第十五章冷、热疗法
知识脉络图
第一节概述
一、冷、热疗法的概念
皮肤上存在着冷觉感受器(冷点)和温觉感受器(热点),能感受冷、热温度变化的刺激。冷、热疗法是指利用低于或高于人体温度的物质作用于人体表面,通过神经传导引起皮肤和内脏器官的收缩和舒张,从而改变机体各系统的血液循环和新陈代谢,达到止痛、消炎、退热等治疗目的的方法。
二、冷、热疗法的效应
(一)冷、热疗法的生理效应
冷热刺激持续1小时后会出现继发效应,即用冷或用热超过一定时间后,所产生的与生理效应相反作用的现象。使用冷、热疗法30分钟后应给予1小时的复原时间。
(二)冷疗法的效应
1.控制炎症扩散
用冷疗法可以降低细胞的活力和新陈代谢,控制炎症的扩散。常用于炎症的早期。
2.减轻局部组织充血和出血
冷疗法可使毛细血管收缩从而减轻局部组织充血;同时,用冷还可使血液黏稠度增加,有利于血液凝固而控制出血。常用于鼻出血和局部软组织损伤或扭伤的早期(48小时内)等。
3.减轻疼痛
用冷可抑制细胞活动,减慢神经传导速度,降低神经末梢的敏感性而减轻疼痛;同时用冷可使毛细血管收缩,通透性降低,渗出减少,从而减轻由于局部组织充血肿胀压迫神经而引起的疼痛。常用于牙痛和烫伤等。
4.降温
冷直接与皮肤接触,通过传导与蒸发的物理作用,使体内的热散发,从而降低体温。常用于高热、中暑患者,也可用于脑外伤、脑缺氧患者。通过局部或全身降温,以降低脑细胞的代谢,减少脑细胞的需氧量,有利于脑细胞功能的恢复。
(三)热疗法的效应
1.促进炎症消散和局限
热疗使局部血管扩张,血液循环速度加快,促进组织中毒素、废物的排出;血量增多,使得白细胞数量增多,吞噬能力增强和新陈代谢增加,营养状态改善,使机体局部或全身的抵抗力和修复力增强。在炎症早期用热,可促进炎性吸收与
消散;在炎症后期用热,可促进白细胞释放蛋白溶解酶,溶解坏死组织,使炎症局限。
2.减轻深部组织充血
热疗时可使体表血管扩张,使平时大量呈闭锁状态的动静脉吻合支开放,皮肤血流量增多,深部组织血流量相对减少,从而减轻深部组织的充血。
3.减轻疼痛
热疗可降低痛觉神经兴奋性,提高疼痛阈值;改善血液循环,加速致痛物质排出和炎性渗出物吸收,解除对神经末梢的刺激和压迫,减轻疼痛;使肌肉松弛,增强结缔组织伸展性,增加关节的活动范围,减少肌肉痉挛、僵硬和关节强直所致疼痛。
4.保暖
用热可以促进血液循环,使患者感觉温暖舒适。适用于危重、早产儿、年老体弱及末梢循环不良的患者。
三、影响冷、热疗法效果的因素
1.方式
用冷(热)方式有干冷(热)法和湿冷(热)法,干冷(热)以空气为导体,湿冷(热)以水为导体,因为水比空气的传导力强且渗透性好,可达深层组织,所以,湿冷(热)比干冷(热)效应强。在临床应用时,要注意:对于冷疗法,湿冷法温度应比干冷法高;而对于热疗法,在同一时间内,若要达到同一疗效,湿热法温度应比干热法低,注意防止烫伤,并根据患者病情和治疗要求进行合理选用。
2.面积
冷(热)效应与用冷(热)面积成正比。冷(热)疗面积愈小,对身体血流量、温度等影响愈小,冷(热)效应就愈弱;反之,冷(热)疗面积愈大,则冷(热)效应就愈强。但面积愈大,机体的耐受性也就愈差。
3.时间
用冷时间一般为15~30分钟,用热时间一般为20~30分钟。在一定时间内用冷(热),冷(热)效应与用冷(热)时间成正比,并能达到较好的治疗效果。但用冷(热)时间过长,则可使机体对冷(热)的耐受力增强,敏感性降低,而产生继发性效应,反而抵消治疗效果,甚至引起不良反应,如皮肤苍白、冻伤或烫伤等。 4.温差(即效应温度与体表温度的差值)
用冷(热)的温度与体表的温度相差愈大,机体对冷(热)刺激的反应愈强,反之则反应愈弱。此外,冷(热)效应与环境的温度也有关,如冷疗情况下,室温愈高,则冷效应降低;而室温愈低,则冷效应增强。热疗情况下,室温越高,散热越慢,则热效应增强;而室温越低,散热越快,则热效应降低。
5.部位
人体各部位皮肤有厚有薄,因此,在不同部位用冷(热),其冷(热)效应不同。如手和脚的皮肤较厚,对冷(热)刺激的耐受力较强,用冷(热)效果较差;而躯体的皮肤较薄,尤其是不常被接触或是被遮盖的部位,对冷(热)刺激的敏感性较强,耐受力较差,故用冷(热)效果明显。因此,临床上为高热患者降温时应将冰袋、冰囊置于颈部、腋下、腹股沟等皮肤薄且有大血管流经处,以增加散热效果。此外,血液循环情况能影响热疗效果,血液循环良好的部位,热效应则增强。
6.个体差异
由于用冷(热)对象的年龄、性别、身体状况、生活习惯及神经系统的调节功能等存在差异,所以同一强度的冷(热)刺激,会产生不同的效应。老年人的体温调节功能减退,故对冷(热)刺激的反应比较迟钝;婴幼儿的体温调节中枢发育未完善,因而对冷(热)刺激的反应较为强烈;而昏迷、瘫痪、循环不良等患者,其局部存在感觉障碍,对冷(热)的敏感性差,应防止冻伤(烫伤)。另外,同一患者长期使用一定温度的冷(热)疗,对冷(热)的敏感性也会逐渐降低。
第二节冷疗法的应用
一、目的
(1)控制炎症扩散,用于炎症的早期。
(2)减轻局部充血和出血,消肿、止血,用于鼻出血和软组织损伤的早期。
(3)镇痛,用于牙痛和烫伤。
(4)降温,用于高热患者。
二、禁忌
1.局部血液循环明显不良
局部血液循环明显不良者用冷将进一步使血管收缩,加重血液循环障碍,导致局部组织缺血缺氧而变性坏死。如休克、大面积组织损伤、水肿等。
2.慢性炎症或深部化脓性病灶
用冷可使局部毛细血管收缩,血流量减少,组织营养不良,妨碍炎症的吸收。 3.对冷过敏
对冷过敏者用冷后可出现皮疹、关节疼痛、肌肉痉挛等现象。
4.禁忌冷疗的部位
(1)枕后、耳廓、阴囊处:用冷易引起冻伤。
(2)腹部:用冷易引起腹泻。
(3)心前区:用冷易引起反射性心率减慢或心律不齐。
(4)足心:用冷易引起反射性末梢血管收缩而影响散热,或反射性地引起一过性的冠状动脉收缩。
三、方法
根据用冷面积及方式,冷疗法可分为局部冷疗法和全身冷疗法。局部冷疗法包括使用冰袋、冰囊、冰帽、冰槽、冷湿敷法和化学冰袋等,全身冷疗法包括乙
醇拭浴法、温水擦浴等。
(一)冰袋、冰囊的使用
【目的】
降温、局部消肿、止血、镇痛、控制炎症扩散。
【实施用物】
冰袋或冰囊1个,布套1个,脸盆1个,适量的冰块。
【实施要点】
1.备物检查:检查冰袋有无破损,冰袋夹子是否能夹紧。
2.将冰袋(囊)放置于所需部位。
3.根据不同目的掌握使用的时间,以防止继发效应影响治疗效果。用于治疗不超过30分钟;用:于‘降温,30分钟后测量体温,当体温降至38℃以下,取下冰袋。冰袋内的冰块融化后,要及时更换。
4.随时观察效果与患者的反应。
5.完成后,将冰袋清空,倒挂晾干,存放阴凉处备用,布套洗净备用。记录使用部位、时间等。
【注意事项】
1.随时观察冰袋(囊)有无漏水,冰块是否融化,以便及时更换。
2.随时注意观察疗效和局部反应。
(二)冰帽、冰槽的使用
【目的】
用于头部降温,防止脑水肿,减轻脑细胞损害。
【实施用物】
冰帽、水桶、脸盆、枕头各1个,海绵3块,治疗巾1块,肛表1支,橡胶单及中单各1条及适量冰块。
【实施要点】
1.核对患者的床号、姓名,向患者作解释。
2.将患者头部置于冰帽内,用海绵衬垫于患者两侧耳廓及枕侧颈部;将小枕垫放于患者肩下,引流管放在水桶内。
3.每30分钟测量一次体温,保持体温在33℃(肛温)左右。
4.使用过程中注意及时添加冰块,以确保降温效果。
5.持续应用时间,依患者病情而定,将每次测量的体温,记录在特别护理记录单上。
6.用毕按冰袋法处理。
【注意事项】
1.随时观察冰帽(槽)有无漏水,冰帽(槽)内冰块是否融化,以便及时更换或添加。
2.用冷期间应注意观察患者头部皮肤情况,每10分钟查看一次皮肤颜色,防止耳廓发生青紫、麻木及冻伤。
3.注意观察患者的体温及心率的变化,保持肛温不低于30℃,防止发生心房、心室纤颤或房室传导阳滞。
(三)冷湿敷法
【目的】
高热患者头部降温、止血、止痛、消炎,损伤或扭伤的早期消肿与止痛。
【实施用物】
治疗巾1块、小橡胶单l条、敷钳2把,略大于患处面积的敷垫2块,内盛冰块及少许水的脸盆1个。
【实施要点】
],.核对患者床号、姓名,向患者解释,并指导患者配合。
2.将敷垫置于冰水内浸透,再用敷钳将敷垫拧至不滴水,抖开,敷于患处;高热患者降温敷于前额部,每3~5分钟更换一次敷垫。
3.持续冷敷15~20分钟;用于降温时,则于冷湿敷30分钟后测量体温,降至38℃以下,停用。
4.整理用物,记录冷敷时间、部位、效果及患者反应。并将患者降温后体温记录在体温单上。
【注意事项】
1. 使用过程中,注意检查湿敷情况,及时更换敷布。
2.用冷期间注意观察患者皮肤情况及患者反应。
3.如冷湿敷部位为开放性伤口,应按无菌技术进行冷湿敷操作,冷湿敷结束后,按外科换药法处理伤口。
4.用于高热患者降温时,在冷湿敷结束30分钟后应测量体温,体温降至38℃以下时应停止使用。
(四)乙醇擦浴法
【目的】
全身用冷,为高热患者降温。
【实施用物】
治疗盘、热水袋、治疗碗、冰袋及布套各1个,大毛巾l条,小毛巾2条,清洁衣裤1套,屏风1架。治疗碗内盛200ml的25%~30%乙醇。
【实施要点】
1.备齐用物,携至患者处,核对患者身份。
2.置冰袋于患者头顶部,置热水袋于足底部。
3.全身擦浴
(1)将大毛巾垫于擦拭部位的下面,将小毛巾浸入乙醇内,再拧至半干,缠于手上成手套状,以离心方向边擦边按摩。
(2)双上肢:从近侧颈部开始,沿手臂外侧擦至手背,再从腋下沿手臂内侧擦至手心,重复数次;擦拭毕,用大毛巾擦干皮肤,更换小毛巾,以同法擦拭对侧。
(3)背部:协助患者侧卧,露出背部,下垫大毛巾;更换小毛巾,用同样手法从颈部向下擦拭全背;再用大毛巾擦干皮肤,更换上衣,协助患者仰卧。
(4)双下肢:下垫大毛巾,用小毛巾自其髂骨处沿腿外侧擦至足背,再自腹股沟沿腿内侧擦至内踝,再自股下经胴窝擦至足跟;重复数次,擦拭毕,用大毛巾擦干皮肤;更换小毛巾同法擦拭对侧;全部擦拭完毕,更换裤子。
4.擦拭过程中要随时注意患者病情变化。
5.擦浴后30分钟,测量体温并记录于体温单上,如果体温降至39℃以下,应取下头部冰袋。
【注意事项】
1.由于是全身擦浴,护理人员要注意尊重患者,保护患者的隐私。
2.对患者全身用冷,因血管的收缩和扩张反应较为强烈,非常容易发生病情变化,一旦患者出现寒战、面色苍白、呼吸异常等情况,应立即停止,并与医生取得联系,做适当处理。
3.全身擦浴时,要注意胸前区、腹部、足底是禁擦区域,因这些部位对冷
刺激较为敏感,如擦浴很容易会引起不良反应。
(五)温水擦浴法
此法主要通过传导散热,常用于老人、小儿及体质虚弱患者的降温。用32℃~34℃的温水擦浴,其余均同乙醇擦浴法。
第三节热疗法的应用
一、目的
(1)炎症早期用热,可促进炎性渗出物的吸收和消散;炎症后期用热,可促使白细胞释放蛋白溶解酶,溶解坏死组织,使炎症局限。
(2)减轻深部组织充血,用热可使皮肤血管扩张,皮肤血流量增多。由于全身循环血量的重新分:布,
可减轻深部组织的充血与肿胀。
(3)消除水肿,解除局部神经末梢的压力;松弛肌肉、肌腱和韧带组织,解除肌肉痉挛,从而缓解疼痛。
(4)促进伤口的愈合,用热可促进局部的新陈代谢,改善局部血液循环,使组织得到更多的氧及营养物质,有助于肉芽组织的生长,加速伤口的愈合。
(5)促进血液循环,可用于危重患者、小儿、老年人及末梢循环不良患者的保暖。
(6)促进舒适,环境温度较低时,用热可使全身有温暖舒适的感觉,并且还可以促进睡眠。
二、禁忌
1.急腹症诊断未明确前
用热可减轻疼痛,从而掩盖病情真相而贻误诊断和治疗。
2.软组织损伤或扭伤早期
在软组织损伤或扭伤后48小时内禁用热疗,因局部用热可使血管扩张,血液循环加快,从而加重皮下出血、肿胀和疼痛。
3.面部危险三角区感染
面部危险三角区血管丰富,面部静脉无静脉瓣,且与颅内海绵窦相通,用热可使该处血管扩张,血流量增多,导致细菌及毒素进入血液循环并扩散至脑部,造成颅内感染或发生败血症。
4.各种脏器内出血
用热可使局部血管扩张,促进血液循环,增加脏器的血流量和血管的通透性,从而加重出血。
5.其他
(1)心、肝、。肾功能不全者:大面积用热使皮肤血管扩张,血流量增加,内脏器官的血液供应则相对减少,因而加重病情。
(2)急性炎症:牙龈炎、中耳炎、结膜炎及面部肿胀等急性炎症禁忌用热,因用热使局部温度升高,有利于细菌的繁殖和分泌物增多,加重病情。
(3)有金属移植物的部位:身体有金属移植物的部位禁忌用热,因金属是热的良好导体,易导致烫伤。
(4)恶性肿瘤:治疗部位有恶性肿瘤时不可用热,因用热使血液循环加快,有助于癌细胞的新陈代谢,反而加重病情,并加速癌细胞的扩散转移。
(5)皮肤湿疹:用热会加重皮肤损害,增加患者的不适。
(6)孕妇腹部:用热可影响胎儿的生长。
(7)感觉障碍、意识不清的患者慎用热,以防烫伤。
三、方法
热疗法包括干热疗法和湿热疗法。干热法包括使用热水袋、烤灯等;湿热法
包括湿热敷、热水坐浴等。
(一)热水袋的使用
【目的】
保暖、解痉和镇痛。
【实施用物】
热水袋、布套各1个,热水1壶,水温计1支,干毛巾1条。
【实施要点】
I.检查热水袋有无破损,热水袋及塞子是否合适,测量水温,并调节至所需温度,备齐其他用物。
2.灌水量为热水袋容积的1/2~2/3满。灌毕,逐渐放平,驱尽袋内空气,拧紧塞子,擦干水迹,倒提检查无漏水后套上布套,系紧带子。
3.携已备齐的用物至患者处,核对床号、姓名。
4.置热水袋于所需部位。
5.根据不同的护理目的,掌握时间:用于治疗则不宜超过30分钟,用于保暖则可持续使用。
6.用毕,将热水倒掉,倒挂热水袋,晾干后,向袋内吹气旋紧塞子,存放在阴凉处备用,热水袋布套洗净备用;洗手,记录使用部位、时间、效果和反应。
【注意事项】
1.一般水温60~70℃;对意识不清、老年人、婴幼儿、麻醉未清醒、末梢循环不良等患者,水温应调至50℃,以防烫伤。
2.灌水量不宜过多,否则热水袋会变硬,柔软感下降,影响舒适程度,并增加局部压力。空气是热的不良导体,影响传热。装入布套以避免热水袋与皮肤直接接触,并可吸收潮气。
3.意识不清楚或感觉迟钝的患者在使用热水袋时,应再包一块大毛巾或放于两层毯之间,并定时检查局部皮肤情况,以防止烫伤。
4.一旦发现在使用过程中,患者有皮肤潮红、疼痛,应立即停止使用,并在局部涂凡士林,以保护皮肤;护理人员在交班过程中,务必叮嘱患者及其家属不得自行调节热水袋水温。
(二)烤灯的使用
【目的】
消炎、解痉、镇痛。促使创面干燥、结痂和肉芽组织的生长。
【实施用物】
红外线灯或鹅颈灯l盏。
【实施要点】
1.根据需要选用不同功率的灯泡,手、足部选250w,胸、腹、腰、背部选择500~1000W,检查烤灯的性能,将烤灯携至患者床边。
2.接通电源,将烤灯对准患处,并保持适当的距离。
3.如若进行面颈部及前胸部的治疗,务必用湿纱布或有色眼镜来遮盖患者眼睛,以防刺激。
4.照射时间为20~30分钟,随时观察患者患处的皮肤反应。
5.照射完毕后清理用物,记录治疗时间、部位、距离、患者反应及皮肤情况。
【注意事项】
1.照射过程中,观察皮肤时要仔细,正常情况下合适剂量的照射,皮肤呈现桃红色;如若出现紫红色,则说明照射过度,此时应立即停止照射,并涂凡士林以保护皮肤。
2.照射结束后,应让患者休息15分钟后再离开治疗室,以防感冒。
(三)热湿敷
【目的】
消炎、消肿、止痛、解痉。
【实施用物】
治疗盘1个,小橡胶单1条,敷钳2把,棉签1包,治疗巾1块,凡士林1块,纱布1块,水温计1支,略大于敷垫的塑料纸1张,棉垫1块,内盛热水的锅1只,电炉1只,酌情备用1只热水袋。
【实施要点】
1.备齐用物携至床旁,核对患者身份,指导患者配合的方法,取得患者合作。
2.用棉签在热敷部位涂凡士林,上盖单层纱布。
3.每3~5分钟更换一次敷布,整个过程时间一般为15~20分钟。
4.用热期间随时观察患者局部皮肤的颜色及患者的反应。
5.热敷完毕,揭开纱布,轻轻擦去凡士林,局部保暖;作面部热敷后,嘱患者过30分钟后再外出,以防患者受凉感冒。
6.整理床单位,清理物品,洗手,记录热敷部位、时间、效果及患者的反应。
【注意事项】
在敷热过程中,水温保持在50~60℃,如果患者感觉过热,可将敷垫一角揭起散热;如果病情有需要,并且患处不忌压迫时,也可将热水袋放置在棉垫上,以维持温度。
(四)热水坐浴
【目的】
减轻直肠、盆腔内器官的淤血,消除肛门、会阴部的充血、炎症、水肿和疼痛,使局部清洁,患者舒适,常用于会阴和肛门疾患或手术后。
【实施用物】
热水瓶、消毒坐浴盆各1个,坐浴椅1把,无菌纱布2块,水温计1支,大浴巾1条,酌情准备换药用物1套,遵医嘱备适量药物。
【实施要点】
1.备齐用物,核对患者。嘱患者先排尿、排便。
2.将坐浴盆放在椅架上;将热水倒入盆内至1/2处,调节水温并配制药液。 3.随时调节水温,整个坐浴过程的时间为15~20分钟。
4.坐浴过程中,随时观察患者面色、脉搏、呼吸有无异常。
5.记录坐浴时间、所用药液、伤口情况及患者的反应等。
【注意事项】
1.坐浴过程中,由于受热面积较大,血管扩张引起血液重新分布较为明显,加上坐姿的重力作用,容易引起头晕,乏力和心慌等症状。一旦患者有上述表现,应立即停止坐浴,并扶患者上床休息。
2.女患者处于月经期、产后2周内,妊娠后期、阴道出血和盆腔急性炎症期等不宜坐浴,以免引起或加重感染。
计算机网络答案-山东大学期末考题目答案
第一章概述 1-3试从多个方面比较电路交换、报文交换和分组交换的主要优缺点。 答:1、电路交换电路交换是一种必须经过“建立连接-通话-释放链接”三个步骤的一条专用物理通路。从建立连接开始,通讯就一直占用信道资源,直到释放。它具有实施性强,时延小,交换设备成本低的优点。同时,其线路利用效率低,通信效率低,不同类型终端之间不可通讯。电路交换适用于信息量大,较长的报文。 2、报文交换报文交换本质上也是存储转发方式,但是它将整个报文从一个结点传到下一个。它的优点是中继电路利用率高,可以多个用户同时在一条线路上传送。缺点在于报文信息量大,时延长,且占用交换机内存较大,不具有实时性。它适用于报文较短,实时性较低的通讯。 3、分组交换分组交换是将报文分组,在每个分组之前加上地址信息,通过路由器经接收,存储,再转发到下一个接口,直到将分组传到目标地址,再去掉地址信息将其重组为完整报文。在分组传输的过程中动态分配传输宽带,逐
段占用通信链路,多个分组数可同时传送。它传输效率高,且保证数据传输有很高可靠性。同时分组排队会造成时延,但比报文交换小,且成本较高。 1-12 因特网的两大组成部分(边缘部分与核心部分)的特点是什么?他们的工作方式各有什么特点? 答:边缘部分由所有连接在因特网上的主机组成,由用户直接使用,进行通信和资源共享。核心部分,是由大量网络和连接这些网络的路由器组成,主要为边缘部分服务提供连通性和交换。边缘部分不同终端上的程序通信方式有客户-服务器方式和对等方式。客户-服务器方式指进行通讯的双方中一方为服务请求方,一方为服务提供方。客户向服务器发送远程服务请求,因此客户程序必须知道服务器程序地址,而服务器只需要被动接受请求,不需要知道客户程序地址,但需要强大硬件和高级操作系统支持。对等方式是双方均可既为服务提供者,也可以为服务请求
第五版基础护理学考核试题(附答案)姓名:科别:得分: 一、选择题(每题1分,共60分) 1、可损伤皮肤、致癌、遗传、影响下一代的最主要污染是() A 、大气污染 B 、水污染辐射C、光线污染 D 、土壤污染 2、下列哪种患者需要较高的病室空气湿度() A 、心力衰竭 B 、支气管哮喘 C 、气管切开D、急性肺水肿 3、铺床时移椅至床尾正中离床约为() A、10cm B、15cm C、20cm D、5cm 4、病人取被迫卧位是为了() A、保证安全 B、减轻痛苦 C、配合治疗 D、预防并发症 5、休克病人应采取的体位是() A、头低脚高位 B、平卧头部抬高20°角,抬高下肢30°角 C、头高脚低位 D、平卧头部抬高30°角,抬高下肢20°角 6、中毒较深病人洗胃时应采取() A 、左侧卧位 B 、右侧卧位 C 、患侧卧位 D 、半卧位 7、阿米巴痢疾病变在回盲部,药物灌肠时可采取() A 、左侧卧位,保留灌肠 B 、右侧卧位,保留灌肠 C、右侧卧位,小量不保留灌肠 D、右侧卧位,大量不保留灌肠 8、选择拐杖长度,下列哪项不正确() A、患者身高减去40cm B、患者下肢长度加上40cm C、拐杖顶垫间相距约2~3cm D、拐杖底端应该侧离足跟15~20cm 9、一位长期卧床的病员呼吸道分泌物粘稠,不易咳出可诱发() A、慢性支气管炎 B、坠积性肺炎 C、自发性气胸 D、吸入性肺炎 10、2人搬运病员正确方法是() A、甲托背部,乙托臀部 B、甲托头部,乙托臀部 C、甲托头、背部,乙托臀、膝部 D、甲托头、颈、肩、腰,乙托臀、膝部 11、某孕妇妊娠30周,胎位是臀先露,可用于纠正胎位的卧位() A、截石位 B、屈膝仰卧位 C、膝胸位 D、头低足高位 12、肌肉的等长练习的主要作用() A、可改变肌肉长度 B、不伴有明显的关节运动 C、可锻炼肌肉收缩对抗一定的负荷 D、作关节的活动锻炼 13、杀死病毒与芽胞的高效消毒剂是() A、70%酒精 B、95%酒精 C、0.5%碘酊 D、0.5%过氧乙酸 14、煮沸消毒时,加入1%~2%碳酸氢钠,其沸点可提高到()
《教育学》期末复习提纲 一、选择题 1.教育学的产生与发展(代表人物、主要观点) (一)教育学的萌芽 1、中国萌芽阶段的教育思想: 孔子(“不愤不启、不悱不发”的启发教学;“学而不思则罔,思而不学则殆”的学思结合; “学而时习之”的学习结合;“君子耻其言而过其行”的学行结合;“其身正不令而行,其身 不正虽令不从”的以身作则;因材施教) 道家老子主张回归自然,一切任其自然就是最好的教育。 2、西方萌芽阶段的教育思想: 苏格拉底:以其雄辩和与青年智者的问答而著名(产婆术)。明确提出“美德是否可 教”的问题。 柏拉图:《理想国》,教育的目的是培养统治者。 亚里士多德:古希腊百科全书式的哲学家。最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,提出 和谐发展教育。 古罗马昆体良:西方第一部教育著作是的《论演说家的教育》(又称《雄辩术原理》)。比较 系统论述了有关儿童教育的问题,被称为第一本研究教学法的书。 (二)独立形态教育学的阶段 1.英国哲学家培根:近代实验科学的鼻祖,首次把教育学作为一门独立的学科提了出来。 2.捷克著名教育家夸美纽斯: 提出“泛智教育”思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。全面系统论述了班 级授课制。首先提出让一切男女儿童都受教育的普及教育思想,按照年龄分期确定了学校教 育制度和教育内容。 3、英国教育家洛克的《教育漫话》,提出著名“白板说”。 4、法国教育家卢梭提出近代教育论述中最完备的关于教育年龄阶段的划分。 5、德国哲学家康德明确主张进行“教育实验。 6、德国教育家赫尔巴特:旧三中心 7、瑞士教育家裴斯泰洛奇《林哈德与葛笃德》书中提出教育目的是全面和谐发展人的一切天 赋力量和能力。明确提出“使人类教育心理学化”的口号。 8、美国教育家杜威的《民主主义与教育》提出教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造。 提出“做中学”的思想,构成了实用主义教育思想的完整体系。(新三中心)现代教育派的 代表。 (三)马克思主义教育学的建立 2.教育家及代表作:克鲁普斯卡娅《国民教育与民主主义》被认为是用马克思主义观点写成 的第一本教育著作。加里宁《论共产主义教育》“教师是人类灵魂的工程师”。凯洛夫的《教 育学》。杨贤江的《新教育大纲》(我国第一部马克思主义教育学著作) (四)教育学发展中逐渐形成的理论派别(见教材) 1、实验教育学:其代表人物是德国的梅伊曼和拉伊,代表著作主要有梅伊曼的《实验教育学 纲要》及拉伊的《实验教育学》。 2、文化教育学:代表人物有狄尔泰、斯普朗格、利特等人,代表著作有狄尔泰的《关于普遍 妥当的教育学的可能》、斯普朗格的《教育与文化》、利特的《职业陶冶与一般陶冶》等。 3、实用主义教育学:以美国的杜威为代表,代表著作有《民主主义与教育》。 (五)当代教育学理论的新发展 1.赞可夫出版的《教学与发展》一书,提出发展性教学理论的五条教学原则。 2.美教育家布鲁纳的《教学过程》,提出了结构课程理论和发现法。 3.德瓦·根舍因创立了范例教学理论。 4.瑞士皮亚杰的《教育科学与儿童心理学》,论述了智力发展的阶段,认为教学的主要目的 是发展学生的智力。 5、法国包罗·朗格朗:终身教育理论 2. 教育的起源与发展(教育起源说,各历史阶段的代表人物和主要观点)
第五章患者安全与护士的职业防护【P50】 一.选择题 (一)A1题型 1.膝部约束带的规格是(E) A宽4㎝长50 ㎝ B宽6㎝长80㎝宽8㎝长100 ㎝D 宽10㎝长200㎝E宽10㎝长250㎝ 2.双腿被开水烫伤的患者,可考虑为其选用的保护具是(A) A支被架 B床挡 C 肩部约束带 D腕部约束带 E踝部约束带 3.宽蹦带常用于固定(B) A 双肩 B 手腕 C 头部D膝部 E 腹部 4.使用约束带正确的是(E) A符合使用指征即可使用B 使用前不一定取得很患者的同意C躁动着约束带科拉紧以防脱落 D 保护性制动时间科随意延长E 约束带下垫的床垫松紧要适度。 5.不可使用约束带的患者是(B) A 发热谵妄 B 神经官能症 C 麻醉后为清醒着D精神病患者E 烦躁不安的患者6.为防止躁动的婴幼儿发生意外应(B) A注射镇静剂B 使用保护具 C 特别护理E增加陪护 7.不需要使用保护具的患者是(A) A 分娩后产妇 B 昏迷 C 高热 D 躁动E谵妄 8.跌倒和坠床属于下列哪种损伤(A) A机械性损伤 B 温度性损伤 C 压力性损伤D放射性损伤E生物学损伤 9 因输氧不当所致的肺水肿属于下列哪种损伤(C) A机械性损伤 B 温度性损伤 C 压力性损伤 D放射性损伤E 生物学损伤 10由于药物使用不当所引起的损伤属于(B) A物理性损伤 B 化学性损伤C心理性损伤 D 生物学损伤 E机械性损伤 11.下列哪种属于压力下性损伤 (D) A 跌倒,撞伤B冰袋,制冷袋所致的损伤C因导尿不慎所致的黏膜损伤 D 因石膏,夹板固定过紧所形成的局部压疮E因医务人员或行为的不慎导致患者情绪波动,病情加重
大学期末高效复习计划详细版 俗话说:工欲善其事,必先利其器。意思是说无论做什么事,都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取得好成绩,除了平时努力学习,打好基础,提高能力外,期末复习方法也很关键。复习方法多种多样,我们应该根据自己的实际情况,选取科学、高效的复习方法。 要想搞好复习,首先要保持一颗平静的心态,消除紧张、松懈、畏惧情绪。要珍惜时间,合理安排时间。要勤于思考,勤于动脑。强化记忆,使学习的成果牢固地贮存在大脑里,以便随时取用。查漏补缺,保证知识的完整性。融会贯通,使知识系统化。复习时有良好的精神状—有学好的信心和毅力。 大考之前最容易犯的毛病是不能协调好各科的复习时间和复习内容。每一门都要考,每一门都要复习,可是时间有限,难免手忙脚乱。正确的应对方法是:根据具体的时间情况和各门功课的实际情况,安排好复习计划。 首先给自己一个拼搏的理由(一句话)。 一、准备时如何着手: 1. 要回归基础知识。到了最后阶段,不宜再复习所有知识点,把重点要深入掌握,争取不让自己会的东西再丢分,基础要好的话,保证拿到基础分的前提下,细化知识点。
2. .做好查缺补漏。应该把做过的练习进行总结和归类,对于自己不明白并且是考点的,不仅要注意而且要进行细致分析,不要放过任何可以拿分的知识点。 3. 要及时解决发现的问题。有针对性地复习对最后阶段提高成绩很有帮助。 4. 注意一些应试技巧。在考前复习时,要总结一些技巧,并要梳理一下做题的思路。对于老师没画重点的科目,自己要对知识点系统总结,把握规律,找出认为是重点的地方升深度记忆(平时上课反复强调的地方)。 二、考试前如何复习: 1、最后一两次上课专注听讲,留意老师反复强调的重点并在课本上做出醒目的标记。 2、反复记忆老师在考前为我们画出的考试的重点知识。 3、合理安排时间,可按照迎考顺序依次调整复习重点,也可根据自身学习情况。 4、复习过程中要灵活,多穿插几门共同复习,避免长学习一科枯燥无味,这样可以提高复习效率。 5、理工科的东西复习起来要多动手,多做典型的习题,通过练习来巩固深化公式及知识点。 6、文史类的东西复习起来要多记忆有条理性,不能死背,尤其是画出的重点题目要反复记忆,这种题都是大分值,要拿足分数 三、复习技巧和考试技巧。
操作系统原理试题 一. 名词解释题 1. 中断—— 2. 进程控制块(PCB)――它是进程实体的一部分,是操作系统最重要的记录型数据结构, 是进程存在的唯一标识 3. 虚时钟 4. 段式管理 5. 文件控制块(FCB) 6. 对换(SWAPPING) 7. 系统调用 8. 绝对路径名 9. 特别文件 10.虚设备技术 11.管道 12.中断接收 13.恢复现场 14.页式管理 15.作业步 16.字符流文件 17.通道 18.页面淘汰 19.多道程序设计 20.死锁 21.当前目录 22.快表 23.作业调度 24.原语 25.中断屏蔽 26.地址映射 27.文件目录 28.死锁避免 29.原语 31. CPU 状态 32.虚存
二 . 填空题 1. 分时系统追求的目标是 __及时响应 ___. 2. 用户进程从目态 (常态)转换为管态 (特态)的唯一途径是 ___ 中断 ________ . 3. 从静态的观点看 , 操作系统中的进程是由程序段、数据和 __ 作业控制块 PCB__ 三 部分组成 . 4. 在系统内核中必须包括的处理模块有进程调度、原语管理和 __中断处理 __. 5. 批处理操作系统中 , 作业存在的唯一标志是 _作业控制块 PCB ___. 6. 操作系统中的一种同步机制 , 由共享资源的数据及其在该数据上的一组操作组成 , 该同步机制称为 _管程 ______________ . 7. 在可变分区存储管理中 , 为实现地址映射 , 一般由硬件提供两个寄存器 , 一个是基 址寄存器 , 另一个是 _限长寄存器 ___. 8. 联想寄存器 (相联存储器 ) 的最重要、最独到的特点是 _按内容并行查找 ___. 9. 在虚拟段式存储管理中 , 若逻辑地址的段内地址大于段表中该段的段长 , 则发生 __ 地址越界 __中断 . 10. 文件系统中若文件的物理结构采用顺序结构 , 则文件控制快 FCB 中关于文件的物 理位置应包括 ___ 首块地址和文件长度 _. 11. 在操作系统设计时确定资源分配算法 , 以消除发生死锁的任何可能性 , 这种解决死 锁的方法是 __死锁预防 __. 12. 选择对资源需求不同的作业进行合理搭配 , 并投入运行是由 _作业调度算法 ___来完 成的. 13. 实时系统应具有两个基本特征 : 及时性和 ___可靠性 ___. 14. 磁带上的文件只能采用 _顺序 ______ 存取方式 . 15. 不让死锁发生的策略可以分成静态和动态的两种 , 死锁避免属于 __动态的 ___. 16. 在 UNIX 系统中 , 文件分成三类 , 即普通文件 , 目录文件和 ___特殊文件 __. 17. 在磁盘调度策略中有可能使 I/O 请求无限期等待的调度算法是 __最短寻道时间优先 18. 进程获得了除CPU 外的所有资源,一旦获得CPU 即可执行,这时进程处于—就绪 _ 状态 . 19. ______________________________________________________ 为实现CPU 与外部设备的并行工作,系统必须引入一通道 ____________________________________ 硬件基础. 20. 操作系统为保证不经文件拥有者授权 , 任何其它用户不能使用该文件所提出的解决 措施是 ___文件保密 __. 21. 两个或两个以上程序在计算机系统中同处于开始和结束之间的状态 , 这就称为 __ 并发 ___. 33. 磁盘调度 34. 缓冲技术 36. 进程调度 37. 虚设备 39. 死锁预防 40. 临界资源 — 42. 交换技术 43. 互斥区 段时间内只允许一个进程访问的资源,也称为独立资源
第七章新闻图片编辑 【知识框架】 【重点难点归纳】 一、新闻图片的种类及其地位 1.报纸上常见的图片种类 (1)照片 新闻照片就是以新闻事件、新闻人物为拍摄对象,再现新闻现场情景的照片,它可以作为独立的新闻报道出现在版面上,也可以配合文字报道一同编发。 (2)漫画 漫画在现代报纸上的使用非常广泛,有根据新闻事实进行艺术加工的新闻漫画,时效性较强,经常刊登在新闻版上;也有反映社会生活现象的社会性漫画,通常刊登在专刊副刊上;还有用来配合文字报道的图解式漫画以及连环漫画、幽默画等。 (3)图示 图示包括统计图表、示意图和新闻地图三类。 统计图表就是将统计数字制成表格图,便于读者集中阅读,一目了然。
示意图不但将统计数字集中绘制成图,而且用形象化的手法表示这些数据所说明的意义。 新闻地图则是根据标准地图,将新闻发生地的地理位置绘制成更加简洁明确的地图。 (4)图饰 图饰一般是用美术图案点缀和烘托报纸的报头、报眉、标题、栏题、版头或版面的其他部位,使整个版面更加美观生动,恰当地运用图饰还能使版面编排思想得到更加充分的体现。 2.图片的地位与作用 (1)纪实性作用 作为独立报道体裁的新闻照片具有再现新闻现场、记载真实瞬间的作用,这类照片成为报纸上不可或缺的重要组成部分。 (2)证实性作用 非独立使用的新闻照片与非新闻照片具有证实文字报道的作用,这类照片对新闻资源的充分发掘,对提高新闻报道的可信度具有重要意义。 (3)解说性作用 图表、示意图、新闻地图、漫画等能够以形象性的符号统计和描绘新闻报道中的某些内容,从而对相对比较枯燥的文字表述进行生动易懂的解释。 (4)装饰性作用 图片的形象性特征使其可以作为文字稿件的美化装饰手段。 (5)视觉冲击性作用 图片的形象性和直观性能够产生强烈的视觉冲击效果,产生巨大的吸引力与震撼力,这是文字报道所难以达到的。
第五版基础护理学考核试题(附答案) 姓名:科别:得分: 一、选择题(每题1分,共60分) 1、可损伤皮肤、致癌、遗传、影响下一代的最主要污染是() A 、大气污染 B 、水污染辐射 C、光线污染 D 、土壤污染 2、下列哪种患者需要较高的病室空气湿度() A 、心力衰竭 B 、支气管哮喘 C 、气管切开 D、急性肺水肿 3、铺床时移椅至床尾正中离床约为() A、10cm B、15cm C、20cm D、5cm 4、病人取被迫卧位是为了() A、保证安全 B、减轻痛苦 C、配合治疗 D、预防并发症 5、休克病人应采取的体位是() A、头低脚高位 B、平卧头部抬高20°角,抬高下肢30°角 C、头高脚低位 D、平卧头部抬高30°角,抬高下肢20°角 6、中毒较深病人洗胃时应采取() A 、左侧卧位 B 、右侧卧位 C 、患侧卧位 D 、半卧位 7、阿米巴痢疾病变在回盲部,药物灌肠时可采取() A 、左侧卧位,保留灌肠 B 、右侧卧位,保留灌肠 C、右侧卧位,小量不保留灌肠 D、右侧卧位,大量不保留灌肠 8、选择拐杖长度,下列哪项不正确() A、患者身高减去40cm B、患者下肢长度加上40cm C、拐杖顶垫间相距约2~3cm D、拐杖底端应该侧离足跟15~20cm 9、一位长期卧床的病员呼吸道分泌物粘稠,不易咳出可诱发() A、慢性支气管炎 B、坠积性肺炎 C、自发性气胸 D、吸入性肺炎 10、2人搬运病员正确方法是() A、甲托背部,乙托臀部 B、甲托头部,乙托臀部 C、甲托头、背部,乙托臀、膝部 D、甲托头、颈、肩、腰,乙托臀、膝部 11、某孕妇妊娠30周,胎位是臀先露,可用于纠正胎位的卧位() A、截石位 B、屈膝仰卧位 C、膝胸位 D、头低足高位 12、肌肉的等长练习的主要作用() A、可改变肌肉长度 B、不伴有明显的关节运动 C、可锻炼肌肉收缩对抗一定的负荷 D、作关节的活动锻炼 13、杀死病毒与芽胞的高效消毒剂是() A、70%酒精 B、95%酒精 C、0.5%碘酊 D、0.5%过氧乙酸 14、煮沸消毒时,加入1%~2%碳酸氢钠,其沸点可提高到() A、150℃ B、115℃ C、105℃ D、120℃
大学期末复习计划 大学期末复习计划 一、复习方法 1、课本知识要牢固掌握,文学常识要非常熟悉,需要背诵的文段要记忆; 2、掌握常见的文言文相关的实词、虚词、词句含义,简单的文言文可以读懂并理解; 3、有意识地考虑写作的目的和对象,负责地表达自己独特的看法;能根据表达的需要,展开丰富的想象和联想,恰当地运用叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。 二、时间安排 1、18周,主要内容是课本知识的复习,字、词、标点、文学常识; 2、19周,着重复习文言文内容、课文背诵、翻译、作文技巧; 3、期末考试前一周,着重心态调整和查漏补缺,以及模拟试卷的练习。 三、备考策略 1、背诵默写稳拿分 语文考试其中最有把握可以得分的题莫过于默写背诵了,所以这一部分同学们一定要牢牢掌握,该背的不能偷懒。另外要提醒大家的是一定不要写错字!
2、文学常识要牢记。课本所涉及的作家、年代、背景、代表作、主要思想等相关常识要熟知; 3、有“质量”的练习。对于很多高一学生来说,大量的作业是有些不适应的,尤其是语文这样的需要写大量字的更是有很多人选择投机取巧,甚至应付抄袭。这里我们建议大家既然选择做就一定要认真做,量可以不多,但质要保证。 4、诗歌鉴赏。这一部分一般是同学们失分比较严重的版块,其实这里想要得高分也并不难,常见的表现手法、分析技巧、答题思路都是可以记忆的,平时上课练习老师都会反复讲,想要记忆也不难。 以上3部分就是YJBYSXX和大家分享的关于高一语文期末复习计划要点内容,希望同学们参照自身情况好好复习。 大学期末复习计划要想搞好复习,首先要保持一颗平静的心态,消除紧张、松懈、畏惧情绪。要珍惜时间,合理安排时间。要勤于思考,勤于动脑。强化记忆,使学习的成果牢固地贮存在大脑里,以便随时取用。查漏补缺,保证知识的完整性。融会贯通,使知识系统化。复习时有良好的精神状—有学好的信心和毅力。 大考之前最容易犯的毛病是不能协调好各科的复习时间和复习内容。每一门都要考,每一门都要复习,可是时间有限,难免手忙脚乱。正确的应对方法是:根据具体的时间情况和各门功课的实际情况,安排好复习计划。
第一章概述 1-3试从多个方面比较电路交换、报文交换和分组交换的主要优缺点。 答:1、电路交换电路交换是一种必须经过“建立连接-通话-释放链接”三个步骤的一条专用物理通路。从建立连接开始,通讯就一直占用信道资源,直到释放。它具有实施性强,时延小,交换设备成本低的优点。同时,其线路利用效率低,通信效率低,不同类型终端之间不可通讯。电路交换适用于信息量大,较长的报文。 2、报文交换报文交换本质上也是存储转发方式,但是它将整个报文从一个结点传到下一个。它的优点是中继电路利用率高,可以多个用户同时在一条线路上传送。缺点在于报文信息量大,时延长,且占用交换机内存较大,不具有实时性。它适用于报文较短,实时性较低的通讯。 3、分组交换分组交换是将报文分组,在每个分组之前加上地址信息,通过路由器经接收,存储,再转发到下一个接口,直到将分组传到目标地址,再去掉地址信息将其重组为完整报文。在分组传输的过程中动态分配传输宽带,逐段占用通信链路,多个分组数可同时传送。它传输效率高,且保证数据传输有很高可靠性。同时分组排队会造成时延,但比报文交换小,且成本较高。 1-12 因特网的两大组成部分(边缘部分与核心部分)的特点是什么?他们的工作方式各有什么特点? 答:边缘部分由所有连接在因特网上的主机组成,由用户直接使用,进行通信和资源共享。核心部分,是由大量网络和连接这些网络的路由器组成,主要为边缘部分服务提供连通性和交换。边缘部分不同终端上的程序通信方式有客户-服务器方式和对等方式。客户-服务器方式指进行通讯的双方中一方为服务请求方,一方为服务提供方。客户向服务器发送远程服务请求,因此客户程序必须知道服务器程序地址,而服务器只需要被动接受请求,不需要知道客户程序地址,但需要强大硬件和高级操作系统支持。对等方式是双方均可既为服务提供者,也可以为服务请求者。 网络核心部分要想网络边缘部分提供连通性和交换,起关键作用的是路由器,其任务是转发收到的分组,使得边缘部分的每一个终端都能够向其他主机通信。 1-14 计算机网络有哪些常用的性能指标? 答:1、速率:连结在计算机网络上的主机在数字信道上传送数据的速率,单位为b/s(其中 b 为bit,表示一个二进制数字,比特是计算机中数据量的单位) 2、带宽:带宽本来指的是某个信号具有的频带宽度,单位为赫;由于通信的主干线传送的是模拟信号,所以,带宽表示通信线路允许通过的信号频带范围,表示在单位时间内,从网络中的某一点到另一点所能通过的“最高数据率”,单位是比特每秒。 3、吞吐量:表示单位时间内通过某个网络口的数据量,经常用于对现实世界中的网络的一种测量,以便知道实际上到底有多少数据量能通过网络 4、时延:时延指数据从网络的一段传送到另一端所需要的时间。有以下几个部分组成:(1)发送时延从主机发送数据帧的第一个比特算起,到该帧的最后一个比特发送完毕所需要的
基础护理学三基知识 一、单选题 1、下列哪项不属于对医务人员的“四轻”要求(C) A.说话轻 B.走路轻 C.开窗轻 D.操作轻 E.关门轻 2、测量呼吸时,护士的手仍然放在诊脉部位是为了(C) A.表示对病人的关心 B.看表计时 C.转移病人注意力 D.脉率与呼吸作对照 E.测脉率估计呼吸频率 3、下列有关血压的叙述,错误的是(E) A.运动或恐惧时血压升高 B.血压在傍晚时较高 C.下肢血压一般比上肢血压高 D.右上肢血压比左上肢高 E.冬季血压比夏季偏低 4、为女性病人导尿,尿管插入尿道4--6cm,见尿后再插深度是(A) A.1cm B.3cm C.5cm D.7cm E.9cm 5、膀胱高度充盈的病人,首次导尿不得超过(C) A.500ml B.100ml C.1000ml D.3000ml E.1500ml 6、下列英文缩写译意错误的是(D) A.Qd:每天1次 B.Bid:每天2次 C.q4h:每4小时1次 D. Qid:每天3次 E.Qn:每晚1次 7、服用时应避免与牙齿接触的药物是(C) A.止咳糖浆 B.棕色合剂 C.硫酸亚铁 D.碳酸氢钠 E.颠茄合剂 8、从上午10:00开始输液,液体总量为1500ml,输液速度为60滴/min,其输液结束的时间应是(B) A.16:00 B.16:25 C.16:30 D.16:45 E.17:00 9、下列哪项是输液应中急性肺水肿的特征性症状(E) A.心悸、呕吐 B.咳嗽、气促、呼吸困难 C.发绀、躁动不安 D.胸闷、心悸、气促 E.咳嗽、咳粉红色泡沫痰、气促、胸闷 10、某脑外伤病人呼吸由浅慢逐渐加快加深,后又逐渐变浅变慢,然后暂停数秒,如此周而复始,这属于哪种呼吸(D) A.间断呼吸 B.浮浅性呼吸 C.深大呼吸 D.潮式呼吸 E.吸气性呼吸困难 11、帮助留置导尿管病人锻炼膀胱反射功能,护理措施是(B)
大学期末如何制定复习计划 导语:复习,最主要的还是要重视课本,系统复习。初中数学基础包括基础知识和基本技能两方面。现在中考命题仍然以基础知识题为主,有些基础题是课本上的原题或改造,后面的大题虽是“高于教材”,但原型一般还是教材中的例题式习题,是教材中题目的引申、变形或组合,复习时应以课本为主。 一、制定详尽的复习计划,增强复习过程的计划性 “工欲善其事,必先利其器”。意思是说无论做什么事,都要事先做好准备。期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证,我们应该高度重视复习过程,不能马虎应付,应该针对考试科目和各科考试时间制定适宜的复习计划,进而对每天的学习时间进行安排,以便在有限的时间内复习完全部考试内容,增强复习的计划性,并且每天对计划完成情况进行简单的检查分析,落实复习计划,确保复习的质量。 二、夯实基础知识,不留模糊知识点。 复习过程重要注重对教材的使用,要安排一部分课余的时间对各科基础知识进行复习,对知识点一项一项地进行、归纳,做到真正搞清楚、弄明白,不留盲点。在复习过程中,要注重总结归纳,通过主动学习找到记忆规律、抓住类别特点,对所学知识进行归纳和总结,使之条理化和系统化,最终形成自己的知识体系;对于自己掌握不好的知识点要主动向老师或同学请教,不放过一个疑点,不遗漏一个重点,不忽视一个考点。 三、强化考点练习,主动查漏补缺。
在复习基础知识的同时,加强对于测试题型的解题思路和解题技巧的训练,通过做题的过程对存在的缺漏进行补强,尤其对于掌握不好的重点、难点要强化练习。期末复习时可以将自己平时做过的练习题、作业题和老师讲过的重点题重新看一看、做一做,强化对知识点的掌握。 四、考前复习 针对任课老师最后一两次课堂上的穿线总结要专注听讲,留意老师反复强调的重点,并在笔记或者书上用特殊颜色的笔标记出来。并通过老师带头复习的过程自己的知识体系,达到最好的复习成果。 五、注意事项 1、根据自身情况合理安排时间,不可盲目地期望通过长时间的复习来提高考试成绩。 2、注意复习过程中的灵活安排,多穿插几门共同复习,避免长时间学习一科枯燥无味,以提升学习乐趣和复习效率。 3、针对公式性、计算性的题型多做练习,通过练习来巩固深化公式及知识点。眼过千遍不如手动一遍。 4、理论性的知识点要注重理解,不能死记硬背。 5、复习阶段和考试阶段注意休息,合理饮食。尤其考前不可以熬夜,以免影响第二天考试状态。 看教材。期末考试了,有些同学可能没有认认真真的听过一节课,到了快考试的时候才手忙脚乱,这时候如果啃一下教材的话,或许在考试的时候能够拿一点基础分呢。
第五版基础护理学六、七章考试题科室:姓名:得分: 一、填空题(每空1分,共30分) 1、口腔卫生状况的评估包括:()、()、()、()、()、腭、唾液及口腔气味等。 2、皮肤的评估内容包括:颜色、()、柔软性和厚度、()、()、感觉和清洁度。 3、护士在为患者进行床上擦浴时,应注意观察患者的病情变化,如出现()()和()等征象,应立即停止擦浴,并给予适当处理。 4、压疮多发生于()及缺乏()、无肌肉包裹或肌层较薄的()处。 5、为避免剪切力产生,如无特殊禁忌,半卧位患者床头抬高()。 6、压疮淤血红润期的皮肤完整性被破坏,表现为()、()、()、痛或麻木,解除压力30min后皮肤不能恢复正常。 7、会阴部的评估内容包括()()()和患者对会阴部知识的了解程度。 8、深部静脉血栓形成的主要原因是()和()。 9、肢体能台离床面但不能对抗阻力,判断肌力为() 10、保持病房的温度适宜,冬季为()℃,夏季为()℃左右,湿度保持在()。
11、指导患者及家属正确使用便器,切忌()、()便器,以免损伤()皮肤。 二、单项选择题(每题1分,共30分) 1、护士为卧床患者进行床上洗头时温水应调节至() A、22~26° B、28~32° C、40~45° D、50~60° 2、发生压疮的最主要原因是() A、局部组织长期受压 B、机体营养不良 C、局部皮肤潮湿或受排泄物刺激 D、急性应激因素 3、口腔护理的目的不正确的是() A、保持口腔清洁 B、清楚牙垢 C、观察口腔变化 D、清除口腔内细菌 4、皮肤清洁护理的目的不包括() A、去除皮肤污垢,保持清洁 B、保护皮肤,预防感染的发生 C、促进皮肤血液循环 D、为护士提供观察患者并与建立良好护患关系的机会 5、口腔护理中,用于铜绿假单胞菌感染的溶液为() A、多贝尔氏溶液 B、甲硝唑溶液 C、碳酸氢钠溶液 D、醋酸溶液 6、关于休息的条件不包括() A、缓解疲劳 B、身体方面 C、心理方面 D、环境方面
大学考试怎样复习
大学考试怎样复习 一、要想搞好复习,首先要保持一颗平静的心态,消除紧张、松懈、畏惧情绪。 新课结束了,每一位同学首先要认识到对本学期所学知识要进行力所能及的归纳总结。最低限度要清楚本学期所学知识的大体框架。让它在自己头脑留下清晰的印象,而不要去考虑,期末考试考不好怎么办这么多时间都浪费了,只生剩几周时期怎么能够补起来。或者是考虑把每一个知识点都去掌握了,或者把时间安排得满满的,任务规定的多多的,超出了自己力所能及的范围,这些做法,想法都易产生焦燥情绪,而应冷静的静下来,把期末考试放在一边,首先根据自身实际,为自己量身定度一套复习计划,有条不紊地对自己所学知识进行归类整理、复苏、巩固。不要忙乱无序朝三暮四,好高鹜远 二、要珍惜时间,合理安排时间。 学期末所剩时间不多,那么每一位同学除上课、自习认真学习外,还应把自己饭后、课间、晚上就寝前的有效时间都利用上,针对不同科目特点,安排不同的复习内容不能根据自己的喜好,分配不同科目的复习时间,应做到重点突出,全面兼顾,对于薄弱科目应略多投放时间但不能无所收获。同时规定的复习任务,每一天一定要如质如量的完成。不可因功费时,也不可因小误而失全面,要循序渐进,环环落实。只有这样才能有效地搞好复习。
三、要勤于思考,勤于动脑。 学生复习时一定要多思考、多动笔、善于归纳消除思想上的惰性,不能光用一双眼、一张嘴而要利用有效巧妙的记忆方法,归纳方法把零散的知识连贯起来,把同类的知识归结起来,把相关相连的知识比较比照牢记下来,找出知识内在的联系及规律,只有这样做了,我们才能把他人的东西消化后变成自己的东西。 四、强化记忆,使学习的成果牢固地贮存在大脑里,以便随时取用。有些学生总抱怨自己记性太坏,学过的知识,到了该用的时候却想不起来了。对学习丧失信心;有些学生则认为,学过的东西反正要忘,早记没用,寄希望于考前突击,但由于临考前要记的内容太多了。又记不过来,感到很烦恼。 五、查漏补缺,保证知识的完整性。 影响学习的因素很多,在一个漫长的学习过程中,很难保证各种因素都处于最佳状态。因此,完整的知识学下来,难免出现漏洞和缺欠,通过复习,自己检查出来后就可以及时补上。凡是抓紧复习的学生。学习中的漏洞和缺欠,都及时地得到了补足,很少在学习上“欠债”。因此,他们的知识总是比较完整的。 六、融会贯通,使知识系统化。
生理学 B 一、单项选择题 1.引起组织发生反应的环境变化称为 A.刺激 B.反射 C.反馈 D.兴奋 2.寒冷引起甲状腺激素分泌增多,是属于 A.神经调节 B.体液调节 C.局部调节 D. 自身调节 3.心室肌收缩期及舒张早期相当于兴奋性的 A.低常期 B.相对不应期 C.有效不应期 D. 超常期 4.肾上腺素对受体的结合力是 A.都很强 B.对α强,弱 C.对β强,α弱 D.只对α 5.使细胞去极化达阈电位的刺激是 A.阈刺激 B.刺激阈 C.阈下刺激 D.阈强度 6.细胞膜主动转运的特点是 A.转运脂溶性物质 B.耗能 C.靠通道协同 D.顺电-化学梯度7.细胞膜内外存在的电位差通称为 A.动作电位 B.静息电位 C.跨膜电位 D. 局部电位 8.房室瓣关闭与动脉瓣开放间的时间相当 A.快速射血期 B.射血期 C.室缩期 D. 心室等容收缩期 9.下列哪种情况可使心输出量增加 A.刺激迷走神经 B.由卧位转为站立位 C.心率>180次 D. 颈动脉窦内压降低 10.静脉回心血量增多时,可引起 A.心室后负荷减少 B.心室舒张期延长 C. 心室前负荷增加 D.充盈期缩短 11.血浆pH值主要通过下列哪条途径维持的? A.血液B.消化道C.肾D.皮肤 12.呼吸频率从12次/分增加到24次/分,潮气量从500ml减少到250ml,则: A.肺通气量增加B.肺泡通气量增加 C.肺泡通气量不变D.肺泡通气量减少 13.在下列哪一时相中,肺内压等于大气压? A.吸气和呼气初B.吸气末和呼气初 C.呼气初和呼气末D.呼气末和吸气末 14.使胰蛋白酶原活化的最主要的物质是: A.盐酸B.组织液C.肠致活D.糜蛋白酶 15.促胰液素能促进胰腺分泌的特点是: A.大量的水分和碳酸氢盐,而胰酶含量很少 B.少量的水分和碳酸氢盐,而胰酶含量也很少 C.少量的水分和碳酸氢盐,而胰酶含量很丰富 D.大量的水分,而碳酸氢盐和胰酶含量很少 16.滤过分数是指: A.肾血流量/ 心输出量B.肾血浆流量/ 肾血流量 C.肾血流量/ 肾血浆流量D.肾小球滤过率/ 肾血浆流量
第五版基础护理学复习题全部(上) 一、单项选择题 1煮沸消毒金属器械时,为了增强杀菌作用和去污防锈,可以加入(D)A、氯化钠B、 硫酸镁C、亚硝酸钠D、碳酸氢钠E、硫酸2、紫外线最佳杀菌波长为(C) A、225nm B、245nm C、254nm D、325nm E、454nm 3、忌用燃烧灭菌法的物品(C ) A、换药碗 B、坐浴盆 C、手术刀 D、特殊感染病人使用的敷料 E、传染病人无需保存的 文件4、紫外线消毒,下列那项是错误的( E ) A、紫外线穿透性差、故被消毒的物品不可有任何遮蔽 B、为检查紫外线杀菌效果需定期 进行空气细菌培养C、紫外线灯管要保持清洁透亮D、照射前,病室应先做好清洁工作E、灯管使用期限,不能超过3000h 5、为防止手的污染,脱手套时应( D ) A、拉手套的边缘 B、先脱手指部分 C、内面涂液体石蜡脱下 D、手套口翻转脱下 E、外面涂滑石粉脱下6、男,35 岁,炼钢工人,工作中不慎被烧伤,烧伤面积达70%,应采取 (E )A、严密隔离B、呼吸道隔离C、消化道隔离D、接触性隔离E、保护性隔离7、铺无菌 盘时,下列步骤哪项不妥( D ) A、用无菌持物钳夹取无菌治疗巾 B、双折铺于治疗盘上 C、上面一层向远端呈扇形折叠 D、开口边向内 E、避免潮湿 8、无菌持物钳的正确使用方法是( E ) A、可以夹取任何物品 B、钳端向上,不可跨越无菌区域 C、到远处夹取物品应速去速回 D、门诊换药室的无菌持物钳应该每周消毒一次 E、取、放无菌持物钳时,钳端均需闭合9、 取用无菌溶液时,下列哪项是错误的( E ) A、必须核对溶液 B、手不可触及瓶口及盖的内面 C、检查溶液有无浑浊 D、倾倒溶液时, 标签朝上E、必要时,可将无菌棉签直接伸入瓶内蘸取无菌液10、对芽孢无杀灭作用的消毒剂是( C ) A、甲醛 B、高浓度漂白粉 C、乙醇 D、过氧化氢 E、过氧乙酸11纤维内窥镜的消毒灭菌宜采用 ( B ) A、酒精浸泡法 B、戊二醛浸泡法 C、紫外线消毒法 D、高压蒸汽灭菌法 E、煮沸法12、对于手术器械最有效的灭菌方法是( C ) A、燃烧法 B、煮沸消毒法 C、高压蒸气灭菌法D 、烤箱干热灭菌法E 、微波消毒灭菌法13、女,32 岁,因甲型肝炎收治入院治疗,应采取的隔离是( B ) A、严密隔离 B、消化道隔离 C、呼吸道隔离D 、接触性隔离E、保护性隔离14、保护具使 用原则不包括( A ) A、普遍使用原则 B、知情同意原则 C、随时评价原则 D、短期使用原则15、有关保护具的应用,错误的一项是( C ) A、使用前向病人家属解释清楚 B、安臵舒适的位臵,常更换卧位 C、扎紧约束带,定期 按摩D、将枕头横立床头,以免头部撞伤E、床档必须两侧同时应用 16、压舌板、体温计、呼吸机管道、胃肠道内镜按医用物品的危险度应属于哪一类(B )A、 高度危险用品B、中度危险用品C、低危险用品 17、手术器械、腹腔镜、膀胱镜、导尿管、口腔科牙钻、输液器械、输血器选择哪一水平的 消毒灭菌方法(A )A、灭菌B、高水平消毒C、中水平消毒D、低水平消毒18、以口腔温度为例,测量患者体温为388C属于(C )A、正常B、低热C、中度热D、高热E、超高热19、下列哪项不符合体温的生理性变动(CB ) A、24小时内变动范围不超过0.5--1.0 C B、睡眠时体温稍高 C、儿童比成年人稍高 D、女性比男性略高 E、运动比安静时稍高
大学马克思期末考试复习试题及答案总结 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】
第一章1、如何理解马克思主义物质观及其现代意义(理论意义) 答:一、如何理解物质观:马克思主义的物质观是:物质是标志着客观实在的哲学范畴,它的唯一特性是客观实在性。它不依赖于人的感觉而存在,通过人的感觉为人所感知、复写、摄影和反映 。二、马克思主义物质观至今都具有丰富而深刻的理论指导意义。1)它坚持了物质的客观实在性原则和唯物主义一元论,同唯心主义一元论和二元论划清了界限;2)坚持了能动的反映论和可知论,有力地批判了不可知论;3)体现了唯物论和辩证法的统一、4)体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一,为彻底的唯物主义奠定了理论基础。 2如何理解全部社会生活在本质上是实践的。 答:马克思认为:实践是人类能动的改造世界的客观物质性活动。全部社会生活在本质上是实践的 社会生活的实践性主要体现为三个方面:第一,时间是社会关系形成的基础。第二,时间形成了社会生活的基本领域。第三,实践构成了社会发展的动力。所以说。。。。。 3如何理解矛盾的两种基本属性在事物发展中的作用? 4试论矛盾的普遍性和特殊性关系的原理及其对建设有中国特色社会主义的重要意义。 答:矛盾无处不在,无时不有,是对矛盾普遍性的简明表述。其含义是:矛盾存在于一切事物中,存在于一切事物发展过程的始终,旧的矛盾解决了,新的矛盾又产生
了,事物始终在矛盾中运动。矛盾普遍存在,但不同事物的矛盾又是具体的、特殊的。 矛盾的特殊性有三种情形:一是不同事物的矛盾各有其特点,二是同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点,三是构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位、作用。矛盾的普遍性与矛盾的特殊性是辩证统一的关系。 意义:矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理是马克思主义的普遍真理同各国的具体实际相结合的哲学基础,也是建设中国特色社会主义的哲学基础。 5、为什么说唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法? 48页自己总结 6如何正确认识和处理主观能动性与客观规律性的辩证统一关系及其实践意义? 一定要是自己的思想符合客观事物的发展规律。首先,必须尊重客观规律。发挥人的主观能动性必须以承认规律的客观性为前提。其次,在尊重客观规律的基础上,要充分发挥主观能动性。 根据以上原理,人们要正确发挥主观能动作用,应注意以下几点:首先,从实际出发,努力认识和把握事物的发展规律。其次,实践是发挥人的主观能动作用的基本途径。最后,主观能动作用的发挥,还依赖于一定的物质条件和物质手段。 第二章 1为什么说实践是认识的基础 第一,实践产生了认识的需要。第二,实践为认识提供了可能。第三,实践使认识得以产生和发展。第四,实践是检验认识的真理性的唯一标准。所以说、、、、、、、
安徽大学计算机操作系统期末考试题及答案精 编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】
安徽大学2011―2012 学年度第二学期 一、单项选择题(每题1分,共20分) 1.操作系统的发展过程是( C ) A、原始操作系统,管理程序,操作 系统 B、原始操作系统,操作系统,管理 程序 C、管理程序,原始操作系统,操作 系统 D、管理程序,操作系统,原始操作 系统 2.用户程序中的输入、输出操作实际上 是由( B )完成。 A、程序设计语言 B、操作系 统 C、编译系统 D、标准库 程序3.进程调度的对象和任务分别是 ( C )。 A、作业,从就绪队列中按一定的调度策略选择一个进程占用CPU B、进程,从后备作业队列中按调度策略选择一个作业占用CPU C、进程,从就绪队列中按一定的调度策略选择一个进程占用CPU D、作业,从后备作业队列中调度策略选择一个作业占用CPU 4.支持程序浮动的地址转换机制是( A、动态重定位 ) A、动态重定位 B、段式地址转换 C、页式地址转换 D、静态重定位 5.在可变分区存储管理中,最优适应分配算法要求对空闲区表项按 ( C )进行排列。
A、地址从大到小 B、地址从小到大 C、尺寸从小到大 D、尺寸从大到小 6.设计批处理多道系统时,首先要考虑的是( 系统效率和吞吐量 )。 A、灵活性和可适应性 B、系统效率和吞吐量 C、交互性和响应时间 D、实时性和可靠性 7.当进程因时间片用完而让出处理机时,该进程应转变为( B )状态。 A、等待 B、就绪 C、运行 D、完成 8.文件的保密是指防止文件被 ( C )。 A、篡改 B、破坏 C、窃取 D、删除9.若系统中有五个并发进程涉及某个相同的变量A,则变量A的相关临界区 是由( D )临界区构成。 A、2个 B、3个 C、4个 D、5个 10.按逻辑结构划分,文件主要有两类:(记录式文件)和流式文件。 A、记录式文件 B、网状文件 C、索引文件 D、流式文件 11.UNIX中的文件系统采用(、流式文件)。 A、网状文件 B、记录式文件 C、索引文件 D、流式文件 12.文件系统的主要目的是 ( A )。 A、实现对文件的按名存取 B、实现虚拟存贮器 C、提高外围设备的输入输出速度 D、用于存贮系统文档