综合素质评价先进个人事迹材料
悉心走进学生全面提升素质
——前进小学综合素质评价先进个人材料
张增来
为了激励和引导学生全面提高自身素质，我们学校2011年全面启动了学生综合素质评价体系，为学生提供了一个全方位的平台，这将对学生全方位考察。为此学校给我们教师进行了系统的培训，以及提供相应的帮组。我根据体育素质评价内容，本学期我主要针对学生的作业、课堂表现和学习态度方面进行了学习和指导，并做好每位学生的平时记录。本学期我教一年级体育，在新的教学模式下，我在学生综合素质评价方面经验还少，所以在日常生活中我要不断学习，读懂综合素质评价体系，查阅相关资料，并虚心请教有经验的教师，努力提高自己的业务水平，进而提高自身的教师素养，增加教师的人格魅力。进而使学生在作业、课堂表现和学习态度方面有一定的提高。
1、作业
我加强作业设计把关，根据学生的能力差异，选取难易适当的作业；控制作业总量的时间，一般我留的作业都不会超过20分钟；作业我选取了有趣味性，让学生在快乐中学习，理论与实践有机地结合。书面作业我要求学生一定要干净、整洁，笔记要清晰、完整，并做到给每一个学生都认真批改作业，做到全批全改，在批改作业中做到复批改错，及时让学生纠正再批。作业中有批改日期，有各种激励符号，能通过批语和学生交流，语言亲切自然，能增强学生的自信，激发学生学习的乐趣。
2、课堂表现
首先，小学生在课堂上经常出现乱说话等不好的表现，针对这些表现，我不断反思，请教有经验的教师，私下和同学谈心走进学生的生活世界，总结为什么会出现这些状况。其中一个原因就是老师的课没有激起学生的兴趣来，没有让学生有种继续聆听的欲望。所以，作为教师的我要解决这种情况，在备课时我做到精心准备。只有引起学生的共鸣，才会让孩子有继续听下去的欲望。其次，作为教师要扩大自己的知识视野，在课堂上能够旁征博引，侃侃而谈，无论涉及到哪方面的知识，都能介绍给学生。这样就会在学生心目中树立强大的威信。一个知识渊博的老师，肯定会受到学生欢迎。只有这样才能激发学习兴趣，学生才能上
课认真听讲，积极发言。培养学生大胆质疑和交流合作的学习习惯。
3、学习态度
上课我十分注重学生的学习态度，因为学习态度能对学生产生肯定或否定的反应倾向。基于小学生学习态度形成和转化的规律的特点，我引导学生分清什么是正确的学习态度，什么是不正确的学习态度，对照榜样找到自己的不足，树立正确的学习观。上课之前我会让学生提前准备好上课用品，准时到上课地点集合等待上课，课中我锻炼学生积极主动地学习，培养他们团结协作的精神。所以，要让学生有一个好的学习态度，我要让学生明白为什么而学习，树立远大的理想，多给学生看一些优秀的名人成长经历，也有利于激励他们认真学习，对一些不好的学习态度要严厉批评，养成良好的学习习惯。
总之，一切都是为了学生能够健康快乐的成长，让学生真正地了解自己。因此实施综合素质评价就是要给学生三面镜子，第一面镜子就是让他们彻底看清楚自己，让他们从自己的眼中看到审视自己，评价自己。第二面镜子留给自己的同学，同学眼中的你要客观公正的多。第三面镜子留给老师和家长，教师和家长相对孩子来说，毕竟有了一定的阅历积累，分析学生的各项素质也自然会比较深刻，学生也易于接受。同时也要给自己一本书，让理念得以丰富。要真正用评价促进学生素质的发展，光有满腔热情是远远不够的，它还要靠丰富而先进的理念做后盾。因此，教师必须经常充电，优化自己的知识储备，使评价更准确，更合理，更有理论依托。相信自己多加学习，多加反思，多加积累和记录，多加验证，风雨过后始终见到彩虹的美丽。
学生个人综合素质评价
学生个人综合素质评价 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《学生个人综合素质评价》的内容，具体内容：当自己沉淀下来，窥探自己的内心，写下自己的自我评价，这样才可以不断进步。但是自我评价要怎么写呢?下面是我为大家带来，相信对你会有帮助的。篇一我热爱我们的党，热爱社会... 当自己沉淀下来，窥探自己的内心，写下自己的自我评价，这样才可以不断进步。但是自我评价要怎么写呢?下面是我为大家带来，相信对你会有帮助的。 篇一 我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟高，积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组，努力要求进步。在校，我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长，组织纪律性强，连续担任班XX委员等职务。工作认真负责，团结同学，发挥友爱互助的精神。自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人.遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体。 令我最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自己，我顺利的加入了***，并且成为一名光荣的党员。感觉就象在自己的生命上添上了神圣的一笔，转化成为一种无形的力量在鼓励我，在督促我，在时时刻刻的检查我，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。 我很乐意的去帮助他人，并能够得到满足和快乐。我一直在追求人格的
升华，注重自己的品行。我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。乐于助人能铸造高尚的品德，帮助别人的同时也是在帮助自己。 通过政治课的学习，我学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学;关注时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党保持一致，积极向组织靠拢，我知道了要正确地运用科学的世界观和人生观去指导现实生活。 我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。 篇二 刚开学时的我范例1：在新的学期，新的环境下我们要重新开始，无论过去是失败还是成功。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。面对失败，让我们铭记一位老者的话：一个人如果失败了，并不证明他永远完了;如果他认输了，并且退却了，那他才永远完了。做人第一，做学问第二。看到同学个个都长高了，个个都精神饱满，我就非常想对他们再说几句鼓励的话：要有进步的信心和决心。 新年伊始，应认真总结过去，千万不要骄傲，应该在新学期再接再励，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。应该振奋精神，争取迎头赶上。不论怎样，老师都希望每位同学都有"我会比昨天更进步"的信心和决心。
企业先进个人申报材料
企业先进个人事迹 【总厂之星·铿锵玫瑰】记xxx单位xxx同志 勇于开始才能找到成功的路 --记xxx单位xxx同志 xxx单位xxx xxx，一名默默奉献于总厂数字化业务的技术尖兵。2006年研究生毕业后xxx来到xxxxxx 工作，曾先后在抽油机制造分厂、产品研发中心从事技术研发。自总厂业务转型开始，她又积极投身其中，凭着自己勤于学习、善于钻研、勇于实践的性格，用短短三年时间，在数字化新产品、新技术开发应用方面结出了丰硕成果，成为xxxxxx数字化业务转型的铺路石，数字化技术创新的火炬手，数字化技术应用的传道者，数字化抽油机推广的护航人。 冲锋一线数字化业务转型的铺路石 2009年，xxxxxx按照xxxxxx要求制定了以数字化为核心推进业务转型的发展思路，并从全厂抽调了二十名技术人员探索涉入这一全新的业务领域。xxx是这二十名技术人员里唯一的女性，但作为总厂唯一的自动化专业的研究生，她又必须承担为总厂数字化业务转型闯出一条新路的重托，她没有犹豫，毅然放弃了研发中心优裕的办公环境和新婚不久的家庭，同其他男同志一道上前线学习、钻研数字化新技术，她充分运用专业所长，在团队里交流学习心得，帮促了其他技术人员的迅速成长，也自然而然地成为了这支技术团队的核心和带头人。现场施工时，她又与男同志一道爬电杆、装设备、接线、调试，亲力亲为、奋战一线，直到一天在去井场的颠簸道路上，她蜷缩在车后排的一角，脸上的汗珠直往下掉，才被大家送往医院检查，原来她早有身孕，大家都埋怨她不该隐瞒情况，她只歉意地解释现在是施工的关键期她不想离开。 刻苦钻研数字化技术创新的火炬手 根据xxxxxx "数字化关键技术要为xxx自己掌握"的指示精神，xxxxxx成立了专门的数字化产品研发团队，xxx同志以扎实的专业功底和实践能力成为了这支研发团队的副组长。按照"立足自主研发，技术研发与技术引进相结合"的原则，她带领研发组一边收集资料，学习国内外成熟的数字化技术与经验，一边拖着日渐笨重的身体，跑高校、院所和专业公司，谈技术引进与合作，顺利签署了多项合作协议。同时，她和团队也完成了 "数字化采油系统故障检测与现场维护系统开发"等8项xxxxxx和总厂重点科研项目，先后获得xxxxxx科学技术进步奖一等奖和二等奖各一项，"从式井场套管自动加药装置"等四项技术获得的股份公司实用新型专利授权，2010年她所在团队又荣获总厂"建功立业"先进集体称号，她也荣获女职工"建功立业"先进个人称号。 无私奉献数字化技术应用的传道者 通过刻苦钻研学习，xxx同志掌握了扎实的数字化技术功底，但她追求的不是一支独秀，而是满园芬芳。在xxxxxx数字化业务纵深推进过程中，她在人员培训以及数字化新技术、新产品现场推广应用方面倾注了大量心血。2011年，xxxxxx数字化技术服务在油田范围内全面铺开，因为服务大队是整建制转型， 前线人员的技术水平参差不齐，关于各种技术问题的求助电话铺天盖地打到技术研发团队。一方面，xxx耐心地对各种问题给予解答或远程技术指导，另一方面，她迅速组织技术团队编写了《数字化井站维护服务操作指南》，按照实际操作程序和步骤重点介绍了井场油系统、阀组间、视频监控系统等不同厂家和型号设备的配置、调试方法，为现场维护服务工作的顺利开展提供了强有力的技术支撑和保证。 勇挑重担数字化抽油机推广的护航人 第二代数字化抽油机在油田大范围推广应用，xxx作为数字化抽油机控制系统子项目的负责人，她主动承担了该项核心技术的现场技术支持工作，起草编制了《第二代数字化抽油
【教育学习文章】优秀学生个人先进事迹材料
优秀学生个人先进事迹材料座右铭：宝剑锋出磨砺出，梅花香自苦寒来 xx 女，中共党员，基础科学系应用英语专业xx级xx班学生。 个人先进事迹 xx，生于1988年6月，于xx年8月升入xx工程职业技术学院就读应用英语专业。xx年12月正式成为中共预备党员。先后担任51072班团支书、基础科学系团总支副书记、院教学信息员、院大学生艺术团成员及学院礼仪队队员。 入学以来，该生热爱生活，积极进取，不断充实与完善自己，并在学习、工作与思想上都有较大成长与收获。 一、思想政治方面： 该生思想端正，为人诚实，上进心、好学心强，集体荣誉感强，严于律己，努力提高自己的思想道德修养。从一进入湖南工程职业技术学院开始，便不断提高与充实自己。军训期间，严格要求自己，讲纪律，不怕苦，不怕累，努力训练，荣获了“军训优秀学员”的称号。作为一名团员，积极拥护中国共青团及中国共产党，并积极向党组织靠拢，递交了入党申请书，并在XX年12月8日成为了一名中共预备党员。作为班上的团支书，该生组织同学们学习了“党的十七大”的重要思想，并广泛收集党团相关理论知识在班上进行
了学习与宣传。 二、学习方面： 学习态度端正，学习目的明确，三年来每天坚持早读和晚自习。虽然担任学生干部工作繁忙，但能较好地处理工作和学习的关系，学习成绩优秀。大一第一学期期末考试在班上排名第八，平均分85分。经过努力，第二学期上升到班上第三名，平均分达到89分，体育成绩优秀，思想品德考核等级优秀。XX-XX年度被评为院级“三好学生”，并获得了“国家励志奖学金”。现已经获得英语A级、英语四级、计算机一级、普通话二级甲等证书。 三、工作方面： 担任系团总支副书记一职期间，先后参与和策划了“青春和谐旋律”歌唱大赛、“迎奥运”健美操大赛暨欢送毕业生晚会、“情缘工院—师意浓浓演讲比赛”、“校园变形记—今天我是辅导员”、“阳光在行动—今天我是小老师”等大型活动。得到了老师和同学们的肯定与支持。同时，该生还参与了基础科学系《军训之声》的编印工作。该生担任团支书一职期间，工作诚恳认真，积极组织和参与班上的各项活动。多次策划并主持主题班会，如学习党的“十七大”会议精神主题班会。XX年三月组织同学们去星沙“蓓蕾幼儿园”献爱心，并带领团支部成员充当“化妆天使”去徐特立公园捡垃圾活动。这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，扩大了他
综合素质评价自我评价20篇
综合素质评价自我评价20篇 综合素质评价自我评价（一）： 本人热爱祖国，遵纪守法，以自我是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心。 我从小养成了一个习惯。每当在电视里看到国旗升起的时候，就情不自禁地起立敬礼。曾当国旗升起，国歌奏响后，我的内心就充满了自豪感，每一天的新闻联播是我必看的资料。 学习之余，坐在车里，观看家乡的夜景，是让我最放松的一件事，这几年家乡的变化太大了，立交桥，景观大道，休闲广场，人们的生活环境越来越好了，我热爱祖国，热爱家乡，必须努力学习，争取为祖国和家乡的发展多做一份贡献。 我是一名中学生，平时的一言一行我都能按照《中学生日常行为规范》的要求去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱护，外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮忙他们。在劳动课上也从不偷懒。 在家里，经常帮忙家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简单毛病的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，能够做一些简单的饭菜，帮忙表弟
表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。 在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。比如他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮忙找的材料，我都会认真准备。 能够主动帮忙教师组织各种活动，有必须的组织本事，各科教师都把我当成是他们的好帮手。 能够进取参加各项活动，参与并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和睦相处，关心团体，有很强的团体荣誉感。乐于帮忙别人，在各种劳动中进取肯干，不怕脏，不怕累。 综合素质评价自我评价（二）： “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，本人坚信透过不断地学习和努力，使自我成为一个有梦想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。 时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目： 三年来，学习上我严格要求自我，注意摸索适合自我状况的学习方法，用心思维，分析、解决问题潜力强，学习成绩优良。 我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。
单位先进个人事迹材料范文
单位先进个人事迹材料范文 导读：本文是关于单位先进个人事迹材料范文，希望能帮助到您！ 公司项目部在深入学习贯彻三个代表重要思想和党的十六大四中全会精神，在学习和落实《公民道德建设实施纲要》活动中，为提高班组职工的职业道德水平，加强职工的职业道德教育，促进精神文明建设取得了良好的效果。促进了生产，提高了班组职工服务于社会、立足于本职工作，努力为广大用户服务和负责的工作态度，受到了州、县上级的高度赞扬和社会的好评。多年来，该班组主要取得了以下几个方面的成绩。 一、加强班组职工思想道德教育 二、强化管理，夯实班组基础工作 该项目部在日常工作中，注重加强施工现场的管理，争创文明工地。通过对职工的职业道德教育培训，有意识地对职工进行现场管理教育，提高全员的质量意识和文明施工意识。按照公司外树形象的总体要求，进一步加大创建文明工地的宣传教育和现场管理力度，从而促进了职工文明施工水平的提高，对树立公司形象和承揽工程项目起到了较好的促进作用。 三、加强职工道德，保证顾客满意 通过班组职工的公民道德教育，使职工清楚地认识到职业道德是社会主义精神文明建设特别是社会主义公民道德建设的重要内容。职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行业准
则。随着现代社会分工的发展和专业化程度的增强，市场竞争日趋激烈，整个社会对从业人员的职业观念、职业纪律，要求越来越高，该项目部不但在施工过程中，严格执行工程质量标准，同时工程竣工后，加强对工程质量追溯，及时了解用户对工程的反馈及意见，出现问题及时解决，保证了用户的满意，取得了较好的效果，也为班组在今后的工作中避免出现类似的质量问题创造了良好的基础，从而促进班组建设的良性循环。 由于该班组通过对职工在职业道德方面教育的重视，进一步提高班组全员的职工道德意识，从而取得了社会的认同，取得了良好的社会效益和经济效益。
大学先进个人事迹材料
大学先进个人事迹材料 【篇一：大学优秀学生先进事迹材料】 优秀学生先进事迹材料 黄立宇，湖南工学院经济和管理系国贸0804班学生，预备党员。曾担任经济和管理系团总支学生会办公室副主任、就业创业部副主任。在2009-2010年度获国家励志奖学金、院二等奖学金、“三好学生”、“优秀团员”称号等荣誉。 一、大学感言黄立宇同学：大学四年，刚开始的时候觉得很漫长，然而不知不觉中，时光已悄然流逝，大学四年即将画上句号。往事历历在目，总觉得恍若昨日，那些美好的回忆顷刻间如洪水般蜂拥而至，昔日种种欢歌笑语、豪情壮志、酸涩艰辛都已经变成回忆。在这里，我学到很多很多，无论是学习、工作还是生活上，种种我学到的，都将成为日后我人生的一笔宝贵财富。 时间可以证明一切，时间可以解释一切，时间可以成就一切。经过大学生活的锤炼，心境和心态愈益坚忍不拔。在以后的工作和生活中，我将不断进取，秉持信念，努力奋斗。我相信，我一定可以实现我的人生梦想。 二、思想意识 大学是人生成长的重要阶段，黄立宇同学特别注重思想的发展和成熟，积极要求进步，树立正确的人生观和价值观，从身边点滴小事做起，各方面都严格要求自己。 大一开学就向党组织递交了入党申请书，积极向党组织靠拢。在学生党校学习期间，她进一步系统、深入学习了党的基本知识，使理论水平得到了提高，对党有了更深刻的了解和认识。老师们一次次语重心长的教诲和推心置腹的谈话给了她极大的鼓舞和勇气，使她能够及时认识到自身的缺点和不足，充满信心地迎接一次又一次挑
战。通过不断的自我努力和进步，终于于大四第一期成为了一名预备党员，自此，她更加严格要求自己，以一名真正共产党员的标准要求自己，争取早日正式加入党组织。 黄立宇同学时时刻刻以高标准、高起点要求自己，时时处处在同学中起表率作用，争做一名优秀大学生。在学院2009学年度“五四”评优中获“优秀团 员” 荣誉称号。她始终坚持自强不息,立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。 三、生活方面 黄立宇同学平易近人待人友好，和人相处甚为融洽，和室友、同班同学和兄弟班同学建立了良好的人际关系。她深知同学、朋友间良好关系的重要性，所以真诚待人，在整个院系结交了许多朋友，和朋友共同交流、共同进步。 其次，黄立宇同学崇尚质朴的生活，有着良好的生活习惯和正派的生活作风，长期以来合理利用自己的生活费，合理安排自己的课余生活，保持着积极向上的生活态度。 四、学习方面 黄立宇同学从进入湖南工学院以来，就一直以认真求实的态度来对待大学的生活，争取做一名优秀的大学生。 在学习上，她严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，在学习和掌握本专业知识和技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的文化素质。每个学期，他都能制定出各科的学习计划，合理周密地安排时间。通过她的刻苦努力，在大二学年中取得了优异的成绩，名列班级第一，荣获了国家励志奖学金和院二、三等奖学金，以及“三好学生”称号。通过自身努力，她
综合素质评价表自我评价
综合素质评价表自我评价 综合素质评价表自我评价15篇 综合素质评价表自我评价（一）： 一、道德品质与公民素养 本人，热爱祖国，遵纪守法，以自我是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神州五号发射的日子，申奥成功的日子，都是我最难忘，最让我激动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。我从小养成了一个习惯。每当在电视里看到国旗升起的时候，就情不自禁地起立敬礼。以往当过学校护旗手，也一向是我自豪和荣耀的经历。当国旗升起，国歌奏响后，我的内心就充满了自豪感，每一天的新闻联播是我必看的资料。 学习之余，坐在车里，观看家乡的夜景，是让我最放松的一件事，这几年家乡的变化太大了，立交桥，景观大道，休闲广场，人们的生活环境越来越好了，我热爱祖国，热爱家乡，必须努力学习，争取为祖国和家乡的发展多做一份贡献。 我是一名中学生，平时的一言一行我都能按照《中学生日常行为规范》的要求去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱护，外出坐车我会主动给有需要
的人让座或帮忙他们。在劳动课上也从不偷懒。 在家里，经常帮忙家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简单毛病的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，能够做一些简单的饭菜，帮忙表弟表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。 在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。比如他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮忙找的材料，我都会认真准备。 能够主动帮忙教师组织各种活动，有必须的组织本事，各科教师都把我当成是他们的好帮手。 能够进取参加各项活动，参与并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和睦相处，关心团体，有很强的团体荣誉感。乐于帮忙别人，在各种劳动中进取肯干，不怕脏，不怕累。 二、学习态度与本事 学习态度端正，目的明确。各科成绩还算能够，没有偏科现象，喜欢和同学讨论问题，自主学习本事强。上课能够认真听课并进取参与讨论，
基层单位个人先进事迹材料
基层单位个人先进事迹材料 X，女，X年X月出生，X年X月入党，毕业于X。X年X 月成为一名省选大学生村官，任职于 X支部书记。X年当选X,X入选“X”候选人，X年X月被X授予“X”荣誉称号，并记二等功，X年X月被X 授予“X”荣誉称号。 今年X岁的X，聪慧伶俐、博学多才，怀着和许许多 多80后青年一样的梦想和追求，本来可以在大城市里尽享现代文明，干一番事业，却义无反顾地选择了大学生村官这个职业，一头扎进了X县最偏远的山区和革命老区—— X乡，投身扶贫攻坚开发事业。本来瘦小斯文的她扑下身子、甩开膀子一干就是X年，用自己稚嫩的双肩托起了山区群众的致富梦，使仅有X户人家的贫困山村——X村通了水、修了路、架了桥，办起了X养殖产业，为贫困群众开辟了致富奔小康的新路子。 用青春践行党员的宗旨。初到X乡和X村时，X简直不敢相信自己的眼睛，映入眼帘的是破烂不堪的房屋，蜿蜒崎岖的盘山路，全乡甚至连一家像样的超市也没有，医疗、教育、通讯等基础设施几乎一片空白，人均年收入只有X元左右，村里只剩下X岁以上的留守老人和儿童。“住
旧房、没水喝、种玉米、晒太阳”成为在极端贫困状态挣扎村民们的真实写照。X经过激烈的思想波动，做出了令所有人惊讶的抉择，留在山区，将自己的青春和热血奉献给扶贫攻坚开发事业。 用肩膀扛起脱贫的重担。从到X村任职的第一天起， X就被这种贫穷落后的情景震撼了，她不能无动于衷，于是走遍了村里的每一个角落。经过调研，发现村里最需要解决的是改善生产生活条件，增强群众改变山村面貌、脱贫致富的信心。X年来，她抓住开展加强基层建设年和扶贫攻坚的政策机遇，在X等帮扶单位和市县有关部门的帮助下，通过各种渠道争取项目资金，为村里打井、修路、建桥。多半年没回过一次家……大桥竣工的这一天，当X看到赶来庆祝的村民们来回在桥上走着、笑着，心里别提多高兴了：“为了山区群众早日过上好日子再苦再累也心甘。”村民脸上的笑容越来越多了，可她体重却越来越轻了，本来就瘦小的X几个月下来体重只剩下X多斤。 用梦想趟出致富的出路。吃水问题解决了，路也修好了。可是村民的贫苦生活还是揪着X的心，她开始琢磨怎样才能提高他们的收入。一天在网上发现了X养殖项目，一下子触发了她的灵感。说干就干，她搜集了大量的资料，与乡领导一起去X实地考察，X生长期短，抗病能力强，肉质
2021年学习型先进个人事迹材料
学习型先进个人事迹材料 欧阳光明（2021.03.07） 近年来，我自动顺应新时期报社网络工作发展的情势，牢固树立终身学习的观念，坚持勤于学习，勇于理论，不断创新，进步了本身的综合素质和工作能力，下面就我对学习的认识和过程汇报如下： 一、充分认识学习的重要性：为呼应党中央建设学习型社会的号召，为更好地做好本职工作，我以“三个代表”重要思想为指点，以完成工作效率和个人发展“双赢”为目标，充分认识学习在工作中的重要性，牢固树立终身学习的观念，不断提高本身的学习能力。一个人如果今天不学习，或者学习力弱化就会被时代所淘汰，就会成为明天的包袱，持续学习是组织发展、人才发展，激发活力的根本。 二、加强理论学习，提高思想认识：近年来，我特别留意加强政治学习，努力学习马列主义、毛泽东思想、“三个代表”重要思想，坚持党的路线、方针、政策，坚持理论联系实践，学致运用，树立正确的世界观、人生观和价值观，树立正确的权力观、地位观和利益观，牢记为人民服务的宗旨，坚定实现共产主义的信心。三、加强业务学习，提高工作效率：当今时代是知识型、信息化的社会，这一年来我认真领会各级组织有关加强学习的精神，立足本职岗位，围绕敬业、精业、创业的目标，提升学习层次，制定学习计划，努力学习业务知识和技能。今年来我参加了报社组织的赴南
京新华报业集团学习，总共十五天时间，期间我认真学习了先进报社的经验，并得到新华报业集团网络中心领导的好评。 肖伯纳曾说过：你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换一下，各人永远是一个苹果。你有一个思想，我有一个思想，我们交换一下，我们至少有两个以上的思想。所以我加强与同志们在工作中的交流共享，与其他同志共同学习、共同发展，正所谓共享的知识才有力量，做到了工作并快乐着，完成了快乐人生。 四、加强学习与理论的结合，提高创新能力:创新是一个民族进步的灵魂，是将来工作的主旋律，学习的目的就是为了创新，为了创造美好的将来。学习型组织文明的特点是工作学习化、学习工作化。在工作中我就把工作的过程看成是学习的过程，学习过程也是工作的过程。近年来，经过学习网络管理先进经验和网络综合知识，结合工作过程中程序、特点、具体操作等工作实践，对网络容易出现问题的环节有针对性地重点剖析，利用所学知识，提高了网络工作效率。 以上是近年来我在学习中的几点认识和理论，今后我将继续在理论中提高“多干事”、“干成事”的能力，与时俱进，不断创新，积极将学习成果转化为工作实绩，为报社网络发展贡献力量。
大学生综合素质评价自我评价
综合素质自我评价 范例1：今后我一定发扬成绩，克服不足，争取更大进步。我不断的挑战自我、充实自 己，为实现人生的价值打下坚实的基础。 范例2：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己 成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设 贡献我毕生的力量。 范例3：高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主 义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过不断的学习，我也发现了自己的不足， 也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己 的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提 高。 范例4：我要做好”五个心”:一,是收心.把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主 的生活方式.二,是决心.我要在新学期伊始下就下定决心使自己的人生有一个美好的开端.三, 是恒心.在学习上要下功夫,持之以恒,战胜困难.四,是爱心.不仅要提高学习,同时还提高品 德修养.尊敬老师,团结友爱,互相互爱,孝敬父母.五,是用心.用心做人,做学问. 范例5：我决心:1,树立一个信心：我能我行。2,创立一种学风：认真刻苦。3,凡事从“认 真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。4,学业成功的过程离不开 勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”，“书山有路勤为劲，学海无涯苦作舟”，“宝剑锋从磨砺出，梅 花香自苦寒来”这些格言说的都是这个道理。5,培养一个习惯：自觉自愿 .学业进步，贵在自觉。我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。 范例6：学习成绩还不是十分优秀，虽然我的成绩一直在进步，但却始终达不到最理想的状 态。所以我要努力打好基础，更多的自主学习，我要掌握正确的学习方法，从而迎头赶上，勇 往直前。 范例7：我同学的联系还不够紧密，主要原因是自己作息的时间安排上不够合理，未能 十分有效地工作与学习，导致时间使用的紧张，无意中减少了与同学交流的时间。所以我要努 力 找同学交流，了解同学们的所感所想，积极主动的和同学进行交流，与大家和谐相处。 范例8：我在工作中有时处理问题还不够成熟，这主要表现为工作中魄力不够，做事情不够果 断，比较优柔寡断。我要方面积累经验，在过去的学习生活中，要注意学习其他同学在处理班 级事务时所运用的好的方式、方法，同时，要弥补自己办事方式、方法存在的不足之处。 思想道德：范例1：本人这一年以来，具有热爱等祖国等的优良传统，能积极参加政治 学 习，关心国家大事，认真学习三个代表的重要思想，拥护党的各项方针政策。 范例2：遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步;学习目的明确，态度端正， 钻研业务。 范例3：我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉 感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心 国家 大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的，提高自己的思想觉悟。 范例4：我衷心拥护中国共产党的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国， 用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，积极参加党章学习小组，逐步提高自己的政治思 想觉悟，并向党组织递交了入党申请书。作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。 范例5：我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟高，积极参加学校组织的各项活动以 及党章学习小组，努力要求进步。在校，我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规 范》。尊敬师长，组织纪律性强，连续担任班xx委员等职务。工作认真负责，团结同学，发 挥友爱互助的精神。
2020年最新机关单位优秀工作者先进事迹材料范文4篇
2020年最新机关单位优秀工作者先进事迹材 料范文4篇 第一篇 一、开拓进取、刻苦钻研。从创城一开始，*同志就仔细研究《全国文明城市测评体系》指标要求，力争做创城明白人，对创城要求的125条指标，仔细研究，经常加班到凌晨2点多。*同志由于经常加班，饮食不规律，身患胃病，医生叮嘱他要注意饮食，按时吃饭，少吃多餐，还要注意休息。但创城工作时间紧、任务重，他带病坚持工作，从未请过病假、事假，始终忙碌在创城第一线，从大局出发，统筹安排工作，对于重大事务其带头干、亲自干、主动干。对难点问题主动请求市文明办和周边旗区文明办，对创城测评60条档案指标和随机抽查40类近560个考察点情况全部熟记在心中，成为了创城明白人，也是鄂尔多斯市的创城明白人。 二、甘于奉献，忘我工作。“五一、十一、端午节、中秋节、元旦”等节日，星期六、星期日的休息日他都主动放弃，整天忙于创城工作。有时病了也顾不上到医院治疗，整日忘我的工作。从杭锦旗实行年休假以来，*同志连续四年没有休过一天假，基本上是天天加班加点。这几年，*同志的孩子正在上初中，正属于青春叛逆期，非常需要家长陪
伴和辅导学习，但由于这几年创城工作进入到创城关键时期，迎检工作时间紧、任务重，作为创城业务的具体负责人，他很少陪孩子学习，以工作为重，始终与同事们一起加班加点整理创城台账和实地指导创城，就因为这个，经常受到妻子的埋怨，说：“*同志一直匆匆忙忙，把家当成了旅馆，把单位当成了家”。现在，*同志每每谈到孩子时，感觉到非常内疚，说感觉陪孩子时间太少，对家庭也深感抱歉，很愧疚。 三、创新思路、业绩突出。为了节约资金，把有限的经费全部用到刀刃上，*同志本来对电脑不熟悉，他经常加班亲自设计和修改宣传公益广告图和创城宣传标语，力争花最少的钱办最大的事，主动在网上了解印刷行情和印刷标准，近年来经常和鄂尔多斯市最大的桥头堡印刷厂对接业务时，*同志向对方提出用什么的规格、什么样的尺寸印刷，力争使纸张没有任何浪费，最后桥头堡印刷厂业务经理说“*同志不像行政部门的人员，反而像印刷行业的业务员，精通印刷业务，会合理规划设计，”近两年*同志亲自参与设计制作的宣传栏、围档300多块（次）、宣传品达12种4万多份，宣传海报和宣传册16种5万多份。在设计和制作宣传品时，不是简单在网上摘录一些标语，而是精心思谋，创作一些能够让老百姓记得住、接地气的标语，从而达到事半功倍的效果，使老百姓乐于接受宣传物品。 在2015年、2016年两次迎接自治区测评中，以总成绩96.1分，位列全区第一，2017年6月杭锦旗被自治区党委政府命名“全区文明城市”。
普通高中学生综合素质评价系统使用说明书
普通高中学生综合素质评价系统 (V 5.0) 安装使用说明书 合肥华兴教育软件科技开发有限公司 目录 一、前言 (1) 二、系统简介 (2) 三、系统安装配置 (2) 四、评价用户类型 (3) 五、学校评价流程 (4) 六、各用户操作内容 (5) 1、Admin管理员用户 (5) 2、综合素质评价组组长及成员 (6) 3、新课程领导小组组长及成员 (7) 4、班级评价小组组长及成员 (8) 5、学生用户 (9) 七、技术支持............................ 错误！未定义书签。 一、前言 为深入推进普通高中新课程实验，根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》(教基[2002]26号)（以下简称《通知》）、《教育部关于印发〈普通高中课程方案（实验）〉和15个学科课程标准（实验）的通知》（教基[2003]6号）和《教育部关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见》（教基[2005]6号）的要求，普通高中学生综合素质评价要贯彻国家的教育方针，落实普通高中新课程实验对学生评价的要求，实行多元化评价、突出过程性评价、关注学生的个体差异，促进学生全面而有个性的发展。评价要充分发挥优化教育教学实践的功能，帮助教师不断更新教育观念、转变教学方式；促进学校严格落实国家课程方案，逐步建立适应普通高中新课程实验需要的教育教学管理制度；引导社会树立正确的人才观和教育质量观，营造全面实施素质教育的良好氛围。评价要遵循导向性、公平性、发展性和可操作性原则。学校每学年都要利用安徽省普通高中学生综合素质评价软件开展学生综合素质评价。
“安徽省普通高中学生综合素质评价系统（SES 5.0）”是安徽省基础教育管理部门为实施全省普通高中新课程改革素质评价工作而量身定制的信息化评价工具，系统针对安徽教育软硬件客观条件，方便各类教育单位进行安装和使用，系统实行数据和业务分离，采用业界领先的.Net中间件开发技术,标准的XML数据交换标准和WebService交换技术，开发过程采用CMMI模式体系管理。可以为每个用户按照自身的特殊需要和实际业务流程进行定制开发，并且可以在学籍系统的数据基础上定制教职工管理、学生信息等系统。 声明 “安徽省普通高中学生综合素质评价系统（SES 5.0）”由省教育厅立项，合肥华兴教育软件科技开发有限公司承接开发。任何组织或者个人未经允许与授权不得擅自复制、更改该软件的内容及其产品包装。如未经授权而擅自复制或传播本程序（或其中任何部分）将受到严厉的刑事及民事制裁，并将在法律许可的范围内受到最大的可能起诉。 许可： 我们将本软件程序的使用授权于您，但您必须向我们做以下保证：不在协议规定的条款之外使用、拷贝、修改、租赁或转让本系统或其中的任一部分。 您保证不： 1、对本软件再次转让许可 2、对本软件进行逆向工程、反汇编或解体拆卸 3、拷贝或转交本软件的全部或部分，但协议中明文规定的除外 您将本软件或拷贝的全部或局部转手给另一使用方之时，您的许可权即自行终止， 许可终止： 您若违反协议的任一条款或条件，许可可随时终止。终止许可之时，您必须立即销毁本系统及文档的所有拷贝并返还。 二、系统简介 1、“安徽省普通高中学生综合素质评价系统（SES）”开发介绍 “安徽省普通高中学生综合素质评价系统（CES）”是安徽省教育科学研究所为全省普通高中学生开展综合素质评价工作而量身定制的智能化评价系统。它是一批教育评价研究专家、教育行政管理人员、一线教师及专业软件开发技术人员的集体智慧结晶。“安徽省普通高中学生综合素质评价系统（CES）”被相关专家一致认为，系统根据先进的教育评价理念，充分考虑了安徽普通高中教学和技术装备的实际情况，能够很好地满足综合素质评价的需要，同时可以实现普通高中阶段学校学籍管理、教学管理等功能，具有易操作、针对性强、安全性好等特点，具有通用性和可拓展性，技术应用成熟，现决定全省普通高中学生综合素质评价中学校学生经常性综合素质评价中使用。 2、版本功能及系统定位 SES 5.0系统包括三个部分：学校版评价系统、省版（本手册不作介绍）。 学校版本可实现评价、管理、查询统计和分析等强大丰富的功能。 SES 5.0系统面向教育，立足普通高中教育，兼顾不同条件的硬件设施基础，支持不同层次的网络环境，满足广泛的客户需求，小到单一机房。大到校园网校际网。均可提供开展综合素质评价的解决方案。 3、其他功能 SES 5.0除了具备评价任务的基本功能外，还具备学校学籍、教学教务管理、新课程修习信息管理、系统日志用户管理在线更新和在线上报等功能。 三、系统安装配置 1、系统运行环境 服务器
先进单位及先进个人推荐材料
先进单位及先进个人推荐材料 先进单位及先进个人推荐材料 【拟稿:冰心无尘（郝红）】 一、先进单位推荐材料（500字以内） 一年来，本公司坚持以邓小平理论为指导，努力实践 “三个代表”重要思想，认真贯彻执行党的路线方针政策，在总厂党委、厂部正确领导下，在总厂各处部室和兄弟单位的大力支持下，遵循董事会的经营决策，以审时度势，自强不息的拼搏精神，在实现“坚持互动双赢、建设和谐企业”的进程中，到11月止，已完成产量---吨，为年度调整计划的---%；完成产值---万元，为计划的---%；完成利润---万元，为计划的---%。预计全年产量将完成---吨以上，产值超亿元，利润---万元以上，综合能耗大幅度降低，安全生产实现了“六个0”目标，各项经济技术指标创历史新高。 本公司取得好成绩的经验：一是统一思想，明确任务，以科学发展观统企业改革发展稳定的全局；二是制定完善的经济承包责任制和进行科学的现场管理，广泛开展群众性的 “创争”及“职工之家”建设活动，形成良性循环的工作新格局；三是坚持科技创新，拓展营销
渠道，走“依靠主业求生存，配套主业求发展”的新型工业化道路；四是坚持人本管理，实施“人才强企”战略，建设高素质员工队伍。经过在生产管理上“精耕细作”、现场管理上“精雕细刻”、成本管理上“精打细算”、技术管理上“精益求精”，实现生产经营全过程的精细化管理，使公司有了一个跨越式的发展，实现了创佳绩，创品牌，创新图强。 二、先进班组推荐材料（字数不限） 一、推荐班组基本情况 ***车间生产一班现有员工--人，其中班长-人，煤气工-人，其余均是铸造工。这个班承担着公司的生产作业、设备维护、检修，提货、发货，厂内外运输、电、钳，焊，工器具制作等生产及辅助生产工作。人员少，任务重，班组所有成员都是多面手，提货、发货时是汽车、叉车驾驶员，设备检修时，他们又是电工、钳工，电气焊工。虽然全班人员大多都只有小学文化程度，但凭着不懈的努力和顽强的拼搏精神，通过考试，有四名班员均取得了特种作业操作证。鉴于该班组的突出贡献，该班连续两年荣获公司“优秀班组”称号。该班班长被评为“优秀班组长”，其中有两名班员被公司授予“创新标兵”和“
综合素质评价自我评价
综合素质评价自我评价 综合素质自我评价 一、道德与公民素养 我遵纪守法、遵守社会公德。尊老爱幼、互相帮助是我们的传统美德，因此，我从不干违法乱纪的事，不参与“中国式”过马路，不乱扔垃圾；文明礼貌，尊老爱幼，尊敬师长，团结同学，热爱集体，爱护公物，互相帮助，关心同学。在家孝敬长辈，做到“出必告、返必面”，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，做一些简单的饭菜。在车上主动给老弱病残等需要的人让座，随时力所能及地帮助需要帮助的人。 在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。比如他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮忙找的材料，我都会认真准备。 我热爱祖国，关心国家大事，以自己是一个中国人而感到自豪。载人航天成功、航母下海，奥运赛场上每当国歌奏响，网，国旗升起的时候，我的内心总是无比的激动，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃！
积极参加各项活动。参与并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和睦相处，关心集体，有很强的集体荣誉感。乐于帮助别人，在各种劳动中积极肯干，不怕脏，不怕累。积极参加社会实践活动，常向老师咨询各种经济组织的架构以及经济组织和人员的权利和义务，为将来走进社会作准备。 二、学习态度和创新能力 学好本领才可能成为对社会有用的人。我一直在努力学习，学习态度端正，目的明确。课上认真听讲，主动参加讨论，课后按时完成作业。具有较强的自主学习能力，喜欢和同学讨论问题。能主动完成各项学习任务，成绩优良。 能够合理安排课余时间，按时起床，按时休息。在家上网查找学习资料后能够主动下线，不上不良网站上浏览，从没上过网吧，没有网瘾。能够节制自己看电视，自己整理房间和衣物，外出补课不用父母接送，自我管理和自立能力强。 我爱好比较广泛，具有好奇心，喜欢探究和思考问题，喜欢看“我爱发明”,具有一定创新意识。 学习态度端正，目的明确。各科成绩还算可以，没有偏科现象，
学生综合素质评价管理系统
综合素质评价管理系统 综合素质评价管理系统是在新课程改革背景下为学校建立学生电子化成长记录册的教育信息化应用软件。它采用完全符合新课程理念的全新评价标准构建师生输入、自评、互评的便利平台，管理和记录学生的综合素质评价，包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等方面。 ◆系统概述 综合素质评价管理系统是在新课程改革背景下为学校建立学生电子化成长记录册的教 育信息化应用软件。它采用完全符合新课程理念的全新评价标准构建师生输入、自评、互评的便利平台，管理和记录学生的综合素质评价，包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等方面。 系统能实现学生日常表现的记录与汇总，管理教师对学生以及学生相互之间的网上评价。每个学生都有自己的账户，可随时上传、管理和查阅自己的作品、成果及成长资料，了解自身发展状况；教师和家长可即时互动，跟踪学生成长过程并进行在线动态分析，以引导学生健康发展。 ◆特色 ●灵活多样的模板定制功能，可满足不同地域的综合素质评价需求。 ●完全符合国家新课改背景下的学生综合素质评价标准。 ●全面详细的过程性学习成长记录。 ●拓展性强，系统可根据需求为其他系统提供标准数据接口。 ●支持家长、学生、教师等多种角色的应用与互动。 ●采用B/S架构，支持多种部署方式，既可以进行单独集中式部署，也可与下属教育机 构的综合素质评价管理系统进行联网分布式部署。 ◆系统功能 ●学生综合素质评价结果管理：系统提供对中小学各学段评价结果的查询、审核、统计和 归档等功能。 ●学生异动评价数据审批：系统提供对转学、借读、休学、复学、降级、转入等异动学生 综合素质评价数据的审批和查询功能。 ●评价表格管理：用户可以进行表格模板管理、读写权限管理、其它高级属性设置等操作。 ●评价数据录入：支持任课老师录入，班主任录入，学生自评、互评以及家长录入等在线 录入或批量导入功能。 ●评价内容查询和维护：用户在授权的情况下可以查阅任一学生的各项综合素质评价资料， 并随时调用或添补学生的成长档案袋资料。 ●评价汇总自动生成报表：系统为了有效管理和监控学生的整体综合素质评价状况，可自 动为管理者生成多种实用的报表，如：评价明细表、评价等第汇总表、学生素质学期评价表等。
优秀工人个人先进事迹材料
优秀工人个人先进事迹材料 导读：本文是关于优秀工人个人先进事迹材料，希望能帮助到您！ 同志，中共党员，是县房产科的一名维修人员，同志工作几十年来，他时时刻刻不忘了以共产党员的标准来严格的要求自己，做事不声张，勤勉工作，是同志的工作特点，这些年来，同志以他出色的工作能力、心系群众的高尚情操和无私奉献的精神，追求着自己的人生理想，践行着自己的入党誓言，赢得了领导、同事和广大居民群众的交口称赞。由于他出色的工作成绩，同志多次被评为出席本系统的先进工作者，并被市政府授予“市劳动模范”的荣誉称号。 一、勤奋好学，钻研工作业务 1976年，年轻的同志参加了工作，成为县房产管理所的一名维修工。工作中，憨厚、朴实的他一方面积极向老同志虚心请教，一方面利用休息间隙对拆换下来的零件进行研究、维修，将自己的满腔热情完全投入到了忘我的工作之中。艰苦的努力，务实的工作，不仅很快使梁士忠成为了单位业务骨干，也极大的降低了单位的维修费用和购置成本，得到了领导和同志们的高度评价。 “一个人可以没有文凭，但决不可以没有知识”，这是他十分欣赏的一句话，为此，同志几乎把所有的业余时间都用在了钻研业务上，努力将自己的工作吃透，干好。
随着单位维修量的增加，工作难度也在加大，原来作为设备维修主力的卧式管道疏通机，常因施工中进水而造成电源短路，既影响施工进度又是事故隐患，同志暗自下定决心，一定要对原有机器进行技术改造，啃下这块硬骨头。 同志知道自己的文化水平不高，因此，他一方面虚心向老师傅请教，一方面自己刻苦钻研，认真研究卧式管道疏通机的工作原理、结构特点，其间，有的同志开玩笑的说：“咱就是一个维修工，操那份闲心干啥呀”?每逢这时，他总是淡淡一笑，心里说：“因为我是党员，就得要钻研业务”。功夫不负有心人，经过多次的反复实践，同志终于解决了将卧式管道疏通机改成立式的技术难题，机器投入使用后，不仅增加了施工的安全系数，提高了工作效率，延长了机器使用寿命，还为单位节省设备购置和维修费用万元以上。 近年来，城镇居民区下水道井盖丢失问题严重，这不仅加大了维修的工作量，更危及到群众的出行安全。经过同志的几经调研，提出了利用单位废旧钢材自制水泥井盖代替原来铸铁井盖的思路，这一想法马上得到了领导的认可和推广，如今的水泥井盖不仅避免了丢失，而且还为单位节约了大量维修资金。 同志的钻劲不仅表现在技术革新上，还表现在实际工作中认真总结经验，由表及里，触类旁通。如今，他炼就了一身硬功夫：只要听听户主的简单介绍，就大体知道问题出在什么地方。干一行，钻一行。如今，凭着这股钻劲，使原本木工出身的，成为了集木工、瓦工、管道工、水暖工、油漆工为一身的全能人才。 二、时时刻刻心系人民群众