2020届高考语文二轮复习专题13：名篇名句默写版含答案

[真题回顾]

例1.（2016·全国新课标卷Ⅰ）10.补写出下列句子中的空缺部分。

（6分）（1）《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“

_______________，_______________”，是用心专一的缘故。

（2）在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世“

_______________，_______________”正是危急存亡之时。

（3）在《永遇乐（千古江山）》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，

宋文帝刘义隆本希望能够“__________ _____”，但是由于行事草率，最终却“________________”。

【审题立意】本题考查默写常见的名句名篇的能力。

名句默写要注意字数与字形，字数要不多不少，字形要笔画清晰，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。

【参考答案】（1）上食埃土

下饮黄泉（2）今天下三分

益州疲弊（3）封狼居胥赢得仓皇北顾

例2.（2017·全国新课标卷Ⅰ）16．补写出下列句子中的空缺部分。

（5分）（1）曹操《观沧海》中“_______________，_______________”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。

（2）杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“____________________，____________________，____________________？”

【审题立意】本题考查理解性默写。名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形，注意重点字的写法，如“澹澹”

“竦峙”“递”等理解字义去记忆。【参考答案】（1）水何澹澹

山岛竦峙（2）使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君谁得而族灭也

例3.（2018·全国新课标卷Ⅰ）16.补写出下列句子中的空缺部分。（

6分）（1）《论语·为政》中“_______________，______________”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。

（2）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“

__________”，点出李蟠的文章爱好，而“_____

________”，则说明了李蟠的儒学素养。考向预测

古代诗

文阅读专题13 名句名篇默写

（3）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“__________________”一句，写的是周瑜的儒将装束“__________ _________”一句，表明了周瑜的赫赫战功。

【审题立意】本题考查理解性默写。做题时，一定要将记忆与理解紧密结合起来。因此，解题时必须注意语意

的提醒和易错字形。本题应注意“纶、樯橹”

。

【参考答案】（1）温故而知新

可以为师矣（2）好古文

六艺经传皆通习之（3）羽扇纶巾

樯橹灰飞烟灭[考情报告]

2016-2018年高考全国新课标卷名篇名句默写考点分析一览表

卷别考查内容

命题特点2016年全国新课标卷Ⅰ

《荀子·劝学》、诸葛亮《出师表》、辛弃疾《永遇乐·京

口北固亭怀古》

自2014年起，全国新课标

卷都采用了情境提示型的默写题（而2013年及以前

的默写题，采用的都是记忆型默写），更加注重考查学

生的理解识记能力，而非机械识记能力。内容侧重于思想性、教育性和审美性。

2018年在去年的基础上增加了1分。

2016年全国新课标卷Ⅱ

《孟子·鱼我所欲也》、李白《蜀道难》、杜牧《阿房

宫赋》

2016年全国新课标卷Ⅲ

《左传·曹刿论战》、白居易《琵琶行》、苏轼《赤壁

赋》

2017年全国新课标卷Ⅰ

曹操《观沧海》、杜牧《阿房宫赋》2017年全国新课标卷Ⅱ

《庄子·逍遥游》、刘禹锡《陋室铭》2017年全国新课标卷Ⅲ《荀子·劝学》、杜甫《茅屋为秋风所破歌》

2018年全国新课标卷Ⅰ

《论语·为政》、韩愈《师说》、苏轼《念奴娇（大江

东去）》

2018年全国新课标卷Ⅱ《孟子·鱼我所欲也》、《琵琶行》、苏轼《赤壁赋》

2018年全国新课标卷Ⅲ

《荀子·劝学》、诸葛亮《出师表》、李煜《虞美人（春

花秋月何时了）》于名句名篇的复习备考，因为它属于最基本的能力层级——识记，所以关键是要背诵识记。

第一，背诵的范围为指定篇目的所有内容，不要存在“考过的不会再考”或者“只考名句不考非名句”的

投机心理。要把教材中要求背诵的古诗文名篇挑选出来，有计划、分阶段地利用早读等时间进行背诵。背诵识记，要做到熟读成诵，反复诵读，反复识记。一般情况下，过一段时间还须再重新背诵，以巩固背诵的效果，

防止回生或遗忘。一般来说，背诵后的第二天就应及时复习，然后间隔两天复习一次，再间隔一周复习一次。

复习的最佳时机是将忘未忘时。如果等遗忘了再去复习，那就相当于第一次背诵，费时费力。

知识与技巧的梳理

第二，要加强理解，寻找规律，科学识记。虽然要求熟读成诵，但也不能死记硬背。要结合对全文的理解，加深对名句、次名句的深入理解，真正对其含意领会贯通了，结合其含意来背诵就容易一些。另外，要善于寻

求文本内在的规律（如排比、对偶等）去背诵，这样能较快地达到科学背诵的目的，也不容易回生、遗忘。

第三，识记必须绝对准确。朱熹在《训学斋规》中说：“凡读书……须要读得字字响亮，不可误一字，不

可少一字，不可多一字，不可倒一字。”名句名篇的考查能力层级虽然要求不高，但评分标准要求很严，往往

一个句子中有一处错误（如错字、别字、漏字、加字、颠倒等），整句就不能得分。因而，只会流利地背诵是

不行的，还要准确地书写出来，不写错字、别字，不漏掉一字，不添加一字，不颠倒字词顺序，书写要规范、

工整、清晰。往年，许多考生在默写上的失分，不是因为没有背熟，而是因为识记不准、有错别字，或书写不

清楚，因此，这是值得每个考生高度重视的。考生应将背诵内容全部默写一遍，通过同学之间的对照检查，消

灭“记得住写错了”的现象。

考生在默写名句名篇时，容易出现三个方面的问题：一是一时回忆不起来；二是顺序错乱，张冠李戴；三

是书写错漏。因此，考生在答题时要沉着认真，要善于借助出处和引导句去回忆，如果一时记不起来，可先放

一放，不要急躁，可能做完其他题后又会突然回忆起来。答完题，一定要反复默念，要包括引导句在内作“全

程回放”，这样，顺序错乱和书写错漏的问题一般都可以发现并纠正。如果命题是四选三，答题时就应从最有

把握的题做起，做三题就够了。如果四题都做（最好不要这样），要确保前三题完全正确，因为在四题都做的

情况下，高考阅卷评分规定只看考生做的前三题，有错误即扣分，即使考生第四题做对了也不给分。

考生在复习和应试时还应注意以下几个方面。

1.要突破生僻难写字

对于文质兼美的名言名句，多数考生能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、

难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要考生勤于动笔，重点突破。

例如：淇则有岸，隰则有泮。（《诗经·氓》）

以咨诹善道，察纳雅言。（诸葛亮《出师表》）

飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。（李白《蜀道难》）

以上三句中的“隰”“诹”“豗”“砯”就极易写错，必须在复习时多写几遍，达到熟能生巧、强化记忆的

目的。

2.要注意同音异义词

读音相同，意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量存在，这也是命题人设置陷阱的热点。复习中应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既知其音，更知其义。

例如：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）

句中“幽”的意思是“隐藏的、隐蔽的”，考生容易由后面的“愁”想当然地写作“忧”，若联系后面与它对举的“暗”，理解了词意，就不会误写了。

3.要注意同义异形词

意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，这类词对考生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度重视。

例如：君子坦荡荡，小人长戚戚。（《论语》）

以上句子中，“长”容易误写成“常”。

4.要留意具体环境

考生对于名句名篇的背诵和默写，不应机械古板地死记硬背，而应联系上下文，在具体语境中分析品味和识记一些关键的词语，从而使自己对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。

例如：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》）

这句如果不联系“琵琶女本不愿为人弹奏，是在千呼万唤的情况下才出来”的具体语境，就可能想当然地把“始”写成“使”。

5.要留心语句顺序

有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变，一部分考生不知就里，往往观其大略、不求甚解，导致把语句顺序颠倒，白白丢了分。

例如：舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

以上这两句，稍不注意，就很可能写错顺序：“秋月春风”写成“春风秋月”，“舞榭歌台”写成“歌台舞榭”。

6.要注意语句出处

很多名句经过长期流传，已经成为耳熟能详的“大众名言”。但是，在演变流传的过程中，有相当一部分

的名句发生了变化。所以，考生在答题时，一定要看清句子后面的出处。

例如：子曰：“三人行，必有我师焉……”（《论语》）

像上面的句子，已经标明了出处，就不能将“三人行，必有我师焉”写成“三人行，则必有我师”（韩愈《师说》）。

附录：

新课标《考试大纲》指定文言诗文背诵推荐篇目

（共64篇段）

（一）义务教育课程标准中推荐的背诵篇目

7-9年级（50篇）

1.《孔子语录》

2.《鱼我所欲也》《孟子》

3.《生于忧患，死于安乐》《孟子》

4.《曹刿论战》《左传》

5.《邹忌讽齐王纳谏》《战国策》

6.《出师表》诸葛亮

7.《桃花源记》陶潜

8.《三峡》郦道元

9.《杂说（四）》韩愈

10.《陋室铭》刘禹锡

11.《小石潭记》柳宗元

12.《岳阳楼记》范仲淹

13.《醉翁亭记》欧阳修

14.《爱莲说》周敦颐

15.《记承天寺夜游》苏轼

16.《送东阳马生序（节选）》宋濂

17.《关雎》（关关雎鸠）《诗经》

18.《蒹葭》（蒹葭苍苍）《诗经》

19.《观沧海》（东临碣石）曹操

20.《饮酒》（结庐在人境）陶潜

21.《送杜少府之任蜀州》（城阙辅三秦）王勃

22.《次北固山下》（客路青山外）王湾

23.《使至塞上》（单车欲问边）王维

24.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（杨花落尽子规啼）李白

25.《行路难》（金樽清酒斗十千）李白

26.《望岳》（岱宗夫如何）杜甫

27.《春望》（国破山河在）杜甫

28.《茅屋为秋风所破歌》（八月秋高风怒号）杜甫

29.《白雪歌送武判官归京》（北风卷地百草折）岑参

30.《早春呈水部张十八员外》（天街小雨润如酥）韩愈

31.《酬乐天扬州初逢席上见赠》（巴山楚水凄凉地）刘禹锡

32.《观刈麦》（田家少闲月）白居易

33.《钱塘湖春行》（孤山寺北贾亭西）白居易

34.《雁门太守行》（黑云压城城欲摧）李贺

35.《赤壁》（折戟沉沙铁未销）杜牧

36.《泊秦淮》（烟笼寒水月笼沙）杜牧

37.《夜雨寄北》（君问归期未有期）李商隐

38.《无题》（相见时难别亦难）李商隐

39.《相见欢》（无言独上西楼）李煜

40.《渔家傲》（塞下秋来风景异）范仲淹

41.《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）晏殊

42.《登飞来峰》（飞来峰上千寻塔）王安石

43.《江城子》（老夫聊发少年狂）苏轼

44.《水调歌头》（明月几时有）苏轼

45.《游山西村》（莫笑农家腊酒浑）陆游

46.《破阵子》（醉里挑灯看剑）辛弃疾

47.《过零丁洋》（辛苦遭逢起一经）文天祥

48.《天净沙·秋思》（枯藤老树昏鸦）马致远

49.《山坡羊·潼关怀古》（峰峦如聚）张养浩

50.《己亥杂诗》（浩荡离愁白日斜）龚自珍

（二）高中课程标准中建议的诵读篇目

1.《劝学》（君子曰：学不可以已……用心躁也）《荀子》

2.《逍遥游》（北冥有鱼……圣人无名）《庄子》

3.《师说》韩愈

4.《阿房宫赋》杜牧

5.《赤壁赋》苏轼

6.《氓》《诗经》

7.《离骚》（长太息以掩涕兮……岂余心之可惩）屈原

8.《蜀道难》李白

9.《登高》杜甫

10.《琵琶行》白居易

11.《锦瑟》李商隐

12.《虞美人》（春花秋月何时了）李煜

13.《念奴娇》（大江东去）苏轼

14.《永遇乐》（千古江山）辛弃疾

限时训练（45分钟）

经典常规题

1．（安徽皖江名校联盟2019届高三12月联考）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《论语·里仁》中“_____________，_____________”两句，指出了对待正反两种榜样的正确态度。

（2）在《阿房宫赋》中，杜牧设想：假如六国之君能够爱惜自己的人民，“_____________”；同样，假如秦能够爱惜六国之民，“_____________”，没有人能够消灭它。

（3）李商隐《锦瑟》中“_____________，_____________”两句运用典故，写出了迷离美好的梦境以及诗人

内心难言的悲慨。

2．（湖南长沙雅礼中学2019届高三上学期第四次月考）补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）张中行先生为一幅国画题联，上联是“何处少墨同多墨”，下联则选用了白居易的《琵琶行》，应是“_____________”。

（2）苏轼在《江城子·密州出猎》一词中“_____________，_____________”几句化用典故，表达了自己愿

驰骋疆场、报效朝廷的壮志豪情。

（3）站在岳阳楼上，可以清清楚楚看到湖中帆船来往，听到渔歌互答，可以扬声与舟中人说话；同时又可远

看“_____________，_____________”“北通巫峡，南极潇湘”（范仲淹《岳阳楼记》）的湖水，远近咸宜，皆

可悦目。

3．（河南郑州实验中学2019届高三质量预测模拟）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）宋濂的《送东阳马生序》中“_________________，_________________”两句表明自己在同学中虽然穿

着破旧，但并不羡慕他们。

（2）《蜀道难》中描写急流激荡、山谷轰鸣的惊险场面的句子是“_________________，_________________”。（3）屈原在《离骚》中书写了与韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》里“一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千”相似

境遇的诗句是“_________________，_________________”。

4．（山东新泰一中2019届高三上学期第二次质量检测）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）韩愈《马说》中，描写千里马惨遭埋没的命运的是“_________________，_________________”两句。（2）李白的《蜀道难》中“_________________”用夸张手法极言山峰之高，山峰座座相连离天还不到一尺，

而“_________________”则写出了瀑布飞泻，争相喧闹的场景。

（3）苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促、人很渺小”的句子是“_________________，_________________”。5．（四川攀枝花2019届高三第一次统一考试）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《离骚》中的“_________________，_________________”两句，写的是佩上繁多而芳香的饰品，使身

上更加芬芳，表现了作者修身洁行，使品格更趋高贵的思想。

（2）《逍遥游》中“_________________，_________________”两句，意思是说大鹏要高飞万里，必须借助

强劲大风负载其巨大的翅膀。

（3）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，用“_________________，_________________”两句点明送别时令，渲染了送别的氛围。

高频易错题

6．（甘肃天水一中2019届高三上学期第五次质量检测）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）韩愈的《师说》中，“_____________，_____________”表达的观点与《荀子·劝学》中“青，取之于

蓝，而青于蓝”的相同。

（2）在《逍遥游》里，庄子指出，人要有定力与辨别力，以便能分清内心与外物，辨别光荣和耻辱，表达此

意思的句子是“____________，___________”。

（3）《望岳》一诗中“______________，_______________”两句写诗人望见云气层生，飞鸟归山，内心豁然

开朗，以此来衬托泰山的雄伟壮丽及其震撼人心的力量。

7．（山东微山一中2019届高三上学期12月考）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）岑参的《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度看，色彩对比鲜明，红白映衬的两句诗是“____________，____________。”

（2）王羲之在《兰亭集序》中说：人和人相处，很快便会度过一生。因此，有的人选择了面对面在室内畅谈

的生活状态，即“__________”；有的人选择了不受约束、自由放纵的生活方式，即“___________”。

（3）李白的《蜀道难》极力渲染蜀道难于上青天，“___________”一句，写的是让人听后吓得顿失颜色，“___________”一句，写的是人看到蜀道后多有感慨和叹息。

8．（福建龙海二中2019届高三年上学期第二次月考）补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是“______________，______________”。（2）《送东阳马生序》中，揭示精神追求战胜物质贫困的句子是“______________，______________”。（3）《归去来兮辞》中诗歌正文照应小序中“皆口腹自役”的一句是“______________”。

9．（福建厦门外国语学校2019届高三1月月考）补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）白居易在《钱塘湖春行》中，描绘春花烂漫，春草吐绿的诗句是“______________，______________”。（2）苏轼在《赤壁赋》中，写与友人饮酒吟诗的句子是“______________，______________，______________”。（3）张中行先生为一副国画题联，上联是“何处少墨同多墨”，下联如果从《琵琶行》中选句，应是

“___________________”。

10．（江西赣州南康中学2019届高三上学期第五次月考）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）宋濂在《送东阳马生序》中表明与衣着光鲜的同学们相比，自己虽穿着破旧，却不羡慕他们的两句是

“______________，______________”。

（2）《逍遥游》中，庄子认为宋荣子和列子虽有“未数数然也”的人生态度，但分别存在“______________”和“______________”的不足，尚未达到“无己”“无功”“无名”的境界。

（3）李白的《蜀道难》中“______________，______________”两句嵌入星宿名，极言山的高危，又刻画出

了人们无可奈何的情态。

精准预测题

11．（甘肃玉门一中2019届高三上学期12月月考）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《阿房宫赋》中，作者情不能禁，接连慨叹，用两个假设指出爱民与长治久安息息相关：如果六国各自

爱护它的人民，“_________”；假使秦王朝又爱护六国的人民，“_________”。

（2）《孟子?鱼我所欲也》中说，虽然一点事物即可关乎生死，但若“_____________”，饥饿的路人也不会接受；若“___________”，即便是乞丐也会拒绝。

（3）韩愈《早春呈水部张十八员外二首（其一）》中与杜甫的“好雨知时节，当春乃发生。随潜入夜，润物

细无声”有异曲同工之妙的两句是“_____________，_____________”。

12．（甘肃天水2019届高三语文第五次检测）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）苏轼《赤壁赋》中“_________________，________________”两句以流水为喻，告诉客人“自其不变

者而观之，则天地曾不能以一瞬”的道理。

（2）《庄子?逍遥游》中“__________________，_________________”两句，写出了宋荣子能够做到“举世

誉之而不加劝，举世非之而不加沮”的原因。

（3）王湾的《次北固山下》深为人们所称赞。宰相张说曾命人将此诗中的某一联写成条幅挂到朝堂上，让其

他官员引之作为居官行事的标准。此联是“_____________，_____________”。

13．（内蒙古包头六中2019届高三上学期期中考试）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“_____________，_____________”两句表现了刘裕叱咤风云、

驰骋疆场的豪气。

（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，先写“_____________”，以美女衬英雄；再用“_____________”，以曹军惨败来突出周瑜英气勃发的形象。

（3）《论语》中“_____________，_____________”两句借物候现象，阐述了艰苦的环境能考验人的品质的

道理。

14．（宁夏银川长庆高中2019届高三上学期第四次月考）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）领导人访问墨西哥时，在墨西哥参议院发表了题为“促进共同发展，共创美好未来”的演讲。领导人强

调，庄子说过：“_____________，_____________。”（《逍遥游》）只有让中墨两国人民的友情汇聚成深厚的海

水，才能承载起让中墨两国友好合作的大船。

（2）《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”形成鲜明对比，表现莲高洁品质的句子是“_____________，_____ ________”。

（3）历代许多名家的名字取自于古代经典文学作品，像京剧艺术大师周信芳之名出自《离骚》“_____________，____________”两句。

15．（广东广州2019届高三上学期期末调研）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）屈原在《离骚》中用“____________，____________”两句表达他为了追求心中美好的事物，即使一次

次牺牲生命也不足惜的心志。

（2）杜甫《登高》中的“”一句从空间角度极写漂泊异乡之愁，“_____________，_____________”两句则

从时间角度写尽年老体衰之苦。

（3）宋濂在《送东阳马生序》中说自己尽管在吃穿方面比不上别人，但却因内心愉悦而浑然不觉的句子是“_____________，_________________”

参考答案

1．

【解题思路】名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，

如“焉”“省”“拒”“递”“晓”“托”“鹃”等，要理解字义去记忆，学生记忆的时候应该结合诗句的意思，要

立足于对诗句的理解。现在新课标卷，已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，

然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

【答案】（1）见贤思齐焉见不贤而内自省也

（2）则足以拒秦则递三世可至万世而为君

（3）庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃

2．

【解题思路】本题考查默写常见的名句名篇的能力。要理解内容记忆课内的句子，这样不会背错填错句子，同时关注其中易错的字。这些字主要是形声字，考生很容易写成同音异形字，如本题中的声、挽、雕、狼、浩、

汤、涯等，都要格外留意。

【答案】（1）此时无声胜有声

（2）会挽雕弓如满月西北望射天狼

（3）浩浩汤汤横无际涯

3．

【解题思路】本题考查名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。此题注意缊、敝、豗、砯、壑、姱、謇、谇的写法。

【答案】（1）余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意

（2）飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷

（3）余虽好修姱以羁兮謇朝谇而夕替

4．

【解题思路】本题考查名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。对于语境型默写，考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。默

写的时候要注意如下词语：“祇”“骈”“槽枥”“湍”“喧豗”“蜉蝣”“渺沧海”“粟”等。

【答案】（1）祇辱于奴隶之手骈死于槽枥之间

（2）连峰去天不盈尺飞湍瀑流争喧豗

（3）寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟

5．

【解题思路】本题考查识记名篇名句的能力。此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时

注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性默写，注意根据提示选准句子，同时注意“弥”“佩”的写法。

【答案】（1）佩缤纷其繁饰兮芳菲菲其弥章

（2）风之积也不厚则其负大翼也无力

（3）杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪

6．

【解题思路】本题考查对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类

题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题

属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：是故、贤、辩、辱、曾、

眦。

【答案】（1）是故弟子不必不如师师不必贤于弟子

（2）定乎内外之分辩乎荣辱之境

（3）荡胸生曾云决眦入归鸟

7．

【解题思路】本题考查默写常见古诗文名篇名句的能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有

迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。注意重点字，如同音字、形似字、通假字、难写字等字的写法。

如“暮”“辕”“掣”“翻”“悟”“形骸”“凋”“望”“咨嗟”，理解字义去记忆。

【答案】（1）纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻

（2）悟言一室之内放浪形骸之外

（3）使人听此凋朱颜侧身西望长咨嗟

8．

【解题思路】本题考查对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类

题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题

属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：蜉蝣、渺、沧、粟、奉、

既、役。

【答案】（1）寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟

（2）以中有足乐者不知口体之奉不若人也

（3）既自以心为形役

9．

【解题思路】本题考查名句名篇默写能力，采用的是情景式默写的题型，这类题目解答时一般要注意所给句子

的出处及作者，还要注意题干中给出的提示，准确书写出答案。本题要注意下列字词的正确写法：渐、迷、没、

蹄、属、诵、窈窕。

【答案】（1）乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄

（2）举酒属客诵明月之诗歌窈窕之章

（3）此时无声胜有声

10．

【解题思路】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，

二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“敝”“犹”“扪”“膺”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗

句的意思。

【答案】（1）余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意

（2）犹有未树也犹有所待者也

（3）扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹

11．

【解题思路】本题考查名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。对于语境型默写，考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。默

写的时候要注意如下词语：“拒”“递”“呼尔”“蹴尔”“酥”等。

【答案】（1）则足以拒秦则递三世可至万世而为君

（2）呼尔而与之蹴尔而与之

（3）天街小雨润如酥草色遥看近却无

12．

【解题思路】本题考查对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类

题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题

属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：逝、斯、辩、辱、潮、悬。【答案】（1）逝者如斯而未尝往也

（2）定乎内外之分辩乎荣辱之境

（3）潮平两岸阔风正一帆悬

13．

【解题思路】本题考查名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。对于语境型默写，考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句，如

“表现了刘裕叱咤风云、驰骋疆场的豪气”“以美女衬英雄”“以曹军惨败来突出周瑜英气勃发的形象”“借物候现象，阐述了艰苦的环境能考验人的品质的道理”。默写的时候要注意如下词语：“戈”“初”“柏”“凋”。【答案】（1）金戈铁马气吞万里如虎

（2）小乔初嫁了樯橹灰飞烟灭

（3）岁寒然后知松柏之后凋也

14．

【解题思路】本题考查对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类

题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题

属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：负、淤、濯清涟、苟、芳。【答案】（1）（且夫）水之积也不厚则其负大舟也无力

（2）予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖

（3）不吾知其亦已兮苟余情其信芳

15．

【解题思路】本题考查名句名篇默写能力，采用的是情景式默写的题型，这类题目解答时一般要注意所给句子

的出处及作者，还要注意题干中给出的提示，准确书写出答案。本题要注意下列字词的正确写法：善、犹、作、登、奉。

【答案】（1）亦余心之所善兮虽九死其犹未悔

（2）万里悲秋常作客百年多病独登台

（3）以中有足乐者不知口体之奉不若人也

高考语文古文常见名篇名句默写

高考语文古文常见名篇名句默写 旨在传承中华文化的名篇名句默写一直是高考语文的必考题，下面是WTT给大家带来的高考语文古文常见名篇名句默写，希望对你有帮助。 高考语文名篇名句默写 宋代 人以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。 (《旧唐书》) 决东海之波，流恶难尽;馨南山之竹，书罪无穷。 (《旧唐书》) 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。 (范仲淹《苏幕遮》) 当局者迷，旁观者清。 (《新唐书》) 艰难困苦，玉汝于成。 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 (欧阳修《伶官传序》) 夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。 (《伶官传序》) 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 (宋祁《玉楼春》) 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。 (晏殊《蝶恋花》) 落花人独立，微雨燕双飞。 (晏几道《临江仙》) 兼听则明，偏信则暗。 (司马光《资治通鉴》)

由俭入奢易，由奢入俭难。 (司马光《训俭示康》) 沙上并禽池上瞑，云破月来花弄影。 (张先《天仙子》) 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 (柳永《凤栖梧》) 20XX高考语文常考名句名篇默写 今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。 (柳永《雨霖铃》) 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还? (王安石《泊船瓜洲》) 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 (王安石《登飞来峰》) 山高月小，水落石出。 (苏轼《后赤壁赋》) 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 (苏轼《饮湖上初晴后雨》) 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 (苏轼《题西林壁》) 枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。 (苏轼《赠刘景文》) 博观而约取，厚积而薄发。 (苏轼《杂说?送张琥》) 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。(苏轼《晁错论》) 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 (卢梅坡《雪梅》) 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 (林逋《山园小梅》) 生当作人杰，死亦为鬼雄。 (李清照《夏日绝句》) 千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。 (辛弃疾《南乡子》)

高考语文名句名篇默写大全

名篇名句默写 1、路漫漫其修远兮，_ ______ (屈原《离骚》) 2、亲贤臣，远小人，________________；亲小人，远贤臣，______________。 （诸亮《出师表》） 3、子曰：“温故而知新，____________。”(《论语。为政》) 4、______ _________，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》） 5、长云暗雪山，___ ______ 。(王昌龄《从军行》) 6、 __________________，到黄昏、点点滴滴。(清照《声声慢》) 7、师道之不传也久矣! __ ________! 是故无贵无贱，无长无少，__ ______，___ _____。 彼童子之师，授之书而习其句读者，。 (愈《师说》) 8、________ ______，溪头卧剥莲蓬。(辛弃疾《清平乐?村居》) 9、吾生也有涯，______ ________ 。(《庄子?养生主》) 10、风急天高猿啸哀，__ _____。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。_____ ______， ______ ______。（杜甫《登高》） 11、___ ________，___________ 。羌管悠悠霜满地。（仲淹《渔家傲》） 12、外无期功强近之亲，无应门五尺之僮，______ ____，_________ 乌鸟私情，__ _____。（密《情表》） 13、____ ________，西北望，射天狼。（轼《江城子?密州出猎》） 14、____________，寻常巷陌，人道寄奴曾住。（辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》） 15、别有幽愁暗恨生，____________。 同是天涯沦落人，__ _________！（白居易《琵琶行》） 16、故木受绳则直，____ ______君子博学而日参省乎己， ________ 。 吾尝终日而思矣___________。（《荀子.劝学》） 积善成德，____________，圣心备焉。 骐骥一跃，不能十步；，功在不舍。 17、奇文共欣赏，__________ 。（渊明《移居》） 18、__________，今夕是何年。我欲乘风归去，__________，高处不胜寒。（ 19、苔痕上阶绿，草色入帘青。__ ___，__ ___ 。（禹锡《陋室铭》） 20、雕栏玉砌应犹在，____________。问君能有几多愁？____________。 （煜《虞美人》） 21、山映斜阳天接水，____________，____________。（仲淹《幕遮》） 22、君子坦荡荡。________________.（《论语.述而》）

(完整版)江苏高考语文课外名句

高三语文课外名句筛选 班级姓名 (请注意加横线的词句) 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经?王风?黍离） 2、知无不言，言无不尽；言者无罪，闻者足戒。（诗经?大序） 3、他山之石，可以攻玉。（诗经?小雅?鹤鸣） 4、如切如磋，如琢如磨。（《诗经·卫风·湛奥》） 5、投我以桃，报之以李。（《诗经·大雅·抑》） 6、靡不有初，鲜克有终。（《诗经·大雅·荡》） 7、高山仰止，景行行止。（诗经?小雅?车辖） 8、战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。（诗经?小雅）04江苏高考题 9、昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。（诗经?小雅?采薇） 10、风雨如晦，鸡鸣不已（诗经·郑风·风雨）（解释：比喻社会黑暗、前途艰难；比喻在如此黑暗的环境中，君 子仍不改自己的气节。） 11、皮之不存，毛将焉附。（左传） 12、言之无文，行而不远。《左传》 13、外举不弃仇，内举不失亲。（左传） 14、居安思危，思则有备，有备无患。（左传） 15、辅车相依，唇亡齿寒（左传·僖公五年）（比喻两者关系密切，互相依存。） 16、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。（左传） 17、将欲扬之，必先抑之；将欲取之，必先予之。（老子） 18、穷则变，变则通，通则久。《周易》 19、天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。（《周易》）译为：君子应该像天宇一样运行不息，即使 颠沛流离，也不屈不挠；如果你是君子，接物度量要像大地一样，没有任何东西不能承载。 20、仁者见仁，智者见智。（易经?系辞上） 21、天网恢恢，疏而不漏。（老子） 22、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。（老子） 23、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。（老子） 08江苏高考题 24、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。（老子?四十五章） （解释：最正直的人外表反似委曲随和。指真正聪明的人，不显露自己，从表面看，好象笨拙。真正有口才的人 表面上好像嘴很笨。） 25、言必信，行必果。（论语?子路）（解释：信，守信用；果，果断，坚决。说了就一定守信用，做事一定办到。） 26、不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。（论语?述而）（解释：不到他努力想弄明白而不得的程 度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三，就不要再反 复地给他举例了。） 27、出门如见大宾，使民如承大祭；己所不欲，勿施于人；在邦无怨，在家无怨。（论语?颜渊） 28、德不孤，必有邻。（论语·里仁）（意思是有道德的人不会孤单，一定会有同他相亲近的人。） 29、君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也。（论语·颜渊） 30、人无远虑，必有近忧。（论语?卫灵公） 31、仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。 32、学而时习之，不亦说乎。（论语?学而） 33、工欲善其事，必先利其器。（论语?卫灵公） 34、子曰：“质胜文则野（意为无文彩），文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”（论语?雍也） 35、君子坦荡荡，小人长戚戚。（论语?述而） 36、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（论语?子罕） 37：颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后，夫子循循然善诱人。”（论语·子罕） 1

历年高考语文名篇名句默写真题汇总

写默性名句解年高考语文理2017 全国卷丨 分值：5分，每空1分。 （1）曹操《观沧海》中“_____，_____”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。 （2）杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“______，______，_______？” 【答案】 1）水何澹澹，山岛竦峙。 2）使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也。 【解析】 名句默写要注意字数语字形，字数要不多不少，字形要笔画清晰，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如（1）句的“澹”“竦”不能写错。 全国卷Ⅱ 分值：5分，每空1分。 （1）《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：“ _______，______，______！” 15 / 1 来借指自己的陋室，抒发自己仰_____”）刘禹锡在《陋室铭》中以“_____，（2慕前贤、安贫乐道的情怀。【答案】 ）而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！（1西蜀子云亭。）南阳诸葛庐，（2【解析】

。名庐”诸子散文与唐代铭文，一散一韵。注意语境提示和不写错字，“匹”“句默写一般分为两类，一是给出上句填写下句，另一种是给出情境进行填空。本 题属于后一种。Ⅲ国卷全 分。5分，每空1分值：积水成渊可以兴风雨、以积土成山、劝学》中强调了积累的重要。1（）《荀子·“______,________,______”的观点。生蛟龙设喻，引出两句写狂）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中， “_____________,______________”（2引出下文屋破又遭连夜雨的境况。风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来，【答案】 积善成德，而神明自得，圣心备焉。1（））俄顷风定云墨色，秋天漠漠向 昏黑。2（【解析】 15 / 2 还要一要求学生在理解基础上记忆，本题名句名篇的考查是一组理解型默写，方面要理解原文内容，另一方面要注意字形书写正确，如本题中要注意等字的正 确书写。漠”焉善”“”“俄”““卷京北 分）分，每空1（分值：6际晓投巴峡，馀春忆帝京。晴江一女浣，朝日众鸡 鸣。水国舟中市，山桥树杪行。登高万井出，眺迥二流明。人作殊方语，莺为故国声。赖多山水趣，稍解别离情。——王维《晓行巴峡》本诗描绘的是巴峡风俗，而陶渊明《归园田居》描绘的则是田园风光，其① 。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。“ _____，_____诗云：披绣闼，“《滕王阁序》中也有登高望远的语句：本诗写到了登高望远，②王勃。”， _____ ，_____俯雕甍青山遮不住，毕竟东流“③本诗与辛弃疾《菩萨蛮》同为游记之作，辛词云：。______”去。______，【答案】 暧暧远人村，依依墟里烟。① 山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。②15 / 3 江晚正愁余，山深闻鹧鸪。③ 卷东山 分）6分，每空1（分值：的心态进行对比的两句是”“_____,_____””与“小人中将（1）《论语.述而》“君子两句，把贤才比作光照宇内，可望不可）

2018年高考语文名句名篇默写【刘希国】

2018年高考语文名句名篇默写（五） 1.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)美国在联合国大唱人权高调，真是“”，意在借此干涉别国内政。 (2)欧阳修在《醉翁亭记》中用排偶句：“，”，描绘出两幅对比鲜明的画面，准确而生动地写出了琅琊山有晦有明，交替变化的朝暮景象。 (3)《爱莲说》一文中比喻君子志洁行廉，清高庄重的仪态，令人敬重不敢轻意侮辱的句子是：，。 2．补写出下列句子中的空缺部分（5分） （1）《氓》中用比兴手法描写女子婚后不幸生活的句子是：“，。”（2）屈原在《离骚》结尾处用“，。”两句表明自己坚守理想，虽然死亡都不改变自己的志向。 （3）盖将自其变者而观之，。（苏轼《赤壁赋》）3．补写出下列句子中的空缺部分。（5分） （1）杜甫《望岳》中从远处望岳，运用拟人手法，以明暗对比再现泰山神奇秀丽、高峻雄伟的诗句是：“，。” （2）韩愈在《师说》中说：从师与年纪无关，比自己年纪大的人，闻道在自己之先，要以之为师，而“，，”。4.补写出下列句子中的空缺部分。（5分） （1）《赤壁赋》中，主人劝请客人饮酒，并歌唱《诗经》篇目的句子是：________________，________________________，_______________________。 （2）岑参在《白雪歌送武判官归京》中，描写了边疆将士因天寒地冻弓僵衣冷的情状，随后着力描写了沙漠冰封、云朵昏暗的自然风景的句子是：__________________________，_______________________。 5.补写出下列句子中的空缺部分。（5分） (1)孟子《生于忧患，死于安乐》中连用三个排比说，一个人犯了过错然后才会去改正，_ ，，论证了人必须经过挫折和困苦才能有所作为。 (2)苏轼《赤壁赋》中以江水、明月为喻，认为从事物变化的角度看，天地的存在不过是转瞬之间，紧接着说：“，__ __，__ __!”6．补写出下列句子中的空缺部分。（5分） （1）在《鱼我所欲也》中，鼓励人们像贤者一样坚持向善的句子是：，，。（2）《离骚》中屈原用佩戴香草鲜花来表明自己对人格美的追求的句子是：，。 7．补写出下列句子中的空缺部分。（5分） （1）荀子在《劝学》中用比喻的手法，借助木头经过火烤变形之后，即使又晒干也无法复原的例子，来说明客观事物经过改造，可以改变原来的样子的句子是：，，。（2）唐代诗人白居易在《卖炭翁》一诗中以“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”两句写老人的矛盾心理，《观刈麦》一诗中也有表现此种矛盾心理的句子：，。8．补写出下列句子中的空缺部分。（5分） （1）在《离骚》中，表达屈原向往美德，纵死不悔的诗句：“，。”（2）清人王士禛《带经堂诗话》说，“七言律有以叠字益见悲壮者”，并举杜甫《登高》中“，”两句为例证明。

2020江苏高考语文二轮练习：18 特色专项训练(十八) 语言文字运用+散文+名句 Word版含解析

特色专项训练(十八)语言文字运用＋散文＋名句 (时间：45分钟，分数：35分) 一、语言文字运用(15分) 1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)() 科学精神，即求真，有捍卫真理的勇气；即务实，能大胆假设小心求证；即________，不随意否定，更不迷信权威；即创新，反对________。不少人认为发展科学，就要________，最好短期内能在经济数据上有所反映，这样的急功近利会与科学精神渐行渐远。 A．置疑因循守旧一蹴而就 B．质疑因循守旧立竿见影 C．置疑故步自封立竿见影 D．质疑故步自封一蹴而就 2．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)() 契诃夫要我们笑，要我们笑着走上生活的道路，但是他也似乎时刻在警告我们：________，________。________，________，________，________。 ①我们便免不了要受到它的支配 ②生活决不是开玩笑的 ③如果是像机械的话 ④但也不是像机械那样 ⑤没有能力和勇气去支配生活了 ⑥它是无比严肃的 A．②①④⑥③⑤B．②⑥④③①⑤ C．③①⑤②⑥④D．③②⑥④⑤① 3．下列三副对联分别送给金榜题名、喜结良缘、乔迁新居者，最恰当的一组是(3分)() 甲：画栋倚云呈异彩，花灯映月放光辉。 乙：春风堂上双飞燕，丽日池边并蒂莲。 丙：蟾宫折桂立苍穹，北斗凌云横碧水。 A．甲—金榜题名乙—喜结良缘丙—乔迁新居 B．甲—乔迁新居乙—金榜题名丙—喜结良缘 C．甲—乔迁新居乙—喜结良缘丙—金榜题名 D．甲—喜结良缘乙—乔迁新居丙—金榜题名 4．下列各句中，所引名句最符合语境的一项是(3分)() A．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”春天是最富有生命力的季节，诗人们总是喜欢用春天来比喻美好的事物。 B．“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”面对皇帝的退缩、士大夫的排挤和世人的辱

2019年高考语文试卷真题汇编之名篇名句默写专题

名篇名句默写（2019年全国卷I高考题） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）《庄子·逍遥游》中的斥鷃无法理解大鹏，称自己腾跃起飞，“______，_______”，也就是飞行的极致了。 （2）李白《蜀道难》中“______，_______”两句，回顾了“五丁开山”的传说。 （3）范仲淹《渔家傲（塞下秋来风景异）》中“______，_______”两句，写戍边将士满怀思乡的愁苦，但未获胜利仍然不得 还乡。 答案： 16.（1）不过数仞而下翱翔蓬蒿之间 （2）地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连 （3）浊酒一杯家万里燕然未勒归无计 名篇名句默写（2019年全国卷II卷高考题） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《邹忌讽齐王纳谏》中“____________，____________”，表现了主人公的形象之美。 （2）杜牧《阿房宫赋》中“____________，____________”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。 （3）苏轼在《赤壁赋》中以“____________，____________”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。 【答案】 (1). 邹忌修八尺有余 (2). 而形貌昳丽 (3). 覆压三百余里 (4). 隔离天日 (5). 余音袅袅 (6). 不绝如缕 名篇名句默写（2019年全国卷III高考题） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）《论语·子罕》中，孔子用“，”两句话阐明，一个 普通人，也是有坚定志向的；要改变一个人的志向，是很困难的。 （2）《师说》中，对于为子择诗自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是： “，”。 （3）苏轼在《念奴娇（大江东去）》中，用“，”两句， 表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。 答案： 16.（1）三军可夺帅也匹夫不可夺志也 （2）小学而大遗吾未见其明也 （3）人生如梦一尊还酹江月 古诗文默写（2019年浙江卷高考题） （四）古诗文默写。（6分） 23．补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）（6分） （1）其身正，；其身不正___________，___________。（《论语》） （2）覆杯水于坳堂之上___________，___________；___________，水浅而舟大也。（《庄子·逍遥游》） （3）___________，渚清沙白鸟飞回。___________，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》） （4）青山隔送行，疏林不做美___________。夕阳古道无人语___________，。（王实甫《长享送别》） （5）___________，___________。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳分茶。（陆游《临安春雨初霁》） 答案： （四）（6分） 23．（6分） （1）不令而行虽令不从 （2）则芥为之舟置杯焉则胶 （3）风急天高猿啸哀无边落木萧萧下 （4）淡烟暮霭相遮蔽禾黍秋风听马嘶 （5）小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花 名篇名句默写（2019年天津卷高考题） 15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分） （1）卒相与欢，_________________。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）

2016-2019年高考语文名篇名句默写真题汇总

2019高考语文理解性名句默写 （一）（2019全国Ⅰ卷）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）《庄子·逍遥游》中的斥鷃无法理解大鹏，称自己腾跃起飞， “______，_______”，也就是飞行的极致了。 （2）李白《蜀道难》中“______，_______”两句，回顾了“五丁开山”的传说。 （3）范仲淹《渔家傲（塞下秋来风景异）》中“______，_______”两句，写戍边将士满怀思乡的愁苦，但未获胜利仍然不得还乡。 16.（1）不过数仞而下翱翔蓬蒿之间 （2）地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连 （3）浊酒一杯家万里燕然未勒归无计 （二）（2019全国Ⅱ卷）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）《邹忌讽齐王纳谏》中“____________，____________”，表现了主人公的形象之美。 （2）杜牧《阿房宫赋》中“____________，____________”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。 （3）苏轼在《赤壁赋》中以“____________，____________”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。 （二）（2019全国Ⅱ卷） 16．（1）邹忌修八尺有余而形貌昳丽 （2）覆压三百余里隔离天日 （3）余音袅袅不绝如缕 （三）（2019全国Ⅲ卷）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）《论语·子罕》中，孔子用“，”两句话阐明，一个普通人，也是有坚定志向的；要改变一个人的志向，是很困难的。

江苏高考语文限时训练十语言文字运用名句名篇默写散文阅读

限时规范练十语言文字运用＋名句名篇默写＋散文阅读 (时间：40分钟分值：35分) 一、语言文字运用(12分) 1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)( ) 我看过许多民国时期的文人论战，地说，鲁迅跟林语堂斗嘴，比鲁迅跟叶灵凤斗嘴，好看多了。鲁迅讥讽叶灵凤，似乎有点，缺少可观赏性。鲁迅跟林语堂唇枪舌剑，这才是，我看得。 A．坦诚以强凌弱半斤八两津津有味 B．坦率以强凌弱棋逢对手津津有味 C．坦率弱肉强食半斤八两津津乐道 D．坦诚弱肉强食棋逢对手津津乐道 答案 B 解析坦率：直率。坦诚：坦率诚恳。以强凌弱：仗着自己强大就欺侮弱者。弱肉强食：动物中弱者被强者吃掉，泛指弱者被强者欺凌、吞并。棋逢对手：比喻双方本领不相上下。半斤八两：比喻彼此一样，不相上下(多含贬义)。津津有味：形容兴味特别浓厚。津津乐道：很感兴趣地谈论。 2．下列成语均涉及古代文化知识，不可以归为一类的一组是(3分)( ) A．乐不思蜀指鹿为马闻鸡起舞望梅止渴 B．巧舌如簧滥竽充数鸣锣开道钟鸣鼎食 C．黄发垂髫豆蔻年华及笄之年春秋鼎盛 D．笔走龙蛇飞沙走石力透纸背败笔成丘 答案 D 解析A项“乐不思蜀”说的是蜀后主刘禅，“指鹿为马”说的是秦朝的赵高，“闻鸡起舞”说的是东晋时期的祖逖，“望梅止渴”说的是三国时期的曹操，该组词语都与历史人物有关。B项“簧”“竽”“锣”“钟”均为乐器名，该组词语都与乐器有关。C项“黄发垂髫”中“黄发”指老人，“垂髫”指小孩；“豆蔻年华”指女子十三四岁；“及笄之年”指女子年满十五岁；“春秋鼎盛”指正当壮年，其中“春秋”是“年龄”的意思。该组词语都与年龄有关。D项“笔走龙蛇”形容书法笔势雄健活泼；“力透纸背”形容书法遒劲有力；“败笔成丘”指用坏的笔堆得像小山岳一样，形容书法精良或著述甚多。这几个词语都与书法有关。而“飞沙走石”形容风很大，与书法无关。

江苏省2020届高考语文专项复习名句名篇诗练习(4)精品

【关键字】政治、提升、规律、地位、需要、重点、标准、改革 诗课后练习(4) 1．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3个小题） （1）人生如梦，。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） 吾所以为此者，。（司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》）（2）亦余心之所善兮，。（屈原《离骚》） 是故无贵无贱，无长无少，道之所存，。（韩愈《师说》） （3）后人哀之而不鉴之，。（杜牧《阿房宫赋》） 斜阳草树，寻常巷陌，。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）（4），羽化而登仙。（《苏轼·赤壁赋》） 同是天涯沦落人，！（白居易《琵琶行》） 2．此日六军同驻马，____________________。如何四纪为天子，____________________。〔李商隐《马嵬（其二）》〕 3．补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1），靡有朝矣。（《诗经·卫风·氓》） （2），而后乃今将图南。（庄子《逍遥游》） （3）不宜妄自菲薄，引喻失义，。（诸葛亮《出师表》） （4）绝巘多生怪柏，，飞漱其间。（郦道元《三峡》） （5）转轴拨弦三两声，。（白居易《琵琶行》） （6）小楼昨夜又东风，。（李煜《虞美人》） （7）后生可畏，。（《论语·子罕》） （8）大学之道，在明明德，在亲民，。（《礼记·大学》） 4．补写下列名篇名句中的空缺部分。（任选六个小题） （1），其叶沃若。（《诗经·氓》） （2），悠悠我心。（曹操《短歌行》） （3）金樽清酒斗十千，。（李白《行路难》） （4）人生如梦，____。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） （5）倩何人唤取，红巾翠袖，？（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心事》） （6）子曰：“岁寒，。”（《论语》） （7）入则无法家拂士，，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》） （8），秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》） 5．名句默写 (1)《师说》通过“古之圣人”与“今之众人”的对比，批判了“今之众人”，的错误态度。

历年高考语文名篇名句默写真题汇总

写默性名句高考语文理解2017年 全国卷丨 分值：5分，每空1分。 （1）曹操《观沧海》中“_____，_____”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。 （2）杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“______，______，_______？” 【答案】 1）水何澹澹，山岛竦峙。 2）使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也。 【解析】 名句默写要注意字数语字形，字数要不多不少，字形要笔画清晰，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如（1）句的“澹”“竦”不能写错。 全国卷Ⅱ 分值：5分，每空1分。 （1）《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：“ _______，______，______！” （2）刘禹锡在《陋室铭》中以“_____，_____”来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。 【答案】 （1）而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！ （2）南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 【解析】 诸子散文与唐代铭文，一散一韵。注意语境提示和不写错字，“匹”“庐”。另一种是给出情境进行填空。一是给出上句填写下句，名句默写一般分为两类，本 题属于后一种。Ⅲ国卷全 1分。分值：5分，每空）《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风（1雨、生蛟龙设喻，引出“______,________,______”的观点。）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“_____________,______________”两2（引

2020高考语文专题复习名句名篇默写

.考查的范围以《考试说明》推荐背诵的篇目为主。2017年以前试题共3小题,6分;2017年试题共2小题,5分;2018年试题共3小题,6分。默写内容上诗词文兼顾,高中与初中兼顾。 2.以理解性默写为主要考查题型,注重名篇全篇的背诵,尤其重视对必背篇目的全面理解和对名句的准确理解之后的识记。此种考查方式与以往以上下句填空式默写的方式相比,更加注重考查学生的理解识记能力,而非单纯的识记能力。 3.从考查的倾向来看,主要是富有教育意义和警策作用的哲理句,抒发爱国情怀、崇高理想的句子,描写优美意境的句子,反映传统美德的句子。 命题角度语境理解式默写 高考真题体验·对方向 1.(2018全国Ⅰ·16)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《论语·为政》中“, ”两句指出,成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。 (2)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“”,点出李蟠的文章爱好,而“”,则说明了李蟠的儒学素养。 (3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“”一句,写的是周瑜的儒将装束, ,表明了周瑜的赫赫战功。 可以为师矣(2)好古文六艺经传皆通习之(3)羽扇纶巾樯橹灰飞烟灭 ,不能有错别字。注意“纶”“樯橹”等字的写法。 2.(2018全国Ⅱ·16)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《孟子·鱼我所欲也》中说,虽然一点食物即可关乎生死,但若“”,饥饿的路人也不会接受;若“”,即便是乞丐也会拒绝。 (2)白居易的《琵琶行》中“, ”两句写昔日的琵琶女身价很高,引来了众多纨绔子弟的追捧。 (3)苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“, ”。 呼尔而与之蹴尔而与之(2)五陵年少争缠头一曲红绡不知数(3)月出于东山之上徘徊于斗牛之间 (1)“尔”不能写成“而”,“蹴”也容易误写。(2)对于《琵琶行》的考查,没有局限于传统的经典名句,对于这些文章的备考,一定要背熟全篇。(3)要注意“斗牛之间”的书写,不要把它和《滕王阁序》中“牛斗之墟”记混。 3.(2018全国Ⅲ·16)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说,终日殚精竭虑思考,却 “”,踮起脚极目远望,也“”。 (2)诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史,认为亲近贤臣,疏远小人, “”;而亲近小人,疏远贤臣,“”。(3)李煜《虞美人(春花秋月何时了)》中,春花秋月之外,“”也是勾起作者故国之思的景象;而“”则是作者无尽愁绪的形象描绘。 不如须臾之所学也不如登高之博见也(2)此先汉所以兴隆也此后汉所以倾颓也(3)小楼昨夜又东风恰似一江春水向东流

江苏历年高考名句默写题汇总(2004-2017)

江苏历年高考名句默写题汇总 17．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题）（4分）（2004江苏） 15．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题)(4分) （2005江苏） ⑶子在川上曰：“____________!____________。”(《论语·子罕》) 13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) （2006江苏） 13．补写出下列名句名篇中的空缺部分（6分）（2007江苏） 11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）（2008江苏）

壁赋》） 子·第六十四章》） 10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）（2009江苏） 秦娥娄山关》） 四、名句名篇默写（8分）（2010江苏） 学》） 轼《水调歌头》） 四、名句名篇默写（8分）（2011年） 10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）夫列子御风而行，________ ______，旬有五日而后反。（庄子《逍遥游》） （2）__________ ____，来吾道夫先路！（屈原《离骚》） （3）日月之行，若出其中；_____________，若出其里。（曹操《观沧海》） （4）土地平旷，_______________，有良田美池桑竹之属。（陶渊明《桃花源记》） （5）以古为镜，_______________；以人为镜，可以明得失。（吴兢《贞观政要?任贤》） （6）____________ ___，绕船月明江水寒。（白居易《琵琶行》） （7）可堪回首，_______________，一片神鸦社鼓。（辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》） （8）_______________，自由之思想，历千万祀，与天壤而同久，共三光而永光。（陈寅恪《王国维先生纪念碑》） 四、名句名篇默写（8分）（2012年） 10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。 10. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（2013年） （1）至人无己，_____ ____，圣人无名。（庄子《逍遥游》） （2）汩余若将不及兮，____ ____。（屈原《离骚》） （3）________ __，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》） （4）醉不成欢惨将别，______ ____。（白居易《琵琶行》） （5）问君能有几多愁？____ ______。（李煜《虞美人》） （6）予独爱莲之出淤泥而不染，___ _______。（周敦颐《爱莲说》） （7）箫鼓追随春社近，_____ ____。（陆游《游山西村》） （8）祸兮福之所倚，_____ _____。（《老子》五十八章 11. 补写出下列名句名篇中的空缺部分（2014年） (1) ，辩乎荣辱之境，斯已矣 (《庄子·逍遥游》)

2018年高考语文名句默写复习题(含答案)

1．【2017年高考江苏卷】名句名篇默写（8分） （1）氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，。（《诗经?卫风?氓》） （2）小知不及大知，。（庄子《逍遥游》） （3）锦瑟无端五十弦，。（李商隐《锦瑟》）（4），月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。（李煜《相见欢》） （5），而不知其所止。（苏轼《赤壁赋》） （6）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，。（马致远《天净沙?秋思》） （7）仁者不忧，智者不惑，。（《论语?宪问》） （8）在天愿作比翼鸟，。（白居易《长恨歌》）【答案】（1）来即我谋（2）小年不及大年（3）一弦一柱思华年（4）无言独上西楼（5）浩浩乎如冯虚御风（6）古道西风瘦马（7）勇者不惧（8）在地愿为连理枝 【解析】 试题分析：本题考查学生默写名句的能力。今年的八句依然沿袭往年的习惯，即高中四句，主要源自《诗经?氓》《逍遥游》《锦瑟》《赤壁赋》；初中两句，源自《相见欢》《天净沙?秋思》；课外两句，源自《论语》和《长恨歌》。与去年不同的是，今年诗歌和古文兼顾，而去年以诗歌为主。应注意“浩 浩”“冯”“御”这几个字的写法。 【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 2．【2017年高考课标卷】补写出下列句子中的空缺部分。（5分） （1）曹操《观沧海》中“，”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。 （2）杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“____________________，____________________， ______________？” 【答案】 16．（1）水何澹澹山岛竦峙（2）使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君谁得而族灭也 【解析】 【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 2017年高考试题及解析 1．【2017年高考山东卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）《论语?述而》中将“君子”与“小人”的心态进行对比的两句是： “_____________，_____________” （2）曹操《短歌行》中“_____________，_____________”两句，把贤才比作光照宇内，可望而不可即的明月，表达了对贤才的渴望。 （3）苏轼《念奴娇》（大江东去）中“_____________，_____________”两句，描写了骇浪搏击江岸的壮丽景色。

高考语文专题名篇名句默写试题(附答案)

高考语文专题名篇名句默写试题（附答案） 专题十二名篇名句默写[学法――读写结合，注重理解] [考题位置――第10题] [题型一语境理解式默写] 1．(2015?全国卷Ⅰ)补写出下列句子中 的空缺部分。(6分) (1)在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“，。” (2)王维《使至塞上》中“，”一联，写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。 (3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“，”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。参考答案：(1)亦余心之所善兮虽九死其犹未悔(2)大漠孤烟直长河落日 圆(3)江山如画一时多少豪杰 2．(2015?全国卷Ⅱ)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《庄子?逍遥游》指出， “，”，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。 (2)白居易《琵琶行》中“，”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。 (3)杜牧《赤壁》中 “，”两句，设想了赤壁之战双方胜败易位后将导致的结局。参考答案：(1)(且夫)水之积也不厚则其负大舟也无力(2)转轴拨弦三两声未成 曲调先有情(3)东风不与周郎便铜雀春深锁二乔 3．(2014?全国 卷Ⅰ)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)屈原在《离骚》中 表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是 “ ，”。 (2)李白《蜀道难》中“，”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。 (3)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是 “，”。 参考答案：(1)长太息以掩涕兮哀民生之多艰(2)黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援(3)感时花溅泪恨别鸟惊心 4．(2014?全国

2018-2019高考语文一二轮复习备考：江苏高考语文课外名句汇编

青霄有路终须到，金榜无名誓不还！ 2018-2019年高考备考 江苏高考语文课外名句汇编 1.尺蠖之屈，以求信也。龙蛇之蛰，以存身也。《周易?辞下》 译文：尺蠖这种小虫子身体弯曲起来，目的是为了伸长；龙蛇这样的事物，身体是要蛰伏起来的，为的是可以继续生存。意思就是为了以后的发展，不妨暂时委屈一下，顺便积蓄力量。 2.时止则止，时动则动，动静不失其时，其道光明。（《周易?彖传》） 译文：该静止的时候，必须要静止；该行动的时候，必须要行动。不论是静止，还是行动，都要掌握好时机。 3.天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。(《周易》) 译文：天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。 4.二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。(《周易注疏》) 译文：同心协办的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受。 5.仁者见之谓之仁，知者见之谓之知。《周易?系辞上》 译文：仁者见它说是仁，智者见它说是智。对于相同的问题不同的人就会从不同的角度去看，得到的答案也不同。 6.穷则变，变则通，通则久。(《周易?系辞下》) 译文：事物发展到了极点，就要发生变化，发生变化，就会使失误的发展不受阻塞。说明正站在面临不能发展的局面时，必须改变现状，进行变革和革命。 7.仁者见仁，智者见智。（《易经?系辞上》） 译文：仁者见它说是仁，智者见它说是智。 8.物以类聚，人以群分。（《易经?系辞上》） 译文：同类的东西常聚在一起，志同道合的人相聚成群 9.日中则昃，月盈则食。《周易?丰》 译文：太阳到了正午就要偏西，月亮盈满就要亏缺。比喻事物发展到一定程度，就会向相反的方向转化。 10.作德，心逸日休；作伪，心劳日拙。（《尚书?周书?周官》） 译文：做善事，就会心气和平，而且一天天显示出美好；行欺诈，就会费尽心机，反而一天天显示出笨拙。 11.天作孽，犹可违；自作孽，不可活。《尚书》 译文：天降的灾害还可以躲避，自作的罪孽，逃也逃不了。

历年高考语文名篇名句默写真题汇总

2017年高考语文理解性名句默写 全国卷丨 分值：5分，每空1分。 （1）曹操《观沧海》中“_____，_____”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。 （2）杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“______，______，_______？” 【答案】 1）水何澹澹，山岛竦峙。 2）使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也。 【解析】 名句默写要注意字数语字形，字数要不多不少，字形要笔画清晰，而字形与字义分不开， 学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如（1）句的“澹”“竦”不能写错。 全国卷Ⅱ 分值：5分，每空1分。 （1）《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：“ _______，______，______！” （2）刘禹锡在《陋室铭》中以“_____，_____”来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。 【答案】 （1）而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！

（2）南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 【解析】 诸子散文与唐代铭文，一散一韵。注意语境提示和不写错字，“匹”“庐”。名句默写一般分为两类，一是给出上句填写下句，另一种是给出情境进行填空。本题属于后一种。 全国卷Ⅲ 分值：5分，每空1分。 （1）《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设 的观点。 喻，引出“______,________,______” 两句写狂风停止之后（2）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“_____________,______________” 云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。 【答案】 （1）积善成德，而神明自得，圣心备焉。 （2）俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 【解析】 本题名句名篇的考查是一组理解型默写，要求学生在理解基础上记忆，还要一方面要理解 原文内容，另一方面要注意字形书写正确，如本题中要注意“善”“焉”“俄”“漠”等字的正确书写。 北京卷 （分值：6分，每空1分） 际晓投巴峡，馀春忆帝京。晴江一女浣， 朝日众鸡鸣。水国舟中市，山桥树杪行。

新一届高考语文名句名篇默写+诗词测验

高考名句名篇默写材料汇总+测验 一、高中部分 一、荀子《劝学》 1、《荀子·劝学》中以“金石”为例来说明坚持学习的重要性的两句是“锲而不舍，金石可镂”。 2、荀子在《劝学》中提出要善于利用外物的句子是“君子生非异也，善假于物也”。 3、荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”。 4、儒道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”。荀子在《劝学》中说“故不积跬步，无以至千里”。 5、《劝学》中强调空想不如学习的句子是“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”。 6、《劝学》一文中用“（故）木受绳则直，金就砺则利”两句，以“木”和“金”为喻来说明只有不断地学习才能够取得进步的道理。 7、古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而《劝学》中则用“积土成山，风雨兴焉”来形象地论述积累的重要性。 8、《劝学》中用蚯蚓“爪牙”不利、“筋骨”不强来证明用心专一的好处，用“蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者”这一相反的事例来揭示用心不专的坏处。 9、荀子在《劝学》中强调积累非常重要，人如果能积善成德，就能达到“而神明自得，圣心备焉”的境界。 二、庄子《逍遥游》 1、《庄子·逍遥游》中用“且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”两句表现了宋荣子不受外界褒贬的影响。 2、庄子在《逍遥游》中提出圣人要达到超越时空、无所依赖的境界所凭借的方式是“（若夫）乘天地之正，而御六气之辩”。 3、庄周在《逍遥游》中谈及“小年不及大年”时，用“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”来说明“此小年也”。 4、当看到大鹏鸟经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是“我决起而飞，抢榆枋而止”。 5、《逍遥游》指出，“且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力”就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。. 6、《逍遥游》以奇特想象展现大鹏由北冥徙于南冥壮观图景的两句是“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”。 7、《逍遥游》中指出了大鹏高飞依然有所凭借的两句是“抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”。 三、韩愈《师说》 1、韩愈在《师说》中打破了老师的神秘地位，客观地表述了弟子和老师的关系的两句是“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。 2、韩愈在《师说》中，由“解惑”说到“从师”，经过一番推论，提出了“道之所存，师之所存”的从师标准。 3、韩愈在《师说》中表白自己只要能学到道理，就不考虑对方年龄大小的名句是“吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎”。 4、韩愈在《师说》中认为，圣人之所以愈益圣明是因为他们“（犹且）从师而问焉”，而普通人则相反，是因为他们“（而）耻学于师”。 5、韩愈《师说》中表明老师职能的句子是“师者，所以传道受业解惑也”。 6、古文运动的倡导者韩愈在《师说》中，对当时耻于从师学习的现象发出两句慨叹：“师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。”其中，“久”字写出了当时耻师现象已成陋习，“难”