今天我当家彩色
今天我当家
物品名称 价格 白菜 3 黄瓜 2.5 里脊肉 12 虾
25 火腿肠
5 西瓜 12 可乐 3 总计 62.5 现金支付 70 应找钱
7.5
问 题： 蔬菜一共买了多少钱？ 解 答：
3+2.5=5.5（元）
问 题： 肉制品一共花了多少钱？ 解 答：
12+25+5=42（元）
今天的太阳很晒，我买了一大袋菜还有西瓜，路上有一位邻居阿姨夸我能干，帮我拎菜回家，我很感谢阿姨，所以买了一瓶可乐请阿姨的小宝宝喝，我自己都不舍得买一瓶给自己。回家后妈妈夸我真棒，但是提醒我，以后在外面不可以随便跟陌生人说话。
妈妈今天准备在家做饭，让我去买菜，我手里拿着钱，边走边想，爸爸喜欢吃火腿肠，妈妈喜欢吃青菜，我喜欢吃虾。我买了菜回家，爸爸妈妈都说是他们爱吃的，夸我真棒！
二（3）班 徐睿
今天我当家
物品名称 价格 牛奶 57 巧克力 23 糖果 5 酸奶 14 饮料 15 总计 114 现金支付 115 应找钱
1
我今天我要去看我的妹妹，妈妈让我来挑一些礼物给妹妹。我挑了一大堆我爱吃的，我想妹妹也一定爱吃。
二（3）班 陈凯
问 题： 牛奶比巧克力贵多少？
解 答：
57-23=34（元）
问 题： 喝的一共花了多少钱？ 解 答：
57+14+15=86（元）
今天卖牛奶的地方有活动，我被吸引了过去。卖牛奶的阿姨告诉我现在买牛奶可以送一个碗，我看到那个碗是透明的很好看，我想，牛奶可以送给妹妹，我自己可以用碗。我二话不说付了钱，哼哧哼哧拎着牛奶回家了。
今天我当家
物品名称 价格 西瓜 10 葡萄 23 猕猴桃
25
无花果 12 香蕉 12 总计 82 现金支付 100 应找钱
18
问 题： 葡萄比西瓜贵多少？ 解 答：
23-10=13（元）
问 题： 无花果和香蕉一共花了多少钱？ 解 答：
12+12=24（元）
我今天去买水果的时候，很想买苹果，但是，我回忆了一下老太的嘴，想到她牙齿只剩两颗了，肯定咬不动。我就挑了葡萄还有无花果等老太咬得动的东西。
我今天要去看老太，我挑了一些老太咬得动的水果。我气喘吁吁的拎到老太家，老太十分惊讶，夸我是个大力士。妈妈到了以后，也夸我是个孝顺的好孩子。
二（3）班 翁启杰
今
天我当家
物品名称价格
小金鱼 5
饲料 2
小鱼缸8
大鱼缸12
小乌龟22
水草 1.5
彩色石头 4
总计54.5
现金支付100
应找钱45.5
我想在家里养些小动物，妈妈让我自己
去买。我挑了小乌龟和小金鱼。这下家里
就不孤单了，有他们陪着我爸爸妈妈就可
以安心工作了。
问题：买动物一共花了多少钱？解答：
5+22=27（元）
问题：鱼缸一共花了多少钱？解答：
8+12=20（元）
我的小乌龟在买来的第二天就爬出鱼缸找不到了，我们一家人找遍了家里都找不到。在我快要放弃了的时候，爸爸从洗衣机底下把小乌龟翻了出来。它可能知道自己做错事了，一直缩在龟壳里不出来了，真有意思！
二（3）班蓝宇博
物品名称价格一千零一夜15.8 三国演义15.8 假如给我三天光明15.9 小小西游记 5
国旗 5
总计41.7 现金支付50 应找钱8.3
我在书店选了6本书，但我只
有50块钱，我算了一下价钱，超
过了。于是我一屁股坐在书架旁，
想着要放弃哪一本，最后我放弃了
一本《安徒生童话》，走出书店，
我想，下次一定要让妈妈给我买这
本书！
二（3）班
叶杰妈妈今天给了我50块钱，让我去买一
些自己喜欢的东西。我想了想，我最喜欢
看书了，就去新华书店买书吧。我抱着一
叠书回家，两天就全部看完了！
今天我当家
今天我当家的作文今天我当家
今天我当家的作文今天我当家 今天我当家300字 寒假到了，我们欠佳都进入了短暂而又快乐的寒假生活。 今天不知什么了，爸爸妈妈给我一百元钱，对我说：“今天你来当一次家，准备好早、中、晚三餐的饭。”我想，今天是我第一次当家，一定要展现出我高超的自主能力。 早晨我来到热闹的菜场，买了几笼小笼包就轻轻松松的解决了早餐问题。可是，午饭可就难买了，妈妈要求我做一荤、一素、一汤。我像热锅上的蚂蚁一样在菜场打转，突然，我的目光落在了空心菜上，妈妈平时最喜欢吃空心菜了，于是我买了一斤空心菜。我来到卖鱼摊前，看着一条条活蹦乱跳的鱼心里又有谱，花了15元买了一条鲤鱼，然后我又买了一块豆腐，就“打道回府”了。 到了午饭时间了，我学着服务员的口吻说道：“炒空心菜、红烧鲤鱼、豆腐青菜汤，请各位细细品尝。”说完，屋子里一片欢腾，妈妈打趣地问我：“儿子，晚饭咱们吃什么呀？”我想：嘻嘻，幸好我早有准备。我飞快地从厨房拿出几个汉堡包，说：“晚饭咱们就吃汉堡包吧！”大家都表示赞成。 今天我当家，知道了爸爸妈妈挣钱不容易，以后我一定要做一些我力所能及的事。 今天我当家800字 今天我当家。我吃到了当家的苦头，也尝到了当家的甜头。养成了勤俭节约，不乱丢乱扔的好习惯。
早上，我睡了个懒觉。很抱歉，浪费了大清早宝贵的时间！醒来看看闹钟，时针已指到了十一。唉，那就只好早餐和午饭一起吃了！ 我开始忙碌起来。猜猜看，我在忙什么？对了，我在做饭。你一定为我担心了吧？没关系，这可是我的拿手好戏，我连菜谱都想好了呢！一个黄瓜炒火腿肠，一个煮豆子。大约半个小时，饭煮好了，我在厨房往客厅大喊：“饭好了，快点垫报纸！”可是并没有传来我预料中的脚步声和亲热的欢呼声。我等得不耐烦了：“快点垫报纸呀！”“你是当家的，为什么还要我垫报纸呀？”客厅里传来妈妈不可商量的话语。听着这熟悉的语句，不禁想起了一个星期前的那一幕：那时，妈妈也是请我垫报纸，我也是用同样的语句来回击妈妈的……我的心里感到一丝惭愧，刚才的怒气消失了，心中充满了理解，体贴……开饭了，爸爸妈妈吃着我做的饭，表扬我说：“玮玮会做饭了，真香！”我听了这句话得意地晃了晃脑袋。 吃完饭，我看着这乱糟糟、脏兮兮的屋子，心想是该收拾的时候了，于是我开始行动了。我先收拾乱丢乱扔、乱摆乱放的东西，让它们物归原“地”。爸爸妈妈仿佛故意为难我似的，把东西丢东扔西、摆南放北。我收拾得上气不接下气，而且效率也很低，跑了半天，也只收拾了一小部分。收拾完了，接着扫地、拖地。花了一下午时间，终于把屋子收拾得干干净净、整整洁洁的。望着我的劳动成果，我的心犹如一阵暴风雨变成了一片晴朗的天空一样，非常兴喜，非常兴奋。 时针指到了七，吃晚饭的时间到了，我也早有准备。一个炒白菜，一个炒菜苔，外加一个番茄蛋汤。看着我做的菜，爸爸妈妈的脸上更
今天我当家的活动教案
今天我当家的活动教案 活动目标： 1、通过学生调查的有关方面与信息，体验当家理财的快乐和艰辛，培养学生自强自主，当家理财的能力，理解体谅父母持家的难处。 2、通过搜集、、交流学习与之相关的多边知识和生活常识，培养学生合作分工的能力，提高关心社会，关心家庭的意识。 活动准备： 1、确定调查研究专题，根据学生对主题提出的感兴趣的一些问题归纳为六个专题：柴、米、油、盐、水、茶。 2、以表格形式统计一周来的自家生活六方面的消费与数据并搜集，与以上六方面派生的相关知识，在成果展示阶段交流。 3、指导老师对学生搜集的材料进行系统的和指点。 活动过程： 1、说一说：俗话说，当家过日子，离不开柴、米、油、盐、酱、醋、茶，那么你对这些生活必需品又了解多少呢？ ①活动前同学们根据自己的兴趣爱好自选了专题并进行了有关 调查收集工作，那谁愿意说说自己选的是什么专题？是怎样调查的？ 预见：有问家长的，有查书籍的，有网上下载的…… ②谁接着向大家介绍你们组调查了专题的哪些方面内容？预设：如“茶组”，调查了茶的起源，茶文化传到日本的故事，茶的生长环境，茶的种类，怎样贮藏茶，饮茶的益处，饮茶注意事项等。 2、在小组内交流后选出汇报的内容。
同学们调查了这么多内容，而且还有的同学一个人选择了好几个专题，现在请各小组成员在组内把调查的结果互相交流一下，再次认真，商量一下选出最有趣的几个内容，采用你们小组喜欢的方式，向大家汇报，我们来比比看，哪组表现好，最后根据表现评出优胜组。 3、小组汇报 汇报时请说清你们采取的是什么汇报方式？一组汇报时，其他各组要认真听，可以补充或提出建议。 预设：①“食用盐”：知识讲座式 各位观众，“打开电视看讲座”的时间又到了，我是主持人李丹阳，今天我们讲座的内容是“食用盐”的有关知识，主讲教师：闫旭、马聃、刘安琪。 有人曾问过一位高级厨师：你认为什么佐料最香？大家猜猜看，这位厨师会怎样回答？对！那就是盐，可见盐在各种菜肴中的重要地位，今天我聊聊这方面的内容，有请主讲教师…… 好了，各位观众如果您也有这方面的不同内容请按屏幕下面的电话号码或网址与我们联系，下次再见。 ②“食用油组”：记者招待会式 关于食用油的与问题答记者问现在开始，请各位记者提问……，由于时间问题，今天的记者招待会到此结束，谢谢大家。 ③“稻米组”：简报式 《今天我当家》报的特刊——“稻米”制作完毕，现在正式发行了，请各位读报爱好者踊跃订购，内容有：著名未来书法家赵悦为
今天我当家_四年级作文
今天我当家 今天我当家昨天，我在电视里看到那些小鬼们熟练地做这做那。我不由感到手痒痒的。 今天，机会终于来了。妈妈从菜场买回了一些韭菜。我一看，心里可乐了。于是我对妈妈说："妈妈，今天也让我来试着做一道炒韭菜吧！"她一口答应了。 我从袋子里取出韭菜，先摘去老叶，然后放到水中洗干净。接着，我小心翼翼地把韭菜切成一寸来长。哎，谁让我平日里只有"舞文弄墨"的机会呢！现在操着把大菜刀，就运转不灵了。足足切了五六分钟，还差点把手指也当韭菜给切了呢。最后，我往锅中倒入一些油，打开煤气开关。 "嘿！"现在可以下锅了。我把韭菜茎先倒入锅中。只听"吱磂"一声，把我吓了一大跳，我马上拿起铲子。"哗哗哗"，连连翻炒几下，俨然是个小厨师啦！ 突然，冷不丁地有一滴沸腾的油溅到我的手上。"哎呦！"我立马疼地直叫。真是"看人挑担不吃力，自上肩头嘴要歪"。 看韭菜的颜色变深了。我赶紧放了些盐糖，装盆前，我又放了点鸡精。我尝了口，啊，味道真好。 我把炒好的韭菜端上桌，心里美滋滋的。不信，你也来尝尝吧;看我这个小鬼当不当得了家！ 今天我当家今天我别出心裁，想要自己掌勺，便去征得妈妈的同意，结果如我所愿，可站在一旁的外婆不同意，嫌我年龄小，不让我独自一人去买菜烧饭。我不服气，问了妈妈一些关于买菜的问题，然后撅着嘴，骑上自行车去菜市场了。 到了那里，我随便买了三个晶莹剔透的小西红柿。正要离开菜场的时候，我看见有买黄瓜的，便上前问价，他说：“这黄瓜一元一斤。”我随便挑了三根，一称，2元钱，我付了钱就回家了。刚到家，外婆就用她那“苍老”的秤称过目，这时我才知道被骗了。 我兴奋地拎着西红柿、蛋和黄瓜跑进厨房，脑子里回忆起以前父母做西红柿炒蛋的步骤。我先洗好西红柿，再用菜刀把它五马分尸，搅拌好鸡蛋，点燃煤气灶，然后把搅拌好的蛋放进入锅里。爸爸看着不顺眼，一直在旁边唠叨：“放盐、加水、把蛋翻个身……”我对他说：“你别烦了，再烦你来烧。”他无言以对，便走开了。“糟糕，忘了放油，蛋焦了！”我马上拎起一桶油，拼命往锅里倒……最后放入西红柿，那西红柿的水一个劲儿往我手上溅，痛得我连铲子都扔了。我这才知道父母平日里烧菜的辛苦。这道菜烧好后，我在上面铺了点黄瓜片，用来掩盖那些油。 “开饭了！”我刚说完，外婆和父母便不约而同从房间里走出来，第一口就尝了我烧的那道色彩缤纷的菜，可他们的表情和动作告诉我这道菜并不怎么样：外婆呛个不停，拼命喝水；父亲脸色发青，龙颜大怒；妈妈直往嘴里塞饭，忍气吞声。最后，他们异口同声：太难吃了！我不好意思地挠挠头。心想以后一定要按父母的提示做菜，这样才能做出美味可口的佳肴。这一次经历使我深深懂得：不管做什么事情都要虚心接受别人的意见，这样才能尽善尽美。 今天我当家家务活平时都归妈妈干，所以妈妈算是我们家的顶梁柱了。家务活对于妈妈来说，可能是一种运动也可能是一件每天必须做的事情。而对于我们来说，可能是一种尝试或锻炼也可能是一件非常困难的事。我以前也试过煮饭给爸爸、妈妈吃，爸爸、妈妈也异口同声地称赞我的厨艺好。刚好，这个星期老师
2016年“今天我当家”活动方案
山高学校“今天我当家”活动方案 活动目的： 1、通过教学活动使学生感受父母的辛劳，从而理解父母，将对父母的爱转化成为父母做一些力所能及的事情的自觉行为。学会统筹安排家务，制定计划，并将计划付诸实施。 2、培养学生自我服务性劳动能力，逐步养成“自己的事情自己做”的习惯。 3、愿意为家庭做些力所能及的事，主动关心家庭生活。 活动时间：2016年3月--2016 年6月活动负责人：组长：向以慧（四年级主任）副组长：各班正、副班主任活动过程：以班级为单位，先利用班会时间对同学们进行感恩教育，再引导孩子们进入“今天我当家”的活动主题当中，制作“当家”计划 一、亲亲：我的父母（周一班会主题引导）你知道你的爸爸、妈 妈每天回家后都做着一些什么工作? 1、以合作小组为单位，在小组里交流各自的爸爸、妈妈所做的事情。由一名学生做记录综合发言，其他学生提供发言资料。 2、学生代表上台将自己组里的爸爸、妈妈们所做的工作综合汇报。如：做饭、照顾老人、洗衣等我们可以看见的，还有一些工作是我们无法在家里看见但爸爸、妈妈们却也在做着的，如上班赚钱、为勤俭持家精打细算等。 3、你想和你的爸爸、妈妈说些什么呢? 爸爸、妈妈都非常辛苦，我们愿不愿意为他们做一些力所能及的事情，为他们分担一些负担呢? 4、阅读一则学生日记。引导：你愿意试一试，当一回家吗? 二、试试：我来当家(制定当家计划) 1、不过，这个家怎么当，大家还得想一想。和同学们互相交流交流。(想一想，意在让学生充分调动大脑里已有的生活经验，回
想自己观察到的父母在家一天的工作情况，模仿拟定自己的计划)。 2、制定"当家人"计划 (1)先由学生独立" 当家人"计划。 (2)小组讨论交流。 (3)推荐一份计划，我们大家一起来评判一下。视频展示仪展示计划，全班评议。讨论写这个计划的时候要注意些什么问题。如：安排的顺序、时间是否合理; 在当家的那天打算做些什么工作：哪些工作能独立完成，完成的方式是什么; 哪些工作需要父母协助? 3、根据讨论的要求重新调整自己的计划。计划写完后用双面胶贴到黑板上。 三、计划书展示计划一：今天我当家我的计划在星期六，早晨7∶00 起床后，我要做这样一些事情：1.叠被子;2. 收拾家;3. 擦地、擦桌子;4. 买菜、洗菜;5. 蒸米饭;6. 洗碗。 计划二：今天我当家 6∶30起床叠被子7∶00买早点8∶00收拾家10 ∶00买菜11∶ 00帮妈妈做饭10∶30 收拾碗筷计划三
今天我当家心得体会
[标签:标题] 篇一：今天我当家必修 今天我当家 【课程目标】 1.拒绝“衣来伸手，饭来张口”。 2.懂得尊重、理解和关爱别人。 3.锻炼自己对事情的判断能力和选择能力。 【课程内容】 当家一天，包括买菜做饭、打扫卫生、与人交往等。 【课程指导】 在这一天当中，主要由以下几项任务： 1.我的地盘我做主：自己主动整理自己的书桌、床铺、洗自己的衣物。 2.今天的家务我来做：帮助父母打扫卫生、洗衣、做饭等。 3.今天我帮厨：为全家准备一天的三餐。（所有的食材都有你自己去买，根据一天的生活费妥善安排） 4.我参与，我快乐：做好家庭生活的一日安排。如看望老人，和父母一起读书，做游戏等。（要求：在这些事情中，比方说买东西，做任何的决定，都由你来决定） 5.我当家：先由父母平均这一月的生活费，然后给你一天的生活费，完全由你来掌控，今天的一切财物管理和今天的迎来送往全由你来安排，你是主角，主要的接待由你来承担。【成果展示】 1.纪实图片。 2.“今天我当家”的心得体会。 【效果评价】 在一天结束之后，听取父母对你的评价，并根据自己的体会，写一个“今天我当家”的体会和感悟，写完之后，给父母看一下，父母给予指导和一些生活上的建议。并再一次的进行书面材料的整理。 篇二：小鬼当家心得体会 早晨，我很早就起了床，因为今天由我来当一天“小家长”。妈妈走过来，笑着对我说：“今天这个家就交给你了！” “Yes sir！”我自信的回答道，“看我的！” 首先，我要做早餐。今天的早餐是牛奶和蛋，牛奶倒容易，用奶粉泡点开水，可是鸡蛋呢？我可从来没有做过呀！要不，干脆请教妈妈吧！不行，今天是我当家，怎么可以请教别人呢？于是，我回忆起妈妈的样子，少了一锅开水，然后又选了五个蛋，放在里面。渐渐的，锅里的水沸腾了起来，蛋在里面滚来滚去，好像在说：“太热了！太热了！救命！救命！” 这时，我把它们捞了起来，装进了碗里，终于，这顿早餐做好了，我总算松了一口气。可是，还不能松懈，我还得做中餐呢！ 到了10点钟，我准时出去买菜了。来到菜市场，也许是第一次来买菜，也许是肩上的任物太艰巨，今天的才好像格外的多：活蹦乱跳的鱼儿，在水里游来游去，；有绿油油的大白菜，穿着绿色的裙子；有水灵灵的萝卜，静静的躺在台上睡懒觉；有绿色的青椒，成群的玩着游戏；有又红又大的西红柿，穿着鲜红的连衣裙跳着舞……看得我眼花缭乱。 我带着50元钱，在菜市场了逛来逛去，感觉我好像特别富裕，也特别的自豪。买点什么呢？这时候，我听到了几声叫卖声：“白菜，新鲜的白菜！”
今天我当家作文200字优秀作文
今天我当家作文200字 篇一：今天我当家［200字］胡佩雯 昨晚我都睡不着觉了，今天早早的就起床了。 我和爸爸去华润万家超市买东西，我们买了水果、菜，还有零食。接着我们还去了第二中心菜场，买了一个很大的鸭子，有六斤多，因为晚上的主打菜是啤酒鸭！ 下午，同学们陆陆续续到了。我请同学们吃零食，吃水果，看电视，玩玩具，搭积木。 晚上，还没开饭，我们就全都坐在了座位上。我给大家准备了碗、筷、牙签没想到螺蛳最受欢迎，啤酒鸭也不错。但是有些人不会吃辣椒，小炒肉也不错，排骨炖藕汤也很好喝。今天晚上有临海菜、四川菜、湖北菜、湖南菜品种真的很丰富。 今天我们有说有笑，可把爸爸给累坏了。总的来说还是快乐的一天！ 篇二：今天我当家［200字］金子皓 早晨，我睁开朦胧的睡眼，往旁边一看，咦！妈妈哪去了？突然，一张纸条映入我的眼帘，只见上面写着：妈妈上班去了，饭自己去奶奶家吃。我一看，心想：哈，我可以泡方便面吃了，那可是我唾涎已久的哦！总算逮着机会了。 于是，我赶紧下楼，打开了一包鲜虾鱼板面，然后学着妈妈平时的样子，拿出一个大碗，把面饼放到里面。然后，烧了一壶开水，把热水倒进碗里，接着我又打开酱包，结果因为太心急了，动作太用力，酱汁射了出来，正好射到我的脸上，顿时我成了一个大花脸。虽然失败了，但我没气馁，我更加小心的泡面，吸取第一次教训，我小心翼翼的将酱料挤进碗里。终于成功了！最后，我把调料拌匀，看着一条条胀的饱满的面条，心里充满了自豪感。 今天，我自己给自己泡方便面吃，今天我当家哦！ 篇三：今天我当家［200字］丁一楚 昨天晚上，我和爸爸、妈妈说好，今天我当家。 早上六点半，我起床了。我起床后没有一点睡意。不过烧什么好呢？我想了很久，我终于想好了。我一看闹钟，呀！七点了，爸爸、妈妈要起床了，我心想。于是，我立刻开始做早餐。 开始做早餐了，我准备煮饺子。可是，我打开冰箱找饺子，猪肉、牛肉、胡萝卜、青菜馅的，口味太多了，让我不知道选哪个好。我把饺子放入锅里，然后盖上盖子，自己去调配汤汁了。我调完汤汁，打开盖子一看，啊！原来我煮得太久了，有的饺子都破皮了。我急忙捞起饺子，放到碗里。就这样，早餐终于做好了。 吃完了早餐，我开始洗碗。我把洗洁精倒入碗里，然后开始洗碗。 过了一会儿，我和爸爸一起去买菜。买菜也不简单，也让我费了一番心思。过了好一会儿才买好。 当家真不容易啊。 篇四：今天我当家罗力凡 今天，妈妈让我当家呢，我听到这个消息后实在是太兴奋了。 吃完早餐后，妈妈给我40元钱，我来到了菜市场，看到各式各样的菜，看得我眼花潦乱，看了一会，我终于选了空心菜、鱼、西红柿、鸡蛋。买完菜后，我先将菜洗干净，然后按妈妈教我的方法，将燃气打开、点火，往锅里倒点油，再把鸡蛋打碎，倒在锅子里，再把
今天我当家心得体会
今天我当家心得体会 篇一：今天我当家必修 今天我当家 课程目标 1.拒绝“衣来伸手，饭来张口”。 2.懂得尊重、理解和关爱别人。 3.锻炼自己对事情的判断能力和选择能力。 课程内容 当家一天，包括买菜做饭、打扫卫生、与人交往等。 课程指导 在这一天当中，主要由以下几项任务： 1.我的地盘我做主：自己主动整理自己的书桌、床铺、洗自己的衣物。 2.今天的家务我来做：帮助父母打扫卫生、洗衣、做饭等。 3.今天我帮厨：为全家准备一天的三餐。（所有的食材都有你自己去买，根据一天的生活费妥善安排） 4.我参与，我快乐：做好家庭生活的一日安排。如看望老人，和父母一起读书，做游戏等。（要求：在这些事情中，比方说买东西，做任何的决定，都由你来决定） 5.我当家：先由父母平均这一月的生活费，然后给你一天的生活费，完全由你来掌控，今天的一切财物管理和今天的迎来送往全由你
来安排，你是主角，主要的接待由你来承担。 成果展示 1.纪实图片。 2.“今天我当家”的心得体会。 效果评价 在一天结束之后，听取父母对你的评价，并根据自己的体会，写一个“今天我当家”的体会和感悟，写完之后，给父母看一下，父母给予指导和一些生活上的建议。并再一次的进行书面材料的整理。 篇二：小鬼当家心得体会 早晨，我很早就起了床，因为今天由我来当一天“小家长”。妈妈走过来，笑着对我说：“今天这个家就交给你了！” “Yes sir！”我自信的回答道，“看我的！” 首先，我要做早餐。今天的早餐是牛奶和蛋，牛奶倒容易，用奶粉泡点开水，可是鸡蛋呢？我可从来没有做过呀！要不，干脆请教妈妈吧！不行，今天是我当家，怎么可以请教别人呢？于是，我回忆起妈妈的样子，少了一锅开水，然后又选了五个蛋，放在里面。渐渐的，锅里的水沸腾了起来，蛋在里面滚来滚去，好像在说：“太热了！太热了！救命！救命！” 这时，我把它们捞了起来，装进了碗里，终于，这顿早餐做好了，我总算松了一口气。可是，还不能松懈，我还得做中餐呢！ 到了10点钟，我准时出去买菜了。来到菜市场，也许是第一次来买菜，也许是肩上的任物太艰巨，今天的才好像格外的多：活蹦乱
今天我当家作文500字
今天我当家作文500字 终于考完了期末考，我和爸爸妈妈说，让我当一次家，做一天“家长”。 要做好“家长”可不件容易的事，首先要安排好一家人的餐饮，当然还少不了娱乐活动。根据科学课上学到的知识，我首先列了一张我们全家一天的营养伙食表： 早上：牛奶、面包、香肠 中午：番茄炒蛋、红烧排骨、丝瓜笋干汤 晚上：炒青菜、凉拌豆腐、白灼虾、鲫鱼汤 对照一下科学书上的“均衡膳食宝塔”，我对自己的设计很满意，爸爸妈妈看了以后也都说好，夸我学有所有，可真把我美了好久！ 设计完了一天的菜单，接下来就是做家务。我学着妈妈的架势，做了细致的分工：我整理三个房间、妈妈洗衣服、爸爸倒垃圾。别看整理房间看上去简单，可实际中很有讲究呢。我先整理每个房间的台面上的东西，这时，我们品生课上学的“整理分类”又派上了大用场。先要把所有的物品分类，然后一一放入原位。整理、抹桌，扫地，可把我累得满头大汗，可是我觉得很开心。 等到我们一家三口把屋子收拾的井井有条后，我们就集体出发去买菜。爸爸叫我怎样挑选蔬菜和荤菜，告诉我哪个牌子的豆腐好，原来买菜也很有学问，既要选得新鲜，还要省钱。今天我的收获可真不少。 终于把买回来的菜都洗干净了。我要求“亲自”动手烧一道菜。平时“饭来伸手”惯了，烧菜真不是我的强项，可是既然要当家长，不自己动手可不行。就挑一样简单的番茄炒蛋吧。 在爸爸的指点下，我先把番茄洗干净，切成块，然后磕蛋、打蛋、加盐调味。做好了准备，接下来就该起油锅了，爸爸告诉我，炒鸡蛋的时候，火要用文火，不能太大，否则很容易把蛋炒焦；油也不能放太多，太多了炒出来的蛋就会太油腻了，不好吃。 等油在锅子里七成热的时候，我把锅子里的油转动几下，让油匀称地贴在锅子里。然后就可以把蛋倒入锅里进行翻炒。等到鸡蛋七成熟时，把番茄块倒进去，一起翻炒，最后撒点细盐、鸡精和小葱。这样，一道色香味俱全的番茄炒蛋就可以出锅装盘了。 吃饭啦！这一顿，我吃得特别得香甜，这可是我第一次用勤劳和汗水自己做的菜哦！看着这么简单的一盘番茄蛋，要好吃，里面的学问可真大！只有通过自己亲手体验，才能真正体会到劳动的奥妙和乐趣！ 傍晚，一家人在我的安排下散步打球，我们玩得非常开心。虽然是暑假，也不能迟睡迟起，所以做完暑假作业后，我就在十点准时上床睡觉了。 回想今天一天过得可真充实，我在当家中了解到了父母的辛苦，学会了一些力所能及的家务，也学会了如何更好照顾自己和家人，当然还要养成良好的生活习惯。
今天我当家_教案教学设计
今天我当家 活动目标： 1、通过学生调查的有关方面与信息，体验当家理财的快乐和艰辛，培养学生自强自主，当家理财的能力，理解体谅父母持家的难处。 2、通过搜集、整理、交流学习与之相关的多边知识和生活常识，培养学生合作分工的能力，提高关心社会，关心家庭的意识。 活动准备： 1、确定调查研究专题，根据学生对主题提出的感兴趣的一些问题归纳为六个专题：柴、米、油、盐、水、茶。 2、以表格形式统计一周来的自家生活六方面的消费与数据并搜集，整理与以上六方面派生的相关知识，在成果展示阶段交流。 3、指导老师对学生搜集的材料进行系统的整理和指点。 活动过程： 1、说一说：俗话说，当家过日子，离不开柴、米、油、盐、酱、醋、茶，那么你对这些生活必需品又了解多少呢？ ①活动前同学们根据自己的兴趣爱好自选了专题并进行了有关调查收集工作，那谁愿意说说自己选的是什么专题？是怎样调查的？ 预见：有问家长的，有查书籍的，有网上下载的…… ②谁接着向大家介绍你们组调查了专题的哪些方面内容？预设：如“茶组”，调查了茶的起源，茶文化传到日本的故事，茶的生长环境，茶的种类，怎样贮藏茶，饮茶的益处，饮茶注意事项等。 2、在小组内交流后选出汇报的内容。
同学们调查了这么多内容，而且还有的同学一个人选择了好几个专题，现在请各小组成员在组内把调查的结果互相交流一下，再次认真整理，商量一下选出最有趣的几个内容，采用你们小组喜欢的方式，向大家汇报，我们来比比看，哪组表现好，最后根据表现评出优胜组。 3、小组汇报 汇报时请说清你们采取的是什么汇报方式？一组汇报时，其他各组要认真听，可以补充或提出建议。 预设：①“食用盐”：知识讲座式 各位观众，“打开电视看讲座”的时间又到了，我是主持人李丹阳，今天我们讲座的内容是“食用盐”的有关知识，主讲教师：闫旭、马聃、刘安琪。 有人曾问过一位高级厨师：你认为什么佐料最香？大家猜猜看，这位厨师会怎样回答？对！那就是盐，可见盐在各种菜肴中的重要地位，今天我聊聊这方面的内容，有请主讲教师…… 好了，各位观众如果您也有这方面的不同内容请按屏幕下面的电话号码或网址与我们联系，下次再见。 ②“食用油组”：记者招待会式 关于食用油的与问题答记者问现在开始，请各位记者提问……，由于时间问题，今天的记者招待会到此结束，谢谢大家。 ③“稻米组”：简报式 《今天我当家》报的特刊——“稻米”制作完毕，现在正式发行了，请各位读报爱好者踊跃订购，内容有：著名未来书法家赵悦为报
今天我当家主题综合实践活动方案
今天我当家主题综合实践活动方案 角色替换“今天我当家”假期主题综合实践活动方案研究主题《今天我当家》主题来源日常生活设计思路与意图现在许多孩子都是独生子女，很多时候都是饭来张口，衣来伸手，要什么有什么，花钱大手大脚，根本体会不到生活的艰辛和父母的辛苦，平时常以自我为中心，对家人也缺乏一种关爱之情。为了让孩子们感受爸爸妈妈生活的艰辛，特组织学生开展此项综合实践活动。通过角色替换，体验“当家”的感觉，了解爸爸妈妈平时当家的辛苦，为了这个家庭付出的劳动，增进父母子女间的感情交流。这不是一个绝好的教育方法吗？ 活动目标 1、通过让学生独立设计菜谱、独立购买，学习正确合理消费，节约用钱，养成勤俭的好习惯。 2、通过角色替换，体验“当家”的感觉，了解爸爸妈妈平时当家的辛苦，为了这个家庭付出的劳动，增进父母子女间的感情交流，能以实际行动报答父母辛劳，为家庭分忧，使学生体会家长的辛苦，激发学生关爱家人，体谅父母的情感。 3、通过亲身体验，培养学生生活实践能力和动手能力。 活动实施的具体过程第一阶段准备实施阶段活动过程： （1）
通过让学生独立设计菜谱，家长提供一天的伙食费，让学生独立购买，学习正确消费，培养他们的社会实践能力，自立能力。 （2） 培养学生的自我劳动能力，让学生切实走进生活，在劳动者体验父母的辛劳。 （3） 提前指定一天的当家计划，（起床—打扫卫生→做早餐→买菜→开始做饭→洗锅→负责下午安排→晚饭→总结一天的开销和工作）有条的家长可以配合学生录制当家的一天点点滴滴，然后合成留住纪念并且上传到网站与其他人共同分享。 （4）在结束一天的体验以后，家长和孩子共同讨论一天的感受，让学生把今天我当家制作成彩报（彩报统一制作成A3纸大小），家长在彩报上面写下评语，返校交班主任。 第二阶段展示总结评价阶段（1） 返校以后各班统一收集学生彩报，经过班主任评选，评选出好的彩报张贴于教室后黑板。 （2）各小组展示课题成果 ①各班挑选人员谈当家一天的感受。 （包括：成果展示；活动时遇到的困难克服；通过体验的收获、体会等，形式自主。）
《今天我当家》综合实践
《今天我当家》综合实践活动方案 一、活动设计背景分析 【新闻调查】《北京青年报》公众调查组曾在北京八大区搞了一次调查。调查对象就是包括市属县的年龄在6岁至14岁的学生及其家长。调查共发放问卷1000份,回收有效问卷989份。 结果之一:相当多的独生子女不干家务或很少干家务。在调查所列5项劳动种类中,只有15、5%的孩子经常购物;11、6%的孩子经常打扫卫生、整理房间等;8%的孩子经常洗碗、洗菜等;6、6%的孩子经常洗衣服;3、9%的孩子经常做饭。从上述数据来瞧,比例都就是相当低的。另外,有69、7%的孩子明确表示从没做过或很少做饭;63、2%的孩子表示从没洗过或很少洗衣服;48、1%的孩子表示从没做过或很少做洗碗、洗菜等简单家务劳动;38、6%的孩子从没买过或很少买东西;31%的孩子从没做过或很少做打扫卫生、整理房间这些力所能及的事情。 结果之二:独生子女平均每天的家务劳动时间太少。0分钟的占9、7%;1-10分钟的占47、3%;11-20分钟的占27、2%;21-30分钟的占11、9%;31-60分钟的占2、8%;1小时以上的只有1、1%。我国青少年平均每天劳动时间远远低于其她国家的孩子。 二、活动设计意图分析 现在的独生子女处在大人的包围之下,依赖性强、任性,很少懂得体谅父母。而现在父母又只重视孩子的智力开发,忽视劳动能力的培养。在家里很少让孩子干家务活,劳动能力较差。缺少劳动体验的孩子很难体会到父母们生活的艰辛。由此本人设计了这样一个主题的实践活动。意在培养学生的主人翁意识,让学生知道自己作为家庭中的一员,参加家务劳动自己也有份,应帮助家长做一些力所能及的事,如在家长的指导下理财、买菜、做简单的饭菜、刷碗、扫地、收拾屋子等。孩子在参与中提高劳动能力,养成劳动的习惯,更重要的就是体会到家长当家的不易,从而更加理解、体谅家长。 三、活动目标: (一)能力目标 1、培养学生收集、整合信息的能力,并能对已有信息进行一定提炼。 2、培养学生的自理能力,培养学生正确的消费观,做明明白白的消费者。
主题活动策划模板集合九篇
主题活动策划模板集合九篇 主题活动策划篇1 活动要求： 1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。 2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。 教学过程： 一、序 主持人：同学们，现在请大家猜一个谜语： 秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。 校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。 打一节日名称【范例】谜底：教师节 主持人：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。 二、教师节来历： 主持人：“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗?现在请吴蕾同学为我们讲讲。 “6.6”教师节： 1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。 “8.27”教师节： 1939年，XXX政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。 “5.1”教师节： 1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与”五一”国际劳动节合并一起。 “9.10”教师节： 1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
三、体会教师工作的辛苦 主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗?谁来讲讲?(请几位同学讲) 现在请大家拿一张纸上来，在纸上打勾，时间一分钟 时间到，谁来说说你的感受? 四、歌曲《我多想去看看》《小螺号》 主持人：对，老师的工作很辛苦，在教师节来临之际，我们要载歌载舞，庆祝老师的节日。请听张斯怡同学为我们带来的歌曲：《我多想去看看》《小螺号》 五、万中举同学还自己编写了一首儿歌，我们一起来欣赏：《送给老师一朵玫瑰花》。 六、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。 主持人：尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，请听冯月、梁雅期为我们带来的感人故事。在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：(1)北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。(2)1937年，当徐老60寿辰之际，XXX特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。 七、学习一首赞教师的儿歌。 现在我们一起来学习一首赞教师的儿歌： 如果我们是星星，您就是蓝天。 如果我是小草，您就是大地。 如果我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。 如果我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。 如果我们是小鱼，那您是大海培育育了我们…… 啊!我爱您! 八、我为老师做贺卡
《今天我当家》教案
《今天我当家》教案 一、教学目标 1.学校简单的生活劳动技能，做力所能及的事。 2.自己的事情自己做，主动做家里的小主人。 3.养成文明礼貌、关心别人的好习惯。 二、教学重点和难点 1.重点：培养自己的事情自己做得意识 2.难点：能自己做自己力所能及的事情，养成文明礼貌、关心别人的好习惯。 三、课时安排 一个课时 四、教学方法 讨论法、情景体验法 五、教学过程 1.新课导入：通过播放儿歌视频《我有一双勤劳的手》导入 师：刚才我们听的这首歌叫《我有一双勤劳的手》，小朋友在你眼里你们家谁的手最勤劳啊？ 生：........... 师：爸爸妈妈用这双勤劳的手经常做哪些家务活呢？ 生：......... 师：那么，现在老师想问问大家，有没有小朋友知道当家是什么意思呢？生：........ 师：对，像爸爸妈妈这样给你们买票了的衣服，做可口的饭菜，操持家务，抚养你们健康成长，这就叫当家。 师：我们的生活无忧无虑，幸福快乐。可是，大家觉得爸爸妈妈为了操持这个家，辛苦吗？ 生：..... 师：爸爸妈妈做这么多的家务事，还有忙碌的工作多累啊，那大家相对爸爸妈妈说些什么呢？做些什么呢？ 生：.......... 师：老师知道了大家都希望我们的父母不要这么辛苦，那么我们是不是应该帮助爸爸妈妈减轻一定的负担呢？作为家庭成员，今天我们也当一回家，成为爸爸妈妈的小助手。 新课讲授 师：那么大家觉得我们能帮助父母做些什么呢？ 生：.......... 师：对，我们能帮助父母做很多的事情，比如我们看到的图片。 师：现在我们知道了我们能帮助父母做很多事情，那么小朋友们想不想做得更好，成为大家眼中的好孩子呢? 生：..........
今天我当家作文
今天我当家作文 今天我当家作文一：今天我当家 当我生病时，是谁在我身边守着我，是我妈妈；当我遇到困难时，是谁在我身边支持我，也是我妈妈；当我伤心难过时，又是谁在我身边安慰我，都是妈妈。每一天，都是妈妈在我身边给于我无尽的爱。 今天是妈妈的生日，我对妈妈说：“妈妈生日快乐！今天您好好休息，我来当家，为您过一个生日！” 妈妈听了，高兴极了，明亮的眼睛里充满了幸福的喜悦。 于是，我拿出平时攒的零花钱，上街为妈妈买回一个漂亮的生日蛋糕，还上超市买了几斤三鲜水饺，还给妈妈买回一枝玫瑰花，作为生日礼物。 回到家，我摆好生日蛋糕，然后在妈妈的帮助下煮好了水饺，端上桌，接着点上生日蜡烛，把那枝玫瑰花插在桌上的花瓶里，然后快乐的为妈妈唱起《生日歌》。 妈妈紧紧的抱住我说：“我的女儿长大了，也能自己当家了！” 妈妈啊！身为女儿的我，现在还不能为您做什么事情，只能深深对您说一声：“感谢您给了我生命，我的好妈妈！” 今天我当家作文二：今天我当家 我刚吃完早饭，就拿出菜单眼睛一扫，第一件事是扫地，“小事一桩。”我手持扫帚好似一位不败的勇士，十分神气。早在前天，我以把房屋
分为两个部分，客厅和书房还有卧室一部分，因为这些房间的地板是木料，要用吸尘器。饭厅、厨房、走廊一部分，这些地方用普通扫把就行了，这样一来工作效率提高了很多，不一会儿就干净了。 第二件事是拖地，“这可是我的拿手好戏。”我自言自语道。拖地只用拖瓷砖地所以与扫地比起来较简单。我边拖边唱：“打倒灰尘，打倒灰尘……”我拖起地来十分认真，连一个小小的角落都不放过。 第三件事是晒衣服，我拿出衣服和衣架。由于我身材矮小，所以把晾晒器调置最下方仍需要抬起头，踮起脚。我边晒边想：这鬼差事真累人。 我擦擦汗，看了看菜单，只剩下一件事——买菜。我手握手10元钱，来到菜常由于我是第一次买菜，所以对菜场的地形不太了解，我这里转转，那里跑跑，终于找到了我需要的菜苔。我对买菜的阿姨说：“我要三斤菜苔。”阿姨麻利地称出菜苔递给我说：“小朋友，你真了不起小小年纪就能买菜了。”我高兴地笑了笑。 通过今天这件事我明白了生活的不容易，我以后更应该多帮爸爸妈妈做家务活。 今天我当家作文三：今天我当家 大人们都说小孩好，可我不这么认为。我们小孩每天都被小山般的作业压得喘都喘不过气来。因此，我想当一天家，没想到妈妈爽快的答应了。 第二天，我早早的就起来了，为这一天的“工作”做好了充分的准备。
今天我当家活动计划
竭诚为您提供优质文档/双击可除 今天我当家活动计划 篇一：今天我当家活动案例 今天我当家 --------实践活动课例 第一部分：教学活动设计 （一）主题活动背景 由于现在独生子女比较多，孩子们养得比较娇惯，而现在父母又只重视孩子 的智力开发，忽视劳动能力的培养。在家里很少让孩子干家务活，劳动能力较差。缺少劳动体验的孩子很难体会到父母们生活的艰辛。我班有一个同学，父亲忙于应酬很少回家，但事业发展的不错，是孩子心中的偶象。妈妈是个贤内助，家中大大小小的事情由她一个人操持，很辛苦。可孩子只崇拜他的父亲，一点也不听妈妈的话，还有点鄙视的意味。她妈妈在学校的家长留言中给我说了她的苦忠，希望我能帮她解决。由此本人想到了设计这样一个主题的实践活动。 （二）主题活动目标
①通过调查，知道父母平时一天做的家务劳动，并学会合理分配家务，开展小鬼当家。这是重点。 ②体会父母每天为生活操劳的辛苦，更加热爱体谅自己的父母，能帮父母做力所能及的事。这是难点。 ③初步学会调查，培养主动收集、处理信息的能力。培养学生运用各学科知识的综合能力。 ④培养小组合作精神和分析交流问题的能力。 （三）活动方案设计 1、总体设计 本次主题活动的参与人员有汇贤小学的五年（1）班的全体学生共41人；指 导老师主要为该班的班主任；整个活动的时间预计为3月至6月共计12课时，其中，学校课程表安排的活动课时为8个课时，课外所需课时为4个课时；课内活动主要安排在五年（1）班、图书馆、电脑室，课外活动主要安排在书店、家里、社区内进行。 2、单元与课型设计 第一单元：开题活动。用课堂两课时。五年级学生之前参加过综合实践活动，对开展综合实践活动有一定的经验，但他们对于如何开展实践活动还需要得到一定的指导，所以课内分“开题活动课”和“方案设计课”两课时。开题活动课：主题生成多利用媒体出示我当家会的图片及有关视频，
今天我当家作文15篇
今天我当家作文15篇 今日我当家作文（一）： 今日我当家 昨日，我在电视里看到那些小鬼们熟练地做这做那。我不由感到手痒痒的。 今日，机会最之后了。妈妈从菜场买回了一些韭菜。我一看，心里可乐了。于是我对妈妈说："妈妈，今日也让我来试着做一道炒韭菜吧！"她一口答应了。 我从袋子里取出韭菜，先摘去老叶，然后放到水中洗干净。之后，我细心翼翼地把韭菜切成一寸来长。哎，谁让我平日里仅有"舞文弄墨"的机会呢！此刻操着把大菜刀，就运转不灵了。足足切了五六分钟，还差点把手指也当韭菜给切了呢。最终，我往锅中倒入一些油，打开煤气开关。 "嘿！"此刻能够下锅了。我把韭菜茎先倒入锅中。只听"吱磂"一声，把我吓了一大跳，我立刻拿起铲子。"哗哗哗"，连连翻炒几下，俨然是个小厨师啦！ 突然，冷不丁地有一滴沸腾的油溅到我的手上。"哎呦！"我立马疼地直叫。真是"看人挑担不吃力，自上肩头嘴要歪"。 看韭菜的颜色变深了。我赶紧放了些盐糖，装盆前，我又放了点鸡精。我尝了口，啊，味道真好。
我把炒好的韭菜端上桌，心里美滋滋的。不信，你也来尝尝吧;看我这个小鬼当不当得了家！ 今日我当家作文（二）： 今日，妈妈出去办事了，只剩我一个人在家里。我先打开电视，看看也找不到什么有意思的节目，于是就十分无聊的把电视关掉了。 在家里到处溜达的我无意间瞟到了厨房里妈妈准备包饺子的饺子皮和饺子馅儿，我就准备包饺子当做午饭。说实话，饺子我会包，但包的还真不好看，扁扁的。我一心想做一顿漂亮一点的饺子，于是我就打了个电话，向妈妈求助。妈妈告诉我，要想包出一个鼓囊囊的饺子，首先馅儿要多，但也不能够要太多，这样饺子到煮的时候就很容易漏汤。还有就是要把它旁边的那个褶捏好，首先把馅儿放入饺子里，在饺子皮的周围一圈涂上水，把中间粘合，将左边的空隙做成双三角，粘合，右边也是如此。包了大概半个小时，好不容易把50个饺子包好了。 看看时间，还不到吃午饭，我看到地上有点脏了，我决定扫地我拿着扫把，把家里的桌子下头，椅子底下都扫了个遍，之后，又把家里的每个角落扫一遍，扫完以后，我腰酸背痛，想起了妈妈平时在家里劳动，那也是很辛苦的呀！想到那里，我决定再把地拖一拖。我又开始拖地，拖地也不容易啊，要用很大的力气才能够把地上的那些渣渣给弄干净。
今天我当家作文600字
今天我当家作文600字 今天我当家作文600字（一） 这几天，爸妈不在家，就我和弟弟在家。我感觉自己在家的地位瞬间上升了许多，今天我是家里的小主人，看我怎么持家吧！ 一、做早餐 哎呀，都八点了，该吃早餐了，怎么办？我和弟弟吃什么呢？我在厨房手忙脚乱了半天，一样也没有做好。突然角落的几个鸡蛋引起了我的注意，不如，我就煮鸡蛋吧，又简单又营养。首先我在锅里放入适量的水，放入两个鸡蛋。第一次开煤气灶，我还有点紧张，拧了几次才打开火。光吃鸡蛋可不够，再出去买点别的，我又趁着这段时间出去买了一些包子油条，倒了杯牛奶，也就这样凑合着吃吧。 二、洗碗 早饭吃完了，我收拾好碗筷，开始洗碗。我把碗筷放入水盆，盛满温水，'洗刷刷'了起来。我太过疏忽，所以最'恐怖'的事情还是发生了——'哗啦',由于我的手滑，一个碗'跳台'轻生，它划出了优美的弧线，接着接触地面，粉身碎骨。后面，我小心翼翼地洗着，生怕一个不小心，再破一个。 三、收拾家 经历'碎碎平安'的洗碗工作，该收拾家了。我想：看我大展身手吧！看到家里的玻璃比较脏，我洗好抹布，开始奋力擦，可擦完以后还不如不擦呢！我气得想甩手不干了，可转念一想：如果我不干，就错失了一个锻炼的好机会。人生需要历练呀！于是，我又把抹布洗了，又准备了一个干抹布。这一次，我是用湿抹布擦一块后就用干抹布擦。擦完再一看，能照出人影来了！接下来扫地拖地。我要扫地了，我拿起扫帚，充当吉他疯跳了一会儿再开工。我把死角扫干净，再扫卧室……当我满意的停下来时，我已经累得一屁股坐在了地上，结果可想而知…… 四、后序 这才一个上午啊，有气无力的我躺在沙发上。唉，原来当家这么累啊！看来我以后要多帮一些力所能及的家务事，给家里减轻一些负担了。不仅要学会做，也要知道抓紧时间，这是我的秘诀。 经过这次当家，我体会到了父母的不容易，我们应该经常帮他们做一些力所能及的事情，帮他们减少负担。 再评：小作者写作体裁十分新颖，能以小标题的形式概括表达自己一天所做的事情，主抓自己当家的几件事情展开描写，描写过程中又十分注重详与略的关系，主要描写了自己做早餐的不容易以及做家务的劳累。在描写过程中，又加入自己当家一天的感想，并能体会出父母的不容易，使得文章的主题又上了一个层次，这十分难得。（点评张彩霞） 今天我当家作文600字（二） 王籽言 早在星期六，我就一个劲儿地哀求老妈先给我当家的费用，我实在是太期望拥有这笔钱好好地花一花了。（以前我总舍不得花一分钱，今天一定得多买点菜了！）星期天的早上，晨光从窗外照进来，洒落在我的书桌上，'叮铃铃，叮铃铃',哎呀，是谁一大清早的打电话啊！真是烦人，我不禁想到。抬头一看手机，脑海里瞬间飘过——不~~~会~~~吧~~~开什么国际大玩笑哇，今天可是我当家咧！手机铃声上还清楚地显示
今天我当家手抄报范文
今天我当家手抄报范文 平时家里是爸妈当家，看见他们无论什么事都能自己作主，而我们当小孩的很多事都要听大人的，于是我就想要是有一天能自己当家那该多好啊！ 今天是我当家的一天；早上妈妈给我五十元钱叫我负责今天一天的开销，在接过钱的一瞬间我高兴极了！ 早饭后，我独自一人去买中午的菜，我买的全是自己平时爱吃的并且好洗的菜，回家后我就开始择菜、洗菜、切菜.....忙得不亦乐乎！正当我想坐下休息一会儿时，忽然外公、外婆、表妹到我家来了，晕！我准备的菜不够，我又得重新去准备！ 12点正我先将洗好的米倒进电饭锅里开始煮饭，然后就开始打开煤气灶炒起菜来，第一道菜炒好刚准备出锅，我忽然发现味精没有了，不行！为了显示我炒的菜味道鲜，我得去买一袋味精回来，我急忙关掉煤气就往小卖部跑，气喘吁吁地回来又开始炒菜了.....。我手忙脚乱地炒好了八盘菜，我把自认为炒得不错香喷喷的菜端到桌上，并且盛好饭，他们开始吃起来，外公刚吃了一口饭和一口菜，就说：“吃蕾蕾炒的菜，就像是吃‘山珍海味’”。大家听了都笑了，当时听了这句话，我心里甜滋滋的，当我坐下来与他们一起吃时，才知道外公所说“山珍海味”的意思了，妈妈说：“你今天的午餐做得还不错，但你炒的八道菜中有三道菜炒糊了，二道菜没有炒熟，另外还有二道菜太咸，另外，电饭锅里的水加得太多，饭快成粥了，唉，我忙碌了
半天，也累了半天，结果却是这样的，我已开始体会到了当家的不容易。 下午，表妹要我带她上街。刚出门我想今天我得计划着花钱，不然钱会不够用的，我带着表妹到处东张西望，表妹一会想买这，一会又想买那，我说不行你只能买十元以内的东西，看到街上那么多的好东西，我也只好强忍着不买，正在我们准备回家时，我突然发现了一只我特别喜欢的可爱的小白兔，如果我买下了这只小白兔，那么就没有钱买晚餐的菜了，我犹豫了好一阵子，后来就想别管那么多，先买下再说，当我抱着小白兔回家时，妈妈问你晚餐的菜买了吗？我说没钱了，妈妈说那我们晚上就不吃了？想想中午我炒的菜、想想我炒菜时的那个手忙脚乱、想到没有钱买晚餐的菜时，我向妈妈说：“其实当家的滋味也不怎么样，今天我当家到此为止，以后我不再抢着当家了！”爸爸听后哈哈地大笑起来，妈妈说：“你真的已体会到了当家的不容易？”我连忙直点头，妈妈说：“你现在的任务是好好地多学知识，锻炼好身体等到将来长大了再当家吧！”。 通过今天的当家，我体会到了妈妈每天上班都很忙，还要做那么多的家务事，真是不容易，以后我要多多体谅爸妈!