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pep六年级上册期末复习- 单选题

pep六年级上册期末复习- 单选题
pep六年级上册期末复习- 单选题

期末总复习练习一单项选择

( ) 1.Stop a light.

A.in,red

B.at,red

C.at,yellow

( ) 2.--- do you usually go to school?

--On foot.

A.What

B. How

C.When

( )3.In China,drivers drive on the side of the road.

A.left

B./

C.right

( )4.It’s not far here. A.about B.with C.from

( )5.Go straight five minutes. Then you can see it.

A. in

B. for

C.of

( )1.Nice to meet you! A. I’m fine, thank you! B. Nice to meet you, too. ( )2.What are you going to do this weekend?

A、I’m going to visit my grandparents.

B、I often do homework. ( )3.We are going to _______. A、comic book B、take a trip

( )4.When are you going ?A、This afternoon. B、That’s great.

( )5.I am going to the supermarket with ______ .A、this evening B、my mother ( )6.Where are you going tomorrow?

A、It’s on the left.

B、I’m going to the shoe store.

( )7.What is Sarah going to do this afternoon?

A、She is going to plant trees.

B、She is tall.

( )8.I am going to buy an English book in the _______.A、bookstore B、cinema

( )9. She ___________ football everyday. A. playing B. play C. plays。

( )10. He likes ________planes. He likes ________,too.

A. make/swimming

B. making / swimming

C. making / swim Ⅲ、单项选择。

( )1. ---What ____ your father do? ---He ____ a doctor.

A.does; is

B.do; is

C.do; does

( )2.Mr Liu doesn’t like ____ football. A.playing B.plays C.play ( )3.He is ____ TV reporter. A.a B.an C./

( )4.---___ does he go to work? ---He goes to work by bus.

A.How

B.Where

C.What

( )5.He helps sick people. He is a ___ _.

A.accountant

B.student

C.doctor

( )6.My uncle likes ___ _ home.

A.walk

B.walks

C.walking

( )7.---Does Alice like collecting stamps? ---_____. A.Yes, I do B.Yes, she does C.No, she isn’t

( )8.She often helps tourists find ____ way. A.his B.her

( )9.What is your brother going to ____? A.doing B.do C.does ( )10.My uncle ____ in a hospital. A.works B.work C.working 二..Read and choose (选出正确的选项,使句子完整、正确。20分)

( ) 1.Look , it’s a red light. Please__________. A. go B. stop C. wait ( ) 2.--______ do you go home? -- I go by bike.

A. How

B. What

C. Where

( ) 3.--How do you do? --__________. A. I’m fine. B. I often do my homework.

C. How do you do?

( ) 4. If you go by car or on foot, you must know the ___ .

A. lights

B. traffic

C. traffic rules

( ) 5.I usually go to school foot. A.by; B.at; C.on A.Yes,it is. B.Yes there is. C.No,there is. ( )8. ---How can I get to Zhongshan Park? --- .

A.I go by bike.

B.You can go by No.17 bus.

C.I want to buy a book. ( )9.Turn right at the cinema, go straight.

A.but

B.because

C. then

( )10. ---Where is the hospital? --- .

A.It’s next to the library.

B.I go there on foot.

C. At 6:00p.m. 二..

Read and choose(选出正确的选项,使句子完整、正确。20分)

( )1、In Australia , drivers drive on the ________of the road.

A、left

B、right

C、turn left

( )2、Hainan is ________of the China.

A、east

B、north

C、south

( )3、Shanghai is far_____HongKong.

A、for

B、with

C、from

( )4、Jenny and I usually _____sports on Saturdays.

A、playing

B、plays

C、play

( )5、Today is my sister’s ______birthday.

A、five

B、fifth

C、fiveth

( )6、I have _______art book for you.

A、a

B、an

C、the

( )7、Sarah is going to buy some plants in the ____.

A、shoe store

B、plant shop

C、fruit shop

( )8、I’m going to the park _____Sunday morning.

A、in

B、on

C、at

( )9、–Is there a cinema near here ? Yes,_______

A、it is.

B、there are

C、there is

( )10、She can _____the No. 12 bus to the park.

A、takes

B、taking

C、take

三、单项选择(10分)

( ) 1.—Do you like _________? —Yes, I do.

A.swim B.swimming C.are swimming D.swims ( ) 2.My sister_________ collecting letters. A.like B.likes ( ) 3. --What’s your hobby? -- ___________

A. He is a student.

B. I’m reading a book.

C. I like watching TV.

D. I go to school on foot. ( ) 4.--Does your pen pal live in Beijing? -- ___________

A. She is from USA.

B. She likes reading.

C. Yes, she does.

D. She can do the dishes. ( ) 5.How does your pen pal go to work? -- ___________

A. He goes to work by bus.

B. He lives in Hangzhou.

C. He goes to bed at 9:00PM.

D. He is ill.

( ) 6. After school we ______our classroom every day.

A. clean

B. cleans

C. cleaning

D. is cleaning

( ) 7. ______ are you going to swim? This afternoon.

A. What

B. Where

C. When

D. How

( ) 8. He ____ by bus. A. go to work B. goes to work

( ) 9. What is John’s hobby?

A. I like drawing

B. He likes drawing

C. He like drawing.

D. He likes draw.

( ) 10. She_________ in the evening.

A.watches TV

B.read newspaper

C. listening to music

D. is doing homework

四、选择填空.。(18分)

()1-- What ____your father ______ ?-He is a teacher.

A.does; does

B.do; do

C.does; do

D.do;does

( )2-_________ does she go ? -She goes to the bank .

A.Where

B.How

C.What

D.Who

( )3-_____ does she go to work ?-She goes to work by subway. . A.Where B.How C.What D.Who

( ) 4.Do you like ______?

A. swim

B. swimming

C. swiming

D. swim, too

( ) 6.The bed _____ the right is yours.

A. on

B. in

C. at

D. of

( ) 8 My uncle is _____ accountant. He works in _____ air-conditioner company.

A. a; a

B. an; a

C. an; an

D. a; an

( ) 9 --- She cleans streets. Who's she? Oh, she is a _______.

A. salesperson

B. driver

C. TV reporter

D. cleaner ( ) 13 Alice ______ to school by bus every day. A. is going to B. go C. goes D. to go

( ) 16 He likes ______ magazines.A. watching B. reading C. looking at

( ) 17 ______, where is the bus stop?A. Sorry B. Excuse me C. Hello

六年级上册数学期末复习资料

六年级上册数学期末复习资料 上传: 徐启金更新时间:2013-12-6 21:22:17 小学六年级数学上册知识点归纳 第一单元:位置1、用数对确定点的位置,第一个数表示列,第二个数表示行。如(3,5)表示(第三列,第五行) 2、图形左、右平移:列变,行不变图形上、下平移:行变,列不变 第二单元分数乘法 一、分数乘法的意义:2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。例如:×表示求 的四分之一是多少。 1、分数乘整数与整数乘法的意义相同,都是求几个相同加数的和的简便运算。例如:×5表示求5 个的和是多少? 二、分数乘法的计算法则:1、分数与整数相乘:分子与整数相乘的积做分子,分母不变。(整数和分母约分) 2、分数与分数相乘:用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。为了计算简便,能约分的要先约分,再计算。 注意:当带分数进行乘法计算时,要先把带分数化成假分数再进行计算。 分数的基本性质:分子分母同时乘或者除以一个相同的数时(0除外),分数值不变。 三、乘法中比较大小时规律:一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数。一个数(0除外)乘小于1的数(0除外),积小于这个数。一个数(0除外)乘1,积等于这个数。 四、分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。 五、整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法也同样适用。乘法交换律: a × b = b × a 乘法结合律:( a × b )×c = a × ( b × c ) 乘法分配律:( a + b )×c = a×c + b×c 六、分数乘法的解决问题 (已知单位“1”的量,求单位“1”的几分之几是多少(具体量)用乘法) 一个数的几分之几= 一个数×几分之几 1、找单位“1”:在分数句中分数的前面; 或“占”、“是”、“比”的后面; 2、看有没有多或少的问题; 3、写数量关系式技巧:(1)“的” 相当于“×” “占”、“是”、“比”相当于“ = ” (2)分数前是“的”:单位“1”的量×分数=具体量 (3)分数前是“多或少”的意思:单位“1”的量×(1-分数)=具体量;单位“1”的量×(1+分数)=具体量 (已知具体量求单位“1”的量,用除法) 三、倒数1、倒数的意义:乘积是1的两个数互为倒数。1的倒数是1; 0没有倒数强调:互为倒数,即倒数是两个数的关系,它们互相依存,倒数不能单独存在。(要说清谁是谁的倒数)。 2、求倒数的方法: (1)、求分数的倒数:交换分子分母的位置。(2)、求整数的倒数:把整数看做分母是1的分数,再交换分子分母的位置。(3)、求带分数的倒数:把带分数化为假分数,再求倒数。(4)、求小数的倒数:把小数化为分数,再求倒数。 3、真分数的倒数大于1;假分数的倒数小于或等于1;带分数的倒数小于1。 第三单元:分数除法 一、分数除法

人教版六年级上册语文教案《回顾_拓展三》(A、B案)

人教版六年级上册语文教案《回顾?拓展三》 (A、E 案) A案 学习目标 1、回顾本单元所学内容,交流感悟。 2、积累谚语。 3、推荐课外读物。 课前准备 1、至少各摘抄一个有关环境描写、人物心理活动描写的片断。 2、收集与“诚信”有关的名言警句,可活用在“辩论”运用过的。 3、根据“课外书屋”的推荐书目,布置学生提前了解相关书籍,给自己喜欢的书籍写一段广告词、一份推荐书或简介。 教学过程 对话导入 1、读着一篇又一篇感人肺腑的文章,享受着一份又一份美丽的感 动,浸润着我们一颗又一颗善良的心灵,真的很快乐!今天就让我们快 乐地走进“回顾?拓展三”,进行一场知识大比拼! 怎么比拼呢?请浏览一下课本中的“交流平台”“日积月累” “课外

书屋”三部分内容。 2、师生讨论比拼方式与方法。

3、总结讨论结果:积累警句多的为“收藏家”,朗诵用情的为“朗诵家”,理由说得充分的为“演说家”。 比拼一:分享精彩片断 4、讨论分享程序:朗读精彩片断T分析精彩片断T说明分享理由。 分享精彩片断一一一环境描写。 (1)指名读来自课文的片断T分析片断T说明分享理由。 其他同学评价、补充。 (2)学生自告奋勇读来自课外的片断T分析片断T说明分享理由。 其他同学再评价、补充。 (3)再推荐一名学生读自己习作中的精彩片断T自我剖析T说明分享理由。 教师小结:同学们不仅能用心用情地读,能充分地表达自己的分享理由,还能理解环境描写在文中的作用,真是厉害!希望各位继续努力, 各显神通,争取成为班级中真正的收藏家、朗诵家、演讲家。预祝本次大比拼,人人有所得! 同桌分享自己收集的环境描写的精彩片断。 分享精彩片断二——心理活动描写。 (1)组内分享,注意倾听与评判。 (2)小组推荐一名学生进行班级分享,教师积极参与各小组,搜索 “最佳分享者”。

六年级上册数学期末复习计划三篇

六年级上册数学期末复习计划三篇 六年级上册数学期末复习计划篇一 一、指导思想: 根据本学期工作计划结合班级学生及数学学习的具体情况,以素质教育为核心,以提高迅速实际数学能力为重点,力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力,提 高学生的数学成绩。 二、复习形式: 分类复习、综合复习 三、复习内容: 本册教材9个单元: 1、分数乘法 2、位置与方向(二) 3、分数除法 4、比 5、圆 6、百分数(一) 7、扇形统计图 8、数学广角—数与形 9、总复习 复习时按照整册教材的知识体系分——分数乘法和除法以及比和百分数(一)、圆和位置与方向(二)、扇形统计图和数学广角这三大块来进行知识的 梳理。 四、复习目标: 1、通过整理和复习,使连贯分数乘法、除法的知识点,对分数计算有整体的 认识,建立有关分数综合计算的认知结构。 2、通过整理和复习,使学生进一步巩固位置与方向可以利用方向和距离来确 定物体具体位置,增强学生数学联系生活的理念。 3、通过整理和复习,使学生进一步圆特征,圆的周长和面积的相关知识和计算,在观察物体中加深对物体和相应视图的认识,进一步发展空间观念。 4、通过整理和复习,使学生进一步掌握统计的基本知识和方法,读懂扇形统 计图,会根据需要选择不同的统计图。 5、通过整理和复习,使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力,在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值。 6、通过整理和复习,使学生经历回顾本学期的学习情况,以及整理知识和学 习方法的过程,激发学生主动学习的愿望,进一步培养反思的意识和能力。

五、具体安排:(略) 六、复习措施: 1、教会学生复习方法,先全面复习每一单元,再由学生主动重点复习有关重 点内容。 2、采用多种方法,比如学生出题,抢答,抽查,学生互批等方法,提高学习兴趣。 3、加强补差,让优等生帮助后进生。 4、课堂上教会学生抓住每单元的知识要点,重点突破,加强解决问题能力的 培养,并相继进行口算能力的培养。 六年级上册数学期末复习计划篇二 一、复习内容 1. 分数乘除法。 分数乘、除法属于分数的基本知识和技能,而且两者关系密切,教材将这两部 分内容集中安排。教材首先通过一组题目,强调分数乘除法的关系,即分数除法是 分数乘法的逆运算。同时对分数乘除法的计算方法进行了复习。比的相关概念、 倒数的概念和计算、比的性质、比与分数及除法的关系等也是复习的重点,教材 通过总复习的第2题和练习二十七的第3、4、5题进行了复习。 此外,用分数乘除法解决问题也是这部分的重点内容,主要包括求一个数的几 分之几是多少的问题(含稍复杂的)、已知一个数的几分之几是多少求这个数的问 题(含稍复杂的)等。教材把它们对照编排,便于学生弄清这几类问题的联系和区别,从而更好地掌握解决问题的思路,即先明确单位“1”,再看单位“1”是已知 还是未知来确定解决问题的方法。为了让学生更好地掌握分析方法,总复习的第5 题和练习二十七的第7题还安排了需要两次判断单位“1”的练习。 2. 百分数。 百分数内容的复习重点放在百分数的应用,紧接在用分数乘除法解决问题后 编排,这样可以使学生看到它们在结构、解题思路上的一致性,便于加强知识间的 联系。百分数的概念没有单独复习,但它是百分数应用的基础,因此要注意进行复习。总复习的第6题是求常见的百分率的问题,通过给出计算公式,既复习百分数 的意义、百分数与分数及小数的互化,又可复习求烘干率等类似问题。第7题为稍 复杂的百分数的应用问题。练习二十七的第13、14、15题安排的是有关百分数的 习题,其中第15题涉及国债、纳税、利率等内容的复习。 3. 空间与图形。 这部分内容包括位置与圆的复习。

人教版六年级数学上册第3单元达标检测卷及答案

人教版六年级数学上册第三单元达标检测卷 一、认真审题,填一填。(每空1分,共24分) 1.( )的两个数互为倒数,0.25的倒数是( )。 2.40的58是( ),( )的5 8是40。 3.一个数的23是12,这个数是( ),这个数的2 9是( )。 4.修一条水渠,每天修这条水渠的2 11,( )天可以修完。 5.38×( )=5 4×( )=17×( )=0.35×( )=1。 6.为了低碳出行,乐乐的爸爸每天步行上班,316小时行27 40 km ,乐 乐的爸爸1小时行( ) km ,行1 km 需要( )小时。 7.( )吨的45是84吨;512米的( )是1 9米。 8.甲数的15与乙数的1 6相等,甲数是90,乙数是( )。 9.有5t 货物,甲车每次运走货物的15,乙车每次运走1 5t 。如果两车单 独运这些货物,那么甲车需要运( )次,乙车需要运( )次。 10.在 里填上“>”“<”或“=”。 14÷4514 38÷5238 1321÷561321×65 58÷43 58 116÷43 34 75÷157 75÷715 二、火眼金睛,辨对错。(对的在括号里画“√”,错的画“×”) (每小题1

分,共5分) 1.45÷27=54×27=514。 ( ) 2.一个自然数与它的倒数的和一定大于1。 ( ) 3.把45平均分成2份,每份就是45的12,也就是45×12。 ( ) 4.一个数(0除外)除以假分数,商一定小于被除数。 ( ) 5.如果男生人数比女生人数多16,那么女生人数就比男生人数少1 6。 ( ) 三、仔细推敲,选一选。(将正确答案的序号填在括号里) (每小题1 分,共8分) 1.当a >0时,( )的结果大于a 。 A .a ÷1 B .a ×45 C .a ÷4 5 2.与12÷4 5的结果相等的式子是( )。 A .12÷5×4 B .12÷4×5 C .12÷4÷5 D .12×5×4 3.下列算式中结果最大的是( )。 A .15×3 5 B .15÷3 5 C .35÷15 D .15-3 5

新版PEP小学英语六年级上册期末复习知识点归纳

六年级PEP上册知识点总结 Unit 1 How can I get there? 知识点归纳 library 图书馆 post office 邮局 hospital 医院 turn left 左转 turn right 右转places: cinema 电影院 ( 地点) bookstore 书店 science museum科学博物馆 go straight 直行 pet hospital 宠物医院 school 学校 supermarket 超市 crossing 十字路口 shoe store 鞋店 Italian restaurant 意大利餐馆 问路的重点句型: 1.Where is the cinema, please? 请问电影院在哪儿? next to the bookstore 紧挨着书店 in front of the school. 在学校的前面. behind the park 在公园的后面 It’s near the zoo. 在动物园的附近. on D ongfang S treet 在东方大街上 over there 在那边 2. Excuse me, is there a cinema near here ?请问这附近有电影院吗? Yes, there is. /No,there isn’t. 有./没有。 3. How can I get to the hospital? 我该怎样到达医院呢? How can I / we get there?我/ 我们怎样到那? 回答Turn right/ left at the … 在… 地方向右/ 左转. 或Go straight 向前直走. 或You can take the No.31 bus. 你可乘坐31路公交车去。 4. Is it far from here? 离这儿远吗? Yes, it is. / No, it isn’t.是的很远/ 不是很远。

六年级上册期末综合复习数学试卷(三)

六年级上册期末综合复习数学试卷(三) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧! 一、选择题 1 . 仓库中有7吨化肥,卖出后,又进了吨,现在仓库中有化肥()吨。 A.7 C.1 B. 2 . =() A. B.25 C. D.12 3 . 甲是乙的,甲除以乙等于() A.B.C.D. 4 . 如图所示,甲、乙两图中的两个大正方形和两个小正方形的边长分别相等,甲和乙两幅图的阴影面积相比, 下列说法正确的是() A.甲>乙B.甲<乙C.甲=乙D.不能判断 5 . 某体操队的人数增加后,又减少,现在的人数和原来相比,() A、增加了

B、减少了 C、不变 二、填空题 6 . 甲数的2倍是乙数的,甲数是乙数的,乙数是甲数的倍. 7 . 的整数部分是,分数部分是,分数单位是,它有个这样的单位. 8 . 在如图的大正方形中画出一部分阴影,使阴影的格数占大正方形的. 9 . t的是_____t,_____m的是30m. 10 . 小时=(___________)分钟,t =(_____________)kg。 11 . 小明从一楼走到二楼用了分钟,用同样的速度从一楼走到六楼要用(______)分钟。 12 . 甲数的与乙数的相等(甲、乙两数均不为0),则甲数比乙数.(填“大”或“小”) 13 . 分数乘分数,结果一定是分数. 14 . 一根绳子的与米一样长.. 15 . 将4个边长都是1厘米的正方形摆成一排拼成一个长方形,这个长方形的面积是. 三、判断题 16 . 读作4分之9。()

(word完整版)人教版六年级上册数学拓展题及答案

人教版六年级上册数学拓展题 1、合唱队原来女生人数占1/3,后来又有3名女生加入,这样女生就占合唱队的4/9。现在合唱队多少人?(也可列方程解) 2、奶奶今年65岁,妈妈的年龄是奶奶的3/5,小红的年龄是妈妈的1/3。小红今年多少岁? 3、馨馨家园去年有96户家庭中拥有电脑,今年比去年增加了1/4。今年有多少户家庭、拥有电脑? 4、光头强看一本书,第一天看了全书的1/6,第二天看了全书的1/5正好是60页。第一天看了多少页? 5、六(2)班有72名学生,男女生人数的比为5∶4,六(2)班男、女生各有多少人? 6、操场上有408名学生,老师的人数是学生人数的1/8。操场上师生一共有多少人? 7、一份稿件1/3小时打完,1小时打完这样的稿件3份。如果1/3小时打完这份稿件的1/2,1小时打完这样的稿件()份。

8、一件工作,甲先单独完成2/3用了1/5小时,如果全完成,要用()小时。 9、甲数是乙数的4/5,甲数是乙数的()%;乙数是甲数的()%。 10、学校买来300盆花美化环境,其中150盆布置校园花坛,其余的按3∶2分给五、六年级。五、六年级各分到多少盆? 11、用来消毒的碘酒是把碘和酒精按1:50的比混合配制的,现在有35克碘,能配制这种碘酒多少克? 12、减数相当于被减数的4/7,差和减数的比是() 13、A是B的2倍,B是C的2/3,A:B:C=() 14、一件工作,甲单独做要15小时完成,乙单独做要12小时完成。两人合作3小时后,由甲继续做几小时才能完成这件工作的4/5? 15、打一份稿件,甲单独打18小时完成,乙单独打30小时完成,甲先打3小时后,剩下的任务由两人合打,还需要多少小时完成? 16、一个书架上层放的书是下层的3倍。如果从上层搬40本到

人教版六年级上册数学第三单元测试卷及答案

第三单元测试(提优卷) 一、填空。(每个分数1分,其余每空1分,共18分) 1.六(3)班有男生20人,女生25人,女生占全班人数的( ) ( ) ,女生比男生多 ( ) ( ) 。 2.24÷( )=34 =8( ) =( )(填小数) 3.0.375的倒数是( ),( )是1 24 的倒数。 4.把一根子4 5 m 长的绳子平均分成4段,每段长( )m ,每段占全长的( )。 5.仓库里有一批面粉,第一次运走全部的37,第二次运走全部的2 7,两次共运走 面粉45吨。这批面粉共有( )吨。 6.甲数的 2 3 相当于乙数的35,乙数是40,甲数是( )。 7.一本书的原价是24元,现价比原价便宜了4元,原价比现价高( ) ( ) 。 8.图书馆有故事书800本,科技书的本数是故事书的58,又是连环画的2 5,连环 画有( )本。 9.男生人数比女生人数多16,女生人数比男生人数少( ) ( ) 。 10.一匹布,用去它的3 4 ,剩下15m 。若用去它的35,则用去( )m 。 1l.一块长方形地的周长是120m ,其中宽比长短1 3,这块地的长是( )m ,宽 是( )m 。 12.一项工程,甲队单独做,8天可以完成;乙队单独做,10天可以完成;甲、乙两队合作( )天后,这项工程还剩1 10 没有完成。 二、判断。(共5分) 1.一根木头锯掉 1 2 m 后,剩下部分的长度与锯掉部分的长度相同。( ) 2.两个分数相除,商一定小于被除数。( ) 3.一个数除以分数,等于这个数乘分数的倒数。( ) 4.如果甲数是乙数的 23,那么乙数是甲数的3 2 。(甲、乙两数均不为0)( )

最新六年级上册语文《回顾·拓展三》教案(精品)

六年级上册语文《回顾·拓展三》教案 A案 学习目标 1、回顾本单元所学内容,交流感悟。 2、积累谚语。 3、推荐课外读物。 课前准备 1、至少各摘抄一个有关环境描写、人物心理活动描写的片断。 2、收集与“诚信”有关的名言警句,可活用在“辩论”运用过的。 3、根据“课外书屋”的推荐书目,布置学生提前了解相关书籍,给自己喜欢的书籍写一段广告词、一份推荐书或简介。 教学过程 对话导入 1、读着一篇又一篇感人肺腑的文章,享受着一份又一份美丽的感动,浸润着我们一颗又一颗善良的心灵,真的很快乐!今天就让我们快乐地走进“回顾·拓展三”,进行一场知识大比拼! 怎么比拼呢?请浏览一下课本中的“交流平台”“日积月累”“课外书屋”三部分内容。 2、师生讨论比拼方式与方法。 3、总结讨论结果:积累警句多的为“收藏家”,朗诵用情的为“朗诵家”,理由说得充分的为“演说家”。 比拼一:分享精彩片断 4、讨论分享程序:朗读精彩片断→分析精彩片断→说明分享理由。 分享精彩片断一──环境描写。 (1)指名读来自课文的片断→分析片断→说明分享理由。

其他同学评价、补充。 (2)学生自告奋勇读来自课外的片断→分析片断→说明分享理由。 其他同学再评价、补充。 (3)再推荐一名学生读自己习作中的精彩片断→自我剖析→说明分享理由。 教师小结:同学们不仅能用心用情地读,能充分地表达自己的分享理由,还能理解环境描写在文中的作用,真是厉害!希望各位继续努力,各显神通,争取成为班级中真正的收藏家、朗诵家、演讲家。预祝本次大比拼,人人有所得! 同桌分享自己收集的环境描写的精彩片断。 分享精彩片断二──心理活动描写。 (1)组内分享,注意倾听与评判。 (2)小组推荐一名学生进行班级分享,教师积极参与各小组,搜索“最佳分享者”。 (3)几名学生向全班交流,其他学生评价、补充。 (4)教师适时点拨、归纳,关注学生的倾听习惯、评价措辞、补充的方法。 民主评选第一轮的朗诵家、演讲家、收藏家,并用热烈掌声表示祝贺与鼓励。 比拼二:读悟警句 1、把“日积月累”中的名言警句朗读成诵。 (1)学生自选日积月累中的一句名言警句,向全班作深入浅出的解释,如同学都举手表示懂了,此生即为本轮演讲家的竞争对手。 (2)教师适当启发、引导,根据学生实际,难理解的名句进行趣味性操练:同桌互说。 (3)至少背诵5句中的2句,指名背诵成功者为本轮朗诵家竞争的实力派选手。 2、朗读课外收集的有关诚信的名言警句。

新人教版六年级数学上册第三单元测试卷(附答案)

小学数学六年级上册第三单元测试卷 《分数除法》 班级 姓名 成绩 一、填空 1.( )( )( ) ( ) ( ) 2. 既可以表示已知两个因数的积是( ),其中一个因数是( ),求另 一个因数的运算;还可以表示已知一个数的是( ),求这个数。 3.用 千克小麦可以磨出千克面粉,每千克小麦可以磨面粉( )千克,要 磨1千克面粉需要小麦( )千克。 4.在算式 中,当( )1时,商大于;当( )1时, 商等于; 当( )1时,商小于。(填>、<或=) 5.算一算,想一想 (1 )( ) ( ) ( ); (2)( ) ( ) ( )。 二、选择 1.算式与相比较,下面结论中正确的是( )。 A.意义相同 B.结果相同 C.意义与结果都相同 D.意义与结果都不同 2.在计算时,下面的算法中不正确的是( )。 A. B. C. D. 3.一根绳子,剪去后还剩米,这根绳子原来长多少米?列式正确的是( )。 A. B. C. D. 4.如果 ,且 均不等于0。这四个数中最大的是 ( ),最小的是( )。 A. B. C. D. 5.甲数是60, ,乙数是多少?如果求乙数的算式是,那么横线上应 补充的条件是( )。 A.甲比乙少 B.甲比乙多 C.乙比甲少 D.乙比甲多 三、解答 1.看图列式计算

2.一项工作,甲独做要8天才能完成,乙独做要6天才能完成。(1)甲乙合作,每天完成这项工作的几分之几? (2)由甲单独做,完成这项工作的一半需要多少天?(3)甲乙合作,完成这项工作需要多少天? 3.甲、乙两桶油共重40千克,甲桶油的重量是乙桶油的。两桶油各重多少千克?(用两种方法解答) 4.强强和琳琳参加学校的“读书日”活动。

六年级上册期末复习三

第十一册易错概念题集(填空部分) 1、把一根5 4米的绳子平均分成4段,每段长( )米,每段占全长的( )。 2、51是31的( )( ) ;51的31是( );( )的51是3 1。 3、根据算式补充条件或问题。 (1)有两根绳子,一根长23米, ,第二根长多少米? ①23×13 ②23+13 ③23×(1-13) ④23×(1+13) (2)一本书100页, ,已经看了多少页? 100×15 ; 100×(1-15) (3)一条路长400米,已经修了15, ? 400×15 ;400×(1-15) (4)光明小学计划植树1200棵,结果第一次植了58,第二次植了35。 ①1200×35 ②1200×(58-35) ③1200×(58+35-1) 4、( )是40的45; 40是( )的45 比20千克多14是( )千克; 20千克比( )少15 5、一堆煤重45吨,一辆卡车要10小时才能运完,那么,4小时完成任务的( )( ),完成任务的35要( )小时。 6、从A 地到B 地,甲车要10小时,乙车要15小时。甲乙两车的速度比是( ),按照这样的速度,从B 地到C 地,甲乙两车所用时间比是( )。 7、一根绳子长5米,平均分成8份,每份长( )( )米,每份占全长的( )( )。 8、把一个比的前项扩大2倍,后项缩小2倍,比值就( )。 9、一台碾米机65小时碾米12 7吨,1小时可碾米( )吨,碾1吨米要( )小时。 10、大小两个正方体的棱长比是3∶2;大小正方体的表面积比是( );大小正方体的体积比是( )。 11、1吨菜籽可以榨油20 7吨,140吨大豆可以榨油( )吨;要榨140吨油需大豆( )吨。 12、一桶水可装满10碗或12杯,倒入5杯水和3碗水在空桶内,水面高度占桶高度的( )( )。 13、( )20=20÷( )=8:( )=0.8=( )% 14、120增加15%后是( )。( )比60少10% 15、 45米是90米的( )% 5吨是500千克的( )%, ( )是20米的80% ( )比8多10% 4小时比( )少20% 16、一种油菜籽的出油率为35%,400千克油菜籽可以榨出( ) 千克油,要榨1400千克油需( )千克油菜籽。 17、( ):20= 12( )=24÷( )=( )%= 二成=( )折 18、往30千克盐中加入( )千克水,可得到含盐率为30%的 盐水。 19、某件商品按原价六折卖出是18元,亏2元。如果按原价卖出 可以赚( )% 20、一种商品先降价10%,再涨价10%。 现价是原价的( )% 21、大圆的半径2厘米,小圆半径1厘米,大圆面积是小圆面积的( )倍。 22、如果A 是B 的5 3,那么B 是A 的( )。

六年级上册期末复习卷

六年级上册期末复习卷(一) 一、想一想,填一填(20分) 1.10个 34米是( )米;一个数的6 7 是12,这个数是( )。 2. 5 12 时=( )分;60厘米=( )米。 3.0.75= 6 ( ) =( )%=( ):( )。 4.真分数 2 3 的倒数是( );0.25和( )互为倒数。 5.在○里填上“>”“<”或“=”。 355? 41515÷ 171530÷ 5 66 ÷ 6. 3 8 的倒数是( ),0.6的倒数是( ),1的倒数( )。 7.甲数的 15相当于乙数的2 3 ,乙数是12,甲数是( )。 8.一根彩带长12米,如果剪去它的1 6 ,还剩( )米,如果再剪去余下的1 5 ,还剩( )米。 二、看一看,选一选(8分) 1.算式 7 612 ÷的商( )被除数。 A .等于 B .小于 C .大于 2.一种彩电先涨价 110,又降价110 ,现价值和原价相比,( )。 A .便宜了 B .贵了 C .价格不变 3.x 是一个非零自然,下列算式中得数最大的是( ) A .25 x ÷ B .25 x ? C .75 x ÷

4.把 1 6米长的线绳剪成相等的3段,每段线绳长( ) A . 12 米 B . 13 米 C . 118 米 三、我是小小数学家(30分) 1.直接写得数。(6分) 4 45÷ = 2193÷= 5163÷= 2189 ? = 431544 ??= 2201313 ÷ += 2.解方程。(4分) (1)21714 x x -= (2)5 576820 ()x += (3)555612 x x - = (4)42 295 x ÷ =÷ 3.化简下面各比。(8分) 3:2.5 225: 5569 : 327 : 4.5:1.2 24515 : 1824: 2781:

六年级数学上册第三单元试卷

六年级上册数学第三单元考试卷 班级: 姓名: 座号: 评分: 家长签名: 一、填空。(33.5分) 1、 7 5 吨=( )千克; 2小时40分=( )小时(填分数); 2、5﹕( ) = 0.625 =( )÷6.4 = 18+( )25+( ) 3、在○里填上“>”、“<”或“=”。 35 ÷35 ○ 57 ÷75 718 ÷7 ○ 718 ×17 1.6×0.875 ○ 1.6÷78 4、120 kg 的34 是( ); ( )㎝比15㎝多13 ; 60㎡的13 是90㎡的( ) ( ) 。 5、一本书,已经看了25 ,是把( )看作单位“1”,已经看是未看的( ) ( ) 。 6、华侨医院的一种自动检测仪检测一个输液瓶是否有缺陷需要6 25 秒,1分钟可 以检测( )个瓶子。 7、一种药水的药液和水的比是1﹕250。现在有药液750 g ,应加水( )㎏。 8、明明用2.4元买了3块橡皮,明明所用的钱数与橡皮的块数最简比是( ﹕ ), 比值是( ),这个比值表示的实际意义是( )。 9、一筐苹果的2 5 是18 kg ,这筐苹果的4 9 是( )kg 。 10、琪琪骑车行2km 用了3 20 小时。她1小时骑车能行( )km ,行1km 需 要( )小时。 11、学校六⑸班男生人数与女生人数的比是14﹕13,男生人数与全班人数的比是( ﹕ ),女生人数占全班人数的( ) ( ) 。女生人数比男生人数少( ) ( ) 。 12、苏宁电器澄海店的TCL 王牌21寸彩电,每台售价从2000元降到1600元, 那么每台彩电降低了( ) ( ) 。 13、如果5﹕12的前项如果增加10,要使比值不变,那么后项应加上( )。 14、甲班有学生48人,乙班有学生36人,甲班调出 ( ) ( ) 的人数给乙班后,两班人数相等。 15左图阴影部分的面积与空白部分面积的比是( ﹕ )。 16、一个长方体棱长总和是48dm ,长、宽、高的比是3﹕2﹕1,这个长方体的底 面积是( )平方分米。 17、修路队修筑一条大坝的时间比原计划天数少用了4天,提前的天数是原计划 天数的2 15 ,修筑这条大坝实际只用了( )天。 18、聪聪和爸爸今年共29岁,三年后,聪聪的岁数是爸爸的1 6 ,聪聪今年( )岁。 19、我校在申办绿色学校期间,组织四至六年级的学生参加植树活动。

六年级上册期末复习资料

六年级上册期末复习资料 语文部分: 一、四字词语填空 AABC: (津津)乐道(滔滔)不绝 (窃窃)私语(咄咄)逼人(姗姗)来迟(耿耿)于怀(比 比)皆是 ABAC: 自(言)自(语)自(暴)自(弃)(自)吹自(擂)自(高)自(大)自(卖) 自(夸自(生)自(灭)自(始)自(终) 自(说)自(话)自(私)自(利)自 (由)自(在)自(怨)自(艾)自 (作)自(受) 相(辅)相(成)相(亲)相(爱)相 (反)相(成)相(生)相(成)相 (生)相(克)相(因)相(生)相(安) 相(受)相(仿)相(效)相(切) 相(磋)相(克)相(济) 无(忧)无(虑)无(时)无(刻)无 (影无(踪)无(缘)无(故)无

(边)无(垠)无(拘)无(束)无 (穷)无(尽)无(边)无(际)无 (法)无(天)无(声)无(息) 古(色)古(香)可(歌)可(泣)不(闻)不(问) ABCC: 行色(匆匆)千里(迢迢)小心(翼翼)无所(事事)威风(凛凛) AABB: 缝缝(补补)匆匆(忙忙)结结(巴巴)马马(虎虎) ABCD:德高(望重)别有(用心)左(顾)右(盼)庞然(大物)心(惊)肉(跳) 意味(深长)悬崖(峭壁)狂风(怒 号)寝不(安席)流连(忘返)思 潮(起伏)可见(一斑)水(滴)石(穿) 碧空(如洗)身无(分文) 溜之(大吉)怒目(圆睁)兴高(采烈) 十指(连心)和蔼(可亲)纷至(沓来) 世外(桃源)生命(垂危)风雨(同舟) 一泻(千里)失声(痛哭)(囫囵)吞 枣张冠(李戴)(恍然)大悟北风

(呼啸) 饱经(风霜)抑扬(顿挫)(忐忑)不安 漫不(经心)久别(重逢)(横遭)不 幸震耳(欲聋)(浴血)搏杀长途 (跋涉)不甘(示弱)微波(粼粼)不 解(之缘)暗无(天日)一反(常态) 为所(欲为)暑去(寒来)不在(话下) 无言(以对)雕梁(画栋)巧夺(天 工)独具(匠心)引人(入胜)余 音(绕梁)不落(窠臼)(雅俗)共 赏美不(胜收)(脍炙)人口曲 高(和寡)妙笔(生花)(阳春) 白雪笔走(龙蛇)不同(凡响)别 具(一格) 二、补充句子。 1、落红不是无情物,(化作春泥更护花)。——龚自珍 2、(造物无言却有情)每于寒尽觉春生。——张维屏 3、此夜偏知春气暖,(虫声新透绿窗纱)。——刘方平 4、(此夜曲中闻折柳),何人不起故园情。——李白

人教版小学语文六年级上册《第三组:回顾·拓展三》优质课教案_0

《青铜葵花》阅读分享课教学设计【教学目标】 1、交流阅读感受,加深对小说人物性格特点的理解,感受小说诗一般的语言魅力。 2. 抓住感人的情节,引导学生把握细节,从细节中感受人物的内心世界,结合文本发表独到的见解。 3. 在阅读、交流中,欣赏文本优美的语言,体验阅读的快乐,培养阅读的兴趣和习惯。 4. 引导学生正确对待痛苦与挫折,正确面对人生,热爱生活,享受生活。 【课前准备】 1.布置阅读曹文轩老师的《青铜葵花》,按照交流提示做好交流准备。 2.教师制作相关多媒体课件。 【教学过程】 一、引入话题 世界上最动人的一刻是读书时皱眉的刹那,世界上最开心的一刻是读书时会心的一笑。我们翻开书页,其实是在走进作家的心田,我们的目光走过文字,其实是在和作家亲密地对话,去赴一个不见不散的约会。 “好书不厌百会读。”3月份我们又重读了曹文轩老师的《青铜葵花》,那隽永的文字,那真挚的情感,把我们带进了一个感人至深的世界。常言说:读书是幸福的,交流是快乐的。今天我们就一起来交流交流阅读的感悟。 二、把握内容 1. 读一部作品,首先要了解并能概括其主要内容。谁知道,有哪些方法能准确地把握作品的主要内容。 (内容提要、前言(序言)、目录、后记、……) 内容提要、目录都是故事的高度浓缩,前言(序言)和后记是这本书的总括和作者的感受,阅读这些内容可以帮助我们快速地了解一

本书的大概内容、写作特点。 4.小结:概括能力是我们语文学习的一项很重要的能力,需要在充分阅读文本,认真把握文本中心的基础上来总结。希望同学们今后每阅读一本书或一篇文章后都能养成概括主要内容的习惯,长期坚持,你的概括能力就能迅速提高。 三、走进人物 1.本书中出现的人物很多,你认为主要人物是谁?(板书:青铜、葵花)接下来我们就走近青铜和葵花这两个小主人公。 2. 在你的心目中,青铜是个怎样的孩子?能结合书中具体的事例来谈谈吗?(善良勇敢聪明执着……) 善良:嘎鱼故意解开了葵花乘坐的小船,还幸灾乐祸地看她的笑话,并且一次次戏弄葵花,而青铜却把葵花救上了岸。为了妹妹,放弃了多年的上学梦。 勇敢:看马戏时,为了保护妹妹葵花,一个人和比自己大的几个孩子打架。 聪明:给葵花做冰项链。 执着:为给葵花补身体,在芦苇荡守了一天逮住了一只野鸭;在大雪纷飞的日子里,坚持背着芦花鞋去大街上卖。 …… 3. 在你的心目中,这个三岁丧母、七岁丧父的葵花是个怎样的女孩?你又是从哪些地方感受到的。 懂事乖巧:为了给奶奶攒钱看病,小小年纪的她就一个人外出打工——去江南采摘银杏;为了省下钱故意考差而以为可以不用上学刻苦:到同学家写作业,在月光下写作业,学习成绩优秀 …… 四、情节再现 1.该书的内容提要中说(课件出示):“作品写苦难——大苦难,将苦难写到深刻之处;作品写美——大美,将美写到极致;作品写爱——至爱,将爱写得充满生机与情意。”我们已经围绕这三个方面找出了相关故事和最典型的句段,下面先在小组内交流一下吧。

六年级上册期末复习知识点归纳

六年级上册期末复习知识点归纳 分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变;分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。但分子分母不能为零.。 3.分数乘法意义 分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。一个数与分数相乘,可以看作是求这个数的几分之几是多少。 4.分数乘整数:数形结合、转化化归 5.倒数:乘积是1的两个数叫做互为倒数。 6.分数的倒数 找一个分数的倒数,例如3/4 把3/4这个分数的分子和分母交换位置,把原来的分子做分母,原来的分母做分子。则是4/3。3/4是4/3的倒数,也可以说4/3是3/4的倒数。 7.整数的倒数

找一个整数的倒数,例如12,把12化成分数,即12/1 ,再把12/1这个分数的分子和分母交换位置,把原来的分子做分母,原来的分母做分子。则是1/12 ,12是1/12的倒数。 8.小数的倒数 普通算法:找一个小数的倒数,例如0.25 ,把0.25化成分数,即1/4 ,再把1/4这个分数的分子和分母交换位置,把原来的分子做分母,原来的分母做分子。则是4/1 9.用1计算法:也可以用1去除以这个数,例如0.25 ,1/0.25等于4 ,所以0.25的倒数4 ,因为乘积是1的两个数互为倒数。分数、整数也都使用这种规律。 10.分数除法:分数除法是分数乘法的逆运算。 11.分数除法计算法则: 甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。

12.分数除法的意义:与整数除法的意义相同,都是已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数。 13.分数除法应用题:先找单位1。单位1已知,求部分量或对应分率用乘法,求单位1用除法。 14.比和比例: 比和比例一直是学数学容易弄混的几大问题之一,其实它们之间的问题完全可以用一句话概括:比,等同于算式中等号左边的式子,是式子的一种(如:a:b);比例,由至少两个称为比的式子由等号连接而成,且这两个比的比值是相同(如:a:b=c:d)。 所以,比和比例的联系就可以说成是:比是比例的一部分;而比例是由至少两个比值相等的比组合而成的。表示两个比相等的式子叫做比例,是比的意义。比例有4项,前项后项各2个. 15.比的基本性质:比的前项和后项都乘以或除以一个不为零的数。比值不变。 比的性质用于化简比。

最新人教版六年级数学上册第三单元试卷

2019年最新人教版六年级数学上册第三单 元试卷1 一、填空。(21分) 1、8月份用煤比7月份多,8月份用煤相当于7月份的()。 2、的意义是() 3、一块蛋糕,吃了,剩下的占总块数的()。 4、60人相当于70人的( ) 50的相当于80的( ) 5、一个数的是64,这个数的是()。 6、比2吨少吨是()。比2吨少是() 7、19克盐加81克水溶化成盐水,盐和水的重量比是() 8、35比()多。16是()的。 9、把米长的铁丝平均分成6份,每份是全长的(),是()米。 10、小时=()分15克=()千克米=()厘米 11、一个数的比它的少10,这个数是()。 12、把13 × 29 = 227 改写成两道除法算式。 二、判断题。(5分) 1、5吨大米,吃了后,又运进吨,最后还有5吨大米。() 2、40比30多,30比40少。() 3、+ ÷6=(+ )÷6=1÷6= () 4、因为A× =B×,所以AB。() 三、选择题。(5分) 1、把14千克水果平均分成17份,每份重()。

A、B、C、千克D、千克 唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。 观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电

外研三起六年级上册期末复习重点

外研三起六年级上册期末复习重点 Module 1 一?单词(课本),短语 l.look at 看2. a picture of 一张........ 的图片 3. the Great Wall 长城 4. tell me more about 告诉我更多关于......... 的事 5. in the east of China 在中国的东部 6. ............................................. something about 关于的一些事 7. lots of 许多 8. in the east 在东 9.a map of America 一副美国地图10. in New York 在纽约11. has got 有 二、英语数字表达 丿八百万eight million 2.二百two hundred 3.两千万twenty million 4.两万twenty thousand 5.五十万five hundred thousand 6.六百二十六six hundred and twenty-xix 三、句型 1. How long is it?问长度, 2. How big is Beijing?北京有多大?一般用人口数来回答 How many多少+可数名词复数(询问数量) How many pens do you have? How much①多少钱How much is it?它多少钱?②多少+不可数名词 How much milk do you want? How old 多大问年龄How old are you ? 3. tell me more about ,,告诉我更多关于,,的事。 4. Beiji ng has got 14 milli on people. 北京有一千四百万人口。 5. 方位名词东east南south 西west北north B在A范围里面,用in例:山东在中国东部。Shandong is in the east of China. 6. 感叹句 What +a/a n+ 形容词+ 名词!what a big apple! How +形容词/副词+ (+主语+谓语) 7. Where '城市?(..... 在哪里)It ' is the+方位(+of+国家)。它在.........

人教版六年级上册期末复习卷

六年级上册期终复习卷 一、 填空。 1、4151?表示( ),57 3?表示( )。 2、 5÷( )=) 16()(dd = 4:( )=0﹒125=( )% 3、鸡和鸭的比是5:8,鸭是鸡的( )%,鸡是鸭的( )%,鸡比鸭少( )%, 鸭比鸡多( )%。 4、六(1)班有学生50人,今天有2人请假,今天的出勤率是( )%。 5、54的31是( ),( )的71是2 1。 6、在○里填上“<”“>”或“=”。 75?75 413 5?135 32154? 154 11615÷ 116 15? 7、小明72小时走了21 12千米,他每小时走了( )千米。 8、小林坐在第4组第1行,如果用(4,1)表示,那么小明坐在第3组第4行, 用( , ),(5,2)表示该同学坐在( )。 9、12 5:65化成最简整数比是( ),比值是( )。 20厘米:0.2米化成最简整数比是( ),比值是( )。 10、一件衣服打八八折后售价1760元,这件大衣原价是( )元。 11、一张光盘内圆直径是2厘米,外圆直径是12厘米,这张光盘的面积是( ) 平方厘米。 12、一根圆柱,用绳子围一圈的长度是18.84分米,这根圆柱的关径是( )分 米,横截面的面积是( )平方分米。 二、判断。 1、一个圆的周长是它的直径的3﹒14倍。……………………………………( ) 2、6a =8b ,则a :b =3:4。……………………………………………………( ) 3、通过圆心的线段叫做直径。…………………………………………………( ) 4、4 1)2332(234132????=是运用了乘法交换律。………………………………( ) 5、一年级有105人,这次考试105人全及格,及格率是105%。……………( ) 6、5 1吨=20%吨。…………………………………………………………………( ) 三、选择。

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