三年级英语下册连词成句专项练习 牛津上海版(三起)(无答案)

上海牛津版（三起）三年级下册连词成句专项练习

Unit1

1. can’t, my, ball, find, I (.)

_____________________________________________________________________ 2. and, red, It’s, blue (.)

_____________________________________________________________________ 3. this, ball, your, Is (.)

_____________________________________________________________________ 4. the, matter, What’s (?)

_____________________________________________________________________ 5. Let’s, and, mix, blue, yellow (.)

_____________________________________________________________________ Unit2

1. a, It’s, lemon (.)

_____________________________________________________________________ 2. is, it, how (.)

_____________________________________________________________________ 3. is, it, round, red, and (.)

_____________________________________________________________________ 4. sweet, it, is, and, sour (?)

_____________________________________________________________________ Unit3

1.you, what, hear, can (?)

_____________________________________________________________________ 2.can, a, I, train, hear (.)

_____________________________________________________________________ 3.eyes, its, green, are (.)

_____________________________________________________________________ 4.are, lemons, sour(.)

_____________________________________________________________________ 5.big, its, mouth, is(. )

_____________________________________________________________________ Unit4

1.at, look, the, monkeys (.)

_____________________________________________________________________ 2.elephants, like, you, Do (?)

_____________________________________________________________________ 3.big, strong, and , are, they (.)

_____________________________________________________________________ 4.hat , I, this , like(.)

_____________________________________________________________________ 5.hats , are , they , our(.)

_____________________________________________________________________ Unit5

1.toy, bears , like, I (.)

_____________________________________________________________________ 2.you, like, what, do (?)

_____________________________________________________________________ 3.like, don’t, robots, I(.)

_____________________________________________________________________ 4.is, it , cool(.)

_____________________________________________________________________ Unit6

1.you , do, what, have, breakfast, for(?)

_____________________________________________________________________ 2.have, bread, and, some, bananas, I(.)

________________________________________________________________

3.have , some, we, and, water, candy(.)

_____________________________________________________________________ 4.we , some , bread , milk, and , have(.)

_____________________________________________________________________ Unit7

1. worker, good, I, am, a (.)

_____________________________________________________________________ 2. at, I, like, home, reading (.)

_____________________________________________________________________ 3. don’t, I, spring, like (.)

_____________________________________________________________________ 4. I, see, zebra, a, can (.)

_____________________________________________________________________ 5. singing, like, and, autumn, in, dancing, I (.)

_____________________________________________________________________ Unit8

1. old, how , you, are, Alice(?)

_____________________________________________________________________ 2. am , I, nine(.)

_____________________________________________________________________ 3.is, a, card, here , you, for (.)

_____________________________________________________________________ 4. you , happy, birthday, to (.)

_____________________________________________________________________ 5.sing , let’s, together, happy, birthday (.)

_____________________________________________________________________ Unit9

1.can, what , you, hear (?)

_____________________________________________________________________ 2.hear, I, can, some , cows (.)

_____________________________________________________________________ 3. let’s , the , and , go , see , animals (.)

_____________________________________________________________________ 4. throw , stones, Don’t (.)

_____________________________________________________________________ 5.are , these, horses, my (.)

_____________________________________________________________________ Unit10

1. my, are, arms, short (.)

_____________________________________________________________________ 2.have, big , head, a, I (.)

_____________________________________________________________________ 3. at, look, eyes , my (.)

_____________________________________________________________________ 4.have, two, I, arms, and , two , hands (.)

_____________________________________________________________________ 5. are, my, these, arms, and, hands (.)

_____________________________________________________________________ Unit11

1. have, idea, good, I, a (.)

_____________________________________________________________________ 2. can, do, What, I, you, for (.)

_____________________________________________________________________ 3. a, frame, photo, you, for, is, Here (.)

_____________________________________________________________________ 4. is, a, card, beautiful, This (.)

_____________________________________________________________________ 5. Mother’s, Today, is, Day (.)

_____________________________________________________________________

Unit12

1. We, brothers, are (.)

_____________________________________________________________________ 2. can, your, make, You, now, houses (.)

_____________________________________________________________________ 3. house, is, strong, My, very (.)

_____________________________________________________________________ 4. are, We, of, afraid, wolf, the (.)

_____________________________________________________________________ 5. have, I, idea, good, a (.)

_____________________________________________________________________

牛津英语三年级下册第二单元知识点整理卷

牛津英语三年级下册第二单元知识点整理卷 Unit 2 Tastes 味道 班级_____________ 姓名_____________ 【单词词组】 1、taste 品尝（动词），味道（名词） 2、how 怎么样（特殊疑问词） 3、sweet 甜的（形容词），糖果（名词） 4、sweets 糖果（复数） 5、candy糖果（不可数名词） 6、what 什么（特殊疑问词） 7、sour 酸的 8、a lemon 一个柠檬 9、an ice cream 一个冰淇淋 10、round 圆的 11、long 长的 12、short短的，矮的13、a tree 一棵树 14、juicy多汁的 15、love 爱（动词）16、an apple tree 一颗苹果树17、eat 吃 18、Betty 贝蒂 19、has 有 20、new 新的 21、but 但是 22、very big 非常大 23、front 前面 24、a picture 一幅画 25、a small orange 一个小桔子 【句子】 一、句型How is/are…构成特殊疑问句，可以用于询问事物的味道。 1、语法规则：询问单个事物（单数）的味道用How is…句型，It’s…作为答 句回答；询问多个事物（复数）的味道用How are…句型，They’re…作为答句回答。 2、例句说明： （1）How is the apple It’s sweet. 这个苹果味道怎么样它是甜的。 （2）How are the pears They are sweet. 这些梨子味道怎么样它们是甜的。 （3）How is it It is sweet and sour. 它味道怎么样它是又甜又酸的。 （4）How are they They’re sweet and nice. 它们味道怎么样它们是甜的并且好吃的。 二、句型What…构成特殊疑问句。 1、语法规则：提问单个事物（单数）用What is it/ this/ that句型，It’s…作为 答句回答；提问多个事物（复数）用What are these/they句型，They’re… 作为答句回答。 2、例句说明： （1）What’s it It’s candy. 它是什么它是糖果。 （2）What are they They’re apples.

上海牛津版三年级英语(下册)(全册)教(学)案

Module 1 Using my five senses Grammar: 1.Modal verbs ‘can/can’t: I can/can’t --- 2.Wh-questions: What can you see /hear? What colour is it? What is it? 3.Yes/No question: Is this your --- /Is it--- Yes, it is./ No, it isn’t. 4.Possessive adjectives: your, my, her 5.Imperatives: Listen to--- Touch --- Taste ---/Smell---/ Close --- 6.Verb ‘to be’: It’s --- /It’s a/an V ocabulary: Mirror, can, hair, brown, eye, mouth, can’t, grey, listen to, street, roof, her, cage, aeroplane, bus, car, boat, drill, telephone, hear, soft, hard, rough, smooth, touch, how, does, feel, toy, pineapple, hat, cold, lemon, sweet, sour, taste, strawberry, lime, smell, nice, fish, prawn Sounds: a ( Jane, make, aeroplane) a (fat, man, jam) e (she, see, these, tree, street) e (Eddie, ten, red, peg) Daily Expressions: Hello, this is --- (on the phone) How are you? I’m fine, thank you. How does it feel? Can I help you? Unit 1 Looking and seeing Language functions: Talking about ability Identifying and describing objects in terms of colour Asking and answering questions about possessions Saying the sound ‘a’ in its open syllable form Language skills:Use modeled phrases and sentences to communicate with teachers and other learner. Pronounce correctly a series of words in a sentence with the vowel sound ‘a’ in its open syllable form Main points: Can use the sentences: What can you see?/What colour is it? Difficult points: Yes/No questions: Is this your ---? Teaching beach: Using the old words and sentences to learn the new words and sentences. Using the things and pictures to learn the words. Teaching times: Five periods

牛津英语上海版三年级下册知识点整理

Module1 Using my five senses Unit1 Seeing and hearing 词汇： aeroplane飞机bus公共汽车 ship轮船car小汽车 字母： Ch- chick小鸡chair椅子 语法知识： What can you hear/see? I can hear/see... Unit2 Touching and feeling 词汇： pineapple菠萝cake蛋糕bag袋子 bread面包glass玻璃杯 字母： Sh- ship轮船shop商店 语法知识： How does it/do they feel? It’s/They’re... Unit3. Tasting and smelling 生词： sweet lemon sour salt salty coffee bitter 字母： wh- whale white 语法： How does it smell/taste? It’s... Module2 My favourite things Unit1 Animals 生词： tiger lion panda monkey 音标： -ck clock rock 语法： Do you like...? Yes,I do. No,I don’t. Unit2 Toys

toy train doll skateboard robot 音标： -ll small tall wall 语法： What do you like? I like... Unit3 Clothes 生词： Hat scarf jacket a pair of gloves a pair of socks a pair of shoes 音标： -ss classroom glass 语法： What are these/those? They’re... Module3 Things around us Unit1 Shapes 生词： Circle square triangle stare rectangle 音标： -ff turn off take off 语法： I have... Unit2 Colours 生词： Sky sea mountain river 音标： -cl clothes pl- plant gl- gloves 语法： What colour is/are...? It’s/They’re... Unit3 Seasons 生词： Plant a tree have a picnic ice-skate ski 音标： Bl- blue fl- flower sl- slowly 语法： What season is it?

牛津英语三年级下册全册单元重点讲课稿

Unit 1 Colours 一、单词（9） black blue green red white yellow 黑色的蓝色的绿色的红色的白色的黄色的and ball colour 和；同球颜色 二、句子（5） 1、----What’s the matter ? 怎么了/发生什么事了？ ----I can’t find my ball. 我找不到我的球了。 2、----What colour is your ball? 你的球是什么颜色的？ ----It’s red and white . 它是红白相间的。 3、----Is this your ball? 这是你的球吗？ ----Yes, it is./ No, it isn’t . 是的，它是。/ 不，它不是。 4、What colour is it ? 它是什么颜色的？ 5、What colour is it now ? 现在它是什么颜色的？ 三、其他 1、(10) matter find rainbow sky purple 事情找到；发现彩虹天空紫色的 violet mix orange grey pink 紫罗兰色的混合橙色的灰色的粉色的 2、Look at the rainbow in the sky. 看彩虹在天空中。 3、Let’s mix blue and yellow . 让我们把蓝色和黄色混合起来。 4、题目单词：colour 颜色题目含义：Colours 颜色

Unit 2 Tastes 一、单词（8） candy ice cream lemon how orange sour 糖果冰淇淋柠檬怎么；怎样橙色的酸的sweet taste 甜的味道；尝 二、句子（2） 1、Taste it. How is it ? 尝一尝它。它怎么样？ It’s sweet/ sour . 它是甜的/酸的。 2、What is it ? 它是什么？ It’s candy . 它是糖果。 三、其他 1、(5) round long juicy love eat 长的圆的多汁的爱吃 2、音标单词（2）：pig 猪bag 书包 3、But very big . 但是它不是很大。 4、candy 是不可数名词，前面不可以加冠词a，也没有复数形式。 5、题目单词：taste 味道；尝题目含义：Tastes 味道

上海版牛津英语翻译三年级(上)

英语三年级（上）家默 M1U1 1.早上好！ 2.你好吗？ 3.好，谢谢。 4.我也好。 5.你好，方小姐！ 6.你好，男孩们和女孩们。 7.这是张先生。 8.你好，张先生！ 9.下午好！ 10.下午好，张先生。 11.你们好吗？ 12.好，谢谢你。 13.方小姐张先生王女士 14.傍晚好，爸爸。 15.傍晚好。 16.你好吗？ 17.非常好，谢谢你。 18.晚安，妈妈和爸爸。 19.晚安。 20.蛋糕桌子 M1U2 1.早上好，男生们和女生们。 2.早上好，张先生。 3.坐下，请。 4.你叫什么名字？ 5.我叫Peter。 6.打开你的书。 7.写下你的名字，请。 8.站起来坐下开门关门 9.关上门，请。 10.好的，方小姐。 11.谢谢。 12.看黑板，请。13.擦黑板，请。 14.好的。 15.开门，请。 16.是，方小姐。 17.谢谢你，Peter。 18.果酱手 M1U3 1.今天是你的生日。 2.生日快乐！ 3.谢谢你。 4.你几岁了，Alice？ 5.我八岁。 6. 1 2 3 4 5 7. 6 7 8 9 10 8.你八岁吗？ 9.八岁？不！我只有一岁。 10.这是你的蛋糕，Alice。 11.谢谢，妈妈。 12.祝你生日快乐。 13.切蛋糕，Alice。 14.给你，Kitty。 15.蛋糕是美味的。 16.他她

M2U1 1.胖瘦高的低男孩女 孩 10 钢笔 2.看男孩！ 3.他是我的朋友。 4.他是高的。 5.他是胖的。 6.他是Danny吗？ 7.是的，他是。 8.看女孩！ 9.她是我的朋友。 10.她是矮的。 11.她是瘦的。 12.她是Jimmy吗？ 13.不，她不是。她是Alice。 14.谁是你的朋友，Peter？ 15.他会踢足球。 16.我的朋友8岁。 17.她会唱歌，但是她不会游泳。 18.她是Mary吗？ 19.不，她不是。 M2U2 1.爷爷奶奶爸爸妈妈兄弟 姐妹我风筝自行车 2.她是谁？ 3.她是Sally。 4.她是我的姐姐。 5.她是高的。她是瘦的。 6.他是谁？ 7.他是Paul。 8.他是我弟弟。 9.他是矮的。他是瘦的。 10.你好。你是Mary吗？ 11.不。我是Kitty。 12.很高兴见到你。13.我也很高兴见到你。 14.爸爸，Kitty是我的好朋友。 15.我们是好朋友。 16.你好！我是Alice。 17.这是一张我家庭的照片。 18.看！这是我奶奶，和这是我妈妈。她们喜 欢吃蛋糕。 19.这是我爸爸。他是高的。 20.这是我哥哥。他10岁。他是瘦的。 21.Tom和我爸爸喜欢踢足球。 22.他们能踢得非常好。 M2U3 1.眼睛鼻子头发耳朵嘴猪 粉红色 2.你好，我叫Linda。 3.我九岁。我是高的。我是瘦的。 4.我的头发是长的。我的鼻子是小的。 5.我的嘴是大的。我的眼睛是大的。 6.而且我的耳朵也是大的。 7.看我的眼睛。 8.我的眼睛是小的和棕色的。 9.我是谁？ 10.你是Danny。

上海版牛津英语翻译三年级(上)

英语三年级（上）家默M1U1 1.早上好！ 2.你好吗？ 3.好，谢谢。 4.我也好。 5.你好，方小姐！ 6.你好，男孩们和女孩们。 7.这是张先生。 8.你好，张先生！ 9.下午好！ 10.下午好，张先生。 11.你们好吗？ 12.好，谢谢你。 13.方小姐张先生王女士 14.傍晚好，爸爸。 15.傍晚好。 16.你好吗？ 17.非常好，谢谢你。 18.晚安，妈妈和爸爸。 19.晚安。 20.蛋糕桌子 M1U2 1.早上好，男生们和女生们。 2.早上好，张先生。 3.坐下，请。 4.你叫什么名字？ 5.我叫Peter。 6.打开你的书。 7.写下你的名字，请。8.站起来坐下开门关门 9.关上门，请。 10.好的，方小姐。 11.谢谢。 12.看黑板，请。 13.擦黑板，请。 14.好的。 15.开门，请。 16.是，方小姐。 17.谢谢你，Peter。 18.果酱手 M1U3 1.今天是你的生日。 2.生日快乐！ 3.谢谢你。 4.你几岁了，Alice？ 5.我八岁。 6. 1 2 3 4 5 7. 6 7 8 9 10 8.你八岁吗？ 9.八岁？不！我只有一岁。 10.这是你的蛋糕，Alice。 11.谢谢，妈妈。 12.祝你生日快乐。 13.切蛋糕，Alice。 14.给你，Kitty。 15.蛋糕是美味的。 16.他她

M2U1 1.胖瘦高的低男孩女 孩10 钢笔 2.看男孩！ 3.他是我的朋友。 4.他是高的。 5.他是胖的。 6.他是Danny吗？ 7.是的，他是。 8.看女孩！ 9.她是我的朋友。 10.她是矮的。 11.她是瘦的。 12.她是Jimmy吗？ 13.不，她不是。她是Alice。 14.谁是你的朋友，Peter？ 15.他会踢足球。 16.我的朋友8岁。 17.她会唱歌，但是她不会游泳。 18.她是Mary吗？ 19.不，她不是。 M2U2 1.爷爷奶奶爸爸妈妈兄弟 姐妹我风筝自行车 2.她是谁？ 3.她是Sally。 4.她是我的姐姐。 5.她是高的。她是瘦的。 6.他是谁？ 7.他是Paul。8.他是我弟弟。 9.他是矮的。他是瘦的。 10.你好。你是Mary吗？ 11.不。我是Kitty。 12.很高兴见到你。 13.我也很高兴见到你。 14.爸爸，Kitty是我的好朋友。 15.我们是好朋友。 16.你好！我是Alice。 17.这是一张我家庭的照片。 18.看！这是我奶奶，和这是我妈妈。她们喜 欢吃蛋糕。 19.这是我爸爸。他是高的。 20.这是我哥哥。他10岁。他是瘦的。 21.Tom和我爸爸喜欢踢足球。 22.他们能踢得非常好。 M2U3 1.眼睛鼻子头发耳朵嘴猪 粉红色 2.你好，我叫Linda。 3.我九岁。我是高的。我是瘦的。 4.我的头发是长的。我的鼻子是小的。 5.我的嘴是大的。我的眼睛是大的。 6.而且我的耳朵也是大的。 7.看我的眼睛。 8.我的眼睛是小的和棕色的。 9.我是谁？ 10.你是Danny。

新译林牛津版 小学英语三年级下册全册教案

译林版牛津三年级英语下册教学计划 教材分析： 译林出版社三年级下册《英语三年级起点》教材分为10个单元，八个新授单元和两个Project，即复习单元。教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发。 本册教材主要分以下几个板块： Story time是单元核心板块。通过生动的课文，帮助学生掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听、说、读、写技能，初步形成用英语与他人交流的能力，促进思维能力的发展，同时提高学生的综合人文素养。 Fun time是句型操练板块。通过趣味性、互动性较强的语言实践活动，帮助学生熟练掌握Story time中呈现的主要词语和句型，以提高他们用英语进行简单交流的能力。 Cartoon time是拓展性趣味阅读板块。通过以小老鼠Bobby和小猫Sam 等卡通人物为中心的趣味小故事，帮助学生复习本单元的语言知识，训练语言技能，提高阅读理解能力;同时有计划地呈现下一单元即将出现主要句型。 Sound time 是总结辅音在单词中的发音。 Song time/Rhyme time是歌曲、歌谣学习板块。通过唱歌曲、诵歌谣等活动，激发学生的兴趣，活跃学生的身心，帮助学生潜移默化地巩固所学内容，形成良好的语感，提高听说能力和思维能力。xK b1.C om Checkout time是检测板块。按照单元词语和句型等方面的教学目标，通过形式多样的综合性语言应用活动，帮助学生复习巩固所学的主要内容。 Ticking time是自我评价板块。通过自我评价，引导学生了解自己对本单元所学主要内容的掌握情况，体验进步与成功，反思和调控自己的学习过程。 按照《英语课程标准》的目标要求，在每个单元特地设置了Learning tip (学习提示)，在每四个单元之后还安排了一个Project (综合语言实践项目)。Learning tip通过简要的提示和说明，引导学生逐步掌握有效的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习效率；同时帮助学生了解一些英语基础知识和在英语学习中需要注意的问题。Project由几个环环紧扣、联系紧密的语言实践活动组成。在活动过程中，让学生经过思考、调查、讨论、交流和合作等环节，综合运用前几个单元所学的语言知识和语言技能，完成一定的学习任务，展现自己的学习成果。 技能目标 听、做 1.能根据教师的语言、动作、实物、图片等提示听懂所学内容。 2.能听懂课堂指令并作出正确的反应。 3.能根据指令做事情，如：指图片、涂颜色、画图、做动作、编排图片顺序、做手工等。说、唱： 1.能根据录音内容模仿说唱。 2.能就所学的内容进行简单的日常会话（内容以每个模块的话题为主。） 3.能唱4首儿童歌曲、韵律诗4首。 4.能根据图画说出单词或短句。 玩、演 1.能用英语做游戏。

牛津上海小学英语三年级上册单词全国版

牛津上海小学英语三年级上册单词全国版 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

牛津上海小学英语（全国版）三年级上册共13课194个单词已有3887人背诵 背诵所有单词： 分课背单词 Module 1 Getting to know you Unit 1 He... 单词数：1 Module 1 Getting to know you Unit 2 G 单词数：10 Module 1 Getting to know you Unit 3 In ... 单词数：20 Module 1 Getting to know you Unit 4 Say... 单词数：29 Module 2 Me, my family and friends Uni... 单词数：19 Module 2 Me, my family and friends 单词数：12 Module 2 Me, my family and friends 单词数：25 Module 3 Places and activities Unit 1 ... 单词数：18 Module 3 Places and activities Unit 2 ... 单词数：9 Module 3 Places and activities Unit 3 单词数：16 Module 4 The natural world Unit 1 Anim... 单词数：15 Module 4 The natural world Unit 2 单词数：12

Module 4 The natural world Unit 3 单词数：9

三年级英语下册(牛津译林版)全册单元知识点归纳

三年级下册英语知识清单Unit 1 重点单词 1.open 开；打开 2.the 这个；这些；那个；那些 3.door 门 4.close 关上；合上 5.window 窗，窗户 6.book 书 7.Mr 先生8.please 请 9.sorry 对不起10.rubber 橡皮 11.blackboard 黑板12.don't＝do not 重点短语 1.in class 在上课 2.stand up 起立 3.sit down 坐下 https://www.wendangku.net/doc/6d18586872.html,e in 进来 5.open the door 开门 6.close the window 关窗 7.listen to the parrot 听鹦鹉说话 8.look at the blackboard 看黑板 8.open your book 打开你的书 重点句型 1.Good morning, class. 早上好，同学们。 2.Please open the door. 请开门。 3.Please close the window. 请关上窗户。

4. Stand up, please. 请起立。 5.Sit down, please. 请坐下。 https://www.wendangku.net/doc/6d18586872.html,e in, please. 请进。 7.Look at the blackboard, please. 请看黑板。 8.—What's this？这是什么？ —It's a rubber. 它是一块橡皮。 9.Don't listen to the parrot, Sam！萨姆，不要听鹦鹉说话。 三年级下册英语知识清单Unit 2 重点单词 1. in 在……里 2. run 跑；跑步 3. eat 吃 4. talk 说话；谈话 5. milk 牛奶 6. English 英语 7. drink 喝8. sleep 睡觉 9. shout 喊；叫10. library 图书馆 11. your 你的；你们的12. here 这里；在这里重点短语 1.my English book 我的英语书 2.eat my cake 吃我的蛋糕 3.in the library 在图书馆里 4.a sweet 一块糖果 5.drink my milk 喝我的牛奶

上海牛津版英语三年级上M4U1

Read and copy（读一读，正确抄写系列内容，注意大小写的变化和在需要的地方加上正确的标点符号） whats this russ it’s a beautiful butterfly Read and judge （读一读，写出下列单词划线部分发音相同的单词） 1 sun____________ 2 shop______________ 3 big____________ 4 music_____________ 5 she_____________ 6 fat________________ Choose the best answer （选择填空） ( )1Is this ______ ant ? Yes ,it is . A a B an C / ( )2 Look at the sky ._______ is a bird . A It B That C This ( )3_______you like insects ? No ,I ______ . A Do... do B Are ...don’t C Do ...don’t ( )4 The fly is ______________ . A an insect B insect C a insect ( )5Russ had ___________ .He is happy . A some plums B plum C some plum ( )6 There ___ many ants under the desk . A is B have C are ( )7I __________ a nice ball .She ______a nice balloon . A have.have B has,have C have,has ( )8I _____ a nice ball . She _________ a nice balloon. A have ,have B has,have C have,has ( )9________ are your birthday ? They are on the flowers . A What colour B What C Where ( )10 Thank you , Peter . ____________ welcome . A Your B You C You’re

牛津上海版(三起)三年级下册英语知识梳理

牛津上海版（三起）三年级英语下册知识梳理 Module Using my five senses 一、核心词汇　 1. 颜色词 black黑色的　blue蓝色的　green绿色的　red红色的　white白色的　yellow黄色的　orange橙色的 2. 食物词 candy糖果　lemon柠檬　ice cream冰淇淋 3. 味觉形容词 sour酸的　sweet甜的 4. 交通工具名词 bike自行车　bus公共汽车　plane飞机　ship船　car小汽车　train火车 5. 动词 hear听见　listen听 6. 玩具名词 ball球

7. 疑问词 how怎么,怎样 8. 情态动词 can能 9. 连词 and和；同 10. 其他 colour颜色　taste味道；尝 二、拓展词汇　 1. 颜色词 pink粉色的　purple紫色的　grey灰色的　golden金黄色的　violet紫罗兰色的 2. 食物词 chocolate巧克力　donut甜甜圈　mango芒果　cherry樱桃　pineapple菠萝 3. 味觉形容词 bitter苦的　hot辣的　salty咸的 4. 交通工具名词 subway地铁　taxi出租车　raft木筏　boat小船　jeep吉普　truck卡车 5. 疑问词

what什么　where哪里　who谁　whose谁的　which哪一个　when什么时候why为什么 6. 情态动词 may可能　must必须　will将要　could能够　should应该　would将要 7. 连词 but但是　or或者 三、核心句型　 1. — What colour is your ball? 你的球是什么颜色的? — It’s red and white. 它是红白相间的。 详解：“what colour”的意思是“什么颜色”,用来对物品的颜色进行提问。当主语是单数形式时,be动词用is,答语用“It’s + 颜色.”；当主语是复数形式时,be动词用are,答句用“They’re + 颜色.”。 举一反三：— What colour is your pen? 你的钢笔是什么颜色的? — It’s blue. 它是蓝色的。 — What colour is the panda? 熊猫是什么颜色的? — It’s black and white. 它是黑白相间的。 — What colour is the blackboard? 黑板是什么颜色的? — It’s black. 它是黑色的。 2. — How is it? 它怎么样?

上海版牛津英语翻译三年级(下)

上海版牛津英语三年级（下）M1U1 1.你能听到什么？ 2.我能听到一只船。 3.你能听到别的什么？ 4.我能听到一架飞机。 5.有一架飞机。 6.你能看到什么，Kitty？ 7.我能看到一辆公共汽车和一些小汽车。 8.飞机公共汽车公共汽车（复数）船 M1U2 1.菠萝蛋糕面包杯子杯子（复数） 2.它是光滑的和坚硬的。 3.它感觉怎么样？ 4.我有两个香蕉，两个玻璃杯和一个包。 5.它感觉怎么样？ 6.它是粗糙的和柔软的。 7.碰碰玻璃杯们。 8.它们感觉怎么样？ 9.它们是光滑的和坚硬的。 10.这个香蕉是软的，但那个不是。

11.我饿了。 12.看！有一个超市。让我们去买一些食物。 13.那是什么？它感觉怎么样？ 14.它是月亮面包。哦，它太坚硬了。 15.这是什么？ 16.它是一个月亮派。它是软的和漂亮的。 17.多少钱？ 18.10月球元，请。小汽车 书包小鸡椅子商店 19.我喜欢月亮派。 20.我也是。它是美味的！ M1U3 1.闭上你的眼睛。 2.闻闻这个。 3.它闻起来怎么样？ 4.不错。 5.它是什么？ 6.它是一个柠檬？ 7.是的，它是。 8.现在尝尝这个柠檬。 9.它尝起来味道如何？

哦，它很酸。 10.糖果(单数)/糖果(复数) 11.盐/咸的咖啡/苦的 12.鲸白色 13.柠檬闻起来怎么样？ 14.尝尝它。 15.早上好。 16.有什么可以帮你的吗？ 17.我可以买些苹果吗？ 18.请尝尝这个苹果。 19.它味道如何？ 20.它是酸的。 21.尝尝这个。 22.这个苹果味道如何？ 23.它是甜的吗，Kitty？ 24.是的，它是。 25.买多少？ 26.六个，请。柠檬/酸的 27.它们多少钱？ 28.十元。 29.给你。谢谢。

牛津上海小学英语三年级上册单词 全国版

牛津上海小学英语（全国版）三年级上册下载使用 共13课194个单词已有3887人背诵 背诵所有单词： 单词浏览单词特训单词测试 分课背单词 Module 1 Getting to know you Unit 1 He... 单词数：1 单词浏览单词特训单词测试Module 1 Getting to know you Unit 2 G 单词数：10 单词浏览单词特训单词测试Module 1 Getting to know you Unit 3 In ... 单词数：20 单词浏览单词特训单词测试Module 1 Getting to know you Unit 4 Say... 单词数：29 单词浏览单词特训单词测试Module 2 Me, my family and friends Uni... 单词数：19 单词浏览单词特训单词测试Module 2 Me, my family and friends 单词数：12 单词浏览单词特训单词测试Module 2 Me, my family and friends 单词数：25 单词浏览单词特训单词测试Module 3 Places and activities Unit 1 ... 单词数：18 单词浏览单词特训单词测试Module 3 Places and activities Unit 2 ... 单词数：9 单词浏览单词特训单词测试Module 3 Places and activities Unit 3 单词数：16 单词浏览单词特训单词测试Module 4 The natural world Unit 1 Anim... 单词数：15 单词浏览单词特训单词测试Module 4 The natural world Unit 2 单词数：12 单词浏览单词特训单词测试Module 4 The natural world Unit 3 单词数：9 单词浏览单词特训单词测试 单词浏览： 单词测试：

牛津英语上海版三年级上册知识点

牛津英语上海版三年级上 册知识点 It was last revised on January 2, 2021

M o d u l e1G e t t i n g t o k n o w y o u Unit1 How are you? 生词： Miss Fang Mr Zhang Mrs Wang 音标： a cake table 语法： How are you Fine,thanks./ I’m fine too./ Very well,thank you. Unit2 What’s your name? 生词： stand up sit down open the door close the door 音标： a jam hand 语法： What’s your name My name is... Unit3 How old are you? 生词： one two three four five six seven eight nine ten 音标： e he she 语法： How old are you I’m ... Module2 Me,My family and friends Unit1 My friends 生词： fat thin tall short boy girl 音标： e ten pen

语法： He’s/She’s... Is he/she... Yes,he/she is. No,he/she isn’t. Unit 2 My family 生词： grandfather grandmother father mother brother sister me 音标： i kite bicycle 语法： Who’s he/she? He’s/She’s... Unit3 About me 生词： eye nose hair ear mouth 音标： i pig pink 语法： My...is/are... Module3 Places and activities Unit1 My school 生词： school library toilet hall playground classroom 音标： o photo rose 语法： What’s this It’s... Is this... Yes,it is. No,it’s... Unit2 Shopping 生词： an apple an orange a banana a peach

2.上教版(牛津)三年级下册英语单词表

三年级下册英语单词 Unit 1： black 黑色的 blue 蓝色的 green 绿色的 red 红色的 white 白色的 yellow 黄色的 and 和；同 ball 球 colour 颜色Unit 2： candy 糖果 ice cream 冰淇淋 lemon 柠檬 how 怎么；怎样orange 橙色的 sour 酸的 sweet 甜的 taste 味道；尝Unit 3： bike 自行车 bus 公共汽车；巴士 plane 飞机 ship 船 car 小汽车 train 火车 can 能 hear 听见 listen 听Unit 4： bear 熊 elephant 象 lion 狮子 monkey 猴子 panda熊猫tiger 老虎 like 像，喜欢 man 男人（复数men） old 旧的；老的our 我们的 strong 强壮的；坚固的 Unit 5： kite 风筝 robot 机器人 toy bear 玩具熊 fun 乐趣 lovely 可爱的 play 玩 sorry 对不起 Unit 6： biscuit 饼干 bread 面包 egg 鸡蛋 juice 果汁 milk 牛奶water 水 breakfast 早餐 child 孩子（复数children） have 有some 一些 too 也；还 we 我们 Unit 7: dance 跳舞 paint 用颜料画 read 阅读 sing唱歌 skate 滑冰swim 游泳 at home 在家 come in 进来 sleep睡觉 work 工作worker 劳动者 Unit 8: cake 蛋糕 card 卡；卡片 noodle 面条 birthday 生日dear亲爱的 for 给；为了 how old 多大（年纪） to 给；向Unit 9: cow 母牛 horse 马 pig 猪 sheep 绵羊（复数sheep）bye 再见 farm 农场 grass 草 great 很好的；很棒的litter 乱扔（垃圾）stone 石头 throw 扔 Unit 10: head 头 body 身体 arm 手臂 hand 手 leg 腿 foot 脚；足（复数feet）Unit 11: flower 花 photo 照片 tea 茶 cup 杯子 day 天;日 do 做 idea 主意 love 爱 Unit 12: afraid(of) 害怕… bad 坏的 go 去；走 house 房屋 little 小的 make 做 now 现在 there 那里 very 很；非常

小学牛津版英语三年级下册课文及单词(三年级起点)

Unit 1 In class Story time Stand up. Good morning, Mr Green. Good morning, class. Sit down, please. Liu Tao, please open the door. Yes, Mr Green. I’m sorry, Mr Green. Come in, Mike. Wang Bing, please close the window. Yes, Mr Green. a door a window a blackboard stand up sit down open close Cartoon time Look at the blackboard, Sam. What’s this?

Rubber! It’s a rubber. No. It’s a robot, Sam. What’s this, Sam? Robot! It’s a robot. No! It’s a rubber! Don’t listen to the parrot, Sam! Rhyme time Open the window Open the window, open the door. Open your book and sag "Hello! " Close the window, close the door. Close your book and off we go! Unit 2 In the library Story time Hello, Yang Ling! Shh! Don’t shout, Liu Tao. Don’t run, Liu Tao. Would you like a sweet, Yang Ling? No, thank you. Don’t eat here. Don’t shout. Don’t run. Don’t eat. Shh! Don’t talk.

上海版牛津英语翻译三年级(下)word版本

上海版牛津英语三年级（下） M1U1 1.你能听到什么？ 2.我能听到一只船。 3.你能听到别的什么？ 4.我能听到一架飞机。 5.有一架飞机。 6.你能看到什么，Kitty？ 7.我能看到一辆公共汽车和一些小汽车。 8.飞机公共汽车公共汽车（复数）船小汽车小鸡椅子 M1U2 1.菠萝蛋糕面包杯子杯子（复数）书包商店 2.它是光滑的和坚硬的。 3.它感觉怎么样？ 4.我有两个香蕉，两个玻璃杯和一个包。 5.它感觉怎么样？ 6.它是粗糙的和柔软的。 7.碰碰玻璃杯们。 8.它们感觉怎么样？ 9.它们是光滑的和坚硬的。 10.这个香蕉是软的，但那个不是。 11.我饿了。 12.看！有一个超市。让我们去买一些食物。 13.那是什么？它感觉怎么样？ 14.它是月亮面包。哦，它太坚硬了。 15.这是什么？ 16.它是一个月亮派。它是软的和漂亮的。

17.多少钱？ 18.10月球元，请。 19.我喜欢月亮派。 20.我也是。它是美味的！ M1U3 1.闭上你的眼睛。 2.闻闻这个。 3.它闻起来怎么样？ 4.不错。 5.它是什么？ 6.它是一个柠檬？ 7.是的，它是。 8.现在尝尝这个柠檬。 9.它尝起来味道如何？ 哦，它很酸。 10.糖果(单数)/糖果(复数) 柠檬/酸的 11.盐/咸的咖啡/苦的 12.鲸白色 13.柠檬闻起来怎么样？ 14.尝尝它。 15.早上好。 16.有什么可以帮你的吗？ 17.我可以买些苹果吗？ 18.请尝尝这个苹果。 19.它味道如何？ 20.它是酸的。 21.尝尝这个。 22.这个苹果味道如何？

23.它是甜的吗，Kitty？ 24.是的，它是。 25.买多少？ 26.六个，请。 27.它们多少钱？ 28.十元。 29.给你。谢谢。 M2U1 1.动物（复数）老虎狮子熊猫猴子钟表岩石 2.看狗们！ 3.我喜欢狗。 4.它们聪明。 5.它们会骑自行车。 6.你喜欢猴子吗，Kitty？ 7.是的，我喜欢。 8.看这个大象！ 9.哇！它这么强壮。 10.你喜欢老虎吗？ 11.不，我不喜欢。 12.天气这么热。 13.这是炎热夏季的一天。 14.白伯伯有很多草帽。 15.这里凉快。 16.他看见一棵树便在树下休息。 17.看！这是什么？ 18.它是一顶草帽。你喜欢它吗？ 19.是的。 20.一些猴子拿走他的草帽并且跳进树里。