【精品】八年级上册语文综合性学习训练题

八年级上册语文综合性学习训练题

综合性学习(一)

[材料一]网络中心记者郎峰蔚昨日与小记者对话，一问一答之间，小姑娘对“和谐”的理解跃然纸上，“大家团结友爱，互相帮助。比如说，每天早上大家都是微笑的，爸爸妈妈

高高兴兴去上班，我们高高兴兴地去上学，爷爷奶奶高高兴兴地安度晚年,,”

[材料二]《现代汉语词典》对“和谐”的解释是“配合得适当和匀称”，小姑娘没有

引用词典里深奥的成人语言，而是用儿童语言表达了成人观点，用形容词解释了名词，用幼稚解释了深奥，用郎峰蔚的感慨来说，“多么简单而透彻的理解呀！”

1.请你象小记者一样，用生动形象的语言谈谈对“和谐”的理解。

2.请你写出与“和谐社会”有关的成语及其出处。

示例：[政通人和]宋代范仲淹《岳阳楼记》：“越明年，政通人和，百废俱兴，乃重修

岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上,,。”

3.“和谐社会”是有史以来，我国人民特别是文人向往的理想社会。只要留意，便可从

诗文、典籍及其传说中，见闻人与人、人与畜禽、人与大自然“贵和”，以及“贵和”的重

要性和怎样构建“和谐社会”。辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》描写：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片,,”词中的“鹊”惊、“蝉”鸣、“蛙”

鼓，动中有静，静中有动。作者也并列于“鹊”、“蝉”、“蛙”中，好一个众生平和的世

界!请你再写出一句古诗

4.请你按照“自然和则美，生命和则康”仿写一句创建和谐社会的宣传语：

5.“天时不如地利，地利不如人和。”请你写出一个“人和”的典故。

答案示例：1.师生和和融融，夫妻团团圆圆 2.世外桃源晋、陶渊明《桃花源诗并序》：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通。鸡犬相闻。其中往来种作，男女

衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。” 3.羌管弄晴，菱歌泛夜 4.社会和则安，国家

和则强 5.将相和

综合性学习(二)

[材料一]中广网北京10月12日消息（记者李健飞郎峰蔚）九岁女孩吴梓曼小心翼翼

地把刚刚领到的蓝色十七大记者证挂在胸前，喜不自禁地把它展示给周围的大记者们。

[材料二]作为一个九岁女孩，吴梓曼最关心的是大人们常说的“减负”。按照她的理解，“减负”就是让她们少上课，多些自己玩耍的时间。

[材料三]中央人民广播电台文体新闻部主任阮虹表示，少年儿童更要了解党的光辉历

史、丰功伟绩，培养爱祖国爱人民的精神品格，成为“家事国事天下事，事事关心”的小公

民。

1.名词分为“全称”和“简称”。例如“十七大”是“中国共产党第十七次全国代表大

会”的简称。请你写出“减负”的全称：

2.请你概括材料一为“一句话新闻”：（不超过10字）

3.过去有人说，学生应该“双耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”材料三告诉我们，不

仅要读圣贤书，还要关心国内外大事，请你以读书为话题，以“家事国事天下事，事事关心”为下联，写出上联：

4.为了帮助吴梓曼采访人大代表，请你就“减负”为她设计一个提问：

5.吴梓曼认为“减负就是让她们少上课，多些自己玩耍的时间”。古人认为“业精于勤

荒于嬉”。你同意谁的观点？请你简明说明理由。

答案示例：1.减轻学生学习负担 2.吴梓曼领到记者证 3.风声雨声读书声，声声入耳 4.请问如何改变“分分分，学生的命根；考考考，老师的饿法宝”？ 5.同意前者，因为“学而优则仕”不是时代要求。

综合性学习(三)