人教版语文五年级下册日积月累

人教版语文五年级下册日积月累

第一单元日积月累：

浪淘沙[唐]刘禹锡

（九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。）

第二单元日积月累：

[天行健，君子以自强不息。《周易》]

[有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》]

[莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》]

[少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》]

[路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》]

[不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》]

第三单元日积月累：

[地满红花红满地天连碧水碧连天（回文联）]

[一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（数字联）]

[翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝（叠字联）]

[楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边（项针联）] 第四单元日积月累：

精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨

艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照

风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意

鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵

第五单元日积月累：

[刘关张桃园三结义—生死之交]

[孔明借东风—巧用天时]

[关公赴会—单刀直入]

[徐庶进曹营—一言不发]

[梁山泊的军师—无（吴）用]

[孙猴子的脸—说变就变]

[诸葛亮弹琴—心计上来]

[周瑜打黄盖—一个愿打，一个愿挨]

[三气周瑜—略施小计]

第七单元日积月累：

文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮

神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆

健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰

低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长

第八单元日积月累：

[你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。—（德国）歌德]

[让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？—（英国）雪莱]

[果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。—（印度）泰戈尔]

[假如生活欺骗了，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。—（俄国）普希金

(完整版)人教版五年级语文下册知识点整理

五年级语文下册知识点整理 一、多音字分得清 jué咀嚼──jiáo嚼烂 xìnɡ高兴──xīnɡ兴奋 bànɡ蚌壳──bènɡ蚌埠 jì系鞋带──jì关系 bāo剥莲蓬──bō剥削 huǎnɡ明晃晃──huànɡ晃动 yuè清平乐──lè快乐 zuān钻研──zuàn钻石 wú亡赖──wǎnɡ死亡 pū铺路──pù当铺 chénɡ澄清──dènɡ澄沙 二、形近字看仔细 蓑(蓑衣)──衰(衰老) 遮(遮挡)──蔗(甘蔗) 醉(醉汉)──醒(觉醒) 媚(妩媚)──眉(眉毛) 锄(锄头)──助(帮助) 毡(毡帽)──沾(沾染) 卸(装卸)──御(抵御) 嚼(咀嚼)──爵(爵位) 妨(妨碍)──访(访问) 漠(沙漠)──寞(寂寞) 袄(夹袄)──妖(妖娆) 袍(长袍)──泡(灯泡) 祸(祸害)──锅(铁锅) 淘(淘气)──陶(陶器) 绞(绞杀)──狡(狡猾) 愧(愧疚)──槐(槐树) 瓢(瓢虫)──飘(飘动) 篷(帐篷)──蓬(莲蓬) 三、词语：注意读写与运用 1.词语会理解 天赋：自然具备，生来就有。 进化：生物由简单到复杂，由低级到高级，逐渐发展演变。 眉目：事情的头绪。 困窘：形容为难；感到难办。课文指我面对老师的误解和同学的嘲笑，不知道怎么办好。 情不自禁：感情激动，控制不住自己。禁：控制。 一本正经：形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。 随心所欲：指随着自己的心意，想怎样就怎样。 绞尽脑汁：形容费尽心思。 2.词语会运用 绞尽脑汁──这道数学题太难了，我绞尽脑汁都没有做出来。 随心所欲──任何人都不能随心所欲地做事，在班规面前人人都是平等的。 情不自禁──看着中国队夺得了冠军，我们情不自禁地欢呼起来。 一本正经──期中成绩公布后，我问朋友：“你的成绩如何？”他一本正经地说：“对不起！无可奉告！”这家伙，居然还吊我胃口！ 四、词语巧辨析 1．近义词是朋友。 侵犯──侵害情趣──情调清脆──悦耳重临──重来

人教版五年级上下册古诗及日积月累

五年级上下册古诗 泊船瓜洲[宋]王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。 秋思[唐]张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发由开封。 长相思[清]纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。。 牧童[唐]吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饭饱黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 舟过安仁[宋]杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无语都张伞，不是遮头是使风。 清平乐·村居[宋]辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 五年级上册日积月累 一日无书，百事荒芜。（陈寿） 读书破万卷，下笔如有神。（杜甫） 书犹药也，善读之可以医愚。（刘向） 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿） 读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹） 悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄） 浮云终日行，游子久不至。（杜甫） 落叶他乡树，寒灯独夜人。（马戴）

明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁牧） 家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶） 江南几度梅花发，人在天涯鬓已白。（刘著） 四时之风 春风能解冻，和煦催耕种。 裙裾微动摇，花气时相送。 夏风草木熏，生机自欣欣。 小立池塘侧，荷香隔岸闻。 秋风杂秋雨，夜凉添几许。 飕飕不绝声，落叶悠悠舞。 冬风似虎狂，书斋皆掩窗。 整日呼呼响，鸟雀金钱藏。 世上无难事，只怕有心人。 欲要看究竟，处处细留心。 虚心万事能成，自满十事九空。 滴水能把石穿透，万事功到自然成。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 水滴石穿（张乖崖）：原指缺点、错误虽小，但累积起来，就会造成很大的危害。现常从积极方面来使用，比喻学习或者做事只要有恒心，坚持不懈，就能够战胜困难，取得成功。 外甥打灯笼——照旧（舅） 孔夫子搬家——净是输（书） 小葱拌豆腐——一清（青）二白 上鞋不用锥子——真（针）好 四月的冰河——开动（冻）了 隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外

人教版五年级下册语文复习资料归类

人教版五年级下册语文复习资料归类 （一）浪淘沙唐刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。 （二）有关立志、好学、惜时、求索的名言和诗句： *天行健，君子以自强不息。《周易》*有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》 *莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》*少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》 *路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》*不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》 （三）形式不同的对联： *地满红花红满地天连碧水碧连天（回文联）*一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（数字联） *翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝（叠字联）*楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联）（四）关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。 精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵程门立雪 （五）与古代名著相关的歇后语： *刘关张桃园三结义——生死之交*孔明借东风——巧用天时*关公赴会——单刀直入*徐庶（shù）进曹营——一言不发 *梁山泊的军师——无（吴）*孙猴子的脸——说变就变 （七）关于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语 *文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮*神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆*健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰*低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长 （八）名人名言： *你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——（德国）歌德 *让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——（英国）雪莱 *果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。——（印度）泰戈尔 *假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。——（俄国）普希金 （九）中国四大名著： 《西游记》——明代】吴承恩《红楼梦》——【清代】曹雪芹《水浒传》——【元末明初】施耐庵《三国演义》——【元末明初】罗贯中（十）历史人物及其相应成语： 初出茅庐——（诸葛亮）纸上谈兵——（赵括）卧薪尝胆——（勾践）闻鸡起舞——（祖逖）完壁归赵——（蔺相如）草船借箭——（诸葛亮）负荆请罪——（廉颇）煮豆燃萁——（曹植） 【课外知识积累】 珍惜时间名言：◇抛弃时间的人，时间也抛弃他。（莎士比亚）◇时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。（鲁迅） 谚语：◇时间是风，去而不返◇人勤地生宝，人懒地生草。◇勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。 勤奋好学名言：◇书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。—唐代著名诗人、哲学家韩愈◇不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。(荀况)远大抱负、立志名言：◇志当存高远。——诸葛亮◇壮志与热情是伟大的辅翼。——歌德 友谊名言：◇有朋自远方来，不亦乐乎？——孔子◇人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。——孟子 自信名言：◇天生我才必有用，千金散尽还复来。——李白◇车到山前必有路，船到弯头自然直。东方不亮西方亮，哪里有四方黑沉沉。有关意志方面的成语、名言: ◇无论何人，若是失去耐心，就是失去灵魂。——培根◇世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 幽默风趣的广告词： 化妆品广告：“趁早下‘斑’，请勿‘痘’留”。 理发店广告：“先生们，我要你们的脑袋。” 眼药水广告：“滴此眼药水后，将眼睛转动几下，可使眼药水遍布全球。” 富有情趣的提示语：（公园草坪）：别踩我，我怕疼。（阅览室）：心灵的沟通，不需要过多的言语。 （电影院）：“别抽，听见了吗？你的肺在哭泣。”（操场）：别脏了我，我怕羞。 （不要随地吐痰）：让您的痰吐与谈吐同样高雅。（小草）：芳草香浓郁，别醉倒在我的怀里。 三、成语归类 1. 人物神情:眉开眼笑垂头丧气炯炯有神目瞪口呆 2. 人物心情:兴高采烈心花怒放心旷神怡闷闷不乐 3. 人物动作:抓耳挠腮手舞足蹈指手画脚狼吞虎咽 4. 做事专注:目不转睛全神贯注专心致志聚精会神 5. 人物外貌:眉清目秀骨瘦如柴仪表堂堂白发苍苍 6. 人物语言：巧舌如簧娓娓动听语重心长自言自语 7. 人物优秀品质:舍己为人拾金不昧临危不惧不屈不挠8. 人物忠心耿耿：肝胆相照坚贞不屈赤胆忠心鞠躬尽瘁 9. 形容害怕:心惊胆战魂飞魄散心惊肉跳不寒而栗10. 形容处境危险或情况紧急:千钧一发迫在眉睫危机四伏赴汤蹈火

五年级上下册全部日积月累

五年级语文上册日积月累 1、一日无书，百事荒芜。（陈寿）读书要持之以恒，一日不可间断。 2、读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）大量阅读、积累，写作时就会文思泉涌，好像有神灵相助。 3、书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）书如同良药，善于读书可以医治愚钝，说明读书的重要性。 4、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）在少年时不知道发奋苦读，等到老了再想读书就迟了。 5、读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）读书要精神专一，全神贯注，口惟心诵，才能有所得。 课外积累：（与读书有关的名言） 1. 书是全世界的营养品。（莎士比亚） 2. 书籍是人类进步的阶梯。（高尔基） 3. 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（尤安.艾肯） 4. 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。（歌德） 5. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（韩愈） 6. 旧书不厌百加读，熟读深思子自知。（苏轼） 7. 要把文章写好，最可靠的还是要多看书。（鲁迅） 8. 读书百遍，其义自见。（《三国志》） 9. 书是全世界的营养品。（莎士比亚） 泊船瓜洲（宋）王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。秋思（唐）张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发有开封。 长相思（清）纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 注释：意万重：形容要表达的意思很多。行人;此处指捎信的人。开封：把封好的信拆开。榆关:山海关。那畔：那边，指关外。聒：声音嘈杂。 课外积累：（表达思乡之情的诗句） 露从今夜白，月是故乡明。唐杜甫《月夜忆舍弟》 举头望明月，低头思故乡。唐李白《静夜思》 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。唐王维《九月九日忆山东兄弟》 春草明年绿，王孙归不归。唐王维《山中送别》 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宋秦观《浣溪沙》 春风又绿江南岸，明月何时照我还。宋王安石《泊船瓜洲》 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。唐张籍《秋思》 风一更，雪一晚，聒碎乡心梦不成，故园无此声。清纳兰性德《长相思》 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。元马致远《天净沙〃秋思》 课外积累（立志警句） 1、百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲。汉乐府《长歌行》 2、百学须先立志。朱熹 3、笔落惊风雨,诗成泣鬼神。杜甫 4、博观而约取,厚积而薄发。苏轼

人教版五年级语文下册日积月累

人教版五年级语文下册日积月累。（所有） [天行健，君子以自强不息。《周易》][有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》][莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》 ][少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》][路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》][不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》] 第三单元日积月累：[地满红花红满地天连碧水碧连天（回文联）][一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中 （数字联）][翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝（叠字联）][楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边（项针联）] 第四单元日积月累： 精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵 第五单元日积月累：[刘关张桃园三结义—生死之交][孔明借东风—巧用天时][关公赴会—单刀直入][徐庶进曹营—一言不发] [梁山泊的军师—无（吴）用][孙猴子的脸—说变就变][诸葛亮弹琴—心计上来][周瑜打黄盖—一个愿打，一个愿挨]三气周瑜—略施小计] 第六单元：无第七单元日积月累： 文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长第八单元日积月累：[你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。—（德国）歌德] [让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？—（英国）雪莱] [果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。—（印度）泰戈尔][假如生活欺骗了，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。—（俄国）普希金

五年级上下册 日积月累

五上、下日积月累 一、关于“读书和积累”的名言警句： 一日无书，百亊荒芜。（陈寿） 读书破万卷，下笔如有神。（杜甫） 书犹药也，善读之可以医愚。（刘向） 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（顏真卿) 读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹) 二、关于古诗中的“思乡情”名句： 悠悠天宇旷，切切故乡情。(张九龄) 浮云终日行，游子久不至。(杜甫) 落叶他乡树，寒灯独夜人。 (马戴) 明月有情应识我，年年相见在他乡。(袁枚) 家在梦中何日到，春生江上几人还? （卢纶） 江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘著） 三、四时之风： 春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。 夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。 秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。 冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。 四、关于做事“态度专一、持之以恒”的警句： 世上无难亊，只怕有心人。 欲要看究竞，处处细留心。 虚心万亊能成，自满十亊九空。 滴水能把石穿透，万亊功到自然成。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 五、外国名人名言： 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——(德国)歌德让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？ ——（英国）雪莱果实的亊业是尊贵的，花的亊业是绀美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的亊业吧。——（印度）泰戈尔假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会未到。——（俄国）普希金 六、歇后语： 刘关张桃园三结义——生死之交 孔明借东风——巧用天时. 关公赴会——单刀直入 徐庶进曹营——一言不发 梁山泊的军师——无（吴）用 孙猴子的脸——说变就变 七、成语： 精卫填海艰苦卓绝风雨无阻鞠躬尽瘁 愚公移山百折不挠坚贞不屈扶危济困 含辛茹苦千里迢迢赤胆忠心赴汤蹈火 任劳任怨肝胆相照全心全意冲锋陷阵 文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮 神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆 健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰 低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长 同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继 力挽狂澜中流戚柱大义凛然豪情壮志 不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治 众志成城舍生取义任重道远再接再厉

五年级下册第二单元日积月累翻译

1.天行健，君子以自强不息。《周易》 意思是君子处事，就应该像天一样高大，刚毅而自强不息。自我力求进步，永不停止。 2.有志不在年高，无志空长白岁。《传家宝》 意思是不一定年龄大的人才有理想，一个没有远大志向的人，即便活到很高的岁数也是虚度光阴。 3.莫等闲，白了少年头,空悲切。《满江红》 意思是不要虚度光阴，否则到老的时候，后悔也无济于事。 4.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》 意思是时间是过得很快的，一转眼就告别少年时光了，但要掌握一门学问却是很难的，所以请珍惜时间，不要虚度光阴。 5.路漫漫其休远兮，吾将上下而求索。《离骚》 意思是追寻真理的道路是很漫长的，我将不断地追寻、探索。 6.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》 意思是不积累半步行程，就无法到达千里远的地方；不汇集涓涓细流，就无法形成将和大海。 1.天行健，君子以自强不息。《周易》 意思是君子处事，就应该像天一样高大，刚毅而自强不息。自我力求进步，永不停止。 2.有志不在年高，无志空长白岁。《传家宝》 意思是不一定年龄大的人才有理想，一个没有远大志向的人，即便活到很高的岁数也是虚度光阴。 3.莫等闲，白了少年头,空悲切。《满江红》 意思是不要虚度光阴，否则到老的时候，后悔也无济于事。 4.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》 意思是时间是过得很快的，一转眼就告别少年时光了，但要掌握一门学问却是很难的，所以请珍惜时间，不要虚度光阴。 5.路漫漫其休远兮，吾将上下而求索。《离骚》 意思是追寻真理的道路是很漫长的，我将不断地追寻、探索。6.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》 意思是不积累半步行程，就无法到达千里远的地方；不汇集涓涓细流，就无法形成将和大海。 1.天行健，君子以自强不息。《周易》 意思是君子处事，就应该像天一样高大，刚毅而自强不息。自我力求进步，永不停止。 2.有志不在年高，无志空长白岁。《传家宝》 意思是不一定年龄大的人才有理想，一个没有远大志向的人，即便活到很高的岁数也是虚度光阴。 3.莫等闲，白了少年头,空悲切。《满江红》 意思是不要虚度光阴，否则到老的时候，后悔也无济于事。 4.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》 意思是时间是过得很快的，一转眼就告别少年时光了，但要掌握一门学问却是很难的，所以请珍惜时间，不要虚度光阴。 5.路漫漫其休远兮，吾将上下而求索。《离骚》 意思是追寻真理的道路是很漫长的，我将不断地追寻、探索。 6.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》 意思是不积累半步行程，就无法到达千里远的地方；不汇集涓涓细流，就无法形成将和大海。 1.天行健，君子以自强不息。《周易》 意思是君子处事，就应该像天一样高大，刚毅而自强不息。自我力求进步，永不停止。 2.有志不在年高，无志空长白岁。《传家宝》 意思是不一定年龄大的人才有理想，一个没有远大志向的人，即便活到很高的岁数也是虚度光阴。 3.莫等闲，白了少年头,空悲切。《满江红》 意思是不要虚度光阴，否则到老的时候，后悔也无济于事。 4.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》

新人教版五年级语文全册古诗词

古诗词 300 首 （五年级） 目录 -上册- 第一组 1.长歌行[汉]乐府民歌 (2) 2.平陵东[汉]乐府民歌 (3) 3.短歌行[东汉]曹操 (4) 4.梁甫吟[三国]诸葛亮 (5) 5.子夜吴歌.秋歌 [唐]李白（删） (6) 第二组 6.送友人 [唐]李白 (8) 7.酬乐天扬州初逢席上见赠 [唐]刘禹锡 (9) 8.别董大二首?其一 [唐]高适 (10) 9.芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄 (11) 10.玉楼春[宋]欧阳修 (12) 第三组

11.十五夜望月 [唐]王建 (14) 12.题破山寺后禅院 [唐]常建 (15) 13.赤壁 [唐]杜牧 (16) 14.旅夜抒怀 [唐]杜甫 (17) 15.使至塞上 [唐]王维（删） (18) 第四组 16.乌江亭 [宋]王安石 (20) 17.赠刘景文 [宋]苏轼 (21) 18.金陵驿（其一） [宋]文天祥 (22) 19.过松源晨炊漆公店 [宋]杨万里 (23) 20.临安春雨初霁 [宋]陆游 (24) 附录：古训名言 (25) - 下册- 第五组 21.虞美人.听雨 [宋]蒋捷 (27) 22.苏幕遮.怀旧 [宋]范仲淹 (28) 23.鹧鸪天.黄菊枝头生晓寒 [宋]黄庭坚 (29) 24.声声慢.寻寻觅觅 [宋]李清照 (30) 25.临江仙.梦后楼台高锁 [宋]晏几 (31) 第六组 26.定风波.莫听穿林打叶声 [宋]苏轼 (33) 27.望江南.过分水岭（其二） [宋]李纲 (34) 28.浪淘沙令.伊吕两衰翁 [宋]王安石 (35) 29.满江红.写怀 [宋]岳飞 (36) 30.南乡子.登京口北固亭有怀 [宋]辛弃疾 (37) 第七组 31.大德歌.冬 [元]关汉卿 (39) 32.寿阳曲.潇湘雨夜 [元]马致远 (40)

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五年级上下册古诗 泊船瓜洲[ 宋 ] 王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。 秋思[ 唐 ] 张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发由开封。 长相思[ 清 ] 纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。。 牧童[ 唐 ] 吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饭饱黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 舟过安仁[ 宋 ] 杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无语都张伞，不是遮头是使风。 清平乐·村居[ 宋 ] 辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 五年级上册日积月累 日积月累一 一日无书，百事荒芜。（陈寿） 读书破万卷，下笔如有神。（杜甫） 书犹药也，善读之可以医愚。（刘向） 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿） 读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹） 悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄） 浮云终日行，游子久不至。（杜甫） 落叶他乡树，寒灯独夜人。（马戴）

明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁牧） 家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶） 江南几度梅花发，人在天涯鬓已白。（刘著） 日积月累三 四时之风 春风能解冻，和煦催耕种。 裙裾微动摇，花气时相送。 夏风草木熏，生机自欣欣。 小立池塘侧，荷香隔岸闻。 秋风杂秋雨，夜凉添几许。 飕飕不绝声，落叶悠悠舞。 冬风似虎狂，书斋皆掩窗。 整日呼呼响，鸟雀金钱藏。 日积月累四 世上无难事，只怕有心人。 欲要看究竟，处处细留心。 虚心万事能成，自满十事九空。 滴水能把石穿透，万事功到自然成。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 水滴石穿（张乖崖）：原指缺点、错误虽小，但累积起来，就会造成很大的危害。现常从积极方面来使用，比喻学习或者做事只要有恒心，坚持不懈，就能够战胜困难，取得成功。 外甥打灯笼——照旧（舅） 孔夫子搬家——净是输（书） 小葱拌豆腐——一清（青）二白 上鞋不用锥子——真（针）好 四月的冰河——开动（冻）了 隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外

五年级上下册日积月累

五年级上下册“日积月累”★五年级上册： 语文园地一 一日无书，百事荒芜。（陈寿） 读书破万卷，下笔如有神。（杜甫） 书犹药也，善读之可以医愚。（刘向） 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿） 读书有三到，谓心道、眼到、口到。（朱熹） 语文园地二 悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄） 浮云终日行，游子久不至。（杜甫） 落叶他乡树，寒灯独夜人。（马戴） 明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁牧） 家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶） 江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘著） 语文园地三 四时之风 春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。语文园地四

世上无难事，只怕有心人。 欲要看究竟，处处细留心。 虚心万事能成，自满十事九空。 滴水能把石穿透，万事功到自然成。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 语文园地五没有 语文园地六 兄弟敦和睦，朋友笃诚信。（陈子昂） 孝在于质实，不在于饰貌。（桓宽） 爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。《孝经》 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮） 语文园地七 同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不饶披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉 语文园地八 卜算子关咏梅毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

★五年级下册 语文园地一 浪淘沙唐刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。 语文园地二 天行健，君子以自强不息。《周易》 有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》 莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》 不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》语文园地三 地满红花红满地天连碧水碧连天（回文联） 一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（数字联）翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝（叠字联）楼外青山，山外白云，云飞天外 池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联） 语文园地四 精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠 千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意 鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵

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人教版小学五年级语文（下册）1——8单元（打印版） 五年级语文(下册)日积月累（默写） 第一单元——唐诗 浪淘沙【唐】刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 第二单元——名言警句 ⑴天行健，君子以自强不息。《周易》⑵有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》 ⑶莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》⑷少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》 ⑸路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》 ⑹不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》 第三单元——对联 ⑴地满红花红满地天连碧水碧连天〈回文联〉 ⑵一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中〈数字联〉 ⑶翠翠红红，处外莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝〈叠字联〉 ⑷楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边〈顶针联〉 第四单元——表现人物优秀精神品质的四字词语 精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵 第五单元——歇后语：两部分组成，前一部分多用比喻，象谜面；后一部分是本意，像谜底。 ⑴刘关张桃园三结义——生死之交⑵孔明借东风——巧用天时 ⑶关公赴会——单刀直入⑷徐庶进曹营——一言不发 ⑸梁山泊的军师——无（吴）用⑹孙猴子的脸——说变就变 第七单元——关于修身、勤学的名言警句 ⑴日新之谓盛德。《周易》⑵苟日新，日日新，又日新。《礼记》⑶君子之学必日新，日新者日进也。《二程集》⑷惟进取也故日新。《少年中国说》 第八单元——关于世界名人写出的人生哲理名言警句 ⑴你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——（德国）歌德 ⑵让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——（英国）雪莱 ⑶果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。—— （印度）泰戈尔 ⑷假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子 就会来到。——（俄国）普希金 成语故事:⑴程门立雪：这个成语，后来多用来称赞尊师重道的精神。 ⑵入木三分：原是形容书法笔力强劲的，后来也比喻见解、议论十分深刻。 1 / 1

人教版五年级语文下册全册完整教案

28彩色的非洲 教学目标： 1．认识14个生字。读读记记“斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接”等词语。 2．有感情地朗读课文，了解非洲独特的自然景观与风土人情，通过揣摩文章的表达特点体会作者对非洲的赞美之情。 教学重点： 1．认识14个生字。读读记记“斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接”等词语。 2．有感情地朗读课文，了解非洲独特的自然景观与风土人情，通过揣摩文章的表达特点体会作者对非洲的赞美之情。 教学准备：课件。 教学过程： 一、谈论非洲，揭示课题：你们印象中的非洲是怎样的？ （学生综合自己在电视、报刊等媒体获得的信息，谈对非洲的印象。） 今天，我们一起来学习一篇介绍非洲的课文《彩色的非洲》。（板书课题） 二、初读课文，整体感知： 1．自由朗读课文，努力把课文读正确，读通顺，读明白，屏幕上的词语解释供大家参考。（出示：重点词语解释） 2．出示课文中难读的长句子，进行检测。 （学生读长句子，体会停顿、层次。） 3．读了课文以后，你觉得非洲是怎样的？可以用哪些词语来形容？（板书学生感悟到的词语）设计意图：交流阅读感悟，引发认知冲突，激发求知欲望，为进一步感悟文本奠定基础。 三、再读课文，理清文脉： 默读课文，思考：作者是怎样介绍非洲的？ （课件呈现） 非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！那里的是彩色的，那里的是彩色的，那里的是彩色的，那里的是彩色的。啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！ 设计意图：通过言语实践帮助学生理清文章脉络；同时训练学生的逻辑思维，在暴露学生思维状态中纠正概念混淆，层次不清等思维混乱问题。 三、细读课文，感悟非洲： 1．赏读彩色的植物； ①语言文字是有色彩的，是有画面的。请你细细地读描写植物的语段，边读边想象：你仿佛看到了怎样的画面？ （学生自由朗读，自由想象画面。学生朗读自己喜欢的句子，并描述自己看到的画面。） ②引读：除了沙漠之外的非洲大地真是──（生接读）你们瞧，芒果树开花了──（生接读）仙人树开花了──（生接读）玉兰树开花了──（生接读）火炬树也开花了──（生接读）最妙不可言的是那叫花树的树，远远望去──（生接读）。 ]（概括描写部分可以全班读，具体描写部分可以开小火车，并可以循环进行。） ③（展示非洲植物图片，配乐）让我们伴随着美妙的乐声，欣赏着斑斓的画面，一起来美美地读一读。 （学生先欣赏图片，自由诵读书中语句；然后配乐朗读。） ④此时，你感受到非洲是一片怎样的土地？ 设计意图：这个语段作者用色饱满，想象奇丽，植物形象鲜明，因而采用朗读、想象、描绘等方式，引导学生入境，在充分地读中强化形象，积累语言。图片的呈现，一是为了印证想象，丰满形象；二是

五年级语文上下册日积月累

五年级上册日积月累 一单元： 一日无书，百事荒芜。（陈寿） 读书破万卷，下笔如有神。（杜甫） 书犹药也，善读之可以医愚。（刘向） 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿） 读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹） 二单元： 悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄） 浮云终日行，游子久不至。（杜甫） 落叶他乡树，寒灯独夜人。（马戴） 明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁枚） 家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶） 江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘著） 三单元： 四时之风 春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。 夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。 秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。 冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。 四单元： 世上无难事，只怕有心人。 欲要看究竟，处处细留心。 虚心万事能成，自满十事九空。 滴水能把石穿透，万事功到自然成。 宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。 六单元： 兄弟敦和睦，朋友笃诚信。（陈子昂） 孝在于质实，不在于饰貌。（桓宽） 爱亲者，不敢恶于人；近亲者，不敢慢于人。（《孝经》） 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮） 七单元： 同仇敌忾临危不惧勇往直 前前赴后继 力挽狂澜中流砥柱大义凛

然豪情壮志 不屈不挠披荆斩棘奋发图 强励精图治 众志成城舍生取义任重道 远再接再厉 八单元： 卜算子·咏梅毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 五年级下册日积月累 第一单元 浪淘沙 唐刘禹锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。 第二单元 天行健，君子以自强不息。《周易》 有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》 莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》= 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。〈荀子〉 第三单元 地满红花红满地 天连碧水碧连天。〈回文联〉 一夜五更，半夜二更有半、 三秋九月，中秋八月之中。〈数字联〉 翠翠红红，处外莺莺燕燕 风风雨雨，年年暮暮朝朝〈叠字联〉 楼外青山，山外白云，云飞天外

人教版五年级语文下册教案全册(详细 最新)

最新人教版五年级语文下册教案全册 1.《草原》教案 教学目标 知识与技能： 1.熟读课文，了解课文内容，能联系上下文，理解文章中含义深刻的句子。 2.能有感情地朗读课文，体会蒙汉情深，民族团结的思想感情，激发学生热爱草原，热爱草原人民的思想感情。 3.认识本课4个生字，理解课文中新词的意思，摘录课文中写得美的句子，背诵课文第 一、二自然段。 教学方法： 设置情境，师生共同披文入境，走进文本，与文本对话、师生对话、生生对话，以读促悟，以悟促读，引导学生把情感体验充分表现出来。 学生学习方法： 学生自主学习、合作探究，讨论交流。 教学重点： 1.读懂课文，在草原自然美与人情美的熏陶感染下，受到热爱祖国和民族团结的教育，培养学生爱美的情趣。 2.学会通过语言文字展开想象，在脑海里再现课文所描写的生动情景。 教学难点： 联系课文，说说对“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会。 课时安排： ２课时。 课前准备： 1.具有浓郁的蒙古族特色的歌曲《美丽的草原我的家》《天堂》《蒙古人》（蒙语演唱）。 2.下载草原风光和民族风情的图片，制作课件。 教学过程： 第一课时 一、创设情境，揭示课题 1.课前交流： 你去过草原吗？谁愿意将自己所知道的草原或自己所了解的赞美草原的诗句、歌曲等交流一下？ 2.播放歌曲《天堂》。 （设计意图：用音乐导入的新颖方式将学生带入草原高远辽阔的境界。吸引学生的注意力，使他们对学习课文产生浓厚的兴趣。） 3.出示课题，教师导言： 今天，我们就和作家老舍一起，走进内蒙古大草原，去领略那美丽的风光，去感受那独特的民族风情。 二、整体感知，理清脉络 1.自由通读课文，注意把句子读通顺，不认识的字请教同学或者查字典解决。 2.思考：草原给你留下什么印象？你能否用一个字，概括出草原给你、给作者留下的印象？──“美”。 （语文学科的性质应尊重学生在学习过程中的独特体验，课题导入后，让学生说一说自己对课文的印象，促使学生主动地进入学习课文的氛围之中。

五年级语文下册日积月累(人教版)

五年级语文下册日积月累(人教版) 篇一：人教版语文下册词语盘点和日积月累 第一单元词语盘点 读读写写 高歌绿毯柔美渲染勾勒低吟奇丽 回味洒脱迂回疾驰马蹄礼貌拘束 羞涩摔跤天涯清晰插嘴分辩抚摸 介绍新疆陷入热乎乎一碧千里 翠色欲流襟飘带舞浑黄一体 读读记记 古朴典雅矗立戎装守候鸵鸟匕首商贸 芝麻妖娆机械开凿巍峨媒体狰狞逞凶 撕扯效率贯通下马威精神饱满美轮美奂 银装素裹严阵以待始料不及杯水车薪废寝忘食 浪淘沙 唐刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 第二单元词语盘点 读读写写 牧童蓑衣鸡笼莲蓬毡帽卸煤咀嚼 交错幼稚沙漠寂寞棉袄驼绒袍子 傻事胚胎祸患滑翔双臂天赋淘气妨碍 岂止痴迷厘米羞愧幸亏驱逐迫害 随心所欲运转自如绞尽脑汁

读读记记 蚂蚱樱桃蚌壳瞎闹倭瓜水瓢澄澈喧闹梳妆圆滚滚困窘花苞柔软柳絮水墨画一动不动 天行健，君子以自强不息。《周易》 有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》 莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》岳飞 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》屈原 不积跬kuǐ步，无以至千里；不积小流，无以成江海。〈荀子〉 第三单元词语盘点 读读写写 侮辱威风矮小冷笑为难规矩招待 囚犯出息大臣柑橘盗贼取笑笑嘻嘻 赔不是实话实说面不改色安居乐业 读读记记 解释负责完好无损不惜代价了如指掌 地满红花红满地 天连碧水碧连天。〈回文联〉 一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中。〈数字联〉 翠翠红红，处外莺莺燕燕 风风雨雨，年年暮暮朝朝〈叠字联〉 楼外青山，山外白云，云飞天外 池边绿树，树边红雨，雨落溪边〈顶针联〉 第四单元词语单元 读读写写 战役封锁暂时硝烟情谊噩耗刚强大嫂篮子咆哮狂奔狞笑拥戴清瘦

五年级下册日积月累

五年级下册语文日积月累 （一）浪淘沙唐刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。 （二）有关立志、好学、惜时、求索的名言和诗句： *天行健，君子以自强不息。《周易》 *有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》 *莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》 *少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》 *路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》 *不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》 （三）形式不同的对联： *地满红花红满地天连碧水碧连天（回文联） *一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（数字联） *翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝（叠字联） *楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联） （四）关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。 精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢 肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困 赴汤蹈火冲锋陷阵程门立雪 （五）与古代名著相关的歇后语： *刘关张桃园三结义——生死之交 *孔明借东风——巧用天时 *关公赴会——单刀直入 *徐庶（shù）进曹营——一言不发 *梁山泊的军师——无（吴） *孙猴子的脸——说变就变 （七）关于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语 * 文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮 * 神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆 * 健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰 * 低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长 （八）名人名言： *你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——（德国）歌德 *让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——（英国）雪莱 *果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。——（印度）泰戈尔 *假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。——（俄国）普希金 （九）中国四大名著： 《西游记》——明代】吴承恩《红楼梦》——【清代】曹雪芹 《水浒传》——【元末明初】施耐庵《三国演义》——【元末明初】罗贯中 （十）历史人物及其相应成语： 初出茅庐——（诸葛亮）纸上谈兵——（赵括）卧薪尝胆——（勾践） 闻鸡起舞——（祖逖）完壁归赵——（蔺相如）草船借箭——（诸葛亮） 负荆请罪——（廉颇）煮豆燃萁——（曹植）

五年级上下册日积月累古诗词

五年级上册 第一单元日积月累关于读书的名言警句 一日无书，百事荒芜。（陈寿） 读书破万卷，下笔如有神。（杜甫） 书犹药也，善读之可以医愚。（刘向） 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿） 读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹） 第二单元日积月累关于表达诗人思乡、思友之情的诗句 悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄） 浮云终日行，游子久不至。（杜甫） 落叶他乡树，寒灯独夜人。（马戴） 明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁枚） 家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶） 江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘著） 第三单元日积月累-这首诗描写了春夏秋冬四个季节风的不同特点，表现出大自然的奇妙景色。 四时之风 春风能解冻，和煦催耕种。 裙裾微动摇，花气时相送。 夏风草木熏，生机自欣欣。 小立池塘侧，荷香隔岸闻。 秋风杂秋雨，夜凉添几许。 飕飕不绝声，落叶悠悠舞。 冬风似虎狂，书斋皆掩窗。 整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。 第四单元日积月累 世上无难事，只怕有心人。 欲要看究竟，处处细留心。 虚心万事能成，自满十事九空。 滴水能把石穿透，万事功到自然成。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 第五单元日积月累无

第六单元日积月累关于诚信、孝敬和立志的名言警句 兄弟敦和睦，朋友笃诚信。（陈子昂） 孝在于实质，不在于饰貌。（桓宽） 爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。（《孝经》） 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮） 第七单元日积月累 同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继 力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志 不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治 众志成城舍生取义任重道远再接再厉 第八单元日积月累 卜算子·咏梅毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 泊船瓜洲宋·王安石 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还？ 秋思唐·张籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。 长相思清·纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 七律·长征毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

五年级语文下册日积月累(人教版)

五年级语文下册日积月累(人教版) 园地一——日积月累 浪淘沙 【唐】刘禹锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今自上银河去， 同到牵牛织女家。 园地二——日积月累 天行健，君子以自强不息。《周易》 有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》 莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》 园地三——日积月累 地满红花红满地 天连碧水碧连天﹙回文联﹚ 一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中﹙数字联﹚

翠翠红红，处处莺莺燕燕 风风雨雨，年年暮暮朝朝﹙叠字联﹚ 楼外青山，山外白云，云飞天外 池边绿树，树边红雨，雨落溪边﹙顶针联﹚园地四——日积月累 精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨 艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照 风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意 鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵 园地五——日积月累 刘关张桃园三结义——生死之交 孔明借东风——巧用天时 关公赴会——单刀直入 徐庶进曹营——一言不发 梁山泊的军师——无用 孙猴子的脸——说变就变 园地七——日积月累 文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮 神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆 健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰 低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长 园地八——日积月累

你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ——歌德 让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？ ——雪莱 果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。 ——泰戈尔 假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。 ——普希金

五年级语文上下册日积月累

语文“日积月累”（解释） 五年级上册 第一单元----关于读书的名言警句 1、一日无书，百事荒芜。（陈寿） ----读书要持之以恒，一日不可间断。 2、读书破万卷，下笔如有神（杜甫） ----大量阅读，写作时就会如有神助。 3、书犹药也，善读之可以医愚（刘向） ----书如同良药，善于读书可以医治愚钝。 4、黑发不如勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿） ----在少年时代不知道发奋读书，等到老了再想读书就迟了。应该珍惜时光。 5、读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹） ----读书要精神专一，全神贯注，口惟心诵，才能有所得。 第二单元----关于表达诗人思乡、思友之情的诗句 1、悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄） ----在空旷的天宇之下，我思乡的心情更加迫切了。 2、浮云终日行，游子久不至。（杜甫） ----浮云整日飘来飘去，远去的朋友已好久没有想见了。 3、落叶他乡树，寒灯独夜人。（马戴） ----他乡的树已经落叶了，夜里，在寒冷的灯光下，也是漂泊他乡的孤独的人啊。 4、明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁牧） ----如果明月有情的话，它应该认识我啊，因为每年我们都能在他乡相见。 5、家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶） ----家想只在我的梦里，什么时候才能回去呢？你看那春天的江面上来来往往的人，有几个是回乡的呢？ 6、江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘著） ----记不清江南的梅花开了有多少次，离开家乡的我已是双鬓斑白了。

第三单元----《四时之风》 这首诗描写了春夏秋冬四个季节风的不同特点，表现出大自然的奇妙景色。 （1）春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。 这节诗写出了春风的特点。春风吹来，冰冻的大地开始融化，和煦的春风似乎正在催促人们快些播种。人们的衣服在微风中摇动，不时传来一阵阵花的香气。 （2）夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。 写了夏风的特点。在暖和的夏风中，草木生长得茂盛，到处是一派生机勃勃的景象。在池塘边站一会儿，就会闻到一阵阵荷花的香味。（3）秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。 描写了秋风的特点，秋风夹杂着一阵阵秋雨，使夜晚添加了许多凉意。在瑟瑟的秋风中，一片片落叶慢悠悠从树上飘落，好似跳着优美的舞蹈。 （4）东风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。 描写了冬天的凛冽。呼啸着的冬风像老虎一样狂吼，家家户户都关紧了窗户。冬风整天不停地刮，鸟雀都已躲藏了起来。 第四单元 1、世上无难事，只怕有心人。 ----只要肯下决心去做，世界上没什么办不好的事情，困难总是可以克服的。 2、欲要看究竟，处处细留心。 ----欲,想。究竟，结果，原委。留心，注意。这句话的意思是：想要把事情（问题）搞清楚，弄明白，那就要处处注意观察。这句话 点明了平时养成注意观察的良好习惯的重要性。 3、虚心万事能成，自满十事九空。 ----虚心能帮助你把许许多多的事办成功，若自以为是、骄傲自满，那十件事可能会有九件办不成，也就是说事情办成的可能性就很 小了。这句话从正反两个方面说明了虚心学习的重要性。 4、滴水能把石穿透，万事功到自然成。 ----滴水，一滴一滴往下落的水。功，功夫和力气。自然，理所当然。 这句话的意思是：滴水可以穿石，只要有恒心，不怕花时间和力 气，坚持下去，事情就一定能成功。 5、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ----锋，锋利。磨砺，摩擦使其锐利，比喻磨炼。苦寒，极端寒冷，严寒。这句话的意思是：宝剑的锋利，需要经过反复磨砺，梅花