林木遗传育种学

1.基因突变：染色体上某一基因位点发生了化学上的变化，从而产生了新的等位基因，

与原来的基因形成对性关系。

2.基因定位：确定基因在染色体上的位置，具体的说，就是确定基因的排列顺序和基因

间的距离。

3.染色体的结构变异：染色体由于丢失了带有基因的节段（缺失）、重复了某些节段（重

复）、断裂后的片段倒转180度又重新接上（倒位）、断裂后的片段转移到另一非同源染色体上（易位）产生的变异。

4.染色体变异：染色体数目或结构发生改变时引起的生物体后代性状的改变。

5.密码子：三个连续碱基构成的功能单位，与一个氨基酸相对应。

6.反密码子：转移RNA反密码子环中间的三个核苷酸的序列。

7.内含子：真核生物的mRNA前体中，除贮存遗传序列外的非编码序列

8.外显子：真核生物的mRNA前体中的编码序列

9.自然选择：在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰的过程。

10.基因的互补作用：多个非等位基因同时存在时，才表现出某一性状，这些基因称为互

补基因，这种基因互作的类型称为互补作用

11.基因的累加作用：两种显性基因同时存在时产生一种性状，单独存在时分别表现出两

种相似的性状。

12.巴氏小体：哺乳动物细胞核中，除一条X染色体外，其余的X染色体浓缩成染色较深

的染色质体，称为巴氏小体。

13.瓶颈效应：少数个体的基因频率决定了他们后代的基因频率，是由为数不多的几个个

体建立起来的群体所产生的一种极端遗传漂移作用。

14.连锁遗传：亲本中原来就连在一起的两个性状，在子二代中仍连在一起遗传的现象。

15.染色体结构重组变异：染色体发生断裂形成断片，将此断片接到另一根同源染色体上，

是这条染色体多了一段从而产生变异

16.冈崎片段：DNA复制过程中，两条新生链都只能从5'端向3'端延伸，前导链连续合成，

滞后链分段合成，这些分段合成的新生DNA片段称为冈崎片段。

17.基因的重叠作用：两种显性基因由于特殊互作关系，对同一性状起同样的作用，即双

方的作用被重叠了。

18.连锁：若干非等位基因位于同一染色体而发生连锁遗传的现象。

19.基因的抑制作用：两对互作基因中，某一位点显性基因本身并不控制性状的表现，而

是对另对能控制性状的基因有抑制作用，是他不表达

20.错义突变：DNA区段中，因一个碱基改变或替换，导致DNA，RNA和蛋白质氨基酸

中发生顺序的改变而产生的突变现象。

21.微进化：种群内时代同等位基因相对频率在小范围内的改变

22.起因：由突变、基因漂流、基因流、和自然选择导致的等位基因频率的改变的

23.基因的上位作用：两个位点的基因互作时，一个位点的某一对基因抑制另一位点的另

一对基因的作用

24.树木改良决策：1选择决策：树种选择，种源选择（又分为地理区域内的最佳种源，

种子区的确立）；2育种决策：选型杂交；3测试决策：显著差异；4生产决策：种子园；

5部署决策：种苗类型，种植方式，管理

25.分子遗传学：研究基因的化学本质及其性状表达的科学。

26.常染色质：单一和中度重复的DNA序列，并非都能编码。

27.测交：杂种子一代与其隐性纯和亲本的交配，又称回交。

28.林木育种学：以遗传进化理论为指导，研究林木选育和良种繁育原理和技术的科学。

29.林木育种：是运用遗传学原理，研究林木优良品种选育与繁殖理论及技术的科学。或

是指以遗传进化理论为基础，以林木的遗传变异为对象，以提高经济及观赏性状为目标，定向改造，选育和繁殖林木良种的实践活动。

30.林木育种的实质：创造变异，选择变异，利用变异。

31.林木育种的任务：良种选育和良种繁育。

32.林木育种的一般程序：对相关性状的相关基因资源进行收集，选择某一形状的基因，

通过一定的育种技术使其产生相应的新的遗传变异，通过遗传测定检测这种性状的遗传特性，并对这种性状进行选育，把这种性状的优良个体培育为一个新的品种，进而进行良种繁育，将其推广应用于生产。

33.引起遗传变异的原因：（1）、环境变异（2）、遗传变异：基因重组，染色体畸变，基

因突变

34.影响选择效果（遗传增益）的主要因素：遗传力，选择强度，变异系数

35.遗传增益：选择影响与原始群体的平均表现型值的百分比。

36.家系;凡是由单株树木上生产的自由授粉子代，或由双亲控制授粉产生的子代。

37.无性系：由树木单株通过无性繁殖产生的所有分株。

38.种源选择：根据种源试验结果，为各造林地点选择生产力高、稳定性好的种源。

39.种源试验：把来自各种源的繁殖材料，放到一起所做的栽培对比试验。局部区域试验

40.

41.植物自然变异：（1）种间变异（2）种内多层次变异：地理种源变异，同一种源内不

同林分变异，同一林分内不同个体变异，个体内不同部位的变异。

42.林木育种主要研究内容：（常规）1）育种资源的选择、收集、研究和利用2）引种3）

选种a杂交育种b良种繁育c遗传测定

43.为什么当前林业生产重视林木育种工作，它的意义和作用何在？答：首先看林木育

种的特殊性：树木生长周期长，大多栽培环境为荒山荒地，仅仅依靠改善外部栽培条件是有限的，而且目前作物育种已在世界上取得了巨大的贡献，林木育种工作选取优良林木品种，林木优良品种的意义在于：1）增加产量，改善品质，减少投入，充分满足社会需求A用材林育种：a针叶树种，如：火炬松，辐射松，欧洲云杉b 阔叶树种，按树种新品种，如三倍体毛白杨B橡胶树种C杜仲育种a传统名贵中药材b温带胶原树种2）带动相关产业及国民经济发展，如新西兰的辐射松，三倍体毛白杨用于造纸业等3）改善生产方式：成熟期一致，集中采收，耐除草剂，抗病虫（减少损失及化学污染）株型一致4）推动相关领域的科技进步。

44.林木育种的主要途径：引种、选种、育种。

45.林木上主要的选种方式：种源选择和幼优树选择。

46.植物引种驯化理论：气候相似论，驯化理论，植物起源中心理论，生态历史分析理论，

因素论。

47.林木育种的发展动态和展望：a林木良种占据生产核心地位b育种目标紧密结合生产、

市场及科技发展需要c重视基因资源收集、保护、评价及利用研究d重视育种应用基础及育种途径、方法研究e新品种知识产权保护成为国际共识f无性繁殖技术日渐成熟，无性系发展前景大。

48.林木种内多层次的遗传变异表现为什么？a地理种源变异b同一种源内林分间的变异

c林分内个体间差异d个体内的变异

49.林木基因资源的类别有？如何划分？a按地理来源划分：本地基因资源和外地基因资

源b按利用和改良程度分：野生基因资源和人工创育的基因资源。

50.引起基因资源流失的原因主要有：1）自然因素：如气候变迁、火山爆发、洪水、森

林灾害2）生物因素：动物、微生物以及植物间相互的影响，动物、昆虫危害，寄生性真菌、细菌致病3）人为因素：a不合理的土地开发利用b品种改良或引种c商业的特殊需求。

51.种质资源的保存方式：（一）1）原境保存：不改变保护对象生境的生存方式，主要有

保护天然群体2）异境保存：改变保护对象生境的生存方式3）离体保存：用低温密封，超低温保存植物的种子、花粉、枝条、根、地下茎、组织和细胞（二）也可分为1）自然保存（原境保存）2）人工保存A人工种植保存（原境和异境保存）B室内离体保存a种子的贮藏b花粉贮藏c组织培养法。

52.基因资源的研究和利用包括哪些方面：1）研究：包括植物分类学性状：生态学特性，

生物学特性，形态学特性，观察特性，观赏特性，经济性状（丰产、稳产、早实、品质、生育期），物候期，抗性，适应性。2）利用：具有优良性状的种质资源材料，可直接从中选出优良个体培育成新品种。

53.为什么说正确选择树种是遗传改良工作的第一步，引种和其它选育措施如何结合？

54.林木引种：把树种放在它的自然分布以外的地区栽培的过程。

55.林木引种的意义：a丰富某些地区（引入地区）的种质资源b较快地满足引种地区林

业生产的需要c最经济地丰富本地植物种类的一种育种方法d扩大被引种树种的栽植范围e引入更好品种，是推进良种化进程的重要手段，同时可以改变引入地的产业与经济结构，提高引入地的经济结构，提高引入地的经济和科技水平。

56.引种成功的标志：a适应当地的自然或栽培环境条件b不降低原有经济价值或观赏品

质c能够用固有的繁殖方式进行正常繁殖d没有明显或致命的病虫害e对引种地不能构成生物入侵f形成了有性或无性品种。

52引种的一般程序：1）选择引种材料2）材料的收集和登记编号3）种苗检疫4）引种栽培实验。a适应性试验b品种对比和区域化试验c确定利用的外来树种的推广地区以及栽培推广试验示范。

58.引种的三个阶段：1）选择引种材料经济性状符合既定引种目标，引入材料具备适应

引入地生态条件的可能性：a确定分析影响引种植物适应性的主导生态因子b调查引入材料的分布范围，引入适宜种源c参考适应性相近似的植物的分布和表现d查阅引入材料的遗传多样性水平及分布e借鉴前人引种实践的经验教训f重视抗性类型的引进。2）材料的收集和登记编号。实地调查收集，邮寄收集，名称、来源、材料、种类、数量、工作单位和人员、日期。

59.引种过程中应注意：a坚持“积极慎重“的原则b注意引种植物的生物习性及特点c

注意栽培技术在引种中的作用（引种措施）d注意引种不当而破坏当地生态平衡。60.杂交育种：利用人工杂交的育种过程，通过杂交取得杂种，并对杂种进行鉴定和选择，

从而获得优良品种的过程。

61.优势育种：通过选择配合力良好，产生非加性效应大的亲本组合进行杂交，从而获得

杂合程度很高，表现出很强的优势的F1杂种，并将F1杂种直接用于生产。

62.杂交优势：两个遗传组成不同的亲本杂交产生的杂种第一代F1，在生长势、生活力、

繁殖力、抗逆性、产量和品质上较其它双亲优势的现象。

64杂育种的方法与步骤（1）杂交目标的确定2）原始材料的收集和研究3）杂交方式的选择4）杂交亲本的选择和选配5）花粉技术和杂交技术6）杂交后代的培育选择和推广

63.

64.人工选择育种的特点：（1）选择目的满足人们的需要（2）入选群体的遗传基础变窄

（3）对经济性状的改良时间较短

65.人工选择和自然选择有和区别和联系，区别：选择方向，选择群体的遗传基因，获益

的时间联系，人能满足人们的需要但不能适应自然环境，人工选择和自然选择的方向一致。

66.远缘杂交：植物种间、属间甚至科间有性杂交的统称。

67.近缘杂交：种内小种间、类型间、品种间个体的交配。

68.杂交育种的意义：1）是创造新物种、新品种的重要手段2）可使植物向着人类需要

的方向进化a可获得组合双亲优良性状个体的杂交（组合育种）b可获得杂种优势的杂交（优势育种）3）可加速植物的进化过程。

69.杂交亲本的选择原则：a根据亲和力选配，亲和力指交配后能产生有生命力种子的能

力b根据育种目的选择组合c双亲间优缺点能互补d生态特性相异并互补e根据亲本性状遗传力的大小选配f选优点多的种作母本。

70.林木杂交育种的花粉技术和杂交技术？

71.远缘杂交不亲和有哪些，受精前的障碍：外源花粉萌发不好、花粉管生长缓慢,

受精后的障碍：1）亲本染色体全部或部分消失（胚胎发育过程中）2）杂交夭亡杂种分离复原3）杂交不育杂种不育

72.

73.克服远缘杂交不亲和的方法：A正确选择亲本B改变授粉条件或方式a混合花粉授

粉b蒙导授粉c重复授粉d提前或延迟授粉C交换亲本尝试正反交D激素处理E改变亲本染色体倍数性——化学药剂处理F幼胚离体培养G柱头切割或截短花柱H子房内授粉或试管授粉I父本柱头液处理G预先无性接近法K中介亲本法L杂种回交法M细胞融合。

74.关于杂种优势的应用？

75.杂种优势产生的原因

在于显性效应、累加效应、以及互补作用和超显性等各种基因互作效应显性学说、超显性学说、加性学说

76.林木多倍体的特征：a巨大性b可孕性低c适应性强d有机合成速率增加e克服远缘

杂交的不结实性。

77.林木多倍体的意义：a纸浆材等短周期森林工业用材新产品选育b利用组织代谢产物

的经济林木新品种选育c无核浆果类经济林木新品种选育d抗逆性生态防护型林木新品种选育。

78.树木染色体的加倍技术？

79.基因工程的主要步骤1）目的基因的分离A目的基因分离与获得方法a直接分离目的

基因b酶促合成目的基因c化学合成目的基因B基因工程常用的工具酶a限制性内切酶b。DNA连接酶c.DNA聚合酶2）构建基因工程载体。理想的质粒体应具备的

条件a在宿主细胞中能独立复制b.DNA分子中有一般不影响其复制的非必需区域，外源基因插入其中可以像载体正常组分一样进行复制和扩增c基因组中有1~2个筛造标记，为寄主细胞提供易于检测的特性d分子量小，可多次复制，易于操作3）目的基因转化a农杆菌介导基因转化法b.PEG转化法c电穿孔法d基因枪法e花粉管通道导入法4）转化细胞筛选与转基因植株鉴定a通过检测标记基因或报告基因b 通过目的基因表达检测。

80.转基因植物的生态安全性问题：a转基因林木大量种植加速树种遗传多样性丧失b持

续强选择压导致有害生物的协同进化c转基因植株环境释放影响物种多样性。

81.生态安全性问题体现在那几方面

82.基因工程的应用：a抗虫基因工程b抗病基因工程c除草剂抗性基因工程d抗盐基因

工程e木素合成相关基因工程f生殖发育调控基因工程

83.了解目前林木基因工程已经取得了哪些进展？

84.无性繁殖：是指采集树木的部分器官、组织或细胞，在适当条件下使其再生为完整植

株的过程，也称营养繁殖。

85.采穗圃：是提供林木良种优质无性繁殖材料的圃地。

86.无性繁殖的优势：a综合利用加性与非加性遗传效应，遗传增益高b性状整齐一致，

利于集约栽培，实现丰产c选择当代，利用当代，显著缩短遗传改良周期d适合所有育种技术创育的变异体的良种繁育e同生物技术相结合，在林木遗传改良中潜力巨大f在基因保存、遗传和生理学研究等方面具有价值。

87.关于无性繁殖的方式：1）扦插繁殖2）嫁接A按材料来源：枝接、芽接、针叶束嫁

接B按取材时间：冬枝接、嫩枝接3）组培快繁4）人工种子

88.提高扦插生根的技术和决定嫁接成败的因素：a砧木与接穗的亲和力b砧木与接穗的

活力c嫁接方法的选择d嫁接季节e嫁接时的环境条件f嫁接技术g嫁接后的管理。

89.无性繁殖的品种退化：指原有的优良种性削弱的现象。表现出树势衰退、提前开花结

实、苗期斜向生长或无顶端优势、形态畸变、抗逆性变差等。

90.引起退化的原因：a成熟效应：是指无性繁殖材料发育阶段对无性繁殖效果的滞后影

响b位置效应：是指无性繁殖材料采集部位对无性繁殖效果的影响c病毒侵染

91.树木品种复壮的方法：a根茎萌芽法b反复修剪法c幼砧嫁接法d连续扦插法e组织

培养法

92.林木无性系选育：就是将选的优良个体，通过无性繁殖的方式形成无性系，在对这些

无性系进行比较和鉴定，从中评选出优良无性系，最后推广用于生产的过程。

93.以及无性系造林方式的确定

94.遗传测定：通过对选育材料当代（无性系）以及通过各种交配设计获得的子代植株田

间对比试验分析所进行遗传评价过程。是遗传改良的核心工作。

95.林木育种中常用的试验设计：a完全随机区组设计b平衡不完全区组设计c多点完全

随机区组设计d巢（套）式设计e性状水平分析法。

96.子代测定：主要是用于评价一母本或父本形状遗传的程度，以及一个亲本与其他系本

交配所产生子代的遗传品种的优异程度。

97.配合力：亲本某一性状在不同交配后代中表现的相对差异，是反映杂交组合中各性状

配合能力的指标，是选择样本的依据。

98.一般配合力（GCA）：指在一个交配群体中某一亲本与很多亲本杂交后的子代平均值

与子代总平均值的离差。

99.特殊配合力：某两个亲本杂交后的子代平均值与子代总平均值以及双亲一般配合力的

离差。

100.交配设计：根据遗传测定的具体要求和工作条件，对亲本交配组合的设计。

药用植物遗传育种学

第一章绪论 1.药用植物育种学：研究选育与繁殖药用植物新品种的原理和方法的科学。 2.育种学的任务：改变植物的遗传模式，即基因型，而不是改变其表现型，基因型相同表现型不一定相同，反之亦然。 3.药用植物育种学的容： 育种目标的制定和实现目标的相应策略；种植资源的搜集、保存、研究、利用和创新；选择的理论和方法；人工创新变异的途径、方法及技术；杂种优势利用的途径和方法；目标性状的遗传、鉴定和选育方法；药用植物育种各阶段的田间试验技术；新品种的审定、推广和种子生产。 4.获得药用植物优良品种的常规途径 从野生或者栽培品种中人工选择；通过有性或者无性杂交育种培育 5.新的育种技术 诱变育种；多倍体育种；细胞培养技术；体细胞杂交技术；转基因工程（基因添加、基因剔除、代途径转向、DNA标记辅助选择） 6.品种：经人类培育选择创造的，经济状况及农业生物学特征符合生产和消费要求，在一定的栽培条件下可以和其他群体相区别，个体间的主要相对性状相似，以适当的繁殖方式能保持其重要特征的一个栽培植物群体。 7.品种的特性： 特异性（品种间）、一致性（个体间）、稳定性（特征特性）、地区性（生态环境）、时间性（使用日期） 8.遗传改良的特点：目的性、计划性、快速性、丰富性 9.良种的作用：提高单产；改进品质；提高抗病虫害能力；减少农药污染；增强适应性及抗逆性；延长产品的供应和利用时期；适应集约化管理 第二章药用植物的繁殖方式和育种 1.有性繁殖：植物繁殖的基本方式，由雌配子（卵细胞）和雄配子（精细胞）相互结合（即受精）产生后代。 2.自花授粉植物：又名自交植物，即主要以自花授粉方式繁殖后代的植物。异交率为0～4% 。 3.自花授粉（self-pollination）：同一朵花的花粉传到同一朵花的雌蕊柱头上，或同株的花粉传播到同株的雌蕊柱头上。 4.自花受精：同株或同花的雌雄配子相结合的受精过程。 5.花器构造特点：①雌雄蕊同花、同熟，二者长度接近或雄蕊较长；②开花时间较短，甚至闭花授粉；③花器保护严密，其他花粉不易飞入。 6.异花授粉植物又名异交药用植物，主要以异花授粉方式繁殖后代的药用植物。异交率大于50%。 7.异花授粉（ cross-pollination ）：雌蕊的柱头接受异株花粉授粉。 8.异花受精：由异株的雌雄配子相结合的受精过程。 9花器构造特点：①雌雄异株（dioecious），雌花和雄花分别生长在不同的植株上，如大麻、菠菜等；②雌雄同株异花（monoecious），雌花和雄花分别着生在同一植株的不同部位，如玉米、黄瓜；③雌雄同花但自交不亲和，如甘薯、白菜、向日葵等。 10. 风媒花的特征是：多为单性花，单被或无被，花粉量多，柱头面积大并有粘液等 11. 虫媒花的特征是：多为两性花，雌蕊和雄蕊不同时成熟，有蜜腺、香气，花被颜色鲜艳，花粉量少，花粉粒表面多具突起，花的形态构造比较适宜昆虫传播。 12. 常异花授粉药用植物：同时依靠自花和异花授粉两种方式繁殖后代的药用植物

林木遗传育种

《林木遗传育种》授课讲义 段安安许玉兰 绪论 Introduction 主要内容：1.遗伟学、林木遗传育种学的概念及其相关概念； 2.林木遗传育种学的发展简史及现状，阐明遗传学是指导育种实践的基础理论； 3.林木遗传传育种的特点和途径； 4.林木遗传育种学的任务及趋势。 目的：让学生在系统学习该门课程之前有一个基本的了解，弄清遗传、变异的概念以及两者间的关系，对林木遗传育种学的发展简史、现状及趋势有所了解，从而引出一些关键性问题——林木为什么会产生遗传与变异？它们遵循什么规律？其物质基础是什么？人们如何利用这些理论服务于生产，选育或培育出高产优质的林木新类型或新品种，为人类造福？ 重点和难点：1、林木遗传育种学的概念及任务； 2、林木遗传育种学的发展简史、趋势和展望。 具体内容如下： 遗传是生物的一种属性，是生命世界的一种自然现象。自然科学(当然包括生命科学)是人们对自然现象的本质及运动规律的揭示，或者说是人们对客观存在的一种主观认识。自然现象的存在是客观的、永恒的；自然科学理论则是主观的、嬗变的。遗传学是认识与阐明遗传与变异这一自然现象规律的一门自然科学。当然，它也有建立、发展和不断完善的过程。 一、概述 1、什么遗传学？ 遗传学(Genetics)就是研究生物性状遗传和变异规律的科学，研究的对象是生物界的性状遗传和变异。 人类在生产活动中早就认识到遗传和变异现象。俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”；在英文中有“Like begets like”；松树种子长成的苗子是松树；良种可获得丰产；杨树永远是杨树；一般不会出现种瓜得豆，育柳成杨，养子成龙，养女成凤。在我国古代流传“生麒麟，牛生象”的传说至今没有科学依据。所谓遗传(heredity，inheritance)是指子代与亲代相似(resemblance，likeness，similarity)的现象(有人认为遗传是亲代及祖先传递给后代相似性的现象；或亲代与子代相似性的传递过程)。遗传是伴以稳定性为基础的，没有遗传的稳定性，也就不成其为遗传。这是生物最普遍，最基本的特征。但是，俗语讲“一母生九子，十个不一样”；尽管同卵双胞胎虽然很相象，但他们细心的父母也能辨认出哥弟或姊妹来；同一

动物遗传育种学,自考大纲

高纲0839 江苏省高等教育自学考试大纲 02794 动物遗传育种学 扬州大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室

一、课程性质及其设置目的与要求 （一）课程性质和特点 《动物遗传育种学》是为农科动物生产专业各专业方向应考者开设的一门必修的专业基础课程。遗传学是密切联系生产，为生产服务的科学，是动物、植物、微生物育种的理论基础。动物遗传学主要研究与人类社会生活有关的各种已驯化和正在驯化的家畜、家禽、鸟类。鱼、蛙、蜂、蚕等的遗传规律及应用。由于遗传学，特别是分子遗传学、数量遗传学的研究成就，以及细胞生物学、生态学、发育生物学、家畜行为学、计算机技术等学科的进展和新技术在育种工作上的应用，更丰富了家畜育种学内容，为家畜育种学开辟了广阔的前景。家畜育种学以动物遗传学和数量遗传学为理论基础，应用生物统计的方法，密切联系畜牧业生 产实际，推动畜牧业不断发展。 （二）本课程的基本要求 本课程共分为二十四章。要求掌应考者握遗传学（数量遗传学）的基本规律、实验方法和技能。掌握畜禽育种的基础知识，掌握选择原理、选配技术、杂交育种和杂种优势的利用，了解畜禽遗传资源的保存与利用、种用价值的评定、畜禽育种的组织。掌握畜禽体尺测量、系谱编制、近交系数和亲缘系数计算等技术。 本课程的任务是使应考者掌握遗传育种学的基本知识、基础理论和基本的实验方法，为解释、解决生产实践中的有关问题提供理论依据、思路和方法，并为 应考者学习相关课程和专业打下基础。 （三）本课程与相关课程的联系 学习遗传育种学应有基本的化学、生物学基础，如畜禽解剖、生理生化等课程的知识。在本门课程中，遗传学（特别是动物遗传学和数量遗传学）又是育种 学的理论基础。 二、课程内容与考核目标

药用植物遗传育种学复习思考题

遗传学育种学复习思考题1 第一章绪论 一、填空题 1、孟德尔以（豌豆）为试验材料，经过（8）年试验，发现了（分离规律）和（独立分配规律）两个遗传学的基本定律。 2、摩尔根以（果蝇）为试验材料，经过多年的试验，发现了（连锁与交换规律）。 3、DNA双螺旋结构模型是（1953）年由（沃森）和（克里克）共同提出来的。 4、我国的水稻专家（袁隆平）培育的（杂交水稻），取得了令世人瞩目的成就，被称为（水稻杂交之父）。 第二章遗传的细胞学基础 一、名词解释 1、染色体：是指细胞分裂时期出项的能被碱性染料强烈染色，并具有一定形态、结构特征的物体。 2、同源染色体：是指形态、结构和功能相似的一对染色体。 3、非同源染色体：形态、结构和功能彼此不同的染色体互称为非同源染色体。 4、联会：减数分裂中同源染色体的配对。 5、姊妹染色单体：从一个染色体复制而成的两个染色单体。 6、非姊妹染色单体：二价体中包括任何一个母方染色单体和任何一个父方染色单体的两个染色单体。 7、双受精：授粉后，雌蕊柱头上的花粉粒萌发出花粉管，伸入胚囊，一个精子与卵核结合为合子，将来发育成胚，另一精子与两极核结合为胚乳核，将来发育成胚乳。 8、二价体：联会的一对同源染色体。 9、有丝分裂：又称体细胞分裂。整个细胞分裂包含两个紧密相连的过程，先是细胞核分裂，后是细胞质分裂，核分裂过程分为四个时期；前期、中期、后期、末期。最后形成的两个子细胞在染色体数目和性质上与母细胞相同。 10.减数分裂：又称成熟分裂。是性母细胞成熟时，配子形成过程中所发生的一种特殊的有丝分裂。经过一次复制的染色体连续分裂两次，形成的四个子细胞染色体数目只有原来的一半。 二、简答题 1、有丝分裂的意义是什么？ 有丝分裂是体细胞数量增长时进行的一种分裂方式，染色体复制一次，细胞分裂一次。分裂产生的两个子细胞之间以及子细胞和母细胞之间在染色体数量和质量即遗传组成上是相同的，这就保证了细胞上下代之间遗传物质的稳定性和连续性。 实际上有丝分裂是母细胞产生和自己相同的子细胞的分裂方式。 2、说明减数分裂的遗传学意义。 减数分裂的特点是DNA复制一次，而细胞连续分裂两次，形成单倍体的精子和卵子，通过受精作用又恢复二倍体，减数分裂过程中同染色体间发生交换和重组，使配子的遗传多样化，增加了后代的适应性，因此减数分裂不仅是保证生物种染色体数目稳定的机制，同且也是物种适应环境变化不断进化的机制。 三、判断题（正确ˇ，错×） 1、染色质和染色体都是由同样的物质构成的。（ˇ） 2、体细胞和精细胞都含有同样数量的染色体。（×） 3、桃子的体细胞染色体数2n=16，其雌配子的8条染色体全部来自母本。（×） 4、有丝分裂使亲代细胞和子代细胞的染色体数都相等。（ˇ） 四、填空题 1、在玉米植株中，5个小孢子母细胞可以产生（40）个雄配子，5个大孢子母细胞可以产生(5 )个雌配子，5个花粉细胞可以产生（20）个营养核，5个胚囊母细胞可以产生（5）个卵核。 2、在玉米植株中，体细胞里有10对染色体，下列各组织的染色体数是：叶（20条），根（20条），胚乳（30条），胚（20条），卵细胞（10条），反足细胞（10条）， 花粉壁（20条），花粉管核（10条）。 3、减数分裂前期可以分为5个时期，分别是：（细线期），（偶线期），（粗线期），（双线期），（终变期）。

新版动物遗传育种学总复习试题【精】

遗传育种总复习 一、选择题。 1、染色体减数发生在下列哪个时期？【 A 】A．减数分裂第一次分裂 B．减数分裂第二次分裂C．有丝分裂前期 D．有丝分裂中期 2、A、B为两个完全连锁的基因，AABB×aabb的F1进行测交，所能产生的后代的基因型有（）种类型。【 A 】 A、2 B、3 C 、4 D、5 3、导致母畜怀孕期间胚胎中途夭折或出生时死亡的基因称为（）。【 A 】 A．致死基因 B．半致死基因 C.有害基因 D．显性基因 4、猪的染色体数目是条。【 C 】 A．60 B．46 C．38 D．66 5、一DNA分子中，已知A的含量为19%，那么G的含量为（ C ）。【 C 】 A、19% B、25% C、31% D、不能确定 6、关于突变下列叙述正确的是（ C）。【 C 】 A、突变一定有害 B、突变一定有利 C、突变一般有害 D、突变一般有利 7、A、B为两个不完全连锁的基因，AABB×aabb的F1进行测交，所能产生的后代的基因型有（）种类型。【 C 】 A、2 B、3 C 、4 D、5 8、数量性状选择效果要好，需要（）。【 C 】 A、遗传变异程度低 B、遗传力低 C、选择强度高 D、环境造成变异程度高 相关：要想数量性状选择效果好的条件：1、遗传差异大 2、选择差异大 3、育种值估计准确性高4、世代间隔小5、被选性状的数目N为3-5为宜6、遗传相关（回避同一个群体同时选两个相关的性状） 9、水牛的染色体数目是（ 48 ）条。【 B 】 A、60 B、48 C、30 D、24 10、一DNA分子中，已知A的含量为19%，G+A的含量为（）。【 C】 A、38% B、50% C、31% D、不能确定 11、染色体片段断裂后倒转180度重新连接，是（）。【 A 】 A、倒位 B、易位 C、占位 D、重复 12、位于X染色体与Y不同源部分的基因表现出（）。【 C 】 A、常染色体遗传 B、限性遗传 C、伴性遗传 D、限雄遗传 13、遗传参数中，衡量育种值方差占表型方差比例的是（）。【 C 】 A、遗传力 B、重复力 C、遗传相关 D、育种值14、黄牛的染色体数目是（）条。【 A 】 A、60 B、46 C、30 D、24 15、从细胞核内传递遗传信息到细胞核外的物质是（）。【 C 】 A、DNA B、tRNA C、mRNA D、蛋白质16、要判断一个体在一显性完全的基因座位是否是杂合体，可以（）。【 B 】 A、根据本身表现型 B根据测交结果 C、根据父亲表现型 D、根据母亲表现型 17、一男子为红绿色盲，其女儿为正常，该女儿与一正常男性所生儿子率为多少？【 A 】 A、1/2 B、1/3 C 、1/4 D、1/5 18、遗传力的取值范围( )。【 C 】 A．2～3 B．0.5～1 C．0～1 D．1～2 19、真核生物的终止密码子是（）。【 D 】 A、AUA B、AUG C、AGG D、UAG 20、翻译过程中运输氨基酸并识别密码子的物质是（）。【B 】 A、rRNA B、tRNA C、mRNA D、蛋白质 21、若100%的性细胞在减数分裂过程中发生了交换，则互换率为：（）【 A 】 A、100% B、50% C、200% D、25% 22、Aa 个体可以产生几种配子？【 B 】 A、1 B、2 C、3 D、4 23、有一只能育的变性公鸡，用它与正常母鸡交配，它们产生的后代中性别雄：雌比例为（）。【 B 】 A、1：2 B、1：3 C 、1：4 D、1：5 24、同型交配时能改变（）。【 B 】 A．基因频率 B．基因型频率 C.基因频率和基因型频率 D．基因 25、一男子为红绿色盲，其女儿为正常，该女儿与一正常男性所生女儿为携带者的几率为多少？【 A 】 A、1/2 B、1/3 C 、1/4 D、1/5 26、数量性状的特点是( )。【 A 】 A．需要测量 B．从外观可看出区别 C.由单个基因决定 D．变异间断分布 27、真核生物的起始密码子是（）。【 B 】 A、AUA B、AUG C、AGG D、UAG 28、反密码子位于（）。【 B 】 A、rRNA B、tRNA C、mRNA D、蛋白质 29、转录的产物是（）。【 C 】 A、DNA B、染色体 C、RNA D、蛋白质 30、AaBb的个体能产生（）种类型的配子。【 C 】 A、2 B、3 C 、4 D、5

2013年林木遗传育种学试卷B卷

2006年林木遗传育种学试卷B 卷 一、名词解释（每对名词6分，共18分） 1．表型选择／遗传型选择 2. 双交／回交 3. 成熟效应／位置效应 二、判断题（正确的填√，错误的填×，每小题2分，共计20分） 1．同一树种地理种源间的差异，主要是由于遗传漂移引起的。（） 2．林木育种资源的保护工作中，应该优先采用的保存方式是原境保存。（） 3．由于树木是多年生植物,人工集约化管理程度低，在引进外来树种时，只有当引种地和原产地生态条件大致相同时，引种才能成功。（）4．741杨是一个无性系优良品种，在无性系群体内再进行单株选择，可使其改良程度进一步提高。（） 5．优树选择属于遗传型选择，地理种源的选择属于表型选择。（） 6．无性系选择是遗传增益最大的一种选择方式。（） 7．影响选种效果的因素为性状遗传力、选择强度和选择性状的遗传变异系数，三个因素数值越大对遗传改良的效果就越好。 8．毛白杨×加杨与加杨×毛白杨的杂交亲合力相同。 9．用经过子代测定的优树材料嫁接建立的种子园属于1.5代种子园，而用其子代苗嫁接繁殖的种子园属第二代种子园。（）在种源－优树联合选择试验中，种源因素一般为巢式设计因素。（） 三、按照综合分类法，基因资源可以分为哪几类，个有何特点？（15分） 四、树木引种的主要步骤有哪些？为保证引种成功应采取哪些措施？（15分） 五、确定杂交组合应遵循的原则是什么？（12分） ），各杂交组合苗高平均值如下表所示：（20分） 试问：1. 这是什么交配设计？ 2. 父本、母本的一般配合力各为多少？ 3. D×B、G×A 的特殊配合力各为多少？ 1

2006年林木遗传育种学试卷B卷答案 一、名词解释（每对名词6分，共18分） 1．表型选择／遗传型选择 表型选择是根据一定的标准，从混杂的群体中按表现型淘汰一批低劣个体或挑选一批符合要求的个体，并对选出的个体混合采条、采种，混合繁殖。 遗传型选择(genotypic selection) 是指对入选的个体分别采种，单独繁殖，单独鉴定的选择，即谱系清楚的选择。 2．双交／回交 双交是用两个不同的单交种进行杂交，即（A×B）×（C×D） 回交是指单交得到的F1再与其亲本之一进行杂交。（A×B）×A 3．成熟效应／位置效应 位置效应：植物在无性繁殖时，插穗或接穗在树木上所处的位置，会在繁殖后几年内对无性系植株产生非遗传性影响； 成熟效应：是指繁殖材料的生理衰老，随着母树年龄增加，衰老加深，无性繁殖能力逐步下降，植物生长也随之受到抑制。 二、判断题 1对 2错 3错 4错 5错 6对 7对 8错 9对 10对 三、按照综合分类法，基因资源可以分为哪几类，个有何特点？（15分） （1）本地基因资源 在当地自然条件下，经长期培育和选择得到的优良树种、品种或类型。 （2）外地基因资源 指从国外或外地其它引入的树种、品种或类型。 （3）野生基因资源 自然界野生的，未经人们栽培的树种。 （4）人工创造的基因资源 通过杂交、诱变等方法获得的基因资源。人工创造的资源，需要通过培育、选择、鉴定，才能在生产上应用。 四、树木引种的主要步骤有哪些？为保证引种成功应采取哪些措施？（15分） 1．引种步骤 1)引种计划的制定 2)材料收集 3)种苗检疫 4)苗期性状观察 5)引种栽培试验 6)档案资料的建立 2．措施 1)引种要结合选择 2)选择多种立地条件作试验

实验动物技术考试

常用实验动物介绍（一、大小鼠、豚鼠） 发布人:系统管理员发布时间:2010-3-15 阅读次数:1278 常用实验动物介绍 一、小鼠 1、〖名称〗：BALB/c小鼠 〖简介〗：1913年，贝格(Bagg)从美国商人欧希尔(Ohio)处购得的白化小鼠原种，以群内方法繁殖。麦克·多威尔(MacDowell)在1923年开始作近交系培育，至1932年达26代，命名为BALB/c品系。安德尔文特(Andervont)等人使BALB/c广为传播和应用。1985年我国从美国NIH引进到中国医学科学院实验动物研究所，为BALB/c第180代。 毛色：白化。 主要特性：①乳腺肿瘤自然发生率低，但用乳腺肿瘤病毒诱发时发病率高;卵巢、肾上腺和肺的肿瘤在该小鼠有一定的发生率。②易患慢性肺炎。 ③对放射线甚为敏感。④与其他近交系相比，肝、脾与体重的比值较大。20月龄的雄鼠脾脏有淀粉样变。⑤有自发高血压症，老年鼠心脏有病变，雌雄鼠均有动脉硬化。⑥对鼠伤寒沙门氏菌补体敏感，对麻疹病毒中度敏感。对利什曼原虫属、立克次氏体和百日咳组织胺易感因子敏感。 主要用途：广泛地应用于肿瘤学、生理学、免疫学、核医学研究，以及单克隆抗体的制备等。 2、〖名称〗：C57BL 〖简介〗：1921年立特(Little)用艾比·拉特洛坡(Abby Lathrop)的小鼠株，雌鼠57号与雄鼠52号交配而得C57BL1937年从C57BL分离出C57BL/6和C57BL/10两个亚系。1985年从Olac引到中国医学科学院实验动物研究所。 毛色：黑色。 主要特性：①乳腺肿瘤自然发生率低，化学物质难以诱发乳腺和卵巢肿瘤。②12%有眼睛缺损;雌仔鼠16.8%，雄仔鼠3%为小眼或无眼。用可的松可诱发腭裂，其发生率达20%。③对放射物质耐受力中等;补体活性高;较易诱发免疫耐受性。④对结核杆菌敏感。对鼠痘病毒有一定抵抗力。⑤干扰素产量较高。⑥嗜酒精性高，肾上腺素类脂质浓度低。对百日咳组织胺易感因子敏感。 ⑦常被认作"标准"的近交系，为许多突变基因提供遗传背景。 主要用途：是肿瘤学、生理学、免疫学、遗传学研究中常用的品系。 3、〖名称〗：BALB/c -nu裸小鼠 〖简介〗：1973年丹麦的C.W.Friis在BALB/cA近交系小鼠中发现自发性突变的无毛小鼠，该突变小鼠胸腺发育不良，免疫T细胞缺失，而培育成了BALB/cA-nu。 主要特性：①无毛、裸体、无胸腺。随着年龄增长，皮肤逐渐变薄、头颈部皮肤出现皱折、生长发育迟缓。②由于无胸腺而仅有胸腺残迹或

林木遗传育种学讲义

林木遗传育种学讲义 （林学专业） 南京林业大学林木遗传与基因工程系 二00六年四月 目录 上篇：遗传学部分 第一章 孟德尔定律 第二章 遗传的染色体学说 第三章 基因作用及其环境的关系 第四章 染色体和连锁群 第五章 数量遗传学 第六章 遗传物质改变 第七章 遗传物质的分子基础 第八章 群体遗传与进化 下篇： 林木育种学 第九章 第九章 林木的地理变异与种源试验

第十章 林木改良中的选择原理与方法 第十一章 母树林与种子园 第十二章 无性系育种 第十三章 林木的杂交及其杂种优势的利用 第十四章 林木抗性育种 第十五章 森林树木种质资源的收集、保存和利用 第十六章 遗传力和遗传增益 第十七章 常用林木育种野外田间试验设计及统计方法 上篇：遗传学部分 绪论 遗传学（genetics）是研究生物的遗传与变异现象及其规律的一门科学，是二十一世纪生物学领域中发展最快的也是最重要的一门基础学科。 1 概念、研究对象、研究内容 1.1 概念 远在我国古代，很早就有人发现亲代和子代的相似遗传现象。“种瓜得瓜，种豆得豆”是古代劳动人民对生物遗传现象的简要概括。所有一切生物种都以有性生殖过程产生与自己相似的个体，在世代间保持连续，使物种在世代延续过程中得以保存和相对稳定。象这种子代和亲代、子代和子代个体之间的相似性叫做遗传（heredity）。 例：父子之间、母女之间及亲兄妹之间有明显的相似现象。 同时，子代与亲代之间，及子代个体之间存在不同程度的差异。子代和亲代之间或子代不同个体之间有相似的地方，但绝不会完全相同。象这种子代和亲代、子代和子代个体之间的差异叫做变异（variation）。 遗传与变异现象在生物界普遍存在，是生命活动的基本特征之一。 遗传和变异是一对对立统一的矛质的两个方面，没有遗传就没有变异，相反，没有变异也就不存在遗传。遗传和变异是相互制约相互发展，共同促进生物的向前发展。变异是生物进化必要因素，没有变异生物界就失去了进化的源泉，遗传也就只能是简单的重复；没有遗传，变异不能固定，变异就失去意义，生物就不存在物种。 变异是在遗传的基础上进行变异，遗传受变异的影响和制约，使得世代间或同代不同群体间或个体间保持相似性，但又不相同。遗传是相对的，变异是绝对的，在遗传的过程中始终存在着变异，遗传和变异始终伴随着生物的进化过程。 遗传和变异的关系主要包括以下四个方面：（1）遗传是相对的，变异是绝对的。(2)遗传是保守的，变异是变革的，发展的。(3)遗传和变异是相互制约又相互依存的。(4)遗传变

遗传育种学(中药专业)复习题112

2011复习题 第一章绪论2-3’ 遗传：亲子间的相似现象 变异：个体之间的差异 基因型：一个生物体或细胞的遗传组成 表现型：具有特定基因型的个体，在一定环境下，所表现出来的性状特征的总和. 第二章遗传的细胞学基础3-5’ 染色体：细胞分裂时，核内出现的用碱性染料染色较深的结构，是遗传物质的主要载体。同源染色体：形态、结构相同的一对染色体 非同源染色体：形态、结构不同的一对染色体 染色体各部分的名称: 染色体的形态: 中间着丝点染色体(等臂)：V 近中着丝点染色体：L 近端着丝点染色体：近似棒状 端着丝点染色体：棒状 颗粒状染色体：颗粒状 第三章遗传规律8-10’ 相对性状：由一对等位基因所决定并有明显差异的性状。如豌豆的形状呈圆形或皱缩。 测交：杂交产生的子一代个体再与其隐性(或双隐性)亲本的交配方式，用以测验子代个体基因型的一种回交。 多因一效：许多基因影响同一单位性状的现象 累加：同一个性状有多个非等位基因控制，每个基因对该性状都有影响。 上位：两对基因同时控制一个单位性状发育，其中一对基因对另一对基因的表现具有遮盖作用，这种基因互作类型称为上位作用。 相引组: 两个显性性状连锁在一起遗传，两个隐性性状连锁在一起遗传的杂交组合，称为相引组。 交换值: 两个连锁基因间的交换频率。 伴性遗传: 指在遗传过程中子代的部分性状由性染色体上的基因控制，这种由性染色体上的基因所控制性状的遗传方式 2.基因互作的形式：①互补作用②积加作用③重叠作用④显性上位作用⑤隐形上位作用⑥抑制作用 3.基因定位的方法（三点测验）书P91-92

第四章遗传物质的分子基础4-6’ 内含子：初级转录物中无编码意义而被切除的序列。在前体RNA中的内含子也常被称作―间结构基因：一般指编码蛋白质的基因。广义上也包括编码RNA的基因。 RNA的分子形成过程及真核生物RNA成熟过程 中心法则 从噬菌体到真核生物的整个生物界共同遵循的规律。遗传信息DNA→mRNA→蛋白质的转录和翻译，以及遗传信息从DNA→DNA的复制过程。 第五章染色体变异8-10’ 倒位：染色体结构变异的一种。染色体上两个断裂点间的断片，倒转180o后又重新连接。易位：一条染色体的一个片段转接到染色体组中另一条染色体上。 假显性现象：在杂合体中如携有显性等位基因的染色体区段缺失，则隐性等位基因得以实现其表型效应，出现所谓假显性现象 剂量效应：由于基因数目的不同，而表现的不同表型差异的现象。 整倍体：具有物种特有的一套或几套整倍数染色体组的细胞或个体。 缺体：二体中缺少一对同源染色体的非整倍体细胞、组织或个体。表示为2n-2。 三体：二体中某一对同源染色体增加了一条染色体的细胞或个体。表示为2n+1。 单倍体：具有和该物种配子染色体数相同的细胞或个体。 1.缺失, 重复,倒位,易位的类别，细胞学鉴定及其遗传效应。 缺失： ①类型 ⑴缺失：染色体的某一区段丢失了 顶端缺失：缺失的区段为某臂的外端某一整臂缺失了就成为顶端着丝点染色体 中间缺失：缺失的区段为某臂的内段 ⑵断片：缺失的区段无着丝粒 ②细胞学鉴定 ⑴在最初发生缺失的细胞内，可见到遗弃在细胞质里无着丝粒的断片。但随着细胞多次分裂，断片即消失 ⑵顶端缺失的区段较长，可在缺失杂合体的双线期检查交叉尚未完全端化的二价体，看非姊妹染色单体的末端是否长短不等 ⑶中间缺失，且缺失的区段较长，则在缺失杂合体的偶线期和粗线期，正常染色体与缺失染色体所联会的二价体，常会出现环形或瘤形突出（与重复的不同） ③遗传效应 ⑴染色体的某一区段缺失了，其上原来所载基因自然就丢失了，这是有害于生物生长和发育的 ⑵如果缺失的区段较小，含缺失染色体的个体可能存活下来。这类个体往往具有各种异常表现 ⑶可能会造成假显性的现象 重复：染色体多了自身的某一区段 ①类型 顺接重复:重复区段与原有区段在染色体上排列方向相同 反接重复:重复区段与原有区段的排列方向相反 ②细胞学鉴定 ⑴若重复的区段较长，会形成环或瘤-重复圈或重复环。 ⑵若重复区段很短，就不会有环或瘤突出。

林学A 遗传学试题

中南林业科技大学课程考试试卷A 课程名称：《林木遗传育种学》遗传学部分； 试卷编号： A 卷； 考试时间：60分钟 1.1000个小孢子母细胞可产生多少个精子。 A. 1000个; B. 4000个; C. 8000个 D.250个 2.如果群体的杂合体占1/3，那么经过两代自交以后，杂合体所占的比例将为（以一对杂合基因为例）： A.1/6; B.1/9; C.1/4; D.1/12 3.白猫与黑猫交配, F1都是白猫。F1相互交配, F2中白.黑.棕三种小猫的比例为12:3:1,是下 列哪种原因引起的. A.互补作用 B.显性上位作用 C.抑制作用 D.环境影响 4.一个纯合白花植株与另一个来源不同的纯合白花植株杂交，F1都是橙色花，假定是由一 种酶的缺陷就形成白色花，在这里控制橙色花遗传的基因是： A.2个; B.至少2个; C.1个; D.难以确定 5.杂种植株AaBbCc 自交，如果所有的座位都在常染色体上，无连锁关系，与自交亲本表现： 型不同的后代比例是 A.1/8 B.1/2 C.37/64 D.7/8 6.独立基因a 、b 、c 和d 支配A 、B 、C 和D 化合物的合成。这些基因的每个突变体在培养基 中加下列物质才能生长。 学专业班级 装订线 ( 答题 不得 超过此线 )

据这些资料推断代谢途径为 A. a A b B c C d D B. b B a A c C d D C. c C a A b B d D D. d D b B c C a A 7.两个正常夫妇生下一个白化病的儿子。儿子的白化病基因是从双亲的哪一个传来的？ A.父亲 B.母亲 C.父母各1/2 D.父或母任一方 8.母亲为Ａ血型，父亲为Ｂ血型，他（她）们的儿女的血型可能是： A.AB; B.AB.B; C.AB.A; D.A.B.AB.O 9.染色体结构变异中，相互易位的主要遗传效应： A.部分不育; B.半不育; C.位置效应; D. 假显性现象; 10.多倍体的巨大性指 A.某一器官增大; B.所有器官增大,生长加快,解剖结构也相应增大; C.种子数目增加, D.代谢物增多,抗逆性增强 11.多倍体不育性的原因是: A.染色体太多; B.染色体倍数为奇数, C.染色体联会松散 D.减数分裂不能进行 12. 染色体结构变异中，倒位是指 A.染色体的某一段顺序颠倒了; B.一个染色体的两条单体颠倒了; 一对同源染色体配对方向颠倒了;D. 染色体的长臂与短臂的位置颠倒了. 13．三对独立基因杂种(AaBbDd)形成的不同配子的种类是: A. 2 B. 4 C. 8 D. 16 14．一种植物的染色体数目2n＝10。在减数第一次分裂中期，每个细胞含有的染色单体 ．．．．数是：A．10 B．5 C．20 D. 40 15. 单体的染色体数目为 A.2n-1 B.2n-2 C.2n+1 D.n+1 16．一个随机交配群体的起始频率为AA0.4 , Aa 0.4 , aa0.2, 该群体经过一代随机交配后的频

我国药用植物育种的现状与发展前景

我国药用植物育种的现状与发展前景 日期：2009-05-27 作者：高山林来源：《中国农业信息》 摘要：药用植物是中医药事业的原材料，其质量的优劣直接影响中药系列产品的质量和疗效。药用植物的遗传育种工作对提高中药材的产量和质量起着十分关键的作用，是重要的应用基础研究领域。是真正实现我国GAP药材标准化生产的前提和基础。药用植物的遗传和品种改良在国内外均已引起了有关方面的重视。本文对目前药用植物遗传育种的现状和国内外已经取得的工作成果进行了综述，尤其对应用生物新技术进行药用植物育种的成果和今后的研究前景提出了展望和建议。 关键词：药用植物，遗传育种，中药现代化 中医药是我国民族医药的瑰宝，历史悠久,疗效确切,越来越受到世界各国的重视，目前，随着全球人民生活水平的提高和对回归大自然呼声的日益增长，人民对天然药物的向往和需求越来越强烈和迫切。加上目前大部分化学药物都具有一定的毒副作用，对人类的健康产生较大的潜在影响和威胁，而天然药物往往具有确切而稳定的疗效和保健功能，一般较少有毒副作用；因此各国政府和人民越来越多地把健康和保健寄托在天然药物上。近几年来，天然药物研究和开发的产品越来越多，产值正在快速增长。天然药物的原材料主要来自药用植物，因此深入进行药用植物的研究和开发将具有十分重要的意义。为了保证和不断提高药用植物的质量（尤其是有效化学成分的含量）和产量，药用植物的遗传研究和育种改良工作必将提到一个重要的议事日程：现就本人30年来从事药用植物遗传育种方面研究工作的体会、结合目前国内外药用植物遗传育种工作开展的情况和其应用发展前景，提出来进行商榷和探讨。 1 药用植物的特殊性和重要性 药用植物是一类具有特殊用途的经济植物，对人类健康具有重要的医疗和保健作用，尤其在我国，药用植物经过几千年的应用和发展，已经形成了具有悠久历史的传统中医药学，到目前为止，我国已报道应用的药用植物有11000种，中药材是我国药用植物的主要部分，有300多种，而常用的中药材有120多种，是我国中医药事业的原材料，其质量的优劣直接影响中药系列产品的质量和疗效。在中药材的研究和生产方面，药用植物的遗传育种工作是十分重要的应用基础研究。药用植物的品种改良工作在国外已引起了有关方面的重视，1983年联合国工业发展组织（UNIDO）在匈牙利召开的第二次世界药物生产研讨会上，各国专家一致呼吁：重视和加强药用植物的遗传改良工作。植物药在世界上需求量增长很快，而植物药主要分布在亚洲，非洲和拉丁美洲等地区的发展中国家，这些国家拥有极其丰富的药用植物资源，也是全人类的珍贵财产和宝库。因此,发展中国家有条件，也义不容辞地肩负着药用植物遗传资源

2011年林木遗传育种学习题

林木遗传育种学习题 遗传学 一、词解释 遗传变异二价体联会姐妹染色单体非姐妹染色单体单位性状相对性状基因型表现型同源染色体非同源染色体等位基因非等位基因完全显性不完全显性共显性基因互作完全连锁不完全连锁交换值三联体遗传密码简（兼）并转录移码突变错义突变同义突变染色体组单倍体非整倍体同源多倍体异源多倍体单体缺体三体四体基因频率基因型频率基因迁移遗传漂移数量性状加性效应非加性效应 二、问答 1．经核型分析，已知杨树的染色体基数为19，即2n=2x=38。写出下列各组织的染色体数目：（1）叶（2）根（3）胚乳（4）胚囊母细胞 （5）胚（6）卵（7）花药壁（8）精细胞 2．某树种基因型为AaBbCcddEeFF，图示可能产生的配子种类，计算雌雄配子可能的组合数。 3．花生种皮紫色R对红色r显性，厚壳T对薄壳t显性，两对基因是独立遗传的。指出下列杂交组合的（1）亲本表现型、配子种类和比例。（2）F1的基因型种类和比例、表现型种类和比例。 TTrr×ttRR TTRR×ttrr TtRr×ttRr ttRr×Ttrr 4．控制蕃茄红果与黄果、二室与多室的两对基因独立遗传。写出下表各杂交组合亲本基因型： 5. 在金鱼草中，花色、叶型是分别由二对独立遗传基因决定的：R为红色，r为白色；N为狭叶，n 为阔叶。用纯种红花阔叶与白花狭叶品种杂交，F1为红花中宽叶。若F1自交，F2的基因型和表现型频率如何？ 6．豌豆高株(D)对矮株(d)、圆粒(R)对皱粒(r)、黄子叶(Y)对绿子叶(y)显性，三对基因独立遗传。试分析下列杂交组合F1的表型及比例、基因型及比例： (1)DdRRYy×DdRrYy (2)DDRRYy×ddRryy 7．A与D两对基因连锁，交换值为25%。基因型为Ad/ad的植株自交后，后代有基因型及表现型比例如何？若杂合体基因型为AD/ad，后代基因型及表型比例又如何？ 8．生物进化的动力是什么？对育种有什么启示？ 9．简述细胞有丝分裂和减数分裂的特点及区别。 10．分离定律及自由组合定律有何要点？ 11．试述交换值、连锁强度与基因间距离三者的关系。 12．细胞质遗传具有哪些特点？ 13．DNA在活体内是怎样复制的？ 14. 简述蛋白质合成过程。 15．染色体结构变异各有何遗传效应？

《动物遗传育种学》自测复习题

《动物遗传育种学》自测练习题一、名词解释 1“一因多效”2同胞测定3基因工程4细胞膜5后裔测定6基因频率7遗传力8品系9品质选配10细胞核11个体测定12遗传相关13基因突变14繁育体系15近交系数16同源染色体17克隆18密码子19杂种优势20中心法则 二、填空 1 连锁遗传规律说明两对基因位于一对同源染色体上时，F2代性状分离不符合的 理论比例，亲本组合的实际数比理论数多，组合的实际数比理论数少。 2 DNA复制就是以亲代DNA分子为合成一条与亲代DNA结构相同的子代DNA分子的 过程。 3 染色体畸变中，非整倍体的变异类型有、、、。 4 使基因频率改变的影响因素主要有：、、和。 5 表型值剖分式P＝G＋E，其中G代表，E代表。 6 品种形成的条件有7方面：（1），（2），（3）， （4），（5），（6），（7）。 7 细胞器具有一定形态特点和功能，如。 8 DNA或mRNA的四种碱基共组成种密码子。 9 染色体畸变中，结构变异的类型有、、、。 10 举例说明属于质量性状的有、。 11 东北民猪、太湖猪属于品种；长白猪、杜洛克猪属于品种；哈尔滨白猪、 新金猪属于品种。 12 当性状遗传力时，后裔测验相对更有效。 14 商品生产中杂交的主要目的是、、。 15 进行家系选择时，选择的基础是平均数。 16 每种有性繁殖生物的染色体数目在体细胞中为称为二倍体。 18 诱发突变的放射线有。 19 基因突变是指DNA碱基对的置换、插入或缺失而引起的的变化。 20 说出两种牛的遗传疾病：、。

21 随机交配是指在一个有性繁殖的群体中，任何一个体与所有异性个体都有机会交 配。 22 秦川牛、南阳牛属于品种；西门塔尔牛、短角牛属于品种；草原红牛、中 国荷斯坦牛属于品种。 24 下列家畜的最短世代间隔是：牛，绵羊，猪，马。 25 有丝分裂一般包括两个连续过程，一是分裂，主要是核的形状及其内含物发生一系 列变化，使原来的核成为两个子核；二是，即形成新的细胞膜，从而成为两个子细胞。 26 诱发突变的化学物质有。 27 基因频率指在一个群体中，某一等位基因占该基因座全部等位基因的比例，其取值范围 是。 28 蛋鸡品种举例：；肉鸡品种举例。 29 在远缘杂交中，瘤牛可以和杂交；马可以和杂交，家猪可以和杂交； 绵羊可以和杂交。 30 在轮回杂交中，各按一定顺序依次杂交。 31 育种场的主要任务是和。 32 种畜繁殖场的主要任务是。 33 我国著名地方猪品种有、等。 34 动物遗传多样性保护就是要保护现有动物遗传资源，使它免于。 35 列举我国著名绒山羊品种：、。 36 最重要的保种措施是。 三、单项选择题 1 细胞具有生物合成的能力，能把小分子的简单物质合成大分子的复杂物质，如等。 A 蛋白质 B 脂肪 C 碳水化合物 D 维生素 2 细胞具有自我复制和分裂繁殖的能力，如的复制。 A 蛋白质 B 遗传物质 C 肌肉 D 骨骼 3 线粒体的主要功能是。 A 提供能量 B 制造营养 C 合成蛋白 D 转录 4 属于细胞器的是。 A 核膜 B 线粒体 C 细胞核 D 细胞膜 5 同源染色体配对出现联会现象是在。 A 粗线期 B 细线期 C 偶线期 D 双线期 6 回归是研究由某些变量的变化去估计或预测另一些变量的变化，即将它们之间的关系看 成关系，并称之为回归关系。 A 相关 B 因果 C 回归 D 线性 7 正态分布曲线的平均数加减2倍标准差的范围内，取值比例约。 A 68％ B 95％ C 99％ D 98％

(完整版)林木遗传育种学试题答案

一、名词解释： 1.缺体——比正常的二倍体少了一对同源染色体的物种； 2.基因——DNA分子上能够被转录为RNA或翻译成多肽连的特定区段。 3.中心法则——遗传信息从DNA--->mRNA---> 蛋白质的转录和翻译过程，以及遗传信息从DND--->DNA 的复制过程，叫中心法则 4.细胞质遗传——由细胞质基因所决定的遗传现象和遗传规律叫做细胞质遗传。 5.驯化——只有采取人工措施改变引种植物的遗传特性，才能使它适应新的环境，这种情况下的引种，称为驯化。 二、填空： 1.着丝点 2.一，四 3.3`—TGCTAA—5` 4.否 5.母 6.低温、干燥、黑暗 7.花药或花粉粒 三、简答题： 1.答：肺炎双球菌转化实验：肺炎双球菌有两种类型，一种有毒IIIS型，一种无毒IIR型。将有毒型单独注入小鼠体内，可使小鼠死亡，将无毒型单独注入小鼠体内，小鼠不死亡。将有毒型加热杀死，单独注入小鼠体内，小鼠不死亡。当将加热杀死的有毒型与无毒型混合注入小鼠体内，则小鼠死亡。说明加热杀死的有毒型肺炎双球菌只是外壳蛋白质失活，内部DNA仍具有活性，有毒型的DNA可利用无毒型提供的酶类或其它物质，合成新的有毒型肺炎双球菌。 2.答：基因突变的重演性和可逆性；突变的多方向性和复等位基因；基因突变的有害性和有利性；突变的平行性。 3.答：在一个完全随机交配的群体内，如果没有其他因素干扰时（如突变、选择、迁移、遗传漂变等）干扰时，则等位基因（p、q）频率及3种基因型（AA=p2、Aa=2pq、aa=q2）频率始终保持一定，各代不变。改变基因平衡的因素有：基因突变、选择、遗传漂变、迁移。 4.答：（1）、重视拟引进花木品种在原产地的经济表现和观赏价值（2）、比较植物原产地和引种地区的生态条件（3）、分析限制植物引种驯化的主要生态因子（4）、研究植物的生态历史（5）、考虑引种植物的生态类型 5.答：组合育种的目的在于通过杂交，使不同亲本的基因重组，产生新的类型，再通过选择，培育出集双亲优点于一体的新品种。优势育种的目的则是将双亲中控制同一性状的不同微效基因积累于一个杂种的个体中，形成在该形状上具有杂种优势的新类型。对于异花授粉的植物，组合育种需要经过几代的选择，使杂种后代的有利基因组合纯化，才能成为定型的品种。而在优势育种中，要想使杂种一代个体间表现一致；就必须使杂合亲本纯合化。简言之，组合育种是“先杂后纯”，优势育种是“先纯后杂”。在用于生产时，组合育种是同质结合的类型，可以继续留种繁殖；而优势育种是利用杂合类，不能继续留种繁殖。 四、分析与计算（ 答： TtRr ×ttrr | | 亲本表现型厚壳紫色薄壳红色 | | ▼▼ 配子种类TR Tr tR tr tr F1的基因型种类TtRr Ttrr ttRr ttrr 比例 1 ： 1 ： 1 ： 1 F1表现型种类厚壳紫色厚壳红色薄壳紫色薄壳红色 比例 1 ： 1 ： 1 ： 1

园林植物遗传育种学

园林植物遗传育种学 教案 适用园林、药用植物高职班 学校：楚雄农校 任课教师：罗春梅 二OO六年八月二十日

第一篇园林植物遗传学 第1章园林植物遗传学基础 计划学时：2学时属累计学时：1-2学时 教学目的：让学生了解遗传与变异的概念和关系，分离规律的实质。 教学重点：基因型和表现型的概念，分离规律的实质。 教学难点：分离规律的实质。 教学方法：理论讲解 教学过程：[A]组织教学 [B]讲授新课 第一节遗传、变异和环境 一、遗传学的概念 遗传学是研究生物遗传与变异的科学。即是一门研究亲子代之间的传递和继承的科学。 如：为什么出现“种瓜得瓜，种豆得豆”，“一娘生九子，九子各不同”等现象，这些都属于遗传学解决的问题。 二、遗传与变异的概念及关系 （一）遗传 1、概念：指亲代的性状又在子代出现的现象。 2、原因：是由于遗传物质从亲代传递给了子代，使得子代按照遗传物质的规定，发育成了与亲代相似的各种性状。 3、遗传物质：指生物体的细胞内部传递遗传信息的物质，能自我复制。染色体是遗传物质的载体。染色体的主要成分是DNA和蛋白质。其中DNA（脱氧核糖核酸）就是遗传物质。少数病毒不含DNA，其遗传物质是RNA(核糖核酸)。 4、基因：是遗传物质（DNA）的基本单位。它是DNA分子链中各个微小的区段。基因控制着生物的某个或某些性状。具有相对的稳定性。 （二）变异 1、概念：指生物的亲代与子代或同一亲本的子代个体之间，有些性状彼此不同的现象。 2、变异的类型

生物的变异是很复杂的，在农业生产中常有这样的情况：在田间选择穗大粒多的变异植株为亲本，把它们的种子种下去后，在子代中有的保持了亲代穗大粒多的性状，有的却不能。这就说明，并不是所有的变异都能遗传。我们把能遗传的变异称为可遗传的变异，不能遗传的称为不遗传的变异。 （1）不遗传的变异 指生物性状的变异不能遗传给子代。 原因主要是由于外界的环境条件而引起，即环境条件仅能使生物的某些外部性状发生变异，而遗传物质并未变化。 （2）可遗传的变异 指能够遗传的变异。 原因主要是由于遗传物质发生了变化，故所产生的变异可遗传给后代。 （3）两种变异的区分及其重要性 两种变异主要根据其变异性状能否遗传来进行区分，这两种变异有时容易分清楚，而有时不易分清。例如：象植物的花冠颜色、形状及籽粒颜色、穗色、芒的长短、茸毛的有无等这些性状，往往受环境影响较小，若发生变异，一般是可以遗传的。如：长芒小麦后代中产生无芒的变异，红粒高粱后代中出现白粒变异单株等。类似这样的性状变异，一般是能够遗传的。 而有些性状如穗子大小、植株高矮、叶色的深浅等，往往受环境条件影响大，类似这里边些性状发生就异，可能是由于遗传物质变化造成，也可能是由于地力肥瘦不同造成，或者是由于两种变异共同作用的结果。对于育种工作来讲，能够遗传的就异是遗传育种工作的重要课题之一，因为只有从可遗传的变异中才能选育出新品种。 三、遗传与变异的关系 遗传和变异是生物界最普遍和最基本的两个特征，两者是生命运动中的一对矛盾，它们是对立而又统一的，正是由于这对矛盾的不断运动才使生物界生生不息、世代留传和更新发展，不断进化。 遗传使生物性状得到相对稳定，但这种不变是相对的，通过变异使得这种稳定性遭到破坏，在一定范围内表现差异，产生新的性状，使生物