国家骨干高职院校

关于我院骨干院校建设相关内容

一、什么是国家骨干高职院校？

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》（以下简称《规划纲要》），创新高等职业教育办学体制机制，深化教育教学改革，提高人才培养质量和办学水平，全面提升服务经济社会发展的能力，为更好地适应我国走新型工业化道路，实现经济发展方式转变、产业结构优化升级，建设人力资源强国发展战略的需要，根据《教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》（以下简称《意见》）精神，教育部、财政部决定继续推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作，扩大国家重点建设院校数量，新增100所左右骨干高职建设院校，加快高等职业教育改革与发展，全面提高人才培养质量和办学水平，更好地发挥高职院校在培养高素质高级技能型专门人才，促进就业、改善民生，构建终身教育体系和建设学习型社会等方面的重要作用。而我院于2011年被确立为国家骨干高职院校建设单位。

二、我院国家骨干高职院校的建设内容是什么？

中央财政支持的建设项目：1、办学体制机制创新与校企合作制度建设2、酒店管理专业及专业群建设3、物流管理专业及专业群建设4、数控技术专业及专业群建设5、计算机应用技术专业及专业群建设6、师资队伍及领导能力建设

7、社会服务能力建设8、综合职业素质平台建设9、共享信息化服务平台建设

三、我院国家骨干高职院校的建设进度安排是什么？

1、2011年至2012年，启动国家骨干院校申报与建设工作

2、2012年至2013年，全面推进骨干校建设

3、2013年至2014年，完成骨干校建设

4、2015年，完成骨干校建设验收工作

四、我院国家骨干高职院校建设的预期效果是什么？

1、通过三年的项目建设，将学院建成特色鲜明、充满活力、社会公认的国家骨干高等职业院校，在创新校企合作体制机制、深化人才培养模式改革、提高社会服务能力、带动区域内外高职院校改革发展等方面取得明显进展，充分发挥国家骨干高职院校的引领、示范和带动作用。

2、领导能力和管理水平有效提升

紧跟高职教育改革发展新趋势，加强学院领导班子和干部队伍建设，从整体上提升思想政治素质、办学治校能力、把握高职教育规律能力、科学决策能力、战略规划能力和资源整合能力，带领学院科学发展，实现办学规模、效益和质量的有机统一。

3、加强双师素质教师培养和双师教学团队建设，提升师资队伍整体水平；引入社会力量参与人才培养质量的评价，建立主体多元化的学生职业素质评价体系，强化学生综合职业素质培养；构建社会服务平台，扩大对外交流范围，加强对口支援和对口交流，全面提升社会服务能力。

4.构建综合职业素质平台，增强学生职业竞争力

突出环境育人，多层面、广视角、宽内容地构建特色鲜明的校园文化，营造良好的育人环境。提升综合职业素质培养课程及活动质量。建立一支由校内专职辅导员、校内兼职辅导员、校外兼职辅导员和心理咨询教师队伍构成的素质教育教师队伍。加强校内外培养基地建设，新建心理素质训练基地和户外拓展训练基地，打造10个校外培养基地。编制《秦皇岛职业技术学院学生职业素质手册》，建立学院、社会与学生共同参与的学生职业素质评价体系，从而增强学生的职业竞争力。