三年级语文课内阅读练习题(第五册)

三年级语文课内阅读练习题（第五册）

1、“给予树”一文中“我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么也没有。”这里可以看出（）。

买完礼物后哥哥姐姐和金吉姬完全相反的神态，哥哥姐姐们兴致很高，非常高兴，但金吉娅却沉默不语，这是因为（）。

妈妈看到金基亚买了一些棒棒糖，感到很（)和（），后来听了金基亚的讲述后，感到很（）。

课文赞扬了金基亚的（）（）（）（）的品质。

2、《好汉查理》一文主要是通过（）来表现人物的心理活动的。

查理是一个（）（）（）的孩子。杰西是一个（）（）的孩子。

3、《一次成功试验》中试验的成功的原因主要体现在三个方面：（），（），还有（）。文章可分为（）、（）、（）三个部分。“不假思索”在文中的意思是（）。“这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。”这句话说明_____________________________________________.

4、《掌声》一文中英子开始是一个（）( ) ( ) ( )的孩子，后来变成了一个( )，( )，( ) 的孩子。本课让我们知道人与人之间都要（），（）懂得要（），也要（）。

课文中的两次掌声有什么不同？第一次是体现大家对英子的（）。第二次除了对英资的( ) ，还有( ) 。

4《狮子和鹿》这个故事是按_________________________顺序写的。故事告诉我们：_____________________________________________________________________。

5、《陶罐和铁罐》主要通过陶罐和铁罐（）、（）、（）的描写来表现铁罐（）（）和陶罐的（）（）（）。

“奚落”在本课指____________________________________.

“想提并论”指___________________________________________.

“和睦相处”指____________________________________________.

6、《科利亚的木匣》这是一篇叙事性课文，按照（）──（）──（）的顺序记叙。从这件事中感悟到（）的道理。

7、《矛和盾的集合》中矛的作用是（），盾的作用（）。二者的优点集于一身发明坦克说明（）。

8、《美丽的小兴安岭》作者是围绕（）的特点来写的。概括全文主要内容的句子是__________________________________________________________________________ 。

“有的侧着脑袋，欣赏自己映在水里的影子。”“侧着脑袋”，写出了小鹿的（）。

“葱葱茏茏”是讲树木长得非常茂盛；“葱葱茏茏”“密密层层”写出了夏天树木（）。

“早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。”“浸”说明小兴安岭的雾_____________________________________________________________________________。

“小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。”这一句来形容小兴安岭的（）和（）。9、《美丽的小兴安岭》这篇课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者（）。

第一自然段概括叙述小兴安岭的特点像（）。第二至五自然段分别具体叙述（）；第六自然段做总结，（），紧扣题目。课文运用（）、（）等修辞方法，使文章充满感染力。、

10、《富饶的西沙群岛》全文是围绕那句话来写得？_________________________________.

按照（）—（）—（）的结构来写的。先讲西沙群岛的位置，再按（）、（）、（）、（）的顺序具体介绍西沙群岛的（）和（）。最后写西沙群岛将会建设得更加美丽和富饶。写海面时通过（）来表现它的美。海底是通过写（）来表现它的物产丰富。写海滩通过写（）（）来表现。写海岛是围绕（）来写的。

“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这一（）的手法，说明西沙群岛（）的特点。

11、《望天门山》的作者是（）代诗人（）。“楚江”是指（）。

《饮湖上初晴后雨》作者是（）代诗人（）“潋滟”的意思是____________. 空蒙的意思是

______________________。“山色空蒙雨亦奇”'奇”是（）的意思。两首诗表达了作者（）的感情。

《夜书所见》作者是（）代的（）表达了作者（）的感情。

“萧萧”是指__________.“挑”是指________..“篱落”指_______。

《九月九日忆山东兄弟》作者是（）代诗人（）。“异乡”指________. “逢”指_________.“倍’指________.这首诗表达了诗人______________________________的感情。

11、《一幅名扬中外的画》是指《》。画的作者是（）。文章的作者是从三个方面来介绍这幅画的.( ) ( ) ( ) .

12、《赵州桥》一文作者是从三个方面介绍的，（）（）（）。本文的过渡句是____________________________________.。其作用是：________________________.

“创举”在本课是指：__________________________________________________.

13、《孔子拜师》（第二自然段）

曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露（lòu lù）宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多岁的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧？”“你是——”老人见这位风尘仆（púpǔ）仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”（1）、选择正确的读音打上√。

(2)、写出近义词。

特地——拜访——

(3)、解释下面词语的意思。

风餐露宿——

日夜兼程——

(4)、从文中的第一句话，你感受到了什么？文中能看出孔子是一个_____________________的人。

(5)、联系生活实际，写一写画横线的句子的意思。_____________________________________.

(6)、你能写出孔子的一句名言吗？

14、《玩出了名堂》一文中写的是（）玩出了名堂。他发明了（），发现了（）。

“名堂”在课文中是指（）。“小人国”是指（）“居民”是指（）。通过本课的学习启发我们_______________________________________.

15、《花钟》一文，植物开花的时间与（）（）（）有关。还与（）有关。

16、《秋天的雨>一文抓住了植物的（），果实的（）。小动物的（），树木的（）来写秋雨的。

17 《风筝》一文写了（）——（）——（）的过程。

18、这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着( )图案：有的刻着两条( )，嘴里吐出( )；有的刻着两条( )，前爪( )，各自( )；还有的刻着( )。所有的龙似乎都在游动，真像( )。

①按原文填空。②用“——”画出这段话的中心句。

③这个中心句在这里起___________________作用。

19、我站在天都峰脚下抬头望：啊!峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤!

①“峰顶在云彩上面哩!”写出了天都峰的（）。

②把写天都峰“陡”的句子找出来。

③“啊、哩”两个语气词，表达了我（）心情。