小班滑滑梯活动反思

小班滑滑梯活动反思 滑梯是小朋友们喜欢的玩具，小班孩子还不懂得如何正确、安全的滑滑梯。 以下是为你整理的小班滑滑梯活动反思，希望能帮到你。 小班滑滑梯活动反思活动设计背景滑梯是小朋友们喜欢的玩具， 小班孩子刚刚入园还不懂 得如何正确、安全的滑滑梯，当他们来到滑梯前，都会兴奋不已，有时会争着、抢着上滑滑梯， 会造成一些危险。 因此，我设计了这节活动，让孩子们学会正确的滑滑梯，引导幼儿学会人多的时候要依次 排队，做一个小小文明人。 本文来自小精灵儿童资讯站活动目标 1、学会正确的方法滑滑梯 2、初步养成安全意识教 学重点、难点正确的方法滑滑梯和自我安全意识，活动准备 1、儿歌《滑滑梯》准备 2、小鸡 头饰数个，卡纸做的小虫子若干个，2 个滑滑梯活动过程：1、 教师扮演鸡妈妈，小朋友们扮 演小鸡。 鸡妈妈带着鸡宝宝区草地玩。 鸡妈妈:孩子们，今天天气真好，妈妈带你们一起到草地上捉虫子，好么?(老师和孩子们 边念儿歌《滑滑梯》边走出教室，来到操场上的滑梯边。 )鸡妈妈：孩子们,你们看，这有一座山，草地在山的那边，我们要翻过这座山才能到草地 上玩，你会爬么?(请一个小朋友试着滑滑梯)本文来自小精灵儿童资讯站鸡妈妈：孩子们，你 们看他滑的好不好?他是怎么滑的?(教室根据这个小朋友滑的情况进行引导，如果那个地方滑 的不好，就请另一个小朋友再去滑，最后进行总结。 )鸡妈妈总结：这座山一边是楼梯一边是滑梯，从楼梯这边上的时候，要双手扶好楼梯的 两边把手，眼镜看着楼梯，一层一层的往上爬，爬到楼顶后，慢慢坐下，双手扶着滑梯两边， 两腿并拢，在慢慢往下滑。 2、 鸡宝宝和鸡妈妈一起滑滑梯。 鸡妈妈：你们会过这座山么?我们现在一个一个爬过山去草地上捉虫子吧。 (教师观察幼儿滑滑梯的情况引导幼儿用正确的方法玩滑梯。 )3、 鸡妈妈：孩子们，我们安全的过了这座山，现在到草地上了，我们一起来捉虫子吧。 4、 鸡妈妈和鸡宝宝回家。 鸡妈妈：孩子们，天快黑了，我们回家吧。 (教师带领幼儿从另外一条路回家，路上有另一个滑梯)鸡妈妈：孩子么们，你们看，回家 的了上有、还有一座山呢，你们能安全的爬过么?(引导孩子们回顾刚才学习的滑滑梯的方法) 鸡妈妈：看来，我的宝宝们都会爬山，好吧，现在我们一起慢慢的爬过这座山，回家吧。 (幼儿滑滑梯，教师重点观察，适当引导。 )附《滑滑梯》儿歌：滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急，上去好像爬大山，爬了一级又 一级，下来好像坐飞机，忽忽悠悠落到地教学反思通过上这节活动孩子们能很快的掌握正确的 方法滑滑梯，除了极个别平衡能力偏弱的孩子不能很好的完成动作。

，而且在老师的提示下孩子们都能一个一个的玩滑梯，做到不推、不挤、不争。

小班安全活动滑滑梯

小班安全活动《滑滑梯》 一、设计意图 《幼儿园教育指导纲要》明确要求：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”保护幼儿生命、促进幼儿健康发展都离不开安全教育。在生活中安全问题无时不有，无处不在。据日本、美国等相关部门曾经做过的调查统计，儿童骨折、扭伤、擦伤等事故发生地点最频繁的就是户外活动场地、游戏设施等处，如滑梯、秋千、攀登架等。为了让孩子能与同伴快乐游戏，获得运动经验，培养幼儿良好的品质和安全意识，我们在降低户外游戏设施危险性的同时给幼儿开展一系列安全教育活动。小班安全活动《滑滑梯》就是活动之一。 刚入园的小班幼儿对新的环境充满了好奇，什么都想玩一玩、试一试，特别是户外大型游戏设施吸引着每个孩子。但是他们缺少生活经验和常识，缺乏自我保护意识，动作的协调性和敏捷性都还很弱，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，特别容易发生意外损伤。而我们祈愿每一个孩子都能健康成长，获得对一生发展有益的经验。因此，我根据小班幼儿的年龄特点，设计了本次活动《滑滑梯》。通过直观的课件和形象生动的故事情节以及讨论之后的现场体验，轻松学习，自然习得，增进幼儿的安全意识和规则意识。 二、活动目标 幼儿教育是基础教育的基础，《纲要》中明确指出“要为幼儿一生的发展打好基础”，每个教育活动都隐含教育价值。活动的目标是教育活动的起点和归宿，它着重于孩子的发展和追随孩子的需求。在《滑滑梯》安全教育活动中，我把培养幼儿初步的安全意识、自我保护意识和规则意识放在了重要的位置，其次，利用有趣的故事情节，创设愉悦轻松的环境，既培养了孩子的安全意识，又能培养孩子的语言表达能力。我设定了两个目标：1、了解正确玩滑滑梯的方法，知道在游戏中要保护自己。2、在玩滑梯时能遵守游戏规则，和同伴友好的游戏，初步培养幼儿的安全意识。既围绕教育目标，又突出教学内容自身的教育价值，使活动得以有序合理展开。 三、活动准备 小班幼儿的特点是形象思维，注意力集中时间很短。为了使活动有趣有效，我制作了两个课件，一是故事课件、二是幼儿园小朋友在玩滑滑梯时的图片。利用直观形象的动画课件牢牢抓住了孩子的思维和注意力。 四、活动重点、难点 此活动的重点是培养幼儿的安全意识和游戏规则，难点是和孩子

幼儿园小班教案《滑滑梯》含反思

幼儿园小班教案《滑滑梯》含反思 小班教案《滑滑梯》含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿初步养成安全意识，学会正确的方法滑滑梯，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐，快来看看幼儿园小班《滑滑梯》含反思教案吧。 活动目标 1、学会正确的方法滑滑梯。 2、初步养成安全意识。 3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带 来的快乐。 4、遵守行为规则，不做禁止的事。教学重点、难点 正确的方法滑滑梯和自我安全意识，活动准备 1、儿歌《滑滑梯》准备 2、小鸡头饰数个，卡纸做的小虫子若干个，2个滑滑梯 活动过程： 1、教师扮演鸡妈妈，小朋友们扮演小鸡。鸡妈妈带着 鸡宝宝区草地玩。 鸡妈妈:孩子们，今天天气真好，妈妈带你们一起到草地 上捉虫子，好么？ （老师和孩子们边念儿歌《滑滑梯》边走出教室，来到操场上的滑梯边。）

鸡妈妈：孩子们,你们看，这有一座山，草地在山的那边，我们要翻过这座山才能到草地上玩，你会爬么？（请一个小 朋友试着滑滑梯） 鸡妈妈：孩子们，你们看他滑的好不好？他是怎么滑的？（教室根据这个小朋友滑的情况进行引导，如果那个地方滑 的不好，就请另一个小朋友再去滑，最后进行总结。）鸡妈妈总结：这座山一边是楼梯一边是滑梯，从楼梯这 边上的时候，要双手扶好楼梯的两边把手，眼镜看着楼梯， 一层一层的往上爬，爬到楼顶后，慢慢坐下，双手扶着滑梯 两边，两腿并拢，在慢慢往下滑。 2、鸡宝宝和鸡妈妈一起滑滑梯。鸡妈妈：你们会过这 座山么？我们现在一个一个爬过山去草地上捉虫子吧。（教 师观察幼儿滑滑梯的情况引导幼儿用正确的方法玩滑梯。） 3、鸡妈妈：孩子们，我们安全的过了这座山，现在到 草地上了，我们一起来捉虫子吧。 4、鸡妈妈和鸡宝宝回家。鸡妈妈：孩子们，天快黑了，我们回家吧。（教师带领幼儿从另外一条路回家，路上有另 一个滑梯） 鸡妈妈：孩子么们，你们看，回家的了上有、还有一座 山呢，你们能安全的爬过么?(引导孩子们回顾刚才学习的滑 滑梯的方法) 鸡妈妈：看来，我的宝宝们都会爬山，好吧，现在我们

幼儿园小班体育滑滑梯(三篇)

教学资料参考范本 幼儿园小班体育滑滑梯(三篇)目录： 幼儿园小班体育滑滑梯一 幼儿园小班体育玩椅子二 幼儿园小班体育给小动物送信三

幼儿园小班体育滑滑梯一 小班健康：滑滑梯 活动目标 1、欣赏歌曲，感受旋律上下行的特点，能跟着歌曲表演滑滑 梯的动作。 2、创编滑滑梯的动作，并乐于表现。 3、懂得参加滑滑梯游戏的规则 活动准备 1、小朋友的书我们都是好还子 2、积木或纸盒硬纸板达成滑滑梯；小动物玩偶四个 活动过程 一、造滑滑梯 1、出示积木或纸盒硬纸板，引导幼儿数数有几块。在数的同时，搭成楼梯造型 2、看看，变成什么？（引导幼儿观察，楼梯往上走，越来越高；往下走，越来越低） 3、在楼梯的另一边搭一块木板或纸板，就变成什么了？滑梯 二、欣赏音乐《滑滑梯》 1、欣赏一遍，请幼儿说说听了音乐的感受 2、再播放音乐一遍，教师和着音乐节拍，出示四个小动物，排好队伍，小动物要来晚滑滑梯了。他们首先是怎么做的？（排成整齐的队伍）

3、根据音乐，教师演示小动物滑滑梯。现在，他们要一个接着一个滑滑梯。（八个小节为一个乐句，每个乐句演示一个小动物滑滑梯，前四小节爬楼梯，后四小节滑下来，感受音乐旋律的上行和下行） 4、再次听音乐，请幼儿看教师演示小动物滑滑梯，用身体动作表示往上爬台阶和往下滑滑梯 5、讨论：小动物是怎么排队的？（不推不挤）又是怎么玩滑滑梯的？（慢慢上，滑下来） 三、小朋友滑滑梯 1、身体滑滑梯。倾听音乐，每个乐句的前四小姐高抬腿（将推当做滑梯），后四小节用一个身体动作表示从高到低滑下来。 2、小手滑滑梯。倾听音乐，引导幼儿吧自己身体的某个部位想象成滑滑梯，让自己的手在身体上玩滑滑梯。每个乐句的前四个小节爬，后四个小节滑。 四、结束 滑滑梯真好玩，我们到外面去玩真正的滑滑梯吧，看看小朋友的队伍是不是和小动物排的一样整齐，滑滑梯是不是不推不挤，慢慢爬，滑下来。

幼儿园小班社会活动：滑滑梯

幼儿园小班社会活动：滑滑梯 设计意图：滑梯是小朋友最喜欢玩的大型玩具，小班孩子刚刚入园还不懂得如何正确、安全地滑滑梯，当他们来到滑梯前的时候，都会兴奋不已，有时甚至争着、抢着上滑梯，往往会造成一些危险。因此，我们设计了一系列活动，让孩子们学会正确滑滑梯，并制定了一些规则，引导幼儿学会人多的时候依次排队滑滑梯，做一个小小文明人。 活动一：正确安全滑滑梯 活动目标 1．学会用正确的方法滑滑梯。 2．初步养成安全意识。 活动准备 1．知识准备：儿歌《滑滑梯》(附后)。 2．材料准备：小鸡头饰每人一个，卡纸剪成的“小虫子”若干，两个可以移动的小滑梯，一块草地(自然草地、地毯均可)。 活动过程 1．教师扮演鸡妈妈，小朋友扮演小鸡。鸡妈妈带着鸡宝宝去草地玩。鸡妈妈：孩子们，今天天气真好，妈妈带你一起到草地上去捉虫子，好吗?(师幼边念儿歌《滑滑梯》边走出教室，来到操场上的滑梯边。)鸡妈妈：孩子们，你们看，这儿有一座山呢，草地在山的那边，我们要翻过这座山才能到草地上玩，你会爬山吗?(请一个小朋友试着滑滑

梯) 鸡妈妈：孩子们，你们看他滑得好不好啊?他是怎么滑的?(教师根据这个小朋友滑的情况进行引导，如果哪个地方滑得不够好，就再请一个小朋友去滑，最后进行总结。) 鸡妈妈总结：这座山一边是楼梯一边是滑梯，从楼梯这边上去的时候，要两只手扶好楼梯两边的把手，眼睛看好楼梯，一层一层地往上爬，爬到楼顶后，慢慢坐下来，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再慢慢滑下来。 2．鸡宝宝和鸡妈妈一起滑滑梯。鸡妈妈：你们会过这座山吗?我们现在一个接着一个爬过山去草地上捉虫子吧。(教师观察幼儿滑滑梯的情况，引导幼儿用正确的方法玩滑梯。) 3．鸡妈妈：孩子们，我们安全地过了这座山，现在到草地上了，我们一起来捉虫子吧。 4．鸡妈妈和鸡宝宝回家。鸡妈妈：孩子们，天快黑了，我们回家吧。(教师带领幼儿从另外一条路回家，路上有另一个小滑梯。) 鸡妈妈：孩子们，你们看，回家的路上又有一座山呢，你们能安全地爬过山吗?怎样爬才最安全呢?(引导孩子们回顾刚才学习的滑滑梯的方法) 鸡妈妈：看来，我的宝宝们都会爬山啊，好吧，现在我们一起慢慢地爬过这座山，回家吧。(幼儿滑滑梯，教师重点观察，适当引导。) 鸡妈妈：孩子们，你们真棒，一个个都安全地爬过了这座山，我们一起回家吧。

幼儿园小班安全活动《滑滑梯》教案

幼儿园小班安全活动《滑滑梯》教案 幼儿园小班安全活动《滑滑梯》教案 作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是WTT为大家收集的幼儿园小班安全活动《滑滑梯》教案，欢迎大家分享。 幼儿园小班安全活动《滑滑梯》教案1 活动目标 1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害，初步培养幼儿的安全意识。 活动准备 1.小兔、小猫胸饰若干，照相机。 2.编排情境表演。 活动过程 1.导入活动，激发兴趣。 兔妈妈：“今天天气真好，宝宝们，妈妈带你们出去玩好吗?看，那是谁?他们在干什么?” 2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。 (1)猫妈妈是怎样教小猫玩滑梯的?为什么要这样玩?(幼儿自由回答)

(2)人多的时候应该怎样玩滑梯?(排队、谦让、懂礼貌、不推挤打闹……) 小结：小朋友说的真棒，玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。 从滑梯阶梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬，眼睛看好滑梯阶梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。 3.结束活动 幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 幼儿园小班安全活动《滑滑梯》教案2 活动目标 1、学会正确的方法滑滑梯。 2、初步养成安全意识。 3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 4、遵守行为规则，不做“禁止”的事。 教学重点、难点 正确的方法滑滑梯和自我安全意识， 活动准备 1、儿歌《滑滑梯》准备 2、小鸡头饰数个，卡纸做的小虫子若干个，2个滑滑梯

幼儿园小班教案《滑滑梯》含反思

幼儿园小班教学计划《滑滑梯》带反思 小班教学计划《滑滑梯》包括对适用于小班的安全主题教学活动的反思，以便孩子们可以提高安全意识，学习正确的滑行方式，遵循游戏规则，体验同伴游戏和控制活动的乐趣，快来看看幼儿园班003010，对课程计划有所反思。 活动目标 1.学习正确的滑动方式。 2.初步建立安全意识。 3.遵循游戏规则，体验与同伴玩游戏和控制活动的乐趣。 4.遵守行为准则，不要做“被禁止”的事情。 教学重点，难度 正确的滑行方法和自我保护， 活动准备 1，童歌01003010的编写 2，几个鸡头饰品，几个用纸板制成的小虫子，2张幻灯片 活动程序： 1.老师扮演鸡妈妈，孩子们扮演鸡。鸡妈妈玩鸡婴儿区草。 鸡妈妈:孩子，今天的天气真的很好，妈妈带你去草地捉虫子，好吗？

（老师和孩子们读了歌曲《滑滑梯》，然后走出教室，来到操场上的滑梯。） 鸡妈妈：孩子们，看，有一座山，草在山的一侧，我们必须翻过山才能在草上玩耍，你会爬吗？（请让孩子尝试幻灯片） 鸡妈妈：孩子们，你看他是否滑吗？他如何滑倒？（教室根据孩子滑倒的情况进行指导。如果该地方不滑，请另一个孩子再次滑倒，最后进行总结。） 鸡妈妈的总结：山的这一侧是楼梯一侧的滑梯。当您在楼梯的一侧时，必须用手握住楼梯两侧的把手，眼镜看着楼梯，一个接一个地爬上，爬到建筑物的顶部。慢慢坐下来，将幻灯片放在幻灯片的两边。两腿并拢，然后慢慢向下滑动。 2，鸡宝宝和鸡妈妈一起滑动。鸡妈妈：你会越过这座山吗？让我们一个人爬上山，去草丛里捉虫子。（老师观察孩子的幻灯片的情况，并指导他们以正确的方式播放幻灯片。） 3，鸡妈妈：孩子们，我们安全地过了山，现在我们在草地上，让昆虫们聚在一起。 4，鸡妈妈和鸡宝宝回家。鸡妈妈：孩子们，天快黑了，我们回家。（老师带领孩子从另一条路回家，路上有另一张幻灯片） 鸡妈妈：孩子们，你看，后面有一座山，你能安全地爬吗？（指导孩子们复习刚学过的幻灯片）

小班安全滑滑梯教案反思

关于小班制安全滑坡教学计划的思考 小班安全滑梯教学计划的反映主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等.学习滑动滑动的正确方法,并初步培养适合幼儿园教师的安全意识.参加小班安全活动课程,看看幻灯片幻灯片课程计划.事件设计背景 幻灯片是孩子喜欢的玩具.刚进入公园的孩子不知道如何制作正确安全的滑梯.当他们来到幻灯片时,他们会很兴奋.有时他们会战斗并抓住滑道,这会造成一些危险.因此,我设计了这项活动,让孩子们学习正确的幻灯片,引导孩子们在排队时学会有更多的人,以便成为一个小文明人. 活动目标 1.学习正确的滑行方式. 2.最初培养安全意识. 3.培养孩子敏锐的观察能力. 4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受. 5.探索和发现生活的多样性和特征. 教学重点,难点 正确的滑行方式和自我安全 活动准备

1,儿童歌曲《滑滑梯》的准备 2,几个鸡头饰,几个小纸板制成的虫子,2个幻灯片 活动程序： 老师扮演鸡妈妈,孩子们玩鸡.鸡妈妈玩鸡宝宝区草. 鸡妈妈:孩子们,今天天气真的很好,妈妈带你去草地捕捉虫子,好吗？ （老师和孩子们读了这首歌《滑滑梯》并走出教室走到操场上的滑梯.） 鸡妈妈：孩子们,看,有一座山,草就在山的一边,我们要翻山越岭在草地上玩,你会爬吗？（请让孩子试试幻灯片） 鸡妈妈：小孩,你看他是不是很滑？他怎么滑倒？（教室根据孩子滑倒的情况进行指导.如果地方不滑,请另一个孩子再次滑动,最后总结一下.） 鸡母的总结：山的这一边是楼梯一侧的滑梯.当你在楼梯的一侧时,你必须用双手握住楼梯两侧的把手,眼镜看着楼梯,一个接一个地爬上去,爬到楼顶.慢慢地坐下并将幻灯片放在幻灯片的两侧.腿靠得很近,慢慢向下滑. 2,鸡宝宝和鸡妈妈一起滑.鸡妈妈：你会穿过这座山吗？让我们一个一个地爬山,去草地去捕捉虫子. （老师观察孩子幻灯片的情况,引导孩子们以正确的方式播放幻灯片.）

幼儿园小班安全教案《滑滑梯和攀爬架》

教学资料参考范本 幼儿园小班安全教案《滑滑梯和攀爬架》 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

滑滑梯和攀爬架_幼儿园小班安全教案 活动目标 1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正确方面，并能在日常活动中遵守安全玩法。 2、能对玩户外器械过程中德各种行为作出是否安全的判断。 活动准备 教学挂图和幼儿用书。 活动过程 1、组织幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。 教师：小朋友们，你们喜欢玩滑滑梯和攀爬架吗?玩滑滑梯和攀爬架的时候要注意哪些事情?怎样玩才是安全的呢? 2、请幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。 引导幼儿阅读教学挂图滑滑梯部分。 教师： (1)你刚才是怎么玩滑滑梯的? (2)图画中德小朋友是怎么玩滑滑梯的? (3)头朝下玩滑梯可能会发生什么事情? (4)从滑梯下面往上爬，可能会发生什么事情? (5)你喜欢哪一个小朋友?为什么? 3、引导幼儿阅读教学挂图攀爬架部分。 教师： (1)我们小朋友是怎么玩攀爬架的?

(2)这幅图画中的小朋友是怎么玩攀爬架的? (3)挤在一起玩攀爬架会发生什么事情? (4)你喜欢哪一个小朋友?为什么? 4、教师帮助幼儿总结玩户外器械的注意事项，并引导幼儿在儿歌的帮助下掌握安全注意点。 (1)教师：我们在玩滑滑梯的时候要一个接一个地排队，大家轮流玩。注意不能头朝下玩滑梯，也不能从滑梯下面往上爬。玩攀爬架的时候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要挤在一起。 (2)教师引导幼儿学习儿歌。 (3)教师带领幼儿再次玩滑滑梯和攀爬架等器械，一边玩一边念儿歌。 教学变式有条件的幼儿园，教师可准备数码相机，抓拍幼儿在玩滑梯和攀爬架中的正确或错误的行为，在教学过程中和挂图上的行为一一对应，帮助幼儿更清楚地认识自己的行为。 家园共育家长有时会再接幼儿离园的时候带幼儿玩幼儿园里的户外器械，也会带幼儿玩公园或社区里的户外器械，在这些非教师组织的活动中家长仍徐贯彻幼儿园关于户外器械活动的要求，保证对孩子要求的一致性。

小班户外活动：滑滑梯

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小班（上）第一周 户外活动《滑滑梯》 编写者：林兰芳 一、活动目标： 1.了解掌握正确玩滑滑梯的方法，知道在玩中要保护自己。 2..在玩滑梯时能遵守游戏规则，和同伴友好游戏，初步培养幼儿的安全意识。 活动重点：培养幼儿的安全意识，教育幼儿要遵守游戏规则。 活动难点：培养幼儿的安全意识。 二、活动准备：滑梯 三、活动过程： 1.谈话导入： 师：“小朋友，今天天气真好，我们出去滑滑梯好吗” （老师和孩子们边开火车边走出教室，来到操场上的滑梯边。） 师：小朋友,你们看，这里有一个大滑梯，你们会玩吗（请一个小朋友试着滑滑梯）2 讨论如何安全玩滑梯 师：小朋友，你们看他滑的好不好他是怎么滑的（教师根据这个小朋友滑的情况进行引导，然后进行总结。） 总结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去双手扶好啦，1层层地向上爬。双眼看好楼梯，爬到顶，坐稳后，双手扶着滑梯两边，两条腿合拢，再滑下来。如果不注意安全，做不准确的动作，便会发生危险。3孩子练习玩滑梯，教师指导孩子按准确的方式玩滑梯。 师：“小朋友，你会滑滑梯了没记得请不要推，耐心排队。"(教师在旁辅助，及时改正孩子不准确的动作，鼓励孩子用准确的方式玩滑梯。) 4 幼儿自由玩滑梯。 5 教师小结：再次强调玩滑滑梯的正确方法。 师：我们今后玩滑滑梯的时候一定要一个一个排着队，用正确的方法玩，注意安全。 6 放松活动 师：“小朋友，滑梯好玩吗（好玩）我们一起抬起头，弯弯腰，玩个开火车的游戏吧。”教师组织幼儿守秩序排队，以开火车形式慢慢离场。 2

幼儿园小班安全活动教案：滑滑梯教案(附教学反思)

教学资料参考范本 幼儿园小班安全活动教案：滑滑梯教案(附教学反思) 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

小班安全活动滑滑梯教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容， 学会正确的方法滑滑梯，初步养成安全意识，适合幼儿园老师们上小 班安全活动课，快来看看滑滑梯教案吧。 活动设计背景 滑梯是小朋友们喜欢的玩具，小班孩子刚刚入园还不懂得如何正 确、安全的滑滑梯，当他们来到滑梯前，都会兴奋不已，有时会争着、 抢着上滑滑梯，会造成一些危险。因此，我设计了这节活动，让孩子 们学会正确的滑滑梯，引导幼儿学会人多的时候要依次排队，做一个 小小文明人。 活动目标 1、学会正确的方法滑滑梯。 2、初步养成安全意识。 3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 教学重点、难点 正确的方法滑滑梯和自我安全意识， 活动准备 1、儿歌《滑滑梯》准备 2、小鸡头饰数个，卡纸做的小虫子若干个，2个滑滑梯 活动过程：

1、教师扮演鸡妈妈，小朋友们扮演小鸡。鸡妈妈带着鸡宝宝区 草地玩。 鸡妈妈:孩子们，今天天气真好，妈妈带你们一起到草地上捉虫子，好么？ （老师和孩子们边念儿歌《滑滑梯》边走出教室，来到操场上的 滑梯边。） 鸡妈妈：孩子们,你们看，这有一座山，草地在山的那边，我们要翻过这座山才能到草地上玩，你会爬么？（请一个小朋友试着滑滑梯）鸡妈妈：孩子们，你们看他滑的好不好？他是怎么滑的？（教室 根据这个小朋友滑的情况进行引导，如果那个地方滑的不好，就请另 一个小朋友再去滑，最后进行总结。） 鸡妈妈总结：这座山一边是楼梯一边是滑梯，从楼梯这边上的时候，要双手扶好楼梯的两边把手，眼镜看着楼梯，一层一层的往上爬，爬到楼顶后，慢慢坐下，双手扶着滑梯两边，两腿并拢，在慢慢往下滑。 2、鸡宝宝和鸡妈妈一起滑滑梯。鸡妈妈：你们会过这座山么？ 我们现在一个一个爬过山去草地上捉虫子吧。（教师观察幼儿滑滑梯 的情况引导幼儿用正确的方法玩滑梯。） 3、鸡妈妈：孩子们，我们安全的过了这座山，现在到草地上了，我们一起来捉虫子吧。 4、鸡妈妈和鸡宝宝回家。鸡妈妈：孩子们，天快黑了，我们回 家吧。（教师带领幼儿从另外一条路回家，路上有另一个滑梯）鸡妈妈：孩子么们，你们看，回家的了上有、还有一座山呢，你 们能安全的爬过么?(引导孩子们回顾刚才学习的滑滑梯的方法)

小班体育：滑滑梯教学设计

小班体育：滑滑梯教学设计 Small class physical education: slide teaching design

小班体育：滑滑梯教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 小班健康：滑滑梯 活动目标 1、欣赏歌曲，感受旋律上下行的特点，能跟着歌曲表演滑滑梯的动作。 2、创编滑滑梯的动作，并乐于表现。 3、懂得参加滑滑梯游戏的规则 活动准备 1、小朋友的书我们都是好还子 2、积木或纸盒硬纸板达成滑滑梯；小动物玩偶四个 活动过程 一、造滑滑梯

1、出示积木或纸盒硬纸板，引导幼儿数数有几块。在数的同时，搭成楼梯造型 2、看看，变成什么？（引导幼儿观察，楼梯往上走，越来越高；往下走，越来越低） 3、在楼梯的另一边搭一块木板或纸板，就变成什么了？滑梯 二、欣赏音乐《滑滑梯》 1、欣赏一遍，请幼儿说说听了音乐的感受 2、再播放音乐一遍，教师和着音乐节拍，出示四个小动物，排好队伍，小动物要来晚滑滑梯了。他们首先是怎么做的？（排成整齐的队伍） 3、根据音乐，教师演示小动物滑滑梯。现在，他们要一个接着一个滑滑梯。（八个小节为一个乐句，每个乐句演示一个小动物滑滑梯，前四小节爬楼梯，后四小节滑下来，感受音乐旋律的上行和下行） 4、再次听音乐，请幼儿看教师演示小动物滑滑梯，用身体动作表示往上爬台阶和往下滑滑梯 5、讨论：小动物是怎么排队的？（不推不挤）又是怎么玩滑滑梯的？（慢慢上，滑下来）

大班安全活动滑滑梯真好玩反思

大班安全活动：《滑滑梯真好玩》 1.活动目标 （1）初步知道玩滑梯时哪些是正确的行为，哪些是不安全的行为； （2）学习观察图片，并能用简单的语句表达图画上的内容； （3）激发同伴之间要谦让的意识。 2.活动准备 （1）经验准备：有玩滑梯的经验。 （2）物质准备：滑滑梯真好玩PPT：滑滑梯的图片一张、错误与正确 玩滑梯的图片 3.活动过程 Ⅰ导入 （1）谈话导入，激发幼儿活动兴趣 提问：“小朋友，你们在幼儿园最喜欢玩什么玩具怎么玩的” 教师引导幼儿引出课题 Ⅱ第一次操作 （2）出示滑滑梯的图片，采用对比的形式帮助幼儿了解安全玩滑梯的方法。提问：“他们也喜欢玩滑梯，但你们看看他们这样玩的对吗会发生什 么危险？ 教师引导幼儿自由讲述，推朋友、倒着滑、从上往下看、滑时不扶着 扶手等。能说出这样滑不对，会发生危险。 Ⅲ分享经验 （3）出示图片可以用简单表达图画的内容。 提问：““你是怎样玩滑滑梯的”“怎样玩滑滑梯才是安全的”“你 觉得那种方法又好玩又安全” 教师引导幼儿滑滑梯是小朋友最喜欢的游戏，但是如果我们不会玩或 采用的方法不正确就会发生危险。 Ⅳ再次操作 （4）教师和幼儿共同总结

小朋友现在玩滑梯时不能推也不能挤，要一个一个排队玩，不能倒着 滑，滑的时侯要扶住两边的扶手，这样我们才会玩得安全，玩得开心。 请小朋友用小手当成你们自己，身体当成滑滑梯，一边念儿歌一边"玩滑滑梯"。 4.延伸活动 在平时的游戏活动中，让幼儿学习与同伴分享玩具，并懂得相互谦让。 附：儿歌《滑滑梯》 滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急。 上去好像爬高山，爬完一级又一级。 下来好像坐飞机，忽忽悠悠飞到底。 活动反思： 安全教育是学前教育中不容忽视、不可缺少的重要课程，也是学前教育的重大课题。树立安全意识，提升幼儿自我防范意识，因此我选这节课，再次强调安全的重要性，帮助幼儿树立相应的安全意识是教师工作的重中之重，知道游戏活动，让幼儿学习安全教育的知识，学会自救和求救的方法，滑滑梯使幼儿亲身体验整个过程从而增强了安全的意识，提高了自我保护能力培养幼儿临危不惧、机智勇敢的良好品质。我想在今后的活动中，要汲取经验，创新思维，让幼儿都能轻松愉快的参加活动。

幼儿园小班安全教案：我会滑滑梯

幼儿园小班安全教案：我会滑滑梯幼儿园小班安全教案：我会滑滑梯 娃娃班开学初安全教案：我会滑滑梯 年段：娃娃班执教者：时间：2011.3.5 一、活动目标：.1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。 活动重难点：幼儿学会正确的玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。 二、活动准备： 1.小兔头饰若干，照相机。 三、活动过程： 1、谈话方式引出主题 师：宝宝们都喜欢滑滑梯吧！ 2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，老师戴上兔妈妈的头饰。 兔妈妈："今天天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。” 3、向幼儿介绍滑梯及其玩法。 师：我们怎么样玩滑滑梯呢？请几名幼儿滑一下。（：纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范然后再请幼儿示范。） 4、人多的时候应该怎样玩滑梯 师：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。

从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。 5、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 (1)兔妈妈："刚才我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？" (2)兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。"（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。） 四、结束活动： 让幼儿自由玩滑梯，老师巡回观察，注意小兔宝宝们的安全。 活动反思： 娃娃班的幼儿由于年龄小，下学期新生人数多，在开学初心情不稳定，会大哭大闹，所以根据幼儿的年龄特点，我们安排了滑滑梯的安全教育，一方面可以稳定幼儿情绪，一方面可以进行安全教育，达到安全与游戏的结合。上完这节安全课，幼儿大部分都知道怎样有序安全的滑滑梯。

幼儿园小班滑滑梯教案

幼儿园小班滑滑梯教案 幼儿园小班滑滑梯教案 孩子玩滑梯需要坚定的意志和信心，可以培养他们的勇敢精神。下面是小编为大家整理的关于幼儿园小班滑滑梯的教案，欢迎大家的阅读。 幼儿园小班滑滑梯教案一活动分析: 滑梯是幼儿喜闻乐见又经常接触到的玩具，户外活动时，滑滑梯是孩子们的最爱。每次一问孩子们出去玩什么?都是争先恐后的说：“滑滑梯”。但是由于小班的幼儿年龄小，四肢运动不协调，在玩的过程中幼儿的自保护意识比较弱，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，对一些可能会造成伤害的的事件缺乏防范意识和应对能力，也就使得“滑滑梯”存在着一定的危险，容易导致意外事故的发生。因此根据小班幼儿的年龄特点，设计了本次活动《欢乐滑滑梯》。通过直观的课件以及讨论之后的现场体验，轻松学习，自然习得，让幼儿懂得滑滑梯的正确方法，同时增进幼儿的安全意识和规则意识。 活动目标: 1.知道玩滑梯的正确方法，懂得在玩中要保护自己。

2.在玩滑梯的时候能够轮流和等待，和同伴友好的游戏，培养初步的安全意识。 3.积极参与活动，感受和同伴一起游戏的快乐。 活动重点：知道玩滑梯的正确方法，懂得在玩中要保护自己。 活动难点：培养初步的安全意识。 活动准备: 1.幼儿已有玩滑梯的相关经验。 2.玩滑梯视频。 3.歌曲《滑滑梯》flash。 活动过程: 一、谈话讨论，梳理经验。 教师和幼儿自由讨论，帮助幼儿梳理生活中的零散经验。 “宝宝们喜欢玩滑梯吗?”“你是怎样玩滑梯的?” 二、掌握方法，巩固经验。 通过观看录像，了解玩滑梯时会遇到的危险，掌握玩滑梯的正确方法，巩固经验。 1.幼儿讨论：怎样才能安全玩滑梯。 (1)“谁来告诉大家，怎样玩滑梯才安全呢?”“你觉得哪种方法又好玩又安全?”教师小结：玩滑梯时，先要用手扶着滑梯两边的扶手，从台阶爬上去，坐好后再往下滑。人多

幼儿园小班教案《滑滑梯》

幼儿园小班教学计划《滑滑梯》 小班教学计划《滑滑梯》适合小班教学活动，让孩子们识别音乐的本质，匹配儿童歌曲中动物幻灯片的图像，学习儿童歌曲，并初步掌握拟声词：“吱溜，扑扑，叽里咕噜”等过来看看幼儿园的小班教学《滑滑梯》。 活动目标： 1.学习儿童的歌曲，并初步掌握拟声词：“吱溜，噔噔，叽里咕噜”等。 2.识别音乐的性质，并匹配儿童歌曲中动物幻灯片的图像。 3.积极参加儿童的歌唱表演，并体验动物滑梯令人愉悦的形象。 4.遵守游戏规则，请勿进行危险动作。 5.积极参加游戏活动并学会保护自己。 活动准备： 动物图片，积木，背景图片 活动程序： 首先，孩子们熟悉情况并认识到角色 老师们展示了刺猬，松鼠和兔子的磁性照片，并要求孩子们打个招呼。 显示幻灯片

老师：嘿！这是什么？哦，小动物将要滑到幻灯片上。 其次，孩子们观察到三个字符幻灯片的不同动态，并且迁移就像声音单词“叽里咕噜”一样。匹配声乐词：“扑噔，哧溜” 1.老师演示了松鼠滑梯，兔子跳滑梯和刺猬滚滑梯。 2.老师提出行动建议：“他们如何滑动？它会发出什么声音？小刺猬就像小老鼠.蹲下来，兔子.小刺猬. 第三，孩子们完全学习歌曲 老师根据情况启发孩子背诵歌曲。 1.第一次当老师是主要老师时，年幼的孩子自然会加入，您可以问：“他们如何滑动幻灯片？“ 2.孩子们和老师一起读歌《滑滑梯》 四，游戏 1.激发孩子用腿滑梯，玩小动物和滑梯。 2.您可以利用身体中的某个位置来滑梯吗？变化，看看用什么作为小动物？ 5.领先的儿童户外滑梯 （附上）儿童歌曲 滑动 松鼠滑下来。 兔子滑跳；

刺猬滑落下来。 小型百科全书：滑梯是一种综合性的运动器材，只有在攀爬时才能进行滑梯。玩滑梯的孩子需要坚定的意志和信心来培养他们的勇气。

中班安全教案及教学反思《欢乐滑滑梯》

中班安全教案及教学反思《欢乐滑滑梯》 活动目标： 1.知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。 2.了解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害，初步培养幼儿自 我保护的安全意识。 3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起 游戏。 5.探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 1.幼儿玩滑滑梯的录像。 2.小狗手偶、图片、儿歌《滑滑梯》 活动过程： 1.小狗怎么了? (1)寻找教室内哭声的来源，找出受伤的小狗。

小狗为什么哭呢?它怎么受伤了?请幼儿猜想并大胆讲述自己的想法。 (2)出示图片并讲述故事小结：小狗玩滑滑梯时没有遵守游戏规则，所以受伤了。 (3)宝宝玩滑滑梯时有没有受过伤?你是应该玩滑梯? 2.播放录像，与幼儿共同讨论玩滑滑梯的正确方法。 (1)幼儿叙述录像中小朋友是如何玩滑滑梯的? (2)幼儿讨论你是怎样玩滑滑梯的?怎样玩滑滑梯才是安全的?(教 案出自：教案网)你觉得那种方法又好玩又安全?有哪些方法是不 正确的?做了不正确的动作，可能会发生哪些危险? 小结：玩滑滑梯时，大家不拥挤排好队;一个一个从楼梯走上去; 坐稳后头朝上往下滑。 3.幼儿园还有哪些大型玩具?玩大型玩具时要怎样保护自己呢? 做到：不争不抢、不推不挤，看到别人做危险动作要告诉老师， 万一不小心受伤了也要及时告诉老师

4.手指游戏滑滑梯我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌， 大家听一听、学一学、玩一玩。请宝宝用小手当成你们自己，身体当成滑滑梯，一边念儿歌一边玩滑滑梯。 5.带领幼儿到户外玩滑滑梯。 附：儿歌《滑滑梯》 滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急。 上去好像爬高山，爬完一级又一级。 下来好像坐飞机，忽忽悠悠飞到底。 活动反思： 活动中，教师通过示范讲解、故事演示、讨论等方法，使幼儿学 会了溜滑梯的正确玩法，懂得了不正确的玩法会发生危险，从而 培养了幼儿的安全意识。

小班体育滑滑梯

小班体育滑滑梯 小班健康：滑滑梯 活动目标 1、欣赏歌曲，感受旋律上下行的特点，能跟着歌曲表演滑滑梯的动作。 2、创编滑滑梯的动作，并乐于表现。 3、懂得参加滑滑梯游戏的规则 活动准备 1、小朋友的书我们都是好还子 2、积木或纸盒硬纸板达成滑滑梯；小动物玩偶四个 活动过程 一、造滑滑梯 1、出示积木或纸盒硬纸板，引导幼儿数数有几块。在数的同时，搭成楼梯造型

2、看看，变成什么？（引导幼儿观察，楼梯往上走，越来越高；往下走，越来越低） 3、在楼梯的另一边搭一块木板或纸板，就变成什么了？滑梯 二、欣赏音乐《滑滑梯》 1、欣赏一遍，请幼儿说说听了音乐的感受 2、再播放音乐一遍，教师和着音乐节拍，出示四个小动物，排好队伍，小动物要来晚滑滑梯了。他们首先是怎么做的？（排成整齐的队伍） 3、根据音乐，教师演示小动物滑滑梯。现在，他们要一个接着一个滑滑梯。（八个小节为一个乐句，每个乐句演示一个小动物滑滑梯，前四小节爬楼梯，后四小节滑下来，感受音乐旋律的上行和下行） 4、再次听音乐，请幼儿看教师演示小动物滑滑梯，用身体动作表示往上爬台阶和往下滑滑梯 5、讨论：小动物是怎么排队的？（不

推不挤）又是怎么玩滑滑梯的？（慢慢上，滑下来） 三、小朋友滑滑梯 1、身体滑滑梯。倾听音乐，每个乐句的前四小姐高抬腿（将推当做滑梯），后四小节用一个身体动作表示从高到低滑下来。 2、小手滑滑梯。倾听音乐，引导幼儿吧自己身体的某个部位想象成滑滑梯，让自己的手在身体上玩滑滑梯。每个乐句的前四个小节爬，后四个小节滑。 四、结束 滑滑梯真好玩，我们到外面去玩真正的滑滑梯吧，看看小朋友的队伍是不是和小动物排的一样整齐，滑滑梯是不是不推不挤，慢慢爬，滑下来。

教学设计：小班户外活动滑滑梯教案

小班户外活动滑滑梯教案[ 20 -20 学年度第学期 ] 任教学科： 任教年级： 授课教师： XXXX实验学校

小班户外活动滑滑梯教案 温馨提示：该教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲的要求,以课时为单位,对教学内容,教学步骤,教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书.是经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性.本文可根据实际情况进行修改和使用。 滑滑梯, 幼儿园玩具的一种, 属于综合型运动器械, 只有通过攀爬才能进行滑梯活动。孩子玩滑滑梯需要坚定的意志和信心, 可以培养他们的勇敢精神。下面由我为大家整理了关于小班户外活动滑滑梯教案, 供大家参考。 小班户外活动滑滑梯教案1 活动目标： 1、学会用正确的方法玩滑梯; 2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害; 3、初步养成一定的安全意识。 活动准备： 1、小兔、小狗胸饰若干, 照相机。 2、编排情境表演(大班的哥哥姐姐)。 活动过程： 1、导入活动, 激发兴趣。 兔妈妈(老师扮)：今天天气真好, 小兔子们, 妈妈带你们出去玩。看, 那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)2、观看情境表演, 向幼儿介绍滑梯及其玩法。 (1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?

(2)人多的时候应该怎样玩滑梯? 小结：玩滑梯人多时要先排好队, 一个跟着一个, 不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了, 一层层地往上爬。眼睛看好楼梯, 爬到顶, 坐稳后, 两手扶着滑梯两边, 两条腿并拢, 再滑下来。如果不这样好好玩滑梯, 做不正确的动作, 就会发生危险。 3、幼儿练习玩滑梯, 教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 (1)兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯, 你们会不会象它们那样玩? (2)兔妈妈：孩子们, 你们想不想再玩一遍?这次, 你们玩的时候, 妈妈给你们每个拍张照, 看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作, 鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)活动建议： 1.此活动宜安排在开学初进行, 让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。 2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护, 引导幼儿正确地玩各种运动器械, 逐步在活动中培养幼儿的安全意识。 小班户外活动滑滑梯教案2 活动目标 1、学会正确的方法滑滑梯。 2、初步养成安全意识。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、愿意大胆尝试, 并与同伴分享自己的心得。

小班滑滑梯活动反思

小班滑滑梯活动反思 滑梯是小朋友们喜欢的玩具，小班孩子还不懂得如何正确、安全的滑滑梯。以下是小编为你整理的小班滑滑梯活动反思，希望能帮到你。 小班滑滑梯活动反思 活动设计背景 滑梯是小朋友们喜欢的玩具，小班孩子刚刚入园还不懂得如何正确、安全的滑滑梯，当他们来到滑梯前，都会兴奋不已，有时会争着、抢着上滑滑梯，会造成一些危险。因此，我设计了这节活动，让孩子们学会正确的滑滑梯，引导幼儿学会人多的时候要依次排队，做一个小小文明人。本文来自小精灵儿童资讯站 活动目标 1、学会正确的方法滑滑梯 2、初步养成安全意识 教学重点、难点 正确的方法滑滑梯和自我安全意识， 活动准备 1、儿歌《滑滑梯》准备 2、小鸡头饰数个，卡纸做的小虫子若干个，2个滑滑梯

活动过程： 1、教师扮演鸡妈妈，小朋友们扮演小鸡。鸡妈妈带着鸡宝宝区草地玩。 鸡妈妈:孩子们，今天天气真好，妈妈带你们一起到草地上捉虫子，好么? (老师和孩子们边念儿歌《滑滑梯》边走出教室，来到操场上的滑梯边。) 鸡妈妈：孩子们,你们看，这有一座山，草地在山的那边，我们要翻过这座山才能到草地上玩，你会爬么?(请一个小朋友试着滑滑梯)本文来自小精灵儿童资讯站 鸡妈妈：孩子们，你们看他滑的好不好?他是怎么滑的’?(教室根据这个小朋友滑的情况进行引导，如果那个地方滑的不好，就请另一个小朋友再去滑，最后进行总结。) 鸡妈妈总结：这座山一边是楼梯一边是滑梯，从楼梯这边上的时候，要双手扶好楼梯的两边把手，眼镜看着楼梯，一层一层的往上爬，爬到楼顶后，慢慢坐下，双手扶着滑梯两边，两腿并拢，在慢慢往下滑。 2、鸡宝宝和鸡妈妈一起滑滑梯。鸡妈妈：你们会过这座山么?我们现在一个一个爬过山去草地上捉虫子吧。(教师观察幼儿滑滑梯的情况引导幼儿用正确的方法玩滑梯。) 3、鸡妈妈：孩子们，我们安全的过了这座山，现在到草地上了，我们一起来捉虫子吧。 4、鸡妈妈和鸡宝宝回家。鸡妈妈：孩子们，天快黑了，我们回家吧。(教师带领幼儿从另外一条路回家，路上有另一个滑梯)

小班户外实践活动：滑滑梯.doc

小班（上）第一周 户外活动《滑滑梯》 编写者：林兰芳 一、活动目标： 1.了解掌握正确玩滑滑梯的方法，知道在玩中要保护自己。 2..在玩滑梯时能遵守游戏规则，和同伴友好游戏，初步培养幼儿的安全意识。 活动重点：培养幼儿的安全意识，教育幼儿要遵守游戏规则。 活动难点：培养幼儿的安全意识。 二、活动准备：滑梯 三、活动过程： 1.谈话导入： 师：“小朋友，今天天气真好，我们出去滑滑梯好吗？” （老师和孩子们边开火车边走出教室，来到操场上的滑梯边。） 师：小朋友,你们看，这里有一个大滑梯，你们会玩吗？（请一个小朋友试着滑滑梯）2 讨论如何安全玩滑梯 师：小朋友，你们看他滑的好不好？他是怎么滑的？（教师根据这个小朋友滑的情况进行引导，然后进行总结。） 总结：玩滑梯人多时要先排好队，一個跟着一個，不拥挤推拉。从楼梯这边上去双手扶好啦，1层层地向上爬。双眼看好楼梯，爬到顶，坐稳后，双手扶着滑梯两边，两条腿合拢，再滑下来。如果不注意安全，做不准确的动作，便会发生危险。 3孩子练习玩滑梯，教师指导孩子按准确的方式玩滑梯。 师：“小朋友，你会滑滑梯了没？记得请不要推，耐心排队。"(教师在旁辅助，及时改正孩子不准确的动作，鼓励孩子用准确的方式玩滑梯。) 4 幼儿自由玩滑梯。 5 教师小结：再次强调玩滑滑梯的正确方法。 师：我们今后玩滑滑梯的时候一定要一个一个排着队，用正确的方法玩，注意安全。 6 放松活动 师：“小朋友，滑梯好玩吗？（好玩）我们一起抬起头，弯弯腰，玩个开火车的游戏吧。”教师组织幼儿守秩序排队，以开火车形式慢慢离场。

赠送以下资料 活动策划通用模板 一、活动目的及意义: 二、活动主题: 三、主办单位: 承办单位:

幼儿园小班安全教案：我会滑滑梯

幼儿园小班安全教案：我会滑滑梯Safety lesson plan of kindergarten small class: I can slide slide

幼儿园小班安全教案：我会滑滑梯 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 娃娃班开学初安全教案：我会滑滑梯 年段：娃娃班执教 者：时间：XX.3.5 一、活动目标：. 1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。 活动重难点：幼儿学会正确的玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。 1.小兔头饰若干，照相机。 三、活动过程： 1、谈话方式引出主题 师：宝宝们都喜欢滑滑梯吧！

2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，老师戴上兔妈妈的头饰。 兔妈妈："今天天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。” 3、向幼儿介绍滑梯及其玩法。 师：我们怎么样玩滑滑梯呢？请几名幼儿滑一下。（:纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范然后再请幼儿示范。） 4、人多的时候应该怎样玩滑梯 师：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。 5、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 （1）兔妈妈："刚才我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？" （2）兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。"（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。） 四、结束活动：

2021年幼儿园小班滑滑梯安全教案

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2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，老师戴上兔妈妈的头饰。兔妈妈："今天天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。" 3、向幼儿介绍滑梯及其玩法。 师：我们怎么样玩滑滑梯呢？请几名幼儿滑一下。（:纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范然后再请幼儿示范。） 4、人多的时候应该怎样玩滑梯师：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。 5、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 (1)兔妈妈："刚才我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？" (2)兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。"（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）

四、结束活动： 让幼儿自由玩滑梯，老师巡回观察，注意小兔宝宝们的安全。 五、活动反思： 娃娃班的幼儿由于年龄小，下学期新生人数多，在开学初心情不稳定，会大哭大闹，所以根据幼儿的年龄特点，我们安排了滑滑梯的安全，一方面可以稳定幼儿情绪，一方面可以进行安全，达到安全与游戏的结合。上完这节安全课，幼儿大部分都知道怎样有序安全的滑滑梯。 给大家带来幼儿园小班滑滑梯安全教案范文，供大家参考! 活动设想： 大自然里有孩子们无数的快乐，好玩的滑梯是他们快乐的源泉之一，孩子们对滑梯表现出极大的兴趣，爬上去滑下来，不厌其烦地反复玩耍。三四岁的幼儿由于活动的目的性，活动的方法及与同伴的协作等方面均较弱，因此，我设计了开心安全玩滑梯。活动中，