，一个真正的朋友一样，到了三年级，它伴随了三年，于是又有一些新朋友来了。朋友越来越多，而我的心灵也越来越丰富。当我有什么不顺心的事，就会向朋友们倾诉而他们，也会像朋友似的，把我所有的苦水，全都吞下去，又给我的，是无尽的快乐。． 此刻，我在是童年的孩子了，二叔却没有给扁，不同的书有不同资料，可他名给我的，却同样是快乐，是期望，是知识，是知心朋友的爱护。 书不像人会说话，但他给予我精神，心灵的鼓励，慰藉。给予了我太多太多，让我的童年更加丰富多彩。 童年的朋友作文： 童年的朋友 我的童年是在农村度过的，那时，我们家并不富裕，在农村只有一间瓦房，我的幼儿时代都是爷爷陪伴我的。所以，他是我最知心最了解的朋友。
我的童年是一首歌
我的童年是一首歌 我的童年，它是什么？是一片欢声笑语？是一块缤纷的调色板？还是一只变化多端的万花筒？都不是，它是一首美丽的歌。 在那童心未泯的时代，我做过不少幼稚有趣的事，它们像曲谱上的音符，欢快地跳跃着，至今想起来，还是那么令人难忘。 童年的趣事太多了。如果它们是一串串风铃的话，那风儿一吹，它们便会发出一阵阵清脆、欢快的响声。记得五六岁的时候，一个炎热的夏天，烈焰升腾，汗水涔涔。爸爸妈妈都出去了。人呆在家里看动画片，当我看得起劲时，我会不由自主地大笑起来。突然，想起一只蚊子在我耳边“嗡嗡嗡”地叫个不停。我皱了皱眉头，瞪了一眼，心里有点生气，便当没一回事儿，又继续看动画片。蚊子好像见我不理它，更加放肆，就飞到我的眼前，转来转去。好像故意惹我生气似的。我再次不理踩它了，可是蚊子还是不停地飞来飞去。我终于忍不住了，“哈哈哈！”我情不自禁笑出声来，蚊子被我拍扁了。我的思绪像浪花飞溅的流水一般活跃，我继续看我喜爱的动画片。 当我看电视看得津津有味时，又有两三只“捣蛋血鬼”在我身边飞来飞去，好像想为被我打死的蚊子报仇。“来吧，报仇来啊，越多越好！”我得意洋洋。没想到，我只是说着玩而已，竟然飞来了几只蚊子。我越来越紧张蚊子会再多。可是我又鼓起了勇气，想杀灭掉这些“捣蛋鬼。”许多想法在我脑子里像火花似的一个个爆发，然后又一个个熄灭。“捣蛋鬼”却不住地向我扑来，我痒得直抓痒，一个个“小包”不断地爬了出来。我越来越生气，怒火在胸中翻腾，如同压力过大，马上就要爆炸的锅炉一样。忽然，我眼睛一亮，马上冲进妈妈的房间，想要拿一罐杀虫气雾剂。但是我不知道哪一罐是，便随便拿了一罐，立刻往有蚊子的地方喷了喷。“啊！好香啊！哎！妈妈买杀虫气雾剂也买香的啊！这肯定十分昂贵，很有效吧！再喷几下。哼！你们这些‘捣蛋鬼’就败在我的脚下吧！哈哈哈！”我就这样喷着，不知怎么没效果，还打了几个哈欠。“哈……欠……” 这时，妈妈回来了，她进了家，打了个哈欠。“哎！怎么这么香。哈……欠……难道是我的儿子煮了什么好吃的吗？”“没……没有啊。”我把整个经过详细讲给了妈妈听。妈妈听后笑弯了腰，说我喷的那罐是香水。我也开怀大笑。 通过这件事，我明白了——无论做什么事，必须问个明白，认真、仔细、一丝不苟地做好，绝不能有一丝马虎，才能把该做的事做得更完美。 我的童年是一首歌，一首快乐有趣的歌，在童年的歌声中，我慢慢长大了…… 童年是一首歌 济南市汇才学校七年级七班何文欣当清晨的第一缕阳光洒向大地时，鸟儿便轻盈地睁开眼睛，向着天边火红的太阳，一展歌喉。 我自小就喜欢唱歌。当那一个个跳动着的小精灵们通过我的嗓子变成一首美妙动听的歌的时候，我的心里就会有一种莫名的喜悦。 听着窗外鸟儿的歌声，我的目光落在了一个燿燿闪着银色光芒的
苏教版七下语文1童年的朋友(答案解析)
初中语文试卷 马鸣风萧萧 课时训练·基础达标 一、积累运用——试一试 1．下列各组词语中，加点字的读音和字形完全正确的一组是( ) A．发绺．(liǔ) 两膝．(qī) 镶．银(xiānɡ) B．咕．哝(ɡū)船舱．(cānɡ) 胸脯．(pú) C．马鬃．(zōnɡ) 光茫．(mánɡ) 颤．动(chàn) D．惩．罚(chěnɡ) 两颊．(jiá) 皱．纹(zhòu) 2.根据语境，下列句子中加点词语的解释有误的一项是( ) A.用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色 ．．．．的花边。(形容色彩鲜艳，式样繁多。) B.外祖母坐在我身旁梳头，皱着眉头，老是自言自语 ．．．．地咕哝着。(自己跟自己说话。) C.外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润 ．．。(丰茂滋润。) D.虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗 ．．。(光线充足。) 3．指出下列句子所使用的描写方法。 (1)在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹， 但整个面孔仍然显得年轻，明朗。( ) (2)她用一只手从地上把头发兜起来提着，挺费劲地把稀疏的木梳齿儿梳进厚厚
的发绺里。( ) (3)你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！( ) 4.文学常识填空。 《童年的朋友》的作者是________，________(国籍)无产阶级作家。主要作 品有剧本《________》、散文《________》、散文诗《________》。1906年发表的 长篇小说《________》被视为第一部社会主义现实主义作品。还写有自传体三 部曲《童年》《________》《________》。 5.综合性学习。 学校开展“高尔基读书月”活动，请你参与以下活动。 【活动一】走进作品 (1)请你根据《童年的朋友》一文，完成下面的读书摘记卡。 《童年的朋友》 ①印象最深的情节：_________________________________________________ ②表现的人物品质：_________________________________________________ ③最喜欢的一句话：_________________________________________________ ④我学完后的感受：_________________________________________________ 【活动二】汲取精华 (2)品读下面两则高尔基的名言，再结合课文内容与背景谈谈你受到的启发。 ①谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。 ②曲线的美在于它的曲折和流动，人生的美在于它的坎坷和艰辛，一帆风顺的 人生是缺陷的人生。 答：_________________________________________________________________