当前位置：文档库 › 四年级道法试卷

四年级道法试卷

2018——2019学年度第一学期第一次月考试卷

四年级道法

一、选择题（ 12分） 1、植物、动物与人类一样都是（）。 A ．朋友 B 生命 2、（）是人类迄今为止发现的唯一有生命的地方 A 、地球 B 、月球 C 、星球 3、在地球上的动物有（） A 、无风 B 、微风 C 、大风 4、测量雨量的仪器叫（）万种。 A 、50 B 、100 C 、150 5、身体是生命的（）。 A 、个体 B 、一部分 C 、载体 6、在地球上的植物有（）多万种 A 、30 B 、40 C 、60 7、（）才算正式的老年人 A 75岁至89岁 B 65岁至74岁 C 90岁至120岁二、小判官（每小题1.5分，共9分） 1、舍命是宝贵的（） 2、生命只有一次，一旦失去还会重新再来。（） 3、要保持身体健康，就要始终有好心情。（） 4、白纸包东西很卫生，对身体无危害。（） 5、按照生物学原理，人能够活到90多岁。（ 6、在我们成长的过程中，凝结了大家的关爱和付出。三、问答题（每小题3分，共计9分） 1、你与自己的植物（动物）伙伴是怎样相处的呢？学校：___ _____ 班级：____ _ ____ 姓名：___ _____ 答

题不

能越过装订

线

2、我们应该怎样呵护自己的身体？

3、写一写养成良好生活习惯的俗语或谚语？（至少写4个）

七年级道法期末试卷讲解学习

2017-2018学年度七年级道德与法治上册期末测试班级姓名一、选择题（每小题2分，共40分） 1.当今社会,终身学习已经成为一种生活方式。终身学习要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习过程中,我们应该（） ①不仅掌握知识,而且增强获取知识、自主判断与选择的能力②确立终身学习的观念③养成主动学习、合作学习的习惯④树立终身在校接受教育的理念 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 2．学习是苦乐交织的，享受学习的过程是（） ①了解世界奥妙的过程②发现自己潜能的过程③不断提高精神境界的过程④实现新的自我超越的过程 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ 3．与老师发生矛盾时，我们应该（） ①自我反思，冷静、客观地分析原因②以对立的态度冷淡、疏远老师 ③相信善意，多些宽容和理解④与老师坦诚相待，注意选择适当的时机与老师沟通 A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④ 4．“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰；教学相长也。”对于《礼记·学记》中的这句话，下列理解正确的是（） ①教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 ②学生学习与老师教学，是两个互相独立的过程 ③我们的学习离不开老师的引领和指导 ④我们与老师的交流互动，可以促进老师更好地“教” A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④ 5．被老师批评是大部分人都经历过的，那么对待老师的批评，作为学生的我们应该（） A．把批评作为关心、提醒和劝诫，理解老师良苦用心 B．当面与老师争执、顶撞 C．不管什么场合及时向老师说明情况 D．找家长来质问老师 6.结交朋友，需要正确的方法。下列做法你认为不正确的是（） A、与人交往时，面带微笑 B、准确地说出对方的名字 C、与对方谈共同的兴趣、爱好 D、与对方主动打招呼，对方不理睬，我就放弃了 7.朋友和友谊是人生的永恒话题。与友相处，我们要学会（）①共同分享，相互分担，彼此传递温暖②敞开心扉，主动表达 ③理解尊重，关心支持④以诚相待，毫无保留 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 8.“缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独，没有朋友这世界不过是一片荒野。”这句名言主要告诉我们（） ①生活离不开朋友，人生离不开友情 ②朋友能给我们带来实实在在的物质帮助 ③朋友可以帮助我们减少孤独，感受温暖，享受到交往的快乐 ④友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④ 9．“世界再大，也要回家！有钱没钱，回家过年！”中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。而这个景观的背后，流淌的却是最有中国味的浓浓的亲情。这说明中国人的“家”（） ①有着深厚的意味、丰富的内涵②是代代传承、血脉相连的生活共同体 ③是甜蜜、温暖、轻松的避风港④只有春运的时候才回去 A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④ 10．滂沱大雨中，父亲将伞举在儿子头上，呵护他不受风吹雨打，自己却全身湿透。从这张照片中，我们感受到（） ①父母对子女的爱是无奈之举 ②我们必须感恩父母 ③父母对子女的关爱是亲情的自然流露 ④父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 11．尽孝在当下。“感动中国”人物，被称为“大孝之女”的朱晓晖，十几年如一日无微不至照顾瘫痪父亲。为了更好地照顾父亲，她辞掉了在报社的工作。为了给父亲治病，她不但卖了房还欠下一身债务。这告诉我们（） A．孝亲敬长是中华民族的传统美德 B．只有在父母生病时才需要孝敬父母 C．孝敬父母就应辞去工作在家陪伴 D．孝敬父母只需要在物质上赡养 12．家是我们每个人最熟悉的地方，平凡的家庭小事让我们感受着家庭的温暖和幸福。家是我们温馨的港湾。在现实生活中，家庭结构（） ①是一成不变的②会由于亲人的离开而发生改变 ③会随着新成员的出现而改变④一旦发生变化，亲情也会随之消失

七上道法期末综合试卷

七年级道德与法治期末综合测试一、选择题（每小题分，共 ?分） ?步入新学校，进入新班级，有些同学难免会感到孤独。赵静用古诗?若知四海皆兄弟，何处相逢非故人?鼓励自己。这启示我们（）?．朋友之间必须讲?哥们儿?义气．只有兴趣相投的人才能成为朋友．要主动结识新同学，结交新朋友．为了友谊有时真的需要曲意逢迎 ?如图漫画《蛋壳心理》，你想对漫画中的小男孩说（） ①生活不是坦途，要直面挫折 ②挫折只会带来消极影响，我们应该远离挫折 ③正确对待挫折，把挫折变成生命成长的机会和动力 ④面对挫折，要抓住关键问题，理智寻找解决的途径。 ?．①②③ ．①②④ ?．②③④ ?．①③④ ? 当我们与老师发生矛盾时，解决办法正确的是（） ①自我反思，冷静客观分析原因②相信善意，多些宽容 ③坦诚相待，注意沟通方式④和老师冷战，不再跟老师交流 ?．①②③ ．①③④ ．①②④ ．②③④ ? 我们成长中每个阶段都有独特的价值，中学阶段可以为我们一生奠定重要基础，因为（）①中学时代我们已经形成了正确的人生观和世界观 ②中学时代我们对世界认识越发具体而深入 ③中学时代我们开始更加自觉地磨砺意志和品格 ④中学时代开始更加主动发现和认识自己 ?．①②④ ．①②③ ．②③④ ．①③④ ?有的老师幽默开朗、风趣且富有激情；有的老师严肃认真，凡事一丝不苟；而有的老师却真实坦诚，从不掩饰或否认自己的错误，让人钦佩。对此，你认为以下观点正确的

是 ①每位老师都有自己的独特的教学风格②尊重老师的不同，可以让我们走近老师了解老师 ③无论什么风格的老师，都应该受到尊重④为了让老师喜欢自己，只说对老师的溢美之词 ?．①②③ ．①③④ ．①②④ ．②③④ ? 进入初中后，学校各种各样的社团都在招新，小非想参加摄影沙龙，父母却认为中学阶段任务是知识学习，参加社团是不务正业。以下理由能帮助小非说服父母的是（） ①学习不仅包括知识的获取，也包括能力的培养 ②学习不仅表现为接受和掌握，也表现为探究、发现、体验和感悟 ③在活动中培养兴趣、陶冶情趣也是一种成长 ④课堂上知识学习已不再重要，不能适应新的社会发展需要 ?．①②③ ．①②④ ．①③④ ．②⑧④ ?家，不仅仅是一套房子，不仅仅是美丽豪华的布置。组成家的最重要的元素是我们的情。因为情，所以温暖；因为情，所以牵挂；因为情，所以眷念。这说明（） ?．家是由婚姻、血缘、收养关系组成的亲属生活组织 ?．家中有亲人，家中有亲情．家就是我们居住的地方．我们要学习家庭的优良传统，家人的优良品质 ??沟通是一座桥，渡你趟过溪水；沟通是一溪水，帮你浇熄怒火。?这说明沟通可以（）①加深彼此的理解 ②消除差异与误解 ③化解彼此的矛盾 ④让我们迎合他人。 ?．①② ．①③ ．②④ ．③④ ?观察右侧漫画，从家庭结构上看，这个家庭属于

五道法试卷分析

南城区中心校（市直小学）2019-2020学年度第一学期试卷分析北陵头小学道德与法治学科五年级 1 班任课教师侯亚琴一、考试总体情况学生总人数36人，平均分66.03。这次考试成绩不是很理想，究其原因本班后进生较多，学生分数差距较大。部分学生基础知识掌握不牢固。从本学科的基本特点出发，基础知识涉及面广，灵活处较多，符合教材要求，试题难易适中，题量适当，充分考查了学生课本知识指导生活的能力。题目所占比例搭配比较合理，试题难易适中，层次性较好，使不同程度的学生都能充分体现自我。二、试题情况分析 1.试题的基本结构本次测试包括六道大题，分别是：填空题（18分）、判断题（10分）、选择题（27分）、连线题（12分）回答问题（28分） 2.试题的特点本次试题的知识点能紧紧围绕道德与法治新课程标准出题，对道德与法治课程进行了标准三维目标考查，既全面又有侧重，试题既重视了对学生基础知识技能的考查，也注重了对学生学习过程与学习方法的考查，而对学生情感、态度与价值的考查则渗透在整个试题中。三、失分率最高的题、失分原因、补救措施 1. 失分率最高的题

填空题 1.决定班级事务时，要遵循一定（），这是民主决策的重要保证。 3.孔子说“己欲立而立人，己欲达而达人。”这就是传统美德中“（）”的仁爱精神。仁爱之心推广到极致，就是“（）”。 5.现在是二十四节气中的（）节气。回答问题第二小题。 2.失分原因填空题主要是基础知识掌握不牢固，回答问题学生不能根据自己所学的知识与实际情况联系起来，不能做到知识的活学活用导致失分较多。 3.补救措施争取在今后的教学过程中，一定要把握好复习计划，掌控好复习进度，将学生的学习与生活紧密联系起来。加大学习力度，扎实基础，丰富学生们的课外知识。四、今后努力方向 1.教师要在新课标理念的指导下学习，教学过程中不仅要注重学生的知识学习，更要注重学生的基本能力培养，拓宽学生的知识面。

七上带答案道法期中考试试卷

一、单项选择题（以下选项只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在答题卡里）每小题2分，共计30分 1.下列能够让自己更好地适应初中学习的做法是 A.拼命做题，运用题海战术 B.依赖于请家教补课 C.了解初中学习的新特点，选择适合自己的学习方式 D.对同学保守，不公开自己的学习方法 2. “所有成功的大门都是虚掩着的。不过，虚掩着的大门不会自动打开请你入内，而是要靠你的双手用力才能把它推开。”这段格言给我们的启示是 A. 只要付出努力，就会获得成功 B. 任何梦想的实现都需要付出努力 C. 成功的关键在于良好的机遇 D. 个人努力是取得成功的唯一条件 3. 实现中华民族伟大复兴的“中国梦”激励着新生代的“少年梦”。无数少年正为“中国梦”的实现而不懈努力，“少年梦”与“中国梦”已紧密相连为一体。这表明 A. 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连

B. 少年的梦想，与国家的发展目标无关 C. 少年的梦想，与时代的脉博紧密相连 D. 少年的梦想，与国家和时代的目标完全一致 4. 梦想与现实之间的桥梁是 A. 动力 B. 拼搏 C. 努力 D. 成功 5. 现在，由于就业压力的增大，尤其很多大学生毕业之后出现了“毕业即失业”的现象，很多学生就觉得学习没有什么用，还不如早点打工赚钱。这种看法是 A. 正确的，学习本身就是为了赚钱 B. 错误的，读大学才是人生的唯一出路 C. 正确的，现在提倡终身学习，可以先赚钱后学习 D. 错误的，学习是个人成长、国家与社会发展的需要 6. 下列能体现积极主动的学习态度的是 A. 小亮在妈妈反复督促之下才去写作业 B. 小明每天都会自觉预习第二天的课程 C. 小新习惯性抄袭同桌的作业 D. 小玥一遇到难题就自动放弃 7. 李玲总是抱怨：“学习真是太辛苦了！我甚至都不想上了。”你认为李玲之所以这样，是因为她 A. 认为学习中有甜、有苦

试卷分析报告范文6篇

试卷分析报告范文6篇试卷分析是教学环节中不可缺少的部分,它可以反映出学生的学习情况。试卷一直以来被用来检验教学成果,试卷帮助教师了解学生在每个阶段、每门课程的学习情况。如果能够对试卷质量进行量化分析,记录每位学生每一道题的答题情况,教师就可以有针对性的对不同学科的重点和难点进行合理规划,使教学和指导复习真正做到有的放矢。本文是小编为大家整理的试卷分析报告范文，仅供参考。试卷分析报告范文篇一:试卷分析报告参考模板一、原始成绩分布情况分析文学院2005级汉语言文学专业本科1班应考人数73人，实际参考人数72人，平均分为75、95、从成绩分布情况来看，最高分89、5分，最低分50分;80-90段30人，70―80段24人，这两段学生最多;60-70段14人，90分以上的没有，60分以下的4人。从总体看来，该班成绩分布合理，能够反映出学生学习的实际情况。二、存在的主要问题及优点、典型性错误的分析 (一)试题内容分析 1、试题题型多样，题量合适试题题型分为:填空题、选择题、判断题、名词解释、简答题、论述题、分析题等，按照认知能力，分为识记、理解、应用三个层次进行命题，既重视理论知识的考查，又重视应用能力的考查。填空题、名词解释、简答题主要考查学生对基础概念、基本理论的掌握情况;论述题重在考查学生利用所学理论分析问题和解决问题的能力;三个分析题从不同角度考查学生语言分析和应用能力。

2、试题难度适中本次考试依照考试大纲出题，既有对学生进行基本知识记忆考查的题目，又有考查学生分析能力的题目。试题的难度适中，各个等级所占的分数比例大体是:容易的占20%，较易的占30%，难度适中的占20%，较难的占30%。试题充分注意到语言学基本知识和语言应用分析能力的考查，同时也注意到适宜学生水平的发挥。例如义素分析、歧义结构分析等题目，可以考出各种程度学生的真实水平，能够拉开成绩档次。 3、试题题目设计较科学合理各层次题目所占分数比例大体上是:识记占30%，理解占30%，应用占40%。命题覆盖各章，既全面考核，又突出重点。各章题量所占比例是:导言、语言的社会功能、语言是符号系统占20%，语音占15%，汉字占5%，词汇占15%，语法占25%，语言的发展、语言的接触占20%。试题设计合理，表述清晰规范，语言简洁明了，考查问题明确;参考答案以及评分标准准确、具体。总的来说，符合试题设计的要求，没有知识性、技术性等方面的错误;同时为了配合学生的考研，注重了对学生运用知识的能力的考查，如用国际音标拼写古诗，在很大程度上满足了学生学以致用的需求。由此可见，本套试题基本达到了要求的信度、效度，能够达到考查学生学习情况和各种能力的目的。 (二)典型性错误分析从答卷的整体情况来看，客观题的答卷质量参差不齐，有的学生在填空题、名词解释这两种题型上得分较高，总体得分率应该在80%以上，显示了基础知识掌握的牢固性;但也有不少学生在这两道题上得分不高，例如填空题10分，有个别学生仅得1分;名词解释15分，个别学生仅得6分。究其原因，在于这部分学生学习态度不够认真，对教师平时课堂上补充的内容如"语义场"、"自源文字"等等不够重视，不记笔记，所以失分较多。选择题、判断题，学生的得分率较高，大部分学生这两题的失分率在20%以下，说明学生对于给出答案然后进行选择或判断还是有较强能力的。分析题，部分学生只记

七年级下道法期中考试试题资料

七年级下道法期中考试试题

2018—2019学年度下学期期中教学质量检测七年级道德与法治试题注意事项： 1．本试卷共4页，考试时间60分钟，满分100分。 2．答题前将姓名、考号、座号填写清楚。 3．规范书写，卷面整洁，答题一律用蓝黑钢笔。一、选择题（请将正确答案选出并填在相应的答题卡上，每小题2 分，共46分） 1. 2019年1月8日，中共中央、国务院在人民大会堂举行2018年度国家科学技术奖励大会。和两位院士获得2018年度国家最高科学技术奖。 A．刘永坦钱七虎 B．王泽山侯云德 C．钱七虎屠呦呦 D．刘永坦袁隆平 2.2019年 3.15消费者权益日的主题是_____。 A.共筑消费新生态 B.用责任汇聚诚信的力量 C.品质消费，美好生活 D. 信用让消费更放心 3．不经意间，我们已经跨入青春期的大门,下列对青春期理解正确的是①青春期是人一生中身体心理发育的重要时期②儿童期与成年期之间的过渡时期 ③是人生第二个生长发育的高峰期④烦恼多于快乐的时期 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 4．青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机，我们要积极面对和正确处理这些心理矛盾。下列属于正确处理心理矛盾的方法的是 ①可以参加狂欢，肆意放纵自己②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法 ③可以通过玩网络游戏转移注意力④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生” A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 5.面对近期社会流行的抖音和快手，我们应该: A、根据自己的兴趣爱好，随便选择 B、来者不拒，全盘接受

C、独立思考，理性选择 D特立独行，标新立异 6.下列发生在同学身边的行为，属于“质疑”表现的是 A．在生物课上在显微镜下查看洋葱的细胞 B.语文课上大胆尝试改编名篇文章 C.地理课上对“躲在课桌下避震”提出疑惑 D.美术课上将“小桥流水人家”画出 7.我们所学《木兰诗》中的花木兰要替父从军，只能女扮男装，说明在社会生活中 ①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 ②男生比女生要更加能干，女生不应该去从军打仗 ③受性别刻板印象的影响，可能会影响自身潜能的发挥 ④我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 8. “男女搭配 ,干活不累”。这句话包含的正确因素是 A.可以把重活推给对方做 B.两者间可以优势互补、取长补短 C.大家可以平分工作 D.大家可以边聊天边干活 9. 以下不属于青春期心里萌动的表现的是 A.自我表现欲望增强 B.更愿意依赖父母 C.更在意自己的形象 D.渴望得到异性肯定接受 10.“青春须早为，岂能长少年。”这句诗告诉我们: ①要规划青春路径，思考自己如何走过青春之路②要自信自强，让青春拥有飞翔的力量③青春的时间很短，要及时玩乐，不然就是虚渡青春 ④要激发潜能与活力，充满激情地开拓青春之路。 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 11.在3月5日“学习雷锋日”活动中，学校表彰了一批做好人好事的学生，并号召全体同学向雷锋同志学习，向身边的雷锋学习。下列格言与活动内容相符合的是 A、知人者智，自知者明 B、静以修身，俭以养德。 C、见贤思齐焉，见不贤而内自省也 D、得道多助，失道寡助 12．目前，我县正在创建国家级卫生城市，大部分市民自觉为创城贡献自己的一份力量，然而有些人却在乱扔垃圾、乱停车；这些行为已引起市民的反感和指责，这要求我们

三年级道德与法治试卷分析

2018-2019学年度第一学期期末考试小学三年级道德与法治试卷分析报告一、整体情况分析一、试卷的评价（一）试卷的基本情况《道德与法治》考试时间为90分钟，满分100分。本学科期末考试的题型由单项选择题、简答题这两个个部分组成，每个部分为50分。（二）试卷的基本特点 1、基础性强。试题立足于基础知识，与学生的生活和学习密切相关，以重点知识来设计题目。重在考查学生对基础知识的掌握情况。 2、难易适中。整卷的试题难度应该说是比较适中的，考试内容都为课本上的基础性知识和基本概念的理解。 3、题目设计具有灵活性。此次命题类型比较多样，比如简答题部分有判断题、阅读漫画进行解答、还有连线题等，总体来说出题方式比较多元化，具有很大的灵活性和新颖性。二、考生答题情况考生的基本功有待提高，错别字现象、字迹模糊不清现象、语言表达不通顺现象等依然存在。说明学生的基本功不扎实，基础打的不牢。考生理解题意、分析问题、解决问题能力不强。答卷中答非所问，文字表达不切要点等现象也很严重。有许多同学做题不认真，没有认真审题，对题意理解不深，考虑问题不全面，造成不必要的丢分。 3、考生的应

试能力不强。很多学生不理解考试的问题，不能回答，造成失分。这就表明考生如何选择有效信息作答的应试能力有待提高。总之，考生在答卷过程中所呈现出来的一系表象，为指导我们今后的教学和考试提供可贵的一手资料，我们应深刻剖析。这就要求我们在今后的教学中要注重学生综合能力的提高。二、试题结构及特点首先，第一部分是客观题，共计73分，主要考察学生对基础知识的掌握情况。选择题得分率为70%左右，当然，这和平时作业有着密切的联系，这也说明老师和学生在平时的课堂教学中特别注重对基础知识的把握。其次，第二部分为简答题，共计27分，本题主要考察学生上课认真听讲和做笔记的能力。一般来说，简答题考的就是课本上的知识点，认真听讲和认真做笔记的同学则可以考出优异的分数，但好多学生由于对课本知识把握不是很好，所以简答题部分失分很严重，比如简答题第一小题，考察的是思维的独立性的含义，这是教材原原本本的知识点，但是好多同学却答不出来，失分很严重，这也说明学生基础知识把握不牢。三、存在的问题 1、考生的基本功有待提高，错别字现象、字迹模糊不清现象、语言表达不通顺现象等依然存在。说明学生的基本功不扎实，基础打的不牢。 2、考生理解题意、分析问题、解决问题能力不强。答卷中答非所问，

小学三年级语文试卷分析示例三篇

小学三年级语文试卷分析示例三篇一、基本情况本次检测参考人数851人，人平66。58分，及格人数627人，及格率73。62%，优秀人数261人，优秀率30.58%。二、试题特点本试卷分为三大板块，共十二个大题。 1、内容结构稳中求变，稳中求新。与往年的试卷相比，这次的试卷带有明显的延续性、继承性和创新性。试卷整体保持稳定，基础知识、阅读和作文三大板块稳定不变，分值也保持不变，但通过采用“形近字组词”、“给句子换个说法”、“给部件组字再组词”的题型增大了考查面，开放性的题目给学生提供了较大的答题空间。 2、作文改变了以往紧贴教材的形式，首次突破教材，给予了学生广阔的自由发挥空间，有利于让学生表达自己最真实的想法和情感。三、抽样分析情况为了更好地了解学生答题的情况，我们随机抽查了三个年级50份试卷，对三大板块学生答题情况抽样调查，具体情况如下：尽管试卷的一、二部分都是一些基础题，但大多数学生在答题过程中所暴露的一些问题和弱点不得不引起我们的重视。 1、字音、字词试卷中要考查的字音、字词，都是本册教材中学生必须掌握的，应该是很容易的。抽查了五年级20份试卷，全对的有12人，6人得14分，2人得13分。从得分来看，学生对字音、字词的掌握较好。部分同学失分的主要原因，一是答题时粗心大意;二是对字音、字词掌握得不牢固，答题时出现判断的错误。五年级的选字填空“暮、幕、慕”。多数学生失掉2-3分。其实这是《课堂作业》上的，说明学生平时练习没有认真答题，错题也没有及时纠正。 2、句子三年级的第七题按要求改写句子。三年级学生连“缩句”也不会，让他们改“陈述句”和“转述句”的难度可想而知就更大了。六年级选择修改不正确的一项，并写出理由。老师乍一看不知道选哪个，更何况是学

七年级道法期末试卷

学年度七年级道德与法治上册期末测试班级姓名一、选择题（每小题分，共分）当今社会终身学习已经成为一种生活方式。终身学习要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习过程中我们应该（） ①不仅掌握知识而且增强获取知识、自主判断与选择的能力②确立终身学习的观念③养成主动学习、合作学习的习惯④树立终身在校接受教育的理念 ①③④ ①②④ ①②③ ②③④ ．学习是苦乐交织的，享受学习的过程是（） ①了解世界奥妙的过程 ②发现自己潜能的过程 ③不断提高精神境界的过程 ④实现新的自我超越的过程 ① ①② ①②③ ①②③④ ．与老师发生矛盾时，我们应该（） ①自我反思，冷静、客观地分析原因 ②以对立的态度冷淡、疏远老师 ③相信善意，多些宽容和理解 ④与老师坦诚相待，注意选择适当的时机与老师沟通．①②③ ．①③④ ．①②④ ．②③④ ．“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰；教学相长也。”对于《礼记·学记》中的这句话，下列理解正确的是（） ①教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 ②学生学习与老师教学，是两个互相独立的过程 ③我们的学习离不开老师的引领和指导 ④我们与老师的交流互动，可以促进老师更好地“教” ．①②③ ．①③④ ．①②④ ．②③④ ．被老师批评是大部分人都经历过的，那么对待老师的批评，作为学生的我们应该（）．把批评作为关心、提醒和劝诫，理解老师良苦用心．当面与老师争执、顶撞．不管什么场合及时向老师说明情况．找家长来质问老师结交朋友，需要正确的方法。下列做法你认为不正确的是（）、与人交往时，面带微笑、准确地说出对方的名字、与对方谈共同的兴趣、爱好、与对方主动打招呼，对方不理睬，我就放弃了朋友和友谊是人生的永恒话题。与友相处，我们要学会（） ①共同分享，相互分担，彼此传递温暖 ②敞开心扉，主动表达 ③理解尊重，关心支持 ④以诚相待，毫无保留、①②③ 、①②④ 、①③④ 、②③④ “缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独，没有朋友这世界不过是一片荒野。”这句名言主要告诉我们（） ①生活离不开朋友，人生离不开友情 ②朋友能给我们带来实实在在的物质帮助 ③朋友可以帮助我们减少孤独，感受温暖，享受到交往的快乐 ④友谊让我们更深刻地体悟生命的美好、①②③ 、①③④ 、①②④ 、②③④ ．“世界再大，也要回家！有钱没钱，回家过年！”中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。而这个景观的背后，流淌的却是最有中国味的浓浓的亲情。这说明中国人的“家”（） ①有着深厚的意味、丰富的内涵 ②是代代传承、血脉相连的生活共同体

二年级道法试卷分析——李建英

二年级道法试卷分析——李建英一、试卷的评价（一）试卷的基本情况《道德与法治》考试时间为40分钟。本学科期末考试的题型为选择题、判断题、连线题、简答题，这四个部分组成。（二）试卷的基本特点 1、基础性强。试题立足于基础知识，与学生的生活和学习密切相关，以重点知识来设计题目。重在考查学生对道德法制基础知识的掌握情况。 2、标高适度。基于目前小学生的学习能力，试卷没出现较大的偏题、怪题。整卷的试题难度应该说是比较适中的。 3、题目设计具有简明性。题意指向明确，题目的表述较清楚，简单明了，学生审题时一目了然。二、试卷成绩情况这张试卷主要考察小学二年级上册道德与法制的内容。从总体考试成绩来看，班平均分87.3，优秀率72.6%，及格率为97.2%，三、针对考试内容进行分析 1、首先，第一部分是选择题，共计30分，得分率为90%左右，当然，这和平时教师的教及作业有着密切的联系（学习指导），这也说明老师和学生在平时的课堂教学中特别注重对基础知识的把握。 2、其次，第二部分为判断题，共计36分。本题先对某个观点进行判断，其次再说明理由此题得分率为75％左右，相对来说比较低。这也说明学生在答题时没有理解题意。 3、第三部分连线题，共计9分，此题做的较好，没有失分现象。 4、第五部分为简答题，共计25分，本题主要考察学生上课认真听讲和做笔记的能力。一般来说，简答题考的就是课本上原原本本的知识点，认真听讲和认真做笔记的同学则容易拿满分。但此题失分较多其主要表现在：（1）考生的基本功有待提高，错别字现象、字迹模糊不清现象、语言表达不通顺现象等依然存在。说明学生的基本功不扎实。基础打的不牢。（2）考生理解题意、分析问题、解决问题能力不强。答卷中答非所问，文字表达不切要点等现象也很严重。有许多同学做题不认真，没有认真审题，对题意理解不深，考虑问题不全

小学语文试卷分析(范例10篇)

小学语文试卷分析(范例10篇) 小学语文试卷分析(范例10篇) 小学语文试卷分析（一）：总体分析 1、题型多样《语文课程标准》指出：”语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础”。教研室供给的这份试题，注意题型的多样性，力求对学生的素质进行全面评价，一是尽可能多地涉及到课本的各个知识点表；二是体现习惯、情感、知识、本事等各个方面。试题中涵盖了多方面的资料，从大方面讲，实现知识与本事，过程与方法，情感、态度与价值观等多维目标的整合，小方面讲，拼音、汉字、词语、成语、古诗、句子、段落、篇章等等方面的有机溶合。阅读和作文题除了考查学生的阅读和写作水平及想象本事外，还注重考查学生的情感、态度和价值观。

2、贴近生活试题的背景取向注意靠近教材和学生的生活实际，让学生始终处于一种较为平和、熟悉的环境中，增强答题信心。如阅读和写作就在很大程度上接近学生生活实际，学生会觉得自然、熟悉，有利于表达。 3、注重积累《语文课程标准》将”丰富语言的积累”分别列入教学目的和课程的基本理念中，本次试题注意了对学生语言积累的考查。二

各年级基本情景低年级段（一年级为例）一年级试卷共五道大题：1、识写小明星。此题共有三小题，第一小题在大写字母旁边，写出小写字母，着重考查学生对汉语拼音字母的掌握情景。第二小题重在考查学生对相同偏旁字的掌握。第三小题读一读，连一连，着重考察学生对动词和对汉语拼音的掌握情景。2、词句小能手。此题三个小题，第一小题看图填写词语，意在考查学生的观察力和对所学词语的记忆力。第二小题读下头的句子加上标点，训练学生对标点符号在语境中的掌握情景。第三小题照样貌，写句子，意在训练学生的词语运用本事。3、经典小名士，包括两个资料，第一小题背背，填填，连连，第二小题把相应的词语连起来，旨在考察学生对古诗和名言的掌握情景。4、生活小达人，包括两个小题，查字典和选适宜的词语填空，意在考察学生查字典本事和对词语的运用本事。 5、读写小作家，包括两项资料，第一小题你会读通知吗？在正确的说法后面画上对号，训练学生的阅读及运用情景，第二小题读儿歌，完成后面的练习意在训练学生的阅读和写

2020.10五年级道法试卷分析

五年级道法试卷分析一、整体情况分析本班有学生？人全部参加考试，平均分？分，及格人数？人，及格率x%，最高分x分，最低分x分。总体来看，学生的成锁有所进步，学生对本科的学习积极性比较高，品德与社会这门学科对小学生来说特别有吸引力，从多方面培养了学生的各种能力，真实反映了学生的社会生活领域和社会实践能力。二、试题结构及特点本份试题的知识点能紧紧围绕新课程标准出题，对品德与社会课程标准三维目标的考查，既全面又有侧重，试题既重视了对学生知识技能的考查，也注重了对学生学习过程与学习方法的考查，而对学生情感、态度与价值的考查则渗透在整个试题中。 1、改变了试题偏、难和以“背”为主要特征的题型，采用了学生喜闻乐见的生活常识、学校生活为考查内容，对试题的考查不拘泥于课本知识，而是通过生活事件去反映所学知识。 2、离开了课本，走进生活，用对生活的理解感悟去应用课本知识。 3、注重培养学生的观察、思维、体验、判断能力。学生的基础题都完成料较好，简答题较为简单，失分率较低，三、存在的问题从学生答题情况来看，学生的卷面比较整洁，书写基本可以，这说明平时学生的写字训练较为扎实，教师要求较为严格从知识掌握情

况来看，有一部分学生学习效果较差，对知识的记忆再现较低。从做题的技巧来看，学生审题不够细致，回答问题时语言组织能力较差，一点语言技巧也没有，有待加强训练。四、应对措施 1、教师要在新理念的指导下，不仅要注重学生的知识学习。更要注重学生的基本能力培养，拓宽学生的知识面。 2、认真分析本门课程的特点，抓住其生活性特点，教学过程中时刻注意结合现实生活教学，使学生既学知识，又指导或联系生活。 3、端正学生的学习态度，培养其良好的行为习惯，如：认真审题、认真做题、认真检查的好习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。 4、教师在以后教学中，注意引导学生多收集资料，积累学生的知识量，拓宽学生知识面。 5、改革课整教学，优化教学过程，让学生自主学习，合作学习，努力提高教学成钠，大面积提高教学质量。

七年级下道法期中考试试题

2018—2019学年度下学期期中教学质量检测七年级道德与法治试题注意事项： 1．本试卷共4页，考试时间60分钟，满分100分。 2．答题前将姓名、考号、座号填写清楚。 3．规范书写，卷面整洁，答题一律用蓝黑钢笔。一、选择题（请将正确答案选出并填在相应的答题卡上，每小题2分，共46分） 1. 2019年1月8日，中共中央、国务院在人民大会堂举行2018年度国家科学技术奖励大会。和两位院士获得2018年度国家最高科学技术奖。 A．刘永坦钱七虎 B．王泽山侯云德 C．钱七虎屠呦呦D．刘永坦袁隆平 2.2019年 3.15消费者权益日的主题是_____。 A.共筑消费新生态 B.用责任汇聚诚信的力量 C.品质消费，美好生活 D. 信用让消费更放心 3．不经意间，我们已经跨入青春期的大门,下列对青春期理解正确的是 ①青春期是人一生中身体心理发育的重要时期②儿童期与成年期之间的过渡时期③是人生第二个生长发育的高峰期④烦恼多于快乐的时期 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 4．青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机，我们要积极面对和正确处理这些心理矛盾。下列属于正确处理心理矛盾的方法的是 ①可以参加狂欢，肆意放纵自己②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法 ③可以通过玩网络游戏转移注意力④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生” A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 5.面对近期社会流行的抖音和快手，我们应该: A、根据自己的兴趣爱好，随便选择 B、来者不拒，全盘接受 C、独立思考，理性选择 D特立独行，标新立异 6.下列发生在同学身边的行为，属于“质疑”表现的是 A．在生物课上在显微镜下查看洋葱的细胞 B.语文课上大胆尝试改编名篇文章 C.地理课上对“躲在课桌下避震”提出疑惑 D.美术课上将“小桥流水人家”画出 7.我们所学《木兰诗》中的花木兰要替父从军，只能女扮男装，说明在社会生活中 ①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 ②男生比女生要更加能干，女生不应该去从军打仗

新版七年级道法1——3课试题(供参考)

一、判断题（每题2分、共10分，正确的填A，错误的填B。） 1、只要努力，梦想就一定能变为现实。（） 2、努力，是梦想与现实之间的桥梁。（） 3、学习没有终点，我们终生都在学习，都需要学习。（） 4、最好的学习方法是课堂记笔记。（） 5、老师经常表扬李明是个负责任的好班长，这个是自我评价法。（） ①、更多新同学，新老师。○2富有挑战的课程。○3新的校园。○4新的实验器材 A、○1○2○3 B、○1○2 C、○4 D、○2○3○4 7、初中生活把我们带进崭新的天地，在这个新天地里，我们站在一个新起点上，这里新起点主要指（） A、新的学校 B、新同学新老师 C、学生自身成长的新阶段 D、新课程新教材 8、什么时光最值得珍爱？是幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。······中学时代最值得珍爱，最让我们难以忘怀的原因是（） ①、中学时代是人生发展的新阶段，为我们一生奠定基础。○2中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。○3中学时代很漫长。○4中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 A、○1○2○3 B、○1○2○4 C、○2○3○4 D、○3○4 9、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，体现在（） ①、开始深入探索生命的奥秘。○2、开始主动○3、对世界的认识越发具体而深入④、开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义 A、○1○2○3 B、○1○3○4 C、○2○4 D、○1○2○3○4 10、中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。下列不属于发展自我机会的是（） A、集体生活：涵养我们的品格，丰富我们的个性。

B、新的课程：引领我们探索新的知识领域。 C、社团活动：提供发展兴趣的平台。 D、各种社会实践，为我们现在就业提供帮助。 11、进入中学后，我们有机会改变在父母老师和同学心目中的不完美形象，重新塑造一个我。下列同学对新自我塑造不恰当的是（） A、阳光灿烂，积极进取 B、学会学习，特立独行 C、坚持己见，特立独行 D、意志坚强勇于探索 12、著名科学家李比希在小学的时候，校长问他“将来干什么？”他响亮的回答：“我想当一名化学家。”为了追求自己的梦想，他坚持不懈向自己定下的目标前进终于成为著名化学家。这说明（） A、少年的梦想并不重要B 、少年的梦想与时代紧密相连C、少年的梦想与个人的人生目标紧密相连D、只要人生目标明确，就一定能够实现 13、下列中国梦的说法正确的是（）①、实现中华民族的伟大复兴是历代中国人民最伟大的梦想、②、实现中华民族的伟大复兴是我们的中国梦、○3、中国梦要实现国家富强民族振兴人民幸福、○4、少年梦想与个人紧密相连 A、①○2 B、②○4 C、②○3 D、○3○4 14、实现梦想需要付出努力，下面对努力理解正确的是（） ①、努力是一种生活态度○2、努力要珍视团队合作○3、努力是对自我的坚定信念和对美好生活的不懈追求、④、努力需要长大后立志 A、○1○2○3 B、○2○4 C、○3○4 D、○3○4 15、中国首位太空教师王亚平说：梦想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力和坚持，就一定能触摸到。这表明（） A、梦想一旦确立，就一定能实现、 B、我们要树立像王亚平一样的飞天梦想、 C、梦想是不可改变的，否则难以实现、D、梦想的实现需要付出努力，积极实践脚踏实地走好每一步 16、从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。从这一过程，我们可以看出 A、学习仅仅局限在学校。 B、学习伴随我们的成长。 C、在学校里，我们学到很多知识。 D、在学校里，我们学到很多知识。 17、学习就是输血-------让一个苍白空虚的灵魂变得充实丰满，从容淡定。这说明 A、学习就是给生命添加养料。 B、学习伴随我们的成长。 C、学习没有终点。 D、不同的阶段，学习任务不同。 18、“学习有法，学无定法，贵在得法。”这句话说明

小学道法期中考试试卷分析

小学三年级道法期中考试试卷分析本次考试的难度适中，全面的考察了三年级的学生的课本知识和生活实际。第一题是五道选择题，既考察了书本知识，又让学生结合生活实际。第二题是六道判断题，相对来说比较简单，所以大部分的学生都能做全对。第三题是活动园，让学生设计一个书签，几乎全部的学生都没有理解设计书签的含义，至少将自己喜欢的句子写出来了，并没有设计书签的样式，所以都扣一分。小学四年级道法期中考试试卷分析本次考试的难度适中，非常能够体现学生的学习能力和知识的运用能力。本次试卷共有三大题。第一题是选择题，也是这三题中最简单的一题，所有的学生都能够准确的做出来。第二题是判断题，也是很简单，只有极个别的学生出现少许错误。第三题是活动园，设计一个班徽，要求主题明确，简介美观。所有的学生都设计出自己喜欢的图形，但是学生没有意识到需要解释一下自己设计的班徽的意图，所以大部分的学生都被扣分了。

小学五年级道法期中考试试卷分析本次试卷难度有点大，共两大题。试卷分析如下：第一题是选择题，题目都简单，也是学生日常生活练习紧密的题目，所以基本上学生都能做出来。第二题有两个是情景题，但是答题的思路学生都知道，只不过有的学生的语言不是很委婉。最后一小题是关于班级民主选举的题，大部分学生不理解民主的含义，所以这道题答的情况不是很乐观，还需要所给学生讲解相关的知识。小学六年级道法期中考试试卷分析本次考试的难度适中，非常能够体现学生的学习能力和知识的运用能力。本次试卷共有三大题。第一题是选择题，也是这三题中最简单的一题，所有的学生都能够准确的做出来。第二题是判断题，也是很简单，只有极个别的学生出现少许错误。第三题是活动园，让学生分析为什么要设立国家宪法日，虽然这个知识点课堂上已经讲过了，但是学生的答题情况很糟糕，一方面是因为没有时间好好地复习，另一方面是因为分析能力不高，以后的教学工作需要有重点的加强分析题的讲解。

部编版小学一年级下语文单元试卷分析示例

部编版小学一年级下语文单元试卷分析示例部编教材一年级下册第一单元是识字单元，学完之后就迎来了第一单元的测试.现在对本班的考试情况做简要分析. 本次参加考试的有33名学生，及格率97%，优秀率为79%，仍有1人处于待及格状态.总的来说，绝大部分学生基础知识掌握还是比较好的.下面针对每个题的做题情况实行分析. 第1题是把大小写字母用线连一连.本题考查学生对字母表的掌握情况，重点是考查学生是否能将大小写字母对应起来.本题有个别同学出错，出错的原因有两个：一是因为粗心漏连某一个字母（个别学生出现这种情况），而是一些大小写字母外形差别大的学生记混了.对于字母表，在强调会读会背的基础上，还是应该让学生增强配对——大小写字母一一对应起来.学生能够根据自己的情况做字母卡，每天练习，直到完全掌握为止. 第2题是读拼音写词语.本题考查的都是课本中要求学生会写的词语，这个题目一共有8人出错，有这样几种错误：“中国”拼成了“东国”；“红花”有的写成了“禾花”，有的写成了“火花”，还有的空着没写；“冬雪”有的写成了“东雪”，有的“雪”字不会写；“飞入”拼成了“风入”；“生气”反着写成了“气生”.根据学生的做题情况能够看出来，有的学生是真的不会写，有的是因为粗心、不认真造成的.对于生字词语，没有什么好的办法，学完一课之后紧接着就应该把当课的生字词语写会，能够通过小学生写字练习书写，也能够自己在练习本上书写，不能老师布置了就写，老师不布置就不写. 第3题是考查学生对要求会认的词语的掌握情况，绝大部分学生做得非常好，只有三个学生出错，有的是真的不会认有的是粗心漏连.对于要求会认的生字学生在学文的时候就能掌握，能够用多种识记生字的方法去记忆，要想记得牢固平时还得多读书加以巩固. 第4题是比一比再组词.本题考查的是一些形近字，学生都能区分开，但是个别组词出错.本题有六个学生出错，个别学生是粗心，部分学生是组词不准确. 第5题是词语连线.一部分是对园地中日积月累的四字词语的考查，一部分是对识字1中三字词语的考查.本题有四名学生出错，都是错连.通过平时的检查，学生都能熟练背过，之所以出错，还是有些字不理解.这就要求老师重视学生的识字情况，学生在平时也应该增强识字训练. 第6题考查学生对由母体字“青”变形得来的“睛、情、晴、清、请”的掌握情况.本题有六名学生出错，对于这些形声字的掌握还是得掌握方法，比如说组词、儿歌等.

四年级道法试卷

七年级道法期末试卷讲解学习

七上道法期末综合试卷

五道法试卷分析

七上带答案道法期中考试试卷

试卷分析报告范文6篇

七年级下道法期中考试试题资料

三年级道德与法治试卷分析

小学三年级语文试卷分析示例三篇

七年级道法期末试卷

二年级道法试卷分析——李建英

最新试卷分析和总结

小学语文试卷分析(范例10篇)

最新七年级道法期中试卷

2020.10五年级道法试卷分析

七年级下道法期中考试试题

新版七年级道法1——3课试题(供参考)

小学道法期中考试试卷分析

部编版小学一年级下语文单元试卷分析示例