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对外开放说课

《对外开放》说课稿

大家好!今天我要说课的题目是《对外开放》

一、说教材的地位

在此之前,学生们已经掌握了改革开放是党在初级阶段基本路线的核心内容之一,懂得改革、开放的必然性和重要性。这为过渡到本框题起到了铺垫的作用。而本框题之后也继续谈到了对外开放是我国的一项基本国策,此节内容在整个教材中起到了承上启下的重要作用。

二、说教学目标

根据本教材的结构和内容分析,结合大一学生的认知结构和心理特征,本次课的核心任务是通过教学让学生们理解改革是社会主义制度的自我完善和发展,是中国的第二次革命,对于中国的发展意义深远。

1、知识目标:通过课堂教学,让学生识记并理解“改革是一场新的伟大革命”,“社会主义社会的基本矛盾的理论”“正确处理好改革、发展、稳定之间的关系”。

2、能力目标:通过课堂观看相关的影像资料和大家一起回忆30年的变迁,真正让学生认识到改革开放的必要性,是决定中国命运的重大决策。

3、情感价值目标:通过教材视频短片和歌曲及相关材料,使学生们深切感受到改革开放为中国带来的翻天覆地的变化,激发大家的爱国热情,使学生从内心去理解和支持改革开放,从内心去拥护党的基本路线。

三、说教学的重点和难点

本框题中只有理解了“改革是社会主义发展的必由之路”这个教学难点,才能理解和掌握以下教学重点:

1、“改革的必然性,是社会主义主义制度的自我完善和发展”;

2、“改革是全面的改革”;

3、把握好“改革、发展、稳定之间的关系”;

通过知识的掌握培养学生的主人翁意识,使学生产生为祖国、为家乡、为学校改革开放事业作贡献的情感。

四、说教法

本课程是一门着重培养学生实践能力的学科,在教学过程中不仅使学生“知其然”还应使其“知所以然”。通过课堂教学感染和鼓励学生,调动他们解决实际问题的积极性,培养学生理论联系实际的能力。本堂课主要采用的教学方法:

1、直观演示法:利用图片,视频短片等相关资料,运用多媒体教学设备活跃课堂气氛,使抽象的知识具体化,加深学生对改革开放重要性的认识。

2、活动探究法:运用创设情境法、讨论法等教学方法等活动来激发学生的自主的学习热情,培养学生的探究能力,从而加深学生对改革开放必要性和政策的认识。

五、说学法

对外开放说课

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