中考英语如何抓好初三英语考前总复习(新)

如何抓好初三英语考前总复习

九年级是初中学习生活的关键年级，学习内容多，要求高，强度大。三个多月后同学们就要参加中考，进入状态越早，就会越主动，效果就会越好。初三的状态是指：树立明确的人生目标，拥有足够的学习动力，具有强烈的自信心；变“要我学”为“我要学”，时间安排合理，学习效率高；学习得法，不搞题海战术，既会学习，又会考试。多年的工作实践使我认识到，得当有序地抓好中考前的综合复习对于学生在这一学科考试中取得好成绩是多么重要。在此，总结老教师的教学经验和自身体会，就如何抓好中考前的英语总复习谈三点体会：

一、制定复习计划，注重科学性

制定一个科学的复习计划，对于搞好英语总复习是非常关键的。那么，什么样的计划才算是科学的呢？我认为，至少要做到以下两个方面：

一方面，要紧扣新课标。众所周知，《英语课程标准》是教材的纲要，也是教学的依据。同样，中考命题理所当然地要体现、落实《英语课程标准》规定的要求。因此，在考前组织英语总复习时就要扣“纲”依“本”，有的放矢。所谓扣“纲”依“本”，有的放矢就是指以英语《英语课程标准》为纲，以现有英语教材为本，有计划、有针对性地组织复习。首先,应反复多次地学习分析《英语课程标准》，明确学生在初中各阶段应达到的综合语言应用能力目标，并根据其中的听、说、读、写的级别要求，将知识点(大到语法体系，小到重点单词)编排成一个“知识结构表”，老师依据所编知识网络来制定总复习计划，学生也可以按图索骥；其次，应讨论研究近几年的中考英语试题，对照《英语课程标准》的要求和自己所编“知识结构表”，列出所考查的高频率的知识点和未考查到的知识点,从中领会到中考命题的思路和意图，据此揣摩当年的中考命题走向，进而确定总复习的策略和着重点；再次，测试命题也要做到“纲举目张”。每次在自己的测试命题中，运用“双向细目表”确定测试内容要点(体现“双基”要求)和题型要求及其分数分布。这样坚持下来，测试命题就自然地形成了一个知识体系，根据该体系，不仅明确地知道复习中落实了什么和未落实什么，牢牢驾驶复习方向，而且还准确地掌握了学生在复习过程中的遗漏和欠缺，以便有效地进行补救。

另一方面，要做到因材施教。教师在制定整个班级的英语复习计划的同时，还要指导、帮助每一个学生根据总复习计划制定适合各自特点、需要的复习计划。大家知道，一份标准的试题都是由三大块组成的：即基础题、中档题和难题。鉴于此，在组织复习过程中，应采用分层指导的方法：即根据学生的成绩将学生分成上、中、下三个不同层次，制定不同要求来指导学生复习。首先，狠抓基础知识，要求各层学生一定要把基础知识学得扎实，达到人人过关；其次，规定下层学生以保基础知识为首要任务，然后是掌握教材里的中档题的解题规则，而且还要善于运用这些规则来解教材以外的中档题，同时要求他们掌握教材里难解题的规则；对成绩好的学生，要求他们在顺利通过基础、中档题的前提下，不仅要掌握教材里的难题的解题规则，而且还要善于运用这些解题规则来解决教材以外的难题，以争取得高分。对此，应该编一些有代表性、具有相当难度的训练题供他们练习。我就是这样通过保基础、抓中档、争高分以确保少失分来提高成绩的。

二、改进复习方法，注重有效性

1、要尽量化繁为简。复习实际上在很大程度上是在考验教师的归纳能力。在归纳三年来所教学知识的过程中，我特别注意做到化繁为简，让学生便于记忆，取得实效。

一是采取归纳、汇集法复习单词、短语。单词是学习英语最基础知识，学生必需掌握好每一个词，同义、反义、形容词、副词比较级、最高级、前缀、后缀等构词法及不规则动词、过去式、过去分词、名词复数等系统归纳。考查学生，学生感到最大困难就是单词记不住，词汇学多了，会形成干扰、造成遗忘。针对这种情况，我做了词汇分类复习，以便学生记忆。（1）将单词按所属类别归类：表示人物性格特征的描述性词：outgoing, serious, smart, quiet；表示人物外貌特征的描述性词：tall, short, thin, heavy；身体部位：hand , foot, ear, face；表示食物：hamburger, tomato, banana, salad ；表示职业：worker, teacher, police。（2）反义词归类：quiet-outgoing, cold-hot，heavy-thin。（3）同义词归类：

problem-question，job-work。（4）同音异形词：know-no，new-knew。（5）专有名词:China, America,German。不可数名词： water，bread。（7）构词法：加im-/in-/dis-前缀构成否定：expensive-inexpensive, like-dislike；名词加后缀- y变成形容词:rain-rainy, wind-windy；形容词加-ly变副

词:careful-carefully；加－er，－or，－ist构成人物：work-worker, visit-visitor, art-artist。上述发小题签，利用短时间背考。

二是在复习中用归纳、比较、测试法复习短语。（1）归纳法：同一个词构成的不同短语，如：have a cold, have sports, have a meeting ;play basketball, play the piano, look at, look after, look like。（2）比较法：相同或相近的短语：be strict with/in, talk to/with/about。（3）测试法：为使学生更好地撑握短语，教师即发大量的短语材料进行测试，使学生在反复测试训练中，提高运用短语的能力，强化记忆。通过归纳、比较、测试等方法对学生进行灵活多样的记忆与练习方式，使学生不感到乏味，从而，提高学生学习英语的兴趣。在老师的组织和引导下，会大大地增加词汇、短语动词的复习效果。

三、总结规律，化繁为简复习语法知识

英语语法知识比较复杂，不便于学生记忆，给学生造成障碍，而现在新课标的要求是不考纯语法知识，而是通常在句中，短语中，检查语法掌握情况，因此复习时：

1、要采取化繁为简、化深奥为浅显的复习方法，把语法知识融会到文章、句子、短语中。初中英语中的时态和语法最为重要，复习时重点把各种时态区分开来。把各种时态结构掌握住，与哪些时间状语连用，复习时多采用列表方式。（1）一般现在时，重点抓住主语为数第三人称变化的句子，将一般现在时单数第三人称各种时态句子变成否定句，一般疑问句，分别对主语、谓语、定语、频率、时间、地点状语提问。（2）复习完成时重点与过去时区别，要注意“延续性”、“瞬间性”动词，瞬间性动词不能与表示延续性时间状语连用。（3）复习状语从句应注意：主从句时态，在条件状语从句中，主句是将来时，从句必须是一般现在时。（4）复习宾语从句应注意：A、主句是一在时，从句是特殊疑问句变宾语从句时，把原疑问句中的助动词did,do,does去掉。从句语序变陈述语序，然后助动词放在语后，时态不变。B、主句是现在时，从句是一般疑问句，去掉助动词did,do,does，加if/whether引导，其余放在主语后时态不变。

C、如主句是一般过去时，从句时态相应退一步。

D、特殊情况，如不定式后的宾语从句，or not前的引导词只用whether不用if等都要予以强调。

2、要加强师生沟通。就是建立信息反馈渠道，确保有效导控。进入总复习阶段，教师就是“导演”，大到复习阶段安排，小到每节授课内容，还有学生的学习状态，都需要教师导控。教师要做到导控自如，就必须及时掌握准确、可靠的信息，因为教师可以根据反馈来的信息了解到学生复习是否到位，效果怎样，以及状态如何。为确保导控自如，应建立如下反馈渠道，以获取各种信息：一是科代表渠道。将科代表训练成教师的替身，与学生保持密切联系，随时了解学生；二是“三结合”渠道。即定时与上层、中层和下层学生代表进行接触；三是课堂渠道。借助课堂提问和课堂练习来了解学生；四是作业、测试渠道。作业用来检查课堂效果，测试则用来检查阶段效果；五是生活渠道。与学生打成一片，和学生交朋友，关心、感化学生；六是家长渠道。利用电话与家长沟通，进而了解学生；七是家访渠道。利用去学生家进行家访，了解学生在家学习状况，和家长学生进行面对面的交流，让学生、家长和教师三方面都能更好的沟通，互相交换意见。最后把从各种渠道获取来的反馈信息进行加工、处理，并及时反馈给学生，以帮助学生调整自我，以确保对复习的有效导控。

3、要强化专项训练。经过全面、系统、综合性地复习了一轮以后，我们往往发现学生大都在下列知识点上产生障碍：听力、动词时态、词类、句型、拼写、词义、阅读理解、作文等。鉴于此种情况，分知识点编写专项训练题，对症下药逐点突破。比如“动词时态”，《英语课程标准》要求学生只需掌握运用五种时态：即一般现在时、现在进行时、一般将来时、一般过去时和现在完成时，而学生对于这五种时态所包含的时间的理解不很清楚，因而导致将表示时间的词、短语或有关副词混淆使用，错误百出。针对此种症结，应将其立为专项，找出五种时态各自的特点、结构特征以及不同点，然后搜集编写专项训练题对学生进行训练。诸如以上所列各知识点存在的障碍，都应采取这种专项训练的方法来解决。我认为在复习后期采用专项训练、重点突破的复习方法是行之有效的。

三、抓住复习重点，注重针对性

复习之前，教师要征求学生的意见，学生会提出各种各样的问题，针对提出的问题，严格按照新课标要求，以学生难理解、容易混淆的语言现象及技能方面的弱点全面地讲授给学生，使学生在复习时能找出重点和难点，通过复习，英语成绩会明显提高。在教学过程中我们发现对于许多学生而言，英语听力、口语运用、阅读理解、书面表达是相对薄弱的环节，而这四种题型又是必考的，因此，我们就把学生的难点、弱点作为我们复习的重点，增强了复习的针对性。

1、坚持听说能力的训练。如上所谈，为了提高素质，初三英语总复习阶段听说能力势在必行，不能忽视，笔者往往采取以下做法：一是坚持值日生报告制。充分利用5分钟，为学生提供听说机会，在这段时间，教师也经常口述或朗读一些短篇故事、对话，提供听说机会，同时补充一些有关英语口语中表达习惯的差异知识。如英语中只要是含有赞美之意的，通常要表示感谢。而汉语则用一些谦虚的表达法。故要求学生千万别把汉语的习惯表达用到英语中来，以免出错。二是复习每篇课文前，通过听课文录音，模仿了地道的英美人语音、语调，恢复了听力练习，也使学生再现课文的内容。三是适当补充难易适当的听力练习，每周固定两个早读时间进行听力训练，以强化听说能力

2、加强阅读理解训练。近年来，中考试题增加大量的阅读理解，完形填空题，通过分析各年试题，大都是题型新颖，趣味性强，课外篇多。一是强化阅读训练。英语阅读与其他学科不同，并非一朝一夕可以学好，也不是几个就能突击的。它需要平时点点滴滴、日日夜夜积累的。要培养学生英语阅读能力，首先教师必须要求每个学生每日做一篇阅读理解题，然后下堂课时在班上让学生讲这一篇短文的大意；尔后，就对学生错得最多的问题进行分析。由此而来，学生们的自觉性就慢慢提高了。为了让学生进一步提高阅读水平，老师必须精心设置一些恰当的阅读材料，让学生每日读两篇短文。一篇即要看又要做后面的题目，谓之精读；一篇只看不做，培养语感，谓之泛读。持久下去，学生们一拿到阅读题就进入阅读的状态。二是教会学生带着问题理解。理解对阅读能力有决定性的意义，教师应设计一些合理的阅读练习。教师要引导学生在阅读前、中、后都要向自己提出些问题；并鼓励学生都用自我提高的阅读方法。三是训练学生阅读速度。我们在复习中一段时间进行单项训练，如，利用课堂5到10分钟的时间进行阅读小测。在限时的阅读（每分钟60字左右）同时，注意帮助学生纠正"回视"的坏习惯，培养"跳跃式"阅读法，逐步扩大"识别间距"和逐步克服"心译"的依赖。这样做，使学生在做完形、阅读理解、是非几类题时就不会感到棘手了。四是增加学生的词汇量，词汇的掌握对提高阅读速度和理解程度有很大的影响。掌握词汇越多，阅读速度才能越快，理解程度才能越深。

3、加强书面表达能力。此题是测试考生初中阶段对语言知识和技能的综合运用能力，这是近年来中考新增加的内容，在初中三年级阶段，我们集中训练学生对所学重点课文缩成几句小短文反复练习，如写日记、便条、留言、打电话、问路、购物、班会、英语语言问题、人口问题、资源问题、植物、计算机、沙尘暴、看图写话等多方面练习，学生从不会写到会写，从写几句到写比较长的短文，而且内容精湛。

人教版九年级英语中考模拟试题

2016年云南省初中学业水平模拟考试 英语试题卷（2015年听力） (全卷四个部分，共8页；满分120分，考试用时120分钟) 第一部分听力（共四节，满分30分） 第一节听句子，从题中所给的A、B、C三个选项中选出与所听句子内容相关的图画。每个句子听两遍。（共5小题；每小题1分，满分5分） 1. A. B. C. 2. A. B. C. 3. A. B. C. 4. A. B. C. 5. A. B. C.

第二节听句子，从题中所给的A、B、C三个选项中选出与所听句子内容相符的正确答语。每个句子听两遍。（共5小题；每小题1分，满分5分） 6. A. That’s right. B. It’s a pleasure. C. The same to you. 7. A. Sure, go ahead. B. Oh, I know. C. Sorry, I can’t. 8. A. I played soccer. B. I like basketball. C. It was great. 9. A. You’re welcome. B. Thank you all the same. C. I t’s very kind of you. 10. A. Well done. B. Have a good time. C. Best wishes. 第三节听对话，从题中所给的A、B、C三个选项中选出能回答问题的正确选项。每段对话听两遍。（共5小题；每小题2分，满分10分） 听第一段对话，回答第11、12小题。 11. Where did Jim go yesterday? A. To a zoo. B. To a farm. C. To a village. 12. What did Jim do there? A. He fed chickens. B. He milked a cow. C. He rode a horse. 听第二段对话，回答第13～15小题。 13. What exercise does Alice do? A. Dancing. B. Playing badminton. C. Singing. 14. Why does the man become a little fat? A. Because he does little exercise. B. Because he eats too much. C. Because he doesn’t think exercise is important. 15. What time will they meet in the afternoon? A. At 4:00. B. At 4:30. C. At 5:00. 第四节听短文，从题中所给的A、B、C三个选项中选出能完成下列信息表格的正确选项。短文听两遍。（共5小题；每小题2分，满分10分） 16. A. On March 16th B. On April 16th C. On May 16th 17. A. playing basketball B. having picnics C. picking fruits 18. A. Football games B. V olleyball games C. Basketball games 19. A. pictures B. food C. games 20. A. A sports meeting B. A school meeting C. A school day

初三英语期中考试作文复习

初三英语期中考试作文复习 一, Unit 1 谈论学习 I hear you have some problems in learning English . Don’t worry . I think there are three good ways to learn English well . First , I think you should be interested in what you do(可以改成English ). If you are interested in something , your brain will be more active . If you like music , you can learn English by listening to English songs. Second , you should practice more and learn from mistakes . Practice makes perfect . Don’t be afraid of making mistakes . For example ,Alexander Graham Bell invented the telephone by trying many times and learn from mistakes . Third , you should take notes in class. Notes can help you review what you have learned . You can take notes by writing down key words or by drawing mind maps. Learning is a lifelong journey . I believe you can improve your English if you work hard . Yours Tom 2, 你的英国笔友Frank想学汉语，请你给他写一封信，告诉他如何学习汉语。 要求：1. 语句通顺，书写工整。2．可用所提示的词语，也可以适当发挥 3. 词数：60-80（提示词语：go to Chinese classes, make friends, listen to the radio, dictionary, useful, read Chinese stories, talk with, difficult, ask a Chinese teacher for help…）Dear Frank, How’s it going? I miss you. I know you want to learn Chinese now. I have some good ideas. First, you can go to Chinese classes and make Chinese friends. Second , you must listen to the radio in the morning, and read Chinese stories. It's good for your listening and speaking. If you see some words , you can guess the words’ meaning by reading the sentences before and after it , or you can look them up in the dictionary. It's useful for you. Third, you can ask a Chinese teacher for help. Finally , you should practice Chinese more . Don’t be afraid of making mistakes . I hope you can learn Chinese well. Yours 二，Unit 2谈论节日（写作思路：1，节日地位。2，节日习俗。3，节日活动）(一)，介绍你Spring Festival. There are many traditional festivals in China. My favorite festival is the Spring Festival . It comes in January or February . The Spring Festival is one of the most important festivals in China. Before the Spring Festival people often prepare something new and delicious food . On the eve of the Spring Festival , people often get together to have a big dinner . Chicken , fish and dumplings are special food . During the Spring Festival, family often go to visit their relatives and friends . Children can get much lucky money . I like the Spring Festival because I can spend a

初三英语中考复习模拟试题(二)

初三英语练习题（三） 一、单项选择 ( ) 1. Usually, it’s easier to make _______ decision than to take _______ action. A. a; an B.\; an C. \; \ D. a; \ ( ) 2. David, get up early, ________ you’ll miss the early bus. A. but B. and C. after D. or ( ) 3. —When are you going to Beijing for your holiday? —I haven’t decided. _______ this Sunday _____ next Sunday is OK. A. Not only , but also B. Neither , nor C. Either , or D. Both , and ( ) 4. This piece of music is well worth _______. Many people like it very much. A. listen B. to listen C. listening D. listening to ( ) 5. --- Do you know if she _______ to visit us? --- I think she will come if she ______ free tomorrow. A. comes, is B. will come , is C. comes , will be D. will come , will be ( )6. ---______ you go shopping with us now? --- I’d like to, but I can’t. I have lots of work to do. A. Why don’t B. Why not C. What about D. How about ( )7. ______, great changes have taken place in China. A. To our shame B. To our surprise C. At last D. In the beginning ( )8. —Could you please tell me _______ ? —Yes, sure. A. you like to eat what B. where can I buy a stamp C. when will the next bus arrive D. if there is a bookshop near here ( )9. I hate travelling by air ______ you usually have to wait for hours before the plane takes off. A. because B. though C. until D. unless ( )10. If you click the mouse, you will get _______ news about sports. A. a great deal B. a great deal with C. a great deal in D. a great deal of ( )11. I’ll show you all the _______ and important places of our school. A. interest B. interesting C. interested D. interests ( )12. Many people do not realize the importance of health _____ they have fallen ill. A. until B. while C. when D. after 二、完形填空 Her small hand seemed lost in Grandma's as they walked along the road leading back home. “Shall we rest for a 36 ? It's too hot!”the young girl said. “Let's 37 over there under the tree.”Grandma said. Resting under the tree, they 38 a butterfly (蝴蝶) nearby. “Do butterflies feel hot?”she asked. Grandma thought for a while and said, “I think they keep very 39 .” “I wish I were a butterfly,”the child said. Then she began to flap (拍动) her 40 . “But that takes a lot of work!” “You wish for a lot of things, child,”Grandma said. “Yes, I do. ”she said. “I wish I had 41 I wanted.” “Do you get all you wish for all the time?”Grandma asked. “No, I wish for a lot 42 nothing happens,”she said. “How I wish that Johnny Jeffries would stay home 43 school!”“What happened to him?”Grandma asked. “Ah, his grandma died …”she stopped suddenly and 44 her grandma when her eyes were 45 with tears.

中考英语专题复习教案知识讲解

中考英语专题复习教 案

中考英语专题复习教案 一、听力 听力建立在词汇和短语的基础上完成的，要在熟悉1680，以及305个短语的情况下进行系统练习。若想在听力上取得较高得分数要多做多都，对于听力材料需要反复听，听的过程中做做速记。 在条件允许的情况下每次课给学生做一套听力题并针对错误题目进行重复听和讲解。 二、单项选择 单项选择属于考查各项基础知识的传统题型，此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。此题灵活，覆盖面广，但多数题目源于课本或化于课本。 为学生复习中考易考名词冠词代词数词介词连词形容词和副词情态动词等的用法和区分，熟悉词性转换以及易混单词，一词多译或近义词。如对于经典中考单选题进行知识点提炼和讲解。 在复习知识点的基础上教学生运用综合性的知识答题，“语不离句，句不离文，语法不离语境”。学会用排除法选出答案。 三、句子翻译 它要求考生有较精准的语言素养，考查考生对词义的理解、词汇的拼写、词性的选择和运用，以及固定搭配、句子的类型结构、句子的时态等方面的能力。 在归纳总结课文中出现的动词、固定搭配词组并用简单句的基本句型考虑组成句子进行举例。 四、完型填空 教学生运用四种方法解题： 1.论证法根据上下文的意思，运用所学的词汇和语法知识，从句子结构和意义上进行分析，并判断所选词语是否正确。

2.推理法根据考生对整篇短文的理解，对文章的主题，情节的发展做出合理的推断。 3.上下文搜索法完形填空给出的是都是整篇的文章，文章本身就是前后一致的。我们可能从上下文中找到提示或发现答案。 4.排除法在无法确定答案的时候，我们可以采取排除法，逐一验证四个选项，以将错误答案一一排除后得出正确答案。 五、补全对话 补全对话是考查学生交际应用英语的能力。 总结一些常见情景下经常运用的句型、词组，比如，问路、看病、邀请等常规用语。让学生背熟。 六、阅读理解 阅读理解是中考试题中分值最高的题，在原来的“选择填空”的基础上，增加了“根据短文内容回答问题”这一新题型，进一步考查了考生的理解水平。考生知识积累的多寡，直接影响得分。 1.为学生讲解常见英语阅读理解中记叙文议论文说明文三种问题的基本构成。 2 .重视整体理解能力。遇生词不要查字典，通过上下文来理解。 七、句意填词 主要考查学生对文章的整体理解把握及对动词的时态、语态，非谓语动词及各种句式的运用。 结合具体题目给学生分析整理考点。 八、改写句子 需要辨识和改正常见语病，包括搭配不当成分残缺语序不当前后矛盾用词不当等。

九年级上学期英语期中考试知识点

初三英语上册知识点（全) 语法复习 动词不定式 一. 定义： 由to+动词原形构成。不定式是一种非限定性动词。而非限定动词是指那些在句中不能单独充当谓语的动词，可分为不定式，动名词，现在分词和过去分词。“动词不定式”由动词+不定式构成。动词不定式在句中可以作句子除谓语之外的任何句子成分。动词不定式的被动形式除了一般形式外还有其完成式和进行式。 二. 动词不定式的构成：to+动词原形 作主语 动词不定式作主语时，句子的谓语动词常用单数，其位置有以下两种：(1)把不定式置于句首。如：To get there by bike will take us half an hour. (2)用it作形式主语，把真正的主语不定式置于句后，常用于下列句式中。如：①It+be+名词+to do It's our duty to take good care of the old. ②It takes sb+some time+to do How long did it take you to finish the work? ③It+be+形容词+for sb+to do It is difficult for us to finish writing the composition in a quarter of an hour. ④It+be+形容词+of sb+to do It is stupid of you to write down everything (that) the teacher says. ⑤It seems(appears)+形容词+to do It seemed impossible to save money.在句型③中，常用表示客观情况的形容词，如：difficult,easy,hard,important,impossible,necessary 等；在句型④中，常用

外研版初三英语中考模拟考试题教程文件

英语 本试卷分第I卷和第II卷，满分120分，考试时间120分钟。 。考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 注意：答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效 ．．．．．．．．． 第I 卷(共85分) 听力部分(一至四题) 一、听句子，选画面（共5小题，每小题1分，共5分） 你将听到五个句子，请在下列六幅图中选出与所听句子内容相符的图片，并在答题卡上按要求作答。每个句子读一遍. A B C D E F 1．2．3．4．5． 二、听对话，选择最佳答案（共10小题，每题1分，共10分） 你将听到三段对话，请根据对话内容，选择每个问题的最佳答案，并在答题卡上按要求作答。每段对话读两遍。 请听第1段对话，回答第6—8小题。 ( )6. What do they want to do this Sunday? A. To go boating. B. To go skating. C.To go fishing. ( )7. Where are they going to meet? A. In the park. B. In Jim’s house. C. At the school gate. ( )8. When are they going to meet? A. At 11:00 am. B. At 1:00 pm. C. At 3:00 pm. 请听第2段对话，回答第9-11小题。 ( )9. What’s Mary doing? A. Watching TV. B. Reading a newspaper . C. Listening to music. ( )10. When will Jack return the CD player? A. At the end of the week. B. Next month. C. At the end of the month. ( )11. Does Mary lend her CDs to Jack? A. Yes,she does. B. No, she doesn’t. C. We don’t know. 请听第3段对话，回答第12-15小题。 ( )12. Which city would Rose like to go for her holiday? A. Hong Kong. B. Harbin. C. Hangzhou. ( )13. Who is Rose going to see?

(完整版)初三英语中考模拟试卷及答案

初中英语中考模拟试卷 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5 毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置上；并认真核对条形码上的姓名、准考证号是否与本人的相符合。 2.答客观题必须用2B 铅笔将答题卡上对应题目的准确选项涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试卷上。 3.答主观题必须用0.5 毫米黑色签字笔作答，答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（客观题共50 分） 一、单项填空在A 、B、C、 D 四个选项中, 选出可以填入空白处的最佳选项，并在 答题卡上将该项涂黑。（本大题共14 分，每小题1 分） ( )1. —I hear there’ll be talk on teenage problems next Monday. —Do you mean talk our teacher asked us to listen to? A. a; the B. a; a C. the; the D. the; a ( )2 ---- What is the people in the village ? ----I am sorry. I don’t know. I only know that people like living in village. A. the number of , the number of B. a number of , the number of C. the number of , a number of D. a number of , a number of ( )3. You could hardly imagine amazing the Great Wall was you saw it with your own eyes. A. how, unless B. what, unless C. how, if D. what, until ( )4. The research he had devoted all his life to be a perfect success. A. to proved B. proved C. to prove D. to proving ( )5. —You won’t follow his example, will you? —. I don’t think he is right. A. No, I won’t B. Yes, I will C. No, I will D. Yes, I won’t ( )6. —How do you find the concert in the Beijing Grand Theatre last night? —. But the male singer was perfect. A. I couldn’t agree more B. I don’t think much of it C. I was crazy about it D. I really like it ( )7. Look, the students are discussing . A. about which super star to vote for B. to vote for which super star C. about to vote for which super star D. which super star to vote for ( )8. --Let’s fly kites if it this weekend. -- But nobody knows if it . A. is fine, rain B. will be fine, rains C. will be fine, will rain D. is fine, will rain

中考中考英语总复习名词专题(含答案)

中考中考英语总复习名词专题(含答案) 一、初中英语名词 1．—Whose room is this? Is it the______? -—Yes, it is ______. A. twins'; Tom and Tim's B. twin's; Tom's and Tim's C. twins'; Tom and Tim 【答案】 A 【解析】【分析】句意：——这是谁的房间？它是那对双胞胎的吗？——是的，它是汤姆和蒂姆的。在名词所有格中，若表示两个人各自所有的两个东西，则应在两个名词后面分别加上“‘s”，而且后面要接复数名词；若表示两个人共同拥有的一个东西，则只能在后面那个名词后面加上“‘s”，而且后面要接单数名词。根据指一间房间，故选A。 2．—I'm looking forward to the final of the 2018 World Cup. —Me too. I hope the German team will be the . It's my favourite. A. player B. winner C. loser 【答案】B 【解析】【分析】句意：---我正盼望着2018年世界杯的决赛。---我也是，我希望德国队会是获胜者。它是我最喜欢的。player运动员；winner获胜者；loser失败者。根据后一句my favorite可知德国队是“我”支持的球队，当然希望它“赢”，故答案为B。 【点评】考查名词辨析，理解句意，根据语境判断答案。 3．After playing football for more than half an hour, the students took rest. A. a few minute's B. a little minute's C. a few minutes' D. a little minutes' 【答案】 C 【解析】【分析】句意：踢了一个半小时后，学生们进行了几分钟的休息。a few修饰可数名词复数,a little修饰不可数名词，minute 分钟，可数名词，a few minutes 几分钟；这里用复数名词的所有格修饰名词rest，take a few minutes' rest，休息几分钟，故选C。 【点评】此题考查名词所有格。根据上下文的联系确定名词所有格的形式。 4．After years of war, the people in Syria are thirsty for ____________. A. price B. noise C. peace D. course 【答案】 C 【解析】【分析】句意：在战后几年里，叙利亚人们渴望和平。A.价格；B.噪音；C.和平； D.课程。根据常识可知战后人们肯定是渴望和平，故选C。 【点评】考查名词辨析，注意平时识记其词义，理解句意。 5．（?黑龙江龙东）Could you give me some ______ ? I tried several times but failed.

初三英语中考模拟试题(一)(附答案).doc

初三英语中考模拟试题(一) Ⅰ.词汇(15分) A.根据所给汉语意思，完成句子(5分) 1.I was _____(惊奇的) to see that he was badly hurt in the accident. 2.I don’t like eating apples _____(和) oranges. 3.“Help yourselves to some bananas.”Mother said to the _____(孩子). 4.What is the _____ (天气)like today? 5.There are _____(百)of people in the hall. B.用所给单词的适当形式填空(10分) 1.The TV play is so _____(interest) that I want to see it again. 2.Look! How _____(happy) the children are dancing! 3.Many _____(travel) have visited the Great Wall of China. 4.The room next to mine is always _____(noise). 5.Don't open your books.Please keep them _____(close). 6.The dictionary is very _____(help) to my study. 7.Mr.Read learns Chinese as his _____(two) language. 8.In our class about two _____(three) of the students are boys. 9.English is spoken by the _____(large) number of people in the world. 10.I hear Tom is good at _____ (surf). Ⅱ.选择(15分) 1.Which of the following signs is often found in a doctor’s waiting room？ 2.Meimei is not here.She _____ to the school library. A.is going B.will go C.has gone D.has been 3.—_____ is your school? —It's about ten minutes' walk. A.How soon B.How long C.How often D.How far 4.Lin Tao jumped _____ than Bill at the sports meeting. A.higher B.high C.highest D.the highest 5.This box is _____heavy_____ I can't carry it. A.too; to B.so; that C.too; that D.very; that 6.If I _____ free next Sunday, I _____ to the farm with you. A.will be; will go B.am; will go C.am; go D.will be; go 7.I don't feel very well.Mother asked me _____.

人教版九年级英语期中复习知识点总结(1-6)直接打印

Unit 1 How can we become good learners? 一、短语总结: 1.good learners 优秀的学习者 2. work with friends 和朋友一起学习 3. study for a test 备考 4.have conversations with 与……交谈 5.speaking skills 口语技巧 6.a little 有点儿 7.at first 起初起先 8.the secret to......， .......的秘诀 9.because of 因为 10.as well 也 11.look up (在词典中等)查阅；抬头看 12.so that 以便，为了 13.the meaning of ……的意思 14.make mistakes 犯错误 15.talk to 交谈 16.depend on 依靠依赖 17have…….in common 有共同特征 18.pay attention to (doing sth.) 注意关注 19.connect ……with ……把……联系起来 20.for example 例如 21.think about 考虑 22.even if 即使尽管纵容23.look for 寻找 24.worry about 担心担忧 25.make word cards 制作单词卡片 26.ask the teacher for help 向老师求助 27.read aloud 大声读（朗读） 28.spoken English 英语口语 29.give a report 作报告 30.word by word 一字一字地 31.so……that 如此……以至于 32.fall in love with 爱上 33.something interesting 有趣的事情 34.take notes 记笔记 35.how often 多久一次 36.a lot of 许多 37. have the ability to do sth. 有做某事的能力 38.learning habits 学习习惯 39.be interested in 对……感兴趣 40.get bored 感到无聊 41.be good at（doing sth.）在……方面擅长 42.be afraid of 害怕 43.each other 彼此互相 44.instead of 代替而不是 二、用法集萃 1. by doing sth. 通过做某事 2.It is+adj.+(for sb.)to do sth. 做某事是……的 3.finish doing sth. 完成某事 4.What/How about doing sth.？做某事怎么样？ 5.try to do sth. 尽力做某事 try one’s best to do sth.尽某人最大的努力做某事try doing sth.尝试做某事 6.the +比较近，the+比较近越……，就越…… 7.find it+adj+to do sth. 发现做某事是……的 8.be afraid of doing sth. 害怕做某事 be afraid of sth.害怕…… 9.help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事 10.practice doing sth. 练习做某事 11.keep doing sth. 一直做某事 12.be afraid to do sth. 害怕做某事 13.begin/start to do sth. 开始做某事 14.want to do sth. 想要做某事 15.need to do sth. 需要做某事 16.remember to do sth. 记得做某事 17. shoot at（瞄准）射

人教版初中英语中考总复习资料

人教版初中英语中考总复习资料 1、英语的十种词性：名动形，数副代，介冠连叹。 说明：名词，动词，形容词，数词，副词，代词，介词，冠词，连词和感叹词。 2、英语的九种句子成分：主谓宾，定状补，表同介宾。 说明：主语，谓语，宾语，定语，状语，宾补，表语（即主补），同位语和介词宾语。 3、英语的九种词组或短语：名动形，副过介，现不动。 说明：名词词组，动词词组，形容词词组，副词词组，过去分词词组，介词词组，现在分词词组，不定式词组和动名词词组。 4、英语的十种限定词：“倍指”定数量；物疑“关不名”。 说明：倍数词（含分数词），指示代词，定冠词（含不定冠词），基数词（含序数词），量词；物主代词（指形容词性），疑问代词，关系代词，不定代词，名词属格。 5、英语的十种状语：时地方频目，原结条让伴。还有“程度状语”。 说明：时间状语，地点状语，方式状语，频度状语，目的状语，原因状语，结果状语，条件状语，让步状语和伴随状语。 6 说明：时间状语从句，地点状语从句，方式状语从句，目的状语从句，原因状语从句，结果状语从句，条件状语从句，让步状语从句和比较状语从句。 7、英语四种非谓语动词的作用如下： 1）现在分词的作用：定状补表（取中间四个字） 2）过去分词的作用：定状补表（取中间四个字）

3）动名词的作用：除“状语”外，其它均可。 4）不定式的作用：除“介宾”外，其它均可。 说明：A．要想记住非谓语动词的作用，读者必须首先牢记九种句子成分：主谓宾，定状补，表同介宾。 B．非谓语动词，顾名思义，就是不能单独做谓语的动词。 C．在介词except和but后面，一定要用不定式作介词宾语。例如： I said nothing but to wait at the gate of the factory. She did n’t know what to do except complain about it. 如果在but和except前面有do的某种形式，那么but和except后的不定式符号“to”就必须省去，比如第二个例子就是如此。 8、英语的连系动词包括：听闻看似容易，变保仍感艰辛。 听起来：sound 变得：get, go, grow, turn, become 闻起来：smell 保持：keep, hold, stay, stand 看起来：look 仍然：remain 似乎：seem, appear 感觉：feel, taste 例如：She went mad last night. This dish tastes wonderful. Leaves turn yellow in autumn. 说明：这两句话几乎攮括了所有常用的连系动词，句中的“容易和艰辛”无意义。 9、下面十种词义后必须使用“Be-型”虚拟语气谓语：(should) + do（动词原形） 建命要推“安决坚”，看病要数“必重紧”

初三英语中考模拟试题(一)(附答案)

初三英语中考模拟试题 （一） I .词汇(15分) A. 根据所给汉语意思，完成句子(5分) 1.1 was ____ (惊奇的)to see that he was badly hurt in the accident. 2」don ' t like eating apples ____ (和)oranges. 3. “ Help yourselves to some bananas.” Mother said to the ___ (孩子). 4. What is the ___ (天气)like today? 5. There are ___ (百)of people in the hall. B. 用所给单词的适当形式填空(10分) 1. The TV play is so ___ (in terest) that I want to see it aga in. 2. Look! How ___ (happy) the childre n are dancing! 3. Ma ny __ (travel) have visited the Great Wall of Chi na. 4. The room next to mine is always___ (no ise). 5. D on't ope n your books.Please keep them ___ (close). 6. The dicti onary is very ___ (help) to my study. 7. Mr.Read lear ns Chin ese as his ___ (two) Ian guage. 8.ln our class about two _____ (three) of the stude nts are boys. 9. ________________________ E nglish is spoke n by the (large) nu mber of people in the world. 10.1 hear Tom is good at ____ (surf). n .选择(15分) I. Which of the following sig ns is often found in a doctor ' s waiting room ? 2. M eimei is not here.She ___ A.is goi ng C.has gone 3. ______ —is your school? —It's about ten minu tes' walk. to the school library. B.will go D.has bee n A.How soon C.How ofte n B.How long D.How far 4. L i n Tao jumped A.higher C.highest 5. This box is heavy A.too; to C.too; that 6.lf I _____free next Su nday, I A.will be; will go C.am; go than Bill at the sports meeti ng. B.high D.the highest I can't carry it. B.so; that D.very; that ___ to the farm with you. B.am; will go D.will be; go G