多媒体方向Premiere模拟试卷

一、选择题

1、下列关于Premiere软件的描述（C）是正确的。

（1）Premiere是一个专业化的动画与数字视频处理软件

（2）Premiere可以将多种媒体数据综合集成为一个视频文件

（3）Premiere具有多种活动图像的特技处理功能

（4）Premiere软件与Photoshop软件是一家公司的产品

A．（1）（2）B．（3）（4）C．（2）（3）（4）D．全部

2、国际上常用的视频制式有：（C）

（1）PAL制（2）NTSC制（3）SECAM制（4）MPEG

A．（1） B．（1）（2）C．（1）（2）（3）D．全部

3、视频卡的种类很多，主要包括：（D）

（1）视频捕获卡（2）电影卡（3）电视卡（4）视频转换卡

A．（1）B．（1）（2）C．（1）（2）（3）D．全部

4、Premiere PRO历史记录最多记录的操作是（A ）

A．99步B．100步C．101步D．10步

5、Monitor中的节目视图（Program）的作用有：（A）

A．可以预演节目内容

B．用两点编辑来编辑已经添加到Timeline中的素材

C．对添加到Timeline中的素材可以进行扩展编辑

D．添加到Timeline中的素材可以进行异步编辑

6、音频混合器（Audio Mixer Window）中最多可以打开多少个控制台？（A ）

A．100 B． 3 C．101 D．10

7、视频采集卡能支持多种视频源输入，下列哪些是视频采集卡支持的视频源：（C ）（1）放像机2）摄象机（3）影碟机（4）CD-ROM

A．仅（1）B．（1）（2）C．（1）（2）（3）D．全部

8、下列数字视频中哪个质量最好：（C）

A．240*180 分辨率、24位真彩色、15帧/秒的帧率

B．320*240 分辨率、30位真彩色、25帧/秒的帧率

C．320*240 分辨率、30位真彩色、30帧/秒的帧率

D．640*480 分辨率、16位真彩色、15帧/秒的帧率

9、下列关于Adobe Premiere中“过渡效果”的叙述哪些是正确的? （C）

(1)过渡效果是实现视频片段间转换的转场效果的方法。

(2)过渡是指两个视频道上的视频片段有重叠时，从一个片段平滑、连续地变化到另一段的过程。

(3)两视频片段间只能有一种过渡效果。

(4)视频过渡也是一个视频片段。

A．(1)，(3)，(4) B．(1)，(2)，(4) C．(1)，(2)，(3) D．全部

10、下列关于Premiere软件的描述哪些是正确的? ( C )

(1)Premiere软件与Photoshop软件是一家公司的产品。

(2)Premiere可以将多种媒体数据综合集成一个视频文件。

(3)Premiere具有多种活动图像的特技处理功能。

(4)Premiere是一个专业化的动画与数字视频处理软件。

A．(1)，(3) B．(2)，(4) C．(1)，(2)，(3) D．全部

11、在Premiere的安装过程中，需要将一些软件以插件的形式安装，例如，需要安装就可

以使得Premiere中引入GIF、MOV、TIFF等格式的文件。（A ）

A．Quicktime B．RealMedia C．3DMAX D．Realplayer

12、MPTE时间代码是为电影和视频应用设计的标准时间编码格式，如果用该代码表示一个1小时20分30秒15帧的画面，其形式为。（C ）

A．01,20,30,15 B．01-20-30-15 C．01:20:30:15 D．01/20/30/15

13、在Premiere中进行操作时，如果出现误操作，可以用恢复功能进行对操作的撤消，下列关于恢复操作的说法中错误的是（C ）．

A．选择“Edit”菜单中的“Undo 某某操作”可以完成恢复

B．利用“历史”窗口可以实现恢复

C．利用恢复操作能对所有的操作进行恢复

D．利用Ctrl + Z也可以实现恢复操作

14、Premiere中可以引入的视频片段文件不包括（D ）。

A．QuickTime文件 B．MPEG文件 C．AVI文件 D．MP3文件

15、向Premiere中引入的静止图像文件，系统默认的持续时间是（A ）。

A．15帧 B．25帧 C．30秒D．15秒

16、“Transitions”面板是用来设置转换效果的，通过“”菜单可以对该面板进行显示或隐藏。（C）

A．Edit B．File C．Window D．Timeline

17、在“Timeline”窗口中，向右的方向键每按一次，可以使得编辑线向右移动（B）。A．一秒钟的画面 B．一帧的画面C．一个素材片段 D．五帧的画面

18、添加关键帧的作用是（A ）.

A．更方便的设置滤镜效果 B．创建动画效果

C．调整影像D．锁定素材

19、调整滤镜效果使用的是（A ）窗口。

A．效果控制窗口B．节目窗口

C．效果窗口D．项目窗口

20、下面（A ）效果不属于风格化效果.

A．Alpha辉光B．笔触

C．彩色浮雕D．偏移

21、帧是构成影像的最小单位是( B )，国内视频编辑时也是这个为准进行的。

A．24帧/秒B．25帧/秒C．29．97帧/秒D．30帧/秒

22、我国普遍采用的视频制式为：( A )

A．PAL B．NTSC C．SECAM D．其他制式

23、视频编辑中，最小的单位是( D )

A．小时B．分钟C．秒D．帧

24、PremierePro中存放素材的窗口是( B )

A．Project窗口B．Moitor窗口C．Timeline窗口D．Audio Mixer窗口

25、时间线轨道上的两段相邻片段，片段A的入点为5秒，出点为12秒，片段B的入点为12秒，出点为18秒。这两个片段之间施加一个矩形划像切换，切换的对齐方式为End at cut，切像切换的入点为8秒。那么，划像持续的时间为：( B )

A．3秒B．4秒C．8秒D．10秒

26、 PAL制式影片的关键帧速率是( B )。

A．24fps B．25 fps

C．29．97 fps D．30 fps

27、Premiere CS4编辑的最小单位是( A )。

A．帧B．秒

C．毫秒D．分钟

28、我国普遍采用的制式为( A )。

A．PAL B．NTSC

C．SECAM D．其他制式

29、PAL制式帧尺寸为( A )。

A．720*576像素B．640*480像素

C．320*288像素D．576 *720像素

30、构成动画的最小单位为( D )。

A．秒B．画面

C．时基D．帧

31、项目窗口主要用于管理当前编辑中需要用到的( A )。

A．素材片断B．工具

C．效果D．视频文件

32、效果控制窗口不用于控制素材的( C )

A．运动B．透明

C．切换D．剪辑

33、下面哪个选项不是导入素材的方法( D )。

A．执行“文件”è“导入”或直接使用该菜单的快捷键（Ctrl+I）组合键

B．在项目窗口中的任意空白位置单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“导入”菜单项C．直接在项目窗口中的空白处双击即可

D．在浏览器中拖入素材

34、在Premiere中，可以为素材设置关键帧，以下关于在Premiere中设置关键帧的方式描述正确的是( A )

A．仅可以在时间线窗口和效果控制窗口为素材设置关键帧

B．仅可以在时间线窗口设置为素材关键帧

C．仅可以在效果控制窗口设置为素材关键帧

D．不但可以在时间线窗口或效果控制窗口为素材设置关键帧，

还可以在监视器窗口设置

35、在默认的情况下，为素材设定入点、出点的快捷键是(A )

A．I和O B．R和C

C．< 和> D．+ 和-

36、使用“缩放工具”时按( C )键，可缩小显示。

A．Ctrl B．Shift

C．Alt D．Tab

37、可以选择单个轨道上在某个特定时间之后的所有素材或部分素材的工具是( C )

A．选择工具B．滑行工具

C．轨道选择工具D．旋转编辑工具

38、粘贴素材是以( B )定位的。

A．选择工具的位置B．编辑线

C．入点D．手形工具

39、卷页转场项中包括( C )个卷页转场．

A．6 B．7

C．5 D．8

40、滑行转场类型采用像( A )转场常用的方式那样进行过渡。

A．幻灯片B．十字形

C．矩形D．X形

二、填空题

1、国际常用的广播视频标准和记录格式有：_ PAL_、NTSC和SECAM。

2、剪辑是指一部电影的原始素材。它可以是一段电影、一幅静止图像或者一个声音文件。

3、镜头切换是指前一个镜头的最后一个画面结束，后一个镜头的第一个画面开始的过程。

4、用剃刀工具，可以将素材切割开来，按住shift+该工具可以将音视频同时切割开。

5、利用扭曲特效组中的镜像特效可以制作出水中倒影的效果。

6、音频涉及到许许多多的概念，包括音量、音调、音色、噪声、分贝及失真等。

7、音频特效共包含3大类型的声道，分别是5．1环绕立体声、立体声和单声道。

8、所谓的画中画效果，实际上是在一个背景的画面上叠加一个或几个小的背景画面的效果。

9、电视信号按照其形式不同分为隔行扫描和非隔行扫描。色彩三要素是色相、饱和度、和亮度。

10、Premiere 在视频滤镜中提供了一组色键透明叠加的方式，最为常用的是“色键”滤镜、“ 蓝屏抠像”滤镜和绿屏抠像滤镜。

11、一个动画素材的长度可以被裁剪后，在拉长，但不能超过素材的__原始_____长度。

12、Premiere CS4是多媒体非线性编辑软件，融视频和__音频______处理与一体。

13、使用Premiere CS4编辑视频的制作流程，包括新建或打开项目、采集或导入素材、整合并剪辑素材、_____添加制作字幕_________、添加转场和特效、混合音频及输出。

14、Premiere CS4能将音频、___视频____和图片等融合在一起，从而制作出精彩的数字电影。

15、视频的快放或慢放镜头是通过调整___播放速度_______或持续时间实现的。

16、__模糊和锐化__________能够将镜头的画面进行模糊化或者清晰化处理。

17、要使用两个相邻素材产生百叶窗转场效果，可添加__擦除_____转场组下的“百叶窗”。

18、字幕窗口中的两个矩形框分别是_字幕安全框_ 和动作安全框。

19、在字幕窗口绘制直线时按_ shift_____键可绘制与水平方向成450直线。

20、在效果控制窗口中选择___运动_______项，会出现控制框。

三、简答题

1．简述视频捕捉过程。

2．图像分辨率和显示分辨率的区别是什么?

3．常见的色彩模式有哪些？

4．简述嵌套时间轴的作用。

教师利用多媒体教学的原则和方法

教师利用多媒体教学的原则和方法重庆市沙坪坝区覃家岗小学吴闯 随着我国计算机教育的日益普及、中小学计算机配置数量的增加，有力地促进了计算机在教育领域中的应用。近几年来，人们在利用计算机辅助学科教学，提高学科教学质量方面做了大量的工作。实践使我们体会到，在小学开展计算机辅助教学，能明显地提高课堂效率，有助于开发学生的智力。本文就计算机辅助学科教学的有关原则、方法和实现途径三方面谈几点粗浅的认识。一、计算机辅助学科教学的概念。 计算机辅助教学（CAI），它是电化教学的一种重要手段，它是以计算机作为教育媒体，应用计算机所具有的能处理文字、图像、声音、能自动控制、存储记忆等功能，辅助教师向学生传授知识、模拟实验、帮助学习、复习、辅导课外练习以及测验考试等。从50年代开始美国的几所大学便研究计算机辅助教学，到70年代CAI在各国普遍发展，我国CAI起步较晚，但得到了教育部门的高度重视，近年来发展较快，国家投入大量资金和人力开发研制多媒体教学软件。 二、计算机辅助学科教学的原则 教学原则是根据教育心理学原理、教育目标而制定的对教学的基本要求，也是教学工作的指导原理。进行计算机辅助教学应遵循以下几条教学原则。 1、兴趣与目的相结合的原则 CAI为学生学习创造了良好的条件，它以图、声、文并茂，生动形象引起学生极大的兴趣。它又以重点突出、难点分散，坡度减小，吸引着学生自觉投入教学过程。学习兴趣是人的认识需要的情绪表现，兴趣对于人的知识增长及其能力的发展是十分重要的，而学生学习兴趣是易于引起波动的。学生的学习兴趣与学习动机、学习目的性紧密联系在一起，才能使学生学有所得。在教学过程中老师要采取各种措施，不断提高学生学习的兴趣，不断地端正学生的学习动机与学习目的性。 2、反馈调控与必要辅导相结合的原则 在软件的编写中，对一个知识体系的传授，首先考虑到学生原有的知识基础，并在实际教学中找出学生在掌握这一类知识的常见病与薄弱环节，按好、中、差三个层次进行设计，并对学生可能犯的错误作事先的设计。 在教学过程中，要重视学生在学习与练习以及测试中所犯的错误，认真分析错误，并及时对学生作必要的答疑解惑。根据计算机反馈的情况，可自动调控教育进度（学生自我调控自学进度或由教师调节教学进度）。 3、指导与自学相结合的原则 计算机引进课堂教学，改变了原有的师生在教学中的关系。这并不是降低教师在教学中的地位，也不是无师自通。教师在CAI中是以启发诱导、答疑解惑、归纳总结为主要任务。教师的教是为了学生的学，教师首先要了解学生，研究以最佳方式教会学生；学生在CAI中是主体地位，要进一步调动学生学习的主动积极性，就要强调学生自学。强调自学能力的培养，符合小学生培养目标，也符合学生心理特征。实验证明，进行CAI教学的班级，学生的自学能力大大高于其它班，这是因为在CAI教学中，学生根据教师的教学要求，选择他所需的教学内容，进行自学与训练，其中受到计算机的自动调控与学生自我调控。学生从错误中纠正自己的学习行动，从成功中获得喜悦。 4、个别化教学原则 解决因材施教比较学生的学科水平与能力的差异是客观存在的，在班级授课制条件下，

多媒体考试试题(答案)

《多媒体技术应用》考试试题 09计算机班姓名总分 一、选择题（每道题只有一个正确的答案，请把答案写在下面相应的表格内，每题2分，共30分） 1.人们将信息的表现形式或者信息的传播载体称为：（） A．媒体 B.传媒 C.传播介质 D.多媒体 2．多媒体系统的分类方法有很多，常用的有（）两种分类方法 A.基于用户和基于计算机 B.基于功能和基于应用 C.基于硬件和基于软件 D.基于PC和基于计算机技术 3．（）是由像素点阵构成的位图。 A.图形 B.图像 C.图片 D.照片 4.下面不属于多媒体作品设计的决定性因素的是：（） A.表演脚本的编写 B.多媒体素材加工的艺术性 C.有目的的分析市场需求 D.版面设计的艺术性 5．下面选项中，不属于颜色在多媒体作品当中的作用的是：（） A.强调 B.识别 C.协调 D.对比 6.下面哪些不属于计算机的硬件设备,（） A.显示器 B.主机 C.音箱 D.移动硬盘 7.下面哪个不属于选择触摸屏时需要考虑的因素？（） A.连接接口 B.触摸屏的分辨率 C.彩色深度 D.透光性 8.在windows中,具备声音的播放、编辑、剪切等功能的软件是（）。 A.录音机 B.Media Player C.CD唱机 D.麦克风 9.下列文件格式中，哪些是声音文件格式的扩展名（）。 ⑴WAV ⑵MP3 ⑶BMP ⑷MID A、⑴⑵ B、⑴⑶ C、⑵⑶ D、(1)⑵⑷ 10.下列媒体中（）属于传输媒体。 ⑴ 电话线⑵ 同轴电缆⑶ 键盘⑷ 光纤11．在多媒体作品当中，（）是传递信息和刺激情绪的有效手段。 A.图片 B.文字 C.声音 D.动画 12．多媒体计算机技术最大的特点是能够实现（）。 A.人机交互 B.计算机智能 C.多种媒体结合 D.数据的输入和输出 13．Authorware的交互类型一共有（）种。 A.11 B.12 C.13 D.14 14．在authorware中，流程线上由上往下有背景1和背景2两个显示图标，要在不改变背景1的内容的前提下打开并编辑背景2，应该先打开背景1，然后按住 （）键，再双击打开背景2。 A.Alt B.Shift C.Ctrl D.空格键 15．Authorware中，使用计算图标控制系统的退出，应在代码编辑框中输入（）。 A.num() B.quit() C.Entery() D.text() 二、填空题（每空1分，共20分） 1．多媒体是指多种信息载体的表现形式和传递方法。 2．多媒体技术是指能够同时获取、处理、编辑、存储和展示两种以上不同类型媒体信息的技术。 3．多媒体计算机技术的特点有：信息载体的多样性、集成性和交互性。 4．多媒体数据具有数据量巨大、数据类型多、数据类型间差别大、数据输入和输出复杂等特点。 5．声音在多媒体作品中的三种表现方式为：旁白、音效、音乐。6．Authorware是一个图标导向式的多媒体制作工具。 7．信息量与数据量的关系是：信息量＝数据量+数据冗余。 三、判断题（每题1分，共10分） 1．光盘存储器由光盘驱动器和光盘组成，它仅可以存储文字和图片的信息。（×）2．Authorware是Macromedia公司开发的一种多媒体软件制作工具运行在Windows环境下。（√）3．图片是用得最多的一种符号媒体形式，是人和计算机交互作用的主要形式。（×） 4．若要使用windows自带的检索功能查找计算机内所有的扩展名为.jpg文件，应该在搜索栏中输入.jpg，再点击搜索。（√） 5．人们称媒体数据存在的各种性质的多余度为信息熵。（×） 6．多媒体作品的开发成功与否，在很大程度上取决于多媒体素材的展示是否恰当。（√）7．各种颜色中，银色属于冷色调。（×） 8．多媒体的美学原则是连续、渐变、对称、对比、比例、平衡、调和、律动、统一和完整。（√）9.多媒体作品两个明显的特点是：媒体的多样性和表演性。（√）

Premiere期末试卷

2015—2016学年度第二学期期末考试《Premiere影视剪辑与制作》期末试卷(适用：15级计算机组装与维修命题人：XXX) 本试卷分第I卷（客观题）和第II卷（主观题）两部分。两卷满分100分。考试时间100分钟。 第I卷（共60分） 一、选择题：（每题2分，共40分） 1、PAL制式影片的关键帧速率是______。 A．24fps B．25 fps C．29.97 fps D．30 fps 2、Premiere cs4编辑的最小单位是______。 A．帧B．秒 C．毫秒D．分钟 3、我国普遍采用的制式为______。 A．PAL B．NTSC C．SECAM D．其他制式 4、PAL制式视频画面尺寸为______。 A．720*576像素B．640*480像素 C．320*288像素D．576*720像素 5、构成动画的最小单位为______。 A．秒B．画面 C．时基D．帧 6、项目窗口主要用于管理当前编辑中需要用到的______。 A．素材 B．工具 C．切换特效D．视频特效 7、下面哪个选项不是导入素材的方法_____。 A．执行“文件”菜单下的“导入”选项 B．快捷键（Ctrl+I）组合键 C．直接在项目窗口中的空白处双击即可 D．在浏览器中拖入素材

8、在Premiere中，可以为素材设置关键帧，以下关于在Premiere中设置关键帧的方式描述正确的是_____。 A. 仅可以在时间线窗口设置为素材关键帧 B. 仅可以在特效控制台设置为素材关键帧 C. A和B方法都可以设置关键帧 D. 以上说法都不对 9、下面_______不能在字幕中使用图形工具直接画出？ A．矩形B．圆形 C．三角形D．星形 10、使用矩形工具，按下面_______键可以绘制正方形。 A．Alt B．Tab C．Shift D．Ctrl 11、Premiere cs4中不能完成_______ A．滚动字幕B．文字字幕 C．三维字幕D．图像字幕 12、旋转7500表示为______。 A．2×300B．00 C．7200+300D．7500 13、添加关键帧的作用是_______ A．调色B．创建动画效果 C．调整影像D．锁定素材 14、下面________效果不属于风格化效果. A．Alpha辉光 B．笔触 C．彩色浮雕D．偏移 15、透明度的参数越高，透明度________。 A．越透明B．越不透明 C．与参数无关D．低 16、黄种人在使用抠像________背景录制比较容易抠像。 A．红色B．绿色 C．蓝色D．单色 17、下面_______选项不包括在premiere cs4的音频效果中。 A．单声道B．环绕声 C．立体声D．5.1声道 18、音量表的方块显示为_______时，表示该音量超过界限。

多媒体技术模拟题5

西安电子科技大学网络教育 2011学年上学期期末考试试题 课程名称：__多媒体技术考试形式：闭卷 学习中心：_________ 考试时间： 90分钟 姓名：_____________ 学号： （试题中，答题的题目为5号宋体粗体，内容为5号宋体，行间距为20磅固定值；试题的页数尽量为偶数；答题纸与试题分开） 一填空题（每空1.5分，合计30分） 1.多媒体创作系统提供一种把___ ___结合在一起的集成环境，是为 完成____ _任务的软件系统。 2.多媒体应用系统的开发一般包括下列几个步骤：确定________；明确 _________；准备_________；集成一个多媒体应用系统。 3.对于音频，常用的三种采样频率是__________、___________、 ___________。 4.静止的图像是一个矩阵，由一些排成行列的点组成，这些点称之 为，这种图像称为。 5.多媒体系统按照功能来分可分为____________________、 ______________________、____________________、______________________四种。 6.多媒体计算机中发出的声音有_ ____、___ __两种来源。 7.根据通信节点的数量，视频会议系统可分为两类：___ ___和 ______ ___。 8.Http的中文含义是，HTML的中文含义 是。 二选择（每题1分，合计20分） 1.请根据多媒体的特性判断以下哪些属于多媒体的范畴？（）

（1）交互式视频游戏（2）有声图书（3）彩色画报（4）彩色电视 A.仅（1） B.（1）（2） C.（1）（2）（3） D.全部 2.下列哪些不是多媒体核心软件？（） （1）A VSS （2）A VK （3）DOS （4）Amiga Vision A.（3） B.（4） C.（3）（4） D.（1）（2） 3.要把一台普通的计算机变成多媒体计算机要解决的关键技术是：（）（1）视频音频信号的获取（2）多媒体数据压编码和解码技术（3）视频音频数据的实时处理和特技（4）视频音频数据的输出技术 A.（1）（2）（3） B.（1）（2）（4） C.（1）（3）（4） D.全部 https://www.wendangku.net/doc/6218701065.html,modore公司在1985年率先在世界上推出了第一个多媒体计算机 系统Amiga，其主要功能是：（） （1）用硬件显示移动数据，允许高速的动画制作； （2）显示同步协处理器； （3）控制25个通道的DMA，使CPU以最小的开销处理盘、声音和视频信息； （4）从28Hz震荡器产生系统时钟； （5）为视频RAM（VRAM）和扩展RAM卡提供所有的控制信号；（6）为VRAM和扩展RAM卡提供地址。 A.（1）（2）（3） B.（2）（3）（5） C.（4）（5）（6） D.全部 5.适合作三维动画的工具软件是： A．Authorware B．Photoshop C．AutoCAD D．3DSMMAX 6.衡量数据压缩技术性能好坏的重要指标是（）。 （1）压缩比（2）标准化（3）恢复效果（4）算法复杂度A．（1）（3）B．（1）（2）（3）C．（1）（3）（4）D．全部 7.下列关于Premiere软件的描述（）是正确的。 （1）Premiere是一个专业化的动画与数字视频处理软件 （2）Premiere可以将多种媒体数据综合集成为一个视频文件 （3）Premiere具有多种活动图像的特技处理功能 （4）Premiere软件与Photoshop软件是一家公司的产品

多媒体技术教程模拟试卷及答案

1.什么叫多媒体 多媒体技术是将文字、图像、动画、视频、音乐、音效等数字资源通过编程方法整合在一个交互式的整体中，具有图文并茂，生动活泼的动态形式表现出来，给人以很强的视觉冲击力，留下深刻印象。 多媒体技术用途广泛，可用于：企业宣传--商业演示光盘；教学培训--教学培训光盘；产品使用说明--技术资料光盘；软件系统放在触摸一体机中可用于商场导购、展会导览、信息查询等用途。 所以，多媒体手段往往被广泛用于教育，广告等宣传领域。是企业宣传，产品推广的利器，它的主要载体是CD-ROM光盘，多媒体触摸屏，宽带网站等。 2.哪些是多媒体 文本，图像，图形，声音，动画，视频 3.多媒体压缩技巧（类型） 4.多媒体压缩数据的方法有哪些？ 根据解码后数据与原始数据是否完全一致进行分类，压缩方法可被分为有失真编码和无失真编码两大类。 有失真压缩法会压缩了熵，会减少信息量，而损失的信息是不能再恢复的，因此这种压缩法是不可逆的。无失真压缩法掉或减少数据中的冗余，但这些冗余值是可以重新插入到数据中的，因此冗余压缩是可逆的过程。 无失真压缩是不会产生失真。从信息主义角度讲，无失真编码是泛指那种不考虑被压缩信息性质和压缩技术。 它是基于平均信息量的技术，并把所有的数据当做比特序列，而不是根据压缩信息的类型来优化压缩。也就是说，平均信息量编码忽略被压缩信息主义内容。在多媒体技术中一般用于文本、数据的压缩，它能保证百分之百地恢复原始数据。但这种方法压缩比较低，如LZW编码、行程编码、霍夫曼（Huffman）编码的压缩比一般在2：1至5：1之间。 数据压缩技术包括图像、视频和音频信号的压缩，文件存储和利用。图像压缩一直是技术热点之一，是计算机处理同像和视频以及网络传输的重要基础，目前ISO制订了两个压缩标准即JPEG和MPEG，同时使计箅机实时处理音频、视频信息，以保证播高质量的视频、音频节目。 按照压缩方法的原理分类 根据编码原理进行分类，大致有编码、变换编码、统计编码、分析－合成编码、混合编码和其他一些编码方法。其中统计编码是无失真的编码，其他编码方法基本上都是有失真的编码。 5.多媒体的处理，摄影两种类型，摄影图像采亮，量化，编码 6.运动图像怎么减小冗余 7.什么叫矢量图位图 8.多媒体的超链接（什么结构） 9.动态图像与静态图像 10.什么是质量库 11.视频点播怎么满足同步 12.图像处理颜色机制 13.RGB 14.多媒体存储卡有哪些 15.多媒体给人类的交流带来什么影响 16.多媒体传输出现最大的问题是什么 17.给一定分辨率的视频计算一分钟视频，采亮空间量化 18.盘体压缩（用字节把数据记下来） 19.常见的图片文件格式 图像格式即图像文件存放的格式，通常有JPEG、TIFF、RA W、BMP、GIF、PNG等。由于数码相机拍下的图像文件很大，储存容量却有限，因此图像通常都会经过压缩再储存。 1

多媒体在教学中的优缺点及对策

教学中运用多媒体的优缺点及对策 湖南省桑植县陈家河小学燕秋兰 多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。把多媒体运用到教育工作中去，更有利于发展全新的现代化教育。我们作为基础教育一线上的教育工作者，也在不断的探索多媒体对现代化教育的促进作用，逐步完善多媒体辅助教学手段，为基础教育现代化的发展奉献自己的一份力量。多媒体教学其实古已有之，教师一直在借助文本、声音、图片来进行教学。但是在20世纪80年代开始出现采用多种电子媒体如幻灯、投影、录音、录像等综合运用与课堂教学，这种教学技术又称多媒体组合教学或电化教学，90年代起，随着计算机技术的迅速发展和普及，多媒体计算机已经逐步取代了以往的多种教学媒体的综合使用地位。因此，现在我们通常所说的多媒体教学是特指运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体教学软件来开展的教学活动过程。下面就结合教学实践谈谈多媒体存在的问题及对策。 一、多媒体技术在教学中的优势 1、运用多媒体创设教学情境，激发学生学习的兴趣。 运用形象、直观的多媒体技术可以创设出一个生动有趣的教学情境，以其独特的形、声、景扣动学生的心弦，化无声为有声，化静为动，使学生进入一种喜闻乐见的、生动活泼的学习氛围，从而使学生产生极大的学习兴趣，把大家带到了遥远而神秘的未来世界。片中各种各样的机器人及计算机技术的广泛应用，无一不刺激着学生的大脑皮层。一段影视用来导入新课，让学生觉得既轻松又新颖，激发了学生学习、探究的浓厚兴趣，唤起了学生求知的好奇心。比如：我在上小学英语三年级下册英语lesson 11 Have you have a kite? 的第一课时时，我设计了一个猜单词的环节，是通过多媒体投一些和本课有关的几个单词的图片，学生非常感兴趣，教学效果非常好。 2、运用多媒体教学，增加教学容量，提高教学效率，节省时间。 在传统教学的课堂上，很多时候是“老师在讲，学生在听”，教师在课堂中为了完成教学任务，在教学中都是“满堂灌”，学生在课堂中只能机械地，被动地接受知识。大部分教师根本上没有做到精讲多练，究其原因，很多是课堂中要写的内容，要画的图形占的时间多，有些精美的图片都可以展示，但如果应用多媒体进行教学，很好地解决了这个问题。教师可以在课件的制作中把要写的内容及要画的图形制作好，在多媒体课堂上，教师通过对电脑控制，逐步把相关内容展示出来，这样可以为教师节省了大量书写的时间，对于那些课程任务重教师，明显地减轻上课的压力和负担，同时节省下来的时间，留给学生进行练习，同时又有足够的时间来完成课堂作业，从而提高了教学的效果，减轻了学生课后作业的压力。这样，对师生来说，都是两全其美的事情。 3、运用多媒体教学，使教学突出重点、淡化难点，提高教学质量。 一节课上得好坏、成功与否，很重要的一个方面就是看有无突出教学重点、突破教学难点，而许多学科仅借助于传统的教学手段是很难达到目的的。多媒体教学可以变复杂为简单、变困难为容易，变抽象为形象，更易突出重点和难点。使教学收到了事半功倍的效果，提高了课堂教学的质量。 4、运用多媒体教学，提高学生的想象能力，培养学生的思维能力 多媒体课件不仅能帮助学生理解、记忆信息技术知识，而且能帮助学生建立形象思维，提高解决问题的能力；教会学生通过分析、综合、概括、判断、推理，培养学生思维能力和

多媒体试题大全

一、填空：（本题共30分，每小题2分） 1. 在photoshop中，魔术棒工具的阙值越大，选择的范围就越（填写精确或不精确）。 2. MPEG是算法。 3. Director是基于分类的多媒体集成软件 4. Windows中“录音机”将声音录制成格式。 5. 是用来记录和传送信息的，或者说它是信息的载体。 6. 多媒体产品广告系统属于多媒体系统中的系统。 7. 多媒体计算机系统由多媒体硬件系统、、和多媒体应用系统组成。 8. 在Flash中，是指具有独立身份的，有独立的时间轴和舞台，可以反复引用的对象。 9. 在PHOTOSHOP中，若想使用保存的选区，则单击菜单中的命令，即可完成。 10、位图是以来记录图形的 11、多媒体数字音频中，有三个因素将最终影响视频的质量，它们分别为、、 二、选择题（在四个选项中选出最佳答案，并将其大写字母写在卷纸后的答题卡上，本题共 20分，每小题1分） 1、下列软件中属于绘制矢量图形的软件有。 ① CorelDraw ② Freehand ③ 3D Studio ④ Icon Author A ①②③ B ②③④ C ①③④ D 全部 2、以下不属于多媒体动态图像文件格式的是。 A.AVI B.MPG C.ASF D.BMP 3、对于电子出版物下列说法错误的是。 A.容量大 B.检索迅速 C.保存期短 D.可以及时传播 4、运动图像序列中的两幅相邻图像，后一幅图像与前一幅图像之间有较大的相关，这 是。 A.空间冗余 B.时间冗余 C.信息熵冗余 D.视觉冗余 5、投影仪性能指标中的光通量以ANSI为单位，也称。 A.点距 B.阴罩 C.流明 D.采集卡 6、下列属于多媒体通信系统的有。 A可视电话 B证卷交易系统 C娱乐系统 D管理系统 7、多媒体技术的主要特性有。 （1）多样性（2）集成性（3）交互性（4）可扩充性 A. 仅（1） B.（1）（2） C.（1）（2）（3） D. 全部 8、判断以下哪些属于多媒体的范畴。 （1）彩色电视（2）交互式游戏（3）彩色画报（4）立体声音乐 A. 仅（2） B.（1）（2） C.（1）（2）（3） D. 全部 9、以下说法不属于多媒体计算机常用的图像输入设备是

Premiere期末考试试题

精品文档 . 2015年PremiereProCS4期末测试题 总分：100分 时间：90分 一、填空题（每空1分，共35分） 1、Premiere 是 国的 公司于 年推出的 软件。广泛应用于电视、电影、广告节目制作等领域。 2、启动Premiere 后在欢迎界面里，最近项目中将记住用户最近开启过的 项目。 3、在Premiere 中默认情况下工作区中包含 个功能窗口。 4、 窗口用来存放素材，是素材和节目资源管理器，可以方便地实现素材导入和整理。 5、 窗口是用户使用素材等对象进行节目编辑的场所，相当于用户的“工作台”。 6、00：01：02：10中的几个数分别代表 、 、 、 。 7、用户可以利用 功能轻松实现素材快放、慢放、倒放、静帧等效果，从而实现播放的无级变速。 8、 窗口用于对各种特效的具体参数进行设置。 9、PAL 制影片的帧速率为 帧/秒，NTSC 制影片的帧速率是 帧/秒，电影的帧速率是 帧/秒，二维动画的帧速率是 帧/秒。 10、视频文件的占用空间比较大，目前压缩的方式有 和 。 11、默认情况下，有 个视频轨道和 个音频轨道，最多为 个 音频和视频同时选中，要单独选中，按 键，单击音频轨道。 12、 工具用于选中当前插入点右侧的所有素材。 13、剃刀工具的作用是用来 素材，以便对某一段素材添加效果。 14、PremiereProCS3提供了几十种音频特效，根据声音类型的不同，分为5.1声道、 、单声道三种类型。 15、切换是将两个分离的片段连接在一起，分为 和 两大类。 16、在Premiere 中，除了位置运动外， 还经常使用素材的 、 等运动。 17、 是指素材的长短和顺序可以不按制作的先后和长短而进 行任意编排和剪辑。 18、在使用缩放工具时，在放大和缩小间进行切换，按 间可缩小。19、视频编辑中，最小的单位是 。 20、 是对素材的帧进行删除、增加或分割等操作，从而使素 材符合节目的需要。 二、选择题（每个2分，共10分） 1、DV 的含义是（ ）。 A 、数字媒体 B 、数字视频 C 、模拟视频 D 、预演视频 2、在时间线窗口中，可以通过哪个功能键配合鼠标对片段进行多选？ A 、Alt B 、Ctrl C 、Shift D 、Esc 3、在默认状态下，以下对各种基本工具快捷键的描述，错误的是（ ）。 A 、选择工具—A B 、钢笔工具—P C 、手形工具—H D 、缩放工具—Z 4、PremierePro 下面提供了几种音频的切换方式？（ ） A 、1 B 、2 C 、3 D 、4 学校_____________ 专业____________ 班级____________ 姓名____________ · ·················密···················封················线············ （密封线内不得答题）

多媒体应用基础模拟题一完整版

多媒体应用基础模拟题 一 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

北京语言大学网络教育学院 《多媒体应用基础》模拟试卷一 试题卷 注意： 1.试卷保密，考生不得将试卷带出考场或撕页，否则成绩作废。请监考老师负责监督。 2.请各位考生注意考试纪律，考试作弊全部成绩以零分计算。 3.本试卷满分100分，答题时间为90分钟。 4.本试卷分为试题卷和答题卷，所有答案必须答在答题卷上，答在试题卷上不给分。 一、【单项选择题】(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷第I卷（客观卷）答题处。 1、下列选项中属于多媒体范畴的是（ A ）。 [A] 交互式视频游戏[B] 报纸 [C] 彩色画报[D] 彩色电视 2、在多媒体系统自上而下的层次结构中，（ D ）是系统软件的核心，课控制多媒体设备的使用以及协调窗口软件环境的各项操作。

[A] 多媒体应用系统 [B] 多媒体创作系统 [C] 多媒体I/O [D] 多媒体核心系统软件 3、MIDI 接口是常见的数字（ B ）输出合成接口之一。 4、脉冲编 码调制PCM 的编码过程是用二进制代码表示每一个经过采样和量化后的样本值。在实际操作中。量化和编码是（ A ）的 。 [A] 同时完成 [B] 先量化后编码而完成 [C] 先编码后量化而完成 [D] 只编码或只量化而完成 5、图像序列中的两幅相邻图像，后一幅图像与前一幅图像之间较大相关性属于 （ B ）冗余。 6、人耳可 以听到的声 音频率范围为（ A ）。 7、描述模[A] 视频 [B] 音频 [C] 图像 [D] 图形 [A] 信息 [B] 时间 [C] 空间 [D] 视觉 [A] 20Hz-20KHz [B] 200Hz-15KHz [C] 50Hz-20KHz [D]10Hz-20KHz

《多媒体技术应用》模拟试题(二)

《多媒体技术应用》模拟测试卷（二） 测试时间：90分钟满分：100分 说明：本卷分为单项选择题、填空题、判断题和综合题，单项选择题30小题，每小题1．5分，共45分；填空题8题10空，每小题1.5分，共15分；判断题10题，每小题1.5分，共15分；综合题4小题共25空，每空1分，共25分；全卷共100分。 一、单项选择题（每小题1.5分） 1. 很多同学喜欢玩的PSP，是日本SONY开发的多功能掌机系列，既具有游戏功能，支持无线联机功能和热点连接互联网，又可以播放音乐、视频等多项功能，它主要应用了( )。 A. 网络技术 B. 多媒体技术 C. 视频技术 D. 文字、图像 2. 设计多媒体作品时，“考虑作品的使用对象来针对性的开发”是属于( )。 A. 作品集成阶段 B. 规划设计阶段 C. 需求分析阶段 D. 运行测试阶段 3.张梅假期打算去上海世博场馆游览，想用自己的数码相机将自己最喜欢的展馆全景拍下来，回来做一个身临其境的作品，给不方便远行的奶奶看，你觉得张梅最好应选择软件( )来完成作品。 A.绘声绘影 B. Photoshop C. Cool 3D D. Cool 360 4．小明制作一多媒体相册时，准备将一段wav格式的音乐素材转为mp3格式，小明应选择( )软件来实现。 A．作曲大师 B．录音机 C．GoldWave D．Authorware 5．下面多媒体技术说法正确的是（）。 A. 多媒体信息不一定是数字信息 B.3G手机应用了多媒体技术 C.GPS汽车导航仪没应用多媒体技术 D.电子邮件应用了多媒体技术 6.超文本的结构是（）结构。 A．顺序的树形 B．线形的层次 C．非线性的网状 D．随机的链式 7.通过快捷键Print Screen从屏幕上捕捉到的图是( )。 A．位图图像 B．矢量图 C．矢量图形 D．三维图 8.Authorware中，群组图标的作用是（）。 A．将图层组合在一起 B．将图形组合在一起 C．将文本组合在一起 D．将多个图标组合在一起

多媒体教学中的利与弊

浅谈多媒体在农村中学数学教学中的利与弊随着信息技术的高速发展，给现代教育带来了深刻改革，尤其是多媒体技术。中学数学教学中运用多媒体教学是当代教育的一个趋势，如何适当的运用多媒体教学是中学数学教学中需要研究的热门课题。本文通过对多媒体教学的优点、缺点等方面的探讨，来浅谈一下多媒体教学在中学数学教学中的利与弊。 一、基本理论概述 多媒体是集图、文、声、像等多功能为一体的一种技术，以其丰富的教学内容、逼真的情境和鲜明的教学特点，受到教师和学生的喜爱。巴甫洛夫说过，在学习过程中，如果有多种器官参与，就可以提高大脑皮层的兴奋性。心理学研究表明，人类接受信息主要是通过视觉、听觉等五种感官进行的，其中视觉占83%，听觉占11%，；人的感官对事物的记忆，学生只用耳朵听可以记住15%，只用眼睛看可以记住25%，而两者结合可以记住65%。在感受能力、表现事物空间特性、表现事物运动特性、表现教学内容的广度和深度，多媒体都能取得最佳效果。多媒体还能极大地刺激学生感官，使学生感知觉更灵敏、注意更集中、观察更细致、想象更丰富、思维更灵活，从而激发学生产生强烈的学习兴趣。合理地运用多媒体,有利于使课堂教学活动更加受到学生的喜欢,有利于因材施教,有利于突破教学的难点,有利于正确地处理好教学活动中教师、学生、教学内容、教学媒介四者之间的关系。将多媒体技术应用于教学中，可以丰富教学内容，改善教学手段，优化教学方法，提高教学艺术的感染力。 二、多媒体教学的现状 多媒体教学作为一种新的教学手段，对现代教育产生了很大影响，将多媒体教学结合其他传统媒体融入课堂教学中，可以提高教学效率。目前，很多中学数学教师都对使用多媒体技术很感兴趣，但由于各种原因，多媒体在课堂教学的使用率不高。近年来，一些资源不足的中学，虽然也有多媒体设备，但数量少，而且由于资金短缺，维修不正常，导致部分教室多媒体设备无法正常使用，影响了很多教师的使用。一般来讲，对于公开课、评优课、有人来听课时，只要有多媒体环境的一般都使用多媒体辅助教学，平时还是传统课堂教学。而在大城市的中学数学教师使用多媒体教学来辅助教学的情况就非常普遍，许多城市的中学数学教师，无论上什么内容的课，都盲目从众一律使用多媒体课件上课，特别是上公开课、评优课、有其他教师听课的情况下。虽然多媒体教学有很多优点，但也存在很多问题。 三、数学多媒体教学的利与弊

(完整版)多媒体考试题库-有答案

多媒体应用技术练习题 一、单选题（每小题2分，共20 分） 1、我们的家用电脑既能听音乐，又能看影碟，这是利用了计算机的（ C ） A 、人工智能技术 B 、自动控制技术C、多媒体技术D、信息管理技术 2、下列哪个文件格式即可以存储静态图象，又可以存储动态图象（ C ） A、.jpg B、.mid C、.gif D、bmp 3、我们可以利用以下哪些东西来帮我们管理我们放在网络上的资源？（ B ） ①、网络硬盘②、博客③、电子邮箱④、电脑硬盘 A 、①② B 、①②③ C、①③④ D、②③④ 4、班主任小林想开一个有关“弘杨奥运精神”的主题班会，现在他手里有一张有关奥运会的光盘，但是他只想要其中的一个片段，如果你是小林，你会利用以下哪个计算机软件把这片段截取出来呢？（ C ） A 、Winamp B 、ACDSee C 、超级解霸D、cool Edit Pro 5、下列哪种类型文件可以存储多媒体动画（ A ） A、swf B、bmp C 、doc D、xls 6、下列哪个扩展名表示数字音乐文件（ B ） A、avi B、mid C、bmp D、wmf 7 、多媒体信息不包括（ C ） A 、音频、视频 B 、动画、影象C、声卡、光盘 D 、文字、图象 8、下列关于多媒体输入设备的描述中，不属于的是（ D ）。 A ．红外遥感器 B ．数码相机 C ．触摸屏D．调制解调器 9、多媒体计算机技术中的“多媒体” ，可以认为是（B） A 、磁带、磁盘、光盘等实体 B 、文字、图形、图像、声音、动画、视频等载体 C、多媒体计算机、手机等设备 D 、互联网、photoshop 10. 下列属于是多媒体技术发展方向的是（ D ）。（1）高分辨率，提高显示质量（2）高速度化，缩短处理时间 （3）简单化，便于操作（4）智能化，提高信息识别能力 A．（1）（2）（3） B.（1）（2）（4） C. （1）（3）（4）D.全部 二、填空题（每空2分，共24 分） 1、某学生想搜集数字图片素材，他可以通过扫描仪扫描，还可以通过（数码相机摄取）、（作图软件设计）、（网络上搜索）等方式来搜集 2、在工具箱图中指出使用过的魔术棒工具、套索工具、选择工具。 3、多媒体数据数据压缩编码方法可分为两大类：无损压缩法，有损压缩法 4、音频卡的主要功能是：音频的录制与播放、编辑与合成、MIDI 接口、CD-ROM 接口及 游戏接口等 三、简述题（共 6 分） 1、小明准备制作一个《成长历程》的MTV 节目，按照设计步骤，他已经准备了几长旧照 片，一段音乐，并拍摄了两个录影带。 （1）请你说出怎么样帮他把旧照片导入计算机的方法（ 2 分） （2）所导入的相片可以转换成哪些格式的图象，最少写出三种格式（ 4 分） 答：（1）可以将旧照片用数码扫描仪扫描到电脑上

Premiere期末考试试题

PQE 工程师考试题 页脚内容 2015年PremiereProCS4期末测试题 总分：100分 时间：90分 一、填空题（每空1分，共35分） 1、Premiere 是 国的 公司于 年推出的 软件。广泛应用于电视、电影、广告节目制作等领域。 2、启动Premiere 后在欢迎界面里，最近项目中将记住用户最近开启过的 项目。 3、在Premiere 中默认情况下工作区中包含 个功能窗口。 4、 窗口用来存放素材，是素材和节目资源管理器，可以方便地实现素材导入和整理。 5、 窗口是用户使用素材等对象进行节目编辑的场所，相当于用户的“工作台”。 6、00：01：02：10中的几个数分别代表 、 、 、 。 7、用户可以利用 功能轻松实现素材快放、慢放、倒放、静帧等效果，从而实现播放的无级变速。 8、 窗口用于对各种特效的具体参数进行设置。 9、PAL 制影片的帧速率为 帧/秒，NTSC 制影片的帧速率是 帧/秒，电影的帧速率是 帧/秒，二维动画的帧速率是 帧/秒。 10、视频文件的占用空间比较大，目前压缩的方式有 和 。 11、默认情况下，有 个视频轨道和 个音频轨道，最多为 个 音频和视频同时选中，要单独选中，按 键，单击音频轨道。 12、 工具用于选中当前插入点右侧的所有素材。 13、剃刀工具的作用是用来 素材，以便对某一段素材添加效果。 14、PremiereProCS3提供了几十种音频特效，根据声音类型的不同，分为5.1声道、 、单声道三种类型。 15、切换是将两个分离的片段连接在一起，分为 和 两大类。 16、在Premiere 中，除了位置运动外， 还经常使用素材的 、 等运动。 17、 是指素材的长短和顺序可以不按制作的先后和长短而进 行任意编排和剪辑。 18、在使用缩放工具时，在放大和缩小间进行切换，按 间可缩小。19、视频编辑中，最小的单位是 。 20、 是对素材的帧进行删除、增加或分割等操作，从而使素 材符合节目的需要。 二、选择题（每个2分，共10分） 1、DV 的含义是（ ）。 A 、数字媒体 B 、数字视频 C 、模拟视频 D 、预演视频 2、在时间线窗口中，可以通过哪个功能键配合鼠标对片段进行多选？ A 、Alt B 、Ctrl C 、Shift D 、Esc 3、在默认状态下，以下对各种基本工具快捷键的描述，错误的是（ ）。 A 、选择工具—A B 、钢笔工具—P C 、手形工具—H D 、缩放工具—Z 4、PremierePro 下面提供了几种音频的切换方式？（ ） A 、1 B 、2 C 、3 D 、4 学校_____________ 专业____________ 班级____________ 姓名____________ · ·················密···················封················线············ （密封线内不得答题）

《网络多媒体素材加工》期末考试模拟试题

中央广播电视大学开放教育专科期末考试 《网络多媒体素材加工》模拟试题 1．单项选择题（每题2分，共20分） （1）下列文件格式中，属于视频文件格式的是（）。 A．RTF B．MPEG C．JPG D．WAV （2）扫描仪按操作方式可分为（）。 A．手持式、台式和滚筒式B．平板式扫描仪、手持式扫描仪 C．灰度扫描仪和彩色扫描仪D．反射式扫描仪、透射式 （3）下列属于Windows 操作系统自带的编辑工具的是（）。 A．写字板、Microsoft Word B．Microsoft Word、记事本 C．WPS Office 2003、Microsoft Word D．写字板、记事本 （4）在Photoshop CS2中图层有5种类型，它们是（）。 A．普通图层、背景图层、文字图层、形状图层、图像图层。 B．普通图层、背景图层、文字图层、形状图层、填充。 C．普通图层、背景图层、文字图层、形状图层、填充／调整图层。 D．普通图层、背景图层、文字图层、形状图层、调整图层。 （5）在计算机中组成图像最基本的单元是（）。 A．节点B．色彩空间C．像素D．路径 （6）Cool Edit Pro 2.1的【打开为】命令，可以完成（）。 A．重新设置波形文件的参数 B．更改波形文件的文件名 C．提高波形文件的音频质量 D．在当前打开的波形文件后面追加一个波形文件 （7）在Fireworks 8中，新建一个文档时，关于画布的颜色，不包括的选项是（）。 A．白色B．透明色C．绿色D．自定义颜色 （8）在Flash 8的下列四个工具图标中，【部分选取】工具是（）。 A．B．C．D． （9）Flash动画制作完成后，一般需作发布操作。执行【文件】→【发布设置】命令，可在【发布设置】对话框中设置发布文件的类型，默认情况下系统自动选中的两种文件类型是（）。 A．Flash和GIF B．Flash和Html C．Flash和JPEG D．Html和JPEG （10）以下不属于Premiere Pro 2.0菜单栏内容的是（）。 A．字幕B．效果C．序列D．素材 2．填空题（每空2分，共20分） （1）想要将录音带的声音输入计算机，必须有一条对录线。并将对录线的一端连接录音机的____________或____________插口，另一端则连接声卡的Line In插口。 （2）____________文件格式是美国Adobe 公司开发的电子读物文件格式。 （3）矢量图形文件只记录生成图形的算法和图上的某些____________，因此一般来说矢量

《多媒体技术应用》模拟试题(三)

《多媒体技术应用》模拟测试卷（三） 测试时间：90分钟满分：100分 说明：本卷单项选择题共40小题，每小题1分，共40分；填空题共7题，每空1分，共10分；判断题10题，每小题1分，共10分；分析题2题，每小题10分，共20分；操作题20分。全卷100分，测试时间为90分钟。 一、单项选择题（本大题共40题，每小题1分，共40分） 1．多媒体技术中的“多媒体”，可以认为是（）。 A. 磁带、磁盘、光盘等实体 B. 文字、图形、图像、声音、动画、视频等载体 C. 多媒体计算机、手机等设备 D. 互联网、Photoshop 2．用二进制数字序列表示声音，是现代信息技术处理和传递声音信号的前提。因此，一段5分钟的音乐，采样频率为44.1KHz，量化位数为16位，单声道，存储空间大约为（）。 A. 10MB B．20MB C．30MB D.27MB 3．下列说法中正确的是（）。 （1）图像是由一些排成行列的像素组成的，也称为位图图像 （2）图形是由一些排成行列的像素组成的，也称为矢量图形 （3）图形文件中记录图中所包含的基本图形的大小和形状等信息，数据量较小 （4）对位图图像进行缩放会出现锯齿状 A．（1）（3）（4） B.（1）（2）（4） C．（1）（3） D.（2）（4） 4．扫描仪可完全实现下列哪个功能？（）。 A. 将照片扫描成数字图像 B. 图像编辑处理 C. 图像中文字的识别 D. 将图像打印成照片 5．计算机存储信息的文件格式有多种，“.doc”格式的文件是用于存储( )信息的。 A. 文本 B. 图片 C. 声音 D. 视频 6．张老师存有1000张分辨率为1024×768的真彩色 (32位BMP格式)的珍贵图片，他想将这些图片刻录到光盘上，假设每张光盘可以存放600MB的信息，张老师需要光盘大约（）张。

多媒体教学的好处

多媒体教学的好处 运用多媒体技术进行课堂教学，既可以将图、文、声、像融为一体，使教与学的活动变得更加丰富多彩，又可以寓知识学习、技能训练、智力开发于生动活泼的形象之中，从而激发学生的学习兴趣，变苦学为乐学，同时又促进他们的思维发展，丰富学生的想象力。在这里我谈谈自己运用多媒体辅助教学的一点体会。 一、运用多媒体教学可激发学生的兴趣。 “兴趣是最好的老师。”小学生好奇心强，注意力容易分散，运用了多媒体教学后，，可创设情景、直观形象，表现力和可控性强，绚丽的色彩，迷人的画面，极易吸引学生的注意力，激发学生学习的兴趣，从而引导学生有意、有序地观察事物，同时也可使课文中的一些重点、难点字词变得容易理解。比如我在教《两只小狮子》一课，其中一词“懒洋洋”让学生去理解，学生没看到画面之前会说“很懒”“懒得很”等笼统的词语来表达，让学生用动作表演，他们就站在那儿一动不动。当看过画面之后，再让他们去说，他们会说“躺在地上什么也不干”“躺在地上，跷着腿，摇着尾巴，什么也不干”等等。他们会用更丰富的词语来描述他们理解的词意，再让学生去演一演，他们会学着画面上的小狮子，跷着腿，哼着调，把小小狮子的懒样子表现得惟妙惟肖。还有的学生自己创造出更好的语言和动作，他边摇头晃脑边说：“嗯！今天天气真好呀，晒晒太阳多舒服呀。”就这样，他们轻轻松松地就化难为易了。学生对听故事，看动画兴趣十足，把学习材料变成动画，那效果比

任何说教都有效。当学生尽情地享受到现代科技带来的美妙声光变幻后，再捧起书本细细地品味书中的内容，肯定能再次让学生感受到其中的乐趣。 二、运用多媒体教学，可提高学生的朗读能力。 新大纲指出：“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”在低年级教学中，我们常常用以读代讲的方法教学，可见，朗读在小学语文教学中的重要性。在自己的教学中，多媒体在指导学生朗读上主要起到了以下作用： 1、用多媒体的画面和配音，可指导学生读出语感。 为了渲染气氛，引导学生进入课文意境，体会感情，在朗读时，自己充分利用多媒体画面，指导学生朗读。再如我教《两只小狮子》一课，我先让学生仔细观察狮子妈妈的神态、动作，然后结合生活中自己妈妈说话的语气，想象地读一读，最后听听画面中的配音，将自己的语气和配音进行比较之后，教师再指导、鼓励学生个别读、跟读、小组赛读等，多读几遍之后，学生进入了情境，就自然而然地读出感情来了。 2．利用多媒体中的音乐，激发学生入情入境地朗读。 课文内容不同，运用的多媒体课件也不同。在写景、写情的文章中，配上一段美妙的音乐，来烘托、渲染气氛，能收到意想不到的效果。在教《鸟的天堂》一课时，在初步朗读课文的基础上选放一段适合的音