植物学理论
论述题：
1.试述葫芦科的特征，并说明该科植物的主要经济价值：形态特征：草质藤本，植株被毛，常具卷须（1分）。单叶互生，掌状分裂（0.5分）。花单性，雌雄同株或异株（0.5分）；雄花的花萼5裂，花冠5裂（0.5分），雄蕊5（0.5分），常两两连合，一条单独，形似3枚（0.5分）；花药盘曲成“S”或“U”形（0.5分）；雌花花被数与雄花相同，雌蕊3心皮构成，合生（0.5分），子房下位，1室（0.5分），侧膜胎座（0.5分），胚珠多数（0.5分）。瓠果，稀蒴果（1分）。经济价值：瓜果：西瓜，甜瓜（1分）。蔬菜：黄瓜，南瓜，西葫芦，瓠子，冬瓜，苦瓜，笋瓜（1分）。药材：栝楼，罗汉果，绞股蓝（1分）。
2.详述花药的发育过程：幼小花药由表皮（0.5分）和基本分生组织（0.5分）构成。在四个角隅的表皮下（0.5分）细胞转化为孢原细胞（1分）。孢原细胞平周分裂（0.5分），产生初生周缘细胞（0.5分）和初生造孢细胞（0.5分），初生周缘细胞平周和垂周分裂分化为药室内壁（0.5分），后期分化为纤维层（0.5分），与花药开裂有关（0.5分），中层（0.5分）（后期限残体），绒毡层（0.5分），与花粉粒发育有关（0.5分）。它们和表皮一起构成花粉囊壁（0.5分），初生造孢细胞分裂形成花粉母细胞（1分），花粉母细胞减数分裂（0.5分），形成四分体（0.5分）。在花药的中间分化为药隔（0.5分）。
3.详细叙述双子叶植物茎的初生结构和次生生长与次生结构：双子叶植物茎由表层（0.5分），皮层（0.5分）和中柱（0.5分）三部分构成。表皮有气孔器（0.5分）。皮层占的比例小（0.5分），外皮层为厚角组织（0.5分），有的植物内皮层富含淀粉为淀粉鞘（0.5分），中柱由维管束（0.5分），髓（0.5分）和髓射线（0.5分）构成。初生木质部内始式（0.5分），有束内形成层（0.5分），髓射线的部分薄壁细胞在次生生长时转化成束间形成层（0.5分）。次生生长开始时，束间和束内形成层构成维管形成层（0.5分），向外产生次生韧皮部（0.5分），向内产生次生木质部（0.5分），向内产生的次生木质部比向外产生的次生韧皮部分多（0.5分）。一段时间以后，位于表皮或皮层等处的薄壁细胞恢复分裂能力，转化成木栓形成层（0.5分），向外产生木栓层（0.5分），向内产生栓内层（0.5分），构成周皮（0.5分）。
4.比较双子叶植物根和双子叶植物茎的初生结构：双子叶植物根由表皮（0.5分），皮层（占比例大）（0.5分），中柱（0.5分）构成。表皮上有根毛（0.5分）。内皮层上存在凯氏带（0.5分）。中柱由中柱鞘（0.5分），初生木质部，初生韧皮和薄壁细胞构成。维管形成层的一部分（0.5分）和木栓形成层（0.5分），起源于中柱鞘，初生木质部外始式（0.5分），呈放射角（0.5分），维管形成层的另一部分起源于薄壁细胞（0.5分）。双子叶植物茎由表皮、皮层（比例小）（0.5分）、中柱构成。表皮上存在气孔器（0.5分），角质层（0.5分），皮层的外侧几层细胞为厚角组织（0.5分）。中柱由维管束（0.5分）、髓（0.5分）、髓射线构成。维管束的初生木质部内始式（0.5分），有束内形成层（0.5分），髓射线内位于两个维管束之间的细胞在次生生长时转化成束间形成层。（0.5分）
5.详述双子叶植物根和禾本科植物根的结构：双子叶植物根由表皮（0.5分），皮层（0.5分），中柱（0.5分）。皮层有内皮层，上有凯氏带（0.5分），中柱由中柱鞘，初生木质部，初生韧皮部（0.5分）和薄壁细胞构成，维管形成层等部分（0.5分），木栓形成层起源于中柱鞘（0.5分），侧根（0.5分）起源于中柱鞘。初生木质部外始式（0.5分），原生木质部放射角2-数个辐射排列（0.5分），维管形成层（0.5分）另一部分起源于薄壁细胞。维管形成层向内产生次生木质部（0.5分），向外产生次生韧皮部（0.5分），木栓形成层向外产生木栓层（0.5分），向内产生栓内层（0.5分）。禾本科植物根无次生结构（0.5分），内皮层马蹄形增厚（0.5分），有通道细胞（0.5分），初生木质部多原型（0.5分），外皮层为厚壁组织（0.5分）。
6.试述十字花科的特征，并总结该科植物的经济价值：2.草本，具辛辣味（0.5分），叶互生，基生叶呈莲座状，无托叶（0.5分）。花两性，辐射对称，常集成总状花序。（0.5分）萼片4，离生，2轮；花瓣4具爪，十字形花冠（1分）。雄蕊6，四强雄蕊，（1分）。雌蕊2心皮合生，子房上位，侧膜胎座，中央假隔膜隔成假2室（1分）。角果（长或短角果）（1分），种子无胚乳（0.5分）。油料：油菜（1分）。蔬菜：大白菜，花椰菜，青菜，卷心菜，萝卜。（1分）药用：菘蓝（1分）。观赏：桂竹香，诸葛菜，羽衣甘蓝。
7.试述禾本科的主要特征及其重要的经济价值：除竹子为木本外，均多为草本（0.5分），茎为秆，圆形中空，节与节间明显（1分）。单叶互生，2列，叶鞘开放，叶耳，叶舌。花组成小穗为禾本科的基本单位（ 1.5分），小穗：外为外、内颖片，和1至数朵小花组成，（1分）小花由外、内稃片，浆片2，雄蕊3或6，雌蕊1，子房上位，柱头羽毛状（2分）。颖果（1分）。经济价值：粮食作物（水稻，小麦，玉米等）；糖料（甘蔗）；材用纤维（竹类，芦苇。荻等）；蔬菜（菰，竹笋）；牧草，饲料（羊茅，燕麦，黑麦草）等（3分）。
8.叙述胚囊的发育过程：珠心内部的细胞发生变化，在靠近珠孔一端的珠心表皮下分化为孢原细胞（1分），孢原细胞进一步发育为胚囊母细胞（1分），胚囊母细胞接着进行减数分裂（1分），形成四个单倍体的大孢子（0.5分），它们排列成直线型（0.5分），靠近珠孔端（0.5分）的3个常萎缩（0.5分），一个发育为单核胚囊（0.5分），单核胚囊发生三次有丝
分裂（0.5分），形成8个核的胚囊（0.5分），珠孔端的3个分化为1个卵细胞（0.5分）和2个助细胞（0.5分），构成卵器（1分），合点端的3个分化为反足细胞（0.5分），中央的为2个中央核或1个中央细胞（0.5分）。
9.试述被子植物的生活史：成熟的种子（0.5分）在适宜的条件下，形成具根，茎，叶的植物体（0.5分），经过一定时间的营养生长，在一定部位形成花芽（0.5分），经过开花，传粉，受精作用（0.5分）后，子房发育成为果实（0.5分），胚珠发育为新一代种子（0.5分），称为被子植物生活史。在被子植物生活史中，具有两个基本阶段，第一阶段以受精卵开始（1分），直到胚囊母细胞（0.5分）和花粉母细胞（0.5分）分裂前，为二倍体阶段（孢子体阶段）（1分），第二阶段从胚囊母细胞和花粉母细胞减数分裂（1分），形成单核胚囊和单核花粉粒，直到成熟胚囊（1分）和成熟花粉粒（1分），为配子体阶段（单倍体阶段）（1分）。
10.哈钦松分类系统认为“毛茛、木兰，草木之源”。这句话的含义是什么？为什么说木兰科和毛茛科是被子植物较原始的科？哈钦松系统认为毛茛科和木兰科是现存被子植物中最原始的科，由毛茛科进化形成草本支，由木兰科进化形成木本支。毛茛科和木兰科的原始性状表现在：花为两性花；花各部分分离（离生）；雄、雌蕊多数，螺旋状排列在隆起的花托上；聚合蓇葖果或聚合瘦果。这些特征与已灭绝的本内苏铁相似。
11.详述被子植物双受精过程及其生物学意义：花粉粒到达柱头，经识别（1分），花粉粒在萌发孔处萌发（0.5分），穿过柱头（0.5分），花柱（0.5分）到达胚囊，从一个退化的助细胞进入，释放出二个精子，一个精子与卵细胞结合（1分），另一个精子与中央细胞（1分）的极核融合，称为双受精。双受精作用是被子植物特有现象（1分），精卵细胞结合形成二倍体的合子（0.5分），恢复植物原有的染色体数（0.5分），保持了物种的稳定性（0.5分），将父母本差异的遗传物质组合在一起，形成具双重遗传性的合子（0.5分）。另一个精子与中央细胞的极核受精而形成初生胚乳核，发育成三倍体的胚乳（1分），同样兼有父母体的遗传性状（0.5分），作为养料，可使后代生活力更强，适应性更广。（0.5分）
12.试述蔷薇科的特征，并阐述其如何划分成4个亚科的。各列举至少1种主要代表植物：草本、灌木、乔木（0.5分），叶多互生，具托叶，（0.5分）花两性，辐射对称（0.5分），花托凸起或凹陷（0.5分），花萼、花瓣和雄蕊着生于花托边缘，并共同构成蝶状、杯状、坛状或壶状的花筒（亦称萼筒或托杯）（1分），雄蕊多数（0.5分），心皮多数至1枚（0.5分），离生或合生（0.5分），子房上位至下位（0.5分）。果实为蓇葖果、瘦果、梨果、核果。（1分）亚科分类：绣线菊亚科，性状灌木，托叶无，花筒花托盘状，心皮5，子房上位，果实蓇葖果，举例：珍珠梅。蔷薇亚科，性状草本或灌木，托叶有，花筒花托凸起或壶状，心皮多数，子房上位，果实聚合瘦果或小核果，举例：月季，草莓。李亚科（桃亚科），性状灌木或小乔木，托叶有，花筒花托杯状，心皮1，子房上位，果实为核果，举例：桃，李。苹果亚科（梨亚科），性状为乔木，托叶有，花筒花托为壶状，心皮2--5（合生），子房下位，果实为梨果，举例：苹果，梨。
13.豆科有哪些特征？并根据什么形态特征划分为3个亚科？各列举主要代表植物1种：草本、灌木或乔木，常具根瘤。（0.5分）羽状复叶或3出复叶，稀单叶；叶柄基部常有叶枕和托叶（1分）。花两性，两侧对称，少有幅射对称（0.5分）；萼5裂，花瓣5；花冠多为蝶形或假蝶形，具旗瓣1，翼瓣2，龙骨瓣2（1分）；雄蕊多数至定数，常10枚，二体雄蕊（9+1）（1分）；雌蕊1心皮，子房上位，1室（0.5分）。荚果（1分），区别特征：含羞草亚科，云实亚科，蝶形花亚科；花对称性：幅射对称，两侧对称，两侧对称。花瓣排列：镊合状排列，上升覆互状，下降覆互状。花冠：筒状，假蝶形，蝶形。雄蕊：多数，10或较少分离，10枚（9+1）稀分离或全合生或（5+5）。举例：合欢、含羞草；紫荆、皂荚，云实，羊蹄甲、凤凰木；大豆、豇豆、花生、菜豆。
14.试述菊科的主要特征，并阐述该科划分亚科的依据，列举2种以上的代表植物：草本，无托叶（0.5分）。头状花序，花序基部有苞片构成的总苞（1分）。花两性，少有单性或中性，幅射或两侧对侧（0.5分）；花萼退化为冠毛或鳞片（0.5分）；花冠合瓣（1）管状花（2）舌状花两种，头状花序上有的全为舌状花或管状花，或花序边缘为舌状，中央（盘花）为管状（0.5分）；雄蕊5枚，聚药雄蕊，着生于花冠管上（1分）；雌蕊2心皮，合生（0.5分），子房下位，1室，1胚珠（0.5分）。瘦果（1分），根据头状花序类型和乳汁的有无分两亚科。管状花亚科：（0.5分）头状花序具同型小花，全为管状，或边缘有舌状花（0.5分），植物体无乳汁（0.5分）。向日葵，菊花，菊芋，大丽花，矢车菊，雏菊（0.5分）。舌状花亚科（0.5分）：头状花序全为舌状花（0.5分），植物体具乳汁（0.5分）。蒲公英，莴苣（0.5分），莴笋，苦苣菜，剪刀股。
简答：
1.简述纤维层的特征及其功能：当花药将成熟时，药室内壁（1分）细胞径向增大，并在垂周壁（0.5分）及内切向壁（0.5分）上出现不均匀的条纹状（1分）加厚成为栓质（0.5分）或木质（0.5分）。纤维层的存在有助于花粉囊的开裂。（1分）
2.举例说明芸香科的主要经济价值：水果：柑，橙，柚。（2分）饮料，密饯：柠檬，金橘。
（1分）调料：花椒，柠檬。（1分）药用：黄皮，黄檗（黄柏），陈皮（柑橘类果皮），金橘，青皮，桔红。（1分）
3.简述蔷薇科的主要特征：叶互生，具托叶（0.5分），花被与雄蕊合生构成花筒（碟状，杯状，坛状，壶状）（1分）。花萼，花瓣和雄蕊生于花筒边缘（0.5分），花萼，花瓣均5（0.5分），雄蕊多数（0.5分），成蔷薇花冠，心皮1至1多数，离生或合生（0.5分），子房上位至下位（0.5分）。果实：蓇葖果，瘦果，梨果，核果（1分）。
4.举例说明百合科植物的主要经济价值：蔬菜：洋葱，蒜，韭，荞头，黄花菜（2分）；调料：葱，蒜（1分）；药用：百合，贝母，黄精，玉竹，七叶一枝花，土麦冬，知母（1分）；观赏：郁金香，文竹，吊兰，卷丹，万年青，萱草，玉簪（1分）。
5.举例说明豆科的主要经济价值：油料：花生，大豆（1分）；杂粮：大豆，蚕豆，赤豆，绿豆，饭豆，豌豆（1分）；蔬菜：菜豆，豇豆，扁豆，豆薯；观赏：含羞草，紫荆，羊蹄甲，云实（0.5分）；材用：紫檀，花梨木，黄檀，槐；纤维：菽麻，田菁（0.5分）；药用：决明，甘草，黄芪，葛（0.5分）；牧草，绿肥：紫云英，蚕豆，紫穗槐，草木樨，菽麻（0.5分）。
6.禾本科植物茎维管束有何特征，试和双子叶植物茎的维管束比较：禾本科植物的维管束有维管束鞘（1分），为厚壁细胞（0.5分）组成，初生木质部和初生韧皮部之间无薄壁细胞，不能次生生长（0.5分），初生木质部导管是“V”字型（1分）排列。双子叶植物茎的维管束有薄壁细胞，能进行次生生长（1分），初生木质部分化成熟方式为内始式（1分）。
7.简述顶端分生组织的特征：顶端分生组织存在于根尖（0.5分）和茎尖（0.5分）的分生区（1分），它们的细胞体积小（0.5分），为短轴类型（0.5分），它们分裂的细胞，一部分继续保持分裂能力（1分），一部分经生长，分化逐渐形成各种成熟组织（1分）。
8.简述厚角组织和厚壁组织的特征：厚角组织通常在细胞的角隅处增厚（1分），增厚的成分主要是纤维素（0.5分），具生活的原生质体（0.5分），含大量叶绿素（0.5分），有一定的潜在分裂能力（0.5分），厚壁组织细胞壁均匀本质化增厚，细胞腔小，没有生活的原生质体（0.5分），常可分为石细胞和纤维（0.5分）。
9.简述花粉的萌发和生长过程：花粉管落到柱头上，首先从柱头上吸取水分（0.5分），花粉粒体积增大（0.5分），细胞内压增大，花粉粒的内壁向一个萌发孔突出（1分），形成花粉管（1分）。穿过柱头（0.5分）表面的角质膜，进入花柱（0.5分），当花粉管在花柱中生长时，一方面利用花粉本身贮存的营养物质（0.5分），另一方面，从花柱组织中（0.5分）吸取养料。
10.简述真果和假果的基本特征，并举例：真果为单纯由子房发育（1分）而成的果实，例如：小麦等（1分），假果除有子房发育成果实外（1分），还有其它部分参与（1分），如花托，萼片等，如苹果。（1分）
11.简述花粉雄配子体的发育过程：四分体彼此分开，成为单核花粉粒（1分）。单核花粉粒细胞长大，中央形成大液泡，细胞质和细胞核移到一侧（0.5分），接着进行一次有丝分裂（0.5分），形成大小悬殊的2个细胞，大的为营养细胞（1分），小的叫生殖细胞（1分）。生殖细胞再进行一次有丝分裂，形成2个精子（1分）。
12.试用简单的特征区分蔷薇科的4个亚科：绣线菊亚科（0.5分）：木本，花托浅盘状，心皮5，分离，子房上位，蓇葖果。蔷薇亚科：花托凸起或深凹成壶状，心皮多数，分离，子房上位，聚合瘦果或聚合小核果。苹果亚科（梨亚科）（0.5分）：木本，花托壶状，心皮2至5，合生，子房下位或半下位，梨果。李亚科（桃亚科（0.5分）：木本，花托杯状，心皮1，子房上位，核果。（注：花托形成（1分），心皮及子房（1分），果实（1分）。
13.叙述大豆种子各部分的来源：大豆种子由种皮，胚构成，在种皮上有种脊，种孔。种皮（0.5分）由珠被（1分）发育，胚（0.5分）由受精卵（合子）（1分）发育，种脊（0.5分）由珠脊发育，种孔（0.5分）由珠孔（0.5分）发育。
14.简述胚珠的基本结构：胚珠成熟时，可分为珠心（1分），珠被（1分），珠孔（1分），合点（1分），和珠柄（1分）等几部分组成。
15.举例说明菊科的主要经济价值：油料：向日葵，小葵子（1分）；观赏：菊花，大丽菊花，矢车菊，非洲菊，皱菊，金鸡菊，万寿菊，百日菊（1分）；蔬菜：茼蒿，莴苣，菊花脑，生菜（1分）；药用：黄花蒿，除虫菊，紫菀，水飞蓟，苍耳，鳢肠，红花，蒲公英（1分）；化工原料：菊芋（洋姜），甜叶菊（0.5分）；杂草：刺儿菜，豚草，鳢肠。（0.5分）
16.简述小麦根中柱和棉花根中柱的特征：小麦根中柱由中柱鞘，初生木质部，初生韧皮部和髓构成（2分），初生木质部多原型（1分）。棉花根的中柱由中柱鞘，初生木质部，初生韧皮部和薄壁细胞构成（1分），初生木质部辐射状排列。（1分）
17.简述初生结构和次生结构的异同：初生结构为初生组织分裂生长，分化而形成。（3分）。次生结构由次生组织分裂生长，分化而形成（2分）。
18.简述被子植物生活史的基本过程：从上一代种子开始（0.5分）至新一代种子形成(0.5分）所经历的周期，称为被子植物的生活史，它包括二倍体阶段（孢子体阶段）（1分）和
单倍体阶段（配子体阶段）（1分）。这两个阶段有规律的出现的现象，称为世代交替（1分）。转折点为花粉母细胞和大孢子母细胞减数分裂（0.5分）和双受精作用（0.5分）。
19.简述豆科的主要特征：多复叶，具托叶，叶柄基部具叶枕（1分），花萼、花瓣各5（0.5分），蝶形，假蝶形花冠，少辐射对称（1分），雄蕊多10枚（少多数），二体（9+1）（1分），雌蕊1心皮（0.5分），荚果（1分）。
20.如何识别上、下表皮？上表皮常靠近初生木质部（1分），下表皮常靠近初生韧皮部（1分），上表皮气孔分布较少（0.5分），下表皮气孔分布较多（0.5分），上表皮靠近栅栏组织（1分），下表皮靠近海绵组织（1分）。
21.简述双受精过程：花粉管到达胚囊后，向一个已退化的助细胞（0.5分）生长，从该细胞上的丝状器（1分）进入胚囊，顶端破裂形成一个小开口（0.5分），将两个精子等注入胚囊（0.5分），两个精子分别移向卵细胞和中央细胞（0.5分），其中一个精子与卵细胞结合（1分）另一个精子与中央细胞融合（1分），这种性细胞之间进行的双融合过程，叫做双受精。
22.举例说明旋花科植物的主要经济价值：粮食：甘薯（1.5分）；蔬菜：蕹菜（空心菜）（1分）；观赏：茑萝，圆叶牵牛，马蹄金（1分）；药用：菟丝子（1分）；杂草：打碗花，田旋花，菟丝子（0.5分）。
23.简述禾本科植物（以小麦为例）小穗和小花的结构：小麦小穗的基部有2个（0.5分）较大的硬片，叫颖片（1分），在颖片内包含有几朵花（0.5分）。每朵能育的花由浆片（1分），雄蕊（0.5分）和雌蕊（0.5分），花的两侧有2个稃片。（1分）
24.简述碳三植物和碳四植物叶的结构特征：碳三植物的维管束鞘细胞（1分）所含的细胞器较少（0.5分），叶绿体较叶肉细胞中小而少（0.5分），而碳四植物的维管束鞘细胞中具有丰富的细胞器（0.5分），所含叶绿体比叶肉细胞的大而色深（1分），积累的淀粉能力强（0.5分），特别在鞘周围排列成花环状的有规则的叶肉细胞（0.5分），这种排列结构有利于固定还原叶肉产生的CO2（0.5分）。
25.简述绒毡层的特征及其功能：在中层内侧（0.5分）是绒毡层，绒毡层细胞体积较大（0.5分），常成为具双核或多核的细胞（1分），随着花粉粒发育，绒毡层细胞逐渐退化解体（1分），将其中的物质转移到花粉粒上。绒毡层的功能失常，可导致花粉粒不能正常发育（1分）。
26.简述花粉母细胞的形成过程：孢原细胞（1分）经平周分裂（0.5分）产生初生周缘细胞（1分）和初生造孢细胞（1分），初生造孢细胞再分裂（0.5分），形成花粉母细胞。（1分）27.简述小麦叶表皮的特征：小麦叶表皮由表皮细胞（0.5分），气孔器（0.5分），泡状细胞（1分）构成。表皮细胞由长细胞（0.5分）和短细胞（0.5分）构成，短细胞由硅细胞（0.5分）和栓细胞（0.5分），气孔器由哑铃形的保卫细胞（0.5分）和菱形的副卫细胞组成。（0.5分）
28.禾本科植物气孔器和双子叶植物气孔器的异同：禾本科植物气孔器由一对哑铃形的保卫细胞（2分）和一对菱形的副卫细胞（2分），双子叶植物气孔器由一对肾形的保卫细胞（1分）构成。
29.简述兰科的主要特征：草本，内生菌根（0.5分），花两侧对称（0.5分），花被片6，2轮，内轮中央特化为唇瓣，呈唇形花冠（1分），合蕊柱（1分），花粉块（0.5分），下位子房，侧膜胎座（0.5分），蒴果（0.5分），种子微小（0.5分）。
30.举例说明茄科植物的主要经济价值：粮食：马铃薯（1.5分），烟草业：烟草（1分），蔬菜：番茄，茄，辣椒（1.5分），药用：枸杞，蔓陀罗，龙葵（1分）。
名词解释：
1.荚果：由单雌蕊发育而形成的果实，成熟时沿腹缝线（0.5分），与背缝线（0.5分）裂开。例：大豆（1分）。
2.原生质：是构成细胞的生活物质，是细胞生命活动的物质基础（2分）。
3.四强雄蕊：雄蕊6枚，4长，2短（2.5分)，如十字花科植物（0.5分)的花。
4.葇荑花序：许多无柄(0.5分)或具短柄(0.5分)的单性花(0.5分)着生于常为柔软下垂（1分）的花轴上，例，柳(0.5分)。
5.气孔器：由两个肾形的保卫细胞（1分）构成，或由两个哑铃形（1分）的保卫细胞和一对近似菱形的副卫细胞构成。
6.2-细胞花粉粒：成熟花粉粒由营养细胞（1.5分），和生殖细胞(1.5分)构成。
7.胼胝体：随着筛管成熟分化（1分），端壁（1分）沉积胼胝质而形成胼胝体。
8.内始式：植物茎的初生木质部成熟方式的离心发育（1分），原生木质部在内（1分），后生木质部在外（1分）。
9.核型胚乳：初生胚乳核（1分）的第一次分裂（0.5分）和以后的多次分裂(0.5分)，都不伴随细胞壁的形成（1分）。
10.聚药雄蕊（举例）：花药合生成筒状（1分），花丝分离（1分），如向日葵（1分）。
11.蝶形花冠：5片花瓣下降式覆互状排列（1分），最上1片为旗瓣在最外方，两面两片侧
两片为翼瓣，最内两片稍合生为龙骨瓣（2分）。
12.小穗：由颖片和1至数朵小花组合而成的结构（2.5分）。如在禾本科和莎草科植物。（0.5分）
13.泡状细胞：禾本科植物叶（1分）的上表皮细胞（0.5分）的不少地方，有一些特殊的大型（0.5分），薄壁细胞（1分），称为泡状细胞。
14.二强雄蕊：雄蕊4枚，2长2短（2.5分）。如：唇形科植物（0.5分）。
15.3-细胞花粉粒：花粉粒成熟时具有一营养细胞（1分）和两个精细胞（2分）。
16.十字形花冠：花瓣4片，排成十字形，称十字形花冠（2.5分），为十字花科植物花的花冠（0.5分）。
17.头状花序：许多无柄花(0.5分)，着生于极度缩短（1分），膨大平展（1分）的花序轴上，各苞片常密集成总苞(0.5分)，花排列成头状。
18.胞间连丝：为穿过细胞壁（1分）的细胞质（2分）细丝，称为胞间连丝。
19.柑果：复雌蕊发育形成，外果皮革质，中果皮较疏松，分布有维管束，由果皮膜质分为若干室，向内生出许多汁囊。如：柑橘，柚等。
20.双韧维管束：在木质部（1分）的内方（1分）和外方（1分）并存有韧皮部，成为双韧维管束。
21.年轮：维管形成层（1分）的活动受外界环境条件影响，春夏季温湿条件适宜，形成的早材导管孔径较大，秋冬季温湿条件不适宜，形成晚材，同一年内的早材和前一年的晚材形成了明显的界限，构成了不同的轮环，同一年内的早材（1分）和晚材（1分）构成年轮。
22.栅栏组织：栅栏组织位于上表皮之下（1分），细胞呈圆柱状（1分），排列呈栅栏状，内含较多叶绿体（1分）。
23.细胞型胚乳：从初生胚乳核分裂开始（1分），随即产生细胞壁（2分），形成胚乳细胞。
24.学名：拉丁文（0.5分）属名（1分首字母大写为名词）+种加词（1分全大写为形容词）+定名人（0.5分首字大写），如：Oryza sativa L。
25.双名法：一个植物的名词须包括属名和种名，也即学名，如下：拉丁文(0.5分) 属名（1分）+种加词（1分首字大写是名词）+定名人(首字大写0.5分），如水稻的学名Oryza sativa L.)。
26.凯氏带：双子叶植物根的内皮层（0.5分）上在细胞的径向壁（0.5分）和横向壁（0.5分）有一条呈木化（0.5分）和栓化（0.5分）的带状增厚（0.5分）,称凯氏带。
27.传递细胞：具有内突的细胞壁（1分）和发达的胞间连丝（1分）以及适应于短途运输物质（1分）的生理功能。
28.下胚轴：子叶着生处（1.5分）和根之间（1.5分）的部分，叫下胚轴。
29.单身复叶：仅有1枚小叶的复叶（1分），原为三出复叶的，2枚侧生小叶退化而形成（1分），小叶与叶柄间具关节，叶轴常具翅（1分）。如柑橘叶。
30.花程式：是用符号（0.5分）和数字（0.5分）表示花的各部分组成（0.5分），排列（0.5分）位置（0.5分），及彼此关系（0.5分）。
31.聚花果（举例）：由整个花序（2分）形成的果实，例如桑椹、菠萝。（1分）
植物学考研资料
中国科学院研究生院 2007年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题 科目名称：植物学 考生须知： 1．本试卷满分为150分，全部考试时间总计180分钟。 2．所有答案必须写在答题纸上，写在试题纸上或草稿纸上一律无效。 一、名词解释（20分，每词2分） 1.初生壁 2.组织 3.细胞分化 4.幼苗 5.不定根 6.增殖分裂 7.枝迹8.花图式9.世代交替10.初生结构 二、填空题（30分，每题3分） 1.植物的成熟组织按照功能可分为保护组织、薄壁组织、输导组织、______________ 和_______________。 2.根尖可分为四部分，其中___________是执行根的吸收功能的主要部分，它的内皮层上的特殊结构起着很重要的作用，这个特殊结构被称作__________。 3.小枝区别于叶轴在于：a.叶轴顶端无__________；b.小叶的叶腋无____________。 4.植物落叶是由于在叶柄的基部形成了一个重要的区，该区由__________和 ___________两层组成。 5.单室子房胚珠沿腹缝线着生成纵行，称作___________胎座；单室复子房，胚珠沿相邻二心皮的腹缝线排列成若干纵行，称作_____________胎座。 6.根据《国际植物命名法规》的规定，植物命名采用_________法，命名所依据的标本称作______________。 7.松属植物的胚胎发育过程中会形成一个较复杂的原胚，原胚通常由上层、胚柄层、___________和____________组成。 8.具有柔荑花序的杨柳科曾被归入五桠果亚纲，主要是因为其具有_____________和______________等特征。 9.被子植物起源的单元说主要依据______________、_______________等。 10.植被的分布在水平和垂直方向上形成明显差异，随着_________和__________的变化而变化。 三、选择题（40分，每题2分） 1.不属于输导组织的是 A.导管 B.石细胞 C.筛管 D.韧皮纤维 2.不是细胞后含物的是 A.圆球体 B.淀粉粒 C.晶体 D.蛋白质 科目名称：植物学第1页共3页3.种子中具有储存营养物质功能的部分是 A.子叶 B.胚芽 C.胚根 D.胚轴 4.植物的根系不包含 A.主根 B.不定根 C.气生根 D.侧根 5.侧根的起源是 A.内起源 B.外起源 C.表皮起源 D.内皮层以外的细胞起源 6.茎的主要生长方式之一为 A.块茎 B.地下茎 C.攀缘茎 D.鳞茎 7.被子植物茎的次生结构中没有 A.导管 B.筛管 C.通道细胞 D.伴胞 8.不属于变态根的是
植物学拉丁语基础知识
I. 字母表（alphabet）与发音（pronunciation） II. 发音分类（the classification of pronunciation）
1.元音（vowel），6个 a, e, i, o, u, y，j 2.辅音consonant, 18 3.双元音，４个 ae=e oe=e au=a+u eu=e+u 4.双辅音，4个 ch＝h ph=f rh=r th=t III.音变 C 1.在元音a, o, u, 双元音au及一切辅音之前及一词之末，发 [K] Camellia Caudatua Cryptomeria Corylus
Cupressus 2.在元音e, I, y及双元音ae, oe, eu之前，发[ts] Cederus Cinnamomum Cycas Caesalpinia Coeruleus Chartaceus 3.ti在元音之前读[tsi] altior sapientia ehretia quaestia 4.元音之间的s发[z] rosa 5.q永远与u连用，读[ku] IV.音节（syllable） 1、一个词有多少个元音或双元音就有多少个音节。 Pi-nus pin-us Cin-na-mo-mum cin- nam-om-um
2．两个元音或双元音之间如有一个辅音，则该辅音跟后面一个元音划在一起。 Pi-nus Fa-gus Ta-xus 3．两个元音或双元音之间如有两个辅音，则此二辅音应分别划开成不同的音节。 Mag-no-li-a-ce-ae Cin-na-mo-mum Les-pe-de-za 4．两个元音或双元音之间如有3个辅音，则最后一个辅音应跟后一个元音划在一起，其余的辅音跟前一个元音划在一起。 Gink-go-a-ce-ae Cun-ning-ha-mi-a 5．一个辅音后面连着l或r时，则这个辅音和l或r应划在一起。 Li-ri-o-den-dron V.音量（Volume） 元音的长短称为音量，可分为长元音和短元音。在元音上划一横线，表示长元音，在元音上划一弧线，表示短元音。如
621植物学
2016年中科院621植物学 一、名词解释（3’*10=30’） 1.实生苗 2.种子的生活力 3.趋同进化 4.年轮 5.物候期 6.单系类群 7.假果 8.系统发育 9.生态位 10.表型可塑性 二、填空（1’*40=40’） 1.地衣是（）和（）复合体，分为（），（），（）三个纲。 2.蓝藻中能够固氮的是（）属和（）属。 3.营养组织分为（），（），（），（）和（）。维管组织分为（）和（）。 4.国际上植物命名法是（），由（）和（）构成，是由瑞典植物学家（）提出的。 5.根尖从前往后依次是（），（），（）和（）。 6.植物的繁殖方式（），（），（）。 7.核酸存在于（），（）和（）等细胞器中。 8.胚乳有（），（）和（）型，胚乳是从（）来的，且它的染色体数为（）。 三、简答题（6’*8=48’） 1.列举植物激素，至少6种。 2.举例说明性状与性状状态的联系（至少三例）。 3.简述核酸分子杂交技术的基本原理和在植物生物研究中的应用。 4.简述DNA分子标记技术的类型及其在植物生物研究中的应用。 5.双子叶植物叶的结构和功能的统一性。 6.写出拉丁学名和果实类型：大白杨，拟南芥，番茄，大豆，棉花，水稻 7. 8. 四、论述题（10’*2=20’） 1.与裸子植物相比，被子植物有哪些更适合陆地环境的特征。 2.自然进化的影响因素及其相互关系。 五、分析题（12’） 已知物种A的变异基因w有特定的表型特征，其近缘物种B的w基因有三个等位基因x.y.z，分别位于三条不同的染色体上，A与B均为二倍体生物。给出分析研究方案，x.y.z中哪个基因是w的直系同源基因，并对其功能进行验证。
植物命名
[编辑本段] 植物名称 拉丁名 牡丹、辽宁冷杉、银杏、桫椤、东北细辛、醉蝶花、元宝枫、大苍角殿、鸾凤玉、紫荆花等等，都是植物名称，不过它们不是学名(scientific name)，而是俗名或者地方名。植物的学名也不是指其英文名或者法文名等，更与中国方块字无缘，而是指拉丁名。拉丁名是国际植物学界进行交流的标准用名，其他的名称都不算数。 国际植物命名法规 其中，1950年第七届斯德哥尔摩大会成立了国际植物分类学会(IAPT)，从此承担了国际植物命名法规的修订和出版的任务。最近的会议有1993年第十五届东京大会和1999年第十六届美国圣路易斯国际植物学大会。这次会议通过的最新国际命名法规也称圣路易斯法规(St. Louis Code)。(右上角树叶为鹅掌楸(也叫马褂木)叶子，木兰科，鹅掌楸属（Liriodendron），北美鹅掌楸，落叶乔木。欲察看更多植物图片请点击此处。) 法规的制定 要想掌握并熟练运用国际植物命名法规，不是一件轻松的事情。一方面规则极其复杂，有大量例证和注释，也有许多特殊的约定。另一方面，这一法规也在变化之中，法规的每次修订都是激烈讨论后某种妥协的结果。本文依据Oregon州立大学园艺系的一份材料，只介绍最基本的植物命名知识。 林奈双名命名体系 现行用拉丁文为生物命名的体系是由林奈（Carl von Linne，通常用其笔名Lin naeus）250年前提出来的。他的《植物种志》（Species Plantarum）1735年出版。这个体系称作林奈双名命名体系（Linnaean binomial system of nomenclature），其中生命，如植物，采用两个拉丁化的名字（拉丁双名）来命名。第一个名代表“属”（genus）名，第二个名代表“种加”（specific epithet）词。由属名（generic name）和种加词组合起来构成了物种名（species name）。科、属、种是最常用到的分类单位。采用拉丁化名字和拼写的习惯一个是源于中世纪的学者，另一个是因为直到1 9世纪中叶多数植物学出版物仍然使用拉丁语。“种”以上的分类单位是“属”，再往上是“科”，依次各个分类阶元构成植物分类的阶层系统。 植物分类的阶层系统 由高到低，植物分类的阶层系统表示如下：
观赏植物学试卷
《观赏植物学》试卷（答案） 一、名词解释(10分) 1观赏植物:广义的花卉，是具有一定观赏价值和生态效应，可应用于花艺、园林、以 及室内外环境布置和装饰，改善或美化环境的草本和木本植物的总称。 2 分生繁殖::指利用观赏植物自然产生的特殊的变态器官进行繁殖的方式，通常称作 分株。分生繁殖方法简便，容易成活且成苗很快，可能是最简单最可靠的繁殖方式，在观赏植物的繁殖上被广泛采用。分生繁殖所得苗木称为分生苗。分生繁殖常用的器官有根蘖、茎蘖、吸芽、珠芽）、走茎、匍匐茎、鳞茎、球茎）、根茎、块茎、块根等，鳞茎、球茎、根茎、块茎、块根在生产上又常为球根或种球。园艺生产上依用于繁殖的器官不同，将分生繁殖分为分株、分吸芽、分走茎等几种类型。 3球根花卉：一些观赏植物其地下茎或根变态膨大，形成球状物或块状物，并贮藏大量 营养，以休眠状态渡过寒冷的冬季或炎热的夏季。据变态部分的来源和形态分为5类。鳞茎类（Bulbs）：茎短缩为圆盘状的鳞茎盘，其上着生多数肉质膨大的鳞叶，主要有百合（Lilium spp.）、郁金香（Tulipa gesneriana）、水仙（Narcissus spp.）、风信子（Hyacinthus orientalis）、朱顶红（Hippeastrum vittatum）、葱莲属（Zephyranthes）、雪钟花（Galanthus）、石蒜属（Lycoris）、贝母属（Fritillaria）等；球茎类（Corms）：地下茎短缩膨大呈实心球或扁球形，主要有唐菖蒲（Gladilus hybridus）、小苍兰（Freesia hybrida）、秋水仙（Colchicum spp.）、番红花（Crocus sativus）等。块茎类（Tubers）：地下茎或地上茎膨大呈不规则实心块状或球状，主要有仙客来（Cyclamen persicum）、球根秋海棠（Begonia tuberhybrida）、晚香玉（Polianthes tuberosa）、大岩桐（Sinningia speciosa）等。根茎类（Rhizomes）：地下茎呈根状膨大，主要有美人蕉属（Canna）、鸢尾类（Iris spp.）、铃兰（Convallaria majalis）、六出花（Alstromeria spp.）等。块根类（Tuberous Root）：由不定根经异常的次生生长，增生大量薄壁组织而形成，主要有大丽花（Dhlia hybrida）、花毛茛（Ranunculus asiaticus）、银莲花属（Anemone）等。 4水生花卉：水生花卉是园林、水景园观赏植物的重要组成部分。这类花卉种类繁多，但 其共性是根的全部或部分必须生活在水中，遇干旱则枯死。水生植物进化过程为：沉水植物→浮水植物→挺水植物→陆生植物。根据水生植物生活方式与形态的不同，可分为挺水型、浮叶型、漂浮型和沉水型。挺水型的根或根状茎生于泥中，植株茎、叶和花高挺出水面，如荷花（Nelumbo nucifera）、中华水韭（Isoetes sinensis）、千屈菜（Lythrum salicaria）等；浮叶型的根或根状茎生于泥中，茎细弱不能直立，叶片漂浮在水面上，如王莲（Victoria amazornica）、睡莲（Nymphaea tetragona）、芡实（Euryale ferox）等；漂浮型的根悬浮在水中，植株漂浮于水面上，随着水流、波浪四处漂泊，如凤眼莲（Eichhornia crassipes）、荇菜（Nymphoides peltatum）等；沉水型整株沉于水中，无根或根系不发达，通气组织特别发达，利于在水中进行气体交换，如金鱼藻（Ceralophyllum demersum）、苦草（Vallismeria apiralis）等。 5观赏园艺学是以观赏植物为主要对象，研究其种质资源与分类、生物学特性与生育规律、 生态习性与环境生理、品种改良与种苗繁育、栽培管理与商品生产、植物应用与环境美化、产后处理及流通贸易等方面的基础理论与应用技术的综合性学科。其目的是通过改良植物的
中科院植物学历年真题
《植物学》考试大纲 一、考试科目基本要求及适用范围概述 本《植物学》考试大纲适用于中国科学院大学生态学、植物学和植物生理学 等专业的硕士研究生入学考试。主要内容包括植物的细胞与组织、植物体的形态 结构与发育、植物的繁殖、植物分类与系统发育、植物分子系统学、植物进化发 育生物学以及植物分子生物学七大部分。要求考生能熟练掌握有关基本概念，掌 握植物形态解剖特征，系统掌握植物分类与系统发育知识，并具有综合运用所学 知识分析问题和解决问题的能力。 二、考试形式和试卷结构 （一）考试形式 闭卷，笔试，考试时间180 分钟，总分150 分 （二）试卷结构 名词解释、填空题、简答题、论述题 三、考试内容 （一）植物的细胞与组织 1. 植物细胞的发现、基本形状、结构与功能；原核细胞与真核细胞的区 别。 2. 植物细胞分裂的方式；植物细胞的生长与分化。 3. 植物的组织类型及其作用；植物的组织系统。 （二）植物体的形态、结构和发育 1. 种子的结构与类型；种子萌发的条件、过程与幼苗的形成过程。 2. 根与根系类型；根的初生生长与初生结构；根的次生生长与次生结构。 3. 茎的形态特征和功能；芽的概念与类型；茎的生长习性与分枝类型； 茎的初生结构与次生结构。 4. 叶的形态、结构、功能与生态类型；叶的发育、脱落及其原因。 5. 营养器官间的相互联系。 6. 营养器官的变态。 （三）植物的繁殖 1. 植物繁殖的类型。 2. 花的组成与演化；无限花序与有限花序。 3. 花的形成和发育。 4. 花药的发育和花粉粒的形成。 5. 胚珠的发育和胚囊的形成。 6. 自花传粉和异花传粉；风媒花和虫媒花。 7. 被子植物的双受精及其生物学意义；无融合生殖和多胚现象。 8. 胚与胚乳的发育；果实的形成与类型。 9. 植物的生活史与世代交替。 （四）植物的分类与系统发育1. 植物分类的阶层系统与命名。 2. 植物界所包括的主要门类及主要演化趋势。 3. 藻类植物的分类和生活史。 4. 苔藓植物的形态特征、分类和演化。 5. 蕨类植物的形态特征、分类和演化。 6. 裸子植物的一般特征；松柏纲植物的生活史。 7. 被子植物的一般特征和分类原则。 8. 被子植物的分类系统；常见重要科属植物的分类特征。 9. 植物物种和物种的形成。 10. 植物的起源与演化；维管植物营养体的演化趋势；有性生殖的进化趋 势；植物对陆地生活的适应；生活史类型及其演化；个体发育与系统 发育；植物生态学的基本概念。 11. 被子植物的起源与系统演化。 （五）植物分子系统学 1. 分子系统学的概念。 2. 分子系统树的基本原理和方法。 3. 分子系统学研究的进展。 （六）植物进化发育生物学 1. 进化发育生物学的基本概念。 2. 植物进化发育生物学的发展简史。 3. 植物进化发育生物学的主要研究方法。 4. 植物进化发育生物学相关研究进展。 （七）植物分子生物学 1. 基因的基本概念、基因结构和基因表达调控。 2. 基因型、表型和环境的关系。 3. 简单的植物分子生物学研究方案设计。 四、考试要求 （一）植物的细胞与组织 1. 掌握植物细胞的结构组成；熟练掌握细胞器的种类和功能；理解并掌 握真核细胞与原核细胞的异同。 2. 了解植物细胞的生长与分化；理解并熟练掌握细胞的有丝分裂和减数 分裂。 3. 熟练掌握植物组织的分类及其结构与功能；掌握组织系统的概念和维 管植物的组织系统。 （二）植物体的形态、结构和发育 1. 理解种子萌发成幼苗的过程；掌握种子的结构与萌发的外界条件；掌 握种子休眠的概念及其原因；熟练掌握种子与幼苗的类型。 2. 了解根和根系的类型；掌握根尖的结构与发展；熟练掌握根的初生结 构；理解并掌握根的次生结构及次生生长。 3. 了解茎的形态特征与生长习性；理解芽的概念与分类；掌握分枝的类
已整理植物学考研题试题库_重要
名词解释 种子休眠有些植物的种子形成后，即使在适宜环境下也不立即萌发，必须经过一段相对静止的阶段才能萌发，种子的这一性质称为种子休眠。 上胚轴连接胚芽和胚根并子叶相连的短轴称为胚轴，子叶以上的胚轴称为上胚轴。 下胚轴连接胚芽和胚根并子叶相连的短轴称为胚轴，子叶以下的胚轴称为下胚轴。 有胚乳种子种子成熟后包括种皮、胚和胚乳三部分，由于养分主要储存在胚乳中，这类种子的子叶相对较薄。例如：蓖麻、小麦等。 无胚乳种子种子成熟后仅有种皮、胚二部分，营养物质主要储存于子叶中。例如：豆类植物。 子叶出土幼苗种子萌发时，胚根先突破种皮伸入土中形成主根，然后下胚轴迅速伸长而将子叶和胚芽一起推出土面。如：大豆、花生、油菜等。 子叶留土幼苗种子萌发时，下胚轴不伸长，而是上胚轴伸长，所以子叶留在土中，并不随胚芽一起伸出土面，直到养料耗尽死亡。如：豌豆、玉米、大麦等。 细胞器细胞具有一定形态、结构和特定功能的微小结构。原生质是指细胞有生命的物质，是细胞结构和生命活动的物质基础。 原生质体是指细胞中细胞壁以各种结构的总称，它是细胞各类代活动进行的主要场所，是细胞最重要的部分。 胞基质细胞质的重要组成部分。由半透明的原生质胶体组成，在电子显微镜下看不出特殊结构的细胞质部分，含有与糖酵解、氨基酸合成和分解有关的酶类等重要物质，是生命活动不可缺少的部分。 细胞周期细胞分裂中，把第一次分裂结束到第二次分裂结束之间的过程（即一个间期和一个分裂期）称为一个细胞周期。一个细胞周期包括G1期、S期、G2和M期。 纹孔植物细胞壁上的结构单位，植物细胞在形成次生壁的时候，有一些不为不沉积壁物质，因此形成一些间隙，这种在次生壁形成过程中未增厚的部分称为纹孔。 胞间连丝相邻生活细胞之间，细胞质常常以极细的细胞质丝穿过细胞壁而彼此相互联系，这种穿过细胞壁的细胞质丝称胞间连丝。它连接相邻细胞间的原生质体，是细胞间物质、信息传输的通道。 后含物是植物细胞在代过程中产生的、存在于细胞质中的一些非原生质物质，它包括植物细胞储藏物质和新代废弃物，如淀粉、蛋白质、脂类、晶体、单宁、色素等。 细胞分化同源细胞逐渐变成形态、结构、功能不相同的几类细胞群的过程。 细胞全能性生物体，每个生活的体细胞都具有像胚性细胞那样，经过诱导能分化发育成为一个新个体的潜在能力，并且具有母体的全部的遗传信息。 组织是由来源相同，形态、结构、生理功能相同或相似的细胞组成的细胞群。 维管束由原形成层分化而来，以输导为主的复合组织，由木质部和韧皮部或加上形成层共同构成的束状结构。 维管组织由木质部和韧皮部组成的复合组织。 维管系统植物体各器官中的由维管束构成的一个连续统一的系统，主要行使输导水分、矿质和同化产物的功能。包括了输导水分和无机盐的木质部和输导有机养料的韧皮部初生生长直接来自顶端分生组织的衍生细胞的增生和成 熟的生长过程，称为初生生长。 初生结构在植物体的初生生长过程中所产生的各种成熟 组织，共同组成的结构称为初生结构。 次生生长在植物体初生生长结束后，发生了次生分生组织的维管形成层和木栓形成层，其分裂、分化形成各种成熟组织的生长过程称为次生生长。次生生长的结果是使根茎等器官加粗。 次生结构在植物体的次生生长过程中所产生的各种成熟 组织，共同组成的结构称为次生结构。包括了次生维管组织和周皮。 外始式根的初生木质部在发育过程中，是由外向心逐渐分化成熟的，外方先成熟的部分为原生木质部，方后成熟的为后生木质部，这种分化方式称为外始式。 起源侧根起源于根尖成熟区中柱鞘的一定部位，这种起源于组织部的方式称为起源。 根瘤豆科植物根上，常形成各种形状的瘤状突起，称为根瘤。是根与土壤中的根瘤菌所形成的共生体。具有固氮的功能。 菌根有些植物根常与土壤中的真菌结合在一起，形成一种真菌与根的共生体，称为菌根。 定根发生位置固定的根。包括主根和侧根。 不定根发生位置不固定的根，如在茎、叶、老根或胚轴上不定部位上产生的根。 凯氏带双子叶植物和裸子植物在根的皮层细胞处于初生 状态时，其细胞的径向壁和横向壁上形成木栓质的带状增厚。对根水分吸收和运输具有控制作用。这种带状结构是凯斯伯里于1865年发现的，因而称为凯氏带。 外起源茎上的叶和芽起源于分生组织表面第一层或第二、三层细胞，这种起源于组织表面的方式称为外起源。 树皮树皮是双子叶植物木本茎的维管形成层以外的部分。在较老的木质茎上，树皮包括了木栓层和它外方的死组织（统称外树皮或硬树皮或落皮层），以及木栓形成层、栓层、韧皮部（统称树皮或软树皮）。 年轮年轮是由于维管形成层细胞的分裂活动受季节的影 响的生长轮。是多年生的木本植物茎干横断面上，所现出的若干同心轮纹。每一轮代表着一年中产生的次生木质部，由春材（早材）和秋材（晚材）组成。 髓射线茎的初生结构中，由薄壁组织构成的中心部分称为髓。初生维管束之间的薄壁细胞称为髓射线，也称初生射线，连接皮层和髓，具有横向运输和贮藏营养物质的功能。维管射线在次生维管组织中，还能分别地产生新的维管射线，它是次生维管组织的横向运输系统。维管射线为径向排列的薄壁细胞，在木质部的称木射线；在韧皮部的称韧皮射线。 叶痕叶子脱落后在茎上留下的痕迹。 叶迹是指由茎进入叶的维管束痕迹，从茎中分枝起穿过皮层到叶柄基部止的这一部分。 定芽生在枝顶或叶腋的芽。 不定芽不是生在枝顶或叶腋的芽。 鳞芽在外面有芽鳞包被的芽。芽鳞具有保护芽的作用。如：等的芽。 裸芽在外面没有芽鳞，只被幼叶包着的芽。如：棉、油菜、枫等 边材靠近树皮部分的木材，是近年形成的次生木质部，色泽较淡，具有输导和贮藏的作用，边材可以逐年向转变为心材，因此，心材可逐年增加，而边材的厚度却相对比较稳定。 心材靠近中央部分的木材，是次生木质部的层，近中心部分，颜色较深，导管和管胞已失去输导的功能，但管腔充填了物质，使其支持能力加强。 春材春夏季形成层活动旺盛，细胞分裂快，形成次生木质部的导管细胞直径大，管壁较薄木纤维数目少，细胞排列疏松，这部分次生木质部的材质疏松，颜色较浅，称为早材或春材。 秋材夏末秋初气候条件渐不适宜树木生长，形成层活动减弱，细胞分裂慢，形成次生木质部的导管细胞直径较小且数量少，木纤维和管胞较多，管壁较厚，细胞排列紧密，
拉丁文名知识分享
拉丁文名
南方地区常见独赏树有南洋杉（Araucaria cunninghamii）、榕树类（Ficus spp.）、扁桃（Mangifera persiciformis）、人面子（Dracontomelon dupereanum）、桂花（Osmanthus fragrans）、大王椰（Roystonea regia）、蒲葵（Livistona chinensis）、阴香（Cinnamomum burmanni）、糖胶树（Alstonia scholaris）、加拿列海枣（Phoenix canariensis）、皇后葵（Arecastrum romanzoffianum）、樟树（Cinnamomum camphora）、龙眼（Dimocarpus longan）、荔枝（Litchi chinensis）、木菠萝（Artocarpus heterophyllus）、红桂木（A. nitidus ssp. lingnanensis）、台湾相思（Acacia richii）、苹婆（Sterculia nobilis）、大叶紫薇（Lagerstroemia speciosa）、凤凰木（Delonix regia）、仪花（Lysidice rhodostegia）、火焰花（Saraca chinensis）、马尾松（Pinus massoniana）、柏木（Cupressus funebra）、圆柏（ Sabina chinensis）、水杉（Metasequoia glyptostroboides）、木棉（Bombax malabaricum）等。 南方常见树：秋枫Bischofia javanica、木菠萝Artocarpus heterophyllus、红桂木A. nitidus ssp. lingnanensis、樟树Cinnamomum camphora、阴香C. burmanni、芒果Mangifera indica、白兰Michelia alba、黄兰M. champaca、荷花玉兰Magnolia grandiflora、台湾相思Acacia richii、海红豆Adenanthera pavonina、格木Erythrophloeum fordii、龙眼Dimocarpus longan、荔枝Litchi chinensis、苹婆Sterculia nobilis、家麻树S. pexa、蚬木Burretiodendron hsienmu） 南方地区常见的行道树：榕树类Ficus spp.、扁桃Mangifera persiciformis、人面子Dracontomelon dupereanum、桂花Osmanthus fragrans、大王椰Roystonea regia、蒲葵Livistona chinensis、阴香Cinnamomum burmanni、糖胶树Alstonia scholaris、加拿列海枣Phoenix canariensis、皇后葵Arecastrum romanzoffianum、樟树Cinnamomum camphora、龙眼Dimocarpus longan、荔枝Litchi chinensis、木菠萝
园林植物名词解释综合
孑遗植物：也称活化石植物，是指起源久远，在新生代第三纪或更早有广泛的分布，而目前大部分已经因为地质、气候的变化而灭绝，只存在很小的范围内，这些植物的形状和在化石中发现的植物基本相同，保留了其远古祖先的原始形状。且其近缘类群多已灭绝，因此比较孤立，进化缓慢的植物。起源于第三纪（以前）经历第四纪冰川保留至今的裸子植物。 乡土树种：本地区原有天然分布的树种。乡土树种是与当地自然条件，尤其是气候、土壤条件达成稳定平衡，对原产地环境具有天然适应性的树种。 原产地：某一树种原来的天然分布区叫原产地。 行道树：指的是沿道路两旁栽植的成行的树木。 植物的双名法：规定用两个拉丁字或拉丁化的字作为植物的学名。头一个字是属名，第一个字应大写，多为名词；第二个字是种名，多为形容词。 物侯期：生物在进化的过程中，由于长期适应这种周期变化的环境，形成与之相应的形态和生理机能有规律变化的习性。即生物的生命活动随气候的变化而变化，人们通过其生命活动的动态变化来认识气候的变化，称为“物侯期”。 古树名木：一般树龄在百年以上的大树即为古树；而那些树种稀有、名贵或具有历史价值、纪念意义的树木则可称为名木。 间断分布：同种（或近缘种）植物，分布于两个或多个不相连续的地区，称间断分布。 连续分布：某一树种以大量个体较普遍地分布于产区。 裸子植物：它们的胚珠外面没有子房壁包被，不形成果皮，种子是裸露的，故称裸子植物。被子植物：具典型的花，胚珠包藏于由心皮封闭而成的子房中，胚珠发育成种子，子房发育成果实。 乔木：是指树身高大的树木，由根部发生独立的主干，树干和树冠有明显区分。有一个直立主干、且高达6米以上的木本植物称为乔木。与低矮的灌木相对应。 灌木：是指那些没有明显的主干、呈丛生状态的树木，一般可分为观花、观果、观枝干等几类，矮小而丛生的木本植物。灌木是没有明显主干的木本植物，植株一般比较矮小，不会超过6米，从近地面的地方就开始丛生出横生的枝干。都是多年生。 藤本：茎细长，缠绕或攀援它物上升的植物。一切具有长而细弱、不能直立、只能匍匐地面或依赖其它物支持向上攀升的植物的统称。（用卷须、小根、吸盘或其他特有的卷附器官攀登于他物上的、具有这种茎的植物称攀援藤本，如丝瓜（具卷须）、爬山虎（具吸盘）、凌霄花（具气生根）。以茎本身缠绕于他物上的，称缠绕藤本，如葎草、牵牛花、紫藤等。） 总状分枝：从幼苗形成开始，主茎的顶芽不断向上生长，形成直立而明显的主干，主茎上的腋芽形成侧枝，侧枝再形成各级分枝，但它们的生长均不超过主茎，主茎的顶芽活动始终占优势，这种分枝方式称为单轴分枝，又称总状分枝。 合轴分枝：指主干或侧枝的顶芽经过一端时间生长后停止生长，分化成花芽，而由最接近顶芽的腋芽代替顶芽发育成新枝。再经过一段时间，新枝的顶芽又停止生长，为其下部的腋芽所代替继续生长，如此相继形成主枝的分枝方式。 一片完全的叶：有叶片、叶柄和托叶三部分的称“完全叶”。 一朵完全的花：一朵完整的花包括了六个基本部分，即花梗、花托、花萼、花冠、雄蕊群和雌蕊群。其中花梗与花托相当于枝的部分，其余四部分相当于枝上的变态叶，常合称为花部。一朵四部俱全的花称为完全花，缺少其中的任一部分则称为不完全花。 花序：花在总花柄上有规律的排列方式，称花序。有限花序，无限花序：总状花序（紫藤），穗状花序，柔荑花序（杨，柳，栎），伞房花序（绣线菊，苹果），头状花序（菊），隐头花序（无花果，薜荔），伞形花序（常春藤），肉穗花序（玉米，天南星） 柔荑花序：花轴较软，其上着生多数无柄或具短柄的单性花（雄花或雌花），花无花被或有花被，花序柔韧，下垂或直立，开花后常整个花序一起脱落。
中科院《植物学》真题98-08
1998年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题科目名称：植物学 （一）名词解释 无限维管束同源器官颈卵器心皮聚合果无融合生殖核型胚乳花程式孢蒴内始式： （二）、蕨类植物比苔藓植物在那些方面更能适应陆生环境。 （三）、试比较裸子植物与被子植物的主要异同点。 （四）、何谓木材的三切面？它们的概念怎样？以双子叶禾本植物为例，写出三切面的特征。 （五）、以水稻为例，叙述禾本科植物花序及花的详细组成。 （六）、试述被子植物由小孢子母细胞发育为花粉粒的全过程。 （七）、写出图中数字所指花序类型和胎座类型的名称。……（图略） 1999年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题科目名称：植物学 一、名词解释 有丝分裂次生结构形成层侵填体花程式和花图解真核生物颈卵器世代交替孢子和种子 C3和C4植物 二、试举例说明高等植物根的变态及其主要功能。 三、何谓光合作用，简述提高光合作用的几种途径。 四、试比较单子叶植物与双子叶植物茎的特点。 五、试比较裸子植物与被子植物的生活史 2000年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题科目名称：植物学 一、名词解释 管胞；凯氏带；居间生长；合轴分枝；孢子、合子与种子；平行进化；景天酸代谢；双名法；石松类植物；单性结实 二、简述植物细胞中各类细胞器的形态特征与主要特征与主要功能。 三、何谓次生生长？分别以根和茎为例简要说明之。 四、试说明苔藓植物的主要进化特征。 五、白果（银杏）和苹果两种“果”的用法各指什么，试分辨之。 六、请写出下列植物拉丁文的中文属名及所在的科 betula eucalyptus ficus ginkgo mangnolia populus quercus rhododendron salix ulmus 2001年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题科目名称：植物学 一名词解释 细胞器减数分裂心皮管胞有限花序子实体世代交替地衣楔叶植物通道细胞 二、植物有那些主要的组织，简要说明它们的功能。 三、简述茎尖的结构及其进一把发育形成的结构或组织。 四、简述花在自然演化过程中的主要进化方向。 五、试以海带为例，说明褐藻类植物的生活史。 六、请写出下列拉丁文的中文属名及其所在的科名。 Vitex stipa eucalypms syringe carex poa quercus ligustcum camellia pinus 2002年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题科目名称：植物学 一、名词解释 伴胞衬质势初生分生组织担子高等植物基因突变心皮维管束有限花序生物圈 二、何谓植物的细胞周期，请简要说明其基本的过程。 三、以地钱为例，说明苔藓植物的生活史。 四、简述禾本科C4植物叶的形态解剖特点及其生态意义。 五、高等植物与低等植物的区别主要在哪里？简述其重要的进化特征。 六、请写出下列植物所在属的拉丁文（写出属名即可），并指出其所在的科。 国槐油松银杏委陵菜青冈栎樟树小麦蔷薇早熟禾睡莲 200３年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题科目名称：植物学 一、名词解释（3/30） 真核细胞线粒体韧皮部中柱鞘合轴分枝花被花图式隐头花序维官形成层子叶髓射线 厚壁组织托叶蒴果植物区系植物生活型双名法高等植物模式标本维管束 二、简答题：（10/50任选5题作答） 1、简述裸子植物与被子植物的区别 2、典型的花分哪些主要部分？各部分的形态和结构如何？
植物学拉丁文读音课本
前言 拉丁文是古罗马的文字语言，直到现在已经成为死文字了，但是在生命科学中应用还很广泛，如生物学名词、医学名词等，都是用拉丁文来命名的。这在国际上是统一的。拉丁文在西方国家应用也非常广泛，因为拉丁文是他们的古文字。 学好植物学拉丁文，不仅仅要掌握一些基本的语法知识，而且必须熟练掌握复杂的词形变化和词间的关系，掌握一定数量的词汇，并通过大量的各种形式的练习，才能运用自如，达到顺利阅读有关文献和撰写植物分类拉丁文描述文章的目的。 对于从事植物分类学研究的人来说，学习植物学拉丁文，不仅仅是为了对新物种进行描述，而且对于查阅大量的拉丁文文献也是非常必要的，它是植物分类学工作者必须掌握的一门工具。秦仁昌在《植物学拉丁文》的译著中引用John Berkenhout 的话说：“对于那些甘心对拉丁语处于无知状态的人们，植物学的研究是没有他们的份的。” 本课程教学的基本要求：（1）学会拼读单词，掌握常用词汇300-1000个；（2）掌握拉丁文的基本语法，熟练掌握名词、形容词、分词、代词、数词的各种变格方式；（3）能进行拉丁文分析；（4）能借助工具书阅读拉丁文文献；（5）撰写拉丁文描述。 教材：植物学拉丁文，任波涛编 参考书：植物学拉丁文，秦仁昌译
第一单元语音 第一课语音（1） 一、拉丁文字母的渊源 在Cicero(公元前106-43年)时代，拉丁字母由21个字母组成，即辅音字母16个：B，Ｃ，Ｄ，Ｆ，Ｇ，Ｈ，Ｋ，Ｌ，Ｍ，Ｎ，Ｐ，Ｑ，Ｒ，Ｓ，Ｔ，Ｘ；元音字母３个，即Ａ，Ｅ，Ｏ；既发元音又发辅音的字母2个，既I, V; 后来，罗马人将希腊字母υ(i psilon)和Ζ(zeta)借来，作为Y和Z。大约16世纪，I又分化为I和J，V又分化为V和U。这样拉丁字母一共有25个。W（dubleksve）原非拉丁字母，一般在纯拉丁文里不用，仅在人名、地名中使用。 二、拉丁文字母的发音和名称 拉丁字母一共有25个字母发音，25个字母里面，其中单元音有6个：a；e；i；o；u；y。单辅音字母19个：b；c；d；f；g；h；j；k；l；m；n；p；q；r；s；t；v；x；z，其中c, g有两种发音，i，j 发音相同，k不常用。 表1-1列出了拉丁文字母的发音和名称，为和现行的英文字母统一，我们将字母W也包含在内，并分别用国际音标和汉字注明了每个字母的发音和名称，请大家拼读时注意。在实际使用时，名称可以不记，按英文字母的发音去读，但字母发音必须记住。一般来说，拉丁字母只有一个发音，但c, g有两个发音。 拉丁文字母有印刷体与书写体的分别，每种体式又有大写和小写的不同。拉丁语中，一句话开始的第一个词的第一个字母，专有名词包括国家、民族、月份等名称，以及由专有名词派生出来的形容词，都应该使用大写字母。 拉丁文语音除上述25个字母发音外，还有4个双元音和4个双辅音，双元音是：ae；
《植物学》下学期期末试卷及答案(A卷)
《植物学》下学期期末试卷及答案（A卷） 系别：年级：姓名：学号： 1、水绵叶绿体为状，有性生殖为。水绵植物体为倍体，合子是 唯一的倍体阶段。 2、多数细菌在一定条件下，细胞壁的周围包被着1层粘性的薄膜称，它由物 质组成，有作用。 3、苔藓植物体内由于没有真正的，同时精子有，受精时离不开， 所以这类植物未能得到发展。 4、蕨类的孢子体主要由、和三部分组成。 5、裸子植物在植物界的地位介于和之间，因为胚珠而得其名。 6、木兰科与桑科无花果属植物的枝上均具环，但后者植物体内含而易与前者区别。 7、菊科分两亚科，即和。前者花盘为，植物体不含；后者整 个花序全为，植物体含。 8、葫芦科植物茎生，有须，叶裂。花性，基数，雄蕊，雌蕊心皮，胎座，果特称。 9、在野外见到下列6种植物，你可否判断他们各属于哪科或目？ （1）、具托叶环痕，无乳汁，花药比花丝长：科； （2）、叶上具透明腺点，具单身复叶：科； （3）、具根瘤，有托叶，叶枕发达：目； （4）、芳香性草本，具鞘状叶柄：科； （5）、芳香性草本，叶对生，茎四棱：科； （6）、茎圆柱状，中空，有节，叶鞘开裂，叶2列,具叶舌和叶耳：科。 10、柳属的花被退化成，禾本科的花被退化成。 11、根据生态因子的性质不同，将其分为、、、和五类。 12、填写表中的植物各属哪科? 1、在绿藻门的下述特征中，与高等植物特征相同的是。 （1）、含叶绿素a、b；（2）、尾鞭型鞭毛；（3）、接合生殖；（4）、光合产物为淀粉 A、（1）（2）（3）； B、（1）（2）（4）； C、（1）（3）（4）； D、（2）（3）（4）。 2、下列真菌孢子中，具二倍染色体的是。 A、担孢子； B、卵孢子； C、接合孢子； D、子囊孢子。 3、藻类、菌类、地衣、、苔藓和蕨类的共同特征是。 A、具维管组织； B、生殖器官为多细胞结构； C、以孢子繁殖； D、具胚。 E、孢子体和配子体均能独立生活； F、营自养生活。
2014年中科院植物研究所植物学及植物生态学入学考试题,真题解析,复试真题,真题笔记
考博详解与指导 中科院植物研究所植物学 名词解释，填空和选择题：非常简单，都是基础知识，见陆时万《植物学》上册 问答题：1生物发育系统学的研究目标是什么？ 2叙述被子植物从种子到种子的过程及主要时期 3叙述植物与其他物种或环境间的协同进化 4虫媒花和风媒花在适应上的意义 5分生组织可分为哪几个部分，并说明其结构和功能 中科院植物研究所植物生态学 名词解释：主要见姜汉侨《植物生态学》 问题题：1生态位理论和中性漂变理论的异同 2叙述中国植被分类的原则和系统 3生物多样性及其意义 4全球变化对植被分布的影响 5群落结构及意义 第一部分、传统面试问题（Sample Traditional Interview Questions） 1、What can you tell me about yourself?（关于你自己，你能告诉我些什么？） 这一问题如果面试没有安排自我介绍的时间的话。这是一个必问的问题。考官并不希望你大谈你的个人历史，他是在寻找有关你性格、资历、志向和生活动力的线索，来判断你是否适合读研或者MBA。下面是一个积极正面回答的好例子：“在高中我参加各种竞争性体育活动，并一直努力提高各项运动的成绩。大学期间，我曾在一家服装店打工，我发现我能轻而易举地将东西推销出去。销售固然重要，但对我来说，更重要的是要确信顾客能够满意。不久便有顾客返回那家服装店点名让我为他们服务。我很有竞争意识，力求完美对我很重要。” In high school I was involved in competitive sports and I always tried to improve in each sport I participated in.As a college student,I worked in a clothing store part-time and found that I could sell things easily.The sale was important,but for me,it was even more important to make sure that the customer was satisfied.It was not long before customers came back to the store and specifically asked for me to help them.I’m very competitive and it means a lot to me to be the best. 2、What would you like to be doing five years after graduation?（在毕业以后5年内你想做些什么？）你要清楚你实际上能胜任什么。你可以事先和其他的MBA交流一番。问问他们在毕业后在公司的头5年都做了些什么。可以这样回答：“我希望能在我的职位上尽力做好工作，由于在同一领域工作的许多人都被提为区域负责人，所以我亦有此打算。”
安徽大学环境生物学植物学名词解释及问答题(研究生)
高级环境生物学（植物学部分）研究生试题 （一）名词解释： 1．细胞分化：在生物体的个体发育过程中细胞的结构和功能上的特征。 2．分生组织：在种子植物体中某些部位，具有持续能力的细胞群。 3．初生生长：植物的生长，直接来自顶端分生组织的细胞，经过分裂、生长、分化而形成各种成熟组织。整个生长过程为初生生长，初生生长过程中产生的各种成熟组织共同组成初生结构。 4．植物的繁殖：植物在生长发育到一定阶段的时候，就必然通过一定的方式，从它本身产生新的个体来延续后代，这就是植物的繁殖。 5．花：花是适合生殖作用的变态枝。 6．萌发孔（沟）：花粉粒的外壁上有一定形状，一定数目和一定分布位置的孔和沟槽，它们是在花粉外壁形成时生成的，这些孔和沟槽处缺乏花粉的外壁，以后花粉粒在柱头上萌发时，花粉管就由孔、沟处向外突出生长，所以称这些为萌发孔、萌发沟。 7．孢粉学：利用花粉的特征以鉴定植物种类，演化关系和植物的地理分布的一门学科。 8．传粉：由花粉囊散发出的成熟花粉，借助一定的媒介力量，被传送到同一花或另一花雌蕊柱头上的过程。 9．植物分类学：是研究植物类群的分类、鉴定和系统关系，从而建立植物进化系统和鉴别植物的科学。 10．苔藓植物的颈卵器（也可画简图说明）上部细狭下部膨大。雌性生殖器官：外形似瓶状。细狭部分为颈部，膨大部分为腹部，颈部外壁内层细胞构成，中间有1条沟，称颈沟，颈内有一串颈沟细胞。腹部有外壁多层细胞构成，中间有一个大形的卵细胞。在卵细胞与颈沟细胞之间的部分称腹沟，在腹沟内有1个腹沟细胞。 11．蕨配子体：孢子萌发成为酸了体。配子体形小，宽1厘米，为心脏形的扁平体，四周仅1层细胞，中间为多层细胞，细胞内含叶绿体，能进行光合作用。 因而有固着作用假根。雌雄器官都生在配子体的腹面。颈卵器是？？？？心脏凹口附近，颈卵器的腹部是埋在配子体组织内，含有腹沟细胞和卵细胞各1个，颈卵器的颈较短，高仅5-7层颈壁细胞，并突出体外。精子器球形； 精子器的壁突出配子体外。 12．试述裸子植物一般特征，分为哪几个纲？ （1）孢子体发达 （2）胚珠衣露 （3）具有颈卵器 （4）传粉时花粉直达胚珠 （5）具多胚现象 （6）花粉粒内单沟型，具气囊。 裸子植物门通常分为铁树纲、银杏纲、松柏纲（球果纲）、红豆杉纲（紫杉纲）、买麻藤纲（倪藤纲）（盖子植物纲）。 13．高等植物：植物体结构比较复杂，大多有根、茎、叶的分化，生殖结构有了