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山东省省级示范幼儿园评估标准(2013年修订稿-征求意见稿)

山东省省级示范幼儿园评估标准（2013年修订稿-征求意见稿）

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省优质幼儿园评估标准及评估细则

江苏省优质幼儿园评估标准及评估细则（2014年修订稿）评估标准评价细则 A C 一保教队伍1.正、副园长具备学前教育专业大专以上学历，符合《幼儿园园长任职资格》要求和园长“岗位能力要求”。（1）正、副园长具备学前教育大专以上学历。具有幼儿园教师资格，有三年以上幼儿园工作经历和一定的组织管理能力。（2）有省属部门颁发的幼儿园园长岗位培训证书，能履行《规程》规定的幼儿园园长岗位职责。（1）园长无幼儿教师资格。（2）园长工作能力较弱不能履行《园长岗位职责》。 2.保教人员配备保证两教一保，满足工作需要。（1）保教人员配备达到两教一保（规模6班及以上幼儿园，其兼课园长、保健教师均不计为专任教师）。（1）保教人员配备低于两教半保。 3.专任教师均具备幼儿教师资格，50%以上达大专学历。（1）专任教师全部具有幼儿园教师资格证书。（2） 50%以上专任教师达到大专学历。（1）40%专任教师无幼儿教师资格证书（中小学教师资格证书）。 4.保健教师具有中等卫生学校及以上学历，保育员受过幼儿保育专业培训。（1）配有专职保健教师（卫生医疗系统聘用的必须全日制在岗，且相对稳定，至少一年一聘），具有卫生专业合格学历，且定期参加专业培训。（2）保育员均为高中以上学历，并全部接受过县级以上有关部门组织的专业培训。（1）6班以上幼儿园无专职保健教师。（2）40%以上的保育员未接受过县级以上有关部门组织的专业培训。 5.注重园本教研和学历提高，制定并实施教师专业发展规划；幼儿园保教人员业务档案健全。（1）幼儿园和教师均制定实施教师专业发展规划，学历提高计划完成情况良好。（2）保教人员业务档案建立健全。（1）教师无专业发展规划，近三年学历达标率未提高。

山东省普通幼儿园基本办学条件标准(同名41010)

山东省乡镇（街道）中心幼儿园基本办园条件标准目录一、总则二、设置与规划（一）设置（二）规模（三）园舍规划设计三、建设用地标准（一）建设用地组成（二）建设用地面积四、园舍建设标准（一）园舍建筑组成（二）建筑面积定额（三）园舍用房面积（四）园舍建筑标准五、设施设备条件标准（一）总体要求（二）玩教具及教育设施设备配备标准（三）办公及生活设施设备配备标准六、教职工配备标准七、经费保障附件: 1.幼儿园园舍建设部分参考标准

2.山东省乡镇（街道）中心幼儿园玩教具配备目录 3.山东省乡镇（街道）中心幼儿园科学发现室配备标准 4.山东省乡镇（街道）中心幼儿园办公设施配备基本标准 5.山东省乡镇（街道）中心幼儿园卫生保健器械配备基本标准山东省乡镇（街道）中心幼儿园基本办园条件标准一、总则（一）为切实提高我省乡镇（街道）中心幼儿园建设水平，更好地发挥其在农村学前教育发展中的示范、辐射作用，全面提升农村学前教育实施水平，满足农村广大人民群众对优质学前教育的需求，依据国家《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《托儿所、幼儿园建筑设计规范》等法律法规和相关规定，特制定本标准。（二）本标准是乡镇政府（街道办）规划、设置和管理中心幼儿园的重要依据，也是乡镇（街道）中心幼儿园认定的基本标准。标准中规定的基本办园条件是本省乡镇政府（街道办）举办幼儿园应具备的基本标准，经济发达地区及有条件的幼儿园办园条件指标应适当提高，以充分满足幼儿园保教工作的需要。（三）新建乡镇（街道）中心幼儿园用地和园舍建筑应不低于本标准要求；现有幼儿园不符合要求的，应参照本标准逐步改建或扩建。二、设置与规划

山东省幼儿园课程指导[教学设计]-田纳西摇摆舞-大班-艺术

大班音乐游戏田纳西摇摆舞活动目标 1.学习集体舞，感受和表现乐曲轻松、愉快的情绪。 2.借助简单的节奏型，探索丰富的动作表达；并在游戏情境中，建构完整的舞蹈结构。 3.享受集体舞蹈中探索、交流、变化的快乐。活动准备《田纳西摇摆舞》音乐、红、白两种不同颜色的地贴每个孩子一个。活动重难点重点：区分左右交换舞伴。难点：在固定的动作模式中，准确交换舞伴。活动过程 1.全体幼儿在老师的引领下，听音乐玩"老狼游戏"。（1）老师扮演"老狼"的角色，先向前跑动，后突然回头。老师回头时，全体幼儿便迅速停止跑动，幼儿散点站立。老师背对幼儿，继续带领幼儿游戏，同时提醒幼儿看到老师回头便要摆个造型不动。动作结构为：（2）音乐结束时，老师提醒幼儿任意找一椅子坐下。老师和幼儿围坐在一起。

2.照镜子游戏（1）引导幼儿讲述镜子的特点。（2）教师做领头人，幼儿模仿动作。音乐起。老师随乐反复做"拍（手），拍（手），扭一扭"的动作。动作结构为：全体幼儿站在各自的椅子前，面向圆心模仿老师的动作：拍、拍，扭一扭。（3）引导幼儿观察，讲述动作模式。老师：我刚才做了什么动作？全体幼儿：拍手！幼儿1：拍了两次手。老师肯定了上述幼儿的回答，并进一步强化该动作模式：我是先拍拍，再扭一扭的。（4）借助"照镜子"的游戏，将预设的动作模式直接告知幼儿。老师：我们可以先拍拍，再扭一扭，还可以先做什么动作，再扭一扭呢？幼儿受老师动作的启发，依次创编出拍肩、拍头、拍膝盖、跳跃、打响指和耸肩的动作。

教师对上述幼儿的创编动作均给予了肯定，且边模仿其动作边伴以语言朗诵：跳、跳，扭一扭；打，打，扭一扭；耸、耸，扭一扭。全体幼儿模仿上述动作。（5）引导幼儿把晨间玩过的游戏编到舞蹈里面，如：拍球、跳绳动作。（6）寻找领头人，借助固定的动作模式，进一步探索丰富的动作表达方式。音乐起。幼儿坐在椅子上根据基本的动作模式――"×，×，扭一扭"随乐创编动作。老师绕椅子行走并观察幼儿的动作。一旦发现某幼儿创编出较好的动作，老师便反馈该幼儿的动作，并暗示其他幼儿模仿其动作。（7）轮流来当领头人，激发幼儿的创编欲望和对动作模式的巩固。在音乐声中，老师带领全体幼儿逐个模仿领头人的动作。每当领头人做至第三遍动作时，老师便和下一位领头人轻声交流，帮助其明确自己要创编的动作，并在第四遍动作即将结束时，用语言提醒幼儿：注意！要换动作啦！（8）利用红白圆点站位，让幼儿快速结伴。全体幼儿和老师一起随音乐与同伴面对面做动作。发现面对面做动作标准的，单独向大家展示，以巩固动作规则。 3.交换舞伴（1）全体幼儿对圈站立，里圈白色圆点上的幼儿面向圆心，然后背对圆心与外圈红色圆点上的幼儿面对面握手。

申报省级示范幼儿园自评报告-推荐下载

申报省级示范幼儿园自评报告枣庄市市中区西王庄乡中心园、管路敷设技术通过管线不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

山东省幼儿园分类标准

山东省幼儿园分类标准 1、8倍，并按规定参加职工社会保险，足额缴纳“五险一金”。公办幼儿园非在编教师、民办幼儿园教师平均工资不低于本地区最低工资标准，并按规定参加职工社会保险。安全卫生至少配2名专职保安员。配备必要的防卫性器械、报警通讯设备和消防设施，在重点部位和区域设置电子巡查装置及其他技术防范措施。至少配2名专职保安员。配备必要的防卫性器械、报警通讯设备和消防设施，在重点部位和区域设置电子巡查装置及其他技术防范措施。师生人数少于100人的至少配备1名专职保安员，100人以上的至少配2名专职保安员。配备必要的防卫性器械、报警通讯设备和消防设施，在重点部位和区域设置电子巡查装置及其他技术防范措施。师生人数少于100人的至少配备1名专职保安员，100人以上的至少配2名专职保安员。配备必要的防卫性器械、报警通讯设备和消防设施，在重点部位和区域设置电子巡查装置及其他技术防范措施。每班配备保育员1名。每所幼儿园至少设1名专职卫生保健人员。食堂工作人员持证上岗。每班配备保育员1名。每所幼儿园至少设1名专职卫生保健人员。食堂工作人员持证上岗。每班配备保育员1名。150名儿童至少设1名专职卫生保健人员，150名以下儿童的可配备兼职卫生保健人员。食堂工作人员持证上岗。每班配备保育员1名。150名儿童至少设1名专职卫生保健人员，150名以下儿童的可配备兼职卫生保

健人员。食堂工作人员持证上岗。教育质量每天户外活动时间不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时。具有优质园本课程（游戏），并在一定区域内推广。与3处以上幼儿园结对，定期开展帮扶活动。每天户外活动时间不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时。具有优质园本课程（游戏），并在一定区域内推广。与2处以上幼儿园结对，定期开展帮扶活动。每天户外活动时间不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时。主动与示范、一类幼儿园结对，定期跟岗学习，观摩交流。每天户外活动时间不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时。主动与示范、一类幼儿园结对，定期跟岗学习，观摩交流。建立家长委员会和家长学校，家长满意率达到95%以上。建立家长委员会和家长学校，家长满意率达到90%以上。建立家长委员会和家长学校，家长满意率达到85%以上。建立家长委员会和家长学校，家长满意率达到80%以上。处罚事项凡是有以下情形的，作降类处理，情节严重的停办整改，直至取消办园资格：近5年，发生安全责任事故、严重疫情、食物中毒事件、体罚及变相体罚幼儿等违背师德规范行为，造成严重伤害或恶劣影响；举办特长班，违规收费；存在“小学化”倾向等。凡是有以下情形的，作降类处理，情节严重的停办整改，直至取消办园资格：近3年，发生安全责任事故、严重疫情、食物中毒事件、体罚及变相体罚幼儿等违背师德规范行为，造成严重伤害或恶劣影响；举办特长班，违规收费；存在“小学化”倾向等。凡是有以下情形的，作降类处理，

幼儿园等级评定标准

幼儿园等级评定标准许多爸爸妈妈在为孩子挑选幼儿园的时候，就会头痛，幼儿园实在太多，什么示范幼儿园啊，私立幼儿园，双语幼儿园……这林林总总的幼儿园，可把年轻的爸妈难住了，究竟什么样的幼儿园才是最佳选择呢？其实幼儿园是有等级之分的，就让我们一起来看看专家的说法吧。上比下比等级分类大不同爸妈困惑：园长说他们的幼儿园是一类园，这是不是最好的幼儿园？专家揭密：幼儿园的等级分为四种，排名第一的是示范园，其次是一类园，再者是二类园，最后是三类园。一般刚开办的幼儿园经审核后，就是三类幼儿园了。等级是由有关专家来评定，满分为100，一般达到85分，就评定为二类幼儿园，达到90分，才能评定为一类幼儿园。看来，这个标准还是挺严格的哟。左看右看如何评定大家看内行看门道，外行看热闹，幼儿园的等级从基础性和发展性两个方面来评定。专家评定的标准和爸妈的可能不太一样，就请爸爸妈妈和我们的专家一起来看看评定的细节吧。爸妈困惑：现在许多民办的幼儿园硬件设施都很好，又大又漂亮，但是收费很高，和一些公办的一类园相比，究竟选条件还是选等级呢？

专家揭密：硬件设施不要最好，但要丰富多彩很多家长第一次参观幼儿园，首先看的就是硬件设施，有没有宽大的活动场地，有没有明亮的教室，有没有温馨的餐厅、卧室，有没有多样的活动室……其实，硬件设施固然要看，但不是最主要的，只要老师能因地制宜，把有限的空间布置得丰富多彩，每个角落都可以让孩子感受到幼儿园的快乐。而有些幼儿园虽然开设了许多活动室，设备齐全，但是却做不到充分利用。收费不一定要高，一切以孩子为重一般民办的幼儿园收费总是要略高些，但是在生活环境、活动环境，学习环境各个方面，每所幼儿园都要符合一定的标准，比如室内要求空气流通，地板平坦安全，窗户有护栏。户外的活动场地要求至少达到1.5㎡/人的活动场地，以保证每个孩子都有充分活动的空间。教室里采光良好，窗帘调节适宜，有固定的养植角。幼儿园里有孩子玩沙、玩水的场地，图书、玩具也要配备充分。爸妈困惑：我们家的宝宝体检的时候，查出属于肥胖，不知道一般的幼儿园里是否会有特殊照顾？专家揭密：诸如肥胖儿童、贫血儿童、视力有问题的儿童，一些优秀的幼儿园里的保健老师都会根据进园的体检报告，一一制定“特别配餐”，并且要求矫治率达到100%。此外，专家还会考

幼儿园评估标准

附件二: 白银市幼儿园分类评估标准（试行）申报幼儿园刘川镇唐庄附属幼儿园申报时间二〇一七年十一月十五日申报等级县合格白银市幼儿园分类评估管理办法（试行）第一章总则

第一条为加强幼儿园督导评估工作，加快优质教育资源建设，提高幼儿园办园水平，实现我市学前教育大促进大发展，根据有关政策和法规，结合我市实际，制定本办法。第二条本办法适用于证照齐全（办学许可证、非企业法人登记证、收费许可证、卫生防疫许可证、食品卫生许可证）的全市各级各类学前教育机构。第三条白银市幼儿园分类评估以《白银市幼儿园分类评估标准》（以下简称“评估标准”）为依据。评估等级分为市级示范性幼儿园、标准化幼儿园和合格幼儿园。第二章申请程序第四条依据《评估标准》，市级教育行政部门负责市级示范性幼儿园和标准化幼儿园评估，县级教育行政部门负责合格幼儿园评估。第五条每年4月，幼儿园自评后，向所在县区教育行政部门提出评估申请。每年5月，县区教育行政部门对提出市级示范性幼儿园、标准化幼儿园评估申请的幼儿园进行初评并认为达标后，向市教育局以正式文件提出评估申请。第六条幼儿园需提供评估自评报告和自评量化表。每年9月，市教育局组织开展评估访问、调研和指导。每年10月，正式评估。

第七条通过合格幼儿园验收一年后，可以提出标准化幼儿园评估申请；通过标准化幼儿园验收两年后，可以提出市级示范性幼儿园评估申请。市级示范性幼儿园、标准化幼儿园复评周期均为六年。第三章评估过程第八条评估采取听取幼儿园汇报、实地察看、查阅档案、听课、走访、座谈、调查等多种方式，对照《评估标准》，逐项量化评分，形成定性督导报告和定量评估结果。第九条幼儿园经过综合督导评估后，评估组将评估情况报教育行政部门，并向幼儿园下发书面反馈意见。第十条 5项A级指标得分均达到85%以上，且总分在430分以上可评为市级示范性幼儿园，450分以上推荐参评省级示范性幼儿园评估；5项A级指标得分均达到75%以上，且总分在380分以上可评为标准化幼儿园，410分以上推荐参评市级示范性幼儿园评估；5项A级指标得分均达到65%以上，且总分在340分以上可评为合格幼儿园，370分以上推荐参评标准化幼儿园评估。第十一条未通过市级示范性幼儿园标准评估或复评的幼儿园，要根据评估组建议，并在收到反馈意见一月内将整改方案报县区教育行政部门，县区教育行政部门对整改情况进行回访督导。

山东省幼儿园课程指导【活动设计】海底世界_中班_艺术

中班艺术领域：海底世界一、活动目标： 1. 在拓印作画的基础上，通过借形想象大胆创作。 2. 喜欢与同伴一起表现海底世界的景物，萌发热爱大自然的情感。二、活动重、难点：在拓印作画的基础上，通过借形想象大胆创作。三、活动准备：物质准备：画纸，颜料，画笔，拓印工具，轻音乐，PPT,《海底遨游》视频。经验准备：幼儿有前期拓印作画的基础，知道大海里有丰富的海洋资源。四、活动过程： 1.玩一玩，印一印。师：“今天老师带你们和颜色宝宝玩游戏。” 介绍拓印工具：报纸团，手掌、脚掌印，各种刷子，不同形状的泡沫。师：“请你们选择一种最喜欢的工具，用拓印的本领去玩颜色。” 幼儿自主选择材料自由拓印。 2.看一看，想一想。师：“刚才小朋友们都玩累了，我们一起看个电影放松一下吧！” 播放《海底遨游》片段，并通过谈话引导幼儿认识不同的海洋生物。师：“谁来说说看你在大海中看到了什么？” 小结：原来在大海中有这么多奇妙的海洋生物。

3.画一画，变一变。 ①教师出示PPT课件，引导幼儿观察和学习借形想象和添画的步骤和方法。师：“今天有位神奇的魔法师也来到了这里，你们看！魔法师把谁请来啦。（出示范画螃蟹、热带鱼）你们想不想跟魔法师学魔法请出更多大海里的朋友？” ②师幼围绕画布寻找色块并想象说出不同的海洋生物。 ③幼儿进行借形想象添画。师：“大海里的朋友们在和我们玩捉迷藏，请你们拿起画笔把它们变出来吧!” 幼儿作画，教师进行巡回指导。 4.找一找，说一说。教师引导幼儿发现画纸上创作的海底生物并进行讲述。师：“你发现了什么？谁来说说看？” 幼儿互相交流作品、分享快乐。 5.活动延伸师：“今天我们一起和颜色宝宝玩了游戏，又跟魔法师学魔法变出了美丽的海洋生物，刚才我还听到了好听的海底故事。让我们把这片美丽的大海去分享给更多的人吧！” 课后延伸活动： 1.将本节活动的工具和材料投放到班级美工区供幼儿继续探索和创作。

创建省级示范幼儿园汇报材料

创建省级示范幼儿园汇报材料创建省级示范幼儿园汇报材料提要：为了加强师德、师风建设，提高教师的思想素质，我园坚持政治学习和业务学习并重的原则，组织教师认真学习“三个代表”的重要思想，学习时事政治更多精品源自表格创建省级示范幼儿园汇报材料一、改善办园条件，优化育人环境. 近年来，为了创设更好的育人环境，我园努力争取上级领导的支持，多方筹措资金，共投资近220余万元，用于改造园舍，添置设施设备。 1、外部环境的改造。近几年，我园对南楼、中楼和北楼的门窗、地板、墙面进行了全面的翻新整修，将南楼的旋转楼梯改为宽敞的双向的直梯，并整修、加高了阳台栏杆、改修了楼道，彻底消除了安全隐患。再又，新建了教师备课室、教职工餐厅。今年上级拨款近40万元，新建了一栋三层楼。此外，还更换和添置了大型玩具、户外攀岩墙，新建了戏水池、玩沙池，完善了幼儿多媒体室、游戏室、档案室、科学探索室、儿童图书室、音体室、美劳室等，丰富了幼儿的活动设施。 2、内部设施的优化。我园在改造外部环境的同时也加强了对内部设施的优化。添置了钢琴、空调、电子消毒柜、热水器，更新了幼儿生活用品和卫生设备，采用全套不锈钢用具，对保健室、食堂燃气设备进行改造，改善了孩

子的生活条件。我园还添置了电脑、打印机、数码相机、摄像机和传真机和全套多媒体设备，为每个班级配备了录音机、电视机和DVD，为实现幼教现代化打好物质基础。二、科学规范管理，提高办园水平。 1、实行层次管理。我园园长一人，主管全盘工作。下设业务副园长一人，主管教学、科研、家长工作和青年工作；后勤副园长一人，主管卫生保健和后勤服务和安全工作。园务委员会7人；各班班长共7人，实行层级管理。教育教学一条线：业务副园长→教研组长→骨干教师→班级教师；卫生保健一条线：后勤副园长→保健医生→各班教师、保育员及有关后勤人员。领导班子成员稳定团结、目标明确，且分工具体、职责落实，相互能团结协作、取长补短。目前幼儿园形成了结构合理、凝聚力强的管理队伍。 2、实行制度管理。（1）完善制度，明确职责为了使幼儿园管理工作规范化、科学化，我园广泛征求员工意见，完善制定了各项制度，如园本教研制度、安全工作制度、家长联系制度、各项考核制度、会议学习制度等。我园根据ISo9001质量管理体系，结合幼儿园实际情况，制定了各岗位人员的职责，并分发编印，组织大家学习，让每个人都对自身岗位的职责做到心中有数。 2）执行制度保证落实

幼儿园等级评定标准

幼儿园等级评定标准一级幼儿园标准一、办园条件（一）园舍场地 2008 年1 月1 日以后规划新建的幼儿园，园舍场地必须符合建设厅发布的《普通幼儿园建设标准》。2007 年底前已建的幼儿园须达以下标准： 1.园舍产权明晰、合法（民办幼儿园园舍产权为幼儿园自有）；园舍独立，设置在安全区域内；园舍建筑设计、造型和室内设计符合幼儿特点，布局合理；日照充足，场地干燥，道路平整，排水通畅，清洁整齐。 2.幼儿园有专用的户外活动场地，生均面积不少于4 平方米；有30 米跑道、运动场、沙池、戏水池、种植园地等户外活动区域；绿化面积生均不少于 1 平方米（垂直绿化面积按1/2 计算）。 3.每班有专用的活动室和午睡室。若活动室与午睡室合用，两者使用面积之和不得低于生均 3 平方米；若活动室与午睡室分设，则活动室使用面积不得低于生均2 平方米。有适合

幼儿并符合卫生要求的午睡床铺设备，确保一人一床或一人一位；每班有专用的盥洗室，面积12 平方米以上，流水洗手龙头6 个以上，幼儿厕所大便器4 个，小便器4 个或骑槽2.5 米，卫生设施完备，符合幼儿年龄特点；有防暑降温和防寒保暖设备。寄宿制幼儿园（班）必须有幼儿专用、每人一床的独立寝室。 4.幼儿园各类服务用房齐全。有保健室、园长室、教职工办公室、值班室、会议室（可兼家长接待室）、教职工厕所等；有独立设置、规模适宜、符合卫生要求的厨房；有大型的多功能活动室，面积在120 平方米以上；幼儿专用活动室按每 3 个班一间的比例设置，每间面积不少于30 平方米。寄宿制幼儿园（班）必须有疾病隔离室、浴室、洗衣房等。（二）设施设备 5.活动室内幼儿生活和学习必需的各种设备和用品较为齐全、适用。有适合幼儿身高的桌椅、开架的玩具柜、饮水设备、茶杯箱等家具；能根据不同年龄班幼儿的特点配置玩教具；玩具种类、数量丰富，能够满足幼儿游戏和学习活动的需要；教具（黑板、钢琴或电子琴、多媒

省级示范幼儿园名单鲁教前字

首批省级示范幼儿园名单鲁教前字[1994]4号1994年11月23日公布山东省人民政府机关幼儿园山东大学幼儿园济南炼油厂幼儿园山东医科大学幼儿园济南市市直机关幼儿园济南市槐荫区机关幼儿园山东省立医院幼儿园济南市制锦市幼儿园青岛市人民政府机关幼儿园青岛中科院海洋研究所幼儿园青岛市实验幼儿园淄博市山东新华制药厂幼儿园淄博市直机关第一幼儿园淄博市直机关第二幼儿园淄博市山东铝厂第一幼儿园淄博市新华医疗器械厂幼儿园淄博市临淄区实验幼儿园枣庄市鲁南化肥厂幼儿园枣庄市级机关幼儿园枣庄煤炭八一矿幼儿园东营市人民政府第二幼儿园烟台市海军航空工程学院幼儿园烟台市建委幼儿园

烟台合成革总厂幼儿园烟台市芝罘区区直机关幼儿园烟台市福山区机关幼儿园烟台市开发区华颖实验幼儿园烟台龙口市直机关幼儿园烟台龙口矿务局工程处幼儿园烟台招远市商业幼儿园烟台莱州市商业幼儿园烟台市海洋县二轻幼儿园烟台牟平县商业幼儿园潍坊安丘市棉纺厂幼儿园潍坊诸城市棉纺厂幼儿园潍坊青州市铝箔纸厂幼儿园潍坊纯碱厂幼儿园潍坊第四棉纺厂幼儿园山东省电力三公司幼儿园潍坊第一织布厂幼儿园中国人民解放军54691部队长城幼儿园潍坊玻璃纸厂幼儿园潍坊柴油机有限责任公司幼儿园济宁市曲阜师范大学幼儿园山东如意毛纺集团总公司幼儿园济宁第一职业中专附属幼儿园

威海市环翠区一轻幼儿园威海荣成市二轻幼儿园威海文登市商业幼儿园威海市二轻幼儿园日照港务局幼儿园滨州第二棉纺厂幼儿园滨州医学院幼儿园山东活塞厂幼儿园德州棉纺厂幼儿园中国水利水电第十三工程局幼儿园临沂市华盛幼儿园临沂棉纺厂幼儿园临沂地区电业局幼儿园菏泽地区牡丹幼儿园胜利石油管理局河口采油厂第一幼儿园胜利石油管理局纯梁采油厂机关幼儿园莱芜钢铁总厂机关幼儿园莱芜钢铁总厂铁铜沟生活区幼儿园济南铁路分局生活管理段二七幼儿园齐鲁石化公司闻韶幼儿园齐鲁石化康平幼儿园济南军区空军机关幼儿园

山东省幼儿园课程指导_幼儿园_智力闯关

大班数学活动“智力闯关”教师教学设计活动目标： 1. 在观察、比较的基础上，大胆进行推理与预测，初步感知概率、建立统计的概念。 2.愿意探索生活中事物之间的关系，体会数学活动的乐趣。活动重难点：重点：在观察、比较的基础上，大胆进行推理与预测。难点：初步感知概率、建立统计的概念。活动准备： 1.PPT 2.统计图表、彩笔活动过程：一、谈话导入，引发幼儿兴趣 1.谈话导入。师：“小朋友们早上好，今天老师想要与小朋友们分享一个游戏，游戏的名字叫做“智力闯关”，它与其他的闯关不同哦，特别需要小朋友们集中注意力，仔细观察。小朋友们对自己有没有信心呀？能不能闯过最后的关卡呢？” 2.展示课件。提问1：“请小朋友们看一看，咱们今天挑战的地点在哪里？你去

过这里吗？” 提问2：“你喜欢哪一种糖果呢？为什么？” 二、听故事，根据线索预测不同人物喜欢的糖师：“今天老师要给大家讲一个有趣的故事，名字叫《有趣的糖果店》。” 1.咪咪来买糖，蜘蛛出示咪咪的买糖记录。提问：你们同意蜘蛛的猜测吗？从记录中的哪里可以看出咪咪喜欢吃棒棒糖？都记录了什么？ 2.东东来买糖，蜘蛛出示了东东的买糖记录。提问：冬冬来过几次糖果店？买过什么糖？这次他可能会买什么糖？ 3.洋洋来买糖，蜘蛛出示买糖记录。提问：洋洋买过几种糖？他怎么来过5次，只买了4种糖？这次可能会买什么糖？ 4.菲菲来买糖，蜘蛛出示买糖记录。提问：洋洋买过几种糖？他怎么来过5次，每次都不一样？这次可能会买什么糖？小结：要观察和多了解客人，把客人来过糖的次数和买的名称记录下来，经过统计我们就能猜测出这个客人可能会喜欢吃什么糖。三、听故事，感受预测的不确定性

山东省幼儿园课程指导教学设计幼儿园_好担心

大班语言活动“好担心”教师教学设计活动目标： 1.理解豆豆和莉莉担心的事情，知道上小学即将面临的变化 2.梳理交流有关上小学担心的问题，共同寻找解决问题的方法 3.能消除担忧，以积极乐观的心态面对变化。活动重难点：重点：理解豆豆和莉莉担心的事情，知道上小学即将面临的变化。难点：梳理交流有关上小学担心的问题，共同寻找解决问题的方法。活动准备： 1.物质准备：课件，表征图、记号笔、音乐、黑板等。 2.经验准备：提前与幼儿交流关于上小学的话题。活动过程：一、游戏导入，了解幼儿面临上学的心情变化 1.《快快站》游戏介绍游戏玩法：马上要上小学了，你的心情怎样？有没有担心的事情？如果感到担心请站到我的蓝色手环这边，如果不担心请站到我粉色手环这边。 2.请幼儿根据游戏玩法，快速站好。 3.请两对幼儿分别说说自己选择的理由，分享对小学的看法。

小结：上小学是一件让人高兴的事情，但是有些时候也会有些担心。二、利用课件、表征、同伴交流等多种形式，理解、梳理、交流有关上小学担心的问题共同寻找解决问题的方法。 1.出示课件引导幼儿观察和倾听，梳理豆豆和莉莉担心的事情。提问：豆豆和莉莉担心什么？小结：豆豆和莉莉担心的事情可真不少，他们的担心包括生活、交往和学习三方面，今天就请小朋友们来帮忙解决他们的担心。 2.分组讨论，利用表征、图片的形式解决生活方面的问题。（1）提问：为什么不能迟到？怎样做才能不迟到？小结：少看电视、提前整理好书包、定好闹钟、早睡早起都是不迟到的好方法。（2）提问：小学里的厕所和幼儿园的一样吗？怎么不一样？什么时间上厕所？小结：小学里的厕所和幼儿园的不一样，幼儿园是每个班里都有一个厕所而小学却不是，小学里的厕所又分为男厕和女厕。小学里上课时间不能上厕所，要合理的利用课间休息时间，不要贪玩。 3.情境模拟解决交往方面的担心。提问：你在生活中是怎样交朋友的？“害怕老师怎么办？” 小结：微笑地主动打招呼并介绍自己会让你交到新朋友，称赞别

山东省幼儿园课程指导故事、儿歌、歌曲汇编

山东省幼儿园课程指导（小班上）故事、儿歌、歌曲汇编一、故事 1、《高高兴兴上幼儿园》：今天，幼儿园开学了。小白兔起得特别早，他的脸上笑眯眯的，高高兴兴地去上幼儿园。他走着走着，忽然听见后面“呷呷呷”的叫声。小白兔回头一看，噢，原来是小鸭子。小鸭子笑眯眯地、身子摇摇摆摆地走过来了。小白兔礼貌地问：“早上好，小鸭子，你上哪儿去”小鸭子说：“我上幼儿园！”两个好朋友，手拉手，高高兴兴上幼儿园。他们走呀走呀，忽然听见后面有谁在“喵喵喵”地叫。他们回过头一看，噢，原来是小花猫。他俩一起问：“早上好，小花猫，你上哪儿去”小花猫说：“我上幼儿园！”三个好朋友手拉手，高高兴兴地去上幼儿园。 2、《睡觉》：小红马站着睡觉，不用妈妈拍，不用妈妈抱。小金鱼睁着眼睛睡觉，一点儿也不叫，一点儿也不闹。小宝宝躺着睡觉，闭上眼睛，脸上带着笑。 3、《橡皮膏小熊》：小熊有许多好朋友，他最喜欢和好朋友一起做游戏了。第一天，小熊和小狐狸一起玩皮球。小狐狸把皮球抛给了小熊，小熊没有用手去接。“咚”的一声，皮球碰在了鼻子上，鼻子碰得又红又肿。小熊“呜”地哭了起来，小狗连忙说：“别哭别哭，贴上橡皮膏药就不痛了。”说着，小狗就在小熊的鼻子上贴了块橡皮膏。第二天，小熊和小猪一起玩滑滑梯。小熊没有扶好扶手，一下子从滑梯上滑下来，“咚”的一声，屁股摔在了地上，摔得又红又肿。小熊“呜”地哭了起来，小猪连忙说：“别哭别哭，贴上橡皮膏药就不痛了。”说着，小猪就在小熊的屁股上贴了块橡皮膏。第三天，小熊和小猫一起爬攀登架，摔了下来。“咚”的一声，膝盖蹭在了地上，蹭得又红又肿，小熊又哭了起来，小猫连忙说：别哭别哭，贴上橡皮膏药就不痛了。说着，小猫就在小熊的膝盖上贴了块橡皮膏。小熊的鼻子上、屁股上、膝盖上都贴上了橡皮膏药，小伙伴们都说：“哎呀，小熊变成‘橡皮膏小熊’了。” 4、《云朵棉花糖》：有三只小老鼠，他们是鼠老大、鼠老二和鼠小小。他们住在一栋三层楼的房子里。鼠老大最大，住在最下面，鼠老二住在二楼，鼠小小住在三楼。一天，鼠小小打开窗子，一朵云飘进来了。啊，这朵云很白很白，很软很软，很松很松。鼠小小抱着云朵到二楼去。鼠老二说：“我看可以用它来做枕头，肯定很松软的！”鼠小小和鼠老二又跑到了一楼。鼠老大说：“我看可以用它来做棉衣，肯定很暖和的！”鼠小小说：“我看还是把它做成棉花糖吧！”鼠老大和鼠老二说：“对，这个办法好！” 三只小老鼠开始做云朵棉花糖。他们先往云朵里加一些水果味，再加一些奶味，再加一些甜味。抬到太阳下晒晒，香味就开始飘散了！闻到香味，动物们都来了。大家好馋呀，三只小老鼠把云朵棉花糖分给大家，这个一朵，那个也一朵，大家吃得真开心。分到最后，云朵棉花糖只剩一点点了。三只小老鼠你添一口，我添一口，添得真开心！第二天，大家都来等着云朵再飞进鼠小小的窗口，他们要做更多的云朵棉花糖。 5、《小熊拔牙》：见省编教材（小班上）P41 6、《早餐你喜欢吃什么》：见省编教材（小班上）P47 7、《爱吃水果的牛》：见省编教材（小班上）P48

山东省幼儿园课程指导(托班上)歌曲、儿歌、故事汇编

山东省幼儿园课程指导（托班上）歌曲、儿歌、故事汇编一、故事 1、《干净的胖胖熊》：胖胖熊最爱干净了，每次吃完饭，嘴巴上脏了，都会拿起小毛巾，折一折，顺着嘴角来回擦。妈妈看见了高兴地抱抱胖胖熊，爸爸看见了高兴地抱抱胖胖熊，老师看见了高兴地抱抱胖胖熊，大家都想抱抱干净的胖胖熊。 2、《点点爱上幼儿园》：点点三岁了，妈妈带她去上幼儿园，她不想去，一路上很不高兴。妈妈和点点路过一棵大树，树枝上，许多小鸟在唱歌。妈妈对点点说：“这里是小鸟幼儿园。” 妈妈和点点路过一片绿草地，草地上，一群兔子在做游戏。妈妈对点点说：“这里是小兔幼儿园。” 妈妈和点点路过一片小树林，树林里，漂亮的小鹿在散步。妈妈对点点说：“这里是小鹿幼儿园。” 咦，这里是什么地方？有的小朋友在唱歌，有的小朋友在做游戏。原来这里就是小朋友的幼儿园。点点放开妈妈的手，高高兴兴地跑了进去。点点说：“这里真好。” 3、《小鸡过生日》：今天是小鸡的生日，小鸡的朋友们都来了，有小猫和小狗。小猫说：“喵喵——祝你生日快乐！”小狗说：“汪汪——祝你生日快乐！” 4、《想要抱抱的刺猬》：刺猬埃利的身上又尖又刺，如果不小心被它刺到，一定会忍不住“哎哟！”叫了起来。埃利很喜欢跟人抱抱，可是却没有人敢抱它。有一次，它紧紧抱着电线杆，可是电线杆却没有抱抱它；有一次，它紧紧地抱着红绿灯，可是红绿灯却没有抱抱它；有一次，它紧紧抱着一棵树，可是树也没有抱抱它。埃利想，也许自己太没有吸引力了。所以它就在身上打了一个大大的蝴蝶结。哎呀，每个人都称赞埃利但却没有人抱它。圣诞节时，它在身上挂了好多装饰品，看起来就象一棵圣诞树。每个人都称赞埃利，但还是没有人抱它。埃利跑到森林里哭了起来，哭得很伤心：这时，它遇到到另一只刺猬，它们轻轻地抱着，轻轻地抱着，啊！它们的毛刚好一样长，一样尖，谁也不会刺到谁呀。 5.、《小脏手》：扭扭是个聪明、爱劳动的孩子。可是他有一个确缺点，就是不爱干净，两只小脏手让人见了真不喜欢。 6、《尿尿》：小猪尿尿了。哎呀呀！裤子、鞋子尿湿了。哗啦啦！什么声音？哦！原来是小熊在尿尿。嘟噜噜，什么声音？哦！原来是小兔在尿尿！哗啦啦、嘟噜噜！滴沥沥！什么声音？小猪也把尿尿在小片盆里。 7、《及时小便》：亮亮习惯在家里大小便。有一天，在幼儿园里，亮亮玩着玩着突然想小便，可是他不好意思，怎么办？他忍呀忍呀，终于忍不住了。亮亮的裤子全湿了，真那是、难受！幼儿园污水的时间到到了，小朋友们都知道上床之前要小便，可是谈完的明明一直玩，不小便就上床了。别的小朋友都安安静静地入睡了，可是明明却在床上动来动去，睡不着觉。细心的老师发现了，请你给他去小便。明明红着脸说：“我以后一定小便以后再上床，不贪

省优质幼儿园评估标准及评估细则

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 省优质幼儿园评估标准及评估细则省优质幼儿园评估标准及评估细则（2019 年修订稿）评估标准评价细则 A C 一保教队伍 1. 正、副园长具备学前教育专业大专以上学历，符合《幼儿园园长任职资格》要求和园长岗位能力要求。 ⑴正、副园长具备学前教育大专以上学历。具有幼儿园教师资格，有三年以上幼儿园工作经历和一定的组织管理能力。 ⑵有省属部门颁发的幼儿园园长岗位培训证书，能履行《规程》规定的幼儿园园长岗位职责。 ⑴ 园长无幼儿教师资格。 ⑵ 园长工作能力较弱不能履行《园长岗位职责。 2. 保教人员配备保证两教一保，满足工作需要。 ⑴保教人员配备达到两教一保（规模 6 班及以上幼儿园，其兼课园长、保健教师均不计为专任教师）。 ⑴ 保教人员配备低于两教半保。 3. 专任教师均具备幼儿教师资格， 50%以上达大专学历。 ⑴ 专任教师全部具有幼儿园教师资格证书。 ⑵ 50%以上专任教师达到大专学历。 ⑴40%专任教师无幼儿教师资格证书（中小学教师资格证书） 4. 保健教师具有中等卫生学校及以上学历，保育员受过 1 / 15

幼儿保育专业培训。 ⑴配有专职保健教师（卫生医疗系统聘用的必须全日制在岗，且相对稳定，至少一年一聘），具有卫生专业合格学历，且定期参加专业培训。 ⑵保育员均为高中以上学历，并全部接受过县级以上有关部门组织的专业培训。 ⑴6 班以上幼儿园无专职保健教师。 ⑵40%以上的保育员未接受过县级以上有关部门组织的专业培训。 5. 注重园本教研和学历提高，制定并实施教师专业发展规划；幼儿园保教人员业务档案健全。 ⑴幼儿园和教师均制定实施教师专业发展规划，学历提高计划完成情况良好。 ⑵保教人员业务档案建立健全。 ⑴ 教师无专业发展规划，近三年学历达标率未提高。 6. 教师具有较强的教科研意识，人人参加教科研活动，教科研活动效益高。 ⑴坚持开展园本教研活动，有计划、有过程性记录、有总结，形式多样，成效明显。 ⑵教师人人有观察笔记，有教科研活动实录。 ⑶80%以上教师有自主性研究专题，过程性资料详实。 ⑴ 教师教科研意识不强， 40%以上的教师无观察记录和

山东省幼儿园课程指导-大班下册-有趣的转动

大班科学活动：有趣的转动活动目标: 1.了解日常生活中转动的运用，知道现代科技带给人们的方便。 2.在试试、玩玩中探索物体转动的方法，能够清楚表达自己的发现和想法，并初步感知力与转动的关系。 3.体验操作探索带来的乐趣和成功感。活动重难点：探索物体转动的方法，能够清楚表达自己的发现和想法。活动准备: 1.纸杯、二人转手绢、筷子、塑料玩具（金箍棒等）、体能圈、风车、雪花片、彩绳等。 2.多媒体课件、音乐。活动过程: 一、第一次探索（能转动的物品和不能转动的物品进行分类，发现两类物品的不同特征和转动的关系） 1.引导幼儿自主选择探索哪些物品能转动，哪些物品不能转动。师：“孩子们今天老师带来了许多的物品，请你看一看都有什么？”重点介绍两种：体能圈和二人转舞蹈手绢。直接拿到手里问孩子这是什么？这个和呼啦圈很像的玩具叫体能圈；这个手绢和我们平时玩游戏的手绢不同，它是二人转演员表演的道具，所以我们叫它二人转手绢。师：“请你试一试、玩一玩这些物品，哪些能转动，哪些不能转动？教师提醒幼儿尝试的时候注意安全。

2.交流操作探索的结果，将能转动的和不能转动的物品进行分类。教师:现在谁来分享你的发现？教师小结：通过尝试我们发现有些物品能转动，有些物品不能转动，请你把刚才不能转动的物品放到红圈内，能转动的物品放到蓝圈内。 3.引导幼儿讨论为什么刚才有的物品能转动而有的不能转动？教师小结：圆形的物品容易转动，其他形状的物品不容易转动。二、第二次探索（想办法让刚才不能转动的物品转动起来）幼儿交流自己的方法。教师小结：只要转动脑筋，反复尝试，让玩具转动起来的方法会有很多的、如：吹一吹、拨一拨、摇一摇、撵一撵、搓一搓、晃一晃等。三、第三次探索，增加难度让两个物品转动起来。初步感知力与转动的关系一种物品帮助更一种物品让他们转动起来，引导幼儿自主选择物品。提醒幼儿遇到困难可以找好朋友合作。教师小结：转动和用的力有关系；只要转动脑筋，反复尝试，让物品转动起来的方法会有很多的。四、游戏“转动的身体” 1.引导幼儿第一次尝试，师：“你能让自己的身体也转动起来吗？”试试看我们的身体有那些部位能转动？找一个碰不到别人的地方，注意安全。 2.播放音乐引导幼儿第二次转动身体，引导幼儿音乐听音乐转动身体。提醒幼儿在转动身体时不要太用力，保护身体最重要。教师小结:“我们的身体真了不起，有那么多的部位都能转动起来，让

山东省省级实验示范幼儿园办园标准

山东省省级实验示范幼儿园办园标准 XX各市地教委物价局财政局，各大企业教育处：现将新修订的《山东省省级实验幼儿园示范幼儿园办园标准》印发给你们，并就省级实验示范幼儿园申报评选办法提出如下意见，请结合当地实际认真贯彻执行。执行中的有关情况，请及时告省教委基础教育处。一评选范围符合《山东省省级实验示范幼儿园办园标准》且主办单位为市地县市区政府及教育部门的市地统一类或市地实验示范幼儿园可申报省级实验幼儿园；符合《山东省省级实验示范幼儿园办园标准》的市地级一类或市地级实验示范幼儿园可申报省级示范幼儿园。二申报程序上述范围的幼儿园对照《山东省省级实验示范幼儿园办园标准》先行自查，并将自查报告及由主办单位签署意见的《山东省省级实验示范幼儿园申报表》报市地大企业教委（教育处）。由市地大企业教委（教育处）会同当地物价财政部门进行复查，对符合标准者写出复查报告，并签署意见，报省教委基础教育处。三申报时间及审批各市地大企业教委（教育处）分别将实验示范幼儿园申报表自查报告复查报告一并于当年月底和月底前报省教委基础教育处。由省教育物价财政组成联合验收小组进行验收审批。对验收合格的幼儿园，由省教委物价局财政厅统一公布命名并颁发省级实验幼儿园和省级示范幼儿园园牌。

省级实验幼儿园和省级示范幼儿园属同一类别，按照省规定统一标准收费。四省级实验示范幼儿的管理为促进省级实验示范幼儿不断提高办园水平，更好地发挥示范作用，我小对省级实验示范幼儿园实行动态管理。省教委物价局财政厅在不断修订提高省级实验示范幼儿办园标准的同时将定期组织人员进行复评，对管理不善质量下降者，将取消其省级实验幼儿园和省级示范幼儿园称号，收回园牌，降低其收费标准，取消其相应的待遇。 XX

江苏省优质幼儿园评估标准

江苏省优质幼儿园评估标准指标评估标准一、保教队伍 1、正、副园长具备学前教育专业大专以上学历，符合《幼儿园园长任职资格》要求和园长“岗位能力要求”。 2、保教人员配备保证两教一保，满足工作需要。 3、专任教师均具备幼儿教师资格，50%以上达大专学历。 4、保健教师具有中等卫生学校及以上学历，保育员受过幼儿保育专业培训。 5、注重园本教研和学历提高，制定并实施教师专业发展规划；幼儿园保教人员业务档案健全。 6、教师具有较强的教科研意识，人人参加教科研活动，教科研活动效益高。 7、实行园长负责制、教师聘用制、岗位责任制，教职工具有良好的职业道德、保教技能和团队精神。二、办园条件 1、幼儿人均用地、建筑、绿化面积分别达到15、9、2m2；户外幼儿活动场地生均6m2以上。 2、各班活动室、寝室、卫生间、储藏室配套，专用活动室面积能满足幼儿活动需求。 3、有草坪、沙池，有足够的软地，有饲养场（角）、种植园地（角）；各类场地的比例、布局合理、安全卫生，使用率较高。 4、有满足幼儿开展各类体育活动需要的大型玩具和体育运动器械、器具；有保证幼儿在阴雨天活动的场地或设备。 5、班班有符合幼儿身高、配套的桌椅；有开放式玩具橱、图书架、钢琴、电视机等；有良好的照明、通风、消防、防寒、降温设备。 6、玩具数量足够，能满足幼儿一日活动需要；有必要的教具，有摄像、摄影、投影等现代化教学设备； 7、幼儿图书（不含课程用书）生均10册以上，教工图书（含各类教育、教学参考书）人均20本以上，订有5种以上省级学前教育报刊。 8、幼儿园有稳定的经费来源和基本满足日常保教需要的流动资金。三、安全卫生 1、严格健康检查、卫生消毒及隔离、预防疾病、卫生保健登记、统计等制度，认真做好入园检查、定期体检、晨检及全日健康观察；各类账册、资料、档案齐全、规范。 2、幼儿园有保健室和常用设备、器械、药品；班班有齐备的生活用品及消毒设备；各类设施、设备安全、卫生，方便幼儿使用，使用率高。 3、厨房设施齐全，适应全园教师、幼儿用餐需要，符合卫生部门要求。 4、安全工作责任到人，检查制度健全；密切关注幼儿的安全，及时消除事故隐患；安全工作档案健全。