学校ftp操作指南

学校ftp 操作指南

注意：ftp 地址请输入准确。使用完毕请及时退出连接，以免造成网络拥堵。如果登陆不成功请重复操作以上步骤。“无法复制粘贴文件”的解决办法，请看背面。谢谢合作！

1、打开“我的电脑”

2、在“地址栏”输入：ftp://192.168.1.98

3、按“转到”进入

学校ftp 4、选择要上传的文件，右键“复制”

5、右键“粘贴”到

相应文件夹。

6、操作完成。如果想下载文件

就反向操作

解决方法如下：

1、在Internet Explorer 7中登录FTP后的页面将是如下情形：

2、要实现Internet Explorer 6中的窗口显示效果，请点击“页面”，然后点击“在Windows浏览器中打开FTP”

FTP服务器设置

最好是使用SERV－U， 或者就用系统自带的IIS中的那个。 若你的系统没有安装IIS，请在“控制面板”中的“添加或删除程序”中安装 IIS(“Internet 信息服务”) 在“控制面板”的“管理工具”中，启动IIS，并启动IIS上的FTP服务。在默认情况下，此时你的FTP服务器已经搭建好了，并且可以立即登录，但是该FTP中没有任何文件。右击IIS中的“默认FTP站点”节点，选择“属性”命令，打开相应的属性设置对话框。 点击“主目录”选项卡，在FTP站点目录的“本地路径”处填上你要设置的共享文件路径。默认情况下，此处的文件夹位置为“C :\Inetpub\Ftproot”，你如果临时想改变共享目录，随时都可在此处修改，以后别人登录你的FTP服务器时显示的文件列表就是在这个目录中。 在“主目录”的选项卡中，你还可设置FTP服务器的文件访问权限，分别有读取、写入和记录访问。安全起见，这里的写入权限一般不选，保证匿名用户不能随意对你文件进行操作。 设置登录的用户。如果你愿意提供“匿名”访问的权限，还需在“安全账户”选项中选择“允许匿名连接”选项。此外，你还可从Windows XP Professional的用户账号(控制面板→管理工具→计算机管理→本地用户和组)中选择FTP服务器的特殊账号，当然也可以自己设置用户名和密码。 在“消息”选项卡中，有“欢迎”、“退出”和“最大连接数”3个输入框，分别代表别人在登录、退出时FTP服务器给出的提示停息，你可以根据自己的需要设置。此处，最大连接数是设置同时连接本地FTP的最大主机台数。 在“FTP站点”选项卡中设置FTP标识，包括说明、IP地址和端口，在“描述”文本框中，把“默认FTP站点”改为你的FTP站点名称，其它的一般不需要改动，按照默认选项即可。 三、测试FTP服务器 FTP服务器架设好以后，我们可以在本地测试一下。可以采用两种方法登录到FTP服务器。

学校用户登记和操作权限管理制度

学校用户登记和操作权限管理制度 1、校园网的所有服务器、主干交换机及其他系统主要设备由网络技术员负责管理，任何人不得擅自操作网络设备，修改网络参数和服务期等。 2、信息中心分配给各部门的上传下载口令，各单位信息管理员应予以保护，如因保护不善而造成的不良后果由各单位信息管理员本人承担。 3、对于校园网内各主要网络设备，信息中心应当正确分配权限，并加严密的口令予以保护，口令应定期修改，任何非系统管理人员严禁使用、扫描或猜测口令。 4、对于服务器系统和各主要交换设备的配置信息，信息中心应做好定期备份工作，确保在系统发生故障时能及时恢复，以保障校园网的正常运行。 5、信息中心系统管理维护人员对于服务器系统和主要网络设备的设置、修改应当做好登记、备案工作。同时管理人员还要做好服务器系统和主要网络设备的审核的备份工作。

6、需要设立WEB服务器、FTP服务器等公开站点的部门，必 须由各部门负责人向学校信息中心提出申请，填写表格，由部门负责人签字同意，并经学校领导审核批准后方可设立，同时应指定专人（教师）负责管理。 7、对于使用校园网WEB 服务器空间的部门，由各部门信息管理员根据信息中心分配的上下传口令及时更新备份服务器的各部门的网页文件，学院WEB 服务器上网页的更新由信息中心负责完成。 8、信息中心管理人员要明确管理职责，不得擅自将自己操作 权限转交他人，避免操作权限失控。未经领导批准也不得超越权限操作。 9、严禁设备厂家通过技术手段对已投入运行的网络设备进行遥控测和远程维护。已经投入运行的网络数据未经批准严禁向设备厂家或第三方提供。 10、各种涉及运行维护和网络设备情况的图纸资料要注意妥善保存，所有的上级来方和请示报告文件要编号登记，由专人存档保管。

(中小学校)全国教师管理信息系统学校用户操作手册

全国教师管理信息系统 学校用户操作手册- 中小学校 二〇一六年八月

目录 第一部分登录及首页 (1) 第1章登录 (1) 1.1.登录 (1) 1.2.重置 (2) 第2章首页 (2) 2.1.待办事项 (3) 2.2.通知公告 (3) 2.3.教职工岗位类别构成图 (4) 2.4.专任教师年龄构成图 (4) 2.5.其他说明 (4) 第二部分教师信息管理 (5) 第3章信息首次录入 (5) 3.1.新增 (7) 3.2.编辑 (8) 3.3.删除 (9) 3.4.导入 (9) 3.5.导出 (15) 3.6.报送 (16) 3.7.全部报送 (17) 3.8.统计 (17) 第4章问题数据处理 (19) 4.1.同组问题数据查看 (20) 4.2.修改 (21) 4.3.佐证 (22) 4.4.删除 (24) 4.5.驳回 (24) 第5章日常维护 (24) 5.1.学习经历 (25) 5.2.工作经历 (32) 5.3.岗位聘任 (39) 5.4.专业技术职务聘任 (46) 5.5.基本待遇 (53) 5.6.年度考核 (60) 5.7.教师资格 (67) 5.8.师德信息 (70) 5.9.教育教学 (77) 5.10.教学科研成果及获奖 (84) 5.11.入选人才项目 (91) 5.12.国内培训 (98) 5.13.海外研修 (105)

5.15.交流轮岗 (125) 5.16.联系方式 (131) 5.17.照片采集 (138) 第6章教师信息审核 (141) 第7章已审核信息变更 (143) 7.1.变更申请 (143) 7.2.变更审核 (152) 7.3.变更情况查询 (155) 第三部分变动管理 (158) 第8章新教师入职管理 (158) 8.1.新教师入职登记 (158) 8.2.新教师入职审核 (166) 8.3.新教师入职查询 (167) 第9章教师调动管理 (170) 9.1.省内调动申请 (171) 9.2.省内调动审核 (175) 9.3.省内调动撤销 (177) 9.4.省内调动调档 (178) 9.5.省内调动查询 (179) 9.6.跨省调动申请 (181) 9.7.跨省调动审核 (185) 9.8.跨省调动撤销 (187) 9.9.跨省调动调档 (188) 9.10.跨省调动查询 (189) 第10章交流轮岗管理 (191) 10.1.交流轮岗申请 (192) 10.2.交流轮岗审核 (196) 10.3.交流轮岗查询 (197) 第11章其他变动管理 (199) 11.1.其他变动申请 (200) 11.2.其他变动审核 (206) 11.3.其他变动查询 (207) 第四部分培训学分(学时)管理 (210) 第12章培训机构管理 (210) 12.1.新增 (210) 12.2.编辑 (212) 12.3.删除 (212) 12.4.选定 (213) 12.5.导入 (213) 12.6.导出 (215) 第13章项目信息登记 (216)

ftp如何下载及使用

更多详情请参阅：https://www.wendangku.net/doc/6f6858919.html,/printpage.asp?BoardID=4&ID=1822 【教程专贴】教你如何下载FTP及如何使用影音传送带 推荐FTP软件下载地址： https://www.wendangku.net/doc/6f6858919.html,/soft/2506.htm https://www.wendangku.net/doc/6f6858919.html,/soft/7249.htm 很多人看到一些长篇的FTP教程就会没什么耐心看下去,现在就简明介绍一下。希望对大家有所帮助。 1.FTP概述 文件传输是指将文件从一台计算机上发送到另一台计算机上，传输的文件可以包括电子报表、声音、编译后的程序以及字处理程序的文档文件。 2.FTP中的两种工作方式 A.Standard模式FTP的客户端发送PORT 命令到FTPserver (PORT模式) B.Passive模式FTP的客户端发送PASV命令到FTP Server (PASV模式) 3. 怎样把PASV模式改为PORT模式？ CuteFtp 请点击---编辑----全局设置----连接类型----选择PORT或P ASV---然后确定。 flashfxp 选项---参数设置----防火墙/代理/标识----把使用被动模式前的小勾取消即可 leapftp 站点管理器－----你要连接的站点－----高级－--去掉pasv前面的勾 4. [ ftp://A:B@C:F;;形式的说明] A代表用户名 B代表密码 C代表FTP 地址或者IP 地址 F代表端口---------省略表示默认端口21 5.为什么FTP连接进去是空的，看不到文件？ 原因1：不支持PASV，请用PORT模式。 原因2：网站不支持list命令，找到具体的链接，用flashget下载 6.FTP 常见错误及解决方法 421错误：同时连接该ftp的人数过多，超出FTP设置的人数了，请等人少的时候再连接。 530“not login"： 用户名或密码错误，获得正确的密码重新连接。

数字学校云课堂使用手册-老师版-v2.0

北京数字学校云课堂用户使用手册 （教师版） 2016-1-5

目录 1.云课堂可以为老师提供的服务介绍 (3) 2.注册一个属于自己的老师账号 (3) 3.使用注册教师账号登录云课堂 (5) 4.重置密码 (6) 5.个人信息编辑 (7) 6.绑定教育ID (8) 7.查看自己的最新消息 (9) 8.获取在线帮助 (10) 9.上传与编辑微课 (10) 10.创建一个课程专题 (13) 11.上传与管理课件 (16) 12.创建自己的试题库 (16) 13.找到并收藏数字学校提供的各类课程资源 (21) 14.创建自己的教学班级 (23) 15.管理自己的教学班级 (24) 16.将自己的微课、收藏的微课推荐给教学班级 (25) 17.发布作业给教学班级 (27) 18.查看班级学生的学习（作业）统计数据 (28)

1.云课堂可以为老师提供的服务介绍 北京数字学校云课堂为老师提供如下服务： ?获取北京数字学校的各类微课、同步课程、课程集等课程资源。 ?创建教学班级，发布作业，查看学生作业完成情况和统计数据。 ?可以开展混合式教学，将微课、课件等学习内容定向推送给自己的学 生或班级，并查看学生的完成情况和统计数据。 ?更灵活多样的与学生进行互动，提问、讨论穿插在教学环节中。 还有更多功能，给您惊喜！快来体验吧！ 北京数字学校云课堂：https://www.wendangku.net/doc/6f6858919.html,(点击进入) 说明：建议使用IE 8.0以上、360浏览器的极速模式、火狐浏览器、谷歌浏览器访问本平台。 2.注册一个属于自己的老师账号 首先，我们先注册一个自己的老师账号吧。 打开网址，如下图：

七天网络阅卷学校用户规范操作指南

第一章七天网络阅卷系统1.1 七天网络阅卷业务流程 七天网络阅卷业务以考试为中心，考试是整个网络阅卷的主线，网络阅卷业务是从创建一个“考试”开始的，网络阅卷最终的成绩发布也是以“考试”为单位进行发布的。 图1.1所示的就是一次考试的网络阅卷流程图。 基础数据包括考生单位名册、考生名册和教师名册，是考试之前导入到阅卷系统数据库中。其中考生名单每学年更新一次。 考试数据包括客观题分值和答案、主观题分值和任务分配，每扫描完一门学科的答卷后，录入到阅卷系统中。网站主页的下载频道里提供相关表格的下载。 图1.1 网络阅卷业务流程 1.2 学校网阅负责人（系统管理员）职责 学校网络阅卷业务的具体实施者，也是七天网络面向学校培训的主要人员，主要完成以下工作： 1、管理学校的基础数据，包括班级名册、考生名册和教师名册； 2、打印考生条码； 3、管理本校与网阅有关的用户，包括校长、教务部门、学科组长和年级组长等，并对他们的权限进 行设置，授权包括考试授权、科目授权和操作授权；

4、考试安排的管理，包括考试安排的添加、修改、存档和监控； 5、答卷扫描和答卷入库； 6、答卷图像切割和任务分配；启用网络阅卷 6、监督教师的阅卷进度和阅卷质量； 7、生成和发布成绩

第二章基础数据采集 2.1 考生单位 对于学校用户，考生单位就是考生所在的班级。考生单位由“单位代码”和“单位名称”构成。2.1.1 单位代码 对于学校用户，学校可以根据本校制定的规则对考生单位（即考生所在的班级）进行编码。建议按照“年级编码+班级序号”的格式进行编码，如高一（1）班的编码为G101，初三（1）班的编码为C301，其他以此类推。年级编码表如表2.1所示。 表2.1 年级编码表（用于考生单位编码） 一年级二年级三年级四年级五年级六年级七年级八年级九年级高一高二高三X1 X2 X3 X4 X5 X6 C1 C2 C3 G1 G2 G3 2.1.2 单位名称 对于学校用户，单位名称即为考生所在的班级名称，按照“年级名称（班级序号）班”的规则命名，如“高一（1）班”，“七年级（11）班”等。 2.1.3 考生单位数据上报格式 图2.1考生单位数据上报格式

内部FTP服务器使用指南

内部FTP服务器使用指南 一、FTP简介................................................................................... 错误!未定义书签。 二、FTP服务器栏目介绍 ..................................................................... 错误!未定义书签。 三、FTP服务器上传/下载规则 ............................................................. 错误!未定义书签。 四、访问FTP服务器 ........................................................................... 错误!未定义书签。 一、FTP简介 FTP的全称是File Transfer Protocol(文件传输协议)。顾名思义，就是专门用来传输文件的协议。而FTP服务器，则是在互联网上提供存储空间的计算机，它们依照FTP协议提供服务。当它们运行时，用户就可以连接到服务器上下载文件，也可以将自己的文件上传到FTP服务器中。因此，FTP的存在，大大方便了网络用户之间远程交换文件资料的需要，充分体现了互联网资源共享的精神。二、FTP服务器栏目介绍 根据所内用户的实际应用情况，现开设了如下栏目： 1、学习类：包括文献、课件、外语天地、电子书 2、辅助类包括软件、网络中心下载专区 软件：该栏目又分为办公系统、编程工具、操作系统、查杀病毒、光盘刻录、化学软件、绿色软件、其他软件、输入法、网络工具、系统补丁、压缩软件、应用软件、影音图像等类； 网络中心下载专区：包括入网登记表、IP地址申请表，上网指南、客户端软件和教育大厦IP分配表。 3、影视娱乐类 包括电影、电视剧、动画片、音乐、综艺、体育、游戏等； 三、FTP服务器上传/下载规则 特别注意：本站资源仅供内部学习和交流之用！严禁用户上传违法及不健康的内容! ftp服务器地址为：，设有上传和下载两个区。

内部FTP服务器使用指南

内部FTP服务器使用指南 一、FTP简介 (2) 二、FTP服务器栏目介绍 (2) 三、FTP服务器上传/下载规则 (2) 四、访问FTP服务器 (3) 一、FTP简介 FTP的全称是File Transfer Protocol(文件传输协议)。顾名思义，就是专门用来传输文件的协议。而FTP服务器，则是在互联网上提供存储空间的计算机，它们依照FTP协议提供服务。当它们运行时，用户就可以连接到服务器上下载文件，也可以将自己的文件上传到FTP服务器中。因此，FTP的存在，大大方便了网络用户之间远程交换文件资料的需要，充分体现了互联网资源共享的精神。二、FTP服务器栏目介绍 根据所内用户的实际应用情况，现开设了如下栏目： 1、学习类：包括文献、课件、外语天地、电子书 2、辅助类包括软件、网络中心下载专区 软件：该栏目又分为办公系统、编程工具、操作系统、查杀病毒、光盘刻录、化学软件、绿色软件、其他软件、输入法、网络工具、系统补丁、压缩软件、应用软件、影音图像等类； 网络中心下载专区：包括入网登记表、IP地址申请表，上网指南、客户端软件和教育大厦IP分配表。 3、影视娱乐类 包括电影、电视剧、动画片、音乐、综艺、体育、游戏等； 三、FTP服务器上传/下载规则 特别注意：本站资源仅供内部学习和交流之用！严禁用户上传违法及不健康的内容! ftp服务器地址为：，设有上传和下载两个区。

1、上传区 上传帐号：upload 密码：upload，此帐号只能用于上传。 用户上传的内容应该是精品并具有普遍性。文件要根据类别上传至相应的目录下，如果上传至根目录将直接被删除，如文件上传不完整也将直接被删除。 上传文件经网络中心审核通过后由管理员移至下载区相应目录中。 2、下载区 下载帐号：download 密码：download 此帐号只能用于下载。目前每位用户限制5个线程的连接。因服务器空间有限，影视娱乐类软件更新较快，会定期删除！ 请用户自觉遵守使用规则！ 四、访问FTP服务器 可以通过浏览器访问FTP服务器，也可以通过FTP客户端软件进行访问。建议使用客户端软件。 以登录FTP服务器 通过浏览器访问 1、在浏览器的地址栏中输入：.30 2、出现登录窗口，输入FTP用户名和密码(上传区帐号和密码为upload，下载 区帐号和密码为download)后，点击登录键，即可看到FTP服务器上的内容 3、选择自己所需要的文件复制到本机的相应目录中即可。 4、如登录窗口的保存密码选项被选中，下次访问该站点将不再出现登录窗口， 不用再输入用户名和密码。如需要显示登录窗口来修改用户名和密码信息，则点击菜单栏的文件-登录选项。 使用FTP客户端软件(以FlashFXP为例，也可以选用其他的FTP客户端软件，如CuteFTP,LeapFTP等) 1、FlashFXP软件的安装 该软件可以在FTP服务器上下载得到。首先用浏览器方式访问内部FTP服务器，使用用户名和口令为download,在软件-网络工具-下载工具里，将 FlashFXP_，运行FlashFXP.exe文件，出现如下窗口： 2、点击输入注册码：将Serial.txt文件的内容拷贝并粘贴上，点击确定按钮，会 出现提示窗口。表示软件已经注册成功，并将重新启动。点击确定按钮即可，并出现软件窗口。

全国教师管理信息系统学校用户操作手册(中小学校)

全国教师管理信息系统 学校用户操作手册 - 中小学校 二〇一六年八月

目录 第一部分登录及首页错误!未定义书签。 第1章登录.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 1.1.登录.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 1.2.重置.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。第2章首页.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 2.1.待办事项.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 2.2.通知公告.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 2.3.教职工岗位类别构成图................................................................................................. 错误!未定义书签。 2.4.专任教师年龄构成图..................................................................................................... 错误!未定义书签。 2.5.其他说明.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。第二部分教师信息管理错误!未定义书签。 第3章信息首次录入 ................................................................................................................. 错误!未定义书签。 3.1.新增.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 3.2.编辑.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 3.3.删除.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 3.4.导入.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 3.5.导出.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 3.6.报送.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 3.7.全部报送.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 3.8.统计.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。第4章问题数据处理 ................................................................................................................. 错误!未定义书签。 4.1.同组问题数据查看......................................................................................................... 错误!未定义书签。 4.2.修改.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 4.3.佐证.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 4.4.删除.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 4.5.驳回.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。第5章日常维护.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.1.学习经历.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.2.工作经历.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.3.岗位聘任.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.4.专业技术职务聘任......................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.5.基本待遇.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.6.年度考核.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.7.教师资格.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.8.师德信息.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.9.教育教学.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.10.教学科研成果及获奖................................................................................................. 错误!未定义书签。 5.11.入选人才项目 ............................................................................................................. 错误!未定义书签。 5.12.国内培训 ..................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.13.海外研修 ..................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.14.技能及证书 ................................................................................................................. 错误!未定义书签。 5.15.交流轮岗 ..................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.1 6.联系方式 ..................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.17.照片采集 ..................................................................................................................... 错误!未定义书签。第6章教师信息审核 ................................................................................................................. 错误!未定义书签。第7章已审核信息变更 ............................................................................................................. 错误!未定义书签。

辽宁平台学校管理员操作手册(完整版)

2015年度 辽宁教师教育管理服务平台学校管理员操作指南

前言Preview 这也许是一本让您感到乏味的手册。当然好处是一看就知道要做什么，如何做。 虽然内容有些无趣，但我们竭力希望能通过可视化的表现形式，从“平台登录”、“学校管理员职责及操作”等篇章让不同需求的活动参与人员更清晰明白地知道自己要做的事情，对于培训计划与项目的管理更加规范与标准，对于教师服务与管理更加有条理性。 由于平台装载的内容太多，各篇章会力争对涉及的内容有所说明，希望您能对手册里的某个点感兴趣，去挖掘更多的精彩！ 衷心地祝愿您： 身体健康，工作顺利，合家幸福！

目录Contents 前言Preview ...................................................................................................................................................... II 目录Contents .. (3) 平台登录篇 (5) 一、登录 (5) 操作篇 (7) 一、基础信息管理 (7) 1.1用户管理 (8) 二、培训管理 (11) 2.1计划管理 (11) 2.2项目管理 (13) 2.3成绩管理 (25) 三、测评管理 (26) 3.1项目管理 (26) 3.2发展测评成绩管理 (26) 四、个人中心 (27) 4.1学习记录 (27) 4.2测评记录 (28) 4.3辅导记录 (28) 4.4管理记录 (29) 4.5个人信息 (31) 4.6 修改密码 (31) 五、退出登录 (32) 六、操作流程图 (33)

学校网站用户管理规章制度

学校网站用户管理规章制度 为了确保学校网站安全，特制定本用户管理制度： 1．中山永丰实验学校信息组根据区教育信息中及学校有关规章制度和数据信息的保密性，为用户设置帐号，并进行统一管理。网站所有权和运作权归学校所有。网站内所有用户（包括管理员）必须遵守此制度。本站实行实名制，没有采用实名注册的用户一律删除。 2．用户（管理员）对校园网站的任何操作都必须遵守《中华人民共和国保守国家秘密法》、《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《计算机软件保护条例》等有关计算机及互联网规定的法律和法规、实施办法。在任何情况下，我校如认为用户的行为可能违反上述法律、法规，我校可以在任何时候，不经事先通知终止向该用户（管理员）提供服务。 3．我校保留随时修改或中断服务而不需通知用户的权利。我校行使修改或中断服务的权利，不需对用户或第三方负责（有协议、约定或特殊用户除外）。 4．尊重用户个人隐私是我校校园网站的基本政策。我校网站不会公开、编辑或透露用户信息，除非有法律许可要求。 5．用户的帐号，密码和安全性。网站中所有用户（管理员），都持有一个密码和帐号（由区教育信息中心统一认证）。如果用户不保管好自己的帐号和密码安全，将对因此产生的后果负全部责任。另外，每个用户都要对其帐户中的所有活动和事件负全责。用户可随时改变密码，若需变更帐户须报信息处审批，并遵循先销户，再变更的规则。用户（管理员）若发现任何非法使用用户帐号或安全漏洞的情况，请立即通知学校网站管理员。 6．用户（管理员）不得在网站上发表任何损害我校利益，泄露学校秘密，有损学校形象的文章和图片。 7．用户责任：用户单独承担传输内容的责任。用户必须遵循以下条件： 1)从中国境内向外传输技术性资料时必须符合中国有关法规。 2)使用网站服务不作非法用途。 3)不干扰或扰乱网络服务。 4)不在留言簿发表任何不利于社会、学校的信息。 5)遵守所有使用网站服务的网络协议、规定、程序和惯例。 6)不得利用本站危害国家安全、泄露国家秘密，不得侵犯国家、社会、集体和公民的合法权益。 7)不得利用本站制作、复制和传播下列信息： a、煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施的；

系统用户操作手册 全国教师管理信息系统学校用户操作手册(中小学校)

系统用户操作手册全国教师管理信息系统学校用户操作手册(中小学校) 导读：就爱阅读网友为您分享以下“全国教师管理信息系统学校用户操作手册(中小学校)”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对https://www.wendangku.net/doc/6f6858919.html,的支持! 择要添加的条件，点击“确定”按钮，可将所选条件重新填入查询区。输入相应查询内容即可查询出相应结果。点击“姓名”可以查看该记录的具体详情。 3.7.1. 导出 户可以根据自己的需要进行数据的全部导出和选择性导出，点击“导出”按钮，如果列表区中没有勾选相应的数据的话，那么系统默认为导出全部数据，如果勾选了数据，则可以直接导出勾选数据。系统进入导出页面，如下图所示：

5_45 导出 统默认导出全部列，用户也可以根据需求选择要导出的列，点击“导出全部信息”按钮或“导出选择的记录”按钮，系统将导出Excel文件。 3.7.2. 报送 户想要把教师资格数据进行报送时，勾选需要报送的数据（可报送一条数据也可批量报送，只能勾选“审核状态”为：未报送或审核未通过的数据），点击“报送”按钮，系统提示：“确认要报送记录吗？”。 击“确定”按钮即可将数据报送；点击“取消”按钮即可取消当前操作。 3.7.3. 全部报送 功能只针对未报送和审核未通过的教师信息进行批量报送。点击“全部报送”按钮，系统提示：“确认要报送记录吗?”。

信息全部报送成功，会提示报送成功的总条数；若有的报送成功有的报送失败，则提示“报送成功N条，报送失败N 条。”。 3.8. 师德信息 于维护有个人标识码且人员状态为“在本单位任职”、“暂未在本单位任职-借出到机关”、“暂未在本单位任职-借出到事业单位”、“本单位任职-长病假”、“暂未在本单位任职-进修”、“暂未在本单位任职-交流轮岗”、“暂未在本单位任职-企业实践”、“暂未在本单位任职-因公出国”、“暂未在本单位任职-待退休”、“暂未在本单位任职-待岗”的有效教师的师德信息。用户登录系统，操作菜单：选择【教师信息->日常维护->师德信息】进入师德信息页面，如下图所示： 5_46 师德信息 查询区可以输入相应的查询条件，点击“查询”按钮，系统可以帮助你查询符合条件的记录。

七天网络阅卷学校用户规范操作指南

第一章七天网络阅卷系统 1.1 七天网络阅卷业务流程 七天网络阅卷业务以考试为中心，考试是整个网络阅卷的主线，网络阅卷业务是从创建一个“考试”开始的，网络阅卷最终的成绩发布也是以“考试”为单位进行发布的。 图1.1所示的就是一次考试的网络阅卷流程图。 基础数据包括考生单位名册、考生名册和教师名册，是考试之前导入到阅卷系统数据库中。其中考生名单每学年更新一次。 考试数据包括客观题分值和答案、主观题分值和任务分配，每扫描完一门学科的答卷后，录入到阅卷系统中。网站主页的下载频道里提供相关表格的下载。 图1.1 网络阅卷业务流程 1.2 学校网阅负责人（系统管理员）职责 学校网络阅卷业务的具体实施者，也是七天网络面向学校培训的主要人员，主要完成以下工作： 1、管理学校的基础数据，包括班级名册、考生名册和教师名册； 2、打印考生条码； 3、管理本校与网阅有关的用户，包括校长、教务部门、学科组长和年级组长等，并对他们的权限进

行设置，授权包括考试授权、科目授权和操作授权； 4、考试安排的管理，包括考试安排的添加、修改、存档和监控； 5、答卷扫描和答卷入库； 6、答卷图像切割和任务分配；启用网络阅卷 6、监督教师的阅卷进度和阅卷质量； 7、生成和发布成绩

第二章基础数据采集 2.1 考生单位 对于学校用户，考生单位就是考生所在的班级。考生单位由“单位代码”和“单位名称”构成。2.1.1 单位代码 对于学校用户，学校可以根据本校制定的规则对考生单位（即考生所在的班级）进行编码。建议按照“年级编码+班级序号”的格式进行编码，如高一（1）班的编码为G101，初三（1）班的编码为C301，其他以此类推。年级编码表如表2.1所示。 一年级二年级三年级四年级五年级六年级七年级八年级九年级高一高二高三X1 X2 X3 X4 X5 X6 C1 C2 C3 G1 G2 G3 2.1.2 单位名称 对于学校用户，单位名称即为考生所在的班级名称，按照“年级名称（班级序号）班”的规则命名，如“高一（1）班”，“七年级（11）班”等。 2.1.3 考生单位数据上报格式 图2.1考生单位数据上报格式

FTP服务器的安装与使用

FTP服务器的安装与使用 一、实验名称和性质 二、实验目的 （1）学会安装FTP服务器； （2）学会建立和访问FTP站点； （3）学会设置和访问虚拟FTP目录。 三、实验的软硬件环境要求 （1）一台服务器(或配置较好的PC)及一台PC机； （2）具有网络环境，两台计算机能够上网并且相互连接； （3）FTP服务器软件（本实验以Serv-U为例）。 四、知识准备 （1）FTP服务器的概念及作用 FTP服务器，则是在互联网上提供存储空间的计算机，它们依照FTP协议提供服务。FTP （File Transfer Protocol，文件传输协议)就是专门用来传输文件的协议。简单地说，支持FTP 协议的服务器就是FTP服务器。 FTP服务实现两台远程计算机之间的文件上传和下载。一台计算机作为FTP客户端，另一台计算机作为FTP服务器。可以采用匿名和授权用户账户两种方式登录FTP服务器。FTP服务目前仍然是互联网上文件传输的一种主要方法。 （2）FTP服务器的工作方式及原理 FTP协议有两种工作方式：PORT方式和PASV方式，中文意思为主动式和被动式。 PORT（主动）方式的连接过程是：客户端向服务器的FTP端口（默认是21）发送连接请求，服务器接受连接，建立一条命令链路。当需要传送数据时，客户端在命令链路上用

PORT命令告诉服务器：“我打开了XXXX端口，你过来连接我”。于是服务器从20端口向客户端的XXXX端口发送连接请求，建立一条数据链路来传送数据。 PASV（被动）方式的连接过程是：客户端向服务器的FTP端口（默认是21）发送连接请求，服务器接受连接，建立一条命令链路。当需要传送数据时，服务器在命令链路上用PASV命令告诉客户端：“我打开了XXXX端口，你过来连接我”。于是客户端向服务器的XXXX端口发送连接请求，建立一条数据链路来传送数据。 （3）常用的FTP服务器软件及其比较，如表4-1所示。 表4-1 FTP服务器软件及特点 现在常用的FTP服务器软件除了表格里的还有FlashFXP 、TurboFTP 、ChinaFTP 、AceFTP Pro 、EmFTP Pro 、Xlight FTP Server 等等，此处就不一一列举与比较了。 五、实验步骤和容 （一）安装FTP服务器 （1）由于本实验选用serv-u 6.4.0.6绿色中文版，无需安装，只需双击ServUAdmin.exe 文件，即可启动Serv-U，显示“Serv-U管理员”界面（如图4-1所示）。 图4-1 “Serv-U管理员”界面